浙江省金华市金东区光南教育集团2022-2023学年八年级3月月考语文试题(含答案解析)

浙江省金华市金东区光南教育集团2022-2023学年八年级3月月考语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合

1．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。

人类的悲欢丰富而多元。平桥村的夜晚，mí（）散着豆麦蕴藻之香的夜色让迅哥沉醉。壮阔豪放的安塞腰鼓，晦（）暗了又明晰，明晰了又晦暗，最终使人大彻大悟。吴伯箫在夜深星lán（）时，想起将军挑灯看剑，愿化身那灯笼下的马前卒。当一群大雁保持缄（）默，悄悄地飞过威斯康星时，人类的情感是否与大雁相通？

让我们走近那些文字背后跳动的灵魂，触摸时强时弱的脉搏，细细聆听每一声不同的呐喊。

(1)根据拼音写汉字。

mí（）散夜深星lán( )

(2)根据汉字写拼音。

晦( )暗缄( )默

二、句子默写

2．阅读古诗文，可以让我们了解古人的思想、情趣，受到美的熏陶和感染。请根据语境完成填空。

生命之境古诗文名句出处

惆怅（1）__________，悠悠我心。《诗经·郑风》

怨念（2）__________，胡为乎中露？《诗经·邯风》

豁达（3）海内存知己，__________ 《送杜少府之任蜀州》

凄清（4）蒹葭苍苍，__________ 《诗经·秦风》

愉悦（5）__________，君子好逑。《诗经·周南》

悲凉（6）凄神寒骨，__________。《小石潭记》

和乐（7）__________，__________。《桃花源记》

磅礴（8）__________，__________。《望洞庭湖赠张丞相》

三、选择题

3．下列表述正确的一项是（）

A．《社戏》写了作者故乡的风俗民情，描写了富有江南地域特色的乡村景象，是鲁迅写的一篇著名散文。

B．贺敬之的《回延安》完全采用陕北民歌“信天游”形式，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。

C．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义的源头。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，《关雎》和《蒹葭》都是“风”，指国风，属于地方民歌民谣。

D．“记”是一种文体，它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。

四、名著阅读

阅读《钢铁是怎样炼成的》，完成下面小题。

4．根据下面的描述，填入恰当的人物。

（1）他是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命，曾任共青团区委书记，在一次战斗中不幸被流弹击中，英勇牺牲。( )

（2）他原是一名水兵，地下工作者，对保尔的革命意识的形成产生了极大的影

响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。( )

（3）她是林务官的女儿，外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来很多温暖，后两人因政治观点不同而分手。( )

（4）他是波兰世袭贵族，总带着高高在上的优越感，看不起保尔和穷人。在保尔解救朱赫来之后，是他告密导致保尔被捕。( )

5．保尔的一生，历经坎坷，但凭着钢铁般的意志，连死神对他也无可奈何。请写出保尔战胜死神的一个情节。

五、现代文阅读

小村鼓王

李忠元

①他是个毛头小伙，一双黑黑的大眼，淡淡的眉宇间拧着一丝倔强。他的性格有些内向，在众人面前不爱吱声，只是默默地注视着眼前发生的一切。

②他刚初中毕业，因为家里生活实在图难，就辍学返乡务农了。闲暇之余，邻里乡亲都爱打麻将、闲扯淡，他却与人背道而驰。

③家有祖上多年遗留的一面破鼓，弃之仓库一角而不用，父亲丢了几次，都被他偷偷地捡了回来。他爱这面鼓，即使对祖上鼓王传奇只是道听途说而已，还是一到农闲时节就把这面鼓摆到院子里，轻轻敲打起来。起初，他并不懂得什么韵律乐感，只是随心所欲，任意而为。就这样，他每天都要站在村口打上一阵，无论阴晴，雷打不动。

④小村人见了他，都远远地躲开，甚至捂上耳朵，都说这孩子不务正业，都是念书给整傻了，整天敲一面破鼓，活像个精神病。

⑤当年念书都没念明白，现在敲鼓还能有多大造化？千万不要向他学习呀！村里人用手指了指他的背影，训斥自家的孩子。——他俨然成了反面教材。他呢，脸上略显一丝难堪，装作没听见。

⑥可是他一敲鼓，村里人竟然奔走相告，一块来看稀奇，围了个里三层外三层，聚拢了好多人，就像面对一个疯子在啃丢在地上的西瓜皮，目光里有讽刺、挖苦，但更多的还是嘲笑，有的干脆“鼓王、鼓王”地叫着，就像在叫一个傻子。

⑦可他依然不为所动，沉溺于鼓槌和鼓面之间，将这面大鼓作为自己发泄情绪的工具和承载理想的道具，双臂起落之间，鼓声隆隆，一时如醉如痴。

⑧但父亲面皮薄，受不了乡亲的白眼，几次瞪圆“牛眼”对他疾声吼叫，训斥声在院子里起起落落，不绝于耳。他眼里噙着泪，却依然故我，只是将自己的一腔怒火与悲愤倾注于鼓槌，在打鼓时多了几分力道，在隆隆鼓声里实现自我的宣泄与蜕变。

⑨时光荏苒，日月如梭。经历几度寒暑更迭，他将打鼓坚持到了最后，自己也发生了质的蜕变。毕竟是功夫不负有心人，敲着敲着，鼓点就着了道一般，渐渐地有了节奏韵律。他能根据时下流行歌曲敲出不同的鼓点，或欢快，或舒缓，或压抑……欢快时如激流涌泉，舒缓时如小河流水，压抑时如山泉呜咽……总之，他在鼓槌起处，鼓声隆隆，震耳欲聋，敲出小村每一天的美妙乐章。

⑩只要他一敲鼓，村里人仍旧奔走相告，一块来看稀奇，围了个里三层外三层，聚拢了好多人。不过，这时的小村人态度有了急转弯，他们就像在观察魔术大师在变魔术，连眼睛也不眨巴一下，生怕一眨巴眼就漏掉了哪个不该忽视的环节。有些年轻人天天围在他的身前背后，央求拜他为师，他则一一应允，指导他们从入门学起，手把手地耐心细致地传授，在小村形成了一股强劲的“学鼓风”，就连那些游手好闲的人都来找他学打鼓了。

父亲年岁越来越大了，看到他将一面破鼓鼓弄到了极致，真的弄出了名堂，再也不唠叨了。当收徒时一个个新徒弟大包小包送上拜师礼的时候，父亲笑眯眯的眼神终于让他凝结在心里的“结”土崩瓦解。

这些年，小村人生活步步登高，在他的积极倡导下，家家都买了一面鼓，他率领大家以鼓为乐。在农闲之余，乡亲们以打鼓这种文娱方式来强身健体，在打鼓中寻找人生的真谛和快乐。

他是打鼓健身运动的发起人，有了乡亲们的参与，他打鼓更欢了，简直进入了痴狂状态。打鼓时，他紧闭双眼，相由心生，将一身精力贯注于鼓槌上，双肩抖动，鼓槌一上一下，鼓声流汇成河，肆意流淌。

在政府部门的组织下，小村每年组织一次鼓王选拔大赛，在全村善鼓者中选出一位鼓王，五年来他都无一例外地摘得桂冠，成为名副其实的“小村鼓王”。

近两年，小村办起了秧歌队，他和乡邻们轮番上阵，将群众业余文化生活演绎得如火如荼。小村鼓声隆隆，吸引了很多外地人驻足观看，就连一些老干部、老教师也来瞧热闹。

电视台记者闻讯赶来，将他的故事写成新闻报道，“小村鼓王”因此得以声名远播，家喻户晓。人怕出名猪怕壮。当地政府找到他，说要聘他做文化站长，却被他婉言谢绝了。

第二年春天，正当村里人争相竞争年度鼓王的时候，他却一个人默默地离开了小村。他说自己底子薄，要出去学习一下，进修一下乐理知识，进一步提升自己，争取做“中国鼓王”。

他走的时候，小村上空依旧鼓声隆隆。

他是笑着走的。

（选自2021年第1期《安徽文学》，有删改）

6．通读全文，完成下表。

经历阶段打鼓状态人们称呼

起初①___________ 精神病

面对嘲讽时鼓声隆隆，一时如醉如痴②___________

③_________ 震耳欲聋，敲出小村每一天的美妙乐章师傅

这些年打鼓更欢了，简直进入了痴狂状态小村鼓王

7．文章第⑥段与第⑩段中画线句“一块来看稀奇，围了个里三层外三层，聚拢了好多人”反复出现有何作用？

8．从修辞的角度赏析第⑨段画线句子与下列语段的异同。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

（摘自刘成章《安塞腰鼓》）

同：

异：

9．通读全文，探究文末第段中“笑”的意蕴。

窗，中国园林的眼睛

①拂水新柳，湖光山色，云烟竹树……沧浪亭、颐和园、拙政园、狮子林，可园……中国园林博物馆，“窗，园林的眼睛”正在展出，中国名园窗外不同的风景，透过一扇扇花窗，春天有了万般风致。

②诗有诗眼，画有醒画，园林也有自己的点景，而窗恰是空间变换中的点睛之

笔。中国园林对窗的设计极为重视，园林至精至微处往往体现在窗的安排上。李渔在《闲情偶寄》中说“吾观今世之人，能变古法为今制者，其惟窗栏二事乎……但造房建宅，与置立窗轩同是一理，明于此而暗于彼，何其有聪明而不善扩乎。”李渔推窗栏之理为园林建筑之基，而整个园林建筑只是窗栏之“扩”而已。

③园林是一门综合艺术，将建筑、书法、绘画，甚至文学、戏剧、音乐等艺术集于一体，为精神生活提供了特殊的情境，与中国独有的生活美学一脉相通。而窗是园林的“眼睛”，在满足流通光与风的基本功能之外，更在园林造景中衍生出借景、框景、对景、漏景等许多巧妙的用途，形成别样丰富的趣味。汉代刘熙在《释名》中解释“窗，聪也，于内窥见外为聪明也”。可见，除了功能之用，“窗”更是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。

④漏窗为中国园林普遍采用，仅苏州园林的漏窗就有千余种。漏为透，一窗一洞天，气息贯通，使隔帘风月，墙外风烟，纷至沓来。展厅的设计因为墙的隔，窗的漏，静止的空间也流动起来，互为沟通。人们在其间流连对视，窗里窗外，谁装点了谁的风景？

⑤欲露还藏是中国园林的游戏，那种开门见山的方式显然不适合中国园林的意境创造。抑是为了放，障是在于开。柳暗花明处，曲径通幽处，____________，____________，让游览者的心中起波澜。窗是园林优美曲线运动中的节点，由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于变化。中国绘画与中国园林异构同心，异曲同工。古代书画中“窗”的元素随处可见，文人的松窗读易、携琴访友，乃至生活中实景，小像等均会以窗为画面背景。此次展览着意选择了这类书画，带来古人关于窗的文人情境。同时，观众不仅能看到文人画传统中的《松窗读易图》，也能看到当代艺术家临窗而立的松树与繁花，古今对望，相映成趣。

