冀人版一年级科学上册《走进科学》

走近科学教案

科学知识：

能说出科学课学习的内容和方法

科学探究：

1、能提出关于科学兴趣的问题

2、能对吹纸片的结果进行假设

3、能对语言进行描述的结果

教学重难点：

重点培养提问的意识，训练提问的方法

难点能对语言进行描述的结果

教学准备：课件，纸条，彩纸两张，剪刀一把，直尺一把

教学过程：

一、老师讲述苹果落下的故事。教师：我们要向牛顿那样，不明白的事物要问为什么，然后探究事物的真相，这就是科学。我们就一起走近科学。（板书：走近科学）

二、学习新课

1、通过观察身边事物，会提科学问题。（课件出示四幅图片：花，雨，气球，火车图片）

教师：小朋友们，看到这几幅图片，你能像牛顿那样提出什么问题（小组可以相互交流交流你的想法）

学生：

教师：孩子们提的问题非常棒，那么这些问题哪位小朋友能

帮着解答呢

学生：

教师：孩子们回答的真棒，都发表了自己的见解。那么他们回答的到底对不对呢，今后我们会逐步的学习。

设计意图：通过观察图片，会思考并提出为什么，培养提出问题的能力。学生回答不一定是正确答案。老师不用给出正确答案。

2、体验科学探究实验，深入了解科学。

师：孩子们，我们除了会问为什么，还要会通过实验探究一些科学道理。下边我们就做一个小实验吧~（课件展示吹纸片图，老师强调方法）

实验：学生实验吹纸片，指导学生记录。

指导猜测：请你猜可能有什么现象发生，（学生猜测）

实验验证：发放材料每人两张纸条，比较实验结果与自己的猜想是否相同。巡视指导。

课堂交流，检查实验结果，进行实验操作个别指导，保证成功率。

引导学生对实验现象提出问题：对这个实验，你产生了什么问题，提出大家共同关心的问题：为什么2纸片不是分开而是靠拢，（鼓励学生提问）

（评：体验与他人交流的快乐）

设计意图：通过动手实验操作，激发孩子的探究意识，使孩

子明白科学探究的重要性。

3、动手操作：折纸飞机

师：实际上两张纸片为什么向中间靠拢，是与大气，也就是空气的流动有关。那么谁还与空气有关呢。（出示飞机图片）那么下边我们就折一只纸飞机吧（老师课件展示折纸飞机的方法步骤，并且边演示边折）

设计意图:通过折纸飞机，让给孩子们明白耳穴在我们生活中的应用，使学生知道我们为什么要学科学，爱科学。

三、放飞飞机，放飞科学梦想。

师：孩子们这得都很好，你们的动手能力真强，老师希望你们都能像牛顿那样从小就热爱科学，长大后能为我们社会贡献更大力量

走进科学

一、科学课是学什么的，板书

二、实验：吹纸片，设计

三、我是小小设计师，折纸飞机

课后反思

冀教版小学六年级上册全册科学教案

冀教版小学六年级上册科学全册教案 1．小草和大树 教学设计思想： 本课旨在通过对具体植物的观察、比较，找出一类植物的共同特征，并利用学到的方法去认识更多的植物类别及其主要特征。其重点是指导学生通过观察和比较植物的特征，学习简单的分类方法。 教学目标： 一、科学探究目标 1．能用放大镜等工具对植物进行细致的观察，并用图和文字进行记录。 2．能分析出某一种植物的典型特点或特征（包括形状、颜色、气味等）。 3．能够归纳出草本植物和木本植物的共同特征。 4．能根据植物的不同点，采用一定的标准，对植物进行分类。 二、情感态度与价值观目标 能与其他同学交流，找出比较合理的分类方法。 三、科学知识目标 1．能通过观察，发现一些植物的主要特征。 2．能举例说出草本植物和木本植物的特点。 3．能感受到地球上的植物种类很丰富。 四、科学、技术、社会、环境目标 能设法在不损坏植物的前提下研究植物。 教学重点和难点： 指导学生通过观察和比较植物的特征，学习简单的分类方法。 教学方法： 教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。 教学媒体： 多媒体设备，各种植物的图片。 课时建议： 1课时。 教学过程：

（一）导课 谈话：在地球上生长着各种各样的植物，有些植物覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。千姿百态的植物使自然界多姿多彩，生机勃勃。大家想不想认识千姿百态的植物呀？让我们一起来观察吧！ （二）新课教学 ◆活动1：比较小草和大树（外出观察） 1．谈话：对于生活在我们周围的植物，我们早已不再陌生。今天，我们一起到校园里去看看，寻找一些小草和大树进行观察，比较它们有哪些相同和不同的地方。 2．要求： （1）以小组为单位，听从小组长的安排； （2）注意安全，不能攀爬大树和随意的采摘小草和树枝； （3）认真的观察，及时的做好记录。 3．学生活动 4．整理记录，归纳总结并汇报： （1）“我”观察到的小草 （2）“我”观察到的大树 （3）归纳：你发现小草的茎和大树的茎有什么不同吗？ 5．总结

冀人版六年级科学上册期末测试卷(含答案)

六年级科学上册期末试卷 一、填空题(每空2分，共32分） 1.像蚂蚁、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是类；像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是类；身体上长羽毛的动物是类。 2.动物是有食性的，下面的动物中是肉食动物的有，是植食动物的有，是杂食动物的有。（只填序号） ①鼠②老虎③马④老鹰⑤人⑥绵羊⑦狼⑧牛⑨鸡⑩狮子 3.给物体分类是科学中经常用到的研究方法，请将下列给出的各种能源分成两类，并写明你的分类依据。 煤炭，木柴，石油，太阳能，电能，核能，潮汐能，地热能，风能 分类依据： 分类：（1）（2） 4.日常生活中，有些人有很多不良的生活习惯和生活方式。请你列举三条些浪费能源的生活方式，（1）、（2）、（3）。 5.下图是地球围绕太阳公转的示意图，看图回答下列问题： （1）当地球绕太阳转到位置时，北极 地区整天都是黑夜。 （2）当地球绕太阳转到位置时，北半 球是春季。 （3）当地球绕太阳转到位置时，北半 球一天中昼最长夜最短。 （4）地球从A处运行到C处，太阳直射点在地球表面移动的方向是。 二、选择题(每空2分，共24分） 1．鲸鱼终身生活在水里，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳，由此可以推测出鲸鱼属于（）

