钟表练习题大全

认识钟表练习题（一）

一、写出钟面上所指的时刻。

二、画一画。

三、填空。

1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。

2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。

3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。

分针从“2”走到“5”走了（）分钟。

四、填上合适的时间单位。

1．一节课的时间是40（）。

2．小学生每天在校时间是6（）。

3．看一场电影的时间是2（）。

4．李明从家走到学校要15（）。

认识钟表练习题（二）

一、填空

1、钟面上有（ ）个数字，（ ）针和（ ）针。

2、分针指向12，时针指向3就是（ ）。

分针指向6，时针指在3和4中间就是（ ）。 分针指向5，时针指在8和9之间是（ ）。 3、（ ）时整，时针和分针成一条直线； （ ）时整，分针和时针重合。 4、现在是11时，再过2时是（ ）时。

二、认读时间

时 分 时 分 时 分 时 分

三、按时间给钟面画时针和分针

5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分 四、按要求写出钟面上的时刻。

一、填空。

1、钟面上有（ ）大格，（ ）小格。

2、时针走一个大格是（ ）时，走一圈是（ ）个小时；分针走一个小格是（ ）分，走一个大格是（ ）分，走一圈是（ ）分。

3、分针指着10，时针快指向5，这时是（ ）时（ ）分。

4、2∶10再过30分钟后是（ ）时（ ）分。

5、现在时间是上午7时45分，再过（ ）分是8时正。

6、现在的时间是1∶57，再过3分是（ ）。

7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（ ）时（ ）

分从家里出发。

8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不

能准时赶上？ （ ）

9、生活中的数：早上上课的时间是（ ）时（ ）分；下午上课的时间是（ ）

时（ ）分。

10、1时＝（ ）分 70分＝（ ）时（ ）分 180分＝（ ）时 80分＋40分＝（ ）分＝（ ）时 1时－8分＝（ ）分 50分＋40分＝（ ）时（ ）分 1时＋15分＝（ ）分 二 看钟面，写时间。

三、填数。

四、给钟面添上时针和分针。

6时05分 5∶12 8时57分

一、识表练习

1、 写出图中各钟表所示时间（精确到分钟）

经过（ ）分

经过（ ）分

2.根据给出的时间把钟表的指针画上

9：56 4：47 11：58 1：

52

二、 时间概念练习

1. 根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线

7：30 9：20 6：30 11：30 14：00 12：00

午睡 放学 吃饭 起床 上课 上学

2、 根据给出的时间长短与下边的具体活动内容连线

8分钟 30分钟 90分钟 40分钟 2个小时 10分钟

课间休息 吃饭 考试 一节课 起床 做作业

三、 计算练习 1、填空

①3时20分=（ ）分 210分钟=（ ）小时（ ）分钟 ②3:20再过50分钟是（ ） 4:20的前半个小时是（ ） ③分针从12走到6是（ ）分钟，一个大格和两个小格是（ ）分钟. ④一天是（ ）个小时， 标准工作时间是（ ）个小时。 ⑤13:00是（ ）的1：00， 24:00是（ ）的12:00 2、

