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教科版小学科学六年级总复习资料234

小学毕业班科学复习资料

（一）生命世界

１．植物的特征

·凤仙花植株是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。

·植物的根能吸收土壤中的水分和养料，满足植物生长需要，还能将植物固定在土壤中。·植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，能把根吸收来的水分和养料输送到叶、花、果，又能把叶上的养料输送到植物的各个部分，有些植物的茎还有繁殖的作用。植物的茎分为直立茎（向日葵）、匍匐茎（番薯）、攀援茎（葡萄）、缠绕茎（牵牛花）。

·人们根据植物茎的软硬程度把植物分为木本植物和草本植物。

·一片完整的叶具有共同的构造，包括叶片和叶柄两部分。叶片中有叶脉，它是输送水分和养料的管道。叶片表面有气孔，气体从气孔自由地进出叶片。叶具有光合作用和蒸腾作用。·植物的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造了植物生长所需的养料并释放氧气，称为光合作用。公式为：绿叶+水+二氧化碳——阳光氧气+养料

·完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。缺少其中一部分或几部分的花，叫做不完全花。

·花是植物的繁殖器官。雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。

·果实一般是由果皮和种子构成的。有肉果和干果。

·植物的种子由种皮和胚构成的，胚包括胚根、胚芽和子叶。胚根将来长成植物的根，胚芽将来长成茎和叶。

·植物种子的传播方式有利用风力（如蒲公英、臭椿、枫树、松树）、利用动物（如苍耳、鬼针草、山楂、葡萄）、利用弹力或喷射作用（如凤仙花、喷瓜）、利用水流（如莲蓬、椰子）。

·开花植物的生长主要经历了种子发芽、生长、开花、结果等主要过程。

·植物的繁殖方式分为：（1）种子繁殖：利用种子来进行繁殖的；（2）营养繁殖：由茎和根来进行繁殖（如番薯用块根进行繁殖；水仙花、甘蔗、马铃薯、大蒜、洋葱、姜是用茎来进行繁殖；芦苇、狗尾巴草用地下根茎进行繁殖。）；（3）扦插：直接从茎上剪下一段枝条，插在土里进行繁殖（如葡萄、石榴、杨柳）。

２．动物的特征

·蚕是从蚕卵里孵出来的。刚孵出的小蚕称为“蚁蚕”。

·蚕长到一定的阶段，就会吐丝结茧，变成蛹。

·蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分，头上有一对羽毛状的触角，胸部有两对翅膀和三对足。·蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。昆虫的特点：身体分为头、胸、腹三部分，

头部有一对触角，胸部有三对足，有翅或翅退化。

·蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，头部有一对触角。蜗牛的触角是来辨别和寻找食物。鱼靠着鳍和身体的摆动在水中自由地游泳，鱼是靠鳃呼吸的。鲫鱼的身体由头、躯干、尾三部分组成。身上有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。

·动物的幼年期和成年期的形态会发生变化的现象，叫做变态。

幼体在水里生活，用鳃呼吸，成体在岸上生活，用肺呼吸的动物，叫两栖动物，如：青蛙、蟾蜍、蝾螈等。

·身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。

·动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。昆虫、鱼、两栖动物、爬行动物、鸟类都是卵生动物，哺乳动物是胎生动物。此外其他的繁殖方式有分裂（如草履虫、变形虫）、出芽（珊瑚）。

·各种动物都会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段的生命周期。

3．生物及其环境

·生命体都是由细胞组成的。

·自然界里生活着许许多多的微生物。微生物也是生物，具有同其他生物一样的共同特征。·生物会经历生长、发育和死亡的过程，会繁殖它们的后代。

·种子的发芽需要适宜的温度、适量的水、充足的空气。

·植物的生长需要阳光、空气、水、温度、肥料等。

·生物有最基本的生存需要：水分、阳光、空气和营养。

·食物链是生物之间像链环一样的食物关系，它是由生产者和消费者组成的。如：稻谷——老鼠——蛇——老鹰中，稻谷是生产者，其它三种都是消费者。

·许多食物链交织在一起，形成复杂的网状结构，称为食物网。

·在一定环境中生存的各种动植物，它们之间相互影响、相互依存，构成了一个群落。

·群落中的各种生物，和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体，被称为生态系统。·生态系统中的各种生物、非生物之间形成一种稳定和谐的平衡状态，称为生态平衡。

·生物的进化的两条规律：①一般从水生到陆地，从结构简单到结构复杂，从低级到高级；

②在不断变化的环境中，能够适应环境的生物生存下来，不能适应环境的生物就会消亡。地球上最先出现的生命是单细胞藻类和菌类。

（二）物质世界之物质变化

1．水及其变化

·水是一无色、无味、无固定形状、会流动的液体。

·量筒是一种标准工具，可以测量液体的体积多少。

·水降到0℃时会开始凝固成冰。固态的冰升到0℃时会开始融化成水。

·空气中的水蒸气遇冷之后会凝结成小水滴。

·水变成水蒸气的过程，叫做蒸发。水蒸气变成水的过程，叫做凝结。

·水有固态、液态和气态三种形态，在一定条件下它们可以相互转化。自然界是的雾、云、雪、霜、露都是水的不同形态。

2．物质的溶解

·食盐、白糖等固体物质的颗粒具有规则的几何外形，称为晶体。

·物体在水中溶解后就化成了肉眼看不见的微粒均匀稳定地分布在水中，并且不能用过滤或沉淀的方法分离出来。

·水能溶解一些固体、液体，也能溶解一定的气体。不同的物质在水中溶解能力是不同的。·物质在水中溶解速度有快有慢，受到颗粒大小、水的温度及是否搅拌三个因素的影响。·同一种物质在一定条件下，在水中的溶解能力是一定的。

·溶解在水中的物质可以采用蒸发水分的方式分离出来。

3．物体的运动和力

·由于地球的引力而使物体受到的竖直向下的力叫重力。

·橡皮筋、弹簧等物体被拉长或绞紧时会产生弹力。

·气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。气球动力小车是被反冲力推动而前进的。

·弹簧受到的拉力越大，它的长度就越长。弹簧秤又叫弹簧测力计，是测量力大小的工具。力的大小用“牛顿”来表示。

·运动的物体因为摩擦而受到的阻力称为摩擦力，摩擦力的大小与接触面的状况、运动物体的重量等因素有关。

·一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。一定条件下滚动摩擦力比滑动摩擦力小。

·摩擦力在生活中有利也有害。当人们需要摩擦力的时候，就想办法去增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去减小它。

·物体具有保持原有的静止或运动状态的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性。

4．物质的变化

·世界是由物质构成的，物质都会发生变化。

·金属具有导电性、导热性、延展性、可塑性和金属金属光泽等属性。

·小苏打和白醋混合以后，会产生新物质——二氧化碳。

·铁会生锈，铁生锈是一种化学变化。

·铁生锈给人类造成了巨大损失，人们通过涂油漆、制成合金等方法控制铁生锈的速度。

（三）物质世界之能量表现形式

１．声音

·声音是由物体振动产生的。

·声音的强弱用音量来描述，常用单位是分贝。音量与物体振动的幅度有关。声音的高低用音高来描述，音高与物体振动的快慢有关。

·声音以波的形式传播，声音的传播离不开物质。常温下声音在空气中的传播速度是340米/秒。

·声音传播到我们的耳朵，使鼓膜产生振动，通过神经传到大脑，我们就听到了声音。

·耳朵是我们的听觉器官，过高或过强的声音有可能损伤我们的听力。

２．光

·光是以直线的形式传播的。空气中光速是30万千米/秒。

·光遇到物体后会改变传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。

·阳光下的物体温度与物体受到的光照强度有关。光线越强烈，物体的温度就越高。

·人们利用凹面镜和凸透镜将光线会聚起来，形成强光和高温。

·阳光下的物体温度与物体的颜色、表面的光滑程度以及光照的角度有关。

·物体的颜色越浅、表面越光滑、光照的角度越斜，温度就越低。

３．电

·摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。有正电“+”和负电“-”两种；同种电相互排斥，异种电相互吸引。

