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湖北省八校2012届高三下学期第二次联考语文

鄂南高中华师一附中黄冈中学黄石二中

湖北省八校荆州中学襄阳四中襄阳五中孝感高中

2012届高三第二次联考

语文试题

本试卷共8页，五大题23小题，全卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。

2.单项选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。

3.非单项选择题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后上交答题卡。

一、（15分，每小题3分）

1.下列词语中，字形和加点的字读音全都正确

．．．．的一项是（）

A.敞蓬车暴殄天物咯．血（kǎ）追本溯．源（sù）

B.渡难关焕然冰释押解．(xiè) 转弯抹．角(mò)

C.文绉绉漠不关心愤慨．（kǎi）令人咋．舌（zé）

D.协奏曲开门揖盗翘．首（qiáo）望风披靡．（mí）

2.下列各句中，加点的成语使用有误

．．的一项是（）

A．季羡林先生的文章平易近人

．．．．。欣赏他的文章有时候像在听一位耄耋老人轻声诉说着他曾经历的往事，很多时候思绪也会不由自主地融入他诉说的那些过去的事情。

B．为抑制房价过快上涨，国家出台了限购、限贷等系列调控政策，有关专家认为，这些

政策的出台将会使房地产投机者销声匿迹

．．．．，住宅将回归居住本性。

C．由湖北艺术家主创的民族舞蹈《追爱》以优美动听的歌声和杂技化的舞蹈动作，完整

地演绎了少数民族的婚俗，既风情万种，又妙趣横生

．．．．、惊险不断，迷醉了不少观众。

D．NBA联盟最大的两家广告赞助商计划将赞助NBA的10亿美金投向NFL联盟和大学篮球

联赛，果真如此，NBA联盟将面临釜底抽薪

．．．．的危险。

3.下列各句中，没有语病

．．．．的一项是（） A．近日，北京市消协对首都各大商场的休闲裤进行随机抽检。众多知名的外国品牌被检出虚标含量、甲醛含量超标、色牢度不合格等，不合格率接近四成。

B．回家的车票、年终的讨薪，甚至仅仅是提供一本书籍、开通一个信箱，对于农民工，就不仅是心灵的慰藉，更是生活的便利。

C．林书豪的成功毕竟不是电影，他以自身实力为基础，以球队当时的境况为机遇，顺利地融入了教练的战术体系之中，令全队发生化学反应。他的成功是拼出来的。

D．近年来，随着群众权利意识的日渐提高，民主空气的日益浓厚，中国的民主政治生活呈现出生动活泼的局面。

4．依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当

．．．的一组是（）大自然是崇高，卓越而美的。。这样布置后，它打开了它的

云库，拨给这区域的，有倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多彩的霞光，雪浪滚滚的云海。

①它创造了人间，还安排了一处胜境。

②这些朱砂的，丹红的，紫霭色的群峰，前拥后簇，高矮参差。

③它煞费心机，创造世界。

④高峰下临深谷；幽潭傍依天柱。

⑤它巧妙地搭配三十六大峰和三十六小峰。

⑥它是大手笔，用火山喷发的手法，在面积千余平方公里的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。

A．③①⑥⑤④② B．⑥⑤②④①③

C．①③⑤④②⑥ D．③⑥④①②⑤

5.下列有关文学名著内容、文学常识的表述有误

．．的一项是（）A．《红楼梦》展现了高超的写人技巧，除主要人物，作者还塑造了众多个性鲜明、呼之欲出的人物形象。如：泼辣能干的探春，怯懦的迎春，孤高的妙玉，温顺世故的晴雯，忍辱吞声的尤三姐，敢于反抗的尤二姐和袭人等。

B．美国“迷惘的一代”的代表作家海明威和哥伦比亚魔幻现实主义代表作家加西亚·马尔克斯都是诺贝尔文学奖获得者，其代表作分别为中篇小说《老人与海》、长篇小说《百年孤独》。

C．元曲包括散曲和杂剧。中国古代戏曲主要指元杂剧和明清传奇。杂剧体制通例是四折一楔子，传奇称“折”为“出”；杂剧通常由一个角色唱到底，传奇各角色都可以唱；

杂剧每折限用一个宫调，一韵到底，传奇不限只用一个宫调，可以换韵。

D．戏剧离不开矛盾冲突，如曹禺创作的《雷雨》中，夫妻、父子、兄弟成仇，兄妹乱伦，人的自然属性和社会属性都失去了常态，而又错综复杂，形成强烈的戏剧冲突，作品因此有了深厚的意蕴。

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成6～9题。（17分。其中选择题每小题3分，共9分；翻译题8分）

《万木图》序.

（明）杨士奇

《万木图》者，翰林侍讲建安杨荣勉仁，昭其大父达卿先生之德，示其后之人也。

先生有孝行，于为善施义汲汲焉。然不喜以施名，以为受人之施者，恒有愧耻为辱之心。夫施于人，而使其心愧耻为辱，犹不施也。必使受吾之施者，如其所当得，而即乎其心之安，庶几可也。

元之季世，兵戈饥馑，民困穷冻馁无食，至相食以苟活。虽父子夫妇，相视不能相保恤，所在皆然。时先生藏谷甚富，将发廪振之，指某山号于众曰：“有能相吾力树木者乎？树一木，予谷若干。”于是争愿出力来请谷。既悉饭之，乃如所言。愿树木者予之谷，不籍识其姓名，卒亦不视其功，而所活不可胜计矣。先生之乐施，何其忠厚委曲而周备欤！

居数岁，木郁然崇茂，悉中于材。先生指以戒其子孙曰：“不自意今之盛如此也！其毋苟自为利！将有为学宫、为释老之宫、为桥梁及津渡之舟而需材者，给之；有贫欲为居室、没欲为棺而不得材者，给之。毋苟自利也！”于是所施利益多矣。

时福建行省左丞阮德柔闻而高之，命工作万木图表之。搢绅君子多为诗文纪之咏之，既皆失于兵。而其子孙，佩服训戒，至于今不违。然欲其后世皆佩服不违，此图所以继作也。

呜呼！始先生知施谷而已，知求受施者即乎其心之安而已，岂计树之大后当何如哉！而受施者必尽力焉，不可以苟，盖天理之在人心，有不能已也。先生所存如此，惜乎其仅施于衰乱艰虞之际，畎亩之间，而徒布衣以终其身也。不然，使遇治平之时，得一命为所欲为，所施利不其博哉！如其后之人能世承其训，推广是心而行之不已焉，其于施利固又博也。是用告诸其来者。

（选自《明代散文名篇集粹》，略有删节）

6．对下列句子中加点词语的解释，不正确

．．．的一项是（）A．不籍．识其姓名籍：登记、记录

B．木郁然崇茂，悉中．于材中：中意、满意

C．没．欲为棺而不得材者没：通“殁”，死去

D．惜乎其仅施于衰乱艰虞．之际虞：忧患、祸患

7．以下各组语句中，全都直接

．．表现杨达卿先生“为善施义”言行的一组是（）①以为受人之施者，恒有愧耻为辱之心②既悉饭之，乃如所言

③愿树木者予之谷，不籍识其姓名④所活不可胜计矣

⑤戒其子孙曰：“其毋苟自为利！”⑥搢绅君子多为诗文纪之咏之

A．①③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．②⑤⑥

8．下列对原文有关内容的分析和概括，正确

．．的一项是（）A．元朝末年，战乱和灾荒让老百姓生活极其悲惨痛苦，以致发生了父子夫妇相食的惨剧，杨达卿先生的善举救活了不计其数的饥民。

B．杨达卿先生采用种树救灾的办法赈济饥民，可谓是考虑周全，既无偿供给了饥民粮食，又不至于让他们产生接受施舍的羞愧耻辱之感。

C．元末福建行省左丞阮德柔为表彰杨达卿先生的善举，绘制了一幅《万木图》，但可惜后来在战争中遗失了；后来杨荣为了彰显其祖父的善举，又重新绘制了这幅画。

D．对于在赈灾中饥民种植的林木，杨达卿先生并未据为已有，而是告诫子孙后代要用来作公益事业，用来救助贫穷的人。至作者写作时，他的子孙一直没有违背他的教导。9.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）时先生藏谷甚富，将发廪振之，指某山号于众……（4分）

（2）时福建行省左丞阮德柔闻而高之，命工作万木图表之。（4分）

10. 用斜线（/）给下面的文言文语段断句。（3分）

所谓治国必先齐其家者其家不可教而能教人者无之故君子不出家而成教于国孝者所以事君也弟者所以事长也慈者所以使众也 (《大学》)

（二）古代诗歌鉴赏（8分）

11.阅读下面一首唐诗，完成后面各题。（8分）

秋登万山寄张五

孟浩然

北山白云里，隐者自怡悦。

相望始登高，心随雁飞灭。

愁因薄暮起，兴是清秋发。

时见归村人，平沙渡头歇。

天边树若荠，江畔洲如月。

何当载酒来，共醉重阳节。

（1）清人沈德潜在《唐诗别裁》中评价孟浩然诗歌为“语淡而味终不薄”，请结合本诗的七至十句，谈谈你对这一评价的理解。（4分）

（2）请简要分析诗歌结尾两句在篇章结构和思想内容方面的作用。（4分）

（三）古诗文默写（6分）

12．请从下面八句之中任选六句，补写出名句名篇中的空缺部分。(6分)

