2010年11月心理咨询师二级考试试题真题及答案(理论+技能)(精编完整版)

2010年11月心理咨询师二级（职业道德，理论知识）

第一部分职业道德

（第1~25题，共25道题）

一、职业道德基础理论与知识部分

答题指导：该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。※请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。※错选、少选、多选，则该题均不得分。（一）单项选择题（第１～8题）

1、中华民族的民族精神的核心是（ D ）。

（A）集体主义（B）艰苦奋斗（C）爱国主义（D）自强不息

2、关于道德与法律在调节社会关系领域的不同作用，正确的说法是（ C ）。

（A）道德的调节主体比法律多（B）法律的适应范围比道德广

（C）道德调节的力度比法律弱（D）法律的可接受性比道德强

3、在近现代西方职业领域，资本主义职业精神集中体现于（ A ）。

（A）人本主义的思潮之中（B）新教伦理的理念之中

（C）上帝意识之中（D）民权主义运动之中

4、集体注意的本质要求是（ D ）。

（A）人民必须有组织地开展活动（B）人人享有个人价值实现机会的平均主义

（C）个人意愿、意志和行为的叠加（D）集体利益高于个人利益

5、关于拜金主义的理解中，正确的是（ C ）。

（A）追求金钱即为拜金主义（B）守财奴是拜金主义的典型代表

（C）以获取金钱为人生的最终目的（D）以为金钱是财神爷的化身

6、坚持反对享乐主义的基本依据是（ C ）。

（A）苦海无涯的前定人生理论

（B）享乐是消弭进取之心的毒药

（C）奉行享乐主义，使人民失去高尚追求

（D）我们的社会生产力尚未达到满足享乐主义的物质基础

7、1978年，美国国会通过一部规范政府官员行为、具有立法兴致的职业准则，这部法律的名称是（ A ）。

（A）《从政职业法》（B）《荣誉法典》（C）《反腐败条例》（D）《个人财产收入申报法》8、践行“节约”职业道德规范，对从业人员的根本要求是（ B ）。

（A）艰苦朴素，省吃俭用（B）取之有度，用之有节

（C）内外有别，因人而异（D）因地制宜，公私分开

（二）多项选择题（第9~16题）

9、比尔·盖茨认为，只有具备“帮助老板成功，你才能成功”理念的员工才是优秀员工。你对这句话的理解是（CD ）。

（A）老板无非是要让员工无条件地为自己工作

（B）这反映了老板很阴暗的一种心理

（C）把个人发展与企业命运融合到一起才有前途

（D）在推动企业发展中成就自己

10、根据《中华人民共和国不正当竞争法》，属于商业秘密构成要件的是（ BD ）。（A）部位公众所知悉（B）能为权利人带来经济利益

（C）具有实用性（D）权利人采取保密措施

11、下列关于“诚信”的“资质性”的说法中，正确的是（ AD ）。

（A）说真实的话，做正确的事能够提升资质

（B）在短期内通过努力公关，能够取得资质的有效跨跃

（C）积极参与等级鉴定，获得更高资质

（D）他人的信任是资质的主要存在方式

12、下列表述中，属于《中国商业企业诚信公约》内容的是（ABC ）。

（A）建立健全商品进货检查验证制度

（B）不谋求暴力及一切不正当利益

（C）对售出商品实行质量先行负责制

（D）维护企业形象，一般讲投诉对象移交消协处理

13、没过通用电气公司（GE）的员工守则规定，“绝不可以提供或给予任何人士贿赂或回扣。”通用公司的这项规定体现了（ ABC ）。

（A）职业纪律的要求（B）办事公道的要求

（C）怕惹官司的忧虑心里（D）担心公司指出过重

14、某著名企业家乘非基础差，选择做经济舱而不坐头等舱。问之，则说“做经济舱花费少，可你和达成头等舱的人同时抵达目的地。”这句话反映的专业素质是（ CD ）。（A）遵纪守法（B）诚实守信（C）勤俭节约（D）乐观向上

15、苹果电脑公司的微软公司的老对手，该公司陷入严重财务危机。微软公司则决定向老对手注资，帮助苹果公司度过危机，微软和苹果两家公司双双获利，此举说明（ AB ）。（A）竞争不排斥合作

（B）互利互助的合作能够实现双赢

（C）在对方困难的情况下，敲竹杠容易形成合作格局

（D）上述合作，微软在经济账上是划算的

16、职业活动要求从业人员全力以赴地工作，主要包括（ ABCD ）。

（A）把心用在工作上（B）在工作中竭尽才智

（C）从小事做起，注意细节（D）严格要求，精益求精

二、职业道德个人表现部分（第17～25题）

答题指导：※该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。※请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

17、你的某个同时犯了错误，而公司领导因未深入细致了解情况，竟然错误地把责任归结到你的头上，狠狠地批评了你，你想解释清楚，但他根本不容你说话，说完怒气冲冲地走开了。关于这件事，你的同事毫不知情，你会（）。

（A）另外找时间向领导解释

（B）想自己的同事说明情况，要他去领导解释

（C）闷在心里，不再做解释

（D）向自己的主管领导反映情况

18、单位评选工作标兵，你觉得自己比谁付出都多，评上标兵的可能性较大，同事们私下评论，也大多认为此次标兵非你莫属。但是，评选结果出来，你却没有被评上，你会（）。（A）认为评选的公正性存在重大问题（B）不知道中间哪个环节出了问题

（C）认为评选方式和规则存在问题（D）不知道自己在什么地方出了问题

19、某稻米加工厂已将加工好的大米打包装车，准备发往市场，但在出厂检验时，检验器在检验某个部位时发出了“嘟嘟”的声音，说明打包的大米里面有金属物存在。如果你是质量检验员，你会（）。

（A）放行（B）讲所有已装车的大米卸下，逐袋进行检查

（C）估计是检测器除了毛病（D）征求领导意见再说

20、你出差在外，拖着沉着的行李走路，忽然走过来一位陌生人，表示要帮你携带行李，这时你的反应是（）。

（A）他可能是一个骗子，要小心提防

（B）他大概是一个热心人，可以考虑接受他的帮助

（C）尽管骗子不少，但还是好人居多，接受他的帮助

（D）好人少，不相信还有活“雷锋”

21、如果你在公司工作期间，业余时间利用公司的便利条件搞出一项实用技术发明，而你的主观领导因为对这项发明认识不够深刻，没有太看重它的市场价值，你会（）。（A）再次向公司主管领导进行反映（B）向公司最高领导反映情况

（C）将这项发明卖给其他公司（D）带着这项技术发明“跳槽”

22、两个同事因为某些鸡毛蒜皮的事情动手打起架来，一个是你的老乡，另一个是你的一般同事。你看到情况是，过错主要在你的老乡这边，而老乡疾呼你动手帮助他“修理”另外一个同事，这时，你会（）。

（A）先把双方分离开来再说（B）对双方给予同样的批评

（C）帮助老乡“修理”对方（D）躲开

23、如果你家要选聘家政服务员，有你来决定，你选择的第一标准是（）。

（A）她的容貌是否端庄（B）她的卫生习惯

（C）她的待人接物（D）她的饭菜手艺

24、假如在路上，你迎面遇到了你最不想见到的人，对方已经与你打招呼了，你会（）。（A）简单与对方打个招呼（B）装作没有看见对方

（C）点点头而过（D）热情地与对方寒暄几句

25、最近，某人忽然被宣布当上了你的上司，你平时就很讨厌这个人，同时其他许多员工也不太喜欢这个人。对你来说，这是个惊讶的消息，考虑今后要与他人相处，你会（）。（A）害怕他给自己穿小鞋，想办法协调与他的关系

（B）调离本岗位

（C）谨慎行事，不要让他抓住“小辫子”

（D）联合几个职工，给他点颜色看看

第二部分理论知识

（26～125题，共100道题，满分为100分）

一、单项选择题（26～85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）

26、在人性问题上，主张人性恶伦观点的是（ B ）。

（A）卢梭（B）亚里士多德（C）孟子（D）柏拉图

27、巴甫洛夫主张，（ C ）是人特有的心理现象。

（A）第一信号系统（B）条件反射（C）第二信号系统（D）无条件反射

28、躯体感觉中枢位于大脑皮层的（ D ）。

（A）额叶（B）颞叶（C）枕叶（D）顶叶

29、保持曲线来源于（ B ）的工作。

（A）冯特（B）艾宾浩斯（C）华生（D）詹姆士

30、梦一般出现在（ B ）阶段。

（A）Δ波睡眠（B）快速眼动睡眠（C）慢波睡眠（D）深睡眠

31、简单任务下的注意广度大约是（ B ）。

（A）4~6（B）5~9（C）3~5（D）6~9

32、沙赫特强调在情绪发生中起主导作用的是（ D ）。

（A）环境刺激（B）生理变化（C）动机过程（D）认知因素

33、情绪能传递信息，沟通思想，这说明情绪具有（ B ）。

（A）适应功能（B）信号功能（C）语言功能（D）概括功能

34、意志属于（ A ）。

（A）心理过程（B）人格特点（C）克服困难的行为（D）动机过程

35、社会刺激与社会行为之间的中介过程是（ B ）。

（A）社会动机（B）社会心理（C）社交情绪（D）社会需要

36、个体社会化从掌握（ B ）开始。

（A）道德规范（B）语言文字（C）行为准则（D）国家概念

37、自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（D ）的观点。（A）马斯洛（B）勒温（C）詹姆士（D）罗杰斯

38、正常人自我意识形成与发展的最后阶段是（ C ）。

（A）社会自我（B）理想自我（C）心理自我（D）生理自我

39、（ C ）是个体对其社会角色进行自我评价的结果。

（A）自信（B）自我（C）自尊（D）本我

40、根据印度学者古普塔的一项研究，浪漫爱在（ B ）年以后开始慢慢褪色。

（A）3（B）5（C）7（D）11

41、“一切事物不是发明，就是模仿”，这是（ D ）的观点。

（A）詹姆士（B）艾尔乌德（C）马斯洛（D）塔尔德

42、“犯错误效应”指（ C ）的人如果犯一些小错误，会增加她们的吸引力。

（A）有激情（B）外貌好（C）有才能（D）人品好

43、“男女搭配，干活不累”是一种（ D ）现象。

（A）社会比较（B）社会惰化（C）社会干扰（D）社会助长

44、在科尔伯格的到的发展理论中，好孩子定向阶段的特征是（ C ）

（A）对成人或规则采取服从的态度，以免收到惩罚

（B）认为每个人都有自己的意图和需要

（C）考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象

（D）开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的

45、个体认知发展中，最早发生也是最早成熟的心理过程是（ B ）

（A）动作（B）感觉（C）知觉（D）条件反射

46、出现“认生”现象的年龄大致在（ D ）

（A）1~3个月（B）3~4个月（C）4~5个月（D）6~12个月

47、童年儿童游戏属于（ D ）

（A）互动游戏（B）实务游戏（C）象征性游戏（D）规则游戏

48、延迟满足是指（ B ）

（A）能够俺问题的难易程度作出适宜的反映（B）抑制欲望的即时满足，学会等待

（C）能够控制自己的情绪（D）抑制某些行动

49、中年人的工作满意度（ B ）

（A）达到一生中的最低谷（B）达到一生中的最高峰

（C）和青年期相比没有什么特点（D）起伏变化较大

50、马斯洛认为，心理异常最基本的表现是（ A ）

（A）存在焦虑（B）潜能受阻（C）责任冲突（D）自由选择

51、区分心理正常与一场的医学表尊把心理问题视为（ D ）

（A）常态分布（B）行为的反映（C）内省经验（D）疾病的症状

52、由强烈的精神刺激引发的幻觉是（ B ）

（A）真性幻觉（B）心因性幻觉（C）假性幻觉（D）功能性幻觉

53、个体突然对正常的知觉体验赋予妄想性意义的现象是（ D ）

（A）感知综合障碍（B）继发性妄想（C）特殊意义妄想（D）原发性妄想

54、没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆是（C ）

（A）激越状态（B）客体性焦虑（C）漂浮焦虑（D）神经性焦虑

55、对灾难症候群来说，焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，一般出现在（ B ）（A）惊吓期（B）恢复期（C）康复期（D）衰竭期

56、某学生英语成绩是80分，在30名同学中排列第五，则其百分等级为（C ）

（A）65（B）75（C）85（D）95

57、样本大小适当的关键是样本要有（ A ）

（A）代表性（B）特殊性（C）相关性（D）可比性

58、在比内-西蒙量表测试中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过3题，6岁组通过2题，7岁组通过1题，其智龄为（ C ）

