ProE操作技巧手册

操作技能题库开发

1.2 操作技能题库开发 操作技能考核是职业技能鉴定的重要组成部分，是职业技能鉴定区别于其他资格考试的突出特征。操作技能考核命题既要遵循考试科学的普遍规律，更要按照“以职业活动为导向，以职业能力为核心”指导思想，从工作现场实际和职业活动出发设计考核方式。基本原则是考核的科学性和可行性的统一。 操作技能国家题库开发技术核心是模块化、结构化、标准化。开发操作技能题库的基本步骤主要包括四大部分： --—分析职业标准，确定《操作技能考核内容结构表》； --—编制《操作技能鉴定要素细目表》： --—编写操作技能考核鉴定点； --—编写操作技能考核试题。 (对于国家职业标准中要求在标准教室考试的职业，可以笔试方式考核，并结合本职业特点确定考核题型，比如案例分析、方案策划、模拟题、情景题、计算题、简答题、论述题等。) 一、编制《操作技能考核内容结构表》 《操作技能考核内容结构表》是依据国家职业标准，按照职业活动整体内在关系，确定的本职业各等级的考核范围结构表。在这个过程中，一般要经过三个阶段： (1)内容划分：按照职业活动内容，划分出该职业的整体操作技能活动范围和内容，一般不按过程划分。具体划分方式可以按下述步骤进行： ——按性质划分：按照职业活动中的不同性质进行划分。例如，在职业活动范围中，一般可以划分出操作技能要求和其它要求两个方面，前者主要指通过从业者的具体操作活动完成的工作目标，如加工工件；后者主要指由于职业中的职能性工作带来的活动要求，如培训与指导。 ——按主辅划分：按照职业活动中所要求的各种操作技能的重要程度划分为基础性、主体性和辅助性三种操作活动要求。例如，在中式烹调师中除了“菜肴制作”这一主体操作活动要求外，还在“刀工”和“原材料初加工”等基础性操作活动方面有要求；而在维修电工中除了“设计”、“安装”、“调试”、“故障检修”等主体操作活动要求外，还要求“仪表仪器的使用与维护”等辅助性操作技能要求 ——按领域划分：按照职业活动的不同领域进行划分。这种划分并没有先后高低之分，只是指不同的工作领域。例如，汽车修理工中有“维护”、“修理”和“故障诊断与排除”等具体工作领域。 (2)等级划分：按照职业活动在不同等级间要求的活动范围和活动水平的不同，划分出各个等级所要求的操作技能要素。要素等级划分时，应该从职业活动范围和职业活动水平两个方面入手： ——职业活动的范围：一个职业的职业活动范围是相对确定的，这些职业活动是该职业所有从业人员的活动总集合。职业中不同等级从业人员在职业活动范围上是有差异的。例如，高级美发师在初、中级美发师职业活动范围基础上增加了“设计”，美发技师和高级技师在高级美发师职业活动范围基础上又增加了“经营管理”。 ——职业活动的水平：一个职业的不同等级，都要求同一方面的操作技能，但一般情况下要求的水平是不同的。例如：车工初、中、高级皆要求“识图”，但初级要求能读懂简单零件图，中级则要求读懂零件工作图及简单机构的装配图，高级则要求读懂复杂畸形零件图等。 (3)按科学性和可行性原则，确定各级别的鉴定范围，编制《操作技能考核内容结构表》。 在完成上述内容和等级划分后，要选择既符合职业活动特征，又具有考核鉴定可行性的内容，确定各级别鉴定范围。应当考虑以下三个方面： 第一，现实可行性。每个鉴定范围的考核内容、要求达到的水平、基本设备和原材料等

三年级操作技能选择题解析

三年级操作技能选择题 解析 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

操作技能选择题解析第一类题型: 考心理诊断 做题思路： 1、找症状 2、找原因 3、下诊断 4、立依据 5、制方案可能诊断： 正常:一般心理问题、严重心理问题 异常:神经症（焦虑症、强迫症、疑病症、恐怖症）、精神分裂症。 案例一、(三级09年11月案例二) 一般心理问题 一般资料：求助者，男性，27岁，北方某大学在读硕士研究生。 案例介绍：求助者将要硕士毕业，为继续考博士还是找工作而犹豫。现在高学历人才越来越多，硕士毕业不一定能找到一份如意的工作，所以想继续攻读博士学位。但如果再读三年博士，拿到学位就三十多岁了，于是也想毕业后先去工作、结婚。另外，女友毕业后回了南方的家乡，多次提出让他毕业后也到那里去，他很不适应南方的生活，为到底在哪里找工作发愁。相恋四年的女友向他提出最后通牒，如果他硕士毕业不去她的家乡工作就分手。一个多月来，难以入睡，觉得头晕头昏，食欲下降，人变得消瘦，内心非常焦虑，学习的效率也有所下降。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者敏感内向，追求完美，学习努力，人际交往良好。 单选：10、该求助者主要的情绪症状是（）。 （A）恐惧（B）情绪低落（C）焦虑（D）强迫观念多选：11、该求助者的躯体症状主要包括（）。 （A）食欲减退（B）头疼（C）体重下降（D）失眠 单选：12、该求助者的病程是（）。 （A）一个多月（B）四个多月（C）一年以上（D）两年以上多选：13、该求助者产生心理问题的主要原因包括（）。 （A）追求完美（B）如意的工作难找 （C）躯体病变（D）不适应南方的生活 多选：14、为做出明确诊断应重点了解该求助者的（）。 （A）行为（B）认知特点（C）病程（D）情绪表现多选：15、本案例诊断时可先考虑排除的是（）。 （A）躯体器质性病变（B）一般心理问题 （C）神经症性心理问题（D）精神病性问题 单选：16、对该求助者的初步诊断是（）。

