第12课 第3课时 导学案 2021-2022学年人教版日语九年级全一册

第12课《十年後の楽しみ》导学案

第3课时

【板书标题】十年後の楽しみ

【学习目标】1.掌握“Ｎに”的用法。

2.掌握“Ｎも”的用法。

3.掌握关联词的读法和写法。

【自学指导一】

1.阅读教材168页语法与表达3的内容。

【先学后教一】

1.“Ｎに”是、附在＿＿＿这里表示用途。

に是非常常用的助词，可以表示多种意义7-9年级“”归纳如下：1：存在的处所

2：动作、行为发生的时间

3：到达的地点

4：移动的目的

5：动作主题存在的处所

6：比例的基准

7：附着场所

8：动作涉及的对象

9：接受者

10：给予者

11：判断的基准

12：用途

2.巩固练习

1.蛋糕是作为弟弟的生日礼物。

2.这张照片是作为纪念的。

3.我把钱包作为纪念送给了朋友。

【自学指导二】

1.阅读教材168页语法与表达4的内容

【先学后教二】

“も”是，强调表示＿＿＿＿＿＿＿2.巩固练习

1.到现在一个客人都没来。

2.一次美国都没去过。

3.那种事情一点也没思考。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【自学指导三】

1.阅读教材169页关联词的内容

入学出席缺席考试

参观毕业运动会文化节交流会暑假寒假研学旅行

【当堂检测】

一、选择正确的答案

1.教室には一人も＿＿＿。

A.あります

B.います

C.いません

D.ありません

2.昨日は病気になりましたですから、何も＿＿

A.食べない

B.食べる

C.食べました

D.食べなかった

3.弟の誕生日のプレゼント＿＿バスケットボールを買いました。

A.が

B.を

C.に

D.で

4.この本は記念＿＿買いました。

A.を

B.の D.で D.に

5.昨日公園へ行きましたが、写真を一枚も＿＿。

A.撮る

B.撮って D.撮らなかった D.撮った

【总结反思】

第12课 第3课时 导学案 2021-2022学年人教版日语九年级全一册

第12课《十年後の楽しみ》导学案 第3课时 【板书标题】十年後の楽しみ 【学习目标】1.掌握“Ｎに”的用法。 2.掌握“Ｎも”的用法。 3.掌握关联词的读法和写法。 【自学指导一】 1.阅读教材168页语法与表达3的内容。 【先学后教一】 1.“Ｎに”是、附在＿＿＿这里表示用途。 に是非常常用的助词，可以表示多种意义7-9年级“”归纳如下：1：存在的处所 2：动作、行为发生的时间 3：到达的地点 4：移动的目的 5：动作主题存在的处所 6：比例的基准 7：附着场所 8：动作涉及的对象 9：接受者 10：给予者 11：判断的基准 12：用途 2.巩固练习 1.蛋糕是作为弟弟的生日礼物。 2.这张照片是作为纪念的。 3.我把钱包作为纪念送给了朋友。 【自学指导二】 1.阅读教材168页语法与表达4的内容 【先学后教二】 “も”是，强调表示＿＿＿＿＿＿＿2.巩固练习 1.到现在一个客人都没来。 2.一次美国都没去过。

3.那种事情一点也没思考。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【自学指导三】 1.阅读教材169页关联词的内容 入学出席缺席考试 参观毕业运动会文化节交流会暑假寒假研学旅行 【当堂检测】 一、选择正确的答案 1.教室には一人も＿＿＿。 A.あります B.います C.いません D.ありません 2.昨日は病気になりましたですから、何も＿＿ A.食べない B.食べる C.食べました D.食べなかった 3.弟の誕生日のプレゼント＿＿バスケットボールを買いました。 A.が B.を C.に D.で 4.この本は記念＿＿買いました。 A.を B.の D.で D.に 5.昨日公園へ行きましたが、写真を一枚も＿＿。 A.撮る B.撮って D.撮らなかった D.撮った 【总结反思】

2021-2022学年人教版九年级化学第一章课时3《走进化学实验室》教案

第一单元走进化学世界（课题2走进化学实验室） *课程：化学 *课题：走进化学实验室 *教材：人教版 *授课对象：九年级1班 *课时：3 一、课标要求 新教材在编排上是以两个版块来实现课标要求的。教材首先安排了药品的取用、给物质加热、连接仪器装置和洗涤玻璃仪器的教学环节，重点介绍了几种基本实验操作的方法和注意事项，以及不正确实验操作引起的后果。教材的第二版块是穿插在基本操作之中的简单的化学实验，本环节一方面避免了将练习基本操作变成机械训练，另一方面将规范的操作有目的、有选择、适时合理地运用在实验过程之中，在巩固学生基本操作技能的同时，提高了他们化学学习的兴趣。 二、学情分析 知识储备1.仪器的认识 2.药品的取用 3.物质的加热 4.装置的连接和洗涤 行为习惯了解实验室的安全制度和操作规范能力基础 1.了解实验室的仪器用法 2.具备常用实验仪器操作的能力 三、教学目标 知识目标知道化学实验是进行科学探究的重要手段,要以严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法进行实验 能力目标理学会常用仪器的使用等基本实验操作 素养目标了解一些化学实验室的规则，初步养成良好的实验习惯 核心素养激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学态度和学习方法 四、教学重难点 教学重点基本操作中的注意事项 教学难点会分析错误操作与读数引起的后果 五、教学策略 教法案例教学、情境教学法、启发式教学 学法自主探究式学习、参与式学习、合作交流、经验分享 教学策略以实验为导向，分小组进行探究，并将结果分享交流，激发学生学习兴趣。学习过程全程渗透职业教育理念，融入思政元素。 六、教学准备 教学环境 教学资源

