重庆市璧山县青杠初级中学校七年级地理下册 6.1 亚洲及欧洲(第3课时)导学案(无答案) 湘教版

第六章第一节亚洲及欧洲（第三课时）

【学习目标】

说明亚洲的人口分布、民族、语言、政区等人文地理知识及与自然环境的关系

【自主互助合作学习】

一、亚洲的人口

1、现状

①亚洲是世界上人口的大洲，世界上人口超过1亿的国家在亚洲

有个，分别是、、

是、、

、

②亚洲的人口稠密区是，这里自然条

件

，人口稀疏区是，这里自然条

件

2、问题

亚洲人口数量，人口增长，会带

来

等一系列的问题

二、欧洲的人口

1、现状

欧洲人口居世界第位，是世界上人口密度最的一个大洲，城市人

口比重，近年来，欧洲出现现象

2、问题

欧洲是世界上人口自然增长率的大洲，面临

等问题

三、亚洲和欧洲的民族

1、亚洲是一个多民族的大洲，现有民族，亚洲多民族国家有、

，单一民族国家有、

2、欧洲多民族国家有、，单一民族国家有、

四、亚欧的地理分区

人们习惯上把亚洲分

为、、、、、

欧洲分

为、、、、

【巩固练习】

1、下列关于亚洲及欧洲人口的叙述，正确的是（）

A.在各大洲中，亚洲人口最多，欧洲人口密度最大

B.目前欧洲是世界上人口分布最均匀的大洲

C.除南极洲外，欧洲是世界上人口最少的大洲

D.世界上人口超过1亿的国家，大多数在亚洲和欧洲

2、亚洲的人口最稠密的地区分布在亚洲（）

Ａ、东部、中部、西部Ｂ、东部、西部、南部

Ｃ、东部、东南部、南部Ｄ、东南部、西部、北部

3、当前欧洲存在的主要人口问题是（）

Ａ、人口稀少，劳动力不足Ｂ、人口数量多、人口增长快

Ｃ、人口分布不均Ｄ、人口老龄化现象严重

4、下列四国中，北回归线和北极圈都穿过的国家（）

A、美国

B、中国

C、俄罗斯

D、加拿大

5、亚洲与北美洲的洲界线、俄罗斯与美国的国界线和日界线，“三线”穿过的海峡是（）

A、马六甲海峡

B、直布罗陀海峡

C、白令海峡

D、黑海海峡

2020年七年级下册地理 第一节 亚洲及欧洲

2020年精编地理学习资料 亚洲及欧洲 一、教学目标： 1、知识目标： 学会分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。 2、能力目标： 培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。培养学生的读图、综合归纳、对比分析等能力。，培养学生的读图、综合归纳、对比分析等能力。读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。 3、教育目标： 通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。 二、重点：掌握亚洲气候的特点 三、难点：学会分析各大洲的气候特点 四、教法：读图分析法、自学指导法、讨论归纳法 五、教学用具：亚欧人口分布图 六、课时安排：一课时 七、课程设计： 1、导入：复习回忆世界气候的分布特点。（出示“世界气候类型”图） 2、自学提纲： 一、看“亚欧气候类型图”分析亚洲的气候有什么特点？是怎样形成的？ 活动：复习回忆： （1）地球上的五带是怎样划分的？ （2）亚洲的纬度范围如何？ （3）亚洲地跨哪几个温度带？ （4）影响气候的因素主要有哪些？ （5）亚洲的海陆位置如何？对气温、降水有什么影响？ （6）亚洲的地形特征如何？对气温、降水有什么影响？ 归纳总结： 亚洲的气候特点：

1、复杂多样性 2、大陆性特征显著 3、季风气候显著 3、析疑点拨： 请证明亚洲气候的复杂多样性并分析原因。 出示“世界气候类型图”找出亚洲缺少什么气候类型？（温带海洋性气候）原因：面积广大，地跨寒、温、热三带，地形复杂，海陆兼备的地理位置。 为什么亚洲大陆性气候显著？ 跨经度广，东西跨度大，面积广阔，大陆内部距海远，海洋影响不显著。 为什么亚洲东部季风气候显著？(重点) （1）成因。出示Flash动画，解说。 （2）为什么显著？ 读图1-7讨论分析欧洲气候特点。 （1）欧洲有热带气候吗？为什么？ （2）哪种气候面积最广？ （3）欧洲气候为什么有显著的海洋性？ （4）完成课本活动4 4、归纳总结： 欧洲气候特点： （1）以温带气候类型为主 （2）海洋性特征显著 （3）温带海洋性气候，地中海气候分布典型 5、析疑点拨： 6、拓展训练：

初中地理 亚洲 知识点

七年级下册地理知识提纲 第六章亚洲 左图代表的大洲是亚洲。一、读图填空： 1 北冰洋2太平洋 3 印度洋 4 乌拉尔山（洲界）5喜马拉雅山 6苏伊士运河（洲界） 7 里海湖泊9 贝加尔湖 10 马来群岛13 阿拉伯半岛 二、根据亚洲知识填空： ①半球位置：大部分在东半球和北半球 ②亚洲地形特点：以高原、山地为主， 起伏大，中部高，四周低。 ③亚洲河流分布特点：呈放射状流向周边海洋。 ④世界最高高原：青藏高原。世界最大的湖：里海。世界最深、蓄水最多的湖：贝加尔湖 ⑤亚洲气候特点：气候复杂多样、大陆性气候分布广、季风气候显著。 ⑥亚洲东部和南部是季风气候区，该气候降水不稳定，容易发生旱涝灾害。 三、连线： ①西亚沙特阿拉伯②南亚恒河三角洲③北亚东西伯利亚④东南亚印度尼西亚 A终年炎热干燥B地势低，多河湖C气候严寒D终年高温多雨 四、右图代表的大洲是北美洲。 读右图填空 1、纬度位置：北美洲跨热带、北温带、北寒带三 个热量带。 2、地势特点：东西高，中部低。 3、密西西比河流向： 支流自东西向中部流， 干流自北向南流。