判断

①从家到学校小红用1个小时，小明用100分钟，他们两个用的时间一样多。（ ）

②小红说半个小时就是30分钟（ ）

③时针从3走到6，分针就要从3开始走3圈（ ）

④分针从12走到过9后的第三个小格，时针就要走4个小格（ ） ⑤新闻联播是在每天早晨的7:00钟（ ）

三、 应用题

1、 小红从家出发时是7:20，到学校时间后预习20分钟后开始上课，8:40下课，每节课是40分钟，问从小红家到学校需要多长时间？

2、 小明每小时可以画4副画，从8：00到10:40中间休息了10分钟，问小明在这段时间里一共可以画几幅画？

3、

小刚从家以每小时1千米的速度走路去图书馆，出发半小时后又折回

拿借书

证，最后一共用了2时30分钟到达图书馆，问从家到图书馆有多远？

1、填空

1、时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分。

2、钟面上时针走过７，分针从１２起走了３０个小格，这一时刻是（）时（）

分

3、从上海开往南京的火车，甲车是６:５０开，乙车是７:３０开，（）车开得早。

4、小军每天６:２０起床，小青每天６:２５起床，（）起得早。

5、一封信昨天１７:００从邮局信箱取出，到今天７:００到达目的地，这封信经过

了（）小时到达亩的地。

6、小丁丁去参观科技馆，他早上８:３５从家里出发，经过４５分钟后到达科技馆，

到达科技馆的时间是（）。

7、一节课３５分钟，早上第一节课的上课时间是８:４０分，那么下课时间应该是

（）。

8、向明小学上午共四节课，８:００开始上第一节课，每节课３５分钟，课间休息

１０分钟，第四节课下课就放学，学生上午在学校的时间是（）分钟也可以说（）小时（）分钟。

9、

２、在（）内填上合适的数。

2小时=（）分钟120秒=（）分钟1分12秒=（）

秒

2小时05分=( )分（）小时=4天85分=（）小时（）

分

110秒=（）分（）秒200秒=（）分（）秒

3、根据要求写出正确的时刻。

过10分钟是———————过6分钟是—————过5分钟是——————

20分钟之前是————过15分钟是—————10分钟之前是——————

4、在钟面上画出对应的分针

9时55分1时25分7时38分11时40分5、在下面的（）里填入合适的数。

2分40秒=（）秒1时15分=（）分90分=（）小时（）

分

118秒=（）分（）秒2小时4分=（）分200分=（）小时（）分

6、在里填上“〉”“〈”或“=”。

24小时1天2分钟100秒9分29秒

1秒1分150分2小时40分70分1小时05

分

7、先找出钟面上时刻的规律，再画一画。

（1）（2）（3）（4）

8、回答问题。

1、小明每天晚上8:30睡觉，第二天早上6:40起床，他一共睡了多少时间？

2、一辆汽车上午9:10分从无锡开网安徽某市，下午2:00到达，途中运行了多少时间？

3、电影院在晚上7:20开始放映，片长1小时45分钟，这场电影什么时候结束？

4、小红每天上课时间是8:00，他从家里到学校步行要15分钟，为了保证不迟到，

他最迟什么时候要出门？

***附加题

1、（）时整，时针和分针都指向（），这是两针重合在一起。

（）时整，时针和分针分别指向（）和（），两针在一条直线上。

（）时整和（）时整，时针和分针组成直角。

2、下面两个钟面试从镜子中看到的，你知道正确的时间应该是多少吗？

（1）（2）

1、时针从一个数字走到下一个数字走了（），分针走一小格是（），秒针走一小格是（）。

2、秒针走5圈是（）秒，也就是（）分。

3、时针走了半小时，分针走了（）小格。

4、1000秒（）1小时 2000秒（）1小时

3分56秒 = （）秒 2分21秒 =（）秒

5、小胖 13：00去小巧家做作业，15：30去文具店买学习用品，16：35分到家，小胖一共用去（）。

6、钟面上有（）个大格，每个大格里面有（）个小格，钟面上一共有（）个小格。

7、钟面上最短的针是（）针，较长的针是（）针，最长的针是（秒）针。

8、时针从一个数字走到下一个数字走了（），分针走1小格是（），秒针走1小格是（）。

9、时针走1小时，分针正好走（）圈，是（）分。

10、秒针走5圈是（）秒，也就是（）分。

12、时针走了半小时，分针走了（）小格。

13、看一场电影的时间是1（）40（）

14、小胖跑100米大约需要9（）

15、心跳76次的时间是1（）

16、小学生每天需要睡10（）

17、妈妈每天8（）上班，一天工作8（）

18、我们做眼保健操需要5（）

19、一场足球比赛时间是90（）

20、小胖每天做作业需要3（）

23、妈妈8：00上班，17：30分下班，妈妈一天上边时间是（）

填空：

2小时45分=（）分钟 3分56=（）秒

135分钟=（）小时（）分钟 215分钟=（）小时（）分钟

选择题：

1、分针从一个数字走到下一个数字是（）

A:1小时 B:1分 C:5分 D:5秒

2、上一节课的时间是（）

A:3小时 B:10分 C:35分 D:35秒

3、时针在7和8之间，分针在4上面，表示（）

A:8时20分 B: 4时35分 C: 7时20分 D: 7时40分

4、小胖 13：00去小巧家做作业，15：30去文具店买学习用品，16：45分到家，小胖一共用去（）。

填空：

1、早上6时55分小巧从家中出发，7时20分到达学校，小巧在路上用去（）分钟。

2、火车从上海到南京需要3小时，一列火车17：54从上海出发，到达南京的时间是（）。

3、现在是20时，喜洋洋和灰太狼15分钟前刚刚结束，问喜洋洋和灰太狼结束的时间是（）时（）分。

1)过3小时是几时？

a、12时10分

b、12时0分

c、12时20分

d、

12时30分

2)

a、7时40分

b、7时45分

c、7时50分

d、8时50分

3)

a、9时5分

b、9时10分

c、9时15分

d、8时10分

4)

a、9时20分

b、9时30分

c、9时35分

d、9时40分

5)

a、12时45分

b、12时50分

c、1时45分

d、12 时49分

6)

a、1时45分

b、2时50分

c、1时51分

d、1时57分

7)

a、4时1分

b、5时1分

c、5时0分

d、5时5分

8)

a、10时50分

b、11时1分

c、10时55分

d、10时5分

9)

a、6时50分

b、6时42分

c、6时55分

d、6时45分

10)

a、4时40分

b、4时47分

c、4时35分

d、4时45分

11)

a、7时30分

b、7时47分

c、7时35分

d、7时45分

12) 经过（ ）分

a 、30分

b 、47分

c 、35分

d 、20分

13) 经

过（ ）分

a 、40分

b 、47分

c 、30分

d 、45分

14) a 、4时0分 b 、4时10分 c 、4时20分 d 、4时30分

15) a 、6时0分 b 、6时10分 c 、6时20分 d 、6时30分

16) a 、12时10分 b 、12时0分 c 、6时20分 d 、12时30分

17) a 、10时10分 b 、10时0分 c 、10时20分

d 、10时30分

18)过2小时是几时？

a、7时10分

b、7时0分

c、7时20分

d、7时30分

19)过2小时是几时?

a、12时10分

b、12时0分

c、12时20分

d、

12时30分

20)过2小时是几时？

a、3时10分

b、3时0分

c、3时20分

d、3时30分

1）测试题

2）过3小时是几时？

a、12时10分

b、12时0分

c、12时20分

d、

12时30分

3）a、7时40分b、7时45分c、7时50分d、8时50分

4）a、9时5分b、9时10分c、9时15分d、8时10分

5）a、9时20分b、9时30分c、9时35分d、

9时40分

小学二年级认识钟表认识方向位置专项联系

小学二年级认识钟表、认识方向位置专项联系 认识钟表练习题（一）班级姓名一、写出下列钟面表示的时刻(60分) 二、过1小时是几时？（40分） 认识钟表练习题（二）

班级姓名 认识钟表练习题（三）班级姓名

一、写出钟面上所指的时刻。 二、先拨一拨，再画一画。 三、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是40（）。2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。4．李明从家走到学校要15（）。 认识钟表练习题（四） 班级姓名 一、基础训练

1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。 2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。 3．下面钟面上的时间是几时。 4．连一连。 5．请你给下面的钟面画上时针或分针。

二、能力提高 1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？ 2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？ （1）早晨6时起床（2）下午5时半下课 小学二年级上册数学方向练习题方向与位置-------东西南北

1、早上小红面向太阳站立。小红的后面是（），小红的左面是（），小红的右面是（）。 2、 北 1》矿泉水是在橙汁的（）面，台历是在橙汁的（）面。 2》小飞机在橙汁的（）面，可乐在橙汁的（）面。 3、读一读，填一填 树的年轮较疏的向着南面，较密的向着（）面。 指南针红色指针指向北面，白色指针指向的是（）面。 4、 5、填空如果你面向北，那么，你的后面是＿＿＿；你的左面是＿＿＿；你的右面是＿＿＿。 ?太阳从地方（）方升起,（）方落下。?北极星是盏指路灯，它永远高挂在（）方。?枝叶稠的一面是（）方，稀的一面是（）方。