PROE理论试题

基本操作 单选题 1. 在草绘环境中，鼠标是绘制草图时使用最频繁的工具，（ B ）结束当前操作。 A 、单击左键 B 、单击中键（或滚轮） C 单击右键D 、长按右键 2. Pro/E 的主要特性没有以下哪个方面？ （D ） A 、参数化设计 B 、全相关性 C 、单一数据库 D 以特征为设计单位 3. 模具 CAD/CAM 系统中，CAPP 是指（D ） A 、计算机辅助设计 B 计算机辅助制造 C 计算机辅助工程 D 计算机辅助工艺过程设计 4. Pro/ E 是 CAD/CAM/CAEI 成软件，CAD/CAM/CA 的意思是（A ） A 、计算机辅助设计/计算机辅助制造/计算机辅助分析 B 计算机辅助设计/计算机辅助工艺规划/计算机辅助制造 C 计算机集成制造系统/计算机辅助制造/计算机辅助分析 D 制造系统/企业资源计划/计算机管理 5. 在 Pro/E 中，建立三维实体零件档的扩展名为 （ D ） A 6. 以下选项中，不属于 Pro/E 十大基本模块类型的是哪个？ A 、零件B 、组件 C 、制造 D 、特征 7. 要想从内存中清除当前文件，可以选择“文件”中哪个命令？ A 、拭除一一不显示 B 、拭除一一当前 C 删除一一当前 D 、删除一一不显示 8. 文件以（ ）开始的模板使用的是公制度量单位，文件以（ 多选题 17、 Pro ／E 的模板有以下哪几种类型？ （ ） A 、模型模板 B 、实体模板 C 、工程图模板 D 、绘图模板 18、 Pro/E 界面在左侧“模型树树命令”有何作用 （ ） A 、修改特征 B 、隐藏特征显视特征 C 、增加颜色 D 、移动视图 19、 中英双语环境的设置包括如下那几项 （ AC ） A 、 mms, inbs B 、 inbs, mms C 、 inlbs, mmns 9. 草绘目的管理器的作用是什么？ B 直接生成设计者需要的最终图形 管理设计目的 猜测设计者的绘图意向自动定义尺寸与约束 以通用格式输出文件 A 、 B 、 C 、 D 、 10．以公制单位创建一个新的零件时应选取的模板是 A 、 mmks_asm_design B 、 mmns_mfg_cast 11．Pro/e 中装配图是以什么格式进行保存的： A 、＃ .prt B 、＃ .asm C 、＃ .sec D 、 13．打开软件后首先要做的是（ D ） C ( B ＃ .dr w mmns, inlbs ( C ) 、 mmns_part_solid D 、 mmns_part_sheetmetal ) A 、命名B 、选择基准面 C 、创建一个公制的零件 D 、设定工作目录 14．如何将英制的零件转为公制的零件 （ C ）。 A 、编辑—设置 B 、文件—设置 C 、工具—设置 D 、插入—设置 15. 坐标系主要分为三种，下面不属于 Pro/ENGINEER 中的坐标系是（D ）。 A. 笛卡尔坐标系 B. 球坐标系 C. 极坐标系 16. 设置参数时，以下对栅格不能实现设置的选项是（ A. 栅格的原点 B. 栅格的角度 C. 栅格的大小 D. A D. 柱坐标系 ）。 栅格的类型 asm B 、 sec C 、 drw D 、 prt B ）开始的模板使用的是英制度量单位。 D

专业操作技能1

专业操作技能（共40题；每题5分） 1、启动前检查，检查刹车各部件连接完好的内容有哪些？ 答：刚手扳动刹车把，拉起刹车锁块向前推刹车把，推到位后再同拉，确认刹车锁块在其行程范围的1/2-2/3之间。再次向前推送到位，使刹车蹄片被弹簧弹起。 2、启动抽油机的二次点启如何操作？ 答：半握拳用食指点按下启动按钮，在曲柄旋转到一定位置时，约与垂直位置12-20°，按下停止按钮。等到曲柄同摆方向与启动方向一致时，再次按下启动按钮，利用惯性启动抽油机。记录开抽时间，关好电控柜门。 3、启动后的检查看的内容有那些？ 答：看抽油机各连接部位，如曲柄销、冕形螺母、平衡块固定螺栓是否有松动、脱出、滑动现象，减速箱是否漏油，回、套压是否正常，油井是否出油，方卡子是否松脱，毛辫子是否打扭，盘根盒松紧是否合适。 4、在游梁式抽油机停抽操作中，对停机位置如何规定？ 答：正常生产井将驴头停在上冲程1/3-1/2，出砂井将驴头停在上死点，气量大、油稠、结蜡井将驴头停在下死点。 5、在游梁式抽油机停抽操作的技术要求及安全注意事项有那些？ 答：(1)在现场操作必须有监护人，抽油机上进行的任何操作都必须在停机刹车的状态下进行，(2)掺水井控制掺水量，使用加热装置的井应在操作前后适当调整温度，冬季长期停井，关停加热装置，水套炉放水，单井管线扫线。 6、更换抽油机井口密封圈需要准备的工具用具有那些？ 答：需要准备的一具用具有600mm管钳、250mm活动扳手、300mm平口螺丝刀各一把，锯弓及300mm钢锯条一套，细纱布、黄油若干，绝缘手套一只，试电笔一支，同型号胶皮密封圈5-7个，与密封圈直径相同的短木棍一节，挂钩一副，记录笔，班报表。 7、更换抽油机井口密封圈开胶皮闸门如何操作？ 答：稍开胶皮闸门试压无渗漏，将两翼胶皮闸门开到最大，防止光杆运行时磨损胶皮闸板造成胶皮闸门关不严。 8、更换抽油机井口密封圈检查更换效果如何操作？ 答：若有渗漏，当驴头运行上下死点瞬间时，用管钳稍紧盘根盒盖；光杆下行时抹黄油；光杆上行时，用手背试光杆温度，若过热，说明盘根太紧，用管钳稍松盘根盒盖。 9、更换抽油机井口密封圈技术要求及安全注意事项有那些？ 答：(1)手试光杆是否发热时，只有在光杆上行时才能用手背去触摸，(2)填加密封圈时不能用工具去砸密封圈，防止破坏密封圈或盘根盒螺纹，(3)下压时，先压下盘再压上盘，(4)在现场操作必须有监护人，抽油机上进行的任何操作都必须在停机刹车的状态下进行，(5)掺水井控制掺水量，使用加热装置的井应在操作前后适当调整温度。 10、对照右图说出注水井反洗井时各闸门的开关情况？ 答：全开的闸门有：套管洗井闸门、总闸门、油管放空闸门 关闭的闸门有：来水闸门 微开的闸门有：套压测试闸门、油管测试闸

