小学英语时态表

小学英语时态表

·一般现在时

肯定句：1.主语（一、二、复）+动词原形+其他（时间、地点、状态）。

2.主语（三、单）+动词（三、单）+其他。例：1.I eat an apple everyday.

2.He rides a bike to school everyday.

一般疑问句:1.Do+主语(一、二、复)+动词原形+其他？

2. Does+主语（三、单）+动词原形+其他？例：1.Do you eat an apple evenyday？

2.Does he ride a bike to school everyday？

否定句：1、主语（一、二、复）+don’t+动词原形+其他。

2、主语（三、单）+doesn’t

+动词原形+其他。

·一般将来时

肯定句：1、主语+wiu+动词原形。

2、主语+is/am/are+going to+动词原形。

否定句：1、主语+won’t+动词原形。

2、主语+isn’t/aren’t+going to+动词原形。

一般疑问句：1.Wiu+主语+动词原形？

答：Yes,主语+wiu。/No,主语+won’t.

2.Is/Am+going to+主语+动词原形？

答：Yes,主语+······/No,主语+······

·现在进行时

肯定句：主语+be（am/is/are）+动词ing

否定句：主语+be（is/am/are）+not+动词ing

Be+主语+动词ing？

·一般过去时

肯定句：主语+过去式。

否定句：主语+didn’t+动词原形。

疑问句：Did+主语+动词原形。

答：Yes,主语+did./No,主语+didn’t

疑问词

what(什么) when(什么时候) where（哪里）who（谁）which(哪一个) How(怎样) whose（谁的）why（为什么）

(完整版)小学英语时态总结

小学PEP英语四种时态总结 一、一般现在时 标志词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)行为动词词型变化形式 一般现在时动词只有第三人称后有词形变化， 其他人称（第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形 当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律： 1、多数在动词后加s play—plays like—likes , 2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does 3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies 4、以元音字母加y结尾，直接加s buy – buys 5、不规则变化have—has 一般现在时基本用法 功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 The earth is round. 构成 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。 句型 肯定句：A.be动词：主语+ be + 其它成分He is a worker. B.行为动词：主语+动词(注意人称变化) +其它成分We like the little cat. 否定句：A.be动词：主语+ be + not +其它成分They are not students. B.行为动词：主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分 We don’t like the little cat. 一般疑问句：A.be动词：Am / Is /Are +主语+ 其它成分 Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not. Are they students of your school.Yes they are / No they aren,t. B.行为动词：助动词(Do/Does)+主语+动词原形+ 其它成分 Do you like it? Yes, I do. / No. I don’t . Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn’t. 特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句 A.be动词：How many students are there in your school? B.行为动词：What do you usually do on Sunday?

小学英语四大时态结构讲解

一般过去时的陈述句：主语+动词过去式+宾语 一般过去时的否定句：主语+didn't +动词原形+宾语主语+ was/were not +宾语 一般过去时的一般疑问句：Did + 主语+ 动词原形+宾语？was/were +主语+宾语？ ① 示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时 间状语连用，如：yesterday, last night, in 1999, two weeks ago等。 ②表示过去经常或反复发生的动作，常和often, always等表 示频度的副词连用。 ③规则动词过去式的构成如下： 1）在动词原形末尾+ed: look—looked, play—played 2）结尾是e的动词+d: live—lived, hope—hoped 3）结尾是“元音字母+辅音字母”的重读音节词，先双写这 个辅音字母，再+ed: stop—stopped, trip—tripped 4）结尾是“辅音字母+y”的动词，先变y为i，再+ed: study —studied, carry—carried ④不规则动词要逐一记忆，可参考不规则动词表。 一般过去时的特殊疑问句:：特殊疑问词+一般过去时的一般疑问句一般过去时态: （1）表示过去已经发生的事情,通常用―last week, just now, yesterday‖等词。（2）be 动词的过去式: am/is—wa

