如何改变炫富现象

如何改变炫富现象？

作为一名中学生，我们身边出现了很多的“名牌”，有车子的，如捷安特，爱玛〃〃〃〃〃〃有衣服的，如361°，特步，安踏〃〃〃〃〃〃甚至连喝水都要喝芬达、七喜、可口可乐〃〃〃〃〃〃而越来越忘却了农夫山泉，康师傅这些纯正的、可以解渴的矿泉水〃〃〃〃〃〃而这些现象的产生的原因我们以了然于心，那我们该怎么去改变呢?

这并不难，只要我们去换位思考，当你穿着一件名牌衣服时，你想想那些山区的孩子，他们穿的是什么，是麻布一样的，我们最差的衣服都比他们的衣服要舒服得多，可因为有些同学炫富，那些本可以再穿很多年的衣服就一直被压在柜子的最底层，我不敢说所有的品牌店的衣服都物美价廉，但我可以肯定，有不少同学买那名牌的衣服不是为了穿着舒服，而是为了那个牌子，为了那个价码上有几位数。

一件名牌衣服，一瓶碳酸饮料，一辆名牌车，哪一个是你用自己的钱买的，谁敢问心无愧的说自己的“名牌”都是自己赚钱买的，那都是父母长辈的血汗钱哪〃〃〃〃〃〃

有两个等式：

一块布（20元）+裁缝（5元）+名牌货商(待估价)=200元

一块布（20元）+裁缝（5元）+普通货商（待估价）=200元

看懂这个等式了吗？

是的，你没有看错，只是因为货商不同，便有了几倍的差价，现在你还想买名牌吗？！

如果，你实在想花钱，就请你这样炫富：

从现在开始，攒起你的每一分钱，将这笔钱捐给社会，给山区的孩子们添几件衣服，给患病的穷孩子治病，给灾区的学生们买几套书〃〃〃〃〃这样的炫富，不仅不会让人尊敬你，更可以让你自己源自身心的愉悦。

90后女孩手捧钞票炫富称下等人才挤公交

《网络惊现90后炫富女！钞票满天飞！》的帖子在各大网站流传，帖子中，一女孩手捧大把钞票在网上炫富，甚至在帖子中公然亮出被怀疑是“K粉”的白色粉末，帖子被转载后女主角被网友们冠名为“90后炫富女”，惹来板砖一片，无论70后、80后甚至90后纷纷向其“开炮”。网友们认为，90后虽然有钱，可大多都是父母的，有什么资格拿出来炫耀？更有网友呼吁应该帮助孩子树立正确的金钱观念，长大后他们才能对金钱抱有正常的心态。

女孩炫富：白领卡里的钱没我手里多

2007年11月6日，一个叫“KEEP”的ID在论坛加了一个帖子：《那些看不惯90后的人,你们有什么资格评论我们?》，帖子里称：“不管你们怎么说、怎么想、怎么骂，20年后你们就会明白的。请问你们、现在还天天上班等着每个月发那点工资养家所谓的白领们：你有资格吗？你银行卡上的钱还没我手上的多吧？你们慢慢奋斗吧！你们每天6点起床、手里拿着俩韭菜大饼、挤着人山人海的公交车、忍受着老板的毒骂和虚伪的同事的笑声、生一个比你还自私的小孩，你们一辈子这样慢慢地过下去吧！”

等能赚钱时再讽刺社会

“alia”的帖子在发出的当天随即招来了网友的一边倒的骂声，被网友们誉为“自‘雅阁女’后又一‘闲着没事找抽型’的典范”，80后戏称“我们还没成熟，90后已经前仆后继”，而不少90后则不屑地指责“alia”此举是在“丢90后的脸

网友“追”的话获得了网友们的认同“你家也许很有钱。但那是你赚的吗？白领怎么啦？至少人家靠自己的双手养活自己，你呢？你手上那些钱有几张是你赚的？你爸妈看到这个帖子也许会伤心，他们对你的溺爱造成了你这样的人格，这也是所有溺爱子女的父母该看到并意识到的。等你能自己赚钱的网友“追”的话获得了网友们的认同时候你再来讽刺这个社会吧。”

(完整版)浅谈关于期末考试作弊及诚信问题

浅谈期末考试作弊及诚信问题 1 引言 近年来，学生期末考试作弊的现象频繁发生，考试作弊在本文特指发生在大学生群体中的、在各类考试过程中发生的违背规则、规范的欺骗行为。有考试就必有作弊，大学生亦不例外，有学者曾这样描述道：“在大学，作弊似乎像呼吸一样自然，作弊像阅读、写作、数学技能那样，是大学生的一种重要学术技能”。从个人来说，作弊是一种不讲诚信、道德缺失的表现，我国自古就弘扬以诚信为美的道德标准，但是仍避免不了作弊现象，虽然不讲诚信的人短期可能侥幸获利，但这绝不会是长久之计，终究还是会因为真才实学不足被社会所淘汰。然而，考试作弊不仅是大学生个人的道德问题，也成为一个非常重要和需要研究的社会问题。 2 大学生考试作弊呈现出的新特点 2.1 从作弊手段来看，朝着多样化和高科技化方向发展 大学生的作弊手段朝着多样化和高科技化方向发展，大学生作弊手段包括偷看、夹带、传递、刻桌印/手记、代考/替考、手机作弊、换卷等。近年来，随着新的作弊形式的出现，利用现代复印技术将答案缩小复印后折成手心大小的纸条,不易被监考老师发现；委托其他同学冒名顶替进入考场；雇用“枪手”考试，大学的校园里随处都有“枪手”的广告；大学生使用只有黄豆大小的隐形无线耳机；还有学生一起凑钱上网买答案；等，这些给教学管理秩序提出了新挑战。 2.2 从作弊规模来看，单人作弊比例高 大学生考试作弊行为分为单人作弊和协同作弊。单人作弊可以分为有预谋的作弊、情急之下的作弊协同作弊一般是指提供答案的一方为被动作弊者；获得答案的一方为主动作弊者。一般而言，主动作弊者是行为的直接策划、行动者。总体看，协同作弊比例要低于单人作弊，大学生的作弊行为大多为个人行为。2.3 从作弊范围来看，大学生考试作弊已成普遍现象 高校是培养高素质人才的摇篮,大学生将成为社会主义事业的建设者和接班人。当前大学生的作弊现象存在于各类高校,作弊行为已不是个别现象,而成为十分普遍的现象。作弊现象渗透在大学各种类别的考试中,无论在结业考试还是各种取得资格证书的考试中都能发现作弊现象。另外,作弊主体呈现多元化,不仅成绩差的学生在考试中作弊,很多成绩优秀的学生都存在作弊的行为。曾经是低年级的大学生作弊比例较大,现在高年级大学生和研究生作弊行为也有增多的势头,甚至一些教师为了个人利益和人情关系也参与作弊。

