中国地质大学(武汉)普通地质学历年考研真题解析

中国地质大学（武汉）普通地质学历年考研真题解析

历史比较法（“将今论古”）：发生在地质历史时期的地质作用及其结果，与现代正在进行的地质作用及其产物有相似之处。从研究现代地质作用的过程和产物中总结得出的规律，可用来分析保留在地层及岩石中的各种地质现象，从而推断古代地质作用的过程和古地理环境。地温梯度：指深度每增加100米时所升高的温度，以℃表示。

软流圈：地下深度为60-250km范围内的地震波速低速层，是一个具软塑性和流动性的层次。克拉克值：元素在地壳中平均重量百分比称为克拉克值。

矿物：由地质作用所形成的天然单质或化合物。

解理：矿物晶体受力后沿一定方向的平面破裂的性能称为解理。

断口：矿物受力后形成凹凸不平的破裂面称为断口。

相对地质年代：表示地质事件和各种地质体发生或形成的先后顺序或新老关系，称为相对地质年代。

地层层序律：地层形成时的原始产状一般是水平或近水平的，并且，总是老的地层先形成，位于下部，新的地层后形成，覆于上部。即原始产状的地层具有下老上新的层序规律，称为地层层序律或称叠置原理。

化石：埋藏在地质历史时期沉积物中的古代生物的遗体和遗迹称为化石。

生物演化律：不同时期的地层中含有不同类型的化石，相同时期的地层含有相同的化石及化石组合。

风化作用：在地表或近地表的环境中，由于温度变化、大气、水和水溶液及生物作用等因素的影响，使岩石在原地遭受破坏的过程。

差异风化：在相同的自然条件下，由于岩性（矿物组成）的不同导致风化速度不同，使岩石表面出现凹凸不平的现象称为差异风化。

球形风化：在裂隙发育的岩浆岩和厚层砂岩地区，由于风化作用的影响，岩石表面趋于圆化（球状）的现象。

风化壳：指在陆地表面由残积物和土壤构成的一层不连续的、厚薄不均的薄壳。

残积物：陆地表面的岩石经过长期风化作用以后，各种矿物发生不同程度的分解，可迁移的成分从原矿物中迁移出来随流水带走，剩下的物质残留在原地称为残积物。

片流：沿斜坡无固定水道的面状流水。

洪流：由片流汇集到沟谷中形成的有固定水道的水流。

坡积物：片流将洗刷破坏的物质从山坡上部搬运到山坡下部较平缓地带堆积形成坡积物。 地下水：埋藏在地表以下岩石和松散堆积物中的水体，井和泉是它的人工和天然露头。

河流的袭夺：向源侵蚀作用较强的水系把分水岭另一侧侵蚀作用较弱的水系上游或其支流袭夺过来，叫河流的袭夺。

侵蚀基准面：河流下切（下蚀）达一定深度后，接近某一水面时，下蚀作用即停止，这种水平面称为河流侵蚀基准面。

侧蚀作用：河水以自身的动力及携带的碎屑物对河床两侧或谷坡进行破坏的作用。

牛轭湖：河流截弯取直后，被遗弃的弯曲河道称为牛轭湖。

冲积物的二元结构：河流冲积物在垂直剖面上的结构。洪水期限河流断面扩大，引起河漫滩洪水流速减小，洪水挟带的细粒泥砂，覆盖在河床冲积物上，形成下部为粗砂和砾石组成的河床冲积物，上部为细砂或粘土组成的河漫滩冲积物，构成下粗上细的沉积结构，叫“二元结构”。

三角洲：河流注入海洋或湖泊时，水流向外扩散，动能显著减弱，并将所带的泥沙堆积下来，形成一片向海或向湖伸出的平地，外形常呈△状，所以称为三角洲。

深切河曲：自由河曲是在宽阔平坦的谷底上自由发展的，一旦发生去均夷化作用，河流即可重新下蚀。如下蚀速度适当，原有河弯不受破坏而继承下来，致使河曲深深刻入基岩之中，这种河曲称为深切河曲。

准平原：河流发展到老年期，起伏的地势被进一步削低、填平，河流的沉积作用突出，在广大地区内只存在零星分布，高度不大的剥蚀残丘，整个地区变得比较平坦，由较薄的松散沉积物覆盖，这种近似平原的地形称为准平原。

岩溶作用：地下水通过对岩石、矿物的溶解产生的破坏作用。

岩溶：以地下水为主（可有部分地表水的作用），对可溶性岩石进行以化学溶解为主，机械冲刷为辅的地质作用以及由这些作用所产生的一种特殊地貌现象，统称为岩溶（Karst）。 石笋：滴至洞底后沉淀且向上增长的竹笋状CaCO3沉淀物。

峰林：成群的锥形石灰岩山峰，峰体上部挺立高大，基部仅稍许相连，称为峰林。

冰蚀谷：由山谷冰川刨蚀、改造而形成的宽阔，平直、横剖面呈“U”形的谷地。

浪基面：水深为波长的1/2的深度是波浪作用所能达到的下限，该深度称为浪基面。

潮汐：由于月球和太阳引潮力的作用，使海平面发生周期性升降的现象称为潮汐。

洋流（海流）：海水在持久的定向风等因素影响下，作大规模的定向流动称为洋流或海流。 浊流：海洋或湖泊中载有大量悬浮物质的高密度水下重力流。

海蚀凹槽：海水及其所携带的沙石反复冲击和磨蚀基岩海岸，使基岩海岸下部的岩石遭受破碎并被掏空，形成平行海岸方向延伸的凹槽。

波切台：在波浪及潮流持续的冲击下，海蚀岸向陆地方向节节后退，在潮上带内形成一个微微上凸并向海洋方向倾斜的基岩平台，称为波切台（或海蚀台）。

潮坪：一种沙质或泥质的几乎是水平的海岸沼泽化平坦地，这种平坦地随着潮水的升降而交替地被淹没或露出。亦称潮间带。

锰结核：一种黑褐色、外表呈球形或椭圆形，内部具同心圈层结构的锰、铁氧化物团块。 风棱石：由风沙流长期磨蚀形成的由几个磨光面组成棱角明显的砾石。

胶结作用：指从孔隙溶液中沉淀出的矿物质，将松散的沉积物颗粒胶结在一起，转变成固结的沉积岩过程。

层理：在岩石形成过程中产生的，由物质成分、颗粒大小、颜色、结构构造等的差异而表现出的岩石成层构造。

平行不整合：不整合面上下两套地层相互平行（产状一致），但地层时代不连续，缺失了某些地层。它反映地壳曾发生过显著的升降运动。

角度不整合：不整合面上下两套地层不平行（产状不同），地层时代也不连续，期间有地层缺失。这现象反映曾发生过显著的水平运动和升降运动。

节理：岩石破裂后沿破裂面两侧的岩块无明显位移的断裂

阶梯状断层：由许多大致平行的正断层沿着同一个方向呈阶梯状下滑而形成的断层组合。 叠瓦式逆冲断层：指一套倾向一致产状相近并向一个方向逆冲的若干条逆冲断层组成的叠瓦式构造。

岩浆：一种形成于地下深处的炽热而粘稠的、富含挥发分的硅酸盐熔融体。

岩床：厚度较均匀的与围岩层理面或顶底板近于平行的层状侵入体。

底辟作用：指岩浆上侵刺穿上覆围岩而形成“上浮”岩体的一种侵入方式。

岩墙扩展作用：指岩浆沿断裂从深处向浅处运移，占据并拓宽断裂空间而侵入定位的一种被动侵位方式。

变质作用：岩石圈内一定环境中的岩石，在温度、压力和化学活动性流体等因素影响下，基本保持固体状态，发生结构、构造及物质成分的变化，从而转变成新岩石的过程。

重结晶作用：岩石在固态下，由于温度、压力的影响，矿物重新结晶成粗大颗粒的作用。

交代作用：指在变质过程中，化学活动性流体与周围岩石之间发生物质交换的作用。

接触热变质作用：指岩浆侵入围岩后，因岩浆高温的影响使围岩发生重结晶及重组合的变质作用，称为接触热变质作用。

接触交代变质作用：由于岩浆侵入带来的挥发性流体对接触带两侧岩石产生交代反应导致的一种变质作用。

海底扩张学说：地幔对流物质从洋中脊或大陆裂谷上涌，向两侧溢流并推开旧有的洋底物质形成新的洋底。大陆地壳与大洋底是粘合在一起的，并随着地壳与大洋底的扩张一起运动。当洋底运动行到海沟处时，便向下俯冲插入地幔重新被熔融，形成一个巨大的循环运动。 造山带：是由地质作用形成的一组紧密排列的山脉构成的线形或弧形山系。

地震震级：表示地震能量大小的等级。有1～9级。

地震烈度：是指地震对地面影响和破坏的程度。

海啸：海啸是一种具有强大破坏力、灾难性的海浪，通常由震源在海底下50千米以内、里氏震级6.5以上的海底地震引起。

滑坡：斜坡上的土体或基岩，在重力作用下及地下水活动的影响下，沿一个或滑动面整体向下滑动的现象，称为滑坡。

泥石流：一种含大量泥、砂、石块等固体物质，突然爆发，历时短暂，来势凶猛，具有强大破坏力的特殊洪流。

1.地球内部圈层划分及其依据（试述地球内部圈层划分及其主要特征）

根据地震波波速的研究，以“莫霍面”与“古登堡面”为主要界面，将地球内部分为三个圈层，三个圈中又细分为七层，即地球内部有“七层三圈两个界面”。

地壳（圈）——硅铝层（花岗岩质岩）

硅镁层（玄武岩质岩）

————莫霍面————岩石圈（地壳+上地幔B层）

地幔（圈）——上地幔（B、C层）

下地幔（D层）

————古登堡面————

地核（圈）——外核（E层）

过渡层（F层）

内核（G层）

①地质学依据：密度测量，地球5.516g/cm3，地表岩石2.7－2.8g/cm3。

②地质物理学依据：地震波按传播方式分为体波和面波。体波又可分为纵波和横波。

地震波速的变化就意味着介质的密度和弹性性质发生了变化。地震波的传播速度总体上是随深度而变化的，相同的深度，就有相同的地震波波速。据实测，地内有两个明显的波速不连续面（界面）。第一个界面位于5～60km深处，大陆部分平均33km，大洋地区较浅，平均为11～12km。这个界面叫“莫霍面”。第二个界面位于2885km（近似2900km）深处，称为“古登堡面”。