⑥自古以来，许多才子佳人的故事在园林里萌生，柳梦梅与杜丽娘，张生与崔莺莺，可以说园林是适于发“爱”的，而窗，则为这些故事更添了委婉缱绻“绿窗”一词代指女子居室。明清绘画中的仕女题材，常在构以窗为媒，展现古代女性的婀娜身姿和闺中日常，这次展出的作品中便有临窗凭望的清代仕女画作。

⑦瘦西湖一处充满诗意的流云月影窗，就在展览入口处和观众见面。中国园林博物馆馆藏的古代及近代花窗，冰梅纹窗棂、花卉人物故事纹窗棂、花鸟纹窗棂等，无不显示了古代工匠的精巧技艺。从花窗的物理结构考察，虽然花窗的制作工艺是对几何原理的应用，但是其中依然能印证中国文化一脉相承的思维方式。“六幂”之美，尽在其中。在规矩中，尽含世间的千变万化。“六幂”是古代花窗制作中应用非常广泛的一种图案，它以两个顶心相对的等边三角形形成的交叉线为基线，有规律地增减损益，形成变化无穷的样式。常见的万字格、龟背锦、蜂窝式等图案都是六幂图案的衍生。

⑧白居易说“天供闲日月，人借好园林”。中国园林除了实用和审美之外，强调的是安顿人心，伸展性灵。而窗的存在，让园中有园，景外有景，将大千世界动的趣味收摄其中，尽收眼底，这也是中国人由近及远，由小见大的哲学思想。⑨园林是一个鲜活的系统，窗前的风景因时而变，因地而变，时光流转中，窗也成就了每个人的风景，“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”。

⑩小窗中藏有世界的大观。

（选自《光明日报》，有删减）

10．文化宣传部准备举办主题为“窗，园林的眼睛”的知识展览活动，如果你是这次展览活动的策划人，结合选文内容，说说展览会选择这一主题的原因。11．下列说法有误的一项是（）

A．李渔在《闲情偶寄》中说“吾观今世之人……明于此而暗于彼何其有聪明而不善扩乎。”运用了引资料（引用）的说明方法，有力地说明了窗的作用，同时增添了文章的文化底蕴，引起读者的阅读兴趣。

B．“‘六幂’……以两个顶心相对的等边三角形形成的交叉线为基线，有规律地增减损益，形成变化无穷的样式。”运用作诠释的说明方法，具体说明“六幂”的特点，使说明更通俗易懂。

C．观众能在此次展览中看到传统文人画《松窗读易图》，也能看到当代艺术家临窗而立的松树与繁花。两者虽形式各异，但互为补充，相映成趣。

D．如果要想参观学习中国的“漏窗”工艺，最好的地方可以选苏州园林。因为它的展厅设计巧妙，人们在其间流连对视，互为沟通，颇有情趣。

12．根据第⑤段中画波浪线句的内容提示，在后面横线上再补写两个句子。13．本文语言兼具说明性与文学性。请仿照示例，发挥想象，介绍“临窗凭望的清代仕女画作”。

示例：乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！

——吴冠中《桥之美》

六、诗歌鉴赏

阅读下面的古诗，完成下面小题。

冬晚对雪忆胡居士家

[唐]王维

寒更传晓箭①，清镜览衰颜。

隔牖风惊竹，开门雪满山。

洒空深巷静，积素广庭闲。

借问袁安②舍，翛然③尚闭关。

【注】①箭：这里指古代计时的漏壶中所用之箭，用以指示壶上刻度。这里用晓箭借指早晨的更鼓之声。②袁安：后汉贫穷而有贤德的人。有一年下大雪，穷人都扫雪出来讨饭吃，袁安却闭门而卧，固穷守志。③翛（xiāo）然：形容无拘无束，超脱或自由自在的样子。

14．古人写诗讲究“炼字”，颈联中的“句中眼”分别是___________和___________。15．本诗为忆友之作，然而全诗无一字提及“胡居士”。请谈谈这样写的妙处。七、课外阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

刘孟节

刘孟节先生概，青州寿光人。少师种放。笃古好学酷嗜山水而天姿绝俗与世相龃龉①，故久不仕。晚得一名，亦不去为吏。庆历中，朝廷以海上岠嵎山地震逾年不止，遗使访遗逸。安抚使以先生名闻，诏命之官，先生亦不受就。青之南有冶原，昔欧冶子铸剑之地，山奇水清，旁无人烟，丛筠②古木，气象幽绝。富韩公之镇青也，知先生久欲居其间，为筑室泉上，为诗并序以饯之曰：“先生已归隐，山东人物空。”且言先生有志于名，不幸无位，不克③施于时，著书以见志。谓先生虽隐，其道与日月雷霆相震耀。其后，范文正公、文潞公皆优礼之，欲荐之朝廷，先生恳祈，亦不敢强，以成其高。先生少时，多寓居龙兴僧舍之西

轩，往往凭栏静立，怀想世事，吁唏④独语，或以手拍栏杆。

（选自《渑水燕谈录》，有删改）

【注解】①粗语：比喻意见不合，互相抵触。②药：竹子。③克：能够。④吁唏：叹息。

16．解释下列加点词的意义。

（1）为宫室、器皿( ) （2）亦不去为吏( )

（3）处处志之( ) （4）著书以见志( )

（5）渔人甚异之( ) （6）少师种放( )

17．用“/”给下面句子断句。（限断3处）

笃古好学酷嗜山水而天姿绝俗与世相盐龉

18．联系全文及链接材料，说说刘孟节的隐居是“道家之隐”还是“儒家之隐”。（100字左右）

链接材料：

道家思想主张无为而治，轻视人世间名利及各种享受，并由轻视而生厌恶，终以隐居，不求闻达。庄子曾说：“我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。”可见，道家之隐追求恬淡自如，逍遥自在，是一种精神自由的快乐。

儒家则主张积极入世，经世治国是他们的理想。其所关注的是生动的现实世界。但当政局混乱，或世人不解时，其理想往往落空。孔子也说过“邦有道则仕，邦无道则可卷而怀之”。所以，儒家之隐表现为审时而动，畜养以待。后来，“可仕则仕，可处则处”成为士人主要的处世准则。

——《魏晋隐士文化与士人审美观》

八、作文

19．以“此中有新意”为题目，写一篇不少于500字的文章。

要求；文体不限，诗歌除外。可以尝试写读后感：不得套作，不得抄袭，不得透露个人信息。

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考答案：

1．(1) 弥阑

(2) huì jiān

【详解】（1）本题考查字形。

mí（弥）散：烟雾、气味等向四周扩散，分散开；

夜深星lán（阑）：深夜，夜将尽。

（2）本题考查字音。

晦（huì）暗：昏暗无光的，部分或全部黑暗的；

缄（jiān）默：闭口不说话。

2．青青子衿微君之故天涯若比邻白露为霜窈窕淑女悄怆幽邃黄发垂髫并怡然自乐气蒸云梦泽##八月湖水平波撼岳阳城##涵虚混太清

【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词“衿、天涯、窈窕、幽邃、髫”。

3．D

【详解】本题考查文学常识。

A.《社戏》选自鲁迅写的小说集《呐喊》，是一篇小说；

B.《回延安》是诗人贺敬之采取“信天游”的民歌形式，但并非“完全采用”，说法过于绝对；

C.《诗经》是我国诗歌现实主义的源头；

故选D。

4．谢廖沙朱赫来冬妮娅维克多5．示例一：在与波兰白军的战斗中，一颗子弹打中了保尔的大腿，后来他又得了伤寒，但这些都不能阻止他继续战斗。示例二：在筑路时，因环境恶劣，条件艰苦，保尔得了伤寒，经过抢救，他战胜了死神。

示例三：保尔因身体瘫痪，双目失明，不能参加工作，曾产生了自杀的念头，但他很快就振作起来，开始了文学创作。

【解析】4．本题考查结合语段辨析人物。

（1）根据“他是保尔少年时的好朋友，积极参加革命，战斗中不幸被流弹打中，英勇牺牲”可知，这是谢廖沙。谢廖沙，是《钢铁是怎样炼成的》里面一个主要人物，是一个调皮的男孩子。他是主角保尔·柯察金童年时的朋友，当初保尔被赶出学校的事件也有他的参与。苏维埃政权建立后，他加入红军，并成为共青团乌克兰区委会书记。具有高尚的革命热情和自我献身的精神，后在一次战斗中不幸中弹身亡。

（2）根据“他原是一名水兵地下工作者，对保尔革命意识的形成产生极大的影响”可知，这是朱赫来。朱赫来，是《钢铁是怎样炼成的》中的人物，水兵，俄罗斯共产党的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长。他对保尔。柯察金的思想与成长起到了决定性的作用。朱赫来是一个老布尔什维克，他身体宽大而结实，平时不苟言笑，言语简单明了，但生动易懂。他喜欢聪明的孩子，善于循循善诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。

（3）根据“他是林务官的女儿，外形靓丽，给少年时代的保尔带来许多温暖，后来因政治观点不同而分手”可知，这是冬妮亚，她是保尔柯察金少年时代的爱人。这位纯情美丽的乌克兰少女，林务官的女儿，曾把《牛虹》这部小说介绍给保尔·柯察金看。这部书对他的思想起了一定的启发。她是在偶然的相遇里认识保尔柯察金的，由于他的倔强和热情，她不自觉地喜欢他，而爱他。与还没有炼成钢的率真少年保尔·柯察金相偎在宁静的湖畔，尽情享受着属于他们初恋的时光。但由于阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争。保尔在成为一名布尔什维克后，他对冬妮娅的一些小资行为感到不满，最后两人因观念不同而分开。后来冬妮娅嫁给了一名铁路工程师。

（4）维克多是《钢铁是怎样炼成的》中的人物。他是保尔·柯察金的死敌，出生富裕，是波兰贵族家庭中的人，品德不良，是个十足的恶棍。当保尔偷了上尉的枪之后，是他最先怀疑保尔。当保尔从士兵手上救出朱赫来后，莉达不知维克多是保尔的死对头，就告诉了他保尔的事，维克多知道后向士兵告密，导致保尔被捕。

5．本题考查名著情节识记。

保尔有多次“死里逃生”的经历，结合原著的阅读，简要概括即可。第一次：在与波兰白军战斗中，保尔腿部受伤，后来又得了伤寒，但他以惊人的顽强毅力战胜了死亡，重返战场。第二次：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边炸响，