《遗传和变异的现象》教学设计

《遗传和变异现象》教学设计 建平县小塘九年一贯制学校柴汉青 一、教材分析 生命在生物圈中是不断延续和发展的。这是生物的生殖和发育、遗传和变异，并与环境的变化相互作用的结果。其中，生殖和发育是表因，而遗传和变异才是真正的内因。本节是八年级下册第20章第一节。前一章即第19章的内容是《生物的生殖和发育》。教材在《生物的生殖和发育》之后安排遗传和变异的内容，是探讨生命如何延续和发展的自然深入。 从教材内容的组织来说，本节教材从经典遗传学的庞大体系中提取了几个关键名词：性状、相对性状、遗传、变异，作为入门。再步步深入到后面几节课的：探究遗传的物质基础、探究遗传的规律性、遗传与环境的关系等内容。这样的内容组织符合学生的认知规律，体现了学科内在逻辑与学生认识规律的统一。 从内容呈现的方式来说，教材注意从学生的生活经验出发，从创设的情景中提出问题，激发学生主动探究，主动获取知识，培养技能，并从中积极地情感体验，注重科学与社会、科学与生活的紧密联系。 二、学情分析 八年级的学生从未学习过遗传学的相关知识。但他们在日常生活中或多或少接触过相关内容或观察过此类现象。只是未能上升到理论的层次。这已经为新知识的学习奠定了认知的基础。而且，八年级的学生已经具备了一定理解、判断、推理、判断的能力。教师应充分调动起他们的这些能力。引导学生进行探究和总结，让学生对已有的生活经验产生升华，上升到理性的层次。 三、教学目标 基于以上对教材的分析，我认为初中生物课程的根本任务是提高学生的科学素养。作为对学生基本生物知识的构建我设定以下几点作为知识目标： 知识目标：1、理解性状、相对性状等名词。 2、阐明生物的遗传和变异现象。 3、能解释并举例生活中的遗传变异现象。 能力目标：通过感性的图片及探究活动，提高分析、推理、归纳等科学思维能力，尝试横向和纵向的研究方法。 情感目标：体验实事求是，治学严谨的科学态度和不断探究的精神。 重点：理解性状、相对性状、遗传、变异等名词；能解释并举例生活中的一些生物学现象。 难点：理解相对性状指的是同一种生物的同一性状的不同表现形式；理解遗传和变异现象 四、课前准备 多媒体课件，人、植物或者动物性状和相对性状对比图片，多幅亲子间照片以及搜集多种动物亲代与子代间的图片。

“货币拜物教”视角下的拜金现象分析

“货币拜物教”视角下的拜金现象分析 ——以网络炫富现象为出发点 一、货币拜物教的定义 马克思在《1844年经济学哲学手稿》中首次提到“货币拜物教”。后来，马克思在《政治经济学批判大纲》与《资本论》里又进一步对各种各样的拜物教进行细致的分析和研究。商品拜物教。在以私有制为经济基础的商品经济社会里，商品所体现出的人与人之间的社会关系被物与物的关系所掩盖，这些商品具有了一种神秘的力量，它控制着商品生产者，似乎它具有决定商品生产者命运的神秘力量，为商品生产者崇拜和迷信。马克思把商品世界的这种神秘性比喻为拜物教，称它为商品拜物教。[1]伴随着商品经济的快速发展，商品交换的规模也在不断扩大，商品交换越来越频繁，并成为越来越普遍的现象，劳动者的劳动需要通过价值来衡量。于是，货币就充当一般等价物，发挥其价值尺度、流通手段等职能。在直接物物交换的商品社会中，能否顺利地换得别人的产品就决定着商品生产者的命运，而发展到货币充当商品交换媒介的时候，商品生产者命运的好坏就看能否顺畅地换成货币。从商品拜物教阶段的商品支配人，变成了货币支配人，人们总感觉到似乎金银具有天然地支配人们命运的一种神秘力量，货币的这种神秘力量就驱使着人们去疯狂的追求货币、崇拜货币，商品拜物教进一步发展就产生了货币拜物教【2】 二、拜金主义的产生 货币的出现方便了人们的生活，促进了经济的快速发展。马克思

说：“随着金银被看作财富的物质代表和财富的一般形式，金银的积累怎样得到了真正的刺激。”[3]货币拜物教是伴随着商品经济的产生而产生的，在一定程度上它促进了商品经济的发展，也丰富了商品的品种和数量，提高了人们的生活质量。 商品经济下，每一个人都离不开货币。由于商品交换越来越频繁，对货币的依赖性也就越来越强，不知不觉人的社会关系就被货币化了、被物化了，无形中社会关系就表现为一种金钱关系。马克思主义的货币拜物教理论认为，拜金主义或货币拜物教根源于商品货币关系，只要商品货币关系存在，就始终会产生拜金主义现象。在《德意志意识形态》当中，马克思恩格斯就无情嘲讽了货币崇拜。他引用了莎士比亚《雅典的泰门》中的台词：“金子，只要一点儿，就可以使黑变成白，丑变成美，错变成对，卑贱变成高贵，懦夫变成勇士，老朽的变成朝气勃勃……”。[4]恩格斯说：“资产阶级用金钱确定人的价值：这个人值一万英磅，就是说他拥有这样一笔钱。谁有钱，谁就得尊敬，就属于‘上等人’。”大众为了提高其自身阶级价值，在尽力不停地追求物质丰盛的过程中，人们对货币就越来越崇拜，“金钱至上、有钱能使鬼推磨”等这些拜金主义思想就泛滥开来。【5】 三、网络炫富现象的滋生以及危害 随着经济的快速发展和综合国力的不断提升，中国目前已进入中等收入水平国家。据统计，2014年中国消费者全球奢侈品消费达到1060亿美元，同比增长4%，达到将近全球奢侈品市场总容量（2320