ProE超级安装方法

Pro/Engineering Wildfire4超级安装方法 Pro/E的超级安装功能是指C盘格式化，重新安装了windows；只要Pro/E以前没装在C盘，也就是说Pro/E的文件还在电脑里，那么重装Pro/E只要1分钟就行了，如：原来安装在D:\Program files\proeWildfire4.0\文件夹下，找到D:\Program files\proeWildfire4.0\bin下的ptcsetup.bat文件，双击它，proeWildfire4.0的超级安装就开始了，这个过程跟初次安装proe几乎完全一样，指定license文件、指定pro/help文件的路径及浏览器的路径、指定proe启动的默认工作目录等等，所有的安装参数都可以现在重新指定。安装完毕，在开始〉程序菜单中生成了proeWildfire4.0的图标，点击它，proeWildfire4.0可以启动了！也可以用在从已经安装好的电脑中把PROE复制到自己的电脑中。 一、从已经安装好的电脑中 把PROE的目录复制到自己 的电脑中；如从C:\Program files\proeWildfire4.0复制到 自己的电脑中D:\Program files\proeWildfire4.0。 二、把许可证文件 ptc_licfile.dat（有时会是另外一个名称如ptc_li.dat）也要复制 到自己的电脑中（最好放在D:\Program files\proeWildfire4.0下 面，这个文件以后都不能删除或移动，否则PROE不能打开）。 三、开始→运行→CMD→Ipconfig/all→查到本地连接的IP号 xx-xx-xx-xx-xx-xx，并记下。

操作技能考试

操作技能考试 一、注射术 （一）、皮内注射法 [目的]将小剂量药液注射于表皮和真皮之间。 1．用于各种药物过敏试验，以观察局部反应。2．用于预防接种。 3．用于局部麻醉的先驱步骤。 [部位]1．皮肤试验：取前臂掌侧下1／3处。2．预防接种：常选用三角肌下缘部位注射。3．局部麻醉时，在需麻醉的局部皮内注 一皮丘，再行局麻。 [准备工作]1．用物：注射盘内备lmL无菌注射器和4号半针头、75％乙醇、棉签、弯盘、无菌持物镊，按医嘱备药液及急救药盒等。2．向病人说明目的，消除其顾虑，必须询问病人有无药物过敏史，如有过敏史则不能用过敏的药物做皮试。 [操作方法]1．备齐用物携至病员处，将注射器内空气排尽。2．选定注射部位，用75％乙醇消毒皮肤，待干。忌用碘酊消毒，以免出现碘过敏反应引起混淆。3．左手绷紧注射部位皮肤，右手持注射器，针头斜面向上，和皮肤呈5°角刺人真皮与表皮之间。放平注射器，左手拇指固定针栓，准确注入药液0.1mL，使局部形成一圆形隆起的皮丘，皮肤变白，毛孔变大。4．注射完毕，迅速拔出针头，切勿按揉。嘱病员留观15～20分钟，按时观察反应。5．如作对照试验，

须更换另一注射器及针头，在另一侧相应部位注入0.1mL等渗盐水， 20分钟后，对照观察反应。 [问答]1．青霉素过敏试验的注意事项。 (1)停药超过1天以上或药物批号有更换时必须重做过敏试验； (2)试剂要新鲜，不得超过4～6小时；(3)试验前备好急救药盒，内有注射器及0.1％肾上腺素；(4)防止迟发反应，继续观察10～15分钟，并在注射药物前再观察一次；(5)皮试结果阳性者需作生理盐水对照，确为阳性者做好记录，并告知病员。 2．临床上常需作皮内试验的药物有哪些？ 青霉素，破伤风抗毒素，细胞色素C，普鲁卡因，链霉素，碘等。 3．青霉素皮试液应注入的剂量是多少? 应注入的准确剂量为20U或50U。 （二）、皮下注射法 [目的] 将小剂量药液注入皮下组织。 1．需迅速达到药效，但又不能用静脉途径给药或不宜口服者。2．局部供药，如局部麻醉用药。3．预防接种，如各种菌苗、疫苗 的预防接种。 [部位] 上臂三角肌下缘，上臂外侧，腹部，大腿外侧方。 [准备工作]

proe的使用技巧

第3章习题 1.请实地进入Pro/E中操作主操作窗口的各部位组件。 答：略。 2.请说明设置中英文双语接口的过程。 答： (1)要设置中英文双语接口，一定要安装中文版。请先按附录A，增设 Windows环境变量lang=chs后，再安装Pro/E Wildfire中文版。 (2)将Pro/E的系统变量menu_translation设为both。 (3)将menu_translation设为both的设置，写到一个名为config.pro的文件中。 (4)完成后，我们试点一个含有菜单的选项，就可以发现差别了！ 3.请设置您喜欢的系统颜色，并令其在每次进入Pro/E时，都可以自动设置。答：先设定所要的系统颜色。其效果只是暂时的，下次再进入Pro/E后，就会还原回系统的预设颜色了。如果希望每次进入Pro/E后，都能执行这组您所设定的系统颜色，是系统变量的名称是system_colors_file，而其值则是syscol.scl 文件的完整路径。 4.如何自定义一个模板文件，以及如何来妥善使用它？ 答：Pro/E提供了两类模板文件，一个是“公制”类模板文件(如，mmns)，另一类则是“英制”类模板文件(如，inbls)，选公制的“mmns_part_solid”(即公制_零件_实体用)。还有一个是“空”模板，也就是完全不用模板。完全不用模板一样可以画图，只是当需要基准面或点或坐标系时，就要自己建。 如果觉得不方便，则一样可以在Config.pro文件中加入template_solidpart，template_sheetmetalpart，template_designasm，template_mfgcast， template_mfgmold，template_drawing 等系统环境设置，来指定要作为默認模板的模型文件。这样，以后就可以直接勾选该开关项，而直接使用合适的模板。 5.试述Pro/E的鼠标按键控制。 答:

ProE选取操作

Pro/E选取操作 可以使用各种操作选取项目（几何和基准）。下表列出了主要的选取操作： 操作 说明 单击 选取单个的项目以添加到选项集或工具收集器中。 双击 激活“编辑”模式使您能够更改所选项目的尺寸值或属性。 注意：有关特征工具内的操作，请参阅工具的文档。 按CTRL 键并单击（按住CTRL 键同时单击） 选取要包括在同一选项集或工具收集器中的其它项目。 清除所选项目并从选项集或工具收集器中删除它。 按CTRL 键并双击（按住CTRL 键同时双击） 将双击和按CTRL 键并单击组合为一个操作。 注意：有关特征工具内的操作，请参阅工具的文档。 按SHIFT 键并单击（按住SHIFT 键同时单击） 选取边和曲线后，激活链构建模式。 选取实体曲面或面组后，激活曲面集构建模式。 右键单击 激活快捷菜单。 按SHIFT 键并右键单击（按住SHIFT 键同时右键单击） 根据所选的锚点查询可用的链。 Pro/E野火版中的控制柄 控制柄是用于在图形窗口中处理数据的图形对象。也可将控制柄捕捉至现有的几何参照，或用户定义的栅格增量。对几何的更改可动态显示在图形窗口中。 可以沿2D 或3D 轨迹拖动控制柄。 复制控制柄 在“倒圆角”、“拔模”、“延伸”、“偏移曲线”、“基准点”特征创建和“基准点偏移坐

标系”工具中，通过复制控制柄可以增强操作几何的能力。通过复制控制柄，可将特征类型从恒定变为可变或者添加另一个半径或点。 通过移动拖动器并按下SHIFT 键或CTRL 键，可以更改控制柄行为。SHIFT 键- 激活“捕捉”机制（如可用）。 CTRL 键- 激活“复制”机制（如可用）。 Pro/E中的拖放操作 Pro/ENGINEER 允许将文件从浏览器、其它Pro/ENGINEER 进程和Windchill 解决方案移动到图形窗口和模型树。当文件拖动到可接受的目标时，指针发生变化，表示该对象可放置在此处。 也可从浏览器和Pro/ENGINEER 导航器拖动链接，放到嵌入式的Web 浏览器中。 图形窗口 Pro/ENGINEER 文件可从嵌入式的Web 浏览器、独立浏览器或文件管理器放在图形窗口中。注意：Internet Explorer 浏览器必须为5.5 和更新版本。Netscape Navigator 必须为6.0 和更新版本。 当激活“文件夹导航器”时，可从嵌入式Web 浏览器中拖动Pro/ENGINEER 元件，并将其放在图形窗口中。元件在单独的窗口中打开，除非将其放置活动组件中。 缺省情况下，将元件放置在组件中时，Pro/ENGINEER 试图自动放置该元件。如果不能自动装配元件，会打开“元件放置”(Component Placement) 对话框，用于选取参照，并将零件约束在组件中。如果要选择装配该元件或在新窗口中将其打开，请将配置选项autoplace_single_component 设置为no。设置为no 后，会打开“确认检索”(Confirm Retrieval) 对话框，显示要在单独窗口中打开或添加到组件中的元件。有关将元件放置在组件中的详细信息，请参阅Pro/ASSEMBLY 的帮助文件。 可将.zip 文件拖动到图形窗口中。“文件打开”(File Open) 对话框打开，显示 .zip 中的文件。单击“文件打开”(File Open) 对话框中的Pro/ENGINEER 文件将其打开。 模型树 可将元件拖放到“模型树”中。如果组件已打开，则所放下的元件并未放入其中。要放置元件，从“模型树”快捷菜单单击“编辑定义”(Edit Definition)。 搜索导航器 如果连接到Windchill 服务器，会在嵌入式Web 浏览器中列出文件。可将文件

概念原理教学与操作技能教学的不同之处

概念原理教学与操作技能教学的不同之处 ●概念原理教学案例：《信息及其特征》教学设计 一、教学目标 学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富性，体会信息的重要性；理解信息的5个特征，并能举例说明；培养学生通过直接观察法获取信息的能力；培养学生分析问题、解决问题的能力。 二、教学内容 本节课所用教材是上海教育科技出版社出版的信息技术应用，这节课的内容是第一章第一节《信息及其特征》，是一节讲授课、理论课，主要介绍丰富多彩的信息，让学生认识信息的重要性以及信息的一般特征，书本上是一些纯文字、纯理论的知识，虽然有许多例子，但叙述性内容较多，学生一般没有耐心去认真读、去理解它。这是一节探究课，目的是探究新教材怎样上才能与学生发展融为一体，就要求教师在教学设计中更要加强化学生的活动，通过一些互动的活动，形成学生积极主动的学习态度，让他们在教师的引领下一起讨论、感受、体会，不仅要学习知识内容，而且要提高对信息的认识水平。 教学重难点：学生对信息基本特征的理解。 三、教学过程 第一环节：介绍课程的基本要求 师：从今天开始由我与大家一起学习信息技术这门课程。我们用的教材主要是从我们的日常事务工作的需求出发，按照事务完成的流程引领同学们学习在工作中使用信息技术的一般方法和基本过程，并把动手实践的广阔空间留给同学们，让大家在探索、应用中学习到一套完整的原则与技术。 为了更好的让大家认识到信息技术课与以往的计算机课的不同，我们现在先进行以下几个讨论。 第二环节：大家谈经历 师：进入本环节，请同学们谈一谈自己学习、运用电脑的经历，同时也锻炼一下大家的口才和勇气。大家针对以下几个问题先思考片刻。 （板书） （1）你玩过电脑游戏吗？觉得玩游戏感觉如何？是否影响到你其他课的学习了？ （2）家里有电脑吗？你上过网吗？在哪儿上的？进过网吧没有？你对网吧有什么认识？ 师：谁自告奋勇，请举手示意！如何不举手，我可就随机邀请了啊！ 生：3～4位同学谈，掌握时间，控制夸夸其谈。 师：谈的非常好，很坦诚，以后希望能注意克制自己，多一些时间去学习。 第三环节：一起讨论信息时代的特点