他头部受了重伤。出院后，他已不宜于重返前线，便参加恢复和建设国家的工作。在这里他同样以工人阶级主人翁的姿态，紧张地投入各项艰苦的工作。第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病，病愈后他又到了筑路工地参加劳动。第四次：在筑路工作要结束时，恶劣的环境和生活，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。第五次：因身体瘫痪，双目失明，保尔不能参加工作，觉得自己成了废人，产生了自杀的念头，就在他拔枪对准自己的时候，又振作起来，决定从事文字创作，重返战斗岗位。这几次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。选择其中一个情节概括作答即可。

6．随心所欲，任意而为。傻子。经历几度寒暑更迭。7．内容上：第一次含贬义，表现了村里人的不赞同、嘲笑、看笑话的心理。第二次含褒义，表现了村里人赞叹、喜爱之情。结构上，前后呼应，形成对比，推动情节发展，写出了鼓王由随心所欲到奏出美妙乐章的变化过程。8．同：都采用了排比、比喻的修辞，生动形象地写出了鼓声美妙。

异：《安塞腰鼓》中将喻体放在本体前面，突出喻体，渲染安塞腰鼓的“野性”；《小村鼓王》先交代本体，再用比喻，表现鼓王的不同的鼓音的特点。9．①是自己再续祖上鼓王传奇后的激动的笑；②是自己从被嘲笑到被尊重成功后的开心的笑；③是淡泊虚名再创新高前的自信的笑：④是看到小村人不再游手好闲后的欣慰的笑；⑤是看到小村人业余文化生活丰富多彩后的欣慰的笑；⑥是民族文化得以传承弘扬后的自豪的笑。

【分析】6．本题考查文章内容梳理与信息筛选。根据题干提示信息，找到相应段落区域，然后寻找关键句进行提炼作答。

一空：结合第③段“起初，他并不懂得什么韵律乐感，只是随心所欲，任意而为。就这样，他每天都要站在村口打上一阵，无论阴晴，雷打不动”归纳答案：随心所欲，任意而为；

二空：结合第⑥段“可是他一敲鼓，村里人竟然奔走相告，一块来看稀奇，围了个里三层外三层，聚拢了好多人，就像面对一个疯子在啃丢在地上的西瓜皮，目光里有讽刺、挖苦，但更多的还是嘲笑，有的干脆‘鼓王、鼓王’地叫着，就像在叫一个傻子”归纳答案：傻子；

三空：结合第⑨段“时光荏苒，日月如梭。经历几度寒暑更迭，他将打鼓坚持到了最后，自己也发生了质的蜕变”归纳答案：经历几度寒暑更迭；

7．本题考查重点语句的理解。

结合第⑥段“可是他一敲鼓，村里人竟然奔走相告，一块来看稀奇，围了个里三层外三层，聚拢了好多人，就像面对一个疯子在啃丢在地上的西瓜皮，目光里有讽刺、挖苦，但更多的还是嘲笑，有的干脆‘鼓王、鼓王’地叫着，就像在叫一个傻子”分析，这里的“里三层外三层、鼓王”都是贬义，表现了村里人的嘲笑、看笑话的心理。

结合第⑨段“时光荏苒，日月如梭。经历几度寒暑更迭，他将打鼓坚持到了最后，自己也发生了质的蜕变。他在鼓槌起处，鼓声隆隆，震耳欲聋，敲出小村每一天的美妙乐章”，第⑩段“只要他一敲鼓，村里人仍旧奔走相告，一块来看稀奇，围了个里三层外三层，聚拢了好多人。不过，这时的小村人态度有了急转弯，他们就像在观察魔术大师在变魔术，连眼睛也不眨巴一下，生怕一眨巴眼就漏掉了哪个不该忽视的环节”分析，此时的人们对小伙子打鼓是赞叹。

两段形成对比，内容上前后呼应，推动情节发展，写出了鼓王由随心所欲到奏出美妙乐章的变化过程。

8．本题考查赏析句子。

相同：“或欢快，或舒缓，或压抑……”是排比修辞，“欢快时如激流涌泉，舒缓时如小河流水，压抑时如山泉呜咽……”是比喻和排比修辞。“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步”，既是比喻也是排比，所以，共同点：都采用了排比、比喻的修辞，生动形象地写出了鼓声美妙。不同：《安塞腰鼓》中“骤雨一样，是急促的鼓点……乱蛙一样，是蹦跳的脚步”，这是把鼓声比作骤雨、乱蛙，是将喻体放在本体前面，突出喻体，渲染安塞腰鼓的“野性”；《小村鼓王》“欢快时如激流涌泉，舒缓时如小河流水，压抑时如山泉呜咽……”，这是把鼓声比作激流、流水、山泉等，先交代本体，再用比喻，表现鼓王的不同的鼓音的特点。

9．本题考查“笑”的探究。

①结合第段“有些年轻人天天围在他的身前背后，央求拜他为师，他则一一应允，指导他们从入门学起，手把手地耐心细致地传授”，可见这是传授后人技艺，再续祖上鼓王传奇后的激动的笑，也是自己从被嘲笑到被尊重成功后的开心的笑，还是民族文化得以传承弘扬后的自豪的笑；

②结合第段“这些年，小村人生活步步登高，在他的积极倡导下，家家都买了一面鼓，他率领大家以鼓为乐。在农闲之余，乡亲们以打鼓这种文娱方式来强身健体，在打鼓中寻找人生的真谛和快乐”可见，这是看到小村人不再游手好闲后的欣慰的笑，也是看到小村人业余文化生活丰富多彩后的欣慰的笑；

③结合第段“第二年春天，正当村里人争相竞争年度鼓王的时候，他却一个人默默地离开了小村”可见，这是是淡泊虚名再创新高前的自信的笑。

10．①中国园林对窗的设计极为重视，园林至精至微处往往体现在窗的安排上。

②窗是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。③窗是园林优美曲线运动中的节点，它的存在，让曲中增加了含蓄，曲中更富于变化。④窗增添了才子佳人故事的委婉缱绻。⑤窗显示了古代工匠的精巧技艺。⑥窗的存在，让园中有园，景外有景，体现中国人的哲学思想。（答出3点即可。）11．D 12．示例：别有洞天处豁然开朗处寻奇探幽处等。13．这幅《清代仕女图》长60厘米，宽40厘米，布局丰满严谨，画法工细，描绘出清代仕女端庄文静的仪态，艳丽华美的服饰，舒适优雅的环境，图画在空间关系处理上采用了西洋画法的透视图。图中的女子，身着清代服饰，画着淡淡的妆，身形曼妙，如杨柳般娇弱，她微微蹙眉，表情有些沉闷，身子倚靠在窗边，眼神望着窗外，望眼欲穿，似乎想要出去游玩，在这充满活力的美景，放松自己压抑的心情。

【解析】10．本题考查对文章内容的理解和概括。

结合第②段“诗有诗眼，画有醒画，园林也有自己的点景，而窗恰是空间变换中的点睛之笔。中国园林对窗的设计极为重视，园林至精至微处往往体现在窗的安排上”可概括为：中国园林对窗的设计极为重视，园林至精至微处往往体现在窗的安排上；

结合第③段“窗是园林的‘眼睛’，在满足流通光与风的基本功能之外，更在园林造景中衍生出借景、框景、对景、漏景等许多巧妙的用途，形成别样丰富的趣味。”和“可见，除了功能之用，‘窗’更是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化”可知：窗是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化；

结合第⑤段“欲露还藏是中国园林的游戏，那种开门见山的方式显然不适合中国

园林的意境创造。抑是为了放，障是在于开”和“窗是园林优美曲线运动中的节点，由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于变化”可概括为：窗是园林优美曲线运动中的节点，它的存在，让曲中增加了含蓄，曲中更富于变化；

结合第⑥段“自古以来，许多才子佳人的故事在园林里萌生，柳梦梅与杜丽娘，张生与崔莺莺，可以说园林是适于发‘爱’的，而窗，则为这些故事更添了委婉缱绻”可概括为：窗增添了才子佳人故事的委婉缱绻；

结合第⑦段“瘦西湖一处充满诗意的流云月影窗，就在展览入口处和观众见面。中国园林博物馆馆藏的古代及近代花窗，冰梅纹窗棂、花卉人物故事纹窗棂、花鸟纹窗棂等，无不显示了古代工匠的精巧技艺”可概括为：窗显示了古代工匠的精巧技艺；

结合第⑧段“白居易说‘天供闲日月，人借好园林’。中国园林除了实用和审美之外，强调的是安顿人心，伸展性灵。而窗的存在，让园中有园，景外有景，将大千世界动的趣味收摄其中，尽收眼底，这也是中国人由近及远，由小见大的哲学思想”可概括为：窗的存在，让园中有园，景外有景，体现中国人的哲学思想。11．本题考查信息的筛选与辨析。

D.结合第④段“漏窗为中国园林普遍采用，仅苏州园林的漏窗就有千余种。漏为透，一窗一洞天，气息贯通，使隔帘风月，墙外风烟，纷至沓来。展厅的设计因为墙的隔，窗的漏，静止的空间也流动起来，互为沟通。人们在其间流连对视，窗里窗外，谁装点了谁的风景”可知，文中的展厅地点不在苏州园林，文中并未提及，D选项说法有误。

故选D。

12．本题考查句式衔接，补写的句子内容来源于文本，要从上下文的有关材料中去提炼和概括；补写句子或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯既要内容上符合语言环境，也要句式上符合语言特征。

联系“欲露还藏是中国园林的游戏，那种开门见山的方式显然不适合中国园林的意境创造。抑是为了放,障是在于开”“窗是园林优美曲线运动中的节点，由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于变化。中国绘画与中国园林异构同心，异曲同工”的内容，再参照参照“柳暗花明处，曲径通幽处”。要求字数一样，用一个表示景物转换带来新奇感受的的成语。

示例：峰回路转处；枯木逢春处；

13．本题考查拓展运用。要求仿照示例，发挥想象，介绍“临窗凭望的清代仕女画作”，而且语言要具有说明性与文学性。属于开放性试题，围绕“临窗凭望”“清代仕女”，可以采用外貌描写和神态描写，运用修辞手法，展现“仕女”的温婉含蓄美，体现语言的文学性，对图画的介绍，注意条理清晰，语言准确，合理运用不同的说明方法，语言上要准确严密，体现说明性。

示例：观察这幅图画，高69厘米，宽49厘米，线条硬劲匀直，色泽艳丽，整个画面有舞台布景的效果。图中的清代仕女身着华丽服饰的仕女，头上是一副金钗，穿着白纱褂，眉目清秀，身姿婀娜多姿，她神情冷淡，心事重重，也许是在想何时丈夫战胜才能归来,她轻轻地依靠在窗边，纵目望去，似乎在欣赏远处的群山和天上漂浮的白云。

