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竞聘综合评分表

竞聘综合评分表
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竞聘综合评分表

1.经总经理审批后,录取人员名单在公司内部进行公示,公示期间若无异议,由人力资源部向竞聘成功者发放录用通知。

竞聘成功者在收到录取通知一周之内做好工作移交,并到人力资源部办理调动手

2.

续,在规定时间内到新的部门报到。.

应聘人员面试评分表

应聘人员面试评分表姓名应聘岗位 类别综合素质能力 面试评分要素分值评分要点评分等级评分 好中差 仪态举止 5 仪表端庄自然,服饰得体大方、举止稳重朴 实,精神面貌良好。 4~5 2~3 0~1 沟通表达能力10 言语是否清晰、标准,表达是否准确、流畅, 以及条理性、感染力与说服力。 8~10 5~7 1~4 诚实和忠诚度10 对企业或个人真实无欺、遵守承诺,并且愿意 为企业的发展贡献自己的一份力量。 8~10 5~7 1~4 逻辑思维能力 10 思维的敏捷性、条理性与广度、深度;逻辑 性和严密性;判断分析问题是否全面、准确、 辩证、深刻,有理有据。 8~10 5~7 1~4 协调与应变能力 10 反应的机敏程度;人际沟通、合作的意识、 能力与技巧;面对压力的心理承受力和自制 力。 8~10 5~7 1~4 专业素养20 对专业理论及相关知识的了解、掌握程度, 专业素养的高低。 15~20 9~14 1~8 解决实际问题的 能力25 能否理论联系实际;分析、处理问题的原则 性、灵活性、有效性;适应岗位需求的实际 工作能力与业务能力。 20~25 14~18 1~12 研究与发展潜力 10 个人对本专业发展前瞻性认识和创造能力、 研究能力、完成能力;有无新观点、新思路、 新办法。 8~10 5~7 1~4 合计100 总分 考评者意见: 签名:日期:最终决定:□复试□拒绝□录用□考虑□存档留用

社会对大学生的要求和期望问卷调查报告(附问卷,调查数据) 家政A1001 方慧 社会对大学生的期望和要求 当今社会为大学生找不到工作的现象已非常普遍,有很多的大学的在毕业之后还要父母接应。在当今的“天之骄子”在某些时候以成为社会的落势群体之一,甚至随便一个甚至随便一只阿猫阿狗都可以鄙夷不屑地说:“大学生到处都是!”造成这种情况的原因,我不认为是大学生到处都是,而是我们自己做的不是太好。意识到自己不够好之后就要积极的努力去做好,那我们就需要一个标准来约束自己,于是我利用周末的时间做了一个问卷调查,主要调查社会对大学生的期望和要求,包括对大学生的思想道德方面、科学文化素质方面等多个方面的期望和要求,主要是发现当今大学生的不足,并为大学生提高自身整体素质提供参考。我们的调查包括社会各阶层。调查方式主要有网上发卷调查。 一、分析结果 1、对大学生的整体要求较高 调查中,我们发现社会对大学生现有的素质并不是非常的满意,大部分的人认为多数的大学生素质比较一般,几乎很少有人能够自信的说自己的整体素质非常好,调查表明也只有小部分的人认为他们的素质比较的好。这或许是国民的整体素质不断的提高。当然还是因为大学生自身存在种种不足的缘故。在此次的调查关于大学生不足所在原因,不诚实、急功近利,好高骛远三个方面高举前面,竟然有超过50%的人认为大学生对这三方面有严重的不足,而有57%的人认为大学生进取心不足。现在社会,对大学生的思想要求越来越高,而现在的大学生事业心和责任感、艰苦奋斗精神、诚实守信、民族精神、爱国精神等思想修养明显下降。有26%的要求大学生加强思想修养,45%的人认为大学生应该把理想追求淡化、现实化,不要眼高手低,要注重社会实践能力,提高自我意识,增强思想修养. 2、心理素质要求就高

XX公司岗位竞聘方案与评分标准

XX公司岗位竞聘实施方案 为体现公开、公平、公正、竞争、择优选人的原则,选拔思想品德好、业务素质好、协调配合好、作风形象好的各类岗位人员,根据XX竞聘管理办法的有关规定,特制订本次岗位调整实施方案。 第一条竞聘组织 一、为加强岗位竞聘工作的领导,成立XX分公司岗位竞聘工作领导小组,如下: 组长:XXX(分公司总经理) 副组长:XXX(分公司副总经理) XXX(分公司副总经理) 成员:各管控部门领导。 工作人员:由人力资源部及相关部门3-5人组成。 岗位竞聘工作领导小组负责组织实施此次岗位竞聘的组织领导工作和方案制订。各部门负责人竞聘工作完成后,由竞聘上岗后的部门负责人接任领导小组成员工作。 第二条岗位调整方式:按各岗位层级及岗位设置职数以公开竞聘方式进行。(岗位设置及岗位职数见附件1)第三条竞聘的基本条件 一、素质要求:认真贯彻执行党的方针政策,思想品德好,热爱XX工作,对企业忠诚,严守企业秘密,工作勤奋务实,有强烈的事业心和责任感。 二、参加服务支撑部门、前端市场部门、后端维护部门.. .. ..

