带你认识美丽的植物：落地生根

带你认识美丽的植物：落地生根

落地生根，常见的多浆植物。其叶片肥厚多汁，边缘长出整齐美观的不定芽，形似一群小蝴蝶，飞落于地，立即扎根繁育子孙后代，颇有奇趣。这种植物多用于盆栽，是窗台绿化的绿化的好材料，用来点缀书房和客室也极具雅趣。。

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企业文化如何在项目部“落地生根”

企业文化如何在项目部“落地生根” 中国企业文化热晚于国外，建筑行业引入“企业文化”的概念也比其他行业迟。正因如此，才有许多问题需要深入研讨。作为“全国企业文化十佳单位”、“改革开放三十年全国企业文化百佳单位”，宝冶集团感到：抓企业文化建设，出文化手册、标识手册容易，而真正要在企业管理经营和发展中发挥特有的功能作用，需要艰苦努力。企业文化只有落地生根，才不会成为飘浮的流云、纸上的公文、墙上的口号，才能收到应有的效果。 我们认为，建筑施工企业文化的根在项目部，因为施工项目部是建筑企业基层经济活动组织，是管理的基础和出发点。我们最大的体会是，项目企业文化建设关键是针对性，只有从企业自身实际出发所形成的文化才能在企业扎根、开花、结果。企业文化建设要避免“两张皮”，必须要有依附。最重要的是结合行业实际，针对项目部特点，找准工作重点、抓住问题难点，做到准确切入。要做到文化落地生根，主要围绕五个“要”做好工作。 落地生根之一：项目领导班子要文化带头 企业文化被人们称之为经营者文化、领导人文化。从这个意义上讲，企业文化首先是企业领导人及领导班子的价值取向、德才水平、人格魅力、创新精神、行为习惯、工作作风的综合体现。 施工企业项目部班子是个特别的基层领导班子，因为建筑行业施工项目部看似是基层，却是一个相对独立施工和经营的实体。 同时，项目部班子的团队精神具有特殊的重要意义。综合性与需要磨合这两大特点，决定了项目班子更需要团结合作，需要各自找准各自定位、迅速形成班子团队合力。在经营哲学、经营理念等方面达到统一和行动高度默契。建筑行业项目部班子的文化示范作用也极为重要。 以上特点决定了项目班子对项目文化建设的重要性。如宝冶集团邯钢项目经理岳文彦身体力行，率先垂范，以廉洁、高效、公正、严谨、坦诚、民主的领导风格，以创新奋进、和谐共赢的价值观，以坚韧不拔、决不放弃的意志，影响班子、影响员工，形成了优秀的项目文化。 落地生根之二：项目和谐文化要凝聚各方 “和谐”是中国传统文化的精髓，当今讲和谐社会，“和为贵”已成为一种价值观。和谐也成为社会各方相处的凝聚力。作为企业，不能做到和谐，从深层次讲，是文化的缺失，是生存能力的缺失，是生产关系和生产力处理不好的表现。 建筑施工企业特点决定了位于建筑市场激烈竞争的前沿的施工项目部和谐的任务最重，压力最大。项目部必须要处理好与业主的关系、与监理的关系、与设计方的关系、与地方政府的关系、与竞争对手的关系等等，要以和谐文化凝聚各方。一要树立有效竞争理念，二要树立协作竞争理念，三要树立长远竞争的理念。宝冶这方面也有典型的案例。如宝冶的广州分公司成立才几年，面对众多大型施工企业在珠江三角州群雄逐鹿，面临着市场生存属地化种种的艰巨困难，讲天时，抓机会;讲地利，找准立足点;更讲人和;做到顺风顺雨。市场不断做强做大，成为广东市场令人刮目相看的“黑马” 不仅各方利益之间博弈需要和谐，项目部在各地各个不同行业的项目施工文化的差异也需要和谐。宝冶的邯钢项目部从多年驻扎的上海到邯郸时，最初少不了不习惯;同市场的各个方面打交道时，少不了文化上差异的不和谐。项目部坚持以“市场总是对的，客户是对的”的思维，自己想方设法努力适应。以文化的包容、文化的理解、文化的融合、文化的影响、文化的感化，甚至是自身文化的感动，营造了项目施工良好的生态环境，在邯郸扎下了根，并打开了周边的市场。 落地生根之三：项目履责要以诚信为根本

描写花朵的优美句子

描写花朵的优美句子 1、百合为多年生草本。无皮鳞茎扁球形，乳白色。茎直立，地下茎节有茎生根，地上茎刚 直矮壮、绿色光滑。叶散生多数，披针形。花顶生数朵，喇叭形，平展，花被先端稍向外反卷，乳白色，花被筒深处淡绿色。 2、当春姑娘再一次走向人间，来到我们身旁时，迎春花就像火焰一般怒放了，它梳理着自 己绿油油的“头发”，使它变得更加美丽，当细雨如丝的时候，一片片椭圆形的叶子在雨露中欢笑着，多么婀娜！它的身体（茎）像一根飘带一样柔而韧，上面还长有许多小枝芽，但错落有致。这一切是那么富有神韵！它的花更令人心旷神怡。它的颜色既不是生机勃勃的绿色，也不是迷人的紫色，而是丰收的黄色。在阳光下，它舒展着花瓣坐在翡翠般的绿叶上，怒放的嫩蕊摇黄，含苞的娇羞欲语。 3、水仙花亭亭玉立,婀娜而不娇媚,素雅而不冷淡,时时散发出阵阵幽香.看她那六片花瓣 是乳白色的,有如白玉雕成一般,显得高贵不凡,那鹅黄色的花蕊,像害羞的小姑娘藏入花儿的深处。 3、4、迎春花，鹅黄色的花朵并不大，样儿像个小喇叭。那枝条纤长而尖细，是四棱形的， 从根到梢，由粗渐细，由深绿变嫩绿，一条条地往下垂。盛开的花瓣舒展着，多得几乎把枝条覆盖住了。枝头的花蕾正含苞欲放。枝青花黄，搭配得多么协调。 5、迎春花，四个小巧花瓣，十几朵连接在一起，一丛丛，一簇簇，开放在挺拔的枝条 上面。远远看去，黄澄澄的一片。当百花还没有开的时候，迎春花却已经张开了笑脸。 它们互相紧紧连着，在冷风中傲然开放。天气渐渐转暖，迎春花在微风的吹拂下，抖动着微小的身躯。它招呼草木，叫它们快快发芽长叶。它唤醒百花，催它们赶紧相继开放。 一场场春雨下过，草坪嫩绿，树木青葱，百花争相吐艳，万物生机勃勃。迎春花呢？它那黄色的花瓣，却被暖的风吹落了。 6、迎春花的外形很像一朵朵油菜花，它的花瓣一般有六至八片，嫩黄嫩黄的，很像一 个个小小的太阳，花瓣每一片都很像枣核的形状。中间的花蕊是一排一排的软刺，很短很短，黄而发白的颜色。 7、迎春花的叶子碧绿碧绿的，两边有像锯齿形的叶边，把叶子剥开，轻轻按一按，里 面的汁水就慢慢的出来了。 8、迎春花全身黄灿灿的，远远望去，好像一片片小金叶。迎春花的叶子绿绿的，绿叶 衬着黄花，没有大红大紫，也没有浓郁的芳香，更没有高大挺拔的身躯，迎春花更像不起眼的小草。可它们一片一片，整齐地排着队，好像在欢迎春姑娘的到来呢！不远处调皮的小鸟还在迎春花丛中叽叽喳喳呢。 9、远远地，只见滴水池旁一片金黄，那么鲜艳！走近一看，那一片金黄由无数条像金 腰带一样的花枝组成，花枝上整齐地、满满地排列着无数的金色小喇叭。一阵风儿吹过，花丛像云儿飘动，花枝在风中舞蹈，花枝上盛开一个个金色的花朵，像一群快乐的天使在吹着喇叭祝贺春的到来。 10、在我家旁边的南山公园里，有许许多多的花，但是我最喜欢的是迎春花。迎春花为