一年级数学上册9 总复习第3课时 认识图形和认识钟表

编号：54158543442893744576892562 学校：观音市阳沅镇普贤学校* 教师：黑白双雄* 班级：白云伍班* 第3课时认识图形和认识钟表 ?教学内容 教科书P105第1题第（6）题和P106第3题，完成教科书P107~109“练习二十五”第3、12、13、14题。 ?教学目标 1.通过复习，使学生全面回顾长方体、正方体、圆柱和球的特征，熟练辨认这4种形状的物体。 2.认识钟面，掌握认、读、写整时的方法。 3.通过动手操作、观察分析，培养初步的时间观念和空间观念。 ?教学重点 复习长方体、正方体、圆柱和球的特征。 ?教学难点 掌握数较复杂的拼摆图形的方法。 ?教学准备 课件，长方体、正方体、圆柱、球的教具，小正方体学具，钟面模型。 ?教学过程 一、复习位置 师：说说你的前面、后面、左面、右面分别是谁。 学生自由交流，集体订正。 课件出示。 师：每只小动物喜欢吃什么？它们怎么走才能吃到食物呢？ 【学情预设】学生会说出：小兔爱吃萝卜，它先向右走3格，再往下走2格；小鸡爱吃虫子，它先向右走2格，再往下走2格；小猫爱吃鱼，它先向右走5格，再往上走3格。

【设计意图】让学生进一步感知上、下、前、后、左、右关系及相对性，并准确地 用语言表达出来。 二、复习立体图形 1.玩游戏。 师：本学期我们认识了哪些立体图形？ 根据学生回答，教师出示长方体、正方体、圆柱、球的教具。 师：我们来玩一个游戏，根据老师的描述猜一猜这是什么立体图形。正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 学生到讲台前挑选图形(正方体)。 师：上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。(学生选出圆柱)长长方方六张脸，相对两面一个样。(学生选出长方体)圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。(学生选出球) 师：日常生活中哪些物体的形状是长方体、正方体、圆柱和球？ 学生之间互相交流，再指名汇报。 【设计意图】根据特征猜立体图形的活动，进一步巩固了学生对图形特征的认识，为下一步图形的分类奠定基础。 2.分类统计。 完成教科书P109“练习二十五”第12题。 师：仔细观察，说说这个机器人是由哪些图形组成的，分别有几个，数一数再填一填。 学生独立完成，全班交流，教师展示学生作业。 【学情预设】学生可能出现数错、漏数的情况。教师请数得正确的学生分享方法，例如用不同的记号进行标注、从上往下有序地数等。 【设计意图】通过分类数立体图形的活动，培养学生的辨别能力，并进一步加深学生对立体图形特征的认识，也让学生初步感知统计知识的运用。 3.拼一拼，摆一摆。 课件出示教科书P106第3题。 (1)师：用4个正方体可以拼成什么图形？试着动手拼一拼。 【学情预设】学生可能出现以下几种拼法： 对于第2种和第3种拼法，学生可能会认为是正方体，引导学生观察这是长方体，因为正方体每个面大小都一样。【教学提示】 可以先让学生用自己的话说一说立体图形的特征，再通过猜一猜的游戏挑选正确的图形。

最新人教版小学数学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元检测卷(有答案解析)

最新人教版小学数学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元检测卷（有答 案解析） 一、选择题 1．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（） A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 2． A. 7时 B. 8时 C. 7时半 3． A. 9时半 B. 10时半 C. 9时 4．小鸭从家里出发，到小鸡家去做客，路上用了（）分钟。 A. 55 B. 50 C. 45 5．钟面上，如果时针转5圈，分钟要转（）圈。 A. 5 B. 12 C. 60 D. 300 6．钟面上的时针指向6时，那么分针指向（）。 A. 3 B. 6 C. 12 7．9时整，钟面上的时针与分针成( )。 A. 直角 B. 锐角 C. 平角 8．从3：00到3：15分，分针转动了（）度． A. 15 B. 30 C. 60 D. 90 9．下面是晚上三场电影开始的时间，最早开始的是（）。 A. B. C. 10．下面正确的时间是（）

A. 2时 B. 3时 11．看图回答 A. B. 12．钟面上8时整，时针和分针组成的较小角是（）。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 平角 二、填空题 13．认一认，填一填。 ________ ________ ________

________ 14．看钟表写时间。 ________时 ________：________ 过1时是________时 前1时是________时15．写出下面各钟面上的时间。 ________ ________

________ ________ 16．钟面上，时针指着2，分针指着12，这时是________时。 17．钟面上有两根针，长针是________针，短针是________针，钟面上的数从________到________，请你填出下边钟面上的括号里的数。________ 18．再过 2小时是几时？ ________时________时 ________时________时 19．认识时间。 ________

小学钟表专项练习题

钟表练习题（一） 一、写出钟面上所指的时间。 时分时分时分时分@ < 12 ： 1 。 23 4 5 6 7 8 10 11 9 | 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 。 11 9 ： 12 1 2 3 4 5 6 。 7 8 10 11 9 再过5分是 现在是：：

[ （）（）（）（）（）

时分时分时分 ∶∶∶ ; 时分时分时分 ∶∶∶ 二、根据时间在钟表上画出相应的时针和分针。

5时20分9时15分10时半18时36分12时25分 12：00 1:30 11:30 6：05 5∶12 8：57 三、填空。 1、时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2、时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3、时针从“2”走到“5”走了（）小时。分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 & 4、钟面上有（）个数字，有（）针、（）针和（）针。 5、分针指向12，时针指向3就是（）。分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。分针指向5，时针指在8和9之间是（）。