第七章日本和东南亚 左图代表的国家是日本。日本的国山是富士山。 填空：5太平洋，7濑户内海，8首都东京 1、日本海陆位置：亚洲东部，太平洋西北部岛国。 2、日本领土组成：由2本州岛等四大岛及附近小岛组成。 3、地形以山地为主，平原狭小，多分布在沿海。 4、主要自然灾害：多火山、地震。 原因：该国位于亚欧板块与太平洋板块交界处，地壳活跃。 地壳活跃的有利影响：形成了很多温泉。 5、日本的经济特点：与世界联系密切的工业 对外依赖严重，矿产资源贫乏，大量进口原料燃料，大量出口工业制成品。 6、日本工业分布特点：集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。 原因：沿海多优良港湾，海运便利，便于进口工业原料，出口工业产品。沿海平原集中，城市和人口集中， 7、日本文化特点：东西方兼容的文化民族构成特点：大和民族占绝对优势 8、日本经济发展的有利条件——自然：岛国海岸线曲折多优良港湾人文：科技发达 不利条件——地域狭小，市场小，矿产资源贫乏。 左图代表的地区是东南亚 东南亚与我国陆上相邻的国家：6缅甸、老挝、越南。 1、组成：包括1中南半岛和2马来群岛两大部分。 2、位置：地处亚洲与大洋州、4太平洋与5印度洋之间 的“十字路口”位置，3马六甲海峡是通过这个路口的咽喉， 被称为“海上生命线”。 3、气候：中南半岛大部分是热带季风气候， 马来群岛大部分是热带雨林气候。 4、湿热的气候使该地区成为世界上重要的热带经济作物生产基地之一，主要粮食作物是水稻。 产量居世界首位的热带农产品：天然橡胶、棕榈油、椰子、蕉麻。 5、盛产热带经济作物和盛产水稻的原因是：该地气候湿热，耕地较少，人口稠密，有悠久的种植历史。 6、主要国家：6缅甸8泰国9印度尼西亚10马来西亚11菲律宾 7、中南半岛山河分布特点是山河相间，纵列分布。 8、中南半岛城市多分布在河流沿岸及河口三角洲。原因：地形平坦，土壤肥沃，水源充足，水陆交通便利。 9、东南亚流经国家最多的河流是湄公河。 10、东南亚是世界上华人华侨分布最集中 的地区。 11、东南亚有丰富的旅游资源： 缅甸仰光（大金塔）

七年级地理欧洲西部湘教版

欧洲西部 一、教学内容 欧洲西部是人口稠密、经济发达国家的集中地，其联合组织“欧盟”在世界政治和经济中占有重要的地位和作用。这里的工业以制造业为主，农业以畜牧业为主，发展畜牧业有优越的位置、地形、气候条件。旅游资源丰富，旅游业繁荣。 二、教学目标 （一）知识与能力 1．认识欧洲西部地区的位置、范围；能在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征，使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。 2．学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原因。 3．分析说出欧洲西部工业区的分布特点。 4．记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。 （二）过程与方法 1．通过运用地图、统计图表分析说明欧盟在本区内作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。 2．通过图表和相关资料，讨论分析发达国家与发展中国家在工业上的差异，通过收集、调查有关资料说明制造业在本区工业中的主导地位。 3.通过读图分析本区的位置、地形和气候，归纳总结出欧洲西部发展传统畜牧业的优越条件，明确独特的自然环境对地区农牧业有重要影响的规律。 （三）情感态度价值观 通过以上的学习，进一步培养学生对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析判断的思维能力，树立人地协调的观念，并使学生从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得启示，得以借鉴。 三、教学重、难点及教学突破

（一）重点 1．欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。 2．欧盟在本区的地位和作用，欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展传统畜牧业的关系。 3．旅游资源的分布。 （二）难点 1．理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。 2．使学生进一步掌握读图分析地理信息的基本方法。 3．通过分析欧洲传统畜牧业的发展条件，明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。 （三）教学突破 1．国家众多、人口稠密、经济发达是欧洲西部的突出特征，也是教材的一个重点，教材由此作为切入点开始学习。这部分可以联系学生前面已有的知识，通过提问、学生回顾、动手计算、读图查找等学习方式，进一步突出欧洲西部的经济特征及对世界经济的影响。 2．欧盟的地位和作用，引导学生分析、讨论欧盟成员国密切联系示意图和欧盟进出口商品占世界百分比及有关资料，联系我国的对外开放政策，让学生进一步理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位。让学生通过观察图表，亲身调查本地来自欧洲西部的产品来分析制造业在本区的主导地位。布置作业，让学生进一步进行调查，写一篇关于发达国家工业发展的500字左右的启示，体会欧洲西部工业发达的特点及成因，我们应该借鉴点什么，达到学以致用的目的。 3．从生活入手提问：常见欧洲人爱吃的食物——乳产品和牛羊肉，引出发达的畜牧业。教师引导着分组读图，讨论分析欧洲西部的位置、地形和气候特点，为发展畜牧业创造的有利条件。因而明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响，使学生进一步掌握读图分析地理信息的基本方法。