ProE草绘中的经验与技巧

Pro/E5.0草绘中的经验与技巧 杨冰 （运城职业技术学院，运城山西044000） 摘要：以野火版5.0为例，介绍了Pro/ENGIEER绘制草图时的一些经验与技巧，这些经验与技巧对提高制图效率有很大帮助。重点讲述了草绘工具中中心线的运用、尺寸标注以及约束中的一些问题的解决方法，并对Pro/E的启动和文件创建保存等技巧进行了强调。 关键词：Pro/E、草绘、尺寸、约束 0 前言 Pro/ENGINEER(简称Pro/E)是美国PTC公司推出的一套博大精深的三位CAD/CAM参数化软件系统，其内容涵盖了产品从概念设计、工业造型设计、三位模型设计、分析计算、动态模拟与仿真、工程图输出到加工的全过程，其中还包含了大量的电缆及管道布线、模具设计与分析等实用模块，应用范围设计航空航天、汽车、机械、数控加工以及电子等诸多领域。Pro/E Wildfire5.0是PTC公司目前推出的最新版本。 草图是零件建模的基本步骤，利用草绘设计技术，可实现三维模型的转换。草绘所提供的参数化的核心技术，都能够把复杂的模型特征分解或分散。构成草图的两大要素为几何图形及尺寸，用户首先绘制二维几何图形的大致形状，然后进行尺寸标注，最后修改尺寸数值，Pro/E系统便会根据新的尺寸数值自动进行修正更新二维几何形状。另外，系统对草绘上的某些几何线条会自动进行关联性约束如对称、相切、水平等限制条件，可以减少尺寸标注，并使二维图形具有足够的几何限制条件。 笔者在理论教学和工程实训中不断总结，积累了一些关于草绘的经验和技巧，希望能为Pro/E初学者快速、深入得掌握Pro/E草绘功能提供参考。 1 中心线的运用 1.1作为构造线不参与造型 草图是为特征造型准备的、与实体模型相关联的二维模型，是特征生成赖以生存的基础。草图里的线条分为实线和虚线，虚线即构造线，中心线和几何中心线都是构造线，构造线一般用来作为辅助线，不参与特征生成，为剖面中其他图元提供定位基准，用虚线表示。如图1。 图1 中心线图标 1.2作为对称中心线 有时会需要绘制一些对称图元，比如关于坐标轴对称的图元，若不能直接绘制对称，则需要用强尺寸来控制定位尺寸；而利用中心线，就可以利用对称约束直接绘制出对称。

proe常用快捷键和技巧

proe常用快捷键和技巧 1．【CTRL+O】打开文件 介绍：如果想要在Pro/ENGINEER 野火版中打开一个文件，可以使用【CTRL+O】组合键。 实现步骤： 1、处在Pro/ENGINEER 野火版界面中。 2、按下键盘上的【CTRL+O】组合键。 3、随即打开【文件打开】对话框。 4、单击【打开】按钮即可打开所选文件，如下图所示。

2．【CTRL+N】新建文件 介绍：如果想要在Pro/ENGINEER 野火版中新建一个文件，可以使用【CTRL+N】组合键。 实现步骤： ①、处在Pro/ENGINEER 野火版界面中。 ②、按下键盘上的【CTRL+N】组合键。 ③、随即打开【新建】对话框。

4、在【新建】对话框中如果撤选【使用缺省模板】复选框，单击【确定】按钮后系统会弹出【新文件选项】对话框。

3．【CTRL+S】保存文件 介绍：如果想要在Pro/ENGINEER 野火版 3.0中保存一个文件，可以使用【CTRL+S】组合键。 实现步骤： ①、处在Pro/ENGINEER 野火版界面中。 ②、按下键盘上的【CTRL+S】组合键。 ③、随即打开【保存对象】对话框。

4．【CTRL+P】打印文件 5．【delete】删除特征 介绍：如果想要在Pro/ENGINEER 野火版中删除特征，可以使用【delete】键。实现步骤： ①在Pro/ENGINEER 野火版界面中选择一个特征。 ②按下键盘上的【delete】键。 ③随即将删除特征。 6．【CTRL+F】查找 7．【CTRL+D】回到缺省的视图模式 8．【CTRL+R】屏幕刷新 9．【CTRL+A】窗口激活 10．【CTRL+T 】草绘时尺寸加强 11．【CTRL+G】草绘时切换结构 12．【CTRL+Z】后退 13．【CTRL+R】前进 14．【CTRL+ALT+a】草绘时全选 15．【shift+右键】约束锁定 16．【Tab】约束切换

proe常用快捷键

proe常用快捷键 proe快捷键 AV 另存为 AX 关闭窗口,清空内存 CC 建立曲线 CD 建立绘图平面 CF 进行扭曲 CX 建立边界曲面 OP 建立点 CV 建立实体 CR 倒圆角 CH 建立孔 CS 建立曲面 CT 剪切材料 FD 删除 FM 修改 FR 重定义 GS 重命名 VB 后视图 VD 默认视图 VF 前视图 VG 右视图 VL 左视图 VR 俯视图 VT 顶视图 SA 造型 NN 测量 ST 曲面复制 SG 建立层 映射键为自个设定，根据个人习惯。 比方常用的命令，可以设定一个或数个字母等执行对应操作。如：当你拉伸长一个实体时，草绘结束时你想不进行此步操作了，那么你得点叉号，确定等一共要点击七八次才行。那么，可以设定Q为快捷键，那么草绘时只要左手按一下Q就可以了。替代了多步操作。当然，如果你只进行到其中某步时按Q同样可以退回。 快捷键的设置 以建立孔为例，在PRO/E菜单栏中选择{功能}-{映射键}。将弹出{映射键}对话框。单击{新增}将弹出{记录映射键}对话框。在命令序列中输入CH，单击{记录}按钮，在PRO/E的菜单栏中选择{插入}-{孔}。单击{停止}按钮结束映射键录制，单击{映射键}对话框的{确定}按钮。单击{映射键}对话框的{保存}按钮，永久保存映射键。 proe默认的快捷键？ 我常用的是（集中在左手区域才好用）：

