任毅发表论文目录 - 陕西师范大学生命科学学院 School Of …
任毅十年来的成果
一、社会兼职
1. 国家林业局保护司“大熊猫保护管理咨询专家委员会”成员（自2003年至今）；
2. 国家林业局“全国第四次大熊猫调查专家委员会”成员；
3. 《Journal of Systematics and Evolution》（原《植物分类学报》）副主编；
4. 《植物学报》编委；
5. WWF西安办公室“秦岭大熊猫保护项目专家顾问委员会”委员；
6. DIWPA（Biodiversity in Western Pacific and Asia, 西太平洋和亚洲地区生物多样
性组织）通讯委员（自2000年至今）。
二、发表论文（*为通讯作者）
共发表论文45篇：其中第一作者或通讯作者SCI 23篇（其中作为共同通讯作者在PNAS上发表的论文具有很大的影响力），权威、SCIE、核心22篇。
Ren Y., Li Z.-J., Lei Y.-J. 2003. Achene and seed abortion contribute to the rarity of Kingdonia uniflora. Israel Journ. of Plant Sciences 51(1):39-44. （SCI源期刊）Ren Y., 2003, Establishment of a primary monitoring and assessment system in giant panda’s habitat in Changqing National Nature Reserve of China. Proceedings, International Symposium of the Kanazawa University 21st Century COE Program.
1:443-446
Ren Y., Li Z.-J., Hu Z.-H. 2003. Approaches to the systematic position of Circaeaster based on the morphological data. 西北植物学报23(7):1091-1097.
Ren Y., Li Y., Dang G.-D.. 2003. A new species of Bashania (Poaceae: Bambusoideae) from Mt. Qinling, Shaanxi, China. Novon 13(4):473-476.
Ren Y., Li Z.-J., Chang H.-L., Lei Y.-J., Lu A.-M. 2004. Floral Development of Kingdonia (Ranunculaceae s. l., Ranunculales). Plant Sys. Evol.247(3-4):145-153.
(SCI)
田先华，任毅*，杜喜春，冯鲁田. 2004.《秦岭植物志》种子植物补遗。西北植物学报24(4):678-682.
Ren Y., Liu Xi., Ge S. 2005. Low genetic diversity among populations of the rare Chinese endemic Kingdonia uniflora revealed by RAPD-analysis. Israel Journ. of Plant Sciences 53(1):65-73.（SCI源期刊）
Chang H.-L., Ren* Y., Lu A.-M. 2005. Floral Morphogenesis of Anemone rivularis Buch.-Ham. ex DC. var. flore-minore Maxim. (Ranunculaceae) with Special Emphasis on Androecium Development Sequence. Journ. Integ. Plant Biol. (植物学报) 47(1):257-263.（权威期刊）
田先华，李红芳，庞承义，任毅*. 2005. 领春木（领春木科）导管穿孔板中纹孔膜残余的观察. 西北植物学报25(7):1345-1349.
Du X.-C., Ren* Y.2005. A new species of Hypericum(Glusiaceae) from Shaanxi province, China. Novon 15(2):274-276. （SCIE）
张阿娟, 任毅*, 田先华, 张小卉. 2005. 类叶升麻（毛茛科）次生木质部管状分子的研究. 西北植物学报25(6) :2363-2370.
宋春慧, 任毅*, 田先华, 张小卉. 2005. 黄三七属（毛茛科）次生木质部导管穿孔板的研究. 云南植物研究.
Zhang X.-H., Ren* Y., Tian X.-H., Pan L.-Z. 2005. Anatomical studies on Sinofranchetia chinensis (Lardizabalaceae) and their systematic significance.
Botanical Journal of the Linnean Society149:271–281. （SCI源期刊）
Tian X.-H., Zhang L., Ren Y. 2006. Morphogenesis of flowers and inflorescences of Circaeaster (Circaeasteraceae, Ranunculales). Plant Syst. Evol.256: 89–96.（SCI 源期刊）
贺海霞，张小玲，任毅*. 2006. 独叶草的不育雄蕊、花被片和可育雄蕊对传粉昆虫和传粉的影响. 云南植物研究28(4):371-377.
刘萍，宋磊, 任毅*，田先华，张小卉. 2006. 铁筷子（毛茛科）营养器官的结构及其系统学意义. 西北植物学报26(11):2208-2213.
赵亮, 田先华, 任毅*. 2006. 秦岭毛茛属植物（毛茛科）的分类学研究. 西北植物学报26(11): 2360-2366.
李海宁，田先华，任毅*. 2006. 《秦岭植物志》种子植物补遗——被子植物门的双子叶植物. 西北植物学报26(12):2580-2582.
辜天琪，任毅*. 2007. 黄连属Coptis(毛茛科)花的形态发生研究. 植物学通报24(1):80-86.
王自芬, 任毅*. 2007. 被子植物胚珠研究进展. 植物学通报24 (1):49-59.
Chen L., Ren* Y., Endress P. K., Tian X.-H., Zhang X.-H. 2007. Floral organogenesis in Tetracentron sinense (Trochodendraceae) and its systematic significance. Plant Systematics and Evolution 264: 183-193. （SCI源期刊）
Ren Y., Li H.-F., Zhao L., Endress P. K. 2007. Floral morphogenesis in Euptelea (Eupteleaceae, Ranunculales). Annals of Botany 100(2):185-193. （SCI源期刊）Tian X.-H., Zhao L., Ren Y., Zhang X.-H. 2007. Number of floral organs in Circaeaster agrestis (Circaeasteraceae) and possible homeosis among floral organs.
Plant Systematics and Evolution 265: 259-265.
Yan X.-L., Ren* Y., Tian X.-H., Zhang X.-H. 2007. Morphogenesis of pistillate flowers of Cercidiphyllum japonicum (Cercidiphylleceae). Journ. Integ. Plant Biol.
49: (9): 1400–1408.（权威）
Ren Y., Cheng L., Tian X.-H., Zhang X.-H., Lu A.-M. 2007. Discovery of vessels in Tetracentron (Trochodendraceae) and its systematic significance. Plant Systematics and Evolution 267: 155-161. （SCI源期刊）
宋萍, 田先华, 任毅*. 2007. 驴蹄草属和金莲花属(毛茛科)花器官的形态发生及系统学意义. 植物分类学报45(6):769-782.（SCIE）
赵亮, 刘虎祥, 田先华, 任毅*. 2007. 《秦岭植物志》种子植物补遗—被子植物门的双子叶植物. 西北植物学报 27(4): 0824-0826.
Wang Z.-F., Ren* Y. 2008. Ovule Morphogenesis in Ranunculaceae and its Systematic Significance. Annals of Botany 101(3):447-462. （SCI源期刊）
Li J., Ren* Y. 2008. Floral morphogenesis of Aristolochia L. (Aristolochiaceae). 西北植物学报28(2): 267-271.
Zhang X.-H., Ren* Y. 2008. Floral morphology and development in Sargentodoxa (Lardizabalaceae). Int. J. Plant Sci. 169(9):1148–1158. （SCI源期刊）
Ren Y., Chang H.-L., Tian X.-H., Song P., Endress P. K. 2009. Floral development in Adonideae (Ranunculaceae). Flora 204:506–517.
