尊师
谢谢您，老师
【教学目标】
认知目标：让学生感受师生之情，产生热爱老师的共鸣。
情感目标：引导学生牢记老师的谆谆教诲，尊重老师的辛勤劳动，体谅老师的良苦用心，学会尊敬师长。
行动目标：教育学生为不辜负老师的殷切希望刻苦攻读。
【教学过程】
【导入】宣布主题班会开始
辛雪冰：是谁，播下万古远点的梦幻？
姜依婷：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持合：是您，我们敬爱的老师！
辛雪冰：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
姜依婷：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
辛雪冰：您用青春写出无悔的人生。
姜依婷：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
辛雪冰：您的爱，我们永远也报答不完，
姜依婷：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好！
姜依婷：四（1）班《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
1、“看一看”：观看名人图片
辛雪冰：同学们，你们都知道这些人是谁吗？请***说一下。
姜依婷：我们都知道这些名人、伟人。但是今天我们要了解的是这些名人背后的老师。
2、“找一找”：名人和他们老师的小故事。（尊师重道）
辛雪冰：古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？
（1）毛泽东向老师敬酒。
1959年6月25日，毛泽东同志到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭，席间热情地为老师敬酒，毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢，岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该，应该。”
读了故事，我觉得毛主席的精神十分可贵，他深知老师有恩于他，曾经教了他知识与做人的道理，他认为身份并不重要，他心怀感思。我们也要向毛主席学习，怀着一颗感恩的心向曾经给我们提供了帮助的人。
姜依婷：是的，我们应该时刻怀揣着一颗感恩的心。
（2）周恩来向老师赠款。
1952年2月，南开大学老长张伯岑突患脑塞栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，白色缎带上写着：“伯岑师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑逝世后，总理一直惦记着张家人的生活，1961年国家困难时期，总理给张伯岑夫人送去500元人民币，并嘱咐交际处要加倍关照张夫人和子女。
（3）鲁迅百忙中脱身探望老师。
鲁迅对寿镜吾老师一直很尊敬，他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，不论多忙，总要抽空去看望寿老先生。1902年至1909年，鲁迅远涉重洋，东渡日本留学，这8年间，鲁迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。1906年6月，鲁迅奉母命从日本回绍兴，与朱安女士结婚，因时间急促，在绍兴只停留了短暂的4天，但他仍从百忙中脱出身来，专程探望了年逾花甲的寿老先生。
辛雪冰：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质，我们平时也应该做到尊敬师长。
3、“说一说”：学生讲述自己和老师的故事
姜依婷：听了名人和他们老师的小故事，我们可以感受到老师在我们成长过程中的意义；那我们在座的同学能不能谈谈老师对我们成长的意义的呢？你和老师之间有没有感人的故事？
（1）交流从小到大成长过程中感受到老师的关怀有哪些？（细节）
带病上班，刻苦钻研，晚上家访，谈心，爱心。
（教师宽容、尊重、鼓励、帮助、关爱故事）
辛雪冰：是的，从幼儿园到初中，我们都感受到过老师对我们的关怀；下面我们请各小组来交流一下他们收集的有关老师的格言。
（2）教师的形象，歌颂教师格言的收集。
学生A：我搜集的格言是：古之圣王，未有不尊师者也。——《吕氏春秋》
这句话的译文是：古代圣明的君主，没有哪一个不尊敬老师的。华夏文明历久不衰，泱泱大国的气度从何而来，可以说，良好的教育功不可没。任何朝代也好，任何君王也罢，要想昌盛，留芳千古，尊师重教都是相当重要的方面。对于一个国家来说，教育至关重要，我们作为祖国未来的人才，更加要做到尊师重道。
学生B：我搜集的格言是：一日为师，终身为父。——关汉卿
这句话的译文是：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。对待教你知识、教你做人的人，你一辈子不要忘记他们的恩情，要好好报答他们。
学生C：我搜集的格言是：教师是人类灵魂的工程师——斯大林
这是社会给予教师的崇高赞誉；知识是人类的精神食粮，一位好的老师可以影响孩子的一生，老师的工作是如此的重要。
辛雪冰：从同学们收集的格言，我们了解到尊师重道是那么的重要。那我们对与老师的节日又了解多少呢？下面我就考考大家。
4、“考一考”：“教师节”知多少？
(1)、每年的几月几日是教师节？
(2)、我国是在哪一年确定每年的9月10号为教师节的？----A
A 1985 B1992 C 1988 D2002
(3)、1986年9月10日的第二个教师节纪念邮票图案由什么构成？-----D
A由惹人喜爱的儿童动物卡通画组成
B 由孔子像，大成殿，杏坛和孔子墓组成
C 由“老师您好”和“老师感谢您”组成
D 由堆满鲜花的讲台和黑板组成
(4)、中国第一位职业教师是谁？----A
A 孔子
B 荀子
C 老子
D 孟子
5、对老师的称谓
最广泛流行的敬称——老师
最历史悠长的尊称——先生（德高望重）
最富哲理的称谓——人类灵魂的工程师
最质朴无华的褒称——园丁
最纯挚的称谓——春蚕
最温馨动人的称谓——蜡烛
最生动形象的默称——春雨
最具中国特色的称喻——孺子牛
最高评价的专称——人梯
1、“演一演”：小品《我曾经这样》
内容：在课堂上开小差，做自己的事，不认真听讲，下课抄作业。
学生代表发言，看完这个小品，喜欢小品的主人公吗？为什么？
在课堂上，老师讲课时，有一个同学没听讲，在做小动作，把一支笔拆了再装上。当老师让他回答问题时，他连什么问题都不知道。老师又把问题重复了一遍，他回答得一塌糊涂。这时老师又叫另一个同学回答。他没听懂，便迫不及待地问同桌，可是这时老师又讲新的重点知识了，他又没听着。结果老师留的作业他有的不会做。最后他就抄了别人的作业。）
姜依婷：看完这个小品，请同学们讨论，小品中的主人公这样做对不对？在我们的课堂中应该怎么做？（自由发言）
人物：数学老师/学生甲，学生乙
地点：教室。
老师：同学们，今天我们要讲的是年月日。
（其他同学认真听讲，学生甲低着头把一支笔拆了再装上。）
老师：请学生甲来做一下这题。
学生甲：（愣了一下，站起来）老师在讲哪一题啊？（问同桌）
学生乙：30页，第五题。
学生甲：（急急忙忙翻到30页。）嗯，这一。。。老师，我不会。
老师：注意听讲。请学生丙回答一下。
学生丙：应该是。。。
老师：很好。
学生甲：刚刚老师讲的题目怎么做啊？我没听懂。
学生乙：老师在讲新知识呢，下课再告诉你。
学生甲：哼。（继续乱涂乱画）
老师：今天的作业是第32页练习12。下课。
