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军民大生产

军民大生产

[教材分析]

歌曲《军民大生产》是小学音乐六年级第十一册的学唱歌曲。歌曲《军民大生产》又名《边区十唱》,《解放区十唱》。1945年作曲家张寒晖用陇东民歌《推炒面》的曲调填词改编而成,后被选入音乐舞蹈史诗《东方红》。歌曲表现了当年陕甘宁边区军民响应党中央开展大生产运动的号召,踊跃投入到开荒生产的热烈情景, 歌曲演唱形式为领唱和齐唱。

[教学目标]

1、情感态度与价值观:体验劳动歌曲带来的乐趣;提高学生学习音乐的的兴趣,在音乐活动中陶冶其情操。

2、过程与方法:让学生通过聆听、视唱、模唱等方法小组内合作较好的学习歌曲及完成学习任务,并成良好的学习习惯。

3、知识与技能:能学唱好歌曲《军民大生产》的歌谱;初步认识劳动歌曲的特点。

[教学重点、难点]

重点:能学唱好歌曲《军民大生产》的歌谱;初步认识劳动歌曲的特点。

难点:学生能较好的演唱歌、谱。

[教学准备]

教具:图形谱、电子琴、教学磁带、录音机、多媒体等

[教学过程]

(一)课前一支歌。

全班齐唱《拉库卡拉查》,进入音乐殿堂。

(二)直观导入,感受新知

师:伴随着欢快的歌曲开始了我们今天的音乐四十分。在这欢乐的四十分里,老师为同学们准备了丰富多彩的内容,来请同学们听一段录音,同学们一定非常的熟悉,请大家欣赏一下(播放《三鞭子》视频片段)。

师:这是赵本山老师表演的小品《三鞭子》,同学们看得非常的入迷,那么老师有问题考大家:这段视频中的呼号形式,在民歌中叫做什么?(生:不知道) 师:这就是我们这节课要接触的新内容------劳动号子(多媒体出示劳动号子的定义:号子是一种随劳动而歌唱的,带有呼号的歌曲,是我们民歌主要体裁

之一。主要形式是一人领唱众人应和。音乐和劳动动作的特点紧密联系,歌词多即兴创作。)

师:通过阅读,同学们对劳动号子有了一定的了解,今天我们就来学习一首劳动号子的歌曲《军民大生产》(出示课题)。

师:(出示歌曲简介)《军民大生产》又名《边区十唱》、《解放区十唱》。创作于1945年,是作曲家张寒晖根据陇东民歌改编而成的。后被选入音乐舞蹈史诗《东方红》。歌曲表现了当年陕甘宁边区军民响应党中央开展大生产运动的号召,踊跃投入到开荒生产的热烈情景, 歌曲演唱形式为领唱和齐唱。(生边阅读边聆听歌曲《军民大生产》)

(三)发声训练

军民大生产

(四)准备学唱新歌

1、听歌答题:这首歌曲是几拍子的?用什么情绪演唱的?

2、学唱歌曲

(1)视唱曲谱(见附件1)

(2)填唱第一段歌词

(3)师弹琴,生学唱完整歌曲

(4)歌曲处理:指导学生用热烈地情绪演唱歌曲。

3、玩转新歌

(1)教师领唱学生和

(2)全班分两组,一组领一组和

(3)1、2段男领女和;3、4段女领男和;第五段合唱。

(五)我的歌曲我做主

以小组为单位,根据我们日常生活中的各个方面,创编歌词,自制打击乐器为歌曲伴奏。看哪个小组创编的好,并演唱出来。

参考歌词:

1、大课间,游戏多,老师和同学,笑开颜。

2、大扫除,齐心干,校园干净,换新貌。

3、十八大,胜利开,全国人民,齐庆祝。

(六)我的大舞台

各组展演《军民大生产》,唱出属于自己的劳动的歌曲

王文卿

洪绪镇金庄小学

362734338@http://www.wendangku.net/doc/089cd77e852458fb770b567d.html

附件1

军民大生产