大连海事大学心理协会第六届“心镜”心理情景剧大赛
大连海事大学心理协会第六届“心镜”心理情景剧大赛
参赛要求
一、心理情景剧题材
主要反映学生在校园生活中所发生的种种事件和学生中存在的心理困惑和问题。
题材内容参考：
（1）升学适应方面：恋爱、环境适应、自我认知等；
（2）学习方面：考试压力、学习动力等；
（3）人际交往方面：宿舍关系、同学关系、异性交往与同伴接纳等；
（4）情绪性格方面：积极情绪、性格发展等；
（5）其他与心理相关的方面：家庭关系、经济困难、心理发展等。
二、剧本要求
（1）剧本的形式内容不限，以学生的校园生活为主，把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编排成心理情景剧进行表演。（2）要求内容健康，积极向上，能贴近实际反映真实大学生活。通过表演让参与者和观众感同身受，在轻松、和谐的氛围下接受心理教育。
（3）鼓励剧本原创，如有参照借鉴影视或书籍作品需标明出处。
（4）形式活泼、新颖，可采取音乐剧、话剧、小品等形式。
（5）整幕剧的时间控制在15分钟以内。
（6）参赛所用的音乐、道具（除桌椅外）、服装由参赛队自备。
三、心理情景剧组成部分
（1）提出问题：
①交代故事发生的时间、地点、背景、时代特点等；
②交代人物之间的关系；
③引出全剧的主要矛盾和问题。
（开端的形式可由旁白说明，也可由情节引出，即通过演员一连串的动作来暗示时间、地点和事件的起因）
（2）分析问题：
人物的内心心理感受不能仅仅通过对白来说明和揭示，以角色扮演的方式以第一人称的身份通过动作表现人物对某一具体事件的情绪反映和内心体验，真实地再现当时具体的情景，通过对这些问题的演绎，使演员和观众受到震撼和感悟。
（3）解决问题：
心理剧的结局要有深意，要通过内心冲突与斗争，使观众有所体验和领悟，改变一些不恰当的行为。（结局也可以安排旁白做适当的解释说明）
医学类大学生心理情景剧迷路剧本
迷路 人物：陈医生、王医生、李先生、李太太、杉杉、杉杉妈、张院长、张护士、刘护士 第一幕 场地：病房 人物：王医生、李先生、李太太、杉杉、杉杉妈 旁白：20年前的晓明和小军一起走出了医学院的大门，如今的它们成为了同一所知名医院的心外科专家。医院里同时住了两个需要进行换心手术才能活下来的病人，他们以及他们的家属都在等待着合适的心源…… 杉杉：妈，我好疼，我不想死 杉杉妈：妈知道你疼，你相信妈，妈不会让你死的 杉杉：妈，救救我 杉杉妈：嗯 医生查房，王医生、张护士、刘护士进场 王医生：今天怎么样啊，有哪里不舒服的吗 李先生：医生，这合适的心源什么时候能找到啊，我老婆这身体实在是……撑不住了 杉杉妈：医生，我女儿这……
王医生：我正要跟你说呢，你女儿的心源找到了，明天张护士会带你们去做各项检查。 杉杉妈：这是真的吗？这……这真是太好了！谢谢医生谢谢医生…… 王医生：这是我们应该做的，你们好好准备一下吧，别太担心了。（转身离开）李先生：（老公追上来，边走边说）医生医生，她可以做手术了，那我们的呢？ 王医生：心源不是说有就有的，我理解你的心情，可杉杉已经等太久了，我们医院会继续寻找心源，一有消息我会马上通知你的，请放心。 李先生：我是等得了，可我老婆这身体等不了啊！医生，我拜托你，救救我老婆吧，我求求你了。 王医生：你放心，我们会尽我们最大的努力去做的，请耐心等待（说完就走） 李先生：医生，医生……（看一眼在病床上的妻子，摇头叹气） 第二幕 场地：医生办公室、手术室前 人物： 旁白：李太太的身体状况越来越差，作为丈夫的李先生实在受不了看着妻子这么痛苦地活着，他来到了王医生的办公室…… （李先生敲门） 王医生：请进。哦，是李先生啊，有什么事吗？
心理情景剧活动总结反思
心理情景剧大赛总结反思 我部承办的心理情景剧大赛已经落幕，但我发现了一些个人及团队问题，在这里，我需要做一下总结反思。 一、个人总结 对于我个人，我认为在本次活动中做的不够好，以至于活动中出现一些瑕疵，这是我本人不可推卸的责任，具体包括: 1、团队意识太弱。 举办一次活动首先考验的是一个团队的协作能力，其次才是发挥个人组织能力，而我没有正确意识到这一点，以至于活动中分工不明确，准备不够充分以及缺乏团队沟通，从而导致工作效率低下甚至了能出现不可挽回的损失，这些都是需要我迫切改正的错误。 我应该多于团队沟通，多了解团队中其他人的想法，这样才能在工作中举一反三，做一个真正的好队友。 2、准备工作不充分。 本次活动留给我的准备时间充足，然而，我并没有利用这些时间做好万全的准备，例如，对于换节目时的桌椅摆放不是非常了解以及换桌椅的时机把握不是很到位，虽然在活动中没有出现较大的纰漏，但我明白“知己知彼，百战不殆”只有做好万全的准备，才能尽可能规避一些不必要的失误，这是我需要注意的地方。 3、对于细节注意不到位。 常言道“细节决定成败”，而在本次活动中我发现我对一些细节注意不到位，例如场中我们工作人员的位置应该是能够迅速到台上又不该出现在舞台的两侧以及桌椅的台上台下位置的把握。对细节的注重大多数人往往会忽视，然而我认识到把握细节无论在任何情况下都不可或缺，这是值得我注意学习的地方，在今后的工作生活中我会注意。 4、对团队的其他人过于依赖。 我觉得每个人都应该发现自己的价值，然后作用于团队中，这样不仅可以将工作做到完美，还能为团队减少工作量，提高团队工作效率。而我这点做的不是很到位，在本次活动中对队友太过于依赖，在活动中没有尽到自己的责任（这里表扬一下我们部长），让我的队（bu）友（zhang）太过于辛苦，这是我的失职，我会在今后的工作中注意并改正。 5、个人情绪掺杂其中，这里不做解释。 二、团队总结 虽然在本次活动中我们获得一些好评，但我意识到团队中还存在一些问题，具体如下： 1、团队前期准备不够充分。 虽然在本次活动中我们准备了很长时间，但活动中还是显示出我们准备工作的不 足，例如，活动所需背静PPT是在活动开始前五分钟制作完成的，后台控制不是很 熟练以及几个团队的缺席都显示我们前期准备的不充分。这里我们需要尽可能假设