Wang W., Lu A.-M., Ren Y., Endress M. E., Chen Z.-D. 2009. Phylogeny and classification of Ranunculales: Evidence from four molecular loci and
morphological data. Perspectives in Plant Ecology, Evolution and Systematics 11:
81–110. （SCI源期刊）
Zhang X.-H., Ren* Y., Tian X.-H. 2009. Floral morphogenesis in Sinofranchetia (Lardizabalaceae) and its systematic significance. Botanical Journal of the Linnean Society 160: 82–92. （SCI源期刊）
Ren Y., Chang H.-L., Endress P. K. 2010. Floral development in Anemoneae (Ranunculaceae). Botanical Journal of the Linnean Society 162: 77–100. （SCI源期刊）
Du X.-C.,Ren Y*. 2010.A new species of Hydrocotyle (Hydrocotyleceae) from Shaanxi, China. Ann. Bot. Fennici 47: 403-407. （SCI源期刊）
Ren Y., Gu T.-Q.,Chang H.-L. 2011. Floral development of Dichocarpum, Thalictrum, and Aquilegia (Thalictroideae, Ranunculaceae). Plant Syst. Evol. 292: 203–213.
（SCI源期刊）
Li H.-F., Ren* Y. 2011. The effect of SEM preparation on pit membrane remnants in vessel element end-walls of primitive angiosperms. Flora 206: 310–315. （SCI源期刊）
Li H.-F., Chaw S.-M., Du C.-M., Ren* Y.2011. Vessel elements present in the secondary xylem of Trochodendron and Tetracentron (Trochodendraceae). Flora 206: 595-600. （SCI源期刊）
Du X.-C., Ren* Y., Dang G.-D., Jeremy L. 2011. Distribution and plant community associations of the understory bamboo Fargesia qinlingensis in the Foping National Nature Reserve, China. Annals of Forest Sciences 68: 1197–1206. （SCI源期刊）Zhang* X.-H., Ren Y. 2011. Comparative floral development in Lardizabalaceae (Ranunculales). Botanical Journal of the Linnean Society 166: 171–184. （SCI源期刊）
Zhao L., Liu P., Che X.-F., Wang W, Ren* Y. 2011. Floral organogenesis of Helleborus thibetanus and Nigella damascena (Ranunculaceae) and its systematic significance. Botanical Journal of the Linnean Society 166: 431–443. （SCI源期刊）Zhao L., Wang W., Ren* Y., Bachelier J. B. 2012. Floral development in Asteropyrum (Ranunculaceae): implication for its systematic position. Annales Botanici Fennici 49: 31-42.（SCI源期刊）
Wang X.-M., Zhang P., Du Q.-G., He H.-X., Zhao L., Ren* Y., Endress P. K. 2012.
Heterodichogamy in Kingdonia(Circaeasteraceae, Ranunculales). Annals of Botany 109: 1125-1132.（SCI源期刊）
Zhao L., Bachelier J. B., Chang H.-L., Tian X.-H., Ren* Y. 2012. Inflorescence and floral development in Ranunculus and three allied genera in Ranunculeae (Ranunculoideae, Ranunculaceae). Plant Systematics and Evolution 298:1057–1071.（SCI源期刊）
Zhang R., Guo C.-C., Zhang W.-G., Wang P.-P., Li L., Duan X.-S., Du Q.-G., Zhao L., Shan H.-Y., Hodges S. A., Kramer E. M., Ren* Y., Kong* H.-Z. 2013. Disruption of the petal identity gene APETALA3-3 is highly correlated with loss of petals
within the buttercup family (Ranunculaceae). Proceedings of the National Academy of Sciences 110(13): 5074-5079.（SCI源期刊，通讯作者之一，IF=9.737）
二、承担项目
主持项目23项：其中国家自然科学基金4项、横向18项，参加国家自然科学基金重点项目1项、主持十一五科技支撑项目子课题1项，到校经费702.7万元。
1.国产毛茛科（广义）植物花的形态发育研究，国家自然科学基金，18万元，
2004年至2006年，主持，30370095。
2.水青树科、昆栏树科、连香树科和领春木科的形态、结构、发育和系统位置
研究，国家自然科学基金，10万元，2007年，主持，30640013。
3.毛茛科植物花瓣的发生、发育及演化研究，国家自然科学基金，32万，2009
年至2012年，主持，30870179。
4.毛茛科中导致AP3-3基因沉默的机制及其与花瓣的缺失关系研究，国家自然
科学基金，70万，2012年至2015年，主持，31170215。
5.毛茛科植物花瓣形态和结构的适应性进化及其分子机制研究. 国家自然科学
基金重点项目，50万，2014至2017，参加。
6.独叶草繁育技术研究，“十一五”国家科技支撑计划重点项目“中国重要生
物物种资源监测和保育关键技术与应用示范”子课题，18万，2008至2010，子课题主持。
7.国家计委委托太白山国家级自然保护区下达，陕西太白山国家级自然保护区
综合考察，60万元，2005年至2006年，主持。
8.陕西省农业重点保护植物研究，农业部，10万元，主持。
9.陕西龙池自然保护区科学考察，西乡县林业局，22万元，主持，2006年至
2007年。
10.陕西省红豆杉资源调查研究，陕西省林业厅，12万元，主持，2006年至2007
年。
11.秦岭大熊猫主食竹开花现状及其预警方法研究，国家林业局大熊猫国际合作
项目，43万，2009-2010，主持。
12.《西安市浐灞生态区动植物》宣传册制作，西安浐灞河综合治理开发建设管
理委员会，49.8万，2008至2009，主持。
13.陕西省珙桐资源调查，陕西省林业厅，5万，2008至2009，主持。
14.西安市浐灞生态区动植物名录审核和印刷，西安浐灞河综合治理开发建设管
理委员会，5万，2008至2009，主持。
15.陕西省重点保护植物名录修订，陕西省林业厅，2万，2008至2009，主持。
16.陕西太安自然保护区生物多样性调查，保护区管理局，23万，2009年，主持。
17.陕西省湿地植物调查，陕西省林业厅，5万，2010，主持。
18.陕西化龙山自然保护区动、植物资源调查，保护区管理局，32万，2010至
2011，主持。
19.西安市浐灞生态区生物多样性调查，西安浐灞河综合治理开发建设管理委员
会，60万，2010至2012，主持。
20.陕西省重点保护植物调查，陕西省自然保护区和野生动物管理站，29.95万元，
2011至2012，主持。
21.陕西省湿地资源调查，陕西省自然保护区和野生动物管理站，29.95万元，2011
至2012，主持。
22.陕西省重点保护植物研究，陕西省自然保护区和野生动物管理站，90万，2013
至2016，主持。
23.陕西省神木自然保护区植物调查，神木保护区管理处，5万，2013，主持
24.陕西省太安自然保护区综合科学考察，太安保护区管理局，21万，2013，主
持。
总经费：702.7万，其中主持国家自然科学基金4项、参与重点项目1项，180万；十一五科技支撑项目子课题1项，18万；横向项目18项。
三、专著：
主编或第一共同主编专著4部。
李战刚，任毅，王学杰. 2006. 陕西长青国家级自然保护区综合科学考察报告. 西安：陕西科学技术出版社.
任毅，刘明时, 田联会, 田先华, 李智军主编. 2006. 太白山自然保护区生物多样性研究与管理. 北京：中国林业出版社.
任毅，温战强，李刚主编. 2008. 陕西米仓山自然保护区综合科学考察报告. 北京：科学出版社.
任毅，张继成，陈庆. 2013. 陕西化龙山国家级自然保护区植物资源与保护. 西安：西北农林科技大学出版社.
