unit10-11

Unit 10 Taxi出租汽车

Conversation 1

Key words and phrases

Silk market丝绸市场

Conversation 1

Yes,sir.Where would you like to go?先生,去哪儿?

Silk market.丝绸市场.

Is it the one on Xiu Shui Street?是在季水街的那个吗?

Yes,That's right.对.就是那里.

Conversation 2

Key words and phrases

airport机场

hour小时

make抵达,到达

promise允诺,保证

Conversation 2

How far is it from here to the airport?这儿离机场有多远?

It's about an hour's drive.开车大约一小时的路.

I need to get there before ten,can we make it?我得在10点前到机场,我们能赶到吗?

I can't promise,but I'll do my best.这个我不能保证,但我会尽力的.

Conversation 3

Key words and phrases

street街

change找头,零钱

receipt发票

Conversation 3

Here we are.This is Wangfujing Street.到了,这就是王府井大街.

Thank you,how much is it?谢谢,多少钱?

25 yuan,please.25元.

Here's 30 yuan.给,这是30元.

Thank you.Here's your change and receipt.谢谢,这是找你的钱还有发票.

Additional useful expressions

Vocabulary

luggage 行李

address 地址

hurry 急忙

in a hurry 匆忙匆忙

turn off 关掉

radio 收音机

personal 个人的

belongings 所有物,行李

toll 通行费

fee 费

include 包括

fare 车费

Additional useful expressions

Let me help you with your luggage.让我来帮你拿行李.

Please take me to this address.请把我送到这个地址.

Can you stop here for a minute and wait for me?你能在这儿停下来等会儿我吗?

Can I get off here?我在这儿能下车吗?

Sorry,we can't stop here.对不起,这儿不能停车.

I'm in a hurry.我有急事.

Could you please turn off the car radio?请你把车上的的收音机关掉好吗?

Make sure you don't leave your personal belongings in the car.检查一下别把您的东西落车上.

The toll fee is not included in the fare.车费里不包含过路费.

Unit 11 Travel旅行

Conversation 1

Key words and phrases

travel 旅行

train 火车

plane飞机

cheap 便宜的

safe 安全的

Conversation 1会话一

Do you like traveling by train or by plane?你喜欢乘什么旅行?火车还是飞机?

I think I prefer train.It's cheaper and safer.我觉得还是喜欢火车.火车比较便宜也比较安全.

Conversation 2

Key words and phrases

call叫,召唤

taxi出租汽车

rank停车处

Conversation 2

Where can I call a taxi?我到哪儿去叫出租车?

There's a taxi rank over there,right outside the gate.出租车站在那边,就在门口.

Coversation 3

Key words and phrases

get around走动,旅行

anywhere任何地方

subway地铁

expensive贵的,花钱多的

crowded拥挤的

Coversation 3

Is this your first time visiting Beijing?你这是第一次来北京吗?

Yes.Is it easy to get around? I think so.是啊.市内交通方便吗?我认为方便.

You can get anywhere by bus and taxi is not very expensive.坐公共汽车哪儿都能到,出租车也不贵.

How about the subway?地铁怎么样?

It's also convenient,but it's usually crowded.地铁也方便,就是挤一些.

Additional Useful Expressions

Vocabulary

hire租用,暂时租借

miss错过

remind提醒

run定时行驶,在两地间往来

station车站

Additional Useful Expressions

What's the best way to get around?怎样在城里浏览最方便?

Does this bus go to the Summer Palace?这辆车去颐和园吗?

How often does the bus run?隔多长时间发一班车?

Would you tell me where to get off?请告诉我在哪儿下车?

Will you remind me when we get there?到地方你叫我一下好吗?

Where can I hire a car?我到哪儿可以租到车?

You're going the wrong way.你走错方向了.

You have missed your stop.你乘过站了.

The subway station is just around the corner.地铁站就在拐角处.