谈考试作弊现象

谈考试作弊现象 比如说，“考生进试室不得带手机，否则没收。学生考试作弊，无非是想考到更高的分数，或得到荣誉。 从上学到现在，我们考过的试是数也数不清。”即便是如此，学生就不会作弊了吗？也许对于一些学生来说是不会作弊，但并不代表所有的学生不会再作弊。但有时候，也许是决定自己人生好坏的一条“路”。 但这也是决定以后人生的重要一条“路”。对于试卷的类型和考试的规则我们是再熟悉不过的了。如果想要自己的人生有一条好的道路，那就靠自己的力量去开辟吧。 但是，为什么在考试中会有学生作弊呢？其原因之一是知识掌握不牢固。作弊，并不是每次都那么顺利。对现在的人来说，作弊，已经是一件很普遍的事了。 ”再比如说，“学校在每个试室内安装摄像头，观察学生的一举一动。如果高考落榜，那么将要面对的挫折有很多很多，为自己的人生做了个转折。对于学生考试作弊现象，学校就视而不见了吗？不，学校面对学生考试作弊现象，也用了不少的“武器”去对付。随着社会的不断进步，科技的发达，学生考试作弊的手段当然也不会落后。正如鲁迅先生所说：“什么是路？就是从没路的地方踏出来的，从只有荆棘的地方辟出来的。只需要几秒钟，答案就可以发到许多人手中。

考试，是一种用来测我们所学知识的多少的手段。就因为这两个原因，往往会导致学生作弊。 在每次测试中，有谁能够保证没有人作弊呢？小到问个字，大到抄袭。”“考试作弊被监考老师发现，则该科成绩为零。平时不怎么学习，一到考试就想着作弊；其原因之二是习惯在考试时问别人或看别人的答案。 以前，通常用的作弊手段是传纸条；现在，用的是手机。在升中考试中作弊无非是想考个好学校，有良好的学习环境，为以后的道路打下基础；在中考中作弊，对九年义务教育的学生来说，无非是想考上重点高中或考上普通高中，而不会落榜，被遗弃到社会中；在高考中作弊，也无非是想考到更高的分数。

当前我国民间公益活动的现状、问题及对策探析

论文摘要 从1981年中国儿童少年基金会成立算起，中国公益发展不过二三十年，而中国民间公益最迅速的成长，只在最近的短短几年。 2008年，汶川地震将公益热情燃成熊熊火焰，民间公益突出重围，社会捐赠达到了760多亿，众多学者认为这一年开启了中国公益元年。 2011年，郭美美炫富引发了“官办”慈善公信力危机，与此对应，民间借助微博平台发起的公益活动，将中国社会各个层级的合力拧成一股绳，开启新的时代。 2012年，政府放宽民间公益组织的登记注册，开启了慈善变革之年，“官办”的慈善着力改革，期冀重建公信力，民间公益获得身份后，逐渐稳步前行。 2013年，雅安地震，政府倡导理性救灾，慈善团体阳光救援，民间公益组织专业支援。成熟的社会必定是每个公民都担当社会责任，民间慈善公益正在崛起。 关键词：民间公益现状问题及对策探

目录 一、民间公益组织的定义和概述 (1) （一）民间公益组织的定义 (1) （二）国际上比较成熟的民间公益组织及其开展的比较成功的民间公益活动 (1) （三）上述组织及其开展活动成功背后的合理性分析 (2) 二、我国民间公益活动现状 (3) （一）我国比较成熟的民间公益组织及其开展的比较成功的民间公益活动 (3) （二）我国民间公益组织组织的运营模式 (4) 三、分析我国民间公益活动存在问题及解决方法 (5) （一）我国民间公益活动存在问题 (5) （二）针对我国公益性民间活动存在的问题作出分析并提出解决方法 (8) 结束语 (11) 参考文献 (11)

一、民间公益组织的定义和概述 （一）民间公益组织的定义 民间公益组织，也可称作非政府组织，是英文Non-Governmental Organizations的意译，英文缩写NGO。一般认为，非政府组织一词最初是在1945年6月26日在美国旧金山签署的签订的联合国宪章第71款使用的。该条款授权联合国经社理事会“为同那些与该理事会所管理的事务有关的非政府组织进行磋商作出适当安排”。1952年联合国经社理事会在其决议中把非政府组织定义为“凡不是根据政府间协议建立的国际组织都可被看作非政府组织”。在当时，这主要是指国际性的民间公益组织。1 说非政府组织具有民间性和自治性，只是意味着这种组织在体制上独立于政府，它们不属于政府建制的一部分，也不直接受制于政府权威，但并不意味着非政府组织与政府或政治不发生任何关系。事实上，同利益集团一样，非政府组织也时常介入政治，力图影响政府有关政策，只不过它们通过政治参与传达给政府的政策意愿的性质具有某种公益性罢了。由于非政府组织自身的非营利性特征，其活动的资金来源若仅仅依靠志愿者的主动捐助是远远不够的，而且这些组织本身的资金动员能力相当有限，而政府在动员资金方面的特殊优势使得它称为各种非政府组织财力上的主要依靠对象。2 随着20世纪80、90年代中国改革开放的深入和社会主义市场经济的建立与发展，整个社会越来越趋向多元化。特别是在一些社会问题比较突出、尖锐的领域里，非政府组织的活动尤为活跃和集中，它们往往发挥着政府和企业所没有或难以充分发挥的作用，推动了社会进步。 1新闻资料：非政府组织的兴起与概念界定，凤凰网，2010-03-13。 2新闻资料：非政府组织的兴起与概念界定，凤凰网，2010-03-13。