七、教学过程 图1：教学思路 课前 教学内容：带领学生认识实验室规则和仪器 教师活动：收集实验室的规则手册和相关仪器图片，询问学生仪器名称。 学生活动：思考：为什么要遵守实验室的规章制度？回答图片上仪器的对应名称是什么。 设计意图：去引导学生发现遵守规则的重要性和必要性 课堂准备：图片、PPT、视频、实验仪器 课中 教学内容：引入新课 教师活动：在进入化学实验室之后，我们首先看到的是实验室的规则。 问题：大家看看规则，为什么要遵守实验室规则？实验室中常见 的仪器有哪些呢？各自有什么作用呢？ 图2：实验室常用仪器及名称 学生活动：1.在教师的带领下，细读实验室规章制度； 2.分小组讨论实验室中各仪器的名称和具体用途。 设计意图：根据学生对于刚开始接触化学学科的特点，对化学充满好奇与新鲜，启发学习求知欲。 教学内容：1.化学药品的取用原则； 2.化学药品的取用；

第六课 第2课时 导学案 2021-2022学年人教版日语九年级全一册

第二课《電気》导学案 第2课时 【板书标题】電気 【学习目标】1.掌握“Ｖたら／A たら／Ｎだったら”的用法。 2.掌握“A1くする／A2にする／Ｎにする”的用法。 【自学指导一】 1.阅读教材79页语法与表达 词类 基本型 Ｖたら、A たら、Ｎだったら 注意： 形容词“いい” 变为“ ”、 肯定形式是 “ ” 否定形式是 “ ” 肯定形式 否定形式 动词 V1 聞く V2 起きる V3 する 来る 形容词 A1 高い A2 静かだ 判断词 （Ｎ）だ 变化规律：动词变“たら”的规则与动词变“た”的规则是一样的。 【先学后教一】 1.“Ｖたら／A たら／Ｎだったら”表示 。即前项成立时，后项才能成立。 2.巩固练习 ① 明天下雨的话就不去郊游了。 ② 明天感冒不好就不去学校了。 ③ 明天天气不好，就在家写作业。 ④ 冷的话就把窗户关上。 【自学指导二】 1.阅读教材80页语法与表达2的内容 【先学后教二】

1.“A1くする／A2にする／Ｎにする”表示。 2.巩固练习。 ①让房间变得暖和了。 ②把孩子培养成医生。 ③我想把这个纸改成垃圾袋。 【当堂检测】 一、选择正确的选项。 1.この薬を、元気になります。 A.飲む B.飲んで C.飲んだら D.飲んだ 2.天気が、窓を閉めてください。 A.寒い B.寒いたら C.寒くたら D.寒かったら 3.母は将来私を医者します。 A.な B.に C.を D.が 4.暖房をつけて、この教室をします A.暖かい B.暖かく C.暖かいに D.暖かいな 5.私はこの紙を人形＿＿したいです。 A.が B.に C.で D.な 【总结反思】

2023教与学课时导学案数学九年级全一册人教版

2023教与学课时导学案 一、概述 2023年的新一轮教与学课程改革已经全面展开，数学九年级全一册人教版的教学内容也进行了全面更新和调整。本篇文章将围绕着2023年的教与学课时导学案展开讨论，旨在深入分析数学教学内容的调整 与变化，为教师和学生提供指导和帮助。 二、教学改革 1. 目标导向 2023年的教与学课程改革更加注重学生的学习目标和能力培养。数学教学从传授知识转变为培养学生的逻辑思维能力、解决问题的能 力和创新意识，注重学生学习方法和策略的培养，使学生不仅掌握知识，更能够灵活运用知识解决实际问题。 2. 教学内容 教学内容的调整主要针对当下社会和科技的发展趋势，加大对数 学运用的实践性教学，注重数学知识在现实生活中的应用，培养学生 的创新精神和实践能力。加强与科学、技术、工程和数学（STEM）的

融合，引导学生主动学习知识，提高学生的综合素质。 3. 教学方法 针对教学内容的调整，教学方法也在不断创新和完善。以学生为主体，引导学生发现问题、解决问题，注重启发式教学，培养学生的独立思考和团队合作能力。运用现代化的教育技术手段，提高教学效率和趣味性，激发学生对数学学习的兴趣。 三、教与学课时导学案 1. 内容调整 针对2023年全新的教学理念和教学目标，教与学课时导学案的内容也进行了全面调整。教学内容更加贴近生活，注重对实际问题的应用。导学案中的案例分析和综合练习也更加贴合当下社会和科技的发展需求，促使学生思考和解决实际问题。 2. 学习方法 教与学课时导学案更加注重学生主动学习和探究式学习。导学案中的问题设置更加灵活多样，引导学生发散思维，培养学生的逻辑推理和分析能力。导学案中的学习方法和策略也得到了进一步强化和拓

