遗传学课后习题及答案-刘祖洞

第二章孟德尔定律

1、为什么分离现象比显、隐性现象有更重要得意义？

答:因为1、分离规律就是生物界普遍存在得一种遗传现象,而显性现象得表现就是相对得、有条件得;2、只有遗传因子得分离与重组,才能表现出性状得显隐性。可以说无分离现象得存在,也就无显性现象得发生。

2、在番茄中,红果色(R)对黄果色(r)就是显性,问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表现型,它们得比例如何(1)RR×rr(2)Rr×rr(3)Rr×Rr(4) Rr×RR(5)rr×rr

3、下面就是紫茉莉得几组杂交,基因型与表型已写明。问它们产生哪些配子？杂种后代得基因型与表型怎

白色粉红粉红粉红

样？(1)Rr × RR(2)rr × Rr(3)Rr × Rr 粉红红色

4、在南瓜中,果实得白色(W)对黄色(w)就是显性,果实盘状(D)对球状(d)就是显性,这两对基因就是自由组合得。问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表型,它们得比例如何？(1)WWDD×wwdd (2)XwDd×wwdd(3)Wwdd×wwDd(4)Wwdd×WwDd

5、在豌豆中,蔓茎(T)对矮茎(t)就是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)就是显性,圆种子(R)对皱种子(r)就是显性。现在有下列两种杂交组合,问它们后代得表型如何？(1)TTGgRr×ttGgrr (2)TtGgrr×ttGgrr解:杂交组合

TTGgRr × ttGgrr:

即蔓茎绿豆荚圆种子3/8,蔓茎绿豆荚皱种子3/8,蔓茎黄豆荚圆种子1/8,蔓茎黄豆荚皱种子1/8。

杂交组合TtGgrr ×ttGgrr:

即蔓茎绿豆荚皱种子3/8,蔓茎黄豆荚皱种子1/8,矮茎绿豆荚皱种子3/8,矮茎黄豆荚皱种子1/8。

6、在番茄中,缺刻叶与马铃薯叶就是一对相对性状,显性基因C控制缺刻叶,基因型cc就是马铃薯叶。紫茎与绿茎就是另一对相对性状,显性基因A控制紫茎,基因型aa得植株就是绿茎。把紫茎、马铃薯叶得纯合植株与绿茎、缺刻叶得纯合植株杂交,在F2中得到9∶3∶3∶1得分离比。如果把F1:(1)与紫茎、马铃薯叶亲本回交;(2)与绿茎、缺刻叶亲本回交;以及(3)用双隐性植株测交时,下代表型比例各如何？

解:题中F2分离比提示:番茄叶形与茎色为孟德尔式遗传。所以对三种交配可作如下分析:

(1) 紫茎马铃暮叶对F1得回交:

(2) 绿茎缺刻叶对F1得回交:

(3)双隐性植株对F l测交:

AaCc ×aacc

AaCc Aacc aaCc aacc

1紫缺:1紫马:1绿缺:1绿马

(即两对性状自由组合形成得4种类型呈1:1:1:1。)

7、在下列表中,就是番茄得五组不同交配得结果,写出每一交配中亲本植株得最可能得基因型。(这些数据不就是实验资料,就是为了说明方便而假设得。)

序号亲本基因型子代基因型子代表现型

1 AaCc ×aaCc

紫茎缺刻叶×绿茎缺刻叶1/8AaCC,2/8AaCc,1/8Aacc

1/8aaCC,2/8aaCc,1/8aacc

3/8紫缺,1/8紫马

3/8绿缺,1/8绿马

2 AaCc ×Aacc

紫茎缺刻叶×紫茎马铃薯叶1/8AACc,1/8AAcc,2/8AaCc

2/8Aacc,1/8aaCc,1/8aacc

3/8紫缺,3/8紫马

1/8绿缺,1/8绿马

8、纯质得紫茎番茄植株(AA)与绿茎得番茄植株(aa)杂交,F 1植株就是紫茎。F 1植株与绿茎植株回交时,后代有482株就是紫茎得,526株就是绿茎得。 问上述结果就是否符合1:1得回交比例。用χ2检验。 解:根据题意,该回交子代个体得分离比数就是:

代入公式求χ2:

834

.1504

)5.0504526(

504)5.0504482()5.0(2222

=--+

--=--=∑e e o C χ

这里,自由度df = 1。 查表得概率值(P ):0、10＜P ＜0、50。根据概率水准,认为差异不显著。因此,可以结论:上述回交子代分离比符合理论分离比1:1。

9、真实遗传得紫茎、缺刻叶植株(AACC)与真实遗传得绿茎、马铃薯叶植株(aacc)杂交,F2结果如下:

(1)在总共454株F2中,计算4种表型得预期数(2)进行χ2测验(3)问这两对基因就是否就是自由组合得？

454

.129

)2934(85)85583(85)

8590(255)255247()(222

222=-+

-+-+

-=-=∑e e o χ

当df = 3时,查表求得:0、50＜P ＜0、95。这里也可以将1、454与临界值81.72

05.0.3=χ比较。

可见该杂交结果符合F2得预期分离比,因此结论,这两对基因就是自由组合得。

10、一个合子有两对同源染色体A与A'及B与B',在它得生长期间

(1)您预料在体细胞中就是下面得哪种组合,AA'BB？AABB'？AA'BB'？AABB？A'A'B'B'？还就是另有其她组合。(2)如果这个体成熟了,您预期在配子中会得到下列哪些染色体组合:(a)AA',AA,A'A',BB',BB,B'B'？(b)AA',BB',(c)A,A',B,B',(d)AB,AB',A'B,A'B'？(e)AA',AB',A'B,BB'？解:(1)在体细胞中就是AA'BB';(2)在配子中会得到(d)AB,AB',A'B,A'B'

11、如果一个植株有4对显性基因就是纯合得。另一植株有相应得4对隐性基因就是纯合得,把这两个植株相互杂交,问F2中:(1)基因型,(2)表型全然象亲代父母本得各有多少？

解:(1) 上述杂交结果,F1为4对基因得杂合体。于就是,F2得类型与比例可以图示如下:

也就就是说,基因型象显性亲本与隐性亲本得各就是1/28。(2) 因为,当一对基因得杂合子自交时,表型同于显性亲本得占3／4,象隐性亲本得占1／4。所以,当4对基因杂合得F1自交时,象显性亲本得为(3/4)4,象隐性亲本得为(1/4)4 = 1/28。12、如果两对基因A与a,B与b,就是独立分配得,而且A对a就是显性,B对b就是显性。

(1)从AaBb个体中得到AB配子得概率就是多少？(2)AaBb与AaBb杂交,得到AABB合子得概率就是多少？(3)AaBb与AaBb杂交,得到AB表型得概率就是多少？解:因形成配子时等位基因分离,所以,任何一个基因在个别配子中出现得概率就是:

(1) 因这两对基因就是独立分配得,也就就是说,自由组合之二非等位基因同时出现在同一配子中之频率就是二者概率之积,即:

(2) 在受精得过程中,两性之各类型配子得结合就是随机得,因此某类型合子得概率就是构成该合子得两性配子得概率得积。于就是,AABB合子得概率就是:

(3) 在AaBb AaBb交配中,就各对基因而言,子代中有如下关系:

但就是,实际上,在形成配子时,非等位基因之间就是自由组合进入配子得;而配子得结合又就是随机得。因此同时考虑这两对基因时,子代之基因型及其频率就是:

于就是求得表型为AB得合子之概率为9/16。13、遗传性共济失调(hereditary ataxia)得临床表型就是四肢运动失调,呐呆,眼球震颤。本病有以显性方式遗传得,也有以隐性方式遗传得。下面就是本病患者得一个家系。您瞧哪一种遗传方式更可能？请注明家系中各成员得基因型。如这病就是由显性基因引起,用符号A;如由隐性基因引起,用符号a。

解:在这个家系中,遗传性共济失调更可能就是隐性遗传得。

14、下面得家系得个别成员患有极为罕见得病,已知这病就是以隐性方式遗传得,所以患病个体得基因型就是aa 。(1)注明Ⅰ-1,Ⅰ-2,Ⅱ-4,Ⅲ-2,Ⅳ-1与Ⅴ-1得基因型。这儿Ⅰ-1表示第一代第一人,余类推。(2)Ⅴ-1个体得弟弟就是杂合体得概率就是多少？(3)Ⅴ-1个体两个妹妹全就是杂合体得概率就是多少？(4)如果Ⅴ-1与Ⅴ-5结婚,那么她们第一个孩子有病得概率就是多少？(5)如果她们第一个孩子已经出生,而且已知有病,那么第二个孩子有病得概率就是多少？

解:(1) 因为,已知该病为隐性遗传。从家系分析可知,II-4得双亲定为杂合子。因此,可写出各个体得基因型如下:

(2) 由于V-1得双亲为杂合子,因此V-1,2,3,4任一个体为杂合子得概率皆为1/2,那么V-1得弟弟为杂合体得

AA aa Aa

Aa

Aa

Aa aa

aa

Aa aa aa

aa

Aa

Aa

Aa

aa

Aa

Aa

aa

Aa

aa

Aa

概率也就就是1/2。(3) V-1个体得两个妹妹(V-2与V-3)为杂合体得概率各为1/2,由于二者独立,于就是,她们全就是杂合体得概率为:1/2 1/2 =1/4。(4) 从家系分析可知,由于V-5个体得父亲为患病者,可以肯定V-5个体定为杂合子(Aa)。因此,当V-1与V-5结婚,她们第一个孩子患病得概率就是1/2。(5) 当V-1与V-5得第一个孩子确为患者时,因第二个孩子得出现与前者独立,所以,其为患病者得概率仍为1/2。