·从电源中流出的电流通过灯丝时，小灯泡就会发光。

·导线、电池（电源）和小灯泡（用电器）可以组成一个简单电路。

·电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，叫做电路。

·容易导电的物体称导体；不容易导电的物体称绝缘体。

·开关是电路中控制电流通断的元件。

·电路根据不同的需要，有串联和并联两种连接方式。

４．热

·物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。

·物体温度的上升或下降，说明了物体的热量在增加或减少。

·通常情况下，人体的体温为37℃、水结冰的温度为0℃、水沸腾的温度为100℃。

·水受热体积膨胀，受冷体积缩小，水的这种性质叫做热胀冷缩。

·空气以及许多液体、固体都具有热胀冷缩的性质。

·热总是从较热的一端传向较冷的一端，这种传热的方式叫热传递。

·不同的物体传热性能是不同的。金属的传热性能比较好，但保温性能较差。

·各种不同材料的吸热和散热能力是不同的。

５．磁

·磁铁能吸引铁的性质叫磁性，磁铁隔着一些物体也能吸铁。

·磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。

·指北的磁极叫北极，用“N”表示，指南的磁极叫南极，用“S”表示。磁铁的同极相斥，异极相吸。

·多块磁铁组合在一起，磁铁的磁力会发生变化。

·指南针是利用磁铁来指示方向的仪器。指南针是我国古代四大发明之一。

·磁铁摩擦钢针能使钢针具有磁性，这个过程叫磁化。

６．能量转化

·通电后的导线会产生磁力，能使指南针的磁针产生偏转。

·电磁铁是由线圈和铁芯两部分组成的。电磁铁的南北极与绕线方向有关。

·电磁铁的磁力大小可以改变，通过增加线圈的圈数、电池的数量能够增强电磁铁的磁力。·电动机是利用电产生磁以及磁极之间的相互作用的原理产生动力的。

·声、光、电、热、磁等都是能量的各种表现形式。各种形式的能量可以相互转化。

·发电机是将其他形式的能量转换成电能的机械设备。

·煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的，可以通过煤的特点和地层特点推测出来。煤、石油和天然气中贮存的能量来自于太阳。

（四）地球与宇宙世界

1．大气及其变化

·风向是指风吹来的方向，风向可以用风向标来测量。

·风速是指风每秒钟行进的距离，风速可以用风速仪来测量，也可以用风速等级来表示。气象学把风的等级分为13级。

·降水是天气的一个基本特征，雨、雪、冰雹是降水的主要形式。

·降水量的多少，常用雨量器来测量。

·天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或小冰晶组成的。

2.岩石和矿物

·不同的岩石具有不同的特征。根据岩石的特征，可以鉴别岩石的种类。

·矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。

·花岗岩是由石英、长石、云母三种不同的矿物组成的。稀盐酸滴在石灰岩上会冒气泡。·在识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠。

·矿物的颜色、形状、透明度、光泽、条痕以及软硬，是辨认矿物的重要依据。最硬的是矿物是金刚石，最软的是石墨。

3．地球表面及其变化

·地球表面的地形是多种多样的。陆地、海洋、高原、山脉、盆地、峡谷等都是常见的地形。·地震和火山是自然现象，是由于地球内部运动引起的。

·地球内部运动使地表形态发生不断的变化，有的变化很猛烈，而有的变化则很缓慢。

·地球从表面到地心要以分为地壳、地幔、地核三个部分。（看清楚分法）

·火山可分为：活火山、休眠火山、死活火（注：三种类型能区分）。火山对人类既有利也有弊。台湾的七星山是活火山。地震发生的原因有：火山活动、地壳中岩层的断裂和陷落。地震的强度用震级来表示，地震强度越大，表示震级的数字也越大，5级以上的地震为强震。目前中国强度最大的地震为8·0级（2008年5月12日四川省汶川县），世界上测到的强度最大的地震8.9级（智利）。地震是可以预测的。地球上火山活动最多、最强烈的地区是环太平洋一带。

·地形分为：高原、平原、山地、盆地、丘陵。褶皱：岩层受力后发生弯曲变形。地壳变动会使岩层发生褶皱，喜马拉雅山就是由岩层褶皱形成的，是褶皱山（地壳运动造成）。山川形成的作用力主要来自地球内部。

·河流和湖泊的主要区别：河流的水是沿着狭长的凹地流动的，而湖泊的水是蓄积在洼地里的。陆地水既包括地表水也包括地下水。

·风化作用：岩石在日光、水分、生物和空气的作用下，会逐渐被破坏和分解为沙子和泥土。·由于受到水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。

·土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。

·由于雨水的冲刷，土壤或土壤中的部分物质随着水流而流失，就是侵蚀。

·风化、侵蚀改变了地球的地形地貌。

·土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小会影响土壤被侵蚀的程度。

地球的表面积是5.1亿平方千米。其中十分之七是海洋，十分之三是陆地。地球上的七大洲分别是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。地球上的四大洋是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋，其中太平洋最大，北冰洋最小；

4．地球运动

·托勒密提出了“地心说”理论，哥白尼提出了“日心说”理论。

·傅科摆利用了摆具有保持摆动方向不变的特点，证明了地球在自转。

·人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区。

·地球围绕地轴做自西向东自转。地球自转时，地轴始终指向北极星。

·地球围绕着太阳不停地自西向东运动，叫公转。地球公转的周期为一年。

·四季现象、极昼和极夜现象是由于地球公转时地轴始终倾斜指向北极星造成的。

·地球的自转：地球绕着地轴不停地自西向东转动。地球地自转形成了地球上昼夜交替现象，地球自转一周，所需的时间约为24小时。太阳东升西落现象是由于地球自转而形成的。

·地球处于夏至位置时，太阳直射点在北回归线上；处于冬至位置时，太阳直射点在南回归线上；处于春分和秋分位置时，太阳直射点在赤道上。太阳直射点会在南北回归线之间进行移动。由于地球公转时地轴总是朝一定方向倾斜，所以造成太阳直射点的移动。

·月球是地球的一颗天然卫星，它在不停地绕地球自西向东的公转。月球、地球、太阳三者的相互位置不断地变化，引起了月球圆缺的变化——月相变化。

·日食（农历初一）：月球运行到地球和太阳之间，，而且日、月、地三者恰好或近于一条直线时，月球的阴影就会投向地球，在地球上处于月影部分的地面就看不到太阳了，日食就发生了。（记P54日食发生图）日食分为：日偏食、日全食、日环食。

·月食（农历十五）：地球位于日月之间，如果日、地、月三者恰好或近于一条直线时，地球的影子就会遮住月球，太阳光射不到月球，地球上也就见不到月球，月食发生了。月食分为月全食和月偏食。中国是最早对日食和月食有记录的国家。

（注：要求能清楚地区分月相、月食、日食）

6．探索宇宙

·月球是地球的卫星，月球围绕着地球不停地运动。

·月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相。月相的变化是有规律的，月相的形成与月球的公转有关。

·月球地貌的最大特征，就是分布着许多大小不等的环形山。

·在月球公转过程中，当太阳、地球、月球处于同一条直线上时，会发生日食（往往发生在农历初一）或月食（往往发生在农历十五）的现象。

·以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星、卫星、矮行星、小天体组成的天体系统，称太阳系。

·太阳系的八大行星依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

·光年是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星之间距离的长度单位。

科学六上单元复习知识点：

第一单元：机械和工具

1．在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。像螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫做简单机械。

2．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆上克服阻力的位置叫阻力点。

3．杠杆省力的秘密：当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时省力；当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时费力；当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时不省力也不费力。

4．省力杠杆：钳子、剪刀、撬棍、开瓶器等；费力杠杆：筷子、镊子、钓鱼竿等。不省力也不费力杠杆：天平、扁担、跷跷板。

5．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做轮轴。当轴相同时，轮越大越省力。

6．生活中的轮轴：汽车方向盘、水龙头开关、起子、扳手、门锁把手。

7．固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮；可以随重物一起移动的滑轮叫动滑轮；把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。

8．定滑轮能改变用力方向，但不省力；动滑轮不能改变用力方向，但能省力；滑轮组既能改变用力方向，又能省力；滑轮组的组数越多越省力；提起重物用几股绳子，就省几分之一的力。