（1）见贤思齐焉，。（《论语》）

（2），水击三千里，抟扶摇而上者九万里。（庄子《逍遥游》）（3）亦余心之所善兮，。（屈原《离骚》）

（4），审容膝之易安。（陶渊明《归去来兮辞》）

（5）庄生晓梦迷蝴蝶，。（李商隐《锦瑟》）

（6）元嘉草草，封狼居胥，。（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》）（7）千呼万唤始出来，。（白居易《琵琶行》）

（8），惟有幽人自来去。（孟浩然《夜归鹿门歌》）

三、现代文阅读（29分）

（一）论述类文本阅读

阅读下面的文章，完成13～15题。（9分，每小题3分）

现实主义的生命力

在现代文艺发展史上，现代主义、后现代主义的出现，以及在20世纪形成的世界范围内的文艺主潮，当然不乏积极意义。同时也必须看到，虽然现代、后现代主义以反叛现实主义“起家”，但在根本上，并未完全挣脱现实主义这一重要创作原则。

现实主义与现代、后现代主义的重要分歧之一，以及基于这种分歧所产生的创作实践上的分野，首先表现在内容与形式的关系问题上。内容与形式是构成文艺作品的两个核心要素。19世纪以前，尤其是在现实主义那里，内容居于主导地位，“内容论”是文艺史的主流。在现代、后现代主义出现以后，形式获取了至高无上的权威。几乎所有的现代、后现代主义作家都有一种“形式主义”偏嗜症。他们对“怎样写”的关注和探索冲动，远超过对“写什么”的热情。

纵观文学史，现代、后现代主义的每次形式创新，最后之所以被认可并得以保留，无一不是因为这种形式是一种“有意味的形式”。“有意味的形式”是指这种形式所蕴含的内容寓意。没有任何一部作品仅仅是因为形式本身的华丽或奇特而被归入经典之列。如《等待戈多》，它没有跌宕起伏的情节，没有完整清晰的故事，也没有紧张的冲突和丰满典型的人物。贝克特之所以采用这种古怪的艺术形式，就是因为它巧妙地呼应了作品的主题，表现了现代人孤独绝望、无所归依的精神状态。正是在这个意义上，“贝克特们”与现实主义大师殊途

同归，共同抵达了现实主义创作原则的终点。可见，现代、后现代主义处心积虑、挖空心思地开创的种种花样翻新的形式，最终达到和收获的，仍然是现实主义的目的和结果。

现代、后现代主义的异军突起，在一定程度上对现实主义潮流形成遮蔽之势。有人将此视为现实主义衰朽的表征，认为未来的文艺必将是现代、后现代主义的天下。其实，现代、后现代主义大势之成，主要倚仗的是方法上的优势，而并未在根本上颠覆和取代现实主义的创作原则和精神立场。

现代、后现代主义开创的象征、隐喻、意识流等创作手法，与传统的现实主义手法相比，有它利于表现人的内心世界的一面。这些新的技法，真正形成的效果，不是背离现实，而是更加全面、生动、有冲击力地反映现实。与现实主义瞩目于客观存在的现实生活不同，现代主义往往着眼于人的主观世界。问题的关键在于，任何一种主观情绪、心理体验，都绝非凭空而至，实质乃是客观现实的派生物和折射品。从创作意图来看，所有现代主义作家艺术家，其创作的主观目的，绝不止于为表现而表现、为心理而心理，最终指向无一不是社会现实。同样，后现代主义对现存秩序、权威、中心的解构，说到底，本身仍然是对现实的一种立场表达。无论它的内容有多荒诞，形式有多离奇，其逻辑起点和根本归依仍在现实，仍在生活。列宁曾把托尔斯泰的现实主义作品称为镜子，那么，后现代主义也是一面镜子，只不过它们不是现实主义那样的平面镜，而是哈哈镜或凹凸镜，将真实的现实镜像通过扭曲、变形，夸张地呈现出来，达到另外一种艺术效果。

现代、后现代主义的创作理路，仍然是一定程度地围绕现实、观照现实、介入现实，只不过与传统的现实主义相比，调整了观照点和切入点。

（选自《人民日报》2012年02月21日24 版，有删改）13．下列对“现代主义、后现代主义”的表述，正确

．．的一项是（）A．现代、后现代主义的出现对20世纪形成世界范围内的文艺主潮有着十分积极的意义。B．现代、后现代主义尽管极力规避现实，但其创作实践并未在根本上颠覆和取代现实主义的创作原则和精神立场。

C．现代、后现代主义与现实主义的分歧，从根本上看，就是如何看待文学作品形式与内容之间的关系。

D．在几乎所有现代、后现代主义作家看来，形式大于内容，他们只是关注“怎样写”，忽略“写什么”。

14．下列表述，不符合

．．．原文意思的一项是（）A．19世纪以前，“内容论”是文艺史的主流，现代、后现代主义出现后，“形式论”居于主导地位。

B．作品的形式创新能否得到认可，关键还在于这种形式是否是一种“有意味的形式”，即这种形式是否蕴含有内容寓意。

C．没有一部作品是因为形式的原因而被奉为经典的，所以现代、后现代主义对形式的追求是误入歧途。

D．现代、后现代主义开创的种种创作手法，其真正效果，不是背离现实，而是以一种类似于哈哈镜或凹凸镜的方式来来折射现实。

15．下列对文章内容的理解和分析，不符合

．．．原文意思的一项是（）A．《等待戈多》虽然有着古怪的艺术形式，但作品主题的精神内核反映的是现实，是现实主义的另一种表现形式。

B．现代、后现代主义“反叛现实”，想尽办法创新形式，其出发点仍是为了达到现实主

义的目的和结果。

C．在表现人的内心世界，展现人丰富的心理情绪、主观感受时，传统的现实主义要弱于现代、后现代主义。

D．现实主义作家往往关注客观的现实生活，现代主义作家更钟爱直觉、梦幻、潜意识、想象等人的主观世界。

（二）文学类文本阅读

阅读下面一篇小说，完成16～19题。（20分）

地窖

（法）塞斯勃隆

国王陛下颁布了一道诏令，宣称他将每月一次亲临一个臣民的家，并在那里进餐。朝廷的反对派就立刻散布舆论，说这种做法是“收买人心”。国王无论干什么，反对派准会发表点攻击性的评论，把国王贬得一钱不值，什么“好大喜功”啊，“怯懦无能”啊，等等，不一而足，向来如此。这回，国王去臣民家里进餐一事，他们只报以耸耸肩膀，鄙夷地斥之为“收买人心”。哪知，这次他们可错怪了国王。因为国王的这项决定，看来事体不大，却有深刻的用意。国王向来研究历史，深知曾有许多王朝由于不懂得跟人民保持接触的重要性，不察民情，进而失掉民望，最后归于灭亡。而国王本人，自从登基以来，已觉察到显赫的王权在他跟臣民之间正在垒起一堵无形的墙壁，而且越垒越高，根本用不着设岗戍卫，却比王宫的高墙更加难以逾越。而今国王就是想打破这种局面，方法虽然天真一些，却是体面的。总之，陛下的主意已定：每月都要到他治下的百姓家里进餐一次。内阁的好几位大臣为此很不高兴，警察总长尤为惶恐。他对付街头群众集会、防范爆炸暗杀事件之类是装备有余的，而对付一家一户、日常生活诸环节的问题，例如菜里放毒等，却毫无经验。其他大臣害怕的却是另一回事：过去，他们是国王得到消息的唯一来源，现在如果陛下忽然发现大臣们自己原来一无所知，而他们却一直在谎称民意，那可如何是好！那些高官显贵、朝廷的在野派、新闻界、各种工会无不声称自己是代表民意的，可是当人民真有机会开口说话的时候，他们又惊恐万状。谢天谢地! 好在老百姓早已丧失了讲话的可能，甚至失掉了讲话的兴趣，可是谁又能保证在家庭场合的饭桌上……

国王陛下对受到的款待和吃的饭菜都非常满意。在豪华的王宫里，有一道菜是国王不好意思点的，那就是布纪侬风味牛肉。但是这个普通的家庭主妇怎么就偏偏猜到了国王想吃这个菜呢？她又怎么知道国王一直盼着能大杯痛饮都兰纳的葡萄酒？

国王陛下询问了五个孩子的情况：名字叫什么，学习怎么样，身体有没有病等，然后，他很不自然地笑笑，试探着说道：“咱们来谈点儿政治吧！”

“谈这个有什么用，”孩子们的父亲说道，“俺倒不是恭维您，我们在这玩艺儿上想的跟您一样。俺常叨咕——不信您问孩子的妈，俺说，俺要是个当官儿的，想办的事也不是别的，就是现在他们办的那些。”他的妻子表示同意，但又有点难为情地补充说：最好能改动一下学校放假的日期。

国王听了大为高兴，说：“这正是最近教育大臣向我提出的建议。年轻人，你们呢？没有什么不顺心的事要说一说吗？——太太，能不能给我再来点儿布纪侬牛肉？”

“要说的事倒没有，”大孩子的话音渐渐平稳起来，“但是关于服兵役，我有个请求。”

他所提的问题，同样是在内阁会议上有人提出过的。这时候，孩子们的胆子越来越大了，每个人都提了一条建议，每条建议都是同样年龄的孩子所感兴趣的改革，而且这些建议几乎全都是在朝里议而未决的问题，其中有几个，恰恰是国王本人在内阁会议上一直持反对意见