学生们：老师再见。
学生甲：学生丙，你数学作业做好了吗？第5题怎么做啊？我不会。
学生丙：第五题先。。。
学生甲：这么复杂啊，算了，借我看一下。
学生乙：老师说不能抄作业的，上课自己不听。
学生甲：我没抄啊，我只是借来看看。
（拿过本子，就开始抄起来。）
姜依婷：看完这个小品，请同学们讨论，小品中的主人公这样做对不对？在我们的课堂中应该怎么做？（自由发言）
辛雪冰：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
姜依婷：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们真挚地说一声（合）：老师，您辛苦了！请欣赏诗歌朗诵。
“诵一诵”：《老师，幸苦了》
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长，
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了！老师！
你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了，老师！
请接受我们崇高的敬礼！
《教师礼赞》
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眠之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
5、“谈一谈”：问题一：那些行为是不尊重老师的表现？
如：顶撞老师。上课不认真听讲。作业不及时上交。
撒谎，上课睡觉。经常迟到。……
问题二：作为学生今后应该怎样做才对得住老师？
如：好好学习，不迟到。上课做好笔记。
见到老师问好，多为班级做有意思的事情……
要听从老师的教导，不断进步；……
辛雪冰：是的。让我们把对老师的感激之情化为实际行动吧。那么请大家说一说我们应该如何在平时的学习生活中做到“尊师”呢？
辛雪冰：大家的建议都非常好。希望大家在今后的学习生活中能够做到，大家说好不好？
6、“说一声”：
老师，我想对您说…：
辛雪冰：看到在座的各位老师，我们是不是也应该有所表示呢。把你们想要说的话大声的说出来吧。
主持甲：感谢冯婧婧为我们带来的精彩故事。谁知道这个故事讲了杨适的哪种高贵品德？谁来说说平时你是怎样尊敬老师的？
7、教师总结博文
尊师爱校作文_1975
尊师爱校作文 篇一：尊师爱校材料 尊师爱校 我叫xxx，是哈尔滨市第四十七中初四十五班的学生。班长等职务。 几年来，在老师的精心教导和培育下，我在思想上尊师爱校，友爱互助；学习上积极努力，刻苦钻研；在工作中，敢于负责，勤勤恳恳。年年都被评为“三好学生”、“优秀学生干部” 作为一名中学生，尊师爱校是最基本的优秀品质，老师是一个学校的灵魂之柱，而学校是一个提供我们接受的场所。如果说老师是文化文明的传播者，那么学校就是文化文明的发源地。在这里，它为我们插上飞翔的翅膀，为我们撑起一片灿烂的蓝天，使我们可以“激扬文字，指点江山”，亦可“宁静致远，埋首苦读”。因此我们作为一名学生，在尊师的同时不能忘了爱校。 尊师不仅是中华民族的传统美德，也是我们每个学生必须具备的品德修养，更是我们走向社会应该具备的基本素质。我的尊师表现为向老师请教问题应该谦虚坦诚，不说谎话；课前做好学习用
具的准备工作，上课专心听讲，不随便打断老师的话语。独立、按时完成作业??所有这些都是尊师的表现，虽然都是微不足道的小事，但是这是尊师的最起码的表现，刚毕业的学长们已用他们优异的成绩表达了对母校的热爱，给了老师一份最珍贵的回报，我更应该珍惜在校的每一天生活，杜绝有损学校荣誉，伤害老师的行为，树立良好的文明中学生形象，积极参加学校的各项活动，为学校争光添彩。第一次月考就要来临，让我们借这次机会考出一份真实优异的成绩，向老师向学 校表明自己的诚心，我要以实际行动做到真正意义的尊师爱校。 在班级里，我担任了多种职务，班长团支部书记等，尽职尽责，做老师的好帮手在提高自己学习成绩的同时，我尽职尽责，努力做好自己的负责的每一项工作。三年来我一直担任英语课代表，为了提高班内同学的英语成绩我总是利用课余时间总结笔记，讲给同学们听。在我们的努力下我们班的英语成绩一直是全校第一。班长的工作我也做得很认真，总是第一个到校，找开教室的门，整理好教室卫生。身为班干部，我总是尽自己最大的努力，为老师分忧解难，做老师的好帮手。在学习上，我主动帮助学习有困难的同学，把自己的学习经验和方法传达给他们，用自己的切身体会鼓励他们，有许多同学被我的真诚打动，他们把我当成自己的知心朋友，有什么心事愿意和我交流，我们在互相交流中，
关于尊师爱师的名言
关于尊师爱师的名言 老师教会我们遨游知识的海洋，尊重和爱戴老师是我们应该做的事情。以下是给大家整理的关于尊师爱师的名言，希望可以帮到大家 1、一日之师，终身为父。元关汉卿 2、学贵得师，亦贵得友。-唐甄 3、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》 4、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德 5、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。佚名 6、教师的春风，日日沐我心。佚名 7、没有**，世上任何一件伟大的事业都不能完成。[德国]黑格尔 8、一日为师，终身为父。关汉卿 9、举世不师，故道益离。柳宗元 10、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》 11、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章 12、师道既，学风自善。康有为 13、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》 14、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!佚名
15、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》 16、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋。葛洪《勤求》 17、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰 18、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔 19、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。车尔尼雪夫斯基 20、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。[前苏联]捷尔任斯基 21、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知 22、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》 23、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》 24、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。佚名 25、学贵得师，亦贵得友。唐甄 26、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈《师说》 27、师道既尊学风自善。康有为《政论集在浙之演说》 28、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。孔子 29、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
