高中地理人教版必修一第一章第三节3 地球的运动之昼夜长短和正午太阳高度角的变化

第一章行星地球

第5课昼夜长短和正午太阳高度角的变化四季更替和五带

教学目标

1、理解昼夜长短、正午太阳高度角的纬度变化及季节变化规律。

2、了解四季更替的现象，解释四季形成的原因。

重点：地球公转的地理意义。

难点：四季和五带的形成。

教学过程

一、地球公转的地理意义

（一）引起正午太阳高度的变化

①太阳光线对于的交角，叫做太阳高度角，简称（用H表示）。同一时

刻正午太阳高度由向递减。因此，太阳直射点的位置决定着一个地方的正午太阳高度的大小。在太阳直射点上，太阳高度为，在晨昏线上，太阳高度是。

②正午太阳高度变化的原因：由于的存在，

太阳直射点的南北移动，引起正午太阳高度的变化。

③正午太阳高度的变化规律：太阳高度就是一日内最大的太阳高度，它的大小随纬

度不同和季节变化而有规律地变化。

合作探究：

极昼的南北极为何冰雪不融呢？

Ⅱ随季节变化：夏至日——达一年中最大值，达一年中最小值。冬至日——达一年中最大值，达一年中最小值。

④计算公式：H＝

（二）昼夜长短随纬度和季节变化

①地球昼半球和夜半球的分界线叫线（圈）

。晨昏线把所经过的纬线分割成弧和弧。由于黄赤交角的存在，除日时晨昏线通过两极并平分所有纬线圈外，其它时间，每一纬线圈都被分割成不等长的昼弧和夜弧两部分（赤道除外）。地球自转一周，如果所经历的昼弧长，则白天长；夜弧长，则白昼短。

昼夜长短随纬度和季节变化的规律见下表：

3月21日—9月23日9月23日—3月21日

太阳直射北半球太阳直射南半球北半球夏半年南半球冬半年北半球冬半年南半球夏半年

各纬度昼弧＞夜弧，

昼长夜短。纬度越高，

昼越长，夜越短，6月22日夏至日，昼最长，夜最短。在北极圈及其以北地区，出

现极昼。与北半球夏半年相

反，冬半年相同。

各纬度夜弧＞昼弧，

昼短夜长。纬度越高，

昼越短，夜越长，12

月22日冬至日，昼最

短，夜最长。在北极

圈及其以北地区，出

现极夜。

与北半球冬半年相

反，夏半年相同。

春分日、秋分日，全球各地昼夜等长，各12小时。

赤道上：全年昼夜等长。（两天一地昼夜等长）

规律总结：根据直射点所处的南北半球的位置判断，直射点所在的半球，该半球各地昼长夜短，纬度越高昼越长，另一半球反之。纬度越高，一年中昼夜长短变化的幅度最

大。

合作探究：

1、劳动节我们海口昼夜长短情况如何？

3、教师节我们海口地区昼夜长短情况和昼夜长短的变化情况如何？

③昼夜长短的动态变化判断

规律总结：根据直射点移动的方向判断，如下图所示：直射点向北移动，北半球各地区（除极昼地区）昼渐长夜渐短，南半球反之；直射点向南移动，南半球各地区（除极昼地区）昼渐长夜渐短，北半球反之；

④昼夜长短的定量计算

（昼夜长短与日出日落时间的关系规律总结：昼长 = 日落时间—日出时间）

（三）四季更替

气候四季包含的月份。春（___________）、夏（6、7、8月）、秋（9、10、11月）、冬（___________）（四）五带划分：以地表获得太阳热量的多少来划分热带、_______、南温带、_______、南寒带。

热带：南北回归线之间有太阳直射机会，接受太阳辐射最多。

温带：回归线与极圈之间，受热适中，四季明显。

寒带：极圈与极点之间，太阳高度角低，有极昼、极夜现象

反馈测试：

1．下表为地球在公转轨道不同位置时公转速度的变化资料，据此比较北极和南极极夜持续天数。

时间日地距离角速度线速度

1月初（近日点） 1.471亿km 61′/d 30.3km/s

7月初（远日点） 1.521亿km 57′/d 29.3km/s

A．北极极夜的持续天数多于南极B．北极极夜的持续天数与南极相等

C．北极极夜的持续天数少于南极D．北极极夜的持续天数与南极相比时多时少

2、右图是西半球太阳光照图，阴影部分表示夜晚，如果这一天是夏

至日，此时“北京时间”是（）

A．6月21日12时B．6月22日12时

C．6月21日8时D．6月22日21时

如图所示为6月22日甲、乙、丙、丁四个地点昼夜长短比例示意图（阴影部分表示夜长），回答3—6题：

3．甲、乙、丙、丁四地中地球自转线速度最大的是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

4．水平运动物体发生右偏的地点是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

5．上空最容易出现极光现象的地点是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

6．三个月后，贵阳的昼夜长短情况与目前四地昼夜长短情况相似的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