人教版三年级上《句子归类训练》

句子归类训练（人教版三年级上册） 一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是（）。 例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ 2.下列句子中没有语病的一项是（） A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B．雨一来，便放假了。 C. 班长接受了虚心地同学们的建议。 D. 至于书里的意思，先生从来不讲。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（） A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。 4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（） A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。 B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。 C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。 D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（） A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。 润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 6.下面的省略号与其他用法不同的是（） A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着…… B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树…… C．男孩说：“没……我没看见。” D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 7.下面的句子不是祈使句的是（） A．请您给我讲讲吧！ B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！ C．咱们捉迷藏玩吧！ D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！ 8.下面的名言警句与出处对应错误的是（） A．爱人若爱其身。——《墨子》 B．积爱成福，积怨成祸。——《淮南子》

三年级上语文句子、词语训练培优 整理版

小学语文句型练习题一 （培优） 1．给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。 （）海滩上有（）贝壳。2．缩句。（缩到最短） 小小的木匣里盛着各种各样好玩的东 西。 3．照样子写句子。 例：你收拾一下房间吧！ 改为：你把房间收拾一下吧！ （1）焰火照得夜空光彩夺 目。 （2）水手从河底捞上了铁 牛。 例：太阳晒干了地上的水。改为：地上的水被太阳晒干了。 （1）人们打扫干净了街 道。 （2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘 密。 4．修改病句。（在原句上改） （1）开会的人来自各个不同的地方。 （2）读了这篇文章，我一次受到了很大教育。 （3）这座海滨小城真是又美丽又整齐。 （4）、列文虎克发明了微生物。

（5）、这家养了一对雪白的花鹅。 （6）、我光荣地加入了少先队员。 （7）、我们全校师生和和班主任都参加了植树活动。（8）、兴趣小组的同学基本上都到齐了。 （9）、班长小丽是我十分最好的朋友。 5．缩句（6分） A．大桥两旁的路灯发出耀眼的光芒。 缩句： B．精致的盒子里装着一对雪白的贝壳。 缩句： C．激动人心的消息传到了我们学校。 缩句： 6．句式转换（8分） A．我整理好了房间。 变成把字句： 变成被字 句： B．趵突泉吸引了不少游客。 变成把字 句： 变成被字 句：

C.一阵刺耳的刹车声打破了黑夜的宁静。 把字句： 被字 句： 7、改为反问句： （1）珍珠泉真神奇呀！ （2）中国国际救援队真棒！ （3）世界需要和平。 （2）互联网真神奇。 小学语文三年级词类练习一 （培优） 一、选词填空。 1、连续陆续继续 昨晚，老师为了批改作业（）工作了四个小时。 清晨，同学背着书包（）走进校园。 王红对我说完话，又低下头，（）做作业。 2、奋力努力 我们要（）学习。我（）向山顶爬去。 3、安静平静 上课了，教室里十分（）湖面（）得像一面镜子。

新人教版三年级语文上册句子专项专题训练

新人教版三年级语文上册句子专项专题训练 1. 照样子写句子。 例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 只要______，______就______。 2. 仿照例子写一写。 例：“但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗？” “是啊。拖在地上不难受？” 小叶和小美一起问。 “没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提有多棒了。”长头发还有哪些不好的方面？小真又是如何解决的呢？ 我问：“______？” 小真回答说：“______。” 3. 照样子改写句子。 例：“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” ①狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” ②“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。 “不！”他喊道，“这不是我的错！” ①______ ②______ 4. 仿照例句将句子补充完整。 （1）红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。 ①飞舞的白雪像______，______。 ②______的小草像______，______。 （2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ①______的小树在春风中______。 ②火红的______在______。 （3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 ①夏天的雨，带给庄稼的是一首______的歌，带给小朋友的是______。 ②春天的雨，带给______，带给______。 （4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 ①它把______给了枫树，红红的枫叶像______。 ②它把______给了______，______。 5. 读词语，选几个词语写一句话（最少选两个）

人教版三年级语文上册句子专项突破训练

人教版三年级语文上册句子专项突破训练 一、按要求，写句子。 1.青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句） ___________________________ 2.门前有一条河。（把句子写具体） ___________________________ 3.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句） _____________________________________________ 4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句） _____________________________________________ 5.昙花在晚上九点开放。（改为比喻句） _____________________________________________ 6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句） _____________________________________________ 7.你用心去听。你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子） _____________________________________________ 二、句子集中营。 1．马在草原上奔跑。（扩句） ___________________________ 2．我怎能不永远感激我的启蒙老师呢？（改成陈述句） _____________________________________________ 3．秋姐姐吹落了片片树叶。 改成“被”字句：___________________________。 改成“把”字句：___________________________。 4．春天的油菜田里一片金黄的油菜花，五彩缤纷，美极了。（修改病句） _____________________________________________

