教科版第三章认识电路知识点复习与对应练习题

第三章认识电路

第一节电路

知识点一：电路的组成

（1）、电路定义：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径。

（2）、电路的组成部分：电源、用电器、开关和导线。

练习题：下图所示的四个电路中，正确的电路图是（）

知识点二：电路的三种状态

（1）通路：各处连通的电路。（2）开路（断路）：断开的电路。（3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

①电源短路：用导线直接把___________连接起来。用电器不能工作，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。

②用电器短路（局部电路短路）：用导线直接把__________两端连接，该用电器（或部分电路）不能工作,没有电流通过该用电器（或部分电路）。

知识点三：电路图

（1）、使用规定的符号画出的电路叫做电路图。

（2）、识记电路元件的符号。

（3）、画电路图的要求：导线要横平竖直，呈长方形，各元件分布均匀，拐角处不画元件。美观、简洁、直观。

练习题：1、一种声光报警器的电路如图所示．同时闭合开关S

1和S

2

后，则( )

A．灯亮，铃不响

B．灯不亮，铃不响

C．灯亮，铃响

D．灯不亮，铃响

2、如图所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是（）

第二节电路的连接

知识点一：串联电路

（1）、串联电路:把电路元件逐个按顺序首尾连接起来的电路，叫做串联电路。

（2）、串联电路的特点：电路中电流只有_______条通路；切断任何一处电路，整个电路_____________，各个用电器同时工作；只需一个开关控制整个电路。

练习题：

1、根据实物电路，画出电路图。

2、根据电路图，连接实物电路。

L1L2

知识点二：并联电路

（1）、并联电路：把电路元件并列连接起来的电路，叫做并联电路。

（2）、并联电路的特点：电路中电流有_______________条通路,各支路用电器独立工作,相互不影响,干路上的开关控制_________________,各支路上的开关控制________________.

解题方法指导: 识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)

①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流,则用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路

②断开法：去掉任意一个用电器，若另外用电器也不工作，则这些用电器串联；若另外用电器不受影响仍然工作,则这些用电器为并联。

练习题：

1、根据电路图，连接实物图。（导线不允许交叉）

2、根据实物图，画出电路图。

S 1 S 2

3、如图所示电路中，

（1）当开关S1、S3闭合S2断开时，灯L1、L2组成电路；（2）当开关S1、S3断开S2闭合时，灯L1、L2组成电路；（3）当开关S3闭合，S1、S2断开时，电灯L1是路，L2是____路；

（4）当开关S1断开，S2、S3闭合时，电灯L1是路，L2是____路；

（5）如果开关S1和S2同时闭合时，将发生现象。

4、下列四个电路图中与右边实物图相对应的是（）

A B C D

模拟电子技术基础知识点总结

模拟电子技术复习资料总结 第一章半导体二极管 一.半导体的基础知识 1.半导体---导电能力介于导体和绝缘体之间的物质(如硅Si、锗Ge)。 2.特性---光敏、热敏和掺杂特性。 3.本征半导体----纯净的具有单晶体结构的半导体。 4.两种载流子----带有正、负电荷的可移动的空穴和电子统称为载流子。 5.杂质半导体----在本征半导体中掺入微量杂质形成的半导体。体现的是半导体的掺杂特性。*P型半导体:在本征半导体中掺入微量的三价元素（多子是空穴，少子是电子）。 *N型半导体: 在本征半导体中掺入微量的五价元素（多子是电子，少子是空穴）。 6.杂质半导体的特性 *载流子的浓度---多子浓度决定于杂质浓度，少子浓度与温度有关。 *体电阻---通常把杂质半导体自身的电阻称为体电阻。 *转型---通过改变掺杂浓度，一种杂质半导体可以改型为另外一种杂质半导体。 7. PN结 * PN结的接触电位差---硅材料约为0.6~0.8V，锗材料约为0.2~0.3V。 * PN结的单向导电性---正偏导通，反偏截止。 8. PN结的伏安特性 二. 半导体二极管 *单向导电性------正向导通，反向截止。 *二极管伏安特性----同ＰＮ结。 *正向导通压降------硅管0.6~0.7V，锗管0.2~0.3V。 *死区电压------硅管0.5V，锗管0.1V。 3.分析方法------将二极管断开，分析二极管两端电位的高低: 若V阳>V阴( 正偏)，二极管导通(短路); 若V阳

2) 等效电路法 直流等效电路法 *总的解题手段----将二极管断开，分析二极管两端电位的高低: 若V阳>V阴( 正偏)，二极管导通(短路); 若V阳

第13章 了解电路 知识点总结 综合测试1

第13章 了解电路 知识点总结 一、串联电路和并联电路 电 路 串 联 电 路 并 联 电 路 连接特点 电流路径 开关作用 用电器关系 电流规律 电压规律 二、电流表和电压表 仪 表 电 流 表 电 压 表 用 途 符 号 量 程 1大格 1大格 1小格 1小格 1大格 1大格 1小格 1小格 使 用 规 则 读数方法 能否接到 电源两极 三、思考：连接电路时应注意哪些事项？

第13章了解电路综合测试Ⅰ 一、选择题 1.（2010·泉州）在下列仪器中，能检验物体是否带电的是（） A．电压表B．电流表 C．电能表D．验电器 2.（2009·仙桃）下列常见的电流中最大的是（） A．雷电的电流B．房间灯泡的电流 C．家用空调器的电流D．手电筒中的电流 3.（2010·株洲）如图所示电流表（量程为0.6A）的读数为（）〖图在上页〗 A. 0.46A B. 0.52A C. 2.6A D. 2.60A 4.（2010·泰州）如图所示是一个简易“选答器”．一个问题有两个可选择的答案（a）和（b）， 与它们对应的灯分别由两个按钮（开关）控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，那么如图所示各电路图中符合要求的是（） 5.（2010·荆州）楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科技人员利 用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”当有人走动发出声音时，自动控制闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用，就可以使楼道灯变得“智能化”，使灯只有在夜晚天黑之后，有人走过时才能亮，这种“智能化”电路正确的是（） 6.（2010·兰州）如图所示的电路中，开关只控制灯L2的电路是（） 7.（2010·东营）如图甲所示是李刚同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图。实验中 他用电流表分别测出A、B、C三处的电流I A、I B、I C，李刚没有及时将数据整理到相