Unit 12Section A 3a—3c教案2021-2022学年人教版英语九年级全册

Unit 12 Life is full of the unexpected. Section A 3a—3c 一、教学目标 1. 掌握本课重点词汇：block, worker, above, burn, alive, till等。 2. 掌握文章大意，理解有关突发事件转危为安的故事内容。 3. 能够用重点词汇和目标语言复述事件内容。 二、教学重点及难点 重点： 1. 理解并掌握重点词汇。 2. 通过完成阅读任务，掌握文章大意，理解有关突发事件转危为安的故事内容。 难点：正确运用一般过去时态和过去完成时态叙述过去发生的事情。 三、教学准备 教师：教学课件；多媒体设备 学生：课前预习 四、教学过程 Step 1 Warming-up Encourage Ss to share their stories with the class according to the questions. 【设计意图】通过围绕相关话题谈论自己的经历，帮助学生快速融入本节课的内容。Step 2 Pre-reading 1.Look at the picture of the World Trade Center and discuss the questions. 2.Look at the pictures and guess the meaning of the underlined words. Step 3 While-reading Work on 3a 1.Read the passage quickly and then answer the questions. 2.Read the passage carefully and fill in the blanks. 【设计意图】通过让学生用精读和泛读两种阅读策略完成相关任务，有助于提高学生的阅读能力。 Step 4 Post-reading

《22.3太阳能》课时练习 2021-2022学年人教版九年级物理全一册

人教版九年级物理《22.3太阳能》课时练习 一、选择题 1、关于太阳能的以下说法中，正确的是（） A．太阳是永不枯竭的能源 B．太阳能是地球所有能量的来源 C．太阳所有释放的所有能量都被地球吸收 D．太阳还能释放能量的时间约为50亿年 2、下列说法中，正确的是（） A．电饭锅将机械转化为电能 B．光电池将太阳能转化为电能 C．发射火箭将机械能转化为内能 D．发电机将电能转化为机械能 3、太阳能是人类能源的宝库，下列能源中不是来源于太阳能的是（） A、地热能 B、风能 C、水能 D、生物质能 4、下列说法中错误的是（） A. 热机是把内能转化为机械能的机械 B. 风力发电机将电能转化为机械能 C. 太阳能电池将太阳能转化为电能 D. 太阳能和核能均属于一次能源 5、电影纪录片《厉害了，我的国》中介绍：“在无锡的国家重点实 验室里，年轻的双手刚刚创造出全球晶硅太阳能电池效率的世界纪录”太阳能电池能直接将光能转化为电能.以下说法错误的是( ) A.太阳能只能转化为电能 B.太阳能是可再生能源

C.硅是制作太阳能电池的重要材料 D.太阳能电池给我们提供了新的电能来源 6、2020年6月23日，我国成功发射北斗三号最后一颗全球组网卫星。以下有关说法正确的是（） A.北斗卫星在竖直向上加速升空过程中，其机械能不变 B.北斗卫星在竖直向上加速升空过程中，外界大气压强越来越大 C.北斗卫星进入预定轨道后，不再具有惯性 D.北斗卫星的太阳能帆板能将太阳能转化为电能 7、我省首座“光充储”电动汽车充电站已投入使用，该充电站利用清洁能源，通过屋顶发电板发电，这种能源是( ) A. 石油 B. 天然气 C. 太阳能 D. 风能 8、下列能源中，不是来源于太阳辐射能的是（） A．石油 B．天然气 C．江河水流能 D．核能 二、填空题 9、能源危机已经是全球性问题，开发和利用太阳能是解决能源危机的有效途径之一，人类对太阳能的利用有三种方式：一是光热转化，二是光化转化，三是光电转化。使用太阳能电池板供电属于转化，家庭用太阳能热水器属于转化，植物进行光合作用属于转化。 10、目前太阳能路灯已经大规模走上了路面。它是利用太阳能转化为______能来工作的。这种路灯既节能又环保，而且太阳能是______(选填“可再生”或“不可再生”)能源；使用太阳能路灯替换功率为150W 的普通路灯，每天按10个小时计算，那么一年365天，一盏太阳能路灯一年可以节约电能______kW⋅ℎ。 11、太阳能LED照明路灯，LED是一种发光二极管，它是由_____材料制成的，可以把电能直接转化成_____能，太阳能是_____（选填“可再生”或“不可再生”）能源、清洁无污染，它是在太阳内部氢原子核发生_____（选填“裂变”或聚变”）释放出巨大的能量.

