规章制度：XX市委党校主体班教学计划管理办法

XX市委党校主体班教学计划管理办法

为规范主体班教学计划管理，进一步强化教学专题准入机制，增强教学的针对性实效性，提升干部教育培训质量，依据《中国共产党党校工作条例》、《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》、《中共安徽省委关于加强和改进新形势下党校工作的实施意见》和《中共XX市委关于加强和改进新形势下党校工作的实施意见》，特制定本办法。

一、基本原则

教学计划是教学活动的指令性文件，是加强教学管理，保证教学质量的重要依据。

制定教学计划必须坚持“党校姓党”原则，遵循党校教育培训及干部成长规律，突出针对性和实效性，按照组织需求、岗位需求、干部个性化需求，针对各个班次学员的不同特点和学制，分别提出教学目的和要求，科学确定教学内容，合理划分教学时间，灵活采取多种教学方法。

教学计划包括班次名称、教学目的、学制设置、课时分配、教学安排、学习要求、组织领导等内容。（弘利教育）

二、制定程序

1.根据市委下达的教学任务和班次，由分管校领导提名，召开教学业务会确定相关班次教学指导组。教学指导组以专职教师为主，其组长为教研室主任，该教研室其他人员为指导组成员。其他相关专业的兼职教师可视情安排进入教学指导组。

2.教务处会同各教学指导组，共同拟制相关班次教学计划，提交校学术委员会审核。

3.分管校领导召开教学业务会对教学计划进行论证，期间与市委组织部保持沟通，交流计划制定情况。

4.提交校委会研究。

三、教学内容

1.突出主课地位。马克思主义理论教育和党性教育是党校的主课。两类主课在教学安排中不低于总课时的70%，其中，党性教育课不低于总课时的20%。

2.强化党的理论教育。坚持把马克思主义中国化最新成果作为理论教育中心内容，抓好中国特色社会主义理论体系学习教育。坚持把马克思主义经典著作导读课作为重要课程，在主体班次教学中设立“马克思主义经典著作导读课和基本理论”单元，抓好马克思列宁主义、毛泽东思想学习教育，引导学员系统掌握马克思主义基本原理和立场观点方法，重点是掌握辩证唯物主义和历史唯物主义以及马克思主义政治经济学等基本原理和方法论。坚持把深入学习习近平总书记系列重要讲话精神作为重中之重，积极推进讲话精神进课堂、进学员头脑，引导学员坚持读原著、学原文、悟原理，坚持及时学、跟进学、深入学，学而信、学而用、学而行，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，更好地用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

3.强化党性教育。在主体班次设置专门的“党性教育单元”，根据学制长短安排充分的教学内容和时间。深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，深入开展党史国史