s are—were I/He/she/it was(not)….You/we/they were…. 一般疑问句was, were 放在句首。（3）过去式基本结构肯定句（Positive）动词过去式I went shopping last night. 否定句(N egati ve) Didn’t + 动词原形I didn’t go shopping last night. 一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…? Did you go shopping last night? 特殊疑问句(wh-) What did…+ 动词原形…? What did yo u do last night? (4)动词过去式的变化：规则动词的变化：一般动词+ed planted,watered,climbed 以不发音的e结 尾+d liked 辅音字母加y结尾-y+ ied study—studied, cry- cried 重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母双写最后一个字母+ed stop –stopped plan - planned 不规则动词的变化：原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式sweep swept te ach taught have had go went keep kept think thought do did find found sleep slept buy bought eat ate say said feel felt dri nk drank is/am was take took read read give gave are were mean meant put put sing sang drive drove meet met cut cut begin began speak spoke make made let let ring rang write w rote see saw fly flew run ran ride rode come came draw dre w sit sat hear heard tell told grow grew learn learned/ learnt get got know knew

小学英语四大时态总结及练习题

你知道时态是什么意思吗？时态代表什么吗？ 小学英语就四个时态，你掌握了吗？ 时态动词变形名称动词变形规则各举一例 一般现在时动词变 第三人称单数形 式 1.一般情况下 2.动词结尾是ch, sh, s, x 3.动词结尾是o 4.结尾是辅音字母加y 1.不规则动词 一般过去时动词变过去式 2.一般情况下 3.动词结尾是e 4.重读闭音节辅元辅结构 5.结尾是辅音字母加y 6.不规则动词 一般将来时Be going to + Will+ 现在进行时动词变动名词 1.一般情况下 2.以不发音字母e结尾的动词 7.重读闭音节辅元辅结构 3.以y结尾的动词 4.以ie结尾的动词 你能发现它们之间的共同点和不同点吗？ 勤加练习，百战不殆 I．把下列动词变为第三人称单数形式。 1. clean-- 2. go-- 3. have-- 4. do- 5.play-- 6. fly-- 7. come-- brush- 9. watch-- 10. study-- 11. ask-- 12.answer-- 13. swim-- 14. catch-- 15. write-- 16. eat-- 17. make-- 18. paint— 19. learn-- 20. phone-- 21. run— 22. hop-- 23. sing-- 24. pick— II．把下列动词变成过去式 is\am________ fly______ plant_____ are________ drink_________ play_______ go________ make ______ do_________ dance________ worry_____ask _____ taste_________ eat________ draw________ put ______ throw________ kick_________ pass_______ do ________ III．把下列动词变成动名词形式。 wake________ make__________ come____________ have____________take_________ leave__________ rid_________, regret__________,begin________ cut________, get_________, hit_________, run_________, set_________, sit__________, spit__________, stop_________, swim________, beg_________, drop__________, fit_________, nod_________, dig___________, forget_________, travel_________ visit_________ carry_________ enjoy___________ play ___________ study _____die_________ lie_________

小学英语常见句型及时态

PEP小学英语常见句型及时态 [一] to be句型：用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等，描述地点、颜色、四季、日期、星期几等，该句型广泛分布于各册教材中，其中5——8册的句型主要有： 1. Who’s your English teacher? Mr. Carter. 2. What’s he like? He’s tall and strong. 3. Is she quiet? No, she isn’t. She is very active. 4. Is she strict? Yes, she is, but she’s very kind. 5. What day is it today? It’s Wednesday. 6. What’s your favourite fruit/food…? 7. They’re sweet/ sour/ salty/ healthy/… 8. When is your birthday? It’s in May. 9. My birthday is in June. Uncle B ill’s birthday is in June, too. 10. Is her birthday in June? Yes, it is. 11. What’s the date? 12.This is Zhang Peng.