电路原理复习练习题

电路原理复习练习题 第一单元练习题 1在所示电路中R L =2.25Ω，试用诺顿定理求电阻R L 吸收的功率。 2用代维宁定理求所示电路中1.5Ω电阻元件吸收的功率。 3试求所示电路中，当R 为多少值时可获得最大功率？并求其最大功率。 4采用叠加原理计算图中5V 电压源发出的功率。 5所示电路中R L 可调，求R L 取何值时可获得最大功率？并求此时的最大功率P max 。 R L 5Ω 10Ω 3Ω 2A + － 2I x I x 图一

6采用戴维南定理求图所示电路中的电流I。 7列写所示电路以节点电压为变量的节点方程。（要求用图中标示的节点编号） 8列写图二所示电路的节点电压方程。 9对所示电路，按指定节点编号列写以节点电压为变量的节点方程。

4I a a I _ + 题2图 123 s1 I _ +S1 S2 U 1 R R2 R3 R4 R I s2 10对所示电路，按指定节点编号列写以节点电压为变量的节点方程。 4I a a I _ + 题2图 123 s1 I _ +S1 S2 U 1 R R2 R3 R4 R I s2 11对所示电路，按指定参考节点和节点编号列写以节点电压为变量的节点方程。对图二所示电路，按指定节点编号列写以节点电压为变量的节点方程。（10分）

第二单元练习题： 1所示电路在换路前已工作于稳态，0=t 时开关S 闭合，用三要素法求换路后的电感电流)(t i L ，并绘出)(t i L 随时间变化的波形。 2所示电路在换路前已处于稳态，t = 0时开关闭合，用三要素法求开关闭合后的电容电压u c (t )，并写出它的零输入分量、零状态分量、稳态分量和暂态分量。 3所示电路中，t=0时开关s1打开，s2闭合。在开关动作前电路已达到稳态，试采用三要素法求0≥t 时的电感电流)(t i L 和电感电压)(t u L 。 45V 15Ω 15Ω 30Ω 4.5H + － S (t =0) a b + － u ab (t ) i L (t )

电子技术基础-模拟部分(第五版)期末复习指南

电子技术基础-模拟部分（第五版）期末复习指南

电子技术基础复习指南 模拟部分(第五版) 一、绪论 1.3模拟信号和数字信号 区别：在时间和幅度上均是连续的信号称为模拟信号，在时间和幅度上不是连续的而是离散 的，这种信号称为模拟信号(数字信号较为稳定) 。 1.4放大电路模型 四种增益 (1)电压增益 -------- ：0二A. ： j (4)互导增益 -------- 1.5放大电路的主要性 能指标 2.2理想运算放大器 解题步骤 (1)根据虚短 v id = 0 = V p ⑵根据虚断 i id = 0 = 未接反馈端 电位 (3)列电流方程(接反馈) ⑷结果 例题1 ：分析 (1)根据虚短 v p 二V N ⑵根据虚断i id = 0 ，又接地v N = o ⑶因i i =i f 有：也 0 = ° V ° R1 R3 (4)结果 V 。= f (vj ； ⑵电流增益 i^Ai i (3)互阻增益 ：0 = A r i i 二、运算放大器 2.1传输特性

例题2 二输入运算放大电路 根据虚短 V p =V N 根据虚断i id = 0 因咕? i i2二i f 有： 结果 V o = f （V i 1,V i2） ； 三、二极管及其基本电路 3.半导体 3.1.1 P 型半导体 杂质离子：3价元素杂质（硼），空穴数远大于自由电子数，空穴为 多数载流子，自由电子 为少数载流子。 3.1.2 N 型半导体 杂质离子：5价元素杂质（磷，砷 等），自由电子为 多数载流子，空穴为少数载流子。 3.2.1漂移与扩散 例题3 ***、三输入运算放大电路 (1) 根据虚短 V p =V N (2) 根据虚断i id 二 0 ，又接地v N = 0 (3) 因 i i1 i i2 i i3 二i f 有.V i1 V i2 -0 R1 R2 (4) 结果 V o = f(V i1 , V i2 ) 5 例题三图 由于电场的作用而导致载流子的运动称为 漂移 由于载流子由高浓度区域到低浓度区域运动称为 扩散 、 (1) (2) (3) 4 V ii -0 R1 ，又接地

数电知识点总结(整理版)