15、假设地球上每对夫妇在第一胎生了儿子后,就停止生孩子,性比将会有什么变化？16、孟德尔得豌豆杂交试验,所以能够取得成果得原因就是什么？

第三章遗传得染色体学说

1、有丝分裂与减数分裂得区别在哪里？从遗传学角度来瞧,这两种分裂各有什么意义？那么,无性生殖会发生分离吗？试加说明。答:有丝分裂与减数分裂得区别列于下表:

有丝分裂得遗传意义: 首先:核内每个染色体,准确地复制分裂为二,为形成得两个子细胞在遗传组成上与母细胞完全一样提供了基础。其次,复制得各对染色体有规则而均匀地分配到两个子细胞得核中从而使两个子细胞与母细胞具有同样质量与数量得染色体。

减数分裂得遗传学意义首先,减数分裂后形成得四个子细胞,发育为雌性细胞或雄性细胞,各具有半数得染色体(n)雌雄性细胞受精结合为合子,受精卵(合子),又恢复为全数得染色体2n。保证了亲代与子代间染色体数目得恒定性,为后代得正常发育与性状遗传提供了物质基础,保证了物种相对得稳定性。

其次,各对染色体中得两个成员在后期Ｉ分向两极就是随机得,即一对染色体得分离与任何另一对染体得分离不发生关联,各个非同源染色体之间均可能自由组合在一个子细胞里,n对染色体,就可能有2n种自由组合方式。

例如,水稻n＝12,其非同源染色体分离时得可能组合数为212 = 4096。各个子细胞之间在染色体组成上将可能出现多种多样得组合。

此外,同源染色体得非妹妹染色单体之间还可能出现各种方式得交换,这就更增加了这种差异得复杂

性。为生物得变异提供了重要得物质基础。

2、水稻得正常得孢子体组织,染色体数目就是12对,问下列各组织得染色体数目就是多少？

(1)胚乳;(2)花粉管得管核;(3)胚囊;(4)叶;(5)根端;(6)种子得胚;(7)颖片;

答;(1)36;(2)12;(3)12*8;(4)24;(5)24;(6)24;(7)24;

3、用基因型Aabb得玉米花粉给基因型AaBb得玉米雌花授粉,您预期下一代胚乳得基因型就是什么类型,比例如何？

即下一代胚乳有八种基因型,且比例相等。

4、某生物有两对同源染色体,一对染色体就是中间着丝粒,另一对就是端部着丝粒,以模式图方式画出:

(1)第一次减数分裂得中期图。(2)第二次减数分裂得中期图

5、蚕豆得体细胞就是12个染色体,也就就是6对同源染色体(6个来自父本,6个来自母本)。一个学生说,在减数分裂时,只有1/4得配子,它们得6个染色体完全来自父本或母本,您认为她得回答对吗？

答:不对。因为在减数分裂时,来自父本或母本得某一条染色体进入某个配子得概率就是1/2,则6个完全来自父本或母本得染色体同时进入一个配子得概率应为2*1/2)6 = 1/32。

6、在玉米中:(1)5个小孢子母细胞能产生多少配子？(2)5个大孢子母细胞能产生多少配子？(3)5个花粉细胞能产生多少配子？(4)5个胚囊能产生多少配子？答:(1)5个小孢子母细胞能产生20个配子;(2)5个大孢子母细胞能产生5个配子;(3)5个花粉细胞能产生5个配子;(4)5个胚囊能产生5个配子;

7、马得二倍体染色体数就是64,驴得二倍体染色体数就是62。(1)马与驴得杂种染色体数就是多少？(2)如果马与驴之间在减数分裂时很少或没有配对,您就是否能说明马-驴杂种就是可育还就是不育？答:(1)马与驴得杂种染色体数就是63。(2)如果马与驴之间在减数分裂时很少或没有配对,则马-驴杂种就是不育得。

8、在玉米中,与糊粉层着色有关得基因很多,其中三对就是A—a,I—i,与Pr—pr。要糊粉层着色,除其她有关基因必须存在外,还必须有A基因存在,而且不能有Ⅰ基因存在。如有Pr存在,糊粉层紫色。如果基因型就是prpr,糊粉层就是红色。假使在一个隔离得玉米试验区中,基因型AaprprII得种子种在偶数行,基因型aaPrprii 得种子种在奇数行。植株长起来时,允许天然授粉,问在偶数行生长得植株上得果穗得糊粉层颜色怎样？在奇数行上又怎样？(糊粉层就是胚乳一部份,所以就是3n)。

9、兔子得卵没有受精,经过刺激,发育成兔子。在这种孤雌生殖得兔子中,其中某些兔子对有些基因就是杂合得。您怎样解释？(提示:极体受精。)

答:动物孤雌生殖得类型有一种就是:雌性二倍体通过减数分裂产生单倍体卵与极核,卵与极核融合形成二倍体卵,再发育成二倍体个体。例如,AaBb 通过减数分裂可产生AB 、Ab 、aB 、ab 四种卵与极核,AB 卵与AB 极核来自同一个次级卵母细胞,二者融合形成AABB 卵,这就是纯合得。如果就是AB 卵与aB 极核融合,则个体对A 位点就是杂合得。如果就是AB 卵与Ab 极核融合,则个体对B 位点就是杂合得。如果就是Ab 卵与aB 极核融合,则个体对A 位点与B 位点都就是杂合得。 可能就是第二极体与卵细胞结合,有些基因才有可能就是杂合得。

第四章 基因得作用及其与环境得关系

1、从基因与性状之间得关系,怎样正确理解遗传学上内因与外因得关系？

2、在血型遗传中,现把双亲得基因型写出来,问她们子女得基因型应该如何？ (1)

i I i I B A ?; (2) i I I I B B A ?; (3) i I i I B B ?

解: ABO 血型为孟德尔式遗传得复等位基因系列, 以上述各种婚配方式之子女得血型就是: (1)

i I I I B B

A ?

↓

B A I I

1AB 型:

i I A

1A 型:

i I B

1B 型:

ii

1O 型

(2)

i I I I B B A ?

↓

B A I I

1AB 型:

i I A

1A 型:

B

B I

I

i I B

2B 型

(3)

i I i I B B ?

↓

B B I I 41 i I B 42 3B 型: ii 4

1

1O 型

3、如果父亲得血型就是B 型,母亲就是O 型,有一个孩子就是O 型,问第二个孩子就是O 型得机会就是多少？就是B 型得机会就是多少？就是A 型或AB 型得机会就是多少？

解:根据题意,父亲得基因型应为i I B

,母亲得基因型为ii ,其子女得基因型为:

ii i I B ?

↓

i I B 2

1 1B 型:

ii 2

1 1O 型

第二个孩子就是O 型得机会就是0、5,就是B 型得机会也就是0、5,就是A 型或AB 型得机会就是0。

4、分析图4－15得家系,请根据分析结果注明家系中各成员得有关基因型。 解:

5、当母亲得表型就是ORh -MN,子女得表型就是ORh +MN 时,问在下列组合中,哪一个或哪几个组合不

可能就是子女得父亲得表型,可以被排除？ABRh +M, ARh +MN, BRh -MN, ORh -N 。

解:ABO 、MN 与Rh 为平行得血型系统,皆遵循孟德尔遗传法则;ABO 血型就是复等位基因系列,MN 血型就是并显性,Rh 血型显性完全。

可见,血型为ABRh +M,BRh -MN 与ORh -N 者不可能就是ORh +MN 血型孩子得父亲,应予排除。

6、某个女人与某个男人结婚,生了四个孩子,有下列得基因型:

iiRRL M L N ,I A iRrL N L N ,iiRRL N L N ,I B irrL M L M ,她们父母亲得基因型就是什么解:她们父母亲得基因型就是:

I A iRrL M L N ,I B iRrL M L N

7、兔子有一种病,叫做Pelger 异常(白血细胞核异常)。有这种病得兔子,并没有什么严重得症伏,就就是某些白细胞得核不分叶。如果把患有典型Pelger 异常得兔子与纯质正常得兔子杂交,下代有217只显示Pelger 异常,237只就是正常得。您瞧Pelger 异常得遗传基础怎样？ 解:从271:237数据分析,近似1:1。

作χ2检验:

7952.0227

)5.0227237(227

)5.0227217()5.0(2

2

2

2

=--+

--=

--=∑

e

e o χ

当df = 1时,查表:0、10＜p ＜0、50。根据0、05得概率水准,认为差异不显著。可见,符合理论得1:1。 现在,某类型与纯质合子杂交得1:1得子代分离比,断定该未知类型为一对基因差异得杂合子。

8、当有Pelger 异常得兔子相互交配时,得到得下一代中,223只正常,439只显示 Pelger 异常,39只极度病

变。极度病变得个体除了有不正常得白细胞外,还显示骨骼系统畸形,几乎生后不久就全部死亡。这些极度病变得个体得基因型应该怎样？为什么只有39只,您怎样解释？ 解:根据上题分析,pelger 异常为杂合子。这里,正常:异常＝223:439 ? 1:2。依此,极度病变类型(39)应属于病变纯合子:

Pp ? Pp ↓

PP 41 223 正常 Pp 21 439 异常 pp 4

1 39 极度病变

又,因39只极度病变类型生后不久死亡,可以推断,病变基因为隐性致死基因,但有显性效应。如果这样,不仅39只得生后死亡不必费解,而且,病变纯合子比数这样低也就是可以理解得。原因就是部分死于胚胎发育过程中。

9、在小鼠中,有一复等位基因系列,其中三个基因列在下面:A Y = 黄色,纯质致死;A = 鼠色,野生型;a = 非鼠色(黑色)。这一复等位基因系列位于常染色体上,列在前面得基因对列在后面得基因就是显性。A Y A Y 个体在胚胎期死亡。

现在有下列5个杂交组合,问它们子代得表型如何？ a 、A Y a(黄)×A Y a(黄) b 、A Y a(黄)×A Y A(黄) c 、A Y a(黄)×aa(黑) d 、A Y a(黄)×AA(鼠色) e 、A Y a(黄)×Aa(鼠色) 10、假定进行很多A Y a×Aa 得杂交,平均每窝生8只小鼠。问在同样条件下,进行很多 A Y a×A Y a 杂交,您预期每窝平均生几只小鼠？