尊师爱学之星
“尊师爱校之星”事迹材料 本学期我校特色教育的主题是“尊师爱校”，围绕这一主题，学校开展了一系列的活动，还通过每周一次的升旗讲话对孩子们进行思想上的渗透。班上的孩子们在学校的教育和感召下进步很快，尤其是我班的王小瑜同学，在此次活动中表现的最为突出。 王小瑜同学以前在家里是个娇生惯养的小公主，不懂得怎样尊敬长辈礼貌待人，但自打进入一年级以后，在学校和老师的帮助下，好像突然长大了。在学校里每天都能听到她响亮的声音：“老师您好”，每天放学时，她都会礼貌的说声：“老师您辛苦了”，每次听到孩子这么贴心的问候，我都觉得自己这一天的辛苦值了。王小瑜同学对每位任课教师都恭恭敬敬，礼貌有佳，老师们都说她是个懂事的好孩子。在班上她还是老师的得力助手，每次教导处有通知她都能准确的传达给老师；每天早自习，她都能代替老师带领孩子们读书；每当老师有事不在教室时，她都能看护着班上的孩子们安静的做作业……在家里也变得懂事多了，经常帮妈妈做简单的家务活，学习上从来不用家长操心。看到她的进步，作为老师的我总是把赞许的笑脸送给她。 王小瑜同学还是个爱校如家的孩子。当她看到地上有脏纸时，总是弯下腰去捡起来；当她看到有同学踩踏草坪时，她总是及时的去制止；当她发现有小朋友追跑打闹时，她总是跑过去告诉他们：“别跑了多危险呀！”对于班上物品的摆放、班上的卫生、班上同学有没有惹老师生气等等，很多小事她都放在心上。有了王小瑜同学的带动，班上的孩子们进步更快了，都比以前懂事多了，他们也更爱老师、更爱班级、更爱学校了。 老师和同学们都说王小瑜不愧为“尊师爱校”的“小明星”！ 她尊敬师长，与老师见面鞠躬问好，这是吴若莹同学从小养成的良好习惯，每当这时她也总会收获老师以笑容作为馈赠的礼物。在课堂上，她认认真真地听老师讲课，积极回答问题，有时同桌开小差，她也不搭理，并下课后提醒他这样做是不对的。她积极协助老师做一些力所能及的班务工作，老师布置的任务总能认真完成。每次轮到值日生都是打扫教室后最后一个离开的。在生活中，她看到邻居也会亲切地打招呼，邻居都夸她懂礼貌的好孩子。 她坚持时刻严格要求自己，时时以集体荣誉为重，处处带头遵守校规校纪，注意发挥班干部的模范带头作用，用自己的实际行动影响和带动其他同学。她还注意团结和帮助同学，积极调解同学之间的小矛盾，主动帮助学习有困难的同学。平时，若遇同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前
1.3.3《尊师爱师,亦师亦友》教案
《尊师爱师，亦师亦友》教案 【教学目标】 1.学会尊重和信任老师； 2.学会理解和体谅老师； 3.多与老师交流，关心老师，和老师做朋友。 【重难点】 1.重点：学会理解和体谅老师 2.难点：与老师做朋友 【教学过程】 一、创设情境 1.你走了，却什么都没带走 他是蒋国珍，一个慈祥的老人，一个“傻”到只知道奉献的老人，一生为贫困学生捐助40万，走的时候自己的银行卡里仅剩1.36元。 蒋国珍是江西省新余市渝水区罗坊镇蒋家村人，1930年出生，师范学历，参过军、打过仗。1953年，因当地小学教师严重缺乏，蒋国珍被组织派到铜鼓县三都小学代教。1979年，蒋国珍把国家补发的9600元工资一次性捐出助学。37年来，蒋国珍累计捐款40余万元，资助、奖励学生达2万余人。 2016年6月15日，他在新余人民医院逝世，享年86岁。从人民教师，到37年贫学资助人，再到身后捐赠眼角膜的伟人，蒋国珍老人的一生都在燃烧自己、照亮世界！ 2.跪着上课，无愧于每个学生 她叫李元芳，是淮南市凤台县丁集镇张巷小学的一名普通的语文老师。和别
的老师不同的是，她总是拄着一个棍杖，走路一瘸一拐。每次走进教室，除了孩子们那天真无邪的“老师好”以外，还有一个常年陪伴她的“老朋友”——一条比她还要普通的长板凳。 3岁的时候，李老师患了小儿麻痹症，左腿肌肉严重萎缩，父亲不忍让女儿放弃读书，曾一度背着她去上学。李元芳也非常刻苦，有时父亲半夜起来，看到女儿还在看书。求学的道路虽非一帆风顺，也能得到很多同学的帮助，而她对社会的回报，就是用爱来浇灌学生的成长。为了成为一名合格的人民教师，她为此付出了常人难以想象的努力。小儿麻痹症、脊柱侧弯严重变形，都让她饱受折磨。上课期间疼得实在受不了时，她就跪在板凳上坚持讲课，而这一跪，就是整整8年。 3.心灵和颜值一样美的老师 90后的陈秋菊，很多时候我们不会相信她是一名乡村老师，高颜值的她，喜欢摄影，喜欢旅游，喜欢上淘宝购物，也有自己的微信公众号。周末和几个好友在水边钓鱼钓虾烧烤，是她最喜欢的放松方式，她说自己越走的地方多，越喜欢小城市。不满18岁，她就在四川省资阳市乐至县中天镇乐阳小学当老师，迄今为止已经呆了8年。 学校创建于1978年，陈秋菊是乐阳小学唯一的90后教师。乐阳小学有16名教职工，平均年龄48岁，陈秋菊是学校也是目前最年轻的教师。陈秋菊所带的五年级37个学生，近2/3是留守儿童，多数又是独生子女，由单亲监护和隔代监护。陈秋菊说，自己更注意爱的教育：希望自己带的这些学生，成为懂得感恩、懂得付出、学会爱的学生。她还说，现在一些农村的孩子，有些其实不缺钱、不缺吃穿，缺的是爱。
尊师好学精选作文600字
尊师好学精选作文600字 尊师好学的主习题精选作文怎么写？要写这一方面的精选作文，请看下面吧！ 尊师好学精选作文600字【1】 尊敬教师，如绽放的花蕾，给予人芳香； 尊敬教师，如濛濛的春雨，滋润每个人的内心。教师，如辛勤的园丁，而我们，就是一朵朵小花小草，在教师的呵护下，我们渐渐地长大。 每当走进校园的时候，我都会大声地和教师打招呼，当教师批评我的时候，我会虚心地接受，努力去改正那个缺点；当教师表彰我的时候，我一定会谦虚地接受，努力去把优点变成在同学与教师之间的亮点。 一天，同学汪乾坤把脚伸过来，一副想要踢我的样子，我没有理睬他，也许是我平常太娇小，所以总有同学想要欺负我。走了汪乾坤，又来了陈厚铭，他一双手掐住我的脖子，让我难以喘气。我想甩开他，可我被他弄倒在地，我哭了！就在这时，吴教师她匆匆走过来，一把把我拉起来，抱在怀里。 欺负我的同学跑开了，吴教师问我：“哪里还疼？”我哭着答复：“脖子……脖子有点疼。”吴教师帮我揉了揉肩膀，又帮我擦去眼角上的泪水，吴教师又对我说：“男子汉大丈夫，不要随便地哭出眼泪，
以后与别人发生冲突的时候，要先看看自己有什么错误，记住，下次别再被同学打倒在地了。”我听着，渐渐记住了这些话语。这些话语伴随我到现在，我的朋友也越来越多了，我也更加自强了。 我喜欢每天早上和教师大声地打招呼，我喜欢每天和教师学习、玩耍。尊敬教师是我一生中最大的快乐！ 尊师好学精选作文600字【2】 伴着几声清脆的小鸟鸣叫声，新的一天又来到了，晨光又一次温柔地给大地披上了一层柔和的光辉，勃勃的生机又一次来到了清晨美丽的校园。太阳斜斜地爬上了枝头，树和叶子上的露珠都消失了，到处都充满了温暖。几束明媚的阳光射进了教师们的办公室，照在了一个小女孩身上。 咦，这么早就有学生来找教师了？可是教师还没回来呀，她来干什么的呢？ 这个小女孩长着白嫩的皮肤，一头乌黑的秀发编成了两个小辫子，娟秀的瓜子脸上，一双细细弯弯的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，薄薄的嘴唇里有一排白白的牙齿，笑起来格外夺目。她穿着一件粉红色外套，袖子半挽着；系着一条鲜艳的红领巾，双肩背着一个红色的书包，手里还拿着好几束花朵站在教师的书桌边。教师书桌的一角上放着一个地球仪、一盒开着的墨水、一个插满文具的笔筒；桌上大部分地方被一副眼镜压着的一沓还没改完的语文作业占了，还有一本翻到九月十日这一天的日历。 这个小女孩终究要干什么呢？