动物植物作文课(简单教案)

有趣的动物、植物 认知目标： （1）了解一些动物、植物的知识 （2）能向别人介绍自己了解的动物、植物知识，并能参与别人的介绍中 能力目标： （1）培养学生口语表达和互相交流的能力，养成良好的听说态度和语言习惯。 （2）在交流过程中，激发对动物、植物知识的兴趣和搜集资料、展示自我、向他人学习的能力！ 情感目标： 鼓励学生大胆与人交流，培养他们待人有礼貌，落落大方以及团结协作的优良品质。课前准备： 观察、调查或者查阅资料或教师找一些资料发给学生，请学生阅读。 一、游戏激趣，导入课题 （目的：激发学生对动物的兴趣，活跃课堂气氛） 上课前，老师跟大家玩个游戏，好吗？老师给大家带来了几位小动物，我们猜猜它是谁？（出示课件，动物的声音，学生回答后出现相应的动物画面。） 同学们，这些动物植物真有趣！今天我们来学习——《有趣的动物植物》（齐读课题） 二、角色扮演，简单介绍 （目的：鼓励学生大胆说话，使学生养成有礼貌的好习惯。） 老师知道你们很喜欢动物和植物，那让我们来扮演一下自己喜欢的动物和植物吧，把你们的头饰戴上！谁来介绍一下自己？跟大家打声招呼吧！（大量同学）

三、指导说话，师生互动 （目的：引导学生对动物、植物的描写要抓住：外形、特点、有趣三个方面。鼓励学生多用好词好句。为学生搭建互相交流探究性学习的平台。） （一）有趣的动物 1、课件示范——熊猫自我介绍 过渡语：今天，还有一位朋友也来了，大家看看是谁？让我们来听听他的介绍！（课件出示——熊猫） （熊猫：我是中国的国宝——大熊猫。我的故乡在四川。看！我的毛色黑白分明，长得胖胖的，可招人喜欢啦！我特别喜欢水，可以说森林中有水的地方都可以找到我。我可喜欢睡觉啦！有时我还喜欢爬到树上晒太阳呢！我最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋了。我的寿命长达20多年。） （2）大熊猫有趣吗？你听了他的介绍知道了什么？（请3个同学） （3）你还记得大熊猫朋友是从哪些方面来介绍自己的？（课件出示一段文字）（相应板书：外形、特点） （4）自我介绍，开展互动交流。 （5）你们知道哪些描写动物植物的好词语吗？老师收集到了一些关于描写动物的好词，请你们读一读。 （课件出示好词好句） （二）有趣的植物 （1）课件示范——猪笼草自我介绍

《落地生根》教学设计

《落地生根》教学设计及反思 野鸡坨镇张都庄小学石桂侠 教学目标： 1、了解植物繁殖的方式。 2、通过搜集有关植物繁殖的资料，培养学生收集整理信息的能力。 3．能与同学交流自己知道的有关植物繁殖的知识。 教学重点： 植物的繁殖方式。 教学难点： 掌握有关的植物繁殖的方法。 教学准备： 多媒体课件等。 教学过程： 一、激趣导入 （课件出示几组植物利用不同方法繁殖的趣味图片） 离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。同学们春天来了，花开了，草绿 了，看到这些图片，你喜欢吗？你知道这些植物为什么会有如此漂亮、多姿、各异的形 态的吗？这节课老师就带领大家一起来探讨这一问题。 二、新授 （一）、认识植物的繁殖方式 1、交流：学生根据课前搜集到的资料，举例说说植物可以通过哪些方式进行繁殖。 2、在学生交流的基础上，课件演示几种植物的繁殖方式，请学生讨论： （1）植物的这些繁殖方式有什么相同和不同？ （2）动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同点和不同点？ 3、汇报交流讨论结果 学生： 相同点：都能够产生新个体。 不同点：绿色开花植物分无性生殖和有性生殖两种方式------- 无性生殖是只需要植物的某一部分营养器官直接发育成新个体，也称为营养生殖。 有性生殖是植物经过开花、传粉和受精等过程，形成果实和种子。 4、小结：大多数植物是通过种子进行繁殖，有些植物也可以通过根、茎、叶进行繁殖。（点评：画龙点睛，升华知识） （二）、帮助植物繁殖 1、师：人们利用有些植物的根、茎、叶在自然条件下就能够进行繁殖的特性，在农业 生产和园艺上，创造了一些人工营养繁殖的方法，你们想知道这些方法吗？ （点评：合作学习，群策群力）