大学考试作弊现象

对校园作弊现象的认识 作弊一个并不陌生的词语，却每天都在我们的生活中反复上演着。作弊已经愈演愈烈，变成一种普遍的现象。特别在校园里。用同学的话说，这年头谁不作弊呀。因为你无论采取何种方式，考后的成绩都与奖学金、考研保研甚至将来找工作密切相关，挂科是万万要不得的。考试作弊已然成为校园的一道风景。从个别现象变为群体行为，作弊之风愈演愈盛。 近年来的作弊案例单从数据和作案手法来看，都实在令人大跌眼镜！据《楚天都市报》报道，武昌某高校5名大二女生考试时，藏在裙子里的复习资料被监考老师当众掀出。其中3名女生腿上的资料是用透明胶贴的，一名女生把复习资料贴在大腿内侧，监考还从另一名女生的胸罩里拿出了资料。2006年，为严肃考纪，重庆科技学院近日同时开除23名在今年2月新学期补考中作弊的学生。据该学院宣传部介绍，被开除的23名学生中涉及该校7个院系，一个班最多有6名学生同时作弊。学生中有一名已因作弊“背上”留校察看处分，在本学期补考中仍使用“夹带”作弊，属于“屡教不改”者。其他22名学生均因替考、请同学替考的作弊行为被开除。2005年7月25日、26日，四川西华大学2004级学生在参加《高等数学》和《经济数学》补考中出现代考现象，学校教师在评卷时发现这起舞弊事件。另外，诸如高科技手段，枪手代劳，四六级真题等等手段层出不穷。考试作弊似乎是某些人的发财不错的门路。 诸如此类的作弊现象数不胜数，为什么这种现象屡禁不止，反而蔚然成风？作弊本来就是很可耻的，见不得光的事。在高等教育中，它不但影响学校对学生学习效果的考察，影响对学生评价的公平性，影响学校人才培养的质量，影响一所学校良好教学风气的形成，更影响社会的诚信建设。对大学生而言，更为重要的是作弊的负面心理效应对个体心理健康的成长极其不利。所以，我们要分析下它的成因和对策。 内因： 1.自我意识的复杂与矛盾。个体自我意识发展到青年期是一个崭新的时期。随着身体的逐渐成熟，思想观念，认知体验的深入，生活角色的改变，他们受到身边同学的影响，或独善其身，或随波逐流。然而作为一个群体，独善其身往往受到鄙视和不公平对待。因而他们为了逃避群体的压力，不得而做出了违规的行为，以换取别人的认可。久而久之，都习惯了这种不劳而获的方式：作弊，不挂科，拿奖学金。这就形成了，一种恶性循环，一种依赖行为。 2. 从众心理。由于目前的社会还缺乏一个健全的诚信体制和诚信环境，导致考试作弊在很多高校成为一种客观的存在，而且为数不少。从心理学角度来看，人都有一种“趋众心理”。看着很多人在作弊，有的大学生也会趋之若骛、“赶趟时髦”。 3.是非不分，讲义气心理。这类学生自身学习成绩相对较好，但是性格里有一股很强的同情心和侠义之气，是非不分，仅凭义气。面对同学的“求助”，不加思考，慷慨地伸出“友谊”之手，岂知害人害己。究其原因，是把考试当儿戏，对作弊的危害性认识不清。 4. 心理不平衡。有些学生看到别的同学考试作弊轻而易举，尤其还取得了较好的成绩，使得一些学习努力的反而不如考试作弊的，这些学生就感到考试成绩不公平，产生心态不平衡，进而也加入到考试作弊的队伍之中。 外因：

中国人面子消费背后的动机分析

中国人面子消费背后的动机分析。 影响消费者行为的因素主要有群体影响和个体影响，而对于中国消费者消费行为来说，很大程度上是受到群体的影响。消费者群体的影响主要有三种，分别为信息性影响、规范性影响和价值观念上的影响。在中国，群体影响形成从众心理和羊群效应,更成为制约消费者行为的强大社会规范。 “面子”是中国传统文化、传统价值观、人格特征、社会文化的耻感取向共同作用的综合体。中国人的消费行为和心理因此具有了很强的面子情结。中国人的面子消费可分为4类: 个人情感型、个人功利型、社交情感型、商务功利型。 中国人为何如此沉迷于面子问题？不妨从以下几个方面来说说： 一、从众心理，盲目趋大流，消费不是为了满足自己的需要而是为了满足别人的眼球。“不求最好，但求最贵”是很多人争面子的写照，这就是羊群效应。 二、盲目攀比，虚荣心作祟，通过购买奢侈品来证明自己的身份、地位、名望等，正是这种畸形的心理导致中国层出不求的各种富二代借助网络肆意炫富炒作来自己提高人气，挑战广大平民百姓的神经。 三、对个人尊严和社交资源的渴望也会使人好面子，获得别人的尊重就要做到很多人做不到的事情，在当前中国这个社会，有好面子的人往往比较吃香，也会有很多人主动地加入到他所在的圈子当中，而不是被孤立或是遗忘在某个角落。 四、自卑也会在一定程度上导致好面子心理，为了平衡自己内心的落差，维护自己在别人心中的形象，很多人会不顾一切“死要面子活受罪”，透支自己的消费能力来挽回面子，导致后来产生很多问题。 五、人缘关系催生关系消费，中国人追崇礼尚往来，逢年过节不论是私人还是商务礼仪，所消费的物品多数中看不中用，礼品包装越来越好，档次越来越高。很多人以消费水平来衡量关系的紧密，在“来而不往非礼也”的观念中，面子消费经久不衰。 总的来说，中国人的好面子的心理并非一时形成的，而是自古到今日积月累已经在国人心中根深蒂固的思想，面子消费有其弊端，但也有好处，巨大的消费潜力给广大的商家提供了获得利润的目标市场。