三年级上册句子练习

三年级语文上册句子练习 姓名：得分： 一、比喻句： 1、湖面很平静。（改为比喻句） 2、她的脸红了。 ( 改成比喻句) 3、秋天，香山的枫叶红了。（改成比喻句） 4、老师勤奋的工作（改成比喻句） 5、特务很狡猾。（改为比喻句） 6、中秋的月亮很圆很亮。（改写成比喻句） 7、雪花落在地上。（改成比喻句） 8、熟了的柿子挂在枝头。改成比喻句） 二、拟人句： 1、小草破土而出。（改为拟人句） 2、天空中的星星一闪一闪的。（改成拟人句） 3、月季花开了。（改写成拟人句） 4、小鸟在树上叫。(改为拟人句) 5、小树在风中一摇一晃的。（改为拟人句）

6、小草随风摆动。(改成拟人句) 7、高粱熟了，稻子熟了。（改为拟人句。） 8、河水哗哗地向前流着。（改为拟人句。） 9、灰雀在枝头叫。（改为拟人句。） 三、缩写： 1、鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。（缩写句子） 2、浓郁的树林边缘是形态各异的假山。（缩写句子） 3、我的战友邱少云壮烈地牺牲了。(缩写句子) 4、蓝色的天空飘着一块块红绸般的浮云。(缩写句子) 5、我紧紧地拥抱着善良的金吉娅。(缩写句子) 四、扩句： 1、明月挂在夜空中。（扩写句子，最少扩两处） 2、草原是我的家。（扩句） 3、老师走进教室。（扩写句子） 4、汽车在奔驰。 (扩句)

5、小路穿过树林。(扩写) 五、反问句： 1、少先队员不能向困难低头。（改为反问句） 2、这活泼的小孩是我的好朋友。（改为反问句） 3、我们不能做违反学校规定的事。 (改成反问句) 4、我不能放掉这条大鲈鱼。（改为反问句） 5、少先队员要用雷锋精神要求自己。 (改为反问句) 6、我们不能抄袭别人的作业。 (改为反问句) 7、这是一次成功的实验。(改为反问句) 六、陈述句 1、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句） 2、不努力学习，难道学习成绩能提高吗？（改为陈述句） 3、这一池的荷花难道不美吗？（改为陈述句） 4、好成绩难道会从天上掉下来吗? (改成陈述句) 5、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉?（改为陈述句） 6、这朵白荷花难道不美吗？（改为陈述句）

人教版三年级上册语文句子练习

三年级上册句子专项复习一 班级：姓名：组长检查签字： 一、把句子补充具体。 1、（）橡树（）挺立在路旁。 2、（）天空挂着一轮（）月亮。 3、翠鸟（）注视着（）水面。 4、腹部的羽毛像（）。 5、（）太阳（）东山了。 二、把下列词语整理成一句通顺的话。 1、操场上在打乒乓球李小明和王小红 2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是 3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地 4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操 三、选择恰当的关联词填空。 如果……就……虽然……但是……不但……而且…… 只要……就……因为……所以……一……就…… 1、它（）听到弦响，心里很害怕，（）拼命往高处飞。 2、天气（）很冷，（）月季花仍然开得那么鲜艳。 3、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。 4、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。 5、（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。 6、森林（）是一座大水库，（）是一个巨大的空调器。 四、把下列句子改成“把”字句。 1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。 2、卫生区被同学们打扫得非常干净。 3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 4、我向老板说明了自己的处境。 5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。 五、把下列句子改成“被”字句。 1、西门豹把漳河的水引到田里。 2、我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。 3、回到家里，我把这件事告诉了父亲。

4、父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。 5、村里的人提着斧子砍下山上的树木。 6、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。 六、修改病句。 1、发现了不好的缺点，要及时改进。 2、今年的杏儿丰收在望，长势喜人。 3、又大又圆的大苹果堆出了箩筐。 4、小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。 5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。 6、湖的四周缠绕着绿树红墙。 七、照样子把句子换个说法。 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 1、画画怎么能不相信自己的眼睛呢？ 2、楚国在南边，你怎么能往北走呀？ 3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？ 4、这么远，箭哪能射得到呢？ 5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？ 八、照样子，扩句。 例：赵州桥石栏的栏板上雕刻着（精美的）图案。 1. 红军走过（）草地。 2. 河上漂着（）落叶。 3. 树上挂满了（）果子。 4. 龙潭湖是（）公园。 5. 教室里坐满了（）学生。 6. 同学们表演了（）节目。 7. 战士守卫着（）边疆。 8. （）游泳池里有许多孩子在戏水。