14．静闲15．尾联借用典故和想象的手法回忆胡居士。尾联借用袁安卧雪的典故，想象胡居士雪中高卧的景象，写出胡居士像袁安一样贤达而固穷守志，表达诗人对胡居士的仰慕与怀念。

【解析】14．本题考查诗歌内容的理解。

颈联意思：飘洒空中使那深长的小巷宁静，皑皑的积雪更觉庭院宽广清闲。“深巷静”“广庭闲”，渲染雪夜里深巷、广庭环境的清寂，传达出诗人的心境。诗人通过“静”“闲”两个字，细致地绘出一幅清寒、寂静而又有声息、光色、动感和生气的夜雪图。

15．本题考查学生鉴赏诗歌的情感及表达技巧的能力。

这首诗的大意是：寒冷的更声已经传报拂晓时刻，明镜中先看到自己的衰老容颜；隔窗听风声乱撼着窗前的丛竹，推门见大雪盖满了对面的群山；飘洒空中使那深长的小巷宁静，皑皑的积雪更觉庭院宽广清闲；试问胡居士您在家里会怎么样，想必是坦然高卧柴门依旧紧关。

首联中诗人以“寒更”对“清镜”，见“清镜览衰颜”，凄冷之夜，衰老之躯，令诗人顿生迟暮之感；颔联先倒叙一笔夜来听到的响动“隔牖风惊竹”，然后反扣眼前所见的景象“开门雪满山”；颈联继续写雪，从空中写到地上，特别表现晨雪带来的闲静，透过雪景传达无处不在的寒冷，为转写对胡居士的忆念蓄势。前六句写山居的静寂，雪景的清幽，为后文写怀人做了情感上的铺垫。尾联“借问袁安舍，翛然尚闭关”，意思是“试问胡居士您在家里会怎么样，想必是坦然高卧柴门依旧紧关”，诗人借用典故来回忆胡居士，以袁安卧雪的典故喻胡居士，后人常用“袁安高卧”指身处困穷但仍坚守节操的行为，这里诗人不说忆胡处士，而借用袁安代指胡处士，以想象的手法意在说明胡处士和袁安一样身处困穷仍然保有高洁品性，十分贴切地表达了作者对这位贤达而固穷守志的胡居士的仰慕与忆念之情。16．做。这里指雕刻担任做记号志向对……感到惊异以……为师17．笃古好学/酷嗜山水/而天姿绝俗/与世相龃龉。18．示例一：我认为刘孟节的归隐属于道家之隐。本文先写他酷嗜山水，“久不仕”；又写安抚使征召他为官，“亦不受就”；后来范仲淹等想把他推荐给朝廷，他也拒绝了。这些事例和材料中庄子的行为很像，都选择不仕。他希望隐居在治原的青山绿水间，追求一种恬淡自如的生活，就像材料中说得一样，追求“精神自由的快乐”。

示例二：我认为刘孟节的归隐属于儒家之隐。刘性格古朴，与世人的见解互相抵触，材料中说“世人不解时，其理想往往落空”，所以刘“久不仕”可能源于此；他年少时“往往凭栏静立，怀想世事，吁唏独语，或以手拍栏干”，可见其对现实社会的关心；富韩公说他“有志于名”，不幸的是没有官位，在当时不能够施展才能，只能著书来表明志向，侧面表现了他是有经世治国的理想的。用孔子的话概括他的行为，即“邦无道则可卷而怀之”。

【解析】16．本题考查文言词语在句中含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。

①句意：雕刻宫室、器皿。为：雕刻；

②句意：也不受职赴任。为：担任；

③句意：处处都做了标记。志：做记号；

④句意：写书来表明自己的志向。志：志向。

⑤句意：渔人对此感到很惊异。异：对……感到惊异。

⑥句意：少年时期师从种放。师：以……为师。

17．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。

句意：专心古籍爱好学问，特别嗜好山水。而天生的品质超出世俗，与世俗相抵触。故断为：笃古好学/酷嗜山水/而天姿绝俗/与世相龃龉。

18．本题考查拓展延伸。根据题干，要求联系全文及链接材料，指出刘孟节的隐

居是“道家之隐”还是“儒家之隐”，属于开放性试题，选择任意一种都行，言之有理即可，要求说理严密，语言准确，要有说服力。

示例一：我认为刘孟节的归隐属于道家之隐。文章开头写他“酷嗜山水”，因而“久不仕”；后来“晚得一名，亦不去为吏”；后来“安抚使以先生名闻，诏命之官，先生亦不受就”；再后来“范文正公、文潞公皆优礼之，欲荐之朝廷，先生恳祈，亦不敢强”；可看出刘孟节自始至终都不愿意去做官，结合材料中“庄子曾说：‘我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。’”可知，两人行为相似，都选择不去做官，结合文章“青之南有冶原，昔欧冶子铸剑之地，山奇水清，旁无人烟，丛筠古木，气象幽绝”和“先生久欲居其间”可知，刘孟节希望隐居在山野之中，领略自然美景，过一种悠闲自得的生活，这与“道家之隐”一样。示例二：我认为刘孟节的归隐属于儒家之隐。结合文章“笃古好学”和“而天姿绝俗与世相龃龉”，因而“久不仕”，结合材料中所说“或世人不解时，其理想往往落空”可知，刘孟节是有真才实学的，只是不能得到当时的理解，无法施展自己的大抱负，所以不愿意委曲求全，做一个自己不想做的小官，结合文章“先生少时，多寓居龙兴僧舍之西轩，往往凭栏静立，怀想世事，吁唏独语，或以手拍栏杆”可知，刘孟节对于当时的政事很关心，希望能有一番作为，结合文章“且言先生有志于名，不幸无位，不克施于时，著书以见志”可知，刘孟节对于功名还是心向往之的，只是没有途径，因而才回去著书立说，这和孔子的经历也很相似，结合材料“儒家之隐表现为审时而动，畜养以待”可知，刘孟节希望留下自己的学说能够影响当时的社会，在关键时刻挺身而出，这也反映出他是一个有追求抱负的人，符合“儒家之隐”

【点睛】参考译文：刘概是青州寿光人士，少年时期师从种放，专心古籍，爱好学问，特别嗜好山水。而天生的品质超出世俗，与世俗相抵触，因此长久没有做官。晚年取得一个功名，也不去做小吏。庆历年间，朝廷因为海上的岖喁山地震超过一年了还不停，派遣使者访问民间遗留的隐逸。安抚使把先生的名字上报了朝廷，朝廷下诏命令先生去做官，先生也不受职赴任。青州南方有冶原，是过去欧冶子铸剑的地方，山峰奇峻流水清澈，旁边没有人居住的痕迹，有丛生的翠竹古木，景色清幽至极。富弼管辖青州的时候，知道先生长久以来都想住在这里，因此为他在泉水之上修建了居室。作一首诗并为诗作序来送别，诗中写道:“先生已经归隐山林，山东再也没有什么人物了。”而且说先生本对功名有所志向，不幸的是没有得到适当的地位，才能不能在当世施放，只能写书来表明自己的志向。意指先生即使归隐，他的德行却能和日月雷霆一般震动显耀。这之后，范仲淹、文彦博都优待礼遇先生，想要将他举荐给朝廷，刘概恳请祈求，范、文等也不敢强求，来成全刘概的高名。刘概少年的时候，大多寓居在龙兴僧舍的西厢，常常靠着栏杆静静站立，心怀思索世间事物，独自叹息，有时拿手拍着栏杆。19．例文：

此中有新意

那年冬天很冷，冷到万物都失去踪影，苦苦无法探寻。我精心照料的君子兰在冬天来临之时，褪去了它的绿衣，也褪去了它的勃勃生机，成了一堆枯枝，几个月的心血化成了泡影。

那时的我，因一分之差无缘篮球决赛。日日夜夜不间断地准备，可因这一分，我的努力白废了，我输了，我怨天尤人，沉浸在失败的痛楚之中，失魂落魄。这时的我，觉得我和君子兰是多么的相像，它没能抵得过寒冷的风霜，所以它输了；我没抵得过那至关重要的一分，我输了！我们都是失败者！

就这样，那年的冬天我是在颓废中度过的，每次摸到那冰冷的花盆，心中就涌起阵阵悲哀与无奈。

第二年，一场春雨过后，它奇迹般发出了芽，它耸拉着脑袋，好像是破土而出后的歇息。春天就像爱哭的孩子，阴晴不定，暴雨总来的那么突然。它还未从上一场“战争”中恢复便投入下一场战斗。偌大的雨滴拍打在它的身上，好似要把它折断，可它一次又一次挺起脊梁，好似发出对命运的抗争。

雨过天晴，它在阳光下闪闪发光，它笔直地竖立在那，它赢了！它在这场暴雨中涅磐重生，不仅没被凶猛的暴雨摧残而死，而且愈加茂盛。我仔细地看着，被泥土所包裹着的，浓密如太白胡须般的是去年冬天看似已枯死的根，它分了一次又一次树杈。这时的我，自愧不如，真正发觉，我与它一点都不像。它在整个冬天中积蓄力量，酝酿它新一轮的生长，在暴风雨中与命运作斗争，萌发出阵阵新意。这是它的新意！

仔细想想，我是多么愚蠢，竟然在冬天如此草率的放弃了新生的机会。我应该像它那样，在冬天积蓄力量，奋起抵抗，发出对命运的挑战。用乐观豁达的心态，去迎接生命中的狂风骤雨，在苦难中开出微笑的花朵！

从那时起，我改变了我面对困境时消极悲观的情绪，沉稳心性，用一颗坚韧的心，为满身风雨的自己撑起一把伞。这是我的新意！

【详解】本题考查全命题作文。

首先，审题立意。这是一篇命题作文，题目是：此中有新意。题目的关键词为“新意”，“新”是刚出现的或刚经验到的（跟“旧、老”相对），“意”是意义，意趣。“新意”：新的意义、见解、想法、新意境。“此”可以是物、可以是事、也可以是一个瞬间。生活中有很多有意义的事情需要我们去品味，比如：珍贵友谊、顽强抗争精神、对未知的探索……如何让生命中的每一天变得更有新意，有新意的生活又是什么样的生活。根据材料可以提炼出，有目标的生活会让我们的每一天过得有意义；奋斗者的人生，每一天都是有意义的；有计划的人生是有意义的人生等等。

其次，选材构思。本文适合写记叙文或抒情散文。可以结合自己的人生经历，抒发自己对生活、对人生、对生命的感悟。如在与朋友的交往中，领悟到友谊的新意；在与自然的接触中，领悟到了生命的新意；在阅读一本书时，感悟到人生的意义与价值等等。写作时，要通过具体的事例，写出自己的真情实感，文章以记叙为主，同时也要有抒情和议论，以突出文章的主旨。