A．鱼类B．哺乳动物C．两栖动物 2．下列关于鸟类说法错误的是（） A．鸟类都善于飞行B．鸟类都长有羽毛C．鸟类都是卵生 3．下列关于真菌的说法正确的是（） A．真菌是一种草本植物 B．真菌属于无脊椎动物 C．真菌既不属于植物也不属于动物 4．当你遇到问题（如电能从哪里来？）时，你是（） A．直接向老师寻找答案 B．自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案C．不喜欢自己思考，等待别人来帮忙 5．电饭锅在工作时，将电能转化成（） A．化学能B．热能 C．动能 6．关于我国能源存在的主要问题，下列说法中错误的是（） A．能源资源总量大 B．能源资源人均不足 C．能源资源分布均匀 7．下列做法中不属于节约用电的是（） A．离开房间时，随手关灯 B．使用节能灯泡 C．同学们在操场上体育课，教室开着电扇 8．沼气是二次能源，它是由（）经加工、制造得到的。 A．太阳能 B．水能 C．生物质能 9．下列对月球的描述错误的是（） A．月球是地球的卫星 B．月球本身会发光 C．到目前为止，人类已经成功登上了月球 10．地球公转一周的时间大约是（） A．7天B．30天 C．365天 11．钓鱼岛是我国神圣不可侵犯的领土，合理开发利用钓鱼岛附近的海洋资源势在必行，下列做法中正确的是（）

冀教版六年级科学上册教案全册78330

小学科学六年级上册教案 第一单元丰富多彩的生命世界 第一课小草和大树（两课时） 第一课时 比较小草和大树 [活动目标] 1、能用放大镜等工具对植物进行细致的观察，并用图和文字进行记录。 2、能正确地描述几种常见草本植物和木本植物的特点。 3、能够在自己研究的基础上，与其他同学共同概括出木本植物和草本植物的特征，并能举例加以说明。 4、能根据草本植物和木本植物的特征，正确地辨别常见的植物。 5、能尽量在自然状态观察植物的特点。 [ 教学材料] 放大镜、剪刀、多媒体资料 [教学重难点] 从几种草或树的观察中，归纳出它们各自的共同特点。 [教学过程] 一、回顾以前学习过哪些与植物相关的内容。观察多彩的植物世界的多媒体资料。 二、让学生列举自己见过的一些小草和大树的名称，谈谈自己是怎样区分小草和大树的。 三、让学生到学校植物园去，选择几种小草和大树，观察它们根、茎、叶的特征，记录在课本的表格

中。（带放大镜和剪刀，既要观察又要注意爱护花草树木） 四、汇报交流，并概括出小草和大树各自的特点。要求不宜太高。 五、给出草本、木本植物的科学概念。并用概念来区分更多的植物。（图片提供） 第二课时 给植物分类 [活动目标] 1、能通过观察发现一些植物的主要特征。 2、采用一定的标准，对植物进行分类。 3、能与其他同学业交流找出比较合理的分类方法。 4、能归纳出一种比较科学的分类方法。 5、能感受到地球上的植物种类很丰富。 [教学重、难点] 列举多种分类标准，训练发散思维。 [教学过程] 1、本活动是对分类方法的灵活运用，鼓励学生利用上一活动学到的分类方法，自己制定标准给植物进行分类。 2、由于没有限定具体的分类标准，提供了自由空间。 3、鼓励将本组的分类标准和分类结果记录下来，并与其他组交流。

冀教版六年级科学上册复习题

冀教版六年级科学上册复习题 一、小草和大树 1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。 2、根据茎的特点可以把植物分为两类，具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物；具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物。 3.根据不同的分类标准，可以把植物分成不同的类别。如是否喜恤，是否喜水或者分直立生长的植物（椰树、榕树、柳树、蟹爪兰）、攀爬生长的植物（爬山虎、黄瓜）。 4.不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。 5．观察向日葵、牵牛花、爬山虎、吊兰花的茎，比一比有什么不同。 答：向日葵是直立茎，牵牛花是缠绕茎，爬山虎是攀援茎；吊兰花是匍匐茎。 6．试着根据下列植物茎的样子，给茎起个名字。 仙人掌（肉质茎）莲（根状茎）马铃薯（块茎）姜（根状茎）荸荠（球茎）洋葱（鳞茎）蒜（鳞茎） 二、植物博览会 1、银杏树是我国特产，是著名的活化石植物；珙桐称为中国鸽子树。 2、主要观赏植物：郁金香、枸骨ⅱ马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、珙桐最新栽培技术：蔬菜温室大棚、转基因番茄 3.银杏（白果树、公孙树）我国特产，著名活化石植物。珙桐（中国鸽子树），国家二级保护植物。 4．全世界的植物有三十多万种，你知道多少种？请你写出十种？ 答：松树、柏树、杨树、榕树、榆树、柳树、银杏、花生、向日葵、茶叶等。 5．请将下列经济作物按其用途分类。棉花，茶叶，人参，甜菜，花生，油菜，橡胶，向日葵，麻，甘蔗，烟叶，咖啡，椰子。 6．哪些方法可以让我们对植物世界了解得更多呢？ 答；上网查询，实地考察，亲自养殖，咨询有关人员

