2018浙江中考科学(生物考纲知识点)教学提纲
2018浙江中考科学生物考纲知识点
主题1 生命系统的构成层次
(一）观察多种多样的生物
▲观察生物
①结合常见生物的形态与生活习性，识别常见的生物与非生物
生物的特征：A 、能新陈代谢（最基本的特征）B 、能生长和繁殖 C 、能遗传和变异
D 、能对外界刺激作出反应
E 、能适应并影响环境
F 、能呼吸
G 、都由细胞构成（病毒除外）
②使用放大镜、显微镜观察生物
一、放大镜使用方法：（1）物体固定，移动放大镜
（2）放大镜固定，移动物体
二、显微镜
1.结构：目镜、物镜、反光镜、遮光器（光圈）、粗准焦螺旋，细准焦螺旋、物镜转换器等。
2.物镜和目镜的区别：物镜有螺纹，物镜的放大倍数越高，镜头越长 目镜没有螺纹，目镜的放大倍数越高，镜头越短。
3.粗准焦螺旋和细准焦螺旋：粗准焦螺旋变化明显，细准焦螺旋变化很小
4.显微镜的放大率（总的放大倍数）= 物镜的放大倍数*目镜的放大倍数
5.如何改变视野的明暗：
（1）调节光圈的大小：光圈大，视野亮；光圈小，视野暗；
（2）调节反光镜：凹面镜，视野亮；平面镜，视野暗；
（3）转换物镜：低倍镜，视野亮，看见的细胞数目多；
高倍镜，视野暗，看见的细胞数目少。
6. 显微镜中看见的像是原像的倒像，装片的移动方向和物象的移动方向相反。
7.显微镜使用的步骤：安放—对光—装片—调距—观察
（在对光时，明亮的视野说明已对好，光线较暗用凹面镜或大光圈；调焦先粗再细）
对光：①低倍物镜正对通光孔。
②调节反光镜直至出现明亮圆形视野。 调距：先下降镜筒--粗调（上升镜筒）--移片--转镜----细调
③说出细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类的主要特点
①细菌（原核生物）：有细胞壁、细胞膜、细胞质，无细胞核。分类：球菌、杆菌、螺旋菌。
②真菌（真核生物）：单细胞：酵母菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，出芽生殖
多细胞：霉菌、食用菌（香菇，灵芝，金针菇），孢子生殖
③五类植物类群比较：
植物类别 根 茎 叶 花 果实 种子（孢子） 代表植物
被子植物 有 有 有 有 有 种子 青菜 桃树 苹果树 水稻
裸子植物 有 有 有 无 无 种子 银杏、松、柏、衫
蕨 类 有 有 有 无 无 孢子 蕨 桫椤 芒萁
苔藓类 无 有 有 无 无 孢子 葫芦藓 地钱
藻 类 无 无 无 无 无 分裂或孢子 海带 紫菜 水绵 衣藻
④列举有代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点
1、脊椎动物的主要特征及代表动物
动物名称 生活习性 呼 吸 体表 体温 生殖、受精 代表动物
鱼 类 终生水生 鳃 磷片 不恒定 卵生、体外受精 鲫鱼
两栖类 幼体水生 成体两栖 幼体鳃 成体肺兼皮肤 皮肤 裸露 不恒定 卵生、体外受精 青蛙 蟾蜍 大鲵
蝾螈
爬行类 陆生 肺 鳞片或甲 不恒定 卵生、体内受精 蛇 龟 鳄鱼
变色龙
鸟 类 陆上飞翔 肺 被羽毛 恒定 卵生、体内受精 鸽子 孔雀
哺乳类 水、陆 肺 被毛 恒定 胎生、体内受精 兔 鲸 蝙蝠 老鼠 （调光）
2、无脊椎动物的主要特征及代表动物
动物类别主要特征动物代表
原生动物单细胞动物，是最低等的动物草履虫、变形虫
腔肠动物水螅、水母、海蛰、
扁形动物蜗虫、血吸虫、猪绦虫
环节动物蚯蚓、水蛭、沙蚕
线形动物蛔虫钩虫丝虫蛲虫
软体动物蚌蜗牛乌贼章鱼
棘皮动物海星海胆海参
节肢动物蝴蝶蚊蝇动物：不能利用无机物制造有机物，靠摄取现成的有机物获得营养。