大学生心理情景剧大赛策划书
大学生心理情景剧大赛策划书 大学生心理情景剧大赛 一、活动主题：“悦己、乐活、向上”，做幸福师院人 二、活动形式：开展心理情景剧大赛(分初赛，复赛和决赛) 三、活动目的：宣传和普及心理健康教育知识，丰富大学生课余生活。此次大赛为学生提供了一个通过表演解读自己、促进心理健康的平台，在这里可以重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点，从而提高个人的心理健康水平。同时，我们秉着“真实、感动”的原则，让这次大赛走进更多大学生的心里，引导学生珍爱生命，以阳光心态，积极应对压力，实现人际、生活、学习、恋爱的和谐发展,让同学们更绚烂地走自己的人生。 四、活动时间：初赛：各个二级学院在4月10日前自行安排完成 复赛：4月20日 决赛：5月22日 五、活动地点：初赛：各学院自定 复赛：7-203 决赛：梦想剧场 六、参与对象：湖州师范学院下属二级学院班级及求真学院基础部各个班级 七、活动主体：主办单位——湖州师范学院心理健康教育指导中心 协办单位——文学院、文学院学生会 八、活动要求：
1. 学院下发正式文件通知，要求全校各班参加心理健康情景剧大赛，将以初赛、复赛、决赛的形式进行评比，先选取每个学院的第一名进入复赛，再取前6名进入最后的决赛。（参赛报名表见策划书附表一）； 2. 初赛由各二级学院自行安排进行评比（由活动部组织调研），复赛和决赛由心理健康教育指导中心统一安排评比。（调研表见附表二）； 3. 剧本力求原创，富有新意，内容积极向上，尽可能展现参赛班级的精神风貌； 4. 心理情景剧剧本内容应围绕：a.关于大学生的情感生活的剧情b.关于大学生的学习生活的剧情c.反映社会现实的剧情d.关注大学生心理动态变化的剧情； 5. 心理情景剧参赛时间应控制在15~20分钟，参赛时所需道具由各参赛班级自行准备； 6. 各学院初赛评比完毕后，把各参赛班级的剧本（备注好演员姓名，编剧姓名）以及获胜点评，送到校心理健康教育指导中心； 7. 在决赛晚会开始的前几天进行彩排，防止突发事情的发生。 8. 各学院上交5分钟左右的vcr，用于决赛制作视频，内容可以是彩排情境、队伍介绍等等…… 活动前期准备： 1. 确定活动的赞助商，可有多个赞助商； 2. 购买活动奖状、证书、互动奖品、装饰材料、场地布置等； 3. 提前准备音响设备、舞台幕布（广告公司设计）、花卉、气球、委牌（嘉宾、牌）、工作人员工作证、矿泉水、评分纸片、打分笔、节目单（1200张）；
心理话剧剧本[1]
谁是最可爱的人 梗概： 故事主人公是一名体型肥胖，外表欠佳的名叫曹放的大学生。故事的开头是以回忆的方式介绍，因他的体型和名字引发同学们对他的取笑并为他取了绰号“超胖”。然后又因和一位外表帅气的同学去买衣服的过程中陷入尴尬的境地，接着又是体育老师的批评指责，女友的离弃……一次次的打击封住了他的双脚，让他每天都呆在宿舍和阅览室，希望能在书本上找到心灵的慰藉，同时，书籍又让他在心理认识上有了很大提高。最后又因发表文章以及帮助他人而得到赞扬和美誉（超棒）。最后一幕又以曹放的独白结束，在独白中他心理上有了明显的转变，清楚的认识到：重要的不是外表美而是心灵美。他为此而呐喊——我是最可爱的人！ 心理剧剧本 人物：曹放（以下简称为C），同学A（A），林小龙（L）,服装店老板（B）,体育老师（T）,女生甲、乙，老者，雪莱，学者 道具：桌子，椅子，晾衣架，试衣镜，待售服装（含衣架），拐杖，纸扇，书，纸，笔筒等第一幕 C（出场自我介绍式）：我这个人没房子，没票子，没面子，只剩下一身的油脂。一晃，大 学两年过去了，想当初，刚进来的时候……唉……(感伤) 旁白：曹放想起了来校第一天自我介绍的情景。（众人上，教室中） C：大家好，我叫曹放……（有点乡音） A：什么,“超胖”？哈，真不错，挺适合你的。（下面的同学暗笑） C：不不不，是曹操的曹，放飞梦想的放。我妈希望我能像曹操一样英勇，驰骋于沙场，打下属于自己的“江山”。（憧憬的样子） A：啊，你妈真逗，你这样能驰骋得起来吗？恐怕还没来得及“驰骋”，马就被你压死了！ （同学们哄哄大笑。C低头坐下。） 旁白：时间回到了现在…… C（转向面向观众继续独白）：从此，“超胖”成了我的另一个名字，也可以说是全部名字。 其实，他们每次出去都会叫上我，比如打篮球，踢足球……他们打，我喊；他们歇，我挡……给他们挡太阳，说是因为我面积大。啊？（拉长耳朵听观众提问的样子）问我今天怎么没跟去啊，嗨，天气预报说今天没太阳……所以我今天要孤独一人了。（摇摇头，走到书桌前坐下看书） 林小龙（L）上场。 L：hi，不要问我从哪里来，只要明白，我就是那位传说中的英俊潇洒聪明绝顶的“校园少女杀手”。英俊潇洒嘛，只要看到我（show了一番），你就能明白。至于说我聪明绝顶嘛，比如，我今天要找超胖一起去买衣服就能明白我的聪明之处，绿叶衬红花嘛！L：超胖，超胖…… C（抬起头来）：哎，啥事呀？ L：嗨，还看什么书呀，好不容易有一天假，出去玩嘛。 C（兴奋，站起）：去哪？ L：要不一起去买衣服？你看你这身衣服，都穿多久了，换换新的吧。前不久，我看到商业街有一件特适合你的，以你这强健的体魄，穿上它我保证肯定帅呆了！
心理情景剧大赛策划书