13. Where is the cinema, please? It’s next to the hospital. 14. How tall are you？I’m 164 cm tall. 15. You are shorter than me. 16.You’re 4 cm taller than me. 17.How heavy are you? I’m 48 kg. 18. I’m thinner than you, and shorter. 19. What’s the matter with you? My throat is sore. 20. How are you, Liu Yun / Sarah? [二] there be句型：表示存在，即：“某处有某物”或“某时有某事”。句型基本结构为：There is+ 可数名词单数或不可数名词+时间或地点。There are+可数名词复数+地点。该句型主要分布在第5册的Unit 5和Unit 6中，如： 1. There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room. 2. There is a mirror, a bed and a big closet. 3. Is there a forest in the park? Yes, there is. 4. Is there a river? No, there isn’t. 5. Are there any pandas in the mountains? No, there aren’t. 6. Are there any fish in the rivers? Yes, there are. [三] 一般现在时句型：表示习惯性的动作或行为，或现在存在着的状况。句型基本结构为：主语+行为动词+其他。当主语是第三人称单数时，要在动词原形后面加s或es，其他人称作

小学英语各种时态题目训练

一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chine se.玛丽喜欢汉语。 动词+s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-g oes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 一般现在时用法专练: 一、写出下列动词的第三人称单数 drink ________ go _______ stay ________ make ________ look _________ have_______ pass_______ carry ____ come________ watch______ plant_______ fly ________ study_______ brush________ do_________ teach_______ 二、用括号动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 1. We often___________(play) in the playgound.

2017小学英语四大时态讲解

小学英语四大时态讲解 小学英语有四大必备时态，即一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。本文将四大时态一文打尽，祝同学们学习进步！ (一)一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时： 否定句在be动词和情态动词后加not 如：He cann’t speak Chinese.一般疑问句将be动词或情态动词放在句首如：Can you speak Chinese? 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时： 主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形; 主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 .以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies (二)现在进行时 1、肯定句基本结构为be+ do ing. 否定句：be not doing. 一般疑问句把be动词调到句首

1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping (三)一般将来时 be going to 1.be going to表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。 2.肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football.否定句：be not going to +动词原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to play football?特殊疑问句：疑问词+be+主语+goingto+动词原形?如：What is Jim going to do? 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形?如：Who is going to play football? (四)一般过去时 1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。 2.句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句： ⑴疑问词+did+主语+动词原形?如：What did Jim do yesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Who went to home yesterday?

(完整版)小学英语语法_四大时态(最新整理)

四大时态复习 1. 一般现在时 （1）一般现在时的构成（肯定句） ☆ be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 ☆行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。 ☆当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 （2）一般现在时的变化 ☆ . be动词的变化。 [否定句]：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。 [一般疑问句]：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. [特殊疑问句]：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? ☆ .行为动词的变化。 [否定句]：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：He doesn't often play. [一般疑问句]：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。 如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. [特殊疑问句]：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? *动词+s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 2. 现在进行时 （1）一般现在时的构成：be(am,is, are)+ 动词的ing形式。如：I am reading. 我正在读书（2）现在进行时的否定句在be后加not，即be(am,is, are) + not + 动词的ing形式。 如：She is not doing her homework now. 她现在没有做作业。 （3）现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首，即Be(am,is, are) + 人+ 动词ing形式。 如：Are you drinking milk now? 你现在在喝牛奶吗？ （4）现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词+ be + 人+ 动词ing? 如：Where are you going? 你现在去哪？ 但who当主语时其结构为：Who + be + 动词ing? 如：Who is talking to you? 谁在和你说话？ *动词加ing的变化规则