领导(五、六岗、六岗副)竞聘的,原则上必须具有大专及以上学历,且有在下一层级岗位工作两年以上的工作经历。 三、参加中层领导岗位(六岗副及以上)竞聘的人员,男性年龄要求在55周岁以下,女性年龄要求在50周岁以下,其余岗位不受年龄限制。 第四条岗位竞聘申报方式及申报时间 一、员工申报岗位竞聘时,要根据分公司公布的部门岗位编制情况及职责,对照各岗位条件和要求,视个人的能力进行竞聘志愿的填报。竞聘志愿申报以个人书面提交纸质《岗位竞聘申报表》(附件4)为准。具体分五批申报:第一批竞聘岗位申报:主要是申报各管控部门(综合办、财务部、人力资源部、监察审计部、市场部、网络运营部)的正职岗位(五岗),每人可申报 2 个岗位,申报截止时间为5月24 日 12 时前。具体竞聘公告将于5月23日发布。 第二批竞聘岗位志愿申报:主要是申报除管控部门之外的其它部门的正职岗位(即五岗),每人可申报 2 个岗位。申报截止时间 5 月 26日 12 时前。具体竞聘公告将于5月25日发布。 第三批竞聘岗位志愿申报:主要是申报各县分公司副总经理、市分公司服务支撑部门、前端市场部门、后端维护部门的副职岗位及助理岗位(即六岗及六岗副),每人可申报 2 个岗位。申报截止时间5月 29 日 12 时前。具体竞聘公告将于5月28日发布。 第四批竞聘岗位志愿申报:主要是申报七岗岗位,每位.. .. ..

人员面试评价表

人员面试评价表 面试评价表(初试、复试) 说明:每一项权重根据具体岗位有所不同,统一由HR根据具体职位制定。共12项总分60分, 每项满分 5分(评分标准:5分:杰出(超出标准) 4分:优秀(90,符合) 3分:良好 (75,符合)2分:合格 (60,符合) 1分:差 (50,以下) 应聘者应聘应聘初试复试姓名职位部门时间时间 项目面试评价 评分结果工作匹配度共5分,依据条件评价,请在该栏上打? 人力资源用人部门 1. 工作经历与本岗位的符合度 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 2. 工作态度及性格是否适合本公司 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 3. 个人未来职业发展方向是否明差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 1 确 4. 求职动机是否合理 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 教育背景共5分,依据条件评价,请在该栏上打? 5.所学专业和学历与本岗位符合度 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 工作评价关键因素共5分,依据条件评价,请在该栏上打? 6. 是否愿意从事该岗位长期发展 1差2合格 3良好 4优秀 5杰出 7. 是否善于沟通、语言表达能力强 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 8. 是否领悟能力强、反应敏锐 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 9. 是否社交能力和人际关系强 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 10. 与本部门工作氛围匹配度 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 11. 是否具有团队合作精神和亲和1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出力 12.是否善于学习新知识和技能 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 总分: 人力资源评价:

竞聘评分表

部门负责人竞聘评估表 请于竞聘会前参阅并于会中会后填写 竞聘者姓名: 竞聘职位: 竞聘时间: 本评估表仅考察竞聘人通过演讲与回答评委提问所表现出来的能力与态度,分为九项内容共21条指标进行评分,对每条指标均采取百分制评分。评分标准分为六级,优:90~100;良:80~89;中:70~79;及格:60~69;差:41~59;极差:0~40。评委可以根据自己的判断,在相应评分级别打分范围内自主打分。 A、一般技能:评委打分 1.应聘者的语言表达能力 优90~100;良80~89;中70~79;及格60~69;差41~59;极差0~40。()2.应聘者的形象 优90~100;良80~89;中70~79;及格60~69;差41~59;极差0~40。()3.应聘者的教育背景 博士以上100;硕士85;本科70;大专60;中专40;中专以下0。() B、专业技能: 1.应聘者过去的工作经验或成果是否符合要求? 优90~100;良80~89;中70~79;及格60~69;差41~59;极差0~40。()2.应聘者对专业的理解是否符合工作的要求? 优90~100;良80~89;中70~79;及格60~69;差41~59;极差0~40。()3.应聘者是否具备与岗位相应的专业知识? 优90~100;良80~89;中70~79;及格60~69;差41~59;极差0~40。()

C、沟通技能: 1.应聘者是否积极聆听,并充分理解你的观点和想法? 优90~100;良80~89;中70~79;及格60~69;差41~59;极差0~40。()2.应聘者能否清楚、简明、准确、有逻辑的表述,使你能理解他的 观点? 优90~100;良80~89;中70~79;及格60~69;差41~59;极差0~40。()3.应聘者能否积极、有建设性地表达观点? 优90~100;良80~89;中70~79;及格60~69;差41~59;极差0~40。() D、团队合作: 1.应聘者是否表现出极强的与其它部门合作的意识? 优90~100;良80~89;中70~79;及格60~69;差41~59;极差0~40。()2.应聘者是否坦诚、尊重他人的观点? 优90~100;良80~89;中70~79;及格60~69;差41~59;极差0~40。()3.应聘者是否能从公司的整体利益考虑? 优90~100;良80~89;中70~79;及格60~69;差41~59;极差0~40。()4.你是否愿意与应聘者一起工作? 优90~100;良80~89;中70~79;及格60~69;差41~59;极差0~40。() E、主动性/重视结果 1.应聘者是否能在不被要求的情况下主动解决问题,并创造机会与 新方法把工作做得更好? 优90~100;良80~89;中70~79;及格60~69;差41~59;极差0~40。()2.应聘者是否愿意主动行动,获得结果并承担责任? 优90~100;良80~89;中70~79;及格60~69;差41~59;极差0~40。() F、判断力/解决问题的能力: 1. 应聘者能否确认问题的本质,分析原因并解决? 优90~100;良80~89;中70~79;及格60~69;差41~59;极差0~40。()