如图，为某时刻太阳高度分布状况（圆圈为等太阳高度线）。完成7—10题：

7．此刻北京时间是（）

A．10：00 B．14：00 C．08：40 D．15：20

8．①②两地经度相同，①③两地纬度相同，则此刻的

太阳高度（）

A．①>②B．①=②C．①<③D．①=③

9．E地的昼夜长短情况是（）

A．昼夜平分 B．昼短夜长 C．极夜D．极昼

10．①地位于

A．中国 B．德国 C．哈萨克斯坦D．伊拉克

洛阳（35°N，112°E）一学生对太阳能热水器进行了改造（如图），把热水器装在一个

大玻璃箱中，并将支架改造成活动方式。据此回答11~13题。

11．9月23日，为使热水器有最好的效果，调节支架使热水

器吸热面与地面的夹角为（）

A．23°26′ B．35° C．66°34′ D．55°

12．下列地区中，使太阳能热水器效果最好的是（）

A．海口 B．重庆C．拉萨D．吐鲁番

13．当热水器的吸热面与地面夹角到最大值时（）

A．南太平洋漂浮的冰山较多 B．松花江正值第一次汛期

C．黄土高原流水的侵蚀作用最为强烈D．澳大利亚农田中的小麦开始返青

读右地球五带示意图回答14—15题。

14．若①地位于乙带，②地位于甲带，则正确的是（）

A．①地正午太阳高度一定比②地小

B．②地太阳辐射强度不一定比①地大

C．①、②两地所处自然带不可能相同

D．①、②两地季节不可能相同

15．若有①、②两地分处两个日期，则正确的是（）

A．①、②两地有可能在同一条经线上

B．①、②两地不可能钟点（时刻）相同

C．①、②两地可能地理位置相同

D．①、②两地不可能同时日出

16．某日，当整个西半球正好全球进入“夜半球”时，一艘科学考察船上的船员突然发现在

烈日下，船上直立的桅杆的影子不见了。此时，印度半岛正值晴燥的热季，请回答：

（1）这时，考察船所在的地理位置是。

（2）这时，北京时间是几月几日几时？。

（3）此时，为什么印度半岛出现晴燥的热季？。

17、读右图”极地投影太阳光照图”（虚线表示极圈和回归线，阴影部分表示黑夜），回答下

列问题。

（1）该图反映的日期是前后，太阳

直射点的地理坐标是。

（2）abc是晨昏线，其中晨线为段。

（3）此时A、B、D、E四地的地方时应

E 是、、、。

（4）此时A、E昼夜长短是A昼长小时，

E昼长小时。

（5）再过三个月，B地处在季节。

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高中地理知识点复习：正午太阳高度的变化

高中地理知识点复习：正午太阳高度的变化 一、单选题 1．夏至日，某地（32°N，121°E）为使太阳能热水器有最好的效果，则热水器吸热面与地面的夹角α应调整为 A．23.5°B．35.5°C．8.5°D．55.5° 2．下图是春分日正午，垂直立在北半球不同纬度四个地点的四根竹竿影子的长短情况，四地纬度由低到高排列正确的是 A．①②③④B．④③②①C．②③④①D．①④③② 图a是天津某中学地理兴趣小组的学生户外实践活动期间面朝正东拍摄的行道树（道路两旁的景观树）照片，图b示意北半球极夜面积的变化情况。读图，回答3～4题 3．图a中行道树照片拍摄的时间（北京时间）最可能介于 A．5:00-6:OO B．8:00-9:00C．12:00-13:00D．17:00-18:00 4．从甲到戊期间，图a中行道树正午树影长度的变化规律是 A．逐渐变长B．逐渐变短 C．先变长后变短D．先变短后变长 塔里木盆地是世界第一大内陆盆地。夏至日，北京时间17:00，一组驼队在塔里木盆地中部某地行驶，右侧有一排新月形沙丘，与行驶大致平行。读图，回答5～6题

5．拍摄此景观时，其面向的方向可能是 A．东北方B．东南方C．西北方D．西南方6．从上述景观可知，此前该地盛行的风向是 A．西北风B．东南风C．东北风D．西南风读某地正午太阳高度角年变化折线图，完成7～8题 7．根据该地正午太阳高度角年变化的规律，判断该地点可能位于A．北回归线以北地区 B．北回归线以南、近靠北回归线的地方 C．南回归线至赤道之间 D．南回归线至南极圈之间的南温带 8．在图中C处所表示的这一天，本地达到一年中最大值的是A．白昼长度B．正午太阳高度角C．大气温度D．降水量 读下图完成9～11题

正午太阳高度的时空变化规律及应用教案

课题 第5讲地球公转及其地理意义 第二课时正午太阳高度的时空变化变化规律及应用 计划课3 时教学目标 1、地球公转的基本特征； 2、黄赤交角及其影响； 3、昼夜长短的变化； 4、正午太阳高度的变化； 5、四季更替和五带 教学重点 1、正午太阳高度的变化规律及应用 2、正午太阳高度的计算和应用 教学难点 1、正午太阳高度变化与分布规律 2、正午太阳高度规律在生产、生活中的应用 教学方法图示法读图分析法综合分析法多媒体辅助教学 教学容及教学过程 导入：出示思维导图， 第2课时正午太阳高度的时空变化规律及其应用 考点一正午太阳高度的变化规律 1.正午太阳高度的空间(纬度)变化规律

2.正午太阳高度的年变化规律 回归线 之间 正午太阳高度最大值为90°，每年有两次太阳直射现象，即一年中有 两个正午太阳高度最大值 回归 线上 正午太阳高度最大值为90°，一年中只有一次太阳直射现象，即一年 中只有一个正午太阳高度最大值 回归线 至极点 之间 正午太阳高度最大值小于90°，一年中只有一个正午太阳高度最大值

(2018·大连联考)下图为6月22日与12月22日地球表面四地正午太阳高度。四地自北向南排列，依次是() A.甲、乙、丙、丁 B.甲、丙、丁、乙 C.丁、乙、丙、甲 D.甲、丙、乙、丁 解析图中丙地夏至日的正午太阳高度为90°，说明丙地在23°26′N上；乙地冬至日正午太阳高度大于夏至日，且冬至日正午太阳高度接近90°，推断出乙地在0°～23°26′S之间且接近23°26′S；甲地夏至日正午太阳高度大于冬至日，且冬至日正午太阳高度很小(低于10°)，得出甲地在23°26′N以北，66°34′N以南，且距离66°34′N较近；同理推出丁地在23°26′S以南，66°34′S以北，且距离66°34′S较近。所以四地自北向南依次为：甲、丙、乙、丁。 答案 D 正午太阳高度的三点特殊规律 (1)同线相等规律：同一纬线上正午太阳高度相等。 (2)对称规律：以太阳直射点所在纬线为对称轴南北对称的两条纬线，正午太阳高度相等。 (3)近大远小规律：距太阳直射点所在纬线越近，正午太阳高度越大，反之越小。 考法一正午太阳高度变化与分布规律判断 1.(2014·课标Ⅱ，4)总部位于江苏徐州(约34°N，117°E)的某企业承接了甲国(下图)价值7.446亿美元的工程机械订单。据此完成下题。

(完整版)高中人教版地理必修三知识点总结

必修三知识点 第一章地理环境与区域发展 １.区域概念：人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的地球空间单位 ２.区域的属性：一定的面积、形状、范围、边界、有明确的区位特征。 ３.区域的特征：差异性（行政区边界明确，干湿地区边界具有过渡性），整体性（区域内部特定性质相对一致）、层次性（东北平原是东北地区的一部分，又可以分为三江平原、松嫩平原、辽河平原） 4．下面以长江三角洲和松嫩平原的比较，说明地理环境差异对区域发展的影响。 ５．长江中下游平原由若干平原组成，水系密布，土质黏重，影响早期的农业生产，由于船的使用，稠密的水系反而促进了发展 6．区域不同发展阶段地理环境的影响：初期阶段—人地关系基本协调；成长阶段—人地关系开始出现明显不协调；转型期—人地矛盾尖锐；再生阶段—人地关系由紧张走向协调 7．地理信息技术：指获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称，主要包括遥感(RS)、全球定位系统(GPS)和地理信息系统(GIS)等 8．遥感（RS）：ａ原理：不同的地面物质和地面物质的不同状态所辐射和反射的电磁波不同。b、应用：资源普查、环境和灾害监测中的广泛应用，除了森林火灾、洪水监测外，还广泛应用于农业、地质、海洋研究、环境监测等许多方面。 9．全球定位系统（GPS）：（1）概念：利用卫星，在全球范围内适时进行导航、定位的系统，称为全球定位系统，（2）特点：全能性(陆地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、连续性和实时性。（3）地位：GPS卫星星座由21颗工作卫星和3颗在轨备用卫星组成，全球任何地点在任何时刻地平面上空至少有４颗GPS卫星。无论是在何时何地，只要拥有GPS信号接收机，就能提供准确的三维信息（经度、纬度和高度）和时间。四颗卫星可确定运动物体速度。（4）组成：空间部分—CPS 卫星星座、用户部分—GPS信号接收机、地面控制部分—地面监控系统。 10. 地理信息系统（GIS）：专门处理地理空间数据的汁算机系统，称为“地理信息系统”，简称“GIS”。