小学英语 六年级四种时态总结

小学英语四种时态总结 1．一般现在时。主要描述经常会发生的动作、状态或不变的真理。句末常出现every day/week/year/Monday , in the morning, 句中常有always, usually, often, sometimes 口诀：―经常有每没（美眉^^）总星周‖ 经常：often 有：sometimes （记住，―有‖不是have，而是―有时‖） 每：every week/month/year 等 没：never 总：always，usually等 星周：on Mondays，on Tuesdays等 组成：主语+be+名词（形容词） I am a student. He is tall. 1. He isin New York with his cousin.他和他的堂兄在纽约。 2. These postcardsare great.这些明信片真棒！ 3. It‘s a picture of the Great Wall.这是一张关于长城的明信片。 4.It‘s more than twenty thousand kilometers long.它超过两万公里长 5.It‘s in the eastof China.它在中国的东部。 6.There isa Chinatown in New York.纽约有一个唐人街。 7.There arelots of Chinese shops and restaurants there.那里有许多中国商店和餐馆。 8.There are lots of beautiful lakes in China.在中国有许多偏凉漂亮的湖泊。 9.It‘s a big family dinner.它是一次大的家庭晚餐。 否定句：在be 后加not I am not a student. He is not tall. 1. 2. 3.

小学英语四大时态结构讲解

一般过去时的述句：主语+动词过去式+宾语 一般过去时的否定句：主语+didn't +动词原形+宾语主语+ was/were not +宾语 一般过去时的一般疑问句：Did + 主语+ 动词原形+宾语？was/were +主语+宾语？ ① 示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时 间状语连用，如：yesterday, last night, in 1999, two weeks ago等。 ② ②表示过去经常或反复发生的动作，常和often, always等表 示频度的副词连用。 ③ ③规则动词过去式的构成如下： ④ 1）在动词原形末尾+ed: look—looked, play—played ⑤ 2）结尾是e的动词+d: live—lived, hope—hoped ⑥ 3）结尾是“元音字母+辅音字母”的重读音节词，先双写这个 辅音字母，再+ed: stop—stopped, trip—tripped ⑦ 4）结尾是“辅音字母+y”的动词，先变y为i，再+ed: study —studied, carry—carried ⑧ ④不规则动词要逐一记忆，可参考不规则动词表。 一般过去时的特殊疑问句:：特殊疑问词+一般过去时的一般疑问句一般过去时态: （1）表示过去已经发生的事情,通常用“last we ek, just now, yesterday”等词。（2）be 动词的过去式: am/

is—was are—were I/He/she/it was(not)….You/we/they were…. 一般疑问句was, were 放在句首。（3）过去式基本结构肯定句（Positive）动词过去式I went shopping last ni ght. 否定句(Negativ e) Didn’t + 动词原形I didn’t go sh opping last night. 一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…? Did you go shopping last night? 特殊疑问句(wh-) What di d…+ 动词原形…? What did you do last night? (4)动词过去式的变化：规则动词的变化：一般动词+ed planted,watere d,climbed 以不发音的e结尾+d liked 辅音字母加y 结尾-y+ ied study—studied, cry- cried 重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母双写最后一个字母+ed stop –stopped plan - planned 不规则动词的变化：原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式sweep swept teach taught have had go went keep kept think thought do did find found slee p slept buy bought eat ate say said feel felt drink drank is/am was take took read read give gave are were mea n meant put put sing sang drive drove meet met cut cu t begin began speak spoke make made let let ring rang write wrote see saw fly flew run ran ride rode come ca me draw drew sit sat hear heard tell told grow grew lear n learned/ learnt get got know knew

小学英语四种时态及口诀

小学英语四种时态及口诀 一提到时态，就必然用到动词。首先要明确两个概念： 动词有五种形式，即：原形（形式），第三人称单数（形式），过去式（形式），现在分词（形式），过去分词（形式）。 小学阶段，句子有以下四种常见时态，即：一般现在时态；一般过去时态；一般将来时态；现在进行时态。 式，意思就是各种不同的形式，是对应着动词来说的； 时态，意思就是表达各种不同的时间的事情，是对应着句子来说的。式与时，先搞懂区别。 一、一般现在时态 一般现在时用法口诀 一般现在时，every, usually, often, sometimes. 第一、二人称和复数，动词原形不变换。 除了I, you，复数外，动词后加s(es)别忘怀。 要变一般疑问句，be动词提前很容易。 若是没有be动词，Do和Does开头要注意。 否定句，很简单，not 在be 动词后面站。 若是没有be动词，do, does加not 要牢记。 请把这些规律记，一般现在时没问题。 一般现在时态，可能是两种意思。 第一，表示经常性的动作， 常与often, sometimes, usually, every day, every week, every month, every year等表示频率的副词连用。 例如：He often goes swimming in summer. I usually go to work by bike. Sam visits China every year. 第二，表示现在的状态。 如：My mother is a worker. There is a computer in our classroom. 注意问题： be (am, is, are) 动词就是独立的谓语动词，一个句子中有了be(am, is, are) 就有了谓语动词了。