心理情景剧大赛策划书 中南林业科技大学 政法学院 —“我的生活我的秀”心理剧大赛 活 动 策 划 书 政法学院学生会心理部 目录 1、活动概况..................................................................2 2、活动时间安排............................................................5 3、活动组委会及各部门工作分配.......................................6 4、宣传安排..................................................................8 5、活动流程..................................................................9 6、经费预算..................................................................10 7、评分细则及奖项设置 (11) 8、报名表 (12) 活动概况 一、活动背景 心理情景剧表演浓缩了部分大学生在日常交往过程中的恐惧、自卑、焦虑等现象。大 学生可以共同讨论一些关系到学生切身利益的问题，从而引出各方不同的立场。表演有助于学生增强对角色的理解力，提高学生的共情能力。也可以是某个团体成员个人独特的问题情境，其他人可协助表演。心理情景剧就是为同学们提供了
这样一个平台，你可以在这里重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点，内容、形式丰富多样。 心理情景剧表演是我们政法学院的传统优势，在往届校心理情景剧的比赛中，我院参赛的作品取得过很好的成绩，这是我们政法学院的骄傲，更希望我们将这个优势保持发扬下去。 二、活动目的 为了丰富大学生的校园文化生活，普及心理健康知识，加强大学生思想交流，培养大学生的健康心理，健全人格，培养良好的行为习惯，提高大学生的适应能力和综合素质，促进大学生心理健康和心理素质的全面提高，同时也为我们学院能在明年“5.25”心理文化节的心理剧比赛中取得良好的成绩。 三、组织机构: 主办单位:政法学院分团委学生会 承办单位:政法学院学生会心理部 四、活动时间:2010年12月12日 五、活动地点:经干一教二楼阶梯教室 六、参加人员:政法学院分团委书记曾文老师、辅导员梁旭老师、谢丽娟老师、主席团成员、话剧社代表、全院学生 七、参赛要求 1、活动形式:情景剧，话剧，音乐剧，小品等; 2、活动主题:围绕“梦想之岛”“挑战 3、节目时间:每个节目时间8--15分钟 4、参赛作品要求:要求有较高的思想性，能真实的反映学校生活、能够反映大学生积极向上、奋发努力作品。提倡本校学生制作原创作品;
大学生心理学会心理情景AB剧剧本征集暨表演大赛策划书
大学生心理学会心理情景剧本征集 暨表演大赛策划书 一、活动背景 心理情景AB剧是大学生心理学会2011年宣传心理健康知识，了解大学生心理，让学生们真实展现自己心理的一个重要途径。 情景剧着重于为学生提供一个通过表演解读自己、解读生活、促进心理健康的平台。心理情景剧剧本征集大赛为大学生提供了一个平台让他们自己去写，自己去发现自己心里的故事写出自己心里的故事，大学生在日常交往中的恐惧、自卑、焦虑等现象都可以在剧本中有所体现。大学生可以站在第三人称的立场共同讨论一些关系到学生切身利益的问题，从而引出各方不同的辩论。情景剧内容也可以是某个同学心里所想的矛盾，在与他人的接触交往中展示出来，实现那个场面。根据不同对象时他的不同表现，找出他内心冲突的根源。总之，心理情景剧就是为同学们提供了这样一个平台：你可以在这里重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点。内容、形式多样，但最终目的只有一个，就是提高个人的心理健康水平。 二、活动目的 宣传心理健康知识，普及心理剧知识，引导同学关注心理问题，丰富校园文化。此次心理情景AB剧剧本征集大赛，以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨，通过心理剧本的创作，将倍受同学
们关注的一些心理问题集中反映出来，从而更好地帮助大学生正确对待、有效解决相应的心理问题。 三、活动主题 展示心中之我，实现青春之歌 四、征文对象 我校全体学生 五、报名时间与地点 报名方式： 1、指定报名点报名 报名点设立时间： 11月（）日至11月（）日（周（）至周（）） 报名点设立地点：羽毛球场、二餐 2、短信报名 发送:报名+姓名+学号到（），如:发送:报名+张三+20088888到（） 截止时间：（） 六、剧本要求 ◆以校园生活为主题，内容健康向上、积极生动，能反映大学 生的心理问题。如：环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。 ◆能贴近现实，表现学生心理动态，选择典型的、有一定深度 的和易于舞台展示的心理问题素材，做到主题鲜明。 ◆以对事件的处理过程为主线，通过表演让观众和参与者在自 发的、和谐的、轻松的状态下得到教育。
心理情景剧活动总结
心 理 情 景 剧 工 作 总 结 素质拓展部 刘泽东 2013.5.13