重庆市璧山县青杠初级中学校九年级政治全册 第七课 关注经济发展学案(无答案) 新人教版

第七课关注经济发展 一、学习目标： 改革开放以来，我国所取得的巨大经济成就，我国经济社会发展“三步走”战略目标。了解公有制经济和非公有制经济在社会主义市场经济中的地位和作用，社会主义初级阶段的基本经济制度及其建立的依据，各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。 了解社会主义初级阶段的基本分配制度，理解共同富裕是一个过程。体会到改革开放和社会主义市场经济为我们创业提供了良好的条件，我们应该发挥自己的主观能动性，积极进取，努力创业，实现自身的价值。 引导同学们体会到，随着经济社会的不断发展，人们的消费水平越来越高，消费方式发生了新的变化。同学们应该学会理财、合理消费。 二、重难点： 1、重点：经济社会发展“三步走”战略目标；社会主义初级阶段的基本分配制度；让创造财富的源泉涌流； 学会理财、合理消费。 2、难点：各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展；理解共同富裕是一 个过程；学会理财、合理消费。 三、学习方式： 小组合作学习、讨论与展示、多媒体辅助 四、课前预习： 1、是我国社会主义现代化建设的中心。 2、是我国社会主义经济制度的基础。 3、是国民经济的主导力量。 4、是我国社会主义初级阶段基本经济制度。确立 这一基本经济制度是由我国和决定的。 5、我国的分配制度是。 6、我国的分配原则是 7、 是社会主义的根本原则。 8、如何让一切创造社会财富的源泉充分涌流？ （1）必须坚持和完善的基本经济制度；必须坚持和完善的基本分配制度； （2）是社会主义的根本原则，实现共同富裕是一个。 （3）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让创造社会财富的源泉涌流； （4）改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了。作为个人，我们应该，发挥自身才能，积极进取，，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。 9、怎样培养健康文明的消费方式？ 五、学习过程 一、造福人民的经济制度 1、感受身边的变化 【活动一】提杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？帐本存在哪些差别？它说明了什么？答：（1）、改革开发强后我国人民币生活所发生的变化，改革开发以来我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和质量得到了明显提高。（2）、差别在于：A、家庭消费指出的结构发生了变化；B、是指出的数额大小明显发生了变化。（3）、说明了：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和生活质量得到了明显提高，基本实现了由温饱向小康转变。 （1）、改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就。 1

七年级地理_亚洲及欧洲(教案)

七年级地理 亚洲及欧洲(教案) 教学目标 （一）知识与能力 1．初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2．通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。 3．通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。 4．通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。 5．读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。 （二）过程与方法 1．通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。 2．指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、归纳、对比分析的能力。 （三）情感态度与价值观 1．培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 2．通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。 教学重难点 （一）教学重点 1．学会运用地图说出某地区的地理位置。 2．亚洲和欧洲的地理位置特点。 3．亚洲的地形特征和气候特征。

（二）教学难点 1．学会简单的时区和日期换算。 2．亚洲和欧洲的气候及成因。 3．亚洲及欧洲河流特点的成因。 教学方法 复习引导法、读图分析法、对比分析法。 教学媒体 地图册、多媒体课件。 课时安排:6课时。 教学结构与过程 第1课时 （课堂导入） 请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等） 学生发言：中国、亚洲、日本…… （讲授新课） 板书 第一章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲 指导学生阅读课文第二页第一自然段。指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读。教师进行总结。 板书 一、“亚细亚”和“欧罗巴” 1．大洲名称的由来 2．亚欧大陆 亚洲和欧洲的大陆部分连在一起，合称亚欧大陆，是世界上最大的大陆。 学生通过阅读图1-1，进行讨论后总结。

七年级地理《欧洲西部》复习知识点

七年级地理《欧洲西部》复习知识点 第四节欧洲西部1、位置和范围：纬度位置：大致位于40N-70N，20W-30E之间，北温带为主。海陆位置：北临北冰洋、西邻大西洋、南临地中海。宛如亚欧大陆西部向大西洋伸出的一个大半岛。范围：北欧、西欧、中欧、南欧，约占欧洲面积的一半。国家：本区有30多个国家，最大是法国，最小梵蒂冈(世界最小)。本区人口稠密，国家众多，是世界上发达国家集中的地区。部分国家及其首都：英国：伦敦;法国：巴黎;德国：柏林;瑞士：伯尔尼;意大利：罗马;希腊：雅典;波兰：华沙。岛国：英国、冰岛。半岛国：瑞典、意大利等。内陆国：瑞士、奥地利等。 2、地形：以平原、山地为主，地势南北高、中部低。四大半岛：斯堪的纳维亚半岛(北部)、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛。主要山脉：斯堪的纳维亚山脉、阿尔卑斯山脉。欧洲地形对气候的影响：平原地形为大西洋水汽深入内陆提供了有利条件，形成大范围的温带海洋性气候。 3、气候：欧洲西部主要有温带海洋性气候、地中海气候、温带大陆性气候、高原山地气候和寒带气候，其中温带海洋性气候和地中海气候非常典型。温带海洋性气候的成因：位于中纬度大陆西岸，深受西风影响，风从海洋上空带来大量暖湿气流。欧洲西部温带海洋性气候的影响因素探究：纬度位置：大部分地区位于北纬40°～60°之间，属温带气候;

海陆分布：西临大西洋，大陆轮廓曲折，使海洋影响深入内陆;地形：中部为平原，山脉东西走向利于海洋湿润气流深入内陆;洋流：北大西洋暖流经过，对沿岸地区起到增温增湿作用。 4、河流特征：河网较密，水量充沛，长河较少。多瑙河：发源自德国西南部山地，注入黑海。流经国家数量最多，流经9国。莱茵河：注入北海，世界航运最繁忙。 5、农业：欧洲西部沿海地区以温带海洋性气候为主，不利于农作物后期成熟，但适合牧草生长，畜牧业十分发达。荷兰、丹麦是世界上著名乳畜生产大国。地中海沿岸地区属地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨，园艺业发达，为亚热带水果产区，盛产柑橘、柠檬、无花果和葡萄。(地中海气候——夏季炎热干燥，热量、光照充足;昼夜温差大，有利于水果的糖分积累。冬季降水多，容易在冬季发生洪水灾害。) 6、工业文明的摇篮：欧洲西部是工业革命的发源地。早期的工业中心多靠近煤、铁产地，如英国的伯明翰、德国的鲁尔区。欧洲西部是当今世界上工业最发达的地区之一。德国、法国、英国、意大利都是世界工业大国。瑞士：钟表王国; 丹麦：“欧洲的牧场和食品库”;挪威：海洋渔业;荷兰：“郁金香王国”。 7、旅游业：欧洲西部是国际旅游业最发达的地区。伦敦塔桥，荷兰风车，挪威峡湾风光，阿尔卑斯山滑雪，意大利水