(完整版)冀教版六年级上册科学知识点

冀教版六年级上册科学知识点 一丰富多彩的生命世界 1 小草和大树 1、在地球上生长着各种各样的植物,有些植物覆盖在（陆地表面）,有些生活在（海洋）,（湖泊）,（河流）,（池塘）中.迄今为止,人们已经知道的植物大约有（30万）种。 2、像蟋蟀草那样具有比较（疏松）（柔软）（支持力弱）的茎的植物,称为（草本）植物,像桃树那样具有比较（紧密）（坚硬）（支持力强）的茎的植物,称为（木本）植物。 3、为了更好的认识和研究各种各样的植物,需要根据植物的（特征）,对植物进行（分类）,分类要有一定的（标准）。. 4、我们可以通过（解剖）的方法了解植物（内部）的构造。 5、木本植物一般为（多年）生,草本植物一般为（一年或两年）生。 6、（乔木）植株高大，树木根部具有（独立）的主干,（树干）和（树冠）有明显的区别。 （7、灌木）植株（矮小）,没有（明显）的主干,近地面处生出许多（枝条）或为（丛生）的状态。 8、（针叶树）叶多为（常绿）,叶形针状或鳞片状, 9、（阔叶树）叶（常绿或落叶）,一般叶面宽阔,叶形随树种不同而有多种形态 10、（喜阳）植物在（阳光充足）的条件下能正常生长, 11、（喜阴）植物在（阴湿）条件下才能正常生长 12、（水生）植物能在（水中）生长的植物，统称为水生植物 13、（攀缘）植物:举例扁豆、丝瓜、牵牛花、爬山虎、常春藤、葡萄。 2 植物博览会 1、我们搜集大量的植物（实物）标本,图片,文字和多媒体资料,就可以举办一个植物博览会了。 2、银杏还称为白果树,公孙树,产地中国浙江天目山，著名的活化石植物,现普遍栽培,叶片呈扇形,秋天金黄色,为优良的园林绿化植物.果实具有极高的经济和药用价值。 3、珙桐产地中国西部，珙桐开花时,两片大苞叶似展翅飞翔的鸽子,被誉为”中国鸽子树”,是珍贵的观赏树种,被定为国家二级保护植物。 4、如何筹办自己的展览会? 1根据当地实际情况,规划展览的内容。2根据展览的内容,进行小组分工,相互协作。 3在室外单独搜集资料时,要注意安全。 4不知各部分展区时,要有条理,尽可能做到设计新颖,美观,主题突出。 5结合展览内容,写出解说词。6植物博览会结束后,将各种能保存的展品作为资料分类存档, 5、怎样整理资料才便于今后查阅？ 1对收集到的资料，加以区分，如实物类和文字图片类，可以利用以前学过的制作植物标本的方法，将实物类的展品制作成标本，保存起来，供今后学习 2对文字图片类的资料可以根据不同内容制作成不同形式和内容的资料卡片保存起来，还可将有关筹办展览会的情况以照片或录像的方式保存，供下一届学生

冀教版六年级科学上册测试题.pdf

郭家垴学校六年级科学上册测试题 一、填空。 1、（）、（）、（）、( ) 、( )等，共同构成了丰富多彩的生命世界。正是依赖这些宝贵的（），人类才能够繁衍生息。 2、（）被誉为“中国鸽子树”，是珍贵的（）树种，被定为国家（）保护植物。 3、电磁铁是一种将（）能转化成（）能的装置。 4、自然界中能够产生、提供某种能量的（）或（）叫能源。能源可以分为（）和（）。 5、在日常生活中，我们离不开电，但用多少电,是可以（）的。 6、（）、（）、（）是当今社会的热点问题，其中（）是人类活动的物质基础。 7、太阳系由( )和围绕它旋转的一群（）组成。如果把太阳系比作一个家庭，（）就是一家之主。 8、今天，国际上通用的星座一共有（）个，这些星座把美丽的星空划分为不同的（）。 9、月球是地球的（）。在广阔无边的宇宙中，它是离我们（）的天体。 10、月球上没有（）、（），但有（）。 11、海洋是（）的摇篮，（）的宝库。 12、在北半球，春季的（）座、夏季的（）座与（）、秋季的（）与（）、冬季的（）与（）等比较容易观察；（）、（）和（）等星座，则全年都可以看到。 13、大陆架是陆地在（）的延续，我国的（）、（）和（）的大陆架极其宽阔，其中蕴藏着丰富的（）和（）。 二、明辨是非。 1、太阳是一颗巨大的行星。（） 2、生活在水里的动物都是鱼。（） 3、氢气能源是一种新能源。（） 4、一种动物可以存在于多条食物链中。（） 5、长期从“大洋中脊“汲取能量，最终可能会影响海洋环境。（） 6、海水无法淡化成淡水。（） 7、在极地，一昼夜也是24小时。（） 8、我们可以经常看到哈雷彗星。（）9、地球公转一周的时间是一年。（） 10、月球在天空的位置和模样的变化，是没有规律的。（） 三、选择题。 1、地球上的四季变化是由于地球（）而产生的。A、自转B、公转 2、太阳系中离太阳最近的行星是（）。A、金星B、木星C、水星D、土星 3、下列传说故事与月球无关的是（）。A、女娲补天B、嫦娥奔月C、吴刚砍桂D、玉兔捣药 4、海水中含有最多的物质是（）。A、煤B、石油C、天然气D、盐 5、世界（）的人口居住在理海岸线100千米以内的沿海地区。 A、一半以上 B、三分之一 C、四分之一 D、五分之一 6、大量的鱼虾属于海洋的（）。A、能量资源B、矿产资源C、生物资源 7、离地球最近的天体是（）。A、太阳B、水星C、金星D、月球 8、哈雷彗星每隔（）年左右绕太阳转一圈。A、67 B、76 C、78 D、68 9、100千克的人在月球上仅重（）千克左右。A、17 B、37 C、57 D、71 10、人在月球上可以不费力的举起大石头，这是因为（）。 A、月球上没有引力 B、人的力量增大了 C、月球上的引力很小 四、找朋友。 1、把下列家用电器中发生的能量转化用线连起来。 2、连线。 洗衣机电能声能猪笼草动物 收音机电能热能海螺真菌 电磁炉电能机械能银耳植物 电饭锅电能磁能