【尊师爱师先进事迹】尊师爱师事迹
【尊师爱师先进事迹】尊师爱师事迹 《【尊师爱师先进事迹】尊师爱师事迹》。尊师爱师事迹 尊师爱师事迹 所谓“一日为师，终身为父”，又如“师道既尊,学风自善”，爱学和尊师是密不可分的。爱学、好学、善学便是尊师的表现。 夏恩欣同学就是这样一位尊敬师长、勤奋好学的好少年。在学习中，她已经培养了端正的学习态度和自觉的学习习惯，注意总结学习方法，勤奋好学，上课敢于发言，以耐心、细心和毅力，成为同学中的佼佼者，学习成绩在班级中始终名列前茅。她不仅学习成绩优秀，还有着广泛的兴趣爱好。她喜爱好朗诵与主持，多次担任班级活动的主持人。 人们常用最美的语言把老师称为“园丁”、“红烛”、“春蚕”“人类灵魂的工程师”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“丹心育桃李，热血铸栋梁”就是对老师的真实写照。她深深明白，自己取得的成绩离不开各科老师的谆谆教导，用自己的实际行动表达了对老师的尊重和感激。她勤奋学习，努力学好每一门功课。最全面的在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们
在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。(转载于: 在点网) 夏恩欣同学，兴趣广泛，全面发展。在课余时间参加了书法、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校“争当小书法家”大赛中，获得了一等奖。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。 尊师爱学的好少年 夏恩欣是余江四小四年级（１）班的一位女生，她一个文静乖巧、尊敬师长，勤奋笃学、友爱助人 一、尊敬师长，善解人意 在学校里，她自觉遵守校纪校规，尊敬师长，友爱同学，乐于助人。课堂上，她上课专心致志，按时完成老师布置的作业：无论什么课程她都全身心地投入，并且一丝不苟地完成各课的作业。“我要努力在各门功课上都取得好成绩，掌握更多的本领，来回报老师辛勤的付出。”—--这是她学习的动力，精品也是她感恩老师的方式。校园中，她讲文明，遵规守纪；生活中，她彬彬有礼，见到老师主动问候，让老师先行等等，体现着她对老师
尊师敬长
主持人宣布主题班会开始 人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩；等到上学，有老师的教育之恩；工作之后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩；年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩。大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境中，都首先从这个大环境中获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。在这样的一个环境中生存着的我们，能不心存感激吗？ 无数前辈们给我们树立了良好的榜样，毛泽东、李大钊、刘少奇、陈毅等无产阶级革命家都是尊师敬长的典范。他们身为领袖人物，对自己的老师们执弟子之礼；他们博学多才，仍虚心好学，以长为师。他们尚且如此，我们又有什么资本可以不尊敬我们的老师呢？古人有云：“一日为师，终身为父。”在学校里，老师就像我们的父母般关心着我们。如果说父母是带我们到这个世界上的人，那么，老师便是引领着我们在我个世界上行走的人。师恩重如山，在这里，我由衷的对老师们说一句“谢谢”！ 二.尊师故事 1《程门立雪》 杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。 时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，塑风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。 这时，远山如玉簇，树林入银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。 过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。 一. 2.谈一谈你所知道的尊师感人故事 三. 诗歌朗诵《感谢恩师》 四．尊师的反面例子
关于尊师的名言警句
关于尊师的名言警句 以下是关于关于尊师的名言警句，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 关于尊师的名言警句 1、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 2、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯 3、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》 4、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》 5、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》 6、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 7、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知 8、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》 9、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅 10、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知 ·
11、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳 12、古之学者必有师。 13、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 14、古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦 15、为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基 16、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》 17、经师易求，人师难得。——《北周书》 18、学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐 19、举世不师，故道益离。——柳宗元 20、君子隆师而亲友。——《荀子修身》 21、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 22、一日之师，终身为父。——关汉卿 23、国将兴，必贵师而重傅。 24、为学莫重于尊师。——谭嗣同 25、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔 26、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》 27、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》 ·