心理情景剧工作总结 心理情景剧是本学期素质拓展部独立承担的第一个活动，现经过比赛过程做出如下总结： 一．工作方面： 1.公私未分明:如果因为各种情绪话的问题而耽误了工作，那么失去的不仅仅是一份工作，更是表现你整体能力的低下，凡事别人不会考虑你的情绪，只会关注结果，结果失败即意味着你能力的不足。（1）在以后的工作中我将学会承担压力，不会将个人情绪带到部门工作中，我庆幸我依然拥有可以更改的机会。 2.做事不严谨，对此活动想法过于简单：任何一个活动的举办都需要详细的计划，仅仅是口头的表述是有很大遗漏的。这次活动不仅评委小组不知道负责人，甚至连部门人都不知道负责人。没有把人员安排落实到实处，赛前也没有和大家一起商讨究竟谁负责什么，做什么事情。仅仅在当天做准备是和大家说了下各自分工，非常不严谨，导致活动中大家对自己的任务了解甚少，甚至不知道自己做什么。这是我作为负责人严重的错误。 （2）严谨：做事不允许出现一点错误，抓细节。严谨是不放过一丝错误，不会放纵对自己的要求。 3.时间观念不强：活动前一天，既没有和其他两位负责人做出此活动的讨论，也没有主动找部门其他人员沟通。仅在活动当天找了另一位负责人商议了简单的人员安排和赛中注意事项。这就出现赛中第一组表演，第二组全员候场，噪音非常大，影响评审及比赛的效果。这就
是匆忙准备，没有时间考虑周全的问题。 （3）做到提前准备以防止出现大的漏洞。另外要与他人共同合作，与他人一直向前完成目标。 4.分工执行不到位：目标明确，激情发动，但这还远不够，本次活动中缺乏不折不扣的执行，当然这与事先不是很合理分工基础上有一定关系，但是最主要的问题是部门有些人之间缺乏合作精神。究其原因是作为负责人没有做好及时与部门人员沟通。 （4）每个人都扮演一个重要角色；每个人都有自己的任务，而且必须做好，每个人都应该完成他的任务；每个人都应对集体负责。做好与部门人员思想的沟通时做到这些的前提，我所缺乏的正是沟通。5.场内调节问题：负责人是在场内与评委主持人之间有沟通作用，本次活动中没有主持人结束是严重问题，我作为负责人没有起到沟通的作用是重大错误。此外与其他部门配合也不是很协调，有种素拓部门自己做事情的感觉，这与负责人的协调十分不开的。 （5）时刻保持与评委的联系，必要时就一直在评委旁边听取意见，以便于下一步的行动。促进其他部门与素拓之间的合作，做到明细分工的同时，让其他部门人员与我们素拓部协同合作。 6.活动结尾问题：活动结束后，没有与其他部门共同做好事情，依然有各部门独立做事的问题，另外就是没有确认所有东西是否全部归还原位。 （6）吸取经验教训，本部门组织活动一定要确认所有东西是否完好，是否缺失，是否复归原位。
心理剧剧本
心理剧剧本 ——职场人生
一．旁白：一年一度繁忙的毕业季又来临了，众多大三大四学子又开始奔波于人才招聘市场。眼下，某知名设计公司正在筹备他们的平面广告设计师招聘工作，于是，一系列的问题接踵而来…… 二．人物介绍：面试官（设计部门主管，男） 文秘 丽雅：22岁，相貌出众，有貌无才 郑佑倩：23岁，普通大学学生，富家千金，高傲，不可一世 齐卓峰：23岁，211高校毕业生，认真踏实，才华横溢 高亦翔：普通本科毕业生，高谈阔论，夸夸其谈 三. 道具：两张桌子，两张凳子，一份文件夹，一支笔，四份简历 第一幕 九月的某一天，平面广告设计公司招聘点，部门主管正在准备面试新人，文秘拿着资料夹走出办公室。 文秘：今天我公司招聘的职位是平面广告设计师，请面试者拿着各自的简历按顺序入场。首先，第一位，丽雅，二号郑佑倩请准备。 丽雅：我的美貌我做主，世界上的一切男人都会拜倒在我的脚下，今天，面试一定会成功。 丽雅走进办公室。 丽雅:Hi.帅哥，我终于见到你了。（一个穿着紧身上衣，超短裙的性感美女，踩着猫步，扭了进来，向主管抛了抛媚眼。） 主管：（瞪大了眼睛。）咳咳，这位女士，请让我看一下你的资料。 丽雅：哎呀，总监，人家这么美，还需要资料吗?（丽雅像牛皮糖一样黏上去了，手不安分地乱摸） 文秘：哎，小姐，请你回到主题。（文秘站了起来，把丽雅从总监身上拉了起来） 总监：咳咳，丽雅小姐是吧，请你先自我介绍一下吧。（总监看了看报名表）丽雅：讨厌啦，人家叫丽雅，今年23岁，貌美如花，沉鱼落雁，嘻嘻，（装作害羞地笑了笑）最重要的是，人家还单身哦！ 总监：（脸部开始变得僵硬）好吧，小姐，请你先出去，等候通知。 丽雅：Daring,bye-bye!（送上一记香吻，扭腰，出了门） 第二幕 文秘：下一位，郑佑倩，齐卓峰准备。 郑佑倩身着一身名牌，趾高气昂地走进办公室，向总监投递简历，双手插于胸前，作高傲状。 主管：郑佑倩小姐，请问你为什么要参加我们公司的应聘，你是怎么看待我们公司的？ 郑佑倩：这家公司在市场上是具有盛名的，能进该公司也是大家羡慕的，能进入这家公司，我在上层社会的圈子会更有名。 （主管皱了皱眉） 主管：郑小姐，如果我们让你去负责对外合作事项，那么你认为该如何更好地去做合作事项呢？ 郑佑倩：合作嘛，没什么大不了的，现在的社会是金钱和关系的社会，拉一些合作嘛，我能做好的。
校园心理情景剧活动策划书
校园心理情景剧活动策划书 前言：金色的5月悄然来临，不但带来了春天的喜悦，也带来了春天 的幸福。此时此景，心理活动月走进大学校园，激起一番竞相展开心 理活动的胜景。我们经济与管理学院，在领导的大力支持下，在党总 支的领导下，如火如荼地展开着我们自己的心理活动。我院将以展开 校园心理情景剧的方式拉开心理活动月的帷幕。 一、活动目的和意义 为了宣传心理健康知识，提升大学生对心理问题的理解，增强对心理 问题的免疫水平，培养大学生坚强意志，促动大学生的全面发展，丰 富校园文化生活。本次大赛旨在通过心理情景剧的表演再现大学日常 生活中常见的心理冲突，协助同学们感悟生活，学习心理调适方法， 主动注重自我的心理健康，持续提升自身的心理健康水平，传递在校 大学生正能量。 二、活动主题 “中国梦、校园情、快乐心” 三、参赛要求 1.认真组织，营造良好的宣传氛围，以班级为单位，实行初赛选拔。最终选送一支队伍参加学校比赛，鼓励辅导员老师积极参演。 2.剧本内容健康，积极向上，紧紧围绕主题反映当代大学生的生活， 突出大学生的心理活动特点，给人以启迪。作品应反映出主人公心理 变化的过程，内容力求新颖，有创意。 3.鼓励剧本为原创作品。原创作品请在报名时作品边注明“（原创）”。 4.各班级自备剧目所需道具、服装，如需PPT、音乐等请自行准备。