的。这时，他嘴里不说，心里暗记着，准备予以重新考虑。这是个好心眼儿的国王。

半夜十一点，国王和老百姓分别了，彼此都感到十分满意。一直在简陋的屋门外，焦急地等候着的三位大臣和警察总长从国王的脸上看出了这一点。

一位大臣说，“我们冒昧地给这户人家带来了一些礼品，请陛下俯允！”“这个主意不错，”国王说，“如果以我本人的名义来送，倒可能引起误解。明天见吧，先生们，我真的非常高兴！”

四位大臣向国王行礼告别，然后他们进了屋，向出场的七个演员付了预定的酬金。正当他们要离开的时候，忽然听到脚底下似乎有些什么响动。

“哎呀，”警察总长大声喊叫，“我差点儿把他们忘了（原来，三个半钟头以来，这所房子真正的主人一家一直被关在地窖里，悄悄地呆着，感到时间太漫长了）。我希望还能剩下点儿布纪侬牛肉给他们……”

（选自《微型小说鉴赏辞典》，蔡若明译，有删节）

16．下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当

．．．的两项是（）（）(4分) A．国王计划每月到百姓家进餐一次，是希望借此接触人民，消除与臣民间的隔阂。

B．内阁几位大臣担心老百姓在家宴上向国王反映真实情况，不希望国王去百姓家进餐。

C．在进餐过程中，主人家提出的种种建议恰巧是国王先前内心赞同并且希望付诸实践的。

D．国王担心被反对派斥为“收买人心”，不愿以个人名义送礼物给款待自己的这户人家。

E. 小说中人物对话语言得体，符合各自身份。“布纪侬风味牛肉”多次出现，起到了线

索作用。

17．在小说中，“国王”这一人物形象具有哪些主要特点？请简要概括。（4分）

18．这篇小说题目“地窖”有哪两个层面的含义？小说主要表现了什么主旨？（6分）

19.优秀的短篇小说在构思上总是别具匠心的，这篇小说也不例外。请选择你认为最突出的

两个方面，探究一下这篇小说在情节结构安排上的独到之处及其作用。（6分）

四、语言文字运用（12分）

20. 俗话说：“看书看皮，读报读题。”这句话形象地说明了文学作品题目的重要性，新闻作品尤其讲究拟题的技巧。请从下面两篇新闻的标题中任选一个，赏析其拟题技巧和深刻内涵。（4分）

（1）别了，“不列颠尼亚”（2）奥斯维辛没有什么新闻

我选（）

21.适当增删词语，将下列几句话重组为一个长单句，要求以“后世仁人志士”开头。（4分）

①屈原是中国历史上第一个伟大的爱国诗人。

②《离骚》是屈原创作的不朽诗篇。

③“求索”精神源于《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句。

④“求索”精神成为后世仁人志士所信奉和追求的一种精神。

22.阅读下面的材料，请概括该提案提出的建议及目的，不超过15个字。（4分）

在今年两会上，全国政协委员、河北农业大学资源环境学院院长许皞在提案中表示：目前中国的退休人口(60岁及以上人口)与劳动年龄人口(15岁至59岁之间人口)的比例约为19：100，而到了2030年这个比例会攀升至40：100，到2050年则会高达64：100。届时100个劳动力要供养64个退休人口。这意味着20年后中国的青壮劳动力不仅要参与生产创造财富，还要分出相当比例的人员侍奉巨大数量的老人，届时青壮劳动力短缺将是一个很大的社会问题。按照现行的学制，国家人才培养的周期偏长，一个7岁入学的孩子，正常情况下，高中毕业19周岁，再读4年大学，等到毕业出来找工作时，年龄显得偏大。继续攻读的优秀人才，读完研究生、博士，差不多30岁了。如果到60岁退休，仅有30年的有效劳动时间。再加上适应社会和工作岗位的时间，有效工作时间会更短。因此建议建议将中小学阶段教育学制由12年缩短为9年，促进适龄劳动人口早日踏入社会。（摘自2012年3月9

五、写作（60分）

23. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

人生中很多时候，我们或许很难达到某种高度，但绝不能放弃最后的底线。可以忍受贫困，不能丧失人格；可以追求财富，不能背弃道德；可以发表异议，不能拨弄是非；可以不做君子，不能去做小人；可以接受平凡，不能容忍庸俗；可以没有学位，不能没有品位……

请根据你对以上材料的理解和体会，以“底线”为题，选准角度，自选文体，写一篇作文，不少于800字。

湖北省八校2012届高三第二次联考

语文参考答案

1.C（A蓬—篷；B 焕—涣，解．jiè；D靡．mǐ）

2. D（把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题）

3. C（A成分残缺，“等”后加“问题”；B语序不当，“心灵的慰藉”与“生活的便利”位置互换；D搭配不当，“提高”改为“觉醒”或“增强”）

4．A（③①⑥⑤范围由大至小，由“世界”而“人间”，然后是“面积千余平方公里的区域”，最后才到大小三十六峰。②是对前面的小结）

5.A（敢于反抗的尤三姐和晴雯，温顺世故的袭人，忍辱吞声的尤二姐）

6.B．（“中”，应该解释为“符合”。课内《劝学》有“其曲中规”可作参考）

7.C．（①句是杨达卿先生对“为善施义”的思想认识，不属于“言行”；④句是“为善施义”所产生的社会效果；⑥是社会名流对杨达卿先生的赞颂，不是“直接”而是“间接”表现其“为善施义”的）

8.D．（A“父子夫妇相食”于文无据；B“无偿供给了饥民粮食”不对，应是让饥民种树，再提供粮食，使其有自食其力的感觉。C《万木图》不是阮德柔绘制的，是他命画工绘制的）9.（1）当时，杨达卿先生家储藏了很多粮食，将打开粮仓救济饥民，（他）指着某座山对饥民喊话说……（“发”“振”“号于众”各1分，句意正确1分）

（2）当时的福建行省左丞阮德柔听说这件事后，认为杨先生的行为很高尚，命令画工绘制了《万木图》并上表（奏报给朝廷）。（“高”“工/作”“图/表”各1分，句意正确1分）10.所谓治国必先齐其家者/其家不可教而能教人者/无之/故君子不出家而成教于国/孝者/所以事君也/弟者/所以事长也/慈者/所以使众也 (九处停顿，每三处1分)

11.（1）孟诗语言平淡，但内涵丰富。这几句诗语言朴素自然，描写诗人在清秋薄暮时分登高所见的寻常景象，（2分）描绘出傍晚归来的村人的安闲从容，以及自然界景物的静谧优美，蕴涵着一种淡淡的孤寂惆怅，渗透着诗人对友人的思念之情。（2分）

（2）结构上：点题，以“重阳”点明题目中的“秋”字；首尾照应，以相约“共醉重阳”与诗歌开头四句对隐者生活的向往以至登高相望等内容相呼应。（2分，两点答对一点即可）思想内容上：表明了对张五的思念，从而显示出友情的真挚。（2分）

12.（1）见不贤而内自省也（2）鹏之徙于南冥也（3）虽九死其犹未悔（4）倚南窗以寄傲（5）望帝春心托杜鹃（6）赢得仓皇北顾（7）犹抱琵琶半遮面（8）岩扉松径长寂寥13．B（A．表述不当，原文意思是：现代主义、后现代主义和在20世纪形成的世界范围内的文艺主潮在现代文艺发展史上，不乏积极意义。C．原文显示“如何看待内容和形式之间的关系”只是“现实主义与现代主义、后现代主义的重要分歧之一”。D．“只是”说法绝对）

14．C（“对形式的追求是误入歧途”的说法太绝对，“没有任何一部作品仅仅是因为形式本身的华丽或奇特而被归入经典之列”，并不是完全否定形式的作用，而是承上文强调形式应该“有意味”）

15．A（现代、后现代主义与现实主义的目的和最终结果虽然都是立足于现实，但仍属于两种完全不同的流派。可以说《等待戈多》是以另一种方式来表现现实，但不能说它“是现实主义的另一种表现形式”）

16．C E（选对一项得2分。主人家提出的种种建议，“其中有几个，恰恰是国王本人在内阁会议上一直持反对意见的”。“布纪侬风味牛肉”并未串联情节或隐藏主旨，不足以看作线索。）

17.勤政爱民，求真务实，尊重民意（善于听取意见）；（2分）想深入民间了解民意可最终仍不免被蒙蔽欺骗。（2分）（意思对即可）

18.小说题目“地窖”首先是实指房屋主人家地底下的一个地下室或地洞，小说中警察总长将主人一家关在地窖里；（2分）隐喻底层老百姓的真实生活被官员们所掩盖、国王受到了蒙蔽的事实。（2分）小说讽刺了欺上压下、弄虚作假的官员，表达了对丧失话语权的弱小老百姓的同情。（2分）