9．生活中的滑轮：①定滑轮：旗杆顶部的轮子、窗帘上的轮子；②动滑轮：工地上提重物的轮子、井口上提水的轮子；③滑轮组：起重机、升降衣架。

10．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫斜面。斜面可以省力。

11．斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。

12．生活中的斜面：刀口、楼梯、盘山公路、引桥、螺丝钉、钉子的钉尖。

13、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？

第二单元：形状与结构

1．增加梁的宽度可以增加抗弯曲的能力，增加梁的厚度可以增加大大增加抗弯曲的能力。

2．把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。

3．拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力，抵住了这个力，拱就能承载很大的重量。

4．圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外的推力。5．球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。

6．生活中的拱形：龟壳，贝壳，蛋壳，人的头骨、肋骨、足拱、管状的手臂骨、腿骨，植物的杆、茎、果实，拱门，拱窗，拱桥。

7．用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少。三框架结构以三角形为基本构造。三角形框架具有稳定性的特点。框架铁塔结构特点：上小下大、上轻下重、抗风能力强。

8．桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。

11．钢缆能能承受巨大的拉力，人们用它们建造的钢索桥，大大增加了桥的跨越能力。

12．钢索桥的结构：由钢缆、桥塔、桥面组成。钢缆是桥承重的主要构件，桥塔是支承钢缆的主要构件，桥塔是支承钢缆的主要构件。钢索桥的功能：跨度很大。

设计桥要考虑：①纸这种材料的特性；②纸的承受力有什么时候特点；③选择形状和结构。④用什么方法增强纸的抗弯曲能力。

第三单元：能量

1．电磁铁只有通电时才具有磁性。

2．电磁铁有南北极。电磁铁的磁极与电流方向和线圈绕法有关，当电磁铁的电流方向改变时，它的磁极也会改变；当电磁铁的线圈绕向改变时，它的磁极也会改变。

3．电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与串联电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小有关。线圈圈数多，磁力大，电池数量多，磁力大；反之，则磁力小。

4．能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。和运动有关的物体也有能量，叫机械能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能。

5．任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。

6．电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。

7．

8．煤是由古代植物变成的。古代植物死后，经过沉积作用，被泥沙覆盖，与空气隔绝，又经过地壳的变动，被埋到很深的地下，长期受到高温高压的作用，慢慢变成了煤。

9．石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过复杂变化形成的。

10．煤、石油、天然气是不可再生能源，用一点就会少一点。

11．新能源：地热能、风能、潮汐能、核能、直接利用的太阳能。

第四单元：生物的多样性

1．我们可把植物分为草本植物和木本植物，开花植物和不开花植物，水生植物和陆生植物，落叶植物和常绿植物等。

2．在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料。菌类却是一个特殊的类别，它们不能进行光合作用，而是靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。

3. 身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。

4．动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。

5．像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是昆虫类；像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是鸟类；直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。

6.猫的脚有肉垫，在地上跑时发出的声音较小，不易被捕食对象发现；带钩的鸟爪，容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕抓小动物；鸭的脚有蹼，可以用来划水，适宜生活在水中；苍耳种子上有刺，在陆地上生活容易被动物携带传播种子；莲子有较硬的外壳，可在水中漂流；蒲公英种子上有毛，容易随风漂移，传播种子。

7．同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。大自然法则：物竞天择，适者生存。

8．人类生活离不开植物：提供给人类做食物；供人类欣赏；提供给人类做药材；人类可以用植物做成生活及学习用品；可以净化空气；提供给动物做食物。

科学六下一单元复习知识点

第一单元:微小世界

1．放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。

2．放大镜镜片的特点是透明和中间厚（凸起）、边缘薄。所以放大镜也叫“凸透”镜。放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断球形的透明物放大倍数最大。

3．能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节，如：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。

4．像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。

5．两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。

6．罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，而列文·虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界。

7.显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。

8．洋葱表皮是由细胞构成的，生物都是由细胞组成的。

9．正确使用显微镜的方法：安放—对光—上片—调焦—观察。

10．一切生物体都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

11．微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。

12．人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。

13.人类观察工具的改进：肉眼能看清昆虫等较小的动物

放大镜能看清小于毫米的肉眼看不清的东西

光学显微镜能看清细胞和微生物

电子显微镜能看清能看到更小的组成物质的原子、分子

14．我们可以用干草培养微小生物

第二单元物质的变化

1．世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。物质的变化可以分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是否产生了新的物质。

2．在变化中能产生新的物质的变化我们称为化学变化，不能产生新物质的我们称为物理变化，一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。

3．淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。

4.在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法，如刷油漆、电镀等。

5、化学变化会伴随各种现象，如：改变颜色、发光发热、产生沉淀物、产生气体，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。

6、硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。

综合填表：课本作业本（第21页）表格物质的变化。

第三单元：宇宙

1.月球是地球的卫星，围绕地球逆时针方向运转。

2．对月球的探索历程：肉眼观察——天文望远镜——探测飞行器——登月考察

3．最早登月的是美国的阿波罗11号载人飞船。在月球上第一个留下脚印的是阿姆斯特朗。

4．月相是月球在圆缺变化过程中出现的各种形状。月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。

5．月相是变化的，变化是有规律性的。农历上半月由缺到圆，亮面在右；下半月再由圆到缺，亮面在左。

6．月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。

7．月球地形的主要特征是分布着许多大大小小的环形山。环形山的形成与许多因素有关，陨石撞击是主要原因。

8．月球运行到太阳和地球中间，三者在一条直线上，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。农历的初一前后可能发生日食发，有日全食、日偏食、日环食。

而月食则是月球运行到地球的影子中，地球居于月球和太阳之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。农历的十五前后可能发生月食，有月全食、月偏食。

9．八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

10．太阳系：以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星及其卫星、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统。

11．为了便于辨认，人们天空的星星分成一群，划分为不同的区域，就称为星座。

12．北斗七星是大熊星座的主要标志。北极星可以帮助大家在夜间辨认方向，利用大熊星座的北斗七星可以比较容易地找到它。北极星属于小熊星座。

13．“夏季大三角”——天津四、织女星和牛郎星；夏季主要星座——天鹅座（天津四）、天琴座（织女）、天鹰座（牛郎）、天蝎座（心宿二）

14.宇宙是运动变化的，膨胀的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。

15.太阳系和众多的恒星一起组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。银河系大约由1000亿——2000亿颗恒星组成，直径有10万光年。

16.银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为河外星系。

17.恒星的一生：星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——燃料消耗殆尽，膨胀变成巨星或超巨星——爆炸成超新星——变成黑洞或中子星；或者星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——小型或中等恒星变成红巨星——燃料耗尽而缩小变成白矮星——能量耗尽变成黑矮星。

18.我国是世界上公认的火箭发源地；我国的航天技术在世界上占有重要的地位；载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号圆了中国人的飞天梦想；现在“嫦娥”一号探月卫星又发射成功，不久的将来，我国宇航员还将登月考察。

第四单元：环境和我们

1．目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。

2．真正的垃圾添埋场对周围环境的危害：散发恶臭，污染空气；滋生蚊蝇，引发疾病；造成土壤污染，影响农业生产等。

3．焚烧垃圾的优点：占地小，使垃圾减量，避免污染地下水；缺点会消耗大量电能、留下残余物，造成二次污染。

4．减少垃圾的数量很重要，它是从源头上解决垃圾问题的办法。减少垃圾数量的方法有：减少丢弃和重新使用

5．日常生活中哪些垃圾是可以减少：（1）双面打印可以节约纸张。（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料。（3）尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。……

6．过度包装会造成资源浪费且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成的环境污染。

7．垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括纸、金属、塑料、玻璃等。回收垃圾中的废旧材料再加以利用，可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染，是有百利而无一害的好事。

8．要有效地回收垃圾，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类、分装。

9．堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。

10．水污染主要是人类活动造成的。可能来自农业的杀虫剂、肥料等，可能来自工业的废水、油污等，可能来自家庭的洗涤剂、人的排泄物，也可能来自动物的尸体等。由此可见，

11.我们能用沉淀、过滤等方法把污水中的杂质分离出来。

11．当前突出的环境问题有垃圾污染、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。

12．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法。

科学实验习题集

一、请你做个简易的显微镜，并写出制作的步骤。

答：找两个放大倍数不同的凸透镜，上下调整它们之间的距离，直到找到物体最清楚的图像，用纸筒和胶带纸把两个凸透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了。