四、奖励：
1.秦岭大熊猫主食竹的分类和分布规律研究，2005年，陕西省林业厅科技进步
奖，二等奖，第一完成人
2.秦岭大熊猫主食竹的分类和分布规律研究，2006年，陕西省科技奖，三等奖，
第一完成人
3.陕西太白山国家级自然保护区综合科学考察，2007年，陕西省林业厅，二等
奖，第一完成人
五、指导研究生：
博士：
杜喜春：2004-2010
王自芬：2005-2008
张小卉：2006-2009
李红芳：2007-2010
赵亮：2008-2011
张雨曲：2009-2012
韩玉洁、屈新运：2010-2013
翟伟、张九东、田陌：2011-2014
马继雄（少数民族骨干）：2012
硕士：
贺海霞、刘萍、张阿娟、宋春慧：2003-2006
闫小玲、辜天琪、陈露、张吉斯：2004-2007
李海宁、张小玲、李俊、赵亮：2005-2008
段雪妮、杨蕊、刘雪飞、杜春梅：2006-2009
姬文帅、袁平芳：2007-2010
王琳、杜青高：2008-2011
车小芬、田陌、候晓琪：2009-1012
孙立、伊阳阳：2011-1014
耿方东、赵小红、孙巧玲：2013-2016
陕西师范大学学报论文格式模板
陕师大学报论文格式（附模板） 一．题名应简明、具体、确切，概括文章的要旨。中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。 二．作者(ZZ)及其工作单位(DW) 中国作者姓名的汉语拼音采用如下写法：姓前名后，中间为空格。姓氏的全部字母均大写，复姓应连写。名字的首字母大写，双名中间加连字符；名字不缩写。 如：ZHANG Ying (张颖)，WANG Xi lian (王锡联)，ZHUGE Hua (诸葛华) 工作单位： (中国科学技术大学数学力学系，安徽合肥230001) (中国科学院力学研究所，北京100080) 作者工作单位宜直接排印在作者姓名之下。如注于地脚或文末，应以“作者单位：”或“［作者单位］”作为标识。英文文章和英文摘要中的作者工作单位还应在省市名及邮编之后加列国名，其间以逗号“，”分隔。例： (Institute of Nuclear Energy Technology,Tsinghua University,Beijing 100084,China) 三．参考文献。 类型专著论文集报纸文章期刊文章学位论文报告标准专利 文献类型标识M C N J D R S P 。 对于专著、论文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母“A”；对于其他未说明的文献类型，建议采用单字母“Z”。 参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后；表上以“参考文献：”(左顶格)或“［参考文献］”(居中)作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如［1］、［2］、…，以与正文中的指示序号格式一致。每一参考文献条目的最后均以“.”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下： a. 专著、论文集、学位论文、报告 ［序号］主要责任者. 文献题名［文献类型标识］. 出版地：出版者，出版年. 起止页码(任选). ［1］刘国钧，陈绍业，王凤翥. 图书馆目录［M]. 北京：高等教育出版社，1957. 15-18. b. 期刊文章 ［序号］主要责任者.文献题名［J］. 刊名，年，卷(期)：起止页码. ［5］何龄修. 读顾城《南明史》［J］. 中国史研究，1998，(3)：167-173. ［6］金显贺，王昌长，王忠东，等. 一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术［J］. 清华大学学报(自然科学版)，1993，33(4)：62-67. c. 论文集中的析出文献 ［序号］析出文献主要责任者. 析出文献题名［A］. 原文献主要责任者(任选) . 原文献题名［C］. 出版地：出版者，出版年. 析出文献起止页码. ［7］钟文发. 非线性规划在可燃毒物配置中的应用［A］. 赵玮. 运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集［C］. 西安：西安电子科技大学出版社，1996. 468-471. d.报纸文章 ［序号］主要责任者. 文献题名［N］. 报纸名，出版日期(版次). ［8］谢希德. 创造学习的新思路［N］. 人民日报，1998-12-25(10).
陕西师范大学论文等级认定方法
陕西师范大学 人文社会科学学术论文级别认定办法 （2004年修订） 一．认定原则及相关说明 1．陕西师范大学人文社会科学学术论文级别的认定，主要依据2004年新修订的期刊目录及相关认定办法。 2．新的认定办法对核心期刊的认定严格按照CSSCI来源期刊收录的范围划定。凡是为CSSCI收录的期刊，为陕西师范大学认定的核心学术期刊。CSSCI来源期刊的收录具有动态性。在一定时期，南京大学中国社会科学研究评价中心会根据期刊的影响因子，按照末位淘汰原则等规则，对来源期刊作一些微调。陕西师范大学在核心期刊的认定上，也将相应执行动态原则。凡论文发表时（以刊物出版的月份计算）刊载论文的期刊为CSSCI有效来源刊物的，认定为核心期刊论文。《人民日报》、《光明日报》上发表的学术研究类文章，字数在2500字以上的，按核心论文认定。 3．新的认定办法将CSSCI来源期刊中的70种中文学术刊物确定为权威期刊，包括11种为教育部确定的名刊工程建设的高校学报。其中，为保证质量，在《陕西师范大学学报》（哲学社会科学版）上发表的学术论文，符合下述条件之一时，才可视为权威论文：第一，为《新华文摘》转载；第二，为《中国社会科学文摘》转载；第三，为《高等学校文科学术文摘》转载；第四，由学报编辑部推荐、为校学术委员会评议认可的优秀论文。发表在SSCI、AHCI源期刊上的学术论文仍按权威论文对待。 4．重要学术期刊的认定，除成为CSSCI有效来源期刊的刊物外，仍延续过去的认定原则。 5．所有认定的论文必须是学术研究类论文。字数在4000字以上的学术论文，按
照所发期刊的级别认定；不足4000字的，按其所发表期刊级别降一级认定。6．学术研究综述类文章按照所发表刊物的级别认定；发表在各级学术期刊上的书评，字数在1500字以上的，按其所发表的期刊级别降一级认定；会议综述类文章按照一般刊物级别认定。 7．本办法自2005年1月1日起实施。2005年1月1日前发表的论文，其级别的认定仍执行修订前的办法。鉴于专业发展的特殊性，经学校审议批准，我校外国语学院及艺术学院美术和舞蹈专业教师发表的学术论文的认定，在2006年1月1日前仍执行修订前的办法。 8．本办法的解释权在校学术委员会。未尽事宜和期刊级别认定中的特殊问题，由校学术委员会商议决定。 二．中文权威学术期刊（69＋1种） （九）历史学（6种） 24、历史研究（中国社会科学院主办） 25、中国史研究（中国社会科学院历史研究所主办） 26、近代史研究（中国社会科学院近代史研究所主办） 27、世界历史（中国社会科学院世界历史研究所主办） 28、史学理论研究（中国社会科学院世界历史研究所、近代史研究所、历史研究所主办） 29、中国边疆史地研究（中国社会科学院中国边疆史地研究中心主办） 三．中文核心期刊 中文核心学术期刊的认定以南京大学中国社会科学研究评价中心对外公布的CSSCI来源期刊为准。以下493种学术刊物为2006年新公布的来源期刊，仅供参考。其中70（69＋1）种已被学校确定为权威期刊。 2006年度CSSCI来源期刊（共493种）
陕师大校训校风