描写花朵优美的句子

1、面对那样的艳丽和芬芳。我摸了一下它的花瓣，光滑柔嫩，花枝绚丽多彩、亭亭玉立，红的似火，粉的如霞，一朵朵挺立在绿色的枝叶上，任阳光在绚丽的花朵上抚过，这时候，在我的眼里，月季花就像一个穿着红色衣裙的小姑娘，在绿叶中翩翩起舞。 2、那盆红色的奥运圣火吸引了不少人，一片片狭窄的叶子向外伸展，中间耸起一个像红红的火炬一样的花，这就是它的名字的由来。 3、走进店里，地上的一盆盆五颜六色、形态各异的花映入我的眼帘，红的似火、黄的似金、白的像雪这些花可真美啊! 4、有的还是花骨朵，含苞欲放，有的蠢蠢欲动，急得先伸出了一只小手，有的等不及了，早已盛开，尽情地展现着那潇洒的英姿。 5、兰花，没有牡丹那雍容华贵，却平添了一丝高贵;兰花，没有荷花的纯净洁白，却留一丝余香让你慢慢品味;兰花，没有茉莉的清新爽洁，却带有一些沉静让你感到甜美而安神。我爱兰，爱它的平凡，爱它的庄重，爱它的清高。 6、一阵微风吹来，桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。桂花也随着风儿的吹拂翩翩起舞，真如神话传说中的天女散花，纷纷扬扬，壮观极了。望着那由桂花装点而成的金黄的地毯，我蹲下身子，从地上捡起几瓣放在手心，感觉软软的。 7、夏天的荷花已经开放了。碧绿的荷叶缝中，一枝枝荷花挺出水面，婷婷玉立。瞧，那粉荷垂露，盈盈欲滴，白荷带雨，皎洁无瑕，怒放的，嫩蕊摇黄;含苞的，娇羞欲语，再加上绿盖叠翠，青盘滚珠，真美呀! 8、啊，牵牛花开了。六角形的花，像个小酒杯，在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。 9、花朵两侧碧玉般的叶子往下垂着，有的嫩黄带绿往里卷曲，有些深绿色的叶子像匕首一样往外伸展着。一片片叶子像一个个士兵保护着美丽的花朵。一阵微风吹来，几棵栀子树随风舞动，婆娑起舞，扭动腰肢，美丽极了!：荷花有的半开着，莲蓬只露出了半个，像小姑娘的头发长得只露出半张脸;有的全开了，露出金黄的花蕊，好像小朋友的脸蛋，笑呀笑呀! 10、最引人注目的是那盆蝴蝶兰，蝴蝶兰的茎很高，一条茎上就拥挤了好几个花朵。有紫色的;有粉红色的，还有的白里布满紫色的花纹。这些盛开的蝴蝶兰多么像一群五颜六色、展翅欲飞的蝴蝶，可美了! 11、姿态美，颜色就更多了，赤橙黄绿蓝靛紫，色彩斑斓，五彩缤纷。比起公园中的菊花，路边的野菊显得单调得多。颜色单一，形状只有太阳形。可无论是公园的菊花，还是山间的野菊，它们都是挺立在寒风中的英雄! 12、叶子衬托着小米似的金色小花，有三四片花瓣。这好像几个胖娃娃躺在摇篮里笑眯眯的望外瞧;又像绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子;还像害羞的小姑娘，在枝中若隐若现，有的躲起来了，有的露出了半张脸对着我们微微地笑着。

口语交际《有趣的动物植物》

口语交际《有趣的动物、植物》 一、教学目标: 1,能用简单的句式做自我介绍;在交流,倾听中知道,了解一些有趣的动物. 2,能对别人讲述的内容进行简单,有礼的评价. 3,多交几个新朋友,能简单介绍别人,并懂得交往的基本礼仪,在交往中感受愉悦. 4,培养学生对动物和植物的兴趣,引导学生关注大自然,热爱大自然. 二、教学重点,难点: 让学生在情境中敢说乐说,了解有趣的动,植物,提高口语交际水平. 三、课前准备: 课前布置学生通过观察,调查或查阅资料,了解一些动物,植物的知识,并做好动植物的头饰. 四、教学过程： 一、创设交际情境，进行自我介绍 师：上课 生：老师好！ 师：同学们好！同学们，今天我们来进行口语交际——有趣的动物植物（板书） 对了，有趣的动物植物。老师知道你们很喜欢动物和植物，那让我们来扮演一下自己喜欢的动物和植物，把你们的头饰戴上！ （一）导入：（师头戴大象头饰）说：动物们，植物们，欢迎大家来参加生

物王国举行的盛会。我是大象妈妈，大家见了面，开心吗？（进行师生互动）（课件：创设生物王国的盛会情境） 生：开心 师：我也很开心 师：你好，斑马先生！好久不见啦！ 生：你好，大象妈妈 师：这不是松鼠吗？你好！（生略） 师：咦！你长得真漂亮！你叫什么名字?（生略） 师：见到你真高兴！（生略） 师：咦，我怎么从来没见过你呀！你叫什么? （生略） （二）师：今天来的动植物有我们熟悉的，也有我们不熟悉的。那么，请你先跟附近的老朋友打个招呼，再和那些新朋友认识一下！记住打招呼的时候要有礼貌，你可以告诉他你叫什么名字？开始吧！ （三）生生互动：跟附近的朋友进行打招呼。（组织教学） （四）师：我想问问你刚才跟哪些朋友打了招呼？ 生： 师：你有没有认识新的朋友？ 生： 师：你呢？又碰见了哪些老朋友？ 生： 师：从你们高高举起的小手，我就知道你们都很快乐。 （五）（过渡）

落地生根作文800字全面版

落地生根作文800字 外婆家院子里的桂花树一年比一年旺了。 岁不及过去，开在院门口的桂花树隔着老远也能闻到清香。未走到院门，就早已迷失在这一片浓香中。记忆中，经常有邻居手拿着一个小盆，上门找婆婆要择点桂花走，婆婆从不会多想，爽快地答应，再拿来一把扇子，帮着人家赶走花周围的蚊虫，再一把一把地摘下花往邻居怀里塞。桂花香分给了各户，一条村都乐滋滋地浸在醉人的香中。 岁月捎了封信，告诉外公外婆大城市里的工作已经不再适合他们了。他们也让岁月给农村的根带个回话，马上就回去了。 老家开始重新装修，大家最放心不下的就是那棵桂树，婆婆扩大了院子，桂树要往后移2米到院内。 那年桂花没有飘香，它经历着属于自己的那个无法代替的转折点，过了这道坎，或许终生无阻。 没人知道在多少个风雨日夜里它经历了多少打击，克服了多少困难，是否想过放弃。 但我们只知道，它，挺过来了。 “婆婆！桂树没有事吧？”“怎么会，它根在这儿哩。” 对，它的根在这儿！ 外公、外婆的根又何尝不在这儿？ 或许多少个风雨日夜不仅有它一棵树在抵抗，我们整个家的根一直与它并肩同在。 因为最初，是我们选择落在这儿，在这里落地，在这儿生根。 大半个世纪前，我的太太，太爷看中了这块地，在这儿起房，在这儿开始落地；34年前，四年级的妈妈和大人一起，在门口种下了这棵树，它们开始生根了。 我又何尝没见过落地生根，8年前也不知谁在家楼下的灌木丛中扔下了核桃，现在，却已成长为一棵近3层楼高的桃树，不长果罢了。又见过窗前对着的那棵树上曾经常有一只白头翁在飞翔玩耍。次年春，两只，再后来巢中有了鸟蛋，再年春天，一窝白头翁脑满枝头。这又何尝不是生根。