竞聘上岗评分标准及评分表

附件2: 富宁县人民医院岗位竞聘上岗评分表(1) 项目评分标准备注得分 学历博士5分 必须是国家认可的学 历,学历必须与专业岗 位相符方能计算 硕士4分 本科3分 大专2分 中专1分 工作 年限每满一年得1.2分(一个月0.1分)参加工作时间以档案为准,计算至2013年11 月30日止 取得 专业资格年限每满一年得1.2分(一个月0.1分) 必须是参加全国统一专 业技术资格考试或标准 评审的资格职称,按资 格证认定时间为准 履职 工作时间每满一年得1.2分(一个月0.1分) 以现聘岗位聘用时间算 起,计算至2013年11 月30日止 距法 定退休年龄不满一年得5分,不满两年得4分, 不满三年得3分,不满4年得2分 计算至2013年11月30 日止 课题国家级立项5分,省级立项4分, 州级立项3分,县级立项2分 以现聘资格取得后所承 担的项目计算 科研成果获省级奖:一、二、三等奖分别加 5、4、3分;获州市级奖:一、二、 三等奖分别加3、2、1分。第二完 成人以50%的分数递减,如此类推 以现聘资格取得后所承 担的项目计算 论文国家级期刊的论文每篇2分;省级 期刊的论文每篇1分,发表其它期 刊的论文每篇0.5分。 以现聘资格取得后所取 得的项目计算注:各评分项目附相关资料进行证实 —1—

富宁县人民医院岗位竞聘上岗评分表(2) 项目评分标准备注得分 临床参加一线三班制岗位值班加3分注册执业医、护、技、药专业技术人员 科室负责人院领导班子加5分,职能科室、临床科 室主任、护士长加3分(其中副职、负 责人加2分) 以本次聘任现任职务为 准 医德医风违反医德医风被患者投诉经查实的,一 次扣2分,被投诉到上级行政管理部门 的一次扣5分,被投诉到州级及以上部 门的扣10分。医德医风考评为优秀的加 2分 时间为竞聘近2年内 处方被停处方权者,不能参加岗位聘用的竞 聘 时间为竞聘近2年内 医疗责任出现严重工作差错扣10分,出现工作事 故的低一级聘任,情况严重者不能参加 当期竞聘 时间为竞聘近2年内 不参加相关会议无故不参加院内组织的各种会议,每次 扣0.2分 时间为竞聘近2年内 处分受过院内处分者扣5分,受过刑事处分 者扣10分,严重者,取消本次竞聘资格 时间为竞聘近2年内 年度考 核 年终考核优秀一次加2分以近3年年度考核为准 低一级申请聘任低一级聘任加10分,低二级聘任加30 分 如:正高级竞聘副高加 10分,竞聘中级加30 分 荣誉分附加分:省级奖2分,州级奖1分,县 级奖1分,院内奖0.5分 以近3年获得为准 总得分: 注:各评分项目附相关资料进行证实 审核人:审核部门(盖章):日期:年月日 —2—

房地产置业顾问面试问题、答案及评分表

应聘人员面试评分表应聘人姓名:应聘岗位:

面试题1:请做一下自我介绍 自我介绍,是面试一个固定的流程,其目的是,通过求职者的介绍,能让面试官更好的了解应聘对象,从而为接下来的面试谈话做铺垫。 面试题2:人们常说“顾客是上帝”,在房地产销售业尤其如此。如果你通过这次竞聘成为了我公司的置业顾问,你将如何给你的未来客户“上帝般的感觉”?解析:这题是考察求职者服务意识的。“顾客是上帝”的含义:让顾客满意,吸引顾客,留住顾客。因此,在答此题的时候,应从工作专业性方面入手,你可以这样说:“首先我会先全面了解自己楼盘产品的优势,以能给客户提供专业而完善的信息。其次,通过与客户的沟通交流,尽可能多的掌握客户的需求和偏好,能够适时适当提供建议,以真诚的心对待客户,不欺骗客户,讲诚信。最后,如果遇见遇到难缠的客户,我会投注足够的耐心,换位思考,用真心去打动客户(危机公关)。” 面试题3:如果你现在正在销售一个在建楼盘你会从哪些方面向客户介绍? 解析:此题是考察求职者的专业能力和应对能力。回答此题时,越全面越好。你就可以这个答:“首先我会介绍一下这个楼盘的基本信息,比如占地面积、绿化面积、房源套数等基本信息,让客户先对此房源有个基础的了解。然后会结合用户需求,着重介绍一下该楼盘的优势。最后再介绍户型分布、价位分布、所剩房源的分布等相关的房源信息。如上述客户都较满意没有提出异议时,可向客户介绍购房的流程。促使客户尽快交纳定金。” 面试题4:如果你遇到一位非常挑剔难缠的客户,将如何去应对? 解析:客户虐我千百遍,我待客户如初恋,是销售行业流传甚广的一句至理名言。在工作过程中,遇见难缠的客户在所难免。在回答此题的时候,你需要突出自己对待客户的态度,突出你的应变和沟通能力。 面试题5:说一下你的优点与缺点 解析:说优缺点,是所有面试中都有可能遇到的问题,关于此题的解析,网上有很多,在此小编就不赘述了。 面试题6:简述接待客户的基本流程及礼仪? 解析:当客户进入销售现场起,就应该马上迎过去向他问好,作简单的自我介绍。然后将他领至沙盘处,向他大概介绍小区的基本情况,然后很自然的询问客户的家庭基本情况(如:几口人居住,需要多大面积,自己感觉能承受的最理想价位等)。当了解完客户的相关情况后,请他到休息区入坐,并给他倒杯水,递上一份楼盘相关资料,在客户阅读资料的同时向客户推荐适合客户的户型,并征求客户意见与客户做更深层次的交谈。主动提出邀请客户一起去参观样板房或现场(期间也可向客户介绍小区内部规划)。当客户满意推荐户型时可询问客户的付款方式并计算出具体的房价。与此同时向客户要求留下联系方式以便公司有最任何新的销售政策及变化时能第一时间通知到客户(并告诉客户该房源很好如不及时决定可能就无法够买该房源了,如客户意向较强争取现场逼定)。待客户走后及