校训:厚德积学励志敦行 释义: “厚德”一词语出《周易·坤卦》：“《象》曰：地势坤，君子以厚德载物。”意为大地具有广厚之德，所以无所不载。即在教育工作中坚持育人为本、德育为先，把学生优良品德的养成始终置于教育教学工作的首位，同时倡导广大教职工以身示范，立德树人。 “积学”一词见《文心雕龙·神思》：“积学以储宝，酌理以富才。”意为积累学问。即倡导学生以学习为天职，勤奋好学，刻苦攻读，努力掌握科学文化知识；同时提倡教师树立终身学习的理念，努力做到精通业务，钻研学问。 “励志”一词见汉班固《白虎通·谏诤》：“励志忘生，为君不避丧生。”意为奋志，集中心思致力于某种事业。即引导广大师生员工志存高远，追求卓越，并在学习和工作中具有坚忍不拔、顽强拼搏、锐意进取的意志品质。 “敦行”一词始见于《礼记·曲礼》：“博闻强识而让，敦善行而不殆，谓之君子。”“敦”是敦促、勉励的意思，“敦行”就是勉力去做，强调动手的能力、实践的作风和对道德的践履。即倡导广大师生员工坚持身体力行，学以致用，知行统一，始终保持脚踏实地、埋头苦干的作风。 校风：淳厚博雅知行合一
释义：淳厚，取淳朴敦厚之意，形容为人诚实，性情忠厚，执着坚韧。见《汉书?循吏传》：“为人淳厚，笃於故旧。”博雅，取学识渊博，品行端正优雅之意，见《后汉书?杜林传》：“博雅多通，称为任职相。”“知行合一”，取道德与行为、思想与实践相统一之意，见《王阳明全集?传习录》：“知是行的主意，行是知的功夫。知是行之始，行是知之成。”“淳厚博雅知行合一”这一校风比较贴切地概括了师大人勤勉质朴、执著坚守、不尚空谈，注重自身修养的行为品质。 学风：抱道不曲拥书自雄 释义：“抱道不曲”取持守正道之意，见宋?黄震《黄氏日钞》：“常抱道而不屈”（“屈”同“曲”）；“拥书自雄”意为以学养高深、博古通今为荣,在学有所成的基础上享有独立人格，自由精神，心怀天下，勇于担当。“拥书”见《北史?李谧传》：“丈夫拥书万卷，何假南面百城。”“自雄”见明?方孝孺《赠王时中序》：“以善兵自雄”。 “抱道不曲拥书自雄”一句，常见于我校已故著名书法家卫俊秀先生的书法作品，为世人所称道,旨在倡导广大师生追求真理、学做真人，崇尚学术、探求真知，修身立学，学以致用。
人民教育出版社--陕西师范大学出版总社小学三年级信息教案新部编本(全册)
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
活动一：用《奇奕画王》画画 活动任务： 通过了解《奇奕画王》软件，利用它绘制有趣的图画，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。 活动要求： 1、掌握奇奕画王窗口及常用的绘画工具、图库等。 2、结合文中提示，动手操作，掌握书中的案例。 3、自定主题，大胆想象，至少独立绘制2—3幅图画。 4、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。 学习目标： 知识与技能： 1、能够用《奇奕画王》进行绘画，灵活运用工具进行操作； 2、认识《奇奕画王》，了解其组成部分。 3、继续加强巩固鼠标操作及对软件的共性认识。 过程与方法： 1、通过对《奇奕画王》的操作，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。 2. 通过实践活动，让学生体会一幅画的绘制过程，培养学生操作水平和按步骤操作的意识。 3、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。 情感态度与价值观：感受到计算机绘画的乐趣和奇妙，激发对信息技术的热爱，同时在合作中增加友谊。
单元重点：能够用《奇奕画王》按照要求进行绘画。 单元难点：自定主题，大胆想象，独立绘制自己的作品。 教具准备 《奇奕画王》软件、多媒体设备 活动课时安排：共7课时 活动流程主要任务安排课时第1课认识奇奕画王窗口及其功能，了解常用的工具和图库。 1 第2课用铅笔工具绘制线条稿，然后利用倒色、油画笔等工具给画面着色。 1 第3课绘制鲜花和绿叶的轮廓线，利用马克笔和水彩笔工具给它们涂色。 1 第4课利用倒色、铅笔、特制笔等工具绘制“夕阳下的稻草人”图画。 1 第5课利用特制笔、喷笔、毛刷等工具绘制“雨后空旷的的田野”图画。1 第6课综合应用前面所学的绘画工具、效果工具描绘“骑车飞奔的小熊”图画。 1 第7课综合应用工具、图库、暗房等，绘制“花母鸡”和“红蜡烛”。 单元活动1 用《奇奕画王》画画 授课课题：初识《奇奕画王》 授课课时第一课时（1） 教学目标： 知识与技能： 1、了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。 2、熟练《奇奕画王》中图库的用法。
陕西师范大学本科生学术论文写作规范
陕西师范大学本科生毕业论文（设计）写作技术规范 2008年04月10日一、毕业论文（设计）主要构件 （一）封面 （二）论文正文部分 （三）参考文献 （四）致谢 二、各构件的内容及技术规范 （一）封面的内容及技术规范 1．封面由学校或院系统一印制，具体内容由学生打印或填写。 2．封面的技术规范 封面内容的填写或打印，要美观、工整、清晰，提交论文的具体时间，用汉字打印或书写（如二○○五年四月），外语等特殊专业除外。 （二）论文正文部分的内容及技术规范 1．本科生毕业论文（设计）的基本格式：文科类参照《陕西师范大学学报》（哲学社会科学版），理工科类参照《陕西师范大学学报》（自然科学版）的格式要求打印，但是不分栏排版；特殊学科专业学生的毕业论文（设计）写作格式可由院（系）统一规定。 为了与下角零相区别，理工科类毕业论文（设计）中的句号可使用实心点，建议同一专业的学生使用同一标准。 2．论文正文部分的内容及字体要求 （1）总题目用3号宋体、加粗，副标题用小3号宋体。 （2）姓名用4号楷体。 （3）作者有关信息括号内的具体单位、地址、邮编用小4号宋体。 （4）“摘要”两字用小4号黑体，中间空一字；摘要的具体内容用小4号楷体；约200～300字；行距为20磅。 （5）“关键词”三个字用小4号黑体；关键词的具体内容用小4号楷体；3～5个。
（6）论文主体部分 ①论文一级标题，4号宋体、加粗； ②论文二级标题，小4号宋体、加粗； ③论文主体部分除一级、二级标题外，全部用小4号宋体；行距为20磅。 （7）英文题名、英文作者署名及单位、英文摘要、英文关键词，与中文一一对应，臵于参考文献之后。 （8）英文总题目用Times New Roman 四号字体、加粗。副标题用Times New Roman 小4号字体。 （9）英文作者署名及单位用Times New Roman 小4号字体 （10）英文摘要“Abstract”用小4号黑体，加粗；具体内容用Times New Roman 小4号字体。 （11）英文关键词“Key Words”用小4号黑体，加粗；几个关键词均用Tim es New Roman 小4号字体。 （三）参考文献及注释的技术规范 毕业论文（设计）参考文献及注释的格式相应地参照《陕西师范大学学报》（哲学社会科学版）和《陕西师范大学学报》（自然科学版）的要求执行。详细如下： 1．文科参考文献及注释技术规范 注释是对文章篇名、作者等及文内某一特定内容的进一步解释或补充说明。篇名、作者注臵于当页地脚；文内有关特定内容注可夹在文内（加圆括号），也可臵于当页地脚；注释序号用带圆括号的阿拉伯数字表示。 参考文献采用顺序编码制，在引文处按引用文献在论文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，序号臵于方括号内；同一文献在一文中被反复引用者用第一次出现的序号标示，属著作者应在序号后加圆括号注明页码或章、节、篇名。文后参考文献表的排列顺序以正文出现的先后为准；表上以“［参考文献］”作为标示；序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示，每一条目的最后均以实心点结束。参考文献表臵于文末，按GB／T 7714—2005《文后参考文献著录规则》其格式为： （1）专著(含以各种载体形式出版的普通图书、古籍、学位论文、会议文集、