二、请你设计一个铁生锈的实验。

研究的问题：铁生锈与空气有关吗？

我们的假设：铁生锈与空气有关。因为我们发现铁钉暴露在空气中的部分已经生锈，钉在木板中的部分没有生锈。

实验方法：1、用同样大小的三个盘子，其中两个分别装上水、菜油。2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。3、每天观察记录一次。

观察到的现象：1、铁钉在空盘子中，与空气接触会生锈，但生锈的速度慢。2、铁钉在菜油中没有生锈。3、铁钉在水盘子中生锈速度快，量也很多。

实验结果：结论：铁钉生锈是水和空气的共同作用的结果。

三、按照“填埋垃圾”的模拟实验过程，将正确的序号填在前面的括号里。

（1）在广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚，然后加入清水，使水刚好位于石子的一半。（2）用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾，用细石子埋住，再慢慢地往上面喷水。（3）观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化，并做好记录。

上面的实验现象说明了什么。

答：说明了垃圾被埋在地下，其中有害的东西仍会浸滤出来污染地下水。

四、请回答下列问题。

1、你们家有哪些电器，他们的名称是什么？有什么用途？把电能转化成了什么？至少写出3种。

电磁炉：电能→热能电视机：电能→声能、光能等收录机：电能→声能

2、通过学习你能举例说明：为什么有的工具设计成费力杠杆吗？

如：镊子→方便拿取夹子→延长手臂

3、铁为什么会生锈？

答：铁生锈是空气和水的共同作用。

4、我们有哪些减少垃圾的办法？

答：1、可以减少丢弃2、减少包装垃圾3、重新使用

5、什么是太阳系？

答：以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫星）、矮行星、

小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫太阳系。

6、日食是怎样形成的？

答：月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照，射到地球上的光形成了日食。

7、请列举当前人类面临的环境问题。至少写3条。

答：当前人类面临的环境问题有：1、大气污染问题2、白色污染问题3、物种灭绝速度加快

8、如何解决大气污染问题？

答：1、制订、实施一些保护大气的措施，如应尝减少废气、废物排放，制订严格的汽车尾气排放标准等。2、推广“无车日”活动，选择环保的交通方式，少开车。3、研制太阳能汽车和燃料电池汽车，减少对空气的污染。

9、节约用水，从我做起。你能制定一个你的节水计划吗？

答：1、做节水宣传员。2、一水多用，例如洗脸水用后可洗脚，然后冲厕所；养鱼的水浇花等。3、洗餐具节水。4、洗澡节水。5、不玩耗水的游戏。6、家庭用水记录。7、……

10、盘山公路为什么要修成“S”形呢？

答：一条直的上山的公路的坡度大，而“S”形的盘山公路由于路程的延长而坡度变小，坡度越小越省力，上山就容易多了，所以修成“S”形。

11、横梁是平着放好，还是立着放好呢？请谈谈你的理由。

答：横梁立着要放好。因为厚度比宽度更能提高梁的抗弯曲能力。

12、瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬呢？

答：瓦楞纸板有三层或五层，中间一层或两层是波浪形的，它不只是把纸单纯的弯折，也不是把纸单纯的平粘增厚度，而是又折又黏合。弯曲的波浪形好似一个个连续的拱形，可以承受很大的压力，这种结构使瓦楞纸的强度大大增加。

13、请你谈谈拉电线用的铁塔那么高为什么不容易倒？

答：因为拉电线用的铁塔上小下大，上轻下重，空气阻力小使它不容易倒。

14、受大自然的启发，人们利用了蝙蝠制造了雷达，请你再举2-3个这种例子。

答：1、人们根据蛋壳发明了薄壳建筑结构。2、人们仿照昆虫眼睛的构造，发明了多镜头照相机。3、人们模仿鱼类的形体造船。4、鲁班根据带锯刺的小草发明了锯子。

15、我国有哪些珍稀生物，请举2—3种，并说说它们分布在哪些地方？

答：其中扬子鳄主要分布在贵州、四川、云南等地；白鳍豚主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中；大熊猫分布在四川、陕西、甘肃的少数地方；藏羚羊主要分布在青藏高原。

16、请你推测《六年级(上册)》第85页中三种狐狸各生活在什么地方,可能的原因是什么？

答：灰孤生活在美洲中部，红狐生活在美洲南部，北极狐生活在寒冷的北极，可能的原因：大自然（环境的变化）改变并选择着生物，生物用生活的环境变化，形成各种种样的形态结构。

17、放大镜的作用是什么：有哪些工作需要经常用到放大镜？（请举2—3个例子）

答：放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。例如老年人用放大镜看报纸，公安人员用它观察指纹毛发纤维，珠宝商临鉴定珠宝等。

18、显微镜由哪几部分组成？利用显微镜观察到洋葱表皮上的细胞是什么形状？

答：显微镜由目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜等组成，用显微镜观察到的洋葱表皮上的细胞是一个个小房间似的结构。

19、请举2—3个例子谈谈微生物能对人类提供什么服务？

答：1、我们周围的垃圾和污水的处理要靠微生物，如果没有微生物，地球就将成为垃圾的世界。2、有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物。

20、物理变化和化学变化的本质区别是什么？请分别举出有关物理变化和化学变化例子。

答：物理变化和化学变化的本质区别在于是否产生了新的物质。物理变化的例子：蜡烛熔化、水沸腾等。化学变化：面的发酵、铁钉生锈。

21、请分别举2—3种含淀粉的食物和不含淀粉的食物。

答：含淀粉的食物：土豆、地瓜、米饭、馒头等。不含淀分的食物：蔬菜、水果等。

22、小苏打和白醋混合后的现象是怎样的呢？它们发生反应后产生的新物质是什么？

答：小苏打和白醋混合后会看到气泡的产生和嗤嗤声。它们发生反应后产生的新物质是二氧化碳。

23、请你写出3—4种有关月球的信息。

答：1、月球围绕地球逆时针方向运行。2、月球表面有数量众多的环形山。3、月球上没有水，没有生命存在。4、月球没有大气层存在，连声音都无法传播。

24、月相变化的规律是怎样？

答：月相变化的规律是：上半月,由缺到圆；下半月,由圆到缺，亮面始终朝向太阳方向。

25、请你谈谈日食是怎样形成的？

答：月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射地球的光形成了日食。

26、假如你在夜晚迷了路，你有什么方法来辨认方向？

答：假如在夜晚迷了路，可以让北极星帮助你在夜间辨识方向。

27、垃圾丢弃后对环境会造成什么影响？

答：垃圾丢弃后对环境造成的影响有：1、对水环境的污染。2、对大气环境的污染3、

侵蚀土地。4、危害人体健康。

28、请你谈谈用焚烧的方法处理垃圾有什么优缺点？

答：焚烧法最大的优点是减量，它可以使垃圾从量上减少90%，大大降低了垃圾填埋量，最大问题是对周围的空气产生严重污染。

29、请你给商品的生产厂家写几点减少包装浪费的建议？

答：1、建议使用容器重装（如洗涤剂瓶再装洗涤使用）。2、包装回收重复使用。3、简包装、大包装等。

30、请你举例说说生活中有哪些有害垃圾？

答：生活中的有害垃圾有：废电池、废荧光灯管、废油漆桶、过期药品、农药容器等。

31、请你设计2—3句节约用水的广告标语。

答：1、水是生命之源。2、希望地球上的最后一滴水不是我们的眼睛。3、珍惜水就是珍惜您的生命。4、惜水、爱水、节水，从我做起。

32、对于大气污染问题，人们采取了哪些措施？作为一名少先队员，你觉得自己对于保护大气可以做什么？

答：对于大气污染问题，人们开始制订、实施一些保护大气的措施，如立法减少废气、废物排放；制订严格的汽车尾气排放标准；积极推广“无车日”活动等。少先队员可以动员家长积极参加“无车日”活动选择环保的交通方式、少开车等。

33、我们有哪些自然保护区？它们有什么作用？

答：我们有九寨沟、长白山、四川卧龙等自然保护区。自然保护区为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。