19.答案示例：①小说情节结构上主要采用了对比手法。以国王的求真务实与大臣的欺上瞒

下形成对比，以丧失话语权的弱小百姓与强力控制话语权的权势阶层形成对比。这些对比造成了巨大的反差，增强了讽刺效果，能更好地表现小说主题。②小说情节上多处运用伏笔。那位普通的家庭主妇竟然知道国王的饮食偏好，那一家人在餐桌上讨论的许多话题“几乎全都是在朝里议而未决的问题”，这些都为后文揭开真相埋下了伏笔，使读者在真相大白时恍然大悟，又觉得合情合理。③结局出人意料而又戛然而止。小说在暗访“圆满”结束时陡生波澜，点明了“演员”的身份，并交代了“这所房子真正的主人一家一直被关在地窖里”；在揭开真相后小说又戛然而止，引人深思其根源，主题表现得含蓄而不直露。（以上每点3分，答对两点即可。答“铺垫”“照应”，分析合理也可酌情给分）20.答案示例：（1）（模仿毛泽东《别了，司徒雷登》）以英国皇家油轮“不列颠尼亚”号象征（借代）英国在香港的统治；“别了”，用委婉而略含嘲讽的口气，表明这种统治的结束，蕴涵着中国人的自豪。这个标题不仅揭示了主要新闻事件，而且新颖别致，寓意深刻。（2）故意利用矛盾设置悬念，吸引读者的眼球。又蕴涵深意：“没有什么新闻”是指纳粹法西斯在这里的罪恶行径，世人早已知道；虽然没有什么新闻，但是仍有必要要继续揭露纳粹法西斯的罪行，让世人永志不忘。

21. 答案示例：后世仁人志士所信奉和追求的“求索”精神源于中国历史上第一个伟大的爱国诗人屈原所创作的不朽诗篇《离骚》中的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

22.答案示例：（1）①缩短中小学学制（2分）以应对劳动力短缺（2分）②缩短中小学学制（2分），应对未来挑战（或“应对人口老化”）（2分）

23.参照2011年湖北省高考作文评分标准。

附参考译文：

《万木图》这幅画，是担任翰林院侍讲的建安人杨荣先生，为了彰显他的祖父杨达卿的美德，画出来留给后代看的。

杨达卿先生有孝顺的品行，对于行善做好事一直急切努力地追求。然而不喜欢以施舍闻名，认为接受别人施舍的人，总有一种惭愧羞辱的心理。施恩于人，却让受施者常常感到惭愧羞辱，还不如不施恩。一定要使那些接受我的施舍的人，（接受施舍）就像他应当得到的一样，并且在内心觉得安宁，大约这样才可以。

元朝末年，战乱饥荒，老百姓饥寒交迫，衣食无着，到了人吃人勉强活下去的地步。即使是父子夫妻，彼此相望却难以互相保全，这种惨状到处都是。当时，杨达卿先生家储藏了很多粮食，将打开粮仓救济饥民，（他）指着某座山对饥民喊话说：“有能够出力帮我种树的人吗？种一棵树，我给他一些粮食。”由此（饥饿的人）争相出力，来换取粮食。（杨先生）让他们都吃上饭，就像他所说的那样。愿意种树的人给他们谷物，不登记他的姓名，最终也不看他的功劳大小（就给了他谷子），因此救活的饥民多得数不胜数。杨先生的乐于施舍，多么地忠厚、委婉又考虑周全啊！

过了几年，树木长得郁郁葱葱，高大茂盛，都符合用材（的标准）。杨先生指着树木告诫子孙们说：“我没料到树木现在长得如此繁茂！希望你们不要只用它们来为自己谋利，将来有建学校、建寺庙道观、造桥梁以及摆渡小船需要木材的人，送给他们；有家贫要建造房屋、死后做棺材却买不起木材的人，送给他们。(千万）不要只想着为自己谋利！”于是先生施舍给人们的好处就更加多了。

当时福建行省左丞阮德柔听说这件事后，认为杨先生的行为很高尚，命令画工绘制了《万木图》并上表奏报给朝廷。士大夫和读书人写了很多诗文记载这件事，歌颂这件事，不久（这些绘画、表章和诗文）都在战争中丢失了。而他的子孙，感念佩服他的教导，至今没有违背。然而，想让他的后世都感念佩服、不违背先祖的教导，这就是杨荣重新绘制这幅图的原因啊。

唉！开始时杨先生只是想施舍谷物粮食而已，，只是想让被救济的人（因出力才获得救济而）内心安宁而已，哪想到树木长大后会这样呢！那些接受救济的人一定是尽力种树，不随便应付了事，大概是世人心中都存有天理，（善心好事）会传递延续下去吧。杨先生留下

了这么好的善行，可惜的是他的善行仅仅施展于社会衰败混乱、充满艰难祸患的时期，仅局限于方圆几里之内，并且仅以平民身份过完一辈子。不这样的话，假如杨先生生活在在太平盛世，得到某种任命可以做他想做的善事，他的善心善举的受益者难道不是会更广泛吗？如果他的后人能够世代继承他的教导，推广他的善心，并且坚持不停地做下去的话，那么这种善心善行带来的好处将会更加普遍。（我）写下这篇序以告诉后人。

附断句题参考译文：

这就是人们所说的治理国家的人必须先把自己的家族管理好（的道理），对自己的家人不能管教得好的人，却能去教化别人，还没有这种情况。所以君子不出家门就受到治理国家方面的教育：孝顺（父母的品德），可以用来侍奉国君；恭敬（兄长的品德），可以用来侍奉官长；慈爱（幼小的品德），可以用来使唤众人。

附诗歌赏析：

这是一首怀人之作。张五名子容，隐居于襄阳岘山南约两里的白鹤山。孟浩然园庐在岘山附近，因登岘山对面的万山以望张五，并写诗寄意。全诗情随景生，以景烘情，情景交融，浑为一体。“情飘逸而真挚，景清淡而优美。”为孟诗代表作之一。诗人怀故友而登高，望飞雁而孤寂，临薄暮而惆怅，处清秋而发兴，自然希望挚友到来一起共度佳节。“愁因薄暮起，兴是清秋发”，“天边树若荠，江畔洲如月”，细细品尝，够人玩味。

晋代陶弘景《答诏问山中何所有》云：“山中何所有，岭上多白云。只可自怡悦，不堪持赠君。”孟浩然这首诗开头两句就从陶诗脱化而来。

三四两句起，进入题意。“相望”表明了对张五的思念。由思念而“登万山”远望，望而不见友人，但见北雁南飞。诗人的心啊，似乎也随鸿雁飞去，消逝在遥远的天际。这是写景，又是抒情，情景交融。雁也看不见了，而又近黄昏时分，心头不禁泛起淡淡的哀愁，然而，清秋的山色却使人逸兴勃发。

“时见归村人，平沙渡头歇，天边树若荠，江畔洲如月”，是写从山上四下眺望。天至薄暮，村人劳动一日，三三两两逐渐归来。他们有的行走于沙滩，有的坐歇于渡头。显示出人们的行动从容不迫，带有几分悠闲。再放眼向远处望去，一直看到“天边”，那天边的树看去细如荠菜，而那白色的沙洲，在黄昏的朦胧中却清晰可见，似乎蒙上了一层月色。

这四句诗是全篇精华所在。在这些描述中，作者既未着力刻画人物的动作，也未着力描写景物的色彩。用朴素的语言，如实地写来，是那样平淡，那样自然。既能显示出农村的静谧气氛，又能表现出自然界的优美景象。正如皮日休所谓：“遇景入咏，不拘奇抉异。……涵涵然有云霄之兴，若公输氏当巧而不巧者也。”沈德潜评孟诗为“语淡而味终不薄”，这实为孟诗的重要特征之一。

在这四句诗里，作者创造出一个高远清幽的境界，这同“松月生夜凉，风泉满清听”、“微云淡河汉，疏雨滴梧桐”、“野旷天低树，江清月近人”等诗的意境，是颇为近似的。正所谓“每诵之，有泉流石上、风来松下之音”。这代表了孟诗风格的一个重要方面。

“何当载酒来，共醉重阳节”，照应开端数句。既明点出“秋”字，更表明了对张五的思念，从而显示出友情的真挚。

九年级语文八校联考三月月考试卷

2018-2019学年度第二学期部分学校九年级三月联合测试一、1 下列各组词语中加下划线的字的书写或注音有误的一组是（） A. 轩榭（xiè）狡黠(xiá) 挖心搜胆流连忘返 B. 魁梧(wú) 揣摩（chuǎi）栩栩如生不可名状 C. 罅漏（xì）辐射（fú）劳而无功涛涛不绝 D. 雾霭(ǎi) 愚鲁（lǔ）投机取巧飞珠迸玉 2依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）这些绝大多数来自大都市的人，带着世俗红尘的_________，扰乱了古镇的_________。他们在充分_________现代文明的时候，为什么要到这里来旅游？是追求返璞归真，还是给自己_________的心灵注入些许静气？ A. 吵闹安静享受浮躁 B. 喧嚣宁静享受浮躁 C. 吵闹宁静感受急躁 D. 喧嚣安静感受急躁 3下列各句中有语病的一项是（） A. 马丁教授称“中国不同大学学费应不同”，此说在中外大学校长论坛引起共鸣。 B. “优盘”销售市场看好，于是有人不择手段仿造伪劣产品，致使顾客蒙受损失。 C. 去年，西藏自治区25个县脱贫摘帽，贫困发生率从28.8%下降到7.9%。 D. 该电厂每年发的电，除供当地使用外，还向长沙、岳阳等地输送。 4下列各句标点符号使用规范的一项是（） A. 昔日沉寂的山沟热闹起来了，年轻人开着汽车回来了，有的开办农家院；有的种起香菇。 B. 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。 C. 我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。 D. 张雪凡说：“乡村振兴要靠产业发展，产业兴旺了，振兴后劲足。” 二、（共9分）注重“工匠精神”培养 ①工匠精神的精髓在于专注、精益求精。当今，美术教育及创作领域也非常需要“工匠精神”，需要这种认真、专注、严谨的态度，它是提升美术创作品质、创作更多时代精品的重要保证。 ②高校美术专业学生，是美术事业的新生力量。在信息爆炸、新潮艺术观念涌动的今天，高校美术专业有些学生缺乏专注、钻研的精神与态度，一些人更乐于追求快餐式的作品，甚至有时会鄙夷这种传统的价值观以及精神追求。有的学生认识不到基本功的重要性，企图以观念取胜，急功近利、盲目地追求所谓的“现代艺术”。故而，在当今社会快速发展、艺术创作环境受到多重影响的情况下，在美术教育和创作领域强化工匠精神的培养，显得尤为重要。 ③强化工匠精神，对培养学生的专注度、开发学生的创新能力以及激发美术教育工作者的教学热情都有很好的帮助。对美术的各个学科而言，基础课程都是非常重要的。工匠精神的培养，应融入课程设置以及基本功的锤炼：优化课程配置，加重基础课程的比重，同时加强对传统文化的研习，双管齐下，提高艺术技能和艺术修养。对新入学学生尤其应该夯实基础训练，通过这些基础课程的严格考核，提高学生的审美与造型能力。其次，还应汲取传统工匠师徒传承的长处，整合教师资源，增加个别辅导，重视口传心授、言传身教，从而提高学生对艺术的领悟力，激发其创造力。 ④与美术教育一样，美术创作领域同样需要融入“工匠精神”。美术创作领域的工匠精神，不仅体现在绘画技能的继承发展方面，更呈现在美术创作所渗透的创造力和求真精神中。⑤当下，部分美术作品缺乏文化内涵，更像是缺少灵魂的“复制品”，作品形式趋于世俗化、

