网络时代的高校思想政治教育工作

论网络时代的高校思想政治教育工作

摘要：在阐述网络时代高校思想政治教育工作遇到的机遇和挑战的基础上，分析了高校开展思想政治教育工作的新对策，如建立网上思想政治教育阵地、提高高校思想政治教育工作队伍的综合素质、提高大学生网上道德意识、开展网上思想政治教育活动等，以达到充分利用互联网有效开展思想政治教育工作的目的。

关键词：网络；高校；思想政治教育工作

根据中国互联网信息中心（cnnic）等资料显示，我国从1994年开始正式接入internet。1995年以前，我国的上网人数几乎为零。从1997年开始，上网用户数以每年近2倍的比例递增，因特网在中国的发展进入了高速增长时代[1]。这种以互联网为代表的信息网络技术广泛渗透到社会生活的各个领域，引起了整个社会生产方式、生活方式、思维方式、行为方式等的深刻变化。就高校而言，信息网络技术正以日益迅猛的速度进入到大学生生活和学习的每

一个角落。然而，互联网的发展和普及也很容易导致大学生对西方社会生活方式、政治观点的态度由欣赏走向趋同，从而对高校思想政治教育工作提出严峻的挑战。因此，高校大学生的思想政治教育工作就必然面临如何应对网络新技术所带来的机遇和挑战这一重

要问题。

一、网络的发展和普及给高校思想政治教育工作带来的新机遇

互联网是一种新生事物，是一种在现代条件下认识世界、改造世

界的新武器和新手段。它为高校思想政治教育工作提供了众多的机遇。这种新机遇主要表现在以下几个方面：

（一）网络信息的共享性，为开展思想政治教育工作提供了充足的资源

在传统的思想政治教育工作中，由我们党为思想政治教育工作者提供的大量时事类、政策类的内部或公开报刊，成为思想政治教育工作的重要信息源。在互联网盛行的时代，由于网络具有资源共享的特点，人人都能够获得并加以应用网上信息。只要受教育者掌握了解网站，只需轻按鼠标，即可查询资料、阅读报刊，就能够从中发现、挖掘自己所需要的无尽的信息。互联网中的信息可谓多种多样、浩如烟海，主要分为两种，即时事性的信息和数据库的信息。关于时事性的信息，这种信息能够在事件发生后极短的时间内被报道出来，并且这些信息可以长期在网上备查；关于数据库的信息，数据库中有各种马恩列斯毛邓的经典著作以及党和政府各个时期的路线、方针、政策等丰富并且翔实的历史文献资料，不论是哪一句话的出处还是学术界的解释、评述一应俱全。

（二）网络主体的平等性和交往的互动性，有助于提高思想政治教育工作的影响力

在传统的思想政治教育工作中，“一支笔、一本书、一个黑板”的课堂教学模式，或者是“听报告、开大会、读报纸”的方式，使得受教育者被动地在一个封闭的环境里接受“灌输”。也就是说，高

校的思想政治教育工作者与大学生的关系是一种教育者与被教育者的关系，即大学生在接受教育时总是处于被动接受的地位。在互联网盛行的时代，网络交往的匿名性消解了这种事实上的不平等，使得教育者与受教育者双方能够真正处于平等地位。大学生在网络中与教育者平等地交流，变单向灌输为双向互动，改变了那种“你说我听”、“你吩咐我执行”的传统思想政治教育格局。教师和学生的互动以及双方在教育过程中地位平等，就好像坐在一起进行某种问题的讨论，成为相互依赖的“网友”。高校思想政治教育工作者不再是高高在上进行灌输的思想权威，也可以不被称为“教育主体”，他们和教育客体的地位是平等的，不具有上级和下级的层次性。大学生可以在不受外界控制下，自由交流自己的观点，发表自己的意见，真正地实现畅所欲言。这样，思想政治教育工作者能够了解到学生最真实的想法，对于学生在学习和生活中暴露的问题通过网络进行讨论，会收到一般的班会和面对面的谈心所不可比拟的良好效果。这种互动、平等的交流方式，架起了教育者和受教育者沟通的桥梁，有助于增强思想政治教育的亲和力和说服力，取得教育效果的魅力。

（三）网络的普及与发展，有助于增强大学生的民主意识，为开展思想政治教育工作奠定良好的思想基础

在大学校园内，大学生通过网络对学校事务的参与是当代青年大学生实现校园民主的新形式。一方面，大学生能够通过学校网站以

及校园网络bbs论坛及时了解学校的重要改革措施、校内突发事件以及与学校声誉、学生利益密切相关的事件等，了解学校对这些事件的处理过程以及工作措施等。在此基础上，大学生可以发表自己的意见和建议，通过网上信箱、网上投票、网络舆论参与学校的管理和决策。另一方面，大学生可以在校园论坛上自由发表自己的意见和建议，围绕共同的问题进行充分讨论，这些有关某种问题的讨论不但在广大学生中产生不同程度的影响，而且能够影响学校教育管理者对于事情的判断，影响学校管理过程中具体决策的形成和实施。互联网架起了学校领导与大学生之间相互沟通和对话的电子桥梁，推动了大学生与学校领导的直接对话。借助于它，大学生可以即时表达意见，增加对学校某些决策的影响力；学校领导也能更广泛地了解公众的意见，有利于集思广益，做到决策的民主化、科学化。总之，网络促进了青年民主参与形式的丰富和发展，网络的技术特性使得民主参与更加完善和深入，而在这一过程中，青年的民主意识得到不断深化，为有效开展思想政治教育工作奠定基础。

二、网络的发展和普及给高校思想政治教育工作带来的新挑战

互联网是一把“双刃剑”。随着信息网络技术的迅速发展，既给高校思想政治教育工作带来了新的机遇，也带来了严峻的挑战。这种挑战主要表现在以下几个方面：

（一）网络中的虚拟交往给大学生现实的人际交往带来负面影响不少大学生网民表示：迷恋上网使得给家里打电话、与朋友聚会

的次数大大减少了。事实上，许多青年大学生在下网后变得更加失落，更不愿意与人交往。可见，网络中的虚拟交往的确对人际交往产生了一些不利的影响。

一方面，大学生正处于感情体验的高峰期，其情感中或喜或悲，或乐或愁，或爱或恨，都有强烈的表现。在网络上造访他人或云游世界，或者把“网络社会”当成生活的实际和逃避现实的避风港，使一些大学生参加适当社交的机会大大减少了，疏远了现实中的人际交往，造成了大学生与现实的隔阂。长期的“人机对话”代替了面对面的实际交往，会使大学生在情感上迷失自我，使得人与人之间的真实情感和思想沟通流于形式，变得越来越疏远，甚至会对现实中的人际交往产生抗拒心理，造成人格障碍和人际交往障碍。也就是说，这会使上网者趋向于孤立、自私、冷漠和非社会化，对现实生活中他人的幸福和社会发展漠不关心。

另一方面，网络上时常出现虚假信息、窜改数据文字、网上偷窃、传播病毒、侵犯知识产权等网络犯罪和不道德行为[2]。这会使人觉得交往安全感下降，真实可信的人际关系难以存在，而产生多疑、恐惧、防范等心理。这也对大学生现实的人际交往产生了负面影响。（二）网络文化对大学生正确价值观的形成带来负面影响

网络文化有诸多特点：内容丰富，其内容涉及政治、经济、文化、科技、体育、影视、股票、音乐、卫生等；传播速度快捷，随时可以了解世界各地发生的大事，真正做到“足不出户尽知天下事”；

除此以外，环境开放是其重要特点。网络文化是开放的，超越民族和国界的，连通了地球上任意一个可以连通的角落，必然导致不同文化的传播、碰撞和交融。网络文化的开放性这个特点对大学生价值观形成的影响是潜移默化的。