（A）4岁3个月（B）4岁6个月（C）5岁（D）5岁2个月

59、一个包括40个题目的测验新都为0.80，欲将信度提高到0.90，至少应增加（D ）个题目。

（A）40（B）60（C）100（D）50

60、在非能力测验（如人格测验）中，反映难度水平的指标称（ C ）

（A）流畅性（B）灵活性（C）通俗性（D）相似性

61、不属于编制简答题的原则是（ A ）

（A）使题目操作话（B）宜用问句形式

（C）填充形式的空格不宜太多（D）每题应只有一个正确答案

62、情感反射是心理咨询师用来控制会谈的一种技巧（ A ）

（A）初诊接待时应尽量不用（B）它利用共情转换话题

（C）治疗过程中可随意使用（D）它利用引申转化话题

63、如果提供求助者临床资料的是心理咨询人员，对这些资料应该（D ）

（A）直接使用（B）重新收集（C）弃置不用（D）进行核实

64、提出心理评估报告时，如果要对临床资料进行核实，一般使用（B ）

（A）心理测验法（B）调查法（C）个案分析法（D）实验法

65、在许又新神经症临床评定方法中，对精神痛苦和社会功能的评定至少要考虑（ A ）（A）三个月的时间（B）一周的时间（C）一个月的时间（D）没有时间限制

66、恐怖性神经症所体验到的害怕的特点是（ C ）

（A）与处境相符合（B）不会直接造成社会功能受损

（C）与处境不相称（D）不会造成对相关处境的回避

67、根据ICD-10，人格障碍的要素之一是（ A ）

（A）行为模式贻害周围（B）人格某些方面显著减弱

（C）青年起病（D）临床症状至少持续一年

68、心理咨询师对求助者的尊重程度与心理咨询师的（ C ）有关。

（A）咨询技巧（B）责任感（C）咨询态度（D）人性观

69、有效的心理咨询目标应该是具体的，其含义是（ C ）

（A）实现目标的方法是具体化的（B）可行

（C）受终极目标指引的具体目标（D）积极

70、影响性技术中最具有影响力的一种技术是（ A ）

（A）指导（B）自我开放（C）面质（D）目光注视

71、通过训练让求助者用放松拮抗焦虑的方法是（ A ）

（A）系统脱敏法（B）冲击疗法（C）阳性强化法（D）厌恶疗法

72、厌恶疗法的原理是（ C ）

（A）操作性条件反射（B）观察学习（C）经典条件反射（D）期待强化

73、通过学习如何矫正认知“定势”来活的更有效地应对压力情景的策略是（ B ）的基本原理。

（A）鼓励和重复技术（B）应对技能学习程序

（C）中心-边缘模型（D）合理情绪想象技术

74、心理治疗是一个协助求助者成为一个“充分发挥技能人”的过程，这是（ A ）的观点。

（A）求助者中心疗法（B）精神分析（C）认知行为疗法（D）行为矫正

75、罗杰斯将有机体自身拥有的一种评价经验的能力称为（ B ）

（A）自我感受（B）机体智慧（C）自我暴露（D）机体能力

76、生物反馈治疗不同于普通医学治疗的方面表现在它（ D ）

（A）给求助者物理干预（B）是一个被动接受的过程

（C）给求助者化学干预（D）是一个主动参与的过程

77、WAIS-RC中要求主试根据评分原则作出主观判断的分测验是（ B ）

（A）算术（B）相似性（C）数字（D）木块图

78、中国鼻内测验中智力缺陷可分为（ B ）

（A）1（B）3（C）2（D）4

79、MMPI记分中需要在量表原始分数上加一定比例K分的临床量表数量是（C ）（A）2（B）3（C）5（D）4

80、HAMD（ D ）

（A）可用于鉴别抑郁症（B）采用自评方式（C）可用于鉴别焦虑症（D）采用他评方式81、BPRS采用（A ）级评分法。

（A）7（B）6（C）5（D）4

82、使用韦氏儿童智力测验时，分测验的粗分应该转化为平均数为10、标准差为（D ）的量表分。

（A）1（B）2（C）4（D）3

83、CBCL量表分为三部分，其中第二部分可归纳的因子数为（ C ）

（A）1（B）2（C）3（D）4

84、WAIS-RC中FIQ的波动范围是测得的IQ值加减（C ）

（A）3（B）4（C）5（D）6

85、MMPI-2临床量表剖析图的突出编码类型中，进入编码的量表的最低分数要比没有进入编码的其他临床量表分数最高者至少高出（ B ）个T分。

（A）4（B）5（C）6（D）7

二、多项选择题（86-125题，每题1分，共40分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）

86、下列说法中正确的包括（ ABD ）

（A）动机是在需要的基础上产生

（B）动机是人们活动的内在动力

（C）能引起有机体的定向活动的外部条件叫驱力

（D）情绪具有动机作用

87、激情的特点包括（ ACD ）

（A）反应强烈（B）持续时间长（C）会使人的认识范围变窄（D）会使人的分析能力降低88、人格的成分包括（ AC ）

（A）人格的倾向性（B）人格的独特性（C）人格的心理特征（D）人格的适应性

89、下列说法中正确的包括（ ABC ）

（A）语言是一种社会现象（B）言语是一种心理活动

（C）言语要借助语言实现（D）言语是一种符号系统

90、错觉的特点包括（ ABC ）

（A）错觉是一种歪曲知觉

（B）错觉的歪曲往往带有固定的倾向

（C）只要引起错觉的条件具备，错觉就一定会产生

（D）错觉是可以消除的

91、婚姻动机一般来说主要包括（ BCD ）

（A）承诺动机（B）爱情动机（C）经济动机（D）繁衍动机

92、关于血亲和姻亲的关系，正确的说法包括（ AB ）

（A）传统社会，血亲>姻亲（B）现代社会，血亲<姻亲

（C）传统社会，血亲<姻亲（D）现代社会，血亲>姻亲

93、下列说法中正确的包括（ BCD ）

（A）幼儿也有爱情体验（B）爱情是最强烈的人际吸引形式

（C）爱情具有浪漫主义色彩（D）动物没有爱情

94、一般来说，下面说法中合理的包括（ AC ）

（A）年龄越小越容易接受暗示（B）年龄越大越容易接受暗示

（C）女性比男性容易接受暗示（D）经济实力强的人比较容易接受暗示

95、按照不同的分类标准，心理咨询师的角色包括（ ACD ）

（A）成就角色（B）功利性角色（C）表现性角色（D）规定性角色

96、中年人与朋友之间关系的特点表现为（ BC ）

（A）中年人朋友的数量要多于青年期

（B）中年人朋友的数量要少于青年期

（C）朋友之间的亲密程度要高于青年期

（D）朋友之间的亲密程度要低于青年期

97、老年期记忆力下降是因为（ AC ）

（A）记忆加工过程的速度变慢（B）记忆加工过程的速度变快

（C）工作记忆容量变小（D）工作记忆容量变大

98、青春期思维的特点主要表现为（ AB ）

（A）能够建立假设和检验假设（B）思维形式与思维内容分裂

（C）能够进行辩证思维（D）认识到解决问题的方法不止一个

99、小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则表现在（ CD ）

（A）演绎推理（B）归纳推理（C）类别体系化（D）序列化

100、对于经过系统治疗在康复期中的精神病患者，心理咨询师（AC ）

（A）可进行辅助性心理咨询（B）不能进行心理咨询

（C）可与精神科医生配合进行心理咨询（D）可以进行独立咨询

101、强迫观念的表现包括（ BC ）

（A）强制性思维（B）强迫性怀疑（C）强迫性回忆（D）强制性哭笑

102、神经症的特点包括（ BD ）

（A）有智力低下（B）自知力较充分（C）有人格障碍（D）是心因性障碍

103、人的认知对压力的中介作用包括（ACD ）

（A）认知和评估作用（B）对压力的觉察（C）人格的影响作用（D）对压力的控制104、古德纳夫把显示性测验分为（ BC ）

（A）发展测验（B）样本测验（C）标记测验（D）预测性测验

105、命中率法是当测验用来做取舍的依据时，用其正确决定的比例作为效度指标的一种方法。命中的情况是指（ AD ）

（A）预测成功而且实际也成功（B）预测成功但实际上失败

（C）预测失败而事实上成功（D）预测失败且实际上也失败

106、信度系数在解释个人分数意义时的作用包括（ BC ）

（A）确定真实分数的数值（B）估计真实分数的范围

（C）了解实得分数再测时可能的变化情形（D）获取实得分数在测时的确切数值

107、如果两个复本的施测相隔一段时间，则计算出的信度称（ AD ）

（A）重测复本信度（B）重测信度（C）复本信度（D）稳定与等值系数

108、下列说法中，符合精神分析理论关于心理动力观点的包括（ BD ）

（A）一切心理动力来源于人类的性本能

（B）力比多不是个体唯一心理动力

（C）自我保存本能是个体唯一心理动力

（D）个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力

109、下列说法中，符合精神分析关于适应问题观点的包括（ ACD ）

（A）个体常常不惜改变本我能量的存在或表达的模式，以求的变相满足

（B）自我防御机制是在承受超我欲望和现实要求双重压力时出现的调节功能

（C）焦虑分为现实性焦虑、神经症性焦虑、道德性焦虑

（D）正常人也会使用自我防御机制

110、为了使用“由表及里的逻辑分类方法”对心理问题进行归类，应该在会谈中注意心理问题的（ BCD ）

（A）出现时间（B）问题的具体原因（C）严重程度（D）问题的一般原因

111、对求助者一般临床资料整理与评估时的工作程序包括（ AD ）

（A）整理归纳一般治疗（B）作出初步性的结论

（C）保持咨询态度谦和（D）整理个人成长资料

112、若发现求助者的问题是由社会性因素引起，则应该重点查询求助者的（ BC ）（A）压力应对方式（B）生活事件（C）社会支持系统（D）个性特点

113、神经衰弱的精神易兴奋可表现为（ BC ）

（A）情感高涨（B）联想增多（C）感觉过敏（D）运动增多

114、鼓励在会谈中的作用包括（ CD ）

（A）加深咨询关系（B）反馈咨询师观点（C）促进会谈继续（D）引导会谈的方向115、心理咨询中使用面质的目的包括（ ACD ）

（A）给求助者树立学习的榜样（B）应对求助者表现出的阻抗

（C）促进求助者深入了解自己的感受（D）使求助者发现自己被掩盖的能力

116、冲击疗法的工作程序包括（ ACD ）

（A）筛选治疗对象（B）制定焦虑登记（C）签订治疗协议（D）完成准备工作

117、使用模仿法的工作程序包括（ BCD ）

（A）讲解社会学习理论（B）设计示范动作（C）选择恰当治疗对象（D）强化正确模仿

118、贝克提出的认知治疗技术包括（ ABD ）。

（A）去中心化（B）识别认知性错误（C）去个性化（D）识别自动性思维

119、求助者中心疗法认为，个体自我概念与经验间的关系可包括（ BC ）

（A）自我概念不受经验影响（B）经验被忽略

（C）经验呗纳入自我概念中（D）经验被肯定

120、韦氏智力量表的主要缺点包括（ ABD ）

（A）测验程序过于复杂（B）有些分测验项目过多

（C）测验程序过于简单（D）有些分测验起点偏难

121、EPQ中各量表的名称包括（ BCD ）

（A）1（B）P（C）N（D）E

122、MMPI-2剖面图编码为68/86，说明受检者临床量表得分可能有如下情况（BC ）（A）Hs出现剖析图中次高分（B）Pa出现剖析图中最高分

（C）Sc出现剖析图中次高分（D）Pt出现剖析图中最高分

123、使用SCL-90进行测评时，总分减分率大于等于（ AC ）

（A）50%为显效（B）60%为显效（C）25%为有效（D）30%为有效

124、CBCL主要用于筛查儿童和青少年的（ CD ）

（A）认知能力（B）注意问题（C）社交能力（D）情绪问题

125、WAIS-CR的数字广度测验主要测量（ AD ）

（A）短时记忆能力（B）计算力（C）听觉组织能力（D）注意力

2010年11月份国家心理咨询师二级试题

（技能操作试题案例问答题）

第一部分技能选择题

（1—100题，共100道题）

本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1~100题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。

案例一：

一般资料：求助者，男性，15岁，初中三年级学生。

案例介绍：求助者很喜欢班里一位漂亮女同学，经常有拥抱她的冲动。三个多月前梦到和她拥抱。此后总想着梦中的事，上课时心神不宁，不能安心学习，成绩下降。母亲觉察后严厉地批评了他，让他不要胡思乱想。这使他感到犯了错误，但有控制不住地想那位女同学。现在面临中考，担心考不好学校，常常失眠，很苦恼，由母亲带来进行心理咨询。心理咨询师观察和了解到的情况：求助者从小性格内向，不善与人交往，父母管教很严，懂事听话，遵守纪律。