三年级上册句子专项练习题

句子归类训练 一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是（） 例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ 2.下列句子中没有语病的一项是（） A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B．雨一来，便放假了。 C. 班长接受了虚心地同学们的建议。 D. 至于书里的意思，先生从来不讲。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（） A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。 4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（） A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。 B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。 C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。 D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（） A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ B. 蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。 润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 C. 每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 6.下面的省略号与其他用法不同的是（）

三年级语文句子训练【答案】

三年级语文句子专项训练 一、按要求改写句子。 （1）树叶飘落下来。（改写成比喻句） 树叶像蝴蝶一样飘落下来。/蝴蝶似的树叶飘落下来。 （2）蟋蟀在阳台上鸣叫。（改写成拟人句） 蟋蟀在阳台上唱歌。 （3）小草从地里长了出来。（改写成拟人句） 小草从地里探出头来。 （4）雨水淋湿了我的衣服。（改写成被字句） 我的衣服被雨水淋湿了。 （5）我终于取出了装在书包里的小人书。（改写成把字句）我终于把小人书从书包里取出来了。 （6）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？(改写成陈述句) 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 （7）人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢？(改写成陈述句) 人们把香港称为“东方之珠”。/人们不能不把香港称为“东方之珠”。（8）这样认真地学习，肯定能考出优秀的成绩。(改写成反问句) 这样认真地学习，怎能不考出好成绩？ （9）深秋，柿子熟了，挂在树上，像一盏盏小灯笼。 二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。（1）小华的字写得很快。小华的字写得很好。 小华的字写得既快又好。 （2）我们发动群众。我们能很好地完成上级交给我们的任务。 只要（如果）我们发动群众，就能很好地完成上级交给我们的任务。（3）妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。 妈妈一回到家，就赶紧做饭。 三、缩句 （1）我班李明同学认真地完成了当天的作业。（李明完成了作业。）（2）我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。（我们要养成好习惯。）（3）解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。（解放军叔叔练习射击。）（4）松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。（大尾巴翘着。）

四、修改病句。 1、上星期去植树了。上星期我们去植树了。 2、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。同学们坐在宽敞的阅览室里看书。 3、周总理生活简单。周总理生活简朴。 4、我每天晚上收听广播和电视。我每天晚上收听广播，收看电视。 5、老师和我去医院看望。老师和我去医院看望生病的同学。 6、商场里有各种各样种类繁多的玩具。商场里有各种各样/种类繁多的玩具。 7、树上结满了许许多多数不清的果子。树上结满了许许多多/数不清的果子。 8、我把教室打扫得整整齐齐。我把教室打扫得干干净净。 五、造句 1.不是……而是 2.只要……就…… 3.不但……而且…… 4.既……又…… 5.犹豫 6.因为……所以…… 7.一会儿……一会儿 六、给下面的句子加上标点：（请注意提示语的位置） 1．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 2．小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”

部编人教版三年级上册语文句子突破训练

部编人教版三年级上册语文句子突破训练 一、按要求写句子。 （1）小蜘蛛一边 ．．回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” ．．忙着补网，一边 （用带点的关联词语写句子） __________________________________________________ （2）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句） __________________________________________________ （3）青头笑眯眯 ．．．地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（用带点的词语写句子） _________________________________________________ 二、按要求完成句子练习。 1．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（仿写句子） __________________________________________________ 2．小兴安岭是一座美丽的大花园。（改为反问句） __________________________________________________ 3．小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。（修改病句） __________________________________________________ 4．我仿佛看到了美丽的风景和黄鹂婉转的歌声。（修改病句） _____________________________________________ 5．小兴安岭一年四季景色诱人，是．一座美丽的大花园，也是 ．．一座巨大的宝库。（用加点的词语造句。） _____________________________________________________________ 6．小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿写拟人句） _____________________________________________________________ 7．密密层层的枝叶挡住了人们的视线。 改为“把”字句：_______________________________。