③宇宙学依据：陨石研究。

石陨石（95.6％）；石铁陨石（1.2％）；铁陨石（3.2％）对地球内部物质状况和结构、构造特征的认识，只能依靠各种间接的线索，例如地震波的传播热的传导、地磁和重力情况，以及对陨石等天体的推测。尤以地震波的传播是主要的线索。

2.试述岩石地层单位与年代地层单位的关系（试述岩石地层单位）

岩石地层单位主要根据地层的岩性特征进行划分，对比，建立起不同等级的地层系统，岩石地层单位以组为基本单位。按级别可分为群，组、段、层。组的构成强调基本层序。

年代地层单位是以地层形成的时限（或地质时代）作为依据划分的地层单位，年代地层单位与统一的地质年表中的年代单位是相互对应的，可分为宇，界、系、统、阶，时带，分别与地质年代单位宙、代、纪、世、期、时相对应。

岩石地层单位虽然也有先后顺序之分，但它的划分与对比不受等时面的限制，与时间地层单位也没有相互对应的关系，岩石地层单位可以穿越年代地层单位的界线（即可以穿时的）而年代地层单位则不受岩石特征的限制，从理论上讲，它是严格等时的。两种地层单位的界线局部可以是一致的，但大多数情况下是相互穿越的。

3.论“历史比较法”

历史比较法这是地质学最基本的方法论。时间的漫长性决定了地质学必须用历史的、辩证的方法来进行研究。虽然人类不可能目睹地质事件发生的全过程，但是，可以通过各种地质事件遗留下来的地质现象与结果，利用现今地质作用的规律，反推古代地质事件发生的条件、过程及其特点，这就是所谓的“历史比较法”（或称“将今论古”、“现实主义原则”）的原理。这一原理是由英国地质学家莱伊尔在郝屯的均变论学说的基础上提出来的。莱伊尔明确指出：“现在是了解过去的钥匙”。例如，现代珊瑚只生活在温暖、平静、水质清洁的浅海环境中，如果在古代形成的岩石中发现有珊瑚化石，便可推断这些岩石也是在古代温暖、清洁的浅海环境中形成的；又如，现在的火山喷发能形成一种特殊的岩石——火山岩，如果在一个地区发现有古代火山岩存在，我们就可以推断当时这一地区曾发生过火山喷发作用，等等。历史比较法是一种研究地球发展历史的分析推理方法，它的提出，对现代地质学的发展起了重要的促进作用。这一原理的理论基础是“均变论”。均变论认为，在漫长的地质历史过程中，地球的演变总是以渐进的方式持续地进行，无论是过去还是现在，其方式和结果都是一致的。但是，现代地质学的研究证明，均变论的观点是片面和机械的。地球演变的过程是不可逆的，现在并不是过去的简单重复，而是既具有相似性，又具有前进性。地球演变的过程也并不总是以渐进、均变的形式进行，而是在均变的过程中存在着一些短暂的、剧烈的激变过程。所以整个地球的发展过程应是一个渐变—激变—渐变的前进式往复发展过程，这也符合量变—质变—量变的哲学规律。因此，在运用历史比较法时，必须用历史的、辩证的、发展的思想作指导，而不是简单地、机械地“将今论古”，这样才能得出正确的结论。

4.举例说明化学风化作用的主要形式

①溶解作用：卤化物、硫酸盐、碳酸盐等矿物易溶于水的作用。最常见是碳酸盐矿物溶于含CO2的水溶液中，如：CaCO3(方解石) +H2O +CO2→Ca(HCO3)2

②氧化作用：矿物与大气或水中的氧化合生成氧化物的作用。如：4FeS2(黄铁矿) +19O2 + mH2O→2Fe2O3 .nH2O+8H2SO4

③水化作用：水分子结合到矿物晶格中变成为含水的新矿物。如Fe2O3(赤铁矿）+nH2O→Fe2O3 nH2O（褐铁矿）

④水解作用：水中H+和OH-离子置换矿物在水中离解出的离子的作用。如 4K[AlSi3O8](钾长石)+6H2O→ Al4[Si4O10](OH)8 (高岭石) +8SiO2(蛋白石胶体)+4K(OH)(溶液)

5.物理风化作用的主要方式及产物特点

物理风化作用的主要方式：

①温差风化：岩石表层温度的周期性变化使岩石崩解，多在温差大的干旱和半干旱地区发生。

②冰劈作用：岩石裂隙中的水结冰后体积膨胀,溶化后体积变小，再加入水，然后再次膨胀,长期反复作用引起岩石破裂。主要发生有高纬度及高山区。

③盐类的结晶与潮解作用：与冰劈类似。盐类结晶使体积增大，多发生在干旱及半干旱地区。物理风化作用的产物：

岩漠：在平缓地区的基岩面上被一层疏松的大小不一而具棱角的岩石碎屑覆盖形成的地貌。倒石堆：在陡峻的山坡上，基岩物理风化产生的岩块、岩屑受重力影响坠落，顺坡滚滑堆积

于坡麓，形成下部宽、上部尖的锥状体。倒石堆中的岩块、岩屑大小不等，棱角分明，不显层理。

球形风化：在裂隙纵横交错的岩浆岩和厚层砂岩表层常出现球形风化。

风化晕：以温差风化为主的作用使岩块自外向内产生圈层状裂隙。如有氧化铁、锰等有色成分随水渗入，则会出现红色或黑色的圈层，称为风化晕。

6.影响风化作用的因素

①岩石成分对风化作用的影响：

元素的迁移能力：某些元素易于从矿物中析出。如K、Ca、Na、Mg等，有些不易析出，如Al、Fe、Ti及SiO2等。

矿物的抗风化能力：浅色或无色矿物抗风化能力大于深色矿物；表层形成的矿物比地下深处高温高压环境中形成的矿物耐风化；岩浆岩矿物中抗风化能力与结晶顺序相反。

矿物抗风化序列：自然元素>氧化物、氢氧化物>硅酸 盐、硫化物>硫酸盐、卤化物 造岩矿物抗风化序列：石英>白云母>正长石>黑云母（酸性斜长石）>角闪石（中性斜长石） > 辉石（基性斜长石）>橄榄石

②岩石结构、裂隙度的影响：岩石中矿物颗粒大小、孔隙度、裂隙度等均会对岩石的风化产生影响。通常颗粒大者易风化，裂隙发育者易风化。

③气候的影响：炎热潮湿区化学生物风化作用十分强烈，干旱、半干旱区以温差风化为主，寒冷冰冻区以冰劈作用为主。气候对风化作用的程度、类型和深度影响也是显著的

④地形条件：地形高低造成气候垂直分带；阳坡比阴坡风化作用强。

7.风成沙与风成黄土的特点

风成沙特点：分选性极好，大多数颗粒直径为0.1-1mm；磨圆度好,颗粒基本上无棱角,石英颗粒表面常呈毛玻璃状；成分稳定,多以石英为主,云母等片状矿物少见；常具板状斜层理和风成交错层理；较粗的沙表面上常有氧化锰和氧化铁薄膜,俗称“沙漠漆”；一般不含生物遗体和遗迹。

风成黄土特点：灰黄、棕黄色,疏松多孔,孔隙度高达44-55﹪,垂直裂隙发育；分选性良好,大部分颗粒直径为0.5-0.05mm；磨圆度差,一般呈次棱角状-棱角状；矿物成分以石英和长石为主；无层理。

8.风成沙的特点

①分选性极好，大多数颗粒直径为0.1-1mm；②磨圆度好,颗粒基本上无棱角,石英颗粒表面常呈毛玻璃状；③成分稳定,多以石英为主,云母等片状矿物少见；④常具板状斜层理和风成交错层理；⑤较粗的沙表面上常有氧化锰和氧化铁薄膜,俗称“沙漠漆”；⑥一般不含生物遗体和遗迹。

9.河流侧蚀作用过程及其产物（河流的侧蚀作用及其演化趋势）

河水以自身的动力及挟带的砂石对河床两侧或谷坡进行破坏的作用称为河流的侧蚀作用（或称旁蚀作用）。侧蚀作用的结果使河床弯曲、谷坡后退、河谷加宽。

自然界中任何一条河流都不会是平直的，总是有弯曲的。当河水流过河湾时，河水在惯性离心力的驱使下，河水的主流线就会偏向河床的凹岸，由于受到凹岸的阻挡作用，河水就沿着河床底部流向凸岸，这样就产生了河水的单向环流。在单向环流的作用下，凹岸下部岩石不断破碎被掏空，同时上部的岩石也随之崩塌。破坏下来的岩石碎屑被底流搬运到凸岸堆积，使得河床的凹岸不断向谷坡方向后退，而凸岸因堆积不断前伸，河道的曲率逐渐增加，使原来弯曲较小或较平直的河床变得更弯曲，形成河曲(河床的连续弯曲)。

在凹岸后退、凸岸前伸的同时，由于弯曲河道中流水主要冲击凹岸曲顶及稍下部位，螺旋状的单向环流将凹岸侵蚀下来的岩石碎屑带到凸岸的过程中，由于河曲不断向下游移动，河谷的凸出地形不断被削直，其结果使河谷变得越来越宽和越来越直。最后河床脱离谷坡在

宽阔的谷底自由摆动，形成形态极度弯曲的河床，称蛇曲或自由河曲。蛇曲的发育，使河流的长度不断增长，纵坡降逐渐减小，流水的活力逐渐减弱，代表河流侧蚀作用已到达晚期。

随着河床在谷底松散的冲积层中自由摆动，由于河岸岩性松散，河水微弱的侧蚀力，也会造成河床的弯曲度不断增大，使相邻两个河弯逐渐靠近。最终，在洪水期由于水量猛增，侵蚀力增大，河水冲溃狭窄的曲颈段直接流入下一河湾，这种现象称为河流的截弯取直。被遗弃的弯曲河道的两个河口，由于河水受阻发生沉积作用，被泥沙淤积、堵塞，演变形成牛轭湖。

10.地壳上升对河流、地下水地质作用的影响

地壳上升对河流地质作用的影响：地壳发生区域性上升运动可使河流的侵蚀基准面相对下降，河流的下蚀作用重新加强，使河床降低，原有的河谷、河漫滩相对被抬高，形成分布在谷坡上，洪水已不能淹没的、顶面较平坦的台阶状地形，即河流阶地。地壳多次间歇性上升，可形成多级阶地。与此同时，早先呈蛇曲形态的河流，因下蚀作用重新加强，河床降低，并深切至基岩，形成河谷在横剖面呈“V”形谷，但平面上仍保留极度弯曲的蛇曲形态，此类河流称深切河曲。深切河曲又称“回春河”，它反映了地壳由相对稳定转向强烈上升运动的特征。