教科版六年级科学复习知识点

六年级科学上册复习知识点 1、什么叫机械？在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。 2、像螺丝刀等这些机械构造很简单，又叫简单机械。 3、什么叫杠杆？有几个点？像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。有支点、用力点和阻力点。 4、支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时杠杆省力。支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时杠杆不省力也不费力，支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时杠杆费力。 5、写出省力、费力、不省也不费力的杠杆各一个。省力：钳子；不省力不费力：天平；费力：镊子。 6、什么是轮轴？像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。 7、什么是定滑轮？像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。它可以改变力的方向。 8、什么是动滑轮？像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。它可以省力。 9、什么叫滑轮组？把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 10、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。

11、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。 12、写出自行车上的两个简单机械和作用。①车阐，杠杆，刹车②脚蹬子，轮轴带动车轮。 13、房屋里的横梁都是立着放的。 14、改变薄板形材料的形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。 15、画出两种抗弯曲能力最强的两种形状。 16、什么叫做拱形？像“︵”形弯曲的纸的形状叫做拱形。 17、古代城门为什么做成拱形？①因为拱形抗弯曲能力强。②因为美观。 18、为什么拱形能承重？拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互紧密。 20、怎样才能使拱形承受更大的重量？拱形受压会产生一个向外的推力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。 21、圆顶形与拱形有哪些相似的地方？特点是什么？圆顶形可以看成拱形的组合。它有拱形承载压力大的特点，而不产生向外推的力。 22、球形和拱形有哪些相似的地方？球形的优点是什么？球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。

教科版科学六年级下册知识点

科学六年级下册知识点第一单元微小世界 1、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）、边缘较薄。 2、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起，透明的，所以放大镜也叫“凸透”镜。 3、放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断球形的透明物放大倍数最大。 4、能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节，如：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。 5、像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。 6、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。 7、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。 8、列文虎克发现微生物。 9、洋葱表皮是由细胞构成的，生物都是由细胞组成的。 10、正确使用显微镜的方法：安放—对光—上片—调焦—观察。 11、一切生物体都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 12、细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。 13、在水中生活着很多形态各异的微生物。如草履虫、变形虫等。 14、微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。 15、微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。 16、罗伯特?胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，而列文?虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界， 17、人类观察工具的改进：肉眼能看清昆虫等较小的动物放大镜能看清小于毫米的肉眼看不清的东西光学显微镜能看清细胞和微生物电子显微镜能看清能看到更小的组成物质的原子、分子第二单元物质的变化 1、世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。 2、物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新的物质。 3、在变化中能产生新的物质的变化我们称为化学变化，不能产生新物质的我们称为物理变化，一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色 4、米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化：淀粉→麦芽糖淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。 5、小苏打和白醋的混合，发生化学反应，产生新的物质——二氧化碳气体，这

人教版六年级科学总复习资料

小学六年级科学总复习资料工具与机械一．使用工具在工作时能使我们方便或省力的装置叫做机械，机械包括机器和工具，工具是能使我们方便和省力的简单机械二．杠杆 1、像撬棍这样的简单机械叫杠杆 2、当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时杠杆可以省力。在生活中常见的可以省力的杠杆有撬棍、压水井的压杠等。可以省力的杠杆类工具有：老虎钳、羊角锤、开瓶器、裁纸刀、杠秤等。 3、当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时杠杆不省力也不费力。生活中的应用有跷跷板、天平、装订机等。 4、当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时杠杆费力，但可以省距离，生活中的应用的工具有：火钳、夹子、筷子、镊子。 5、剪刀是一个阻力点会移动的杠杆，人体的小臂骨是费力省距离的杠杆。三．轮轴 1、轮子和轴固定在一起可以转动的机械叫做轮轴。 2、使用轮轴可以省力，轴的大小一定时轮越大越省力。 3、生活中使用的轮轴有汽车方向盘、自行车脚蹬子、水龙头开关、辘轳、门锁把手、钥匙等；轮轴类的工具有螺丝刀、扳手。四．滑轮 1、固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。使用定滑轮不能省力，但可以改变用力方向。旗杆顶端的滑轮是定滑轮。 2、可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。使用动滑轮可以省力，但不可以改变用力方向。 3、将动滑轮和定滑轮组装在一起，就形成的滑轮组。使用滑轮组既可以省力。又可以改变力的方向。塔式起重机上使用了滑轮组。 4、滑轮组中的滑轮数量并不是越多越好。五．斜面 1、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面，使用斜面可以省力。 2、斜面越长，或斜面高越短（即斜角越小）斜面越省力。

教科版四年级下册科学复习资料

教科版四年级下册科学复习资料复习要求：1、熟记本提纲内容。每一个同学务必认真对待，家长予以严格监督并签字。2、认真复习《作业本》。至少认真翻阅科学书两次以上，记住其中的实验（所用材料、实验方法、实验现象、实验结论）；还有书中出现的结论性的句子。一、电单元科学概念： 1、静电存在于所有物质之中，平时不显示带电，是因为物质同时存在两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等，相互抵消。当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。 2、塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，所以会产生相互吸引的现象。 3、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 4、常见的静电现象：打雷闪电、冬天脱毛衣，会看到火花并听到“劈啪声”、梳头时头发和梳子会相互吸引、塑料梳子在身上摩擦后，能吸起碎纸片、冬天干燥时，两个人相互接触会有触电的感觉等。 5、日常使用的电有交流电和直流电。交流电有220V的电和高压电，会致人死亡。 6、电还分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。人体能承受低于36V的电。

7、只有电流过灯丝时小灯泡才发光。电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。8、电池两端直接连接在一起，就会发生短路。短路时，电池、电线会发热变烫。电能从一点流到另一点，这两点间是通路。电不能从一点流到另一点，这两点间是断路。 9、由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。 10、像铜丝那样容易导电的物体叫导体，如：各种金属、人体、大地、带水的材料、铅笔芯……。像塑料那样不容易导电的物体，叫绝缘体，如：塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、纸……。11、利用导体可以把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料。 12、开关是一种控制电流通断的装置。用导体和绝缘体两种材料做成。 13、电路连接方法有两种，串联和并联。家庭一般用并联。 14、两节电池串联起来，小灯泡比用一节电池亮。两节电池并联起来，小灯泡不会更亮。 15、两个灯泡串联起来，比只用一个灯泡发光暗些。两个灯泡并联起来，灯泡亮度和用一个灯泡一样。串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。灯泡串联灯泡并联简单实物图

2018年教科版科学六年级下册作业本参考答案

教科版2018年科学作业本参考答案六年级下册微小世界 1.放大镜活动记录 1. 2.(仅供参考)) 物体名称肉眼观察的发现放大镜下的发现报纸字的笔划很清晰，纸面呈灰色，有颗粒感字的笔划是由放多黑色小点组成，纸面灰面，凹凸不平，撕开的口子能看到清晰的毛边。布料能清楚的看到交错的线，表面有细毛。横竖交错的线很清晰，能清楚的看到表面卷曲的细毛。（略） 2选择题 (1)C (2)C 、D 2.放大镜下的昆虫世界活动记录 1、用放大镜观察昆虫的身体构造并画下来。观察微小零件考古学家研究文物部队指挥官查看微缩地图探险家聚光取火学生观察小动物拆除危险物品查看胚芽

这是（蚕蛾）的触角，它的形状是（羽毛状）。课堂练习 2.选择题 (1)D (2)A 资料阅读 3.放大镜下的晶体活动记录

1.画出在放大镜下看到的晶体形状。名称：白糖名称：食盐课堂练习 2.选择题（1）B （2）B 资料阅读 3. （1）B （2）C 4.怎样放得更大活动记录 1.略课堂练习 2.顺序为：4132 3.选择题：（1）A （2）D （3）B （4）A 5.用显微镜观察身边的生命世界（一）活动记录 1.观察显微镜下的洋葱表皮结构并把它画下来。课堂练习 2.填图题 BEDAC 3.选择（1）C （2）C （3）B <配图与文字不匹配，此答案按文字排序> 6.用显微镜观察身边的生命世界（二）活动记录

1.记录用显微镜观察到的现象。名称用显微镜观察到的物体特点（用文字或者图片）气孔叶绿体课堂练习 2.通过阅读教科书，我们知道细胞的作用有（在方框里打勾）： √呼吸√运动√消化√排泄 √生长√发育√繁殖√遗传 3.选择题（1）C （2）C 资料阅读选择题（1）D （2）B （3）B （4）C 7.用显微镜观察身边的生命世界（三）活动记录 1.用文字描述或用图表示观察到的微生物的形状。课堂练习 2.选择题（1）D （2）A 3.连线题变形虫鼓藻草履虫船形硅藻