尊师爱师资料
尊师颂 九年级二班 父母生我，给我色身， 老师教我，长我慧命， 使我由蒙昧，见到光明， 使我由无知，获得知识， 使我由愚痴，启发智慧， 使我由低能，成为才能， 老鼠只会永远在地上打洞，因为他们没有老师！ 小鸟只会永远在树上做窝，因为他们没有老师！ 老师是我们文化的传人， 老师是我们慧命的保姆。 因为有老师，人类文化才有进展！ 因为有老师，人类前途才有光明！ 因为有老师，人类尊严才能建立！ 因为有老师，人类光明才能发扬！ 因此，发愿：“从今日起，永远真心的，尊敬老师！永远真心的，感激老师！” 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！ 毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做'教育',因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活.(培根) 无以为也！仲尼不可毁也。他人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼，日也，无得而逾焉。人虽欲自绝，其何伤于明乎？我见其不知量也。”（子贡） 尊师 师恩等天地，导我出迷航； 日日心劳瘁，为传文明光。
尊师表诚敬，此德学生本；若失尊师心，何以得成人？ 我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明 九月，如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们
尊师爱校篇
尊师爱校 [导语荐读] 我们期望老师是老师； 我们更期望老师是朋友。 因为喜欢老师，所以喜欢她的课； 因为喜欢她的课，所以用心的去学； 因为我们用心去学，所以我们学到很多。 人生的路上因为有老师，少了一些曲折，多了一份自信、勇气和成功！ [警句解读] 国将兴，必贵师而重傅。国将衰，必贱师而轻傅。语出《荀子·大略》。 意为：一个国家将要兴盛，必定会尊重老师，敬重师傅。一个国家将要衰败，必定会轻贱老师，薄待师傅。 凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。语出《礼记·学记》。 意为：求学之道，以尊师为最难。只有尊师，才能重道；只有重道，老百姓才懂得重视学习。 疾学在于尊师。语出《吕氏春秋·劝学》。 意为：要很快学得知识，首先在于尊敬老师。 [品味尊师联] ★甘做人梯托俊彦，但求薪火有传人。 ★辛勤育得花朵艳，汗水换来桃李香。 ★培育名花香天下，造就栋梁建中华。 ★尊师重教，中华史册添异彩；兴邦育才，神州大地起宏图。 ★栽桃育李，名花朵朵酬墨客；崇文重教，妙歌曲曲颂园丁。 ★振兴中华，甘倾热血育桃李；建设四化，愿献丹心做人梯。 ★量杯量筒，怎能量老师情义；卷尺直尺，何可测先生胸怀。 ★豪情不减，一腔热血浇桃李；白霜日增，满腹文章颂春秋。 ★默默无闻，育出桃李芳天下；济济有志，造就栋梁兴中华。 ★沐雨栉风作园丁，给祖国添秀；匠心巧手育桃李，为四化增光。 ★作红烛，为后代点燃智慧之火；化甘露，育桃李浇灌理想之花。 ★教之以才，导之以德，足为师矣；学而不厌，诲而不倦，可作表焉。 ★三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 ★育才培人，人才成长，看桃李开花结果；尊师重教，教师光荣，效蜂蚕酿蜜吐丝。 [尊师佳话] 尊师重教是中华民族的传统美德，自孔子在山东曲阜开创第一所“学校”以来，尊师之风日兴。我国从古至今，被传为佳话的名人尊师范例，不胜枚举。我们的前辈更是尊敬师长的典范。现摘编几个名人尊师的小故事，以餐读者。 程门立雪。杨时在洛阳求教于程颐。杨时那个时候大概已经四十岁了。一天他去拜见程颐时，恰巧程颐正在坐着打盹，杨时就和游酢恭敬的站在旁边，一直没有走开。等到程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了。 毛泽东向老师敬酒。1959年6月25日，毛泽东同志到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭，席间热情地为老师敬酒，毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该。” 周恩来向老师赠款。1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑塞栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，白色缎带上写着：“伯岑师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑逝世后，总理一直惦记着张家人的生活，1961年国家困难时期，总理给张伯岑夫人送去500元人民币，并嘱咐交际处要加倍关照张夫人和子女。 朱德给老师让座。1959年初春的一天，朱德同志在云南政治学校礼堂和大家一起看戏。开演前，
关于敬师尊师的名言警句
关于敬师尊师的名言警句 尊师则不论其贵贱贫富矣。下面和大家分享关于敬师尊师的名言警句，欢迎阅读。更多资讯尽在名言警句栏目! 君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》 君子隆师而亲友。——《荀子·修身》 举世不师，故道益离。——柳宗元 经师易遇，人师难遇。——司马光 教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯 教师是人类的灵魂工程师。——斯大林 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》 懒看经教懒烧香兀兀腾腾似醉狂日月但知生与落，是非宁辨短和长客来坐上心慵问，饭到唇边口倦张不是故将形体纵，养成贫病疗无。 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。 三人行，必有我师。 善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。 神仙缥缈太虚私世俗无由得见之幸遇门庭开教化，临逢
斋醮莫推辞担家造孽常终日，作福治心只暂时更到时来心不谨，终身何以报恩。 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 谁言寸草心，报得三春晖。 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。 国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。 虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。 言云语莫听闻眼味香不属君内减除人我相，前无有死生分圭和合凭三照，水焚烧按九雯又武平清净出，头临月弄祥云。 一横嘉景日常新古柏森森四季春福地清高稀俗事，名坛时复会仙宾人人尽喜生中国，户户虔心敬上真唯愿诸公皆省悟，同登无漏出红。 不僧不道不温柔九伯人前不害羞觉性一时超法界知身亿劫是吾囚改头换面人难悟，走骨行尸我不忧得意忘形还朴去，从教人笑不风。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 春满江山绿满园，桃李争春露笑颜东西南北春常在，唯