地壳上升对地下水地质作用的影响：地壳上升使得区域侵蚀基准面下降，地下水位也随之降低，则原来形成的溶洞随地壳上升被抬高而成为干洞。随后如果地壳保持相对稳定，则相应于稳定时期的侵蚀基准面，发育形成一层新的以水平为主的溶洞。如果地壳运动表现为多阶段的间歇性抬升与较长时期的稳定相交替，就会发育形成若干层以水平为主的溶洞。

11.河流地质作用的一般趋势

在地壳稳定时期，河流由早期的以下蚀作用为主转变为晚期以侧蚀作用为主，河谷不断展宽，河谷中形成由冲积物构成的河漫滩。若因地壳发生区域性上升运动，使河流侵蚀基准面相对下降，此时，河流的下蚀作用重新加强，使河床降低，原有的河漫滩相对被抬升，形成分布在谷坡上，洪水已不能淹没的、顶面较平坦的台阶状地形，称为河流阶地。与此同时，早先呈蛇曲形态的河流，因下蚀作用重新加强，河床降低，并深切至基岩，形成河谷在横剖面呈“V”形谷，但平面上仍保留极度弯曲的蛇曲形态，此类河流称深切河曲。深切河曲又称“回春河”，它反映了地壳由相对稳定转向强烈上升运动的特征。

当地壳处于相对稳定时期，河流及各种地质营力对地表改造的总趋势是把原来地表高差较大的形态，经过风化、剥蚀作用把它削低，同时又将破坏下来的物质搬运到地表低洼处进行堆积，以减少地表的高差。最后，由于外地质营力作用的“削高填低”的结果，使广大地区内，形成只存在零星分布的高度不大的剥蚀残丘，整个地区变得比较平坦，这种近似平原的地形称为准平原。达到准平原阶段的地表河流，其活力已大为减弱，就整个水系而言，河流的侵蚀作用和沉积作用对地表改造的趋势已近于平衡。地形上表现为分水岭已支离破碎，只存在极少数高度不大的孤立残丘。流域内广泛分布着蛇曲河、牛轭湖和泛滥平原等标志河流地质作用发展到晚期阶段的地形。

12.岩溶作用发育条件及主要岩溶地形

岩溶作用的发育条件：

①岩石的可溶性：应为可溶性岩类（石灰岩、大理岩、白云岩及膏、盐类岩石等）。

②岩石的透水性：岩石的空隙率、连通性等。

③地下水的溶蚀能力：二氧化碳的含量、水的饱和状态、压力、温度等。

④地下水的流动特征：是否流动、流速快慢等。

主要岩溶地形：

地表及包气带:石芽→石林→峰丛→峰林→孤峰-平原 溶沟→溶蚀洼地→落水洞→溶蚀漏斗 饱水带:溶洞→暗河→地下湖。

13.试述地下水的垂直分带和各带分布的岩溶地貌

包气带：地下水以大气降水的间歇性下渗垂向运动为主，主要形成溶沟、石芽、落水洞、溶蚀漏斗、溶斗及竖井等。

饱水带：以重力水的近水平运动为主，主要形成溶洞、暗河及地下湖。

14.试述河谷、冰蚀谷和风蚀谷的成因及差异（试述河谷、冰蚀谷的主要区别）

河谷：被河水开凿和改造在平面上呈线状分布的谷地称为河谷。其横剖面一般为近“V”字形，主要由谷坡、谷底、河床组成。从纵剖面看，上游河谷狭窄多瀑布，中游展宽，发育河漫滩、阶地，下游河床坡度较小，多形成曲流和汊河。

冰蚀谷：经山谷冰川刨蚀、改造而成的谷地称冰蚀谷。冰蚀谷多数是冰川沿原来的谷地改造而形成的。冰蚀谷一般具有以下特点：横断面一般为“U”字形，故又称U形谷；在纵向上较平直；谷底宽度从上游到下游逐渐有变窄的趋势；如果因岩性及构造的差异性，谷底还可形成阶梯状地形；在谷底或谷壁上还可发育冰溜面或冰川擦痕的岩石，有时分布众多的不对称小石丘，形如伏卧的羊群，称羊背石。

风蚀谷：风蚀作用通过风沙流不断剥蚀前期其它地质作用形成的谷地的谷壁及谷底而成的谷地称风蚀谷。风蚀谷与冰蚀谷、河谷具有显著的不同，其特点是：在平面上无规则延伸；在横剖面上可形成上小、下大的葫芦形；谷底极不平坦，忽高忽低，没有从上游到下游逐渐变低的趋势；主风蚀谷和支风蚀谷也呈无规则交汇。

15.试述冲积物和冰碛物的差异

冲积物是河流的沉积物，其主要特征为：

①砾石成分复杂, 往往具叠瓦状排列；②碎屑物质的分选性较好，碎屑颗粒的磨圆度较高，从上游到下游，颗粒具有由粗到细，磨圆度由低到高的变化规律；③冲积物层理发育，类型丰富，层理一般倾向河流下游；④冲积物常呈透镜状或豆荚状，少数呈板片状；⑤冲积物往往具有二元结构，下部为具斜层理的河床沉积，上部为具水平层理的河漫滩沉积。

冰碛物是冰川的沉积物，其特点是：

①碎屑物大小混杂，无定向排列，不具成层现象；②碎屑物缺乏分选性，经常是巨大的石块和细微的泥质物的混合物，且磨圆度较差，因是卸载堆积，故无层理；③碎屑中多呈棱角状，有的砾石表面具磨光面或冰擦痕。

16.基岩海岸的海蚀地貌类型及其形成过程

岸边激浪的强烈冲刷作用形成高度大致相同的凹槽，宽度大于深度的称海蚀穴；深度比宽度大的称为海蚀洞。冲入洞中的浪流及其对空气的压缩作用，可将洞顶击穿，称为海蚀窗。海蚀穴顶的岩石因下部掏空而不断崩塌，这样形成的悬崖称为海蚀崖。海蚀崖不断后退，在陡崖的前方留下一个向海微倾斜的基岩平台，称为海蚀平台或波切台。由于岩性和构造的差异，波切台表面遍布几十厘米高的岩脊，称岩脊滩。向海突出的岬角同时遭受两个方向波浪的作用，可使两侧海蚀穴蚀穿成拱门状，称海蚀穹。在平台上残留成突立的岩柱，称海蚀柱。17.浅海区化学及生物沉积作用方式及主要沉积物类型和特点

浅海的化学沉积作用主要发育于低纬度、陆源物质较少的海域，因盐度、压力、温度、PH值等变化，化学搬运物通过过饱和沉淀、胶体电性中和产生凝聚、微粒吸附和生物浓缩等方式发生沉积。主要沉积物有碳酸盐类，铝、铁、锰的氧化物和氢氧化物，SiO2的胶体及磷质沉积。

①碳酸盐沉积：主要为CaCO3和MgCO3，温度升高或压力降低可导致Ca(HCO3)2过饱和，动荡海水中可形成鲕状沉积物，炎热气候条件下可使MgCO3沉积。通常沉积在碎屑沉积物外侧。

②铝、铁、锰沉积：在湿热气候区大量的Al、Fe、Mn的氧化物和氢氧化物以胶体状态带入大海,在近岸地带遇电解质而凝聚沉积,常因海水动荡而形成鲕状、豆状或肾状。主要沉积矿物为铝土矿、赤铁矿、硬锰矿等。

③硅质沉积：SiO2胶体在水温较低、偏碱性环境下以胶体凝聚方式沉积形成蛋白石,经脱水后形成燧石。

④磷质沉积：富磷质生物富集而使磷质发生沉积形成胶磷石。

生物沉积作用：浅海环境光线充足、水体流动、富氧，生物种类繁多。在其生长过程中产生的排泄物、分泌的有机质、死亡后遗留的骨骼、贝壳等都能形成沉积物。生物沉积主要有贝壳和生物碎屑沉积：如生物碎屑灰岩；生物礁沉积：如生物礁灰岩；有机质沉积：如油页岩。

18.滨海区的沉积作用类型及特点

①海滩沉积作用：海滩是滨海区最主要的沉积地形。位于前滨。按其组成碎屑物的种类，可以进一步分为砾滩、沙滩和泥滩（潮坪）。

砾滩：基岩海岸区，砾石磨圆、分选好，扁平的砾石具定向排列，长轴平行海岸，扁平面向海倾斜。

沙滩：陆源物质较丰富的地区，沙粒分选、磨圆好、具明显的分带现象（近潮上带粗、潮下带细）。成分以石英为主，可达90%以上，次为长石、白云母、生物碎屑等。表面具有波痕、气孔、生物遗迹等构造，内部具交错层理构造。

②潮坪沉积作用：地形平坦，沉积物主要为潮流带来的悬浮物（泥质），波浪作用微弱，由岸向海沉积物由细（泥）变粗（粉沙、细沙），具反分带现象。干旱地区则可发育盐类沉积，称萨布哈。潮坪沉积具双向斜层理，沉积物表面发育泥裂、波痕、爬痕等现象。潮坪还能转化成滨海沼泽。

③沙坝和沙嘴沉积作用：沙坝是由波浪运动产生的进流和退流迁移沙粒形成的平行于海岸的长条状垄岗地形。高潮线附近的沙坝称沿岸堤，低潮线附近的沙坝称水下沙坝。沙嘴是一端与海岸相连，一端伸入海中的沙质垄岗地形。通常它是沿岸流携带沙粒从海岸岬角部位进入海湾，因水域变宽，流速下降，使所携带的沙粒堆积下来而形成的。

④泻湖沉积作用：泻湖为低能环境，波浪、潮流与河水径流作用都不强。通常缺乏陆源碎屑物质的供给，有利于生物及化学沉积的发展。咸化泻湖：发育于干旱气候区，以盐类沉积为主,沉积顺序为碳酸盐→硫酸盐→氯化物。淡化泻湖：发育于潮湿气候区，形成上层为淡水下层为咸水的双水层结构。以碎屑沉积为主,可有黄铁矿等还原条件下化学沉积和生物遗体沉积。