湖北省2019届高三八校第一次联考语文

湖北省黄冈中学、黄石二中、华师一附中、荆州中学、孝感高中、襄樊四中、襄樊五中、鄂南高中八校2019届高三第一次联考语文试题本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷包括第一、二、三大题为选择题，第Ⅱ卷包括第四、五、六、七大题为非选择题，全卷共8页。满分150分。考试用时150分钟。注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 3．非选择题的作答：用0．5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。第Ⅰ卷（选择题部分，共36分）一、基础知识部分（15分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是 A．针灸．/炙．烤一应．俱全/应．接不暇纵横捭．阖/稗．官野史 B．篡．改/编纂．安步当．车/当．之无愧买椟．还珠/穷兵黩．武 C．剽．悍/剽．窃强．弩之末/强．人所难改弦．更张/玄．妙莫测 D．赝．品/膺．选曲．意逢迎/曲．高和寡功亏一篑．/振聋发聩． 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．别出心裁墨守陈规出奇制胜浮想联翩 B．黄粱美梦励精图治风靡一时见风使舵 C．积腋成裘苦心孤诣并行不悖缘木求鱼 D．文过饰非明火执杖坐收渔利声名鹊起 3．下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是 A．从1959年首届全运会在北京举办，到本届全运会在济南隆重开幕，弹指．．之间，已是半个世纪，全运会见证了新中国体育事业的发展。 B．如果发生贸易摩擦后总是退退缩缩的话，那只会导致贸易伙伴国中的贸易保护主义势力更加有恃无．．．恐．，从而会挑起更多对华贸易纠纷。 C．经过不懈努力，中国在预防和治理腐败方面取得了明显的成效，腐败现象在一定程度上得到遏止．．，中国公众对反腐败的满意程度不断提高。 D．养老险保费较高，选择不当，很容易成为经济负担。因此，专家指出：选择养老险，要点之一就是量入为出．．．．。 4．下列各项中，没有语病的一项是 A．住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。 B．50米手枪项目比赛结束后，安徽“神枪手”娄祥武备受瞩目的不仅是他的冠军头衔，还有他不同于其他参赛选手的警察身份。 C．审计局的同志几天来都在查阅紫阳分校基建部分账目。 D．一些物业公司为追求利润，擅自改变小区用地规划，这种侵犯业主公共权益的违法侵权行为，业主委员会应该有权维护。 5．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是 A．庐山的云瞬息万变。时而团团如轮，时而飘飘如丝；时而绵绵如雪，时而漫漫如絮，千姿百态，妙不可言。 B．王昭君究竟埋葬在哪里？这件事并不重要，重要的是为什么会出现这样多的昭君墓？ C．NBA新赛季将会对一直以来争议较大的“走步”规则作出调整——即NBA球员在行进停止、传球或投篮之前允许持球走两步。 D．忽然想起泰戈尔的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不是对“坦然”做了最好的诠

八校联考试卷语文

绝密★启用前姓名准考证号 2012年株洲市八校联合质量检测语文试卷时量：120分钟满分：l00分注意事项： 1、答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号、座位号。 2、答题时，切记答案要写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3、认真细致，审清题意，书写整洁美观，祝你成功。一、积累与运用(共20分) (一)单项选择题(每小题2分，共8分) 1.选出下列词语中加点字读音全对的一项是 ( ) A.贮． (zh ù) 蓄称．(ch èng)职愧怍．( zu ò ) 随声附和． ( h é ) B.憎恶．( w ù ) 睥． ( p ì) 睨襁．(qi ǎng)褓强聒． (gu ō )不舍 C.倔．(ju é )强璀． (cu ī) 璨荫．( y ìn )庇忍俊不禁． ( j ìn ) D.栖． (q ī)息荣膺．(y īn) 干涸．( g ù ) 踉踉跄． (qi àng)跄 2.选出下列词语书写全对的一项是 ( ) A.暄嚷拮据一泄千里气吞斗牛 B.旁鹜诀别黎明百姓张皇失措 C.睿智烦躁重蹈复辙脑羞成怒 D.商酌遗骸无与伦比毋庸置疑 3.下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一项是（） ①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。 ②周瑜之所以被诸葛亮“气死”，归根到底在于周瑜气量狭小，不肯。 ③城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实好城市管理工作的重要职责。 ④桂林作为中国旅游城市，以其的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外的游客。 A ．瞥见甘拜下风履行丰富 B ．瞧见惟命是从奉行丰富 C ．瞧见甘拜下风奉行丰厚 D ．瞥见惟命是从履行丰厚 4．下列各句中没有语病、句意明确的一项是（） A ．切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。 B ．著名京剧表演艺术家梅兰芳先生是江苏省泰州人。 C ．许多父母对孩子们过分溺爱，饭来张口、衣来伸手，这对孩子的成长是十分有害的。 D ．为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。（二）按原文默写（每空1分，共6分） 5．按原文默写填空。（1），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》（2）长风破浪会有时，。（李白《行路难》）

2019届湖北省八校高三第二次联考(理)试题

湖北省鄂南高中华师一附中黄冈中学黄石二中孝感高中荆州中学襄阳四中襄阳五中八校 2019届高三第二次联考数学(理科)试题命题学校：孝感高中命题人：王亚武娟蒋志方彭西骏审题学校：荆州中学审题人：冯钢陈静监制：全品大联考·武汉全品教育科技有限公司考试时间：2019年3月27日星期三下午3:00~5:00 第I 卷一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.已知复数i 1i 2z +=,则z 的共轭复数在复平面内对应的点在（） A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.已知集合2{2+--==x x y x P ,}1ln {＜x x Q =,则=Q P I （） A.(0,2] B.[-2,e) C.(0,1] D.(1,e) 3. AQI 指数 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 ＞300 空气质量优良轻度污染中度污染重度污染严重污染下图是某市10月1日~20日AQI 指数变化趋势，下列叙述错误的是（） A. 这20天中AQI 指数值的中位数略高于100 B. 这20天中的中度污染及以上的天数占1/4 C. 该市10月的前半个月的空气质量越来越好 D. 总体来说,该市10月上旬的空气质量比中旬的空气质量好 4.若等差数列{a n }的公差为-2,a 5是a 2与a 6的等比中项,则该数列的前n 项和Sn 取得最大值时,n 的值等于（） A.4 B.5 C.6 D.7 5.将5个人从左至右排成一行,最左端只能排成甲或乙,最右端不能排甲,则不同的排法共有（） A.36种 B.42种 C.48种 D.60种 6.在△ABC 中,AD 为BC 边上的中线,且=,若u +=λ,则 =u λ（） A.-3 B.31- C.3 D.3 1 7.“勾股定理”在西方被称为“毕达哥拉斯定理”,三国时期吴国的数学家赵爽创制了一副“勾股圆方图”，用数形结合的方法给出了勾股定理的详细证明.如下图所示的“勾股圆方图”中，四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成一个边长为2的大正方形，若直角三角形中较小的锐角6πα= ，现在向该正方形区域内随机地投掷一枚飞镖，飞镖落在小正方形内的概率是（）

2020届湖北八校高三第一次联考语文试卷(有答案)

