巧用铅笔画苹果教学设计

《巧用铅笔画苹果》教学设计

【教材分析】

本课为山西经济出版的《综合实践活动信息技术》第二册第一单元活动2的内容。本节的教学重点是让学生通过研究、讨论的形式掌握画图程序中常用工具的使用方法。

【学习目标】

知识目标：

1．学会使用画图软件中的常用工具

2．能画出简单的图形。

能力目标：

培养学生主动参与、乐于探索、勤于动手的学习习惯。

情感态度价值观目标：

通过体验画图中的几种常用工具、感受电脑画图的趣味性，激发描绘大自然的兴趣，促进学生形成积极主动的学习态度。

【教学方法】

演示法、讨论法、任务驱动法

【教学过程】

一、激趣导入

同学们，上节课我们一起进入“神奇的魔力画室”，认识了“画图”程序中的好多画图工具，但是却没有动手操作过，看老师手中的这幅苹果图漂不漂亮？这幅图就是用“画图”程序设计完成的，同学们想不想也来试着做一次小小设计师呢？这节课我们一起来学习“巧

用铅笔画苹果”

二、小组探究

1、用铅笔画这幅苹果所用到的工具？

生：铅笔、橡皮、颜料（水彩笔或油画棒）

2、用“画图”程序可能用到哪些画图工具？

生：“铅笔”工具、“橡皮”工具、“填充”工具。

三、尝试操作

1、师：刚才同学们都总结出了所用到的“画图”工具，接下来，以小组为单位共同来完成这幅《苹果图》的设计，在设计过程中，如有解决不了的问题请记在笔记本上。

2、请第三小组的同学在教师机上演示操作。

3、其他小组同学开始尝试作画。

四、解决问题

师：老师将刚才同学们操作过程中出现的问题收集了一下，接下来我们一起来解决。

1、苹果中间的横线影响了画面效果，用用橡皮工具可以檫除多余的内容。（教师演示）

2、修改画面时还要用到“放大镜”工具，将画面内容放大后，选取最小的橡皮可以更精确的擦除苹果柄中间的横线。（教师演示）

3、单击“文件“菜单下的”保存“命令，在弹出的”保存为“对话框中，输入文件名，即可保存作品。（教师演示）

五、自主练习

师：掌握了“画图”程序中这些工具的使用方法，现在老师把苹果换成桃子，大家还能不能设计出来呢？赶紧试试吧！

六、课堂检测

师：老师看同学对这些工具已经很熟练了，那接下来我们来个比赛怎么样？现在我们来设计一幅秋天的果园图，比比看看哪组同学设计的又快又漂亮？准备好了吗？开始吧！

七、教师点评

师：同学们，老师看到大多数的同学都完成得自己的画，还有一部分同学还没有完成，现在先让我们一起来看下几位同学的作品，我们来一起点评下他们的画，到底画得好不好，好在哪里？又有哪些是可以改进的呢？

师：转播一学生的电脑。

A、这组同学的画色彩选择得非常好，红红的苹果树，非常符合秋天的气息。

B、这组同学的画的整体布局非常好，果园里的树种类丰富，还添加了蓝天、白云，非常漂亮。

C、恩，这组同学的画，所用的工具非常丰富，工具运用得非常巧妙，非常活。整体的色彩感非常好！整体布局也非常好！

八、教师小结

本节课我们主要学习了“铅笔“工具、“放大镜”工具、“橡皮”工具和“填充”工具的使用。“铅笔”工具可以用来画各种线条，但要画出形象生动的画面，还需要多动手多实践。要修改细小处，可以

使用“放大镜”工具放大画面后再修改。“橡皮”工具主要用来擦除前景色，它本身还能改变大小，使用起来非常方便。“填充”工具是画图不可缺少的，只有借助它才能让图片变得五颜六色，更加漂亮。【教学反思】

计算机绘画具有丰富的表现力和简易的操作性，使学生情有独钟，并成为儿童学电脑的必修技能。其中Windows中附带的“画图”以其简易清晰的界面深得师生的青睐，然而教师也往往对“画图”感到头痛，因为它对于不规则曲线的表现实在是差强人意，它的表现力实在是无法满足人们对美的需求。作为教师却恰恰可以利用这一点，把它作为培养学生创新能力的典型，让学生用有限的功能来创造出奇趣的大自然。在教学中，我先让学生看这样一幅苹果图，请同学们思考并讨论可能用到了哪些工具，然后自己去尝试设计，在设计过程中遇到问题小组讨论解决，实在不行，老师再去点拨。整节课中，学生充分体会到了创造的乐趣和成功的喜悦。

陕西省榆林市横山区横山中学高中美术教案：素描静物——苹果的画法

单元（章节）课题静物素描本节课题苹果的画法 三维目标1、通过本课教学使学生掌握写生的观察方法、作画步骤、 和技巧。加强对形体结构和明暗关系的理解。 2、培养学生的观察能力、分析能力、形体塑造能力、审美 能力 3、通过学生互评，让学生学会欣赏他人，培养学生的团队 意识。 教学重难点 掌握形体塑造知识“三大面”、“五小调”如何塑造苹果的三维立体关系。 [来源:学*科*网Z*X*X*K] 教学过程 环节 [来源:Z_xx_https://www.wendangku.net/doc/0810871114.html,] 学生要解决的问题或任务教师如何教学生如何学 教学内容及过 程教学过程设计[来源:https://www.wendangku.net/doc/0810871114.html,] 一、引入课题。[来源:https://www.wendangku.net/doc/0810871114.html,][来源:https://www.wendangku.net/doc/0810871114.html,] 同学们，首先我们欣赏下这些图片，大家觉得好看吗？它和我们今天学习的素描有什么联系呢？ 二、讲授新课 （1）认识苹果，认识苹果的品种、摆放位置、光线来源以及形式。 （2）认识的苹果结构和明暗关系。 1.结构分析：苹果结构线的转折变化、虚实变化。 2.明暗分析：三大面（黑白灰）、五小调（高光、灰面、明暗交界线、反光、投影。 四、作画步骤[来源:学&科&网] 步骤一：用直线概括地勾出对象的轮廓，抓准苹果的形体特征。 步骤二：在大体的明暗基础上，以明暗交界线为界线，铺画暗部的调子，分出受光面和背光面，使大形显出立体感。