房地产广告中存在的弊端探析

房地产广告中存在的弊端探析 王兴业 摘 要:近年来,我国房地产广告得到迅速发展,但在其发展过程中也存在诸多问题,影响到该行业的整体形象。本文着重分析了房地产广告中普遍存在的传达虚假信息,充斥炫富、崇洋之风,文案过于追求辞藻、浮华不切实际等不良现象,希望引起从业人员关注,共同努力,促进房地产广告行业健康发展。 关键词:房地产广告;虚假宣传;炫富崇洋;浮华文案 中图分类号:F270 文献标识码:A 文章编号:CN43-1027/F(2010)03-036-01 作 者:湖南科技大学;湖南,湘潭,411201 引 言 房地产广告,是指房地产开发企业、房地产权利人、房地产中介机构发布的房地产项目预售、预租、出售、租、项目转让以及其他房地产项目介绍的广告。目前我国房地产广告已经成为广告投放的大户,由国家工商行政管理总局广告监管司提供的数字表明,2002年全国房地产广告投放量突破百亿大关(2006年更是突破160亿元),超越雄踞霸主地位多年的药品广告,名列第一。这一结果改变了广告市场多年的格局,相应的房地产广告的社会关注度日高,在肯定房地产广告在近十年的的发展成果的同时,也不得不去关注它在飞速发展过程中存在的问题。在当今房地产业信息极不对称的境况下,不少地产开发商没有认真研究和考虑消费者的需要,将地产项目推广全盘交给某些不负责的广告公司,导致了种种不该出现的现象,概括起来主要有以下几个方面。 一、虚假宣传泛滥,诚信缺失 在房地产项目的推广过程中,广告的作用就是 巧传真实。是以深具吸引力,说服力及记忆点的广告,以震撼人心的方式把产品中与消费者最相关的部分,即所谓 真实的东西巧妙地传达给消费。广告在信息传达的过程中有两个非常重要的原则,即 真实性和 新奇性,新奇是为了吸引更多的眼球和关注度,真实则是广告的基础所在,二者不可偏废。 现在很多房地产广告在新奇上极尽能事,千方百计宣传项目,但却恰恰却对广告的真实性视而不见,从而备受争议。对房产项目的地理位置、周边环境、规划发展、购房优惠、投资回报等方面作虚假宣传,是房产违法广告的典型表现。很多开发商、代理商为追求高销售额在广告上夸大其词。有些小区号称某某花园,在广告中片面夸大绿化率,但绿化面积却只有极小一块,甚至出现了重庆某号称 山水小区的楼盘,院内仅种一棵树的怪现象;有些开发商经常会在广告中承诺多少年后的购房回报为百分之几,殊不知许诺升值、投资回报率在!房地产广告发布暂行规定?中是明文禁止的,笔者居住的城市本是平原地貌,却冷不丁冒出十几个 某某山庄,凡此种种,充斥市场。 再如,炫目的小区效果图和精美的户型设计、漂亮的模型场景,也是房地产广告中常见的部分,并且总是显得很诱人。但是购房者却总在入住时发现,现实与图纸并非一回事,而且相差太大。很多地产广告选取的图文也是太具有随意性,到处可见迪拜阿拉伯塔、纽约帝国大厦、香港夜景此类,而这些很多与该地产项目的定位、地段、档次之间没有丝毫的联系,也不可能引导消费者产生相关性的联想,用如此拙劣的手法去 吸引消费者,除了被消费者怀疑该企业信誉低下之外,还能带来什么? 2007年的7月3日,中国消费者协会曾在北京发布了一份!12城市商品住房消费者满意度调查报告?,该!报告?显示,在被调查的12个城市中,消费者对房地产行业诚信状况的满意度指数为59,在各项指标中处于最低水平,其中房地产价格透明性和广告宣传真实性的满意度指数水平最低。消费者对广告宣传内容的诚信满意度指数仅为62 50,广告宣传已经不能让购房者信服。另据有关机构的调查,有50%的消费者根本不相信房地产广告内容,40%相信广告中的部分内容,只有10%的消费者认为房地产广告基本可信,由此可见房地产广告的内容的真实性已经受到了前所未有的质疑。 房地产广告必须真实、合法、准确,不得欺骗和误导公众。不把广告宣传当作要约,这是法律明文规定的。消费者最渴望知道的是关于产品的事实情况,这一点开发商心知肚明,只不过还没有勇气把话语权正式地移交给消费者。但是,当信息越来越透明、当消费者越来越理性,如果做不到尽量真实可信,广告中所有的文字、色彩、图片、影音究竟还能有多少作用呢?无论房地产企业还是广告宣传人员,都到了转换思路的时候了。因此房地产广告应该怎么做,如何提高广告的可信性,重树房地产行业的良好形象,是摆在当下的新课题,应引起关注。 二、崇洋之风日盛 我们在房地产广告中还经常看到众多房地产项目案名大肆套用洋概念,搬来外国地名或景区名作为自己项目的名称,所以全国到处可见 凯旋城、 东方威尼斯、 西班牙风情别墅、 澳洲花园 北美#阳光城??,似乎我们离 国际化越来越近了,而且这股风越吹越猛,从沿海及内地,从大城市到中小城市。事实上,开发商选择怎样的楼盘名称无可厚非,问题出在大多是一种崇洋媚外的虚假宣传,比如某某楼盘宣传是 西班牙风情别墅,但事实上建筑却是标准的 国际风格,从楼盘的设计者到营销推广人员可能没有一个人说得清什么是 西班牙风情到底应该是个什么样子!很多小区园林本身都是曲折回廊,小桥流水的中式,却非要宣传为 地道法式园林。有学者尖锐的指出,称房地产业里这股 崇洋风为 自我殖民主义、是 自取其辱。国家富强了,人民生活富裕了,房地产业得到了巨大的发展,这是好事,但很多开发商却依然有很浓的崇洋心态。楼顶上修个 36企业家天地#2010年3月号

大学生作弊现象调查报告【实用】

高校乃是高材生们接受高等教育的地方。大学生，也被一致认为是高素质者。然而如今，大学生作弊现象越来越常见，更有部分学生对作弊见怪不怪、不以为耻。日前，一项相关的调查报告显示，六成受访者表示自己或身边的同学在大学期间作过弊。 最近，中国青年报社会调查中心通对20xx人进行了一项调查，有2/3的受访者感到如今大学生作弊现象普遍，50.6%的受访者建议严格考场纪律，坚决杜绝大学生作弊。在受访者中，有51.2%是在校生或毕业大学生。 2/3受访者表示大学生作弊现象普遍 就读于湖南某高校汉语言学院的徐雯大一上学期英语课程挂科了，补考时还是不及格，需要重修。在跟同学交流时发现，有同学作弊通过了考试，于是她也有了这种想法。大一下时她在英语考试中作弊了：“当时我的室友坐在我前面我能看见她放在桌上的答题卡，于是就抄了，最后顺利的通过了考试。” 这次的经历尝到了甜头，大二时她开始在其他科目考试中作弊。她试了不少方法——考前探查考场、将答案写在纸巾上、把重点答案先写在桌子上等。她发现考试结束老师收卷时最混乱，可趁机走动看看别人的考卷，把没确定答案的题目迅速做好。这些都是在期末考试时才用，而且每次都能成功。平时的测验监考太松，她会直接拿书出来看或使用手机。徐雯的情况并非个案，有60.4%的受访者确认自己或周围同学在大学时有过作弊行为，66.6%的受访者感觉大学生作弊现象普遍， .9%表示非常普遍。 山西一高校毕业生王檬在大二时选修了经济学作为第二专业。经济学涉及到很多数理、统计学的课程，而文科生的她数学不太好。为了通过考试，她开始作弊。“我和几个同学在考试时会分工合作，有人负责找以前的考试题，有人整理答案，有人将答案缩印。”王檬说，在双学位考试中作弊现象很常见，作弊的同学彼此间并不会觉得不好意思。在她看来，不公正的考试现象也很多，她曾在参加秘书证考试时听到老师直接向学生保证交钱保过，该老师在给分时也会照顾与自己亲近的学生。 此次的调查表发现，有54.0%的受访者认为作弊可耻。然而竟有12.6%的受访者觉得不可耻，33.5%表示不好说。对于作弊行为，54.3%的受访者认为是不诚信的表现，53.4%认为是对别人的不公平，34.7%表示应严惩作弊的学生。然而，有三成受访者认为作弊是可以理解的，5.7%的受访者表示这不算什么。上海社科联和上海信用研究会联合开展的20xx年“上海高校学生信用指数调查”报告显示，大学生将作弊行为排在失信行为的最前面，说明多数学生对作弊还保持正确的认识。 半数受访者表示要严格考场纪律 徐雯表示，高中翘一节课老师可能就会打电话叫家长，但大学翘一个月的课可能都没人发现。文科专业大一课程比较枯燥，她完全没有学习兴趣，不作弊就过不了考试。“很多学生缺乏学习自觉性和主动性，对考试应付。平时不学习，临时抱佛脚。”湖南大学法学院20xx 级辅导员王耿翔认为，大学生作弊主要是害怕挂科。当挂科的担忧超过了考试作弊被抓的担忧时，学生就极可能作弊。但大学生作弊也有一些客观上的原因：“现在的考试形式、评价体系过于僵硬单一，对课程只注重最终的考试成绩而忽视平时的.表现。当然，学校防作弊的措