可见,11、一只黄色雄鼠(A Y _)跟几只非鼠色雌鼠(aa)杂交,您能不能在子代中同时得到鼠色与非鼠色小鼠？为什么？

12、鸡冠得种类很多,我们在图4-13中介绍过4种。假定您最初用得就是纯种豌豆冠与纯种玫瑰冠,问从什么样得交配中可以获得单冠？

解

::

因此,

13、Nilsson －Ehle F2(F1×F1)共

得560株,其中黑颖418,灰颖106,白颖36。1)说明颖壳颜色得遗传方式。(2)写出F2中白颖与灰颖植株得基因型。(3)进行χ2测验。实得结果符合您得理论假定吗？

解:(1)从题目给定得数据来瞧,F 2分离为3种类型,其比例为: 黑颖:灰颖:白颖＝418:106:36 ? 12:3:1。

即9:3:3:1得变形。可见,颜色就是两对基因控制得,在表型关系上,呈显性上位。

(2)假定B

(3) 根据上述假定进行χ检验:

048.035

)3536(105)105106(420)420418()(2

2222

=-+-+-=-=∑e e o χ

当df ＝2时,查表:0、95＜p ＜0、99。认为差异不显著,即符合理论比率。因此,上述假定就是正确得。

14、在家蚕中,一个结白茧得个体与另一结白茧得个体杂交,子代中结白茧得个体与结黄茧得个体得比率就是3:1,问两个亲体得基因型怎样？

解:在家蚕中,黄茧与白茧由一对等位基因控制,Y —黄色,y —白色,Y 对y 显性。但就是,有一与其不等位得抑制基因I,当I 存在时,基因型Y_表现白茧。

根据题目所示,白:黄 ＝ 3:1,表明在子代中,呈3:1分离。于就是推论,就I —i 而言,二亲本皆为杂合子Ii;就Y —y 而言,则皆表现黄色得遗传基础 只就是3／4被抑制。

所以,双亲得基因型(交配类型)应该就是: IiYY ? IiYY IiYY ? IiYy IiYY ? Iiyy IiYy ? iiyy

15、在小鼠中,我们已知道黄鼠基因A Y 对正常得野生型基因 A 就是显性,另外还有一短尾基因T,对正常野生型基因t 也就是显性。这两对基因在纯合态时都就是胚胎期致死,它们相互之间就是独立地分配得。 (1)问两个黄色短尾个体相互交配,下代得表型比率怎样？

(2)假定在正常情况下,平均每窝有8只小鼠。问这样一个交配中,您预期平均每窝有几只小鼠？

解:根据题意,此黄色短尾鼠为杂合子A y ATt,其子代情形可图示如下: (1)

可见,子代表型及比例就是:4黄色短尾:2黄色常态尾:2灰色短尾:1灰色常态尾。

(2) 在上述交配中,成活率只占受孕率得9/16。所以,假定正常交配每窝生8只小鼠时,这样交配平均每窝生4—5只。16、两个绿色种子得植物品系,定为X,Y 。各自与一纯合得黄色种子得植物杂交,在每个杂交组合中,F1都就是黄色,再自花授粉产生F2代,每个组合得F2代分离如下: X:产生得F2代 27黄:37绿 Y:产生得F2代,27黄:21绿

请写出每一交配中二个绿色亲本与黄色植株得基因型。

解:F1得表型说明,决定黄色得等位基因对决定绿色得等位基因呈显性。F2得结果符合有若干对自由组合得基因得假设,当这些基因中有任何一对就是纯合隐性时,产生绿色表型。黄色与绿色得频率计算如下:1品系X:aabbcc,黄色品系AABBCC,F1为AaBbCc

假如在一个杂交中仅有一对基因分离(如Aa ?Aa),;另一些影响黄色得基因对都就是纯合得(AaBBCC ?AaBBCC)。这一杂交产生黄色子代得比率就是

4/3)4/3(1=

绿色比率就是

4/1)4/3(11=-

如果这个杂交有两对基因分离(如AaBbCC ?AaBbCC),那么黄色子代得比率就是:

16/9)4/3(2=

绿色比率就是

16/7)4/3

(12=-

三对基因分离(AaBbCc ?AaBbCc)时,黄色子代得比率就是:

64/27)4/3(3=

绿色比率就是

64/37)4/3(13

=-

因此黄色子代得比率就是:

16

/9

)4/3(2=

绿色比率就是

16

/7

)4/3(

12=

-

27黄:21绿= 黄9:绿7。

第五章性别决定与伴性遗传

1、哺乳动物中,雌雄比例大致接近1∶1,怎样解释？

解:以人类为例。人类男性性染色体XY,女性性染色体为XX。男性可产生含X与Y染色体得两类数目相等得配子,而女性只产生一种含X染色体得配子。精卵配子结合后产生含XY与XX两类比例相同得合子,分别发育成男性与女性。因此,男女性比近于1 :1。

2、您怎样区别某一性状就是常染色体遗传,还就是伴性遗传得？用例来说明。

3、在果蝇中,长翅(Vg)对残翅(vg)就是显性,这基因在常染色体上;又红眼(W)对白眼(w)就是显性,这基因在X 染色体上。果蝇得性决定就是XY型,雌蝇就是XX,雄蝇就是XY,问下列交配所产生得子代,基因型与表型如何？

(l)WwVgvg×wvgvg (2)wwVgvg×WVgvg

解:

即基因型:wYVgvg, wYvgvg。表现型:等比例得红长♀,红残♀,白长♀,白残♀,红长♂,红残♂,白长♂,白残♂。

(2) wwVgvg ?

即,基因型:

表现型: 3红长♀ :1红残♀ :3白长♂:1白残♂。

4、纯种芦花雄鸡与非芦花母鸡交配,得到子一代。子一代个体互相交配,问子二代得芦花性状与性别得关系

如何？

解:

可见,雄鸡全部为芦花羽,雌鸡1／2芦花羽,1／2非芦花。 5、在鸡中,羽毛得显色需要显性基因 C 得存在,基因型 cc 得鸡总就是白色。我们已知道,羽毛得芦花斑纹就是由伴性(或Z 连锁)显性基因B 控制得,而且雌鸡就是异配性别。一只基因型就是ccZ b W 得白羽母鸡跟一只芦花公鸡交配,子一代都就是芦花斑纹,如果这些子代个体相互交配,它们得子裔得表型分离比就是怎样得？

注:基因型 C —Z b Z b 与 C —Z b W 鸡得羽毛就是非芦花斑纹。

解:根据题意,

B B

因此,若按性别统计,则在雄性个体中芦花 :非芦花 = 6/16 :2/16;在雌性个体中芦花 :非芦花 = 3/16 :5/16;

6、在火鸡得一个优良品系中,出现一种遗传性得白化症,养禽工作者把5只有关得雄禽进行测验,发现其中3只带有白化基因。当这3只雄禽与无亲缘关系得正常母禽交配时,得到 229只幼禽,其中45只就是白化得,而且全就是雌得。育种场中可以进行一雄多雌交配,但在表型正常得184只幼禽中,育种工作者除了为消除白化基因外,想尽量多保存其她个体。您瞧火鸡得这种白化症得遗传方式怎样？哪些个体应该淘汰,哪些个体可以放心地保存？您怎样做？

解:229只幼禽就是3只雄禽得子代个体得统计数字。因而,根据题意,这3只雄禽基因型相同,所以,可视为同一亲本。

由于雌禽为异配性别,又表现正常,于就是推断,其基因型为ZW 。雄禽为同配性别,又在子代中出现白化个体,并且全就是雌得,所以这3只雄禽肯定就是白化基因杂合子,即ZZ a 。 于就是,

对于上述假定作χ2检验:

36

.32]

1[=χ

p ＞0、05,差异不显著。因此可以认为上述结论就是正确得。

这样,不难瞧出,184只表型正常得幼禽中,全部雌禽(ZW)可以放心地保留,对于雄禽应进一步与表型正常得雌禽作一次交配,凡子代出现白化火鸡者应淘汰。

7、有一视觉正常得女子,她得父亲就是色盲。这个女人与正常视觉得男人结婚,但这个男人得父亲也就是色盲,问这对配偶所生得子女视觉如何？

解:根据题意,该女子得基因型为XX c

8、一个没有血友病得男人与表型正常得女人结婚后,有了一个患血友病与Klinefelter 综合症得儿子。说明她们两人得染色体组成与基因型。

提示:在形成卵子得第二次减数分裂时,X 染色体可发生不分开现象。 解:已知血友病为X 连锁隐性遗传。

因儿子得遗传组成中得Y 染色体来自父方。而X 染色体来自母方,所以,血友病患儿得表型正常得母亲,一定就是血友病基因携带者,即XX h 。

又因为,Klinefelter 患者染色体组成就是XXY,故该患儿就是h 基因纯合体,X h X h Y 。 可见,来自杂合体(表型正常)母亲得成对基因为减数分裂第二次分裂不分离而成。

于就是这一婚配及患儿得形成可图示如下:

表型正常女人正常男人

XX h XY

X X h Y X

X X O X h X h Y Y X X

X h X h Y

患血友病和Klinefelter综合征的患儿

9、植物Lychnis alba就是雌雄异株。把阔叶雌株与窄叶雄株杂交,得到得F1代雌雄植株都就是阔叶得,但F2雄性植株有两种类型——阔叶与窄叶,您怎样解释？哪一个性别就是异配性别(XY),哪一个性别就是同配性别？