ctrl+g：再生（超级常用） ctrl+s：保存（超级常用） alt+i,d,d,m：插入merge特征（超级常用） alt+e,u,(enter),a：恢复特征（很常用） alt+i,d,(enter),i：插入界面（很常用） alt+i,d,d,m：插入merge特征（超级常用） alt+f,e,d：从内存中删除不显示的文档（常用） alt+t,r：关系（常用） alt+t,p：参数（常用） alt+t,o：config.pro（不常用） alt+e,t：设置（不常用） 虽然你说自己设置的不用说了，我还是想告诉你几个： vd: 默认视图 ve: 等轴测视图 vr，vt，vf：向视图 ex，re：拉伸，旋转 dxf：输出dxf pa0,pa1,pa2,pa3,pa4：出图a0,a1,a2,a3,a4 Pro/E快捷键的定义、设置技巧及应用 Pro/ ENGINEER 以其优秀的三维造型功能、强大的参数式设计和统一数据库管理等特点,使其成为目前国内外机械制造业中应用最广泛的CAD/ CAM软件之一。 在Pro/ ENGINEER 中,使用鼠标可以完成大部分的工作,除了输入字母和数字外,很少用到键盘操作。但是,Pro/ ENGINEER 也支持许多键盘命令,快捷键的正确建立与使用,对于做图效率的提高,同样可以起到事半功倍的作用。现就快捷键的定义及使用做一介绍。 1 快捷键(Mapkeys) 的定义 Pro/ ENGINEER 中默认了定义为数不多的快捷键, 如“CTRL + A”可执行[Window]菜单下的[Activate ]命令。为进一步提高做图效率,用户可根据个人习惯定制新的快捷键,下面以定义3D 零件图中[View]菜单下的[Default ] (返回默认视图)命令的组合式快捷键“V + D”为例,简述快捷键的建立步骤。 (1) 新建或打开任意一个3D 零件图。这一步要注意的是,您想建立哪一个模式的快捷键,在开始建立前,首先必须进入这个模式下工作。 (2) 单击[Utilities ]一[Mapkeys ] ,弹出[Mapkeys ]对话框,如图1。 (3) 单击[New] ,弹出[ Record Mapkey] (录制快捷键) 对话框(图2) 。由于本例中要求在键盘上敲击“V + D”快捷键来代替鼠标单击[View]一[Default ]这一动作,所以,在图2 对话框的[ Key Sequence ]框中,输入快捷键符号“VD”。这里,需要说明的是,文中所有快捷键符号均用大写字母表示,而实际使用过程中均应为小写字母。 (4) 单击[Record] ,开始录制。 (5) 鼠标移至主窗口,单击[View]一[Default ] 。 (6) 鼠标移回图2 对话框,单击[ stop ]一[ok] ,结束录制。 (7) 单击[ Save ] ,弹出[ Save ]对话框,其中, [Name ]和[ Type[项采用默认值,[Look In]项设为操作系统根目录(一般为C:\ ) ,单击[ok] (8) 单击[Close ] ,完成快捷键的建立。 2 快捷键设置技巧及应用 在Pro/ ENGINEER 中,可以使用鼠标来完成大部分工作,因而,在实际运用过程中,操作人员的左手大部分时间是空着的。因此在设置快捷键符号时建议采用键盘上左手位小写字母,以使左、右手协调工作,提高作图效率。另一方面,考虑到左手位字母数量有限,在设置快捷键符号时应采用两个字母组成的组合式结构,这样,也便于分类记忆。以下是笔者在使用Pro/ ENGINEER 过程中,常用的三种类型快捷键。

ProE的界面和基本操作

Pro/Engineer 主要功能模块 Pro/Engineer wildfire2.0软件的安装 Pro/EngineerWildfire2.0的界面介绍 Pro/EngineerWildfire2.0的基本操作 系统设置 鼠标和快捷键应用 Pro/E的选取模式 视图的控制

Pro/Engineer 主要功能模块 ◆Pro/ENGINEER的基本模块（Foundation） ◆工业外观造型强有力的工具模块（CDRS） ◆复杂零件的曲面设计工具模块 （Advanced Surface Extension） ◆复杂产品的装配设计工具模块 （Advanced Assembly Extension） ◆运动仿真模块（Motion Simulation Option） ◆结构强度仿真模块（Structural Simulation Option）◆疲劳分析工具模块（Fatigue Advisor） ◆塑料流动分析工具模块（Plastic Advisor）

◆热分析工具模块（Thermal Simulation Option） ◆公差分析及优化工具模块（CE/TOL Option） ◆基本数控编模块（Production Machining Option）◆多轴数控编程包模块(Complete Machining Option)◆通用数控后处理模块（Pro/NC-GPOST） ◆数控钣金加工编程模块（NC Sheet metal Option） ◆NC仿真及优化模块（VERICUST for Pro/ENGINEER Options） ◆模具设计模块（Tool Design Option） ◆二次开发工具包