尊师爱学事迹
尊师爱学事迹 篇一：尊师爱学事迹 尊师爱学事迹 所谓“一日为师，终身为父”，又如“师道既尊,学风自善”，爱学和尊师是密不可分的。爱学、好学、善学便是尊师的表现。作为一个即将毕业的初三学生，悉数一下，对她来说，再有200多天，就要与陪伴四年奋战到底的老师们分别在此了。这样想来，老师们的日日操心和谆谆教导即将也成为她温暖的回忆。初中的三年里，对于迎面而来的各个老师，大多都已熟识了。立定了，敬个礼问声好，每次老师报以的微笑、点头，看似平淡无奇，在她的心头却总会涌上一股暖意。她连续担任了三年的大队委员，并且一直都是学科课代表，在工作中她得到了磨砺，充实了自己的校园生活。然而，在最后的一年里，她将要全身心地投入到紧张的学习生活中，为理想的高中而努力。 三年多来，她养成了良好的学习习惯，并形成了自己的一套学习方法，并且在年级中名列前茅。她也深知自己并非十全十美，努力扬长避短，虚心求教。 她不是没有失败过，她也曾陷入失败后的无限怅惘和懊恼中。而这样以后她开始明白，这一切都是通往成功路上的绊脚石，通过这些，她才能看到自身的缺陷，诸如胆怯、被动、轻信以及懒惰。她只有尽全力去克服困难，战胜困难，才能战胜自己、提升自己。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，探索知识的路是一条漫长而艰辛的道路。经过了初中三四年的学习，她已不再是当初那个怀揣梦想，却一无所知、一脸稚气的孩童了。她深深明白，实现理想的 过程是艰辛的，徒步青云般的成功绝无可能。 她正走在追梦的路途中，并且坚定着自己的目标，不再徘徊，不再畏惧，只因梦想的星光一直在闪烁。这条路上，她也并不孤单。 篇二：四(2)班尊师爱学先进事例材料 尊师爱学的好少年 ——祠山岗学校四（2）学生卢永利 他，有着一双会说话的眼睛，脸上始终洋溢着微笑与自信。他，就是祠山岗学校四（2）同学卢永利，一个活泼开朗、尊敬师长，勤奋笃学、友爱助人的阳光男孩，是一名品学兼优的好学生。 一、尊敬师长，善解人意 在学校里，他自觉遵守校纪校规，尊敬师长，友爱同学，乐于助人。课堂上，他上课专心致志，按时完老师布置的作业；校园中，他文明的，遵规守纪；生活中，他彬彬有礼，见到老师主动问候，让老师先行等等，体现着他对老师的理解与支持、尊重和敬仰。在老师的眼中，他是一名善解人意的“小大人”。记得有一次，老师上课时，声音喑哑还不断咳嗽，他就关切地说：“老师，你嗓子不舒服，不要讲话了，休息一会吧，我们自已学。”然后又要求其他同学轻声说话，不要累着老师。第二天，他还从家里拿来了奶奶晒干的蒲公英送给老师，因为他听奶奶说，这东西泡水喝能够润喉消炎、生津止渴。老师们都说，
关于尊师重道名人名言
关于尊师重道名人名言 尊师重道在我的理解是，尊重老师比明白道理更为重要，以下是给大家整理的关于尊师重道名人名言，希望可以帮到大家尊师重道名人名言一 1、君子隆师而亲友。《荀子修身》 2、疾学在于尊师。《吕氏春秋》 3、片言之赐，皆事师也。梁启超 4、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》 5、为学莫重于尊师。谭嗣同 6、师道既尊，学风自善。康有为 7、举世不师，故道益离。柳宗元 8、师者，人之模范也。杨雄 9、随风潜入夜，润物细无声。杜甫 10、学贵得师，亦贵得友。唐甄 11、一日之师，终身为父。关汉卿 12、教师是人类的灵魂工程师。斯大林 13、学者必求师，从师不可不谨也。程颐 14、经师易求，人师难得。《北周书》 15、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦 16、务学不如务求师。杨雄 17、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》 18、善之本在教，教之本在师。李觏
19、经师易遇，人师难遇。司马光 20、国将兴，心贵师而重傅。荀子 21、吾爱吾师，吾更爱真理。亚里士多德 22、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子 23、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈 24、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修 25、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。孔子 26、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐 27、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》 28、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈 29、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。佚名 30、落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍 31、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯 32、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪 33、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》 34、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈 35、没有**，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔 36、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。李惺 37、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。孔子 38、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈
尊师爱师好少年
“尊师爱师好少年”先进事迹材料 奚昱，青河县第二小学三年级（3）班的一名尊敬师长，友爱 助人、勤奋笃学、品学兼优的好学生。 一、尊敬师长，善解人意 在学校，他自觉遵守校纪校规，尊敬师长，友爱同学，乐于 助人；校园中，他讲文明，遵规守纪；生活中，他彬彬有礼，见 到老师主动问候，让老师先行等等，处处体现着他对老师的理解 与支持、尊重和敬仰。在老师眼中，他是一名善解人意的“乖孩子”，同时也是老师的小帮手，收发作业、检查小伙伴的作业、 监督小伙伴背书等等，他以实际行动感恩老师，替他敬爱的老师 作力所能及的分担。 二、勤学善思，笃学上进 他热爱学习、善于思考。课堂上，他专心致志，积极发言， 无论什么课他都全身心地投入；回到家，他认真完成每次作业， 做好预复习功课，书本上要求做的小实验或是课外的知识的收集，他也一定会认认真真地做好；每次考试，他都会认真分析答错的 题目，分析哪些是粗心而丢的分、哪些是自己不懂的，不懂的知 识点他不会轻易放过，他都会去问老师、问家长，直到弄懂为止。记得刚上二年级时，在一次小测验中由于粗心得了87分，难过得 流下了眼泪，经过老师的激励又表现出一副不达目的不罢休的架势，从那以后，再没出现过类似的情况。