生物人教版八年级下册生物的遗传和变异现象

第1节遗传和变异现象 一、教学目标 1、知识目标∶正确表述性状、相对性状、遗传、变异等现象； 2、能力目标∶通过猜谜语、欣赏漫画等活动，培养学生分析、识图能力；能 举例说出动物、植物和人的不同性状及相对性状。 3、情感、态度与价值观目标∶通过对生物界的遗传和变异现象的认识，培养辨 证思维能力及尊重科学、热爱自然、珍爱生命情感。 二、教学重点、难点 1、重点：区别性状和相对性状；辨别并描述遗传和变异现象。 2、难点：理解遗传和变异现象；解释生物界中的生物学现象。 三、学情分析：学生对于生物的遗传和变异现象，一般都有着比较浓厚的兴趣，且在生活 中具有一定的生物性状、相对性状、生物的遗传、变异等相关的生活经验，能够比较容易寻找和发现周围存在的遗传和变异现象，但是还没有形成理论知识，不能对相关的现象作出正确的解释。 四、教学过程 （一）创设情境，激发兴趣，导入新课课件展示一组图片，师：同学们仔细观察她们，你注意到： 、他们像吗？ 1 2、他们哪些特征相似？ 、他们哪些特征不相同？学生就会展开讨论，顺利进入主题，这就是我们这节要学习3 。异现象变的遗传和

（二）组织学生开展几个活动学习生物的性状——：连连看1活动 师：很多同学都去过动物园或者在书本或电视上看过很多的动物，这些动物你们都熟悉吗？生回答。 师：老师这里出了几道谜语现在请同学们帮我连连看：谜语一耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。——大象。是马不拉车，叫马也不错，满身黑道道，听声就奔跑。——斑马。一种动物名叫鹿，鹿角不长脖子长。——长颈鹿。形状象耗子，生活像猴子，爬在树枝上，忙着摘果子。——松鼠。 教师提问：恭喜你们都猜对了，你们为什么能猜出这些语句描述的是什么动物呢？ 学生：根据他们的形态特征。 师：很好大家都抓住了动物的重要特征。像刚才描述耳朵像蒲扇，鼻子长等都是生物体的形态特征。同学们能说说其他生物的形态特征吗? 生：树叶是绿色的，柿子是橘红色的，树干粗壮······还有说话的声音。 师：那么声音、动作是形态特征吗？ 生：不是。师：这些是生命活动中表现出来的特征是生物的生理特性。比如人的色觉正常与否，血型、嗓音等都是生理特性。 师：给出性状的概念，生物的形态特征和生理特性在遗传学上称为性状。 师：那么什么是相对性状呢？请同学们看这几幅图片。思考图片内容说明了什么？ 生观察图片讨论发言。 师：通过刚才的观察我们知道了生物的同一性状有不同的表现类型。所以同一生物的同一性状不同表现类型称为相对性状。通过例子强调同一生物，同一性状。

公考面试之社会现象分析类题目的高分攻略

社会现象分析类题目的高分攻略 黄老师在《社会现象分析类题目的基本原则》中已经谈到回答此类题目的基本原则和重要禁忌，相信学员已经有了一些自己的体会，黄老师希望学员们能够在答题练习中更深的去体会其精义，接下来黄老师会与学员们一起分享社会现象类面试题目的高分攻略： 一、紧密联系时政和社会热点 社会现象分析类题目的取材无一例外都来源于近期的时政和社会热点，虽然有时候不是直接的引用，但稍加分析，就可以对号入座。例如这道题：网上报道出有一个环卫工，身价已有千万，非常富有，但是仍然兢兢业业的工作，通过言传身教来教育下一代做人做事，你怎么看?这道题就可以顺理成章的与前段时间的某美美炫富等事件联系起来，进行对比、说理;再如遇到这样一道题目：执法人员与小贩互跪，你怎么看?你会联想到什么呢?你的第一反应应该是前段时间炒的沸沸扬扬的城管与商贩的种种矛盾，在回答中，你可以将城管打人事件、商贩刺死城管事件等素材加入到回答当中。与社会热点的紧密联系会使你的回答有血有肉，深刻动人，并给考官留下一种旁征博引的良好影响。当然这需要考生在平时的生活和工作当中多观察，多积累，因为毕竟“台上一分钟，台上十年功”。 二、善于发现美 “这世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，生活中如此，在面试答题中亦是如此。当然，那些一听就很美的社会现象，我们都会赞美，会表扬，例如前文谈到的那道真题：网上报道出有一个环卫工，身价已有千万，非常富有，但是仍然兢兢业业的工作，通过言传身教来教育下一代做人做事，你怎么看?大家都会表扬这位清洁大妈的勤俭节约、忠于职守、吃苦耐劳……不过，有些听起来并不怎么美的事情，怎么在其中发现美呢?这是我们值得去注意的，也就是我们经常说道的阳光心态，举个例子来说：某公务员被网民曝有多处房产，后查只有一处，你怎么看网民追寻真相和个人隐私保护的关系。这道题题干所暴露出来的现象，怎么看都不是好现象，无论是官员的贪污腐败，还是网民的网络暴力。不过从另外一个侧面，是不是体现出我国越来越民主，人民群众的维权意识越来越成熟，人民群众正在通过