“擦干心中的血和泪痕，留住我们的根！”忆起前几日辩论赛，“出国”被搬上了辩论台，不少人认为出了国门你学习了他国的先进却不回国作贡献，怎对得起将你送出去的祖国？不爱国！我不否认这一观点，但再三寻思，若出了国门在外国落了地，在他国生起了中国人世世代代的根，并把中国的根、中国的文化，与他人分享。这根，也有独特的价值。 落在你心里的地，生出你辛勤的根。无论地在那，根就在那，你所付出的，不惜一切代价生出的根，就在那。

爱护花草宣传标语(精选多篇)

爱护花草宣传标语(精选多篇) 第一篇：爱护花草树木的宣传标语 爱护花草树木的宣传标语 1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。 2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。 3、地球是我家，绿化靠大家。 4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。 6、小草有生命，足下多留“青”。 7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。8、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。 9、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。 10、1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林 11、绿色是地球的本色12、地球是我家，绿化靠大家13、保护树木，就是保 护自己14、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护 15、绿色——生命之源 16、踏破青毡可惜，多行数步何妨17、红花绿草满园栽，风送花香碟时来 18、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝 19、花草丛中笑，园外赏其貌20、我为你美丽的心灵绽放21、带走的花儿生 命短暂，留下的美丽才是永远 22、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴 23、森林是氧气的制造工厂 24、草木绿，花儿笑，空气清新环境好 25、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净 26、种一棵树，种一枝花，世界会更美好 27、草儿可爱，大家爱28、距离产生美，谢绝亲密接触29、绕行三五步，留 得芳草绿。 30、小草对你笑一笑，请你把路绕一绕！31、小脚不乱跑，小草微微笑。32、让小树和我们一起快乐成长！33、城市属于你，绿茵属于你。34、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。 35、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！ 36、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。 37、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！ 38、愿绿色天天与我们相伴！39、青青小草，踏之何忍！40、除了你的记忆，什么都别带走。41、除了你的笑脸，什么都别留下； 42、我们和小树一起成长！43、千万别踩疼了小草呦！44、小草在成长，请勿打扰。45、小花多可爱，请你别伤害。46、为了你我的健康，请爱护树木。 47、手下留情，脚下留青。 第二篇：爱护花草树木标语

让“三大课题”落地生根 开花结果

让“三大课题”落地生根开花结果 国家局凌局长提出的思考、谋划、实践“三大课题”，是针对烟草行业面临的新形势、新挑战、新机遇所提出的重大命题，其充分体现了国家局党组对行业未来发展的战略性理论思考。作为基层单位，必须认真解码，提高认识，并且立足当前，从本单位、本岗位实际出发，踏实不务虚，开拓进取，使“三大课题”落地生根，开花结果。 一、对“改革的红利在哪里”的思考 “红利”这个词来源于金融领域，代表利润或者额外收入。烟草行业从弱到强，也历经了许多重大的变革，改革的步伐仍在不断深入迈进。可以说，改革对于烟草行业的持续稳定发展的作用是决定性的。所以对于改革的红利可以从二个方面来分析，一是改革的红利已经实实在在地产生且释放；二是面向未来，改革应该坚定推进，以图产生更大更多的红利。 （一）改革带来巨大红利，既得红利体现在烟草对社会的贡献稳步增大。主要体现在以下几个方面： 一是烟草系统整体机能活力增强，资源配置合理，卷烟销量稳定、结构提升，从而大大提高了国家税利，有力支持了国家和地方建设。 二是体现在反哺社会。烟草行业倡导最大限度地回报社会，在社会捐助等方面的成绩有目共睹。 三是加大对假冒卷烟打击力度，同时大力提高卷烟降焦减害水平，最大限度地保证了消费者的利益。 四是把零售户作为利益共同体，确保其10%以上的毛利，保证了客户利益，提高了客户的积极性和忠诚度。 五是员工的幸福指数大大提高。通过用人机制和薪酬改革，广大一线员工的收入大幅增加，工作的满意度和主动性显著提高，珍惜岗位、维护烟草蔚然成风。 （二）改革是最大的红利。改革曾为烟草行为带来的红利是否意味着它今后还会继续为中国带来红利？如何利用好体制、政策、基础这些“红利”，通过改革延续行业的竞争力和生命力，这也是必须认真考虑的关键点。 行业的两个主要风险挑战是体制的变更和外国烟草的觊觎。现在行业内仍然存在很多需要通过改革创新来解决的问题，如果举步不前，或者改革得不到落实，那么不进则退，哪怕很小的短板和弱项就会被放大，整个行业都会处于被动的境地。所以绝不能守着功劳簿而自

大班美丽的花朵教案

大班美丽的花朵教案

大班美丽的花朵教案 【篇一：教案：大班艺术活动”美丽的花宝“(手工)】 大班艺术活动——美丽的“花宝宝”（手工） 设计意图： 本活动由身边的纸杯，开展的一次手工制作“花”活动。此次活动也可以说是一次生成活动，前不久班级领到了一些过期的纸杯，放在区角中让幼儿自己制作，可是小朋友只会乱剪，而没有成功的作品。于是我就想设计一次纸杯制作活动，让小朋友有一些纸杯制作的经验，从而充分发挥材料的作用，更能激发幼儿的创造力和大胆的表现能力。在一次散步过程中，幼儿观察花时的提问引起了我的思考，所以就将纸杯“制作花”定为此次活动的主题。配合主题活动“美丽的春天”，利用身边的事物，带幼儿观察过春天的花，幼儿对花有一些初浅的认识，但如何通过活动让幼儿制作出各种各样的花，对于大班孩子来说有一定的难度，就要充分调动孩子的创造力和表现力。在活动中，作为教师我扮演着幼儿的“支持者、引导者、促进者”的角色，尽量为幼儿营造轻松、自由的情境、氛围，激起幼儿创造性思维的迸发，并能大胆制作表现出来。 理论依据：《纲要》明确指出，要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品来美化自己的生活或开展其他的活动。此活动不仅调动幼儿的制作兴趣，还潜移默化的培养了幼儿的环保意识。《纲要》还指出，教师在活动中应是幼儿的“支持者、引导者、促进者”，正如陶行知先生说过：“教师的责任在于教会孩子会学，其主导作用的发挥应该体现在调动孩子的主体作用或学习的主动性”，这就要求我们教师在美术创作活动中，关注幼儿的兴趣，让幼儿主动参与、自主探究，并使他们在动手实践中使能力获得不同程度的提高。 一、活动目的：