浙江省金华市金东区2021-2022学年八年级下学期期末检测语文试题(文字版,无答案)

2021-2022学年第二学期期末考试 八年级语文试题卷 温馨提示： 1.全卷共8页，19题，满分120分（含书写3分），考试时间120分钟。 2.请用黑色签字笔把答案写在答题卷相应位置上，答在试题卷上无效。 活动一：山川风光 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦．胧▲这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽（jǐ）▲似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 ——鲁迅《社戏》黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然（▲）成一束，向龙槽里隆隆（▲）去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底（▲）起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾（ăi）（▲），消失在远山青色的背景中。 ——梁衡《壶口瀑布》1.根据上面文字，完成（1）-（3）题。（4分） （1）给加点字选择正确的读音。（）（1分） 朦．胧 A. méng B. móng （2）看拼音，写汉字。（2分） ①兽jǐ（）②雾ăi（） （3）请根据语意，在文中（▲）填入合适的字。（）（1分） A.扎流生 B.拢冲升 C.卷冲生 活动二：古诗清韵 3.仔细阅读下面这首杜甫的诗，完成（1）-（2）题。（4分） 小寒食①舟中作杜甫 佳辰强饮食犹寒，隐几②萧条戴鹖冠③。 春水船如天上坐，老年花似雾中看。 娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸱下急湍。 云白山青万余里，愁看直北是长安。 [注]①小寒食：指寒食的次日，清明前一天。此诗是杜甫（712年～770年）于770年

春，羁留长沙时所作。②隐：倚、靠。隐几，即席地而坐，靠着小桌几。③鹖（hé）冠：传为楚隐者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。 （1）请仿照示例，概括诗中描绘的景物（至少写出两种）。（2分） 示例：浩漫的春水 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________（2）尾联中“愁看”一词收括了全诗的思想感情。请你结合诗意，探寻诗人“愁”的原因。（2分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 活动三：故土清香 阅读下面这篇文章，完成4-7题。（15分） 麦浪滚滚 逢锦科 ①小满过后，我回到故乡，想再看看麦浪翻滚的样子。 ②车在蔚蓝的天空下行驶，夏初的葳蕤袒露在阔野上，故乡大地一派生机。看呵，绿树含烟，鸥鸟翩翩；丰草争茂，流水潺潺；田畴如毯，麦浪绵绵。目力所及，皆是一幅线条明快、色彩斑斓的田园图画！ ③自从参军入伍，近三十年了，我离故乡与庄稼已渐行渐远。眼前这片一望无边的滚滚麦浪，于我既熟悉又陌生。熟悉，是因为它哺育我成长，须臾不可分离;陌生，是因为在拥有它的日子里，几乎从来没有仔仔细细地端详过它的模样。 ④往田垄深处走去，小麦的清香和着土地的芬芳沁人心脾。极目远眺，一块块麦田密如绒毡，棋盘般整齐，像是心灵手巧的裁缝修剪过一样。微风吹过，麦叶沙沙作响，麦浪起起伏伏，绸缎般绵延向远方。身前身后，一株株青绿色的麦秆，叶片修长挺拔；一粒粒鼓胀饱满的麦粒，密密匝匝，结成小穗。每穗有多少颗麦粒就有多少根麦芒，像战士紧握的钢枪。而此时最容易让人遗忘的是那些不起眼的麦花。和其他植物姹紫嫣红的花不同，麦花极简约、 ⑤割小麦是庄稼人一年中的重活，但晒麦子并不比割麦子轻松。记得小时候，打完麦子扬完场，把新麦子运回家，父亲又带着哥哥、姐姐急急忙忙回到地里抢墒犁耙，安插好秋作物，才匆匆返回城里的建筑工地。剩下的重担就全落在母亲身上。 ⑥新麦子打下来，要经过连续几天的暴晒才能不生虫不发霉，每年三伏天还要倒缸返晒。以前我家院子地面是土的，庭扫后，等太阳把地面晒得灼烫，母亲就把旧草席、旧被单铺在地上。她踩着凳子趴在缸沿上，一瓢一瓢把麦子挖出来，倒在地上均匀摊开，再光着脚板，双脚交替向前挪动，把麦子犁成麦垄，半个钟头的工夫就重复翻拢一遍。烈日下，一会儿就大汗淋漓，双脚奇痒。后来我家院子铺了水泥地面，再晒麦子就方便多了。那时，每到暑假我都要帮母亲晒麦子。太阳直刺得头皮发烫发木，我不情愿地爬到麦缸里，这边一瓢一瓢地挖，母亲就一簸箕一簸箕地接。缸挖空了，母亲给我擦擦身上的汗，炒个鸡蛋，哄着我吃了后到炕上歇着，她又转身去忙。我一觉醒来，已过晌午，窗外烈日当空，只见母亲正在太阳底下端着簸箕娴熟有节奏地颠簸着麦子，稗子、麦糠、秸秆等随之被筛出，留下的是金灿灿的麦粒。母亲满脸通红，汗如雨下……年复一年，母亲白皙的脸庞上渐渐有红褐色的晒斑皲

浙江省金华市金东区2023-2024学年八年级上学期暑期作业检查语文试题(含答案)

2023学年新八年级暑期作业检查 语文试题卷 温馨提示：本卷120分，其中书写3分，共18题。 一、暑假，同学参加了“寻美·中国”的研学活动，请你参与。（40分） 【第一站】寻美杭州 1.下面是同学们研学时所说的诗句，请你补充完整。（8分） 在杭州，看到西湖的水，看到西湖的柳，同学们不禁说出了许多与“水”“树”有关的诗文句。 小文：我来说有关水的诗文句：“日暮乡关何处是？（1）▲。”“山随平野尽，（2）▲。”“孤山寺北贾亭西，（3）▲。”“高峰入云，（4）▲。” 小语：我来说有关“树”的诗文句：“夹岸高山，皆生寒树，（5）▲，互相轩邈。”“（6）▲，谁家新燕啄春泥。”“（7）▲，山山唯落晖。”“（8）▲，芳草萋萋鹦鹉洲。” 【第二站】寻美苏州 在苏州，同学们看到了下面这篇古文，请你一起来研读。（13分） 天池① 【明】袁宏道 从贺九岭而进，别是一洞天。峭壁削成，车不得方轨②；飞楼跨之，舆骑从楼下度。逾岭而西，平畴广野，与青峦紫逻相映发。时方春仲，晚梅未尽谢，花片沾衣，香雾霏霏，弥漫十余里，一望皓白，若残雪在枝。奇石艳卉间一点缀青篁翠柏参差而出。种种夺目，无暇记忆。归来思之，十不得一，独梦境恍惚，余芬犹在枕席间耳。 土人以茶为业，隙地皆种茶。室庐不甚大，行旅亦少。鸡犬隐隐，若在云中。因诵苏子瞻“空山无人，水流花开”之偈③，宛然如画。四顾参曹④，无一人可语者。余因下舆，令两小奚掖而行，问若佳否？皆云：“疲甚，那得佳！”行数里始至山足，道旁青松，若老龙鳞，长林参天，苍岩蔽日，幽异不可名状。才至山腰，屏山献青，画峦滴翠，两年尘土面目，为之洗尽。低回片晷，宛尔秦余，马首红尘，恍若隔世事矣。（《袁宏道集笺校》） 【注释】①天池：与下贺九岭皆为苏州山名。秦余：或谓即秦余杭山，在苏州，又称阳山。但从上下文看，此处“秦余”似应指陶渊明笔下的桃花源，因桃花源中皆是秦之余民。②方轨：指两车并轮而行。③偈：偈颂，佛教中用诗句表达佛教思想的文字。④参曹：指参从随行的僚属。 2.下面句子中加点词的意思相同的一项是（▲）（3分） A.弥漫十余．里余．芬犹在枕席间耳 B.若．在云中恍若．隔世事矣 C.土人以茶为．业为．之洗尽 D.幽异不可名．状山不在高，有仙则名． 3.请用“/”给文中画线的句子断句(限断三处)(3分) 奇石艳卉间一点缀青篁翠柏参差而出 4.袁宏道笔下的天池是一个怎样的地方？请用一个词语表达，并结合文意加以简要分析。 （3分） ▲ 5.境由心生。袁宏道和他的两个奴仆对天池之景的感受有什么不同？（4分） 【第二站】寻美大西北

浙江省金华市金东区孝顺教育集团八年级3月月考语文试题(含解析)

浙江省金华市金东区孝顺教育集团八年级3月月考语文 试题（含解析） 浙江省金华市金东区孝顺教育集团2022-2023学年八年级3月月考语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合 1．根据拼音写汉字，或给加点字注音。 ①淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒng（____________）跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（鲁迅《社戏》） ②亲人见了亲人面，欢喜的眼泪眼眶里转。（贺敬之《回延安》） ③这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使tián（____________）静的阳光立即变得飞了，使困倦的世界立即变得亢奋了。（刘成章《安塞腰鼓》） ④祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。（吴伯箫《灯笼》） (1)加点字“眶”在文中读音正确的一项（） A．kuāng B．kuàng (2)加点字“斡”在文中读音正确的一项（） A．wòB．wō (3)根据拼音写出相应的汉字。 yǒng( )跃____________ tián( )静 二、情景默写 2．古诗文默写。 诗苑漫步，同学们吟诵“①______，②_______”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）感受洞庭湖波澜壮阔的气势；吟诵“③______，④_______”（《诗经·子衿》）感受夸张修辞技巧所造成的主观时间与客观时间的反差；吟诵“⑤______，胡为乎泥中”（《诗经·邶风》）感受劳役者对贵族统治者的质问和指责；吟诵“芳草鲜美，⑥_______”（陶渊明《桃花源记》）感受桃林繁花遍地的美景；吟诵“⑦______，⑧

浙江金华市东阳市2022-2023学年八年级上学期期末语文试题

浙江省金华市东阳市2022-2023学年八年级上学期期末 语文试题 一、字词书写 1. 【整理易错字】小文整理常用字词，发现有四个易错字。请你找出错字并改正，选择一个字说说如何避免写错。 畸形杏无消息抑扬顿挫眼花瞭乱和颜悦色 开恳筋疲力尽正襟危坐诚皇诚恐自出心裁 二、情景默写 三、填空题