数电复习知识点 第一章 1、了解任意进制数的一般表达式、2-8-10-16进制数之间的相互转换； 2、了解码制相关的基本概念和常用二进制编码（8421BCD、格雷码等）； 第三章 1、掌握与、或、非逻辑运算和常用组合逻辑运算（与非、或非、与或非、异或、同或）及其逻辑符号； 2、掌握逻辑问题的描述、逻辑函数及其表达方式、真值表的建立； 3、掌握逻辑代数的基本定律、基本公式、基本规则（对偶、反演等）； 4、掌握逻辑函数的常用化简法（代数法和卡诺图法）； 5、掌握最小项的定义以及逻辑函数的最小项表达式；掌握无关项的表示方法和化简原则； 6、掌握逻辑表达式的转换方法（与或式、与非－与非式、与或非式的转换）； 第四章 1、了解包括MOS在内的半导体元件的开关特性； 2、掌握TTL门电路和MOS门电路的逻辑关系的简单分析； 3、了解拉电流负载、灌电流负载的概念、噪声容限的概念； 4、掌握OD门、OC门及其逻辑符号、使用方法； 5、掌握三态门及其逻辑符号、使用方法； 6、掌握CMOS传输门及其逻辑符号、使用方法； 7、了解正逻辑与负逻辑的定义及其对应关系； 8、掌握TTL与CMOS门电路的输入特性（输入端接高阻、接低阻、悬空等）； 第五章 1、掌握组合逻辑电路的分析与设计方法； 2、掌握产生竞争与冒险的原因、检查方法及常用消除方法； 3、掌握常用的组合逻辑集成器件（编码器、译码器、数据选择器）； 4、掌握用集成译码器实现逻辑函数的方法； 5、掌握用2n选一数据选择器实现n或者n＋1个变量的逻辑函数的方法； 第六章 1、掌握各种触发器（RS、D、JK、T、T’）的功能、特性方程及其常用表达方式（状态转换表、状态转换图、波形图等）； 2、了解各种RS触发器的约束条件； 3、掌握异步清零端Rd和异步置位端Sd的用法； 2、了解不同功能触发器之间的相互转换； 第七章 1、了解时序逻辑电路的特点和分类； 2、掌握时序逻辑电路的描述方法（状态转移表、状态转移图、波形图、驱动方程、状态方程、输出方程）； 3、掌握同步时序逻辑电路的分析与设计方法，掌握原始状态转移图的化简；

了解电路全章知识点完整版 新课标沪科版九年级物理

了解电路 一、电是什么 1.自然界中只有两种电荷.人们把绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷,毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷. 2.电荷间相互作用规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。 1）带电体有吸引轻小物体的性质 2)有种电荷有相互吸引的性质 3.摩擦起电的原因:是电子在物体间发生了转移。（电是不会凭空产生的） 得到电子的物体显示带负电,失去电子的物体显示带等量的正电。 能的转化：机械能 → 电能 4.验电器是用来检验物体是否带电的仪器。根据同种电荷相互排斥原理制成。 验电器结构特点：金属球，金属杆，金属箔 5.静电感应：带电体与不带电的导体靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布；导体内的异种电荷会被吸引到带电体附近，同种电荷会被排斥到远离带电体的导体另一端。（由2推导出来） 静电的应用与防预 应用：1）避雷针 2）静电复印 3）静电涂漆 4）静电选矿 5）静电纺纱、静电植了 解 电 路 电路 组成 状态 通路 开路 短路 连接 方式 串联 并联 电 流 电流的方向 电流的单位 电流表及其使用 电流的规律 串联电路中，I=I 1=I 2 并联电路中，I=I 1+I 2 电 压 电压的作用 电压的单位 电压表及其使用 电压的规律 串联电路中，U=U 1+U 2 并联电路中，U=U 1=U 2 电 荷 摩擦起电 两种电荷 毛皮摩擦过的橡胶棒，带负电 丝绸摩擦过的玻璃棒，带正电 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 带电体有吸引轻小物体的性质 静电感应 串联: 电路元件逐个顺次连接起来的电路。 ① 电路中电流只有一条通路, ② 各个用电器不能独立工作 ③ 只需一个开关 并联:把电路元件并列连接起来的电路。 ①电流有两条(或多条)路径； ②各元件可以独立工作； ③干路的开关控制整个干路，支路的开关 只控制本支路．各支路互相不影响。

电路原理复习题

《电路原理》复习题 一、填空题 1、在题图一（1）的电路中，C 1=1μF ，C 2=2μF ，电路的总电容为 ，C 1上的电压 。 2、将图一（2）中的诺顿电路等效为戴维宁电路，其中R 1=10Ω .电源的电动势Us= ， 电阻R= 。 3、图一（3）中，L 1=1H,L 2=2H, 电路ab 端口的总电感为 。 4、电感量为2mH 电感中流有2A 的稳定电流，该电感的储能为 焦耳。 5、电感具有阻碍电流 的作用。 6、图一（6）所示电路，C=100μF ，R=5k Ω.电容上的初始电压为10V. 当开关K 合上后， 电容上的电压随时间的变化关系为 。 7、非库仑电场移动单位正电荷从电源负极到正极所做的功定义为 。 8、图一（8）所示电桥平衡的条件为 。 9、若某电路网络中有n 个节点，则按基尔霍夫电流定律（KCL ）只能写出 个独立的节点电流方程。 10、纯电感元件两端电压的相位超前其电流相位 。 11、某纯电容的容抗为Xc ，其两端的交流电压为U ，则该电容的有功功率 为 ， 无功功率为 。 12、如图一（12）所示的电路中，a 、b 两端的电压U=25V ，R 1=70Ω，R 2=30Ω， 则U 1= ， U 2= . 13、若A=5∠53.13o，B=5∠-143.13o，则=B A . 14、1000μF 的电容两端加了100V 的电压，电容极板上的电量为 库仑。 15、频率相同的正弦电流和电压分别为：210sin(+=t U u m ωo), 60sin(-=t I i m ωo), 则u 超前i 。