6、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。 7、现在是11时，再过2时是（）时。 8、钟面上有（）大格，（）小格。 9、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是 （）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 10、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。 11、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 12、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 13、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 @ 14、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时 （）分从家里出发。 15、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不 能准时赶上（） 16、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（） 时（）分。 17、1时＝（）分70分＝（）时（）分180分＝（）时 80分＋40分＝（）分＝（）时1时－8分＝（）分50分＋40分＝（）时（）分1时＋15分＝（）分 四、填上合适的时间单位。 1、一节课的时间是40（）。 2、小学生每天在校时间是6（）。 ） 3、看一场电影的时间是2（）。 4、李明从家走到学校要15（）。 五、看谁连的对，并打上“”或“”

上学期一年级数学《认识钟表》单元测验卷(人教新课标)

《认识钟表》单元测验卷 一、按要求填一填(38分) 1.参加音乐会 (1)小动物们排队去参加音乐会，请你给他们按从左到右的顺序排上号。 (2)排在第( )号，站在它前面的是( )号。 (3)头上长角的一共有( )只，体重最轻的是( )号。 (4)( )号个子最高，它从后往前数是第( )个。 (5) 音乐会结束，这时钟面上的时间是( )。 2.(1)15里面有( )个十和( )个一。 (2)3个一和1个十合起来是( )。

3.苹果比梨多( )个，桃比苹果少( )个，梨比桃多( )个。 去掉( )个苹果，去掉( )个梨，三种水果的个数就同样多。 4.被小汽车挡住的有( )个人。 5.在○里填上“＋”或“－”. 11＞8○5 8○7＜9 16○4=20 14○4=10 14○10＜8 12＞6○5 二、连一连(20分) 1.几时了

10时9时刚过快2时了 3、 三、选一选(10分) 1.从6、7、8、15四个数中选出三个数,列出两道加法算式和两道减法算式。 ________________ ________________ ________________ ________________

2.(1)重的画√，轻的画○. (2)高的画√，矮的画○. 四、画一画12分 给下面的钟面画上合适的时针和分针 5时9：00 6：00 五、看图写算式(20分)

认识钟表单元测试 班级姓名 一、认识钟面。（12分） 钟面上有（）个数，长针是（）， 短针是（）。分针指向（）， 时针指向（）是（）时。 二、认识整时(写出钟面上的时间)（12分）

四平市一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元检测卷(包含答案解析)

四平市一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元检测卷（包含答案解析）一、选择题 1． A. 7时 B. 8时 C. 7时半 2． A. 9时半 B. 10时半 C. 9时 3．分针指着12，时针指着1，这时是（）。 A. 12时 B. 1时 C. 12时过一点儿 4．时针从5时走到8时，分针走了（）。 A. 3大格 B. 15小格 C. 3圈 5．小鸭从家里出发，到小鸡家去做客，路上用了（）分钟。 A. 55 B. 50 C. 45 6．钟面上，如果时针转5圈，分钟要转（）圈。 A. 5 B. 12 C. 60 D. 300 7．分钟走30分钟，走了（）个大格。 A. 6 B. 30 C. 5 8．分针转一圈，时间（）是1小时。 A. 一定 B. 可能 9．钟面上时针和分针在整点重合时，显示的时刻是（）。 A. 3时 B. 6时 C. 12时 10．看图回答

A. B. 11． A. 10时 B. 3时 C. 6时 12．选出合适的时刻。 A. B. C. 二、填空题 13．这是小明的一天。仔细观察，按从早到晚的顺序排一排，把字母写在方框里。 A. B.

C. D. ________→________→________→________ 14．想一想，填一填。 1小时后是________ 2小时前是________ 15．认一认，写时间。 ________ ________ ________

________ 16．钟面上时针指着8，分针指着12，这时是________时整。 17．现在5：00，1小时前是________，1小时后是________。 18．再过 2小时是几时？ ________时________时 ________时________时19．按要求做一做。 ________时 再过1小时是________ 1小时前是________ 20．现在大约是10时，再过一小时大约是________时。 三、解答题 21．画一画。

二年级下册数学认识钟表练习题合集

认识钟表练习题集合 一、写出钟面上所指的时刻。 时 分 时 分 时 分 时 分 12 ： 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 ： 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 再过5分是 现在是 ： ：

（）（）（）（）（）

时分时分时分 ∶∶∶ 时分时分时分 ∶∶∶ 二、先拨一拨，再画一画。 5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分

6时05分5∶12 8时57分 三、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。 分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 4、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 5、分针指向12，时针指向3就是（）。 分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。 分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 6、（）时整，时针和分针成一条直线； （）时整，分针和时针重合。 7、现在是11时，再过2时是（）时。 8、钟面上有（）大格，（）小格。 9、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是 （）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 10、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。 11、 2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 12、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。

13、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 14、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（） 时（）分从家里出发。 15、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他 能不能准时赶上？（） 16、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（） 时（）分。 17、1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时 80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分 50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是40（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。 4．李明从家走到学校要15（）。 五、看谁连的对

一年级认识钟表认识图形复习课教学设计

一年级认识钟表认识图形复习课教学设计 The teaching design of the review course of k nowing clock and watch and figure for grade one

一年级认识钟表认识图形复习课教学设计 前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教学内容：认识图形、认识钟表 教学目标： 1、使学生认识常见的四种立体图形和平面图形，进一步加深对所学的几何图形的认识。 2、一方面巩固钟表中整时和半时的认识，另一方面通过看接近整时的钟面，使学生进一步说出大约是几时。 教学重点：认识图形，并能够形成对这些图形的表象。 教学过程： 一、认识图形 1、出示第4题 （1）学生看书并回答有哪几种图形，教师板书：长方体、正方体、圆柱、球 （2）问：长方体、正方体、圆柱、球各有几个？学生再书上完成，集体订正。 （3）教师分别指出每种图形的名称，学生举起对应