新人教版三年级语文上册句子专项突破训练

新人教版三年级语文上册句子专项突破训练 1. 句子大舞台。 （1）弟弟和妹妹______地来到草地上，在草地上奔跑，翻跟头。（填入AABB 式的词语，把句子写具体） （2）山坡上开着一大片粉红色的野花。（仿写句子，注意划线的部分） 2. 小明在公交车上给一位老婆婆让座，可他刚站起来，旁边的一个小伙子以为他要下车，一屁股就坐下了。如果你是小明，会对这个小伙子说些什么？ 3. 按开国大典进行的顺序重新排列句子，把序号写在括号里。 （）升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。（）两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。 （）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 （）1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。 （）毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。 （）主席台设在天安门城楼上。 （）接着，升国旗。 （）接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告。 （）中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。 4. 根据课文内容，把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。 小喜鹊挖个树枝睡大觉 小松鼠衔来松果造房子 小青蛙找来地洞当粮食 5. 按要求写句子。 （1）河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句） （2）葡相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”（改为转述句）6. 按要求写句子。 （1）父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。（改为“被字句”） （2）一截小瓜苗从砖缝中长出来。（改为“拟人句”） （3）蝙蝠到处乱撞。（扩句,至少扩两处） 7. 照样子，把下列句子补充完整。 ①例：他是个淘气的孩子。

新人教版三年级语文上册句子训练

新人教版三年级语文上册句子训练 一、按要求写句子。 1．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句） _______________________________________ 2．微风轻轻地吹拂着千条万条柔嫩的柳丝。（缩句） _______________________________________ 3．鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。（改为“被”字句） _______________________________________________________ 二、按要求完成句子。 1．《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔写的。（修改病句） _______________________________________________ 2．星星一闪一闪的，很美。（改为感叹句） _______________________________________________ 3．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）_______________________________________________ 4．陈莹看着这道思考题，不禁皱起了眉头 ．．．．．，还用手打了几下脑袋 ．．．．．．，叹气道：“这道题怎么这么难呢！”（照样子把句子补充完整） 老师_____________________________________________：“同学们读得真好！” 三、按要求完成句子练习。 1．人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句） ________________________________ 2．路边开满了五颜六色的黄菊花。（修改病句） ________________________________

小学三年级上册语文句子突破训练

小学三年级上册语文句子突破训练 一、按要求完成练习 （1）放假了，我________去学画画，________去学英语。（填合适的关联词）（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用下划线词语做句子） _____________________________________________ （3）随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早 操（排序） _____________________________________________ （4）我们真想捉一只翠鸟来饲养。（改把字句） _____________________________________________ （5）工业污染给环境造成了巨大的破坏，请你设计两条环保小标语。 ___________________________________________________________ 二、按要求写句子。 1．蜜蜂靠的不是 ．．一种我无法解释的本能。（用加点的词语．．超常的记忆力，而是 写句子） ______________________________________________ 2．法布尔是法国著名的昆虫学家。（改写成反问句） ______________________________________________ 3．在鱼缸里养了金鱼几条。（修改病句） ______________________________________________ 三、按要求写句子。 ①棠湖小学的文化感染了我。（分别改成“把”字句和“被”字句） “把”字句_______________________________________________ “被”字句_______________________________________________ ②照样子，写句子。

最新部编版三年级语文上册句子专项训练及答案

最新部编版三年级语文上册句子专项训练及答案 一、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 （1）改为“把”字句：______________________ （2）改为“被”字句：______________________ 2．仿写 月牙像弯弯的小船，斜挂在夜空。 仿写：_________像___________________________。 清晨，小草伸了伸懒腰，抖落了身上的露珠。 仿写：夜空中，星星__________________________。 3．我们的校园很美丽。（变为感叹号的句子） ____________________________________ 4．这不恰好说明我们班人多力量大吗？（换一种说法意思不变） ____________________________________ 二、按要求写句子。 （1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（改为肯定句） _________________________________ （2）她的头发卷在身上。（改为比喻句） _________________________________ （3）小真的头发就在水里像海带一样轻轻地荡来荡去。（缩写句子） _____________________________________________ （4）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句） _____________________________________________ （5）这是有趣的一本童话故事书。（修改病句） _________________________________ 三、按要求写句子。 (1)花生被泥土紧紧地包裹着。（改为“把字句”）

人教版三年级语文上册句子专项突破训练

人教版三年级语文上册句子专项突破训练 1. 边读边思考。写出下面句子需要重读的部分。 ①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。______ ②小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。______ ③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。______ 2. 按要求写句子。 （1）用括号里的词把句子写具体。周总理来到人群中。（笑容满面地） （2）照样子写句子。 例：多么幸福啊，1961年的泼水节！ ①多么快乐啊，______！ ②多么______，______！ 3. 仿照例句写一写。 例：我会自己削铅笔。 （1）我会自己______。 （2）______会______。 4. 按要求写句子。 （1）飞快地哥哥的我身边跑到了（连词成句，并加上恰当的标点符号） （2）树很快乐，喜鹊也很快乐。（用划线的词语写句子） （3）______的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的______。（把句子写具体） 5. 背一背，填一填，再按照顺序标上序号。 （）天地分______下， （）______ ______ ______四五， （）日月照今古。 （）金木水火土。 排序：______ 6. 照样子，写句子。 ①我看见你一会儿背着沉重的货船，一会儿背着长串的木筏。 ②两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。 ③如果把眼前的一池荷花看作一大幅画的话，那画家的本领可真了不起。 7. 照样子把事物写得有趣。 例：“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。