鄂南高中华师一附中黄石二中荆州中学孝感高中襄阳四中襄阳五中黄冈中学 2020届高三八校第一次联考语文试题 2019.12 命题学校：黄石二中命题人：朱青松漆水强汪颉审题学校：黄冈中学审题人：胡强注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 ①“太上有立德，其次有立功，其次有立言”，引自《左传·襄公二十四年》。《左传》是史官左丘明为解释孔子的《春秋》所著，全称《春秋左氏传》，被奉为儒家十三经之一。引言相关内容是：公元前549年，晋国执政范宣子向鲁国大夫叔孙豹请教何为“死而不朽”时说：“我先祖从舜、夏、商、周以来，世袭贵族不辍，这就是不朽吧?“叔孙豹回答：“这只不过是世代为官受禄，并非不朽。鲁国贤臣臧文仲去世已久，但他的话还在流传，所谓不朽，当如是！我认为“人生最高目标是树立德行，其次是建立功业，再次是著书立说”，如果能在其中一点有所建树，流芳百世，虽逝犹生。 ②叔孙豹把这种不朽观用立德、立功、立言加以界定(即“三立”或“三不朽”)，并对世俗观念予以清晰的价值导向，体现出可贵的文化自觉。唐代孔颖达《左传正义》对“三立”阐释为：“立德，谓创制垂法，博施济众……立功，谓拯厄除难，功济于时。立言，谓言得其要，理足可传。”“三立”把人生价值标准精确定位，使古圣先贤超越个体生命融入无限的“大我”而获得精神永生，并成为传统文化的灵魂所在，对后世影响深远。常有人以“三立”或“立三”为名，

湖北省八校2019届高三第一次联考语文试题

湖北省八校2019届高三第一次联考语文试题（鄂南高中、华师一附中、黄冈中学、黄石二中、荆州中学、孝感高中、襄阳四中、襄阳五中）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。《黄帝内经》是我国春秋时期的养生医学经典，充满了健康的智慧，也是中国传统文化的重要组成部分。《黄帝内经》认为，天人是相通的，自然环境和气候的变化会影响人的健康，自然中的六气——风、寒、暑、湿，燥，火是导致疾病的外在原因。这同道家的“天地与我并生，万物与我为一”的思想是一致的。《黄帝内经>认为，人的情绪’喜、怒、忧、思、悲、恐、惊是导致疾病的内在原因，所以它不仅重视身体的锻炼，也非常重视精神的修炼。中国道家文化讲究两个东西：性与命，性就是精神的生命，就是我们常说的‘心灵；命就是肉体的生命，也就是我们的身体。所谓的修身养性，就是调整自己的心灵与身体，以求达到身心合一的境界。《黄帝内经》认为，阴阳平衡的人才是健康人，养生的目的就是求得身心的阴阳平衡。这一健康理念深受道家思想影响，老子认为：“万物负阴而抱阳，冲气以为和。”就是说天地万物都有阴阳，要达到和谐状态，必须阴阳调和。阴阳平衡是万物的理想状态，也是生命的健康状态。《黄帝内经》提出了著名的三大养生原则：“故智者之养生也，必顺四时而适寒暑，和喜恕而安居处，节阴阳而调刚柔，如是则避邪不至，长生火视。”意思是人体养生应该根据四季气候的变化，随时调整自己的生活起居；情绪的稳定与内心的平和是养生的关键，人体阴阳的平衡是健康的保障。只有身心平衡、恬淡虚无、起居有节的生活方式，才能使人远离疾病、健康长寿。近年来，残酷的现实已经让人们逐渐意识到，医学并不是万能的，人类真正能治愈的疾病并不多，特别是许多慢性病，一旦形成就很难治愈。如果我们能更早地重视养生，将重点放在预防上，相信今天世界上的高血压、心脏病、癌症、糖尿病等疾病的发病率会低得多。 1996年，世界卫生组织提出，‘‘21世纪的医学，不能继续以疾病为主要研究领域，而应该以人类健康为主要研究方向。”这似乎标志着现代医学在观念上的根本转变由以治疗为主的医学模式转向Jl预防为主的医学模式。

湖北省八校高三第一次联考语文

2011届高三第一次联考语文试题考试时间：2010年12月30日上午9∶00 ～ 11∶30 一、（15分，每小题3分） 1、下列词语中加点的字，读音全都相同．．．．的一组是 A ．症．结发怔．挣．外快旁征．博引 B ．媲．美劈．叉毛坯．房无裨．于事 C ．整饬．炽．热赤．卫队叱．咤风云 D ．禅．让膻．味扇．耳光姗．姗来迟 2.下列各组词语中，有错别字．．．．的一组是 A ．敬仰/景仰艰苦/坚苦停止抱怨/以德报怨 B ．肤浅/浮浅赋与/付与心理干预/心里发慌 C ．处世/处事审查/审察行迹无定/形迹可疑 D ．包含/包涵布置/部署胸无城府/心悦诚服 3、依次填入下列横线处的词语，最恰当．．．的一组是针对违背农民意愿搞大拆大建、盲目建高楼等现象，社会各界的批评。专家指出，权利主体的树立，需要权力者转变观念，但野蛮拆迁之风，最根本的还是通过法律制度等为权利主体撑腰，其权益。 A ．不绝如缕诚然纠正捍卫 B ．不绝于耳固然匡正保障 C ．铺天盖地纵然校正维护 D ．连篇累牍虽然改正保护 4、下列各项中，没有语病．．．．的一项是 A ．只要深入实施西部大开发战略，充分发挥西部地区资源、市场优势，就能从根本上解决我国发展不平衡问题，为全面实现现代化提供更大空间。 B ．许多有识之士认为，不安全、侵权、不诚信以及防止文化不受污染等问题，目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。 C ．上海“11·15”高层住宅火灾是过去15年来最为严重的一次，据说此次灾难的直接原因是由无证电焊工违规操作引起。 D ．2010年11月16日中国申报的项目“中医针灸”正式通过联合国教科文组织审议，被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。 5、下列各项中，标点符号的使用符合规范．．．．的一项是 A ．“他处事冷静，思维敏捷，”布什在他的个人回忆录《抉择时刻》一书中如此描述我国主席胡锦涛，“真是一位难得的实干家。” B ．人口普查每十年进行一次，新中国成立以来，我国已经成功进行过五次，今年是第六次全国人口普查。（简称“六普”） C ．中央电视台通过网络调查、社会问卷等形式进行了三次专项调查，分别是：《专栏节湖北省鄂南高中黄冈中学华师一附中荆州中学黄石二中襄樊四中襄樊五中孝感高中八校

八校联考语文试卷含答案

湖北省八校 2015届高三第一次联考语文试题命题学校：襄阳四中出题人：许婷婷刘澍郑毅杜娟郭军东审题人：胡梅发考试时间：2014年12月11日上午9:00—11:30 试卷满分150分考试用时150分钟一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分） 1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是 A ．中．（zhōng ）肯骠．（piào ）勇锁钥．（yuè）徇．（xùn ）私舞弊 B ．模．（mú）具纰．（pī）缪血．（xuè）压怙恶不悛．（jùn ） C ．付梓．（zǐ）木讷．（nè）摒．（bìn ）弃扛．（gāng ）鼎之作 D ．祓（fú）除功勋．（xūn ）岑．（cén ）寂解．（jiě）甲归田 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A ．影碟掉书袋叠床架屋明修栈道，暗度陈仓 B ．亲睐势利眼分庭抗礼机不可失，时不再来 C ．坐镇座右铭赔理道歉桃李不言，下自成蹊 D ．宣泄泊来品厝火积薪前事不忘，后事之师 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ①还没到下班时间，他就_______离开了工作岗位。他的行为受到了督察组的通报批评。 ②古诗词是中国文化的_______。从儿童时期就开始学习古诗词，不仅是在练就“童子功”，更是在培养兴趣，它是一个_______的过程，一个________的过程，让儿童在不知不觉中受到有益的影响。 A ．径直瑰宝熏陶循序渐进 B ．径自珍宝熏染循序渐进 C ．径自瑰宝熏陶潜移默化 D ．径直珍宝熏染潜移默化 4．下列各项中，没有语病的一项是 A ．习近平指出，维护台海和平稳定符合中美共同战略利益。希望美方恪守一个中国政策和中美三个联合公报，停止售台武器，以实际行动支持两岸关系和平发展。 B ．作为国家水资源配置整合的重大水利工程，南水北调中线工程是一项“南北双赢”的伟大工程。对于湖北而言，这既是一次奉献，也是一次发展的机遇。 C ．专家指出，最新数据显示，我省肺癌发病率达千分之一，约为全国平均值的2倍。肺癌已成湖北人所患癌症中的“头号杀手”，男女患者死亡均最高。鄂南高中黄冈中学黄石二中荆州中学襄阳四中襄阳五中孝感高中华师一附中

2014年高考语文备湖北省八校高三第二次联考

2014年高考语文备考（211）湖北省八校高三第二次联考高考模拟 2014-03-25 0836 湖北省八校2014届高三第二次联考语文试题（3月24日）（鄂南高中黄冈中学黄石二中华师一附中襄阳四中襄阳五中孝感高中荆州中学）一、(15分，每小题3分) 1．下列词语加点的字，每对的读音都不相同的一组是 A．扑棱／棱角悬揣／挣揣更张／更事踏莎行／蒙娜丽莎 B．蹉跌／蹉跎稽首／稽查孱头／孱弱披靡／靡靡之音 C. 佝偻／伛偻连累／累计服从／一服药下乘／千乘之国 D．弄权／弄堂投奔／奔袭给予／给力重听／重峦叠嶂 2．下列词语中，没有错别字的一项是 A．不济不记前嫌勉励勉力工作 B．工夫喝功夫茶推脱推托责任 C．暗然黯然失色时势时事造人 D．笼头关水龙头优美景色幽美 3．下列句中加点词语使用正确的一项是 A．凯普莱特叹息道：“这些死的惨象就像惊心动魄的钟声，警告风烛残年的我，快要不久于人世了。” B．近来，网上对解救乞讨儿童的事情议论纷纷。郑渊洁提出要制定法律严禁儿童乞讨，违者严惩；有的主张依靠网络的力量，我莫衷一是。