19.干旱气候区湖泊的演化过程

分布在干旱气候区的湖泊多为不泄水的咸水湖。这里化学风化不彻底，被搬运进湖泊中的物质以易溶盐类为主，如NaCl、KCl、NaOH、KOH等。由于湖水不断蒸发，盐分不断积累，淡水湖可逐渐咸化而变为咸水湖。湖水中含盐溶液的浓度常可达到过饱和而发生沉淀；由于湖水含盐高，故湖泊不能有显著的生物沉积；又由于周围地面流入湖中的水量少而不能带来大量的碎屑物，只是风和洪流可将一些碎屑物搬来。因此，湖泊的沉积以化学沉积和蒸发岩为主，机械沉积退居次要地位。

由于各种盐类的溶解度不一样，发生沉积的先后顺序也不相同，各种盐类按溶解度由小到大依次沉淀，大致为碳酸盐、硫酸盐、氯化物，据此可把盐湖沉积分为以下四个阶段：

①碳酸盐沉积阶段：湖水在逐渐蒸发咸化过程中，当含盐度达到一定程度时，湖水中溶解度较小的碳酸盐类首先达到过饱和而结晶沉淀。其中以钙的碳酸盐最先沉淀，镁和钠的碳酸盐次之，而钾的碳酸盐最后。常见沉积物有方解石、白云石、苏打和天然碱等。这类湖泊称碱湖或苏打湖，多属半咸水湖。

②硫酸盐沉积阶段：当碳酸盐结晶析出后，湖水继续蒸发进一步咸化，含盐度增大，溶解度较大的硫酸盐可逐渐达到过饱和而发生沉淀，沉积物主要有石膏和芒硝等。这类湖称作苦湖。

③氯化物沉积阶段：当硫酸盐析出和湖水进一步浓缩后，湖水几乎成为卤水时。氯化物便可发生沉淀。首先是氯化钠沉淀、然后是氯化镁和氯化钾沉淀。常见的沉积物有岩盐（NaCl）、钾盐（KCl)和光卤石。这类湖叫干盐湖。

④沙下湖阶段：湖泊全被固体盐类填满，无天然卤水，盐层上部被碎屑沉积物覆盖，成为埋藏的盐矿床，盐湖停止发展。

20.试述断裂构造类型及主要特征

张节理：产状不稳定；节理面粗糙不平；多开口,常被岩脉充填；发育在砾岩或含有结核的岩石中时,往往绕砾石、或结核而过；密度不大；追踪X型剪节理而呈锯齿状。

剪节理：产状较稳定；节理面较平直,光滑；通常闭合；发育在砾岩或含有结核的岩石中时,常切过砾石、结核密度较大；可同时发育两组,呈X型组合。

正断层：断层上盘相对下盘沿断层面向下滑动的断层。正断层产状一般较陡，大多数在45°以上。

逆断层：断层上盘相对下盘沿断层面向上滑动的断层。根据断层面倾角大小分为高角度逆断层和低角度逆断层。高角度逆断层倾角大于45°，而低角度逆断层倾角小于45°。

平移断层：断层一盘沿断层面相对另一盘水平滑动的断层。根据断层两盘的相对滑动方向，进一步分为右行平移断层和左行平移断层。所谓右行或左行是指垂直断层走向观察断层时，对盘向右滑动还是向左滑动，前者为右行，后者为左行。平移断层一般断层面陡峻，甚至直立。

21.断层的组合类型并用图示意

叠瓦式断层:若干条大致平行排列的逆断层构成,其上盘依次向上逆冲,剖面上成叠瓦状。 阶梯状断层:若干条产状基本一致的正断层构成,各条断层的上盘依次向同一方向下降成阶梯状。

地堑:由两条或两组走向基本一致的相向倾斜的正断层构成，二者之间有一个共同的下降盘 地垒:由两条或两组走向基本一致的反向倾斜的正断层构成，二者之间有一个共同的上升盘

22.试述岩浆侵入作用及其主要侵入体类型

岩浆侵入作用是指岩浆上升运移到地壳内岩石中冷凝成岩浆岩的活动过程。形成的岩浆岩称为侵入岩。根据侵入深度不同分为浅成侵入岩（深度<3km）和深成侵入岩（深度>3km）。浅成侵入体的类型：岩床、岩墙、岩盆、岩盖、岩脉。

深成侵入岩的类型：

岩基：出露面积大于100平方公里的深成侵入岩，与围岩呈不协调接触，平面上呈椭圆形。常由花岗岩类组成。

岩株：出露面积小于100平方公里的深成侵入体。平面上多呈近圆形或不规则状。岩株与围岩呈不协调接触，岩株可单独产出，但下部常与岩基相连。

23.火山喷发类型及其特征

熔透式喷发：地质历史时期，地壳很薄而被地下岩浆大面积熔透，以致造成岩浆在地表的大面积溢流。

裂隙式喷发：岩浆沿一条大裂隙或断裂带上升喷出地表。其喷出岩浆多为粘度小、流动性大的基性岩浆、少或无猛烈爆炸现象。常形成熔岩被、熔岩台地、熔岩高原等地形。

中心式喷发：岩浆沿管状通道喷出，是现代火山的主要形式。其最大特点是常在地表形成下缓上陡的火山锥。喷出物若以基性熔浆为主，则无爆炸过程（宁静式）。反之，酸性往往伴随猛烈的爆炸（爆烈式）。宁静式与爆烈式交替出现则称递变式。

24.影响变质作用的因素和变质作用方式

影响变质作用的因素：

①温度：主要是由于温度升高引起重结晶和增加岩石中化学元素的活动性，产生化学反应；温度升高还可使岩石的塑性增强，致使岩石表现为塑性变形。

②压力：压力增加有利于形成分子体积小，比重大的矿物及引起岩石和矿物变形和变位。

③化学活动性流体：主要起溶剂作用，带入带出组分，参与化学反应形成新矿物。

变质作用方式：

①重结晶作用：原岩中同种矿物溶解、迁移和再沉淀结晶，而不形成新矿物的作用。

②变质结晶作用：原岩在固态条件下，各种矿物组分重新组合形成新的岩石的作用。如CaCO3(方解石)+Si02(石英)==CaSiO3(硅灰石)+CO2(气)

③交代作用：在变质过程中，由于外来物质的带入和带出，使原岩中矿物被另一种化学成分不同的矿物所置换的作用。

④变质分异作用：成分均匀的原岩在岩石总体化学成分不变的前提下，经变质作用后造成矿物组分不均匀的一种变质作用。常形成条带状、片状和片麻状等典型变质岩构造。

⑤变形和碎裂作用：岩石在应力作用下，当应力超过弹性极限时,所出现的塑性变形或碎裂作用。

25.试述大陆漂移说的主要证据

①大陆的拼合：大西洋两侧（南美洲与非洲）的拼合。

②地质构造拟合：大西洋两侧大陆（南美洲与非洲）的地层、构造、岩石等遥相呼应。

③古生物的相似性：南方大陆（即冈瓦纳大陆）发现有同时代同属种的生物化石，例如南方大陆普遍有舌羊齿植物群化石。

④晚古生代的冰川证据：南美洲、非洲、印度、澳大利亚等地区有广布的石炭—二叠纪冰川堆积，即原来这些地区（南方大陆—即冈瓦纳大陆）是联在一起的。

⑤古气候：南极的煤，其他大陆的岩盐和风沙沉积表明当时的气候分布。

⑥古地磁：岩石中矿物的热剥磁记录了当时的磁偏角，磁倾角，进而可推算出所处的地理纬度。从一些大陆的古地磁资料来看，古地磁的纬度与现代所处的纬度有很大的差别，说明陆块漂移过。

26.试述海底扩张学说的主要证据

①海底磁异常条带

地磁条带对称—以大洋中脊为对称轴，往两侧地磁条带的正反极性是对称分布的；以大洋中脊为起点，距离越远的岩石年代越老。

地磁的正负异常对应于古地磁场的正反方向变化。这样海底就起到一台磁带录音机的作用，根据地磁场的正反方向变化记录下海洋扩张的历史。通过对太平洋、大西洋和印度洋所测得的地磁转向年表，可见正向期与反向期是一致的。从而证明海底扩张的普遍意义。

②深海钻探成果

深海钻资料表明，海底沉积物以洋脊为轴呈两边对称，而洋脊轴部岩石年龄新，越往外越老于侏罗纪。即海底地壳岩石的年龄不超过2亿年。上述现象表面，海底地壳以洋脊轴为起点，不断向外拉张，最后进入海沟到地幔中去，海底岩石不断更新，大约是2亿年更新一次，所以海底没有老于2亿年的地壳岩石存在。根据钻探资料分析的洋底年龄与古地磁资料确定的洋底年龄，完全一致。古老洋盆与年轻洋底的矛盾可以用海底扩张说很好的解释：由于海底扩张使洋底不断更新的结果。

③转换断层的研究

研究发现洋脊被一系列大规模横向断层切割，并明显错位，错距可达数百至数千公里。威尔逊认为这些断层是由于自中脊轴部向两侧的海底扩张引起的，并称这种横断中脊的特殊断层为转换断层。而海底地震的研究证明转换断层的确存在，这为海底扩张学说提供了有力

的证据。

27.试述板块构造学说的基本思想

①固体地球表层在垂向上可分为物理性质显著不同的上覆刚性岩石圈和下垫塑性软流圈；

②刚性的岩石圈在侧向上可划分为若干大小不一的板块，它们漂浮在塑性较强的软流圈上作大规模的运动，其驱动力来自地幔物质对流；

③板块内部是相对稳定的，板块的边缘则由于相邻板块的相互作用而成为构造活动强烈的地带，是发生构造运动、地震、岩浆活动及变质作用的主要场所，同时也从根本上控制着各种地质作用的过程；