由于目前互联网上90%以上的信息是英文信息，加之英美等西方发达国家网点多、信息量大，西方国家能够充分利用其信息传播的控制力和影响力，向世界各国特别是仍然坚持走社会主义道路的中国灌输西方资产阶级的意识形态、价值观念，排斥我们的民族文化[3]。而大学生好奇心强，求知欲旺，接受新事物快，容易受这种“西化”的影响，容易贪恋资本主义生活方式，容易对西方价值观念逐步产生亲近感和信任感，并最终走向认同和依赖，甚至会盲目地认为“西方的一切都比中国好”。这样，以美国为首的西方国家就能够凭借网上优势，推销自己的文化，宣扬自己所谓的“民主”、“自由”和“人权”，推行文化霸权，试图以个人主义、享乐主义、功利主义的价值观、人生观渗透到大学生的思想，从而对大学生正确价值观的形成产生负面影响。

（三）网络的普及和发展使思想政治教育工作者的权威地位受到冲击

在传统的思想政治教育工作中，思想政治教育工作者有稳定、可靠的信息来源，掌握着许多大学生不曾了解也无法自己知道的信

息，相对处于一种信息优势的地位。通过这种信息优势，教育者在开展教育工作过程中比较容易树立威信，得到受教育者的尊重。然而在网络时代，纷繁复杂的网络信息广泛地渗透到社会生活的各个领域，使得莘莘学子时刻能够接触到各种信息。大学生们有可能不选择学校教育所提供的知识和理念，而是根据自己的兴趣或需要从网上选择”未经指导”的信息。他们能够在bbs上平等、自由地交流思想。在这种情况下，如果高校思想政治教育工作者对“今天，你雅虎了吗？”这样的流行语闻所未闻，如果思想政治教育工作者掌握的信息没有大学生掌握的那么多、那么快捷，而是一厢情愿地用跟不上时代节拍的观念和知识结构去教育大学生，那高校思想政治教育工作只能是劳而无功之事。可见，网络的普及，确实对教育者的权威地位产生了冲击。

三、网络时代高校思想政治教育工作的对策

高校是思想政治教育工作的重要阵地，做好大学生的思想政治教育工作是培养社会主义事业接班人和21世纪合格人才的迫切要求。网络作为前所未有的科学技术，极大地影响着人们的生活。如何抓住网络带来的机遇，应对挑战，化“不利”为“有利”，成为了高校思想政治教育工作者必须解决的一个重要问题。对此，主要从以下几个方面加以阐述：

（一）建立网上思想政治教育阵地

网上信息虽然丰富多样，但鱼龙混杂、良莠不齐，一些低级、庸

俗、腐朽的内容容易对大学生产生负面影响。因此，必须清醒地认识网络发展的新特点，树立强烈的阵地意识，不断加强网络阵地建设，努力开辟思想政治教育的新天地。

首先，建立思想政治教育专题网站。自1994年4月16日清华大学汽车系学生党员自发建立了一个名为“红色网站”的思想政治教育网站之后，我国国内相继有“马克思主义之家”、“红色中国”、“红色世界”、“思想政治工作之窗”等一批思想政治教育及理论学习的网站建立，逐渐形成了一股网上思想政治教育的声音[4]。大学生在这些思想政治教育阵地上学习马克思主义理论，讨论社会主义理论和现实问题，并且在网站上组织学习并讨论《资本论》、《毛泽东选集》、《邓小平文选》等重要著作。用这些正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地，使广大师生增强了政治敏锐性和政治鉴别力，提高了抵御错误思想和腐朽生活方式影响的能力。

其次，要格外重视校园bbs中的舆论引导，积极利用bbs开辟思想政治教育新阵地。bbs是互联网中的电子公告栏。它具有相当的言论自由度，其用户可以在上面贴布告、谈话聊天、发表文章，甚至可以发表现实中不愿说、不敢说的意见。也就是说，其内容蕴含了青年大学生对社会、人生和未来理想的无尽思考。目前，bbs在我国的高校中普遍存在，如清华大学的“水木清华”，上海交通大学的“饮水思源”，华中科技大学的“白云黄鹤”，天津大学的“天外天”等等。由于bbs上的舆论是多元化的，主流的声音有可能在

其中成为非议的对象，这就要求思想政治教育工作者介入bbs，以普通网友的身份参与bbs上的讨论，发表文章，不仅要对学生在bbs 中表现出的疑惑、不满进行解释，更重要的是要给bbs注入一种正确的思想源，引入一个积极向上的话题，把学生的讨论引入到学校建设、学生成长的方向上来。

（二）提高高校思想政治教育工作队伍的综合素质

目前有些思想政治教育工作者仅仅会用电脑打字、排版，根本没有接触过网络，不懂得网络的应用，完全不能适应网络时代思想政治教育工作的发展。因此，高校思想政治教育工作者不仅要不断提高自身的思想政治素质，而且还要提高自身的网络素质，掌握必要的网络应用技术，力争成为内行。

首先，高校思想政治教育工作者要学会运用网络这一先进的教育工具，充分发挥网络的信息优势和教育功能。如在网上开辟“网上论坛”，直接与学生在网上交流，使之成为发表正确意见的基地；针对个别学生的具体的思想问题，运用电子信箱为其提供单独的指导。

其次，学校也应当吸纳一些思想政治教育工作的兼职人员，包括精通网络技术并经常上网的党员网民以及bbs的版主；还可以建设一支包括辅导员、思想政治教育工作专职干部、“两课”教师、学校主要团员干部、思想政治素质过硬的研究生在内的网上辅导员队伍，以推进思想政治教育工作的开展。

（三）改革“两课”教学方式，开展丰富多彩的网上思想政治教育活动

纵观目前各高等院校中，对大学生进行思想政治教育的主要途径就是“两课”课堂教育。所谓“两课”，即马克思主义政治理论课（包括马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论）和德育课（思想道德修养、法律基础），它集中体现了我国教育的社会主义性质，在培养和造就优秀人才方面起着不可替代的作用。但是，目前，“两课”教学过程中存在着一些问题，如教材编写得比较枯燥，教学方法和手段陈旧等。如果不改变传统的教育方式，马克思主义理论即使被灌输进了大学生们的头脑，也会很快地被来自各种媒介的负面信息稀释或抵消。因此，我们要改革“两课”教学方式，充分利用网络优势，以适应网络环境下的高校思想政治教育工作。

我们应针对现实社会条件下人们关注的热点和难点问题，设计体现时代特点的、有较强吸引力的各类思想政治教育软件；组织网上专题讨论，让学生互相交流、自我教育；邀请事业有成的教师、校友、海外归来的专家上网谈自己的经历、体会，用动人的事迹感召青年大学生。此外，高校还要大力开发思想政治教育工作的信息资源，不断增长信息输出量，注意集知识性、娱乐性、趣味性和政治性于一体，图、文、声、像各种手段并举，力求用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地。

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abstract: this text analyzes the high school to open the exhibition thought in elaborating the network for ages high school thought political educate the foundation of the opportunity and challenge that work meet political education the new countermeasure of the work, such as establishment net up thought political education battlefield, raise the thought in the high school political education the comprehensive character of the work troops, raise university student’s net to realize, open the exhibition net up the morals up thought political education activity etc., to attain to make use of the internet well effectively open the exhibition thought political education the purpose of the work.