昆虫（种类数量最多）的主要特征：身体分头、胸、腹三部分，三对足。比如蜜蜂蝗虫
（二）构成生物体的细胞、组织、器官和系统
▲1．细胞的结构
①学会制作简单的临时装片，绘制简单的生物图
洋葱表皮临时装片：擦--滴（清水）--取--展--盖--染（红墨水）-吸
口腔上皮细胞临时装片：擦--滴（生理盐水）--取--展--盖--染（亚甲基蓝）-吸
②知道动、植物细胞的基本结构及其功能
细胞的基本结构有三部分：
（1）细胞膜：保护，控制细胞与外界的物质交换
（2）细胞质：生命活动的场所。
（3）细胞核：含有遗传物质。
植物细胞有结构是：细胞壁，液泡（细胞液），叶绿体。
③运用细胞结构及其功能的知识解释某些生命现象
西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞液。
人体与许多生物都是由一个细胞-受精卵不断分裂、生长、分化的结果。
▲2．细胞与生命活动
①知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位
细胞是生物体结构与功能的基本单位
②说明细胞的分裂的特点及其意义
细胞分裂是一个母细胞分裂成两个子细胞的过程（出现染色体，平均分配到两个子细胞）。保持了遗传性状的稳定性，对于生物的遗传有重要意义。
③说明细胞的分化的特点及其意义
细胞分化是分裂产生的子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程。
细胞分化的结果是形成各种组织。
▲3．组织、器官和系统
①知道组织是如何形成的，说出动、植物的主要组织
组织：形状相似，结构、功能相同的细胞群叫组织。
(1) 植物组织：
a 保护组织：保护功能，叶的表皮、根冠；
b 营养组织：叶肉、果肉；
c 输导组织：叶脉、茎中的导管和筛管；
d 机械组织：支撑、保护，叶脉、茎中的木纤维和韧皮纤维；
e 分生组织：能分裂、产生新细胞的功能，形成层、生长点。
(2) 动物组织：
a 上皮组织：分布体表、内脏器官的表面和管腔内表面；具有保护、分泌和吸收物质的功能。
b 结缔组织：具有运输、支持等功能。如：血液、软骨、肌腱等。
c 肌肉组织：具有收缩和舒张的功能。分心肌、骨骼肌和平滑肌。
d 神经组织：具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的作用。主要分布在脑、脊髓和神经中。 ▲人体内分布最广的组织：结缔组织 ▲人的皮肤可以分为三个部分：表皮、真皮、下皮组织。真皮内含有血管和神经。
②描述器官、系统的组成
生物体的层次结构 植物：细胞→组织→器官→植物。
动物（人体）：细胞→组织→器官→系统→动物（人体）
例如：被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中根、茎、叶是营养器官，花、果
实、种子是生殖器官。人体的器官很多如脑、胃、骨、血管、皮肤（人体最大的器官）等
（三）种群、群落、生态系统和生物圈
▲1．生物的分类
①说出生物分类的方法和分类等级
（1）分类等级：由高到低分别是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。
（2）种是分类的最小（基本）单位，品种不是分类的单位。
②识别分类的依据
生物分类等级越高，相互之间共同点越少；分类等级越低，相互之间共同点越多。 ③学会使用简单的检索表，并练习编制简单的检索表★
动物： 植物：
▲2．生物与环境
①识别常见的生物种群和生物群落(包括植被)
生态系统的结构层次
②说明生物对环境的适应性
生物不断进化，以适应环境。如保护色、拟态、警戒色等。