观察法文档

幻灯片36 3.2 观察法 3.2.1观察法概述 ●1）观察法的含义和特点 ●2）观察法的优缺点 幻灯片37 1）观察法的含义和特点 ●观察法就是通过观看、跟踪和记录调查对象言行来汇集信息资料的调查方法。 可以依靠调查人员在现场直接观看、跟踪和记录，也可以利用照相、摄像、录音等手段间接地从侧面观看、跟踪和记录。在市场调查中，我们经常对商场的运行情况、消费者的消费倾向、销售情况、客流量情况等采用观察法来获取信息。 幻灯片38 观察法的特点 ●1）简单易操作、观察结果可基本接近事实。 ●2）符合经济原则，省时、省力、省钱。 ●3）需要一定经验的人才能掌握。 ●4）不必与顾客交谈，只能做客观观察。 幻灯片39 2）观察法的优缺点 ●（1）观察法的优点 ●（2）观察法的缺点 幻灯片40 （1）观察法的优点 ●第一，观察法可以比较客观地收集第一手资料，直接记录调查的事实和被调查者在现 场的行为，调查结果直观、可靠。 ●第二，观察法基本上是调查者的单方面活动，一般不依赖语言交流，不会受到被观察 者意愿和回答能力等有关问题的困扰。 ●第三，可以避免许多由于访问员及询问法中的问题结构所产生的误差因素。 ●第四，有利于排除语言交流或人际交往中可能发生的种种误会和干扰。 ●第五，观察法简便、易行，灵活性强，可随时随地进行观察。

幻灯片41 （2）观察法的缺点 ●第一，观察只能反映客观事实的发生经过，而不能说明发生的原因和动机。 ●第二，只能观察到公开的行为，一些私下的行为，如上班前的打扮过程等超出了观察 的范围。 ●第三，被观察到的公开的行为并不能代表未来的行为。 ●第四，观察法需要大量观察员到现场作长时间观察，调查时间较长，调查费用支出较 大。因此，这种方法在实施时，常会受到时间、空间和经费的限制，比较适用于小范围的微观市场调查。 ●第五，对调查人员的业务水平要求较高，如敏锐的观察力，良好的记忆力，必要的心 理学、社会学及现代化设备的操作技能等。 幻灯片42 3.2.2 观察法操作 ●1）观察法的准备工作 ●2) 进入观察现场 ●3）进行观察和记录 幻灯片43 1）观察法的准备工作 ●（1）明确观察目的 ●（2）制订观察计划，特别要明确观察对象与目标 ●（3）设计观察记录表 ●（4）选择观察地点 ●（5）准备观察仪器 幻灯片44 2)进入观察现场 ●进入现场应取得有关人员的同意，或出示证件说明，或通过熟人介绍，或通过 内线，或取得观察对象中关键人物的支持而进入。一旦进入现场，观察者要尽快取得被观察者信任。 幻灯片45 3）进行观察和记录 ●（1）观察 ●①采用直接观察法进行观察 ●②采用痕迹观察法进行观察 ●③采用行为记录法进行观察 幻灯片46

DOPS操作技能直接观察评估 - 珠江医院

DOPS操作技能直接观察评估 一、DOPS的基本概念 DOPS直译为操作技能直接观察评量，最早为英国皇家内科医师协会(RoyM College of Physicians，RCP)设计而成，主要用于评估住院医师的临床操作技能，现已扩展至全科医学培训领域。 执行DOPS需一位评估人员、一位学员或住院医师、一位患者共同完成，其中评估人员可以是主治医师、总住院或高年住院医师，也可以是其他资深人员(如护师、放射师、医检师或药师)。评估地点可在门诊、病房或临床技能训练中心，评估人员采用结构式的量表对学员或住院医师的临床操作技能给予评分，并在结束时给予即时回馈。 二、DOPS内容简介 1．评分项目：DOPS评量表包括ll项内容：①对该临床技能的适应证、相关解剖结构的了解及操作步骤的熟练程度；②详细告知患者并取得同意书；③执行操作前的准备工作；④适当的止痛或镇定；⑤实际操作能力；⑥无菌技术；⑦能视需要寻求协助；⑧执行操作后的相关处置； ⑨医患沟通技巧；⑩是否顾及患者感受并具有职业素养；⑩执行操作的整体表现。 2．计分标准：国外多采用4等级、6分制评分：1～2分为未达到预期标准，即受试医师目前能力尚有不足，日后可能引发医疗纠纷；3分为接近预期标准。即操作过程虽有不完美之处，整体来说不影响患者的预后；4分为达到预期标准，即受试医师达到安全、独自作业的能力；5—6分为超过预期标准，即受试医师非常熟练，并能帮助指导其他人员。 3．常用操作技能：各临床科室可以根据自身的学科特点，设定本专业相关的操作技能进行DOPS。如：适用于全科医师的DOPS项目主要包括：血压测最、动脉穿刺、皮下注射、皮内注射、清创术、缝合术、留置导尿、留置鼻胃管、心电图检查、血糖仪使用、心肺复苏等。 4．回馈原则：在学员或住院医师进行15 min的临床技能操作之后，给予5～10 min的同馈讨论，这是DOPS有别于其他技能考试的最大特征，也是整个评估过程的重要环节。评估人员在进行回馈时应遵循以下基本原则：①描述性：针对学员或全科医师的具体表现，采用描述性的语言明确、具体地指}f{操作过程中的优缺点；②时效性：在15 min的

Proe绘图基本操作命令

四、基准特征 1基准平面 4.1.1创建偏移基准平面 1单击“基准平面按钮” 2 显示平面中的所有基准平面 3 选中目标平面 4输入偏移距离选择方向即可 4.1.2创建具有角度的基准平面（创建具有一定角度的基准平面，需要指定参照平面所穿过的旋转轴和需要旋转的基准平面，实体的直边和基准轴都可以作为旋转轴）1 显示所有基准平面与基准轴 2 单击“基准平面”命令 3 选择旋转轴（直线或基准轴） 4 按住ctrl的同时单击左键复选基准平面 5输入角度确定即可 4.1.3创建过一直线与曲面相切的基准平面 1显示所有基准平面 2 选择“基准平面” 3单击左键选择实体的曲面 4在“基准平面”对话框的“放置”选项卡当中单击“下拉”按钮，选择“相切”选项（点击那一行之后才会出现“下拉”菜单） 5按住ctrl的同时复选相应的实体边线确定便可