3. 【课文我回顾】教材的选文都很经典，我们来编个剧吧——《上下五千年》。回忆课文将剧中人物填写完整。 （音乐起，演员上） 第一幕：一支笔，一盏灯，①________埋头著书，写下：“嗟乎，此真将军矣！”第二幕：春天草木茂盛，②________却眉头紧锁，烦恼无比——战火纷飞，家书难寄！ 第三幕：③________正要入睡，只见月光闯进了屋子，那么皎洁，让人欣喜不已…… 第四幕：莲花池旁的小酒店里，④________要了一碟猪头肉，半市斤酒，品味着昆明的雨。 上下五千年，中国人追求理想，中国人心系家国，中国人热爱生活…… （谢幕） 四、选择题 4. 【留意小知识】复习还要注意语文知识，课本125页介绍了“句子的语气”。根据语气的不同，句子可分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。你觉得《背影》中的“你就在此地，不要走动”“我走了，到那边来信！”两句属于（） A．陈述句B．疑问句C．感叹句D．祈使句 五、名著阅读 5. 本学期，大家阅读了几部纪实类与科普类作品，请从下列表格中选择一部，说说

6. 以下是众多名人对《昆虫记》这本书的评论，请结合本书语言和内容上的特点，选择其中一个评论，谈谈你的理解。 ①（《昆虫记》）读起来也是一本很有趣，也很有益的书。——鲁迅 ②法布尔是掌握田野无数小虫子秘密的语言大师。——罗曼·罗兰 ③《昆虫记》就是昆虫世界的《荷马史诗》。——雨果 我选_____，我的理解是______________。 六、诗歌鉴赏 （甲） 途经秦始皇墓① 唐·许浑 龙盘虎踞②树层层，势入浮云亦是崩。 一种③青山秋草里，路人唯拜汉文陵④。

浙江省金华市义乌市三校联考2023-2024学年第一学期八年级语文12月份作业检查(含答案)

•12月份作业检查八年级语文卷参考答案： 共8分 （1）校文学社开展“颂美”活动（2分） （2）将“学习整理单”后面的“逗号”改为“顿号”。（1分） （3）活动分为主题。（1分） （4）“教诲”是教导的意思，和语言有关，所以偏旁应该为“讠”，写作“诲”。 （2分） （5）“萋萋”的意思是草木茂盛的样子。所以，萋萋的偏旁是草字头。而“凄凄”形容寒冷或悲伤凄凉，所以偏旁是两点水。（2分） 2.共5分①开启独立的人生道路（或成长为一名知识分子） ②重返上海（或认识鲁迅）③1942年 ④诗歌创作迎来高潮⑤获得平反 3.共3分，例：选【甲】，冯雪峰到北京后，边打工边在北大旁听，同时自修 日文，用他自己的话过着流浪的生活，可见生活艰辛，但他和一群好友一起听鲁迅的课，彼止认同互相支持。作者并没有对此事件进行细致的描绘，而是通过对事件的概述，让人物“自行”展现性格特点，表现冯雪峰积极进取、努力学习的精神。 选【乙】，冯雪峰在创作上强调主客观的统一。但文章作者并没有对冯雪峰的做法进行细致的描绘，而是通过人物的语言，来体现冯雪峰重视实践，坚持从生活出发、深入现实。 （事件1分，结合传记文体分析1分，人物品质1分） 4.共3分，例：选A，“一边……一边”这个关联词，强调两个动作的同时进 行，写出冯雪峰在做翻译工作的同时不忘寻找党组织，表现他对革命初心的坚

守，对革命信仰的坚守，表达作者对他的赞美之情。 选B，“仍”是副词，是“依然、照旧”的意思，文中冯雪峰无论处在被批判的时候，还是被解除了职务，他依然坚持做编辑事业，照旧坚守着自己的热爱。表现他对编辑事业的热爱。表达作者对他的佩服和赞美之情。 （词性1分，结合文章内容分析作用1分，情感1分） 5.共7分①坚毅（1分）②冰霜正惨凄，终岁常端正。（2分） ③例：A.毛泽东，秋收起义期间被捕，险些被枪决，最后死里逃生，丝毫没有动摇他内心的目标和信念。 B.周恩来一生都在为民族解放事业作贡献。作为学生运动领袖，遭到逮捕，在天津入狱一年，仍没有改变他的志向，获释后，他去了法国，在巴黎帮助创建中国共产党。 C.徐特立，毛泽东的老师，在面对开展教育的各种困难面前没有退缩，想方设法提高苏区的教育水平。（2分） ④老骥伏枥，志在千里。（2分） 6.你觉得搭档身上有什么品质值得你学习？（2分） 7.③②④①（3分） 8.我觉得应该添加，图片能更好地体现真实性，更能直观地展示姑娘的拼搏精神，具有较强的感染力。（3分） 9.（4分） 我读邹佳琪，从她落后时的镇定中，悟到了自信的意义。 我读邹佳琪，从她夺冠后的激动中，悟到了坚守（合作、热爱）的意义。 10.共4分（1）得到（2）以……为乐（3）称王（4）③ 11.共8分①采菊东篱下②惊起一滩鸥鹭③狐兔翔我宇④国破山河在

浙江省金华市2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

浙江省金华市2022-2023学年八年级下学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合 1．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 半个学期很快就过去了，回味八年级下册一至三单元的课文，我们沉浸在“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来……淡黑的起伏的连山，仿佛是_____跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了”的美景中；我们感受到炎热 的夏季是植物（yùn）育果实的季节，寒冬树叶（diāo）零，衰草连天，还可能会风雪载．途。 (1)填入文中正确的一项是（） A．涌B．踊 (2)根据拼音写出相应的汉字。 （yùn）____育（diāo）____零 (3)加点字“载”在文中读音正确的一项是（） A．zài B．zǎi 二、情景默写

三、填空题 3．仿照示例，根据谜面，写出谜底。 示例：谜面：欲穷千里目，更上一层楼。谜底：高瞻远瞩 （1）谜面：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。谜底：__________ （2）谜面：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。谜底：__________ 四、名著阅读 4．有人建议阅读《经典常谈》时，可以选择《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组合阅读，这样能够完整了解中国古代诗歌的发展过程及其成果。你是否同意这一建议？结合名著阅读的方法，说说你的看法。 5．阅读下面名著语段的两个翻译版本，按要求答题。 【甲】 “放心吧，亲爱的，要我进棺材不那么容易！我还要活下去大干一场，偏偏要向权威的结论挑战。虽然他们对我的病情诊断是正确的，但因此而说我已经百分之百地丧失了劳动能力，那就完全错了。咱们走着瞧吧！” 【乙】 “好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！” 这两个翻译版本你更喜欢哪一个？请从表现人物性格 ．．．．的角度简述理由。 五、现代文阅读 阅读下面文学作品，完成小题。 主角（节选） 陈彦 ①苟老师把第三遍妆化完的时候，还是不满意，但时间已不允许再化了。 ②他就提了眉，包了大头，穿了行头。要不是知道他性别的人，还真看不出这是男扮女装呢。 ③易青娥知道，苟老师为演这两折戏，几个月瘦下来几十斤，不仅天天演练，而且

2022-2023金太阳八年级下册月语文月考卷

2022-2023八年级语文下学期3月测试试题 1．阅读下面的文字．按要求答题。(8分) 那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错结，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像(xī) 利的鹰爪抓住了它(qī) 身的岩石。 天人和一的美感，人世的(qiè)__意与平和，于缓缓的观赏游厉中由然而生。菊有一种自然的吸引力，让人不由自主地亲近它，用心(dì) 听，你能听到花瓣从容开放的声音。 (1)根据所给拼音写出汉字。 ①(xī) 利②(qī) 身③(qiè) 意④(dì) 听 (2)两段文字中共有四个错别字，请找出来并改正。 ① 改为② 改为 ③ 改为④ 改为 2．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分) (1)只辱于奴隶人之手，，不以千里称也。( 《马说》) (2)千嶂里，。 (3)其为人也，，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 (4)夫君子之行，静以修身，。(诸葛亮《》) (5)非淡泊无以明志，。 (6)苔痕上阶绿，。(刘禹锡《陋室铭》) （7）无丝竹之乱耳，。

（8），险躁则不能治性。 3.《水浒传》中他的性格粗中有细，虽嫉恶如仇，却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍到一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便问“阿嫂信息”…… ①文中的“他”是，“他”的绰号是。(2分) ②除上面资料所述内容外，简要地写出原著中有关“他”的另两个故事。(2分) 比较阅读下面篇文言文，完成4～9题。（16分） 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！ （选自《聊斋志异·牧竖》） 【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。 4.解释下列加点的字（4分） ①方欲行（）

浙江省金华市金东区2022-2023学年八年级上学期期中语文试题(含答案)

浙江省金华市金东区2022-2023学年八年级上学期期中语文 试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1．阅读下面的文字，给加点的字选择正确的读音，或根据拼音写出相应的汉字。 阅读书籍，了解别样人生。在《藤野先生》中，鲁迅用“油光可jiàn( )”“标 致极了”等词把清国留学生不思进取的丑态刻画得淋漓尽致；《回忆我的母亲》里，朱德用质朴平实的语言让我们看到了一位不chuò( )劳动、任．( )（A．rèn B．rén）劳任怨的伟大母亲形象；《美丽的颜色》中，不论是zào( )热的夏天，还是严寒 的冬天，居里夫人始终追寻着“镭”…… 二、句子默写 2．古诗文名句填空 （1）老骥伏枥，__________。（曹操《龟虽寿》） （2）攀条折其荣，__________。（《古诗十九首》） （3）__________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （4）__________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） （5）《钱塘湖春行》中，诗人借莺、燕的活动来传达春天来临的信息，并表达自己的喜悦之情的诗句是__________，__________。 （6）古诗词中，作者常常借树抒怀。崔颢《黄鹤楼》中的“晴川历历汉阳树，__________”，诗人由眼前的树木芳草勾起对家乡一草一木的怀想，抒发了强烈的思乡之情；王绩《野望》中的“__________，__________”，诗人借树营造萧瑟静谧的气氛，抒发惆怅孤寂的情怀；刘桢《赠从弟》（其二）中的“__________？__________”，诗人在问答中借树的 刚劲，对堂弟寄予了无限期望。 三、选择题 3．下列关于文学、文化常识的表述中，不正确的一项是…（） A．自古就有以官职相称的说法，《答谢中书书》中的“谢中书”就是这种称呼。 B．南朝梁文学家吴均在《与朱元思书》一文中，描绘了富春江的奇山异水，写出了自己面对美景的感受，意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美之中。