④板块运动以水平运动为主，位移可达几千公里。运动过程中各板块间或分散裂开或碰撞焊合或平移相错，由此决定了全球岩石圈运动和演化的基本格局。

28.“V”字型法则

在地形起伏明显地区，倾斜岩层的地质界线与地形等高线的弯曲具一定的规律，称之为“V”字型法则。

“相同相同”：岩层的倾向与坡向相同，但岩层的倾角小于坡角。此时岩层的界线与等高线的弯曲方向相同，但地质界线更弯曲。

“相同相反”：岩层的倾向与坡向相同，岩层的倾角大于坡角。此时岩层的界线与等高线的弯曲方向相反。

“相反相同”：当岩层的倾向与坡向相反时，岩层的界线与等高线的弯曲方向相同，但等高线更弯曲。

中国地质大学武汉2020考研大纲：87

中国地质大学xx2020考研大纲：87 9思想政治教育学原理 出国留学考研网为大家提供中国地质大学(武汉)2018考研大纲：879思想政治教育学原理，更多考研资讯请关注我们网站的更新!中国地质大学(武汉)2018考研大纲：879思想政治教育学原理研究生初试入学考试大纲《思想政治教育学原理》 一、试卷结构 题型比例： 名词解释约15% 简答题约40% 论述题约45% 二、其他 要求学生能完整地把握思想政治教育学的一系列重要内容如研究对象、基本范畴、学科体系及其发展进程，了解思想政教育学的理论基础和知识借鉴、思想政治教育的地位和作用、思想政治教育环境，把握思想政治教育的内容、原则、方法和艺术、载体、思想政治教育管理等。能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 第一章导论 考试内容 思想政治教育相关概念分析，思想政治教育学的研究对象，思想政治教育 学的学科特点，思想政治教育学范畴，思想政治教育学的研究方法，思想政治教育学科建设等。考试要求 1.理解和把握思想工作、政治工作、思想政治工作、思想政治教育学研究的概念及内涵。

2.理解和把握思想政治教育学的研究对象。 3.理解和把握思想政治教育学的基本范畴。 4.了解思想政治教育学科建设的现状及发展趋势。 5.认识研究思想政治教育学的意义。 第二章思想政治教育学的理论基础和知识借鉴 考试内容 马克思主义指导学科建设、中国特色社会主义理论体系指导学科建设、思想政治教育学的直接理论依据、思想政治教育对相关学科的知识借鉴等。 考试要求 1、准确理解马克思主义的科学体系及中国特色社会主义理论体系指导学科建设的基本原则及要求。 2、理解思想政治教育学的直接理论依据。 3、理解思想政治教育学与教育学、心理学的关系。 4、理解社会主义核心价值观的基本内容及内涵。 5、了解企业文化理论特别是学习型组织理论对思想政治教育的借鉴意义。 第三章思想政治教育学的地位和功能 考试内容 思想政治教育的本质、思想政治教育的地位、思想政治教育功能、思想政治教育的个体性和社会性功能等。考试要求 1、理解思想政治教育的本质。 2、理解思想政治教育的地位。 3、理解思想政治教育的功能。

中国地质大学(武汉)普通地质学历年考研真题解析

中国地质大学（武汉）普通地质学历年考研真题解析 历史比较法（“将今论古”）：发生在地质历史时期的地质作用及其结果，与现代正在进行的地质作用及其产物有相似之处。从研究现代地质作用的过程和产物中总结得出的规律，可用来分析保留在地层及岩石中的各种地质现象，从而推断古代地质作用的过程和古地理环境。地温梯度：指深度每增加100米时所升高的温度，以℃表示。 软流圈：地下深度为60-250km范围内的地震波速低速层，是一个具软塑性和流动性的层次。克拉克值：元素在地壳中平均重量百分比称为克拉克值。 矿物：由地质作用所形成的天然单质或化合物。 解理：矿物晶体受力后沿一定方向的平面破裂的性能称为解理。 断口：矿物受力后形成凹凸不平的破裂面称为断口。 相对地质年代：表示地质事件和各种地质体发生或形成的先后顺序或新老关系，称为相对地质年代。 地层层序律：地层形成时的原始产状一般是水平或近水平的，并且，总是老的地层先形成，位于下部，新的地层后形成，覆于上部。即原始产状的地层具有下老上新的层序规律，称为地层层序律或称叠置原理。 化石：埋藏在地质历史时期沉积物中的古代生物的遗体和遗迹称为化石。 生物演化律：不同时期的地层中含有不同类型的化石，相同时期的地层含有相同的化石及化石组合。 风化作用：在地表或近地表的环境中，由于温度变化、大气、水和水溶液及生物作用等因素的影响，使岩石在原地遭受破坏的过程。 差异风化：在相同的自然条件下，由于岩性（矿物组成）的不同导致风化速度不同，使岩石表面出现凹凸不平的现象称为差异风化。 球形风化：在裂隙发育的岩浆岩和厚层砂岩地区，由于风化作用的影响，岩石表面趋于圆化（球状）的现象。 风化壳：指在陆地表面由残积物和土壤构成的一层不连续的、厚薄不均的薄壳。 残积物：陆地表面的岩石经过长期风化作用以后，各种矿物发生不同程度的分解，可迁移的成分从原矿物中迁移出来随流水带走，剩下的物质残留在原地称为残积物。 片流：沿斜坡无固定水道的面状流水。 洪流：由片流汇集到沟谷中形成的有固定水道的水流。 坡积物：片流将洗刷破坏的物质从山坡上部搬运到山坡下部较平缓地带堆积形成坡积物。 地下水：埋藏在地表以下岩石和松散堆积物中的水体，井和泉是它的人工和天然露头。 河流的袭夺：向源侵蚀作用较强的水系把分水岭另一侧侵蚀作用较弱的水系上游或其支流袭夺过来，叫河流的袭夺。 侵蚀基准面：河流下切（下蚀）达一定深度后，接近某一水面时，下蚀作用即停止，这种水平面称为河流侵蚀基准面。 侧蚀作用：河水以自身的动力及携带的碎屑物对河床两侧或谷坡进行破坏的作用。 牛轭湖：河流截弯取直后，被遗弃的弯曲河道称为牛轭湖。 冲积物的二元结构：河流冲积物在垂直剖面上的结构。洪水期限河流断面扩大，引起河漫滩洪水流速减小，洪水挟带的细粒泥砂，覆盖在河床冲积物上，形成下部为粗砂和砾石组成的河床冲积物，上部为细砂或粘土组成的河漫滩冲积物，构成下粗上细的沉积结构，叫“二元结构”。 三角洲：河流注入海洋或湖泊时，水流向外扩散，动能显著减弱，并将所带的泥沙堆积下来，形成一片向海或向湖伸出的平地，外形常呈△状，所以称为三角洲。

地大考研复试班-中国地质大学(北京)心理学考研复试经验分享

地大考研复试班-中国地质大学(北京)心理学考研复试经验分享中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并组建的北京地质学院。1960年被评为“北京市文教战线红旗学院”，跻身于64所全国重点高校行列。1970年迁校，1978年在邓小平同志直接关怀下，在北京原校址恢复办学。1987年成立中国地质大学，在京汉两地相对独立办学，是我国首批试办研究生院的33所高校之一，并首批进入"211工程"、"985"优势学科创新平台建设行列。2000年2月，中国地质大学由国土资源部整体划转教育部管理。2005年3月，大学总部撤销，京汉两地独立办学。2006年9月，教育部和国土资源部共建中国地质大学。2017年9月，学校入选世界一流学科建设高校。 学校现有中国科学院院士8人。在数十万名毕业生中，有37人成为两院院士，200余人成为省部级以上劳动模范。经过60余年的建设，学校逐步成为以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学，成为我国地学人才培养的摇篮和地学研究的重要基地。学校现有17个教学单位，42个本科专业，2个国家一级重点学科，8个国家二级重点学科，14个省部级重点学科，16个一级学科博士学位授权点，33个一级学科硕士学位授权点，14个工程硕士领域和MBA、MPA等11个类型的专业学位授权点，13个博士后流动站。在职教职工1400余人，全日制在校生15000余人，继续教育和网络远程教育在读生10万余人。现任党委书记马俊杰，校长邓军。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。 应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成心理学学科。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学有着日益广阔的前景。 复试科目与人数

地大考研复试班-中国地质大学(北京)地球科学与资源学院地球探测与信息技术考研复试经验分享

地大考研复试班-中国地质大学（北京）地球科学与资源学院地球探 测与信息技术考研复试经验分享 中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并组建的北京地质学院。1960年被评为“北京市文教战线红旗学院”，跻身于64所全国重点高校行列。1970年迁校，1978年在邓小平同志直接关怀下，在北京原校址恢复办学。1987年成立中国地质大学，在京汉两地相对独立办学，是我国首批试办研究生院的33所高校之一，并首批进入"211工程"、"985"优势学科创新平台建设行列。2000年2月，中国地质大学由国土资源部整体划转教育部管理。2005年3月，大学总部撤销，京汉两地独立办学。2006年9月，教育部和国土资源部共建中国地质大学。2017年9月，学校入选世界一流学科建设高校。 学校现有中国科学院院士8人。在数十万名毕业生中，有37人成为两院院士，200余人成为省部级以上劳动模范。经过60余年的建设，学校逐步成为以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学，成为我国地学人才培养的摇篮和地学研究的重要基地。学校现有17个教学单位，42个本科专业，2个国家一级重点学科，8个国家二级重点学科，14个省部级重点学科，16个一级学科博士学位授权点，33个一级学科硕士学位授权点，14个工程硕士领域和MBA、MPA等11个类型的专业学位授权点，13个博士后流动站。在职教职工1400余人，全日制在校生15000余人，继续教育和网络远程教育在读生10万余人。现任党委书记马俊杰，校长邓军。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 地球探测与信息技术是地质资源与地质工程下的一个二级学科。特点是利用地球物理、地球化学、矿床学、同位素地质学等多学科交叉的研究方法，研究层控金属矿床和有机矿产资源特征，为矿产资源勘察提供理论指导。在矿物成分与化学成分与工程性质关系研究、宏观结构与工程性质关系研究和微结构与工程性质关系研究等放面逐渐形成自己的特色。系统研究合理的开发利用地下水资源、金属矿产资源、正确的探测煤矿水害的分布等方面，尤其是利用地球物理理论和方法研究支持了缺水地区地下水资源的寻找技术、矿井地下水防治探