昼夜长短和正午太阳高度的分布和变化规律

昼夜长短和正午太阳高度的分布和变化导学 ---找规律 昼夜长短的分布和变化规律 （昼长+夜长=24小时昼长=日落时刻-日出时刻） 一、读课本P19页三图填写下表数据 1、找出各纬度最长昼长和最短昼长的日期，在表中圈出来 2、记住各纬度最长昼长的时间长短 二、按下表分析所填数据，找出有关昼夜长短的分布及变化与太阳直射点的位置和移动相互关系的规律

三、根据两表格内容，讨论回答以下问题： 1、赤道全年昼夜长短的特点是？春秋分日全球昼夜长短状况呢？ 2、北半球夏半年昼夜长短的状况是？此时段太阳直射点的位置在哪个半球？冬半年呢？ 3、北半球昼长是从什么时候开始增长的？此时段太阳直射点朝哪个半球移动？北半球昼长是从什么时候开始缩短的？此时段太阳直射点朝哪个半球移动？ 4、北半球各地昼长什么时候达一年中最长？最短呢？ 5、你能讨论出南半球的昼夜长短的分布和变化特点吗？ 6、总结：昼夜长短的分布和变化与太阳直射点的关系 太阳直射的半球： 太阳直射点移向的半球： 7、你还发现了什么现象了吗？

正午太阳高度角（H）的分布和变化规律 （H=90°-两地纬度差两地纬度差为所求地点与太阳直射点纬度差） 读P19页三图，按要求填写下表 一、根据所填内容探讨以下问题： 1、四个节气各纬度正午太阳高度的分布特点 2、同一纬度四个节气的正午太阳高度的特点 3、判断以下各地一年中正午太阳高度最高的时间（用节气表示）： 赤道北回归线南回归线 北极圈南极圈40°N 40°S 总结：各地一年正午太阳高度最大值出现的时间 4．同纬度地区（H）相等吗？夏季昼长大于冬季的昼长，正午太阳高度是不是也比冬季高？

高中地理必修三第四章检测题

?高二地理必修三第四章《区域经济发展》检测题

? 1.长江三角洲粮食商品率比东北地区低是因为( ) ?①水网稠密，耕地破碎，生产规模较小，机械化程度较低 ?②人口密集，人均耕地远低于全国平均水平③农业投入不足④土壤条件较差 ? A.①②③ B.③④ C.①② D.①②③④ ?2．下列关于东北地区的说法正确的是（）?①山环水绕，沃野千里②农业生产类型单一 ?③自然地域完整 ?④包括黑龙江、吉林、辽宁三省和内蒙古自治区全部 ⑤生产部门齐全 ?A．①③⑤B．①②⑤C．②③⑤D．①③④

?3．独特的地理条件使得东北地区不能成为我国重要的基地？（） ?A．商品粮基地B．林业生产基地?C．畜牧业生产基地D．商品棉基地?4．关于二十世纪七八十年代发达国家产业结构之所以调整的叙述，正确的是( ) ?A．第二产业所占比重不断上升 ?B．第三产业所占比重不断下降 ?C．第一产业所占比重不断上升 ?D．劳动力和资源导向型产业所占比重不断下降

?5．关于东北地区社会、经济条件对农业影响的叙述，不正确的是（） ?A．东北地区是我国重要的重工业基地，工业基础对农业发展几乎没有影响 ?B．工业对原料的需求利于农业产业化发展，形成农牧兴工、工促农牧的农村经济发展格局 ?C．地广人稀，有利于进行大规模机械化生产。?D．相对较好的生态环境和资源条件有利于绿色农业和大农业的发展。 ?6．关于东北地区农业布局的说法，正确的是（）?A．东北地区农业生产条件地域差异显著，农业生产的地域性突出 ?B．玉米分布普遍，由北向南种植比例逐渐减少，小麦和大豆种植比例由北向南渐增 ?C．大兴安岭山区是我国主要的鹿茸、人参等珍贵药材产区，辽东低山丘陵和半岛丘陵区是我国最大的柞蚕茧产区 ?D．东北地区的畜牧业属于农耕区畜牧业，所以分布范围与耕作农业区大致重合。

高中地理必修一地球的运动知识点iaojie总结

高中地理必修一考点复习 第一章行星地球 第一节宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等。（基本天体：恒星、星云） 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2） 太阳系 银河系其他行星系总星系 总星系其他恒星系 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 2.八大行星分类（课本P5图1.5） 一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 2. ⑴特点：周期性（约11年）、整体性。（课本P11活动）； ⑵影响： ①干扰电离层，影响无线电短波通讯甚至中断； ②扰动地球磁场，产生磁暴现象； ③两极地区产生极光； ④地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。

第三节地球的运动★一、地球运动的一般特点 地球自转地球公转 运动方式围绕地轴转动在椭圆轨道上围绕太阳转动 运动方向 自西向东。北极上空俯视为逆时针， 南极上空为顺时针。 自西向东。北极上空俯视为逆时针。 运动速度 线速度：从赤道向两极递减，两极点为零。60°纬线 上的线速度是赤道线速度的一半。 角速度：除两极点外（两极为0）各地相等（15°∕h）。 近日点（每年1月初），速度快 远日点（每年7月初），速度慢 运动周期 真正周期：一个恒星日 =23时56分4秒 昼夜交替周期：一个太阳日=24时 真正周期：一个恒星年 =365日6时9分10秒 直射点回归周期：一个回归年 =365日5时48分46秒 地理意义 1．昼夜交替 2．地方时 3．沿地表水平运动物体的偏移 1．昼夜长短的变化 2．正午太阳高度的变化 3．产生四季和五带 赤道平面：地球自转的平面 黄道平面：地球公转的平面 黄赤交角：赤道平面与黄道平面的交角（23°26′） ★1.太阳直射点的移动规律如图示 地球在公转时，地轴的空间指向一定时期内不变（北极总是指向北极星附近） 太阳直射点在南北回归线之间往返运动。 注：太阳直射点：太阳垂直照射的点， 即入射太阳光线与地平面呈90°角。如右图所示。 太阳直射点的判别： 太阳直射点所在太阳光线的延长线穿过地心。 ★2..地球公转过程中两分两至点的判断 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系 ——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点； ——连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点 简便方法：看地轴，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图（左图A为冬至日，右图B为冬至日） 3..地球公转过程中速度变化的判断 节气日期太阳直射点的位置太阳直射点移动方向 春分日3．21 赤道北移 夏至日6．22 北回归线南移 秋分日9．23 赤道南移 冬至日12．22 南回归线北移 23026′N 23026′S 3.21 太阳直射点的回归运动 6.22 9.23 12.22 3.21 赤道