①“______”雨就跑到草地上来了。 ②“我要看柳枝跳舞。”春风______。 8. 仿写句子，使句子有趣。 例：风吹走了我的手绢。 调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。 ①星星一闪一闪的。 ②花儿开了。 9. 句子练习。 （1）种子一边想一边努力生长。（用划线词语写句子） （2）它觉得自己又变成了一棵树。 ①“它”是指______。 ②“又”说明了______。“它”变成木地板后的感觉是______。 10. 按要求写句子。 （1）河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句） （2）葡相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”（改为转述句） 11. 照样子，把下列句子补充完整。 ①例：他是个淘气的孩子。 ______是______。 ②例：现在我要把海岸藏起来。 ______把______。 12. 按要求写句子。 （1）父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。（改为“被字句”） （2）一截小瓜苗从砖缝中长出来。（改为“拟人句”） （3）蝙蝠到处乱撞。（扩句,至少扩两处） 13. 照样子写句子。 例：公园里各种花都开了，有桃花、李花、杏花，五颜六色，美丽极了。 ①动物园里的动物多极了，有老虎、狮子、猴子、孔雀、锦鸡，______。 ②广场上有许多人在活动，______，丰富多彩，热闹极了。 14. 语言表达 甲方：我主张小学生多上网。网络是人们认识世界的窗口，小学生多上网，不仅可以及时了解国内外的新鲜事，还能够培养收集、处理信息的能力。再说，上网还是一种时尚的休闲方式。 乙方：我不同意甲方同学的观点。因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。我们________不加节制，没有选择地上网，________会受到不良影响。况且，多上网不但达不到放松的目的，反而有害健康…… 主持人：________________________________________________________。

部编人教版三年级语文上册句子专项专题训练(含答案)

部编人教版三年级语文上册句子专项专题训练（含答案） 1. 句子百花园。 （1）把句子写具体。 ①蝴蝶在______飞舞，小鸟在______唱歌。 ②它______地从茧子里______出来，______地发现自己身上生出了一对______的翅膀。 （2）仿写句子。 例：多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。 ______！______，______，______，______。 2. 照样子写句子。例：淘淘捧得还挺重。 （1）壮壮跑得______。 （2）小狗热得______。 （3）平平看得______。 （4）______得______。 3. 小明在公交车上给一位老婆婆让座，可他刚站起来，旁边的一个小伙子以为他要下车，一屁股就坐下了。如果你是小明，会对这个小伙子说些什么？ 4. 句子加工厂（按要求写句子）。 （1）他是少先队员。（扩句） （2）我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。（修改病句） （3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她的儿女。(缩句） （4）他埋头走路。他像是在思考着什么。（用关联词连成一句话） 5. 照样子接着往下写。 例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。 （1）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，______。 （2）我出了村就过了河，过了河就进了城，______。 6. 语言表达 音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“”。 ①老师的言外之意是：______? ②如果你是那位学生，你解嘲的话是：______。 7. 照样子，写句子。

小学语文三年级上册句子练习

1、的小学生地做游戏。（把句子写具体） 2、用“……是……也是……”写句子。 3、勤劳的槐乡孩子怎么会向爸爸妈妈伸手要钱呢？（改为陈述句） 4、公园里有一棵白桦树。（扩句，至少增加两处） 5、天上飘着白云。（把句子写具体） 6、灰雀唱歌。（把句子写具体） 7、用“……带给……带给……”写句子。 8、用“依然”写句子。 9、用“留意”写句子。 10、列文.虎克发现了一个全新的世界。（改为“被”字句） 11、艳丽的蔷薇开花了。（改为拟人句） 12、用“尽管……但……”把下列两句话合成一句话。 蜜蜂确确实实飞回来了。 蜜蜂逆风而行，沿途都是一些陌生的景物。 13、早晨，兴高采烈地背着书包上学去。（修改病句） 14、天上有许多星星和太阳。（修改病句） 15、我猜想她肯定是一个一年级的学生。（修改病句） 16、今天读了一篇故事神话我们（用这些词语组成一句通顺的话） 17、盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。（缩句） 18、赵州桥是历史遗产。（扩句，至少增加两处） 19、海滩上有贝壳。（扩句，至少增加两处） 20、用“千奇百怪”造句。 21、小松鼠在枝头跳来跳去。（改为拟人句）