多选：1、该求助者最主要的症状表现包括（AC）

（A）强迫（B）抑郁（C）焦虑（D）恐惧

单选：2、对该求助者的诊断可能是（C）

（A）一般心理问题（B）精神疾病（C）严重心理问题（D）强迫性神经症

多选：3、在本案例中心理咨询师可引导求助者（ABD）

（A）转移注意（B）学习掌握生理常识（C）批评自我（D）保持正常异性交往

多选：4、该求助者心理问题的特点包括（ABD）

（A）内心冲突明显（B）存在认知错误（C）人格障碍明显（D）社会功能受损

单选：5、探寻该求助者产生心理问题的原因时可以认为（C）不明显

（A）生理因素（B）社会原因（C）人品因素（D）认知原因

多选：6、心理咨询师在本案例中了解到的情况包括（ABD）

（A）个性特质（B）成长经历（C）学习成绩（D）情绪体验

多选：7、与该求助者的咨询谈话，应考虑的因素包括（ABCD）

（A）年龄特征（B）性格特征（C）问题特征（D）文化特征

多选：8、针对本案例划分的心理咨询基本阶段包括（ABC）

（A）咨询阶段（B）诊断阶段（C）巩固阶段（D）评估阶段

单选：9、按古希腊学者希波克拉底的观点，收集该求助者资料时最重要的是（A）

（A）who 谁（B）what 什么（C）why 为什么（D）how 怎样

多选：10、对该求助者梦的内容，心理咨询师妥当的做法包括（BD）

（A）告诉班主任（B）实行保密例外（C）与家长交流（D）遵守保密原则

单选：11、验证临床资料的可靠性时，以下方法正确的是（B）

（A）借助录音资料（B）进行心理测验（C）根据既往经验（D）进行反复询问

案例二：

一般资料：求助者，男性，18岁，高中三年级学生。

案例介绍：半年前的一天，求助者乘公交车回家，人多拥挤，碰了一位女孩，并踩了她的脚，女孩厌恶地骂他有病。当时自己觉得心跳加快、脸红。从此，只要见到异性，就很紧张、慌乱，此后上课时注意力无法极重，无法安心学习。后来发展到与同行、与老师交往也不敢看对方。明明知道没什么可害怕的，但就是控制不住。从此，很少参加集体活动，与同学越来越疏远，感觉没有人可以理解、信任和帮助自己。自卑、孤独，情绪很不稳定，学习成绩明显下降，无法坚持正常学习。与家人交往尚正常，但言语较少。

心理咨询师观察和了解到的情况：求助者从小腼腆，家中来客人经常避而不见。不太与人交往，伙伴较少。学习成绩一直较好。求助者衣着整齐，有礼貌，表情那个不自然，情绪较低落，不敢与心理咨询师目光接触。

多选：12、本案例中求助者出现的情绪症状包括（ABC）

（A）焦虑（B）抑郁（C）恐怖（D）强迫

单选：13、对求助者的初步诊断可能是（D）

（A）一般心理问题（B）场所恐怖症（C）严重心理问题（D）社交恐怖症

单选：14、该案例中最妥当的咨询方法是（A）

（A）认知行为疗法（B）厌恶疗法（C）系统脱敏疗法（D）暴露疗法

多选：15、双方商定的咨询目标是讲抑郁和焦虑水平降低到一半左右，该目标属于（AC）（A）近期目标（B）长期目标（C）具体目标（D）最终目标

多选：16、资讯中如果使用贝克的认知治疗方法，具体技术包括（ACD）

（A）识别自动性思维（B）坦诚交流技术

（C）识别认知性错误（D）真实性验证

多选：17、该求助者出现了（AB）

（A）人格缺陷（B）人际关系障碍（C）思维迟缓（D）智力轻度受损

单选：18、该求助者（C）

（A）植物神经功能正常（B）不回避社交活动

（C）社会功能明显受损（D）感到生活无意义

多选：19、为探讨该求助者产生心理问题的原因，可以选择的心理测验包括（ACD）（A）症状自评量表（B）瑞文智力测验

（C）明尼苏达多项个性调查表（D）生活事件量表

多选：20、如果采用系统脱敏疗法，其基本步骤包括（BCD）

（A）测量焦虑水平（B）学习放松（C）构建焦虑等级（D）逐级脱敏

多选：21、治疗恐怖性神经症采用冲击疗法，其特点包括（AB）

（A）方法简便（B）痛苦大（C）绝对有效（D）是首选

单选：22、实施系统脱敏训练时，进行下一级训练的前提是每次放松后的焦虑分数必须低于（B）

（A）20分（B）25分（C）30分（D）35

案例三：

一般资料：求助者，女性，40岁，外企公司职员。

案例介绍：求助者半年前做了乳腺手术，为良性肿瘤。因害怕癌变，感到紧张、害怕，经常出现心慌、气促等症状。术后出现烦躁、易激怒，兴趣降低，但尚能坚持工作和操持家务。最近3个月症状加重，常常坐卧不宁，时常出现胸闷、心悸、出汗、失眠等症状。有濒死感，每次发作持续半小时至1小时，整日处于惶恐不安之中，感觉太难受了，甚至有想死的念头，但没有勇气去死，经常无缘无故地找丈夫吵闹。怕听收音机，怕看电视，怕人打扰，但周围无人时又感到十分孤单。看到离婚或丧偶的女性则触景生情，心中出现“一阵阵绞痛”。现在已不能坚持工作和操持家务。由其丈夫陪同前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格较内向，做事认真谨慎，工作压力大，最近单位准备精简人员。

多选：23、该求助者的躯体症状包括（CD）

（A）手脚麻木（B）恐惧、紧张（C）呼吸急促（D）胸闷、心悸

多选：24、对该求助者的诊断依据包括（BCD）

（A）治疗经历（B）情绪体验（C）医学检查（D）身体症状

单选：25、对该求助者的初步诊断最不可能的是（A）

（A）恐怖性神经症（B）惊恐障碍（C）焦虑性神经症（D）混合型焦虑抑郁障碍

多选：26、对该求助者做鉴别诊断时需要考虑（ABCD）

（A）适应障碍（B）疑病性神经症（C）躯体形式障碍（D）抑郁性神经症

单选：27、看到离婚或丧偶的女性则触景生情，出现“一阵阵绞痛”说明其出现了（B）（A）幻觉（B）泛化（C）妄想（D）强化

多选：28、该求助者“怕听收音机，怕看电视，怕人打扰”，说明其（CD）

（A）神经过敏（B）易疲劳（C）感觉过敏（D）易兴奋

单选：29、心理咨询师区分烦恼和焦虑应掌握的要点是：是否有（D）

（A）明显的情绪（B）痛苦的体验（C）健康的心态（D）现实的内容

多选：30、引发该求助者心理问题的原因包括（AB）

（A）性格因素（B）认知因素（C）智力因素（D）职业因素

多选：31、按照许又新教授关于神经症病程的评分标准，正确的包括（ABC）

（A）病程2个月为1分（B）病程6个月为2分

（C）病程9个月为2分（D）病程12个月为3分

多选：32、该求助者遇到的负性生活事件包括（AD）

（A）乳腺手术（B）家居环境不良（C）夫妻离异（D）单位精简人员

单选：33、该求助者（D）

（A）无判断力（B）社会功能中度损害敏行心理网https://www.wendangku.net/doc/0f11493786.html,

（C）无自知力（D）社会功能严重损害

案例四：

一般资料：求助者，女性，36岁，已婚，音乐教师。

案例介绍：两年前，求助者应聘到某成人高校教音乐课，虽然工作轻松，收入较高，但是

自己辛辛苦苦备了课，学生却总是迟到，一堂课就几个学生听。她觉得很失落，没有成就感，感觉工作非常无聊，慢慢对音乐也没有兴趣了，经常失眠、头痛。求助者对现状不满，生活缺乏激情，有一个可爱的孩子，但她感觉不到有孩子的乐趣。非常苦恼，偶有自杀的想法。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣冠整齐，谈吐清晰，从小娇惯，意志较薄弱，遇到困难退缩，不善与人交往。

下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：

心理咨询师：什么原因是您感到失落？

求助者：工作很无聊，我没有成就感。

心理咨询师：您说学生不爱学习，自己感觉工作无聊，是这样吗？

求助者：是的，我不喜欢这个学校，也不喜欢这里的学生。

心理咨询师：假设您的丈夫是山里人，您的和他一起生活，可是那里缺水，需要到三十里外的地方去担水，您才能洗脸、刷牙，您怎么办？

求助者：那我就不洗脸、不刷牙了。

心理咨询师：您是这么认为的，可那里是不是还会有人去三十里外的地方担水？

求助者：是，确实会有，可如果要那么费劲的话我宁可不做。

心理咨询师：您说想改变这种状态，而您自己又做了什么呢？

求助者：（沉默半分钟）我知道您的意思，可我现在连弹琴的兴趣都没有了，还能干什么？我们学校很多老师都忙着评高级职称，我觉得好笑，那有什么意思，这世界无聊的事太多……

心理咨询师：您似乎对什么都没兴趣了，您怎么看自己呀？

求助者：我是个毫无价值的人。

心理咨询师：您可以觉得当老师没有价值，但不能说您做为母亲没有价值。

求助者：（沉默）……

多选：34、“您说学生不爱学习，自己感觉工作无聊，是这样吗？”这句话使用的技术包括（D）

（A）解释（B）内容表达（C）释义（D）内容反应

单选：35、该求助者说“那我就不洗脸、不刷牙了？”，所表现的是（C）

（A）意向下降（B）兴趣减退（C）意志减退（D）习惯改变

单选：36、“您是这么认为的，可那里是不是还会有人去三十里外的地方担水？”的提问方式是（C）

（A）开放式（B）半开放式（C）封闭式（D）半封闭式

单选：37、“您说想改变这种状态，而您自己又做了什么呢？”咨询师使用的是（C）（A）鼓励技术（B）具体化技术（C）面质技术（D）指导性技术

多选：38、阻抗产生的主要原因包括（AB）

（A）成长带来某种痛苦（B）功能性行为失调引起

（C）咨询已经取得效果（D）无法满足心理的需求

单选：39、心理咨询师给求助者举山里缺水的例子，表明心理咨询师要（B）

（A）讲题外话（B）启发思考（C）转移话题（D）引导想象

单选：40、咨询中求助者第一次出现沉默，可能的原因是（C）

（A）困惑（B）共情（C）思考（D）阻抗

多选：41、咨询中求助者第二次出现沉默，可能的原因包括（CD）

（A）困惑（B）共情（C）思考（D）阻抗

单选：42、“您似乎对什么都没兴趣了？”，心理咨询师提问的目的是（C）

（A）指导（B）面质（C）澄清（D）鼓励

多选：43、应对阻抗，心理咨询师一般采用的方法包括（AB）

（A）接触戒备心理（B）采取诚恳帮助对方的态度

（C）接触咨询关系（D）采取讨好求助者的态度

单选：44、“您可以觉得当老师没有价值，但不能说您作为母亲没有价值”，表明心理咨询师（D）

（A）指责求助者（B）在进行面质（C）在自我发泄（D）帮助求助者思考

案例五：

一般资料：求助者，女性，37岁，会计。

案例介绍：求助者自述最近半年心烦，睡眠差，经常感到浑身不舒服，做事提不起精神。有时会心慌憋气。去医院检查，未发现明显器质性病变。但自己不相信，害怕自己有病，医生不说实话。丈夫也带她到多家医院，做了各种检查，同样也没有发现明显问题。医生针对她的症状开了一些药。服药后症状依旧，工作还经常出错。由其丈夫陪同前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，家境富裕，工作压力小，生活单调。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：

心理咨询师：您能详细谈谈您的睡眠情况么？

求助者：我一般十点左右睡眠，入睡没有问题。就是经常早上一两点钟就醒，醒了就在睡不着，睡不着就瞎想，真烦。

心理咨询师：您烦，是因为失眠而烦吗？还是因为身体不舒服而烦？

求助者：是因为浑身都不舒服。

心理咨询师：您说您身体不舒服，可您去了很多家医院，该做的检查都做了，诊断没有病，这是怎么回事？

求助者：我也不知道是怎么回事。

心理咨询师：如果真有病，您吃了药是不是应该有所改变？可您还总是难受这是怎么回事啊？

求助者：（沉默）……

心理咨询师：您觉得会是所有的医生都诊断错了吗？

求助者：应该不会，不会所有的医生都错，那我可能就是没病。

心理咨询师：您想想如果一个和您年纪差不多的人，既要照顾住院的亲人，还得照顾孩子，还要工作，她会整天想着自己的不舒服吗？

求助者：（点点头）是，忙起来就顾不了太多了，我可能确实太闲了。

心理咨询师：这是不是应了一个说法，无事生非？

求助者：（笑笑）有道理，那我得找点事做。

心理咨询师：那倒用不着，您可以尽情地享受生活。如果真有病，该吃药还得吃药，但不要没病找病。您看我脂溢性脱发，这也是病，我能整天为脱发烦恼，到处寻医问药吗？求助者：听您这么说我就明白了，我以后只要有事，就全靠您了。