陕西师范大学文件
陕西师范大学文件 陕师校发〔2013〕53号 关于印发《陕西师范大学实施理工科领军人才培养计划暂行办法》的通知 校内各单位： 《陕西师范大学实施理工科领军人才培养计划暂行办法》已经2012年12月24日校务会议研究通过，现予以印发，请遵照执行。 陕西师范大学 2013年7月19日
陕西师范大学实施理工科领军人才培养 计划暂行办法 第一章总则 第一条为切实加强学校高层次人才队伍建设，培养和造就理工科领军人才，根据《陕西师范大学“三英人才计划”实施方案2010-2014》（陕师校发[2009]116号）第一层次“聚英计划”中的“院士、人文社科资深教授引进和培养计划”要求，制定本办法。 第二条理工科领军人才（以下简称领军人才）指在自然科学或工程技术某一领域做出突出贡献，具有原始创新能力、良好的团队领导和协调能力的优秀学科带头人。 第三条实施原则： （一）个人培养与平台建设相结合。理工科领军人才培养主要依托重点学科、重点实验室（工程中心）和重点研究基地等平台开展。同时，平台建设要充分考虑领军人才培养的实际需要，互相增益。 （二）个人培养与团队建设相结合。组建或加强以领军人才培养对象为首席专家、以优秀中青年骨干教师为团队成员的高水平科研创新团队，集中优势力量支持领军人才培养对象（以下简称培养对象）开展高水平、原创性科研工作。
（三）重点培养与区别对待相结合。学校在人员、经费、招生、考核等方面给予培养对象政策倾斜，进行重点培养。政策倾斜程度根据培养对象学科性质和工作特点区别对待。 （四）滚动培养和动态管理相结合。符合条件的优秀人才可以随时提出培养申请，经过学校审批成为培养对象；培养期满考核优秀的继续培养。培养对象年满65周岁时，原则上终止培养。 第四条领军人才培养计划从2013年开始实施，一般每2年遴选一次，以5年为一个培养周期。 第二章对象和条件 第五条培养对象为直接从事自然科学和工程技术研究或开发工作并全职工作的本校在编教学科研人员。 第六条培养对象的选拔条件： （一）热爱祖国，学风正派； （二）身体健康，入选时年龄不超过60周岁； （三）在自然科学或工程技术某一领域做出同行公认的突出成绩； （四）具有战略性思维和较强的领导和协调能力，能带领学术团队协同攻关； （五）所在学科发展基础好。 第三章选拔程序 第七条选拔程序： （一）填写材料。由学院负责填写《陕西师范大学领军人才培养对象遴选表》，遴选表主要内容包括学术资历、学术贡献和学术影响等部分。
三年级下册信息技术教案设计陕西师范大学出版总社
三年级下册信息技术教案设计(陕西师范大学出版总社) 活动一：用《奇奕画王》画画 活动任务： 通过了解《奇奕画王》软件，利用它绘制有趣的图画，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。 活动要求： 1、掌握奇奕画王窗口及常用的绘画工具、图库等。 2、结合文中提示，动手操作，掌握书中的案例。 3、自定主题，大胆想象，至少独立绘制2—3幅图画。 4、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。 学习目标： 知识与技能： 1、能够用《奇奕画王》进行绘画，灵活运用工具进行操作； 2、认识《奇奕画王》，了解其组成部分。 3、继续加强巩固鼠标操作及对软件的共性认识。 过程与方法： 1、通过对《奇奕画王》的操作，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。 2. 通过实践活动，让学生体会一幅画的绘制过程，培养学生
操作水平和按步骤操作的意识。 3、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。 情感态度与价值观：感受到计算机绘画的乐趣和奇妙，激发对信息技术的热爱，同时在合作中增加友谊。 单元重点：能够用《奇奕画王》按照要求进行绘画。 39 / 1 三年级下册信息技术教案设计(陕西师范大学出版总社) 单元难点：自定主题，大胆想象，独立绘制自己的作品。教具准备 《奇奕画王》软件、多媒体设备 活动课时安排：共7课时 活动流程主要任务安排课时 第1课认识奇奕画王窗口及其功能，了解常用的工具和图库。 （1课时） 第2课用铅笔工具绘制线条稿，然后利用倒色、油画笔等工具给画面着色。（1课时） 第3课绘制鲜花和绿叶的轮廓线，利用马克笔和水彩笔工具给它们涂色。（1课时） 第4课利用倒色、铅笔、特制笔等工具绘制“夕阳下的稻草人”图画。（1课时）
陕西师范大学学位论文规范
陕西师范大学博士、硕士学位论文规范说明根据陕西师范大学博士、硕士学位论文规范执行情况，研究生部决定采取较为灵活的博士、硕士学位论文规范执行标准。各学科专业可根据本学科的特点采用适合的论文规范标准。毕业生论文规范的最终审查由学院（中心、所）决定。学院和导师应根据本学科专业具体情况来要求所指导学生规范地完成学位论文撰写，保证学位论文的质量。我校2008年开始执行的《陕西师范大学博士、硕士学位论文规范》可作为参考。但是，凡在我校申请博士、硕士学位者撰写的学位论文至少要符合以下基本要求： 一、论文要求 学位论文应使用标准简化汉字和法定的计量单位。学位论文中采用的术语、符号、代号全文必须统一。论文中使用新的专业术语、缩略语、习惯用语等，应加以注释。提 交的论文规格尺寸为20×28cm，论文除标题外全文要求用小四号宋体双面印刷，每页33行每行35个字,每页1000字左右，版心尺寸要求为15×22.5cm。 二、论文文本格式顺序 学位论文，一般由封面、独创性声明及版权授权书、中文摘要、英文摘要、目录、插图和附表清单、主要符号表、引言（第一章）、正文、结论（最后一章）、参考文献、 附录、致谢和攻读学位期间科研成果等部分组成并按此顺序前后排列。 三、学位论文的规范 1．封面 封面应包括论文题目、作者姓名、学科专业、指导教师、提交日期、分类号、密级、学号等内容。论文封面采用全校统一格式，博士学位论文的封面为蓝色，硕士学位论文 封面为黄色，同等学力在职申请硕士学位的论文封面为土灰色皮纹纸，教育硕士专业学 位的论文封面为土黄色皮纹纸，高校教师申请硕士学位的论文封面为浅蓝色皮纹纸。教 育硕士中的双证生使用全日制硕士生的黄色封面。 论文题目应既能概括整个论文的中心内容，又能引人注目。论文题目不得超过35 个汉字。封面要求打印，论文题目用三号黑体，其余部分用四号楷体打印。 论文封面必须填写分类号，分类号可在图书馆查阅获得。 学位论文如属保密论文，须在封面上规定的栏内注明相应的密级（可分为秘密、机密、绝密三级），并向研究生部提交经本人、导师及学院（中心、所）主管领导签字的“研 究生学位论文申请保密备案表”。“备案表”可在研究生教育网上下载。申请保密的学位 论文由学院（中心、所）负责保管，解密后交至研究生部再行转呈校图书馆和国家图书 馆等有关单位存档。 学科、专业名称按照国务院学位委员会、原国家教委1997年颁布的《授予博士、
陕西师范大学人文社会科学学术论文级别认定办法