员工内部竞聘方案实施细则

员工竞聘方案实施细则 一、竞聘岗位 公司土建施工岗位(含栋号(主办)施工员、技术工程师、施工(副)主管、项目(副)总工、项目(副)经理等岗位)进行内部自荐竞聘。 二、竞聘组织分工 (一)组织成员: 1.组长:董事长 2.副组长:常务副总经理、副总经理 3.组员:总工室总工、片区(副)总监、建筑总部人力行政部总监、人力资源经理 (二)职责分工: 1.组长全面负责竞聘活动的领导、统筹安排等工作,确保竞聘客观公正合理; 2.人力行政部成员负责本次竞聘活动的报名、组织、协调、现场主持等工作,负责对竞聘报名者的资格进行审查; 3.副组长及其他成员负责对竞聘者岗位陈述情况进行评审、现场提问并对竞聘结果的公正性和真实性进行监督。 三、竞聘程序与步骤 (一)资格审查 1.公司人资部按照竞聘的要求,对报名参加竞聘的人员进行资格审查,初步确定参加竞聘人选,并报公司总经理审批后在竞聘前三天进行公示。 2.资格审查应在 12 月 20 日前结束。 (二)笔试 1.笔试时间: 12 月 30 日上午 2.参加人员:所有通过自荐竞聘标准审核人员 3.笔试考核规则:各竞选人员针对各自岗位的统一试题进行答卷,具体每个岗位职级所设置不同的考核分数,依据具体岗位职级而定。 (三)竞聘答辩 1.竞聘答辩时间: 12 月 30 日下午 2.参加人员:竞聘施工副主管、技术工程师(一级)及以上岗位人员 3.竞聘陈述:竞聘人员按照现场抽取的顺序号做限时8分钟的岗位应聘陈述,陈述内容

包括:个人基本情况、以往工作业绩、竞争的优势和劣势分析、对新岗位的认识与工作思路、具体目标与落实措施等。通过陈述着重考察竞聘者对竞聘岗位的认识、工作设想、工作目标以及管理理念等。 3.竞聘答辩:竞聘陈述结束后,竞聘领导小组成员对竞聘者进行随机提问,提问内容包括专业理论、实践知识、工作标准、情景问答、管理能力等,竞聘者需即兴回答考官提出的问题。竞聘答辩主要考察竞聘者头脑反映能力和逻辑思维能力,以及该应聘者的心态。 4.竞聘者竞聘陈述和竞聘答辩完毕后,由评审小组进行现场评审打分。 (四)成绩核算、名单公示与综合考察 1.竞聘最终成绩: ⑴竞聘栋号(主办)施工员及技术工程师(二级)岗位人员=员工岗位晋升笔试成绩; ⑵竞聘施工副主管、技术工程师(一级)及以上岗位人员=员工岗位晋升笔试成绩 *50%+竞聘演讲成绩*50%。 2.根据竞聘最终成绩,经公司高层、人资部集体讨论后,确定聘任者名单,最后经总裁面试或批准后在公司内部通过OA形式进行全网公示;竞聘未成功的员工,仍在原部门照常工作,原部门正常安排其日常工作。 3.名单公示后,竞聘者进入综合考核期,考核期内享受原岗位工资,被考核人将在所竞聘的岗位上接受工作考核,考核内容包括岗位职责的履行、工作目标执行情况、组织管理的实施、上下级意见等。综合考核期为【员级(含)以下见习1个月,员级以上见习2个月】;综合考核通过后,正式下发上岗或任命通知。 附件:《竞聘演讲答辩评分表》 xxxxxxxxxxxxxx有限公司 二〇一七年十二月二十五日

岗位竞聘人员评分表

岗位竞聘人员评分表 姓名: 原部门: 原职位: 竞聘部门: 竞聘岗位: 面试问题汇总

1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天 ,而不是今天”;也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天 ,而不是明天”。请谈一谈你的看法。 人际沟通: 1、 请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。 (1) 真诚尊重与严格要求相结合。 (2)合理授权与有效调控相结合。 (3)注重激励与适当批评相结合。 (4) 一视同仁与有所倾斜相结合。 2、 公司安排你负责一次外出活动,而另一位协作的同事与你有矛盾,你怎样处理 ? (1) 团结出战斗力,团结出生产力。 (2和同事外出活动,必须以工作为重,以大局为重,注意讲求团结,人与人之间有点矛盾是正常的。 ⑶应时时考虑工作,事事出于公心,争取做到求同存异,精诚团结,同舟共济,圆满完成领导交办的任务。 (5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工,明确各自职责,活动中对他多尊重,工作中多沟通,生活中多照顾。 3、 你善于与他人和睦相处吗 ? (1 )能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择,过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人,在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。但“协调性”并不仅仅意 味着“合群”,而是要求在注意集团整体动向的基础上,发表自己的意见,并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。也只有这样,才能做到与人“和睦”相处。 4、 假如你新到了现在这个岗位,向领导提出了一些建议,但是领导没有采纳,你该怎么办 ? (1) 如果这些建议不是必须立即执行的,可以在有了更充分的依据后,再向领导提出。 (2) 如果这些建议应该立即执行,应从两方面考虑:一方面,我不在领导的位置上,看问题不如他看得全面,可能我的建议在当前确实不可行。如果我确信自己的建议正 确,但领导坚持不同意,我也只好服从领导的命令。另一方面,如果这些建议关系到单位的重大利益,我会向领导的领导反映,然后再向领导解释清楚。 5、 领导让你负责处理一件紧急事情,但应配合的人不但不配合,反而从中作梗,你怎么办 ? (1) 任何事都不可能一帆风顺,挫折是难免的,但不能因此而颓废低迷。 (2) 冷静地考虑原因及应对的方法,向应配合的人说明该事的紧急性和重要性,讲明完成这一任务得到他的配合是非常关键的,并适时说明不配合要承担怎样的责任。 ⑶必要的时候可向领导汇报自己的情况及应对方法,以取得领导的支持与指点 (1) “基本态度”:这两种观点都有一定的道理。然而 ,第一种说法更有道理 (2) “阐述理由”:首先,领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天 ,而不是今天,更能够体现领导者的作用与职责。 ,他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。确立和制定各种领导目标 ,也就是必须有战略思维,能够高瞻远瞩,通揽全局。