5.每个参赛作品表演时间应控制在15分钟以内，超过规定时间，要酌情减分。 6.每个参赛作品的参赛人员在4－10人之间，不得少于4人。 四、活动步骤策划 1.活动动员和宣传 5.10——18号实行活动动员和宣传。首先召开动员大会，以提升同学们对校园心理情景剧的热情。其次，我们通过海报，展板等形式对全院广大师生实行动员，尤其对12级新生实行宣传。再者，为了提升同学们对此次活动的重要性，在办公室展开了各班心理委员会议，通过宿管部及宿管委员在宿舍同样鼓舞动员同学们。 2.5.18——20号选剧本和演员选择 剧本源自大学生优秀心理情景剧剧本，如心灵的抉择、我的天空、希望在转角、我想握住你的手、涅槃重生等。同时也不乏同学们自己编写的剧本，我们会经过老师的省核，最终决定此剧本是否能够演出。 演员：同学们能够班级为单位，也能够自由组合来参加此次活动，选择富有表演水平的演员参加，以提升活动质量。 3.参赛成员 全校师生均能够参加，参赛班级和参赛团体自行决定参赛选手。各班级至少选择六组选手实行初赛，决赛班级推选出一组小组参加决赛活动。 4.排练 每组选手能够利用课余时间或周六周日自由合理的安排自己的排练时间，老师会在排练一个星期左右对各参赛小组实行检查并提出合理意见。 5.比赛时间安排
心理情景剧剧本模板
心理情景剧剧本模板 (作者： xinli 来源：发布时间： 2010-4-30 17:37:40 ) （选自《心理剧与心理情景剧实务手册》，石红著，北京师范大学出版社，2005） 实例一：面具 剧情：主角丹来自一个双亲双亡的家庭。在大学的校园里，他似乎找不到自己的位置。他以为只要把自己锁在盔甲里，一切都会很平静。常戴着面具生活的丹，厌倦了大学生活，把自己紧紧地困在一个角落里，看不到真实的自我。“一个冷酷的男孩，冷酷的面具下，孤独的心如空中的浮云”。 场景1.在校园的路上，丹一个人走着，离他不远的地方是一群同学有说有笑的走着。 同学甲：那不是丹么？ 同学乙：瞧他一副臭德行，好像谁欠了他似的，别管他。 此时，丹的替身I按照导演的要求“雕塑”成一副盛气凌人的样子（定格）。旁白（主角丹）：为什么？每一次我想努力的时候都只是徒劳。没有人看得起我。呵呵（无奈的冷笑）。 场景2.在画室里，摆放着许多非常有灵性的画。同学们一边画着画，一边闲聊。丹还是一个人独自欣赏着自己的画。 同学甲（指着丹的画）：瞧，画的挺不错的。 同学乙：构思很特别，亏你想的出来，不错不错。 同学丙走过不小心碰到丹：啊！对不起，这么美的画让我给破坏了，真的对不起！同学丙道歉地走开。 主角丹：为什么倒霉的总是我？现在就连我的画也难逃厄运。（冷笑着撕去画走开） 替身II则是“雕塑“出一副无所谓的样子。（定格） 场景3.课间休息教室里热闹非凡，有的同学在闲聊，有的在画草稿，有的在发短信，主角丹独自一人望着窗外发呆。 同学甲（兴奋地）：我有一个好消息，下周我们将组织去周庄写生。这是集体活动，请大家一定要参加。 同学甲（对着主角丹）：怎么样，一起去吧？ 主角（微微抬起头）：我，我……可能有事。
大学生心理情景剧剧本
大学生心理情景剧剧本 《从心飞翔》————心理发展协会人物：一飞（男）；阿攀（一飞室友）；小伟（一飞室友）；一飞父母；心理铺到老师（女） 第一幕 （舞台中间放一张桌子，桌上放一台电脑，一飞正在聚精会神的玩电脑游戏）（灯光亮起）旁白：这又是一个平凡的不能再平凡的午夜，世界都睡了，但除了一飞，这位可爱的主人公，正在他的游戏世界里努力奋斗着。（超级玛丽的背景音乐响起）一飞：哎…哎…哎…别死…别死…哦~好险！哎呀，没吃到，悲剧啊！哎……哎哟……，肚子怎么疼起来了，真不是时候，唉……不管它，忍会儿……哎哟……忍不住了……WC先…… （一飞下去一会，然后又上来了）一飞：总算好点了，再继续（玩了一会游戏）怎么回事，又痛起来了，哎哟……不行了不行了……再去！（又下去一会儿，然后上台）一飞：哎……好久都没这么舒服了（一飞边上台边说到，看看电脑屏幕），啊！我怎么死了啊？不是暂停了吗？（一飞边说边拍着电脑键盘和屏幕）怎么花屏了？哎……哎……哎……我去！破电脑。（一飞由于太气，就将电脑砸坏，气急败坏的下去）(灯光变暗)
第二幕 （舞台中间放两张桌子，一张是一飞的电脑桌，但上面没放电脑，另一张上面放几本书，阿攀正在认真的看书，一飞从一旁拿着水桶带着浓浓的睡意上台）（灯光亮起）旁白：由于一飞摔坏了它心爱的电脑，使得他终于有机会看看床下那堆貌似衣服的物品，一阵异味袭来，他咬咬牙，决定洗了他们。一飞：洗刷刷，洗刷刷…… （一飞拿出衣服放在桶里，将一瓶洗衣液全部倒进去，向后面仍了出去，这个动作打断了阿攀的注意力）阿攀：一飞，你在做什么啊？（抬起头，莫名其妙的看着一飞）一飞：洗衣服啊！你看不出来吗？（同样莫名其妙的看着阿攀）阿攀：可是你这种洗法…… 一飞：哎呀，阿攀，这就是你不懂啦！我这是利用了上下震动，使水分子与污渍相互撞击，从而达到清洁的效果啊！阿攀：（无奈的）好吧！好吧！你够前卫，我先出去会，你慢慢洗啊！（说完下）一飞：（站起来伸伸懒腰）哎哟，不行啊！太累啦！我得想个更省力的方法才行，唉，有了，洗衣机果然是世界上最伟大的发明啊！（说着就蹬下了，用手在桶里左转转右转转）我左转……我右转…… （小伟带着耳机，从一旁上台，在桌子上拿了什么东西，正准备下去，经过一飞旁边时，被一飞