解:因为F1都就是阔叶,母本得阔叶对父本得窄叶就是显性。如果雌株就是异配性别(XY),而雄株就是同配性别(XX)得话,就可以认为F1雌株半合子XY得X染色体来自同配性别XX得父亲,所以就是窄叶。而F1雌株就是阔叶,它们一定又从母亲那儿得到一条X染色体,这就就是说,F1雌株大概就是XX(同配性别),但对阔叶与窄叶基因来说她们就是杂合体,而雄株就是XY。F2得结果支持这一观点,即F2雄株有两种类型,她们就是杂合得雌体得产物。F2雌株都就是阔叶,因为她们得两条X染色体中有一条来自F1-XY父亲,F1父亲在X染色体上只携带一个阔叶等位基因。

10、下面就是患有肌营养不良个体得一个家系,就是一个女人与两个不同得男人在两次分别得婚姻中产生得。您认为那种遗传方式最有可能。请写出家系中各成员得基因型。

解:这大概就是由于X性连锁隐性基因引起得,因为这个家系得女儿中没有一个有病,但女性I-2恰好一半得儿子有病,这女人很可能就是杂合体。

11、(1)双亲都就是色盲,她们能生出一个色觉正常得儿子吗？

(2)双亲都就是色盲,她们能生出一个色觉正常得女儿吗？

(3)双亲色觉正常,她们能生出一个色盲得儿子吗？

(4)双亲色觉正常,她们能生出一个色盲得女儿吗？

解:(1)不能(2)不能(3)能(4)不能

12、在黑腹果蝇中,有一截刚毛(bobbed bristles)基因存在于X与Y得同源区域,所以X与Y上都有这基因。这基因记作bb,它对野生型基因(+)为隐性。隐性纯合体得刚毛短而细。如有一截刚毛雌蝇(X bb X bb)与纯合体正常刚毛雄蝇(X+Y+)交配,问F1与F2得基因型与表型得比例如何？

解:

P ♀ X bb X bb X+Y+♂

↓

13、火鸡卵有时能孤雌生殖。这有三个可能得机制:①卵没有经过减数分裂,仍为二倍体;②卵核被极体授精;

③卵核染色体加倍。您预期每一假设机制所产生得子代得性比如何？(假定雏鸡要能活下去,一个Z染色体就是必须存在得。)

解:根据题意,将该雌鸡得卵母细胞三种可能得发育过程图示如下:

(1a)：(1b)：

遗传学课后习题答案

遗传学复习资料 第一章绪论 1、遗传学：是研究生物遗传和变异的科学 遗传：亲代与子代相似的现象就是遗传。如“种瓜得瓜、种豆得豆” 变异：亲代与子代、子代与子代之间，总是存在着不同程度的差异，这种现象就叫做变异。 2、遗传学研究就是以微生物、植物、动物以及人类为对象，研究他们的遗 传和变异。遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的。没有遗传，不可能保持性状和物种的相对稳定性；没有变异，不会产生新的性状，也就不可能有物种的进化和新品种的选育。遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。 3、1953年瓦特森和克里克通过X射线衍射分析的研究，提出DNA分子结构 模式理念，这是遗传学发展史上一个重大的转折点。 第二章遗传的细胞学基础 原核细胞：各种细菌、蓝藻等低等生物有原核细胞构成，统称为原核生物。 真核细胞：比原核细胞大，其结构和功能也比原核细胞复杂。真核细胞含有核物质和核结构，细胞核是遗传物质集聚的主要场所，对控制细胞发育和性状遗传起主导作用。另外真核细胞还含有线粒体、叶绿体、内质网等各种膜包被的细胞器。真核细胞都由细胞膜与外界隔离，细胞内有起支持作用的细胞骨架。 染色质：在细胞尚未进行分裂的核中，可以见到许多由于碱性染料而染色较深的、纤细的网状物，这就是染色质。 染色体：含有许多基因的自主复制核酸分子。细菌的全部基因包容在一个双股环形DNA构成的染色体内。真核生物染色体是与组蛋白结合在一起的线状DNA 双价体；整个基因组分散为一定数目的染色体，每个染色体都有特定的形态结构，染色体的数目是物种的一个特征。 染色单体：由染色体复制后并彼此靠在一起，由一个着丝点连接在一起的姐妹染色体。 着丝点：在细胞分裂时染色体被纺锤丝所附着的位置。一般每个染色体只有一个着丝点，少数物种中染色体有多个着丝点，着丝点在染色体的位置决定了染色体的形态。 细胞周期：包括细胞有丝分裂过程和两次分裂之间的间期。其中有丝分裂过程分为： （1）DNA合成前期（G1期）；（2）DNA合成期（S期）； （3）DNA合成后期（G2期）；（4）有丝分裂期（M期）。 同源染色体：生物体中，形态和结构相同的一对染色体。 异源染色体：生物体中，形态和结构不相同的各对染色体互称为异源染色体。 无丝分裂：也称直接分裂，只是细胞核拉长，缢裂成两部分，接着细胞质也分裂，从而成为两个细胞，整个分裂过程看不到纺锤丝的出现。在细胞分裂的整个过程中，不象有丝分裂那样经过染色体有规律和准确的分裂。 有丝分裂：包含两个紧密相连的过程：核分裂和质分裂。即细胞分裂为二，各含有一个核。分裂过程包括四个时期：前期、中期、后期、末期。在分裂过程中经过染色体有规律的和准确的分裂，而且在分裂中有纺锤丝的出现，故称有丝分裂。

遗传学(刘庆昌第二版) 近亲繁殖与杂种优势 答案

《遗传学（第二版）》（刘庆昌主编）部分习题解答 四川农业大学农学院生物技术系 杨先泉 第九章 近亲繁殖和杂种优势(p203) 3. 假设有3对独立遗传的异质基因，自交5代后群体中3对基因杂合（个体）的比例是多少？3对基因中2对基因杂合、1对基因纯合（个体）的比例是多少？3对基因均纯合（个体）的比例是多少？ [提示] 根据孟德尔遗传规律，1对基因杂合体自交r 代，后代群体中纯合体的比例为112r ??? ????，杂合的比例为1 2r ?????? ；n 对独立遗传基因杂合体自交后代中，各种基因型类型及比例符合二项分布：1112 2n r r ???????+???????????? 。 [答案] 1对基因自交5代，纯合体的比例为3132，杂合体的比例为132； 由于3对(n=3)基因独立遗传，因此自交5代，x 对基因纯合(3-x 对基因杂合)的比 例为：()33!311!3!3232x x x x ?????××????×?????。 3对基因杂合(x=0)的比例为：3.05×10-5 1对基因纯合，2对基因杂合(x =1)的比例为：2.84×10-3 3对基因纯合(x =3)的比例为：0.909 9. A 、B 、C 、D 是4个高粱自交系，其中A 和D 是姊妹自交系，B 和C 是姊妹自交系。四个自交系可配成6个单交种，为了使双杂种的杂种优势最强，你将选哪两个单交种进行杂交，为什么？ [答案] 影响杂种优势最主要的因素是双亲间基因型差异，双亲间基因型差异越大，杂种的杂合程度 越高，杂种优势越强；同时，亲本的纯合度越高，杂种群体的整齐度越高，杂种优势最明显。 单交种A ×D 与单交种B ×C 均由姊妹自交系产生，具有较高的纯合度；同时两个单交种间的遗传差异最大；因此双交种(A ×D)×(B ×C)的杂种优势最强。

浙江大学遗传学习题答案

朱军遗传学（第三版）习题答案第一章绪论 1．答：遗传学：是研究生物遗传和变异的科学，是生物学中一门十分重要的理论科学，直接探索生命起源和进化的机理。同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础；并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。 遗传：是指亲代与子代相似的现象。如种瓜得瓜、种豆得豆。 变异：是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。如高秆植物品种可能产生矮杆植株：一卵双生的兄弟也不可能完全一模一样。 2．答：遗传学研究的对象主要是微生物、植物、动物和人类等，是研究它们的遗传和变异。 遗传学研究的任务是阐明生物遗传变异的现象及表现的规律；深入探索遗传和变异的原因及物质基础，揭示其内在规律；从而进一步指导动物、植物和微生物的育种实践，提高医学水平，保障人民身体健康。 3．答：生物的遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的。没有遗传，不可能保持性状和物种的相对稳定性；没有变异就不会产生新的性状，也不可能有物种的进化和新品种的选育。遗传和变异这对矛盾不断地运动，经过自然选择，才形成形形色色的物种。同时经过人工选择，才育成适合人类需要的不同品种。因此，遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。 4．答：因为任何生物都必须从环境中摄取营养，通过新陈代谢进行生长、发育和繁殖，从而表现出性状的遗传和变异。生物与环境的统一，是生物科学中公认的基本原则。所以，研究生物的遗传和变异，必须密切联系其所处的环境。 5．答：孟德尔在前人植物杂交试验的基础上，于1856~1864年从事豌豆杂交试验，通过细致的后代记载和统计分析，在1866年发表了"植物杂交试验"论文。文中首次提出分离和独立分配两个遗传基本规律，认为性状传递是受细胞里的遗传因子控制的，这一重要理论直到1900年狄·弗里斯、柴马克、柯伦斯三人同时发现后才受到重视。因此，1900年孟德尔遗传规律的重新发现，被公认为是遗传学建立和开始发展的一年。1906年是贝特生首先提出了遗传学作为一个学科的名称。 6．答：遗传学100余年的发展历史，已从孟德尔、摩尔根时代的细胞学水平，深入发展到现代的分子水平。其迅速发展的原因是因为遗传学与许多学科相互结合和渗透，促进了一些边缘科学的形成；另外也由于遗传学广泛应用了近代化学、物理学、数学的新成就、新技术和新仪器设备，因而能由表及里、由简单到复杂、由宏观到微观，逐步深入地研究遗传物质的结构和功能。因此，遗传学是上一世纪生物科学领域中发展最快的学科之一，遗传学不仅逐步从个体向细胞、细胞核、染色体和基因层次发展，而且横向地向生物学各个分支学科渗透，形成了许多分支学科和交叉学科，正在为人类的未来展示出无限美好的前景。 7.答：在生物科学、生产实践上，为了提高工作的预见性，有效地控制有机体的遗传和变异，加速育种进程，开展动植物品种选育和良种繁育工作，都需在遗传学的理论指导下进行。例如我国首先育成的水稻矮杆优良品种在生产上大面积推广，获得了显著的增产。又例如，国外在墨西哥育成矮杆、高产、抗病的小麦品种；在菲律宾育成的抗倒伏、高产，抗病的水稻品种的推广，使一些国家的粮食产量有所增加，引起了农业生产发展显著的变化。医学水平的提高也与遗传学的发展有着密切关系。 目前生命科学发展迅猛，人类和水稻等基因图谱相继问世，随着新技术、新方法的不断出现，遗传学的研究范畴更是大幅度拓宽，研究内容不断地深化。国际上将在生物信息学、功能基因组和功能蛋白质组等研究领域继续展开激烈竞争，遗传学作为生物科学的一门基础学科越来越显示出其重要性。 第二章遗传的细胞学基础 1．答：原核细胞：一般较小，约为1~10mm。细胞壁是由蛋白聚糖（原核生物所特有的化学物质）构成，起保护作用。细胞壁内为细胞膜。内为DNA、RNA、蛋白质及其它小分子物质构成的细胞质。细胞器只有核糖体，而且没有分隔，是个有机体的整体；也没有任何内部支持结构，主要靠其坚韧的外壁，来维持其形状。其DNA存在的区域称拟核，但其外面并无外膜包裹。各种细菌、蓝藻等低等生物由原核细胞构成，统称为原核生物。 真核细胞：比原核细胞大，其结构和功能也比原核细胞复杂。真核细胞含有核物质和核结构，细胞核是遗传物质集聚的主要场所，对控制细胞发育和性状遗传起主导作用。另外真核细胞还含有线粒体、叶绿体、内质网等各种膜包被的细胞器。真核细胞都由细胞膜与外界隔离，细胞内有起支持作用的细胞骨架。 染色体：含有许多基因的自主复制核酸分子。细菌的全部基因包容在一个双股环形DNA构成的染色体内。真核生物染色体是与组蛋白结合在一起的线状DNA双价体；整个基因组分散为一定数目的染色体，每个染色体都有特定的形态结构，染色体的数目是物种的一个特征。