他自律、自理能力强，从成为小学生的第一天起，他就没让父母为他整理过书包；父母工作较忙，他放学回家后每天都是独立完成作业，并做好预习复习。他在学习上，总是处处严格要求自己，“我要努力让各门功课都取得好成绩，掌握更多的本领，来回报老师的辛勤付出。”—--这是他学习的动力，也是他感恩老师的方式。 三、乐于助人，全面发展 他性格活跃、乐于助人。他不仅自己主动学习，课前课后还经常帮助老师收发试卷、作业本等；班级里的小伙伴遇到不懂的问题时，都喜欢问他，他也总是耐心解说；他还经常利用课余时间，帮同学检查作业、背诵课文、帮助成绩暂时落后的小伙伴出练习题，同学们都喜欢这个活泼开朗又贴心的小朋友。 他兴趣广泛，喜欢唱歌、跳舞，还热爱体育运动。他集体荣誉感强，学校每次活动，他都会积极参加也会全力以赴，其他小伙伴取得好成绩都会让他高兴得欢呼雀跃。他热爱三（3）班这个集体，他把这个集体看作自己第二个家，当他值日时，他会仔细扫遍每个角落，让自己的这个家始终干净明亮，当其他小伙伴因病时，他会乐于替小伙伴值日。 在家，他是妈妈的小帮手，他主动承担家里每天盛饭、准备碗筷和扔垃圾等家务活，休息日还会和妈妈一起大扫除，年纪虽小，却以自己力所能及的方式承担着对家的义务，以自己的行动诠释着他心中对家的理解。
真情感恩,尊师敬母
真情感恩，尊师敬母 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好 伴着明媚的春光，新的一周又开始了。今天我国旗下讲话的主题是《真情感恩，尊师敬母》。 感恩是中华民族的传统美德，是人的一种需求，也是小学生全面发展的一个基本要素。感恩如同生活的镜子，你笑她也笑，你哭她也哭；你感恩生活，生活将给予灿烂阳光；你憎恨生活，似乎生活也在和你作对；心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活给予我们的恩泽。我们要常怀感恩之心，学会感恩。感恩不一定是要做惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，是一种善于发现生活的感动，并能享受这一感动的思想境界。生活中值得感恩的有很多很多，今天我就来说说学会感恩我们的母亲，感恩我们的老师。 孝敬父母不是要轰轰烈烈，而是要从点点滴滴的小事做起。例如：情绪低落时听父母的一句劝告；与父母发生分歧时，试着主动理解父母，学会换位思考；珍惜父母的劳动成果，勤俭节约，不向父母要家庭经济条件不能承受的东西，不浪费；节假日给父母一个温馨的问候；不能按时回家时，告诉父母缘由，不让父母担心…… 生活中有太多事值得我们感恩。当你在学校里读书时，当你在操场活动时，当你在教室学习时，都会有一个声音在耳边响起，那是我们敬爱的老师的声音。老师像母亲一样是我们生命的恩人。当你放学后去超市里，或者是在操场踢球玩得很开心时，老师也许还在办公室
里批改作业；当月亮爬上树梢，也许楼上一盏还在亮着的灯下，老师还在为明天的课做准备。 我们要感恩老师的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，感恩他们的无私付出，那么，我们该如何感恩呢？我认为再多赞美的语言，仰慕的辞藻都不及我们的关爱和行动：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明你的全身心投入，证明你在专心听讲，这便是感恩。 下课后，在校园里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这便是感恩。 放学了，向老师挥挥手，说上一句：“老师再见”，这依然是感恩。 最后，我有三句话想与同学们共勉： 常怀一颗感恩之心，感恩生活给予我们的一切； 常怀一份敬母之情，以生活中点点滴滴的孝敬，来报答父母的养育之恩； 常怀一种尊师之念，用优异的成绩来回报老师的谆谆教诲。
尊师爱校
尊师爱校 尊敬师长是我们中华民族的优良传统，作为一名当代大学生，新时代要求我们更加全面的发展，尊师爱校自然是我们必须具备的品质。 随着社会科学技术的发展，我们都已经认识到知识就是力量，没有知识就没法适应当前社会。科学技术是第一生产力的科学论断使大家意识到离开了知识的人将是一个一无是处的废人。随着人们越来越重视教育，学校已经是每个人都必须去充实自己的地方，一个好的学校环境能使人们更好的接受教育，而在学校中尊师爱校是每个人所必须具备的品质。 尊师就是要求我们在学习中要尊敬老师，支持老师的教学工作。使老师的工作得到最大的实效是我们首先应该做的，就是要我们在学校要认真学习，让老师的汗不白流，对得起老师的每一份付出。在大学的这段时间里，我都要求自己不旷课，不迟到，认真对待每一节课，当人更不能挂课了。认真对待老师的课是我们尊师的第一要求，当然在学校的生活中处处都能让我们表达出对老师的尊进之情，如在遇到老师时能热情的跟老师打招呼，教师节和其他节日中给老师打电话或发短信送上祝福等。 爱校就是要求我们把学校当做自己的家一样爱护，爱护学校的公共财产，爱护学校的一花一草。学校是我们每天学习的地方，就像
我们的家一样，而我们的这个家是庞大的，需要我们每一个人去爱护。爱校就是在平时的学习中爱护学校的公共财产，爱护我们学习的设施，包括一桌一椅。在我们的课桌上不乱涂乱画，爱护它就像爱护自己家的家具一般，学校的桌椅干净整洁能给我们一个更好的学习环境。爱校还要求我们要保持学校的环境卫生，不乱扔垃圾是对我们最基本的要求。 尊师爱校还要求我们配合好老师和班干部，做好教学中的每一项工作，为了班级，也为了学校的荣誉而做出贡献。在平时的学习生活中我都积极主动的配合班长的工作，积极参加班级活动，我们班长他是一个极具责任心的人.在老师和同学的眼中，他是个勤于思考，善于实践，乐于与人沟通的人。他相信辛勤的付出总会获得回报，我积极参加青年志愿者服务队，为社会各行各业的人服务，现在展示共青团风采，将来成为党组织的骄傲。“一屋不扫何以扫天下”，平时从小事做起，严格要求自己。虽然日常学习、工作的压力比较大，但是他认真合理地分配时间，学习之余，做些有意义的事，提高自身素质、能力和道德修养。为了让班长更好的做好工作，我会积极配合他的工作，帮他做些力所能及的事。 学风是评价一个学校的基本标准，营造一个好的学风是我们爱校的基本途径。而要让学校有一个好的学风，我们要做的就是让我们所在的班级有一个好的学风。是一个班级的灵魂，良好的学风是班级的宝贵财富。良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同
关于尊师的名言_名人名言完美版
