超级擂台赛
活动目标:
1:尝试参与数量、身高、重量、时间等比较,作出判断,解决故事中的问题,完善故事情节。
2.体验故事内容的有趣。对获胜者的机智勇敢、认真负责有认同感。
活动准备:
多媒体课件、统计表、笔
活动过程:
一、欣赏故事引出话题
1、我们一起来听一个有趣的故事(多媒体课件演示故事前半段,边欣赏边梳理
情节)
(1)提问:山上的大灰狼越来越多,羊村里的羊越来越少,这是为什么呢?(2)提问:山羊公公和小羊们在森林里贴出了广告,上面说了些什么?为什么要招聘守卫?
2、引出超级擂台赛
(1)提问:这么多动物都来应聘,这可怎么办呢?山羊公公用的是什么办法?
“超级擂台赛”是什么意思?
(2)小结:“超级擂台赛”就是让动物们进行PK,谁获胜,谁就能成为守卫二、统计单项比赛结果
(多媒体演示“擂台赛”四场比赛的内容及记录表)
1、了解“擂台赛”的项目(引导幼儿仔细观察多媒体画面)
看看说说:共有哪些比赛项目呢?每场比赛的获胜标准是什么?
2、幼儿尝试做裁判,记录比赛结果。
3、幼儿交流和验证
(1)接飞盘比赛——观察几位裁判的记录,说说是否正确?有没有更快、更方便的统计方法(多媒体显示,同时将接住飞盘的动物圈出来,让幼儿进行比对)?
(2)身高比赛——说说这场比赛的获胜标准是什么?100厘米在哪里?几个动物胜出了(多媒体横向拉出一条100厘米的身高线,让幼儿进行比对)(3)举重比赛——说说哪些动物举重超过了6公斤,如何记录(多媒体显示统计结果,让幼儿进行比对)
(4)跑步比赛——获胜的标准是什么?怎样才能知道动物们的比赛成绩呢(多媒体提示需在12点10分之前完成比赛,多媒体上有时钟显示)
三、合计比赛结果
1、单项比赛的结果已经出来了,到底谁是最后的获胜者?用什么办法可以知道
谁是最后的获胜者?
2、幼儿思考
3、出示统计表,并交流获胜结果(三个动物获胜
4、小结:把四场比赛的结果合在一起,就能看出最终的结果。你们的统计方法
真不错。
四、揭晓故事结尾
(多媒体演示故事结尾)
1、说说怎样选出最后的获胜者
2、看看山羊公公的办法(请三个获胜者分别和羊群一起上山)
提问:你们知道谁能成为小羊们的守卫了吗?为什么?
3、小结:因为小狗机智勇敢,认真负责地看管羊群,获得了大家的肯定。最终
它以多数选票获胜,让我们以热烈的掌声祝贺它获得守卫的工作。