key words: internet; colleges; ideological and political

education work

大学生思想政治教育工作

大学生思想政治教育总结 我校一直高度重视大学生思想政治教育工作，始终坚持把德育工作放在各项工作的首位，认真按照《中国普通高等学校德育大纲》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的要求，扎实做好大学生思想政治教育工作。先后将大学生思想政治教育列入学校“xxx”规划，学校第二次党代会、教代会工作报告中和人才培养方案中。坚持以育人为根本，与时俱进，开拓创新，不断提高大学生思想政治工作水平，促进学生全面素质的提高。 准确定位创新教育思想观念 “培养什么样的人”、“怎样培养人”是我国社会主义高等教育必须解决好的根本问题。在近50年办学育人的历程中，特别是中央16号文件颁发以来，我校始终重视发挥思想道德教育、思想政治工作的优势，深刻认识大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性，把大学生的思想政治教育工作摆在首位，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，不断创新思想道德教育内容和方法，培养了一批批具有“勤奋、自强、求是、创新”科院精神的合格人才，为纺织行业和区域经济建设做出了应有的贡献。 学校与时俱进，不断更新教育思想观念，逐步确立了“创优质、办特色”的办学理念，形成了“勤奋、自强、求是、创新”的优良校风。树立以学科为基础，培养适应社会需要的人才，为区域经济和纺织行业服务的办学观;树立“规模、结构、质量、效益”协调发展的科学发展观;树立德智体美全面发展及知识、能力、素质协调发展的人才质量

观;把培养符合自身目标定位，适应社会需要的人才作为重要的质量标准;确定了“以人才培养为根本，以学科建设为龙头，以教学为中心，大力开展科学研究，积极推进教育创新”的办学思想，指导办学实践。 学校领导高度重视教育思想观念的指导作用，以科学发展观为指导，不断深入学习、研究，积极探索先进的教育思想观念，形成了“在改革中讲稳定，在稳定中求发展，在发展中抓质量，在质量中显特色，在特色中上水平”的科学发展思路。近三年，学校领导出版专著近十部;在《党建与思想政治研究》、《中国高等教育》等重要期刊发表相关理论研究文章近二十篇。 在长期教育实践中，我校坚持党委统一领导、党政齐抓共管、各部门分工协作、全校教师紧密配合、学生自我教育的管理体制和工作创新机制，把思想道德教育渗透到人才培养的全过程，学校领导率先垂范，进行教育机制创新，充分发挥教师在思想政治教育中的主力军作用，实施全员育人;学校全方位开发各种教育资源，进行教育途径创新，实施全方位育人;把握大学生成长成才规律，进行教育环节创新，实施全过程育人。形成了我校“全员育人、全方位育人、全过程育人”这一重要的办学育人特色。 我校注重以学生工作特色活动为载体，大力实施“特色品牌工程”，不断增强学生工作的吸引力和感染力，提高学生工作的实效性。鼓励二级学院结合专业和学生特点，创造性地开展工作，打造学生工作特色活动品牌，形成了“院院有亮点、个个有特色”的学生工作格局。 近年来，我校认真贯彻落实上级文件精神，全面、深入、创造性

高校如何做好思想政治教育工作

高校如何做好思想政治教育工作 摘要：胡锦涛总书记说：“培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。”在新的历史条件下，如何做好大学生思想政治教育是每一个高校思想政治工作者面临的首要问题。 高校是中国特色社会主义培养各类人才的重要园地,同时也处在西方思想和我国国内社会转型期各种思潮冲击的前沿,做好高校思想政治教育,确保一代代青年学子在德、智、体、美各方面健康成长,对建设有中国特色社会主义事业有极为深远的意义。党的十六大报告提出“必须坚持马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位。坚持教育创新,深化教育改革,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者和一大批新型人才。” 1.坚持以人为本,以学生为中心 一些学校的思想政治工作者对这一点不理解,总认为学生是被动接受教育的一方,往往满足于简单的灌输和说教,实践证明,在经过改革开放,形势已经大大改变的今天,这样做的效果并不好。今天的青年学生思想活跃、求知欲强,他们的眼界、掌握的各方面信息普遍都比前辈同龄时期更开阔、更丰富。 学校思想政治教育者的任务就是要用正确的思想和优良的文化传统去点燃青年学生心灵中本来就渴望知识、积极向上的火种,坚定他们的政治信念,培养他们的健康人格,鼓励他们为国家和民族认真学习。要达到这样的目的,学校的思想政治教育一定要以学生为中心,尊重每一个学生,不摆教育者的架子,以平等的态度、真诚的态度对待每一个学生、关心每一个学生,同学生建立起相互信任的关系。教育者不以势压人，简单粗暴的方法不但达不到工作的目的,很容易伤害学生,疏远师生关系。 另一方面,学生家庭环境各不相同,成长环境也不相同,在学校生活中,总会遇到各种实际困难。教育者应该尽量帮助学生解决实际问题。同时,学生的主要任务是学习,老师应该主动关心学生在学习上的进展,积极与学校相关主管部门沟通情况、反映问题,帮助学生解决他们碰到的各种学习上的困难和问题,让他们感到,老师是真正关心他们的。总之,为学生所想,急学生所急,争取学生的信任,成为他

新时期高校学生工作的重点探究许诗

新时期高校学生工作的重点探究许诗 高校的建设就是为了更好的培养大学生，做好这一点也是实现高校机构的价值，但是在新时期的教学管理工作中，还有很多问题有待解决，例如管理模式比较复杂，应该更加精简，管理人员的素质不是非常高，良莠不齐，影响管理的质量，除此之外，也没能营造出非常好的师生关系，最重要的就是学生就业问题没有进展，下面就对这一系列问题进行分析。 标签：新时期高校学生工作重点 学生是下一代人的希望，同时在国家新时期的发展中发挥着不可替代的作用，因此高校一定要抓好对学生各方面的管理工作。针对现阶段所出现的问题，合理的进行剖析，然后对管理工作内部问题先进行解决，提高整体的管理能力，然后对学生身上出现的问题加强管理，提高学生的自我责任意识，只有这样才能把学生工作的重点做好。 一、高校对学生工作的作用分析 高等学校的教育对学生的成长有非常重要的作用，除此之外，提高高校自身的管理水平，也有利于学校的发展，对整个社会的进步都有推动作用，因此这方面的工作势在必行[1]。学生在踏入社会后，将会是以后社会发展的主力军，其自我约束能力，文化水平的高低，以及专业技术的高低都会影响所在行业的发展，因此高校一定要在校把有营养的知识输送给学生，让其在社会上有更多的发展机会。通过狠抓高校学生的管理，不仅是为了提高学生能力，同时也是为了实现提高教学的根本目的，二者的关系有着本质的相同[2]。在现在的社会中，对大学生进行教育和管理都有共识，而且大多数高校管理人员都非常重视，但是在管理的“度”上却没有把握好，经常是捡了这个丢了那个，顾此失彼问题严重，而且在管理过程中容易走极端，对一些问题没有予以足够的重视，只有抓好学生管理，才能让学生有自我约束能力，最终达到教学的目标。学生是有思想，有表情的人，在行为动态上可以自己进行管理，因此在管理过程中，也应该是一个动态的教育管理过程，针对学生不同的静动情况，保证管理工作的规范性和有效性。如果不这样进行，那么高校管理工作都是表面文章[3]。 二、高校管理中所面临的问题 1.管理架构复杂化 在对学生进行管理中，其管理的内容非常多，涉及到学习、生活以及情感等，因此在管理过程中，一定要制定好目标，管理手段具备多样性，在管理中肯定存在一定的问题，但是应该及时做总结，弥补这些管理上的疏忽。通过调查发展，多数高校的管理机构比较复杂，而且各个环节是彼此分开的，对一个环节进行工作时，顾及不到另一方面的问题，导致工作效率下降，而且整体的工作内容非常零碎，没有一个统一的规划，虽然管理人员每天都非常忙，但是管理成效却一直

