2015福师《管理心理学》在线作业二

福师《管理心理学》在线作业二




一、单选题（共 12 道试题，共 24 分。）

1. 麦格雷戈X管理理论认为（ ）重于个人需要。
A. 社会利益
B. 社会道德
C. 组织要求
D. 社会文化
正确答案：C
2. 美国心理学家（ ）认为自我概念（即自我知觉）包括物质自我、社会自我和精神自我。
A. 华生
B. 威廉－詹姆斯
C. 斯尔纳
D. 马斯洛
正确答案：B
3. 心理学家麦格雷格在他的《企业中的人性方面》一书中所批判的X理论是对西方人性假设中的( )假设的概括
A. 复杂人
B. 现代人
C. 经济人
D. 发展人
正确答案：C
4. 人与人之间由于经济、政治、法律等因素而形成的人际关系称为( )人际关系
A. 社会性
B. 阶级性
C. 民族性
D. 家庭性
正确答案：A
5. ( )、评价要素、情感要素和意向要素是构成任何一种态度的四个基本要素
A. 文化要素
B. 认知要素
C. 社会要素
D. 情境要素
正确答案：B
6. （ ）是指在组织系统中，层次相当的个人及团体之间所进行的信息传递和交流。
A. 上向沟通
B. 下向沟通
C. 平行沟通
D. 网状沟通
正确答案：C
7. 影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的( )；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者的知识结构
A. 需要与动机
B. 能力结构
C. 态度体系
D. 人格特征
正确答案：A
8. 性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的( )
A. 行为方式
B. 生活方式
C. 学习方式
D. 交往方式
正确答案：A
9. （ ）是反映个体对客观事物的内心态度体验。
A. 情绪
B. 能力
C. 性格#人格
正确答案：A
10. 管理心理学是研究在企业管理过程中（ ）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。
A. 人的意识
B. 人的心理活动
C. 社会文化
D. 社会意识
正确答案：B
11. 科学管理阶段的代表人物是（ ）
A. 霍桑
B. 梅奥
C. 泰勒
D. 孟子
正确答案：C
12. 美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、工资、人际关系、工作条件等因素归为( )
A. 情境因素
B. 保健因素
C. 激励因素
D. 工作因素
正确答案：B



福师《管理心理学》在线作业二




二、多选题（共 12 道试题，共 24 分。）

1. 自我知觉的主要构成要素为（ ）。
A. 理想自我
B. 物质自我
C. 现实自我
D. 社会自我
E. 精神自我
正确答案：BDE
2. 组织的有形要素包括（ ）
A. 实现预期目标所实施的工作
B. 确定实施工作的人员
C. 确定工作人员与工作环境的关系
D. 确定必要的物质条件
正确答案：ABCD
3. 社会知觉的种类分为（ ）。
A. 对个人的知觉
B. 人际知觉
C. 角色

知觉
D. 自我知觉
正确答案：ABCD
4. 团（群）体的规范是在（）等心理因素基础之上而形成的。
A. 模仿
B. 暗示
C. 从众
D. 社会化
正确答案：ABC
5. 人的性格结构特征有( )
A. 对现实态度的性格特征
B. 性格情绪特征
C. 性格的意志特征
D. 性格的理智特征
正确答案：ABCD
6. 领导的权力性影响力的基本要素是（ ）。
A. 传统因素
B. 才能因素
C. 职位因素
D. 资历因素
E. 品格因素
正确答案：ACD
7. 个体能力的差异表现为（ ）
A. 能力的类型差异
B. 特殊能力的差异
C. 能力表现的年龄差异
D. 能力的水平差异
正确答案：ABCD
8. 学校组织使用权力的对象是（）。
A. 校长
B. 家长
C. 教职工
D. 学生
正确答案：CD
9. 管理心理学研究要遵循（ ）等基本原则
A. 系统性原则
B. 客观性原则
C. 发展性原则
D. 人文原则
正确答案：ABC
10. 西方资本主义管理科学的发展大约经历了（ ）阶段
A. 早期管理（经验管理阶段）
B. 科学管理阶段（亦称古典管理理论）
C. 现代管理阶段
D. 最新管理阶段（系统管理理论阶段）
正确答案：ABCD
11. 团体（群体）的结构主要有（ ）形式。
A. 正三角形结构
B. 同质结构
C. 反三角形结构
D. 异质结构
E. 松散结构
正确答案：BD
12. 学校组织的职权主要由（ ）组成。
A. 协商职权
B. 直线职权
C. 参谋职权
D. 职能职权
正确答案：BCD



福师《管理心理学》在线作业二




三、判断题（共 26 道试题，共 52 分。）

1. 系统管理理论是强调从局部出发，而不是从整体出发去研究事物的理论。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
2. 期望理论认为：激励力量是目标效价与期望概率这两个变量的乘积，目标越高，实现的可能性越小；激励力量也越小。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
3. 首因效应是社会知觉中的一种主观倾向。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
4. 中小学学校的组织结构是属尖三角型的结构形式。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
5. 社会人假设的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制度。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
6. 赫茨伯格认为不满意的对立面是没有满意，满意的对立面是没有满意。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
7. 实行多数人裁定的领导方式是属于民主型领导。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
8. 根据赫茨伯格双因素理论，在保证保健因素的前提下，多采用工作丰富化的激励因素。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
9. 内容型激励理论着重研究从动机产生到采取行动的心理过程。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
10. 人类意见沟通网络中，链式沟通网络适合解决简单问题。
A. 错误
B. 正确
正

确答案：B
11. “大棒加胡萝卜”管理方法是美国管理学家梅奥提出来的。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
12. 对陌生人的知觉近因效应起作用大，对熟悉的人则首因效应起作用大。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
13. “1?9”型领导属于任务型领导。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
14. 凯尔曼的态度变化阶段说认为，态度变化过程经过三个阶段：①顺从阶段；②同化阶段；③内化阶段。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
15. 现代企业管理强调，要发展以科技发展为中心的现代管理体制。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
16. 系统论的组织观把组织看作是开放的社会技术系统。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
17. 角色期望与角色行为之间的差距愈大，则角色的评价愈高；相反，角色期望与角色行为之间的差距愈小，则角色评价愈低。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
18. “内容型激励理论”着重研究激发动机的因素。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
19. 情感成分是指带有评价意义的叙述。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
20. 赫茨伯格认为满意与不满意是质的差别。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
21. 继续努力、调整目标属于人们受挫折时的非理智表现。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
22. 人们受挫折时，一般会有攻击，倒退，调整目标等非理智表现。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
23. 双因素理论是美国心理学家弗雷德里克－赫茨伯格提出的。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
24. “用固定眼光看人”是社会知觉中的晕轮效应。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
25. 首因效应也称光环效应、以点盖面效应。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
26. 内容型激励理论着重研究激发动机的因素。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B