冀教版六年级上册科学复习重点汇总

冀教版六年级上册科学复习重点汇总（共22课） 冀教版六年级上册科学复习题（共22课） 一、草和大树 1.地球上生长着各种各样的植物，人们已经知道的大约有30万种。 2.像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物，像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物 二、植物博览会 1.银杏是我国著名的活化石植物。 2.珙桐被誉为“中国鸽子树”。 三、鸟类动物的特征 1.鸟类的共同特征是：体表有羽毛，靠喙取食、靠产卵繁殖后代。 2.蝙蝠不是鸟类而是哺乳动物，猫头鹰是鸟类。 四、种类繁多的动物 1.地球上已知的动物大约有150万种 2. 哺乳动物：羊、兔、猪、鲸、海豹、海豚 鸟类：鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、蜂鸟 脊椎动物爬行动物：壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼 两栖动物：蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼 鱼类：鲤鱼、黄花鱼、鲨鱼 昆虫：蝗虫、蝴蝶、蜻蜓 无脊椎动物 节肢动物：虾、蟹、蜘蛛 3.各类动物的特征 A. 爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬。 B. 昆虫动物：身体分为头、胸、腹、3部分，具有3对足，两对翅。 C. 鸟类动物：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。 D. 两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。 E. 鱼类动物：终身生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳。 F. 哺乳动物：体表有猫，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳。 五、细菌和病毒

1.细菌和病毒。他们漂浮在空气中，潜藏在食物、土壤、水中、甚至寄生在任何其它动植物的体内。 2.细菌的特点：体积微小，繁殖迅速。 3.病毒比细菌小的多，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。 4.由病毒引起的疾病：麻疹、感冒、烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟、肝炎、口蹄疫 非典、禽流感 由细菌引起的疾病：百日咳、痢疾、伤寒、霍乱、白喉、破伤风 5.危害人类健康的细菌或病毒只是一小部分，大多数细菌或病毒对人类无害，有些细菌或病毒对人类是有益的。 6.细菌或病毒对人类有益的方面有哪些？书 22页 7.你知道哪些消毒方法、技术和设备？ 答：消毒方法：药物、高温高压、低温消毒、臭氧消毒、红外线高温消毒、紫外线消毒法等消毒技术和设备：喷雾器、消毒袋、降温设备、消毒柜等 六、生活中的真菌 1.真菌是一类既不属于动物也不属于植物的生物。 2.可以食用的真菌有：银耳、灵芝、香菇、金针菇、竹荪等。 3.为什么说食用真菌是宝贵的生物资源？ 答：（1）.很多真菌可食用，药用，营养价值很高。 （2）.酵母菌用于发面、制酒。 （3）.制酱油用曲霉菌。 （4）.从青霉中提取青霉素是一种抗生素。 4.食物发霉的条件：潮湿、阴暗、不通风、温暖的条件下容易发霉。 5.怎样防止食物发霉？ (1) 冷藏(2)放在通风的地方(3)放在干燥的地方(4)真空包装(5)近早吃完(6)多放盐 6.怎样防止衣物发霉? (1) 放在通风的地方(2)勤晾晒(3)用真空袋包装(4)用晾衣架撑起来 七、宝贵的生物资源 1. 生物包括：动物、植物、真菌、细菌、病毒 八、生活中的能量 1. 能量是看不见、摸不着的，但我们可以观察到它产生的效果。 2. 能量的类型有：光能、声能、电能、热能、磁能、机械能、化学能、水能、风能等。我们的生活离不开能量。 3. 能量的单位是：千焦1千焦=1000焦 九、植物与能量1.各种生物的生命活动都要消耗能量，食物的最终来源是植物 2.在阳光的照射下，叶片里能不断产生大量的淀粉；而在黑暗中，几乎没有淀粉产生。

冀教版六年级上册科学期末试题及答案

六年级科学复习计划 一：六年级下册科学复习计划 一、学情分析 1、主要优势 学生喜欢上了科学这门课，通过做实验、做游戏、讲故事、上网查资料等，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到了进一步的培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问的能力也得到了加强，学生的科学精神得到了培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题。 2、存在问题 个别学生的学习态度太端正，对科学知识的探究也是比较的肤浅，观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力也有待提高，科学精神有待进一步的培养。大部分学生乐于表达但不善于书写和归纳，还有个别学生学习态度很不端正，对科学学习很不重视，科学综合表现很差，需要采用恰当方法强化辅导。 二、复习内容 本册教材共分四个单元进行复习，分别为“微小世界、物质的变化、宇宙、环境和我们”。 三、复习重、难点 通过本册教材的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能运用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试运用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。通过自拟的试卷体现，便于学生整体有序把握科学知识。 重点是对本学期所学知识的概念正确理解。难点是对实验操作中的现象进行分析，探究科学知识。 四、复习采取措施 1、联系生活实际，把学生难理解的地方进行重复辅导，在降低难度的基础上，加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱，充分发挥小组的作用，采取互相帮助的办法，使每一个学生都得到不同程度的提高。 2、每个单元都要将学习内容作简单指导，让学生每节课都复习到重点知识六年级科学复习计划六年级科学复习计划。认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。