第6課 导学案-2021-2022学年初中日语人教版九年级第三册

导学案第6課電気 学习目标１．掌握单词的发音和写法。 ２．复习动词、形容词、名词た形变形规则。 ３．理解～たら的用法并学会在句子中使用。 ４．区别～にする和～になる的用法。 ５.学会为难、请求重复时的交际表达。 学习重点、难点重难点语法： （1）动词、形容词、名词た形及其句型； （2）～にする和～になる的区别； （3）为难、请求重复时交际表达及语境； 活動１．读单词，写单词，背单词。 ２．朗读例句，学习语法。 ３．模拟交际表达场景，学会相应表达。 １．単語を勉強する。 ①録音を聞いてください。 （请同学起来读单词） ②特殊の字形を提示する。 壊電楽濯陽環汚風車長気持ち咲賛続無。 （自己在练习本上写一遍）

２．文法を勉強する。 （1）复习动词、形容词、名词的た形 注：た形表示过去式 V1 V2 V3 A1 A2 N 注意：いい的肯定和否定た形为よかったらよくなかったら（2）Ｖたら/Aたら/Nだったら……的话 表示前后两个事项为假定条件关系，即前项成立之后，后项才能成立。 ・雨が降ったら、旅行に行きません。 ・あした、風邪がよくならなかったら、学校を休みましょう。 （3）～にする/～になる 1.A1くする/A2にする/Nにする 人为的使事物变为某种状态或结果 ・窓を開けて明るくしましょう。 ・兄がテレビの音を大きくしました。

2.A1くなる/A2になる/Nになる 表示事物状态自然变化结果 暖房をつけたら、部屋が暖かくなります。 竹の子の水分が取れて軽くなります。 （4）Vないで 后项的动作，行为实在这种否定的状态下进行的。 复习动词ない形（又叫未然形、否定形） Ｖ１ Ｖ２ Ｖ３ ▪電気を使わないで、できることもたくさんあります。 ▪砂糖を入れないで、ケーキを作りました。 （5）こうして就这样… 连词，在前述情况的基础上出现了后面的情况 ▪みんなで３年間研究を続けました。こうしてこのロボット が生まれたのです。 ▪彼はいつもまじめに仕事をしていました。こうして社長になりました。3．学习会话和课文，朗读并背诵重点句子。

16.3电阻 作业设计 2021-2022学年人教版物理 九年级全一册

单元名 称第16 电压电 阻 课题16.3电阻 节 次 一课时 作业类 型 作业内容设计意图和题目来源 基础性作业（必做）1.电阻 （1）定义：导体对电流阻碍作用的大小。 （2）符号：R。 （3）单位：欧姆，简称欧，符号Ω。常用单位有千欧、 兆欧。 换算关系：1 k Ω ＝103Ω，1 M Ω ＝106Ω。 （4）在电路图中用符号“”表示。 意图：设置条目式填空， 帮助学生快速理清本节 知识要点，以巩固基础 知识为主，体现基础性。 2.影响电阻大小的因素 （1）导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与 导体的材料、长度、横截面积、温度等因素有关，与电 压和电流无关。 （2）同种材料、横截面积相同的导体，长度越长，电 阻越大。 （3）同种材料、长度相同的导体，横截面积越大，电 阻越小。 （4）长度、横截面积相同，材料不同的导体，电阻一 般不同。 意图：紧扣重点内容， 设置填空，巩固学生对 影响电阻大小因素的理 解。 3.下列关于电阻的说法正确的是( D) A．导体两端的电压越大，电阻越大 B．导体中的电流越小，电阻越大 C．导体不接入电路中时，电阻为零 D．导体的电阻与电压、电流的大小无关 意图：考查学生对电阻 是物质材料的一种属性 的理解。 4.（2019·百色）LED灯是一种节能光源，核心元件是 发光二极管，二极管的主要材料是（C ） A．钨丝B．陶瓷C．半导体D．超导体 意图：从生活出发，考 查学生对导体、绝缘体、 半导体、超导体的理解。 5.（2020·内蒙古）（双选）用如图所示电路探究“影响电 阻大小的因素”实验时，下列说法正确的是（AD ） A．该电路中小灯泡的作用，代替电流表判断电流强 弱 B．该电路探究导体的电阻大小与导体横截面积有关 C．该电路探究导体的电阻大小与导体长度有关 D．该电路探究导体的电阻大小与导体材料有关 意图：创设实验情境， 灵活考察学生对电阻影 响因素的理解。 拓展性作业（选做） 1.下表是A、B两种电阻线的参数，下列分析正确的是 （C ） 电阻线长度/m横截面积/mm2材料 A 1.00.2锰铜 B 1.00.4锰铜 意图：既能考查学生对 电阻影响因素的认识， 又能提升学生对表格数 据的观察、思考、判断 的能力，能综合提升学