人教版高中地理必修三第四章复习

章末综合检测卷（四） （时间：45分钟，分值：100分） 一、选择题（每小题4分，共60分） 气候生产潜力是指一个地区光、热、水等要素的数量及其配合协调程度。下图示意中国 东北地区玉米气候生产潜力的空间分布。读图，回答1?2题。 加1揄 1 ?影响甲处等值线向北凸出的主要因素是（） A. 纬度位置 B.大气环流 C.地形因素 D.海陆分布 2. 在中国东北地区，与玉米气候生产潜力空间变化规律基本一致的指标是（） A. > 10C积温 B.日照时数 C.太阳辐射量 D.年降水量 解析：第1题，解答本题的关键是理解气候生产潜力的概念，并且能够把影响气候生产 潜力的因素与图示地区的自然环境特征结合起来。从材料中可知，气候生产潜力的大小取决 于光、热、水等要素的数量及其配合协调程度，而图中显示甲处大于同一纬度的两侧，结合东北地区的自然环境特征可知，甲处位于东北平原，两侧分别是大兴安岭和长白山地，显然平原地区的光热资源优于山地。第2题，由图可知，玉米气候生产潜力空间变化规律是由南 向北逐渐递减，这与东北地区》10C积温的空间变化规律一致。日照时数、太阳辐射量主要 受纬度位置、白昼的长短、天气状况的影响。东北地区受地形和海陆位置的影响，年降水量从东南向西北递减。 答案：1.C 2.A 《黑龙江日报》2011年10月29日讯：“北纬48°以上不能种水稻”一一在我省水稻生产上，这是尽人皆知的权威定论。然而，在这个秋季，定论被彻底打破。记者从黑龙江省农委获悉，在该省北部地区逊克县、嫩江县、孙昊县进行水稻高产试验，取得显著成绩，最高亩产达到600公斤以上。结合下图回答3?4题。

水稻优势区域布局示意图 3. 黑龙江 省在北纬48。以上县区种植水稻并获得高产原因与下列哪个因素无关 （ ） A. 改良耕作技术 B .科技投入培育良种 C.全球气候变暖 D .机械化水平高 4?我国水稻种植纬度是世界上最高的，主要得益于 （ ） A. 科技水平最高 B. 土壤肥沃 C. 夏季风带来良好的水热条件 D. 地形平坦开阔 解析：第3题，结合水稻生长习性和纬度位置判断答案。 第4题，水稻需要水热充沛的 气候条件，夏季是作物的主要生长季节，夏季风带来良好的水热条件有利于水稻生长。 答案：3.D 4.C 随着工业化、城市化的飞速发展，耕地不断被挤占。但 仍连续增长。据此完成 5?6题。 5. 改革开 放以来，下列粮食主产区在全国商品粮生产中的地位下降最为显著的是 （ ） A.太湖平原 B.洞庭湖平原 C.江汉平原 D.成都平原 6. 河南省和黑龙江省都是我国产粮大省。两省相比，黑龙江省粮食商品率高的主要原 因是（ ） A.耕地面积广 B .生产规模大 C.机械化水平高 D .人口较少 解析：第5题，太湖平原位于沪宁杭工业基地，改革开放以来，乡镇企业发展很快，耕 地被大量挤占；再加上农业结构发生改变，故在商品粮生产中的地位下降明显。第 6题，黑 龙江省与人口大省河南相比，人口较少，粮食商品率较高。 2004年以来，我国粮食总产量 也賦北平原水稍优好匱 二：.检江濒感水稻优外惊 ■东南沿晦

(完整word版)高一地理必修一地球的运动练习题及答案

第一章宇宙中的地球 一、选择题（每题有一个答案正确） 1．下列叙述正确的是（） A．宇宙中最基本的天体是恒星和行星 B．恒星的位置是固定不变的 C．恒星是由炽热气体组成的，能自己发光的球状天体 D．星云是由气体和液体物质组成的呈云雾状外表的天体?? 2 A C 3 A C 4 A B C D 5 A C 6 A C 7 A C 8．关于地球公转的叙述（） A．地球公转的路线叫公转轨道，它是一个正圆 B．每年7月初，地球公转速度较慢，1月初则较快 C．地球公转方向自东向西 D．地球公转一周所需的时间为366天，也就是一个回归年? 9．如果地轴同地球公转轨道面的夹角变小，则（） A．热带范围扩大B．出现极昼、极夜的范围变小 C．温带范围扩大D.北京一年中正午太阳高度的大小不变? 10．在北半球某地，某人从某地出发，依次向北、东、南、西各行l100千米最后回到（）

A ．原出发地以北 B ．原出发地以东 C ．原出发地以西 D ．原出发地? 图1中外圆表示纬线圈，N 为北极点。读图回答11 —12题。 11.若AB 弧表示夜弧，则D 点的日出时刻是（） A.21时30分 B.2时30分 C.8时00分 D.3时30分 12.若AB 弧表示2010年3月1日的范围，其余为 另一日期。设B 点为零时，则100°E 的区时为（） A.2月28日13时40分 B.2月29日13时40分 C.3月2日14时00分 D.2月28日14时00分 13．我国一艘科学考察船，从上海出发向东航行，过日界线于1981年1月2日15时抵达加拿大温哥华（西七区）途经14天2小时，该船在上海启航时间是（） A ．1980年12月21日4时 B ．1980年12月20日4时 C ．1981年1月16日17时 D ．1980年12月20日10时? 14．某船自西向东越过180°经线后，船上的时间很可能是（） A ．日期减少一天，钟点有变化 B ．日期增加一天，钟点不变 C ．日期不变，钟点有变化D.日期不变，钟点也不变?? 15．某校所在地（120°E 、40°N ）安置一台太阳能热水器，为了获得最多的太阳光热，提高利用效率，需根据太阳高度的变化随季节调整倾角，那么日照图与热水器安置方式搭配不合理的是（） 16．有关北京时间的叙述，错误的是（） A ．为北京所在经线的地方时 B ．为东经120°的地方时 C ．北京所在时区的区时 D ．东八区中央经线的地方 时 17．图2为以北极为中心的示意图，图中阴影部分 表示黑夜，则甲地的时间为（） A ．8时B.9时C ．15时D ．16时 18．下图为北半球冬至日四个地点的太阳高度日变 化 曲线，四地中可能位于赤道的是（） 195月1日2点应是哪幅（） 20．当天安门广场上的国旗旗杆的正午影长与旗杆 等长时，阳光直射下列哪条纬线（取北京的地理纬度为北纬40°） （）? A ．50°NB ．0°C ．5°SD ．23°26′N 21．图3是雅加达（7°S ）在春分、夏至、冬至（北半球节气）三天正午太阳高度变化示意图，指出下列排序与图中相符的是（） 图2 A ．①冬至日②春分日③夏至日 B ．①夏至日②春分日③冬至日 图1 图2