冀教版六年级科学上册教案

第1课小草和大树 教学目标： 知识目标：认识什么是草本植物、什么是木本植物； 能力目标：能够辨别植物的茎的主要特征，并根据它的特点辨别出草本植物和木本植物； 情感目标：在相互的合作中，体会学习科学的乐趣和学会相互合作。 教学重点： 能根据某一植物的特点，正确的辨别草本植物和木本植物。 教学难点： 能根据某一植物的特点，正确的辨别草本植物和木本植物。 教学过程： 一、活动一：比较小草和大树（外出观察） 1、导入：对于生活在我们周围的植物，我们早已不在陌生。今天。我们也将到校园里去看看，寻找一些小草和大树进行观察，比较它们有哪些相同和不同的地方。 2、要求： （1）、以小组为单位，听从小组长的安排； （2）、注意安全，不能攀爬大树和随意的采摘小草和树枝； （3）、认真的观察，及时的做好记录。 3、观察 4、整理汇报： （1）、“我”观察到的小草 （2）、“我”观察到的大树 （3）、归纳：你发现小草的茎和大树的茎有什么不同吗？ 5、认识： 像蟋蟀草一样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物；像玉兰树那样具有比较紧密、坚硬、支持力比较强的茎的植物，称为木本植物。 6．辨别：我们常见的植物中那些是木本植物？那些是草本植物？ 二、活动二：给植物分类 1、导入：认识了许多的植物后，你会从些方面来对它们进行分类呢？ 2、观看书中提供的图片，初步提出自己的想法和分类的标准； 3、小组内讨论分类的标准； 4、根据分类的标准给植物进行分类； 5、汇报分类的结果； 6、统计：全班同学共找到多少种分类的方法？ 三、拓展：认识一些新的植物 绿藻 水绵 肾蕨 苔藓 板书设计： 小草和大树 草本植物：蟋蟀草…… 茎 木本植物：玉兰树…… 其他分类的标准：根、叶、花、种子…… 第2课植物博览会 教学目标： 1、让学生了解植物的多样性。 2、锻炼学生自己动手搜集资料、整理资料的能力。 3、培养学生自主学习的积极性。让学生学会相互交流、沟通。 教学重点：锻炼学生自己动手搜集资料、整理资料的能力。 教学难点：学生自己筹办一个植物博览会。

冀教版六年级科学上册期末测试题

冀教版六年级科学上册期末测试题 一、轻松填空（每空1分；共16分） 1、在太阳系八大行星中；与地球相邻靠近太阳的一颗是。 2、利用细菌和病毒制成的可以预防疾病。 3、绿叶通过光合作用合成的产物是和；其 中贮存在固体产物里面的能量是能。种在暗室中的植物没办法进行光和作用；是因为植物只能摄取和。 4、地球自转会产生变化；地球公转会产生变化。 5、海水中含有的矿物质中含量最多的是。 6、厨师使用太阳灶炒菜；利用的是能；使用电炉烧水利 用的是能；使用沼气灶蒸馒头利用的是能。 7、距地球最近的天体是；它是一颗卫星。 由于地球的；我们可以一年四季看到不同的星座。 二、明智选择（每题1分；共9分） 1、我知道的新能源不包括（）。 A．氢能B．潮汐能C．核能D．天然气 2、下列（）月相是每月的农历二十二可以看到的。 A．B．C．D． 3、生漆是（）特产。 A．美国B．印度C．加拿大D．中国 4、做家务时也应该节约能源；不属于节能家务的是（）。

A．不长时间用电饭锅保温B．使用合成的餐具洗涤剂和大量水洗碗筷 C．平时多买一些应时蔬菜D．做饭时炉火火焰不喷到锅的外面 5、早餐摄入的能量 ．．占人体能量摄入的30％；请你选择较合理的早餐搭配是（）。 A．牛奶＋面包B．蔬菜＋水果 C．豆浆＋油条D．鸡蛋＋饮料 6、冬天人们经常会得流行性感冒；这是由（）引起的。 A．细菌B．病毒C．着凉D．霉菌 7、鸟的喙形状不同功能不同；如丹顶鹤的喙像镊子；适合（）。 A．磕开坚果B．捉虫子 C．叼起水中的小鱼D．撕咬食物 8、我国煤炭资源的（）集中在华北地区。 A．64％B．50％C．10％D．46％ 9、2010年10月1日我国发射了一颗探月卫星；它是（）。 A．神舟六号 B．嫦娥一号 C．神舟七号 D．嫦娥二号 三、准确判断。（每空1分；共11分） 1、如何有效地利用和保护宝贵的海洋资源；是当前人类面临的一个重要问题。 ---------------------------------------------------------------------------------------（） 2、月球上有环形山；昼夜温差很大；冷的时候经常结冰。---------------（） 3、城市里令人头痛的交通堵塞也是一种对能源的浪费。------------------（）

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冀教版六年级上册科学期末试题及答案 时间：60分钟满分：100分 一、填空。（每空1分，共23分） 1、植物中的能量来自（），并以另一种形式储藏在（）中。 2、鸟喙的多样性，使它们适合吃（）的食物，适应（）的环境。 3、风力发电机工作时输入的是（）能，输出（）能。 4、人体进行各种活动都需要（）能量，这些能量是从（）中获得的。 5、动物、植物、（）、（）、（）等共同构成了丰富多彩的生命世界。 6、太阳是太阳系中惟一一颗发光、发热的（），它以巨大的（），吸引着其他成员按照一定的（），环绕自己运动。 7、最有名的木本糖源是加拿大的（），涂料之王是中国的（）。 8、电磁铁是一种将（）转化成（）的装置。 9、海洋蕴含着丰富的（）资源、（）资源、（）资源。 10、能源可以分为（）能源和（）能源。 二、判断（每空1分，共10分）

1、人类与其他生物的关系密切，是相互依赖的。（）。 2、我国幅员辽阔，生物资源非常丰富，所以是取之不尽的。（）。 3、月相的形成是因为太阳、地球、月亮三者之间位置的相对变化造成的。（）。 4、绿色植物只受自然的影响和危害，不受人为因素的影响和危害。（）。 5、为了防止粮食发霉，存放时不应放在阴暗、潮湿、不通风的地方。（） 6、在不同季节的同一时刻，在同一位置向同一方向看到的星座都是一样的。（） 7、可以通过节约能源，开发新能源等办法来解决我国能源问题。（） 8、食用真菌是宝贵的非生物资源。（） 9、人们已经知道的植物大约有150万种，动物大约有30万种。（） 10、细菌、病毒只会给我们带来危害，使我们得疾病。（） 三、选择（每空2分，共20分） 1、我们所吃的食物所含的能量最终来自（）。 A 动物 B 植物 C 真菌 2、电磁铁的磁力大小与（）无关。 A 电池的多少 B 线圈匝数的多少 C 线圈缠绕的方向 3、作酸奶利用的是（）。