多选：45、该求助者的主要特点包括（ABD）

（A）反复就医（B）害怕得病（C）强迫就医（D）性格内向

单选：46、引发求助者焦虑情绪最主要的原因（B）

（A）浑身不舒服（B）担心自己有病（C）做事没精神（D）担心不能治疗

多选：47、“您能详细谈谈您的睡眠情况吗？”咨询师所使用的提问方式与技术包括（AB）（A）开放式提问（B）具体化技术（C）封闭式提问（D）参与性概述

单选：48、该求助者社会功能的损伤程度可能是（B）

（A）社会功能完好（B）轻度-中度受损（C）社会功能丧失（D）中度-重度受损

单选：49、“您说您身体不舒服，可您去了很多家医院，该做的检查都做了，诊断没有病，这是怎么回事？”，心理咨询师使用的技术是（C）

（A）解释（B）澄清（C）面质（D）指导

单选：50、“这是不是应了一个说法，无事生非？”表明心理咨询师对求助者（C）

（A）启发（B）引导（C）指责（D）说服

单选：51、“您看我脂溢性脱发，……”所使用的技术是（B）

（A）投射技术（B）自我开发（C）角色扮演（D）情感反应

单选：52、本案例中求助者的最后一句话表明其出现了（C）

（A）移情（B）阻抗（C）依赖（D）顺从

单选：53、本案例中该求助者的认知曲解属于（A）

（A）主观推论（B）情绪推理（C）应该倾向（D）乱贴标签

多选：54、在本次咨询中，心理咨询师出现的明显失误包括（BD）

（A）讲题外话（B）多重性提问（C）提问过多（D）价值不中立

案例六：

一般资料：求助者，男性，33岁，已婚，公务员。

案例介绍：求助者出生在军人家庭，但自幼岁祖母在农村生活，上小学时回到成立父母身边，父母对他事事严格要求，养成了追求完美的性格特征。因带乡下口音，曾被同学笑话，对上学感到恐惧，觉得无助和自卑，但成绩一直较好。大学毕业后，进入政府机关做公务员，工作较出色。前年底单位通报了某公务员因工作失误受处分的事情，对他出动挺大，唯恐自己什么地方出现失误而酿成大错。为此，每天下班前要多次检查电脑是否关掉，收到的文件也要反复核实好几遍，夜里睡觉也不踏实，要多次检查煤气关没关好。为此影响了工作和生活。自己明知没有必要反复检查，可总是控制不住，为此很痛苦。

心理咨询师观察了解到的情况：性格内向，自称多愁善感。心胸狭窄且多疑，有时一句玩笑话都使他难过好久。

单选：55、该求助者症状的主要特点是（A）

（A）强迫检查（B）强迫回忆（C）强迫计数（D）强迫询问

多选：56、该求助者的人格特点包括（AD）

（A）追求完美（B）焦虑（C）谨小慎微（D）自卑

多选：57、心理咨询师在摄入性谈话中已收集到的资料包括（ABC）

（A）个性特征（B）诱发事件（C）成长经历（D）同事关系

单选：58、该求助者内心冲突的性质属于（C）

（A）常形（B）异形（C）变形（D）同形

单选：59、对该求助者的初步诊断可能是（C）

（A）焦虑性神经症（B）抑郁性神经症

（C）强迫性神经症（D）恐怖性神经症

多选：60、在本案例中商定的咨询方案内容包括（ACD）

（A）咨询目标（B）咨询地点（C）所用方法（D）咨询时间

多选：61、对该求助者适当的咨询方法包括（CD）

（A）控制情绪疗法（B）生物反馈疗法

（C）合理情绪疗法（D）认知行为疗法

单选：62、厌恶疗法的基本原理是（A）

（A）经典条件反射（B）超限-交互抑制

（C）操作条件反射（D）尝试-错误学习

单选：63、如果用厌恶疗法改变强迫行为，厌恶刺激必须是（C）

（A）意外的（B）柔和的（C）强烈的（D）快速的

多选：64、认知行为疗法包括（ACD）

（A）合理情绪疗法（B）完形疗法（C）压力接种技术（D）语义分析技术

案例七：

一般资料：求助者，女性，42岁，自由职业者。

案例介绍：求助者家庭条件优越，自己在家照看两个女儿。求助者少年时期学过钢琴，曾经梦想要成为钢琴家，后因故中断。大女儿4岁的时候，就被她安排学琴，后来考入音乐学院，求助者很欣慰。她也想让小女儿学琴，可小女儿却不顺从，就是不想学音乐。求助者非常伤心，她觉得小女儿不明白她的苦心。为此很苦恼，前来咨询。

下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：

求助者：我要她学音乐，跟她姐姐一样，也是为她好啊！

心理咨询师：世界上没有两个人是一样的，两个女儿也不会一样。

……

求助者：我是她妈妈，她为什么就不听我的话呢？

心理咨询师：您小时候，妈妈说的话您都听吗？

求助者：有时候听，有时候不听。

心理咨询师：这就对了，不可能别人说的所有话我们都需要照办。

求助者：那我所做的努力不就白费了吗？

心理咨询师：问题的关键不在于努力是否白费，而在于您要求小女儿必须听您的话去学琴。实际上，学不学音乐都可以成才，您却坚持她一定要学音乐，您的烦恼就来自于此。

求助者：如果她将来学习不好，又没有一技之长，这一辈子不就毁了吗？我感到很着急，为她担心。

心理咨询师：难道一个人没有音乐特长，就真的活不下去了吗？你不也是没学成琴，不也过得很好吗？

求助者：哦……

单选：65、按合理情绪疗法，该求助者出现的不合理信念的特征是（B）

（A）情绪推理（B）糟糕至极（C）追求完美（D）非黑即白

多选：66、在合理情绪疗法修通阶段常用的技术包括（ABC）

（A）与不合理信念辩论（B）家庭作业

（C）合理情绪想象技术（D）积极关注

单选：67、在合理情绪疗法的ABC理论中，A代表（A）

（A）诱发事件（B）理性信念（C）不良情绪（D）行为结果

单选：68、根据ABC理论，本案例中的A是（D）

（A）自己很生气（B）大女儿很听话（C）自己很着急（D）小女儿不学琴

单选：69、“我是她妈妈，她为什么就不听我的话呢？”反映了该求助者的（C）

（A）伤心的态度（B）过分概括（C）绝对化要求（D）糟糕至极

单选：70、本案例咨询谈话的最后两句，属于（B）

（A）亚里士多德诡辩术（B）产婆术辩论法

（C）合理情绪想象技术（D）合理分析报告

单选：71、合理情绪疗法无法帮助求助者达到（C）

（A）自我关怀（B）自我指导（C）自我批评（D）自我接受

单选：72、根据ABC理论，该求助者心理问题的主要原因不是（A）

（A）挫折和遭遇（B）歪曲的认知（C）评价性观念（D）不合理信念

单选：73、在人际关系中，反黄金规则正确的表述是（A）

（A）我对别人怎样，别人必须对我怎样

（B）像你希望别人如何对待你那样去对待别人

（C）别人必须喜欢我，接受我

（D）相逢何必曾相识

多选：74、使用面质技术时应注意（ABC）

（A）要有事实根据（B）避免个人发泄（C）避免无情打击（D）语速缓慢低沉

案例八：

一般资料：李某，女26岁，已婚，中学教师。

案例介绍：李某表情惊慌，服饰不整，由其父母带到心理咨询师。

下面是心理咨询师与李某的一段谈话：

心理咨询师：你需要我帮你解决什么心理问题呢？

李某：我，最……最近很害怕，心里不踏实，我们教研组长换人了，我害怕原来的组长迫害我，我觉得她怀疑是我在背后搞鬼让她下台的；我害怕新组长整我，因为我和新组长由矛盾，其实我根本不知道为什么换组长，我从不问这些事……

心理咨询师：那你怎么觉得组长要害你呢？

李某：她们两个人下了课就坐在一起嘀咕，有一次我去组长办公室，他们俩看我进来立刻不说话了，肯定是再说我坏话，商量怎么害我，怕我听见。

心理咨询师：如果她们再说别的事情，实际上与你无关呢？

李某：不可能，我连上课时都听到他们两议论我。她们还派同学监视我，呼啦啦一群人，我坐公交车她们也坐，我骑自行车她们也骑，有时我实在害怕就让我爸爸开车来接我，照样有同学让其父母开车尾随我，现在我都无法讲课了，上课我说什么学生就学什么，故意要看我笑话，她们为什么都要和我作对呢？我头都要炸了，总是有声音和我对话，让我“滚蛋，滚蛋”。

心理咨询师：建议你去精神专科医生做做检查，那样对你有好处。

李某：我才不去呢！我又没有精神病，我没病。

单选：75、综观以上谈话内容，心理咨询师进行的是（A）

（A）摄入性会谈（B）鉴别性会谈（C）治疗性会谈（D）咨询性会谈

多选：76、李某的症状包括（BC）

（A）错觉（B）被害妄想（C）幻觉（D）特殊意义妄想

单选：77、李某说“我连上课时都能听到她们俩议论我”，最可能的是（B）

（A）目前无法判断真伪（B）真性幻听（C）可能存在她们评价（D）假性幻听

多选：78、李某认为别人讲自己的坏话，想害他属于（AB）

（A）关系妄想（B）被害妄想（C）夸大妄想（D）自罪妄想

多选：79、李某说有同学跟踪时所举的例子，表明其存在（AC）

（A）关系妄想（B）特殊意义妄想（C）被害妄想（D）物理影响妄想

多选：80、李某的临床表现包括（AD）

（A）存在感知觉障碍（B）思维被控制感

（C）情绪高涨或低落（D）社会功能受损

单选：81、李某属于（B）

（A）心理正常（B）心理不正常（C）心理健康（D）心理不健康

单选：82、李某最可能是（D）

（A）一般心理问题（B）神经症性问题（C）严重心理问题（D）精神病性问题

单选：83、李某认为自己没病表明她（C）

（A）无判断力（B）无求治愿望（C）无自知力（D）不主动求医

单选：84、心理咨询师对李某适当的处理包括（D）

（A）进行心理咨询（B）药物治疗（C）进行心理治疗（D）转诊至精神科

案例九：

一般资料：求助者，男性，28岁，公司职员。

案例介绍：求助者八年前结婚住在城里，每周末夫妻俩回郊区看望父母，妻子觉得回去的太贫乏，居住也不方便，为此颇有微词。为照顾妻子的情绪，求助者改为两周回去一次。但母亲却嫌他回去太少，娶了媳妇忘了娘。一边是新婚的妻子，一边是辛辛苦苦抚养自己的母亲，到底照顾谁很让他左右为难，求助者为此很苦恼。进来经常为一些琐事发脾气，常常借酒消愁，觉得自己很无能，连这么小的问题都解决不了，还让妈妈不开心，是不孝之子。不知如何面对未来的婚姻，为此前来进行心理咨询。