高中地理必修1教学设计7：1.3.3 昼夜长短和正午太阳高度的变化 四季更替和五带教案

第一章行星地球 第三节地球的运动 课时3 昼夜长短和正午太阳高度的变化四季更替和五带教学目标： 1.掌握昼夜长短及正午太阳高度角纬度变化规律及季节变化规律。 2.了解四季的形成与五带的划分。 教学重点：昼夜长短及正午太阳高度的变化 教学难点：昼夜长短及正午太阳高度的变化 教学工具：多媒体课件 教学过程： ☆复习导入 （投影） 太阳直射点的移动，使地球表面接受到的太阳辐射能量，因时因地而变化。这种变化可以用昼夜长短和正午太阳高度的变化来描述。昼夜长短反映了日照时间的长短；中午太阳高度是一日之内最大的太阳高度，反映了太阳辐射的强弱。 ☆新课学习 （投影）图1.23a（夏至日全球的昼长和正午太阳高度角），思考下列各题： 1、太阳直射哪条纬线？ 2、全球昼长有什么分布规律？ 3、正午太阳高度有什么分布规律？ 4、极昼和极夜现象分别出现在哪些地区？ 生：略 师：夏至日，太阳直射北回归线。

北半球，昼长夜短；南半球，昼短夜长；赤道，昼夜等长。 正午太阳高度由北回归线向南、北两侧递减。 极昼现象出现在北极圈及其以北地区；极夜现象出现在南极圈及其以南地区。 （读图指导） 1、指向地心的光线→太阳直射光线→太阳直射点；夏至→太阳直射北回归线。 2、全球；图中标有一些昼长的数值，找出其分布的规律，比方说和纬度的关系，可联系“太阳对地球的影响”一节的活动所得的一个结论“大气上界的太阳辐射由低纬度向高纬度递减”来说明分布规律的表述。 肯定学生“昼长由南向北减少”、“昼长从北极向南极减少”之类的说法，更要充分肯定“纬度越高，昼越长（短）”的表述。 3、极昼、极夜现象即昼长为2 4、0小时，注意图中昼长为24和0小时所涉及的范围。（活动）请同学们阅读图1.23b（冬至日全球的昼长和正午太阳高度角）和图1.23c（春分日和秋分日全球的昼长和正午太阳高度角），分组讨论并完成“读图思考”。 生：图1.23b（冬至日全球的昼长和正午太阳高度角） 冬至日，太阳直射南回归线。 北半球，昼短夜长；南半球，昼长夜短；赤道，昼夜等长。 正午太阳高度由南回归线向南、北两侧递减。 极昼现象出现在南极圈及其以南地区；极夜现象出现在北极圈及其以北地区。 生：图1.23c（春分日和秋分日全球的昼长和正午太阳高度角） 春分日和秋分日，太阳直射赤道。 全球昼夜平分。 正午太阳高度由赤道向南、北两侧递减。 无极昼、极夜现象。 （承转）现在我们初步了解了二分二至日全球的昼长和正午太阳高度角，那么可不可以由此推断出一个回归年中任意一天全球的昼长和正午太阳高度角呢？或者是地表某纬度在一个回归年内的昼长和正午太阳高度角的变化呢？ （学生分组讨论，教师参与、指导） （指导）同一时刻，全球正午太阳高度由太阳直射点向南、北两侧递减。 如夏至日一般，当太阳直射北半球时（春分→夏至→秋分）， 北半球各纬度昼弧大于夜弧，昼长夜短，纬度越高，昼弧比重越大，昼越长夜越短，并且直

高中地理复习资料必修三：4第四章

第四章 区域经济发展（必修3）学生用 第一节 区域农业发展 ——以我国东北地区为例 高考考点：区域农业生产的地理条件，布局特点、问题，农业可持续发展的方法和途径。 考点分析：以某典型地区区域图，等值线图所呈现信息，考查区域自然条件对农业生产的影响及农业可持续发展的对策。 知识梳理： 一、东北地区农业发展的地理条件：（见导学教程P52） 二、农业布局特点----三大农业生产区：（见导学教程P53） 三、大规模专业化生产——商品粮基地建设：（见导学教程P53） 四、农业发展方向：（见导学教程P53） 考点一 区域农业发展的条件分析 一个区域的农业发展方向、发展重点和发展状况受发展条件影响，包括自然条件和社会经济条件，应因地制宜地发展农业。发展条件分析如下表所示： 读“吉林省地形示意图”，完成以下2 1．吉林省自东向西地形的排列应该是（） A. B. C. D. 2．适合该地区生长的主要经济作物是（ A.棉花、亚麻 B. C.高粱、黄麻 D. 22

高考名师解析（2011年高考天津卷） 1.结合图文材料，回答问题。 （1）Y市所在地每一月盛行____________风，该盛行风对当地气候的形成有何影响？（2）M河三角洲地区易发生洪涝。请据图简述两条直接原因。 23

（3）图9所示棉花产地都具有光热充足、水源丰富、土壤肥沃的自然条件。请据图说明两 地具备这些条件的共同原因。 S市由制造业中心向国际金融、贸易中心的发展促进了周边地区的城镇化进程。 （4）S市产业结构的调整是如何带动周边地区城镇化发展的？ 考点二：我国商品农业生产中存在的问题、采取的措施及可持续发展方向 1．商品农业生产中存在的问题与解决措施 我国商品农业的发展历史较晚，但发展中出现的问题较多，并日益突出，问题的出现往 往与人口增长过快、农业压力增大导致农业发展方向和实施出现偏差有关。具体表现如 下图所示： 2．商品农业的可持续发展方向 针对商品农业生产中出现的各种问题，今后商品农业的可持续发展应着重注意以下几个方面：(1)调整农业结构和农村经济结构：根据各地的实际条件合理安排农、林、牧、副、渔业的比重，各业要全面发展；重视发展第二、三产业，增加农民收入。 (2)推进农业产业化进程：积极推进农畜产品深加工为主的龙头企业建设，延长产业链，提高农畜产品附加值，加快农村经济发展。 (3)加强农业基础设施建设，改善农业生产条件改良不利于农业耕种的土地，治理易受旱涝威胁的土地，改善水源灌溉条件，创造高产、稳产的基本农田。 (4)加快农业技术的应用和推广：依靠科技，完善农业科技推广体系，提高农民的文化素质，增加农产品的科技含量，提高农产品的市场竞争力。 (5)改善农业生态环境，促进农业的可持续发展：通过一系列措施，治理土地污染、水土流失、土地荒漠化、盐碱化以及林木的乱砍滥伐等现象，为农业的可持续发展创造优良的生态环境。当堂练习 一、选择题 《全国优势农产品区域布局规划(20以下1807年)》成功实施五年以后，国家又制定了《全