冀教版六年级科学上册期末试题及答案

冀教版科学六年级上册期末测试题及答案 一、填空（每空1分，共40分） 1、根据植物茎的特点可将植物分为（）和 （）。像蒲公英、蟋蟀草就是（）。榕树、松树属于（）。 2、鸟的共同特征是体表有（）,取食靠喙,靠（）繁殖后代。 3、脊椎动物包括（）类动物，（）类动物、（）类动物、（）类动物、（）类动物等，无脊椎动物包括（）类动物等。 4、食物在（），（）、（）、的条件先容易发霉。 5、动物、植物、（）、（）、（）等和我们人类一起，共同构成了丰富多彩的生命世界。 6、人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量是从（）中获得的。 7、电磁铁是将（）能转化为（）能的装臵。

8、太阳光的能量形式主要是（），淀粉中的能量形式主要是（）能。 9、食物链一般是从（）开始，到（）结束 10、人们在生活中，为了减少不必要的能量浪费，利用某种（）或（）对使用能量的（）和 （）进行控制。 11、能源可以分为（）能源和（）能源。 12、第四代能源将以（）、（）、和（）等新能源为主。 13、按照目前的用量，地球上的煤还能维持（）年，石油能用（）年。 14、在繁星闪烁的夜空,有时会出现一个拖着一条长长“尾巴”的天体,这就是（）。 15、根据成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，按照谁被谁吃的顺序，写出食物链（）。 16、国际上通用的星座一共有（）个，这些星座把美丽的星空分成不同的区域。

17、人们把动植物之间的这种食物关系叫做（），在其中，能量和物质在不断地流动着。 二、选择（请所有正确答案的序号填写在题中括号内，每题1分，共20分） 1．下列能源属于可以再生的有（）。 A、海洋能源 B 、石油 C 、太阳能 D、煤 2．下列动物中不属于昆虫的有( )。 A、蜻蜓 B 、蚂蚁 C、蚊子 D 、蜘蛛 3．人类第一次登上月球的是( )的宇航员。 A 、中国 B、美国 C 、前苏联 D 、英国 4．金星属于什么星体（）。 A 、行星 B 、卫星 C、彗星D、恒星 5. 国家二级保护植物“中国鸽子树”的实际名称为（）。 A、银杏 B 、珙桐 C、郁金香D、银杉 6、在食物链中，从绿色植物开始，能量在流动过程中逐渐（）

冀教版六年级上册科学复习重点汇总

六年级上册科学复习重点全册汇总 一、草和大树 1.地球上生长着各种各样的植物，人们已经知道的大约有30万种。 2.像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物，像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物 二、植物博览会 1.银杏是我国著名的活化石植物。 2.珙桐被誉为“中国鸽子树”。 三、鸟类动物的特征 1.鸟类的共同特征是：体表有羽毛，靠喙取食、靠产卵繁殖后代。 2.蝙蝠不是鸟类而是哺乳动物，猫头鹰是鸟类。 四、种类繁多的动物 1.地球上已知的动物大约有150万种 2. 哺乳动物：羊、兔、猪、鲸、海豹、海豚 鸟类：鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、蜂鸟 脊椎动物爬行动物：壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼 两栖动物：蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼 鱼类：鲤鱼、黄花鱼、鲨鱼 昆虫：蝗虫、蝴蝶、蜻蜓 无脊椎动物 节肢动物：虾、蟹、蜘蛛 3.各类动物的特征 A. 爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬。 B. 昆虫动物：身体分为头、胸、腹、3部分，具有3对足，两对翅。 C. 鸟类动物：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。 D. 两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。 E. 鱼类动物：终身生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳。 F. 哺乳动物：体表有毛，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳。 五、细菌和病毒 1. 细菌和病毒。他们漂浮在空气中，潜藏在食物、土壤、水中、甚至寄生在任何其它动植物的体内。 2. 细菌的特点：体积微小，繁殖迅速。 3. 病毒比细菌小的多，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。 4. 由病毒引起的疾病：麻疹、感冒、烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟、肝炎、口蹄

冀教版六年级科学上册试卷

冀教版六年级科学上册期末测试卷 一、填空: 1、在太阳系八大行星中，靠近太阳的一颗是。 2、细菌可以分解动植物的。 3、绿叶通过光合作用合成的产物是和，其中贮存 在固体产物里面的能量是能。种在暗室中的植物没办法进行光和作用，是因为植物只能摄取和。 4、地球自转会产生变化，地球公转会产生变化。 5、海水中含有的矿物质中含量最多的是。 6、厨师使用太阳灶炒菜，利用的是能，使用电炉烧水利用的是 能，使用沼气灶蒸馒头利用的是能。 7、距地球最近的天体是，它是一颗卫星。由于地 球的，我们可以一年四季看到不同的星座。 二、选择 1、我知道的新能源不包括（）。 A．氢能B．潮汐能C．核能D．天然气 2、下列（）月相是每月的农历二十二可以看到的。 A．B．C．D． 3、生漆是（）特产。 A．美国B．印度C．加拿大D．中国 4、做家务时也应该节约能源，不属于节能家务的是（）。 A．不长时间用电饭锅保温B．使用合成的餐具洗涤剂和大量水洗碗筷C．平时多买一些应时蔬菜D．做饭时炉火火焰不喷到锅的外面

5、早餐摄入的能量 ．．占人体能量摄入的30％，请你选择较合理的早餐搭配是（）。 A．牛奶＋面包B．蔬菜＋水果 C．豆浆＋油条D．鸡蛋＋饮料 6、冬天人们经常会得流行性感冒，这是由（）引起的。 A．细菌B．病毒C．着凉D．霉菌 7、鸟的喙形状不同功能不同，如丹顶鹤的喙像镊子，适合（）。 A．磕开坚果B．捉虫子 C．叼起水中的小鱼D．撕咬食物 8、我国煤炭资源的（）集中在华北地区。 A．64％B．50％C．10％D．46％ 三、准确判断。 1、如何有效地利用和保护宝贵的海洋资源，是当前人类面临的一个重要问题。 ---------------------------------------------------------------------------------------（） 2、月球上有环形山，昼夜温差很大，冷的时候经常结冰。---------------（） 3、城市里令人头痛的交通堵塞也是一种对能源的浪费。------------------（） 4、太阳系是由太阳和八大行星组成的。---------------------------------------（） 5、蘑菇像小草和大树一样慢慢的长大，所以蘑菇和它们一样都属于绿色植物。 ---------------------------------------------------------------------------------------（） 6、菊花、芝麻和香蕉一样都属于草本植物。---------------------------------（）