大学生心理情景剧比赛策划案
大学生心理情景剧比赛策划案 一.活动宗旨： 1.大学生心理情景剧是以类似话剧的形式向同学们介绍心理健 康知识，普及大学生心理健康知识，为他们提供一种更容易的 学习方式。同学们可以从身边取材，参与情景剧的策划，提出 自己的想法，也可以提升同学们对自身心理的关注度。 2.大学生是这个社会很重要的一个群体，他们的心理健康也从一 个侧面反映社会群众的心理程度。此次比赛正是一个好的机会 向世人展现大学生的心理，达到帮助他们、帮助他们的目的。 3.大学生心理情景剧是让同学们主动学会解决心理问题的一种 切实可行的自我教育手段，可以促进大学生心理的自我成长和 完善，更好的发展自己。 4.此次比赛也是一次才艺展示，在舞台上，同学们可以展示自己 的表演天分，发掘自己的潜能，更好的认识自己。 二.活动主题：以当代大学生自己或身边的故事为题材，反映大学生活中出现的环境适应、情感交流、人际交往、学习、家庭、就业压力、自我成长的方面的心理感受、问题和矛盾等内容。 三.组织单位: 主办：学生工作处心理健康教育中心 协办：大学生心理健康教育协会 四.活动时间： 1.2012-3-20，心理健康教育协会做好宣传前的准备工作。
2.2012-3-22，从各系部开始宣传及报名工作。 3.2012-4-01，报名截止同时统计报名班级和节目剧本。 4.2012-4-12----2012-4-20，初赛开始 5.2012-4-23----2012-4-27，复赛 6.2012-5-25，决赛 活动流程： 1）初赛由各系主办，选出一半的班级进入复赛。 2）复赛由总会负责选出进入决赛的班级。 3）、在所有一切都准备好后，由文艺部跳开场舞，活跃气氛。 4）、有主持人介绍到场嘉宾、情景剧评委和活动主要流程，并宣读心理健康知识。 5）、各参赛组派代表上台抽签决定表演顺序，并依次表演。 6）、表演结束后由主持人宣布成绩并请部分评委发言。 7）、主持人宣布闭幕。 五.参赛要求： 1、情景剧类型分：校园情景剧、演艺名著片段、小品 2、参赛时间：每个节目参赛时间不得超过25分钟 3、参赛者请自备道具和服装
大学生心理情景剧
1 故事大纲 本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心发生动摇，由于害怕成绩退步，失去老师和同学的喜爱，于是想借考试作弊，继续维持好学生的假象，幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，终于使主人公的错误观念发生了角色转变。 班长：男，相貌堂堂，郝小明 副班长：女，乖巧听话 学习委员：男，绰号四眼田鸡，瘦皮猴 纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼 辅导员 任课老师 郝小明同屋：郑枫 第一场 [郝独白]：希望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖， 希望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡， 希望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害， 希望人生圆满，却难免遭遇挫折和失败， 人这一声总要做错一些事才会成长，就想河水遭遇暗礁，迎头撞上只有满身碎骨，我们只有拐个小弯方能继续向前。 我，郝小明，一直是老师和同学们心目中的好好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一直对自己充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，有一天，当我在宿舍了的时候…… 郑枫：喂，班长大人，我那水快开了，劳你大驾帮我把那热得快拔下来吧。 郝：我不早跟你说不能用的嘛，学校可是三令五申，绝对不能用的，万一出事怎么办啊，要是被辅导员查到了你可就惨了。字串5 郑：哪有那么巧的事啊，你不说，我不说，谁会知道啊。 郝：你下次可不能用了。[边说边把热得快拔下来] [此时，辅导员推门而入，郑，站在一旁，目瞪口呆的看着辅导员，不知所措] 郑：啊……恩，王…老师， [郝猛的抬头，把手里的热得快忙藏到身后]
郝：啊，王老师，我……我正在…… 辅导员：你背后是什么东西，拿过来给我看看，藏什么啊。 [辅导员走上前去，看到了他手中的热得快，从他手中拿了过来] 辅导员：这是什么啊，学校不是强调绝对不能用这个的吗，[这时，郑悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼脸，求他不要说出的样子] [郝一脸无奈和无辜] 辅导员：你身为班长，居然带头违反学校规定。 郝：这，这个不是……我这是头一回。 辅导员：是嘛，这么巧啊，我只是临时的一次抽查就让我碰到了，你这怎么解释！！！ 郝：我，我，我，[底下头，不知道怎么办] 辅导员：你就这么起带头作用的吗，你给别的同学都造成了什么样的影响，你好好反思一下吧，然后写个检讨。明天交给我，我再想想该给你怎么样的处分。[辅导员生气的拿着热得快，走出宿舍] 郝：（心理活动，独白）哎，真倒霉啊，郑枫也真是的，居然心安理得的把责任都推给我，自己瘤掉了，让我多没面子，这个还不知道受什么处罚，肯定会在辅导员心里留下不好的印象，今后评优可就难办了，郁闷，怎么就这么倒霉呢。 第二场 上课回答问题教室 [第二天，副班长、学习委员及纪律委员等人走进教室] 副班长：好可怜！ 学习委员：这已经是第几次了？ 副班长：第三次了。[三人陷入沉默。稍停] 纪律委员：他只是一时失常。 副班长：我也是这样觉得。 学习委员：我刚才看到他在那愣神，是不是因为昨天的事情啊，他的英语学的一向都还不错的。 副班长：是呀，而且，他看到别人都回答出来了，他心里发慌。 学习委员：他快失去信心了！ 副班长：我们应该对他有一点同情心，他一定觉得受到很大挫折。 [郝小明站在课桌前，不知所措]