地大考研复试班-中国地质大学(北京)物理学考研复试经验分享

地大考研复试班-中国地质大学(北京)物理学考研复试经验分享中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并组建的北京地质学院。1960年被评为“北京市文教战线红旗学院”，跻身于64所全国重点高校行列。1970年迁校，1978年在邓小平同志直接关怀下，在北京原校址恢复办学。1987年成立中国地质大学，在京汉两地相对独立办学，是我国首批试办研究生院的33所高校之一，并首批进入"211工程"、"985"优势学科创新平台建设行列。2000年2月，中国地质大学由国土资源部整体划转教育部管理。2005年3月，大学总部撤销，京汉两地独立办学。2006年9月，教育部和国土资源部共建中国地质大学。2017年9月，学校入选世界一流学科建设高校。 学校现有中国科学院院士8人。在数十万名毕业生中，有37人成为两院院士，200余人成为省部级以上劳动模范。经过60余年的建设，学校逐步成为以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学，成为我国地学人才培养的摇篮和地学研究的重要基地。学校现有17个教学单位，42个本科专业，2个国家一级重点学科，8个国家二级重点学科，14个省部级重点学科，16个一级学科博士学位授权点，33个一级学科硕士学位授权点，14个工程硕士领域和MBA、MPA等11个类型的专业学位授权点，13个博士后流动站。在职教职工1400余人，全日制在校生15000余人，继续教育和网络远程教育在读生10万余人。现任党委书记马俊杰，校长邓军。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 物理学专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。 复试科目与人数 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学④816普通物理学 招生人数8人 复试时间地点

中国地质大学硕士生入学考试初试科目及参考书目

中国地质大学硕士生入学考试初试科目及参考书目 199 MBA联考综合能力：2008年工商管理硕士联考大纲，机械工业出版社，2008 211英语：新视野大学英语读写教程（1-3），郑树棠，外语教学与研究出版社 212俄语：走向俄罗斯，王四海，中国广播电视出版社，2003 213日语：新编日语（1-4），周平，上海外语教育出版社，2000 214德语：大学德语（1-2），张书良，高等教育出版社，2001，修订版 215法语：公共法语（上、下），吴贤良、王美华，上海外语教育出版社，1997，修订版 299 MBA联考英语:在职攻读硕士学位全国联考英语考试大纲，科学技术文献出版社，2005 610 高等数学：高等数学、线性代数，同济大学应用数学系主编，高等教育出版社 611自然地理学：自然地理学，伍光和等，高等教育出版社，2000，第三版 614普通地质学：普通地质学简明教程，杨伦等，中国地质大学出版社，1998 619土地资源学：土地资源学，王秋兵等,中国农业出版社,2003 622工艺美术史：中国工艺美术史，姜松荣，湖南美术出版社，2004 623工业设计史：工业设计史，何人可，北京理工大学出版社，2005 世界工业设计史，陈鸿俊，湖南美术出版社，2002 626综合知识：行政法与行政诉讼法(面向21世纪课程教材),姜明安主编,高等教育出版社，2005 民法（面向21世纪课程教材），魏振瀛主编，北京大学出版社，2005 经济法基础理论，漆多俊主编，武汉大学出版社，2005 630社会学理论与方法：社会学导论，风笑天，华中科技大学出版社，1997，各版均可 631公共政策：公共政策，严强、王强，南京大学出版社，2002，第一版 632综合英语：新编英语教程（5-7），李观仪，上海外语教育出版社，2003，修订版 633俄语综合：大学俄语（东方5—6），北京外国语大学、莫斯科普希金俄语学院，外语教学与研究出版社，1998，第一版 634数学分析：数学分析讲义（上、下册），刘玉琏，高等教育出版社，2003，第四版 635教育学：教育学基础，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2002 636海洋科学导论：海洋科学导论，冯士笮、李凤岐等，高等教育出版社，1999 637普通物理：大学物理，张三慧主编，清华大学出版社，2000，第二版 638哲学基础：辩证唯物主义和历史唯物主义原理，李秀林等主编，李淮春等修订，中国人民大学出版社, 2004，第五版 639专业综合（含民法学、西方法律思想史）： 民法学：民法（面向21世纪课程教材），魏振瀛，北京大学出版社，2005 西方法律思想史：西方法律思想史（21世纪法学规划教材），严存生，法律出版社，2004 640马克思主义基本原理：马克思主义基本原理概论，陶德麟、石云霞主编，武汉大学出版社， 2006 641体育学专业基础综合：体育概论，体育院校通用教材，人民体育出版社，2005 运动生理学，体育院校通用教材，人民体育出版社，2002 教育学，王道俊、王汉澜，人民教育出版社，1999 642传播学理论与方法：传播学教程，郭庆光，中国人民大学出版社，1999，第一版 643艺术学基础理论：艺术概论，王宏建，文化艺术出版社，2000 美学原理，王旭晓，上海人民出版社，2001 645生物化学：生物化学，王镜岩，高等教育出版社， 2002，第三版 646材料晶体学：结晶学及矿物学，赵珊茸等，高等教育出版社，2002 647无机化学:无机化学,大连理工大学无机化学教研室, 高等教育出版社,2006，第五版

2019年地大信息工程学院计算机技术专硕考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验

2019年地大信息工程学院计算机技术专硕考研复试时间复试内 容复试流程复试资料及经验 随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！ 专业介绍 计算机科学与技术是研究计算机的设计与制造，并利用计算机进行有关的信息表示、收发、存储、处理、控制等的理论方法和技术的学科。 复试时间 复试内容（科目）

复试分数线 复试流程 (1)复试内容包括专业课笔试、外语口语测试和专业综合面试。 (2)复试成绩为300 分，其中专业课笔试100 分，考试时间120 分钟;外语口语测试100 分，时间为5-10 分钟;专业综合面试100 分，时间为15-20 分钟，主要考查学生的知识结构、科研能力、实际动手能力、综合分析和解决问题的能力、大学学习情况、其他知识技能的掌握情况、思想品德、身心健康状况、特长与兴趣等，必要时可对学生进行背景调查，背景调查结果可作为录取的依据之一。 (3)各专业可以根据自身的专业特点进行必要的实践环节或心理测试考核，实践环节或心理测试考核的总成绩为100 分，其成绩不计入复试总成绩，但可以作为录取的依据之一。 (4)对符合复试基本要求的同等学历和跨专业考生，复试时须加试两门与所报考学科本科专业相关的主干课程，加试科目不计入总成绩。 (5)本院各招生专业的专业课笔试科目和加试科目见表2，专业课笔试考试时间为120 分钟/科，加试科目考试时间均为120 分钟/科，总分均为100 分/科。 复试资料

普通地质学真题

2013年普通地质学803 一、名词解释 1、地质作用：形成和改变地球的物质组成、外部形态特征与内部构造的各种自然作用。分为内动力地质作用和外动力地质作用。 2、节理：岩石在力的作用下可形成断裂，其中没用发生明显位移的断裂（即裂隙或裂缝）称为节理。是地壳中发育最广的一种构造。 3、角度不整合：即不整合接触，相邻的新老地层之间既缺失部分地层，产状也不一致，其间有剥蚀面相分隔，剥蚀面的产状与上覆地层产状一致，不整合面上常有底砾岩、古风化壳、古土壤层等。 4、岩石：天然产出的、具有一定结构构造的矿物集合体（少数岩石可有玻璃或胶体或生物遗骸组成）。构成地壳及上地幔的固态部分，是地质作用的产物。 5、相对地质年代：主要是依据岩层的沉积顺序、生物演化和地质体之间的相互关系而划分的地质年代，即地质体形成或地质事件发生的先后顺序。地质年代单位划分等级主要有宙、代、纪、世等 6、变质作用：岩石在基本保持固态条件下，受到温度、压力及化学活动性流体的作用，发生矿物成分、化学成分、岩石结构构造变化的地质作用。 7、板块构造：刚性的岩石圈分裂成为许多巨大的块体（即板块），它们驮在软流圈上做大规模水平运动，致使相邻板块相互作用，板块的边缘就成为地壳活动性强烈的地带。板块的相互作用从根本上控制了各种内力地质作用以及沉积作用的进程。 8、土壤：通过生物风化作用形成的含有腐植质的松散细粒物质。成分有腐植质、矿物质、水分和空气。 二、简答 1、地震是什么？地震有哪几种类型？全球地震主要有哪些主要地震带 地震：由于地应力的突然释放或其它能量引起地壳的快速颤动的现象,称为地震 按成因分为：构造地震（断裂地震，由地下岩石突然发生错断所引起的）、火山地震（火山喷发时由于气体的冲击力所引起的地震）、陷落地震（上覆岩层的重量超过岩石支撑的能力，地表发生塌陷引起） 地震带的分布：1、环太平洋地震带，2、地中海-印尼地震带，3、洋脊地震带 2、矿物是什么？矿物有哪些物理性质 矿物是自然产出且内部质点（原子、离子）排列有序的均匀固体。其化学成分一定并可

地大考研法语语法复习4

地大考研法语语法复习4

5、Imparfait未完成过去时 1）Formation构成 由直陈式现在时第一人称复数去掉词尾-ons, 换成词尾：-ais, -ais, -ait, -ions, -iez ,-aient 特殊形式： commencer je commen?ais nous commenc i ons manger je mang e ais nous mang i ons étudier j’étudiais nous étudi i ons voir je vo y ais nous vo yi ons 2）Emploi用法 A. 表示过去的某一段时间延续进行的动作或存在的状态（其起迄时间不明） e.g. Sa famille habitait dans une vieille maison quand il était tout petit. Elle était paysanne avant d’entrer à l’université. B. 重复发生或具有习惯性的过去动作 e.g. L’été dernier, je me levais de bonne heure et j’aidais ma mère à faire des courses. C. 描写过去时间里的人物、景色、故事背景 e.g. Il était minuit. Il faisait froid. La ville était calme. D. 在主从复合句中使用，表示过去和另一个动作同时发生，其中一个动作正在进行（用未完成过去时），另一个动作突然发生（用复合过去时） e.g. Ma soeur faisait ses devoirs quand vous lui avez téléphoné. 若两个都是正在进行的动作，则均用未完成过去时 e.g. Les enfants jouaient pendant que (while) leur père réparait la voiture. E. 用于si引导的感叹句，表示愿望、遗憾等，相当于英语中的if only

考研真题普通地质学全版.doc

南京大学普通地质学考研试卷1998-2007 ★1998年<<普通地质学>>硕士生入学试卷 一、名词解释。（每题6分，共30分） 1．碎屑结构 2．克拉克值 3.矽卡岩 4.地热增温率 5.共轭定理 二、填空。（每空2分，共40分） 1.沉积岩的主要特征是A_ B_ 2.河流阶地的类型有A _ B_ C_ 3.陨石按成份分为三类A_ B_ C_

4.糜棱岩的主要特征是A_ B_ C_ 5.地球上冰川作用的主要时期有A_ B_ C_ 6.可确定地层顶底的沉积岩原生构造主要有A_ B_ C_ 7.温泉的形成与下述因素有关 A_ B_ C_ 三、问答题。（每题10分，共30分） 1.褶皱构造的横剖面分类类型有哪些？ 2.简述河流的袭夺。 3.简述岩石圈板块的边界类型及典型分布区。