七年级地理下册 亚洲及欧洲(第一课时)教案 湘教版

亚洲及欧洲 课题 1.1亚洲及欧洲（1） 三维教学目标知识与技能： 1．初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2、通过分析亚洲地形特征，使学生掌握地形特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲地形的特点。 过程与方法：1、通过分析亚洲和欧洲的纬度位置和海陆位置，学会分析某地区的地理位置的方法。 2、通过分析亚洲、欧洲地形特征，总结分析一个大洲地形特征从哪几个方面归纳。 情感态度和价值观：培养学生热爱我们所在的大洲-亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 教学重点1、亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2、亚洲地形特征，欧洲地形的特点。 教学难点亚洲地形特点 解决方法读图分析法、对比分析法、小组合作法 教学过程设计 教学内容（教什么） 落实方式 （方法或手段） 设计意图 （为什么这样教） 一、创设情境，导入新课（3分钟） 二、出示学习目标：（2分钟） 多媒体播放《亚洲雄风》歌 曲 课件出示学习目标，师生共 同学习学习目标 歌曲导入，吸引学生兴趣 让学生明确本节课的学 习目标 三、自主学习： 学习任务（一）“亚细亚”和“欧罗巴”(8分钟) （1）亚洲和欧洲的纬度位置：北部深入北极圈，南部延伸到赤道以南 海陆位置：北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋 半球位置：主要位于北半球、东半球 欧洲地理位置：大部分地区位于40°N与北极圈之间，北、西、南分别濒临北冰洋、大西洋和地中海，东与亚洲相连。1、课件出示： 阅读课本P2——P3内容解决以 下问题： （1）亚洲的经度范围？东西半 球中哪个半球？ 从纬度位置来看，亚洲的纬度 范围？位于南北半球中哪个半 球？ 从海陆位置来看，亚洲濒临哪些 大洋和大洲？ （2）完成P3活动题：描述欧洲 的地理位置 （3）了解地方时和区时？北京 位于哪个区时？日界线是哪一 通过自主学习，带着问题 观察，多思考，让学生从 地图中掌握知识，从而逐 渐重视地图在地理学习 中的作用 小组合作观察，讨论彼此 交流，解决问题 教师点拨解决难题 题目由浅入深，让学生自 己在答题过程中总结出 亚洲地形特征 小组合作观察，讨论彼此 交流，解决问题

初中地理试卷分类汇编我们生活的大洲——亚洲(附答案)100

一、我们生活的大洲——亚洲选择题 1．观察下面亚洲地图，回答下列各题 （1）下列对于亚洲所跨温度带叙述正确的是（） A. 跨热、温、寒三带 B. 跨热、溫二带 C. 跨寒、温二带 D. 以上说法都不正确 （2）亚洲水系呈辐射状流动，说明亚洲的地势特点是（） A. 中部高，四周低 B. 四周高，中部低 C. 北高南低 D. 西高东低 【答案】（1）A （2）A 【解析】【分析】亚洲是世界上面积最大的大洲，地跨寒、温、热三个热量带，地形复杂多样、以高原、山地为主，地势是中间高、四周低。 （1）由图中亚洲所处的纬度位置可知，有赤道、北回归线和北极圈穿过亚洲，说明亚洲是一个地跨寒、温、热三个带的大洲，故选A。 （2）亚洲水系呈辐射状流动，说明亚洲的地势特点是中间高、四周低，这种地势导致亚洲河流由中间呈放射状流向四周，故选A。 故答案为：（1）A；（2）A； 【点评】（1）考查亚洲的温度带，南北回归线之间是热带，回归线到极圈之间是温蒂，极圈以上是寒带，因此亚洲都有。 （2）考查河流与地势的关系，河流总是从高处流向低处，亚洲河流是从中间流向四周，所以亚洲中间高四周低。 2．亚洲地域辽阔，山岳巍峨，气候复杂多样，拥有众多的“世界之最”。下列关于亚洲的世界之最的叙述中，你认为正确的是（） A. 青藏高原是世界最大的高原 B. 死海是世界最深的湖泊 C. 亚洲东部、南部的季风最强盛，最典型 D. 里海是世界最大的淡水湖 【答案】 C 【解析】【解答】青藏高原是世界最高的高原；贝加尔湖是世界最深的湖泊；死海是世界

上陆地的最低点；里海既是世界上最大的湖泊，又是世界最大的咸水湖；亚洲东部濒临太平洋，南部濒临印度洋，受海陆热力差异的影响，季风气候显著。 故答案为：C 【分析】亚洲的世界之最： （1）除南极洲外，平均海拔最高的大洲。有“世界屋脊”―青藏高原；“地球之巅”―珠穆朗玛峰；世界陆地表面最低处—死海湖面。 （2）世界上最深的湖泊――贝加尔湖世界上最大的湖泊――里海 （3）亚洲是世界上人口最多的大洲。 3．朝韩两国最高领导人于 2018 年 9 月 19 日在平壤签署《9月平壤共同宣言》，宣布半岛战争状态结束，并提出实现和平、共同繁荣的具体方案。 读下图“东亚地区局部示意图”，完成下列各题。 （1）朝鲜、韩国（） ①位于东半球的朝鲜半岛 ②以平原地形为主 ③朝鲜是我国陆上邻国 ④韩国与我国海岸相邻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ （2）朝鲜族是两国的主体民族。“巴基”是传统的朝鲜族男式“裤子”，其裤裆、裤腿肥大。朝鲜族男子爱穿“巴基”的原因（） A. 便于攀爬采摘香蕉等水果 B. 在棉花种植中便于挽起裤腿 C. 便于骑马射箭驰骋草原 D. 便于在火炕上盘腿而坐 【答案】（1）B （2）D 【解析】【分析】（1）①朝鲜和韩国位于东半球的朝鲜半岛②以山地地形为主③朝鲜是