18.3测量小灯泡的电功率 教学设计-2021-2022学年人教版物理九年级全一册

第十八章第3节教学设计课题测量小灯泡的电功率 学情分析学生在前面的内容中已经学习了电功率的概念及计算公式。并且已经有了使用电压表和电流表的经验。同时，本节实验电路图与利用伏安法测电阻的实验电路图一致。学生可以在巩固熟练前面实验操作的基础上，顺利完成本节内容的自主实验探究，可以初步培养学生解决相关问题的能力。 教材解析本节课是人教版九年级物理第十八章第3节《测量小灯泡的电功率》，它是在学习“伏安法测小灯泡电阻”及“电功率”等基础上设立的一节实验探究课。这节实验探究课的设置，主要是为了巩固“电功率”的概念，加深对额定功率和实际功率的理解，也是为了进一步提高学生综合使用电学各主要仪表的能力，以及正确分析实验数据，评估实验过程的能力，所以本节具有较强的知识综合性和实验能力的协调性，占有非常重要的地位。 设计思想体现“以生为本，以学为主”的教学模式，让学生经历基本的科学探究过程，从中找出问题，解决问题，总结规律。 教学目标1．通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解； 2．通过学生动手操作，巩固电流表和电压表的操作技能，并进一步理解额定功率和实际功率的区别。 3．通过本节课培养学生依据实验原理设计实验、分析、概括能力。 4．通过学习过程中的讨论和交流，培养学生合作学习的意识和态度； 5．通过实验中的观察和比较，培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯。 重点难点教学重点：会测量小灯泡的功率 教学难点：设计实验及实验数据的分析处理能力。 方法策略根据本节课的教学要求和特点，我采用的教学方法是引导学生自主探究，小组讨论交流，然后师生共同归纳总结相结合的方法,使学生思维清晰,逻辑通顺,对知识点的认识从直观感受升华到理论规律，从而有效地提高课堂质量。本节课着力为学生提供动手、动脑、相互交流的平台，把课堂交给学生，最大限度的启发、挖掘学生的潜力。引导学生主要用实验探究法和讨论法来完成本节内容,鼓励学生自己感知知识

第13章 《内能》单元测试 2021-2022学年人教版九年级物理全一册(word无答案) (2)

2021-2022学年人教版九年级物理全一册16第13章《内能》单元测试 一、选择题（本题共计10小题，每题3分，共计30分） 1. 下列有关热和能的说法中正确的是（） A.发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 B.一杯0℃的水凝固成0℃的冰后，温度不变，内能变小 C.内能越大的物体所具有的热量一定越多 D.物体的内能增加，一定是外界对物体做了功 2. 做完水的沸腾实验后，酒精灯里剩下的酒精（） A.密度、比热容、热值都不变 B.密度、比热容、热值都变小 C.密度和比热容不变，热值变小 D.密度不变，比热容和热值变小 3. 下列现象能说明分子在做无规则运动的是（） A.秋天落叶纷飞 B.八月丹桂盛开，校园中闻到阵阵花香 C.丝绸摩擦过的玻璃棒吸引小纸屑 D.打扫卫生时灰尘飞扬 4. 下列关于扩散现象的说法中正确的是（） A.扩散现象只能发生在气体或液体之间 B.同种物质相互接触时也能发生扩散 C.扩散现象说明了组成物质的分子都在不停地做无规则运动 D.扩散的快慢与温度高低无关 5．下列关于温度、内能、热量的说法正确的是( ) A．物体温度越低，含有的热量越少 B．做功和热传递都可以改变物体的内能 C．物体内能增加，温度一定升高 D．物体的机械能越大，内能越大 6．用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，其温度随时间变化的图象如图所示，由图象可以看出( ) A．甲的比热容比乙大 B．甲的比热容比乙小 C．甲和乙的比热容相同 D．加热时，甲、乙的初温相同

7、用胶水把两张纸粘在一起，是因为分子之间（） A.存在间隙 B.存在引力 C.存在斥力 D.没有斥力 8、下列说法不正确的是() A.一切物体,不论温度高低,都具有内能 B.钻木取火是利用做功来改变物体内能的 C.物体温度不变,内能一定不变 D.热传递可以改变物体的内能 9．两个相同容器分别装有质量相等的甲乙两种液体，用同一热源加热，液体温度与加热时间关系如图所示，以下说法正确的是（） A．如果加热相同的时间，甲液体升高的温度小于乙液体升高的温度 B．如果加热相同的时间，甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量 C．如果升高相同的温度，甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量 D．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 10.初温相同的甲、乙两铁块，甲的质量是乙的3倍，使它们吸收相同的热量后立即接触，则（） A.热量从甲传到乙 B.热量从乙传到甲 C.甲、乙之间无热传递发生 D.温度由乙传到甲 二、填空题（本题共计9小题，每题2分，共计18分） 11. 小明用燃气灶把质量为2kg、初温为20∘C的水加热到100∘C，燃烧掉0.04m3的天然气， =4.2×103J/则燃烧的天然气放出的热量是________J，燃气灶的热效率是________．［c 水 =4.2×107J/m3］ (kg⋅∘C)，q 天然气 12. 人们用冷水冷却汽车发动机，用热水取暖，主要是因为水的________较大．通常情况下，与同等质量的其他物质构成的物体相比，升高相同温度，水吸收的热量较________（填“多”或“少”）． 13. 我省庐山是著名的旅游避暑胜地，有溪涧十八条、湖潭十四处，清澈溪水________的大，从而使庐山在炎热的夏天温度较低．游客光着脚丫站在溪水中感觉非常的凉爽，这是通过________（选填“热传递”或“做功”）的方式减少了人体的内能． 14. 水的比热容是4.2×103J/(kg⋅∘C)，其含义是1kg的水温度升高________∘C时吸收的热