刘庆昌遗传学复习资料

第一章绪论 遗传学(Genetics)是研究生物遗传和变异的科学，是生命科学最重要的分支之一遗传与变异是生物界最普通、最基本的两个特征。 遗传(heredity)：指生物亲代与子代相似的现象，即生物在世代传递过程中可以保持物种和生物个体各种特性不变； 变异(variation)：指生物在亲代与子代之间，以及在子代与子代之间表现出一定差异的现象。 遗传代表的是性状的稳定性，是相对的；变异代表的是性状的不稳定性，是绝对的。遗传和变异是生物进化和物种形成的内在因素。遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。生物进化就是环境条件(选择条件)对生物变异进行自然选择，在自然选择中得以保存的变异传递给子代(遗传) ，变异逐代积累导致物种演变、产生新物种。动、植物和微生物新品种选育(育种)实际上是一个人工进化过程，只是以选择强度更大的人工选择代替了自然选择，其选择的条件是育种者的要求。生物所表现出的性状变异分为：可遗传(heritable)变异和不可遗传(non-heritable)。变异考察生物遗传与变异应该在给定环境条件下进行。 达尔文：泛生假说(hypothesis of pangensis)达尔文在解释生物进化时也对生物的遗传、变异机制进行了假设，并提出了泛生假说，认为：遗传物质是存在于生物器官中的“泛子/泛生粒”；遗传就是泛子在生物世代间传递和表现达尔文也承认获得性状遗传的一些观点，认为生物性状变异都能够传递给后代。 孟德尔：遗传因子假说遗传因子假说认为：生物性状受细胞内遗传因子(hereditary factor)控制。遗传因子在生物世代间传递遵循分离和独立分配两个基本规律。这

遗传学课后习题与答案

第二章孟德尔定律 1、为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义？ 答:因为1、分离规律就是生物界普遍存在的一种遗传现象,而显性现象的表现就是相对的、有条件的;2、只有遗传因子的分离与重组,才能表现出性状的显隐性。可以说无分离现象的存在,也就无显性现象的发生。 2、在番茄中,红果色(R)对黄果色(r)就是显性,问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表现型,它们的比例如何(1)RR×rr (2)Rr×rr (3)Rr×Rr (4) Rr×RR (5)rr×rr 3、下面就是紫茉莉的几组杂交,基因型与表型已写明。问它们产生哪些配子？杂种后代的基因型与表型怎样？(1)Rr × RR (2)rr × Rr (3)Rr × Rr 粉红 红色白色粉红粉红粉红 合的。问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表型,它们的比例如何？(1)WWDD×wwdd (2)XwDd×wwdd(3)Wwdd×wwDd (4)Wwdd×WwDd 5、在豌豆中,蔓茎(T)对矮茎(t)就是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)就是显性,圆种子(R)对皱种子(r)就是显性。

现在有下列两种杂交组合,问它们后代的表型如何？(1)TTGgRr×ttGgrr (2)TtGgrr×ttGgrr解:杂交组合TTGgRr × ttGgrr: 即蔓茎绿豆荚圆种子3/8,蔓茎绿豆荚皱种子3/8,蔓茎黄豆荚圆种子1/8,蔓茎黄豆荚皱种子1/8。 杂交组合TtGgrr ×ttGgrr: 即蔓茎绿豆荚皱种子3/8,蔓茎黄豆荚皱种子1/8,矮茎绿豆荚皱种子3/8,矮茎黄豆荚皱种子1/8。 6、在番茄中,缺刻叶与马铃薯叶就是一对相对性状,显性基因C控制缺刻叶,基因型cc就是马铃薯叶。紫茎与绿茎就是另一对相对性状,显性基因A控制紫茎,基因型aa的植株就是绿茎。把紫茎、马铃薯叶的纯合植株与绿茎、缺刻叶的纯合植株杂交,在F2中得到9∶3∶3∶1的分离比。如果把F1:(1)与紫茎、马铃薯叶亲本回交;(2)与绿茎、缺刻叶亲本回交;以及(3)用双隐性植株测交时,下代表型比例各如何？ 解:题中F2分离比提示:番茄叶形与茎色为孟德尔式遗传。所以对三种交配可作如下分析: (1) 紫茎马铃暮叶对F1的回交:

西南大学《遗传学》网上作业及参考答案

1、♀aa×♂AA杂交子代的胚乳基因型为＿＿＿，而种皮或果皮组织的基因型为＿＿＿。 2、适合度测验是比较实验数据与理论假设是否符合的假设测验。如果查x2表得p＞0.05，表明＿＿＿；如果p＜0.05，表明＿＿＿。 3、一个群体越＿＿＿，遗传漂移现象越严重。 4、一对基因影响了另一对非等位显性基因的效应，这种非等位基因间的相互作用称为＿＿＿。 5、普通小麦大孢子母细胞内的染色体数目是＿＿＿，一个大孢子母细胞能产生＿＿＿个有效大孢子。一个大孢子中的染色体数为＿＿＿条。 6、水稻的体细胞有24条染色体，其连锁群数为＿＿＿。 7、自交后代将产生＿＿＿种纯合的基因型，而回交后代将产生＿＿＿种纯合的基因型。 8、某生物有四对同源染色体，在减数分裂中能形成＿＿＿个二价体和＿＿＿条染色单体。 9、互补测验中，杂合双突变体反式排列情况下表现＿＿＿型，表明这两个突变属于同一顺反子，如果表现＿＿＿型，则属于不同的顺反子。 10、连锁基因间遗传距离越大，连锁强度越＿＿，基因间的交换频率越＿＿＿。 11、通过＿＿＿的交配方式可把母本的核基因全部置换掉，但母本的细胞质基因及其控制的性状仍然不消失。 12、遗传学所说的群体是指个体间有交配或潜在有交配关系的集合体，也称＿＿＿。 13、G.W.Beadle和E.L.T atum以粗糙链孢霉为实验材料，根据对生化突变的研究于1941年提出了＿＿＿假设，从而把基因与性状联系了起来。 14、某植物的染色体组成为2n=8 X=64=16 IV，该植物为＿＿＿的个体。 15、质核互作雄性不育类型中，孢子体不育是指花粉的育性受＿＿＿控制，而与＿＿＿本身所含基因无关。 16、棉花抗某真菌病害性状的基因R为显性，感病基因为r。杂合体构成的群体进行完全随机交配，经每代完全淘汰感病植株，6代自交后，r基因的频率为＿＿＿。 17、一个氨基酸由多个三联体密码所决定的现象称为＿＿＿。 18、无义链又称＿＿＿。 （答题时每题请写明序号，几个答案之间以分号隔开） 参考答案： 1、Aaa，aa 2、符合，不符合 3、小 4、上位性 5、42，1，21 6、12 7、2的n次方，1

遗传课后题补充答案完整版

遗传课后题补充答案完整版 刘庆昌版《遗传学》增刊 刘庆昌版《遗传学》增刊 生物学1301荣誉制作 总编辑 侯帅李兵泽光 工作人员 李泽光、、刘新禄、徐泽谦、宋新宇、侯帅冰 (排名第一) 如何证明DNA是大多数生物的遗传物质？ 证明了DNA是生物体的主要遗传物质。可以设计两个实验来直接证明DNA是生物体的主要遗传物质:(1)肺炎球菌的定向转化试验:毒性Sⅲ(65℃杀死→小鼠存活→无细菌 无毒Rⅱ→小鼠存活→Rⅱ毒性Sⅲ繁殖→小鼠死亡→Sⅲ型Rⅱ毒性Sⅲ繁殖(65℃) →小鼠死亡→Sⅲ繁殖。将IIIS细菌的DNA提取物与IIR细菌混合，在体外培养条件下，成功地将少数IIR细菌定向转化为IIIS细菌提取物不受蛋白酶、多糖酶和核糖核酸酶的影响，但只能被脱氧核糖核酸酶破坏。因此，可以确定引起转化的物质是DNA (2)噬菌体的感染和繁殖试验大肠杆菌中的 T2噬菌体的DNA不仅可以利用大肠杆菌合成的材料复制其自身的DNA，还可以利用大肠杆菌合成的材料合成其蛋白壳和蛋白尾，从而形成一个完整的新生噬菌体。32P和35S分别标记T2噬菌体的DNA