小学六年级冀教版科学上册知识点总结65974

小学六年级冀教版科学上册知识点总结 一、小草和大树 1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。 2、小草的相同特点：茎枝柔软、植株小、寿命短； 大树的相同特点：茎枝坚硬、直立、寿命长 3、具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物 具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物4、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。 木本植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。 5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜（1）水生植物：①⑦（2）、攀爬植物：③⑥ （3）、木本植物②⑤（4）、耐旱植物：④ （5）、草本植物①③④⑥⑦⑧ 6、不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。 7、了解植物体内部的结构最好的方法是解剖。 二、植物博览会 1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，著名的活化石植物，果实 具有极高的经济和药用价值 2、珙桐，又名（中国鸽子树），是珍贵的观赏树种，被定为国家（国家二级保护植物）级保护植物

3、主要观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆粮食作物：大豆、玉米、水稻寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、珙桐 最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄 4、金灯藤属于（寄生）植物。 三、鸟类动物的特征 1、鸟类的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代 2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。 3、北美红雀（钳子）沙椎鸟（镊子）鹈鹕（汤匙）秃鹫（起钉器） 4、赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是恐龙的后代，也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。 四、品种繁多的动物 1、地球上已知的动物大约有150万种。 2、根据有无脊椎把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 根据繁殖方式把动物分为卵生和胎生两类。 根据食性把动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。3、具有脊柱的动物叫脊椎动物，包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物 4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等； 5、各类动物的特征： ①爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。（蛇、蜥蜴、鳄鱼、乌龟） ②昆虫：身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅（蚊子、苍蝇、蛾子）

冀教版六年级科学上册全册教案

备课本冀教版六年级上册 科学 全册教案 班级______ 教师______ 日期______

第1课小草和大树 教学目标： 知识目标：认识什么是草本植物、什么是木本植物； 能力目标：能够辨别植物的茎的主要特征，并根据它的特点辨别出草本植物和木本植物； 情感目标：在相互的合作中，体会学习科学的乐趣和学会相互合作。 教学重点： 能根据某一植物的特点，正确的辨别草本植物和木本植物。 教学难点： 能根据某一植物的特点，正确的辨别草本植物和木本植物。 教学过程： 一、活动一：比较小草和大树（外出观察） 1、导入：对于生活在我们周围的植物，我们早已不在陌生。今天。我们也将到校园里去看看，寻找一些小草和大树进行观察，比较它们有哪些相同和不同的地方。 2、要求： （1）、以小组为单位，听从小组长的安排； （2）、注意安全，不能攀爬大树和随意的采摘小草和树枝； （3）、认真的观察，及时的做好记录。 3、观察 4、整理汇报： （1）、“我”观察到的小草 （2）、“我”观察到的大树 （3）、归纳：你发现小草的茎和大树的茎有什么不同吗？ 5、认识： 像蟋蟀草一样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物；像玉兰树那样具有比较紧密、坚硬、支持力比较强的茎的植物，称为木本植物。6．辨别：我们常见的植物中那些是木本植物？那些是草本植物？ 二、活动二：给植物分类 1、导入：认识了许多的植物后，你会从些方面来对它们进行分类呢？ 2、观看书中提供的图片，初步提出自己的想法和分类的标准； 3、小组内讨论分类的标准； 4、根据分类的标准给植物进行分类； 5、汇报分类的结果； 6、统计：全班同学共找到多少种分类的方法？ 三、拓展：认识一些新的植物 绿藻 水绵 肾蕨 苔藓