下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：

求助者：我是第一次进行心理咨询，不知道什么样的人能进行咨询？您看我的问题适合咨询吗？

心理咨询师：心理咨询的对象包括各种各样的人。

求助者：您打算用什么方法帮助我解决问题呀？

心理咨询师：我打算用求助者中心疗法，我先介绍一下，这个方法以完美主义为哲学基础，原理、技术、过程等……

求助者：您认为我能解决自己的问题吗？

心理咨询师：我相信你一定能解决自身的心理问题，因为我所信奉的求助者中心疗法对人性的基本看法就是……

多选：85、心理咨询的对象包括（AD）

（A）有心理问题的人（B）发作期精神病人

（C）有实际问题的人（D）康复期精神病人

多选：86、求助者中心疗法的主要技术包括（ABD）

（A）设身处地地理解（B）坦诚地交流（C）顺其自然地诉说（D）无条件接受

单选：87、求助者中心疗法对人性的基础看法是（A）

（A）积极乐观的（B）理性客观的（C）消极悲观的（D）难以改变的

单选：88、根据求助者中心疗法，“觉得自己很无能……是不孝之子”表明求助者出现心理失调的原因是（C）

（A）对自己能力的错误认知（B）心理需求得不到满足

（C）自我概念与经验不协调（D）与客观现实不相适应

多选：89、设身处地理解的具体技术包括（ABCD）

（A）关注（B）语言交流（C）沉默（D）非语言交流

单选：90、求助者中心疗法的理论基础是（B）

（A）结构主义（B）人本主义（C）完美主义（D）机能主义

案例十：

单选：91、在合计言语测验或操作测验的量表分时，若缺一项测验，则需要（B）

（A）补做备用测验（B）宣布测验无效（C）计算加权分数（D）给予补充说明

多选：92、与一般人的成绩相比较，该求助者强项包括（AD）

（A）相似性（B）木块图（C）数字广度（D）图片排列

单选：93、该求助者的VIQ成绩比PIQ成绩，高出（A）

（A）31分（B）19分（C）44分（D）12分

多选：94、本教材中介绍的儿童行为量表，其特点包括（BC）

（A）属于自评量表（B）量表内容分为三部分

（C）被评对象年龄范围4~16岁（D）用于诊断儿童心理障碍

案例十一：

下面是某求助者MMPI-2的测验结果

（A）无症状夸大或诈病倾向（B）370题以后的回答无效

（C）不加区别地对项目做肯定回答（D）有50道题回答矛盾或无法回答

多选：96、该求助者的临床量表结果提示（ABC）

（A）编码类型属于突出编码（B）可能诊断为疑病症

（C）可能诊断为癔症（D）Hs量表的原始分为24

单选：97、临床量表剖面图模式属于（A）

（A）A类神经症（B）B类神经症（C）C类神经症（D）D类神经症

单选：98、用于评价精神症状严重程度及其变化的测评工具是（C）

（A）BRMS（B）HAMD（C）BPRS（D）HAMA

单选：99、HAMA量表的因子数量为（A）

（A）2（B）3（C）5（D）7

多选：100、MMPI-2的内容量表，包括（AB）

（A）A型行为量表（B）焦虑紧张量表（C）酗酒量表（D）自我力量量表

第二部分案例问答题

本部分采取专家阅卷，1~8题，满分100分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。

一般资料：求助者，男性，26岁，高中毕业，个体商户。

案例介绍：求助者借30万元炒股，损失惨重，体验到了股票的可怕与无情，但不甘心失败，平时连吃饭、上厕所都想着股票，无心照顾生意。自从炒股后，似乎变了一个人，连自己都怀疑心理有些不正常了，情绪总是被股票的跌涨左右。后悔炒股，却欲罢不能。近半年来吃不好，睡不香，经常做噩梦，注意力无法集中。想起大盘心理就发慌，担心股票继续下跌，担心自己身无分文了该怎么办？为还钱发愁，恨自己无能，非常痛苦，情绪低落。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者家境一般，父母离异，随母亲长大，对母亲十分孝顺。从小做事循规蹈矩，不冒险。好不容易和女朋友开启一家小店，没想因炒股导致女朋友与他分手，春节也没回家看母亲。

请根据案例回答一下问题：

一、该求助者的主要症状是什么？

答：心理与行为症状：后悔、发愁、发慌、担心、内心痛苦、情绪低落，注意力无法集中。

生理症状：食欲减退、睡眠质量下降、。

二、对该求助者的初步诊断及依据是什么？

初步诊断：严重心理问题

诊断依据：1、根据并与非病的三原则，求助者有自知力，主动求医，无幻觉妄想等精神病性症状。排除精神病。

2、症状表现：心理症状:内心痛苦，情绪低落、心烦、后悔、兴趣下降，注意力不集

中。躯体症状：食欲下降，睡眠质量下但由于现实性冲突所引起。

3、症状由炒股失败和女朋友分手问题引起，属于强烈现实刺激。

4、精神负担重，存

在内心痛苦，5、病程持续时间长，半年左右。6、严重程度：求助者的症状影响了社会功能，有泛化，回避出现。7、症状不是由躯体疾病所致。

三、造成该求助者主要心理问题的原因是什么？

答：生物因素：男性，26岁。

社会因素：1、炒股失败，损失惨重。2、与女朋友分手，过年没有回家3、家境一般，父母离异，随母亲长大。4、缺乏有效的社会支持。

心理因素：孝顺，循规蹈矩，不冒险。

三、请简述贝克抑郁情绪模型中的任意两种认知曲解类型？

答：夸大或缩小：用一种比实际上大或小的意义来感知一个事件或情景。

个性化：个体在没有根据的情况下将一些外部事件与自己联系起来的倾向。

四、笨案例中如果应用梅肯鲍姆的认知行为矫正技术，其具体程序是什么？

答：1、通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情景

2、要求求助者评价他们的焦虑水平

3、交给求助者通过察觉那些他们在压力情景下产生的引发焦虑的认知

4、帮助求助者通过创新评价自我陈述来检查这些想法

5、让求助者注意创新评价后的焦虑水平

六、简述求助者中心疗法的自我理论。

自我理论：是一种人格理论，强调自我实现是人格结构中的惟一动机，自我理论阐述了人格结构、人格的形成和发展，人格异化和心理障碍产生的原因。

七、笨案例中如果使用认知行为疗法，其特点是什么？

答：1、求助者与咨询师是合作关系。

2、假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生技能障碍的结果

3、强调改变认知，从而产生情感和行为的改变

4、通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗。

八、在心理咨询中应如何选择咨询方法？

1、不同的问题应选择不同的方法。（3分）

2、不同的阶段应选择不同的方法。（3分）

3、根据不同对象选择不同的方法。（2分）

4、不同的专业和经验会影响方法的选择。（2分）

2010年11月二级基础理论试卷参考答案

2011年11月二级操作技能试卷参考答案

心理咨询师二级专业能力真题2017年5月及答案解析

心理咨询师二级专业能力真题2017年5月及答案解析 (1~85/共100题)技能选择题 本部分由案例组成。每小题有一个或多个正确答案。 案例一： 下面是心理咨询师与求助者的第一次咨询的谈话片断： 心理咨询师：你好，我是二级心理咨询师刘XX，专职从事心理咨询工作5年多了。谢谢你对我的信任并挑 选我给你做咨询。 第1题 咨询师在开场白中的介绍可能产生的效果是（） A.减少了求助者对咨询的顾虑 B.使求助者了解咨询师 C.为求助者树立了开放的榜样 D.增加了自己的权威性 第2题 求助者有权利（） A.选择或更换合适的咨询师 B.了解咨询师的个人爱好和隐私 C.了解咨询师的受训背景和执业资格 D.了解咨询师的咨询风格和特长 第3题 求助者：我在简介上看到你和我的经历、年龄差不多，受到过良好的专业教育，还有过很多成功的案例，我相信你一定能帮助我解决问题。 从上述谈话判断，求助者选择该咨询师的原因包括（） A.对该咨询师产生了移情 B.对该咨询师充满了期待 C.对该咨询师产生了依赖 D.相信该咨询师的水平与能力 第4题 心理咨询师：谢谢你对我的信任！请你相信我的能力和水平。过去我有很多成功的案例，我一定积极地协助你解决问题。 求助者：那可太好了。 咨询师以上的话，可能使求助者（） A.产生信任 B.受到鼓舞 C.产生依赖 D.感到压力 第5题 心理咨询师：咨询前请允许我先介绍一下什么是心理咨询。心理咨询是我向你提供心理帮助，你我通过语 言交流的形式去探讨、解决心理问题，获得心理发展。但这种帮助的本质是助人自助……通过介绍，你对心理咨询有初步的了解了吧？ 在咨询开始阶段，咨询师向求助者所做的介绍，可以认定（）

2016年三级心理咨询师考试模拟试题及答案(2)

2016年三级心理咨询师考试模拟试题及答案(2) 1[单选题] 社会行为公式B=f(P，E)中，E的含义是() A.行为 B.函数关系 C.个体 D.个体所处的情境 参考答案：D 2[单选题] 如果你赞同“企业家应该成为大家学习的榜样”这个观点，你的理由是() A.企业家有钱 B.企业家可以做慈善事情 C.企业家有能力 D.企业家社会地位高 参考答案：B 3[单选题]按照记分规则所得的每一个测验的分数叫()。 A.分数 B.原始分 C.初始分 D.最后得分 参考答案：B 参考解析：按照记分规则所得的每一个测验的分数叫原始分(粗分1。主测者应将这些分数登入记分纸封面上相应的原始分栏内。第3题笔记记录我的笔记(0) | 精选笔记(0)选择笔记标签：试题内容(0)答案解析(0) 4[单选题] 精神分析理论的动力学观点认为：“力比多”是人的性本能，但不是心理发展的唯一动力，本能有二，另一动力本能为() A.生本能 B.死本能 C.营养本能 D.求生本能 参考答案：C 5[单选题] 在判断人的心理正常与否的情形下，下列表述中符合“内省经验标准”涵义的是()。 A.病人的内省经验 B.亚健康人群的内省经验 C.健康人群的内省经验 D.普通人的内省经验 参考答案：A 点击查看试题笔记(2)6[单选题] 对物体在空间中的位移所产生的知觉叫()。 A.似动知觉 B.时间知觉 C.空间知觉 D.运动知觉 参考答案：D 7[单选题] 1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着()。 A.心理学的研究开始运用实验的方法 B.构造心理学派的诞生 C.科学心理学的诞生 D.机能主义心理学的诞生 参考答案：C 8[多选题]对症状的自知是指求助者() A.能否提供与咨询密切联系的资料 B.能否认识到自己的心理行为异常 C.对自己的心理行为异常怎样解释 D.对自己经历的重大事件怎样解释 参考答案：B,C 参考解析：心理咨询师在进行初步诊断时，需要对来访者的心理问题进行一个判断，即确定来访者的心理问题是否属于心理咨询的工作范围，其中一点就是从求助者对“症状”的“自知”程度来分析。所谓对症状的“自知”是指求助者能否认识到自己的心理行为异常，以及对这些异常做怎样的解释。 9[多选题] 人估计时间的依据包括()。 A.心理活动的周期性变化 B.各种计时工具