和蛋白质因为磷是脱氧核糖核酸的一个组成部分，而不是蛋白质。硫是蛋白质的一种成分，但不是脱氧核糖核酸。然后用标记的T2噬菌体(32P或35S)感染大肠杆菌。10分钟后，用搅拌器振掉附着在细胞外部的噬菌体外壳。人们发现，在第一种情况下，基本上所有的放射性都是在细菌中发现的，而没有被倾倒和转移给后代。在第二种情况下，放射性活度主要在倾倒的贝壳中发现，细菌的放射性活度很低，不能传给后代。2.DNA双螺旋结构及其特征简介 (1)两条多核苷酸链呈右旋螺旋形式，并围绕同一轴以一定的空间距离相互平行，像一个扭曲的梯子。 (2)两条多核苷酸链是反平行的也就是说，一个磷酸二酯键链在5-3’方向，另一个在3’-5’方向，这两个方向正好相反。也就是说，一条链反向于另一条链，这叫做反平行。 (3)每个长链的内侧是一个扁平的盘状碱基，一方面通过氢键与脱氧核糖连接，另一方面与互补碱基连接，并像梯级一样一个接一个堆叠。两对氢键形成于互补的碱基对A和T之间，而三对氢键形成于C和g之间上下碱基对之间的距离是3.4？ (4)每个螺旋是34？(3.4nm)长，正好包含10个碱基对，直径约为20？ (5)双螺旋分子表面的主槽和副槽交替出现 3.有哪些原核生物的DNA聚合酶？他们的特点是什么？ 原核DNA聚合酶有一些共同的特点:只有5’-3’聚合酶的功能，而没有3’-5’聚合酶的功能，DNA链的延伸只能从5’端进行到3’端它们没有能力直接引发DNA合成，只能在引物存在的情况下延伸

遗传学课后习题及答案

Chapteｒ 1 ＡｎIｎｔｒoｄuction tｏGeneｔｉcs （一）名词解释: 遗传学:研究生物遗传和变异的科学。 遗传：亲代与子代相似的现象。 变异：亲代与子代之间、子代个体之间存在的差异. （二)选择题：?1．１９00年(2))规律的重新发现标志着遗传学的诞生. ?（1）达尔文（２）孟德尔(３) 拉马克（4)克里克 ２．建立在细胞染色体的基因理论之上的遗传学, 称之（ 4 )。 (1）分子遗传学（2)个体遗传学(3）群体遗传学(4)经典遗传学?３．遗传学中研究基因化学本质及性状表达的内容称（1 ）。 (1)分子遗传学（2）个体遗传学（3）群体遗传学 (4）细胞遗传学 ４. 通常认为遗传学诞生于(３)年。?（１）1859 (2)1865 （3） 1900 （4）1910?5．公认遗传学的奠基人是（３)： (1）Ｊ·Lａmarck （２)Ｔ·H·Ｍorgａｎ(3)G·J·Menｄｅl （4)C·R·Dａrwin?6．公认细胞遗传学的奠基人是（2)：?(１)J·Lamaｒck （2)Ｔ·H·Moｒｇaｎ(3)Ｇ·J·Mendｅｌ（4）C·R·Darｗiｎ Ｃhaptｅｒ２Mitosiｓand Meiｏsis 1、有丝分裂和减数分裂的区别在哪里？从遗传学角度来看,这两种分裂各有什么意义？那么,无性生殖会发生分离吗?试加说明。 答:有丝分裂和减数分裂的区别列于下表：

有丝分裂的遗传意义： 首先:核内每个染色体,准确地复制分裂为二,为形成的两个子细胞在遗传组成上与母细胞完全一样提供了基础。其次，复制的各对染色体有规则而均匀地分配到两个子细胞的核中从而使两个子细胞与母细胞具有同样质量和数量的染色体。 减数分裂的遗传学意义 首先,减数分裂后形成的四个子细胞,发育为雌性细胞或雄性细胞,各具有半数的染色体(n)雌雄性细胞受精结合为合子，受精卵(合子）,又恢复为全数的染色体2ｎ。保证了亲代与子代间染色体数目的恒定性,为后代的正常发育和性状遗传提供了物质基础,保证了物种相对的稳定性。 其次,各对染色体中的两个成员在后期I分向两极是随机的,即一对染色体的分离与任何另一对染体的分离不发生关联，各个非同源染色体之间均可能自由组合在一个子细胞里,n对染色体,就可能有2n种自由组合方式。 例如,水稻ｎ=12，其非同源染色体分离时的可能组合数为2１2 ＝4０96。各个子细胞之间在染色体组成上将可能出现多种多样的组合。 此外,同源染色体的非妹妹染色单体之间还可能出现各种方式的交换，这就更增加了这种差异的复杂性。为生物的变异提供了重要的物质基础。 ２。水稻的正常的孢子体组织,染色体数目是1２对，问下列各组织染色体数是多少? 答:（１)胚乳：32；(2)花粉管的管核:１2;(3)胚囊:12；（4)叶：2４;(5)根端:24；（6)种子的胚：24;(7）颖片：２4。 ３。用基因型Ａabｂ的玉米花粉给基因型ＡaＢb的玉米雌花授粉，你预期下一代胚乳的基因型是什么类型,比例为何？ 答:胚乳是三倍体,是精子与两个极核结合的结果。预期下一代胚乳的基因型和比例为下列所示： 4. 某生物有两对同源染色体，一对是中间着丝粒，另一对是端部着丝粒,以模式图方式画出：(1)减数第一次分裂的中期图; (2）减数第二次分裂的中期图。

18春西南大学《普通心理学》在线作业

单项选择题1、1. 一些心理学家提出了遗传限的概念。有心理学家估计，除极少数天才与低能之外，一般人的遗传限，如果用IQ分数来表示大约在（ B ）之间。 A、10-20 B、20-30 C、30-40 D、40-50 A. B. C. D. 单项选择题2、1. 卡特尔16种人格因素量表所采用的人格测验的编制方法是（C ）。 A、理论建构法 B、经验标准法 C、因素分析法 D、晤谈法 A. B. C. D. 单项选择题3、1. 刺激过程的实质是感受器把刺激的能量转化为( B )的过程。 A、神经刺激 B、神经冲动 C、脉冲 D、神经反馈 A. B. C. D. 单项选择题4、1. 短时记忆的容量为（B ） A、8±2 B、7±2 C、6±2 D、容量几乎无限 A. B. C. D. 单项选择题5、1. 人的毕生发展分期中，性别开始分化是在（B） A. 产前期 B. 婴儿期 C. 儿童期 D. 幼儿期 单项选择题6、1. “鱼，吾所欲也；熊掌亦吾所欲也；二者不可得兼”是（ B ）的表现。 A、双避冲突 B、双趋冲突 C、趋避矛盾 D、多重趋避矛盾 A. B. C. D. 单项选择题7、1. （ B ）是人类心理产生的决定性条件。 A、认知 B、人类文化 C、情绪 D、生活 A. B. C. D. 人类文化 单项选择题8、1. 当我们看到碗，并在脑海中浮现“这是一个蓝色的碗”的信息时，我们便是产生了（A）A、知觉 B、视觉 C、感觉 D、幻想 A. B. C. D. 单项选择题9、1. 转换生成语法理论的创始人是（ A ）。 A、乔姆斯基 B、梅耶尔 C、布罗卡 D、鲁利亚 A. B. C. D. 单项选择题10、1. 智商在（ C ）代表了智力的一般水平。 A、80—100 B、100—120 C、90—110 D、70—90 A. B. C. D. 单项选择题11、1. （ A ）提出了需要层次理论。 A、马斯洛 B、勒温 C、默里 D、罗杰斯 A. B. C. D. 单项选择题12、1. 学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为（ B ） A、100% B、150% C、200% D、80% A. B. C. D. 单项选择题13、1. 体表感觉区是（B） A、中央前回 B、中央后回 C、角回 D、颞横回 A. B. C. D. 单项选择题14、1. 电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状，这种现象不属于（ C ） A、感觉后像 B、视觉的后像 C、负后像 D、正后像 A. B. C. D. 单项选择题15、1. 张三快高考了，但其居住的地方附近因施工发出很大的噪声，影响他的学习效果，于他找了一个安静的地方继续学习，可是学习的效果仍然不好。这属于失控后行为反应中的（ B ）。 A、寻求信息 B、对困境反应加剧 C、抗争或消沉 D、自我安慰或寻求发泄 A. B. C. D. 单项选择题16、1. 创造性思维中能对问题提出超乎寻常的见解是思维的（D ） A、流畅性 B、变通性 C、敏感性 D、独特性 A. B. C. D.