七年级地理欧洲西部测试题

第二节 欧洲西部 ．单项选择题 1. 下列气候类型中，欧洲西部没有的气候类型是 A. 温带海洋性气候 B.温带大陆性气候 C.地中海气候 D.热带季风气候 2. 世界工业革命的发源地是 A .北美东部 C.亚洲东部 3. 欧洲西部的人们所称的“绿色金子”指的是 A. 小麦 C.青菜 4. 欧洲西部的北、西、南三面分别濒临 A. 北冰洋、地中海、大西洋 B. 北冰洋、大西洋、地中海 C. 地中海、印度洋、北冰洋 D. 地中海、大西洋、北冰洋 5. 欧洲联盟是一个 A. 军事和政治组织 B.政治和经济组织 C.军事和经济组织 D.宗教和文化组织 6. 下列国家与其港口搭配正确的是 A. 荷兰一一鹿特丹 B.英国一一汉堡 C.法国一一伦敦 D.德国一一斯德哥尔摩 7. 关于欧洲西部的叙述，正确的是 A. 本区大多数国家是经济落后的国家，如丹麦、冰岛等 B. 本区共有30多个国家，国家面积都很大，居民以白色人种为主 C. 本区由于人口自然增长率低，所以是世界上人口最稀疏的地区之一 D. 本区旅游业发达，南部海滨沙滩风景优美，北部峡湾曲折幽深、 中部山地 可供登山、滑雪 8. 欧洲人酷爱乳产品和牛羊肉， 他们的餐桌上常见牛排、 奶油、奶酪等食品， 这是因为 A. 欧洲西部工业发达，人们的收入高，可以用钱大量购买乳畜产品 B. 欧洲西部气候寒冷，乳畜产品脂肪含量高，可以增加热量来御寒 C. 欧洲西部地理位置和气候适宜，地形以平原为主，草场广布，畜牧业发达 D. 欧洲西部种植业不发达，粮食产量低，用畜产品来补充食物的不足 9. 有关欧洲西部工业的说法，不正确的是 A. 欧洲西部是工业革命的发源地，目前也是世界上工业发达的地区之一 B. 欧洲西部的工业以高科技产业为主，从事制造业业的人口比例很高 C. 本区许多国家从国外进口原料、燃料、粮食，向外出口机械、汽车、化学 物品和食品等工业制成品 D. 英国、法国、尼泊尔都是属于经济发达的国家 10. 下列各国全部属于欧盟成员国的是 ( ) A 爱尔兰英国土耳其瑞士 B.德国冰岛意大利罗马尼亚 C.挪威瑞典芬兰马其顿 D 荷兰比利时卢森堡西班牙 B.欧洲西部 D.非洲北部 B.牧草 D.青豆

重庆市璧山县青杠初级中学校九年级政治全册 第十课 选择希望人生(第2课时)学案(无答案) 新人教版

第十课选择希望人生 一、学习目标： 1.知识目标 今天的青少年面临越来越多的选择；进行合理选择的方法和策略；当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；终身学习的意义。 2.能力目标 掌握科学的方法和策略，为自己作出明智的选择；接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等；具备终身学习的能力。 3. 情感态度和价值观目标 知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任；树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。 二、教学重点难点： 学会最佳的选择；创新精神、团队精神、终身学习。 三、教学方法和手段 本课以学生的探究活动和老师的点拨指导为主。学生在实践活动中自己去体验、去感悟、去发现，树立正确的情感态度价值观。教师应对学生的活动提供情境，并加以指导，充分调动学生的积极性，尽量让更多的学生参与到活动中来。在与学生的交流中，教师应针对学生思想认识中的误区和盲点进行点拨指导。 四、课前预习： 1、如何学会最佳的选择？ 2、、学会自己选择的意义？ 3、什么是创新精神？ 4、团队精神的重要性？ 5、终身学习对中学生的要求？ 五、学习过程 三、未来道路我选择 1、生活的岔路口 【活动一】Ｏ你会面临这样一些选择。 如：A、现在是先看电视，还是先写作业？B、今天玩多长时间游戏？C、要填报志愿了，该报考什么学校？D、今年毕业后，是升学，还是就业？E、升学，该读哪一类学校？就业，将选择哪一种职业？ （1）、生活充满选择。 一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。 【活动二】Ｏ刘杉的苦恼是怎么造成的? 答：面林的选择比较多，各有优劣，难以作出选择。 Ｏ你如何看待他的苦恼? 答：生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。 Ｏ刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响? 答：不同的选择会产生不同的结果，甚至会影响到他整个的人生道路。 （2）、慎重选择人生道路 漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。 2、学会选择学会承担 【活动三】Ｏ当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？ 1

湘教版七年级地理下册《亚洲及欧洲》同步练习及答案

第六章第一节亚洲及欧洲同步练习 练习检测 基础题 2015年是“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路’’)国家战略积极推进年。图6-1—1为“一带一路主要线路示意图”，读图回答1--5题。 图6—1—1 1．七大洲中，位于同一块大陆的两个大洲是( )。 A．北美洲和大洋洲 B．大洋洲和南极洲 C．亚洲和欧洲 D．非洲和亚洲 2．下面四幅图中，最能反映亚洲地势特点的是( )。 北南 A B C D 3．亚洲主要位于哪一半球?( ) A．主要位于东半球、南半球 B．主要位于东半球、北半球 C．主要位于西半球、南半球 D．主要位于两半球、北半球 4．关于亚洲，下列说法正确的是( )。 A．北部深入北极圈内 B．是跨经度最多的大洲 C．东临大西洋，南临印度洋 D．河流全部向东流 5．一艘邮轮沿“21世纪海上丝绸之路”，从广州出发，经孟买到威尼斯，下列