2006年5月三级心理咨询师全国统一考试.理论、技能真题及答案

2006年5月 第一部分职业道德(第l~25题，共25道题) (一)单项选择题(第1～8题) I、关于道德，正确的说法是( )。 (A)道德在职业活动中不起作用(B)道德在公共生活中几乎不起作用(C)道德威力巨大，无坚不克(D)道德是调节社会关系的重要手段 2、关于道德，正确的认识是( )。(A)道德没有共同标准(B)道德是一种特殊的行为规范(C)道德即权力(D)道德即自由 3、在传统道德中，见利思义的意思是( )。(A)见到利益时，要想到道义(B)舍生取义(C)义利不能兼顾(D)知恩图报 4、人的本性是( )。(A)善(B)自私(C)自然属性和社会属性的统一(D)追求财富 5、职业道德的特征是( )。(A)范围上的有限性(B)规范制定上的任意性(C)内容上的多变性(D)形式上的单一性 6、在企业文化中，居于核心地位的是( )。(A)文体活动(B)企业价值观(C)企业礼俗(D)员工服饰 7，关于企业品牌，正确的认识是( )。(A)品牌是依靠大规模广告宣传出来的(B)品牌是企业的一种无形资本(C)品牌形象树立起来以后，自然会长久维持(D)品牌的建立与员工个人不存在直接关系 8、职业道德与员工技能的关系是( )。 (A)企业选人的标准通常是技能高于职业道德(B)没有职业道德的人，无论技能如何。无法充分发挥其自身价值(C)只要技能上去了，就表明职业道德素质相应地提高了(D)职业道德注重的是员工的内在修养，而不包含职业技能 (二)多项选择题(第9～16题) 9、属于正确荣辱观范畴的是( )。(A)以服务人民为荣，以背离人民为耻(B)以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻(C)以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻(D)以节衣缩食为荣．以浪费资源为耻 10、在社会主义社会，文明生产的要求是( )。(A)严格执行操作规程(B)环境整洁、明快(C)精神振奋(D)低耗，高效 11、从业人员举止得体的要求是( )。(A)随心所欲(B)大大方方，不拘小节(C)把握分寸(D)注意场合 12、职业用语中不应该出现的是( )。(A)“我忙着呢，着什么急”(B)“有完没完”(C)“我就这态度”(D)“要不要，想好了没有” 13、符合爱岗敬业要求的是( )。(A)聚精会神，专心致志(B)不怠慢(C)做好自己的事，不管其他(D)对工作有感情 14、关于职业责任，正确的说法是( )。(A)不成文的规定，不是职业责任的范畴(B)一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业责任的特点(c)职业责任包含着社会责任(D)履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待 15、对从业人员来说，诚实守信的要求是( )。(A)除不可抗力因素外，对自己做出的承诺都要兑现(B)提高职业技能，提高产品质量(C)正确处理个人利益与集体利益关系(D)绝不能违背上司的要求 16、关于创新，合乎职业道德要求的是( )。(A)发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作(B)引入一种新产品，就是消费者还不熟悉的产品(c)开辟一个新市场．就是使产品进入以前不曾进入的市场(D)采用过去生产部门未曾经采用过的生产方法 二、职业道德个人表现部分(第17～25题) 17、上班路上，你听到几位乘客议论你单位的产品质量存在问题，你会( )。(A)听他们说，自己不发表意见(B)向他们了解情况，但不说自己是这个单位的人(C)承认自己是这个单位的人，向他们征求意见(D)不与乘客交谈，但向主管反映情况 18、假如你是某冰箱生产线上的装箱员工，包装过程中连续发现两台冰箱的外表均有小小划痕。这时，你会( )。 (A)把所有已经装箱的冰箱重新进行检查(B)更换这两台存在问题的产品(C)对其他箱内的产品进行抽查(D)既然已经装箱，不再进行检查 19、对自己所在企业生产的产品来说，你觉得( )。(A)它是自己的脸面(B)它是公司的形象(C)它是自己劳动的结果(D)它是自己能力的证明 20、在公司内，你认为人和人的地位存在差异是因为( )。 (A)人和人的能力不同(B)领导对每个人的重视程度不同(C)人和人的学历不同(D)对工作的用心程度不同 21、假如年终公司分配给你5000元钱，你会用这些钱( )。(A)请朋友吃一顿(B)参加培训(C)购置服装(D)存在银行 22、在社区，常能见到一些享受生活最低保障。但不去工作的青壮年人，你觉得( )。 (A)他们也是迫于无奈(B)这些人懒惰(C)政府应该取消低保(D)把他们组织起来去工作 23、每当你做一件困难的工作时，你一般会( )。 (A)花很长时间考虑要不要做(B)直接找人帮助(C)相信到时候会有办法解决的(D)预先做好准备再开始工作 24、当你寻求他人帮助而被拒绝后，你会( )。(A)努力说服对方(B)另找其他人(C)自己干(D)质疑工作的可行为性 25、你认为你的朋友，( )。(A)很多，有几个知心的(B)很多，但不停地变(C)不多，但有几个是固定的(D)没有，正为这事烦恼 第二部分理论知识(26~150题,共125道题,满分为100分) 26、神经元是由( )组成的。(A)细胞体、树突和轴突(B)细胞体、细胞核和神经纤维(C)细胞、突起和纤维(D)细胞核、突起 27、下丘脑是( )。 (A)皮层下较高级的感觉中枢(B)皮层下调节呼吸与心跳的中枢(C)调节自主神经系统活动的中枢(D)调节睡眠与觉醒的神经结构 28、感受性与感觉阈限之间的关系是( )。(A)常数关系(B)对数关系(C)正比关系(D)反比关系 29、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫( )。(A)感觉适应(B)感觉后像(C)感觉对比(D)联觉 30、知觉的基本特性有( )。 (A)整体性、选择性、恒常性、理解性(B)直观性、间接性、恒常性、概括性 (C)直观性、整体性、可操作性、间接性(D)逼真性、可操作性、选择性、理解性 3l、痛觉的生物学意义在于( )。 (A)它可以增强一个人的意志力(B)它使我们感到生活的真实(C)它能使我们更快地适应环境(D)它对机体具有保护性的作用 32、在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事着几种不同活动，这是( )。(A)注意的转移(B)注意的分散(C)注意的分配(D)注意的动摇 33、记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫( )。(A)系列位置效应(B)前摄抑制(C)倒摄抑制(D)记忆顺序效应 34、一般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈( )关系。(A)U型曲线(B)倒U型曲线(C)线性关系(D)指数曲线 35、勒温(K．Lewin，1936)关于行为的公式是：B=f(P，E)。其中．E的含义是( )。(A)行为(B)个体(C)函数关系(D)个体所处的情境 36、光环效应是一种( )的现象。可能在人们没有意识到的情况下发生。(A)社会适应(B)信息干扰(C)先入为主(D)以偏概全 37、可控性原因表明个体通过主观努力可以改变行为及其后果。对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出( )的预测。 (A)准确(B)变化(C)稳定(D)系统 38、( )是指个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想和行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。 (A)焦虑(B)嫉妒(C)恐惧(D)羞耻

(情绪管理方法)心理咨询师二级技能真题与答案解析

（情绪管理方法）心理咨询师二级技能真题 与答案解析

07年11月心理咨询师二级技能真题及详细答案解析完美版 第一部分技能选择题 (1～100题，共100道题) 本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1～100题，共100道题。每题1分，满分l00分。每小题有一个或多个正确答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。 案例一： 一般资料;求助者，男性，38岁，机关公务员。 案例介绍：求助者平时工作繁忙，最近为迎接上级的一项重要检查，经常加班加点，但自己的孩子要参加升学考试，而妻子又在国外留学。他每日奔波忙碌，人变得憔悴、疲惫不堪，食不知味，连话都懒得说。近两个月来求助者心里总是不踏实，总害怕会发生什么事情，经常发脾气，有时觉得心慌，无力，工作效率下降，为完成任务不得不延长工作时间。父母、同事都说他生病了，他去看了医生，吃了几副中药，仍不见好转，于是前来心理咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小对自己要求严格，大学毕业后进入某机关工作，在自己的工作岗位上有所成就。新任处长不久，就赶上上级的重要检查，曾在全处会议上表示一定要把迎检工作做好，但赶上孩子升学考试，时间冲突，难以解决。

单选：1、该求助者“心里总是不踏实，总害怕会发生什么事情”说明其存在的症状是( )。 (A)抑郁(B)恐怖 (C)焦虑(D)强迫 多选：2、该求助者“为完成任务不得不延长工作时间”说明其( )。 (A)自我要求严格(B)工作效率下降 (C)存在强迫症状(D)社会功能受损 单选：3、该求助者目前主要的心理问题最可能是( )。 (A)性格问题(B)工作问题 (C)情绪问题(D)孩子问题 单选：4、对该求助者的诊断最可能是( )。 (A)一般心理问题(B)神经症性心理问题 (C)严重心理问题(D)神经症 单选：5、对该求助者的心理咨询应按( )进行。 (A)咨询师的要求(B)共同商讨的目标 (C)求助者的要求(D)上级咨询师指示 多选：6、对该求助者的躯体不适，心理咨询师认为应( )。 (A)给予口服药物治疗(B)不属于心理问题但需要关注 (C)建议住院诊断治疗(D)通过心理咨询逐步得到改善 多选：7、心理咨询师在咨询中表达共情时应注意( )。 (A)不能因人而异(B)善于使用身体语言 (C)善于把握角色(D)进入求助者的框架

2014年5月二级心理咨询师真题【理论+技能+参考答案】完整版

2014年5月二级心理咨询师真题【理论+技能+参考答案】完整版 第一部分职业道德 （第1~25题，共25道题） 一、职业道德基础理论与知识部分 答题指导： ◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是 正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。 ◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 ◆错选、少选、多选，则该题均不得分。 ◆真题由郑州华夏心理学校提供。 ◆企鹅扣扣-七六捌柒肆柒三一六 （一）单项选择题（第1～8题） 1、关于道德的说法中，正确的是( )。 (A)在人类历史上，道德具有普遍适用性，没有文化差异 (B)道德是处理人与人、人与社会和人与自然之间关系的特殊行为规范 (C)道德是一种无法确定教育结果但社会十分需要的说教 (D)“德”为“才”所统辖，“才”高则“德”重 2、准确反映了社会主义荣辱观内容的是( )。 (A)“四有”新人 (B)“八荣八耻” (C)“三老四严” (D)“五讲四美三热爱” 3、在经营过程中，符合职业道德要求的是( )。 (A)针对不同顾客，调整商品售价 (B)上班没事时，干点私活儿 (C)即使受到顾客的误解，仍要宽让 (D)无利不为 4、某顾客在观看商品后没有购买，商场营业员最为合宜的话语是( )。 (A)“不买没关系，您需要的时候再来” (B)“不买别看了，耽误工夫” (C)“不要没关系，您留个电话，我及时给您提供商品信息” (D)“不买没关系，但您会后悔的”

5、职工个人形象与企业整体形象的关系是( )。 (A)职工个人形象反映着个人素养，与企业形象没有关系 (B)员工个人仅仅是企业集体的一分子，其个人形象不会影响企业整体形象 (C)树立企业形象靠产品质量，不应该和职工个人形象相联系 (D)职工个人形象一定程度上是企业整体形象的缩影 6、在中国传统道德中，“见利思义”的意思是( )。 (A)义至上，利无足轻重 (B)以利制义 (C)义与利不能兼顾 (D)见到利益时，要想到道义 7、当顾客对从业人员的服务产生不满时，从业人员应该( )。 (A)据理力争 (B)对顾客不予理睬 (C)对顾客耐心解释 (D)默不作声 8、要做到爱岗敬业，正确的观念是( )。 (A)兴趣天生，对自己不喜欢的岗位，从业人员无法做到爱岗敬业 (B)在薪酬待遇低的岗位上工作，很难令从业人员做到爱岗敬业 (C)无论从事什么职业，都要干一行、爱一行、专一行 (D)无论做什么工作，只要坚持下去就会做到爱岗敬业 （二）多项选择题（第9～16题） 9、企业文化的功能包括( )。 (A)自律功能 (B)导向功能 (C)整合功能 (D)激励功能 10、对一般从业人员来说，在发型方面符合职业规范要求的是( )。 (A)颜色鲜艳明亮 (B)发型新潮

三级心理咨询师考试真题及完整答案

国家心理咨询师三级（理论知识） 第一部分职业道德 （第1~25题，共25道题） (一)单项选择题(第1~8题) 1、关于道德的说法中，正确的是（）。 （A）道德是一种社会规范性力量 （B）道德是领导意志的集中体现 （C）个体的道德表现差异很大，判定一个人的道德优劣是不可能的 （D）普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已 2、与法律相比，道德（）。 （A）产生得时间晚（B）比法律的适用范围广 （C）内容上显得十分笼统（D）评价标准难以确定 3、关于企业形象，正确的说法是（）。 （A）文明礼貌是企业形象的核心与关键 （B）企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况 （C）企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价 （D）通过持久、大规模的媒体宣传，就能树立起企业形象 4、在企业文化中，居于核心地位的是（）。 （A）企业礼俗（B）企业价值观（C）企业作风（D）规章制度 5、海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话，企业要靠无形资产来盘活有形资产，只有先盘活人，才能盘活资产。对这句话，准确的理解是（）。 （A）企业存在着无形资产和有形资产两种形式 （B）人是有形资产，人作为资产通过劳动产生价值 （C）人是企业发展的决定性因素 （D）企业的无形资产是一种神秘的物质 6、员工处理与领导的关系时，正确的做法是（）。 （A）即使知道领导的决策是错误的，也要不折不扣地执行 （B）对于领导含糊交办的任务，要含糊执行 （C）如果不同意领导的意见，要敢于随时说出自己的想法 （D）一般不越级汇报工作 7、科学发展观指的是（）。 （A）科学发展，高效发展，健康发展 （B）以科学为本，科学、平稳、顺利发展 （C）以人为本，全面、协调、可持续发展 （D）以人为本，科学、高效、健康发展 8、关于职业劳动，正确的说法是（）。 （A）职业劳动是人们无奈的选择 （B）职业劳动是人们谋生的手段 （C）职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果 （D）职业劳动是人生的全部内涵 (二)多项选择题(第9~16题)