的几何图形。 （4）教师出示实物，让学生说出每种物品是什么形状？ （5）指名说一说日常生活中见过哪些物体是长方体、正方体、圆柱、球？ 2.出示第5题 （1）学生看书并回答有哪几种图形，教师板书：长方形、正方形、三角形、圆 （2）问：长方形、正方形、三角形、圆各有几个？学生再书上完成，集体订正。 3.对比 （1）教师拿出一个正方体的盒子，和盒子一个面大小的正方形，指名说出名称。 （2）问：谁能说一说他们有哪些相同的地方和不同的地方？ 引导学生观察：正方体的每一个面各是什么形状的？ （3）用同样的方法观察长方体、圆柱的面各是什么形状？ （4）完成书上第119-120页第7、8题，集体订正。 二.认识钟表 1、拨钟，分组活动，让学生利用钟表的学具拨出每个整时和半时，小组中同学相互检查。教师巡视，提醒学生在拨表时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。 2、认钟，教师拨钟，学生认；指名拨钟，学生认。

《认识钟表》单元检测题(1)

《认识钟表》单元检测 ―、认一认，写一写。（用两种方法表示下列各钟面的时刻）（12分） 二、填一填。（3～6题每空2分，其余每空1分，共26分） 1.结合你一天的实际情况把下面的句子补充完整。（不会写的字用拼音代替） 上午（8）时，我（去上学）。 中午（）时，我（）。 下午（）时，我（）。 下午（）时，我（）。

晚上（）时，我（）。 2.钟面上有两根针，长针是（）针，短针是（）针，钟面上的数从（）到（），请你填出右边钟面上的括号里的数。 3.钟面上时针指着8,分针指着12,这时是（）时整。 4.妈妈每天6:00起床，小青每天7时起床，（）起床早。 5.现在5:00，1小时前是（），1小时后是（）。 6.右边是同学们参观博物馆结束的时间，已知参观用了2小时，则他们是（）时开始参观的。 三、在下面的钟面上画出时针或分针。（12分） 四、画一画。（20分） 1.在读对的下面画“√”，读错的下面画“×”。（12分）

2.按要求画出钟表上的时针。（8分） 五、连一连。（12分） 六、学校组织同学们开展“敬老扶老”活动，4个小队的同学12时同时从学校出发，下面是每个小队到达目的地的时軋请你根据他们到达的先后顺序给他们排序。（10分） 七、观察钟面上的时针和分针的变化，你能画出最后一个钟面上的时针和分针

吗？（8分） 附加题。（10 分） 有块表（如下图），当时针从下表所示时间走到4时整时，分针和时针重合了（）次。

答案： 一、6时 6:00 11时 11:00 4时 4:00 2时 2:00 9时 9:00 7时 7:00 二、2.分时 1 12 3.8 4.妈妈 5.4:00 6:00 6.4 三、略 四、1.√× √ √ √× 五、略 六、3 2 1 4 七、略 附加题：2

人教版数学一年级下册《认识钟表》单元测试卷及答案

人教版数学一年级下册《认识钟表》单元测试卷三(含答案) （时间：60分钟，分值：105分） 卷面书写（5分） 请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清 秀、漂亮的面孔！ 1．我会填。 (1)钟面上长针是( )针，短针是( )针。钟面上把一圈平均分成( )个大格。每个大格又分成相等的( )个小格，这样，钟面上一圈共有( )个相等的小格。 (2)当时针走过1个数字时，分针就走了( )圈，即1时=( )分。 (3)现在是早上8时15分，要到8时半还要走( )分。 (4)分针从数1走到了数3，经过了( )分。 (5)填“小时”或“分”。 妈妈煮饭用了15( )，明明吃饭用了25( )。 我们上一节课用40( )，课间休息10( )。 王老师每天工作8( )，一天是24( )。 (6)1小时21分=( )分 2小时=( )分 1小时15分=( )分 80分=( )小时( )分 答案：(1)分 时 12560 (2)160 (3)15 (4)10 (5)分 分 分 分 小时 小时(6)8112075120 二、写出下面钟面上的时间。 答案：5时32分4时14分 5：324：14 6时38分9时37分 6：389：37 2时39分8时11分 2：398：11 12时26分7时48分 12：267：48 三、快来连一连吧! 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 得分

答案： 四．解决问题。 (1)小花7时30分从家出发，经过30分走到学校，刚好上课打铃。那么学校上课 的时间是( )。 (2)三年级作文竞赛时间是1小时30分，交卷时间是10：30。你知道作文竞赛是 什么时间开始的吗? (3)想一想，算一算。 答案：(1)B (2)9时 (3)分析：因为是5只小猫同时吃小鱼，所以用的时间应该和一只小猫吃一只小 鱼用的时间相同。 解答：5只小猫同时吃5条同样的小鱼需要10分钟。 小学数学三个有效的学习方法 小学数学可能是很多孩子最为头疼的科目了，想要提高孩子的数学成绩，最重 要就是掌握恰当的数学学习方法。只要有恰当的学习方法，孩子就能提高学习效率，从而实现学习上的进步。下面给大家整理了一些小学数学学习方法，如果想提高数 学学习成绩，不妨学习一下。 一、建立错题集

小学数学二年级认识钟表专项练习

（人教版）小学数学二年级认识钟表专项练习 一、基础知识 1、认识钟表： 2、钟表知识： 1.钟面上的又细又长的针叫分针，又短又粗的针叫时针。 2.钟表上有12大格，60小格。 小时=60分钟半少时=30分钟1刻钟=15分钟 4、时针走一大格是1小时，走一圈是12小时；分针走一小格 是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是60分钟（就是1小时）。 5、时间的加减：小时与小时相加减，分钟与分钟相加减，不 能用小时减分钟，也不能用分钟减小时。 3、认钟表的步骤： 【1】先判断是不是整点：即先看分针是否指着12，如果分针

指着12，则为整点，时针指着几就是几点。 【2】不是整点：先看时针，时针指在两个数字之间取小数， 小数是几就是几点；再看分针,分针指着那个数字，则该数字乘 以5的得数就是几分（或从1开始5个5个的数数达分针指着 的数是几就是几分）。 二、基础训练: 1、填空 （1）钟面上的又细又长的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。 （2）钟面上有（）大格，（）小格。 （3）时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。（4）分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。（5）2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 （6）现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 （7）现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 （8）下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。 （9）电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上（） （10）生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分。

