小学英语语法概括(句型)
小学主要句型汇总
I 询问姓名、年龄：name，How old
1. ----What’s your name? ----你叫什么名字？
----My name is ________. ----我叫……。
2. ----What?s his name?----他的名字是什么？
----His name is Mike. ----他的名字是麦克。
3. ----What?s her name?----她的名字是什么？
----Her name is Chen Jie.----她的名字是陈婕。
4. ----How old are you? ----你几岁了？
----I?m 12.----我十二岁。
5. ----How old is he/she? ----他/她几岁了？
----He/She is 23. ----他/她23岁。
II 询问颜色：colour
1. ----What colour is it? ----它是什么颜色的？
----It?s yellow and white.----黄白相间。
2. ----What colour are they? ----它们是什么颜色的？
----They?re green.----绿色的。
III 询问时间或日期：When
1. ----What time is it now? ----现在几点钟？
----I t?s nine o?clock.. It?s time for English class.----九点。该上英语课了。
(----It?s eight o?clock. It?s time to go to bed.) （----八点。该上床睡觉了。）
2. ----What day is it today? ----今天星期几？
----It?s Monday.----星期一。
----What do we have on Mondays? ----我们星期一上哪些课？
----We have Chinese, English, math …----语文、英语、数学……
3. ----When is your birthday? ----你的生日是什么时候？
----It?s October 1st, our National Day. ----十月一日.国庆节。
4. ----When do you do morning exercises? ----你们什么时候做早锻炼？
----I usually do morning exercises at 8:30. ----我们通常8：30做早锻炼。
IV 询问方位或地方：Where
1. ----Where is my toy car? ----我的玩具汽车在哪儿？
----It?s here, under the chair.----在这儿.在椅子下面。
2. ----Where is the canteen? ----餐厅在哪儿？
----It?s on the first floor.----在一楼。
3. ----Where are the keys? ----钥匙在哪儿？
----They?re in the door.----在门上。
4. ----Excuse me. Where is the library, please? ----对不起.请问图书馆在哪儿？
----It?s near the post office. ----在邮局附近。
5. ----Where are you from? ----你从哪儿来？
----I?m from China. ----我从中国来。
6. ----Where does the rain come from? ----雨是从哪儿来的？
----It comes from the clouds. ----它是从云层里来的。
V 询问数量或价钱：How many ，How much
1. ----How many kites can you see? ----你可以看见几只风筝？
----I can see 12. ----我可以看见十二只风筝。
2. ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩笔？
----I have 16. ----我有十六支。
3. ----How many people are there in your family? ----你家有几口人？
----Three. ----三人。
4. ----How much is this dress? ----这条连衣裙多少钱？
----It?s ninety-nine yuan. ----九十九元。
5. ----How much are these apples? ----这些苹果多少钱？
----They?re thirty-five yuan. ----三十五元。
XVI “How”问句：How tall, How heavy, How long
1. ----How tall are you? ----你有多高？
----I?m 160 cm tall. I?m taller than you.----我有160公分。我比你高。
2. ----How heavy are you? ----你有多重？
----I?m 48 kg. You?re heavier than me.----我有48公斤。你比我重。
3. ----How do you go to school? ----你怎么上学？
----Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike. ---我通常步行上学。有时候骑自行车。
4. ----How can I get to Zhongshan Park? ----我怎么到中山公园去？
----You can go by the No. 15 bus. ----你可以乘坐15路公汽。
(----Go straight for five min utes. Then turn left. It?s on the left.) ----直走五分钟。然后左转。公园就在左边。
5. How long 有多长？
VIII询问身体状况或情绪：feel, matter
1. ----How do you feel? ----你感觉如何？
----I feel sick. ----我觉得不舒服。
----How does Chen Jie feel? ----陈洁感觉如何？
----She?s tired.----她很疲倦。
2. ----What?s the matter?----怎么了？
----My throat is sore. / I have a sore throat.----我的喉咙疼。
3. ----How are you, Sarah? You look so happy. ----你好吗.莎拉？你看起来这么伤心。----I failed the math test. ----我的数学考试没有通过。
VI 询问想吃的东西：would like
1. ----What would you like for breakfast / lunch / dinner ? ----你早餐/中餐/晚餐想吃点什么？
----I?d like some bread and milk / rice and soup.----我想吃面包和牛奶/米饭和汤。
2. ----What?s for breakfast / lunch / dinner?----早餐/中餐/晚餐吃什么？
----Hamburgers and orange juice. ----汉堡包和橙汁。
VII 询问天气状况：weather
1. ----What?s the weather like in Beijing?----北京的天气如何？
----It?s rainy today. How about New York?----今天是雨天。纽约呢？
----It?s sunny and hot.----今天是晴天.天气很热。
IX 询问职业、身份或人物：Who , What
1. ----What?s your father / mother?----你的父亲/ 母亲是做什么的？
----He?s a doctor. / She?s a teacher.----他是一名医生。/ 她是一名教师。
2. ----What does you mother / father do? ----你的母亲/ 父亲是做什么的？
----She?s a TV reporter. / He?s a teacher. He teaches English.