★1999年<<普通地质学>>硕士生入学试卷一、名词解释。（每题6分，共30分）1．基体和脉体 2．斜层理 3.侵蚀基准面 4.转换断层 5.水化作用 二、填空。（每空2分，共40分） 1.地震预报的三要素是A_ B_ C_ 2.洋壳剖面上四种特征的火成岩是 A_ B_ C_ D_ 3.温泉和地下热水的分布与下述因素有关

A_ B_ C_ 4.地表某点的实测重力值经A、B、C三项校正后，如与该点标准重力值不同，则称改点存在D. A_ B_ C_ D_ 5.河流阶地的类型有A_ B_ C_ 6.地球上冰川作用的时期主要有A_ B_ C_ 三、问答题。（每题10分，共30分） 1.简述浊流地质作用及浊积岩的主要特征。 2.褶皱构造的横剖面分类类型有哪些？

3.简述地层不整合接触关系的形成机制和识别标志。 ★2000年<<普通地质学>>硕士生入学试卷 一．择题（在正确答案的号码上画上圆圈，如①）10分 1．里氏震级是Richer根据1960年发生在----的8．9级地震能量确定的。 1．日本2．印尼3．智利 2．大西洋型大陆边缘与太平洋型大陆边缘主要不同在----。 1．有无海沟存在2．有无岛弧存在3．大陆架的宽与窄 3．岩浆的喷发强度与-----关系最大。 1．地壳活动2．围岩掉入量3．岩浆粘度 4.科马提岩最重要的鉴定标志是-------。 1．化学成分2．矿物成分3．鬣刺结构（构造） 5.环太平洋火山带主要发育的火山岩是----------。 1．流纹岩2．安山岩3．花岗岩 6.地震波中-------波长大,振幅大,传播慢,破坏性最大。 1．纵波（P波）2．横波（S波）3．面波（L波）

地大考研复试班-中国地质大学(北京)土地科学技术学院测绘科学与技术考研复试经验分享

地大考研复试班-中国地质大学(北京)土地科学技术学院测绘科学与 技术考研复试经验分享 中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并组建的北京地质学院。1960年被评为“北京市文教战线红旗学院”，跻身于64所全国重点高校行列。1970年迁校，1978年在邓小平同志直接关怀下，在北京原校址恢复办学。1987年成立中国地质大学，在京汉两地相对独立办学，是我国首批试办研究生院的33所高校之一，并首批进入"211工程"、"985"优势学科创新平台建设行列。2000年2月，中国地质大学由国土资源部整体划转教育部管理。2005年3月，大学总部撤销，京汉两地独立办学。2006年9月，教育部和国土资源部共建中国地质大学。2017年9月，学校入选世界一流学科建设高校。 学校现有中国科学院院士8人。在数十万名毕业生中，有37人成为两院院士，200余人成为省部级以上劳动模范。经过60余年的建设，学校逐步成为以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学，成为我国地学人才培养的摇篮和地学研究的重要基地。学校现有17个教学单位，42个本科专业，2个国家一级重点学科，8个国家二级重点学科，14个省部级重点学科，16个一级学科博士学位授权点，33个一级学科硕士学位授权点，14个工程硕士领域和MBA、MPA等11个类型的专业学位授权点，13个博士后流动站。在职教职工1400余人，全日制在校生15000余人，继续教育和网络远程教育在读生10万余人。现任党委书记马俊杰，校长邓军。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 工业科技的发展要求我们对环境把握得越来越精确，对资源的利用越来越充分。测绘科学主要内容是对地理表面、空间距离以及海洋深度与阔度进行测量描绘、数据收集与信息整理。表面、空间距离以及海洋深度与阔度进行测量描绘、数据收集与信息整理。 复试科目与人数 ①101思想政治理论②201英语一③301数学一④846测量平差 招生人数24人 复试时间地点

2015年地大行管考研状元复习笔记最权威的辅导资料

育明教育 中国考研专业课辅导第一品牌 八年专注于中国地质大学行政管理考研专业课辅导。 2014年，育明教育共有7名学员成功考上中国地质大学公共管理专业，包括解xie学员（二本，育明集训营学员，382分）、李chang学员（二本，育明集训营学员，372分），霍学员（二本，育明1对1学员，389分）、田xinyu学员（二本，育明1对1学员，364分）。 更有8+2（少干）名学员成功考上北大行管，12名学员成功考上中国人民大学公共管理学院。 2015年中国地质大学公共管理考研全程班（基础+强化+冲刺）优惠价2500元！赠送阅卷人指导一对一指导！通过率高达百分之九十以上！ 中国地质大学（北京）公共管理考研招生专业目录 注：中国地质大学是211学校，工科类的学校，考试难度并不是非常大，难度和中国矿业大学、北京林业大学的难度相当，关键是掌握住地大自主命题专业课的考试信息、出题的

难点、以及最新变化的信息。其中科目三大家可以选考610高等数学或者619管理学概论，工科背景跨考的话选择610是有优势的，但是要尽量考到120分以上，地大的录取分数线近几年都是维持在360分以上。育明每年都有二本、三本的学员考上，也可以帮助学员发表论文，大家有什么疑问欢迎咨询育明教育！考研咨询热线400-6998-626 ，QQ1559022430 2015年地大公共管理考研参考书（官方版） 619管理学概论 《管理学》（第十一版），罗宾斯，中国人民大学出版社； 837行政管理学综合 《行政管理学》（第三版），夏书章，中山大学出版社，高教出版社；《公共政策学》，陈振明，中国人民大学出版社。

中国地质大学公共管理考研初试备考须知 一、出题老师简介 赵连荣：女，1965——，公共管理教研室主任，硕士生导师，研究方向：行政管理，社会保障 近年来教学工作情况：企业经营管理，管理学原理，国际企业管理，国际标准与认证，生产管理，行政管理学，政治学原理，市政管理学，公共关系学 二、复习方法和经验推荐 基础复习阶段（开始复习－2014年8月) 本阶段主要用于跨专业考生学习《管理学》，《行政管理学》，《公共政策学》，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念，全面了解书中内容，对书中提到的大标题概念要能记住属于哪一章哪一类内容。 三、强化提高阶段（2014年9月－2014年11月） 本阶段，考生要对《管理学》，《行政管理学》，《公共政策学》进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。在理清概念的基础上，做到识记基本概念，做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容，能基本做到用所学知识分析社会现象。做到举一反三。 四、冲刺阶段（2014年12月－2015年1月） 总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。要对基本问题的答题模式驾轻就熟，温习专业课笔记和历年真题，做育明教育专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。

中国地质大学(北京)2015年考研复试经验分享

中国地质大学(北京)2015年考研复试经验分享 复试结束了，本来昨天想写的，实在有点累，上午体检，下午面试，晚上数学，一条龙。写点面试的经历吧，2点到海洋楼有个美女助理拿来一袋号码纸，让抽签，据说有92个，猜我抽到几号了? 91号!不一会老师们都进场了，分了4个面试房间，按号面试，其实人数没这么多，还剩了一些号码。 本着看一看的态度，等了一会，看面试的同学一个接一个进出，大家得到了一点信息，先英语，应该是别人的专业论文上摘的一部分先读，再翻译，然后是专业知识，读图，回答问题。最后就是自我介绍之类的聊聊。 每个人10分钟左右吧，由于我的体检还没弄完，晚上还有数学加试，就想早点面试，于是果断抢了个空号进去面试里面是实验室，一排桌子，对面有几个老教授把，也不是很老，中年吧，还有个美女助理，进去问好之后一个教授示意我坐在对面然后拿着一叠打印的论文，用英语给我说，大概意思就是：这有六个段落，从里面选一个，读一遍，然后试着翻译一遍。 那个老师的口音有点汉语英语的味道，倒也不难听懂(个人觉得汉语口音英语，有点抑扬顿挫的感觉，外国人口音感觉是直的，比较顺畅。)我选了一段，然后他把论文给我，看了一遍大概有四五句，有几个专业词汇完全搞不懂，就第一句翻译的马马虎虎把，然后我说有两个单词不知道，把剩余的翻译完。又让我选个图片，图片都是盖着的，上面是地质图，下面有几个问题。 我选的那个感觉比较简单吧，问题是1.图中有哪些不整合，属于什么类型的?2.岩浆岩产出的时代。3，图中有哪些褶皱?轴面产状是什么?属于里查德分类中那种类型?4，简述构造演化史 那个图上有一个褶皱，向斜加背斜，一个断层，一片岩浆岩，一个角度不整合，一个平行不整合。感觉考的挺全的。 然后我看了一会，一一回答，只有轴面产状不知道，然后老师们提问，有个老师问你如何确定岩浆岩的产出时代，这个很简单，图中岩浆岩覆盖了二叠，然后被侏罗覆盖，所以是三叠的。那个老师又问岩浆岩侵入会有什么效应，我就说周围的岩石会变质，如果侵入断层/节理会形成脉状体，如果侵入两个岩层之间有时会形成整合的侵入体，然后有个老师就问这个叫什么?我说岩席或岩盆吧。 然后一个老师问我褶皱轴面产状，我说不知道，他让我再看看，然后我说了一个，也不知道对不对，然后他又问我理查德分类属于哪一类，还有理查德分类的依据，这个倒是知道，然后有个老师就说做个自我介绍吧，用汉语的，不用英语。

中国地质大学武汉2018考研大纲：地理信息系统原理及应用.doc

中国地质大学武汉2018考研大纲：地理信 息系统原理及应 出国留学考研网为大家提供中国地质大学武汉2018考研大纲：地理信息系统原理及应用，更多考研资讯请关注我们网站的更新! 中国地质大学武汉2018考研大纲：地理信息系统原理及应用 815地理信息系统原理及应用 一、地理信息系统基础 考试内容： 地理信息系统的基本概念、地理信息系统发展过程、地球信息科学、地理信息系统类型、地理信息系统与其它相关学科系统间的关系、地理信息系统组成、地理信息系统主要功能及应用 考试要求： 1、掌握数据、信息、空间数据、地图、地理信息、地理信息系统基本概念 2、掌握国内外地理信息系统发展过程及不同阶段的主要特点， 3、了解地球信息科学及其与GIS的关系