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分析当前网络思想政治教育存在的问题及其对策 [论文关键词]络思想发展阶段问题对策 [论文摘要]从1994年至今,我国络思想政治教育先后经历了酝酿萌芽、快速成长、逐渐成熟等三个发展阶段,取得了开创性成就。当前络思想政治教育在理论研究、站建设、运行机制等方面仍沉积不少问题,其对策是:紧扣实践,加强研究,构建完善的络思想政治体系;创新制度,完善机制,不断提升络思想政治教育专业化和标准化水平;以人为本,培育团队,不断优化络思想政治教育人才队伍结构;整合资源,打造品牌,构建国家级思想政治教育门户站。 1994年,我国正式接入国际互联,由此拉开了我国思想政治教育络化的序幕。络思想政治教育正是在此背景下经历了从无到有、从萌芽到不断成长和成熟的过程。 一、我国络思想政治教育发展的三个阶段 根据络思想政治教育发展的各个时期的不同特点,笔者将络思想政治教育的发展历程概括为三个阶段,并进行分析,以期探求其中的发展规律和趋势,为进一步推进和完善络思想政治教育提供理论参考。 (一)酝酿萌芽阶段——初步探索时期(1994—1999年) 从1994年接入国际互联开始,我国进入了络时代。在络时代背景下,我国思想政治教育同时面临发展机遇和严峻挑战。思想政治教育工作者适应络化的需要,进行了一系列络下的思想政治教育工作实践和探索,为络思想政治教育的诞生积累了重要经验和前期基础。这一时期,信息络硬件建设快速发展,尤其是中国教育和科研建成投入使用,促使教育软环境初步形成;高等院校校园建设也快速发展,大学生对互联的使用走在全前列。与此同时,色情、暴力等信息也充斥络,使民受到了强烈的消极影响。由于思想政治教育的传统方式在络环境中显得苍白无力,因此,一种全新的思想政治教育的现代方式——络思想政治教育在与络负面影响的矛盾斗争中探索前进并经历数年的酝酿之后初露端倪,呼之欲出。到了1998年末,处于应用互联前沿的部分高等院校在实施思想政治教育进络的工作中,实际上已经完成了络思想政治教育由酝酿向萌芽的过渡。从总体上 看,1994—1999年我国络思想政治教育尚处于酝酿和萌芽时期,其主要特点是: 在实践方面,思想政治教育与络处于离散状态,分属两个不大相干的系统,在络环境下的思想政治教育实践显得较为被动,辐射范围窄小,主要限于高等院校;思想政治教育工作者所能采取的措施也较为单调,主要是“防”(即监控络信息和行

思想政治教育工作总结

思想政治教育工作总结 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 在院团委的领导下，按照管理重心下移的要求，结合我系实际情况，本学期学生工作特色是：“弘扬科学研究精神，深化社会实践成果”加强学风建设，全面提高同学综合素质。总结一学期工作，我系圆满完成学校布置的各项工作职责。并在以下几个方面取得了突出成绩： 一、特色工作 1、“弘扬科学研究精神，深化社会实践成果”。上学期我校顺利通过了“创建省示范高职院校水平评估”，全校师生的表现给专家留下了深刻的映象。有的学生就认为，我们抓学风建设就是为了应付评估的。既然评估已经结束，就不需要强调学风建设了。征对这种错误认识，我系隆重召开学风建设大会，系主任王正功出席了本次会议，并作出了重要讲话。他用极其深动的例子鼓励同学们认真学习，培养自已的专业素质。 本学期，我系把学生社会实践放在首要地位，对08级的学生都作了明确的要求。学生也明白实践的重

要性，积极参与社会实践。本期由团省委主办的“芙蓉学子大学生创业活动”我系学子获得三个项目的创业资助。 2、加强学生专业实训。学生的教育管理工作离不开与专业挂钩。只有做到为一点，学生才可能与管理人员生活得融洽。为此，我们专门就学生专业实训的问题召开不同年级的学生座谈会。学生对专业实训要求的呼声很高。为此，我们本学期安排08级学生到企业进行为期一个月的专业教学实习。 二、常规工作 常规工作仍是以学风建设为主题开展，我们从学生管理的角度严格要求，对出现的问题决不轻易放过。 1、积极做好开学报到、节假日返校、上课考勤及寝室清洁卫生的统计情况等工作。 2、坚持做好晚自习、到课率等工作的检查工作。 3、建立、建全我系团总支网站。扩大、加强支部活动对外宣传的窗口。 4、组织我系学生参加我院的运动会、篮球、红歌赛，同学们积极参与，均取得了不错的成绩。 5、做好学生处各项评优评奖工作。评优评奖工作坚持公平、公正的原则，很好地起到了泓扬优秀学风的效果。

新时代如何加强和改进思想政治工作

新时代如何加强和改进思想政治工作 摘要：为了能够有效应对当前我国企业职工思想发生的选择性、差异性以及多 样性等特点，企业中的思想政治工作必须要具有中国特色，并且顺应时代的发展 需求。只有通过这样的方式才能够让企业适应新任务、新形势，确保企业在竞争 激烈的市场中拥有一席之地，并且获得充足的动力。 关键词：新时代；思想政治工作；加强改进 引言 思想政治工作是企业保持旺盛生命力的关键依仗，是提高企业经济效益、社 会效益、实现企业改革发展稳定的有力保证。针对近来企业出现的新情况、新问题，要坚持以人为本、注重融合、多措并举，全力做好企业的思想政治工作，增 强企业的生机和活力，推动企业的和谐稳定发展。 1当前企业思想政治工作建设的意义 任何一个企业经过自身多年的积淀以及多次的改革和发展，或多或少存在企 业文化，针对这样的特点，在发展企业思想政治工作的同时，还需要不断挖掘和 建设企业本身的文化。建设一支高素质队伍离不开先进的企业文化，只有先进的 企业文化才能够为企业自身带来更多的利益。为了能够更好地在企业中开展思想 政治工作，必须要以积极向上的态度，使企业中的每一位员工都能够保持奋斗的 心态，并充满生命力与活力，增强员工的归属感，让每一位员工都能够人尽其用，充分激发出每位员工的潜能。 2企业思想政治工作面临的问题 2.1政工队伍弱，重视程度还不够 现如今科学技术日新月异，知识更新周期越来越短，个别政工干部综合素质 不高，观念陈旧，知识退化，不注重参加培训，忽视终身学习，落后越多，面对 工作中遇到的问题只能按照以往的经验办事，用过时的知识和方法解决新时代的 新问题。再加上个别单位领导重视程度有限，每当遇到机构精简的时候，最先考 虑到的总是思想政治工作岗位，常常将其作为安置岗位，安排无法适应其他岗位 的同志，职工认为政工岗位发展前景有限，年轻又有能力的同志都不愿意从事相 关工作，导致岗位后继乏人。 2.2对思想政治工作有所忽视 当前市场经济竞争激烈，在这样的环境下，导致部分企业仅注重经济效益， 企业内部重生产而忽略政治工作，认为企业的思想政治工作可有可无。与此同时，为了节省企业的开支，部分企业甚至存在精简政工人员的情况，这也是企业思想 政治工作有效性低以及工作效率不高的原因之一。 2.3企业思想政治工作与经营联系较小 在许多企业中管理者通常过于强调思想政治工作对员工的教育作用，而忽视 哎企业经营中与员工相联系的员工业绩。不能将企业的经营内容与思想政治工作 的开展有机结合是当代企业经常面临的工作难题，企业的经营直接关系着企业的 发展，对企业的生存息息相关，而思想政治工作的开展间接地关系着企业的生存，经营利润与企业文化的建设共同实现了企业的发展，只关注企业经营业绩会从长 远角度上减低企业的发展水平。在实际经营中，许多企业面对短期的利润会忽视 企业思想政治工作的开展，将企业的经营放在企业工作内容的首位，这就导致了 许多企业思想政治工作的开展经常不尽如人意，不能切实的推进企业文化的建设，为企业长久稳定的发展做出贡献。与经营内容的不结合对导致员工对思想政治工