----她是一名电视台记者。/他是一名教师。他教英语。
3. ----Who?s that man / woman?----那位男士/ 女士是谁？
----He?s my father. / She?s my mother.----他是我父亲。/ 她是我母亲。
4, ----Who?s this boy / girl?----那个男孩儿/ 女孩儿是谁？
----He?s my brother. / She?s my sister.----他是我兄弟。/ 她是我姐妹。
5. ----Who?s your art teacher?----你们的美术老师是谁？
----Miss Wang. ----王老师。
----What?s she like?----她长什么样儿？
----Sh e?s young and thin.----她很年轻、苗条。
X 询问兴趣、喜好：favourite
1. ----What?s your favourite food / drink?----你最喜欢的食物/ 饮料是什么？
----Fish / orange juice. ----鱼。/ 橙汁。
2. ----What?s your favourite season?----你最喜欢的季节是什么？
----Winter. ----冬天。
(----Which season do you like best? （----你最喜欢哪个季节？
----Winter.) ----冬天。）
----Why do you like winter? ----你为什么喜欢冬天？
----Because I can make a snowman. ----因为可以堆雪人。
3. ----What?s your hobby?----你的爱好是什么？
----I like collecting stamps. ----我喜欢集邮。
----What?s his hobby?----他的爱好是什么？
----He likes riding a bike. ----他喜欢骑自行车。
4. ----Do you like peaches? ----你喜欢吃桃子吗？
----Yes, I do. / No, I don?t.----喜欢。/ 不喜欢。
XI 询问平时一般做的事情：What
1. ----What do you do on Saturdays / on the weekends? ----你星期六/ 周末一般做什么？
----I usually do my homework. Sometimes I play football. ----我通常做作业.有时候踢足球。
XII 询问正在做的事情：What + -ing
1. ----What are you doing? ----你在做什么？
----I?m doing the dishes.----我在洗盘子。
2. ----What?s your father doin g? ----你父亲正在做什么？
----He?s writing an e-mail. ----他正在写电子邮件。
3. ----What?s the tiger doing?----那只老虎在干什么？
----It?s running.----它在奔跑。
4. ----What are the elephants doing? ----那些大象在干什么？
----They?re drinking. ----它们正在喝水。
XIII 询问将要做的事情：What/Where/When + going
1. ----What are you going to do? ----你准备做什么？
----I?m going to the cinema.----我准备去看电影。
----When are you going to do? ----你准备什么时候去？
----This afternoon. ----今天下午。
2. ----where are you going this afternoon? ----今天下午你准备到哪儿去？
----I?m going to the bookstore.----我准备到书店去。
----What are you going to buy? ----你打算买点儿什么？
----I?m going to buy a comic book.----我准备买本漫画书。
XIV 询问曾经做的事情：
1. ----Where did you go last weekend / yesterday / on your holiday?
----你上周末/昨天/假期到哪儿去了？
----I went to Wuhan. ----我去了武汉。
2. ----How did you go there? ----你怎么去的？
----I went by train. ----我坐火车去的。
3. ----What did you do there? ----你在那儿做了些什么？
----I went shopping. ----我去购物了。
XV 一般疑问句：
1. ----Is this your bedroom? ----这是你的卧室吗？
----Yes, it is. ----是的。
----Is your sister in the living room? ----你姐姐在客厅吗？
----No, she isn?t. / Yes, she is.----不在。/ 在。
2. ----Is this your skirt? ----这是你的短裙吗？
----Yes, it is. / No, it isn?t.----是的。/ 不是。
3. ----Is your English teacher young? ----你的英语老师年轻吗？
----Yes, she is. / No, she isn?t.----是的。/不.她不年轻。
4. ----Are these / those / they cucumbers? ----这些/ 那些是黄瓜吗？
----Yes, they are. / No, they aren?t.----是的。/ 不是的。
5. ----Is there a river in the park? ----公园里有一条小河吗？
----Yes, there is. / No, there isn?t.----有。/ 没有。
----Are there any bridges in your village? ----你们村子里有桥吗？
----Yes, there are. / No, there aren?t.----有。/ 没有。
6. ----Can I wear my new shirt today? ----我今天可以穿新衬衫吗？
----Yes, you can. / No, you can?t.----可以。/ 不可以。
7. ----Can you wash your clothes? ----你会洗衣服吗？
----Yes, I can. / No, I can?t.----会。/ 不会。
8. ----Does your pen pal live in Shanghai? ----你的笔友住在上海吗？
----No, he doesn?t. He lives in Beijing. ----不.他住在北京。
9. ----Does she teach English? ----她教英语吗？
----No, she doesn?t. She teaches math.----不.她教数学。
10. ----Did you read books yesterday? ----你昨天读书了吗？
----Yes, I did. / No, I didn?t.----读了。/ 没读。
XVII 其他：
1. ----What?s in the classroom?----教室里有什么？
----A board, six lights, three fans, many desks and chairs.
----一块黑板、六盏灯.三把电扇和许多桌椅。
2. What about you? / How about you? ----你呢？
3. I like the white sweater with the green skirt. ----我喜欢这件白毛衣配这条绿短裙。
4. ----Whose is it? ---它是谁的？
----It?s mine / yours / his / hers.----是我的。/ 你的。/ 他的。/ 她的。
5. ----What can you do? ----你会做什么？
----I?m helpful. I can sweep the floor and do the dishes.----我很能干。我会扫地、洗盘子。
6. ----What?s your bedroom like?----你的卧室是什么样儿的？
----There is a big closet and a new mirror. There are blue curtains.