步骤三：加强明暗交界线的刻画，注意其受光面与背光部的变化，随之画出灰面的层次变化。 步骤四：继续深入刻画，加强调子的过渡，强化形体的体积感。 五、学生实践，教师巡回指导。 六、作品点评[来源:学§科§网] 方法： 1、学生互评，哪里值得借鉴，哪需要避免？ 2、老师补充点评 8开纸，画3个不同形态的苹果 课后作 业布置

素描静物(苹果)

素描静物 教学目标： 1.知识目标:首先了解素描的含义、分类、构图、光线和明暗、线条，让学生更能够感受到生活中形形色色的静物，通过素描的各种技法表现现实生活中的静物，通过思考完成一幅自己喜欢的静物素描 2.能力目标:通过师生互动来培养学生的动手动脑的能力 3.情感目标:通过本次教学可以培养学生认真细致的学习态度，通过发现问题，培养学生合作精神，增强学生的求知欲和对素描静物的认识 教学重点：学生能够认识生活中形形色色的静物，通过想象和实践能够表现出素描静物的特点，让学生提高学生对美术的认识 教学难点：教会学生画一些简单的静物素描，让学生亲自体验绘画的乐趣 用具准备： 1）教师教具准备；2B、3B、4B、5B铅笔、橡皮擦、四开素描纸、静物实物照片、技法不同的素描静物范画 2）学生用具准备；2B、3B、4B、5B铅笔、橡皮擦、一张四开素描纸 教学方法：讲授法与演示法相结合 教学过程： 一、组织教学；（1分钟）点名、安定课堂、检查学具

二、导入新课；（2分钟） 出示准备好的静物实物照片和2张不同技法的素描静物作品然后提出问题 问题一；静物照片与素描作品有什么区别？ 同学甲；照片上的色彩鲜明，而素描作品是黑白的，应该是最鲜明的区别 同学乙；照片上的静物与素描作品的形状及其物体塑造的更结实 教师；不错，照片和静物素描是不一样的同学们了解能力不错 教师进行总结，从素描的含义，分类、构图、光线明暗及线条来讲述接下来所要讲的新课内容 一、形体 形体是客观物像存在于空间的外在形式。任何物像都以其特定的形体存在而区别于其他物。形体属于素描造型的基本依据和不变因素。 对形体的认识，我们也可以将其分解为外形和体积两个因素。外形指平面的视觉外像而言；体积指空间的立体体量而言。在素描中这二者既有各自独立的意义和价值，又是相辅相成，不可分离的一对统一体。形是体积的外像，而体积又必须是有形来体现的。所以，我们对形体也可以理解为有体积的形。这就是说，我们对素描造型因素中的形体的认识，要树立起立体空间的观念。

素描静物中苹果的写生步骤

素描静物中苹果的写生步骤 对于刚接触素描的人来说，画素描可以从简单一点的素描图片临摹开始学起。想入手可以从一些简单的漫画学起。可以先从临摹眼神等，熟悉一下，然后再临摹简单的画，个人觉得一些Q版人物比较简单些，大多线条没那么复杂。可以尝试先画这些。素描没什么技巧，就是多加练习。画画需要自信，要给自己加油。将自己一个星期前的画很一星期后的话作对比这样会给自己有很大地提高。 1素描静物中苹果的写生步骤 1.起稿构图 在画面当中寻找放置苹果合适的位置，构图力求不在绝对的正中，亦不会偏离视觉中心，苹果大小与实体大小差不多即可;

通过快速运笔，画出直线，勾勒出物体的轮廓，形体要准确，体现物体大致特征，切勿使用慢笔慢慢磨。 2.找结构定线 找出明暗交界线，明暗交界线是素描中亮部和暗部的交界部分。具体可看“什么是明暗交界线”，铺上大的明暗调子。 3.铺大色调定面

三大面：物体受光后一般可分为三个大的明暗区域：亮面、灰面、暗面。简单来说就是“黑、白、灰”。 亮面：受光线照射较充分的一面称之为亮面; 暗面：背光的一面称之为暗面; 灰面：介于亮面与暗面之间的部分称之为灰面。注意灰面是亮面和暗面的过渡，所以刻画当中过渡要自然。 4.深入刻画加强体积感，质感，空间感。

继续通过排线等手段刻画物体苹果的体积感和明暗细微变化，增加对苹果质感的表现，通过对阴影的刻画来表现空间感。 2素描静物入门教程绘画步骤 摆了一组比较简单的静物，包括：可乐塑料瓶子、苹果、橘子和小西红柿、白色衬布，都是经常考到静物。所以平时应该多练习画。动笔前应该先分析整幅画面的构图、色调，哪里最暗，哪亮一些做到心中有数，给排出一个1、2、3的大顺序来。