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全国通用四年级上册奥数试题-第4讲 竖式问题

第4讲竖式问题

知识要点:数字谜考察的是同学们分析数字特征的能力。竖式问题常见突破口有:

1、首位分析法、尾数分析、进位分析

2、位数分析

3、相同位分析

例1、补全右图中的竖式。

练习1、补全右图中的竖式。

例2、补全右图中的竖式。

练习2、补全右图中的竖式。

英语

学英语

+ 巧学英语

2 0 0 0

练习3、在下面的竖式中,奥”、“林”、“匹”、“克”也代表四个不同的数字。那么四位数奥林匹克是多少?

奥林

奥林匹

+ 奥林匹克

7 5 4 0

例4、在下面的竖式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,那么A、

B、C分别代表什么数字?

B B

C C C

— A B B A A

A B B A A

练习4、在下面的竖式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字。请问BDCA代表的四位数是多少?

D D C D D

— C D B D

B D

C A

例5、补全右图中的竖式。

练习5、补全右图中的竖式。

思考题1、在右图所示的乘法竖式中,有些数字被三角形纸片盖

住了,那么实际的乘积结果应该是多少?

思考题2、右面竖式中,相同汉字代表相同数字,不同汉字代表不同数字。那么这个竖式的结果为多少?

全国通用四年级上册奥数试题-第4讲   竖式问题

作业

1、在如图所示的4个方框内分别填入恰当的数字后可使其成为

一个正确的乘法竖式(图中的3表示两个乘数的个位数字相

乘时向十位进3),那么这个竖式的结果为多少?

2、把下面的竖式填完整。

3、在下面的竖式中,A、B、C、D分别代表不同的数字,那么D代表的数字是多少?

A B

A B C

+ A B C D

2 0 0 1

4、把下面的竖式填完整。

5、下面的乘法竖式中,相同符号代表相同数字,不同符号代表不同数字,那么该竖式的乘

积可能等于多少?(请写出所有的答案)