----卧室里有一个大衣橱和一面新镜子。还有蓝色的窗帘。
谈论时间：
What time is it? 几点钟？
--It?s two o?clock. 两点钟。
--It?s 9:45. It?s time for math class. 九点四十五。是上数学课的时间了。
What day is it today? 今天星期几？
--It?s Wednesday. 星期三。
When do you eat dinner? 你几点吃晚餐？
--I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上7点钟吃晚餐。
When do you get up? 你几点起床？
--I usually get up at 12:00 noon. 我一般中午12点钟起床。
When is your birthday? 你的生日是什么时候？
--It?s in May. 在五月。
--My birthday is in June. 我的生日在六月。
--Uncle Bill?s birthday is in June, to o. 比尔叔叔的生日也在六月。
What?s the date? 几月几日？
--June 9th. 六月九日。
谈论颜色：
What colour is it? 什么颜色？
--It?s white. 白色。
谈论地点：
Where are you going this afternoon? 下午你打算去哪？
-- I?m going to the bookstore. 我打算去书店。
Where did you go on your holiday? 假期你去了哪？
--I went to Xinjiang. 我去了新疆。
Where does she work? 她在哪工作？
--She works in a hospital. 她在医院工作。
Where does the rain come from? 雨从哪来？
--It comes from the clouds. 它从云里来。
Where is the cinema, please? 请问电影院在哪？
-- It?s next to the hospital. 在医院旁边。
--T urn left at the cinema, then go straight. It?s on the left. 在电影院那左转，然后直走。它在你的左边。
There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room. 那有两个卧室，一个厨房，一个卫生间和一个客厅。
There is a mirror, a bed and a big closet. 那有一面镜子，一张床和一个大衣柜。
The closet is near the table. 衣柜在桌子的附近。
Many clothes are in the closet. 很多的衣服在衣柜里。
The trash bin is behind the door. 垃圾桶在门后。
谈论价格：
How much is it? 这个多少钱？
--It?s ten yuan. 十元。
How much are they? 它们多少钱？
--They?re three yuan. 它们三元。
谈论数量：
How many horses are there? Twelve. 那有多少匹马？十二匹。
谈论人物：
Who?s your English teacher? 你的英语老师是谁？
--Mr Carter. 卡特先生。
What?s he like? 他长什么样？
--He?s tall and strong. 他又高又强壮。How old are you? 你几岁？
谈论喜好：
What?s your favourite fruit? 你最喜欢的水果是什么？
-- I like apples. They?re swe et. 我喜欢苹果。它们很甜。
--I like fruit. But I don?t like grapes. They?re sour.我喜欢水果。但我不喜欢葡萄。它们很酸。
Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？
--I like winter best. 我最喜欢冬天。
--Summer is good, but fall is my favourite season. 夏天很好，但秋天是我最喜欢的季节。
Why do you like summer? 你为什么喜欢夏天？
--Because I can swim in the lake. 因为我可以在湖里游泳。
Why do you like winter? 你为什么喜欢冬天？
--Because I can sleep a long time. 因为我可以睡很长的时间。
What?s your hobby? 你的爱好是什么？
--I like collecting stamps. 我喜欢收集邮票。
-- He likes collecting stamps, too. 他也喜欢收集邮票。
谈论事情：
This is my computer. 这是我的电脑。
That is your computer. 那是你的电脑。
Let?s play football. 让我们踢足球吧。
This is Zhang Peng. 这是张鹏。
What did you do last weekend? 你上个周末做了什么？
--I played football. 我踢了足球。
What are you going to buy? 你打算去买什么？
--I am going to buy a comic book. 我打算去买一本漫画书。
What are you going to do on the weekend? 周末你打算去做什么？
--I?m going to visit my grandparents this weekend.这个周末我打算去拜访我的祖父母。
What are they doing? 他们在做什么？
--They?re swimming. 他们在游泳。
--They are climbing trees. 他们在爬树。
What is it doing? 它在做什么？
--It?s eating bananas.它正在吃香蕉。
What is she doing? 她在做什么？
--She?s jumping.她在跳。
What are you doing? 你正在做什么？
--I?m doing the dishes. 我正在洗碗。
--I?m reading a book. 我正在读书。
Grandpa is writing a letter. 爷爷正在写信。
Brother is doing homework. 兄弟正在做作业。
Mom is cooking dinner in the kitchen. 妈妈正厨房里烧饭。
He?s writing an e-mail in the study. 他正在书房里写一封电子邮件。
What do you do on the weekend? 你周末做什么？
--Usually I watch TV and go shopping. 一般我看电视和去购物。
--Sometimes I visit my grandparents. 有时候我去拜访我的祖父母。
--I often play football. 我经常去踢足球。
--Sometimes I go hiking. 有时候我去远足。
What do you have on Thursdays? 星期四你们有什么课？
--We have English, math and science on Thursdays. 星期四我们有英语，数学和科学课。
What do you do on Saturdays? 星期六你做什么？
--I watch TV on Saturdays. 星期六我看电视。
What about you? 你呢？
--I do my homework, too. 我也做我的庭作业。
What do you have for lunch on Mondays? 星期一你中餐吃什么？
--We have tomatoes, tofu and fish. 我们吃西红柿，豆腐和鱼。
What can you do? 你能做什么？
--I can sweep the floor. 我会扫地。
--I can cook the meals. 我会做饭。
--I can water the flowers. 我会浇花。
谈论方式：
How do you go to school, Sarah? 萨拉，你怎么去学校？
--Usually I go to school on foot. 一般我走路去学校。
--Sometimes I go by bike. 有时候我骑自行车。
How can I get to Zhongshan Park? 我怎么去中山公园？
--You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车。
How did you go there? 你怎么去那？
--I went by train. 我坐火车去。
How do you do that? 你怎么做那件事？
First, I …. Then I ….首先，我……然后我……
What should you do then? 然后你怎么做？
How does she go to work? 她怎么去工作？
--She goes to work by bus. 她坐公共汽车去工作。
谈论心情，身体状况：
How are you, Liu Yun? 刘云，你怎么样？
You look so happy. 你看起来很开心。
How are you, Sarah? 萨拉，你怎么样？
You look sad today. 今天你看起来很伤心。
What?s the matter? 怎么了？
--My throat is sore. My nose hurts. 我的喉咙痛。我的鼻子痛。
谈论体重、身高：
How heavy are you? 你多少重？
--I?m 48 kg. 我48公斤。
--I?m thinner than you, and shorter. 我比你瘦和矮。
How tall are you? 你多高？
--I?m 164 cm tall. 我164厘米高。
You?re shorter than me. 你比我矮。
You?re 4 cm taller than me. 你比我高四厘米。
谈论职业：
What does your mother do? 你妈妈做什么的？
--She is a TV reporter. 她是一个电视台记者。
谈论天气：
It?s warm today. 今天很暖和。
It?s cool. 今天很凉爽。
小学英语全部句型
问候
Hi！Hello！
Good morning/afternoon/evening!
A：How are you?
B: Fine,thank you./Very well,thank you.
介绍
My name is ____. / I am a student. / I?m from Canada. /This is ______. Hello! / How are you? / Nice to meet you! /
告别
Good-bye! /Bye! /Bye-bye!
Good night!
See you later /tomorrow!
感谢
Thank you （very much）/ Thanks a lot.