二、选择题 1、 电容的定义式为：( ). A ．U q C = B. q U C = C. Uq C = D. C=IU 2、图二（2）电路中，R 1=6Ω，R 2=7Ω，R 3=6Ω，R 4=10Ω，则a 、b 两端 的电阻R ab 阻值为（ ）。 A. 29Ω B. 10Ω C.5Ω D. 7Ω 3、图二（3）电路中，I=3A,R 1=12Ω,R 2=6Ω,则流过R 1电阻的电流为（ ）。 A ．2A B. 1A C. 0.5A D. 1.5A 4、电路图二（4）中，A 为一节点，而且I 1=2A,I 2=3A,I 3=1A,则I 4的电流为 （ ）。 A. 2A B.6A C.0A D.-2A 5、电容C=0.01F 与电阻R=1Ω串联，对于100=ω的电信号,它们的总阻抗 为（ ）。 A ．(1+j)Ω B.(1-j)Ω C.(-j)Ω D. 2Ω 6、电感L=0.01H 与电阻R=1Ω并联，对于100=ω的电信号，它们的总阻 抗为（ ）。 A.(1+j)Ω B.(1-j)Ω C.(j-1)Ω D. [(j+1)/2] Ω 7、图二（7）的电路中，每个电阻R 的阻值均为4Ω，则a 、b 端口的电阻为（ ）。 A ．16Ω B.4Ω C.1Ω D.8Ω 8、容量为100μF 的电容器两端的电圧为200V ，则电容器的 储能为（ ）。 A ．2J B.200J C.20000J D.100J 9、容量为C 的电容原有电压为U 0，它通过电阻R 的闭合电路放电，从接通电路开始计时， 电容上的电压随时间的变化关系为（ ）。 A ．RCt e U 0 B.t RC e U 10 C.t RC e U 10- D.t R C e U 0 10、一个电压为U 0的直流恒压源，通过开关K 与电感L 和电阻R 串联构成闭合回路。现以 开关闭合时开始计时，通过电感的电流为（ ）。 A ．)1(0t L R e R U -- B.)1(0t R L e R U -- C.)1(0t L R e R U - D. )1(10t RL e R U -- 三、是非题 1、在直流电路中，电流总是从电位高流向电位低。（ ） 2、对于任一集中参数电路中的任一回路，在任一时间，沿回路的各支路电压的代数和等于 零。（ ） 3、两的电阻并联后的总电阻阻值比它们当中任何一个都小。（ ） 4、电流源(恒流源)两端的电压总是不变的。（ ） 5、视在功率等于有功率与无功功率之和。（ ）

物理九年级上教科版第四章认识电路单元测试

九年级物理单元测试卷（四） （认识电路） 满分：100分 考试时间：60分钟 一、选择题（每小题3分，共30分） 1、在图4-1所示的四个电路图中，符合电电路路基本组成条件且连接正确的（ ） 图4-1 A 、甲图 B 、乙图 C 、丙图 D 、丁图 2、对于图4-2中错误的是……………………………………………………….（ ） A 、开关掷于1是开路 B 、开关掷天2是通路 C 、开关掷于3是通路 D 、开关掷于3是短路 图4-2 3、在下图4-3所示的电路中，开关S 能控制电灯和电铃的正确电路是……（ ） 图4-3 图4-4 4、在楼梯中间安装的电灯，需要在楼梯的上、下两头都能控制它：当上楼梯时，能用下面的开关K 1开灯，人上了楼梯以后，能用上面的开关K 2关灯；当下楼梯时，能用K 2开灯，用K 1关灯。图4-4是用两个单刀双掷开关控制一盏灯的电路。则符合照明电路要求的 是………………………………………………………………………………….（ ）

5、如图4-5所示的电路中，属于两灯串联的是……………………………….（ . ） 图4-5 6、如图4-6是一把既能吹冷风、又能吹热风的简化电路图，其中M 是吹风机，R 是电热丝。由电路图可知…………………………………………………………………………..（ ） A 、只将开关S 1闭合，吹出的是热风 B 、M 和R 是串联在电路中的 C 、将S 1和S 2都闭合，吹出的是热风 D 、开关S 2可以控制整个电路 图4-6 7、如图4-7所示，三个灯泡连接情况为…………………………………………….（ ） A 、L 1和L 2、L 3均为串联 B 、L 1和L 2、L 3均为并联 C 、L 1和L 2并联后再和L 3串联 D 、L 2和L 3并联后再和L 1串联 图4-7 8、两只相同的灯泡组成的电路中，如果一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然正常发光，那么这个电路……………………………………………………………………………..（ ） A 、一定是串联电路 B 、一定是并联电路 C 、可能是串联，也可能是并联 D 、条件不足无法判断 9、如图4-8所示，开关S 闭合时可能发生的现象是………………………………（ ） A 、L 1的灯丝全烧断 B 、L 2的灯丝全烧断 C 、L 1和L 2的灯丝都全烧坏 D 、电池会烧坏 图4-8 10、如图4-9所示在“组成串联电路”的学生实验中，当开关S 闭合时，灯L 1、L 2均不亮，某同学用一根导线去检查电 路的故障：他将导线并接在灯L 1两端时发现灯L 2亮，灯L 1不 亮；并接在灯L 2两端发现两灯均不亮，由此可以判断…………………………..（ ）

第十四章了解电路知识点

精心整理 第十四章了解电路知识点总结 一、电是什么 1、自然界中只有两种电荷。人们把绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。 2、电荷间相互作用规律：同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。带电体能吸引不带电的轻小物体。 若相互吸引，可能带异种电荷，还可能一个带电另一个不带电。 若相互排斥，都带电，且带的是同种电荷。 3、摩擦起电的实质：是电子在物体间发生了转移。（电是不会凭空产生的） 得到电子的物体显示带负电，失去电子的物体显示带等量的正电。 4（1（2（35端。 6问1问2(1)问312（1（2）电流可能只是由负电荷定向移动形成的。 （3）电流可能是由正、负电荷同时向相反方向定向移动形成的。 3、物理学中规定：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 （1）正负电荷的定向移动都可以形成电流，那么按照定义，负电荷的定向移动与电流的方向相 反，如金属导体中的电流，是由自由电子的定向移动形成的。那么它的电流就和自由电子的定向移动方向相反。 （2）外电路中的电流方向：电路接通时，电流总是从电源的正极流出，经过导线、开关、用电 器等流入电源负极。 4、三种电路： （1）通路：处处相通的电路。或叫电路是闭合的。