高校思想政治教育工作面临的主要问题及对策

高校思想政治教育工作面临的主要问题及对策 王忠 随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步确立．高校思想政治工作面临新的客观环境。出现许多新的特点。高校师生的价值取向、生活方式和行为规范也在潜移默化中发生变化。面对新形势．改进和加强思想政治工作，不仅是高校党建工作的自身要求。也是践行“三个代表”重要思想。落实科学发展观。努力完成高等学校人才培养目标的重要举措。一、高校思想政治工作面临的新变化 对一定杜会发展阶段的特点及其社会现状的冷静分析和准确把握是深刻理解高校思想政治工作的内容、形式和方法。全面推进和积极做好高校思想政治工作的基本前提。当前。从国际范围来讲。我们正处在全球经济一体化和世界政治格局发生重大变革的时期。从国内来看,随着我国加入WTO以及政治、经济体制改革的不断深入。我们国家已经进入全面建设小康社会．加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。教育作为社会的有机组成部分，必须服务于和服从于社会的进步，引导和推动社会的发展，面对社会发生的巨大变化．教育也应作出响应调整。随之发生深刻变化。党的十六大提出要全面贯彻党的教育方针，坚持教育创新。深化教育改革，全面推进素质教育。培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。为我国教育事业赋予了新的光荣使命。为新时期高等教育事业发展

指明了前进方向。在这种背景下,高等教育必须审时度势，抓住机遇，主动推进改革,积极促进发展，不断提高教育质量和办学综合效益，实现从适应计划经济体制向适应社会主义市场经济体制转变，从宏观体制调整向内部学科专业结构调整转变。从规模扩大为主向质量提高为主转变。走出一条有中国特色社会主义高等教育事业发展之路。我国社会发生的深刻变化和高等教育面临的新形势。对高校思想政治工作提出了新的更高要求。江泽民同志在200l年6月召开的中央思想政治工作会议上，以马克思主义的远见卓识。从正确把握国际国内两个大局的高度指出：“要做好新时期的思想政治工作。必须从国际和国内、历史和现实的角度，深刻分析新形势下对广大干部群众的思想活动发生作用的客观环境及其基本特点．正确审视和解决那些影响干部群众思想活动的重大理论问题和实际问题。”高等学校对此尤其应当认真研究，深人思考。在对外开放不断扩大的社会环境中．高校广大师生接受的信息既十分丰富又相当杂乱。每天都有新情况发生，到处都有新问题出现，形形色色的观念潮起潮落。各种各样的文化云起云飞。思想矛盾和社会矛盾互为因果。国内因素与国际因素交互影响。进步与落后同在。开放与守旧并存。经济和社会的发展变化为高校思想政治工作的创新提供了难得的机遇和条件．也提出了许多亟待解决的新情况、新问题。如何认清思想政治工作面临的这些新变化．这既是对我们认识能力的考验，也是对领导能力的考验。

网络思想政治教育(小论文)

2009级 试论网络思想政治教育队伍的专业化建设 虞文茜 南昌航空大学马克思主义学院 摘要：网络的逐渐普及和网络技术的迅猛发展，给人们的生活带来了日新月异的变化，同时也引发了教育领域的深刻变革。文章从网络思想政治教育队伍建设的专业化入手，分析当前专业化建设的现状及意义，力求探索出网络思想政治教育队伍的专业化建设的可行之路，推动网络思想政治教育的不断发展。 关键字：网络思想政治教育队伍专业化 随着思想政治教育方式方法的不断探索与创新，网络思想政治教育的重要性日益凸显，同时对网络思想政治教育队伍的专业化呼声与诉求也越来越高。加强网络思想政治教育队伍的专业化建设，对于推动我国思想政治教育的发展，提升网络思想政治教育的水平与实效有着十分重要的意义。 一、网络思想政治教育队伍专业化的内涵 总的来说，网络思想政治教育队伍专业化是指已经掌握了思想政治教育的专业知识,并熟练运用网络进行信息收集与传递的精干、高效和相对稳定的职业化教育管理队伍。网络思想政治教育队伍专业化，首先就是网络思想政治教育人员的专业化。这是指在教育者整个教育生涯中，以思想政治教育为基础，以网络为媒介，通过终生的教育专业训练，习得专业知识、技能，实施专业自主，表现专业道德，逐步提高管理专业素质，成为一个良好的网络思想政治教育工作者的专业成长过程。这其中包括：具有专业化必备的政治思想品德素养、知识素养和能力素养。 第一，专业化必备的政治思想品德素养。这是指网络思想政治教育队伍必须坚持正确的政治方向，在思想上、政治上和党中央保持一致，努力具备较高的政治理论修养和较高的政策水平，坚定不移地贯彻执行国家的各项方针政策，自觉把国家的教育方针贯彻在管理工作之中。同时不断更新教育思想，树立新的科学的教育价值观、管理观、质量观，坚持理论联系实际，具有强烈的事业心和高度的责任感，忠诚于人民的教育事业。 第二，具有专业化必备的知识素养。网络思想政治教育队伍人员的专业化建设，首先必须不断加强本身的知识素养，加强各方面知识的理论与实践，这样才

积极探索新形势下的思想政治教育工作的新路子

积极探索新形势下的思想政治教育工作的新路子 本报评论员 随着改革开放的不断深入，市场经济的大环境已经形成，在竞争激烈、危机四伏的经济时代，我们能否赢得永久的市场、保持持久的发展势头，员工的思想政治素质起着重要的作用，它直接关系到企业的生存与兴旺发达。这是因为，企业作为一个组织，员工就是这个组织中不可缺少的一分子，而企业又是整个社会的一分子。在任何一个组织结构里，一旦出现某一个分子发生病变，就必然殃及整体的抗病能力，直至救治痊愈才能够恢复正常。所以，做好职工的思想政治工作也是关系到整个社会稳定的基本保证。 在知识、经济、财富竞争激烈的当今社会，企业员工在新形势下的开放意识、竞争意识都在不断地增强。因此而影响着员工的思想意识也在不断变化。近几年来，在社会不良倾向的影响下，有的企业职工法律意识、制度意识、组织意识日渐淡化，个人自由主义现象在不断滋生。个别员工对企业的亲切感、信任感、责任感、荣誉感日益淡薄。在他们看来，社会用工制度的改革不但没有促进其危机意识，反而助长了跳槽的风气，动辄就跳槽，对企业没有最起码的责任感，最终导致了对社会的怨恨情绪日益加深，总是把问题归结于企业和社会，不从自身找原因。 在这个方面，蒙牛集团的做法值得借鉴，蒙牛的老总在实践中总结出了企业用人之道。“德才兼备的人要重用，有德无才的人培养使用，有才轻德的人限制使用，无德无才的人坚决不用”。为什么？这是从火车运行定律得出的结论。当一列火车始终沿着错误的方向行驶时，它所到达的每一个站点都是错误的。这个方向是由一个思想引导和政治决策来确定的。因此，加强

和改进企业思想政治工作、有效地防范不良现象的发生、保证企业各项工作的正常运转是摆在我们面前的紧迫任务。 一、为什么要加强职工的思想政治教育 在企业中，由于员工们大多数情况下是从不同的地域环境、经济环境、政治环境和文化层次聚集到同一个企业里，所以各自的社会认知程度也各有千秋。什么是社会认知呢？所谓社会认知，是指一个人凭借自己的感官觉察到的客观世界在人脑中的反映，是对感觉信息的直观认识的过程。在感觉社会客观存在的事物的同时，进行整合、加工，从而得出更理性的认识。由此可以明白，社会认知不是与生俱来的，而是在后天的社会实践活动中逐渐形成的知识积累。正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，人们运用认知功能来感知世界，感知社会，感知就成了人们行为正确与否的基础和引导。往往对一个人的外表、穿着、语言等外部特征产生模仿心理，进而对其性格、内心动机、爱好、信仰等内心本质的特性进行推测、判断和模仿。因此，认知程度在决定企业中个人行为方面起着重要作用。 这就要求我们，企业必须通过多种方式将期望其成员做什么、怎样做等信息传递给企业中的每一个成员，这个过程就是思想政治工作教育的过程。但是，在很多的时候，企业组织中的成员在接受思想政治教育过程中，容易因为认知的错误和模糊而曲解教育的本意。例如，有的企业可以花费几十万元为员工创建愉快的工作环境，但是，不论花费多么巨大，如果员工们始终觉得自己的工作环境很糟糕，他们依然会做出相应的报复行为，甚至攻击自己的企业。因此，企业必须重视对员工进行思想政治教育，改变其不符合企业规范的一切行为，引导员工全面客观地看待企业的各种问题，通过有效的