That?s OK. / That?s All right. / You are welcome. / Not at all.
道歉
Sorry. / I am sorry.
That?s OK. / It?s a ll right.
邀请
Would you like to go for a walk? / Will you come to my birthday party？Sure. / No, thanks.
请求允许
May I go on a trip to Beijing?
Yes, you may. / No, you may not. / Sure. / Certainly.
Can I use your pencil?
Of course ,you can.
祝愿与祝贺
Have a lovely day! / Good luck! / Happy New Year! / Merry Christmas! You, too. / The same to you.
Happy birthday!
Thank you.
约会
A：Would you like to play with me this afternoon?
B: Yes. When?
A：At 12:00.
B: See you then.
打电话
Hello! May I speak to Mr. Wood?
Yes ,just a moment, please.
Hello! Is Kim there?
No /Sorry, can I take a message.
就医
What?s the matter?
I hurt my finger.
I have a headache /stomachache.
就餐
Would you like something to eat / drink?
Yes. I would like rice and chicken.
What would you like?
I would like some tea.
Would you like some more dumplings?
Yes, please. / No, thanks / thank you.
May I have some more soup? It?s delicious.
Sure / OK.
购物
A：Can/May/I help you?
B: Yes. I want to buy a dress, please.
A：Here you are.
B: May I try it on?
A：Ok/Sure.
B: It?s too big/small.
A：This one is just right.
B: How much is it/ are they?
A：One hundred yuan /dollars.
B: It?s too expensive. /It?s very cheap. But I like it. I?ll t ake it. 问路
A：Excuse me. Do you know where is the________?
B: Yes. Go straight down the street. Turn left turn right.
提供帮助
A: Can I help you? /May I help you?
B: Yes, please. / No, thanks.
询问对方姓名
What?s your name? My name is ____.
What?s his/ her name? His /her name is ___.
Who are you? I?m _____.
询问它在哪
Where is the book? It is on the desk.
Where is Jenny? She is behind Danny.
询问它是什么
What is it? It is a marker.
询问颜色
W hat colour is the sweater? The sweater is black.
询问时间
What time is it? It?s seven.
When is Teachers? Day? Teachers? Day is September tenth. 询问地址和住址
Where are you from? I?m from Canada.
What?s your address? My address is 111 Park Road. Where do you live? I live in an apartment.
询问日期
What day is today?
Today is Monday, June second.
What day is tomorrow?
Tuesday, June third.
What day was yesterday?
Sunday, June first.
What?s the date?
It?s October 19.
询问对方正做什么
What are you doing?
I?m sleeping.
What is he/ she doing?
He /she is playing.
What are they doing?
They are learning English.
询问对方已经做过些什么
What did you do?
I went to the gym.
What did they do?
They played basketball.
询问对方将要做什么
What will you do?
I will fly a kite.
What is he going to do?
He is going to teach English.
询问对方最喜欢的事物
What?s your favourite colour /food/ fruit /shape/ season? My favourite colour is white.
询问对方经常做些什么？
What do you do in winter?
Sometimes I make snowballs and throw them.
询问数量
How many pencils do you have?
I have 10 pencils.
How many kites can you see?
I can see 20 kites.
How many days are there in a week?
There are seven days in a week.
询问价钱
How much is the scarf?
Twenty .
How much are the runners?
The runners are thirty dollars.
谈论天气气温
A：How?s the weather today?
B: It?s sunny/cloudy/windy/snowy.
A：What?s the temperature?
B: It?s _______degrees.
询问年龄
How old are you?
I?m fourteen years old.
How old is she/ he?
He/ She is twenty .
询问身高
How tall are you?
I?m 1.6 metres tall.
How tall is she/ he?
She/ he is 1.7 metres tall.
询问事情发生的频率
How often do you play basketball?
About once a week.
How often does my mother clean my bedroom?
Twice a day.
询问事情发生的长短
How long do you watch TV a week?
About two hours.
How long does he go to school a day ?
Eight hours.
询问距离的长短
How far from here to Beijing?
It?s one hundred kiliometres.
询问对方感觉怎么样
How do you feel? I feel sad.
询问对方是谁,问谁在做些什么？
Who is this?
This is a man.
Who is talking?
Danny is talking.
Who is hungry?
I?m thirsty.
询问这件东西是谁的
Whose jacket is this?
This is my jacket /mine.
询问为什么
I like to eat vegetables. Why? Because it?s good for you.
Do you ____?
Does ____（三单）____?
Did you ___?
Are you ready to _____?
Are these/ those____?
Is this/ that _____?
May I _____?
Can I/ you _____?
I am _____.
You /We are ____.
He /She is ____
There is ____.
These are _____.
I like ____
I like to _____.
This/ That is ___.
These/Those are ____.
I have ____.
He /She has ____.
Let?s
小学英语常用句型变换
根据几年来的教学工作，写几条规律性的总结，仅供大家参考。
（一）变否定句
１、如果句中有动词be，在be动词后直接加not或分别写成它的缩写形式。
Eg: I am not a student. she isn't in the room .
２、如果句中有can,把can换成can't 或写成cannot.
Eg: I can't speak English .
３、如果句中有have/has（当“有”讲），直接加not或写成它的缩写形式haven't/hasn't。
Eg: I haven't a book.
４、如果是不含以上情况的一般现在时句子，主语是第三人称单数，在动词前加doesn't,主语是其他人称在动词前加don't。
Eg: I don't like English. She doesn't play on Sundays.
５、如果是一般过去时句子，要借助于didn't来完成。
Eg: I went to the park yesterday.-----I didn't go to the park yesterday.
６、如果句中有could,would,should,直接加not或写成它的缩写形式。
Eg: We shouldn't play football in the street .
（二）变一般疑问句及简略回答
在简略回答时，问谁答谁，用什么问用什么答（例如用be动词问,就用be动词回答,用did问,就用did回答）。
１、如果句中有动词be，be动词直接提前，第一人称要变成第二人称。
Eg: I am a student.-----Are you a student? Yes,I am./ No,I am not.