六年级科学总复习习题

第一单元第1课放大镜填空题 1、人的眼睛可以收集到丰富的信息，但人的最高视力只能看清楚1/5毫米的微小物体。 2、放大镜又叫凸透镜，中间厚，边缘薄，它具有放大物体、会聚光线、成像的作用。 3、放大镜不仅能将物体图像放大，而且能让我们观察到肉眼观察不到的细节，使我们获得更多的信息。（这就是放大镜的作用） 4、圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大的功能。 5、光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲，而人以为从物体反射的光是沿直线传播的，所以，通过凸透镜看物体会感觉放大。 6、放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。 7、公安人员、农业科技人员、考古工作者、仪器修理工等都会用到放大镜。判断题 1、我们可以利用烧瓶、烧杯、广口瓶装上水自制放大镜。（√） 2、用放大镜观察电视机或电脑的屏幕时，看到的点状物是由红绿蓝3色组成的。（√） 3、"光线从空气进入凸透镜时，光线不会发生改变。（×） 4、用眼睛直接观察树叶和用放大镜观察没有什么区别。（×） 5、早在1000多年前，人们就发明了放大镜。（√）

6、人类最早使用的凸透镜是用透明水晶打磨成的。（√）第2课放大镜下的昆虫世界 1、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有1对触角，胸部有3对足。 2、用放大镜观察发现，蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，其实这是扁平的细毛。 3、蟋蟀的耳朵在足的内侧。 4、蚜虫的天敌是草蛉。 5、昆虫头上的触角就是它们的鼻子，能分辨各种气味。 6、蝴蝶的触角是棒状，蝗虫的触角是丝状，天牛的触角是鞭状，蚕蛾的触角是羽毛状。第3课放大镜下的晶体 1、名词解释晶体：食盐、白糖、味精、碱面的颗粒都是有规则的几何外形的固体，这样的固体物质叫晶体。 2、我们生活中常见的晶体有食盐、白糖、味精、碱面等。 3、制作晶体的方法有结晶和蒸发。 4、晶体的形状有立方体、金字塔、针状等。判断题 1、晶体的形状很有规则，有的是立方体，有的像金字塔。（√） 2、晶体只有在显微镜下才能看见。（×） 3、所有透明的固体都是晶体。（×）

教科版小学科学5至6年级总复习资料

小学五年级科学上册复习资料第一单元 1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。 3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相影响的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。 8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。 12.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态群落。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。 13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态系统。 14.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。 15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。 16.写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰 1、草→兔→鹰 2、草→兔→蛇→鹰 3、草→蝗虫→鹰 4、草→蝗虫→蛇→鹰 5、草→鸟→蛇 6、草→鸟—→蛇→鹰第二单元 1. 向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。 2. 像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3. 影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。 4. 影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。 5. 影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。 6. 影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 7. 古代的人利用日影观测仪计时。 8. 阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。 9. 光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。 10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。 11.运用光的反射的有额镜、反光镜、潜望镜。 12．人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。 13. 许多光源在发光时也在发热。光强温度就高，光弱温度就低。 14. 汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。 15. 人们对太阳能的利用有：太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板。 16.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部温度高达2千万多摄氏度。 17.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。深色物体比浅色物体吸热快。表面粗糙的比光滑的吸热快。

教科版六年级上册科学复习

六年级上册科学复习资料第一单元 1、在工作时、能使我们省力或方便的装置叫做机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。 3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘格数等于右边的钩码数乘格数 4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。 5、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。在轮上用力带动轴运动省力；在轴上用力带动轮运动费力。轴不变，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。 6、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 7、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。 9、使用斜面提升物体比直接提升物体要省力。斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大、螺丝的螺纹越密旋进去就越省力。 10、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。大齿轮36个齿，小齿轮12个齿，大齿轮转一圈，小齿轮转3圈。 11、各种简单机械的比较：

12、写出各类型滑轮的作用 13、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？ 14、古希腊科学家阿基米德曾经说：“只要在宇宙中给我一个（支点），我能用一根长长的棍子把地球翘起来。第二单元 1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料柱子和横放的材料横梁支撑住的。它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。 2、材料的宽度越宽，抗弯曲能力越强；材料的厚度越厚，抗弯曲能力越强。材料的宽度和厚度，厚度更多地影响材料抵抗弯曲的能力，所以教室内的横梁通常是立着放的。（从横着放、立着放、斜着放中选择） 3、改变薄板材料的形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。 4、我们可以用增加厚度、增加宽度、改变形状等方法，来增强物体的抗弯曲能力。 5、在研究横梁的宽度与抗弯曲能力的对比实验中，要改变的条件是宽度，要保持相同的条件是厚度、间距、材料、单个垫圈重量、放置位置等。 6、在研究横梁的厚度与抗弯曲能力的对比实验中，要改变的条件是厚度，要保持相同的条件是宽度、间距、材料、单个垫圈重量、放置位置等。

六年级科学总复习资料

页眉内容

冬正常发育后产下的动物。六年级上册第十七课太阳系的奥秘 1、 1、太阳系的主要天体成员：太阳、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、彗星、流星体、卫星 2、 2、如何建立太阳系模型 ①把地球与太阳的平均距离1.5亿千米作为一个天文单位（用AU 表示），②用2厘米代表一个天文单位，按比例换算出模型中各大行星到太阳的距离。③以“太阳”为圆心，分别以换算后各“行星”到“太阳”之间的“距离” 为半径，画出各行星绕“太阳”运行的轨道图。 ④选择适当的材料做“行星”，将它们放置在模型图中各自的运行轨道上，做成一个太阳系模型。第十八课地球绕着太阳转

芒，月球上没有水、空气，但有环形山。月球绕地球旋转一周的时间是一个月。方向是逆时针。在旋转过程中，月球一直以相同的一面朝向地球，所以，人们看不到它的背面。月球的质量比地球的质量小，月球上的吸引力大约相当于地球上的１／６。 3、我们看到的月球的不同形状叫月相。月相的运动规律是怎样的：新月——娥眉月——上弦月——凸月——满月 ——凸月——下弦月——残月。六年级下册第一课常见的建筑 1、1、引起房屋发展变化的主要原因是什么？是建筑技术的进步、各种新建筑材料、建筑工具、建筑机械的发明使用和进步。 2、2、人类的房屋是怎样发展变化的？人类房屋经历了由天然洞穴到人造住所，结构由简单到复杂，功能由单一到综合的过程。引起房屋变化的原因是建筑技术的发展和建筑材料的使用。 3、3、建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么作用？随着科技的进步，建筑材料由天然到人造再到合成；建筑工具由原始石器到金属等，建筑机械由手工操作到半手工操作，到机械化、自动化。大大推动了房屋的发展。 4、4、能够解释不同地区民居具有不同风格的原因。蒙古草原木材少，砖瓦也不多见，所以他们就地取材，盖圆土屋；傣族居住的地区山林较多，有毒的动植物也很多，所以在高台上搭棚子，防潮、防害；四川夏季炎热多雨，所以他们盖的房子屋顶大，房檐长，晴天挡光，雨天遮雨；窗户开得很大，增加透光。 5、5、房屋是如何构成的？不管哪种风格的建筑都是由一些材料按照一定的层次、结构建成的。如：一幢楼→单元房→房间→墙→砖第二课巧妙的结构 1、1、建筑物不同的结构与功能有什么关系？不同的结构适应于建筑物的不同功能。如拱形结构的桥能承载更多的重量；球形结构的建筑更坚固；薄壳结构的屋顶不仅坚固，而且能节省材料；框架结构的塔可以建起很高而花费的材料很少；柱形结构的隧道可以支撑巨大的重量；实心结构的大坝非常坚固。 2、2、建筑物的结构有什么不同？建筑物结构的不同主要表现在：整体结构的不同；屋顶结构的不同；墙体结构的不同；材料结构的不同 3、3、对建筑物的结构进行分类薄壳结构：体育馆、悉尼歌剧院；实心结构：大坝、桥墩、墙基；框架结构：铁塔、铁架桥 4、4、怎样使自己实验的物体既稳固而且承受力又大？举例分析。可以使物体上小下大，上轻下重，做成牢固不容易变形的三角形。选用弧形、波纹状、拱形等承受能力较大的形状，选用的材料要钢硬。埃菲尔铁塔是用金属做框架，焊接成不易变形的三角形，而且从整体来看上小下大，上轻下重。第三课美丽的建筑 1、1、我们观察到的建筑物美在哪些方面？我们可以从建筑物的造型、图案、色彩、装饰、功能等方面欣赏建筑物的美。中国的建筑艺术是自然环境、建筑、诗、画、楹联、雕塑等多种艺术的综合。 2、建筑物的美，一方面表现在他的自身造型和色彩上，另一方面还表现在与周围环境及功能的协调一致上。第四课人体的组成 1、1、器官是如何构成我们身体的呢？许多在结构和功能上密切联系的器官结合在一起，共同进行某种特定的生理活动，即构成系统，人体有八大系统：血液循环系统、消化系统、呼吸系统、运动系统、神经系统、等（泌尿系统、生殖系统、内分泌系统）。 2、2、能用类比的方法举例说明人体的构成。（能用自己的话说明人体的系统、器官、组织和细胞之间的关系。）人体系统器官组织细胞（构成人体的基本结构是细胞。生命体的基本单位是细胞。） 3、3、认识显微镜的结构。（能在图上标出来。）目镜、物镜、镜筒、镜臂、载物台、镜座４、如何使使用显微镜？答：①将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜上的载物台上。 ②调节显微镜，知道能看清楚洋葱表皮细胞为止。