新时期高校学生工作的重要地位、目标和任务

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/0010373278.html, 新时期高校学生工作的重要地位、目标和任务 作者：刘大明 来源：《职业时空》2008年第10期 新时期高校学生工作面临许多新问题：一是在经济全球化的国际大形势下，青年大学生对西方发达资本主义国家的本质掌握不足，对复杂的国际环境缺乏清醒的认识，抵制各种错误思潮的能力有待提高；二是随着我国改革开放事业不断深入，金钱至上的拜金主义、唯利是图的个人主义等在影响学生；三是当前在校大学生多为独生子女，家庭教育出现了不同类型和特点，特别是发生倾斜或畸形的家庭教育，在青年大学生的心理上打下了深刻烙印，并成为日常生活中的“不良现实表现”，如娇生惯养，严格要求不足；只注重智力开发、特长培养，而忽视整个心灵的塑造，等等，都会影响学生的健康成长和发展；四是青年大学生身心发展的特点和思想品德状况更加接近社会，更加接近“前沿”，这对高校学生工作提出了更高的要求。因此，学生工作者对新时期学生工作的重要地位、目标和任务应有清醒的认识。 一、学生工作的重要地位和作用 素质教育下的高校学生工作既面临着考验，又存在着前所未有的机遇。特别是我国教育改革进入深化阶段，教育行为和教育模式正在发生深刻的变革，在这个教育转型的特殊历史时期，学生工作的地位更显重要。它担负着大学生德、智、体、美等各方面全面发展，健康成长的重任，关系到党的教育方针全面贯彻落实的大计，关系到全民族素质的提高程度和实际效果，关系到一所学校培养人才的质量，甚至影响到学校的社会知名度、发展建设，甚至“生死存亡”等各个方面。社会主义高等教育要紧紧围绕祖国和人民的需要，紧密结合社会的发展规律，发挥教育服务社会的职能。其主要任务就是培养合格的人才，“多出人才，出好人才”，学生工作起了决定性的作用。它与高等学校教学、科研、后勤等重要性工作，具有同等重要的地位，在思想政治教育、管理及服务育人上是其他任何形式的工作所无法比拟和替代的。教学、科研等工作要解决学生的知识含量和掌握程度的问题；学生工作则要解决学习的主动性，行为的方向性，内化为优良的人格品质的问题；后勤等其他工作则是为教育、教学、科研等中心性工作提供保障，为师生学习和工作创造良好的环境。事实上如果离开学生工作，则会出现“保”而不“障”的局面，正常的校园秩序也必然受到影响。学生工作取得突出成绩，必然促进其他各项工作的发展，从而形成优势补充、良性循环，这样才会生产出合格的“人才产品”。尤其是我国毕业生分配制度改革后，人才进入市场，双向选择、竞争激烈。如果生产出的“产品”不合格、不适用，是很难推销的。

网络思想政治教育

一、网络思想政治教育的涵义 关于网络思想教育的涵义主要有以下两种观点: 第一，把网络作为一种信息技术和信息交往平台，从网络的技术特征角度对网络思想教育进行界定。曾令辉等同志编著的《网络思想政治教育概论》中指出，“所谓网络思想政治教育，是指一定阶级、政党、社会团体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，通过现代传媒计算机网络对其受众施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践。”杨立英同志在其专著《网络思想政治教育论》中也认为，“网络思想政治教育是运用思想宣传的理论和传播学的原理，以互联网为载体开展教育的一种现代思想政治教育方式。 第二，把网络作为人的一种生存方式，从人的本质的角度对网络思想教育进行界定。如:韦吉锋在《关于网络思想政治教育界定的科学审视》中对网络思想教育的概念的界定，他“网络思想政治教育是指抓住网络本质，针对网络影响，利用网络有目的、有计划、有组织地对网民施加思想观念、政治观点、道德规范和信息素养教育方而的影响，使他们形成符合一定社会发展所需要的思想政治品德和信息素养的网上双向互动的虚拟实践活动”。还有李高海在《大学生网络思想政治教育研究》中给大学生网络思想政治教育下的定义:“所谓人学生网络思想政治教育，是指抓住网络的本质，针对网络的影响，把握大学生的身心特点，围绕现代思想政治教育的目标和内容，在网络空间里开展的旨在提高大学生网民的思想政治品德和网络文明素质的一系列网上虚拟实践活动，它是大学生思想政治教育在新领域的新方式，是大学生思想政治教育现代化发展的必然趋势。 二、网络教育的必要性 现代科技突飞猛进，世界电子时代潮流汹涌，网络信息技术日新月异。随着信息网络技术的快速发展和广泛使用，联网不仅是种通信工具和信息获取方式，更是现代人的一种生存方式。当今时代，互联网的发展是全球经济社会发展中最引人注目的亮点之一。从上世纪60年代诞生，90年代开始商用，直到今天，互联网仅用了30多年的时间就迅速发展成为现代社会重要的信息基础设施，网络技术正以势不可挡之势渗透到社会的各个领域，深刻影响着人们生活方式、价值观念、政治信仰、伦理道德的加速形成和嬗变。荷兰学者Jan van Dijk 在《网络社会》一书中曾指出：“毫不夸张地说，我们可以称21世纪为网络时代。网络将成为我们未来社会的神经系统，而且我们能够指望这种基础设施比起过去时代建造用于物品与人员运输的道路来，会给我们整个社会和个人生活更大的影响。”[1] 据中国互联网络信息中心(CNNIC)2009年1月13日发布的《第23次中国互联网络发展状况统计报告》显示，到2008年底我国网民规模已到达2.98亿人，其中20～29岁的网民占31.5%。[2]这个年龄段的网民中，大学生网民群体占据重要地位。但是，由于网络的开放性和匿名性，人人可以自由上网，甚至在网上发表任何越轨的言论而很少受到惩罚;由于网络管理法规建设的滞后，网络世界已呈现出严重的无序状态;由于网络的跨国性和即时性，在传播知识和健康信息的同时，也传播着些反动的、迷信的甚至色情的东西，严重地影响着广大青少年身心健康的发展。 三、网络思想政治教育的思路 在对大学生网络不道德行为问题表现及根源进行广泛的分析和深入研究的基础上,国内外专家学者们提出了解决大学生网络不道德行为问题的具体途径。其中国内的主要集中于以下几个方面: 1、加强对大学生网络心理健康的调适与维护。学校要把大学生的心理健康教育与“网

学生日常思想政治教育工作汇报

Xxxx学院xx年度学生日常思想政治教育 工作汇报 思想政治教育工作是培养高素质人才的生命线。随着市场经济体制的深层转型，经济全球化趋势的日趋明显，网络社会的到来，高校思想政治教育工作面临着新的形势，出现了一些新的情况、新的问题。在新形势下，高校如何适应时代要求，拓展思想政治教育内容，改进思想政治教育方法，提高思想政治教育实效。大学生思想政治教育工作，是关系到高校人才培养方向和质量。因此学院党政领导坚持政治家办教育，“两手抓，两手都要硬”的治校理念。具体从以下几个方面着手： 一、加强思政队伍建设 1、学院实行院处系三级管理，人员实行竟聘上岗，选拔了一批 优秀年轻的教师充实到学生管理工作中去 2、贯彻全员育人的教育理念，教师担负着教书育人的双重职 责。每学期对新教师和新担任班主任的老师进行培训，尽早 帮助他们适应教育教学岗位 3、通过一年一度的思政论坛，为学院院思政工作人员、学生管 理人员、班主任、后勤服务人员提供一个互相交流学习的平 台 4、积极送培学生管理人员参加全国思政年会及教育厅、教育工 委举办的各种学习、培训。提高了认识、促进了工作。 二、加强校园文化建设