We are workers .----Are you workers ? Yes, we are ./No,we aren't .
２、如果句中有can,have/has（当“有”讲）,直接提前，第一人称要变成第二人称。
Eg: I have a nice pen.------Have you a nice pen ? Yes,I have./No, I haven't .
３、如果是不含以上情况的一般现在时句子，要借助于do/does.主语是第三人称单数，does 提前，表第三人称单数的动词要恢复原形。主语是其他人称要把do提前，第一人称要变成第二人称。
Eg: She likes apples.----- Does she like apples ? Yes,she does./No, she doesn't.
They often do their homework in the evening .---Do they often do their homework in the evening ?Yes,they are./No,they aren't .
４、如果是一般过去时句子，要借助于did来完成。did提前，但句中表过去式的动词要恢复原形。
Eg: She visited her grandpa last Sunday .----Did she visit her grandpa last Sunday ? Yes,s he did./No,she didn't.
1. 名词做主语：
My school is not far from my house.
2. 代词做主语:
We like our school very much.
3. 基数词做主语:
Two and two is four.
4. 名词性或名词化的词、词组或短语:
This is an article.
5. 动名词做主语:
Seeing is believing.
6. 动词不定式做主语:
To do such a job needs more knowledge.
7. 从句做主语:
What I mean is to work harder.
主语的补语：它用在系动词后，是句子的一个基本成分。常用主－系－表结构。
1.I saw her with them, at least, I thought it was her.
我看到她和他们在一起，在最少的时候，至少我认为是她。（her做宾语，them做介词宾语，her做主语补语）
2.. -- Who broke the vase? --谁打碎了花瓶？
-- Me. --我。（me做主语补语= It's me.）
3.John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she. （she做主语补语）约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。
宾语
宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。当然,也可以由一个句子来充当,称之为宾语从句,所以一个句子中不一定只有一个宾语.
英语的及物动词后必须有宾语。宾语一般放及物动词之后，它和及物动词一起说明主语做什么。
说明，除及物动词有宾语之外，英语介词后面也要有宾语。另外，某些形容词如worth,careful 等后也可有宾语。
宾语有直接宾语和间接宾语之分。即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语统称为"双宾语"。
My parents bought me a computer.我父母给我买了一台电脑。(me是间接宾语，computer 是直接宾语)
She is playing the piano now.她正在弹钢琴。（名词作宾语）
We all like him.（代词作宾语）
Give me four.(数词作宾语)
We all like to go to school.（不定式to go to school作like的宾语。school作to的宾语）We all like swimming.（动名词作宾语）
I think he is right.（宾语从句作宾语）
He asked me what I was thinking about at that moment. (me作asked的宾语，[he asked me] 由what疑问代词引导的宾语从句作宾语)
The book is worth reading.( 形容词worth可有宾语)
补充现代汉语词典解释：
宾语是动词的一种连带成分，一般在动词后边，用来回答“谁？”或“什么？”例如“我找厂长”的“厂长”，“他开拖拉机”的“拖拉机”，“接受批评”的“批评”，“他说他不知道”的“他不知道”。有时候一个动词可以带两个宾语，如“教我们化学”的“我们”和“化学”。
定语定义：定语用来限定、修饰名词或代词的，定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用………的?表示。
充当定语的有：主要由形容词担任。此外，名词、代词、数词、副词、介词短语以及动词不定式（短语）、分词和定语从句等都可用作定语。
形容词作定语：
The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支蓝色的钢笔。
Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩。
There is a good boy./有个乖男孩。
数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。
The two boys are students./这两个男孩是学生。
There are two boys in the room./房间里有两个男孩。
代词或名词所有格作定语：
His boy needs Tom's pen./他的男孩需要Tom的钢笔。
His name is Tom./他的名字是汤姆。
There are two boys of Tom's there./那儿有T om家的两个男孩。
介词短语作定语：
The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。
The boy in blue is Tom./穿蓝色衣服的孩子是汤姆。
There are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。
名词作定语：
The boy needs a ball pen./男孩需要一支圆珠笔。
It is a ball pen./这是一支圆珠笔。
There is only one ball pen in the pencil box./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词作定语：
The boy there needs a pen./那儿的男孩需要一支钢笔。
The best boy here is Tom./这里最棒的男孩是Tom。
不定式作定语：
The boy to write this letter needs a pen./写这封信的男孩需要一支钢笔。
The boy to write this letter is Tom./将要写这封信的男孩是汤姆。
There is nothing to do today./今天没有事要做。
分词（短语）作定语：
The smiling boy needs a pen bought by his mother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
The pen bought by her is made in China./她买的笔是中国产的。
There are five boys left./有五个留下的男孩。
定语从句：
The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那个在阅读的男孩需
要你昨天买的钢笔。
The boy you will know is Tom./你将认识的男孩叫汤姆。
There are five boys who will play the game./参加游戏的男孩有五个。
定语的位置一般有两种：用在所修饰词之前的叫前置定语，用在所修饰词之后的叫后置定语。
单词作定语时通常放在它所修饰的词之前，作前置定语。短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后，作后置定语。
1）定语前置
在英语里,一般定语前置时的次序为:限定词，形容词、分词、动名词和名词性定语。但当几个形容词同时出现在名词短语之前,我们要注意其次序。其形容词遵循的词序为：限观形龄色国材，指：限定词（一般指数量）；外观（美丽等）；形状（大小，高矮，肥瘦）；年龄；颜色；国籍；材料；用途。如：
1限定词2 外观3形状4年龄5颜色6国籍7材料8用途
A famous American university.
An interesting little red French oil painting.
A new plastic bucket.