浙江省金华市金东区2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

浙江省金华市金东区2022-2023学年八年级下学期期中 语文试题 一、基础知识综合 1. 阅读下面文字，根据语境完成相应题目。 无（yín）______的沙海，似峰峦起伏。中亚商人骑着骆驼，满载而归。骆驼 背负的行囊里瓷器偶尔相碰，“咚”的一声，清亮悠长，脆响如孤烟般升腾。一千多年前的丝路古道上，这样的场景屡见不①鲜。白如玉、明如镜、薄如纸、声如 （qìng）______的景德镇瓷器承载着西域各国人民心中最温柔浪漫的期待。 瓷器不语，韵泽千年。灵者的巧思，工匠的神技，以及② 海桑田的时代变迁，都凝聚在一件件温婉③ 的瓷器里，化作古丝路上延绵万里的文明印记。跨越山海的瓷器浪漫曲，正奏响新时代的华章。 （摘自2023年4月28日《学习强国》中《一瓷越千年——丝绸之路上的景德 浪漫曲》一文）(1)结合语境，根据拼音写出相应的汉字。 无（yín）______声如（qìng）______ (2)文段中①处加点字“鲜”读音应是( )，②处的汉字应是( )。 (3)下列填入文中序号③处的词语，最符合语境的一项是（） A．优雅B．幽雅 二、诗歌鉴赏 2. 小语想在班级古诗词鉴赏交流会上推荐《晚秋夜坐》一诗，请你协助完成各小题。 晚秋夜坐 [唐]王绩 园亭物候奇，舒啸乐无为。芰荷高出岸，杨柳下敧池。

蝉噪黏①远举，鱼惊钩暂移。萧萧怀抱足，何藉世人知？ 【注释】①黏：一种捕蝉的工具。 (1)下列诗歌所表达的情感与此诗最相近的一项是（） A．常建《题破山寺后禅院》B．王绩《野望》 C．《诗经·蒹葭》D．苏轼《卜算子?黄州定慧院寓居作》 (2)小语对尾联中“萧萧”不甚理解，他查到“萧萧”有两种解释，一是“凄清寒冷的样子”，另一是“潇洒的样子”。请你帮他判别哪一种解释更合理，请根据全诗内容阐述理由。 三、句子默写 四、综合性学习 4. 下面是八年级开展的研学活动，本次研学实践活动的目的地是李渔故里——兰溪夏李村，请你一起参与吧！

江苏省南菁高级中学实验学校教育集团暨阳校区2022-2023学年八年级下学期3月练习语文试卷(含答案

初二语文练习 2023.03 一、积累运用（30分） 1.根据语境完成题目。（6分） 在语文浩瀚的天地里，我们孜孜不倦，一路采撷：《安塞腰鼓》冲破束缚、jī①绊，让我们感受到强烈的生命律动；吴伯箫挑着灯笼，迎回祖父，祖父在路上轻易不提wò②旋着的情事，灯笼映照着长幼情笃；草木荣枯、北雁南飞、活跃在田间草际的昆虫xiāo③声匿迹，自然万物准备迎接风雪载．途的寒冬……语文世界是多么地丰富多彩，一幅幅美丽生动的画卷让我们。（1）看拼音，写汉字。（3分） ①jī( ) 绊②wò( )旋③xiāo（）声匿迹 （2）给加点字注音。（1分） 风雪载．（）途 （3）在划线处填入最恰当的短语（）（2分） A．喟然长叹 B. 叹为观止 C.拍案叫绝 2.古诗词默写。（6分） ①，胡为乎泥中？（《诗经·邶风》） ②海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ③_____________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） ④凄神寒骨，。（柳宗元《小石潭记》） ⑤杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“，”与杜甫的诗有异曲同工之妙。 3.依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（2分）（） 诗，是中国文学极具特色的一朵奇葩。唐诗绚烂，宋诗清新，，。 ，。，真实反映古代社会的人情风貌，易为人们接受，流传十分广泛。 ①所选诗歌题材十分广泛，内容非常丰富 ②它们既表现了中国文字的艺术魅力 ③又代表了中华文化的雍容典雅，是中华民族的瑰宝 ④从感时怀伤到离别赠友、从凭古吊今到故园之思、从写景状物到羁旅之愁 ⑤《千家诗》选取唐、宋各朝名家名诗，每一首都朗朗上口，浅显易懂；咏物拟人，富有情趣。 A.①④②③⑤ B.③①②④⑤ C.②③⑤①④ D.①③②④⑤ 4. 下列句子中没有语病的一项是（2分）（） A.家风是中华优秀传统文化的重要组成部分，它蕴含着丰富的道德理念和伦理规范。 B.由于气温降低，近期到公园散步的人比以前减少了一倍。 C.不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。 D.为创建文明城市，市民们切忌不要乱扔垃圾。 5.下列有关文学文化常识表述有误 ．．的一项是（2分） ( ) A.《桃花源记》作者陶渊明，名潜，字元亮，东晋诗人，一生傲骨嶙峋，不为五斗米折腰，本文表现了诗人对现实的不满，对理想世界的追求。 B.《回延安》作者贺敬之，本诗采用陕北民歌“信天游”的形式写成，语言富有地方色彩，充分表达了作者对革命圣地延安的热爱和赞美之情。

2022-2023学年八年级上学期第二次月考语文考试题(含答案)

2022-2023学年八年级上学期第二次月考语文考试题（含答案） （考试时间：150分钟，满分：150分） 请注意：所有试题的答案均填写到答卷相应区域内，答案写在试卷上无效。 一、积累与运用（共24分） 阅读下面的文字，完成1~3题。（8分） ①“无我之境”出自王国维的《人间词话》，它是一种评pàn诗词境界的标准，也是做人境界的标尺。人只有超脱功利，心无旁骛，才能达到无我的境界。一个人是否具有了无我精神，他的人生会更有意义。 ②“共和国勋章”获得者于敏，带领团队在荒凉的大漠中qián心研究 ．．，终于造出了中国的第一颗氢弹。之后他依旧隐姓埋名，继续进行核武器的研究。于敏一生许国，不计得失，这是他的无我精神。“时代楷模”彭士禄勇于创新、善于攻关，最终践行了自己许下的“核潜艇，一万年也要搞出来”的铮铮警言。他一直强调，中国核潜艇是集体智慧的【甲】，自己充其量只是潜挺上的一颗螺丝钉，这是他的无我精神。他们胸怀天下、鞠躬尽cuì，将小我化为无我，用对事业的热chén如和艰苦卓绝的付出，书写了自己壮丽的人生篇章。 ③国家功勋们的做人境界，普通人或许达不到。但普通人可以从他们身上汲取成长的营养，获取前进的动力。生活中，我们应该勇敢担当，【乙】属于自己的无我之境。 1,根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） 2.在文段【甲】【乙】两处依次填入词语，最恰当的一项是（2分） A.【甲】结晶【乙】追求 B.【甲】结果【乙】追求 C.【甲】结晶【乙】追寻 D.【甲】结果【乙】追寻 3.下列说法有错误 ．．．的一项是（2分） A.第①段中画横线的句子有语病，应删去“是否”。 B.第②段中画波浪线句子中的引号，表示引用。 C.第②段中画横线句子的主干是“自己是螺丝钉”。 D.第②段中加点的两个“研究”词性相同，都是动词。 4.根据提示填写课文原句。（每空1分，8分） ①重岩叠峰，隐天蔽日，______，不见曦月。（郦道元《三峡》） ②______，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） ③它没有婆娑的姿态，______。（茅盾《白杨礼赞》） ④这就是白杨树，西北极普通的一种树，______！（茅盾《白杨礼赞》） ⑤白居易《钱塘湖春行》中，“______，______”描绘了一幅花儿渐放，草儿初长的早春花草图。 ⑥崔颗的《黄鹤楼》中诗人凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，由此引发思乡之愁的诗句是：______？______。 5.综合性学习活动。（8分） 现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日，学校将组织一次“我们的互联网时代”活动，请你参加活动，并完成以下任务。 （1）【我取名】网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗

浙江省金华市金东区光南教育集团2022-2023学年八年级3月月考语文试题

浙江省金华市金东区光南教育集团2022-2023学年八年 级3月月考语文试题 一、基础知识综合 1. 阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 人类的悲欢丰富而多元。平桥村的夜晚，mí（）散着豆麦蕴藻之香的夜色让迅哥沉醉。壮阔豪放的安塞腰鼓，晦（）暗了又明晰，明晰了又晦暗，最终使人大彻大悟。吴伯箫在夜深星lán（）时，想起将军挑灯看剑，愿化身那灯笼下的马前卒。当一群大雁保持缄（）默，悄悄地飞过威斯康星时，人类的情感是否与大雁相通？ 让我们走近那些文字背后跳动的灵魂，触摸时强时弱的脉搏，细细聆听每一声不同的呐喊。 (1)根据拼音写汉字。 mí（）散夜深星lán( ) (2)根据汉字写拼音。 晦( )暗缄( )默 二、句子默写 2. 阅读古诗文，可以让我们了解古人的思想、情趣，受到美的熏陶和感染。请根据

三、选择题 3. 下列表述正确的一项是（） A．《社戏》写了作者故乡的风俗民情，描写了富有江南地域特色的乡村景象，是 鲁迅写的一篇著名散文。 B．贺敬之的《回延安》完全采用陕北民歌“信天游”形式，使用了富有地方色彩的 词语，展示出浓郁的陕北风情。 C．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义的源头。风、雅、 颂、赋、比、兴合称“六义”，《关雎》和《蒹葭》都是“风”，指国风，属于地方民歌民谣。 D．“记”是一种文体，它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又 称“杂记”。 四、名著阅读 4. 阅读《钢铁是怎样炼成的》，完成下面小题。 1．根据下面的描述，填入恰当的人物。 （1）他是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命，曾任共青团区委书记，在一次 战斗中不幸被流弹击中，英勇牺牲。( ) （2）他原是一名水兵，地下工作者，对保尔的革命意识的形成产生了极大的影响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。( ) （3）她是林务官的女儿，外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来很多温暖， 后两人因政治观点不同而分手。( ) （4）他是波兰世袭贵族，总带着高高在上的优越感，看不起保尔和穷人。在保尔 解救朱赫来之后，是他告密导致保尔被捕。( ) 2．保尔的一生，历经坎坷，但凭着钢铁般的意志，连死神对他也无可奈何。请写 出保尔战胜死神的一个情节。 五、现代文阅读