对 沿途地理现象的描述可信的是( )。 A．从南海出发经马六甲海峡进入印度洋 B．从阿拉伯海经苏伊士运河进入红海 C．经红海时，可见沿岸大片森林 D．经地中海时，可见沿岸热带雨林 6．“21世纪海上丝绸之路”经过的大洋没有( )。 A．大西洋 B．太平洋 C．北冰洋 D．印度洋7．“丝绸之路经济带”经过的阿拉木图，气候特点是( )。 A．常年干旱 B．终年多雨 C．终年寒冷 D．四季炎热8．下列关于欧洲地形说法正确的是( )。 A．世界平均海拔最低的大洲 B．地面起伏很大，高低悬殊 C．山脉多分布在东、西两侧 D．大陆外侧多岛弧 9．下列温度带中，亚洲没有跨越的是( )。 A．热带 B．北寒带 C．北温带 D．南温带 10．下列气候类型中，没有分布在亚洲的是( )、 A．热带雨林气候 B．温带海洋性气候 C．温带大陆性气候 D．温带季风气候 11．下列选项中属于欧洲的气候类型的是( )。 A．热带雨林气候 B．热带草原气候 C．地中海气候 D．温带季风气候 12．世界大陆“雨极”乞拉朋齐位于( )。 A．亚洲 B．欧洲 C．非洲 D．大洋洲 13．长度和流量居亚洲首位的河流是( )。 A．恒河 B．长江 C．黄河 D．印度河 14．下列关于亚洲和欧洲的人口，说法正确的是( )。 A．亚洲是世界上人口最多的大洲，欧洲是世界上人口最少的大洲 B．世界上人口超过l亿的国家，大多数在亚洲 C．亚洲人口最密集的区域在西部地区

初中地理我们生活的大洲——亚洲试题(附答案)

一、我们生活的大洲——亚洲选择题 1．（广安）下列关于亚洲气候描述错误的是（） A. 气候类型复杂多样 B. 季风气候显著 C. 海洋性气候强 D. 夏季风的强弱导致水旱灾害频繁 【答案】C 【解析】【分析】亚洲气候的特点是：亚洲气候复杂多样，季风气候显著，大陆性特征明显，亚洲的东部和南部受夏季风的影响，水旱灾害频繁，选项ABD叙述正确，不符合题意。 故选：C 【点评】亚洲气候的特点是：亚洲气候复杂多样，季风气候显著，大陆性特征明显，其中亚洲分布最广的气候类型是温带大陆性气候，亚洲面积广大，地跨寒温热三带，且地形复杂多样，除温带海洋性气候外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。亚洲东部和南部常受夏季风的影响，当夏季风势力强的年份，它从南向北推进的速度很快，出现北涝南旱的局面，相反则出现北旱南涝的局面。 2．亚洲气候具有的特点是（） A. 季风性气候分布广 B. 气候复杂多样 C. 大陆性气候显著 D. 海洋性气候广布 【答案】 B 【解析】【分析】亚洲南北跨纬度广，所跨热量带多，东西跨距长，海陆差异大，加上地形上高低错落大，气候类型复杂多样，大陆性气候分布广，季风气候显著，故答案为：B 【点评】考查亚洲气候问题，亚洲由于跨经纬度都很广，东西南北差异大，内部沿海差异大因此气候复杂多样。 3．日本位于亚洲按地理方位划分的6个地区中的（） A. 东亚 B. 东南亚 C. 北亚 D. 南亚【答案】 A 【解析】【分析】解：按照地理位置、自然和人文地理要素，亚洲划分为东亚、东南亚、

北亚、南亚、中亚、西亚。日本位于东亚。故答案为：A。 【点评】日本是位于亚洲大陆东岸太平洋岛国，西、北隔东海、日本海、鄂霍次克海与中国、朝鲜、韩国、俄罗斯相望，东濒太平洋。领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛和3900多个小岛组成。本州岛是日本最大的一个岛屿，位于日本列岛的中部，是世界上第七大岛。 4．亚洲是世界第一大洲，主要依据是（） ①跨纬度最广②面积最大③周围被大面积海洋包围④东西距离最长⑤绝大部分位于南半球、东半球． A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①②④ D. ②③⑤ 【答案】 C 【解析】【解答】亚洲在七大洲中，跨纬度最广，东西距离最长，是世界上面积最大的大洲． 故答案为：C。 【分析】亚洲位于北半球以及东半球，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻，西南以苏伊士运河为界与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北以白令海峡为界与北美洲相望。是世界上面积最大，跨纬度最广，东西距离最长的一个洲，面积达4400万平方千米。 5．世界上华人和华侨分布最集中的地区是（） A. 欧洲西部 B. 中亚 C. 中东地区 D. 东南亚【答案】 D 【解析】【分析】解：东南亚是世界上海外华人分布最集中的地区，主要来自于我国东南沿海一带，特别是广东、福建两省。印度尼西亚是东南亚各国华人最多的国家；新加坡华人人口占总人口比例最大，约占76%，故本题选D。 【点评】东南亚是世界上人口比较稠密的地区之一，人口特点是人口稠密，多华人聚居，人口多分布在平原和河口三角洲地区。东南亚各国都是多民族的国家，全区有90多个民族，人种以黄色人种为主。东南亚也是世界上外籍华人和华侨最集中的地区之一。这些华人、华侨大部分是祖籍广东省和福建省，这是由于地缘上的优势，加上广东省和福建省人的胆识和拼博精神。 6．6月至7月，某探险队沿①到④线路进行了为期一个多月的地理探险考察，读下图，完成下列小题。