《关于尊师的名言》 1、师道既尊，学风自善。康有为 2、经师易遇，人师难遇。司马光 3、师道既，学风自善。康有为 4、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。 5、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》 6、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦 7、君子隆师而亲友。《荀子修身》 8、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 9、学者必求师，从师不可不谨也。程颐 10、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。李贽 11、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯 12、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪 13、君子隆师而亲友。《荀子修身》 14、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》 15、举世不师，故道益离。柳宗元 16、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基 17、学贵得师，亦贵得友。唐甄 18、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。 19、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知 20、务学不如务求师。杨雄 21、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》 22、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。孔子 23、你若喜爱自我的价值，你就得给世界创造价值。歌德 24、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
25、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈 26、教师是太阳底下再优越没有的职务了。夸美纽斯 27、吾爱吾师，吾更爱真理。亚里士多德 28、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》 29、片言之赐，皆事师也。梁启超 30、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔 31、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈 32、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》 33、身教重于言传。王夫之 34、教师不仅仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳 35、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》 36、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 37、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》 38、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》 39、要想学生好学，务必先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知 40、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇??呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪! 41、为学莫重于尊师。 42、教师是人类的灵魂工程师。斯大林 43、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》 44、善之本在教，教之本在师。李觏 45、教师不仅仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳 46、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基 47、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
尊师爱师手抄报图片版面设计图
尊师爱师手抄报图片版面设计图 尊师爱师手抄报图片版面设计图 师恩如山 ——写在教师节 在夏的余温还未散去的九月,我们迎来了一个崭新的学期.当我们身着整洁的校服,佩带着醒目的校徽,一股作为武汉中学人的自豪感从心底油然而生. 武汉中学是一所拥有30多年历史的学校,它具有较深的文化底蕴和精神内涵.武汉中学的学子在老师们的精心辅导下,不仅在学习上取得了骄人的成绩,在自身的道德品质方面,也是同龄人中的典范.正气、朝气、灵气、大气、书卷气,这些无不反映着武汉中学人的优秀素质.其中,尊师爱校,则是我们每一个武汉中学人所必须拥有的基本品质. 我们每个人,除了与生俱有的家园之外,学校可以说是我们的另一个成长园地,因为我们除节假日之外,更多的时间都将在校园度过,这样的大家庭很珍贵,因为它是不属于个人的,是需要我们大家共同营造,共同关注爱护的大家园,我们从这里成长,在不远的将来,我们这群学子,也将会从这里飞向希望的蓝天,飞向自己理想的彼岸.因此,我们更应该懂得如何去呵护把我们推向人生成功彼岸的学校,更应该以一种求知感恩的面貌和心态去尊爱为我们人生导航的老师们,在今天这样一个竞争非常激烈的社会,唯有学校,是迈向知识经济发展的第一课堂,是开发心灵,促进知识升华的第一步伐． 如果说,校园是学子们的另一个天堂,那么,学校里的老师们,就是天堂里指引心灵的天使,一个好的老师就如同点亮幼小心灵的明灯,让我们受用终身,让校园分外辉煌．因此,我们说尊师爱校,它所涵盖的意义,不仅仅是思想行为素质的体现,更是我们回报感恩的根源.
老师,您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,三尺讲台见证了您的辛苦,洁白的粉笔书写了您的一生,您的谆谆教诲勉 励塑造了代代国家栋梁. 如果把老师比作蚌,那么学生便是蚌里的沙粒,常年累月,老师用心血去打磨着,浸泡它；用爱去温暖它,包裹它；砂粒终变成了美丽 珍珠,光彩耀耀,而当学生风采无限的走向社会时,老师却在三尺讲台上白了头发. 如果没有老师们的思想滋润,我们贫脊的心灵将永远空荒；如果没有老师的孜孜不倦,也就不会有那么多的名人,伟人的诞生.老师是成功背后的伟人,默默无闻便是您的本质；老师您是人类灵魂的工程师,是千载文明的传承者,是社会进步的推动者,是民族团结的凝聚力. 再过6天,我们即将迎来一个感恩老师的节日——教师节.许多同学们已经准备在节日给老师送上贺卡或鲜花,以表心愿.其实,尊师不在于赠送礼品,尊师应该是每位同学从内心发出的真诚的感悟,并且 将这种感悟体现在自己的每一言、每一行中.在课堂上,专心致志的 目光,按时完老师布置的作业,是对老师的理解与支持；在校园中,文明的举止,遵规守纪,体现着对老师的尊重和敬仰；在生活中,彬彬有礼的行为,见到老师一声问候,让老师先行,体现了教师的教导和培育.大家应当把自己拥有的高尚的品格、顽强的意志、进步的思想、丰 富的知识、健壮的体魄以及将来走向社会创造的巨大成就作为教师 节献给教师的最好的礼物. 我们说老师是一个学校的灵魂支柱,而学校是一个提供我们接受教育的场所.如果说老师是文化文明的传播者,那么学校就是文化文 明的发源地.在这里,它为我们插上飞翔的翅膀,为我们撑起一片灿烂的蓝天,使我们可以“激扬文字,指点江山”,亦可“宁静致远,埋首 苦读”.我们作为一名学生,在尊师的同时不能忘了爱校.校园是我们学习生活娱乐的地方,是我们的家.“我爱我家”不是一句空话,需要我们的实际行动.而学校的硬件设施与卫生的好坏,从另一个方面反 映了学校师生的整体素质.学校里的一草一木,一花一叶都是值得回 味的,那绿荫一片的校园默默地注视着我们的身影.