缘分落地生根是我们

阅读（1）： 随笔、情绪、烟花易冷。 有谁在枯等，枯等那远方归来的恋人，有谁在思念，思念已在他乡的故人，烟花易冷，人事易分，回荡在那石板路上的是再等，婉转悠长留下几许悲伤，人世间的真情，穿梭在郊城外，伸向远方。 夜已深，只听闻郊城外几声狗叫声，回响在野村上空，久久才消失，不曾发现今晚的月亮又大又圆，仰望天空闪烁的群星，顿时睁开眼睛，窥视着尘世间，在月光的照耀下，黑夜不在那样漆黑，有了一些光明，在这样的夜色下漫步、行走，也有几分浪漫和简单。 心静了，一切都变得不在重要了，眼看着时针一圈又一圈的转着，手中的笔一字一句的书写着，似乎想把心中所有的感情写出来，高兴的，悲哀的，值得提起的，值得一说的，全部书写在这个本子上，不必请别人欣赏，也不须要有多好。 是谁在轻唱，轻唱那人世间的美曲，是谁在演奏，演奏着一曲曲动人的曲调，是他们，是那久未相见的恋人，是那相见恨晚的故人，是那心境相投的缘人，是那心醉了走累了的路人，他们相聚在那里，相伴同行，相识相知，他们点亮彼此内心深处的心烛，照亮自己，同时也照亮了别人。 枯等，等回来了远方的恋人，思念，盼来了他乡的故人，烟花不在易冷，人事也不在易分，缘分落地生根成了我们，婉转悠长留下了美妙的歌声，飘扬在郊城外，飘荡在你我心中。 月亮又出来了，月光洒落下来，一对恋人漫步在月光下，慢慢地穿过小路，走向了远方… 。 阅读（2）： 这个世界太大了。你知道吗？我整整花了十八年的光阴，才在茫茫人海将你寻觅。沦陷了彼此的情绪，就这样，想默默为你守候，不求回报。我坚信着，一段情谊的伊始，都是我们生命中注定的缘分。你已拨动了我的心弦，你知道吗？但是你却不曾为我驻足。放心我会一向等待，等待你的驻留。一向发奋的珍惜这一份永久。 我真的不曾后悔，后悔喜爱上你。尽管为你悲哀、流泪，你都不曾理会。正因于你，总有一种浅浅的思念，萦绕在我心头，让我不曾忘却。独自守着那份属于我的悲凉。我一向在默默守候着你，我到处跟别人打听你的消息，关于你的一切，我都想知道，正因我要守护你。也许结局会狼狈不堪，但是我从未向你奢求过什么。我知道。 我一向不知道该怎样描述你，你在我的心中是独一无二的，以至于无法用世俗的言语去描述。你的眉，你的眼，以及你触手可及的温柔。我总在回忆，回忆我们在一齐的时光。然而我也总在想为什么回忆那么甜美？又为什么那么甜美的回忆却还是惹人流泪。你知道我为你哭过多少回吗，我的宝贝。每次哭得都是那么悲哀，落寞得想要死掉。 你一向都是那样冷漠，于我，于他人。朋友总说我太傻。可他们不知道，我只是想默默承受这一切。这悲伤，这无奈。朋友曾问过我，如果这一切最终都将成为过眼烟云，而你依旧不喜爱我，那我该怎样办。我没有说话，沉默，沉默，然后我张开嘴缓缓答道“那就让我成为她生命里的过客吧…但是…她不会是我生命中的的过客，正因她活在我的心里……”说过后，我能够清晰地感受到来自我眼角的那一丝温热，那样明显。 距离拉长的思念，却阻挡不了我对你的想念。我想你了，我的宝贝。每一天总是不停地查看手机，拿了又放下，拿了又放下，却始终等不来你的消息。哪怕只是一个简单的问候。 记得在一个午夜，正因想你睡不着，于是拿出一张纸来记录我们的所有点滴。从相遇，

幼儿园小班《漂亮的花朵》教案

幼儿园小班《漂亮的花朵》教案 活动目标： 1、了解花朵的外形特征。 2、尝试用卷、搓、贴的方法装饰花朵，发展动手能力。 3、初步体验表现与合作所带来的快乐。 4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 5、感受作品的美感。 活动准备： 1、花朵课件、《心灵花园》轻音乐 2、花园背景图一幅，大花朵示范作品一个，大花朵幼儿操作材料四个 3、毛根、皱纹纸若干；小鸟、蝴蝶、兔子图片各一张 活动过程： 一、语言游戏，导入活动。（2分钟） 1、“眼睛小鸟”飞起来。 2、好朋友分享游戏。 二、播放课件，观察讲述。（5分钟） 看，这是哪里？花园里有什么？ 向日葵——这朵花是什么颜色的？它的四周有什么？中间有一个大大的、圆圆的又是什么？你们知道它的名字吗？ 小结：我们刚才看到了美丽的向日葵花，很多花朵在一起就成了

一个漂亮的大花园。可是有一片草地不高兴了，为什么呢？（展示花园背景板） 三、自主选择，创造表现。（10分钟） （一）是哦，绿草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢？ （二）讲解示范。 1、老师也想到了一个好办法，我做了一朵大大的花要送给绿绿的草地。看，我用了哪些材料？（毛根、纸头） 2、这些像棒棒糖一样的图案是怎么做的？（教师出示一个毛根制作的“螺旋形”图案给幼儿自己尝试探索，然后再示范制作的方法，幼儿集中学习） 3、花朵中还有一些漂亮的圆球，这又是怎么做的呢？（用皱纸搓成一个小圆球） （三）幼儿操作。 1、小朋友你们想做一朵花打扮绿草地吗？老师也为你们准备了一些材料，咱们五人一组去试一试吧。 2、幼儿分组合作操作，老师观察指导。（播放背景音乐） 四、分享交流、体验情感。（3分钟） 1、花宝宝做好了吗？做好了就送到绿草地上去吧。我们来看看，红花宝宝是哪些小朋友做的？来说一说，你是怎么打扮它的？ 2、你觉得现在绿草地漂亮吗？哪里漂亮？是呀，花儿都开放了，蝴蝶拍拍翅膀飞来了、小鸟叽叽喳喳飞来了，小兔子也快快乐乐跳来