22、人们又把香港称作“美食天堂”。（改为“被”字句） 23、秋天到了，落叶在林间飞舞。 24、一闪一闪的星星洒满天空。 25、熟了的柿子挂在枝头。 26、夏天，大雨从空中落下来。 27、下课了，同学们在的操场上地做游戏。（加上适当的词语，使句子表达得更具体） 28、牵牛花开了。（改为拟人句） 29、阳光穿过树梢，照在地上。（改为比喻句） 30、根据课内外积累填空。 （1）知有儿童挑促织，。（叶绍翁《夜书所见》） （2），每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）（3）路人借问遥招手，。（胡令能《小儿垂钓》） （4），淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）（5）两岸青山相对出，。（李白《望天门山》） （6）耳听为虚，。（8字成语） （7），只要肯登攀。（毛泽东语） （8）孔子在教育我们对待学习不能弄虚作假，不懂装懂时，曾这样说：“，，是知也。” （9）人之初，。性相近，习相远。子不学，。幼不学，。玉不琢，不成器。人不学，。为人子，方少时。，习礼仪。 （10）百尺竿头，。金无足赤，。 千里之行，。，眼见为实。 （11）常用来比喻拘泥固执，不知道随着形势的变化而变化的成语是。 （12）山重水复疑无路，。（陆游） （13） （14） （15），清泉石上流。（王维）五岳归来不看山，。（俗语） （17）描写祖国风光的诗句：，。 （18），必有我师焉。，不亦说乎？ （19）列宁曾说过：“聪明在于学习，。” （20）萧萧梧叶送寒声，。（节选《夜书所见》） （21）雨中山果落，。 （22）天对地，，大陆对长空，，赤日对苍穹。 （23）任何成就都是。（宋庆龄） （24）是人类进步的阶梯。（高尔基） （25）根据的研究成果，我国先后找到了大庆油田、胜利油田、华北油田等大油田。摘掉了“”的帽子。 （26）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。， 。（胡令能《小儿垂钓》）

三年级句子训练

三年级句子练习 一、扩写句子。 1、我们表演节目。 2苹果树上挂着苹果。 3小红做作业。 4、妈妈笑了。 5、他笑。 6、爸爸是工人。 7、下课了，从校园里传出一阵阵笑声。 8、天上的星星多极了。 9、他是一个少先队员。 10、下课了，从校园里传出一阵阵笑声。 二、缩写句子 1、广播员富有鼓动性的、热情的话音响彻整个会场。 2、一片片晚霞倒映在清澈如镜的小河里。 3、院子里的人们兴高采烈地谈论着。 4、粗大的雨点带来了一阵阵潮湿的冷气。 5、妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。 6、同学们在教室里。同学们在认真听讲。 三、修改病句。 1、列文虎克发明了微生物。 2、这家养了一对雪白的花鹅。 3、我光荣地加入了少先队员。 4、上课的时候，发言很热情 5、我们全校师生和和班主任都参加了植树活动。

6、兴趣小组的同学基本上都到齐了。 7、班长小丽是我十分最好的朋友。 8、上课的时候，发言热情。 9、商场里有各种各样种类繁多的玩具。 9|树上结满了许许多多数不清的果子 10、同学们非常敬爱王老师。 11、这次考试，同学们的成绩都升高了。 12、老师巴望我们努力学习。 13、在庆祝会上，同学们热情地欢乐。 14、会场上爆发出一阵激烈的掌声。 15、我们要爱惜今天的幸福生活。 16、弟弟作业本上的字迹整整齐齐。 17、他的英雄事迹鼓励了在场的观众。 18、我家邻居的小女孩惹人可爱。 19、老师请求同学们像王红那样刻苦学习。 20、林老师说话的态度很温暖。 四、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。 1.（）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地，建“桥墩”。 （）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。 （）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。 （）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。 （）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。 2.（）碧溪河从村前流过。