应聘人员面试评分表

应聘人员面试评分表

家政A1001 方慧 社会对大学生的期望和要求 当今社会为大学生找不到工作的现象已非常普遍,有很多的大学的在毕业之后还要父母接应。在当今的“天 之骄子”在某些时候以成为社会的落势群体之一,甚至随便一个甚至随便一只阿猫阿狗都可以鄙夷不屑地 说:“大学生到处都是!”造成这种情况的原因,我不认为是大学生到处都是,而是我们自己做的不是太 好。意识到自己不够好之后就要积极的努力去做好,那我们就需要一个标准来约束自己,于是我利用周末 的时间做了一个问卷调查,主要调查社会对大学生的期望和要求,包括对大学生的思想道德方面、科学文 化素质方面等多个方面的期望和要求,主要是发现当今大学生的不足,并为大学生提高自身整体素质提供参考。我们的调查包括社会各阶层。调查方式主要有网上发卷调查。 一、分析结果 1、对大学生的整体要求较高 调查中,我们发现社会对大学生现有的素质并不是非常的满意,大部分的人认为多数的大学生素质比较一般,几乎很少有人能够自信的说自己的整体素质非常好,调查表明也只有小部分的人认为他们的素质比较的好。这或许是国民的整体素质不断的提高。当然还是因为大学生自身存在种种不足的缘故。在此次的调查关于大学生不足所在原因,不诚实、急功近利,好高骛远三个方面高举前面,竟然有超过50%的人认为 大学生对这三方面有严重的不足,而有57%的人认为大学生进取心不足。现在社会,对大学生的思想要求越来越高,而现在的大学生事业心和责任感、艰苦奋斗精神、诚实守信、民族精神、爱国精神等思想修养明 显下降。有26%的要求大学生加强思想修养,45%的人认为大学生应该把理想追求淡化、现实化,不要眼高 手低,要注重社会实践能力,提高自我意识,增强思想修养. 2、心理素质要求就高 很多人认为大学生嘴硬应该加强的教育是心理教育。随着时代的发展,就业形势的紧张,科技的发展,一 进知识的爆炸性发展,社会对大学生的承受能力有了更高的要求,很多大学生已进入大学就好像失去了人

2018年公司副总经理竞聘评分表-范文word版 (4页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 公司副总经理竞聘评分表 篇一:工程部副经理岗位竞聘评分表 工程部副经理岗位竞聘评分表 竞聘管理小组成员签名:日期:年月 日 篇二:XX公司岗位竞聘方案及评分标准 XX公司岗位竞聘实施方案 为体现公开、公平、公正、竞争、择优选人的原则,选拔思想品德好、业务素质好、协调配合好、作风形象好的各类岗位人员,根据XX竞聘管理办法的有关规定,特制订本次岗位调整实施方案。 第一条竞聘组织 一、为加强岗位竞聘工作的领导,成立XX分公司岗位竞聘工作领导小组,名单如下: 组长:XXX(分公司总经理) 副组长:XXX(分公司副总经理) XXX(分公司副总经理) 成员:各管控部门领导。 工作人员:由人力资源部及相关部门3-5人组成。岗位竞聘工作领导小组负责组织实施此次岗位竞聘的组织领导工作和方案制订。各部门负责人竞聘工作完成后,由竞聘上岗后的部门负责人接任领导小组成员工作。 第二条岗位调整方式:按各岗位层级及岗位设置职数以公开竞聘方式进行。(岗位设置及岗位职数见附件1)

第三条竞聘的基本条件 一、素质要求:认真贯彻执行党的方针政策,思想品德好,热爱XX工作,对企业忠诚,严守企业秘密,工作勤奋务实,有强烈的事业心和责任感。 二、参加服务支撑部门、前端市场部门、后端维护部门 领导(五、六岗、六岗副)竞聘的,原则上必须具有大专及以上学历,且有在 下一层级岗位工作两年以上的工作经历。 三、参加中层领导岗位(六岗副及以上)竞聘的人员,男性年龄要求在55周岁以下,女性年龄要求在50周岁以下,其余岗位不受年龄限制。 第四条岗位竞聘申报方式及申报时间 一、员工申报岗位竞聘时,要根据分公司公布的部门岗位编制情况及职责,对 照各岗位条件和要求,视个人的能力进行竞聘志愿的填报。竞聘志愿申报以个 人书面提交纸质《岗位竞聘申报表》(附件4)为准。具体分五批申报: 第一批竞聘岗位申报:主要是申报各管控部门(综合办、财务部、人力资源部、监察审计部、市场部、网络运营部)的正职岗位(五岗),每人可申报 2 个岗位,申报截止时间为5月24 日 12 时前。具体竞聘公告将于5月23日发布。 第二批竞聘岗位志愿申报:主要是申报除管控部门之外的其它部门的正职岗位(即五岗),每人可申报 2 个岗位。申报截止时间 5 月 26日 12 时前。具 体竞聘公告将于5月25日发布。 第三批竞聘岗位志愿申报:主要是申报各县分公司副总经理、市分公司服务支 撑部门、前端市场部门、后端维护部门的副职岗位及助理岗位(即六岗及六岗副),每人可申报 2 个岗位。申报截止时间5月 29 日 12 时前。具体竞聘公告将于5月28日发布。 第四批竞聘岗位志愿申报:主要是申报七岗岗位,每位 员工每人只能申报 2个岗位的竞聘。申报截止时间6月 3 日 12 时前。具体 竞聘公告将于6月2日另行发布(具体竞聘公告内容由各部门根据市分公司模板,并结合本单位实际进行优化)。 第五批竞聘岗位志愿申报:主要是申报八岗及以下岗位,每位员工只能申报2 个岗位的竞聘。未参加前四批竞聘的员工申报截止时间在6 月4日 18 时;参 加前四批竞聘但未能上岗的员工可在6月 5日 12时前完成本批次岗位申报。 具体竞聘公告将于6月3日另行发布(具体竞聘公告内容由各部门根据市分公 司模板,并结合本单位实际进行优化)。 二、所有岗位竞聘结束后如有空缺岗位时,由分公司组织落选人员进行二次公 开竞聘。具体竞聘公告将于6月9日另行发布