C．舒曼在早年似乎是肖邦在音乐上的同道，但人到中年后，终于没能摆脱德奥根深蒂固的交响乐传统的强大吸引力，拼命在言不及义的交响乐语言漩涡中挣扎。 D．海岸公司表示，新趸船的到位，将使五通码头为虎添翼，为码头的快速发展插上腾飞的“翅膀”：不仅使码头的保障能力提升一倍以上，还将为航班的增开奠定坚实基础。 4．下列各句中，没有语病的一项是 A．昨日，武汉市教育局端出新学年“大礼包”。今年拟提高生均公用经费标准，并重点解决儿园入园难，让更多的孩子上公办幼儿园，上好幼儿园。 B．今年春晚，“旭日阳刚”组合的一曲《春光里》让无数人泪流满面。千千万万像他们一样的农民工背井离乡，建起城市的高楼大厦，见证着日新月异的城市，却无法享受同我们一样的平等待遇。 C．在不经意中，把这些美丽的方块宇，把平凡事深含的情感，如岁月般在我们的脑海中流过，也许我们需要的就是这种感觉。 D．深入推进政务公开，完善各类公开办事制度和行政复议制度，创造条件让人民批评政府、监督政府，同时充分发挥新闻舆论的监督作用，让权力在阳光下运行，这就是政府在2014年要完成的核心任务。 5．下列各句中，标点符号使用无误的一项是． A．北京大学法学院教师王锡锌在接受本报记者采访时说,“公路是一种外部性十分明显的公共物品，不独本地车辆可以通行无阻。” B．刚刚坐下，是想来点面条，还是米饭?是吃软食，还是硬点?是中餐，还是西餐?这些问题很多时候无需乘客操心，上飞机之前，空姐们已经对很多客人的喜好有所了解。 C．什么是语文呢?目前至少有以下几种说法：“语盲文字说”“语盲文学说”“文化说”言语说“语言说”，众说纷纭，各执一端。 D．适之先生的是紧紧地关着门，门上粘一条小纸条道：“内无武器，请勿疑虑。”这自然可以是真的，但有些人——至少是我这样的人，有时总不免要侧着头想一想。二、(12分，每小题3分) 阅读下文，完成6-9题。给房产政策排排队

2020年湖北八校高三第一次联考英语试题(解析版)

2020届高三八校第一次联考英语试题注意事项： 1. 本试卷由四个部分组成。其中第一、二部分和第三部分的第一节为选择题。第三部分的第二节和第四部分为非选择题。共150分，共12页。 2. 全部答案在答题卡上相应区域内完成，在本试卷上作答无效。选择题请使用2B紹笔填涂，非选择题请使用0.5毫米黑色签字笔作答。要求字体工整、笔迹清晰。 3. 请在答题卡规定的地方填写好个人信息，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码是否与本人的信息一致。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题 1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：How much is the shirt? A. ￡19.15. B. ￡ 9.15. C. ￡9.18. 答案是B。 1. What is the woman worried about? A. The price of the training. B. The size of the area. C. Safety. 2. What does the woman think they should do? A. Follow the singer. B. Leave the singer alone. C. Take a picture with the singer.

2018年湖北省八校高三第一次联考语文试题及解析(word版)

绝密★启用前鄂南高中华师一附中黄冈中学黄石二中荆州中学孝感高中襄阳四中襄阳五中 2018届高三第一次联考语文试题本试卷共10页，22题。全卷满分150分。考试用时150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）提阅读下面的文字，完成1～3题。隋废九品中正，设进士、明经二科取士。唐承隋制，并增设明法、明字、明算诸科，而以进士、明经二科为主。进士科重文辞，明经科重经术。唐高宗、武则天以后，进士科最为社会所重，参加进士科考试被认为是致身通显的重要途径。进士科以考诗赋为主，此外还考时务策等。唐代取士由地方举送中央考试，称为乡贡。被举送应试的人通称为举人。唐人常说“举进士”，例如韩愈《讳辩》说“愈与李贺书，劝贺举进士”，意思是应举参加进士科的考试，这种人在唐代就称为进士。韩愈《送孟秀才序》说“京师之进士以千数，其人靡所不有”，就是指当时应举参加进士科考试的人说的。唐初设有秀才科，不久即废，但是唐人后来仍通称应进士科考试的人为秀才。

唐代中央主持科举考试的机关是礼部，考官通常由礼部侍郎担任，称为知贡举。唐人进士及第第一名称为状头或状元。同榜的人在长安慈恩寺雁塔题名，称为题名会。宴会于曲江边的亭子内，称为曲江会。又遍游名园，以同榜少年二人为“探花使”，探采名花。唐人进士及第后尚未授官称为前进士，还要参加吏部“博学宏词”或“拔萃”的考选，取中后才授予官职。韩愈《柳子厚墓志铭》说，柳宗元“虽少年，已自成人，能取进士第”，“其后以博学宏辞，授集贤殿正字”。白居易进士及第后，因为取中“拔萃”，所以授秘书省校书郎。韩愈虽然进士及第，但是由于应吏部考选未中，未能得官。为此，韩愈以“前乡贡进士”的名义三次上书宰相求仕。以上所说的进士、明经等科通常每年都举行考试。此外唐代还有所谓制举，这是由皇帝特诏举行的考试，据说是要选拔特殊的人才。无论取中进士、明经等科与否，都可以应制举。考期不固定，科目由皇帝临时决定，有贤良方正能直言极谏科，才识兼茂明于体用科，文辞秀逸科，风雅古调科等等，前后达百十种。这些称为制科。唐代博学宏词科本来也是制科，开元十九年(公元731年)以后改为吏部选人的科目，每年举行考试。宋代制举恢复博学宏词科。宋代最初也以进士、明经等科取士。宋神宗时王安石建议废明经等科，只保留进士科。进士科不考诗赋而改试经义，此外仍考论策(后来也间或兼考诗赋)。礼部考试合格后，再由皇帝殿试复审，然后分五甲(五等)放榜，授予官职。（选自王力《中国古代文化常识》，有删改） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．隋代以前，统治者曾创设九品中正制品评人才，选人授官，至隋代设进士、明经二科，以科举取士代替。 B．在唐代，科举进一步发展，进士、明经、明法、明字、明算、秀才诸科都先后成为取士科目。 C．从隋唐至宋，科举考试科目屡有变化，但进士一科始终得到保留，而且在各代都一直最受重视。 D．隋唐进士科考查诗赋和时务策，宋代常考的只有经义，诗赋只是间或入选的兼考科目。