A purple velvet curtains
An elegant German clock
另外,有些形容词也有特殊的次序:
1) 描述身体特征的形容词先于表示情感和性格特征的形容词
例如:a small lovely girl , a long patient queue , a pale anxious patient ;
2) 表示颜色的形容词放在表示情感和性格特征的形容词之后
例如:a kindly black teacher ,an inquisitive brown dog ;
3) little ,old 和young 有时可以作为名词短语不可分割的一部分,所以可以直接放在名词之前,
例如:a lovely little girl
4) 表示性格特征的形容词可以放在old young 之前,也可放在old young 之后,例如:
a young ambitious man (强调年龄) ,an ambitious young man(强调雄心勃勃) 。
当然,三个以上形容词连用作定语,就显得累赘,因此上面所说的情况一般较少出现.
2）定语后置（1）短语作定语一般后置
It was a conference fruitful of results. 那是一个硕果累累的会议。
He gave me a basket full of eggs. 他给我一个装满鸡蛋的篮子。
English is a language easy to learn but difficult to master. 英语是一门容易学但是难精通的语言。
The boys hardest to teach are all in his class.最难教的男生都在他的班里了。
（2）修饰some，any，no，every等词构成的不定代词的定语都后置
Let?s go somewhere quiet. 咱们去找个安静一点的地方吧。
There is nothing important in today's newspaper. 今天报纸上没有什么重要的东西。
Do you have anything more to say? 你还有什么话要说吗?
（3）副词作定语
The people here are very friendly. 这里的人很友好。
They lived in the room above.他们住在楼上的房间。
（4）动词、名词转化而来的以-able,-ible 结尾的形容词作定语
He is a person dependable. 他是一个可以依靠的人
This is the only transportation means available. 这是唯一可行的交通工具。
（5）起强调用的单个分词
Everybody involved should stay here.
The college mentioned.
（6）特殊词
Could you tell me something imporpant.
不规则动词过去式
begin began开始hear heard听到sleep slept睡觉blow blew 吹hurt hurt碰到、伤害speak spoke讲话buy bought买keep kept保留spend spent花费catch caught抓住、接住know knew知道stand stood站立choose chose选择learn learned/learnt学come came来leave left离开swim swam游泳do did做let let让take took拿,取;握,抱draw drew画lie lay躺teach taught教drink drank喝make made做tell told告诉drive drove开mean meant 意思think thought认为eat ate吃meet met遇到write wrote写feel felt感觉put put 放find found发现read read读fly flew放ride rode 骑forget forgot忘记get got获得run ran跑give gave给say said说go went去see saw看见grow grew生长sing sang/sung唱have/has had有sit sat做
小学英语语法知识点专项练习
小学英语语法知识点专项练习 一、名词复数规则 写出下列各词的复数 I_________ him_________ this ________ her ______ watch _______ child_______ photo _______ diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______ box_______ strawberry_____thief_______ peach______ sandwich______ man______ woman_______ paper_______ juice_______ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二、一般现在时用法专练: 写出下列动词的第三人称单数 drink ________ go _______ stay ________ make ________ look _________ have_______ pass_______ carry_________ come________ watch______ plant_______ fly __________ study_______ brush________ do_________ teach_______ drink________ start_______ 用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup? 6. What _______they often _______(do) on Saturdays? 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day? 8. The girl _______(teach) us English on Sundays. 9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle. 11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby. 13. My aunt _______(look) after her baby carefully. 14. You always _______(do) your homework well. 15. I _______(be) ill. I’m staying in bed. 16. She _______(go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______(do) not like PE. 18. The child often _______(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term. 20. －What day _______(be) it today? －It’s Saturday. 改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上) 1. Is your brother speak English? ________________________ 2. Does he likes going fishing? ________________________
小学英语语法总结大全
小学英语语法大全 第一章?名?词? 一、定义? 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。? 二、分类? 1.?名词可以根据意义分为普通名词和专有名词? 如：??a?? 是普通名词，是专有名词? 普通名词前可以用不定冠词,?定冠词?或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。? 2.?普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。? 3.?专有名词? 专有名词是表示人名、地名、团体、机
构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。? 三、名词的数? 1、名词分为可数名词和不可数名词。?可数名词——可以数的名词? 不可数名词——数不清（没有复数）???????????????? ????????????? 2、可数名词与不定冠词a()连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a()连用，没有复数形式? 可数名词复数? ?不可数名词? ,??,?a???(?)?两者都可以修饰。? 3、可数名词可以直接用数词来修饰? 不可数名词??数词?+量词??+?名词? 对可数名词的数量提问用?? 对不可数名词的数量提问用???
4、不可数名词的量有以下两种表示方法：? 1）?,???????????,???用等表示多少。?注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：???????????等。? 如???????.瓶中有很多水。? i'?????.我要告诉你许多好消息。? ?????我们应该收集一些有用的消息。?2）?用单位词表示。? 用a?...??表示。? 如a???（一杯......），a???（一瓶......）? a???（一张......），a???（一双鞋）? 如???（两杯茶）???（五张纸）? 注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。? 如??（200名学生）? ??（10000棵树）?
小学英语语法点整理
英语语法点整理 1. 人称代词 主格：I we you she he it they 宾格：me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs 2. 形容词和副词的比较级 (1) 一般在形容词或副词后+er older taller longer stronger, etc (2) 多音节词前+more more interesting, etc. (3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter, etc. (4) 把y 变i ，再+er heavier, earlier (5) 不规则变化： well-better, much/many-more, etc. 3. 可数词的复数形式 Most nouns + s a book - books Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story Nouns ending in s, sh, ch or x + es a glass —stories —glasses a watch-watches
Nouns ending in o +s or +es a piano —pianos a mango —mangoes Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife - knives a shelf-shelves 4. 不可数名词（单复数形式不变） bread, rice, water ,juice etc. 5. 缩略形式 I 'm = I am you 're = you are she 's = she is he 's = he is it 's = it is who 's =who is can 't =can not isn 't=is not etc 6. a/an a book, a peach an egg an hour 7. Preposition: on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind. 表示时间：at six o 'clock, at Christmas, at breakfast on Monday on 15th July On National Day in the evening in December in winter 8. 基数词和序数词 one —first two-sec ond twen ty-twe ntieth 9. Some /any I have some toys in my bedroom. Do you have any brothers or sisters?