1、充分利用校园广播、网络、橱窗、电视等多种形式，宣传先 进文化，力求以高尚的精神影响人﹑以高雅的活动塑造人2、邀请知名专业人士，到我院进行专题讲座，如：心理健康教 育讲座、食品安全讲座、消防安全讲座、交通安全、新的治 安处罚条例等讲座，宣传对学生身心健康有益的知识 3、根据国际国内和新疆的实际情况，每学期我院都组织民族班 级停课两天进行意识形态反分裂再教育专项学习和为期一 个多月班主任与学生“面对面”、“一对一”的谈心活动，并 且要求班主任详细记录谈话内容、学生写出心得体会，有效 的促进我院平安校园、和谐校园建设。 4、增加学院学生文体活动场所、设施，丰富校园文化生活，以 文体促稳定，培养学生积极向上的精神 三、党建带团建，促进学生社团建设 1、积极开展业余团校、党校，引导学生向团、向党组织靠拢， 通过优秀的学生去影响教育周围的学生，扩大教育的覆盖 面，塑造积极向上的当代青年的形象 2、通过党建、团建扩大学生党、团员队伍，增大了要求进步的 学生人生，通过党团的组织纪律建设，学生的素质得到了提 高，学院可依靠的力量增加了，建立了学生信息员，做到“下 情上达、上情下达”能够及时掌控学生一切动态 3、为了强化党团员的工作能力，要求学生党员在确保完成学业 的情况下，必须参加社团组织，全方位锻炼提高自我管理能

对新时期企业思想政治工作的探讨

对新时期企业思想政治工作的探讨 作者：朱晓娟 来源：《办公室业务》 2014年第1期 在社会主义市场经济新形势下，企业思想政治工作的重要性日渐突出。如何树立思想政治 工作现代化观念，创新体制机制，探索工作新方法，以广阔的视野、活跃的思想和即时的应变 能力，实现思想政治工作的改革和创新，使思想政治工作在促进企业改革，构建和谐企业，实 现企业可持续发展方面发挥更大作用等，这是摆在企业思想政治工作人员面前的一个重要课题。结合本人在思想政治工作中的一些体会，对新时期企业思想政治工作的开展做些探讨。 一、坚持以人为本，加强职工思想教育 加强对职工的教育，特别是理想信念的教育和引导，调动和发挥职工的主观能动性是做好 工作的前提。简单来说，思想政治工作的实质就是做人的思想工作。在社会主义市场经济条件下，职工是企业的主人，在企业中起主导作用，职工的积极性和创造精神是企业活力的源泉， 所以说，企业思想政治工作必须树立“以人为本”的理念。用理想信念塑造人，确保企业生产、经营和基础管理的有效运行，从而促进企业经济效益的提高，进而维护社会的稳定发展。坚持“以人为本”，就是要做到尊重、关心和理解职工，让职工切身感受到企业大家庭的温暖。对 职工进行职业道德和形势任务教育，引导和教育职工敬业爱岗，勤奋工作，为企业多作贡献， 激发职工的奉献精神，让职工牢固树立“诚信、责任、创新”的企业精神。加强职工的危机意识、忧患意识和生存意识，提高职工的工作责任心和进取心，从根本上提高职工的思想觉悟， 树立良好的职业道德形象。 二、发挥企业文化的作用 企业的生存和发展离不开人。企业的精神诸如创新精神、奉献精神等，不但丰富和拓展了 思想政治工作的内涵，同时也给思想政治工作增添了新的活力和生命力。随着社会主义市场经 济改革的不断深化，物质利益等日益多样化，也深刻的影响着职工的思想。宣传和发扬企业精神，可使职工与企业凝成一股绳，同舟共济。树立典型，弘扬先进的企业文化是思想政治工作 的一个有效方式，通过树立企业生产经营和改革中涌现出来的先进集体和先进人物来教育、影 响和带动广大职工。 三、坚持以经济建设为中心不动摇 思想政治工作要围绕改革、发展、稳定大局，服务、服从于经济建设，以经济建设为中心，以企业的实际为出发点，以发展生产力为最终目标。“发展才是硬道理”，脱离以企业生产为 中心而去开展思想政治工作的最终结果是空谈。只有企业的经济生产发展了，才可能改善职工 的物质生活水平，才能为思想政治工作和上层建筑创造有利条件。在企业发展中要充分发挥思 想政治工作的优势，密切联系企业生产经营，及时疏导企业改革、转制和经营中出现的各种矛盾，创造良好的行业风气，为企业发展提供强大的精神动力，发挥思想政治工作的激励作用， 为企业生产排忧解难，调动广大干部职工的生产积极性和能动性，推进企业改革的发展，实现 企业经济利益最大化。只有在思想观念上与时俱进，在发展思路上开拓创新，思想政治工作才 会有战斗力和生命力，才能为企业健康发展奠定坚实的群众基础。 四、结合企业管理创新工作机制 创新工作机制，我认为首先要建立激励机制，调动职工积极性和创造性。企业在经济发展 过程中的实践可以证明，职务晋升可以调动职工积极性和创造性。通过业务评比及综合考评等 方式，把真正专业能力强、懂管理、会管理、善管理、责任心强、原则性强的优秀员工充实到

思想政治教育工作总结

二〇一一年秋季学期 控制科学与工程学院工作总结 ----------许建思想政治工作总结 思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。因此学院把学生的思想政治教育教育工作放在了第一位，而我也担负起了学院思想政治教育这一光辉而艰巨的任务。当代大学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使将这项工作更好的落到实处，且本着先疏后导的原则去对学生进行思想政治教育。因此我采用了形式多样的工作方式开展工作，以下我将对本学期工作进行分类总结： 一、政治理论教育 2011年秋季学期，控制学院思想政治教育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻科学发展观，坚持育人为本、德育为先。组织了高层次的校园文化活动，以做好深入细致的政治理论教育工作，以促进学生综合素质全面和谐发展，使我院学生工作再上一个新水平、新台阶。 1、纪念建党90周年专题报告会 2011年11月25日马列读书会在北辰校区教学楼d303教室举办了纪念建党90周年专题报告会。本次报告会增加了同学们对党的辉煌历史的理解，坚定入党决心，坚定为共产主义事业奋斗终生的信念，同时丰富同学们的思想，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。 为了加强对学生的政治理论教育，我们邀请文法学院资深党史老师李增仁作为本次讲座的主讲人，李老师结合自己的切身经历，为我们讲述了建党90周年以来，中国翻天覆地的变化和共产党为中华民族的再次崛起所做出的杰出贡献。随着李老师的激情演讲，又将学生们带回到了那个热血沸腾的年代，投身于民族独立和解放，投身于社会主义的建设大潮中。 通过本次报告会，使学生们感受到党为国家建设做出的杰出贡献，增加民族自豪感，增强了为共产主义事业奋斗的信念。丰富学生们的对于党的性质的认识，坚定了日后投身于社会主义建设的信心和信念。 2、观周恩来邓颖超纪念馆 2011年12月9日马列读书会带领刚刚来到天津上学的2011级的一部分新生参观了周邓纪念馆。本次参观的主要目的是弘扬红色文化，学习革命传统，帮助学生们明确自己的历史使命，增强对党的了解。来到周邓纪念馆的学生们都怀着崇敬之心感受着周总理和邓奶奶所带来的触动，学生们相继参观瞻仰厅、生平厅、情怀厅、专机厅、竹刻楹联厅和书画艺术厅，在观看影像资料的时候，他们再一次为周总理的风采所折服，感叹不已。 参观结束后，学生们都懂得了作为一名大学生，应该肩负什么样的历史使命，担任起什么样的社会责任感。虽然不再是为中华之崛起而读书，但也依旧是为中华之富强而读书。在接受新的社会的同时，依旧要保持本我，记住这些老的革命传统，会使他们终身受益。 经济困难的学生，认为公司应该提供更多的实习和参观的机会。3）对个人发展有哪些帮助：学生认为通过参观能够更好的了解滨海以及天津未来的发展，长了很多见识，对自己的就业方向也有了初步的规划，都打算留在天津发展。更深的懂得了一切机会都要经过自己争取的。4）其他：2名学生现在的资助工作已经结束，都已经获得了奖学金，认为这个工作应该积极参与。 本次座谈会在和谐的氛围下结束。在沟通中，了解到了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也使学生感觉到老师的关注和尊重。 二、日常思想教育学生日常思想教育是思想政治教育工作的一项重点，积极贯彻学院领导、辅导员和任课老师“三深入”（深入学生宿舍，深入学生教室，深入学生活动）的工作制度，加强监督检查，积极开展思想工作，做到工作扎实、细致、有针对性、效果好，准确把