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心理情景剧剧本
心理情景剧---守候天蓝 在一个天气沉闷的午后，天气阴霾得让人觉得压抑，一个男生颓头丧气地坐在教学楼的顶楼，空气在这一刻凝固…… 众生:叶枫,你坐在那里干嘛，快下来，那儿太危险。 叶枫:我对这个世界没有任何留恋，为什么我的人生如此悲惨.身材太简短,长相太野蛮,头脑太简单。恋爱也不成功,工作还落空,我活在这个世界上有什么意思啊.还不如死了算了，死了，就放下了，释然了……同学一号:叶枫,你想开点,没有什么过不去的坎,你先下来,有什么事情我们慢慢商量. 叶枫:我不下来,我要证明我是个理想远大的人.我不能完成我的梦想,那么就在今天,我来结束我的梦想.你别劝我,劝我没好处.我跳下去,说不定明天科大就会因为有人自杀放假了,你们还是先把放假去向表给填了吧,别在这儿瞎掺和了! 同学2号:我说枫哥,有什么烦恼给大伙说说,别干傻事啊,看到你现在这个样子,做兄弟的我实在难受,你先下来,有什么事我们帮你顶了. 叶枫:顶了,你们顶得了吗?我从小就长得黑,又不像你长得那么白，家里又穷,一直卑微地长大,一直被排斥,一直被忽视.晚上只要我不笑,你们都看不见我,你说,我这种人活着还有什么意思.前两天去找工作,应聘时还没等我开口,人家就叫我滚蛋了. 同学2号:不会吧,你上哪儿应聘的? 叶枫:白大夫化妆公司. 同学2号:我说你傻啊……（众人捂住他的嘴）
叶枫：对，我就是傻得可怜。那就让我死啊，我死了，这个世界就智慧了。 同学2号：枫哥，你死了，叫做兄弟的我情何以堪啊。 叶枫：有道是，兄弟情深，有福同享，有难共当。你们的福我叶枫享不起，不过你愿意上来陪我死，我不反对。 同学2号：叶枫，你！……（班长打住） 班长：叶枫，不要这样，你是我们班的一份子，是我们大家庭中的一员，我们怎么能少了你呢？作为班长我是无论如何都不会让你跳下去的。 叶枫：班长，你放心，明早我照样会去早签的。 班长：别闹了，你难道就没想过家里的父母吗？他们辛辛苦苦地把你拉扯大，好不容易把你供上大学，多少的心血，多少的期盼。你难道真的这么忍心伤害他们吗，你跳下去了，对得起他们吗？ 叶枫：爸，妈，是孩儿不孝，以后的日子不能再陪你们走下去了，因为这个世界上除了你们，没有谁会真正的关心我，你们对儿子的好，我只能下辈子来报答了。 班长：难道你忘了蓝小萱吗？ 叶枫：小萱？我长这么大，从未向谁表白过，好不容易喜欢上一个女孩子，却如此失败，哎，我都怀疑我是不是一个男人了。 蓝小萱：不，叶枫。其实你给我的感觉一直挺好的。我一直认为你是一个很有担当的人。可现在，难道你想把现在的样子展现给我看吗？你先下来，我们好好聊聊。
主持词 心理主持词4篇
心理主持词4篇 尊敬的各位嘉宾、亲爱的同学们： 大家晚上好！ 从我们开始呼吸的那一天起，我们的心灵便已张开了船帆，开始了航行。如同大海上的船只会偶遇风浪，偶遇暗礁，心灵的船只也不会平坦地航行在人生的大海上。那么你是否在心灵的航行中也遇到这样那样的困难而被迫降下你的船帆，停下你的航行？没有到达人生的彼岸，我们又怎么忍心看着心灵的船只停泊在茫茫的大海之上？让我们从这里再次扬起心灵的风帆，继续我们心灵的航行！ 这里是由我校大学生心理咨询中心主办、心理学社及心理测评协会承办的“心理沙龙”第一期活动,我们这期的主题是《心灵续航—直击学习倦怠》，希望通过今晚的沙龙，帮助大家在今后更有效地去学习。 首先，介绍一下莅临沙龙现场的嘉宾们，他们分别是： 我校大学生心理咨询中心副主任答会明教授；教育学院心理学专业老师：王璇（男）老师、王璇（女）老师、杜军老师、黎晓娜老师、卜鹏翠老师、郭晓燕老师。 让我们用热烈地掌声欢迎他们的到来…… 下面，有请大学生心理咨询中心副主任答会明教授为本期心理沙龙致词。 ……
感谢答主任的精彩致词。下面进入我们心理沙龙的第一个环节：一、 什么是倦怠？倦怠又是怎样产生的？请大家踊跃发言。 …… 大家说了这么多，那么心理学上又是怎样定义倦怠的呢？我们有请特邀嘉宾为大家做一总结。 …… 谢谢某某老师深入浅出的解析。在了解了倦怠之后，希望大家各抒己见，把自己所认为的学习倦怠分享给大家。 …… 在心理学上，学习倦怠可不是像大家刚才说的这么简单，还是请我们的专业老师为大家做一个详细的解答吧。有请…… …… 谢谢某某老师细致入微的解释。 心理情景剧决赛主持词 男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 （合）大家下午好！ 男：演绎青春，为理想搭建腾飞的舞台 女：演绎青春，为梦想带来绽放的未来
大学生心理情景剧大赛策划书 大学生心理情景剧策划书