竞聘上岗演讲评分表文档

竞聘上岗演讲评分表文档 Document of speech scoring table for post competition 编订:JinTai College

竞聘上岗演讲评分表文档 小泰温馨提示:演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 随着我国人事制度的改革,“公开、平等、竞争、择优”成为选拔人才的一条重要原则。在公开招聘人才的过程中,竞聘演讲稿具有重要的作用。 竞聘演讲稿既是竞聘者对自身素质的评价,也是人事部门和群众了解竞聘者情况的渠道,它既为择优选聘提供依据,也有利于竞聘者自身素质的提高。竞聘演讲稿具有针对性,竞争性、自述性的特点,其作用是针对某一岗位,以竞聘成功为目的,本着对个人、对单位负责的态度,面对听众介绍自己,展示自己,推荐自己。

如何在竞聘中脱颖而出,关键是重视竞聘演讲稿的写作技巧,把握竞聘演讲稿的写作要求。 标题一般包括竞聘的职务名称和文种等要素,如《综合秘书岗位竞聘演讲稿》、《关于银行办公室主任一职的竞聘演讲稿》、《竞聘编辑部主任一职的演讲词》。也可简写为《我的竞聘演讲》、《竞聘演讲稿》、《竞聘演讲词》等。 良好的开端是成功的一半,竞聘演讲的时间有限制,报告的开头必须简洁而又精彩,引起听众的注意。常见的开头方式有以下几种: 1.感谢式。用诚挚的心情表达谢意。如“非常感谢贵公司给我这次宝贵的竞聘机会”。 2.概述式。概括叙述自己应聘的岗位以及竞聘演讲的主要内容。如“今天我充满自信到贵公司竞聘文秘岗位,凭之立足的基石是我十几年不懈的努力所掌握的知识和技能。现在我向各位考官简述我的基本情况以及对竞聘岗位的认识”。又如“今天我将坦诚地向各位领导、同志们陈述我应聘银行办公室主任所具备的优势,并提出我拟聘后的工作设想,请各位提出宝贵意见”。

竞聘上岗演讲评分表

竞聘上岗演讲评分表 随着我国人事制度的改革,公开、平等、竞争、择优成为选拔人才的一条重要原则。 在公开招聘人才的过程中,竞聘演讲稿具有重要的作用。 竞聘演讲稿既是竞聘者对自身素质的评价,也是人事部门和群众了解竞聘者情况的渠道,它既为择优选聘提供依据,也有利于竞聘者自身素质的提高。 竞聘演讲稿具有针对性,竞争性、自述性的特点,其作用是针对某一岗位,以竞聘成功为目的,本着对个人、对单位负责的态度,面对听众介绍自己,展示自己,推荐自己。 如何在竞聘中脱颖而出,关键是重视竞聘演讲稿的写作技巧,把握竞聘演讲稿的写作要求。 一、标题简洁标题一般包括竞聘的职务名称和文种等要素,如《综合秘书岗位竞聘演讲稿》、《关于银行办公室主任一职的竞聘演讲稿》、《竞聘编辑部主任一职的演讲词》。 也可简写为《我的竞聘演讲》、《竞聘演讲稿》、《竞聘演讲词》等。 二、开篇精彩良好的开端是成功的一半,竞聘演讲的时间有限制,报告的开头必须简洁而又精彩,引起听众的注意。 常见的开头方式有以下几种:1.感谢式。 用诚挚的心情表达谢意。 如非常感谢贵公司给我这次宝贵的竞聘机会。

2.概述式。 概括叙述自己应聘的岗位以及竞聘演讲的主要内容。 如今天我充满自信到贵公司竞聘文秘岗位,凭之立足的基石是我十几年不懈的努力所掌握的知识和技能。 现在我向各位考官简述我的基本情况以及对竞聘岗位的认识。 又如今天我将坦诚地向各位领导、同志们陈述我应聘银行办公室主任所具备的优势,并提出我拟聘后的工作设想,请各位提出宝贵意见。 3.简介式。 简要介绍自己的经历、性格特征,让听众对自己有个初步的了解。 如我叫张××,1989年毕业于复旦大学新闻系,出身于农家、成长于复旦的我,既有农民的朴实,又有诗人的气质,自信能胜任新闻工作。 三、主体丰富主体部分是竞聘演讲稿的重点,也是写作的难点所在,一般包括以下几方面的内容:1.陈述竞聘的主要优势。 针对竞聘的岗位介绍自己的德、能、勤、绩,不是叙述自己工作时间的长短,而是突出和竞聘岗位相关的经历和业务能力。 以积极的态度去描述,让听众认可你确实适合这份工作并具备不断发展的潜力。 力求精要,切忌面面俱到。 如有一篇竞聘总经理助理的竞聘词是这样写的:做文秘,我已发