一年级上册数学试题专项突破与评价(二)认识图形、钟表 人教新课标(含答案)

认识图形、钟表 一、填空。（21分） 1、长方体有（）个面，正方体有（）个面。 2、用2块完全一样的正方体可以拼成一个（）。 3、认识钟面。 钟面上有（）个数，长针是（）， 短针是（）。分针指向（）， 时针指向（）是（）时。 4、（）时整，时针和分针成一条直线。（）时整，时针和分针完全重合。 5、演出两小时后开始，演出开始是（）时。 6、小明下午2:00上学，下午放学，小明下午在校时间是（）小时。 7、最少用（）个，可以拼一个大正方体。 8、填一填。（7分） （1）一共有（）个物体，长方体有（）个。 （2）从右边数，第（）个是，第（）个是。

（3）把左边的物体涂上红色，把最右边的两个物体圈起来。（4）在圆柱的下面画“√”。 二、判一判（对的画“√”，错的画“×”）。（12分） 1、用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小相同。（） 2、分针指向12，时针指向几就是几时。（） 3、常见的灯泡、乒乓球是球。( ) 4、常见的日光灯管、2分硬币是圆柱体。( ) 5、由4个正方体合并组成。( ) 6、一天之内，时针转两圈。（） 三、写出钟面上所指的时刻。（12分） 四、小动物们读得对吗？对的画“√”，错误的改正过来。（9分） 五、连一连。（20分） 1、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。 2、把对应的时间连一连。（6分） 快5时10时11时过一点 3、把对应的物体和名称连一连。（8分） 圆柱

长方体 正方体 球 六、画一画。（9分） 1、画出下面的时针或分针。（6分） 4时6时11时 2、接着画出下一个钟面上的指针。（3分） 七、数一数，填一填。（8分） （）个（）个（）个（）个八、小英的周末（按时间的先后排序）。（9分） 参考答案 一、1. 6 6 2. 长方体 3. 12 分针时针12 3 3 4. 6 12 5. 2 6. 3 7. 8 8.(1)6 3 (2)5 2 (3)略 (4)略 二、1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. √ 三、3时3:00 8时8:00 6时6:00

一年级上册《第7单元 认识钟表》单元测试卷及答案(共五套)

一年级上册《第7单元认识钟表》单元测试卷（一） 一、填一填。(1题7分，其余每题2分，共11分) 1．(1)按照顺序在钟面上填数。 (2)钟面上有( )针和( )针。 2．10时整，时针指向( )，分针指向( )。 3．时针和分针重合在一起时是( )时。 二、认一认，填一填。(1题12分，其余每题6分，共24分) 1．看钟面写时刻。 2．写出1小时前的时刻。 3.写出2小时后的时刻。 三、选出正确的时刻或钟面，在里画“√”。(每题4分，共16分)

3．快3时了。 4.12时刚过。 四、看时刻，画时针或分针。(15分) 10时8时6：00 五、找规律画出最后一个钟面的时针和分针。(8分) 六、连一连。(20分) 七、谁后到家？在里画“√”。(6分)

答案 一、1．(1) (2)时分 2．10 12 3．12 二、1.3：00 9：00 5：00 10：00 2．2时4时 3．6时8时 三、 四、略。 五、画时针指向11，分针指向12 六、 七、

一年级上册《第7单元认识钟表》单元测试卷（二）一、看钟表,写时间。 二、连一连。 三、请你用两种方法写出钟面上的时间。 四、先填一填,再画一画。 1.4:00,分针指向( ),时针指向( )。 2.6:00,分针指向( ),时针指向( )。 3.9:00,分针指向( ),时针指向( )。

五、下面小动物们的说法正确吗?不正确的请改正过来。 六、说一说聪聪什么时间在干什么。 七、找规律,画出最后两个钟面上的时针和分针。 八、说一说下面钟面上的时间。 九、下面两个钟面都是从镜子中看到的,你能写出实际的时间吗?

新人教版小学数学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试卷(答案解析)(1)

新人教版小学数学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试卷（答案解 析）(1) 一、选择题 1．下面（）的时针和分针形成的角同样大。 A. 1：00和2：00 B. 3：00和3：30 C. 4：00和8：00 2．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（） A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 3．18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）。 A. 直角 B. 平角 C. 周角 D. 钝角4．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 5．分针指着12，时针指着1，这时是（）。 A. 12时 B. 1时 C. 12时过一点儿 6．把手表平放在桌面上，用数字12正对着北。数字3正对着（）。 A. 东 B. 西 C. 北 7．右图钟面上的时间是（）。 A. 2:55 B. 3:55 C. 11:15 D. 3:05 8．钟面上的时针指向6时，那么分针指向（）。 A. 3 B. 6 C. 12 9．六时整，时针和分针成( )。 A. 锐角 B. 钝角 C. 平角 D. 直角10．分针转一圈，时间（）是1小时。 A. 一定 B. 可能 11．秒针走半圈经过的时间是（） A. 5秒半 B. 30秒 C. 60秒 12．4时整，时针和分针组成的角是（）。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 平角 二、填空题 13．认一认，填一填。 ________

________ ________ ________ 14．当时针指向6，分针指向________的时候是6时整。 15．结合你一天的实际情况把下面的句子补充完整。（不会写的字用拼音代替）上午（8）时，我（去上学）。 中午________时，我________。 下午________时，我________。 下午________时，我________。

一年级上册数学试题-7《认识钟表》分层训练 (含答案)人教新课标(2020秋)

《认识钟表》分层训练 第1关 练速度 1.认rèn 一yī 认rèn ，连lián 一yī 连lián 。 2.用yòng 两liǎng 种zhǒng 方fāng 法fǎ 写xiě 出chū 钟zhōng 面miàn 上shàng 的de 时shí 间ji ān 。 3.想xiǎng 一yī 想xiǎng ，填tián 一yī 填tián 。