冀教版六年级上册科学知识点归纳

一、小草和大树 1、像蟋蟀草那样比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为（草本植物）； 2、像桃树那样比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为（木本植物）； 3、植物根据（茎）的特点，分为（草本植物）和（木本植物）。 二、植物博览会 1、珙（ɡǒng）桐的大苞叶像鸽子，被誉为“中国鸽子树”，是国家二级保护植物。（银杏）是我国特产的活化石植物。 三、鸟类动物的特征 1、【重点】鸟的共同特征是什么？ 答：鸟的共同特征：体表有羽毛，有一对翅膀、取食靠喙，都是用卵繁殖后代。 2、尖嘴钳——北美红雀；汤匙——鹈鹕；镊子——沙锥鸟；起钉器——秃鹬 四、种类繁多的动物 1、动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。（补充结构图） 脊椎动物包括鱼类，两栖动物，爬行动物，鸟类，哺乳动物鱼类：终生生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片。例如：鲤鱼、鲫鱼、带鱼 两栖动物：小时生活在水里用（鳃）呼吸；长大生活在陆地上用(肺)呼吸。例如： 爬行动物：身体表面覆盖鳞片或甲，肚皮贴地爬行。例如：鳄鱼、蛇、蜥蜴 鸟类：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。例如：企鹅、鸽子、麻雀、鸡 哺乳动物：体表有毛，胎生、吃母乳。例如：狮子、猫、狗、猕猴。 无脊椎动物我们重点学习了昆虫类：它身体分为头、胸、腹三部分，具有三对足，两对翅。例如：蝴蝶、蜜蜂 2、甲鱼、鳄鱼、鲸鱼都不是鱼。甲鱼和鳄鱼是爬行动物；鲸是哺乳动物。 3、蝙蝠虽然能飞，但是它身上的毛不是羽毛，直接产下小蝙蝠，不是通过孵化鸟蛋，所以蝙蝠不是鸟而是哺乳动物。 4、蜈蚣、蜘蛛、蝎子都不是昆虫。（因为它们不符合昆虫的特点：分头胸腹三部分，三对足，两对翅） 五、细菌和病毒 1、细菌和病毒需要用（显微镜）和（电子显微镜）才能看清楚。 2、举出细菌或病毒对人类有益的例子： 答：利用细菌和病毒制成的疫苗可以预防疾病；细菌可以分解动植物的尸体；利用细菌可以制作酸奶，醋。 3、由细菌引起的疾病：破伤风，百日咳，痢疾；（牢记这三个，其他都是病毒引起的） 由病毒引起的疾病：麻疹，流行性感冒，肝炎，烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟，口蹄疫 4、细菌和病毒有什么不同？答：病毒比细菌小的多，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物体内。 5、细菌有什么特点？答：1、体积小2、分布广泛，可生活在空气中，食物、土壤、水中，寄生在其他动植物体内；3、繁殖速度惊人 6、在62℃时加热30分钟，可以杀死不耐高温的细菌，这种消毒方法叫做（巴斯德消毒法） 7、危害人类健康的细菌或病毒只是一小部分；大多数细菌或病毒只是一小部分，大多数细菌或病毒对人类无害；有些细菌或病毒对人类是有益的。 8、列举出健康的生活方式：经常洗澡，勤换衣服，不同宠物一起睡觉，睡觉前不吃糖果，按时刷牙，不吃不洁净的食物，不喝生水，定期注射疫苗，经常锻炼身体 六、生活中的真菌 1、蘑菇、霉菌都是真菌，真菌既不是动物也不是植物。真菌个体比细菌要大的多，不需要用显微镜观察。 2、细菌、病毒、霉菌都是（微生物）。 3、食物在（潮湿阴暗）（不通风）（温暖）的条件容易发霉。 4、你知道哪些可以食用的真菌？为什么说食用真菌是宝贵的生物资源？ 答：银耳、灵芝、香菇、金针菇、竹荪（sūn）；食用真菌不仅味道鲜美，而且营养丰富，含有人体所需的多种氨基酸，还可以治疗高血压。 5、并不是所有的蘑菇都能食用，有的蘑菇有毒，误食会（腹泻）、（呕吐），甚至死亡 6、怎样防止食物和衣物发霉？ 答：1、保持干燥，不要受潮；2、放在冰箱低温条件下；3、衣物要经常通风晾晒 七、宝贵的生物资源 1、（动物）、（植物）、（真菌）、（细菌）、（病毒）等，共同构成了丰富多彩的世界。 2、说说你知道哪些宝贵的植物汁液？ 答：1、白桦、糖槭、棕榈树干上流出的汁液可以制糖、酿酒、作饮料。2、加拿大的糖槭(qì)，是最有名的（木本糖源），可以生产（枫糖）。3、橡胶和生漆也是来源于植物的汁。 3、（生漆）是我国的特产，是驰名中外的天然树脂原料，被称为“涂料之王”。 4、人和其他生物在穿衣、饮食、居住、出行上有什么关系？答：人类穿衣离不开棉花、蚕丝、动物毛皮；饮食离不开粮食、肉、蛋、鱼、油、水果、蔬菜；居住需要木材、涂料、油漆；橡胶用来制作人们出行交通工具的轮胎。细菌和病毒也为人类做出了贡献，所以人和其他生物有着密切关系。专题研究：植物栽培繁殖新技术 1、生态农场培育的水果蔬菜有什么特点? 答：这些水果蔬菜除了符合绿色健康食品的要求外，还具有

冀教版小学六年级科学上册总复习题(附答案)

（冀教版）小学六年级科学（上册）毕业复习题 （第 ．．．．．）． ．．1．课．小草和大树 1、根据植物茎的结构不同，将植物分为（草本植物）和（木本植物）两大类。 （草本植物）的共同特征有（茎比较疏松柔软支持力弱）。（木本植物）的共同特征有（茎比较紧密，坚硬，支持力强） 2、列举草本植物（）（）（），木本植物（）（）（）。 3、了解植物体内部的结构最好的方法是（解剖）。 4、列举不开花植物（绿藻水绵肾蕨苔藓） 5、植物的茎可以分为（直立茎、缠绕茎、攀缘茎、匍匐茎）四类。 6、植物的根可分为（直根、须根、贮藏根）三类。 7、迄今为止，人们已经知道的植物大约有（30万）种。 8、根据茎的特点可以把植物分为两类，具有（疏松、柔软、支持力弱的茎）的植物，称为（草本植物）；具有（比较紧密、坚硬、支持力强的茎）的植物，称为（木本植物）。 植物，称为木本植物。 （第 ．．．．．． ．．2．课．植物博览会） 1、银杏是我国特产，著名的（活化石）植物，果实具有极高的经济和药用价值。 2、珙桐，又名（中国鸽子树），是珍贵的观赏树种，被定为国家（国家二）级保护植物。 3、列举三种观赏植物（郁金香）（含羞草）（猪笼草）。 4、金灯藤属于（寄生）植物。 （第 ．．．．．．．． ．．3．课．鸟类动物的特征） 1、简答：鸟类动物有哪些共同的特征？ 答：鸟类动物的共同特征是体表有羽毛，靠喙取食，靠产卵繁殖后代。 2、鸟喙具有多样性，使它们适合（吃不同的食物），适应（不同的环境）。 3、根据鸟喙的特征将下列鸟和工具进行连线 北美红雀沙椎鸟鹈鹕秃鹫 镊子起钉器汤匙钳子 （第 ．．．．．．．． ．．4．课．种类繁多的动物） 一、填空： 1、科学家按动物有无脊柱，把动物分为两大类：（脊椎动物和无脊椎动物）。根据繁殖方式 ．．．．．．把动物分为（卵 生）和（胎生）两类。根据食性 ．．．．把动物分为（草食性动物）（肉食性动物）和（杂食性动物） 2、地球上已知的动物大约有（150 万）种。包括脊椎动物（两栖类鸟类爬行类、鱼类哺乳类）；无脊椎 动物（昆虫类）。 3、具有脊柱的动物叫（脊椎动物），（如：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物、） 4、没有脊柱的动物叫做（无脊椎动物），如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等。 5、根据下列描述把序号填入括号内 a哺乳动物 b 鸟 c两栖动物 d鱼 e 爬行动物 f昆虫 ①身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。（ e ） ②身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅。（ f ）