（2）开（断）路：某处断开的电路 （3）短路：不经过用电器而直接将电源两极用导线连通的电路。 电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。 ①电源短路：电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。 ②用电器短路（部分电路短路）：用电器（或部分电路）两端直接用导线连接，该用电器（或 部分电路）不能工作，没有电流通过该用电器（或部分电路）。 5、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。 画电路图的要求：要用统一规定的符号；简洁、整齐、画成矩形、用直尺。 三、连接串联电路和并联电路 1、串联：两个或两个以上的小灯泡逐个顺次串接在一起，然后在接入电路的连接方式。 2、串联电路的特点： （1 （2 （3 3 4 （1 （2 （3 5 1 2 3 如图电流表选择的量程， 最小分度值， 此时电流表的示数是。 如图电流表选择的量程， 最小分度值， 此时电流表的示数是。 5、串联电路电流特点：串联电路中各处的电流是相等的。 6、并联电路电流特点：并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流的总和。 五、测量电压 1、电压是电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。用“U”表示。

电路原理复习题含答案

电路原理复习题含答案 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

1.如图所示，若已知元件A 吸收功率6 W ，则电压U 为____3__V 。 2. 理想电压源电压由 本身 决定，电流的大小由 电压源以及外电路 决 定。 3.电感两端的电压跟 成正比。 4. 电路如图所示，则R P 吸= 10w 。 5.电流与电压为关联参考方向是指 电压与电流同向 。 实验室中的交流电压表和电流表，其读值是交流电的 有效值 6. 参考方向不同时，其表达式符号也不同，但实际方向 相同 。 7. 当选择不同的电位参考点时，电路中各点电位将 改变 ，但任意两点 间电压 不变 。 8. 下图中，u 和i 是 关联 参考方向，当P= - ui < 0时，其实际上 是 发出 功率。 9.电动势是指外力（非静电力）克服电场力把 正电荷 从负极经电源内部移 到正极所作的功称为电源的电动势。 10.在电路中，元件或支路的u ，i 通常采用相同的参考方向，称之为 关联参考方向 . 11.电压数值上等于电路中 电动势 的差值。 12. 电位具有相对性，其大小正负相对于 参考点 而言。 13.电阻均为9Ω的Δ形电阻网络，若等效为Y 形网络，各电阻的阻值应为 3 Ω。 14、实际电压源模型“20V 、1Ω”等效为电流源模型时，其电流源=S I 20 A ，内阻=i R 1 Ω。 15.根据不同控制量与被控制量共有以下4种受控源：电压控制电压源、 电压 控电流源 、 电流控电压源 、 电流控电流源 。 16. 实际电路的几何 近似于其工作信号波长，这种电路称集 总参数电路。 17、对于一个具有n 个结点、b 条支路的电路，若运用支路电流法分析，则需 列出 b-n+1 个独立的KVL 方程。 18、电压源两端的电压与流过它的电流及外电路 无关 。 （填写有关/无 关）。 19、流过电压源的电流与外电路 有关 。（填写有关/无关）

2021教科版九上第四章《认识电路》word教案

2021教科版九上第四章《认识电路》word教案 第一节电路 学习目标 1坚持电路中有连续电流存在的条件 2常识性了解各部分元件在电路中的作用。重点 3把握电路图的画法。难点 一．复习提问。 (1)坚持电路中有连续电流存在的条件是什么? (2)电源在电路中的作用是什么? 二．演示实验，引入新课。 观看小灯泡是否能连续发光，将小灯泡换成电铃，重复上面的实验，通过观看实验，上学生摸索讨论：一个正确完整的电路是由哪几个部分组成？ 三．新课讲授。 1．电路：由电源、用电器、开关和导线等元件组成的电流路径叫电路。 2．各部分元件在电路中的作用。 (1)电源--坚持电路中有连续电流，为电路提供电能。 (2)导线--连接各电路元件的导体，是电流的通道。 (3)用电器--利用电流来工作的设备，在用电器工作时，将电能转化成其他形式的能。 (4)开关--操纵电路通、断。 3．电路的通路、开路和短路。 (1) 这种处处连通的电路叫通路。 (2) 某一处断开而使电路中没有电流的电路叫开路。 (3) 这种电路中没有用电器，直截了当用导线将电源正负极相连的电路叫短路。短路是 专门危险的，可能把电源绕坏，是不承诺的 说明短路的含义和在电路中的实际情形在的部分短路。 4．学生看书中电路元件的符号。 5．电路图：用规定的符号表示电路连接情形的图叫电路图. ①示范：画出图4-4的电路图(图4-5)。 ②让同学画出用电铃做实验时的电路图。让同学说明电路中的电流方向。 ③变换一下图4-4实验中元件的位置，再让同学们练习画出电路图。注意纠正错误的画法。

④依照同学们画电路图的情形，进行小结，提出画电路图应注意的问题。 元件位置安排要适当，分布要平均，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线横平竖直。 6．分层练习评析。 7．小结。 第二电路的连接 学习目标 1通过学生动手实验，找出串联、并联，两种连接的不同。难点 2使学生把握串、并联电路的特点。重点 3培养学生动手能力和观看分析能力。 一复习提问。 二演示实验，引入新课。 如图是一个简单的电路，实际电路中往往比较复杂，现在有一个电源一个开关、二个灯泡、导线若干，请同学们设计一下，使一个开关同时操纵两盏灯泡亮暗的电路图。 三新课讲授。 1串联电路：把元件逐个顺次连接起来组成的电路。 依电路图连线演示，观看分析共同归纳特点： 电路中各个元件按顺次连接；电流没有分支点；开关在任一处的作用一样；一灯坏了，其它灯也不亮。 利用这些特点可用于判定电路是否串联电路。 2关联电路：把元件并列连接起来组成的电路。 教师画出电路图，学生动手连接和观看实验现象，分析共同归纳特点。 ①电流有两条(或多条)路径；②各元件能够独立工作，一个灯坏了，其它灯还亮。；③干路的开关操纵整个干路，支路的开关只操纵本支路。 利用这些特点可用于判定电路是否并联电路。 试分析教室里的灯是如何样连接的? 3列举常见的串联和并联电路的例子。 串联：小彩灯。并联：建筑物轮廓的彩灯。 指导看①课本中家用电器的连接图的和电冰箱内的电路图。②讨论章末习题第5题。 4.小结(略) 5.布置作业