高中地理 1.3《地球的运动》说课教案 新人教版必修1

说课稿：第三节地球的运动 教材分析： “地球的运动”是地理环境的形成以及地理环境各要素运动变化的基础,因而也是高中阶段地理学习的基础。“地球公转与季节”是在介绍完“地球运动的一般特点”和“地球自转与时差”之后进行的,从这点上说,此内容是“地球运动的一般特点”的一个延伸。同时,对后面第二章《地球上大气》的学习,特别是有关气候知识的学习,起着至关重要的作用。重难点分析： 天文四季划分的依据是昼夜长短和正午太阳高度的变化,对于这个问题的理解涉及立体几何知识,而学生空间思维能力不强,所以这部分既是重点也是难点。 课标分析： ●知识与技能目标：掌握全球各纬度昼夜长短和正午太阳高度变化的规律；懂得运用地球运动的有关知识解释生活现象和分析实际问题。 ●过程与方法目标：通过前后关联知识点层层递进的学习,让学生学会运用相关图表来分析地理问题,并能理论和实际相结合综合分析和解决问题。（加强对图表分析能力的培养,是地理学科的突出特点。） ●情感态度与价值观目标：使学生初步了解地球上许多地理现象都同地球的运动有关,从而对学生进行唯物主义教育,培养学生热爱科学和勇于探索的精神。 学情分析：高一学生经过小学、初中的学习,具有一定知识基础,但水平参差不齐,对于昼夜长短和正午太阳高度,有一定感性认识,但理性的认识很少。教材内容抽象,语言具有专业性的特点,图型分析涉及立体几何知识,而学生空间思维能力不强,有较大的学习难度。本节知识在生活、生产上具有现实意义,对学生来说具有新鲜感,所以求知欲强,好奇心大,积极性高。 教学方法： １．探究式教学法 精心设问（以激发学生的学习兴趣和动机）学生活动或多媒体辅助分析问题师生共同归纳探究结果（主要采用“读图、探究”的方法进行教学） ２．多媒体辅助教学法 地球的公转本身就是一个运动过程,如果仅仅记住一些结论,不去研究它的过程,学起来会觉得很困难。因此,形象地演示地球公转过程就成为突破难点的必要手段之一。 ３．对比教学法 比较法是地理思维能力培养中的一种,也是认识地理事物的基本方法之一,通过将教材中的内容,进行纵向、横向对比,使知识内容更加清晰、集中、有序。 学习方法： 要提高45分钟课堂教学质量,学法指导具有重要意义,根据新课标的要求和本节和知识结构的特点,遵循地理教学的基本特点与规律,学法指导主要包括以下几个方面：１．指导学生掌握识图、读图、用图的方法 识图、读图、用图是学生学习地理要掌握的最主要的基本技能之一,同时也是学习地理的重要方法,昼夜长短的变化和正午太阳高度的变化的图形都内含于地球运动的动画之中,多且复杂。所以应加强这方面的指导。 ２．指导学生理论联系实际 “学以致用,用以致学”,昼夜长短和正午太阳高度的变化,是生活中可以体验到的,加强理论与实际的联系,用所学理论解释生活中的一些现象,有利于理论更好的掌握。

2021届高三地理复习考点训练：正午太阳高度的变化

2021届高三地理复习考点训练：正午太阳高度的变化 一、选择题 月球与八大行星一样作自西向东公转，在地球上的观测者可以观测到月球、地内行星经过与太阳表面的天象，且前者比后者经过日面的时间短。下图为甲地观测到的正午、子夜太阳高度年内变化示意图。完成1-2题。 1.若h为11°，则该地夏至日正午太阳高度为（） A.18° B.23.5° C.29° D.34.5° 2.若观测者在甲地某日先后观测到月球、水星经过太阳表面的天象，则第二天正午三大天体在星空中的位置可能是（） A. B. C. D. 某开发商分别在北京(约40°N)和福州(约26°N)开发了两个楼盘。两楼盘户型结构相同(见图甲)。读图回答3－4题。

3.若福州楼盘每层高2.8米，共20层，南北楼距为28米，图乙中②栋10层住户一年中不能直接获得太阳照射的时间最接近( ) A.11个月 B.9个月 C.7个月 D.1个月 4.上级部门在对两地小区楼盘规划设计图(图乙)进行审批时，几乎相同的设计在北京却没有通过，被要求修改。最终修改的方案可能是( ) A.扩大南北楼的楼间距 B.缩小南北楼的楼间距 C.降低南侧楼房的高度 D.降低北侧楼房的高度 读“地球赤道面与公转轨道面示意图”，回答5－6题。 5.代表黄赤交角的是( ) A．① B．② C．③ D．④ 6.若黄赤交角扩大，我国北方地区开阔平地上的新建住宅楼之间的距离与同高度的原住宅楼之间距离相比，间距应该( ) A．扩大 B．缩小

C．不变 D．随意 下图是“我国某地朝南窗户的冬、夏至和春秋分日正午阳光入射图”。据图回答7－9题。 7.阳光如①所示射入窗户，下列正确的是( ) A．冬至日 B．夏至日 C．正午太阳高度角最小 D．昼最短夜最长 8.当阳光如②所示射入窗户，若此时是北京时间11时，则该地点位于( ) A．北京的北边 B．北京的西边 C．105°E D．135°E 9.当阳光如③所示射入窗户，江淮地区可能出现的地理现象是( ) A．正值一年中气温最低的月份 B．河流正处于枯水期 C．水稻播种后在田中生长 D．处于梅雨季节 下图为我国某城市在湖心岛开发的观河景观宾馆示意图，分别有①②③④四种户型。读图完成10－12题。

人教版高中地理 必修三地理第四章单元测试卷

广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2015年秋季学期必修三地理 第四章单元测试卷 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1. 珠江三角洲历史上以桑基鱼塘闻名全国，并且是我国十大商品粮基地之一、三大蚕桑基地之一、最大蔗糖基地。近年来，农业生产结构已经发生巨大变化，甚至出现大片出租、出售土地的现象。请根据所学知识，完成(1)～(2)题。 (1)珠江三角洲形成“桑基”农业的有利条件是( ) A．地势低平，河流众多，水网稠密 B．气候高温少雨 C．光照强，昼夜温差大 D．具有肥沃的红壤 (2)广大农民弃耕的深层次原因是( ) A．农产品价格低，谷贱伤农 B．生产资料价格高，入不敷出 C．土地水土流失严重，土壤肥力下降 D．工业化、城市化快速推进，产业结构调整 2. 产业结构升级是中国经济增长的核心源泉图1是1970～1990年美国的产业结构变动图。 图1 （1）下列符合美国三大产业的变化的是（） A．20世纪七八十年代，美国第二产业所占比重不断上升，第三产业比重不断下降 B．20世纪七八十年代，美国第二产业所占比重不断下降，第三产业比重不断上升 C．20世纪七八十年代，美国第一产业所占比重不断上升，第三产业比重不断下降 D．20世纪七八十年代，美国第一产业所占比重不断上升，第二产业比重不断下降 （2）以美国为代表的发达国家和地区对产业结构进行调整，产业开始转向珠江三角洲地区，为珠江三角洲地区发展工业与城市提供了契机。转向珠江三角洲地区的工业类型主要是（） A．技术密集型和资源密集型 B．资金密集型和资源密集型