小学英语语法大全(全套十八讲)
小学英语语法大全 第1讲字母 1、英语中共有26个字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。 2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。 3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。 4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。 5、英语缩写词 PRC中华人民共和国UN 联合国 WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台kg 千克 a.m. 上午USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午 UK 英国 SOS 国际求救信号 UFO 不明飞行物 VIP 贵宾 EMS邮政特快专递 IQ 智商 RMB 人民币 VOA 美国之音 No. 号码 6
第2讲语音 1、音素：语音的最小单位。 2、元音：发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。 单元音发音时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另一个 元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后短。 3、辅音：发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。 清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。 4、音标：用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号/ /内。 5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。 6、开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾 （r除外）的音节。元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。 闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。元音字母在闭音节中读短音。
人教部编版小学1到6年级英语十大基础语法知识总结
人教部编版小学1到6年级英语十大基础语法知识总结 小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的 2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词 a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成 单词就可以了。 小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词 3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复 数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4,This is an eraser ----These are erasers 5,That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts 8,He's a boy ----They are boys 9,She's a singer ------They are singers 10,What'sthis in English?---- What are these in English? 小学英语名词单复数 名词有单数和复数两种形式
小学英语语法大全(最新版)
小学英语语法大全 第一章 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student student是普通名词，john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词 的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是 可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清（没有复数） drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词数词 +量词 +of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用 how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。 如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
小学英语语法知识点总结
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小学英语语法总结 一、时态小结 凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may，will后的一定要用动词的原形二、名词的复数。 名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词. 可数名词的复数变化规则: 1.一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens 2.以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches,
3.以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries 4.以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives, 5.以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos, 6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children, 三、形容词的比较级、最高级。 形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则: 1.一般情况下,直接在词尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest 2.以e结尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest. 3.以辅音字母+y结尾的, 变y 为i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest. 4.以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest. 5.多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful. 6.good-better-best 四、be 动词,助动词。 现阶段be动词形式有: am, is, are, were, was, isn’t, aren’t, weren’t, wasn’t 助动词形式有: do, does, did, don’t, doesn’t, didn’t ※1. 在英语句子中进行变化的时候, 有be动词的就在be动词上变化,变“过去”, “否定”;否定过去否定 am-------am not(第一人称“I” )am, is ------ was --------- wasn’t is ------- isn’t(第三人称)are------ were --------- weren’t are------aren’t(you和其它人称) 2. 没有be动词的就要加助动词;
小学英语语法点归纳全集
语法点归纳 1．like + 动名词，如：like swimming 2．like + 名词复数，如：like masks 3．go + 动名词，如：go climbing 4．how many + 名词复数，如：how many watches 5．different + 名词复数，如：different countries 6．same前加the , 后面一般跟单数，如：the same hobby 7．序数词前一定加the，如：the first day 8．在几点用at, 如at 7 o’clock , 在某一天或某一天具体时间段用on，如：on Sunday, on Sunday morning, 直接在早上、下午或晚上用i n，如：in the morning 9．动词后代词用宾格（动宾）如：join me 10．介词后代词用宾格（介宾）如：with him ,to her 11．want to +动词原形， would like to + 动词原形， sorry to + 动词原形， forget to + 动词原形， it’s time to + 动词原形 12．情态动词can后面加动词原形，let 后加动词原形 13．祈使句中动词用原形，否定句在句首加Don’t 14．助动词（do does don’t doesn’t）后动词用原形
15．形容词加名词（形名），如：a beautiful girl 16．动词加副词（动副），如：dance beautifully 17．some 用于肯定句，any 用于否定句 18．There be 结构就近原则，如：There is a teacher and some students in the classroom. 19．不可数名词：water coffee tea milk juice bread rice food fruit paper chocolate exercise fish people 20．乐器前加the, 球类前不加th e，如：play the piano, play football
(完整版)小学英语语法大全【完整版】
小学英语语法大全 第一章名词 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student student是普通名词，john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清（没有复数） drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词数词+量词+of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1）some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。 i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。 2）用单位词表示。 用a ... of 表示。 如 a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......） a piece of （一张......），a pair of shoes（一双鞋） 如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸）
小学英语语法基础知识总结
基础知识 1. 元音音标开头的单词用an，辅音音标开头的单词用a. 2. 肯定句用some, 疑问句和否定句用any. 3. have , has表示某人有，第三人称单数用has , 其他用have. 4. there be表示某地有……单数用there is , 复数用there are. 5. 序数词前要加“the”,序数词一般用于：①日期②第几…③名次 6. 否定句是在肯定句的基础上加上了否定词“not”。有be动词（am\is\are）的句子则“not”加在be后面，可缩写成“isn’t，aren’t”，但am not 一般都分开写。没有be动词的要先在动词前面加助动词（do、does或did），再加上“not”，缩写为“don’t , doesn’t , didn’t ，然后把后面的动词变回原形。 7. 一般疑问句：是指询问事实的句子，用“yes”，或“no”来回答。一般疑问句是在肯定句的基础上进行变化：①把be动词调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号。②没有be动词的句子在句首加上助动词（do，does，did，）再把后面的动词变回原形。 8.be动词I用am, you用are, is跟着他她它, 复数后面都用are 9.助动词（do/does/did）＋动词原形…? Do+非第三人称单数 Does+第三人称单数 Did+所有主语 10.情态动词can,must,could,would,may,shall,后面跟动词原形 11.祈使句中动词用原形Let’s\Let me +动词原形… 12. 时间介词①in+年、月、季节\the morning\the afternoon ②on+日期、星期、假期 ③at+点钟\noon\night 13.音节 每个元音音标可以构成一个音节。 开音节：1）以元音字母结尾的音节。例：go，by。 2）以不发音的e结尾的音节。例：make，like。 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。 闭音节：以辅音字母（r 除外）结尾的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。重读闭音节是指重音在其上边，在重读的闭音节中元音字母读短元音。如run（辅音+元音+辅音的结构）
