讲看齐见行动我们怎么办学发言稿

讲看齐见行动我们怎么办学发言稿

“讲看齐”不是抽象的，要坚持学用结合、知行合一，切实做到勤学、善思、笃行，在“深入”上聚力用劲，在“落地”上务求实效，下面是小编为大家整理的讲看齐见行动我们怎么办学发言稿，欢迎大家阅读。

讲看齐见行动我们怎么办学发言稿范文一在党员干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论，是深入学习贯彻党的十八届六中全会的重要抓手，是持续深化“两学一做”学习教育的重要举措，是加快建设“五大发展”美好安徽的重要保障。“讲看齐”关键在“见行动”，要坚持目标导向、问题导向、效果导向有机统一，把全面从严治党的决策部署转化为全省广大党员干部的实际行动，在坚定不移闯出新路、决战决胜全面小康、建设“五大发展”美好安徽中建功立业。

“看齐”是重大政治原则

共产党在新时代的历史使命，就是团结带领人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的梦。面对历史使命，面对“四大考验”“四种危险”的严峻形势挑战，奋力推进特色社会主义伟大事业和实现中华民族伟大复兴，全党必须自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。坚决维护党中央权威、保证全党令行禁止，是党和国家前途命运所系，是全国各族人民根本利益所在。因此，对于党员干部来说，“讲看齐”不是个人的小事，而是事关政

治方向的大事;不是一般的品行要求，而是严格的党性要求。

“看齐”是重大政治原则。习近平总书记指出，党的领导是特色社会主义最本质的特征，是特色社会主义制度的最大优势，是做好党和国家各项工作的根本保证。坚持党的领导，首先是坚持党中央集中统一领导。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央身体力行、率先垂范，坚定推进全面从严治党，坚持思想建党和制度治党紧密结合，集中整饬党风，严厉惩治腐败，净化党内政治生态，党内政治生活展现新气象，赢得了党心民心，为开创党和国家事业新局面提供了重要保证。党的十八届六中全会明确了习近平总书记的核心地位，反映了全党共同意志，反映了全党全军全国各族人民共同心愿。“讲看齐”，就是要始终保持政治上的高度清醒，牢固树立“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，确保在方向上和立场上坚定不移向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐;坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决维护以习近平总书记为核心的党中央领导地位，确保局部与整体的协调一致，确保队伍整齐有力，凝聚起全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴“梦”的强大合力。

“看齐”是对党员干部的党性要求。习近平总书记指出：“每一个共产党员特别是领导干部都要牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政

治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。”“讲看齐”就是要以党章为根本遵循，坚持党的政治路线、思想路线、组织路线、群众路线。要在严肃党内政治生活上下功夫，针对党内政治生活“随意化、平淡化甚至娱乐化、庸俗化”等问题，着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，着力增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。要坚定理想信念，始终保持思想上的高度纯洁，用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来。对党绝对忠诚，始终如一地在党言党、在党爱党、在党为党、在党护党，坚决把维护领导核心变成党性观念、变成纪律要求、变成行为自觉，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。

“讲看齐”要坚持知行合一

“讲看齐”不是抽象的，要坚持学用结合、知行合一，切实做到勤学、善思、笃行，在“深入”上聚力用劲，在“落地”上务求实效。

“讲看齐”，首先要提高思想认识。要坚定树牢“四个意识”特别是核心意识、看齐意识。要深刻认识到十八届六中全会明确习近平总书记的核心地位，是历史发展规律的必然选择，是时代发展要求的必然选择，是党的事业兴旺发达的必然选择，是广大党员干部群众创造美好未来的必然选择，坚决做到思想上充分信赖党的领导核心、政治上坚决维护党

的领导核心、组织上自觉服从党的领导核心、感情上深刻认同党的领导核心。要提高思想觉悟，坚定增强“四个自信”。把共产主义远大理想和特色社会主义共同理想有机统一起来，把个人前途命运与党和国家事业紧密联系起来。强化理论武装，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和视察安徽重要讲话精神，学习党中央治国理政新理念新思想新战略，坚持用马克思主义化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。更加自觉地站在全局思考，聚焦问题思考，带着责任思考，不断提高战略思维、系统思维、辩证思维、底线思维能力，真正做到学深悟透、融会贯通。