大学生考试作弊现象分析及对策

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/009905498.html, 大学生考试作弊现象分析及对策 作者：李佳佳 来源：《成长·读写月刊》2016年第09期 【摘要】考试作弊是考试中的一大公害，不仅影响了考试的权威性和公平性，败坏了社 会风气，而且对大学生正确价值观的形成也产生了不可忽视的影响。近年来，大学生作弊现象层出不穷，甚至有部分学生对考试作弊行为见怪不怪。为了防止不良风气的蔓延，杜绝大学生考试作弊行为刻不容缓。 【关键词】大学生；考试作弊；诚信 大学考试是高校教学和质量管理的重要内容之一，是检验教学质量，检测学生对知识掌握程度及智力开发的重要手段，也是教育过程中不可缺少的环节。然而，近年来，大学生考试作弊现象盛行，屡禁不止，这严重威胁着考试的权威性和公平性。尽管国家教委多次发出紧急通知制止学生考试作弊，但我们无法否认的是，大学生考试作弊之风仍是愈演愈烈。 在如今作弊盛行的环境下，作弊行为从个人升级到了群体，作弊手段不断升级，考试作弊也成为了校园中一道独特的“风景”。很多学生缺乏学习主动性，平时不努力，临时抱佛脚，对考试持应付态度；甚至一些教育机构的老师直接向学生许下交钱保过的承诺，等等。 作弊现象为什么会屡禁不止，反而蔚然成风呢？这是一个值得我们深思的问题。从大学生自身角度来看，他们的身体逐渐成熟，思想观念及自我意识充斥着复杂与矛盾。某些同学以拿到文凭为目的，将“60分万岁”作为他们的学习理念，自然在考试中多做“准备”、蒙混过关成为他们的不二选择。而对于学习刻苦的同学，看到平日松松垮垮的同学通过作弊轻而易举地取得了较好的成绩，想想自己平日的“挥汗如雨”竟比不上他们的一些“特殊准备”，于是感到考试不公，心里形成巨大反差，进而也加入到考试作弊的队伍中。当然还有部分同学，他们进入大学之后，便萌生了一颗功利的心。大学中的评优、奖学金评定、入党积极分子等一般都与学习成绩挂钩，于是，他们平日里忙于各种人际交往，一到考试就发挥着自己的各种“能力”。 长期以来，我国逐渐形成了“行政化”的应试教育模式，只把学生的考试成绩作为关注的焦点，而将更为重要的综合素质的培养搁置一边，学生处于消极被动的地位，教育目标南辕北辙。而且现在对学生的评价方法过于单一，很多课程只关心最后的成绩，不注重学生平时的表现，这导致不少学生平日不努力，最后关头靠考试作弊蒙混过关。大学生考试作弊是在学校这个大环境下，自然学校方面也有着不可推脱的责任。我国很多高校现在实行传统的学年制教学管理模式，不能做到因材施教，忽视了学生的兴趣培养，导致不少学生失去了学习的动力。其次，在考试中，有部分监考老师为了表现出所谓的平易近人，换取学生的好感，监考松懈，没有严格要求学生的考风考纪，这也是学生作弊现象日趋增多的一种客观因素。然而，考试作弊看上去是一种校园现象，但让我们细究下去却发现它其实是一种社会行为。在当代社会背景

“塔西佗陷阱”现象的分析与对策.

约稿:“塔西佗陷阱”现象的分析与对策 当前在一些领域和人群中出现了对政府、主流媒体、专家的言行总是持怀疑态度的现象,被称为“塔西佗陷阱”或“老不信”现象。“当政府不受欢迎的时候,好的政策与坏的政策都会同样得罪人民”,古罗马政论家普布里乌斯·克奈里乌斯·塔西佗这样解说他的执政和思考结论。“塔西佗陷阱”在中国思维语境里,是以寓言“狼来了”和典故“烽火戏诸侯”来表达的。 1、“塔西佗陷阱”或“老不信”现象的主要情况、特点及影响 “塔西佗陷阱”得名于古罗马时代的历史学家塔西佗,通俗地讲,就是指当公权力遭遇公信力危机时,无论说真话还是假话,做好事还是坏事,都会被认为是说假话、做坏事。“塔西佗陷阱”这个新出现的政治学名词,正在逐渐蔓延到社会各个角落,引起公众对政府、专家、主流媒体产生一种偏执的共识:政府表态,不信;专家解释,不信;媒体报道,还是不信。政府、专家及媒体等公信力受损,导致社会信任度不断降低,在一系列热点事件面前,老百姓成了“老不信”。而另一方面一些政府部门在公共信息的供给上“做得不够好、应对不恰当”,部分专家受利益驱使丧失了公正立场,同样影响了公信力。 去年,郭美美炫富导致“红十字会”信任危机,使慈善机构募捐额剧降,出现历史性拐点。今年7月份,23省份公布2011年平均工资排行,引发舆论“被平均”、“拖后腿”等自嘲。《中国民生发展报告2012》显示,目前中国家庭平均住房面积为116.4平 方米,人均住房面积为36.0平方米,很多人表示难以置信,不少人惊呼“又被平均了”,有人无奈自嘲“对不住全国人民,我又拖后腿了”。官员微博邀农民工吃饭,被网友质疑为“作秀”,专家被称为“砖家”,这一系列的“老不信”、“总往坏处想”的现象正影响着我国社会的舆论生态。网络舆论生态是我过舆论生态的一个侧面反映,是我国舆论的重要组成部分,曾有人这样形容我国微博和网络舆论生态现象:“听一半,理解四分之一,零思考,双倍反映”,“塔西佗陷阱”正逐渐陷入这种舆论怪圈,而网络新闻的“标题党”和微博的“碎片化”正加速推进这种舆论怪圈的形成。

考试作弊现象(Cheating On Exams)

考试作弊现象(Cheating On Exams) 考试作弊现象(Cheating On Exams)考试作弊现象(Cheating On Exams) cheating on exams (1). 在各类考试中，都发现有学生作弊的现象。 (2). 作弊所带来的不利影响。 (3). 怎样制止作弊。 【参考范文】 with the development of the society, people pay more and more attention to education. as a result, thousands of students take part in various examinations. however, some students have been found cheating on their exams. some of them copy from each others, some took out their textbooks or reference books to copy, some copied from small pieces of paper on which they had prepared for the exam, still some used the modern communication tools such as bp, mobile phone as a way to cheat on exams.then, what s the effect of cheating on exam? there are three factors for this. first, it results in an unfair competition and will destroy the creativity of those bright students. second, it will ruin the students self-confidence in the long run. third, under that kind of