陕西师范大学人文社会科学学术论文级别认定办法（2004 年修订） 陕师校发[2004]54号 关于实施新的《陕西师范大学人文社会科学 学术论文级别认定办法》的通知 校内各有关单位： 根据我校学科建设发展的需要，在征求各院（系）、中心意见的基础上，学校对2001年制订的《陕西师范大学人文社会科学学术论文级别认定办法》进行了修订，重点对权威和核心学术期刊的范围作了调整。修订后的学术论文级别认定办法经校学术委员会审议，并于2004年12月12日经校务委员会审议通过。新的《陕西师范大学人文社会科学学术论文级别认定办法》将从2005年1月1日起正式实施。 特此通知 附件：《陕西师范大学人文社会科学学术论文级别认定办法》（2004年修订） 陕西师范大学 二○○四年十二月二十
四日 注:根据中国人文社会科学研究评价中心2005年12月31日公布的2006年度CSSCI来源期刊（493种），《办法》对核心期刊名录作了相应调整。 陕西师范大学 人文社会科学学术论文级别认定办法 （2004年修订） 一．认定原则及相关说明 1．陕西师范大学人文社会科学学术论文级别的认定，主要依据2004年新修订的期刊目录及相关认定办法。 2．新的认定办法对核心期刊的认定严格按照CSSCI来源期刊收录的范围划定。凡是为CSSCI收录的期刊，为陕西师范大学认定的核心学术期刊。CSSCI来源期刊的收录具有动态性。在一定时期，南京大学中国社会科学研究评价中心会根据期刊的影响因子，按照末位淘汰原则等规则，对来源期刊作一些微调。陕西师范大学在核心期刊的认定上，也将相应执行动态原则。凡论文发表时（以刊物出版的月份计算）刊载论文的期刊为CSSCI有效来源刊物的，认定为核心期刊论文。《人民日报》、《光明日报》上发表的学术研究类文章，字数在2500字以上的，按核心论文认定。 3．新的认定办法将CSSCI来源期刊中的70种中文学术刊
陕西师范大学硕士论文开题报告
陕西师范大学 硕士学位论文开题报告
一、立论依据： 1 论文选题的研究意义 1.1 选题背景 一媒介竞争进入范围经济时 以喻国明代表的一批学者认为，当今的传媒市场竞争正在由规模经济时代进入范围经济时代。他们认为当传媒市场处在高速成长阶段时，由于规模开发的成本较为低廉，以“大”制胜并无不可。但到了市场发展相时成熟，竞争参与者越来越多，市场空间越来越狭窄的今天，继续按照这样一种操作逻辑去参与市场竞争，就越来越难以为继了。 首先是数量规模扩增的成本大大提高了，市场的空白地带越来越少，“零和博弈”效应便逐渐显现，任何一方数量规模的增加都是建立在对其他相关方市场份额的攻城略地式的剥夺的墓础上的。这样一来，竞争自然惨烈，成本也势必大幅度提升。其次，随着市场大盘的迅速做大，单个媒体在数量规模方面做大的相对市场效能呈现大幅度削减的趋势。也就是说，即使你通过高额的成本达到了某种数量扩张，但这种数量扩张对于你的市场占有率提升的实际效能却常常是微乎其微的。原因很简单，在你个体做大的同时，市场基数也在不断做大，甚至这种大盘做大的速率往往要高于个体做大的速率。在这种情况下，任何单一媒介的数量(分子)增加的效能都会被不断扩容的市场大盘(分母)的增长而稀释掉。譬如，如果你由1做到4，对于你而言，绝对值增长了4倍，但是，如果市场基数从100扩大到1000时，你做大后的市场占有率不是增加了，反而是减少了—你的市场占有率由1%降低到了4%。 在不同的发展阶段上，为传媒产业带来最大利润的价值支点是不同的:最初是内容产品的品质、接下来是市场拓展的规模，到现在则是全方位客户价值的挖掘这便进入了范围经济的范畴。 二跨媒介经营已成为媒介做大做强战略选择的必然 上面提到媒介产业在不同的发展阶段上其最大利益的价值指点是不同的，而现在传媒最大的利益的支点已由传媒产品的品质、市场规模的拓展，转向了客户价值的全方位挖掘，而这种最大利益的价值支点的实现，需要传媒构建范围经济上的优势，即通过多元化的经营实现客户价值的全方位挖掘，而这种多元化得经营如果限于媒介这一个行业来说就是跨媒介经营。 跨媒介经营，确实是当今环境下传媒市场化成长的必然战略选择，因为技术的发展和传媒市场现状，将会逐步传媒必须以技术或资本为纽带走向融合，以多元化的经营和产业链的完善来适应新的市场环境。 三技术上的突破使跨媒介经营成为一种成本可控的盈利选择 传媒产业是一种典型的技术密集行产业，技术既是传媒产品生产的关键也是传
(整理)人民教育出版社--陕西师范大学出版总社小学三年级信息教案全册
活动一：用《奇奕画王》画画 活动任务： 通过了解《奇奕画王》软件，利用它绘制有趣的图画，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。 活动要求： 1、掌握奇奕画王窗口及常用的绘画工具、图库等。 2、结合文中提示，动手操作，掌握书中的案例。 3、自定主题，大胆想象，至少独立绘制2—3幅图画。 4、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。 学习目标： 知识与技能： 1、能够用《奇奕画王》进行绘画，灵活运用工具进行操作； 2、认识《奇奕画王》，了解其组成部分。 3、继续加强巩固鼠标操作及对软件的共性认识。 过程与方法： 1、通过对《奇奕画王》的操作，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。 2. 通过实践活动，让学生体会一幅画的绘制过程，培养学生操作水平和按步骤操作的意识。 3、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。 情感态度与价值观：感受到计算机绘画的乐趣和奇妙，激发对信息技术的热爱，同时在合作中增加友谊。 单元重点：能够用《奇奕画王》按照要求进行绘画。
单元难点：自定主题，大胆想象，独立绘制自己的作品。 教具准备 《奇奕画王》软件、多媒体设备 活动课时安排：共7课时 活动流程主要任务安排课时第1课认识奇奕画王窗口及其功能，了解常用的工具和图库。 1 第2课用铅笔工具绘制线条稿，然后利用倒色、油画笔等工具给画面着色。1 第3课绘制鲜花和绿叶的轮廓线，利用马克笔和水彩笔工具给它们涂色。1 第4课利用倒色、铅笔、特制笔等工具绘制“夕阳下的稻草人”图画。 1 第5课利用特制笔、喷笔、毛刷等工具绘制“雨后空旷的的田野”图画。 1 第6课综合应用前面所学的绘画工具、效果工具描绘“骑车飞奔的小熊”图画。 1 第7课综合应用工具、图库、暗房等，绘制“花母鸡”和“红蜡烛”。 单元活动1 用《奇奕画王》画画 授课课题：初识《奇奕画王》 授课课时第一课时（1） 教学目标： 知识与技能： 1、了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。 2、熟练《奇奕画王》中图库的用法。 过程与方法：学会用《奇奕画王》中的绘画工具绘制简单的图像。 情感态度与价值观：感受国产绘画软件的便捷和优势。 教学重点：了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。 教学难点：了解《奇奕画王》这个软件的操作方法。
陕西师范大学国(境)外交流学习本科生毕业实习、论文答辩及毕业认定等相关事宜管理办法(试行)》
陕西师范大学 国（境）外交流学习本科生毕业实习、论文答辩及毕业认定等相关事宜管理办法 （试行） 为了大力推进我校本科人才培养的国际化进程，拓宽学生国际视野，鼓励更多学生到国（境）外大学交流学习，确保学生一方面在国（境）外交流学习期间顺利完成学业，另一方面完成毕业实习、论文答辩及毕业认定等相关事宜，特制订本管理办法。本办法中所指的学生为经我校审批后派往国（境）外交流学习的本科学生。 第一章毕业实习 我校在读本科生的毕业实习（免费师范生的教育实习和非师范生的专业实习）一般安排在第七学期进行，因此对出国（境）交流学习的我校本科生做出如下规定： 第一条在前六学期内进行出国（境）交流学习活动的学生，应按照学校相关规定在第七学期参加学校组织的毕业实习。