人教版三年级语文上册句子专项专题训练

人教版三年级语文上册句子专项专题训练 1. 按要求改写句子。 （1）爱唠叨的妈妈让我去小区门口的超市里买两袋酱油。(缩句） （2）悦耳的歌声被张弓鸣的思路打断了。（修改病句） 2. 句子练习。 （1）种子一边想一边努力生长。（用划线词语写句子） （2）它觉得自己又变成了一棵树。 ①“它”是指______。 ②“又”说明了______。“它”变成木地板后的感觉是______。 3. 仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；______，______；______，______。 4. 小明在公交车上给一位老婆婆让座，可他刚站起来，旁边的一个小伙子以为他要下车，一屁股就坐下了。如果你是小明，会对这个小伙子说些什么？ 5. 按要求完成句子练习。 （1）填上合适的词语，使句子更具体。 ①______的大花园里有______的昆虫。 ②______的肥皂泡______地飘荡在天空中。 （2）根据意思写诗句。 你看江上的一叶小舟，时常出没在江面上，真的很危险。 （3）按要求改写句子。 ①我愿做故乡小溪里的一块小小的搭石。（改成反问句） ②那一排排搭石在水中显得很晶莹。（改写成比喻句） （4）将下列句子补充完整。 ①江上往来人，______。 ②四海无闲田，______。 ③乡村四月闲人少，______。 ④童孙未解供耕织，______。 ⑤大儿锄豆溪东，______。 6. 照样子用划线的词写句子。 ①狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。 ②奶酪全被他吃光了。 7. 按开国大典进行的顺序重新排列句子，把序号写在括号里。

小学三年级上册语文句子训练

小学三年级上册语文句子训练 一、按要求写句子。 1．小孩子们用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子。（缩句） _____________________________________________ 2．他们总是这样回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”（改为转述句） __________________________________________________________ 3．这家帽子店从来 ．．没有做过别的帽子。（用加点词说一句话） _________________________________ 二、按要求做题。 1.我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句） _____________________________________________ 2.妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜和苹果等蔬菜。（修改病句） _____________________________________________ 3.课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。（修改病句） _____________________________________________ 4.狡猾的狐狸吃了从乌鸦嘴里掉下来的那块肉。 改为“把”字句：_____________________________________________ 改为“被”字句：_____________________________________________ 5.我偷偷地拿走了外婆的红璎珞。 改为“把”字句：_____________________________________________ 改为“被”字句：_____________________________________________ 三、语句应用 1．不经过刻苦练习，小柱子怎能练出绝招呢？（改为陈述句） _________________________________________

三年级上册句子综合练习题

三年级上册句子综合练习题 一、按要求写句子。 1、把下列句子改成比喻句： ①秋天到了，一片片黄叶从树上飘落下来。_______________________________ ②下雪了，田野上铺了一层厚厚的积雪。_______________________________ ③阳光照射在大地上。_______________________________________________ ④妹妹的脸红扑扑的。_______________________________________________ 2、把下列句子改成拟人句： ①春天来了，花儿全开放了。___________________________________________ ②百灵鸟在树林里叽叽喳喳地叫着。____________________________________ ③蝴蝶在花丛中飞来飞去。____________________________________________ ④星星在夜空中闪烁。_______________________________________________ 3、①爸爸坚定的话语铭刻在他的心里。 “把”字句：________________________________________________________ “被”字句：________________________________________________________ ②蓝蓝的天空紧紧吸引住了人们的视线。 “把”字句：________________________________________________________ “被”字句：________________________________________________________ ③密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。

小学三年级语文上册句子训练及答案

小学三年级语文上册句子训练及答案 一、按要求完成下列句子。 1．秋天的雨把黄色给了银杏树。（改为“被”字句） _______________________________________ 2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句） _______________________________________ 3．他经常回忆过去的往事。（修改病句） _______________________________________ 4．狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间的句子） ________________________________________________________ 二、按要求完成句子练习。 1．这一片片 ．．．闪着雨珠的叶子。（用加点的词语写句子） ___________________________ 2．这是一块地毯。（这是一块什么样的地毯，把句子写得更具体） ___________________________ 3．小朋友的脚，常被那香味勾住。（改成“把”字句） ___________________________ 4．金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。（仿写句子） 绿色是给___________的，看，___________像_______________。 三、句子练习。 九只小鸡叫着从门板下面叽叽钻了出来。（连词成句） _____________________________________________ 小蜘蛛把虫子吃掉了。（改成被字句） ____________________ 小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。（缩句）