有趣的动物植物教案

有趣的动物、植物 教学目标 1. 指导学生把自己看到或了解到的动植物，围绕“有趣”清楚、完整地讲给同学听，并能吸引别人的注意力和好奇心。 2. 初步培养学生口语表达和互相交流的能力，养成良好的听说态度和语言习惯，能听清楚别人讲话的内容，乐于发表自己的看法。 3．激发学生对动植物的热爱之情。培养他们待人有礼貌，落落大方以及团结协作的优良品质。 教学重难点： 了解一些动物、植物的知识，激发对动物、植物知识的兴趣。 教学过程： 一、创设交际情境，揭示课题 1.师：今天老师为大家带来一群朋友，他们是——有趣的动物、植物。 看他们来了。（出示动植物的图片。）认识吗？让学生说它们的名称，学学它们的样子。 2.师：孩子们知道的可真多！老师知道大家喜欢动物、植物，今天老师就带孩子们扮演一回自己喜欢的动物、植物，来参加生物王国盛会，相信在这里你会认识很多朋友。 二、介绍有趣的动物----熊猫 师：今天，有一位朋友也想来参加我们的盛会，可是他临时有事不能赶来，于是就寄来了他的一些照片和录音介绍，想不想听？（课件出示——熊猫） 1.熊猫自我介绍 熊猫：我是中国的国宝——大熊猫。/我的故乡在四川。/看！我的毛黑白分明，长得胖胖的，可招人喜欢啦！/我特别喜欢水，可以说森林中有水的地方都可以找到我。我可喜欢睡觉啦！有时我还喜欢爬到树上晒太阳呢！我最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋了。我的寿命长达20多年。 师：大熊猫有趣吗?你听了他的介绍知道了什么？ （你听得真认真！）（真是好样的！）（会听的孩子就是会学习的孩子） 师：看来你们都很喜欢他，愿意跟他交朋友吗?

师：好！回头我把这个好消息告诉他，让他也高兴高兴！ 2.那你还记得熊猫朋友是从哪些方面来介绍自己的吗？相机板书：名字样子特点 师：孩子们不光会说，还会总结归纳，真是会学习的孩子。你怎么把它的介绍记得这么清楚？引导并板书：认真听听明白 师：对了，只有认真听，听明白，才能很快记住别人说的话。相信你们也能做到。 3.师：熊猫这样一说，咱们一听，就喜欢他，记住他，而且愿意跟他交朋友了！那哪位动物朋友也能学着熊猫这样来说一说，介绍一下自己。这样大家一定会很快地记住你，喜欢你，也愿意和你交朋友的。（请2名同学做介绍。）老师：谢谢XX的介绍，你认为他介绍得怎样? 学生评价并板书：大声说说清楚 二、介绍有趣的植物----猪笼草 1.师：听了动物朋友的介绍，有一位植物朋友也迫不及待的想和大家见面！（出示猪笼草） 2.猪笼草可真有趣介绍了自己的名字、特点，相信植物朋友，你也能向她那样介绍。（请2名同学做介绍。） 3.互评（你想对他说什么？她介绍的怎样？） 三、小组内介绍 师：看到朋友们都高高的举起自己的小手，跃跃欲试，老师心里乐开了花！这样吧！让我们在小组里召开自我介绍会。大家按序号自我介绍，待会儿我们把大家觉得介绍得最好的朋友推荐出来，好吗?请看要求。（出示要求。） 1.向同伴介绍自己所扮演的角色。要介绍清楚自己的样子、特点、生活习惯或最有趣的地方等。可以边说边做动作。 2. 介绍时声音要响亮，把话说清楚说完整。听的同学要认真听，听明白。 3. 评选出小组最有趣的朋友。 一花独放不是春，百花齐放春满园 在刚才的小组交流中，第小组不光交流有序，而且听的同学也很认真，为你们的表现加上1分。现在，我们一起来听听最有趣的介绍，你觉得哪位朋友介绍得最有趣呢?推荐出来，谁呀？（学生交流）介绍之前给大家一点小提示：说听

《落地生根》阅读答案

《落地生根》阅读答案：在语文考试中，阅读理解题往往会占有很大的比例，那么为了提高同学们的阅读理解能力，下面小编精心为大家整理了《落地生根》阅读答案，供大家参考。 ①阳春三月，百花盛开。星期天，我们一家人围坐在后院，观赏五颜六色的花。 ②妈妈提议说：大家都说说看，这些花中，你们最喜欢哪一种?妹妹抢着说：我爱太阳花。太阳出来时，一个个花骨朵都绽开了紫色的花。听说花瓣还能止血呢!爸爸说：太阳花是好看，但我觉得虎皮兰更美。它叶子上一条条斑纹就像虎彪似的，远远望去显得十分苍劲有力。妈妈最后说：你们说的我都同意，但我觉得落地生根最美。 的确，落地生根那呈现银子色泽的主干，碧玉般的叶子，锯齿似的小刺，构成它特有的身材和风度。它的主干垂直而粗壮，叶子旁边的齿，一到春天就长出许多小后生。柔和的春风把小后生吹到哪里，它们就在哪里生根、发芽、生长 ③这时，我想起了关于落地生根的一些往事。 一天晚上，突然刮起了大风。第二天早晨，我起来一看，落地生根被风刮倒在地上。妈妈连忙用布把断裂的地方接起来包扎好。我想它可能活不成了。谁知，几天后断痕四周竞长出了许多白色的根，显示出它那顽强的生命力。妈妈说，它这种不怕挫折的精神实在叫人感动。后来爸爸见枝条长得太长，就把它折下来插进土里，几乎没有护理。我和妹妹都以为不会活的。谁知，几个月后，它们( )活得挺好，( )开了一簇簇粉红色的花，显得那样娇嫩，惹人喜爱。 ④妈妈常对我们说：你们看落地生根的名字多好。它到哪里就能在哪里生长，( )在艰苦恶劣的环境中，( )能顽强地生长。你们好好学习它这种精神，将来为人民做更多的事情。 是啊花园中许多花如兰花牡丹都要精心照料才能生长开花落地生根却不用人们很多照顾，就能枝繁叶茂。它的花虽然不娇媚，也不芳香，但是它那顽强的生命力，却给人以启示。 阅读题： 1. 给词语中加点的字注音。(1分) (1)绽开( ) (2)挫折( )(3)恶劣( ) (4)娇媚( ) 2. 联系上下文解释成语。(2分) (1)五颜六色 (2)枝繁叶茂 3. 在文中括号内填上两个恰当的关联词语。(1分) 4. 给短文中最后一个自然段中没有标点的地方，点上标点。(2分) 5. 文章已分好四段，请概括第二段的段意。(2分) 6. 落地生根能给人以启示，请写出它给你的启示。(3分) 参考答案： 1.(1)zhn (2)cu (3)li (4)mi 2.(1)形容色彩繁多艳丽 (2)树木的枝叶繁密茂盛 3. 不仅，还;即使，也 4. !，、，、。 5. 大家都议论着哪种花好看，用处多，而妈妈说，落地生根最美。 6.落地生根到哪里就能在哪里生长，它不用人们很多的照顾，就能枝繁叶茂，即使在艰苦恶劣的环境中也具有顽强的生命力，我们要好好学习这种精神，将来为人民做更多的事情。 《落地生根》阅读答案，由查字典语文网整理，供大家参考学习，希望对同学们的学习