第二条因出国（境）交流学习活动在第七学期进行，无法参加学校组织的集体实习的学生，可通过以下形式完成毕业实习： （一）前六学期在国内参加过某种形式的教育实习或专业实习，达到我校关于实习的标准和要求，学校可认定为完成毕业实习。 （二）第七学期在国（境）外大学修满四门或四门以上课程，成绩合格，其中一门课程学分我校可认定为相应实习学分，实习成绩按相应课程成绩转换计入。 （三）第七学期在国（境）外大学修满三门课程，成绩合格；学生在国（境）外交流学习期间，通过课堂观察、课外辅导以及其他各种形式，完成实习，并获得国（境）外学校或机构的实习认证或相关证明，经学校认定合格（填写附件1），按实习平均分计入该生实习成绩。 （四）各院（部）实习领导小组负责国（境）外交流学习学生毕业实习的审批和后期成绩评定等认定工作，并及时报教务处备案。 第二章毕业论文（设计）及答辩 我校在读本科生的毕业论文（设计）及答辩一般安排在第八学期进行，因此对出国（境）交流学习的我校本科生做出如下规定：
陕西师范大学硕士论文格式
陕西师范大学学位论文规范 (试行) 学位论文是研究生培养质量和学术水平的集中体现。高质量、高水平的学位论文不仅在内容上有创造性和创新性，而且在表达方式上应具有一定的规范性和严谨性。为此，特作如下规定。（研究生可以根据指导老师意见和学科特点适当灵活处理。） 一、论文正文字数 博士学位论文：理工科一般为6～8万字，管理及人文学科一般为8～10万字，其中绪论要求为一万字左右。 硕士学位论文：理工科一般为3万字，管理及人文学科一般为3～5万字，其中引言（或绪论）要求为3000～5000字。 二、论文版式、格式 研究生学位论文一律要求在计算机上输入、编排与打印。 1.论文页面设置 纸张：纸型为A4（21.0 cm×29.7cm）标准，双面印刷。 版芯要求：左边距：30mm，右边距：30mm，上边距：36mm，下边距：25mm。 装订线位置：装订线在左侧，装订线距左边距0mm。 页眉边距：28mm，页脚边距：20mm。 论文装订后成品尺寸为：宽200 mm、长280 mm。 2.论文标题 论文分三级标题： 一级标题：另起一页，居中，黑体，三号，段前、段后间距为2行； 二级标题：左对齐顶格，黑体，小三号，段前、段后间距为1.5行； 三级标题：左起齐顶格，黑体，四号，段前、段后间距为1行； 上述段前、段后间距可适当调节，以便于控制正文合适的换页位置。
3.论文字体 中文采用国家正式公布实施的宋体简化汉字。英文、罗马字符和阿拉伯数字均应采用Times New Roman字体，按规定应采用斜体的采用斜体。文中采用的术语、符号、代号，全文必须统一，并符合规范化的要求。如果文中使用新的专业术语、缩略语、习惯用语，应加以注释。国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用圆括号注明原文。学位论文的插图、照片必须确保能复制或缩微。 正文的中文采用小四号宋体，英文为小四号Times News Roman字体；正文中的图、表标题采用相应的五号宋体和五号Times News Roman字体，均居中；表格中文字、图例说明采用五号宋体；表注采用小五号宋体。 字距和行距：如无特殊说明，全文一律采用无网格，行间距为固定值20磅，段前段后不空行。 页眉文字均采用五号宋体。页眉居中排列。全文的页码、脚注均采用小五号宋体，页码排在页脚居中位置。 三、学位论文的各组成部分与排列顺序 学位论文，一般由封面、独创性声明及版权授权书、中文摘要、英文摘要、目录、插图和附表清单、主要符号表、引言（第一章）、正文、结论（最后一章）、参考文献、附录、致谢和攻读学位期间科研成果等部分组成并按此顺序前后排列。 1.封面 论文封面采用全校统一格式（另见附件1～6），博士学位论文的封面为蓝色，硕士学位论文封面为黄色，同等学力在职申请硕士学位人员的论文封面为土灰色皮纹纸，教育硕士专业学位学员的论文封面为土黄色皮纹纸，高校教师申请硕士学位的论文封面为浅蓝色皮纹纸,4+2教育学硕士学位的论文封面为白色皮纹纸。教育硕士中的双证生使用全日制硕士生的黄色封面。 论文题目应既能概括整个论文的中心内容，又能引人注目。论文题目不得超过30个汉字。封面要求打印，论文题目用三号黑体，其余部分用四号楷体打印。 论文封面必须填写分类号，分类号可在图书馆查阅获得。 学位论文如属保密论文，须在封面上规定的栏内注明相应的密级（可分为秘密、机密、绝密三级），并向研究生处提交经本人、导师及院（系、所、中心）主管领导签字的《研究生学位论文申请保密备案表》（另见附件7）。“备案表”可在研究生教育网上下载。申请保密的学位论文由院（系、所、中心）负责保管，解密后交至研究生处再行转呈校档案馆、图书馆和国家图书馆等有关单位存档。
陕西师范大学本科毕业论文模板
分类号: 本科生毕业论文(设计) 题目： 作者单位 作者姓名 专业班级 作者学号 指导教师（职称） 年月
学位论文原创性声明 本人声明所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行研究工作所取得的研究成果。尽我所知，除文中已经注明引用的内容和致谢的地方外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不包含本人或他人已申请学位或其他用途使用过的成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。 本学位论文若有不实或者侵犯他人权利的，本人愿意承担一切相关的法律责任。 作者签名：日期：年月日 学位论文知识产权及使用授权声明书本人在导师指导下所完成的学位论文及相关成果，知识产权归属陕西师范大学。本人完全了解陕西师范大学有关保存、使用学位论文的规定，允许本论文被查阅和借阅，学校有权保留学位论文并向国家有关部门或机构送交论文的纸质版和电子版，有权将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存和汇编本论文。本人保证毕业离校后，发表本论文或使用本论文成果时署名单位仍为陕西师范大学。 保密论文解密后适用本声明。 作者签名：日期：年月日
摘要（黑体三号居中加粗） ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 （宋体小4号，行间距固定1.5倍行距，字符间距为标准） 关键词：××××，××××，××××，×××× （黑体小4号加粗）（宋体小4号，3～5个组成，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后无标点符号）
陕西师范大学硕士论文格式
师大学学位论文规 (试行) 学位论文是研究生培养质量和学术水平的集中体现。高质量、高水平的学位论文不仅在容上有创造性和创新性，而且在表达方式上应具有一定的规性和严谨性。为此，特作如下规定。（研究生可以根据指导老师意见和学科特点适当灵活处理。） 一、论文正文字数 博士学位论文：理工科一般为6～8万字，管理及人文学科一般为8～10万字，其中绪论要求为一万字左右。 硕士学位论文：理工科一般为3万字，管理及人文学科一般为3～5万字，其中引言（或绪论）要求为3000～5000字。 二、论文版式、格式 研究生学位论文一律要求在计算机上输入、编排与打印。 1.论文页面设置 纸：纸型为A4（21.0 cm×29.7cm）标准，双面印刷。 版芯要求：左边距：30mm，右边距：30mm，上边距：36mm，下边距：25mm。 装订线位置：装订线在左侧，装订线距左边距0mm。 页眉边距：28mm，页脚边距：20mm。 论文装订后成品尺寸为：宽200 mm、长280 mm。 2.论文标题 论文分三级标题： 一级标题：另起一页，居中，黑体，三号，段前、段后间距为2行； 二级标题：左对齐顶格，黑体，小三号，段前、段后间距为1.5行； 三级标题：左起齐顶格，黑体，四号，段前、段后间距为1行； 上述段前、段后间距可适当调节，以便于控制正文合适的换页位置。