2022—2023学年(上)初中语文八年级第一次月考试卷

2022—2023学年（上）初中语文八年级第一次月考试卷 考试时间：120分钟总分：150分温馨提示：请把答案写在答题卡上。 第一部分：积累与运用（20分） 1、背诵默写。（每空1分，共10分） （1）树树皆秋色，。（王绩《野望》） （2 ，此地空余黄鹤楼。（崔颢《黄鹤楼》） （3），云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） （4）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》） （5）征蓬出汉塞，。（王维《使至塞上》） （6），望峰息心。（吴均《与朱元思书》） （7）夕日欲颓，。（陶弘景《答谢中书书》） （8）悬泉瀑布，飞漱其间，，良多趣味。（郦道元《三峡》） （9）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句 是：？。 2.下列句子没有语病的一项是（ ) (3分） A.大型专题片《不忘初心》全面展示了中国共产党人不忘初心、砥砺奋进。 B.在这次抗洪抢险中，英勇的人民解放军和武警官兵冲锋在前，保护了人民群众的生命财产的安全。 C.我们的邻国印度，近段时间每日确诊人数达到了七八万之多，这引起了广泛的国际社会关注。 D. 9月3日，习近平总书记出席向抗战烈士敬献花篮仪式和座谈会，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年。 3.阅读下面的文字，按要求作答。(7分） 对社会而言，审美能力也是甲（A.培育 B. 培养）历史文化意识的重要基础。如今，尽管有越来越多的人出国后选择去卢浮宫、大英博物馆、玛雅美术馆参观，但乙（A. 浮光掠影 B. 走马观花）式的参观却不在少数；尽管城市中的雕塑越来越多，但真正走入市民精神生活的却寥．①（A. liáo B. liǎo）寥无几；艺术品市场繁荣火bào ②（A.曝 B. 爆），但泡沫也不小，个别收藏者连作者都不了解就举牌，一转身又投向下一场拍卖。①也很难在继承历史的基础上②国民很难在内心深处真正树立文化自信③可见，缺乏足够的审美能力和对于美的内在追求④不断提升现代文明的水准。 因此，美育是一种刚需。从现在起，全社会要真正行动起来，支持美育发展。尤其是学校教育，要真正重视美育，重视人格的养成与心灵的教化，坚持好学生的想象力与创造力的培养。 （1）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分） 甲：乙： ____________ （2）为①处加点字选择正确的读音，为②处拼音选择正确的汉字，只填序号。（2分） ①_____ ___ ② ______ __ （3）文中划线句子语序排列正确的是（）。（3分） A．②①④③ B．③②④① C．②①③④ D.③②①④（一）阅读下面诗歌，回答问题。（6分） 赠从弟刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。 4．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分） A．首句诗运用对比手法，写出青松高耸挺拔的姿态。 B．“一何盛”突出谷中风的迅疾凶猛，“一何劲”表现青松的雄健坚韧。 C．第三联描写了漫天严酷的冰霜，突出凄清的景象，渲染了悲壮的气氛。 D．这首诗歌的语言质朴，风骨雄健，气势豪迈，寄寓了诗人深厚的情感。 5．诗歌的标题是“赠从弟”，而内容却写松，这样拟题的用意是什么？请简要分析。（3分） （二）阅读下面两篇文言文，完成6-9题。（15分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝．，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖．竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间因往相田得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋，遂．往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以指画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许．。有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少，君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡③。”是日剧饮而归。 注：①[庞安常]名安时，字安常，宋代蕲水人。世代从医，颇有名气。②[王逸少]东晋书法家王羲之，字逸少。③[休将白发唱黄鸡]不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。 6.解释下列加点词在文中的意思。（4分） ①怀民亦未寝．（）②盖．竹柏影也（）③善．医而聋（）④是．日剧饮而归（） 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )（3分） A．予/买田其间因往/相田得疾 B．予买田其间/因往相田/得疾 C．予买田/其间因往相田/得疾 D．予买田其间/因往/相田得疾 8.把下列句子翻译成现代汉语。（4分） ①怀民亦未寝，相与步于中庭。 ②书不数字，辄深了人意。 9.细读【甲】【乙】两文，说说这两篇文章表现作者的心境有什么异同。（4分） （三）阅读下面的文字，完成10-12题。（12分） ①东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也

2022-2023学年浙江省金华市义乌市八年级(下)期末语文试卷(解析版)

2022-2023学年浙江省金华市义乌市八年级（下）期末语文试卷 一、【茶博士讲茶】 1．（9分）学校文学社将编写一期主题为“博览茶韵”的期刊，请你参与并完成以下任务。 同学们、 技艺篇 采茶是制茶的准备。不同生长条件的茶树，采摘需因地制宜；不同种类茶叶的加工，充满智慧的茶人运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、傲青、发酵、窨制等核心技艺，发展出绿茶、黄茶、黑茶、白茶、乌龙茶、红茶六大茶类及花茶等再加工茶。其中12道工序的铁观音是最被人推崇的为茶中之王。泡茶则更是míng fù qí shíⅡ的技艺。先用热水冲淋茶壶，①倒入沸水，②放入小撮（A.cuō B.zuō）Ⅲ茶叶，③随后将茶壶、茶杯沥干，④看着在水中舒展的茶叶，⑤品着温润的茶汤，⑥闻着沁人心脾的茶香，甚是享受。除此之外，茶盘制作、紫砂茶具制作等与茶相关的传统技艺，都是茶文化的重要组成部分。它们共同建造了传承千年、博大精深的中国茶文化。 （1）(3分）根据拼音写出相应的字词及选择正确的读音。 （2）（2分）画波浪线句子的语序不当，请选择正确的语序 A.②①④⑤⑥③ B.②①⑥④⑤③ C.③②①④⑥⑤ D.③②①④⑤⑥ （3）（2分）画横线句存在语病，正确的表述应为。 （4）（2分）编辑部的同学认为讲茶稿需要一个开头，应像演讲稿的开头那样吸引注意，激发兴趣。请你结合演讲单元的学习成果，总领下文内容，为讲茶稿加上一个能快速“抓住”听众的开头。 2．（7分）按要求填写古诗文名句。 文化篇 茶为文化，滋养了一大批文人墨客。用沸水泡茶，茶香四溢，抛开伤感的情绪，泡出一曲“海内存知己，（1）”的高昂之歌；更如杜甫在贫苦的沸水中，许身社稷（2），（3）”的博爱之歌。静心品茶，可宁静内心，如常建在破山寺，吟道“（4），（5）”，消除俗念；可寄托情思（6），（7）”，悠闲自足。 3．（14分）阅读回答问题。 【甲】《叶嘉传》 苏轼 叶嘉，闽人也，其先处上谷，好游名山，至武夷，遂家焉。尝曰：“吾植功种德，不为时采，吾子孙必盛于中土，当饮其惠矣。”…… 至嘉，少植节操……上惊，敕建安太守召嘉 郡守始令采访嘉所在，命赍书示之。郡守曰：“叶先生方闭门制作，研味经史，必不屑进，未可促之。”太守亲至山中，为之劝驾，始行登车。遇相者揖之曰：“先生容质异常，矫然有龙凤之姿，但未知其实耳。我其试战。”因顾谓侍臣曰：“视嘉容貌如铁，资质刚劲，必捶提顿挫①之乃可。”遂以言恐嘉曰：“砧斧在前，鼎镬②在后，将以烹子，子视之如何？”嘉勃然吐气曰：“臣山薮猥士，幸惟陛下采择至此，可以利生，臣不辞也。”上笑，命以名曹处之，又加枢要之务焉。

2022—2023年八年级下学期第一次月考语文试卷及答案

2022—2023年第二学期八年级下册第一次月考 语文试卷 满分150分时间：120分钟 注意事项： 本试题共 12 页，满分为150分，考试时间为120分钟。 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。 答选择题时，必须使用 2B 铅笔填涂答题卡上相应题目的答题标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5m黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 一、（16分） 阅读下面的文段，完成1-2题。(6分) 幅员辽阔的中华大地，孕育了丰富多彩的民俗文化。从热情好客 ．．(fú) ．．(hào)、能驾船、会凫水 的鲁镇小伙伴,我们感受到了由社戏引发的人与人之间的美好情谊；读“东山的糜子 ．．(mí)西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”，我们了解到了信天游这种扣人心弦的民歌形式；看安塞腰鼓,我们 体会到了安塞腰鼓“骤雨 ．．(xuán)一样,是飞扬的流苏；乱蛙 ．．．．(zòu)一样，是急促 ．．(cù)的鼓点；旋风 (wā)一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁 ．．(tóng)；斗虎一样,是强键的风姿”的奇伟磅礴。 1.上面文段中加点字的读音完全正确的一项是 ( ) (3分) A.好客(hào ) 凫水(fú) B.糜子(mí) 急促(cù) C.骤雨(zòu) 乱蛙(wā) D.旋风(xuán) 瞳仁(tóng) 2.上面文段中画横线词语书写有误的一项是（）(3分) A.肩膀 B.蹦跳 C.强键 D.磅礴 3．下列句子中的成语使用不恰当 ．．．的一项是（） (3分) A．为保障游客权益，使游客在参．差不齐 ．．．的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。 B．听完他的话，我振振有辞地说：“不相信你的话，你这是挑拔离间 ．．．．。” C．在国家大剧院演出的歌剧《白毛女》非常精彩，使人叹为观止 ．．．．。 D．悠悠岁月已抹去了绝大多数历史的痕迹，历代古人的悲欢离合早已烟消云散 ．．．．。 4．下列句子中没有语病的一项是（） (3分) A．保护并了解“社戏”这种传统艺术，是每个中国人义不容辞的责任。 B．我们是否能弘扬传统文化，关键在于各部门的重视。 C．两个自闭症孩子的妈妈写了一本孩子成长历程的书，给有同样情况的妈妈提供参考。

浙江省绍兴市柯桥区联盟校2022-2023学年八年级3月月考语文试题(含答案解析)

浙江省绍兴市柯桥区联盟校2022-2023学年八年级3月月考语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题 1．填写汉字或拼音。 读书对人的影响是潜( )移默化的，它让我们从浮躁变得沉静，肤浅变得深刻，狭ài( )变得宽容，无奈变得自信……对读书抱有热chén( )的人，在书的涵养与浸润下，气度自是不凡。他会在不经意间，发现自己的视野变得开阔了，心胸变得宽广了……此刻，沁人肺腑的书香扑面而来。 二、句子默写 2．古诗默写。 （1）微君之故，______？微君之躬，______？（《诗经邶风式微》） （2）挑兮达兮，______。一日不见，______。（《诗经郑风子衿》） （3）______，在河之洲；______，君子好逑。 （4）离别总是让人伤感，可王勃在《送杜少府之任蜀州》中却用“______，______ ”表达了离别时的豁达情怀。 （5）孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的诗句是：______，______。 三、填空题 3．“书”原是______的意思，《尚书》据说就是“_______”。 四、选择题 4．某同学读了《经典常谈》后，围绕整本书做了下面的选项，其中表述有误的一项是（） A．这本书介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。 B．本书着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》《论语》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。 C．书中《诗第十二》论述了从汉武帝时期至宋代诗歌的发展历程，展现不同时期诗歌的特点和形式。 D．这本书对知识的讲解精辟，且通俗流畅，深入浅出，从中可以感受到作者一丝不苟、精益求精的态度。 五、综合性学习 5．我校初二年级准备开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。(1)在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗，请你根据诗歌的内容，给诗集起一个新颖别致的名字。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （王之涣《凉州词二首·其一》） 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 （岑参《逢入京使》） 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！ （王昌龄《从军行》） 诗集名称：_______________