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教研室年度考核办法

教研室教学工作年度考核办法

一、考核目的

(一)全面了解教研室教学工作任务及目标完成进展情况,及时监督、提示和促进教研室的工作开展,确保教研室主任任期工作责任目标的实现;

(二)为学科带头人和教研室主任的聘任提供重要依据。(三)为建立有效的激励机制,实施阶段性表彰与奖励提供准确依据。

二、考核原则

(一)科学量化考核指标体系,实行定性考核与定量考核相结合;

(二)发挥两级管理体制和机制作用,坚持校、院(二级教学单位)考核相结合。

三、考核内容

(一)教研室管理水平

1、教研室的发展与规划

2、教研室内涵建设与管理

3、教研室教学档案资料管理

(二)课程教学能力水平

1、常规教学评价(应包含承担双语师资培训授课任务)

2、团队的整体实力

3、教学竞赛所获得的个人荣誉

(三)教学改革与研究水平

1、开展教学改革工作情况;

2、获得教改立项的数量;

3、发表教学研究文章的数量。

(四)教学工作成果状况

1、教学成果奖数量

2、获得质量工程建设项目数量

3、教材编写情况:是否参编就可以?

四、考核方法

(一)实施量化考核。对教学管理、教学能力、教学改革与研究、教学工作成果主要考核指标量化,实行年度统计汇总全校公示;

(二)实施定性评价。按照教研室年度教学工作责任目标,考核教研室是否完成了年度教学工作责任目标;按照教研室教学工作考核评价指标体系,对教研室的教学工作实行“优秀(90以上)”、“良好(89-80)”、“一般(79-60)”、不合格(59分以下)年度定性评价。(附:考核评价量化指标体系及赋分标准)

五、考核组织

(一)教务处会同相关职能部门负责制定考核标准和实施办法;组织专家检查和抽查教研室的教学工作情况;对二级教

学单位上报的考核数据信息进行审核和认定,并形成最终的考核结果。

(二)二级教学单位负责对考核标准和考核办法的贯彻和落实;组织专家对教研室的日常教学管理工作实施年度检查与评价,并将检查与评价的结果上报学校教务处;按照教研室教学工作的年度考核指标体系,统计和汇总所属教研室的考核数据信息并上报学校教务处。

六、考核管理

(一)教研室教学工作年度工作责任目标考核结果将上报学校,并作为学科带头人和教研室主任聘任的重要依据;(二)教研室教学工作的考核评价结果将作为学校对二级教学单位教学工作考核的一项重要指标,并为学校实施教学工作奖励和表彰提供准确的依据。

七、未尽事宜,由教务处负责解释。

教务处

2013年11月

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