3.论文字体 中文采用国家正式公布实施的宋体简化汉字。英文、罗马字符和阿拉伯数字均应采用Times New Roman字体，按规定应采用斜体的采用斜体。文中采用的术语、符号、代号，全文必须统一，并符合规化的要求。如果文中使用新的专业术语、缩略语、习惯用语，应加以注释。国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用圆括号注明原文。学位论文的插图、照片必须确保能复制或缩微。 正文的中文采用小四号宋体，英文为小四号Times News Roman字体；正文中的图、表标题采用相应的五号宋体和五号Times News Roman字体，均居中；表格中文字、图例说明采用五号宋体；表注采用小五号宋体。 字距和行距：如无特殊说明，全文一律采用无网格，行间距为固定值20磅，段前段后不空行。 页眉文字均采用五号宋体。页眉居中排列。全文的页码、脚注均采用小五号宋体，页码排在页脚居中位置。 三、学位论文的各组成部分与排列顺序 学位论文，一般由封面、独创性声明及授权书、中文摘要、英文摘要、目录、插图和附表清单、主要符号表、引言（第一章）、正文、结论（最后一章）、参考文献、附录、致和攻读学位期间科研成果等部分组成并按此顺序前后排列。 1.封面 论文封面采用全校统一格式（另见附件1～6），博士学位论文的封面为蓝色，硕士学位论文封面为黄色，同等学力在职申请硕士学位人员的论文封面为土灰色皮纹纸，教育硕士专业学位学员的论文封面为土黄色皮纹纸，高校教师申请硕士学位的论文封面为浅蓝色皮纹纸,4+2教育学硕士学位的论文封面为白色皮纹纸。教育硕士中的双证生使用全日制硕士生的黄色封面。 论文题目应既能概括整个论文的中心容，又能引人注目。论文题目不得超过30个汉字。封面要求打印，论文题目用三号黑体，其余部分用四号楷体打印。 论文封面必须填写分类号，分类号可在图书馆查阅获得。 学位论文如属论文，须在封面上规定的栏注明相应的密级（可分为秘密、、绝密三级），并向研究生处提交经本人、导师及院（系、所、中心）主管领导签字的《研究生学位论文申请备案表》（另见附件7）。“备案表”可在研究生教育网上下载。申请的学位论文由院（系、所、中心）负责保管，解密后交至研究生处再行转呈校档案馆、图书馆和国家图书馆等有关单位存档。
陕西师范大学校园宣传活动和宣传品管理暂行规定.doc
陕西师范大学校园宣传活动和宣传品管理 暂行规定 第一章总则 第一条为创建文明高雅、和谐整洁的校园环境，营造优良的育人氛围，推进校园文化建设，进一步加强和规范校园宣传活动和宣传品的管理工作，特制定本规定。 第二条校园宣传活动和宣传品是我校开展思想政治教育、文化建设、气氛营造、形象塑造、信息传播等工作的重要载体，是学校培育合格人才、创建高水平大学的重要文化环境因素。各单位要从展示高水平大学应有风貌，促进学校事业发展的角度，高度重视和切实加强校园宣传活动和宣传品的管理工作。 第三条我校校园宣传活动和宣传品管理坚持“正面宣传、积极引导、服务师生”，目的是创造良好的精神文明氛围和人文意境，更好地适应我校事业发展、文化建设和校园环境综合治理的需要。 第四条本规定所称宣传品是指由校内外各单位和各学生组织为举办活动、开展宣传而在校内主要干道、重点区域、公共场所临时悬挂、张贴、布置、发放、经销的各种宣传物、纪念物、文化品等，含标语横幅、橱窗、展板、广告(包括商业广告)、海报、宣传栏、电子屏、印刷出版品、摄影作品等。 第五条校党委宣传部为校园宣传活动及宣传品管理
审批单位。各单位布置宣传品应至少提前1—3天报经校党委宣传部审核批准（审批表见附件），未经审批的宣传品一律不得制作和布展。 第二章细则 第六条严格校园宣传活动和宣传品管理工作。按照“谁主管、谁主办，谁负责”的原则，各单位应加强对本《规定》的宣传和对相关人员的教育培训工作，严格实行宣传品布置审批登记备查制度，具体要求如下： 1.校内各单位宣传品内容及布置时间、地点由本单位行政负责人审核后报党委宣传部审批； 2.各学院（部）团总支、学生会、研究生分会、院级社团宣传品内容及布置时间、地点由所在党组织审核后报党委宣传部审批备查；校研究生会、研究生社团宣传品内容及布置时间、地点由研究生部审核后报党委宣传部审批备查；校团委、校学生会、校级学生社团宣传品内容及布置时间、地点由校团委主要负责人审核后报党委宣传部审批备查。 3.校外单位原则上不得在校内布置、发放、经销宣传品，如确需进行上述活动，须由与其合作或者为其提供场地的校内单位向校党委宣传部提出申请。 第七条以下事项可以申请悬挂布置标语横幅、展板等宣传品： 1.为党和国家、省、市重大活动营造氛围； 2.为学校重大活动营造氛围； 3.庆祝重要节日；
陕西师范大学出版社免费师范生征稿投稿说明
附件1 免费师范生征稿投稿说明 一、征稿范围 与学科教育相关的教育实践研究和教育理论研究的方方面面。包括如下几大方向： 教育理论研究：阐释教育内涵角色，集结碰撞思想新锐； 课堂教学研究：展示课堂导学经验，分享教学多种智慧； 课改观察研究：聆听课改坚实脚步，总结以往得失成败； 教材视角研究：把握教材不同结构，品读教材处理方式； 教学方法研究：梳理教学基本步骤，反思教学策略方法； 教学个案研究：研究教学成长轨迹，挖掘案例丰富内涵； 备课资料研究：提供不同背景资料，探讨商榷可疑之处； （各学科期刊介绍及栏目设置情况，请登录陕西师范大学出版总社网站https://www.wendangku.net/doc/0917646021.html,查看） 二、投稿注意事项 1.来稿要求立意新颖，视角独特，论点鲜明，论据可靠，文笔流畅，不超过3000字，尤其欢迎2000字左右，短小精悍、能说明问题的文章。 2.反对学术抄袭，来稿文责自负，禁止一稿多投。如发现侵犯他人版权或其他权益的行为，我们将协助权利人追究侵权责任，并将通知其所在学院，期刊将不再刊登其稿件。 3.来稿请根据具体学科内容投至相应学科免费师范生专用投稿电
子邮箱（以“师范+学科+教育”首字母组成），请在邮件主题栏注明“免费师范生ххх投稿”，并在稿件首页注明文章标题、作者姓名、电话、电子信箱及详细通讯地址。 4.来稿一律不退，请作者自留底稿。稿件处理阶段及结果将通过E-mail或电话形式告诉作者，如果稿件投出3个月内未收到用稿通知，作者可自行处理该稿。 5.书籍参考文献的格式：依次标明作者(不超过3个全部写出，超过者只写前3名)、书名、版次(第1版，不著录)、出版地（包括出版者、出版年月、起止页码） 6.期刊参考文献的格式：依次标明作者、论文题名(选择项)、刊名、出版年份、卷号(期号)、起止页码。 7.来稿中的计量单位请用法定计量单位。如在表达量值时，一律使用国家规定的计量单位：kg、m、min、h、mm、cm等，而不能用中文符号。已经废弃的计量单位如亩、吨、ppm等，应换算成法定计量单位。 8.翻译或编译的作品，请注明原文出处。 三、专用投稿信箱 sfsxjy@https://www.wendangku.net/doc/0917646021.html,【中学数学教学参考】 sfywjy@https://www.wendangku.net/doc/0917646021.html,【中学语文教学参考】 sfwljy@https://www.wendangku.net/doc/0917646021.html,【中学物理教学参考】 sfhxjy@https://www.wendangku.net/doc/0917646021.html,【中学化学教学参考】 sfzzjy@https://www.wendangku.net/doc/0917646021.html,【中学政治教学参考】