教科版小学科学小升初总复习资料

教科版小学三年级科学上册复习资料第一单元、植物 1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。 2、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。 3、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。 4、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。 5、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。 6、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。 7、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。 8、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。 9、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。 10、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。 11、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。 12、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。 13、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。 14、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。 15、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。 16、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。 17、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。第二单元动物复习提纲 1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。 2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。 3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。 4、蜗牛、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。 5、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。 6、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（阴暗潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。 7、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），有六只（足）都长在胸上。 8、蚂蚁适应在（陆地）上生活。 9、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。 10、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。 11、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。 12、蜗牛遇到危险，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危险，快速逃走；蚯蚓遇到危险，缩成一团或逃走；金鱼，游到安全的地方。 13、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。 14、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物、水），会（排泄），会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。第三单元材料复习提纲

教科版六年级下册科学复习

教科版六年级下册科学复习资料汇总

第一单元：《微小世界》一、放大镜（放大镜是人们常用的观察工具之一。） 1、放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜镜片的特点是透明和中间厚（凸起）、边缘薄。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的放大功能。 3、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起，透明的，所以放大镜也叫“凸透”镜（凸透——“凸透”镜）。 4、放大镜的构造：镜架、镜片。 5、放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。由此推断球形的透明物放大倍数最大。二、放大镜下的昆虫世界 1、使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。如通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。 2、科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。三、放大镜下的晶体 1、像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。 2、生活中常见的晶体有食盐、白糖、碱面、味精、长石、云母、石英、黄铜矿、雪花、水晶、维生素C 等四、怎样放得更大

1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。 2、荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜，发现了微生物 3、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。五、用显微镜观察身边的生命世界（一） 1、正确使用显微镜的方法：安放—对光—上片—调焦—观察。 2、细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。六、用显微镜观察身边的生命世界（二） 1、罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，而列文·虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界， 2、洋葱表皮是由细胞构成的。生物都是由细胞组成的。 3、英国科学家罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。 4、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。

六年级上册科学总复习背诵资料

第一单元工具和机械 1 使用工具 1、很早以前，人类就开始使用工具和机械了，使用工具和机械，就如同增强了自己的(力量)，延长了人类的(臂膀)。随着工具和机械的进步，人类的本领越来越大，完成了许多宏伟的(工程)。工具和机械是(神奇)的，他是人类伟大(创造)，是人类(智慧)的结晶。 2、机械是由(简单机械)组成的。各式各样的(工具)就是简单机械，我们都(使用)过工具,我们对简单机械并不陌生。 3、在生活生产中，人们做事情常常用(工具)来帮忙，使用工具要十分(小心),不要(伤者)同学和自己。 4、有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以(省力)、(方便)地完成了。不同的工具有不同的(用途)，不同的工具有不同的(科学道理)。 5、(机械)是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造(很简单)，又叫(简单机械)。名词解释：(1)机械：机械是能使我们省力或方便的装置。 (2)简单机械：螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫简单机械。问题： 1、我们认识哪些工具？我们使用过工具吗？答：认识和经常使用的工具有剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、钳子等。 2、说一说我们自己曾经使用过哪些工具，用它来做过什么事情，是怎样使用这些工具的？答：用开瓶器开汽水瓶盖，用螺丝刀拧螺丝，用镊子取细小的物体，用筷子夹饭菜，用剪刀剪纸，用钉锤钉钉子等。 3、对于简单机械，我们有什么问题？答：简单机械都有哪些？简单机械有什么作用？简单机械都能省力吗？简单机械和费力机械的原理是什么？等。 2 杠杆的科学 1、在一根棍子下面放一个(支撑)的物体，就可以用它撬起重物了。人们把这样的棍子叫做(撬棍)。 2、像撬棍这样的简单机械叫做(杠杆)。 3、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫(支点)；在杠杆上用力的位置叫(用力点)；杠杆克服阻力的位置叫(阻力点)。 4、杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点(距离)的标记，是我们研究(杠杆作用)的好工具。 5、我们把杠杆尺当“撬棍”，把挂在杠杆尺左边的钩码看作是要被撬起的(重物)，把挂在杠杆尺右边的钩码看作是我们(用的力)。名词解释： (1)杠杆：像撬棍这样的简单机械叫杠杆。 (2)支点：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点。 (3)用力点：在杠杆上用力的位置叫用力点。(4)阻力点：杠杆克服阻力的位置叫阻力点。问题： 1、用撬棍撬起重物一定能省力吗？怎样做才能省力？怎样做就不能省力？答：不一定。用力点距支点远，阻力点距支点近时，能省力；用力点距支点近，阻力点距支点远时，不能省力。 2、怎样用杠杆尺来研究杠杆是否省力的问题？答：应自主决定两端挂钩码的位置和数量，当杠杆尺静止不动时，把杠杆尺挂钩码的位置和数量记录在书上。3、在什么情况下，杠杆省力？在什么情况下，杠杆费力？在什么情况下，杠杆不省力也不费力？答：用力点距支点远，阻力点距支点近，这种杠杆是省力杠杆。用力点距支点近，阻力点距支点远，这种杠杆是费力杠杆。用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离，这种杠杆是不省力也不费力的杠杆。 3 杠杆类工具的研究 1、看看瓶盖上的(凹痕)就知道开瓶器的支点在哪里了。 2、我国人民(很早)就开始使用杆秤了。杆秤也是(杠杆)类工具。问题： 1、我们使用的很多工具都属于杠杆类工具，它们是怎样工作的呢？答：生活中的杠杆并不像杠杆尺那样简单直观，不同杠杆的用力点、支点和阻力点的位置是不相同的，即使是同一个工具，由于使用的方法不同，它的三个重要位置也会发生变化。 2、为什么有些杠杆类工具要设计成费力的呢？答：省力只是工具的一个作用，工具还有给人们带来方便的作用，如：延长手臂(指)、方便拿取等。不同种类的杠杆有不同的用途，在不同条件下需要使用不同类型的杠杆。