浅析高校思想政治教育方法及创新

教育Education 思想政治教育方法是实施思想政治教育的手段，同时也是实现思想政治教育目标的手段。外界的影响能否内化为受教育者自身内在的结构状态，关键在于有没有恰当的教育方法。因为即便有了正确的教育目标，有了合理的教育途径和内容，如果没有恰当的教育方法，仍然不可能取得积极的教育效果。所以，从某种意义上说，方法可以说是对思想政治教育的成败起决定性作用的环节。 加强思想政治教育应注重的方法 理论与实际相结合。 当前的思想政治教育，既存在轻视理论的问题，也存在理论脱离实际、单纯说教的问题，要解决这些问题，就必须把理论同实际结合起来。这种结合主要是:第一，马列主义教育及邓小平同志建设有中国特色有社会主义理论同我国社会主义现代化建设和改革开放的实际结合起来。第二，思想政治教育同学生的思想实际相结合。要抓住学生谈论的“热点”，针对学生认识上的“疑点”，说明理论上的“难点”。第三，思想政治教育同解决学生学习和生活上的问题相结合。第四，教育者自身理论与实际相结合。教育者言传与身教并重，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己首先不做。 思想教育与严格管理相结合。 要加强校风校纪建设。思想教育以严格的管理和纪律为基础，管理和纪律以思想教育为保证。这二者是相辅相成，不可分割的，发挥综合效用。 集中教育与个别的深入细致的思想教育相结合。 在一定情况下，有计划的集中教育效果比较显著，但集中教育必须以经常性的深入细致的个别工作为基础，个别教育可使教育工作者更具体更有针对性。 课堂教育与课外文化建设相结合。 要为学生创造良好的学习环境和氛围，创造优良的校风、教风和学风；正确地引导和加强学生社团和课余文化、艺术、体育及各种学术交流等活动，丰富学生的精神生活，开拓知识领域，提高学生各方面的 技能，以补充课堂教育之不足。 学校教育与社会、家庭教育相结合。 要善于利用社会的积极因素对学生进 行教育；善于通过社会实践等方式，加速学 生社会化的进程，改善社会不良风气对学 生的影响。和学生家庭建立联系，取得学生 家庭的积极合作和大力支持。同时，要克服 小气候无能为力的思想，充分运用学校的 优势，做好学生的思想政治教育工作。 思想政治教育与心理咨询相结合。 心理咨询与思想政治教育，尽管是属 于不同体系的性质不同的两类工作，但两 者之间在一定程度上的相似和相互关联还 是客观存在的。两者在理论上可以相互借 鉴，在实践中可以相互配合。在高校思想政 治工作中间适当地普及心理咨询知识，使 思想政治教育的具体工作能适当地借鉴心 理咨询的理论和方法，是非常必要，也是现 实可行的。 思想政治教育方法的价值是客观的。 但这些方法的价值能否在思想政治教育过 程中充分体现出来，不在于方法本身，而取 决于教育者驾驭方法的能力。在选用方法 时及具体运用过程中，还要注意方法的针 对性、多样性和灵活性。除此之外，大学生 思想政治教育方法的创新也是高校教育者 进行大学生思想政治教育面临的新课题。 大学生思想政治教育方法创新 的必要性 新形势下，大学生思想道德观念和价 值取向趋于多元化。 当今世界经济全球化、世界经济一体 化的进程不断加快，各种社会问题几乎同 时呈现出来，对大学生产生了极其复杂而 深刻影响。在这一进程中，历史与现实，传 统与现代，本土文化与西方文明多重因素 交织在一起，使大学生面临空前的困惑与 迷惘，这就可能带给大学生在政治信仰、理 想信念、价值取向的模糊甚至是错误的认 识。在这一进程中，我们在积极吸纳世界现 代文明的同时，西方种种腐朽、没落的思想 观念也乘虚而入，严重搅乱了大学生原有 的思想道德观念。他们的世界观、人生观及 其价值观取向面临前所未有的冲击。 网络技术的发展，使大学生获得知识 和信息的方式呈现多样化。 互联网的兴起和运用，网络信息的高 速传播，打破了时间和空间的阻隔，给大学 生学习和获得信息开辟了新的渠道，为他 们交往提供了方便、快捷、高效的工具，极 大地改变着他们的生活方式、学习方式、交 往方式、娱乐方式甚至语言习惯，对其思想 观念的形成产生重要而深刻的影响。但由 于网络立法的滞后性、网络技术的欠完善 性，给“黄、赌、毒、邪”等腐败没落文化以可 乘之机，致使少数大学生精神空虚，行为失 范，甚至走上犯罪的道路。同时，境内外一 些敌对势力经常利用网络对高校进行渗 透，一些错误思潮和观点不时在高校网络 出现。这一切都给大学生的思想政治教育 带来不可忽视的负面影响。 严峻的竞争和就业形势，使大学生心 理障碍日渐严重。 学是一个网聚精英、人才辈出的地方， 许多学生刚从高中升入大学，原有的优越 感一下子消失殆尽。于是，许多人产生自卑 心理逐渐走向自我封闭，产生心理障碍，最 终自甘堕落甚至滑向犯罪的深渊。同时，随 着高校的扩招，大学生毕业面向市场，双向 选择，自主择业，不包分配等的就业方式在 逐步取代“铁饭碗”的传统就业模式，就业 矛盾和困难逐步彰现。许多大学生在求职 就业时陷入到无法选择的困惑之中。一些 同学不善于接纳变化，只局限于所学专业， 没有开放的心态。一些学生自我认知不准 确，缺乏对困难的自我处理能力，不明确自 己要干什么。此外，他们对生活和爱情的困 惑，、环境不适应、人际关系不协调，还有社 会上一些不合理的现象的影响，使很多在 校大学生感到前途渺茫，学习积极性受挫， 政治热情下降，甚至走向极端的事件也时 有发生。 市场经济大潮的冲击，使思想政治教 育的阵地逐渐缺失。 由于受到商品经济大潮的冲击，高校 浅析高校思想政治教育方法及创新 □纪鑫 内容摘要随着当代信息技术的普及和社会改革的不断推进，大学生思想 政治教育面临着一系列前所未有的新情况、新问题。面对新的形势和任务，大学 生思想政治教育方法的创新问题成为大学生思想政治教育的新课题。本文重点 阐述了新形势下大学生思想政治教育方法创新的必要性以及途径问题。 99 企业家天地2009年7月