4.1.4根据参照调整临时平面显示轮廓的大小（可调整基准平面显示轮廓的大小，使其在视觉上与零件，特征，曲面，边，轴，或半径相吻合） 1显示模型中的所有基准平面 2选中临时平面 3在绘图区的空白处单击鼠标右键选择“编辑定义”命令 4在“基准平面”对话框中选择“显示”选项卡 5选中“调整轮廓”复选框 6在下拉列表中选择“参照”选项，将基准平面的大小调整为选定参照的大小 7单击模型选择相应的参照平面 8返回“基准平面”对话框。点击确定即可 预选基准平面（为了节省设计时间，可在绘图区中选择下列任意参照组合，单击“创建平面”按钮，定义完全约束的基准平面，该创建方式允许读者快速定义基准平面而不必使用“基准平面”对话框） 首先是需要点击“基准平面”命令

[整理]proe 尺寸标注技巧.

尺寸标注技巧 当剖面完成後，开始设定各几何之尺寸参数，首先以左键选取欲设定尺寸之单元(entity)，然後以中间键标定尺寸参数所要摆设的位置。以下说明各类参数之标定方式。 1.线段之长度：以左键选取线段，然後以中间键标定尺寸参数所要摆设的位 置。 2.两点之水平或垂直距离：选取两点，然後以中间键标指定适当位置，即可 产生水平或铅直之参数。 3.圆或圆弧之半径：选取圆或圆弧，然後指定适当位置。 4.圆之直径： 1.平面上的圆：以左键选取该圆两次再以中间键定出位置 2.垂直之圆柱：先选圆周，再选中心线然後再选圆周，最後指定位置。

Figure 2.1:垂直圆柱尺寸之标法 5.圆弧之角度：先选圆弧之两端点，然後再选取圆弧内任一点，之後指定位 置。 Figure 2.2:圆弧角度之标法 6.两平行线之距离：选取两平行线，然後标定尺寸参数所要摆设的位置。

7.两不平行线之夹角：选取两不平行线，然後指定适当位置。 8.某一图形单元与中心线之距离：选取该单元及中心线，然後指定适当位置。 9.不规则曲线之参数指定： 1.选取该曲线之两端点，标出两端点之水平或铅直距离。 2.先产生一参考座标糸，然後标示该曲线两端点之水平及铅直距离， 并标示座标糸与任一端点之相对位置，下一步选取该曲线及座标 糸，再按中间键，则该曲线中所有点便与该座标糸产生相对关系， 各点即可用座标值来定义。 3.利用?部读入之座标点档案，建立不规则曲线的步骤： 1.先使不规则曲线参考某一区域座标，选"Dimension"，用左 键选不规则曲线两次，此时不规则曲线转成红色。 2.再用左键选欲参考之座标糸，再按中键完成参考关系之建 立。 3.标示不规则曲线首尾两点与参考座标糸之相关位置。 4.选" Modify"，再选不规则曲线。 5.选" Read Pnts"，输入档案名称，读入座标点。 6.选" Regenerate"，完成座标点之读入。 使用者也可以用"Save Pnts"指令将不规则曲线的资料点存档。资料格式如下：

操作技能考试,心理咨询师心理诊断技能

《操作技能考试》介绍 国家心理咨询师《操作技能》考试一般安排在正式考试的下半场。 考试时间：１２０分钟 考试内容：分为《案例不定项》部分和《案例问答题》部分。 案例数量：《案例不定项》部分，为８－１２个案例组成，总计１００道题目； 《案例问答题》部分，为１个案例。员级学员总计４道题目；师级学员总计８道题目。 测试范围：涉及基础理论，重点为《心理咨询技术》、《心理测量技术》、《心理诊断技术》三部分、其中《心理诊断部分》的配分比例最高、《心理咨询技术》次之、《心理测量技术》再次。 考生注意：１、时间的把握（９０％的学员感觉题量太大，时间来不及）： ２、技巧把握（不要在某道题目耽误更多的时间等） ３、复习内容的把握。 《操作技能考试》是把锋利的宝剑，是一把悬浮在考生头顶上的一把达摩克利斯宝剑，对全国考生潜在的杀伤力最大。根据中华心理教育网的最新统计，在全国每年数万考生中，“牺牲”在操作技能考试上的，约占全部不合格人数的９５％。 心理咨询师心理诊断技能部分习题 1、在初诊接待时，正确的做法是（）。 A> 给求助者的留下良好的第一印象 B> 可以公开讨论求助者的心理测量结果 C> 尽量放松，避免紧张情绪 D> 不吸烟，不做多余的“下意识”动作 2、使用摄入性谈话收集临床诊断的资料时，正确的做法是（）。

A> 随便打断求助者谈话并插入自己对谈话内容的评价 B> 不做笔录，不录音和录像，除非得到求助者同意 C> 接待、提问、倾听过程中，保持中立性态度 D> 确定了提问方式并提出问题后，耐心倾听求助者叙述 3、控制谈话方向的技巧有（）。 A> 释义 B> 阻止 C> 中断 D> 引导 4、在咨询过程中，选择问卷或量表的主要依据有（）。 A 根据经济利益的大小选择量表 B> 用与临床表现有密切关系的问卷和 量表 C> 选用病因探索性量表 D> 为除外其它疾病而使用量表 5、下面关于资料整理的说法错误的是（）。 A> 在对临床资料进行归纳和解释之前，一个先决条件就是对资料可靠性性进行验证。 B> 对于初学者来说，采集资料属于基本功，所以，必须严格按要求操作，不能怕麻烦。 C> 在赋予某种材料以具体意义时，只能“就事论事”，不能进行主观推论。 D> 在赋予某种材料以具体意义时，可以使用萨冥的归类法和桑德伯格的的浮现综合法。 6、咨询员在初诊接待时要向求助者说明心理咨询的保密原则，以下说法正确的是（）。 A> 心理咨询的保密原则仅涉及个人生活隐私部分 B> 心理测量结果不属保密范围之内