中班美术美丽的花朵

中班美术美丽的花朵 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 中班美术：美丽的花朵 设计意图： 印画是一个非常有趣的美术活动，而纸团是生活中经常看到的东西，用一个平凡的物体创造出不一样的美丽，很容易激发幼儿学习的兴趣。在印画的基础上，提升幼儿对冷暖色调的感知，增加幼儿对颜色方面的感知，最后提升了幼儿对美的感知。 活动目标： 1.学习在一定的范围内用纸团印画来填充花朵。 2.初步认识冷暖色调，能使用冷暖色调进行装饰。 3.喜欢印画活动，感受操作活动的乐趣。 活动准备：

16张花朵图片、冷暖色调的颜料、多媒体、报纸若干，印画成品一幅 活动重难点： 重点：学习在一定的范围内用纸团印画来填充花朵。 难点：初步认识冷暖色调，能使用冷暖色调进行装饰。 活动过程： 一、创设情景，吸引幼儿的兴趣。 师：小朋友，我们最近有一个节日，你们知道是什么节日吗？ 师：是母亲节！你在母亲节的时候送给妈妈什么礼物？ 师：我们今天就送一朵鲜花给妈妈好吗？ 二、出示冷暖色调2朵鲜花引导幼儿观察花朵的颜色，初步感知冷暖色。 师：老师这里有两朵鲜花，它们美丽吗？哪里很美丽？（幼儿自由发言） 1、感知暖色调。 师：这朵花的花瓣是什么颜色的？你看到了这些颜色你有什么感觉？这种

暖暖的颜色我们叫它暖色调。你还知道哪些颜色是暖色调？ 教师小结：像这些红色、黄色、橙色能我们感觉温暖的颜色我们叫它们暖色调。这些花都是什么色调的？ 2、感知冷色调。 师：旁边这朵花是什么颜色的？你看到了这些颜色你有什么感觉？这种冷冷的颜色我们叫它冷色调。你还知道哪些颜色是冷色调？ 教师小结：像这些蓝色、绿色、紫色让我们感觉冷冷的颜色我们叫它们冷色调。这些花都是什么色调的？ 三、引导幼儿探索纸团印画。（2朵花） 1、出示纸片，认识纸团印画。 师：制作美丽的花朵，我们需要用到一种工具，看，这是什么？它能变成什么？ 师：让我们一起来变一下，看，老师把他变成了纸球!（教师搓球） 师：请你们猜猜看，老师是如何用

描写花草树木的优美段落

描写花草树木的优美段落 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 1、柳树有着又高又苗条的身材，她把枝条垂到了水里，就像小姑娘把一头的头发垂到了水里，准备洗头。“头发”的形状有趣极了，两头尖中间圆，就像卡纸被小孩把四个角都给剪了似的。 2、玫瑰花真漂亮，还有几分姿色呢！有红的、黄的、紫的、粉红的……五彩缤纷。玫瑰花中最畅销的当然要数红玫瑰啦！因为红玫瑰象征爱情浪漫。在情人节时，许多男士都会买几朵或几十朵，送给自己的情人当礼物。 3、美人蕉伸着长长的茎，像是请我和她握握手。茎上长着既宽大又饱满的叶子，叶子的形状就像被调皮的小孩削尖了两头的“胖椭圆”。“胖椭圆”的上方有着酷似小喇叭的花儿。“小喇叭”有着不同的颜色：有的火红火红，有的金黄金

黄……美人蕉还有着黄灿灿的花芯，好看极了！ 4、那盆花被放置在一个架子上，窝在一个小小的角落里，没有香艳的花朵，没有动人的颜色，真可谓是平凡到家且不起眼到家了，但我就是看到它了，随意的一眼就看到它了。望到那花的一刻，没原因的，就似乎感到了一种贴心。 5、你瞧，迎春花穿着那美丽的裙子，展开那微笑的脸庞，像是在向我们招手问好，又像是在迎接春天的快乐，我猜想这两种的含义都有吧！你看，海棠花在树枝上向风招手问好，那可爱的样子，我不禁要笑出声来。它迎着风，让我不禁想到了坚强。接着，那白如雪的白玉兰，还有那红如火的红玉兰，让我觉得白玉兰那纯白无暇的性格，还有那红玉兰刚烈的性格。再看，那桃花开的更艳了，为春天增添了无限的生机。 6、小草的道路是曲折的，前途是光明的。它仅凭着薄瘠的黄土，与命运搏斗，同顽石争雄，经过顽强的奋斗，终

