认知能力、社会互动与家庭金融资产配置研究

认知能力、社会互动与家庭金融资产配置研究

朱涛1,谢婷婷2,王宇帆1

【摘要】摘要：以中老年人群为研究对象，运用CHARLS数据，构建金融资产选择因素模型，重点研究计算能力和记忆力度量的认知能力与社会互动水平对家庭金融资产配置的影响。结果表明：由于风险金融资产的高信息密度，基础数学计算能力对风险金融资产持有的影响并不显著，但记忆力无论在全样本还是区分人群样本中均显著促进了家庭金融资产的配置；与内在的认知能力相比，外在的社会互动对家庭金融资产配置的促进作用更加明显，特别是老年家庭的风险资产持有。该结论对不断完善资本市场、加强养老保障体制中“社区养老文化”建设、普及金融素养教育以及金融机构养老理财产品的设计具有很强的现实意义。

【期刊名称】财经论丛

【年(卷),期】2016(000)011

【总页数】9

【关键词】认知能力;社会互动;家庭金融资产配置;无风险资产;风险资产

【文献来源】https://https://www.wendangku.net/doc/0f10563211.html,/academic-journal-cn_collected-essays-finance-economics_thesis/0201254637261.html

一、引言

市场经济下居民家庭金融资产配置状况不仅体现一国金融市场效率、金融深化程度，还直接反映居民家庭财富积累和金融福利的水平。自Canner、Mankiw 和Weil提出“家庭资产配置之谜”以来，国内外学者对家庭持有某类特定资产以及影响资产配置份额的因素进行了大量实证研究，主要包括性别、年龄、财