种间关系：互利共生，如花与蝴蝶；竞争，如水稻与杂草；捕食，如鸟吃虫；寄生，如蛔虫、莬丝子、种内关系：种内斗争，钟内互助
生物的适应性：是长期自然选择的结果，具体表现为：
(1)形态和结构与功能的适应：植物根尖结构、小肠结构等。
(2)形态和结构与生活方式（环境）的适应：如鱼与水生活、鸟与飞翔生活等。
▲3．生态系统
①慨述生态系统的组成部分、结构及功能
生态系统的结构：
生态系统的成分（非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者），食物链和食物网
非生物的物质和能量：包括太阳能、热量、水、空气、矿物质等。 个体 种群 群落
生态
系统 概念：生活在一定区域内同种生物个体的总和 特征：种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等 概念：在一定生活环境中的所有生物种群的总和
植被：被覆在地球表面的植物群落，起主导作用
概念:指生物群落和非生物物质和能量的总和 生物圈是地球上最大的生态系统
食物链和食物网:能量流动和物质循环通过食物链和食物网进行。物质是循环的，能量流动逐级递减 ②应用生态系统的相关概念解释生产、生活实际中一些简单的问题
生态系统中消费者和分解者需要的能量直接或间接来自绿色植物——生产者。
生态系统中所需的能量最终来源于——太阳能。
▲生物圈
①知道生物圈是地球上最大的生态系统
生物圈：地球上最大的生态系统。包括了地球上所有的生物及非生物因素。
②感知各种生命系统都是复杂的开放系统，生命系统的构成具有层次性
细胞→组织→器官→（系统）→生物个体→种群→群落→生态系统
主题2 生物体内物质与能量的转换
(一）绿色植物的物质与能量的转换
▲1．无机盐和水对植物生长的作用
①看图指认绿色植物根、茎、叶的结构
1、根尖包括根冠、分生区、伸长区和根毛区
⑴ 根冠：具有保护作用。
⑵ 分生区：具有分裂能力。
⑶ 伸长区：根伸长最快的部位。
⑷ 根毛区：根吸收水分、无机盐的主要部分。
2、植物茎主要由树皮、韧皮部、形成层、木质部、髓构成
⑴韧皮部：①筛管（活细胞）：自上而下运输有机物
②韧皮纤维：有支持作用，使茎不易折断。
⑵ 形成层：在韧皮部与木质部之间，茎不断加粗是形成层活动结果。无形成层的植物不能够长粗，如水稻、小麦等一年生植物。
⑶木质部：①导管（死细胞）：自下而上运输水、无机盐
②木纤维：有支持作用，树木坚硬原因靠木纤维作用。
⑷髓：茎中心由薄壁细胞构成，有贮存营养物质作用。
3、叶的结构主要由表皮、叶肉、叶脉组成。表皮有保护作用，叶肉有制造和
贮藏营养的作用，叶脉有输导和支持的作用。
②知道缺失氮、磷、钾等矿物质元素对植物生长的影响
③说出
植物体对无机盐的吸收、运输过程
无机盐存在于土壤中，由根尖的根毛区吸收。少部分供根利用，大部分随根、茎、叶导管内水的运输到植物的各个部分。植物的地上部分（茎、叶）也能吸收无机盐。
④说出植物体对水分的吸收、利用和散失过程 营养元素 作用 缺乏时的症状
N 促进植物生长，枝叶茂盛，叶色浓绿，增加产量，组成叶绿素的重要元素
植株矮小，叶片发黄，瘦小
P 促进根系生长，迅速开花，穗数增多，籽粒饱满 生长缓慢，嫩叶变小，植株暗绿带
红
K 茎秆粗壮，不易倒伏，促进糖和淀粉的生成 植株矮小，叶片上有许多褐斑
吸收：根毛细胞液泡中的细胞液浓度＞土壤溶液浓度.根毛吸水
运输：木质部中的导管.（土壤中的水分→根、茎、叶导管→叶肉细胞→气孔→空气）
利用：约1%用于光合作用等.
散失：约99%用于蒸腾作用.
（1）蒸腾作用的意义：①是植物吸收水分、运输水分的主要动力.②促进无机盐向上运输.③降低叶片的温度.