小学英语四大时态详解：五张思维导图(全)

小学英语四大时态详解：五张思维导图-全 小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。 一般现在时 一、标志词

always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一) 二、基本用法 1.表示事物或人物的特征、状态。 2.表示经常性、习惯性的动作。 3.表示客观现实。 三、构成 1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它. 2.行为动词：主语+行为动词+其它。 四、句型 肯定句： A. be 动词：be+主语+其它。

B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。 否定句： A.be动词：主语+be+not+其它。 B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。 B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他. 特殊疑问词：疑问词+一般疑问句 现在进行时

一、标志词 now（现在）, look（看），listen（听） 二、基本用法 表示现阶段正在进行的动作 三、基本结构 1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。 2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。 3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。 4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。 一般将来时

一、标志词 tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法 表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。 三、基本结构 1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形。 主语+will+动词原形。 2.否定句：主语+ be going to +动词原形。 主语+won’t + 动词原形 3.一般疑问句：Be + 主语+ going to+动词原形 Will + 主语+ 动词原形

小学英语四种时态的区分及练习

精心整理 一般现在时：表示经常习惯发生的事，经常与always（总是）,usually（通常）,often（经常）,sometimes （有时）,every(每个)，at+点钟连用。 结构：主语是复数动词用原型，主语是第三人称单数动词用三单。 三单变化规则：1.直接在动词后+s,例clean—cleans 2.以s,x,ch,sh,或o结尾的动词+es例watch--watches,dish—dishes,fix--fixes,do—does,go—goes 3.以辅音字母+y结尾的动词变y为i再+es,例fly—flies study—studies(以元音字母+y结尾，直接+s例play—plays) 1. 2. 10.Doesshe(do)homework? 现在进行时：表示正在发生或正在进行的事，句中经常有（now,look,listen, it’s+几点钟等提示词） 结构:主语+be动词（am,isare）+动词ing(现在分词) 现在分词变化规则：1.在动词后直接加ing,例:go-going。 2.以不发音字母e结尾,去e再+ing,例：take-taking, 3.辅元辅结构，且末尾只有一个辅音字母的动词要双写尾字母再加ing, 例：swim-swimming,run—running,get—getting,put-putting,sit-sitting，

begin—beginning stop—stopping,shop—shopping, 现在进行时句型转换：肯定句Sheiscleaningherroomnow 疑问句Isshecleaningherroomnow?(一提，二变，三问号) 否定句Sheisnotcleaningherroomnow(在be动词后+not) 特殊疑问句的结构：疑问词+be+主语+动词ing? 例:Whatareyoudoing. 一、写出下列动词的现在分词： 7 例：Whatareyougoingto/willdotomorrow? 用所给动词的适当形式填空 1.Todayisasunnyday.We___________________(have)apicnicthisafternoon. 2.Mybrother_______________(go)toShanghainextweek. 3.Tomoften______________(go)toschoolonfoot.Buttodayisrainy.He______________(go)toschoolbybike. 4.Whatwillyoudodonextweekend?I__________(watch)TVand____________(catch)insects? 5.TomorrowisFriday。What_____she_________(do)?She______________(watch)TVand(listen)tomusic.

小学英语常见时态与语法(讲解与练习)

小学英语语法【一】一般现在时 一、一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 二、一般现在时的构成 1.be动词：肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy. 我是一个男孩。 2.行为动词：肯定句：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 动词+s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 特殊：have----has 三、一般现在时的变化 1.be动词的变化。 否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。 如：- Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？如：How does your father go to work?