第十四章了解电路知识点

第十四章了解电路知识点 第十四章了解电路知识点总结 一、电是什么 1、自然界中只有两种电荷。人们把绸子摩擦过的玻 璃棒上带的电荷叫做正电荷，毛皮摩擦过的橡 胶棒上带的电荷叫做负电荷。 2、电荷间相互作用规律：同种电荷互相排斥， 异种电荷互相吸引。带电体能吸引不带电的轻 小物体。 若相互吸引，可能带异种电荷，还可能一个带电另一个不带电。 若相互排斥，都带电，且带的是同种电荷。 3、摩擦起电的实质：是电子在物体间发生了转移。(电是不会凭空产生的) 得到电子的物体显示带负电，失去电子的物

体显示带等量的正电。 能的转化：机械能一电能 4、验电器是用来检验物体是否带电的仪器。 (1)验电器结构特点：金属球，金属杆，绝缘塞，金属箔 (2)工作原理：同种电荷相互排斥。 (3)验电器还可以粗略地比较物体所带的电荷 量。(电荷量：电荷的多少。用Q表

示。国际制单位：库仑，简称库，符号 5、静电感应：带电体与不带电的导体靠近时, 由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷 重新分布；导体内的异种电荷会被吸引到带电 体附近，同种电荷会被排斥到远离带电体的导 体另一端。 6、静电的应用 应用：避雷针、静电复印、静电涂漆、静电植绒 问1：毛皮与橡胶棒相比，哪个更容易失去电子? 丝绸与玻璃棒相比，哪个更容易得到电 子？ 问2:你有几种方法检验物体是否带电? 质⑵利用验电器⑶利 问3:使物体带电的方式：摩擦起电、静电感应 让电灯发光 1、电路定义：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路 电源：结构（正负极），功能（提供电能的装

置）。 用电器：消耗电能，将电能转化为其他形式的能量。 开关：控制电路的通断。 2、电荷的定向移动形成电流，而电荷可以分为两 种，即：正电荷和负电荷，所以在理解电流的 形成这一内容时，应注意以下三点： （1 ）电流可能只是由正电荷定向移动形成的。 （2）电流可能只是由负电荷定向移动形成的。 （3）电流可能是由正、负电荷同时向相反方向定向移动形成的。 3、物理学中规定：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 （1）正负电荷的定向移动都可以形成电流，那么按照定义，负电荷的定向移动与电流 的方向相反，如金属导体中的电流，是由 自由电子的定向移动形成的。那么它的电 流就和自由电子的定向移动方 向相反。 （2）外电路中的电流方向：电路接通时，电

电路原理1复习题

电路原理1复习题 一、填空题 1. 如果受控源所在电路没有独立源存在，它仅是一个无源元件，而当它的控制 量不为零时，它相当于一个 。在含有受控源的电路分析中，特别要注意： 不能随意把 的支路消除掉。 2. 已知实际电流源模型中的电流I s =4A ，电阻R s =2Ω，利用电源等效变换，可算 出等效的实际电压源模型中的电压U s = V ，电阻R ’s = Ω. 3. 对于一个电路，如果设定一个参考结点，则其他结点到参考点的___称为该结 点的节点电压，显然，结点电压数___于支路电压数。 4. 利用叠加定理分别求出某电阻R=2Ω中的电流I (1)=1A,I (2)=3A ，那么该电阻所 消耗的功率为_________W 。 5. 若L1、L2两电感串联，则其等效电感L=_____；把这两个电感并联，则等效 电感L=_____。 6. 正弦稳态电路的三个要素分别是 、 和 。 7. 三相对称电路，当负载为星形接法时，相电压与线电压的关系 为 ，相电流与线电流的关系为 。 8. 对于理想电压源而言，不允许 路，但允许 路。。 9. 已知某含源一端口网络的端口伏安关系为U=20-4I ，那么该一端口网络的戴 维宁等效电路中的开路电压U oc =_______V ，等效电阻R eq =_______Ω. 10. 动态电路中初始状态是指换路后瞬间电容的 和电感的 。 11. 理想电流源与理想电压源串联对外部电路可等效为 。 12. 电路中，某元件短路，则它两端的电压必为 。 13. 理想电压源在某一时刻的电流由 来决定。 14. 在直流电路中，电容相当于 ，电感相当于 。 15. 一阶RC 电路时间常数τ = 、一阶RL 电路的时间常数τ = 。 16.RLC 串联电路谐振时，电路的 最大,且为纯电阻性。 17. 已知接成Δ形的三个电阻都是3Ω，则等效Y 形的三个电阻阻值为 。 18. 实际电压源模型“20V 、1Ω”等效为电流源模型时，其电流=S I A ， 内阻=i R Ω。 19.已知负载阻抗为Z =10∠-60o ，则该负载性质为 。 20. 设正弦量311.1sin(31460)u t V =-，则对应的相量为U = 。 21.若一电路某支路电压或电流实际方向与设定参考方向相反，则该支路量一定 为 值。

探究简单电路(超详细-知识点归纳+习题)

探究简单电路(超详细-知识点归纳+习题)