2018年3月湖北省八校联考语文试题

湖北省荆州中学、宜昌一中等“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2018届十月联考命题学校：夷陵中学命题人：高三语文组本试卷共5页，全卷满分150分，考试用时150分钟。第Ι卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。宋元山水画经历了北宋（主要是前朝）、南宋、元这样三个里程，呈现出彼此不同的三种面貌和意境。 “无我之境”中的“无我”，不是说没有艺术家个人情感思想在其中，而是说这种情感思想没有直接外露，甚至有时艺术家在创作中也并不自觉意识到。它主要通过纯客观地描写对象，终于传达出作家的思想情感和主题思想。从而这种思想情感和主题思想经常也就更为宽泛、广阔、多义而丰富。陶渊明的“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”便是这种优美的“无我之境”。它并没有直接表露或抒发某种情感、思想，却通过自然景物的客观描写，极为清晰地表达了作家的生活、环境、思想、情感。画的“无我之境”由于根本没有语词，就比上述陶诗还要宽泛。五代和北宋的大量作品，无论是关仝的《大岭晴云》，范宽的《溪山行旅图》，董源的《潇湘图》以及巨然、燕文贵、许道宁等等，都客观地整体地把握和描绘自然，表现出一种并无确定观念、含义和情感，从而具有多义性的无我之境。如果看一下南宋马远、夏珪等那许许多多的小品：深堂琴趣，柳溪归牧，寒江独钓……我们就会发现细节真实和诗意追求正是它们的美学特色。它不再像前一时期那样宽泛多义，而是要求得更具体和更分化了。尽管标题可以基本相同，由画面展示出来的情调诗意却并不完全一样。应该说，比起北宋那种意境来，题材、对象、场景、画面是小多了，一角山岩，半截树枝都成了重要内容，占据了很大画面；但刻画却精巧细致多了，自觉的抒情诗意也更为浓厚、鲜明了。这是不是“有我之境”呢？是，又不是。相对于第一种意境，可以说是：艺术家的主观情感、观念在这里有更多的直接表露。但相对于下一阶段来说，它又不是：因为无论在对对象的忠实描写上，或抒发主观情感观念上，它仍然保持了比较客观的态度。上述第二种意境可说是形似与神似、写实与诗意的融合统一。矛盾双方处在和谐状态中。但形与神、对象（境）与主观（意)这对矛盾的继续发展，在元代社会氛围和文人心理的条件下，便使后者绝对压倒前者而直接表露，走到与北宋恰好相反的境地：形似与写实迅速被放在很次要的地位，极力强调的是主观的意兴心绪。自然景物不过是通过笔墨借以表达“不能不尽”的主观心意罢了。“远山一起一伏则有势，疏林或高或下则有情。”这当然是标准的“有我之境”了，它开拓了宋元山水画中的第三种意境。（摘编自李泽厚《美的历程》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）(3分) A．无我之境主要体现在山水画和田园诗歌之中，而小说等则不具备这种艺术境界。 B．北宋的大量作品，如关仝的《大岭晴云》，范宽的《溪山行旅图》等都客观地整体地把握和描绘自然。 C．北宋山水画具有整体而多义、宽泛而不细致的特点；而南宋山水注重艺术家主观情感观念的直接表露，不注重客观写实。D．在第二种意境中形似与神似这对矛盾双方处在和谐状态中，但在元代走到与北宋恰好相反的境地。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）(3分) A．文章第二段通过与诗的“无我之境”作比较，最终论证了北宋山水画的思想情感具有多义而丰富的特点。 B．文章分析了南宋山水画既是又不是“有我之境”，是为了论证第二种艺术境界较第一种自觉的抒情诗意更为浓厚、鲜明。 C．文章论述了宋元山水画“无我之境”、从“无我之境”逐渐向“有我之境”推移的“细节真实和诗意追求”、“有我之境”这三种面貌和意境。 D．作者在论述这三种面貌和意境时，字里行间没有随自己的兴趣、倾向而偏爱偏好任何一种。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）(3分) A．“无我之境”主要通过纯客观地描写对象，艺术家的情感思想没有直接外露，因而作品的思想情感就更为宽泛、广阔。 B．由于引用的陶渊明的这几句话没有直接表露或抒发某种情感、思想，通过自然景物的客观描写，就极为清晰地表达了作家的生活、环境、思想、情感。 C．南宋的山水画有的标题可能和北宋的一样，但刻画更为精巧，能表达出某种较为确定的思绪、感受。 D．“有我之境”开拓了宋元山水画中的第三种意境，与上述北宋、南宋的两种意境三分鼎足，各擅胜场。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4—6题。放生羊（节录）次仁罗布你形销骨立，眼眶深陷，衣裳褴褛，苍老的让我咋舌。你的手从我的手心里消融，整个人像一缕烟雾消散。 “桑姆——”我大声地喊你。这声叫喊，把我从睡梦中惊醒，全身已是汗涔涔。你去世已经十二年了，一直没有投胎，这，我真的不曾想象过。早晨五点，我起床，把手洗净，从自来水管里接了第一道水，在佛龛前添供水，点香，合掌祈求三宝①发慈悲之心，引领你早点转世。我把供灯、哈达、白酒等装进布兜包里出门。桑姆，你听着，我会一路上祈求莲花生大师②，让他指引你走向转世之路。你看，天空已经开始泛白，布达拉宫已经矗立在我的眼前了。等我全部拜完时，时间已经临近中午。又渴又饿，我走进了一家甜茶馆。出了甜茶馆，我走进一个幽深的小巷里，与一名甘肃男人相遇，他手里牵四头绵羊。当甘肃人从我身边擦过时，有一头绵羊却驻足不前，脸朝向我咩咩地叫唤，声音里充满哀戚。它全身战栗，眼睛里密布哀伤和惊惧，羊粪蛋不能自禁地排泄出来。我被绵羊的恐惧所打动，一腔怜悯蓬勃欲出。为了救赎桑姆的罪孽，我要买回这头即将被宰杀的绵羊。甘肃人把钱揣进衣兜里，牵绳递到了我手里，牵着其它绵羊走了。

高一八校联考语文试卷

八校联考语文试卷（满分150分，考试时间100分钟） 2010.09 注意：本卷共有26题，请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔写在答题纸上，否则不计分。第一部分阅读（共90分）一、文言文阅读（共40分）（一）默写（15分） 1．，左牵黄，右擎苍。（《江城子·密州出猎》） 2．人生自古谁无死，。（《过零丁洋》） 3．孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，。（《天净沙·秋》） 4．浮光跃金，。（《岳阳楼记》） 5．，饥渴而顿踣。（《捕蛇者说》）（二）阅读下面的诗，完成6——7题（4分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 6.“沙场”在词中的含义是_________。（2分） 7. 下列理解错误的一项是________。（2分） A．“醉里挑灯看剑”一句写现实，但豪壮中已含悲凉意味。 B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”两句写豪迈的军营生活，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句写激烈的战斗场景。 C．“了却君王天下事，赢得生前身后名”两句抒发宏伟抱负。 D．整首词抒发了词人建功立业后的一腔豪情。（三）阅读下文，完成8—10题（9分）橘逾淮为枳（节选）晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。” 王视晏子曰：“齐人固善盗乎？” 晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？” 王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 8、解释加点的字.(4分) ⑴吏二缚一人诣．王诣：（）⑵寡人反取．病焉取：（） 9、翻译下面的句子。（2分）叶徒相似，其实味不同。 10、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的现象给我们的启示是（3分）（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）小儿不畏虎有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣①于水者。虎自山上驰来，妇人仓黄②沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几③其一惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻④卒去。

八校联考七年级语文试卷及答案

2016年春八校联考七年级语文测试卷（本试卷共33题，满分120分，考试时间150分钟）考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。交卷时只交答题卡。汉字（10分） 1．在下列句子的横线上，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分） ①于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声dǐng 沸。（《从百草园到三味书屋》） ②浊．流宛转，结成九曲连环。（《黄河颂》） 2．选择词语的序号填空。（2分）爸爸气急了，一把把我从床上起来，从桌上起鸡毛掸子来拿，藤鞭子在空中一，就发出咻咻的声音，我挨打了！（A、抡B、拖C、倒转D、抄）3．请用两个形似字将词语补充完整，并解释该字的意思。（2分）万丈狂（）人无（）语 4．“连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿．．只有一些野草；但那时却是我的乐园。”给加点的词注音并解释。（2分）确凿（）。5．中国书法是我们民族文化的瑰宝，练习书法最好是临和摹结合起来。请将“临”与“摹”恰当地填入下句话中。（2分）古人云：“书易得古人位置，而多失古人笔意；书易失古人位置，而多得古人笔意。” 阅读（60分）一、培养经典诗词之雅趣（每小题1分，共5小题，计5分） 6．根据提示，将下面诗文补充完整。 (1) 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！： (2) ，思君不见下渝州。 (3) 山际见来烟，。 (4) ，明月来相照。 (5)写出一句关于黄河的著名诗句。，。二、领悟古人爱学之精神（13分）晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣①安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行②乎？”平

湖北省八校2018届高三第二次联考数学试题及答案

绝密★启用前鄂南高中华师一附中黄冈中学黄石二中荆州中学孝感高中襄阳四中襄阳五中 2018届高三第二次联考理科数学试题命题学校：鄂南高中命题人：陈佳敏审题人：吕骥审题学校：襄阳四中审定人：王启冲张婷本试卷共4页，23题（含选考题）。全卷满分150分。考试用时120分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．设集合{|2,}x A y y x R ==∈ ，{|}B x y x R ==∈，则A B = A ．{}1 B ．(0,)+∞ C ．(0,1) D ．(0,1] 2．若复数z 满足22zi z i +=-（i 为虚数单位），z 为z 的共轭复数，则1z += A B ．2 C D ．3 3．在矩形ABCD 中，4,3AB AD ==，若向该矩形内随机投一点P ，那么使得ABP ?与ADP ?的面积都不小于2的概率为 A ． 14 B ．13 C ．47 D ．49 4．已知函数()(1)()f x x ax b =-+为偶函数，且在(0,)+∞单调递减，则(3)0f x -<的解集为 A ．(2,4) B ．(,2)(4,)-∞+∞ C ．(1,1)- D ．(,1)(1,)-∞-+∞ 5．已知双曲线22 2 12x y a a -=- a 的值为 A ．1 B ．2- C ．1或2- D ．-1 6．等比数列的前n 项和，前2n 项和，前3n 项和分别为,,A B C ，则 A ．A B C += B ．2B AC = C ．3A B C B +-= D ．2 2 ()A B A B C +=+ 7．执行如图所示的程序框图，若输入0,2m n ==，输出的 1.75x =，则空白判断框内应填的条件为 A ．1?m n -< B ．0.5?m n -< C ．0.2?m n -< D ．0.1?m n -< 8．将函数()2sin 23f x x π?? =+ ?? ? 图象上的每个点的横坐标缩短为原来的一半，纵坐标不变，再将所得图象向左平移12 π 个单位得到函数()g x 的图象，在()g x 图象的所有对称轴中，离原点最近的对称轴为 A ．24 x π =- B ．4 x π = C ．524x π= D ．12x π= 9．在239(1)(1)(1)x x x ++++ ++的展开式中，含2x 项的系数是 A ．119 B ．120 C ．121 D ．720 10．我国古代数学名著《九章算术》记载：“刍甍者，下有袤有广，而上有袤无丈．刍，草也；甍，屋盖也．”翻译为：“底面有长有宽为矩形，顶部只有长没有宽为一条棱．刍甍字面意思为茅草屋顶．”如图，为一刍甍的三视图，其中正视图为等腰梯形，侧视图为等腰三角形．则它的体积为 A ． 160 3 B ．160 C ．2563 D ．64 11．已知椭圆22:143 x y C +=，直线:4l x =与x 轴相交于点E ，过椭圆右焦点F 的直线与椭圆相交于,A B 两点，点C 在直线l 上，则“BC //x 轴”是“直线AC 过线段EF 中点”的 A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件 12．下列命题为真命题的个数是 ①ln32<； ②ln π< ③15<； ④3ln 2e

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