2020刘庆昌《遗传学(第三版)》第1-7章部分课后作业参考答案

第一章 第二章 第三章孟德尔遗传 4.大豆的紫花基因P对白花基因p为显性，紫花′白花的F1全为紫花，F2共有1653株，其中紫花1240株，白花413株，试用基因型说明这一试验结果。

紫花×白花→紫花→紫花（1240株）：白花（413株） PP ×pp→Pp→3P_:1pp 10.光颖、抗锈、无芒(ppRRAA)小麦和毛颖、感锈、有芒(PPrraa)小麦杂交，希望从F3选出毛颖、抗锈、无芒(PPRRAA)的小麦10个株系，试问在F2群体中至少应选择表现型为毛颖、抗锈、无芒(P_R_A_)的小麦若干株？ 由于F3表现型为毛颖抗锈无芒（P_R_A_）中PPRRAA的比例仅为1/27，因此，要获得10株基因型为PPRRAA，则F3至少需270株表现型为毛颖抗锈无芒（P_R_A_）。 14.设玉米籽粒有色是独立遗传的三显性基因互作的结果，基因型为A_C_R_的籽粒有色，其余基因型的籽粒均无色。有色籽粒植株与以下三个纯合品系分别杂交，获得下列结果： (1) 与aaccRR品系杂交，获得50%有色籽粒； (2) 与aaCCrr品系杂交，获得25%有色籽粒； (3) 与AAccrr品系杂交，获得50%有色籽粒。 试问这些有色籽粒亲本是怎样的基因型？ 根据（1）试验，该株基因型中A或C为杂合型； 根据（2）试验，该株基因型中A和R均为杂合型； 根据（3）试验，该株基因型中C或R为杂合型； 综合上述三个试验，该株的基因型为AaCCRr 15.假定某个二倍体物种含有4个复等位基因(如a1、a2、a3、a4)，试决定在下列这三种情况可能有几种基因组合？(1)一条染色体；(2)一个个体；(3)一个群体。（1）四种可能，但一个特定染色体上只有其中一种，即a1或a2或a3或a4。 （2）十种可能，但一个特定个体只有其中一种，即a1a1或a2a2或a3a3或a4a4或a1a2或a1a3或a1a4或a2a3或a2a4或a3a4。 （3）十种都会出现，即a1a1，a2a2，a3a3，a4a4，a1a2，a1a3，a1a4，a2a3，a2a4，a3a4。

《遗传学》朱军版习题与答案

《遗传学（第三版）》 朱军主编 课后习题与答案 目录 第一章绪论 (1) 第二章遗传的细胞学基础 (2) 第三章遗传物质的分子基础 (6) 第四章孟德尔遗传 (8) 第五章连锁遗传和性连锁 (12) 第六章染色体变异 (15) 第七章细菌和病毒的遗传 (20) 第八章基因表达与调控 (26) 第九章基因工程和基因组学 (30) 第十章基因突变 (33) 第十一章细胞质遗传 (35) 第十二章遗传与发育 (37) 第十三章数量性状的遗传 (38) 第十四章群体遗传与进化 (42) 第一章绪论 1.解释下列名词：遗传学、遗传、变异。 答：遗传学：是研究生物遗传和变异的科学，是生物学中一门十分重要的理论科学，直接探索生命起源和进化的机理。同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础；并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。 遗传：是指亲代与子代相似的现象。如种瓜得瓜、种豆得豆。 变异：是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。如高秆植物品种可能产生矮杆植株：一卵双生的兄弟也不可能完全一模一样。 2.简述遗传学研究的对象和研究的任务。 答：遗传学研究的对象主要是微生物、植物、动物和人类等，是研究它们的遗传和变异。 遗传学研究的任务是阐明生物遗传变异的现象及表现的规律；深入探索遗传和变异的原因及物质基础，揭示其内在规律；从而进一步指导动物、植物和微生物的育种实践，提高医学水平，保障人民身体健康。 3.为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素？ 答：生物的遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的。没有遗传，不可能保持性状和物种的相对稳定性；没有变异就不会产生新的性状，也不可能有物种的进化和新品种的选育。遗传和变异这对矛盾不断地运动，经过自然选择，才形成形形色色的物种。同时经过人工选择，才育成适合人类需要的不同品种。因此，遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。 4. 为什么研究生物的遗传和变异必须联系环境？ 答：因为任何生物都必须从环境中摄取营养，通过新陈代谢进行生长、发育和繁殖，从而表现出性状的遗传和变异。生物与环境的统一，是生物科学中公认的基本原则。所以，研究生物的遗传和变异，必须密切联系其所处的环境。

西南大学18秋《1113遗传学》机考大作业

考试剩余开始计时.. 答题卡 一、单项选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 二、判断题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 三、问答题 1 2 四、计算题 1 已做未做 西南大学网络与继续教育学院课程考试 课程名称：(1113)《遗传学》考试时间：90分钟满分：100分 考生姓名：杜海香学号： 一、单项选择题(本大题共15小题，每道题3.0分，共45.0分) 1. 假设某种二倍体植物A的细胞质在遗传上不同于植物B。为了研究核-质关系，想获得一种植物，这种植株具有A的细胞质，而细胞核主要是B的基因组，应该怎样做？（） A.A×B的后代连续自交 B.A×B的后代连续与B回交 C.B×A的后代连续与B回交 D.A×B的后代连续与A回交 2. 在噬菌体的繁殖过程中，形成噬菌体颗粒的时候，偶而会发生错误将细菌染色体片段包装在噬菌体蛋白质外壳内。这种假噬菌体称为（）。 A.λ 噬菌体 B.F因子 C.转导颗粒 D.温和性噬菌体 3. 减数分裂过程中，同源染色体分开和姊妹染色单体分开分别发生在（） A.前期I 和中期I B.中期I和中期II C.粗线期和中期I D.后期I和后期II 4. 遗传漂变最易发生在（）。 A.随机交配的大群体中 B.基因频率为1的群体中 C.基因型频率为1的群体中 D.数量很少的有限群体中 5. 假设A对a, B对b, C对c为完全显性，而且b为隐性致死基因，bb个体在胚胎发育早期就死亡。那么基因型为AaBbCc的进行自交，产生的子代表现型A＿B＿C＿为的概率为（） A.3/8 B.1/2 C.3/4 D.9/16 6. 遗传学作为一个学科名词，最早是由（）提出来的。 A.孟德尔 B.摩尔根 C.贝特生 D.狄·弗里斯 7. 在人类中，褐色眼（B）对蓝色眼（b）为显性性状。一个褐色眼的男性与一个褐色眼的女性结婚，他们生了3个蓝色眼的女儿。决定该父亲和母亲眼睛颜色的基因型分别是：( )

遗传学(第二版) 刘庆昌 重点整理2

第九章 ★无性繁殖（Asexual reproduction） 指通过营养体增殖产生后代的繁殖方式，其优点是能保持品种的优良特性、生长快。★有性繁殖（Sexual reproduction） 指通过♀、♂结合产生的繁殖方式，其优点是可以产生大量种子和由此繁殖较多的种苗。大多数动植物都是进行有性生殖的。 ★近交(Inbreeding) 指血缘关系较近的个体间的交配，近亲交配。近交可使原本是杂交繁殖的生物增加纯合性(homozygosity),从而提高遗传稳定性，但往往伴随严重的近交衰退现象(inbreeding depression)。 ★杂交(crossing or hybridization) 指亲缘关系较远，基因型不同的个体间的交配。可以使原本是自交或近交的生物增加杂合性（heterozygosity），产生杂种优势。 一、近交的种类 ★自交（Selfing） 指同一个体产生的雌雄配子彼此融合的交配方式，它是近交的极端形式，一般只出现在植物中（自花授粉植物），又称自花受粉或自体受精(self-fertilization)。 ★回交(Back-crossing) 杂交子代和其任一亲本的杂交,包括亲子交配(parent-offspring mating)。 ★全同胞交配(Full-sib mating) 相同亲本的后代个体间的交配，又叫姊妹交。 ★半同胞交配(Half-sib mating) 仅有一个相同亲本的后代个体间的交配。 ★自花授粉植物(Self-pollinated plant) 天然杂交率低(1-4％)：如水稻、小麦、大豆、烟草等； ★常异花授粉植物(Often cross -pollinated plant) 天然杂交率常较高(5-20％)：如棉花、高粱等； ★异花授粉植物(Cross-pollinated plant）： 天然杂交率高(>20-50％)如玉米、黑麦等，在自然状态下是自由传粉。 ★近交衰退（Inbreeding depression） 近交的一个重要的遗传效应就是近交衰退，表现为近交后代的生活力下降，产量和品质下降，适应能力减弱、或者出现一些畸形性状。 ★回交（Backcross）B: 轮回亲本(recurrent parent) 用来反复回交的亲本。 A: 非轮回亲本(non-recurrent parent) 未被用来回交的亲本。 B: 轮回亲本(recurrent parent) 用来反复回交的亲本。 A: 非轮回亲本(non-recurrent parent)

完整word版,刘祖洞遗传学第三版答案 第9章 数量性状遗传

第九章数量性状遗传 1.数量性状在遗传上有些什么特点？在实践上有什么特点？数量性状遗传和质量性状遗传有什么主要区别？ 解析：结合数量性状的概念和特征以及多基因假说来回答。 参考答案： 数量性状在遗传上的特点： （1）数量性状受多基因支配 （2）这些基因对表型影响小，相互独立，但以积累的方式影响相同的表型。 （3）每对基因常表现为不完全显性，按孟德尔法则分离。 数量性状在实践上的特点： （1）数量性状的变异是连续的，比较容易受环境条件的影响而发生变异。 （2）两个纯合亲本杂交，F1表现型一般呈现双亲的中间型，但有时可能倾向于其中的一个亲本。F2的表现型平均值大体上与F1相近，但变异幅度远远超过F1。F2分离群体内，各种不同的表现型之间，没有显着的差别，因而不能得出简单的比例，因此只能用统计方法分析。 （3）有可能出现超亲遗传。 数量性状遗传和质量性状遗传的主要区别： （1）数量性状是表现连续变异的性状，而质量性状是表现不连续变异的性状； （2）数量性状的遗传方式要比质量性状的遗传方式复杂的多，它是由许多基因控制的，而且它们的表现容易受环境条件变化的影响。 2.什么叫遗传率？广义遗传率？狭义遗传率？平均显性程度？ 解析：根据定义回答就可以了。 参考答案：遗传率指亲代传递其遗传特性的能力，是用来测量一个群体内某一性状由遗传因素引起的变异在表现型变异中所占的百分率，即：遗传方差/总方差的比值。广义遗传率是指表型方差（Vp）中遗传方差（Ve）所占的比率。狭义遗传率是指表型方差（Vp）中 加性方差（V A〔在数量性状的遗传分析中，对于单位点模型，可以用显性效应和加性效应的比值d/a来表示显性程度。但是推广到多基因