1小时前是（ ）时 再过1小时是（ ）时 2小时前是（ ）时 再过2小时是（ ）时 4.把bǎ 正zhèng 确què 答dá 案àn 前qián 面miàn “○”涂tú 上shàng 颜yán 色sè 。

○快到11时 ○快到6时 ○1l 时多一点儿 ○刚过6时 ○快到3时 ○快到12时 ○刚过3时 ○2时多一点儿 5.快kuài 乐lè 的de 一yī 天tiān 。（连一连）

第2关 练准确率 6.下xià 面miàn 的de 时shí 间jiān 写xiě 对duì 了le 吗ma ？对duì 的de 画huà “√”，不bù 对duì 的de 请qǐng 改gǎi 正zhèng 。 7.谁先到家？请在○里画“√”。谁最晚到家？请在○里画“×”。

8.画huà 出chū 钟zhōng 面miàn 上shàng 缺quē 少shǎo 的de 指zhǐ 针zhēn 。 （1）在钟面上画出时针和分针。 （2）按要求画图。 （3）按规律画一画。

9.将jiāng 下xià 面miàn 的de 时s hí 间jiān 按àn 顺shùn 序xù 排pái 列liè 。（从早到晚填序号） ①中午12时 ②下午5时 ③早上7时 ④晚上7时 ⑤下午1时 10.猜cāi 谜mí 语yǔ 。 （1）公鸡喔喔催天明，大地睡醒闹盈盈，时针、分针成一线，请问这时几时整？（ ） （2）太阳公公当空照，大地一片金灿灿，时针、分针叠一起，请问这时几时整？（ ） 11.说shuō 说shuō 这zhè 是shì 怎zěn 么me 回huí 事shì。 第3关 练思维

人教版小学数学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试题(答案解析)

人教版小学数学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试题（答案解 析） 一、选择题 1．钟表上，时针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）。 A. 5分 B. 60分 C. 60秒 2．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（） A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 3． A. 9时半 B. 10时半 C. 9时 4．时针从5时走到8时，分针走了（）。 A. 3大格 B. 15小格 C. 3圈 5．钟面上，如果时针转5圈，分钟要转（）圈。 A. 5 B. 12 C. 60 D. 300 6．当钟面上的时针与分针重合时，应该是（）时整。 A. 3 B. 6 C. 12 7．六时整，时针和分针成( )。 A. 锐角 B. 钝角 C. 平角 D. 直角8．9时整，钟面上的时针与分针成( )。 A. 直角 B. 锐角 C. 平角 9．下面是晚上三场电影开始的时间，最早开始的是（）。 A. B. C. 10．分针转一圈，时间（）是1小时。 A. 一定 B. 可能 11．秒针走半圈经过的时间是（） A. 5秒半 B. 30秒 C. 60秒 12．4时整，时针和分针组成的角是（）。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 平角 二、填空题 13．过1小时是几时？

________ ________ ________ ________ 14．时针指向________，分针指向________就是6时。 15．学校组织同学们开展“敬老扶老”活动，4个小队的同学12时同时从学校出发，下面是每个小队到达目的地的时间，请你根据他们到达的先后顺序给他们排序。 16．现在5：00，1小时前是________，1小时后是________。 17．分针指向11，时针快到9了，这时大约是________时。 18．写出钟面上的时刻。

新人教版一年级数学上册《认识图形和钟表复习》教案.doc.doc

第九单元总复习 【第三课时】认识图形和钟表复习 一、教学目标 1.复习四种立体图形，使学生进一步加深对所学的几何图形的认识。巩固钟表中整时的认识，通过看接近整时的钟面，使学生进一步正确看出大约是几时。 2. 在学生已有的生活经验基础上通过观察、比较、认一认、说一说等多种活动让学生全面参与，巩固所学知识。 3. 培养学生认真仔细的良好学习习惯。 二、教学重点 正确认识图形，认识整时。 三、教学难点 正确认识接近整时的钟面 四、教学具准备 课件。 五、教学过程 （一）复习立体图形 1、说说我们都认识了哪些立体图形？ 2.你能指着图说出它们的名称吗? 你是怎么区分它们的? 想一想要拼一个大正方体至少需要（）个相同的小正方体。 3.说一说日常生活中见过哪些物体是长方体、正方体、圆柱、球？ 连一连 4.数一数下面图形的个数。

一共有（）个立体图形，有（）个正方体，有（）个长方体，有（）个球，有（）个圆柱。 5.选一选 （1）哪个图形最容易滚下来？圈出来。 能说说为什么吗？ （2）把它们分别堆起来，哪组最难？在下面画√ 能说说为什么吗？ 6.排一排 看喜羊羊把四个立体图形排成一排后，拍的3张照片。 仔细观察喜羊羊拍到的三张照片，（）在最前面，（）在最后面。 说说你是怎样想的？ （二）复习钟表的认识 1.说说钟面上有什么？ （1）分针和时针： 谁认识表针，能给大家介绍介绍吗？怎么区分时针和分针？ （2）12个数： 钟面上12个数它们是怎么排列的呀？这么多的数，你能记住吗？怎么记呢？凸显12、6、9、3

（3）12个大格：两个数之间是一个大格，钟面上一共有多少个大格？ 2. 写出钟面上的时间。 让学生写出时间的两种表示方法。 你是怎样看整时的？ 分针指着12，时针指着几就是几时。 3.请快速的拨出1时，怎么拨的？（分针、时针） 想一想，再过一个小时是几时呢？看谁拨的既快又准？ 4. 拨钟，分组活动，让学生利用钟表的学具拨出每个整时，小组中同学相互检查。 5. 复习大约几时。时针和分针没有正对着钟面上的数，而是稍稍偏了一点。告诉学生：像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，应该说大约是几时或快几时了。 6.掌握用早上、晚上等词语表示时间。 为什么都是9时，有的在做操，有的在睡觉？（因为一天时针转两圈，所以有早上9时和晚上9时） 我们在介绍时间时，要是说清上午、下午、早上、晚上就会更清楚了。 （三）拓展延伸 1.