Unit 5 课时3 Grammar(学生版)-九年级英语全一册同步精品讲义(人教版)

Unit 5 What are the shirts made of Grammar一般现在时的被动语态 知识精讲 知识点01 概念 【语法详解】语态的概念：在英语中有主动语态和被动语态两种语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。 We speak English. 我们讲英语。(主动语态) English is spoken by us. 英语被我们讲。(被动语态) 一般现在时的被动语态：表示现在发生的动作或存在的状态,主语是动作的承受者。 【即学即练】Now waste from daily life ________ to be separated into four different groups in many cities. A．requires B．is required C．is requiring The China Golden Rooster & Hundred Flowers Film Festival ________ in fall every year. A．holds B．was held C．is held Chinese ________ by more and more people in the world. A．is spoken B．was spoken C．speaks 知识点02 句型结构 【语法详解】一般现在时的被动语态的句型结构 (1)肯定句:主语+ am/is/are + 及物动词的过去分词+ 其他 The desk is made by him,这张桌子是他做的。 (2)否定句:主语+ am/is/are + not + 及物动词的过去分词+ 其他, The desk isn't made by him.这张桌子不是他做的。 (3)一般疑问句:Am/Is/Are + 主语+ 及物动词的过去分词+ 其他? Is the desk made by him? 这张桌子是他做的吗?

Unit 11- Unit 12知识点归纳--2021-2022学年人教版英语九年级全册

Unit 11- Unit 12 Unit 11知识点期 重点词组或短语 1. drive sb. crazy使某人发疯 2. 2. yes and no好坏参半 3. feel left out感觉被忽视 4. don't feel like eating 不想吃东西 5. for no reason 毫无理由 6. neither...nor...既不... 也不... 7. have lots of power拥有很大的权力 8. take ones position替代某人的瞰位 9. remain unhappy forever仍旧感到永远不会幸福 10. search for 搜寻，寻找 11. the winning team 获胜的团队 12. on the shoulder 在肩上 13. miss scoring the goal 错过进球 14. let...down 使 .. 失望 15. kick sb. off 开除某人 16. support each other 相互支持 17. rather than 而不是 18. pull together 齐心协力 19. nod in agreement 点头同意 重难点句子 1. Waiting for Amy drove Tina crazy. Tina等Amy等得发宛。

2. It's all in his mind, neither medicine nor rest can help him. 一切皆因他的心理作用，无论是药物还是休息都帮不了他。 3. I have a lot of wealth, but I'm always wor・ried about losing my money. 我有许多财富，但我总是担心会失去我的钱。 4. What made the poor man so happy even though he had no power, money or fame? 是什么使这位穷人即使没权、没钱也没名，还如此高兴呢？ 5. He felt like there was a heavy weight on his shoulders as he walked home alone. 当他独自一人步行回家时，他感觉肩头好像压着沉重的担子。 6. The other half is learning how to commuanicate with your teammates and learning from your mistakes. 另一半是学会如何与你的队友交流并从错误中学习。 7. The next day, Peter went to soccer practice with courage rather than fear in his heart. 第二天，彼特心里带着勇气而不是恐惧去参加足球训练。 8. I think if we continue to pull together, were going to win the next one. 我认为，如果我们继续齐心协力，下次一定能赢。 Unit 12规牌廓 重点词组或短语 1. go off 响铃 2. give sb. a lift 捎某人•程 3. be about to do sth.正要做某事 4. stare in disbelief at难以置信地叮着

Unit 12 同步练习(含答案)-2021-2022学年人教版英语九年级全册

Unit 12厩练习 Step 1 I.根据句意及首字母提示补全单词。 1.Does Mike often I _______ h is cell phone in his house? 2.Please get to school on t ______ . Don't be late. 3.My alarm clock didn't g ______ off this morning, so I was late. 4.He o ______ this morning and didn't catch the school bus. 5.When I got to school, I r ________ that I had left my schoolbag at home. II.用括号内所给动词的适当形式填空。 1.When Sarah arrived at the party, Paul _________ already _______ . (leave) 2.When we got home last night, we found somebody ________________ into our room, (break) 3.Karen didn't want to come to the cinema with us because she _______ already _______ the film. (see) 4. ______ y ou ever ________ y our keys in the house? (lock) 5.The man sitting next to me on the plane was very nervous. He ______ never _______ before, (fly) 6.The house was dirty. It ______________________ for weeks. (not, clean) 7.By the end of last year, he ________________ to America five times. (be) 8.I tried to phone Ann this morning but there was no answer. She _______________ out. (go) 9.What _____ you _______ w hen the teacher came in? (do) 10.__________ What to the old man ? (happen) III.选择填空。 ( )1. The old man said that he ________ T V before. A.have ever watched B.didn't watch C.had never watched D.had no watched ( )2. The Young Pioneers didn't know ________ . A.where will they do B.what they would do next