重庆市璧山县青杠初级中学校九年级语文上册：17智取生辰纲.doc

九年级(上)语文导学案 班级__________ 姓名 ___________ 【学习目标】 1、整体感知课文内容，理清线索，把握情节。 2、学习小说刻画人物的方法，理解人物形象。 3、从古典文学作品中汲取文化营养，陶冶情操，形成积极的人生观和价值观。【学习重难点】 1、重点：(1)、了解作品的双线叙事线索的结构艺术。(2)、分析杨志和晁盖、吴 用等人的形象特点，掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。 2、难点:学习本文环境描写的艺术手法。 【学法指导】 1?问题导读法： 抓住题目“智取牛辰纲”中的“智”字提问，引导学牛作深入探究。 2.妙点寻踪法： 在默读中圈点批注，让学生寻找文章构思或写作巧妙之处。 【知识链接】 (1)题目解读： (2)本文节选自《水浒》第十六回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”， 课文所选的这一部分是从杨志押解生辰纲上路开始写起的，也是整个故事的高潮部分，虽然是节选，但有相对独立的故事情节，富有戏剧性。 (3)走近作者：施耐庵，生平不详，仅知他是元末明初人，曾在钱塘生活。自20世 纪20年代以来，江苏兴化地区陆续发现了一些有关施氏的资料，对其牛平有较详细的说法，然可疑之处颇多。著有我国第一部以反映农民起义为题材的章回体小说《水浒》。 4.相关资料：大名府梁中书要把千万贯财宝送往东京，给他老丈人蔡京庆贺生口。 因梁中书前一年送十万贯金银珠宝给蔡京吋，半路被人打劫，所以这次改派精明能干的杨志押送。但生辰纲还未启运，风声己传出，刘唐报信，与晁盖商议夺取生辰纲，吴用也加入进來，并推荐三阮兄弟入伙，公孙胜也來投奔晁盖, 七条好汉欲齐心协力夺取这批珠宝，并定下智取之计。 【课型】精读课 【课时安排】2课时 教学过程 【课前预习】学牛课前完成

湘教版地理七年级下册6.1《亚洲及欧洲》练习题及答案

2019-2020学年湘教版七年级下册地理第六章第一节亚洲及欧洲 同步测试 一、单选题（共15题；共30分） 1.世界陆地表面的最低点是（） A. 里海 B. 死海 C. 黑海 D. 贝加尔湖 2.世界上最大的群岛是（） A. 印度尼西亚群岛 B. 日本群岛 C. 马来群岛 D. 菲律宾群岛 3.亚洲河网分布特点的叙述，正确的是（） A. 大河顺地势由中部高原山地呈放射状向四周奔流 B. 亚洲部分只有小面积的无流区 C. 亚洲内流区面积广大，主要内流河有注入里海的锡尔河和阿姆河 D. 高原山地区河网密，平原丘陵区河网疏 4.所在的半球看，亚洲主要位于（） A. 东半球和南半球 B. 东半球和北半球 C. 西半球和南半球 D. 西半球和北半球 5.亚洲有大小民族1000个左右，不同地区的民族创造了不同的文化。旗袍与和服分别是下列哪两个国家的民族服饰？ A. 韩国、日本 B. 中国、印度 C. 日本、印度 D. 中国、日本 6.亚洲是世界第一大洲，下面是对“世界第一大洲”的说明，其中不正确的是（） A. 世界上跨纬度最广的一个大洲 B. 世界上跨经度最广的一个大洲 C. 东西距离最长的一个大洲 D. 世界上面积最大的一个大洲

7.亚洲地形的显著特征是: A. 地势平坦，起伏不大 B. 中高周低,以高原山地为主 C. 以丘陵为主 D. 以平原为主 8.关于亚洲的位置，说法正确的是（） A. 全部在北半球 B. 跨纬度最广的大洲 C. 跨经度最广的大洲 D. 亚洲地跨寒、温、热三带，其中大部分位于热带 9.亚洲气候类型范围最广的是 A. 温带季风 B. 温带大陆气候 C. 热带季风 D. 热带、亚热带沙漠气候 10.下列关于亚洲的说法你认为与实际不符合的是（） A. 地势中部高四周低 B. 季风气候显著 C. 多样化的地域文化 D. 经济发展平衡 11.下列有关南亚经济发展概况的叙述，错误的是：（） A. 南亚八国都是经济发达的国家 B. 印度是南亚经济发展最快的国家 C. 南亚工业以纺织、食品等传统的轻工业为主 D. 印度的电脑软件产业在世界上占有重要地位 12.如果从亚洲的南北方向作剖面图，那么下列地形剖面示意图中最合理的一个是（） A. B. C. D. 13.下列地理事物与其特征连线不正确的是（） A. 贝加尔湖——世界最深的湖 B. 日本群岛——温带、亚热带季风气候显著

初中七年级地理：第二节 欧洲西部教学设计

新修订初中阶段原创精品配套教材 第二节欧洲西部教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Section 2 Western Europe 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育

第二节欧洲西部 第二节欧洲西部 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1、记住欧洲西部的位置和范围，能准确地在图上识别本区主要半岛、岛屿、内海和海湾。记住本区主要国家名及其相对位置。 2、记住欧洲西部主要地形特点和主要地形区的空间分布。 3、理解本区的气候特点及形成原因，初步学会运用气温曲线和降水柱状图说明欧洲西部气候自西向东的变化特点。 4、记住本区主要河流，理解其主要特征和航运价值。 （二）能力训练点 1、培养学生阅读地图、从地图上获得地理信息的能力。运用各项图表锻炼学生的分析判断能力。 2、根据地理要素之间的相互影响，培养学生的综合分析能力。

3、初步学会运用气温曲线和降水柱状图，分析欧洲西部气候自西向东变化的特点。 （三）德育渗透点 1．通过对欧洲西部自然环境的学习，帮助学生树立地理环境各要素之间是普遍联系的辩证唯物主义观点。 2．通过对欧洲资本主义发展历史的了解，认清欧洲的经济在世界上居重要地位，这与主要资本主义国家早期对殖民地的掠夺分不开的。同时通过图表分析我国与世界发达国家的经济差距，培养学生的爱国主义情操。 二、学法指导 1．运用多角度分析法总结欧洲西部温带海洋性气候的成因，并与地中海气候进行比较巩固。采用口诀法归纳西欧地理特征。 2．读图分析法、图表比较法、讨论法、训练法。 三、重点、难点及解决办法 （一）重点 1、本区位置；海岸线对欧洲西部气候的影响，以及主要地理事物的空间分布。 2、温和湿润的温带海洋性气候。 （二）难点 1、气温、降水自西向东的变化情况。 2、地中海气候的成因。