(完整版)落地生根教学设计

落地生根教学设计 教学目标： 1、能收集植物生殖方式的资料；能用多种方式记录扦播或嫁接后植物生长的现象；能通过比较发现各种植物生殖方式的相同点和不同点；能将植物的不同生殖方式按照一定的方式进行分类，并说出自己分类的理由的合理性；能选择一种方法帮助一种植物进行生殖。 2、能用列表的方式发现动植物生殖的相同点和不同点；能说出人类帮助植物生殖的各种方法。 3、能通过讨论发现人类帮助植物生殖有什么好处。 教学重点难点： 1、将植物的不同生殖方式按照一定的方式进行分类。 2、发现动植物生殖的相同点和不同点。 材料准备： 有关植物生殖方式的资料和视频，能扦插的植物枝条。 课时安排： 安排1课时完成。 教学过程： 一、各有各的“高招” 活动目标： 1、能收集植物生殖方式的资料。 2、能通过比较发现各种植物生殖方式的相同点和不同点。 3、能用列表等方式发现动植物生殖的相同点和不同点。 实施过程： 1、在上一节课结束时，布置学生开始搜集有关植物生殖方式的资料。 2、活动开始，先让学生介绍自己所收集到的植物生殖方式的资料。根据学生收集资料的具体情况，组织相应的教学活动。根据背景资料中的内容重点向学生介绍落地生根的生长和生殖特点。 3、请学生观察教材中的图片，比较这几种生殖方式有什么相同和不同，再分别举出一些例子。然后播放视频资料，让学生认识几种不同的植物繁殖方式。 4．当学生明确植物的生殖方式除用种子生殖外，还可以用根、茎、叶等营养器官生殖后，再请学生将植物的生殖方式与动物的生殖方式进行比较，在个人发表意见的基础上，形成全体的共识。 5．让学生用自己喜欢的方式在教材相应位置填写共同的结论。 提示与答案： 1、植物不同生殖方式的异同。 2、动植物生殖方式的异同。

形容花草茂盛美丽的词语

形容花草茂盛美丽的词语 导读：1、倡条冶叶：倡：通‘娼’;冶：妖艳。原形容杨柳的枝叶婀娜多姿。后比喻任人玩赏攀折的花草枝叶。借指妓女。 2、傍柳随花：春天依倚花草柳树而游乐的情调。比喻狎妓。 3、绿草如茵：绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。 4、姹紫嫣红：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。 5、纷红骇绿：纷：纷披;红：指红花;骇：散乱;绿：指绿叶。纷披散乱的红花绿叶。形容花草树木随风摆动。 6、郁郁芊芊：犹言郁郁葱葱。①草木苍翠茂盛的样子。②气盛的样子。 7、浪蕊浮花：指寻常花草。 8、琪花瑶草：琪、瑶：美玉。原为古人想象中仙境的花草。后也形容晶莹美丽的花草。 9、奇花异卉：①希奇少见的花草。语本《西京杂记》卷三：“奇树异草，靡不具植。”②喻指美妙的篇章作品等。 10、生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。 11、冶叶倡条：倡：通‘娼’;冶：妖艳。原形容杨柳的枝叶婀娜多姿，后比喻任人玩赏攀折的花草枝叶，借指妓女。 12、百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。 13、闲花野草：野生的花草。比喻男子在妻子以外所玩弄的女子。

14、杂草丛生：指野草到处生长多形容一片荒芜、萧条的景象 15、瑶草奇花：指仙境中的花草。 16、百草权舆：权舆：草木萌芽状态。指花草萌芽，春天到来。 17、一碧千里：一：全;碧：形容青绿的颜色;千里：辽阔无边。指一片碧绿的颜色，十分宽广。一眼望去全部都是绿色的意思，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。 18、花花绿绿：原指花草树木鲜艳多彩;形容颜色鲜明多彩。 19、雨膏烟腻：谓花草树木在烟雨中显得肥腴润泽。 20、百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的'艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。 21、草木萧疏：萧疏：冷落，稀稀落落。花草树木都已枯萎凋谢。形容深秋景象。 22、浮花浪蕊：指寻常的花草。比喻轻浮的人。 23、逞娇呈美：谓花草显示出美丽的颜色。 24、野草闲花：野生的花草。比喻男子在妻子以外所玩弄的女子。 25、奇葩异卉：珍奇难得的花草。 26、奇花异草：原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。 27、花团锦簇：锦：有文彩的丝织品;簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。 28、尺树寸泓：泓：水深。泛指地方虽小，却有花草树木、清泉

让公司战略方针 在项目部落地(张呼三分部)

让公司战略方针在项目落地生根 —张呼三分部宣贯学习公司2017年领导干部会会议精神 为切实贯彻2017年公司领导干部会会议精神，让公司战略方针在项目落地生根，张呼三分部于8月14日晚8时，在会议室召开了“宣贯学习2017年公司领导干部会会议精神”。会议由项目经理陈良湘主持，项目领导班子成员、各部门负责人、各班组长及其他人员参加了会议。 会上，首先项目经理陈良湘向参会人员传达了公司总经理潘吉洪在干部会上作的《一以贯之强基础持之以恒住落实鼓足干劲努力实现企业年度各项奋斗目标》的讲话精神，他说道，目前公司处转型升级的过渡时期，且面临的形式严峻，而营销工作决定了公司转型升级的道路能走多远，而这也关乎每个员工的切身利益。 陈良湘指出，公司营销与项目运行息息相关，只有项目干好了，才能为公司盈利；只有项目在工程建设上把安全、质量、进度提上来才能真正的为公司树形象、立品牌、争荣誉、创新收。而项目的盈利才能为公司营销注入资金，让公司拥有强大的竞争实力，而项目的安全、优质、高效就是公司营销的最佳宣传招牌。唯有这样，公司才能中更多的标，项目才能接更多的活，员工才能有更多的发展机会，形成良性循环，达到做强做大的目的。

陈良湘强调：项目部与公司同呼吸、共命运，我们每一名员工都要认清当前形势，努力同公司一起度过转型升级上坡爬坎的艰难时期。在接下来的五个月我们要做好三点工作，一是要开源节流，工经部要收集好相关资料，做好各类变更工作，争取更多的资金回流，其它部门做好节流工作，控制好成本，减少不必要的资金支出。二是继续加大对施工安全、质量管理工作，始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的理念，切实落实各项安全、质量管理办法、规章制度，遵守各项技术规范和操作规程，安全、优质、高效的完成年度任务。三是领悟“强基达标，提质增效”的深刻内涵。九层高楼，起于垒土。只有将基础筑牢，才能行稳致远，才能进一步建设高层建筑。 接着，党工委副书记方太平传达了公司党委书记、执行董事冯善恒在干部会上作的《攻坚克难真抓实干全面完成年度各项任务目标》的讲话精神。他说道，企业靠员工发展，员工靠企业生存，二者之间相互依存。目前，企业处转型升级的关键时期，我们员工要对照岗位职责，做好本岗位的工作，同时努力学习知识和锤炼技能，以顺应时代的发展。“弱肉强食”的丛林法则，催逼着企业的进步，同时亦驱使着我们进步。他要求在接下来的5个月中全体成员应做到三点，一是切实履行好自己的岗位职责，岗位职责是员工的基本责任和义务。二是加强管理，安全是企业之魂，质量是企业之