心理咨询师真题【理论+技能+参考答案】完整版

三级心理咨询师真题【理论+技能+参考答案】完整版 第一部分技能选择题 (1~100题，共100道题)本部分由九个案例组成。请分别根据案例回答1~100题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。 案例一： 一般资料：求助者，男性，61岁，退休教师。 案例介绍：求助者的一位老朋友半月前因心脏病救治无效去世，求助者得知消息后当晚即感胸闷、心慌，出现入睡困难并容易惊醒的现象。经一周的住院检查，并未发现患心脏病的迹象。但求助者还是怀疑自己得了冠心病，只是医院查不出来。因而情绪较低落，茶饭不香，睡眠越来越差，反复和家属交待后事。求助者家属要求医院心理科协助治疗。 多选：1、该求助者的躯体症状包括()。 (A)心慌(B)长期失眠(C)胸闷(D)情绪低落 单选：2、该求助者的情绪症状主要是()。 (A)失眠(B)情绪脆弱(C)焦虑(D)自杀观念 单选：3、该求助者心理问题的关键点是()。 (A)患冠心(B)担心心脏疾病(C)患失眠症(D)存在疑病妄想 单选：4、该求助者的心理冲突属于()。 (A)变形冲突(B)趋避冲突(C)常形冲突(D)双趋冲突 多选：5、心理咨询师在初诊接待中应了解该求助者的资料包括()。 (A)婚姻史 (B)心脏检查结果 (C)成长史 (D)冠心病的体验 多选：6、心理咨询师对于该求助者的接纳应该包括()。 (A)怀疑自己得病 (B)情绪较低落 (C)主动求助 (D)躯体症状 多选：7、对于该求助者，恰当的咨询目标包括()。 (A)改善情绪(B)改变错误认知(C)改善睡眠(D)促进心理成长 多选：8心理咨询师在本案例中应该注意的问题包括()。 (A)关注求助者的隐私内容 (B)对求助者无条件的接纳 (C)密切关注求助者的情绪 (D)随时调整求助者服药剂量 多选：9、引发该求助者心理问题的原因包括()。 (A)老年男性(B)患冠心病(C)认知偏差(D)胸闷心慌 多选：10、可以作为评估该求助者咨询效果的指标包括()。 (A)焦虑已减轻(B)睡眠质量改善(C)心脏病好转(D)胸闷心慌改善 单选：11、初诊接待中心理咨询师最主要的工作是()o (A)解决求助者的困扰(B)对求助者进行评估诊断 (C)双方商定咨询目标(D)提供释放压抑的空间 多选：12、咨询师在咨询过程中没有耐心倾听，并且责备求助者怕死，说明咨询师没有做到

(情绪管理方法)国家二级心理咨询师考试技能试题

（情绪管理方法）国家二级心理咨询师考试 技能试题

国家二级心理咨询师考试技能大题汇总1 关于主要症状的回答（从心理方面、躯体方面两个方面归纳） 一般、严重心理问题的主要症状表现为： 心理方面：有内心冲突、焦虑、烦躁、紧张、恐惧、注意力不集中、痛苦、情绪低落、情绪不稳定、兴趣下降、意向下降等等。躯体方面：入睡困难、睡眠障碍、食欲下降、疲惫感等等。

神经症性心理问题、神经症的主要症状军有各自的表现（此处引用《CCMD_3列举的标准和症状》），如： 一、恐惧症（恐怖症）〔F40恐惧焦虑障碍〕中 43.11场所恐惧症〔F40.0〕 【诊断标准】 (1)符合恐惧症的诊断标准； (2)害怕对象主要为某些特定环境，如广场、闭室、黑暗场所、拥挤的场所、交通工具（如拥挤的船舱、火车车厢）等，其关键临床特征之一是过分担心处于上述情境时没有即刻能用的出口； 43.12社交恐惧症(社会焦虑恐惧症)〔F40.1〕 【诊断标准】 (1)符合恐惧症的诊断标准； (2)害怕对象主要为社交场合（如在公共场合进食或说话、聚会、开会，或怕自己作出一些难堪的行为等）和人际接触（如在公共场合与人接触、怕与他人目光对视，或怕在与人群相对时被人审视等）； (3)常伴有自我评价低和害怕批评； 43.13特定的恐惧症〔F40.2特定的（单项）恐惧障碍〕 【诊断标准】 (1)符合恐惧症的诊断标准； (2)害怕对象是场所恐惧和社交恐惧未包括的特定物体或情境，如动物（如昆虫、鼠、蛇等）、高处、黑暗、雷电、鲜血、外伤、打针、手术，或尖锐锋利物品等； 二、焦虑症〔F41其他焦虑症〕中 43.21惊恐障碍〔F41.0〕 【症状标准】

心理咨询师历年真题

2012 年 5月 第一部分职业道德第1~25题共25道题 一、单项选择题第1－8题 1、下述范畴中,属于道德评价的是（）。 (A)“正常”与“不正常” (B)“应该”与“不应该” (C)“明白”与“不明白” (D)“满意”与“不满意” 2、职业道德具有“利益相关性”特征，其根本含义是（）。 (A)没有个人利益，就无所谓职业道德 (B)把个人利益放在首位，职业道德才有存在的现实可能性 (C)职业道德体现的是从业人员责、权、利的有机统一 (D)从业人员个人利益越大，职业道德的精神内涵就越加丰富 3、我国社会主义职业道德的核心是（）。 (A)爱岗敬业 (B)童叟无欺 (C)开拓创新 (D)为人民服务 4、社会主义职业道德反对享乐主义的基本根据是（）。 (A)快乐不是社会主义社会所倡导的人生追求 (B)享乐与幸福层次不同，我们主张追求幸福但不是享乐 (C)享乐主义把握了人的感官属性，忽略了人的社会属性和责任 (D)享乐主义只图个人之乐，忽视他人之乐 5、在职业道德内在的道德准则中，“忠诚”的含义是（）。 (A)认真担负职责，寻求实现职责最优效果的强烈态度和意向 (B)从不欺骗自己，内心是怎样想的就要怎样行动 (C)在企业内部，企业怎样要求职工，职工就应该怎样行动 (D)从不违背老板的意愿和要求是忠诚的最高境界 6、从业人员坚持“信誉至上”需要践行的职业要求是（）。 (A)理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉 (B)充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉 (C)理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉 (D)半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉 7、下列做法中，符合“诚信”作为职业道德规范的“智慧性”要求的是（）。 (A)没有点子和智慧，任何人是难以做到真正的诚信的 (B)在诚实前提下，说话办事可以采用适当的方式和策略 (C)诚信是人生的大智慧，但往往在现实生活中碰壁 (D)把双方合作事宜事先以法律文书形式规定清楚、明白 8、关于“公道”的理解中,正确的是（）。 (A)付多少钱，办多少事 (B)对所有服务对象按照同一标准给予服务 (C)给每个人以应得的服务 (D)扶弱抑强是公道的本质 二多项选择题第9-16题

全国心理咨询师二级考试真题及标准答案

2009年11月心理咨询师二级理论真题 第一部分职业道德（第1~25题，共25道题） 一、职业道德基础理论与知识部分 （一）单项选择题（第1～8题） 1、在中国传统儒家道德思想中，处于核心地位的范畴是（） （A）“礼”（B）“气”（C）“诚”（D）“仁” 2、社会主义职业道德的核心是（） （A）为人民服务（B）遵纪守法（C）爱岗敬业（D）构建和谐社会 3、加强社会主义职业道德建设，从业人员要牢固树立时代精神，时代精神的核心是（） （A）爱国主义（B）改革创新（C）社会主义荣辱观（D）崇尚科学 4、职业化的中间层次是（） （A）职业化技能（B）职业化理想（C）职业化语言（D）职业化适应 5、一个能力强的职员能够带10个人，一个能力更强的人能够带100个人，但假如没有数字中的权数“1”，那么，能力再强也无法带领一个人。从职业道德的角度来讲，与这句话意思相近的选项是（） （A）海纳百川，有容乃大（B）不义且富贵，于

我如浮云 （C）民为邦本，本固邦宁（D）才者，德之资也；德者，才之帅也 6、某职员将一块青铜塑造成为门的把柄，所得价值为21美元，又将其塑造成为一件工艺品所得价值为28万美元，其中所体现的是（） （A）诚信品质（B）创新精神（C）金钞票至上（D）合作意识 7、按照美国学者詹姆斯·H·罗宾斯的讲法，所谓“敬业”确实是（） （A）始终在一个岗位上干工作，不“跳槽”（B）尊敬、尊崇自己的职业，甚至对职业怀有敬畏态度 （C）拿多少钞票，干多少活（D）只是多的索取公司的酬劳 8、孔子曾讲过，君子“敏于事而慎于言”，其含义是（） （A）言多有失，少讲为佳（B）遇事多动脑筋，但表面上装作若无其事的模样 （C）慎重言语，不要因夸口而失言（D）想明白了情况的原委，然后再去行动 （二）多选题（第9~16题） 9、社会主义职业道德的特征是（） （A）继承性与制造性的统一（B）阶级性与人民性的统一 （C）先进性与广泛性的同意（D）理论性与自觉性的统一 10、作为职业道德规范，“诚信”的特征是（） （A）通识性（B）智慧性（C）止损性（D）资质性 11、经营者的下列做法违背《中华人民共和国反不正当竞争法》规定的是（） （A）采取抽奖式的有奖销售，最高的金额为3000

2017二级心理咨询师考试试题及答案解析

2017二级心理咨询师考试试题及答案解析 导读：本文2017二级心理咨询师考试试题及答案解析，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 心理咨询师考试就要开始咯，赶快复习起来吧，心理咨询师栏目为各位同学准备了“2017二级心理咨询师试题及答案解析”，希望对各位考生有帮助。 1.培训教材将咨询阶段划分为诊断、咨询、巩固三个阶段，其中第二个阶段一咨询阶段是最核心、最重要的实质性阶段，这一阶段的主要任务不包括( )。 A.调整求助者的求助动机 B.帮助求助者分析和解决问题 C.改变不适应的认知 D.改变不良情绪和行为 参考答案：A 2.某位大学心理系学生应情绪问题而困惑，去学校心理咨询室寻求帮助，见到咨询师就问：“老师我想知道你的培训背景和你做心理咨询的取向”。咨询师( )。 A.没有义务向这位学生说明 B.完全可以将求助者置之度外 C.有责任介绍自己的受训背景 D.告诉学生他没有权利问老师这样的问题

参考答案：C 3.心理咨询的参与性技术不包括( )。 A.倾听 B.具体化 C.情感反应 D.自我暴露 参考答案：D 4.求助者：“我困惑了很久，一直没有告诉我丈夫我想和他离婚，我不敢和他谈这事，因为我担心他受不了”。以下哪一项的释义做得最好( ) A.咨询师1：“你想和你丈夫离婚，但是你怕他不同意，是吗?” B.咨询师2：“你想和你丈夫离婚，但你担心他受不了，说明你和他还有感情，是吗?” C.咨询师3：“听起来好像因为你丈夫的反应，你还没有找到告诉他想结束你们关系的方法，是吗?” D.咨询师4：“听起来好像因为你丈夫的反应，你还没有敢告诉他想离婚的事，你要鼓足勇气，因为你迟早要说的，是吗?” 参考答案：C 5.参与性概括技术( )。 A.只能用于一次咨询结束前 B.只能用于一次咨询结束时 C.是求助者对自己问题整理后的表达

心理咨询师考试模拟试题与答案

2008年心理咨询师考试（三级）模拟试题及答案 北京通博 一、单选题 1、心理现象可分为心理过程和()两大类。 (A)性格(B)人格(C)情绪情感(D)需要 2、惯用右手的人，右半球的()能力占优势。 (A)言语(B)情绪的表达和识别(C)逻辑推理(D)数学运算 3、听觉的适宜刺激在()： (A)<20赫兹(B)>20000赫兹(C)20~20000赫兹(D)200~20000赫兹 4、对影响能力发展的因素描述错误的一项是()： (A)遗传力对能力发展的影响具有决定性。(B)遗传决定了能力发展的可能的范围或限度。 (C)环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度。(D)教育是能力发展的关键。 5、巴甫洛夫所做的实验是这样的：每次给狗吃食物之前都给它一个灯光，经过灯光和食物的几次结合之后，灯光一亮，狗就要流口水。这时，灯光成了食物的信号。请问实验中，哪项实物所引起的条件反射属于第一信号系统？（） (A)口水(B)铃声(C)食物(D)灯光 6、关于小脑的作用，以下哪一项说法是不正确的()。 (A)维持身体平衡(B)调节肌肉紧张度(C)实现随意和不随意运动(D)整合情绪体验 7、勒温的社会行为公式B=f(P，E)中，E代表（） (A)行为(B)个体(C)个体所处的情境(D)函数关系 8、在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（）。 (A)光环效应(B)首因效应与近因效应(C)定型(D)刻版印象