Unit12 Section A 3a-3c同步练习2021-2022学年人教版英语九年级全一册

Unit 12Life is full of the unexpected. Period 2(Section A 3a－3c) 一、词组翻译 1. 即将 2. 从我办公室向东两个街区 3. 排队等候 4. 难以相信地 5. 直接去机场 6. 转变成好事 7. 到达我的大楼 8. 某人盘算；思忖 二、用方框中所给单词的适当形式填空 worker alive stare burn block 1. Teachers are often compared to ________ candles. 2. It took these ________ three months to build the bridge. 3. It's rude ________ at other people. Don't do that again. 4. Even though we're in difficult times, we need to keep hope ________． 5. Turn left at the second light and then go straight for two ________. The bank is right there. 三、完形填空 “What can you do when you have done nothing but mess up your whole life long？”These were the words I heard when I __1__ the TV the other day. They were coming from one of the talk shows __2__ are so popular on TV these days. I started to turn the channel but the words I had __3__ made me stop for a moment. I __4__ the speaker of them. He couldn't have been more than 18 years old, but already he was writing off(认为……失败) his life as a useless waste. I wanted to shout to him, “You're not __5__ yet！” It is so sad that so many people cannot get beyond(摆脱) their pasts and live __6__ the present. There are so many people like that __7__ guest. There are people still in their teens __8__ their lives are over. There are people in their twenties who already think they have __9__ the boat to success and happiness. There are people in their thirties and forties who sit around

内能 同步课时训练(含答案)2021-2022学年人教版 九年级物理全一册

人教版九年级物理上册13.2 内能同步课时 训练 一、选择题 1. 下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是() A. 公园中的石凳被太阳晒热 B. 快速弯折铁条，铁条弯折处变热 C. 两手互相摩擦时手发热 D. 刀具在砂轮上磨得发烫 2. 如图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是（） A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功 B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功 C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功 D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递 3. 关于内能和温度，以下说法正确的是() A. 0 ℃的冰块内能为零 B. 温度高的物体，内能一定大 C. 物体内能增加，温度一定升高 D. 物体温度升高时内能增加 4. 小李喜欢喝咖啡，冲调咖啡时总能闻到浓浓的香味．以下关于咖啡的说法不正 ．．确．的是() A. 咖啡在变冷的过程中，内能不断增加 B. 咖啡在变冷的过程中，以热传递的方式改变了内能 C. 咖啡香飘四溢是扩散现象，说明分子在运动 D. 咖啡温度越高，分子的热运动越剧烈 5. 如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是()

A. 图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的内能减少 B. 图乙：瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大 C. 图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少 D. 图丁：汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大 6. 图所示，四个完全相同的杯中各盛有一定温度和一定质量的水，关于杯中水的内能的说法正确的() A．(b)杯中水分子的运动比(a)杯中剧烈 B．(a)(b)两杯中水的内能无法比较 C．(b)杯中水的内能比(c)杯中大 D．(d)杯中水的内能最小 7. 如图所示过程，属于内能转化为机械能的是() 8. 关于内能、热量和温度，下列说法正确的是() A.温度高的物体，含有的热量一定多 B.物体内能增加，一定吸收了热量

热机的效率 同步课时训练(含答案)2021-2022学年人教版 九年级物理全一册

人教版九年级物理上册14.2 热机的效率同 步课时训练 一、选择题 1. 2019年8月19日晚20时03分， 我国在西昌卫星发射中心成功发射中星18号卫星。发射卫星的火箭常使用液态氢作为燃料，主要是因为液态氢具有( ) A．较低的凝固点B．较低的沸点 C．较大的比热容D．较大的热值 2. 有经验的柴油机维修师，不用任何仪器， 只是靠近柴油机排气管口观察和用鼻子闻一下， 并将手伸到排气管口附近感觉一下尾气的温度， 就能初步判断这台柴油机的节能效果。在同样负荷的情况下， 关于柴油机的节能效果，下列判断正确的是( ) A．尾气的温度越高，柴油机越节能 B．尾气的温度越低，柴油机越节能 C．尾气的柴油味越浓，柴油机越节能 D．尾气的颜色越黑，柴油机越节能 3. 有甲、乙两台汽油机，甲的功率是乙的1.5倍，甲的效率为20%，乙的效率为2 5%，那么甲与乙每小时消耗油量之比为( ) A．6∶5 B．15∶8 C．5∶6 D．8∶15 4. (多选)下列说法正确的是()

A.构成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度无关 B.汽油机做功冲程中将机械能转化为内能 C.热机的效率高，在做功同样多的情况下，就消耗更少的燃料，从而节能减排 D.质量为10 kg的水，温度升高10 ℃，吸收的热量为4.2×105J[c水=4.2×103 J/(kg·℃)] 5. 为了节约能源，需要提高热机的效率，下列措施不能提高热机效率的是( ) A．让燃料与空气混合充分，使燃料燃烧得比较完全 B．在设计与制造热机时要不断改进与创新，以减少能量的损失 C．尽量减少热机内部各部件间的摩擦 D．尽量增加热机的工作时间 6. 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同。下列说法正确的是( ) A．比较不同液体的比热容，可以选择甲、丙两图 B．比较不同液体的比热容，可以选择乙、丙两图 C．比较不同燃料的热值，可以选择乙、丙两图 D．比较不同燃料的热值，不可以选择甲、乙两图 7. 如图所示是某内燃机能量流向图，该内燃机的热机效率是( )