人教版小学英语语法 大全
人教版小学英语语法整理大全（上） 第一章名词 一、定义：名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student.? ?student是普通名词，john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词：专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词? ?不可数名词——数不清（没有复数） Drink：milk??tea??water??orange??juice??coke??coffee??porridge Food：rice??bread??meat??fish??fruit??cake??dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数??much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词：数词+量词+of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1）some, much ,a little ,a lot of??,a bit of , plenty of 用等表示多少。 ※既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of??,most of 等。如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。 i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。 2）用单位词表示。 用a ... of 表示。 如 a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......） a piece of （一张......），a pair of shoes（一双鞋） 如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸） ※单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。 如two hundred students（200名学生） ten thousand trees（10000棵树） 测试点he caught a lot of fish他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes） =he caught a lot of fishes. the paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。（此处fish表示不同种类的鱼，加复数词尾-es） 5、可数名词分为单数和复数。 名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。 1）单数如a desk（一张桌子）an old desk（一张旧书桌） 2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式
pep小学六年级毕业英语语法复习要点归纳(人教版)
小升初英语语法复习要点 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s、x、sh、ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet 二、一般现在时 1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2．一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3．在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4．在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 ．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3．现在进行时的否定句在be后加not。 4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 动词加ing的变化规则 1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
小学英语语法知识点汇总
小学英语语法知识点汇总 一、名词复数规则 1. 一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2. 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5. 不规则名词复数，如： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时 1. 现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2. 现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3. 现在进行时的否定句在be后加not。 4. 现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 动词加ing的变化规则 1. 一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2. 以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3. 如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：
小学英语语法大全-经典全面
小学英语语法大全经典全面 第2讲语音 1、音素：语音的最小单位。 英语中共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。 /i:/,/?/,/?:/,/?/,/ɑ:/,//,/?:/,/?/ ,/u:/,/?/,/e/,/?/ /p/,/t/,/k/,/t/,/tr/,/ts/,/f/,/θ/,/s/,/ ∫/,/h/ 2、元音：发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。 单元音发音时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另 一个 元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后 短。
3、辅音：发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。 清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。 4、音标：用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号/ /内。 5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的， 而相同的 发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。 6、开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发 音的e结尾（r除外）的音节。元音字母在开音节中读长音， 即该字母的名称音。 闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。元音字母在闭音节中读短音。 // cup 第3讲名词 名词是指表示人和事物名称的词，可以分为专有名词和普通名词两大类。
1、专有名词：特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。 . Jim Green， New York， Bank of China，Peking University 星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。 . Monday，May，Christmas，Spring Festival，Maths，China Daily 2、普通名词：表示一类人或物或抽象概念的名称。普通名词又可以分为四类: 个体名词——表示某类人或东西中的个体，如：student , desk 集体名词——表示若干个体组成的集合体，如：class , family 物质名词——表示无法分为个体的物质名称，如：water , rice , sand，hair 抽象名词——表示情感，状态，品质等抽象名称，如：love ，carelessness 个体名词和集体名词多数可以用数目来计算，称为可数名词，有单、复数形式； 物质名词和抽象名词通常无法用数目计算，称为不可数名词，一般只有一种形式。
小学英语基础知识点归纳
小学英语基础知识点归纳 小学开始接触英语，各位家长们都希望孩子能够学好，为未来打基础。小学也有许多该掌握的基础知识，并不仅仅是字母音标的学习。英语基础知识、语法知识、句法三部分内容大家都掌握了吗?下面的内容希望能让孩子学习更上一层楼! 第一部分：基础知识 1.字母：26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU 12个单元音：前元音：[i:] [?] /e/ [?] 中元音：[?:] [?] 后元音：[ɑ:] [?] [?:] [u :] [?] [?] 双元音(8个) Ⅰ.合口双元音(5个)[ai] [ei] [au] [?u] [?i] Ⅱ.集中双元音(3个) [i?][ε?][u?] 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 第二部分：语法知识① 一.名词：名词单复数，名词的格 (一)名词单复数 1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea (二)名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’bags c) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes l并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China 第二部分：语法知识② 二.冠词：不定冠词，定冠词种类： (1)不定冠词：a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / (2)定冠词：the the egg the plane 2. 用法:
小学英语语法入门(一)
小学英语语法入门（一） 接数字要大写首字母的单词 有些单词接数字时必须大写首字母，并且数字的首字母也要大写，这样的单词有lesson、grade、class、team、row、number等。如Lesson One第一课，Class Two, Grade Three三年级二班，Team Four第四组，Number Five第五号。但是它们不接数字时不大写首字母。 Be动词的一般用法 be动词包括am、is、are,其用法如下： 1. am只用于I的后面，如：I am a girl. I am ten. 2. is只用于she/he/it或其他单数第三人称后面，如： It is a big apple. A girl is in a bus.(a girl 一个女孩，单独一个人是单数第三人称) Mike is in Team Three.(Mike一个人名是单数第三人称) An apple is in a box.(an apple一个苹果，一个东西是单数第三人称) A book is in a desk.(a book 一本书，也是单数第三人称) 3. are只用于you、we、they或复数人称后面。如： You are Number Thirteen. They are in Grade Nine. We are at home. Mike and a girl are in a bus. (Mike and a girl Mike和一个女孩两个人是复数人称) Six boys are in Team Six.（Six boys六个男孩，多于两个人也是复数人称） A book and a box are on a desk.（A book and a box一本书和一个盒子，两个物是复数人称） Three pencils are in the pencil-box.（Three pencils三支铅笔，多于两个物也是复数人称） 如何变一般疑问句（一） 1. 提前原句中的be动词is、are，Be动词首字母要大写，原句首字母恢复小写，照抄剩余部分，然后加问号。 e.g. 1. Tom is in Grade One. Is Tom in Grade One? Yes, he is. / No, he isn’t. 2. This is an egg. Is this an egg? Yes, it is. / No, it isn’t.(an egg是物，所以用it来回答) 3. That is Rose. Is that Rose? Yes, she is. / No, she isn’t.（Rose是女孩，所以用she回答）
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