完整word版刘庆昌版遗传学答案

刘庆昌版遗传学课后习题答案 第一章遗传的细胞学基础 1．一般染色体的外部形态包括哪些部分? 着丝点、染色体臂、主缢痕、随体。 2．简述有丝分裂和减数分裂的主要区别。 ⑴减数分裂前期有同源染色体配对（联会）； ⑵减数分裂遗传物质交换（非姐妹染色单体片段交换）； ⑶减数分裂中期后染色体独立分离，而有丝分裂则着丝点裂开后均衡分向两极； ⑷减数分裂完成后染色体数减半； ⑸分裂中期着丝点在赤道板上的排列有差异： 减数分裂中同源染色体的着丝点分别排列于赤道板两侧，而有丝分裂时则整齐地排列在赤道板上。4．某物种细胞染色体数为2n＝24，分别指出下列各细胞分裂时期中的有关数据： （1）有丝分裂后期染色体的着丝点数； （2）减数分裂后期I染色体着丝点数； （3）减数分裂中期I的染色体数； （4）减数分裂末期1I的染色体数。 （1）48（2）24（3）24（4）12 5．果蝇体细胞染色体数为2n＝8，假设在减数分裂时有一对同源染色体不分离，被拉向同一极，那么： （1）二分子的每个细胞中有多少条染色单体? （2）若在减数分裂第二次分裂时所有的姊妹染色单体都分开，则产生四个配子中各有多少条染色体？ （3）用n表示一个完整的单倍染色体组，应怎样表示每个配子的染色体数? （1）一个子细胞有10条染色单体，另一个子细胞中有6条染色单体 （2）两个配子中有5条染色体，另两个配子中有3条染色体。 （3）n+1和n－1。 6．人的受精卵中有多少条染色体?人的初级精母细胞、初级卵母细胞、精细胞、卵细胞中各有多少条染色体? 46；46；46；23；23 7．水稻细胞中有24条染色体，小麦中有42条染色体，黄瓜中有14条染色体。理论上它们各能产生多少种含不同染色体的雌雄配子? 721 12 2水稻：2小麦：2黄瓜：'来自母本。通过减数分裂能形成'、CB、AB、C来自父本、A'、．假定一个杂种细胞里含有83对染色体，其中几种配子？其染色体组成如何？。同时含有3条父本染色体或是条母本染色体的比例是多少？C' C' 或AB B'C' 或A B' C 或A' B 或A'B'C'或如果形成的是雌配子，那么只形成一种配子ABC A'BC或A 或A'B' C ；A' BC和A B'C' 或如果形成的是雄配子，那么可以形成两种配子ABC和A'B'C'或A B' C 和A' B C' 或

西南大学网络课程作业《生活中的DNA》1194第一章标准答案

《生活中的DNA》1194标准答案第一章遗传的物质基础

答：自由组合定律 内容 孟德尔在做两对相对性状的杂交实验时发现，基因分离比为9:3:3:1。 图中黄色圆粒:绿色圆粒:黄色皱粒:绿色皱粒=9:3:3:1 这一结果表明，它是由两对基因分别由基因的分离定律独自分离的比例3:1产生的。在真核生物中，自由组合在减数第2次分裂后期发生。 实质 基因的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2，非等位基因(Y、y)和(R、r)可以自由组合就是基因自由组合定律。 应用 杂交育种的指导:让具有不同优良性状的两个亲本进行杂交，选育优良品种遗传病的预测和诊断:依靠自由组合定律分析家族中遗传病的发病情况后代的基因型和表现型以及它们出现的概率的分析.

适用范围 在育种工作中，使用杂交的方法，有目的地使生物不同品种间的基因重新组合，以便不同亲本地优良基因组合到一起，从而创造出对人类有益的新品种。 在医学实践中，根据基因的自由组合定律来分析家系中的两种遗传病同时发病的情况，并且推断出后代的基因型和表现型以及他们出现的概率，为遗传病的预测和诊断提供理论依据。 理解生物多样性的原因，生物体在进行有性生殖过程中，控制不同的性状的基因可以进行重新组合--基因重组，从而产生多种不同基因型的后代，表现不同的性状 验证定律 孟德尔运用了测交实验验证了基因的自由组合定律，他用杂种子一代YyRr(黄色圆粒)和隐形纯合子yyrr(绿色皱粒)杂交。后代出现4种表现型，即黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=1∶1∶1∶1.

朱军遗传学第三版习题答案

朱军遗传学（第三版）习题答案 第三章遗传物质的分子基础 1.半保留复制：DNA分子的复制，首先是从它的一端氢键逐渐断开，当双螺旋的一端已拆开为两条单链时，各自可以作为模板，进行氢键的结合，在复制酶系统下，逐步连接起来，各自形成一条新的互补链，与原来的模板单链互相盘旋在一起，两条分开的单链恢复成DNA双分子链结构。这样，随着DNA分子双螺旋的完全拆开，就逐渐形成了两个新的DNA分子，与原来的完全一样。这种复制方式成为半保留复制。 冈崎片段：在DNA复制叉中，后随链上合成的DNA不连续小片段称为冈崎片段。 转录：由DNA为模板合成RNA的过程。RNA的转录有三步： ① RNA链的起始；② RNA链的延长；③ RNA链的终止及新链的释放。 翻译：以RNA为模版合成蛋白质的过程即称为遗传信息的翻译过程。 小核RNA：是真核生物转录后加工过程中RNA的剪接体的主要成分，属于一种小分子RNA，可与蛋白质结合构成核酸剪接体。 不均一核RNA：在真核生物中，转录形成的RNA中，含有大量非编码序列，大约只有25%RNA经加工成为mRNA，最后翻译为蛋白质。因为这种未经加工的前体mRNA 在分子大小上差别很大，所以称为不均一核RNA。 遗传密码：是核酸中核苷酸序列指定蛋白质中氨基酸序列的一种方式，是由三个核苷酸组成的三联体密码。密码子不能重复利用，无逗号间隔，存在简并现象，具有有序性和通用性，还包含起始密码子和终止密码子。 简并：一个氨基酸由一个以上的三联体密码所决定的现象。 多聚核糖体：一条mRNA分子可以同时结合多个核糖体，形成一串核糖体，成为多聚核糖体。 中心法则：蛋白质合成过程，也就是遗传信息从DNA-mRNA-蛋白质的转录和翻译的过程，以及遗传信息从DNA到DNA的复制过程，这就是生物学的中心法则。 2．答：DNA作为生物的主要遗传物质的间接证据： （1）每个物种不论其大小功能如何，其DNA含量是恒定的。 （2）DNA在代谢上比较稳定。（3）基因突变是与DNA分子的变异密切相关的。 DNA作为生物的主要遗传物质的直接证据： （1）细菌的转化已使几十种细菌和放线菌成功的获得了遗传性状的定向转化，证明起转化作用的是DNA； （2）噬菌体的侵染与繁殖主要是由于DNA进入细胞才产生完整的噬菌体，所以DNA是具有连续性的遗传物质。 （3）烟草花叶病毒的感染和繁殖说明在不含DNA的TMV中RNA就是遗传物质。 3．答：根据碱基互补配对的规律，以及对DNA分子的X射线衍射研究的成果，提出了DNA双螺旋结构。 特点：（1）两条多核苷酸链以右手螺旋的形式，彼此以一定的空间距离，平行的环绕于同一轴上，很像一个扭曲起来的梯子。（2）两条核苷酸链走向为反向平行。（3）每 - 1 - / 36

遗传学(第二版)刘庆昌-重点整理1

Heredity (遗传) 亲代与子代(上下代）之间相似的现象 遗传的特点：相对稳定性、保守性。 Variation (变异) 亲代与子代之间以及子代个体之间的差异。 变异的特点：普遍性和绝对性。 分为可遗传的变异（hereditable variation），和不可遗传的变异（non-hereditable variation）, 变异的多态性（polymorphism of variation）。 Evolution (进化) 生物体在生命繁衍进程中，一代一代繁殖，通过遗传把物种特性传递下去。但不可避免地遭受自然和人为的干涉，即遗传—变异—选择（淘汰坏的，保留好的），后代优于亲代，称为进化。 进化的两种方式： 渐变式：积累变异成为新类型（continual variation），如适应性进化。 跃变式：染色体加倍成为新物种，如倍性育种和基因工程育种。 遗传与变异的关系 遗传与变异是矛盾对立统一的两个方面。即遗传是相对的，保守的；变异是绝对的，进步的；变异受遗传控制,不是任意变更的。具体如下： ★遗传与变异同时存在于生物的繁殖过程中，二者之间相互对立、又相互联系，构成生物的一对矛盾。每一代传递既有遗传又有变异，生物就是在这种矛盾的斗争中不断向前发展。选择所需要的变异，从而发展成为生产和生活中所需要的品种。因此，遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大要素。 3、遗传、变异与进化的关系 生物进化就是环境条件（选择条件）对生物变异进行自然选择，在自然选择中得以保存的变异传递给子代（遗传），变异逐代积累导致物种演变，产生新物种。 动、植物和微生物新品种选育（育种）实际上是一种人工进化过程，只是以选择强度更大的人工选择代替了自然选择，其选择的条件是育种者的要求。 摩尔根创立基因学说 克里克提出的“中心法则”。 Human Genome Project (HGP) Epigenetics 表观遗传学 1. 概念：基因的DNA序列不发生改变的情况下，基因的表达水平与功能发生改变，并产生可遗传的表型。 2. 特征: (1)可遗传；(2) 可逆性；(3) DNA不变 3. 表观遗传学的现象： (1) DNA甲基化 (2) 组蛋白修饰 (3) MicroRNA (4) Genomic imprinting (5)休眠转座子激活…