第14章 内能的利用课后优选 2021—2022学年人教版物理九年级全一册(word版含答案)

2021—2022学年人教物理九上第14章内能的利用课后优选含答案人教九全第14章内能的利用 一、选择题。 1、汽油机的效率往往比柴油机低，这说明（） A．汽油机的功率比柴油机小 B．汽油机做的功比柴油机少 C．柴油机消耗柴油多 D．柴油机的内能转化为机械能的百分比大 2、如图所示是完全燃烧A、B两种燃料放出的热量与质量的关系图象，由图象可知，A、B两种燃料的热值的大小关系是( ) A．q Aq B D．无法比较 3、下列事例中，关于能量转化说法正确的是（） A. 手机充电过程是化学能转化为电能 B. 发电机发电过程是电能转化为机械能 C. 搓手取暖过程是机械能转化为内能 D. 汽车的发动机工作过程是机械能转化为电能 4、下列说法正确的是（） A．“尘土飞扬”就是分子在做无规则运动 B．人们搓手取暖，是通过做功的方式增大手的内能 C．炽热的铁水具有内能，冰块不具有内能 D．在压缩冲程中，汽油机把内能转化为机械能 5、A、B两种燃料完全燃烧时放出的热量之比Q A∶Q B＝5∶3，它们的热值之比q A∶q B＝2∶3，则A、B两种燃料的质量之比是( ) A．10∶9 B．9∶10 C．5∶2 D．2∶5

6、一杯水的内能自发集中到这杯水的上层，使上面的水剧烈地沸腾，而下面的水却结成了冰。这样的情景是不会出现的原因是（） A．违反能量守恒定律B．水的比热容大 C．能量的转移有方向性D．冰的密度较小 7、下列有关热和能的说法中正确的是：（） A．内能从比热容大物体转移到比热容小的物体 B．汽油机工作时压缩冲程中内能最大 C．物体内能增大，可能从外界吸收了热量 D．燃料的热值越大，内燃机效率越高 8、某载重汽车自重12 t，车轮与地面的总接触面积为0.5 m2，汽车以72 km/h的速度在平直公路上匀速行驶时，柴油发动机的功率为210 kW，每行驶43 s消耗柴油700 g，柴油的热值为4.3×107 J/kg。下列说法中( ) ①完全燃烧700g柴油放出的热量为3.01×109 J ②该柴油发动机效率为30% ③汽车的牵引力为1.05×104N ④若公路所能承受的最大压强为8×105 Pa，则汽车最多能装载40 t的货物A．只有①②正确B．只有③④正确 C．只有①③正确D．只有②③正确 9、水电站用拦河坝提高上游水位,高处的水流下来时,冲击水轮机叶轮,带动发电机发电。在这个过程中,能量转化顺序是 () A.动能→势能→电能 B.势能→动能→电能 C.内能→电能→动能 D.动能→电能→势能 10、下列有关热和能的说法中正确的是（） A．热传递过程中，物体从外界吸收了热量，内能一定增大 B．燃料燃烧释放的热量越多，燃料的热值越大 C．热传递一定发生在两个不同物体间 D．热机做的有用功越多，热机效率越大 11、关于热机的效率，下列说法中正确的是( ) A．在做功同样多的情况下，热机的效率越高消耗的燃料越多 B．一般情况下柴油机的效率比汽油机的高

第3课时 (Grammar Focus -4c)(分层作业)九年级英语全一册同步备课系列(人教版)

Unit1 How can we become good learners? 第二课时(分层作业) 基础达标 一、根据汉语提示或首字母填空 1．Self-confidence is the first s (秘诀) of success. 【答案】(s)ecret 【详解】句意：自信是成功的第一个秘诀。secret“秘密，秘诀”，名词，此处指第一个秘诀，用名词的单数形式。故填(s)ecret。 2．I think (物理) gives me a chance to see science secrets and a new way to look at the world. 【答案】physics 【详解】句意：我认为物理让我有机会看到科学的秘密，并以新的方式看待世界。physics“物理”，名词作主语，故填physics。 3．You’d better improve your ability in writing (通过) keeping a diary. 【答案】by 【详解】句意：你最好通过写日记来提升你的写作能力。根据中文提示可知，空处是介词by“通过”，后接动名词作宾语，表示通过某种手段。故填by。 4．You can record your (发音) to check whether you read words correctly or not.【答案】pronunciation 【详解】句意：你可以录下你的发音来检查你读单词是否正确。pronunciation“发音”。故填pronunciation。 5．She read the story a to the children. 【答案】(a)loud 【详解】句意：她大声读故事给孩子们听。根据“read the story”可知，此处需填副词修饰动词，结合首字母可推测，考查aloud“大声地”。故填(a)loud。 二、完成句子（每空一词） 6．遇到新单词，你应该自己查字典。 When you see a new word, you should it in the dictionary. 【答案】look up 【详解】根据所给中英文提示，可知空格处表示的应是“查阅”，look up。should是情态动词，后面加动词原形，故填look；up。 7．老师要我们熟记新单词。 The teacher asked us the new words . 【答案】to memorize by heart