“讲看齐”，关键要落实到行动上。习近平总书记指出：“全党同志一定要牢记自己的第一身份是共产党员，任何时候都要同党同心同德。”“空谈误国、实干兴邦”，党员领导干部要牢固树立为人民服务的意识，正确看待和运用手中的权力，有权必有责、有责要担当，用权受监督、失责必追究。“讲看齐”，要坚定聚焦“四个全面”战略布局和“五位一体”总体布局，始终保持行动上的高度自觉，牢固树立五大发展新理念，与实现安徽“五大发展”新目标相结合，明确干什么、怎么干、达到什么效果。五大发展行动是牢固树立并积极践行新发展理念的总抓手，要坚定地用新发展理念统领发展全局，努力完成省十次党代会确定的“五大发展”闯出新路、全国方阵走在前列、全面小康决战决胜、党的建

设全面加强、美好安徽开创新篇的目标，以实践成果、发展成效检验“讲看齐、见行动”的效果。

“讲看齐、见行动”必须“把自己摆进去”

开展“讲看齐、见行动”学习讨论，抓好领导干部这个“关键少数”至关重要。各级领导干部只有“把自己摆进去”，带头学习研讨，带头听取意见，带头查找剖析，带头开展批评和自我批评，带头整改落实，才能做到认识高一层、学习先一步、查找问题深一着、解决问题好一筹，形成上行下效的整体效应。

“把自己摆进去”，要切实承担起管党治党的主体责任和监督责任。各级党组织只有切实担负起主体责任，才能发挥领导核心和战斗堡垒作用。各级领导既是“讲看齐、见行动”活动的组织者和推进者，更是参与者和践行者，领导干部要责任担在肩、行动走在前，带头严明党的政治纪律、加强和规范党内政治生活、织密扎牢党内监督之、加强政治文化建设、加强党风廉政建设和反腐败工作，切实承担起“第一责任人”的责任。监督是权力正确运行的根本保证，是加强和规范党内政治生活的重要举措。纪委只有坚守监督执纪问责的定位，才能全面履行党章赋予的职责。党内监督的重点对象是党的领导机关和领导干部特别是主要领导干部。“把自己摆进去”，是领导干部发挥党组织的主体责任，自觉接受党内监督，保证党的组织充分履行职能、发挥核心作

用，保证全体党员发挥先锋模范作用，保证党的领导干部忠诚干净担当的必然要求。

“把自己摆进去”，要真正运用好批评与自我批评这个武器。批评和自我批评是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。党员、干部必须严于自我解剖，对发现的问题要深入剖析原因，认真整改。要树立高度自觉的看齐意识，经常与党中央要求“对表”，看看有没有“慢半拍”的问题，有没有“时差”的问题，有没有“看不齐”的问题，有没有“不看齐”的问题，主动调整、纠正、校准，切实做到政治立场始终不移、政治方向始终不偏。要以“五个必须”鞭策自己，以“七个有之”警醒自己，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。领导干部只有“把自己摆进去”，以上率下，发挥示范带头作用，才能引导全体党员勇于改革创新，奋力攻坚克难，在全力推进“五大发展”美好安徽建设中做表率、做示范、作出新贡献。

讲看齐见行动我们怎么办学发言稿范文二“把做人做事的底线划出来”，习近平总书记在“两学一做”学习教育的重要指示，也是划出党员合格与不合格的“分水岭”，守住做人做事底线，也就守住了党员合格最起码底线。

底线是事物质变的分界线、做人做事的警戒线，不能触碰，更不能逾越。习近平总书记对党员干部提出了法律底线、

纪律底线、政策底线、道德底线的“四条底线”。“纪严于法、纪在法前”。党员干部划出做人做事底线，当把纪律规矩底线挺在前面。

开展“两学一做”学习教育，如果说学系列讲话，重点是补“精神之钙”的话，那么学党章党规，则侧重是守“纪律之规”。系列讲话为党员干部指明了“前进方向”，党章党规则划出了“行走底线”。现在，我们党是拥有400多万基层党组织和8700多万党员的“世界第一大党”。如果没有“规矩纪律”的约束凝聚，各行其是、各自为战，势必是“空有数量”的一盘散沙。苏共在拥有20万党员时夺取政权、200万党员时打败法西斯、XX万党员时却丢失政权，教训固然有很多，但其中最重要的一条就是纪律涣散、规矩丧失，党员自由散漫、失去信仰。

“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验”……从习近平总书记有关党员干部“守纪律讲规矩”的讲话中，不仅触摸到了纪律规矩的分量，也能感受到“两学一做”学规守纪的底线。

有人做过这样一个实验。将一只凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开。起初，鲨鱼不断冲撞那块看不到的玻璃。尽管这边并不缺少食物，但它尝试突破每个角落去吞噬美味。后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了。