探究简单电路 课程要求： 1.了解电路，电流，电压的有关知识，通过观察试验现象，分析，归纳出相关 的物理规律。 2.学会连接电路，测试电路中的电流，电压的方法。 3.了解电荷及其相互作用的规律，了解电流的通路，开路，短路，能读，会画 简单的电路图。 4.理解串联电路中的电流，电压的关系，并能够进行简单的计算。 本章重点： 掌握电荷中相互作用的规律；理解电流的形成及方向；掌握电路的构成部分； 会看电路图；正确区分串联和并联电路，会连接电流表，并会读数；掌握串、并联电路电流的规律；会连接电压表，并会读数；掌握串、并联电路电压的规律。 本章难点： 理解摩擦起电的原因；静电现象的应用与防护；掌握电路的构成部分；正确区分串联和并联电路，并会画图；会连接电流表、电压表、并会读数。 知识点一：摩擦起电 物体带电：一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物 体，人们把这种现象称为物体带了 “电”，或者说带了电荷。 举出一个物体带电的例子： 摩擦起电：用摩擦的方法是物体带电叫摩擦起电。 原因：由于不同物质的原子核对核外电子的 束缚能力不同，当两个物体相互摩擦

时，哪个物体的原子核对核外电子的 束缚本领弱，它的一些电子就会转移 到另一个物体上，失去电子的物体带 正电，得到电子的物体由于带有多余 的电子而带负电。 实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电 子从一个物体转移到另一个物体，失 去电子的物体带（）电，得到电子 的物体带（）电。 条件：1.相互摩擦的物体是不同的物质。 2.摩擦起电的两个物体要与外界绝缘。 例：以下现象中，不属于摩擦起电现象的是（） A、用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸起 B、在干燥的天气里用梳子梳头发，头发变得蓬松 C、用干燥的塑料刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附很多尘土

电路原理复习题集(含答案解析)

1.如图所示，若已知元件A 吸收功率6 W ，则电压U 为____3__V 。 2. 理想电压源电压由 本身 决定，电流的大小由 电压源以及外电路 决定。 3.电感两端的电压跟 成正比。 4. 电路如图所示，则 R P 吸= 10w 。 5.电流与电压为关联参考方向是指 电压与电流同向 。 实验室中的交流电压表和电流表，其读值是交流电的 有效值 6. 参考方向不同时，其表达式符号也不同，但实际方向 相同 。 7. 当选择不同的电位参考点时，电路中各点电位将 改变 ，但任意两点间 电压 不变 。 8. 下图中，u 和i 是 关联 参考方向，当P= - ui < 0时，其实际上是 发出 功率。 9.电动势是指外力（非静电力）克服电场力把 正电荷 从负极经电源内部移到 正极所作的功称为电源的电动势。 10.在电路中，元件或支路的u ，i 通常采用相同的参考方向，称之为 关联参考方 向 .

11.电压数值上等于电路中电动势的差值。 12. 电位具有相对性，其大小正负相对于参考点而言。 13.电阻均为9Ω的Δ形电阻网络，若等效为Y形网络，各电阻的阻值应为3 Ω。 14、实际电压源模型“20V、1Ω”等效为电流源模型时，其电流源= I20 A， S 内阻= R 1 Ω。 i 15.根据不同控制量与被控制量共有以下4种受控源：电压控制电压源、电压控电流源、 电流控电压源、电流控电流源。 16. 实际电路的几何近似于其工作信号波长，这种电路称集总参数电路。 17、对于一个具有n个结点、b条支路的电路，若运用支路电流法分析，则需列出b-n+1 个独立的KVL方程。 18、电压源两端的电压与流过它的电流及外电路无关。（填写有关/无关）。 19、流过电压源的电流与外电路有关。（填写有关/无关） 20、电压源中的电流的大小由电压源本身和外电路共同决定 21、在叠加的各分电路中，不作用的电压源用短路代替。 22、在叠加的各分电路中，不作用的电流源用开路代替。 23、已知电路如图所示，则结点a的结点电压方程为（1/R1+1/R2+1/R3）Ua=Is-Us/R2 。 I S

第14章了解电路全章知识点

13、了解电路 一、电是什么 1.自然界中只有两种电荷.人们把绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷,毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷. 2.电荷间相互作用规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。 1）带电体有吸引轻小物体的性质 2)有种电荷有相互吸引的性质 3.摩擦起电的原因:是电子在物体间发生了转移。（电是不会凭空产生的） 得到电子的物体显示带负电,失去电子的物体显示带等量的正电。 能的转化：机械能 → 电能 4.验电器是用来检验物体是否带电的仪器。根据同种电荷相互排斥原理制成。 验电器结构特点：金属球，金属杆，金属箔 5.静电感应：带电体与不带电的导体靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布；导体内的异种电荷会被吸引到带电体附近，同种电荷会被排斥到远离带电体的导体另一端。（由2推导出来） 静电的应用与防预 应用：1）避雷针 2）静电复印 3）静电涂漆 4）静电选矿 5）静电纺纱、静电植绒 了 解 电 路 电路 组成 状态 通路 开路 短路 连接 方式 串联 并联 电 流 电流的方向 电流的单位 电流表及其使用 电流的规律 串联电路中，I=I 1=I 2 并联电路中，I=I 1+I 2 电 压 电压的作用 电压的单位 电压表及其使用 电压的规律 串联电路中，U=U 1+U 2 并联电路中，U=U 1=U 2 电 荷 摩擦起电 两种电荷 毛皮摩擦过的橡胶棒，带负电 丝绸摩擦过的玻璃棒，带正电 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 带电体有吸引轻小物体的性质 静电感应 串联: 电路元件逐个顺次连接起来的电路。 ① 电路中电流只有一条通路, ② 各个用电器不能独立工作 ③ 只需一个开关 并联:把电路元件并列连接起来的电路。 ①电流有两条(或多条)路径； ②各元件可以独立工作； ③干路的开关控制整个干路，支路的开关 只控制本支路．各支路互相不影响。