教科版科学六年级下册复习资料汇总

教科版科学六年级下册复习资料汇总第一单元一、填空： 1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。（记忆） 2、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。在我们的感觉器官（眼、耳、鼻、舌、手）中，（眼睛）能收集到比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚（1/5）毫米的微小物体。（了解） 3、放大镜镜片的特点是（透明和中间较厚、边缘薄）。自制放大镜的方法有：广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。（注：横向放大，纵向不放大）。（记忆） 4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。通过透镜看到的面积或区域叫做（透镜的视野）。放大镜的放大倍数与（凸度）有关：凸度越大，放大倍数越大，视野越少；反之，凸度越小，放大倍数越少，视野越大。 5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜——凹透镜）。（了解） 6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。（了解） 7、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角）。昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小的动物之一，用放大镜可以观察到昆虫的（口器）、（触角）、（翅膀）等特殊的构造。会画昆虫的各种触角。（了解） 8、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）；蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是（扁平的细毛）。（了解） 9、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。（记忆） 10、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。（记忆） 11、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成（玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体）。晶体形状（多种多样）有的是（立方体），有的像（金字塔），有的像（一簇簇的针）等，但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。（记忆） 12、生物学家（列文·虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。（记忆） 13、英国科学家（罗伯特·胡克）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了（细胞） 14、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。（记忆）显微镜的使用方法：安放—对光—上片—调焦—观察（会用） 15、大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。（记忆） 16、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。鱼缸里的水发绿，原来是（绿藻）的作用。 17、生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)（生长）（发育）（繁殖）（遗传）等功能。（了解） 18、我们还可以利用（干草）培养微小生物。（记忆） 19、我们知道的微生物有（草履虫）（变形虫）（眼虫）（喇叭虫）（鼓藻）（船形硅藻）等。微生物

教科版六年级科学总复习

六年级上册第一单元：工具和机械 1、杠杆上有三个位置：（支点）、（用力点）、（阻力点）。杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数（等于）右边的钩码数乘以格数。 2、当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆（省力）（这种颜色表示更为重要，下同）。 3、开瓶器、老虎钳、切刀等属于（省力）杠杆；火钳、筷子、镊子、钓鱼竿等属于（费力）杠杆；天平、跷跷板属于（不省力也不费力）杠杆。 4、“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆称利用了（杠杆）原理的结果。 5、轮轴类工具有：（水龙头）、（方向盘）、（螺丝刀）、（自行车把手）等，轮轴在轮上用力可以省力，轮越大，用轮带动轴就越（省力）。 6、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动，而不移动的滑轮叫做（定滑轮），它可以改变（力的方向），但不（省力）。动滑轮的作用是（省力）。 7、滑轮组既能（省力），又能（改变力的方向）。滑轮组的组数越多越能（省力）。大齿轮带动小齿轮转动速度变（快），小齿轮带动大齿轮，转动速度变（慢）。 8、斜面能（省力），斜面的坡度越小越（省力）。螺丝钉的螺纹是斜面的变形，同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋时木头时越（省力）。生活中斜面：“S”形盘山公路、各种刀刃等。第二单元：形状和结构 9、提高材料的抗弯曲能力的方法：增加材料的（宽度）和（厚度）或改变材料的（形状）。 10、瓦楞纸板的结构为什么能使纸由柔软变坚硬？

因为瓦楞纸中间的结构是V型，虽然减少了材料的宽度，但增加了厚度，就大大增强材料的抗弯曲能力。 11、塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形，最厚最硬地地方是（瓶底），最薄最软的在（瓶身）。 12、人体的结构巧妙，（头骨）近似于球形，可以很好的保护头部，拱形的（肋骨）保护胸腔中的内脏。拱形承重的秘密：拱形承重时，能把压力（向下）、（向外）传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向（外推）的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。 13、生活中的拱形：足弓、拱门、拱桥；圆顶形：安全帽、龟壳；球形：蛋壳、果实。 14、圆顶形可以看成（拱形）的组合，它有（拱形）承载压力大的特点，而且不产生（外推）力。（工人师傅安全帽的原理） 15、在所有形状中，（球形）结构最为坚固。第三单元：能量 16、1820年，丹麦科学家（法拉第）在一次实验中发现通电导线靠近指南针，指南针发生偏转。 17、做通电线圈与指南针的实验时，线圈（竖）（横或竖）放，指针尽量靠近线圈中心，指南针偏转角度最大。 18、电磁铁的南北极与（电池的接法）和（线圈的缠绕方向）有关。 19、电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与（电池的节数）、（线圈圈数）、（铁芯大小）等因素有关。 20、电池节数多，磁力（大），节数少，磁力（小）；线圈圈数多，磁力（大），圈数少，磁力（小）。（实验分析题） 21、小电动机中，换向器的作用是（接通电流并改变电流的方向）。小电动机包括（外壳）、（转子）、（后盖）三部分。电动机是用电产生（动

2018年最新教科版五年级下册科学复习资料

2018年最新教科版五年级下册科学复习资料班级姓名第一单元沉与浮一、填空: 1、石块放入水中,沉下去了,木块放入水中,浮起来了。 2、从井中提水时,同样就是盛满水得桶,离开水面后要比在水中感觉重很多。 3、在水中沉得物体如:橡皮、回形针、小石块;在水中浮得物体如:泡沫塑料块、萝卜、带盖得空瓶。 4、由同种材料构成得物体,在水中得沉浮与它们得轻重、体积大小没有关系。改变它们得轻重与体积得大小,它们在水中得沉浮情况就是不会改变得。 5、物体得沉浮与它得大小有关,与它得重量有关。 6、把一块橡皮泥做成不同得形状,虽然它得轻重没有变,但它在水中得沉浮可能发生改变。 7、我们把物体在水中排开水得体积叫做排开得水量。“物体在水中受到得浮力等于物体排开水得重力”这就就是著名得阿基米德定律。 8、船就是人类得伟大发明,自从有了船,人们可以自由方便地在水面上行驶,也可以把很多得货物运送到远方。 9、造船计划包括:准备、制作、改进与完成。 10、在水中得物体,都受到一个向上得力,这个力就就是浮力。浮在水面上得物体会受到水得浮力作用,沉入水中得物体也会受到水得浮力作用。 11、不同得液体产生得浮力大小不同。同一个物体在不同得液体中,有得浮,有得沉。 12、在约旦与巴勒斯坦之间,有一个名叫死海得咸水湖,海水得含盐量比普通海水高出六七倍。 13、“沉浮子”为什么能够沉浮自如呢,它在瓶中得重量并没改变,那么改变得因素只能就是体积。 14、物体在水中受到得浮力等于物体排开水得重力。 15、一个杯子中装着油、水、糖浆,在最下层得应就是糖浆。 16、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中,它在酒精中受到得浮力最小,在盐水中受到得浮力最大。 17、有一种能够比较液体轻重得仪器,叫做比重计。二、问答题: 1、把橡皮与萝卜切成大小不同得块,做在水中得沉浮试验,可以得到什么结论？(课本P3) 答:同一种材料构成得物体,在水中得沉浮与它们得轻重、体积大小没有关系。改变它们得重量与体积大小,沉浮状况不会改变。 2、由同一种材料构成得物体,在水中得沉浮变化有什么规律？(课本P4) 答:答案同第一题。 3、不同材料构成得物体,在水中得沉浮有什么规律？(课本P6) 答:不同材料构成得物体,在体积相同得情况下,重得物体容易沉,轻得物体容易浮;在重量相同得情况下,体积小得物体容易沉,体积大得容易浮。 4、潜水艇得工作原理就是什么？答:潜水艇有一个很大得压载舱。打开进水管道,往压载舱里装满海水,潜艇会下潜,打开进气管道,用压缩空气把压载舱里得水挤出舱外,潜艇就开始上浮。 5、有得物体在水中就是沉得,有得就是浮得,我们能想办法改变它们得沉浮吗？(课本P7) 答:能。把物体做成实心得物体,物体在水中就是沉得;把物体做成空心形状、船形或盒形,物体在水中就是浮得。 6、把一块橡皮泥做成不同形状,虽然它得轻重没有改变,但它在水中得沉浮可能发生改变,就是什么原因呢？(课本P7) 答:就是物体在水中排开得水量与受到得浮力大小发生了变化。 7、铁块在水中就是沉得,钢铁造得大轮船却能浮在水面上,这如何解释呢？(课本P8) 答:铁块浸入水中得体积小,排开得水量就小,它受到得浮力就小。造成大轮船后浸入水中得体积大,排开得水量就大,它受到得浮力就大。所以铁块在水中就是沉得,而钢铁造得大轮船能浮在水面上,还能载货物。 8、我们用什么方法保持船得平稳？(课本P9) 答:①在小船底部粘上一些橡皮泥;②将小船得底部做成斜锥体;③可以在小船得四周加上船沿,心量使小船得四周重量相等;④可以通过把船分隔成几个船舱来保持船得平稳。