再后来，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却不再越过去。从规矩意识的角度来说，这个故事也告诉我们，守纪律规矩也是一个习惯成自然的过程。开展“两学一做”，就是要在学习党章党规过程中，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，让党员干部在潜移默化中形成一块“挡住诱惑的玻璃”，守住共产党员为人、做事的基准和底线。

时下，一些党员干部依然对政治纪律、政治规矩不以为然、不当回事。有的认为纪律规矩“束手束脚”，只要干好工作，打个擦边球不算个事;有的觉得纪律规矩就是“碍事枷锁”，有规矩不自由，为官用权“不够爽”。明太祖朱元璋曾经问大臣：“天下何人最快乐”对此，大臣见仁见智，有说“金榜题名者最快乐”，有说“功成名就者最快”，有说“富甲天下者最快乐”……群臣众说纷纭，朱元璋听了兀自摇头。“臣以为，畏法度者最快乐。”大臣万纲道出自己的想法，朱元璋听后点头称是。看看那些落马的党员干部的忏悔，无不以“不畏法度”而后悔不已。开展“两学一做”，守住纪律规矩底线，不仅要形成遵规守纪的自觉，更应调整敬畏法度的心态，既把党章党规做为做人做事的“警戒线”，更把党章党规视为为官用权的“护身符”，真正让“守法度者最快乐”成为内心的尊崇。

“少了一枚铁钉，掉了一只马掌;掉了一只马掌，瘸了一匹战马;瘸了一匹战马，损失一员大将;损失一员大将，败

了一次战役;败了一次战役，丢了一个国家”。从这首英格兰著名的民谣，联系到当前一些地方纪律规矩的“破窗”“失效”，其实也都是从“丢失第一枚铁钉”开始的。今天纪律开个“口子”，明天规矩就丢“窗户”，日积月累，再严密纪律规矩也是千疮百孔了。汪中求先生在《细节决定成败》一书中曾一针见血地说道，绝不缺少各类规章、管理制度，缺少的是对规章制度不折不扣的执行。就此来说，“两学一做”中，把纪律规矩底线挺在最前面，更应把纪律规矩执行在最细处，以锱铢必较、睚眦必报的态度抓好纪律规矩的执行，对违反纪律规矩者坚决处理，“不应恶小而放纵”，让纪律规矩真正成为硬约束、硬杠杠，而不是橡皮筋、软弹簧。

讲看齐见行动我们怎么办学发言稿范文三党的十八届六中全会明确习近平同志为党中央的核心、全党的核心，对党和国家事业发展具有重大现实意义和深远历史意义。深入学习贯彻十八届六中全会精神、坚持“讲看齐、见行动”，就要牢固树立核心意识，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

一个国家、一个政党，领导核心至关重要。党的十八大以来的实践充分证明，习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心，是众望所归、实至名归，是党心所向、民心所向。

明确习近平总书记的核心地位，反映了全党的共同意志，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿。近年来我省经济社会发展取得的每一项成就、事业取得的每一个进步，都得益于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导。我们要发自肺腑地拥护习近平总书记党的领导核心地位，坚决追随、坚决维护、坚决捍卫习近平总书记这个党的领导核心。

牢固树立核心意识，必须在思想上充分信赖、政治上坚决维护、组织上自觉服从、感情上深刻认同党的领导核心。要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，把总书记的谆谆教导印刻脑海、铸入灵魂，砥砺追随核心的思想自觉、忠诚核心的政治品格。要自觉以马克思主义政治观对照自己，坚定政治方向，站稳政治立场，强化政治定力，不为困难风险所惧，不为杂音噪音所扰，不为传闻谣言所惑，在维护党中央和全党的核心上始终保持清醒头脑、做到坚定不移。要坚决贯彻党章，恪守组织原则，按照“四个服从”的要求，坚决服从党中央集中统一领导，坚决服从习近平总书记这一领导核心的指示要求，始终与以习近平同志为核心的党中央方向一致、号令一致、步调一致。要怀着对党的无限忠诚、对人民的深厚感情，自觉向习近平总书记看齐，尤其要在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神上看齐，发自内心地认同、旗帜鲜明地拥护，做到态度坚决、言行一致、始终如一。

伟大的事业需要坚强的领导核心。全省各级党组织和广大党员干部，都要以强烈的责任感和使命感，积极投身“讲看齐、见行动”学习讨论，进一步增强核心意识，把讲看齐的思想自觉和政治自觉，转化为坚决维护习近平总书记领导核心地位的行动自觉，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，不忘初心，继续前进，为坚定不移闯出新路、决战决胜全面小康、加快建设创新协调绿色开放共享的美好安徽而努力奋斗。