小学英语六年级所有时态综合练习

一、检查笔记背诵情况。 二、订正上次作业中的错题，检查知识点掌握情况。 三、做综合练习，查漏补缺。 小学英语所有时态综合练习 一、用动词的正确形式填空。（画出主语和时态标志词，注意有些句子里无明显的标志词，需要仔细阅读判断，找出线索。）（每个横线1分，共计58分） 1.I ________ (do) my homework every evening. 2.We _______ (fly) kites in the park on Sundays. 3.My mother ________ (clean) our room on Sundays. 4.Tom _______(play) the piano every Saturday. Now he______ (play). 5.She _______(like) swimming. She ______ (swim) this weekend. https://www.wendangku.net/doc/0d11319895.html,ually my mother _______ (wash) the dishes after lunch. But my grandma_______ (wash) today. 7. Look at the man! He _________ (read) a magazine. 8. Look! The plane __________ (fly) over the building. 9. Listen! My aunt ___________ (sing) in the room.She is a singer.She _____ (like) singing. She _______(have) a music show. She is excited. 10. Tom and Mike always ______ (swim) in the river. They _____ (swim) in the swimming pool this Sunday. Look! They __________ (swim). 11.What ______ you usually ______ (do) in the evening?I _______ (play) computer games. 12. What _______ you _______ (do) now??I _______ (make) a paper plane. 13. What _______ he _______ (do)? He ______ (dance). 14. What _______ she ______ (do) yesterday?She _________ (visit) her grandparents. 15. ______ your mother ________ (read) newspaper in the morning?Yes, She ________ . 16. _______ you _______ (like) fishing???No, I ______ . I like ______ (swim), ?but my brother ______ (like).

小学英语各种时态练习题及答案

时态复习题 1. My father ___ (not stay) at home yesterday. 2. ___ they _____ (visit) the zoo last Sunday? 3. He ___ (like) art very much. (改为否定句，一般疑问句) 4 My father ____ (fly) to Beijing tomorrow. (改为否定句，一般疑问句) 5. Last Saturday my mother ___ (go) shopping . 6. You __ (have) a seven-day holiday soon. What ___ you ____ (do)? 7. We ___ (visit) the Great Wall next month. (改为否定句，一般疑问句) 8. Kate often ___ (play) table tennis with her friends. 9. They __ (have) a picnic in the park next Sunday. 10. Ben __ ( have )a cold last week. (改为否定句，一般疑问句) 11. __ you ____ (borrow) books from the library tomorrow? 12. My pen is broken. I ___ (buy) a new one this Saturday. 13. I ____ (write) a letter to you last evening. 14. My mother ____ (cook) some delicious food this weekend. 15. John usually ___ (go) to school by bike. (改为否定句，一般疑问句) 16. Next week David (visit) the new zoo in Panyu. 17. My mother often ___ (go) shopping and ___ (buy) some vegetables in the market.

小学英语四大时态总结(附小升初时态考题)讲课教案

小学英语四大时态总结(附小升初时态考题)

无生命加es piano-pianos photo-photos zoo-zoos radio-radios 小升初时态专题综合训练 1.（成都市青羊区小学毕业卷） John _____ football. A. likes playing B. likes play C. like play 2.（深圳市龙岗区小学毕业卷） Does your mother _____ football? A. like B. likes C. like play 3.（芜湖市第三中学招生卷） They usually _____ TV in the evening. A. watch B. will watch C. are watching D. watches 4.（上海市奉贤区小学毕业卷） —What do you usually do on the weekend? —I often ____. A. do my homework B. did my homework C. doing my homework 5. (杭州市西湖区小学毕业卷) I don’t like _____ thrillers（恐怖片）______ playing baseball. A. watching; or B. watching; and C. to watch; or 6.（菏泽市晨曦中学招生卷） Bob often _____ to school. A. walk B. walks C. walked 7.（南昌铁路一中初中部招生卷） My pen ______ on my desk ten minutes ago.But it _____ there now. A. is; isn’t B. was; isn’t