电路原理复习题

电路原理复习题 单项选择题：在下列各题中，有四个备选答案，请将其中唯一正确的答案写在题后的括号内。（共10小题，总共 30 分） 1题2图所示电路的I 和U 分别为I = A ；U = V 。 A. -2；3 ；-3 C. 1；3 D. 2；3 2. 图示电路中a 、b 端的等效电阻R ab 为 。 A. 100Ω B. 50Ω C. 150Ω D. 200Ω 3 电路如图所示，其中I = A 。 A. 6 B. 1 C. 2 D. 4 、 4 电路电压与电流参考方向如题1图所示，已知U <0，I >0，则电压与电流的实际方向为 A. a 点为高电位，电流由a 至b B. a 点为高电位，电流由b 至a C. b 点为高电位，电流由a 至b D. b 点为高电位，电流由b 至a 题1图 5. 如图所示，u 、i 的参考方向 ，则ui 的乘积表示 功率。 A. 关联，吸收 B. 关联，发出 C. 非关联，吸收 D. 非关联，发出 答（ ） 题1图 6. 在如图所示电路中，电流I 的数值应该为 A. -2A B. -1A C. 1A D. 2A 答（ ） a b

题2图3. 如图所示直流电路中电流I 等于 A. I U U R = -S 12 B. I U R =-11 C. I U U R U R =--S 1211 D. I U R U R =-S 211 答 （ ） 7 电路如图所示，其中I = A 。 A. -6A B. -5A C. 6A D. 5A 答 （ ） 题3图 题4图 8. 由图（a ）得其诺顿等效电路（b ），其中，I = ，R = 。 A.8 A ，Ω B. 4 A ，5Ω C. 8 A ，5Ω D. 4 A ， Ω 答（ ） + U 1 - R 5Ω

模拟电路总复习知识点

第一章 绪论 1． 模拟信号和数字信号 ·模拟信号：时间连续、幅度连续的信号（图1.1.8）。 ·数字信号：时间、幅度离散的信号（图1.1.10） 2．放大电路的基本知识 ·输入电阻i R ：是从放大器输入口视入的等效交流电阻。i R 是信号源的负载，i R 从信号源吸收信号功率。 ·输出电阻o R ：放大器在输出口对负载L R 而言，等效为一个新的信号源（这说明放大器向负载L R 输出功率o P ），该信号源的内阻即为输出电阻。 ·放大器各种增益定义如下： 端电压增益：o V i V A V =&&& 源电压增益：o i VS V s s i V R A A V R R ==+&&&& 电流增益：o I i I A I =&&& 互导增益：o G i I A V =&&& 互阻增益：o I i V A I =&&& 负载开路电压增益（内电压增益）：0L o V i R V A V →∞=&&&，00L V V L R A A R R =+&& 功率增益：0||||P V I i P A A A P = =&& ·V A &、G A &、R A &、I A &的分贝数为20lg A &；p A 的分贝数为20lg p A 。 ·不同放大器增益不同，但任何正常工作的放大器，必须1>P A 。 ·任何单向化放大器都可以用模型来等效，可用模型有四种（图1.2.2）。 ·频率响应及带宽：o ()()() V i V j A j V j ωωω=或()()V V A A ω?ω=∠& ()V A ω—— 幅频相应（图1.2.7）：电压增益的模与角频率的关系。 ()?ω—— 相频相应：输出与输入电压相位差与角频率的关系。 BW —— 带宽：幅频相应的两个半功率点间的频率差H L BW f f =-。 ·线性失真：电容和电感引起，包括频率失真和相位失真（图1.2.9） ·非线性失真：器件的非线性造成。

初中九年级物理《了解电路》基础知识汇总

第十四章《了解电路》复习资料沪科版 一、电就是什么 1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球、细水流、空易拉罐等 2 雷电:,电压可达几 ,可立即致人死 ②接触带电实质 就是电子转移 ③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的不带电的导体带电。实质就是电子转移 关于静电:相对静止的电荷。可利用:静电复印静电防尘。有害需防:避雷针;油罐车铁链;纺织厂增湿;屏蔽 3、两种电荷:自然界中只有两种电荷即正电荷与负电荷 正电荷: 规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。 实质:物质中的原子失去了电子 负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所 带的电荷。 实质:物质中的原子得到了多余的电子 4、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。、 说明:两物体相互排斥一定带同种电荷。相互吸引则可能带异种电荷,也可能不带电。 5、验电器:构造:金属球、金属杆、金属箔 作用:检验物体就是否带电。但不能直接分辨带电的种类。 原理:同种电荷相互排斥的原理。 6、电荷量: 定义:电荷的多少叫电量。 单位:库仑(C) 符号:Q 7、元电荷(基本电荷):即最小电荷,用e 表示,1e=1、6×10-19库仑,电子带最小负电荷, ①摩擦起电 Q = I ×t

任何带电体所带电荷量都就是e的整数倍:Q=ne 8、电中与:带等量异种电荷的两物体相互接触后都不带电的现象。 拓展:①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中与现象。这时,带电量多的物体先用部分电荷与带电量少的物体中与,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 ②中与不就是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只就是等量的正负 电荷使物体整体不显电性。 9、导体与绝缘体: ①、导体: 定义:容易导电的物体。 常见材料:金属、石墨、人体、大地、自来水、酱油、酸碱盐溶液 导电原因:导体中有大量的可移动的自由电荷 说明:金属、石墨导体中有大量的自由电子,其电流就是自由电子定向移动形成的, 酸、碱、盐溶液中有大量的正负离子,其电流就是正负离子都参与定向移动而形成的 ②、绝缘体:定义:不容易导电的物体。 常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、干木材、纯水、空气、油等。 不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷。 ③、半导体:定义:导电能力界于导体与绝缘体之间的物体。 常见材料:硅、锗、砷化镓等。 注一:“导电”与“带电”的区别 导电过程就是自由电荷定向移动的过程,导电体就是导体。带电过程就是电子得失的 过程,能带电的物体可以就是导体,也可以就是绝缘体。 注二:导体与绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化。一定条件下,绝缘体也可变为导体。例如:加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。 10、电荷的定向移动形成电流 ①、定向移动的电荷可能就是:正电荷、负电荷或正负电荷同时。