大学生心理情景剧大赛策划书大学生心理情景剧策划书 大学生心理情景剧大赛一、活动主题：“悦己、乐活、向上”，做幸福师院人二、活动形式：开展心理情景剧大赛(分初赛，复赛和决赛)三、活动目的：宣传和普及心理健康教育知识，丰富大学生课余生活。此次大赛为学生提供了一个通过表演解读自己、促进心理健康的平台，在这里可以重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点，从而提高个人的心理健康水平。同时，我们秉着“真实、感动”的原则，让这次大赛走进更多大学生的心里，引导学生珍爱生命，以阳光心态，积极应对压力，实现人际、生活、学习、恋爱的和谐发展,让同学们更绚烂地走自己的人生。四、活动时间：初赛：各个二级学院在4月10日前自行安排完成复赛：4月20日决赛：5月22日五、活动地点：初赛：各学院自定复赛：7-203决赛：梦想剧场六、参与对象：湖州师范学院下属二级学院班级及求真学院基础部各个班级七、活动主体：主办单位——湖州师范学院心理健康教育指导中心协办单位——文学院、文学院学生会八、活动要求：1. 学院下发正式文件通知，要求全校各班参加心理健康情景剧大赛，将以初赛、复赛、决赛的形式进行评比，先选取每个学院的第一名进入复赛，再取前6名进入最后的决赛。（参赛报名表见策划书附表一）；2. 初赛由各二级学院自行安排进行评比（由活动部组织调研），复赛和决赛由心理健康教育指导中心统一安排评比。（调研表见附表二）；3. 剧本力求原创，富有新意，内容积极向上，尽可能展现参赛班级的精神风貌；4. 心理情景剧剧本内容应围绕：a.关于大学生的情感生活的剧情b.关于大学生的学习生活的剧情c.反映社会现实的剧情d.关注大学生心理动态变化的剧情；5. 心理情景剧参赛时间应控制在15~20分钟，参赛时所需道具由各参赛班级自行准备；6. 各学院初赛评比完毕后，把各参赛班级的剧本（备注好演员姓名，编剧姓名）以及获胜点评，送到校心理健康教育指导中心；7. 在决赛晚会开始的前几天进行彩排，防止突发事情的发生。8. 各学院上交5分钟左右的vcr，用于决赛制作视频，内容可以是彩排情境、队伍介绍等等……活动前期准备：1. 确定活动的赞助商，可有多个赞助商；2. 购买活动奖状、证书、互动奖品、装饰材料、场地布置等； 3. 提前准备音响设备、舞台幕布（广告公司设计）、花卉、气球、委牌（嘉宾、牌）、工作人员工作证、矿泉水、评分纸片、打分笔、节目单（1200张）； 4. 确定主持人，提供充足时间准备； 5. 剧务与节目的分配； 6. 所有演员、进行带妆彩排； 7. 邀请评委和嘉宾。活动前期宣传： 1.宣传部负责设计晚会宣传海报、制作横幅、大赛幕布（复赛海报手绘，决赛海报彩印）；2. 展开网络宣传、广播、广告牌展版宣传，班级内部宣传；3. 由宣传部设计节目宣传单（包括节目单）。活动当天人员安排：1. 主任团：负责领导,嘉宾接待工作2. 活动部：负责整台晚会的协调、调度工作3. 培训部：维持现场秩序4. 新闻部：负责晚会当天节目催场工作5. 文学院：负责晚会当天舞台剧务工作6. 办公室、宣传部：负责晚会舞台布置及工作协调决赛当天流程：1. 晚会前：a.上午专人讨论设计场地布置、组织有关人员布置场地，进行舞台设置和音响设备调试工作；b.准备好晚会所需伴奏带，确认参赛代表队服装道具是否到位；c.搬运桌椅及电脑；d.赞助商的接待服务工作；e.礼仪到岗，发放节目单，引领同学进场入座,给予领导、嘉宾、音响人员饮用水；f.节目的准备工作；g.主持人、演员，维持秩序工作人员，舞台道具服务人员，照相及dv工作人员必须到位；h. 联系晚会当天音响人员，早点确定音响设。2. 晚会开始: a.开场舞（有活力，能吸引观众的眼球，能带场的气氛，使观众快速进入观看比赛的状态）；b.介绍本次大赛的内容、到场的评委老师、嘉宾、赞助商等，串词宣布决赛晚会开始；c．正式节目开始：节目出场顺序由抽签确定（依情况可做相应的调整）； d.中场穿插优秀心理干部、优秀心理委员颁奖典礼, 典礼结束邀请嘉宾献歌（鲜花需提前准备好）；e.正式比赛节目结束之后，由主持人宣布各参赛班级的得分及名次，邀请相关的评委老师对本次的心理情景剧进行点评，并由颁奖嘉宾颁发荣誉证书及奖品；f.主持人闭幕词；h.嘉宾及演员合影留念。比赛规则：1. 每个参赛代表队依次比赛，根据评委的打分来角逐出名次;2. 评分标准：每次评委看完比赛后写一个分数，满
心理情景剧大赛剧本
初恋，青涩中萌芽 人物介绍：付小俊，小婷（同为学生会文艺部干事），付小俊同寝室好友小A、小B、小 C、小D,心理委员许冉 旁白：付小俊是一个阳光自信的男孩，来自西北的一个小城市，是父母和亲人眼中的骄傲。他以优异的成绩考入了大学，在学校积极参加各项文体活动，成为许多同学羡慕的榜样。小婷是来自上海的漂亮女孩，她乐观开朗，落落大方，特别是在文艺方面很有天赋。作为同班同学的他们又一起在学院里的文艺部工作。在将近一年的时间里，他们相识，相知，成为最要好的朋友…… 第一幕：晚自习后的寝室里，小俊一个人在灯下学习，室友们陆续回到寝室小B:（神色颓废边走边唱）男人就是累男人就是累，地球人都知道我活的很狼狈小俊：（回过头看他）兄弟，这是怎么啦？今天怎么这么不爽? 小B :哎，别提了，我的那个女朋友真难搞，你说我对她那么好，可她还是忽冷忽热的，我都不知道她对我到底是不是真心的，刚刚就因为我迟到了5分钟，她就说以后不和我约会了，扭头就走了，哎，怎么办？小俊：可能是她等的太久生气了吧，平时你们那么好，我们都有目共睹，你说一声抱歉吧，我看你们明天就好了，信不信？ 小C：honey~ （边走边打手机，笑容四溢，直接冲进来）哈哈哈，好的啊，明天我们就去吃……当然会想你啦，不想你想谁啊？……好好好……嗯，宝贝，我听你的 （小俊和小B对视，都露出诡异的表情） 小俊：热恋中的男女都这样吗？每天到晚全是甜言蜜语，呵呵，我们不用开电视 都能看偶像剧了。 小B:其实怪肉麻的，我受不了了小A:（抱着个酒瓶，东倒西歪的走进来，撞在桌上）兄弟们，告诉你一个好消息啊，我们俩分手了！（说完就醉过去了）三个人急忙赶上，把他扶到床上睡下。 （灯光暗下） 小俊（独白）：这就是我们寝室的恋爱情况，确实很有代表性，一个天天黏在一起，很疯狂，很火热。一个又是苦不堪言，在体验爱情美妙的同时经历着爱情的