高中地理 正午太阳高度角的计算及应用练习 新人教版.doc

高频考点正午太阳高度角的计算及应用作为地球运动的结果，正午太阳高度角的变化深刻影响着人类的生产、生活。正午太阳高度的计算与应用，是高考考查的重点内容，这部分内容很容易和我们人类的生产生活相联系，从而取材于我们的生产生活，考查考生运用地理知识分析解决实际问题的能力，体现高考命题方向——以能力立意，培养学生的创新思维能力。 ●锦囊宝典 1.正午太阳高度的考查涉及以下几方面。 （1）规律：从直射点所在纬线向南北两侧递减；离直射点距离越近（纬度差越小），正午太阳高度越大。 （2）最值：直射北回归线，北回归线以北地区达一年中最大值，整个南半球达一年中最小值；相反，直射南回归线时，南回归线以南地区达一年中最大值；整个北半球达一年中最小值。 （3）计算公式：H=90°-｜φ-δ｜，（H表示某日所求地正午太阳高度，φ表示当地纬度，δ表示直射点纬度。如果所求地与直射点在同一半球，δ取正值；如果所求地与直射点在不同半球，δ取负值）此外，两点间的正午太阳高度差等于两点间的纬度差。 （4）影子的长短变化与方向：正午太阳高度角变大，影子变短；方向由太阳的位置确定。 （5）地方时：一天之中太阳高度最大时地方时为12时。 （6）楼间距离要抓住正午太阳高度角大小。 2.正午太阳高度的应用已成为高考的热点，应从以下方面突破本难点： （1）列为高考重点反复训练讲解。 （2）抓住规律，图形结合。 （3）研究高考试题，联系生产、生活实际。 ●难点磁场 图3—1表示某地正午太阳高度和月降水量的 变化。读图回答1～2题。 1.★★★★★该地纬度可能为（） A.90°N～23°26′N之间 B.90°S～23°26′S之间 C.22°N或22°S D.40°30′N或40°30′S 2.★★★★★该地气温及降水特征是（） A.终年高温多雨 B.夏热少雨，冬温多雨 C.冬温少雨，夏热多雨 D.夏热多雨，冬季寒冷干燥 3.★★★★★如图3—2所示的日期，下列地点：北 京（39°54′N），新加坡（1°N），汕头（23°26′N）， 海口（20°N），正午太阳高度角从大到小排列正确的 是（） A.新加坡、海口、汕头、北京 B.北京、汕头、海口、新加坡 C.汕头、海口、北京、新加坡 D.汕头、海口、新加坡、北京 近年来，我国房地产业发展迅速，越来越多 的居民乔迁新居，居住条件和环境显著改善。请 读图3—3，运用以下公式回答4～5题。 ①某地正午太阳高度的大小： H=90°-｜φ-δ｜ 式中H为正午太阳高度；φ为当地纬度，取 正值；δ为太阳直射点的纬度，当地夏半年取正 值，冬半年取负值。 ②tan 35°≈0.7 tan 45°=1 tan 60°≈1.732 4.★★★★★房地产开发商在某城市（北纬 30度）建造了两幢商品住宅楼（图3—3），某 个居民买到了北楼一层的一套房子，于春节前住进后发现正午前后太阳光线被南楼挡住，请问房子一年中正午太阳光线被南楼挡住的时间大约是（） A.1个月 B.3个月 C.6个月 D.9个月 5.★★★★★为使北楼所有朝南房屋在正午时终年都能被太阳照射，那么在两幢楼间距不变的情况下，南楼的高度最高约为（） A.20米 B.30米 C.40米 D.50米 6.★★★★北纬38°一开阔平地上，在楼高为H的楼房北面盖新楼，欲使新楼底层全年太阳光线不被遮挡，两楼距离不小于（1999年广东卷）（） A.Htan(90°-38°) B.Htan(90°-38°-23.5°) C.Hcot(90°-38°) D.Hcot(90°-38°-23.5°) ●案例探究 ［案例1］某校所在地（120°E，40°N）安置一台太阳能热水器，为了获得最多的太阳光热，提高利用效率，需要根据太阳高度的变化随季节调整其支架倾角，下列四幅日照图中与热水器安置方式搭配不合理的是 命题意图：本题主要考查太阳高度角在生产生活实践中的应用，考查学生应用地理知识分析问题、解决问题的能力，很好地体现了高考命题趋向，突出对学生能力的考查。 知识依托：晨昏线的特点与节气的判断，地球自转的方向，正午太阳高度的计算，太阳辐射强度等知识为依托。 错解分析：本题涉及知识点较多，错误可能出现在晨昏线的特点与日期的判断错误，也可能是忽视了地球自转方向，也有可能不知道正午太阳高度角具体指图中的哪一个角，再者也有可能对正午太阳高度角的计算公式的要求不熟悉，出现计算错误等。

2021年高考地理专题复习：正午太阳高度的变化

2021年高考地理专题复习：正午太阳高度的变化 一、选择题 月球与八大行星一样作自西向东公转，在地球上的观测者可以观测到月球、地内行星经过与太阳表面的天象，且前者比后者经过日面的时间短。下图为甲地观测到的正午、子夜太阳高度年内变化示意图。完成1-2题。 1.若h为11°，则该地夏至日正午太阳高度为（） A.18° B.23.5° C.29° D.34.5° 2.若观测者在甲地某日先后观测到月球、水星经过太阳表面的天象，则第二天正午三大天体在星空中的位置可能是（） A. B. C. D. 某开发商分别在北京(约40°N)和福州(约26°N)开发了两个楼盘。两楼盘户型结构相同(见图甲)。读图回答3－4题。

3.若福州楼盘每层高2.8米，共20层，南北楼距为28米，图乙中②栋10层住户一年中不能直接获得太阳照射的时间最接近( ) A.11个月 B.9个月 C.7个月 D.1个月 4.上级部门在对两地小区楼盘规划设计图(图乙)进行审批时，几乎相同的设计在北京却没有通过，被要求修改。最终修改的方案可能是( ) A.扩大南北楼的楼间距 B.缩小南北楼的楼间距 C.降低南侧楼房的高度 D.降低北侧楼房的高度 读“地球赤道面与公转轨道面示意图”，回答5－6题。 5.代表黄赤交角的是( ) A．① B．② C．③ D．④ 6.若黄赤交角扩大，我国北方地区开阔平地上的新建住宅楼之间的距离与同高度的原住宅楼之间距离相比，间距应该( ) A．扩大 B．缩小 C．不变 D．随意 下图是“我国某地朝南窗户的冬、夏至和春秋分日正午阳光入射图”。据图回答7－9题。

