2013春小学关爱留守儿童活动实施方案 - 副本 - 副本

2013年春义平小学关爱留守儿童工作方案根据《关于深入开展全国农村留守流动儿童关爱服务体系试点工作的通知》（妇字[2013]18号）文件精神，为推动义平小学留守儿童关爱服务体系建设，促进义平小学留守儿童健康、快乐成长。按照《关于进一步加强农村留守儿童关爱保护工作的实施办法》要求，结合义平小学实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、儿童优先原则，以建立完善关爱留守儿童关爱服务体系为重点，以探索创新留守儿童服务管理的新机制、新模式、新途径、新方法为着力点，以解决留守儿童成长中的突出问题为切入点，推进特殊儿童群体服务管理制度化、规范化、常态化，促进义平小学留守儿童全面健康成长。

二、工作目标

认真贯彻落实西乡塘区政府和教育局的关于留守儿童关爱服务的工作要求和部署，把做好留守儿童教育管理和安全保护工作作为建设和谐社会的重要切入点和着力点，把关爱保护留守儿童作为未成年人思想道德建设及有关创建活动的重要内容，纳入未成年人思想道德建设测评体系，创新管理，扎实工作，为我校留守儿童健康成长创造良好的校园环境。通过努力，在全校范围内建立起全方位、综合性、制

度化的留守儿童关爱保护工作体系，使留守儿童普遍能接受到良好的教育，身心健康得到全面发展，合法权益得到切实保障，成长环境有较大的改善，努力实现留守儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护、活动有地”让每一个留守儿童健康幸福成长。

三、成立领导机构

为切实做好留守儿童教育保护工作，尽量减少我校留守儿童数量，让全校学生能健康成长，特成立义平小学留守儿童教育保护工作领导机构：

组长：方群心（学校负责人）负责留守儿童教育保护工作的安排、布置

副组长：陆财团（教导主任）负责留守儿童相关的帮扶，劝学工作。

成员：方寿河（学校政教主任）负责留守儿童教育保护各措施的拟。

各班班主任和副班主任负责留守儿童教育保护工作在各班的具体执行。

四、具体措施：

1、学校对留守儿童摸底造册，建立留守儿童特别档案。每学期开学初学校布置班主任对留守儿童的情况深入了

解，随时关注留守儿童的动态。

2、班主任每周同留守儿童交谈一次，对他们的心理需要进行了解，并正确引导，给予关爱。经常同留守儿童的家长通电话，汇报儿童的进步，增强家长和留守儿童的自信心。

3、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。

4、部分留守儿童学习成绩欠佳，在班级开展“手拉手、结对子”帮扶活动，让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。

5、实施教师结对帮扶留守儿童制度。

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况；让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

6、在留守儿童中多开展一些活动，如故事会，诗歌朗诵比赛，劳动实践活动，联欢活动，手抄报比赛活动，夸妈妈活动，文明礼仪活动，爱少先队队旗活动等等，让他们在学校生活有乐趣，愿意与伙伴共成长。

义平小学2013年3月