（2）影响蒸腾作用的环境因素：光、温度、空气流动、湿度等。一般气孔周围的湿度小，气温较高，光照强，则植物的蒸腾作用就强，反之就比较弱。光照过强，气温过高，气孔关闭。
▲2．绿色植物的物质与能量的转换
①描述光合作用的原料、条件、产物及简要过程
绿色植物通过叶绿体吸收光能，将二氧化碳和水合成贮存着能量的淀粉，并释放氧的过程，叫做光合作用。（表达式）
②认识光合作用过程中物质和能量的转化及其重要意义
1）物质转变：将简单无机物（水和二氧化碳）转变为复杂的有机物（如淀粉），同时释放氧气
2）能量转变：讲太阳能转变为化学能储存在有机物中。
3）是大气中的CO
2和O
2
含量相对稳定。
③描述呼吸作用过程中物质和能量的转化及其重要意义
呼吸作用:分为有氧呼吸和无氧呼吸（写出各个表达式）
植物的无氧呼吸:缺氧或无氧的条件下(如涝、土壤板结等）对糖类等有机物进行不彻底的氧化分解，最终生成酒精和二氧化碳（大多数情况下）或乳酸（马铃薯的块茎、甜菜的块根等）放出少量的能量。酒精对植物的细胞且有毒害作用，长时间无氧呼吸会造成烂根。
有氧呼吸作用：指活细胞在酶的参与下，吸入氧气，将有机物分解成水和二氧化碳，同时释放出能量的过程。
呼吸作用为生物体提供生命活动所需的能量
④说明农业生产(合理灌溉、合理施肥、种子处理等)中的物质和能量的转换原理
1）合理灌溉（水量过多会烂根）、合理施肥（施肥过多会烧苗）
2）合理密植：根据光合作用的原理，在一定面积的土地上，为提高农作物的的产量，应尽量让阳光照射到农作物上，少照射到地面上，并尽量避免农作物之间的相互遮光。
3）种子处理：成熟的活种子，时刻进行呼吸作用，为了有利于种子的储藏，可采用低温、干燥等方法以降低呼吸作用
（二）人体的物质与能量的转换
▲1．人体的消化
①描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程
（一）人体的消化
消化腺：可分泌消化液；有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏
消化道：由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成
口腔：有唾液腺（唾液淀粉酶），能将淀粉消化成麦芽糖
胃：能吸收水、酒精、无机盐。有胃腺，能分泌胃蛋白酶和胃酸，能够消化蛋白质
小肠：是最主要的消化和吸收的器官。
2、食物消化吸收过程
吸收：消化以后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
消化可分为物理性消化和化学性消化
消化相适应的特点：小肠很长，有多种消化液，内壁有小肠绒毛
吸收相适应的特点：小肠很长，小肠内壁有皱襞，小肠绒毛内有丰富的毛细血管，毛细血管壁和小肠绒毛壁仅由一层细胞组成
②列举消化酶在人体消化过程中的作用
③说明酶在生命活动中的重要作用
生物催化剂———酶
（1）概念：是活细胞产生的具有生物催化能力的一类特殊的蛋白质
（2）特点：高效性、专一性
（3）影响酶活性的因素：温度、PH等（图像）
▲2．人体的呼吸
①描述人体呼吸时气体交换的场所和过程
呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。
呼吸道由（鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成）是气体进出肺的通道，还能对吸入的气体进行处理，使其温暖、湿润、清洁。肺位于胸腔内，左右各一个，由许多肺泡组成。
1、气体交换
2、呼吸运动（图像）
吸气：肋间外肌、膈肌收缩肋骨向上向外移动，膈肌下降胸腔扩大肺扩张肺内气压减小外界气体进入肺泡
呼气：肋间外肌、膈肌舒张肋骨向下向内移动，膈肌上升胸腔容积缩小肺收缩肺内气压增大肺内气体排出肺泡
肺泡内气压变化：吸气时，肺泡内气压小于外界大气压呼气时，肺泡内气压大于外界大气压
②知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件
呼吸作用释放的能量是生物进行各种生命活动的动力。
▲3．人体的血液和循环
①描述人体心脏、血管的结构以及血液循环
1、心脏—分为4个腔（左右心房和左右心室）。房室瓣和动脉瓣可防止血液倒流
右心房-- 左心房--
右心室-- 左心室--
2、血管：①动脉：厚、弹性大，官腔大，血流快，把血液从心脏输送到身体。
②静脉（有静脉瓣）：薄、弹性小，官腔小，血流慢，把血液从身体各部分送回心脏。
③毛细血管：连通最小的动脉和静脉之间的血管。只想允许红细胞单行通过
3、血液循环
1、动力：心脏的收缩
2、规律：血液在心脏和血管按一定方向流动
3、途径：分体循环和肺循环
动静脉血的区分：动脉血：当红细胞中的血红蛋白跟氧结合时颜色鲜红。
静脉血：当红细胞中的血红蛋白跟随氧分离时，颜色暗红。
注：1、“动脉里流的是动脉血，静脉里流的是静脉血”是错误的。（因肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血）
2、心室壁较心房壁厚，左心室的壁较右心室的壁厚。
②说出血液的主要组成及其功能
③知道骨髓造血的功能
人体内具有造血功能的红骨髓担负着血细胞的再生任务。
④描述人体ABO血型系统与输血
1、ABO血型是由红细胞上的凝集原决定的。
2、输血原则：输同型血。在万不得已的情况下，异型间输血可以在一定血
型之间进行（如图）。
▲4．尿的生成和排出
描述人体泌尿系统的结构及尿的生成和排出的过程