人教版二年级上数学第七单元认识钟表单元测试卷

人教版二年级上数学第七单元认识钟表单元测 试卷 姓名：班级：分数： 填空。（30分，每空1分） 1、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时； 分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 2、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 3、现在时刻是上午7时45分，再过（）分是8时正。 4、现在的时刻是1∶57，再过3分是（）。 5、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。 6、现在是11时，再过2时是（）时。 7、分针从6走到9，走了（）分，时针从6走到9走了（）时 8、钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整。 9、钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是 （）时（）分。 10、钟面上时针指着6，分针指着12是（）时。这时时针和分针在一条直线上。 11．时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分。 12．从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早。 13．小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早。 14、1时＝（）分1时－8分＝（） 分 50分＋40分＝（）时（）分1时＋15分＝（）分

1个半小时＝（）分1个半小时－20分＝（）分 二、填上合适的时刻单位（12分，每空2分） 1．一节课的时刻是40（）。2．小学生每天在校时刻是6（）。 3．看一场电影要2（）。4．工人叔叔每天工作8（）。 5．从上海坐火车到北京要17（）。6．李勇从家走到学校要15（）。 三、判定。（10分，每空2分） 1、分针走一圈是1分。（） 2、钟面上最短的针是分针。（） 3、电子表上显示6：45确实是6时45分。（） 4、分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。（） 5、妈妈每天工作8小时。（） 四、连线。（12分） 6时42分10∶55 7∶30 4时35分 五、看钟面，写时刻（12分） 时分时分时 分 ∶∶∶

一年级数学认识钟表练习题26页

认识钟表专项训练（一） 班别：： 1、写出下面各钟面上的时间。 （）（）（）（） 12 ： 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 ： 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 再过5分是 现在是：：

2、用两种方法写时间。

3、根据时间画出时针。 4、根据时间画上分针。 5、根据时刻画出时针和分针。 6、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。

7、找朋友。 8、现在是几时？过2小时后是几时？ 9、半个小时后是几时？ 10、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。

10:00（） 3:30（） 12:00（）1:30（）11、连一连。 12、按照规律画出最后一幅图的时间。 13、哪个钟的指针转不了？画“×”。 14、下面哪个钟面是永远不可能出现的？

认识钟表专项训练（二） 班级 【知识要点】会读、写几时几分，知道1时=60分。能说出钟表上的时间再过几分是几时几分。 一、填空。 1、钟面上有（）大格，（）小格。 2、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分， 走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 3、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。 4、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 5、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 6、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（） 分从家里出发。 8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶 上？（） 9、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（） 分。 10、1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时 80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分 50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分 二、连线。

重庆市一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试题(包含答案解析)

重庆市一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试题（包含答案解析） 一、选择题 1．从10：00到10：15，分针旋转的角度是（） A. 15° B. 60° C. 90° 2． A. 7时 B. 8时 C. 7时半 3．钟面上，如果时针转5圈，分钟要转（）圈。 A. 5 B. 12 C. 60 D. 300 4．右图钟面上的时间是（）。 A. 2:55 B. 3:55 C. 11:15 D. 3:05 5．9时整，钟面上的时针与分针成( )。 A. 直角 B. 锐角 C. 平角 6．分钟走30分钟，走了（）个大格。 A. 6 B. 30 C. 5 7．12时5分也可以写成（） A. 12：50 B. 12：5 C. 12：05 8．看图回答 A. B. 9．秒针走半圈经过的时间是（） A. 5秒半 B. 30秒 C. 60秒 10．钟面上时针和分针成直角是，这时的时间是（）。 A. 2时 B. 3时或9时 C. 6时

11．钟面上3时时针和分针所夹的角是（）。 A. 30° B. 45° C. 90° 12．3时半的时候，钟面上时针和分针所成的角是( )。 A. 直角 B. 锐角 C. 钝角 二、填空题 13．当时针指向6，分针指向________的时候是6时整。 14．看钟面，写一写。 15．钟面上，时针指着2，分针指着12，这时是________时。 16．结合你一天的实际情况把下面的句子补充完整。（不会写的字用拼音代替） 上午（8）时，我（去上学）。 中午________时，我________。 下午________时，我________。 下午________时，我________。 晚上________时，我________。 17．有块表（如图），当时针从下表所示时间走到4时整时，分针和时针重合了________次。

《认识钟表》单元测试卷

《认识时钟》单元测试卷 一、用两种方法写出钟面上的时间。(8分) 二、连一连。(12分) 三、小动物们说得对吗？对的在()里画“√”，错的画“×”，并改正。 (12分) ()改正：________()改正：________ ()改正：________()改正：________

四、我会正确选择。(在正确答案下面的里画“√”)(每题3分，共 12分) 1．下面哪个钟表是好的? 2. 3. 4．选出合适的时刻。

五、根据时间的先后顺序连一连。(8分) 六、圈出正确的答案。(6分) 快10时了 5时刚过 快1时了 10时刚过 快5时了 1时刚过 七、想一想，填一填。(8分) 再过1小时 是（） 两个小时前 是（） 两个小时前 是（） 两个小时前 是（） 八、我会画漏掉的时针或分针。(12分 )

九、根据规律画出最后一个钟面的时针和分针。(7分) 十、解决问题。(1题10分，2题5分，共15分) 1．(变式题)填一填，连一连。 2．下面是鸭子和公鸡起床的时间。

答案 一、9：003：0012：006：00 9时3时12时6时 二、 三、×7时√×快2时了 ×10时过一点儿 四、 五、 六、 七、12：005：002：005：00 [点拨]第1个钟面上显示的是11：00，再过1小时是12：00；第2个钟面上显示的是7：00，2小时前是5：00；第3个钟面上显示的是4：00，2小时前是2：00；第4个钟面上显示的是3：00，2小时后是5：00。 八、略。 九、画时针指向7，分针指向12

十、1． 2．鸭子