岗位竞聘人员评分表(横)

岗位竞聘人员评分表 姓名:原部门:原职位:竞聘部门:竞聘岗位: 评分 内容 仪容仪表逻辑思维人际沟通应变能力工作阅历分析能力组织协调专业技能合计 权重 分数10 10 10 10 10 15 15 20 100 评分要点着装、举止 应对礼仪 言语表达 思维品质 人际关系 沟通能力 反应速度工作经历 分析判断能力 独立思考能力 团队建设 组织能力 协调能力 本岗位所需要 的专业知识、 技能与经验 评分等级8-10(优秀)8-10(优秀)8-10(优秀)8-10(优秀)8-10(优秀)12-15(优秀)12-15(优秀)16-20(优秀)5-7(一般)5-7(一般)5-7(一般)5-7(一般)5-7(一般)8-11(一般)8-11(一般)10-15(一般)0-4(较差)0-4(较差)0-4(较差)0-4(较差)0-4(较差)0-8(较差)0-8(较差)0-10(较差) 得分 考官 评语 考官签名:

面试问题汇总 逻辑思维: 1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”; 也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”。请谈一谈你的看法。 (1)“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理。然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责。(2)“阐述理由”: 首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。 人际沟通: 1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。 (1)真诚尊重与严格要求相结合。 (2)合理授权与有效调控相结合。(3)注重激励与适当批评相结合。(4)一视同仁与有所倾斜相结合。 2、公司安排你负责一次外出活动,而另一位协作的同事与你有矛盾,你怎样处理? (1)团结出战斗力,团结出生产力。 (2和同事外出活动,必须以工作为重,以大局为重,注意讲求团结,人与人之间有点矛盾是正常的。 (3)应时时考虑工作,事事出于公心,争取做到求同存异,精诚团结,同舟共济,圆满完成领导交办的任务。 (5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工,明确各自职责,活动中对他多尊重,工作中多沟通,生活中多照顾。 3、你善于与他人和睦相处吗? (1)能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择,过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人,在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。但“协调性”并不仅仅意味着“合群”,而是要求在注意集团整体动向的基础上,发表自己的意见,并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。也只有这样,才能做到与人“和睦”相处。 4、假如你新到了现在这个岗位,向领导提出了一些建议,但是领导没有采纳,你该怎么办? (1)如果这些建议不是必须立即执行的,可以在有了更充分的依据后,再向领导提出。 (2)如果这些建议应该立即执行,应从两方面考虑:一方面,我不在领导的位置上,看问题不如他看得全面,可能我的建议在当前确实不可行。如果我确信自己的建议正确,但领导坚持不同意,我也只好服从领导的命令。另一方面,如果这些建议关系到单位的重大利益,我会向领导的领导反映,然后再向领导解释清楚。 5、领导让你负责处理一件紧急事情,但应配合的人不但不配合,反而从中作梗,你怎么办? (1)任何事都不可能一帆风顺,挫折是难免的,但不能因此而颓废低迷。 (2)冷静地考虑原因及应对的方法,向应配合的人说明该事的紧急性和重要性,讲明完成这一任务得到他的配合是非常关键的,并适时说明不配合要承担怎样的责任。

2021年岗位竞聘人员评分表(横)

岗位竞聘人员评分表 欧阳光明(2021.03.07) 姓名:原部门:原职位:竞聘部门:竞聘岗位:

面试问题汇总 逻辑思维: 1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”;也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”。请谈一谈你的看法。 (1)“基本态度”:这两种观点都有一定的道理。然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责。 (2)“阐述理由”:首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。 人际沟通: 1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。 (1)真诚尊重与严格要求相结合。 (2)合理授权与有效调控相结合。(3)注重激励与适当批评相结合。(4)一视同仁与有所倾斜相结合。 2、公司安排你负责一次外出活动,而另一位协作的同事与你有矛盾,你怎样处理?

(1)团结出战斗力,团结出生产力。 (2和同事外出活动,必须以工作为重,以大局为重,注意讲求团结,人与人之间有点矛盾是正常的。(3)应时时考虑工作,事事出于公心,争取做到求同存异,精诚团结,同舟共济,圆满完成领导交办的任务。 (5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工,明确各自职责,活动中对他多尊重,工作中多沟通,生活中多照顾。 3、你善于与他人和睦相处吗? (1)能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择,过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人,在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。但“协调性”并不仅仅意味着“合群”,而是要求在注意集团整体动向的基础上,发表自己的意见,并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。也只有这样,才能做到与人“和睦”相处。 4、假如你新到了现在这个岗位,向领导提出了一些建议,但是领导没有采纳,你该怎么办? (1)如果这些建议不是必须立即执行的,可以在有了更充分的依据后,再向领导提出。 (2)如果这些建议应该立即执行,应从两方面考虑:一方面,我不在领导的位置上,看问题不如他看得全面,可能我的建议在当前确实不可行。如果我确信自己的建议正确,但领导坚持不同意,我也只好服从领导的命令。另一方面,如果这些建议关系到单位的重大利益,我会向领导的领导反映,然后再向领导解释清楚。 5、领导让你负责处理一件紧急事情,但应配合的人不但不配合,反而从中作梗,你怎么办? (1)任何事都不可能一帆风顺,挫折是难免的,但不能因此而颓废低迷。 (2)冷静地考虑原因及应对的方法,向应配合的人说明该事的紧急性和重要性,讲明完成这一任务得到他的配合是非常关键的,并适时说明不配合要承担怎样的责任。