遗传和变异现象

遗传现象和变异现象 一．教学目标： 1、知识目标：正确表述性状、相对性状、遗传、变异等概念； 2、能力目标： ⑴通过对书本上有关性状遗传的漫画，培养学生识图能力。 ⑵能举例说出动物、植物和人的不同性状及其相对性状；描述相关的生物遗传和变异现象。 3、情感目标 通过对遗传和变异的学习，让学生认识到自然界的奥秘现象，只要深入研究，任何事物都能有所认识，培养学生热爱自然的情感和怀有感恩的心。 二、教学重点 区别性状和相对性状；辨别并描述遗传和变异现象。 三、教学难点 理解遗传和变异现象；解释生物界中的生物学现象 四、课前准备 多媒体课件，人、植物或者动物性状和相对性状对比图片，多幅亲子间照片以及搜集多种动物亲代与子代间的图片。 五、教学方法： 1、利用多媒体辅助教学，运用自主探究式的学生互动总结式教学法。 2、通过趣味性的CAI课件并结合启发式讲解法，结合图片等直观的教学手段进行总结式教学。 五、教学过程设计与分析： （一）从生活现象设疑，激发兴趣，导入新课 首先做出这样的假使：如果老师今天种了一棵花生，到了有收成的时候，同学们认为老师会收获什么呢？家里的母猫在前几天下了六只……？为什么种了花生只能收获花生，猫为什么就不能生下老鼠呢？怎么自然界有这样的规律呢？俗语中常说“龙生龙、凤生凤、老鼠的儿子会打洞，同学们知道为什么吗？学生在听到这些常见的现象时，不但能激发学生的学习兴趣，而且一下子就拉近了学生与知识点之间的距离，顺利进入主题。然后就进一步导入：要解决这些问题，就要学习我们这一节关于遗传和变异的现象。 设计目的：从日常的生活现象开始导入，激发兴趣的同时又容易引起学生的共鸣，充分体现了生物学是一门从生活中来到生活中去的科学，既学到了知识又领略了大自然的奥妙。 （二）老师为主导，学生为主体，自主探索的总结性学习 1、关于遗传和变异，同学们都有所了解，知道是生物的基本特征，所以用实物（苹果）让学生按照要求去找外貌特征和内部特征，让其小组进行总结。学生很容易找到苹果的外部特征有颜色、形状、体积大小等，内部特征一般有味道、气味、口感等，然后引导学生去想自己喜欢的动物有没有特征，再延伸到人：同学之间从不熟悉到熟悉，是如何去辨认这么多同学的呢？学生一般想到外貌特征，然后教师进一步引导说：现在我们来做一个实验：同学们把眼睛闭上，老师随便找两个同学向你们说声“HELLO”，同学们能把这两名同学的名字说出来吗？学生的兴趣一下就被提高了，然后跃跃欲试。这个环节完成后就让学生对以上提到的知识进行归纳总结：植物、动物、人都可以称为生物，进而推出每种生物都有自己的特征，而我们生物学上就把生物体各种各样的特征称为生物的性状，包括了形态特征和生理特征。 设计目的：通过让学生观察常见的苹果，总结其特征，然后延伸到动物、人，归纳出生物都有各种各样的特征，这些特征在生物学就称为性状。由于这个规律是学生自己总结出来的，所以学生不但容易接纳，而且能很好地理解。 2、通过对苹果的观察，并对动物和人进行说明，学生已经建立起性状的概念，比较容易区分不同的生物，教师可设疑：“不同种生物我们比较容易分，可是你们看这两个苹果又怎么去区分呢？”学生结合刚才的总结，会从两个苹果的颜色、大小、形状等去区分，教师顺势引导说：“苹果的颜色、大小、形状是生物的什么呢？既然都是苹果的性状，为什么都不同呢？这种现象在生物学中又称为什么？”此外，可用图片或者设计两名学生进行对比，让学生找出对比明显的相貌特征，如：个子的高矮对比，体形的胖瘦对比，眼睑，耳垂的位置，有无酒窝等，让学生初步建立起相对性状概念。最后小组间开展探究活动“个体间性状的比较”，进行自我检查性状，充分调动学生的积极性，激发他们探索自身秘密的兴趣。 设计目的：关于生物的性状和相对性状理解，对于初二的学生而言还是有一定的理解难度，所以通过直观的图片欣赏和实物的刺激来进行对比，通过游戏的方式和教师适当的引导，使学生自己理解不仅每种生物体都有各自的特征区别去其他的生物体，就是同一种生物不同的个体之间的同一个性状也存在差异，让学生在游戏中把现象上升到了理论水平。这样寓教于乐，在学习中体验学习的趣味，学生易于接受。

新式炫富“炫富摔”所呈现的“第三人效果”社会影响分析

新式炫富“炫富摔”所呈现的“第三人效果”社会影响分析 随着新媒体的广泛应用，网络的普及和发展。网络炫富事件此起彼伏，不断出现在人们的视野，成为社会关注的热点。继郭美美和凤姐这一些高调且直接的炫富后，许多自媒体用户逐渐活跃起来，出现了新式炫富。它所呈现出来的不同状态，带给了人们不同的感受，也在社会上产生了不一样的影响。本文主要通过对当下盛行的“炫富摔”这一具体社会行为进行研究，将之与过去流行的高调炫富方式相比较，以传播学理论“第三人效果”为支撑，分析这种新式炫富所包含的社会心理，从而探究出它所呈现的社会影响。 标签：新式炫富;“炫富摔”;“第三人效果” 一、“炫富摔”概述 （一）“炫富摔”来源 关于炫富这一个话题，已经在线上线下活跃许久，在国内，最有名的便是郭美美事件。她的高调炫富一度遭到人们的谩骂。2018年，一场由俄罗斯名模发起的“Falling stars”在instagram等社交平台流行，由此诞生了一种最新的炫富方式，最初的场景较为简单，一人、一车，以及散落一地的化妆品，摔倒的大长腿不是重点，重点是作为背景的豪车[1]。这摔倒的成本，对于平常人来说可谓是高不可攀。在这个流行元素传到国内之后，除了最初的那个版本，还被人们进行了各种形式的改编，还出现了许多“生活摔”模式。现在网络上充斥着的有“职业摔”、“猫狗摔”、“奖状证件摔”……人人都在追捧，一度成为潮流。 （二）“炫富摔”传播现状分析 “炫富摔”一出现，便在Ins上疯传，成为继“冰桶桃战”之后，又一大全球性社交IP，在国内的抖音，快手，微博，人民日报等平台上普遍火爆。相较于之前国内的炫富模式，这一款的传播模式和表现形式更加新颖，传播范围更广，传播速度更快。 （三）关于“炫富摔”受众接受程度的研究 “炫富摔”这种炫富方式不同以往，以往的炫富大多会招到网友们的抵触和反感，但现今人们对此类“假摔”玩法却大多持中立甚至拥护的态度。 从摔法来看，无非是根据物质和精神两方面来，富裕的一类人，和不富有的一类人，富有的人直接晒出代表自己身价的高档物质，不富的人便晒出彰显自己独特气质的东西。但总而言之，他们都是为了得到心理的一种满足感。 这样一种始于“庸俗”的“行为艺术”能成功实现脱胎换骨的过程，不是止于反感或批判，而是被人们接受，甚至转换为充满正能量与生活趣味的个性化表达，