7.阳光如①所示射入窗户，下列正确的是( ) A．冬至日 B．夏至日 C．正午太阳高度角最小 D．昼最短夜最长 8.当阳光如②所示射入窗户，若此时是北京时间11时，则该地点位于( ) A．北京的北边 B．北京的西边 C．105°E D．135°E 9.当阳光如③所示射入窗户，江淮地区可能出现的地理现象是( ) A．正值一年中气温最低的月份 B．河流正处于枯水期C．水稻播种后在田中生长 D．处于梅雨季节 下图为我国某城市在湖心岛开发的观河景观宾馆示意图，分别有①②③④四种户型。读图完成10－12题。 10．在夏至日当天入住的游客想全方位观看水上落日余晖应选择的户型是A．① B．② C．③ D．④ 11．5月下旬，宾馆经营者打算给各户型配备临时制冷设备。如果以房间一天最高气温作为安装标准，你认为最应配备制冷设备的是 A．① B．② C．③ D．④ 12．某游客在此地体验了“立竿无影”的景观后，对情景久久不能忘怀。此游客

人教版高中地理必修三第四章复习

章末综合检测卷(四) (时间：45分钟，分值：100分) 一、选择题(每小题4分，共60分) 气候生产潜力是指一个地区光、热、水等要素的数量及其配合协调程度。下图示意中国东北地区玉米气候生产潜力的空间分布。读图，回答1～2题。 1．影响甲处等值线向北凸出的主要因素是( ) A．纬度位置B．大气环流 C．地形因素D．海陆分布 2．在中国东北地区，与玉米气候生产潜力空间变化规律基本一致的指标是( ) A．≥10℃积温B．日照时数 C．太阳辐射量D．年降水量 解析：第1题，解答本题的关键是理解气候生产潜力的概念，并且能够把影响气候生产潜力的因素与图示地区的自然环境特征结合起来。从材料中可知，气候生产潜力的大小取决于光、热、水等要素的数量及其配合协调程度，而图中显示甲处大于同一纬度的两侧，结合东北地区的自然环境特征可知，甲处位于东北平原，两侧分别是大兴安岭和长白山地，显然平原地区的光热资源优于山地。第2题，由图可知，玉米气候生产潜力空间变化规律是由南向北逐渐递减，这与东北地区≥10℃积温的空间变化规律一致。日照时数、太阳辐射量主要受纬度位置、白昼的长短、天气状况的影响。东北地区受地形和海陆位置的影响，年降水量从东南向西北递减。 答案：1.C 2.A 《黑龙江日报》2011年10月29日讯：“北纬48°以上不能种水稻”——在我省水稻生产上，这是尽人皆知的权威定论。然而，在这个秋季，定论被彻底打破。记者从黑龙江省农委获悉，在该省北部地区逊克县、嫩江县、孙昊县进行水稻高产试验，取得显著成绩，最高亩产达到600公斤以上。结合下图回答3～4题。

水稻优势区域布局示意图 3．黑龙江省在北纬48°以上县区种植水稻并获得高产原因与下列哪个因素无关( ) A．改良耕作技术 B．科技投入培育良种 C．全球气候变暖 D．机械化水平高 4．我国水稻种植纬度是世界上最高的，主要得益于( ) A．科技水平最高 B．土壤肥沃 C．夏季风带来良好的水热条件 D．地形平坦开阔 解析：第3题，结合水稻生长习性和纬度位置判断答案。第4题，水稻需要水热充沛的气候条件，夏季是作物的主要生长季节，夏季风带来良好的水热条件有利于水稻生长。 答案：3.D 4.C 随着工业化、城市化的飞速发展，耕地不断被挤占。但2004年以来，我国粮食总产量仍连续增长。据此完成5～6题。 5．改革开放以来，下列粮食主产区在全国商品粮生产中的地位下降最为显著的是( ) A．太湖平原B．洞庭湖平原 C．江汉平原D．成都平原 6．河南省和黑龙江省都是我国产粮大省。两省相比，黑龙江省粮食商品率高的主要原因是( ) A．耕地面积广 B．生产规模大 C．机械化水平高 D．人口较少 解析：第5题，太湖平原位于沪宁杭工业基地，改革开放以来，乡镇企业发展很快，耕地被大量挤占；再加上农业结构发生改变，故在商品粮生产中的地位下降明显。第6题，黑龙江省与人口大省河南相比，人口较少，粮食商品率较高。 答案：5.A 6.D 素有“欧洲粮仓”之称的乌克兰在1992—2007年期间耕地总量减少2.78%，但人均耕

中图版地理必修1《地球的运动》教案

第三节地球的运动 教学目标： 1、知识目标： ①了解地球运动的地理意义：昼夜长短和正午太阳高度的季节及纬度变化，了解四季划分，了解五带的划分、分布。 ②理解这些地理意义是地球自转和地球公转综合作用的结果。 ③理解四季和五带的形成。 ④了解二十四节气与农业生产。 2、能力目标： ①能根据“二分二至日太阳照射地球示意图”分析全球各地的昼夜长短状况和正午太阳高度的变化，分析同纬度地区不同季节和不同纬度地区相同季节的昼夜长短和正午太阳高度的变化。 ②能准确画出“二分二至日太阳照射地球示意图”（测视图），并能举一反三，理解二分二至日太阳照射地球极视图。 ③运用地球运动的地理意义解释一些地理现象。 3、德育目标： ①学生能正确认识并解释许多自然现象和规律，培养辩证唯物主义宇宙观，理解事物之间是联系的，是发展变化的。 ②进一步激发和培养学生探索自然奥秘的精神和学习地理的兴趣。 教学过程： 第一步：设疑。 通过复习地球公转的概况和地球自转的地理意义，铺垫知识框架，创设问题情境，产生疑问：地球公转会产生哪些地理意义呢？ 第二步：探究。 教师通过各种媒体不断设疑，并向学生提供各种信息；学生通过听讲、读书自学、讨论切磋、分析综合等方式，参与各种多边活动。在教师总体调控下，学生探究正确结论。 第三步：尝试。 教师提供动手动脑的检测内容，并适时点拨；学生不断运用所学知识反复尝试，解决各种问题。 第四步：小结。 师生通过评议、引申，寻求知识内涵、总结求知方法。在此过程中，学生发展原有知识和能力框架，并产生学习新目标。 （具体过程如下） ㈠昼夜长短的变化 第一步：设疑。 从常见的自然现象切入，“长到夏至短到冬”是什么意思？为什么会这样呢？ 第二步：探究。 1、教师利用投影图片《昼夜半球示意图》讲解：在平面测视光照图上，晨昏线所在平面过地心，且永远与阳光垂直。晨昏线把它所经过的纬线分割成昼弧和夜弧。昼弧越长，白天越长，黑夜越短；夜弧越长，黑夜越长，白天越短。学生认真听讲理解。