应聘人员面试评价表(模板)

应聘人员面试评价表 姓名填表时间年月日应聘部门应聘岗位 人力资源面试评价 综 合 素 质 面试要素观察考核要点打分 职业修养相貌端正、衣着整洁、举止大方得体、个人修养好□优□良□中□差责任感回答问题诚实、负责,有责任心□优□良□中□差进取心强烈的进取精神,心态乐观、积极,完善自己,渴望成功□优□良□中□差沟通能力善于倾听,清晰地表达自己的观点,说服力强,善于交往□优□良□中□差协作能力具有良好的团队协作精神,喜欢集体活动□优□良□中□差承压能力 有耐心、韧劲,在遇到批评、指责、压力或受到冲击时, 能够克制、容忍、理智地对待 □优□良□中□差自我认知能客观评价自己的优势和不足,对自身有清晰的定位□优□良□中□差逻辑思维思路清晰,对事件描述符合逻辑、严密、有条理□优□良□中□差学习能力善于学习新知识新技能□优□良□中□差 个 人 背 景 职业发展个人职业发展方向明确,愿意在该岗位长期发展□优□良□中□差求职动机个人求职动机合理□优□良□中□差专业背景所学专业和学历与本岗位匹配□优□良□中□差家庭背景家庭背景对应聘者无不良影响□优□良□中□差身体素质身体素质能充分适应本岗位工作要求□优□良□中□差离职原因离职原因无异常□优□良□中□差薪资要求薪资要求合理,符合公司水平□优□良□中□差应聘热情对公司有好感,对岗位定位清晰、准确,应聘热情高□优□良□中□差人力资源部门面试评价: 打分:□优□良□中□差 是否试用:□是□否 签字: 日期:年月日 用人部门面试评价 专 业 技 能 面试要素观察考核要点打分 工作背景丰富的行业经验,了解行业的发展状况,职业背景好□优□良□中□差工作经验以往的工作经验与本岗位要求一致□优□良□中□差岗位知识 精通本岗位所需专业知识,业务技能熟练,对岗位理解深 刻而独到 □优□良□中□差教育培训接受过本岗位需要的系统培训,教育背景好□优□良□中□差专业特长具备一定的专业特长,有益于本岗位工作□优□良□中□差用人部门面试评价: 打分:□优□良□中□差 是否试用:□是□否 签字: 日期:年月日 总经理意见: 是否试用:□是□否签字:日期:年月日

初级专业技术岗位竞聘量化标准及评分表

附件2: 初级专业技术岗位竞聘量化标准及评分表量化标准及评分表 评分人:竞聘者:评分日期: 基本指标(学历、资历、经历) 评分序号评价因素权重评价标准分值 一学历10% 1.博士研究生100 2.硕士研究生80 3.本科60 4.大专40 5.大专以下30 二资历15% 1.取得本专业或相近专业初级专业技术职务任职资 格5年及以上 100 2.取得本专业或相近专业初级专业技术职务任职资 格4年 90 3.取得本专业或相近专业初级专业技术职务任职资 格3年 80 4.取得本专业或相近专业初级专业技术职务任职资 格2年 70 5.取得本专业或相近专业初级专业技术职务任职资 格1年 60 6.取得本专业或相近专业初级专业技术职务任职资 格不足1年 40 三 本专业工 作经历15% 1.从事本专业或相近专业技术工作7年及以上90-100 2.从事本专业或相近专业技术工作6年80 3.从事本专业或相近专业技术工作5年70 4.从事本专业或相近专业技术工作4年60 5.从事本专业或相近专业技术工作3年50 6.从事本专业或相近专业技术工作2年及以下40 评价指标(获奖成果、科学技术成果、业务能力、综合评价)评分

一获奖成果8% 1.省部级成果三等奖、荣誉称号及以上96-100 2.市局级成果一等奖、荣誉称号5个及以上91-95 3.市局级成果二等奖、荣誉称号3-4个86-90 4.市局级成果三等奖、荣誉称号1-2个81-85 5.处级成果、荣誉称号76-80 6.公司级成果、荣誉称号 (年度先进个人,每获得一个为25分,其他单项一 等奖为10分,二等奖7.5分,三等奖及优秀奖5分) 0-75 二论文8% 1.在省部级学术会议上交流过本人的专业技术论 文,或在一般刊物上(国内统一刊号)发表过本专 业论文 90-100 2.在局级学术会议上交流过本人的专业技术论文, 或在内部刊物上发表过本专业论文 70-80 3.在处级技术交流会议上交流过本人的专业技术论 文,或撰写过专业技术报告3篇及以上 50-60 4.参与撰写过本单位项目立项报告、招投标书、竣 工报告及各类文件、请示、汇报、总结材料等。 20-40 三业务能力20% 1.具有深厚的专业理论知识基础,在组织协调、解 决问题、技术应用、归纳总结和业务指导等方面能 力突出 91-100 2.具有扎实的专业理论知识基础,在组织协调、解 决问题、技术应用、归纳总结和业务指导等方面能 力强 71-90 3.具有较强的专业理论知识基础和在组织协调、解 决问题等方面能力较强 51-70 4.具有基本的专业理论知识,有一定的组织协调、 解决问题的能力 30-50 四综合评价24% 评分项目分值评分小计服务 工作质量5-10 工作态度5-10 工作效率5-10 协调 沟通交流5-10 协调情况5-10 指导 科学管理5-10 工作安排5-10 指导情况5-10 监督廉洁自律5-10

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