初中地理 我们生活的大洲——亚洲(及答案)

一、我们生活的大洲——亚洲选择题 1．读亚洲示意图，下列描述正确的有（） ①亚洲地势中间高、四周低，河流呈放射状 ②亚洲是跨纬度最广，东西距离跨度最大的大洲 ③亚洲气候复杂多样，以温带季风气候为主 ④图中D是世界上最大的高原——青藏高原 ⑤图中B是最大的半岛——印度半岛 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤ 【答案】 A 【解析】【分析】亚洲地势中间高、四周低，河流呈放射状，故①正确； 亚洲是跨纬度最广，东西距离跨度最大的大洲，故②正确； 亚洲气候复杂多样，以温带大陆性气候为主，故③错误； 图中D是世界上最高的高原——青藏高原，故④错误； 图中B是印度半岛，最大的半岛是阿拉伯半岛，故⑤错误。综合分析，A正确。 故答案为：A。 【点评】本题考查亚洲的地势、河流、气候、地形等相关知识，根据教材知识点理解解答即可。 2．流经中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南，被称为“东方多瑙河”的是（） A. 长江 B. 雅鲁藏布江 C. 怒江 D. 澜沧江【答案】 D 【解析】【分析】湄公河发源于中国，流经缅甸、老挝、泰国、柬埔寨，在越南注入南海（太平洋），其在中国境内叫澜沧江，该河流是亚洲流经国家最多的河流，被称为“东方多瑙河”。 故答案为：D。 【点评】东南亚中南半岛上山脉、河流多由北向南延伸，形成了山河相间、纵列分布的特点，自西向东有伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河和红河，河流自北向南流，流入印度洋和太平洋。湄公河发源于中国唐古拉山的东北坡，在中国境内叫澜沧江，流入中南半岛后的河段称为湄公河。湄公河干流全长4909公里，是亚洲最重要的跨国水系，世界第七大河流。

3．亚洲的大河多发源于中部山地、高原,呈放射状流向周边的海洋.据此分析,亚洲地势主要特点是（） A. 中部低,四周高 B. 南部高,北部低 C. 西部高,东部低 D. 中部高,四周低 【答案】 D 【解析】【分析】解：河流是从高处往低处流，亚洲的大河多发源于中部山地、高原,呈放射状流向周边的海洋；说明亚洲的地势中部高，四周低；D符合题意。 故答案为：D 【点评】亚洲是七大洲中面积最大，人口最多的一个洲，大部分地区位于北半球和东半球。亚洲与非洲以苏伊士运河为界，亚洲与欧洲以乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡为界，亚洲和北美洲以百令海峡为界。亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6个地区，地势起伏很大，中部高，四围低，因此河流大都源于中部高山地带，呈放射状向四面奔流。亚洲大陆跨寒、温、热三带，气候类型复杂多样、季风气候典型和大陆性显著。温带大陆性气候面积最大。亚洲有最高的高原青藏高原，最高峰珠穆朗玛峰，最低点死海。 4．6月至7月，某探险队沿①到④线路进行了为期一个多月的地理探险考察，读下图，完成下列小题。 （1）沿途队员们发现人口分布稀疏的地区是（） A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ （2）途中探险队员们曾遭遇“狂风暴雨”的天气，这个地点最有可能是（） A.① B.②

2020-2021学年重庆市璧山县青杠初级中学校七上期中考试地理试卷含答案详解

【最新】重庆市璧山县青杠初级中学校七上期中考试地理试 卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列词语与地理无关的是（） A．辨认方向B．风土人情 C．随心所欲D．天气预报 2．“清明忙种麦，谷雨种大田”反映的是________与地理的关系（）。 A．农业生产B．日常生活C．风土人情D．工业生产3．没有指向标和经纬网的地图上，通常采用的定向规则是（） A．“上北下南，左东右西”B．“上南下北，左西右东” C．“上南下北，左东右西”D．“上北下南，左西右东” 4．小明站在北极点上，他的正前方是（） A．北方B．西方C．南方D．东方 5．下列说法正确的是（） A．地球的真实形状是一个圆 B．地球是个赤道稍扁的球体 C．所有的纬线都是圆（南北极缩小为点） D．度数越大纬线越长 6．地球仪上与赤道平行的线都叫 A．北回归线B．经线C．纬线D．本初子午线7．南北半球的分界线是( ) A．赤道B．北回归线C．南回归线D．南极圈 8．某人站在南极点上举目远望，所看方向是（） A．北方B．西方C．南方D．东方 9．与60°W经线共同组成经线圈的另一条经线的经度是（） A．60°E B．120°E C．120°W D．0° 10．下列四个大洲中，表示南美洲的是（）

11．亚洲和非洲的分界线是（） A．苏伊士运河 B．巴拿马运河 C．乌拉尔河 D．大高加索山脉 12．下列哪个大洲既位于北半球又位于西半球（） A．亚洲B．非洲C．北美洲D．南美洲13．七大洲面积最大的是（） A．亚洲 B．欧洲 C．非洲 D．北美洲 14．七大洲中跨经度最多的是( ) A．亚洲B．大洋洲C．南极洲D．非洲 15．世界上有“世界屋脊”之称的高原是（） A．东北平原 B．蒙古高原 C．青藏高原 D．巴西高原 16．陆地五种基本地形，除平原外还有下面图示的四种地形，地形名称对应正确的一组是 A．盆地、丘陵、高原、山地B．山地、丘陵、高原、盆地 C．丘陵、盆地、高原、山地D．山地、高原、丘陵、盆地 读下面四幅等高线图，回答下列问题。 17．图中的数字表示地形的部位，下列选项中，地形部位名称排列与图序相符的是（）A．①山峰②山谷③山脊④盆地