4、了解地理信息系统类型，掌握时态GIS等概念，掌握国内外几种主导地理地理信息系统软件 5、了解地理信息系统与地图学、一般事务数据库、计算机地图制图、计算机辅助设计(CAD)、测绘学、地理学的关系 6、掌握地理信息系统组成，包括硬件组成、软件组成 7、掌握地理信息系统主要功能，了解掌握地理信息系统主要应用领域 二、空间数据结构 考试内容： 空间认知模型、空间实体模型、栅格数据的基本概念、栅格数据层的概念、栅格数据结构的表示、栅格数据的组织方法、栅格数据取值方法、栅格数据存储的压缩编码、实体式数据结构、拓扑数据结构、矢量与栅格数据结构的比较、 三维矢量模型及结构、三维体元模型及结构、三维混合数据模型及结构 考试要求： 1、了解空间认知过程、理解空间认知三层模型 2、理解面向对象空间实体模型的概念，掌握点、线、面体空间实体的特征 3、掌握栅格数据的基本概念、栅格数据层的概念

地大考研复试班-中国地质大学(北京)翻译专硕考研复试经验分享

地大考研复试班-中国地质大学(北京)翻译专硕考研复试经验分享中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并组建的北京地质学院。1960年被评为“北京市文教战线红旗学院”，跻身于64所全国重点高校行列。1970年迁校，1978年在邓小平同志直接关怀下，在北京原校址恢复办学。1987年成立中国地质大学，在京汉两地相对独立办学，是我国首批试办研究生院的33所高校之一，并首批进入"211工程"、"985"优势学科创新平台建设行列。2000年2月，中国地质大学由国土资源部整体划转教育部管理。2005年3月，大学总部撤销，京汉两地独立办学。2006年9月，教育部和国土资源部共建中国地质大学。2017年9月，学校入选世界一流学科建设高校。 学校现有中国科学院院士8人。在数十万名毕业生中，有37人成为两院院士，200余人成为省部级以上劳动模范。经过60余年的建设，学校逐步成为以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学，成为我国地学人才培养的摇篮和地学研究的重要基地。学校现有17个教学单位，42个本科专业，2个国家一级重点学科，8个国家二级重点学科，14个省部级重点学科，16个一级学科博士学位授权点，33个一级学科硕士学位授权点，14个工程硕士领域和MBA、MPA等11个类型的专业学位授权点，13个博士后流动站。在职教职工1400余人，全日制在校生15000余人，继续教育和网络远程教育在读生10万余人。现任党委书记马俊杰，校长邓军。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 翻译硕士专业学位(Master of Translation and Interpreting，缩写MTI)，为适应我国改革开放和社会主义现代化建设事业发展的需要，促进中外交流，培养高层次、应用型高级翻译专门人才，决定在我国设置翻译硕士专业学位。翻译硕士学位获得者应具有较强的语言运用能力、熟练的翻译技能和宽广的知识面，能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。 复试科目与人数 ①101思想政治理论②211翻译硕士英语③357英语翻译基础④448汉语写作与百科知识 招生人数40人 复试时间地点

中国地质大学()硕士研究生

中国地质大学（北京）硕士研究生 《地球科学概论》考试大纲 科目名称：地球科学概论 代码： 一、考试性质 本门课程考试主要内容涵盖地球科学涉及的各学科领域，包括地质学、地球物理学、地理学、气象学、海洋学、水文学、环境地学、天文地学等的基本知识。注重考察地球科学基本理论、知识、技能及其综合分析能力，特别是要理解资源与环境可持续发展的重要性。 它的评价标准是使高校优秀本科毕业生能达到及格或及格以上水平。 二、考试形式与试卷结构 答卷方式：闭卷、笔试 答卷时间：分钟 题型比例：满分分。基本概念与基本知识约占，实验、实习及其综合应用约占，其余为综合分析与论述题。 三、考查要点 序论。 了解地球科学的基本概念、学科体系构成、研究对象和主要内容、任务和研究方法及意义宇宙中的地球 银河系、太阳系和地球在宇宙中的位置及运动，地球的形成与演化。 地球的圈层 地球圈层结构、性质、物质组成、运动方式用其相互关系。 地质年代与地质作用 相对、绝对地质年代，地质年代单位、年代地层单位与地质年代表，各地质历史时期的生物发育与演化。 地质作用 地质作用类型及其基本含义、影响因素，地质作用的过程与环境条件特点、形成产物，地质作用与资源、能源形成关系。 矿物、岩石 矿物、岩石基本概念。常见矿物、岩石组成、结构和构造等基本特征及其肉眼鉴定方法与程序。三大岩类的转变过程。 构造运动与地球动力系统 构造运动的概念、类型、在地质作用中的表现形式与地质图和野外分析方法。地球动力系统的综合分析。 地球资源与环境 与矿床有关的主要基本概念、成矿作用及其类型，主要矿产资源的类型。地质环境及地质环境工程的基本概念与基本特征。 四、参考资料 汪新文等主编，地球科学概论，北京：地质出版社，. 中国地质大学（北京）硕士研究生《矿物学》考试大纲 科目名称：矿物学 代码： 一、考试性质 通过本门课程的考试，了解考生掌握结晶学与矿物学基础理论、基本知识和基本技能的情况。

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回想起去年这个时候，自己还在犹豫是不是要遵从自己的梦想，为了考研奋斗一次。当初考虑犹豫了很久，想象过所有的可能性，但是最后还是决定放手一搏。 为什么呢？ 有一个重要的考量，那就是对知识的渴望，这话听来可能过于空洞吧，但事实却是如此。大家也都可以看到，当今社会的局势，浮躁，变动，不稳定，所以我经常会陷入一种对未来的恐慌中，那如何消除这种恐慌，个人认为便是充实自己的内在，才不至于被一股股混乱的潮流倾翻。而考研是一条相对比较便捷且回报明显的路，所以最终选择考研。所幸的是结局很好，也算是没有白费自己将近一年的努力，没有让自己浑浑噩噩的度过大学。 在准备备考的时候，我根据自己的学习习惯，做了一份复习时间规划。并且要求自己严格按照计划进行复习。给大家一个小的建议，大家复习的时候一定要踏踏实实的打好我们的基础，复习比较晚的同学也不要觉得时间不够，因为最后的成绩不在于你复习了多少遍，而是在于你复习的效率有多高，所以在复习的时候一定要坚持，调整好心态，保证自己每天都能够有一个好的学习状态，不要让任何事情影响到你，做好自己！ 在此提醒大家，本文篇幅较长，因为想讲的话实在蛮多的，全部是我这一年奋战过程中的想法、经验以及走过的弯路，希望大家看完可以有所帮助。 最后结尾处会有我在备考中收集到的详细资料，可供各位下载，请大家耐心阅读。 中国地质大学(北京)电子信息的初试科目为：（101）思想政治理论(202)俄语或(204)英语二(302)数学二(860)数字电子技术

关于英语复习的一些小方法 英语就是平时一定要做真题，把真题阅读里面不会的单词查出来，总结到笔记上，背诵单词，在考试之前，可以不用大块的时间，但一定要每天都看最起码2小时英语，把英语当做日常的任务，真题一定要做，而且单词要背熟，我在考试之前背了3遍的考研单词，作文可以背诵一些好词好句，在考场灵活运用。 我从开始准备考试起每天要背单词，不要一直往后背，可以第二天复习前一天背的然后再往下走。我买的木糖英语单词闪电版，这本书我觉得好的一点是，每一页底下都有这一页的单词回顾，方便第二天复习，我大概每天背两个单元。 如果开始备考的早的话真题可以先放一放，因为数量比较少很宝贵，可以先阅读模拟题或者经济学人之类，不用做题，每天认真阅读两篇即可。我大概是八月份左右月份英语开始做的真题，开始的时候每天两三篇阅读，做完之后认真对答案和看错题找正确答案的思路，把有价值的句子和陌生单词都记下来弄懂背过。没有停下一直在背，把之前背过但是后来看没有印象的单词（这些单词之前已经标记过了）再过一遍。 在做完阅读真题之后，后面开始做真题套卷，这时候可以买一本新的真题，防止自己之前做题的想法干扰自己。我听同学们的买的《木糖英语真题手译》，回来发现老师讲的很有条理，比较适合基础薄弱的同学。我认为完型其实不用特别抽出时间练习，完型翻译和作文在后两个月一起练练就可以，其实完型翻译这几年出的不是特别难了。作文可以从机构或者老师出的模板和平时做阅读中的积累，挑出一些句子，总结出自己的一套“模板”，但是在练习时期一定要动手写，将不同的话题融汇到模板中，这样到考场上就算时间不够也可以不慌不忙随机应变。真题如果你已经搞了三四遍了，思路也弄懂了，阅读中也没有陌生词汇了，

地大考研复试班-中国地质大学(北京)机械工程考研复试经验分享

地大考研复试班-中国地质大学（北京）机械工程考研复试经验分享中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并组建的北京地质学院。1960年被评为“北京市文教战线红旗学院”，跻身于64所全国重点高校行列。1970年迁校，1978年在邓小平同志直接关怀下，在北京原校址恢复办学。1987年成立中国地质大学，在京汉两地相对独立办学，是我国首批试办研究生院的33所高校之一，并首批进入"211工程"、"985"优势学科创新平台建设行列。2000年2月，中国地质大学由国土资源部整体划转教育部管理。2005年3月，大学总部撤销，京汉两地独立办学。2006年9月，教育部和国土资源部共建中国地质大学。2017年9月，学校入选世界一流学科建设高校。 学校现有中国科学院院士8人。在数十万名毕业生中，有37人成为两院院士，200余人成为省部级以上劳动模范。经过60余年的建设，学校逐步成为以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学，成为我国地学人才培养的摇篮和地学研究的重要基地。学校现有17个教学单位，42个本科专业，2个国家一级重点学科，8个国家二级重点学科，14个省部级重点学科，16个一级学科博士学位授权点，33个一级学科硕士学位授权点，14个工程硕士领域和MBA、MPA等11个类型的专业学位授权点，13个博士后流动站。在职教职工1400余人，全日制在校生15000余人，继续教育和网络远程教育在读生10万余人。现任党委书记马俊杰，校长邓军。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 机械工程是一门涉及利用物理定律为机械系统作分析、设计、制造及维修的工程学科。机械工程是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和维修各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。机械工程是工学研究生教育一级学科，工程研究生教育一个领域。 复试科目与人数 ①101思想政治理论②201英语一或203日语③301数学一④812机械设计或工程材料 招生人数17人 复试时间地点