9、下列说法正确的是（）： (A)访谈法研究气氛很轻松，研究者和被访者聊天就可以了 (B)如果被访者拒绝访谈，访谈者应不再对其进行纠缠 (C)研究者应严格按访谈问卷的顺序以及原有问题提问 (D)间接访谈是指研究者通过对某人亲戚朋友的访谈，得到他的资料 10、“有时我不得不回避我的情人们，以免他们互相发现。”是一种什么形式的爱情（）。 (A)游戏式(B)忘我式(C)激情式(D)逻辑式 11、被动包容式人际关系取向是（）： (A)喜欢控制他人，能运用权力(B)期待他人引导，愿意追随他人 (C)对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密(D)期待他人吸纳自己，往往退缩、孤独 12、关于参与观察，下列说法错误的有（）： (A)观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实 (B)观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响 (C)观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感 (D)参与观察的主要目的在于观察者的自我体验 13、儿童心理学的创始人是（） (A)普莱尔(B)格塞尔(C)施太伦(D)达尔文 14、老年人感知觉退行性变化，以下错误的是（）： (A)感觉阈限降低，感受性下降。(B)感觉阈限升高，感受性下降。 (C)"老花眼"是最明显的视力减退症状。(D)味觉、嗅觉、皮肤觉逐渐迟钝。 15、陷入时刻偏执于思考"我是什么人"、"我该怎么做"的犹豫中，被束缚于其中不能自拔而失去自我，这个（）的表现。 (A)与他人距离失调(B)否定的同一性选择(C)同一性意识过剩(D)选择的回避和麻痹状态 16、（）是幼儿的主导活动。 (A)游戏(B)言语(C)记忆(D)认知 17、在小学儿童的伙伴关系发展中，伙伴协同的社会交往趋势发生在：（） (A)整合性集合关系期(B)依从性集合关系期 (C)混合型集合关系期(D)平行性集合关系期 18、皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段。下列哪些是错误的（） (A)前道德判断阶段发生在4-5岁前，这一阶段的儿童只是接受行为的结果，还不能做道德意义上的判断。 (B)他律道德阶段的儿童只注重行为规则和行为后果，不考虑行为意向和和动机。 (C)自律道德阶段的儿童不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机。 (D)自律道德阶段的儿童服从道德现实主义。 19、"心理活动驱动力是一种心理能量，出自先天的本能。"这一观点是精神分析学说的（）。

心理咨询师三级2017年5月理论知识真题

[真题] 心理咨询师三级2017年5月理论知识真题 第二部分理论知识单项选择题 (每小题只有一个最恰当的答案。)第1题： 弗洛伊德认为，心理健康的充分和必要条件是（）。 A.发展、完善“超我”的功能 B.合理地抑制各种本能的欲望 C.发展出各种“防御机制” D.合理地度过“性心理”发展各阶段 参考答案：D 弗洛伊德认为，“力比多”在幼年期驱动人的性心理发展，自出生起到发展结束，有三个发展阶段：口欲期、肛欲期和生殖器期。合理地度过“性心理”发展的每个阶段，是未来心理健康的充分和必要条件。 第2题： 个体在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高的临床表现是（）。 A.感觉过敏 B.感觉减退 C.假性幻觉 D.内感性不适 参考答案：B 感觉障碍包括感觉过敏、感觉减退和内感性不适；由于病理性或功能性感觉阈限降低而对外界低强度刺激的过称为感觉过敏；由于病理性或功能性感觉阈限增高而对外界刺激的感受迟钝被称为感觉减退；躯体内部性质不明、部位不具体的不舒适感，或难以忍受的异常感觉称为内感性不适。 第3题： 强迫观念属于（）。 A.思维内容障碍 B.意志行为障碍 C.思维形式障碍 D.感知综合障碍 参考答案：A 思维内容障碍包括妄想、强迫观念和超价观念。 第4题：

如果未能得到及时治疗，（）常常进一步发展为被害妄想。 A.虚无妄想 B.妄想心境 C.妄想知觉 D.自罪妄想 参考答案：B 妄想心境是指患者对他所熟悉的环境突然感到气氛不对，周围环境已经发生了某种对他不利的变化，使得患者有某种不祥的预感。如果这种妄想心境未能得到及时的治疗，常常进一步发展为被害妄想。 第5题： 健康心理学关注的重点是（）。 A.矫正心理异常 B.身体健康与心理因素的关系 C.维护心理健康 D.解决各种心理不健康的问题 参考答案：B 健康心理学是“保健、诊病、防病和治病的心理学”，关注的重点是躯体疾病和心理因素的关系。 第6题： 人们在经历强大的自然灾害后，出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处于“灾难症候群”的（）。 A.警觉期 B.惊吓期 C.恢复期 D.康复期 参考答案：C “灾难症候群”的产生及其特性有三个阶段：一是惊吓期，受害者对创伤和灾难丧失知觉，失魂落魄；二是恢复期，在恢复期中，受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等；三是康复期，在康复之后，心理重新达到平衡。 第7题： 中国第一位临床心理学是（）。 A.曹日昌 B.丁瓒 C.张耀翔 D.潘菽

(情绪管理)心理咨询师二级全国统一考试真题

2005年11月心理咨询师全国统一考试二级真题（技能选择题、案例问答题） 第一部分技能选择题 （1～70题，共70道题） 本部分由四个案例组成。请分别根据案例回答，共70道题，每题1分，满分70分。每小题有一个或多个答案正确。错选、少选、多选，该题不得分。 案例一 王某，女，19岁，大学一年级学生。 自我陈述：心情郁闷，唉声叹气、哭泣一月余。 我于1994年考入北京某重点大学，刚入学时非常高兴，因为我们小城里这几年来少有人能考上重点大学，开始感觉还行，只是觉得洗衣服、料理自己的生活都需要自己去做，以前都没有做过，做起来比较困难，在饮食起居上也很难适应。快到期中考试了，我想努力学习争取成绩考好一些，功课紧张起来。有时因为功课太多了就错过了吃饭时间，衣服也没时间洗，整个人都非常紧张忙碌。大学的课程很多，我虽然很努力，可是期中考试的成绩却不理想，有两科刚刚及格。我觉得心里非常难受，打电话回家，父母又很严厉的批评我，让我好好读书，不要想别的。我觉得自己成绩不好，其他事情也做不好，同学们肯定看不起我，父母肯定也不会喜欢我了，自己真是没用，这点事情也做不好，以后可怎么办。心情很不好，没什么事情能让我高兴起来，也不想和别人交往，老一个人在宿舍想我以后该怎么办，常常唉声叹气、哭泣，觉得自己很差劲。现在晚上很难入睡，第二天又头昏脑胀的，上课也不能集中注意力，我真的不想读下去了。 了解资料：该生是独生女儿，父母非常宠爱她，从来不让她做任何家务事，但对她的学习要求很高，她整天的任务就是看书学习，也很少和同学们一起玩耍。她的成绩一直非常优异，她考入某重点大学的事在当时轰动了他们小城，父母也感到非常光荣。她的性格内向，但争强好胜，从小不甘心别人的成绩超过自己。 SCL-90测试结果如下： 躯体化 2.3 强迫 1.9 人际敏感 2.6 抑郁 2.8 焦虑 2.4 敌对 2.2 恐怖 1.6 偏执 1.9 精神病性1.5 其他 2.5

三级心理咨询师技能考试试题

第一部分技能选择题 (1~100题，共100道题)本部分由九个案例组成。请分别根据案例回答1~100题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。 案例一： 一般资料：求助者，男性，61岁，退休教师。案例介绍：求助者的一位老朋友半月前因心脏病救治无效去世，求助者得知消息后当晚即感胸闷、心慌，出现入睡困难并容易惊醒的现象。经一周的住院检查，并未发现患心脏病的迹象。但求助者还是怀疑自己得了冠心病，只是医院查不出来。因而情绪较低落，茶饭不香，睡眠越来越差，反复和家属交待后事。求助者家属要求医院心理科协助治疗。 多选：1、该求助者的躯体症状包括()。 (A)心慌(B)长期失眠(C)胸闷 (D)情绪低落 单选：2、该求助者的情绪症状主要是()。 (A)失眠(B)情绪脆弱(C)焦虑 (D)自杀观念 单选：3、该求助者心理问题的关键点是()。 (A)患冠心病(B)担心心脏疾病(C)患失眠症 (D)存在疑病妄想 单选：4、该求助者的心理冲突属于()。 (A)变形冲突(B)趋避冲突(C)常形冲突(D)双趋冲突 多选：5、心理咨询师在初诊接待中应了解该求助者的资料包括()。 (A)婚姻史 (B)心脏检查结果(C)成长史(D)冠心病的体验 多选：6、心理咨询师对于该求助者的接纳应该包括()。 (A)怀疑自己得病(B)情绪较低落(C)主动求助(D)躯体症状 多选：7、对于该求助者，恰当的咨询目标包括()。 (A)改善情绪 (B)改变错误认知(C)改善睡眠(D)促进心理成长 多选：8、心理咨询师在本案例中应该注意的问题包括()。 (A)关注求助者的隐私内容(B)对求助者无条件的接纳(C)密切关注求助者的情绪(D)随时调整求助者服药剂量 多选：9、引发该求助者心理问题的原因包括()。 (A)老年男性(B)患冠心病(C)认知偏差(D)胸闷心慌

2014年11月心理咨询师二级理论真题及答案

2014年11月心理咨询师二级理论真题及答案

2014年11月心理咨询师二级理论真题 一、职业道德基础理论与知识部分 （一）单项选择题（第1～8题） 1. 在职业活动中，应该倡导的是（）。 A. 轻伤不下火线，带病坚持工作 B. 大公无私，不考虑个人利益 C. 绝不“跳槽” D. 集体利益与个人利益兼顾，以集体利益为重 2. 关于企业形象，正确的说法是（）。 A. 企业形象的本质是企业信誉 B. 企业形象主要体现在厂容厂貌上 C. 树立企业形象的根本途径是加强媒体宣传 D. 社会公众的看法总有分歧，对企业形象的认识莫衷一是 3. 社会主义道德建设的基本原则是（）。 A. 人道主义 B. 利己主义 C. 集体主义 D. 唯物主义 4. 企业员工与领导（）。 A. 由于地位不同，导致双方在人格上不尽平等 B. 由于权力不同，导致双方对企业的重视程度不尽相同 C. 由于工作性质不同，双方在道德规范和道德标准上存在一定差异 D. 由于追求不同，导致双方在利益目标上不尽统一 5. 下列说法中，不合乎语言规范要求的是（）。 A. “不知道” B. “请稍候” C. “你需要点什么” D. “请原谅” 6. 符合举止得体要求的是（）。 A. 态度谦卑 B. 表情从容 C. 举止潇洒 D. 形象出众 7. 关于职业道德和职业技能的关系，正确的说法是（）。 A. 职业技能比职业道德重要 B. 提高职业道德有助于提高职业技能

C. 职业技能是立身之本 D. 职业道德素质与职业技能素质没有任何关联 8. 关于诚信的说法中，正确的是（）。 A. 诚实容易守信难 B. 诚信是不可检验、证实的 C. 诚信既指不欺人，也不自欺 D. 是否诚信以对方表现为前提 （二）多项选择题（第9～16题） 9. 企业文化的功能有（）。 A. 整合功能 B. 休闲功能 C. 自律功能 D. 健身功能 10. 职业道德的特征包括（）。 A. 范围上的有限性 B. 内容上的稳定性和连续性 C. 形式上的多样性 D. 应用效果上的不确定性 11. 《公民道德建设实施纲要》所规定的职业道德规范有（）。 A. 办事公道 B. 团结互助 C. 服务群众 D. 奉献社会 12. 科学发展观的含义包括（）。 A. 做大做强 B. 平稳、快速 C. 以人为本 D. 全面、协调、可持续 13. 关于节俭，正确的说法有（）。 A. 把生活标准降到最低限度 B. 不该花的钱不花，该节省的资源要节省 C. 节用有度，合理节制 D. 节俭不是对所有人的统一要求 14. 关于职业纪律，正确的说法有（）。 A. 职业行为规范 B. 具有一定强制性 C. 企业领导意志的体现 D. 检验员工职业素养的重要尺度

心理咨询师二级年度真题

2009年11月心理咨询师二级真题 卷册一：职业道德 理论知识 注意事项： 1、考生首先将自己的姓名，准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答 题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位置处。 2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的 相应位置处。 3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分。 第一部分，1-25题，为职业道德试题；

第二部分，26-125题，为理论知识试题。 4、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上标号处涂黑。如需改动，用橡皮 擦洁净后，再选涂其他答案标号。所有答案均不能答在试卷上。 5、本试卷采取机器阅卡。考生在答题卡上作答时假如不按标准要求进行填 涂，则均属作答无效。 6、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。 第一部分职业道德（第1~25题，共25道题） 一、职业道德基础理论与知识部分 答题指导： ※该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题 只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确 的。 ※请依照题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的 相应字母涂黑。 ※错选、少选、多选，则该题均不得分。 （一）单项选择题（第1～8题） 1、在中国传统儒家道德思想中，处于核心地位的范畴是（） （A）“礼”（B）“气”（C）“诚”（D）“仁” 2、社会主义职业道德的核心是（） （A）为人民服务（B）遵纪守法（C）爱岗敬业（D）构建 和谐社会 3、加强社会主义职业道德建设，从业人员要牢固树立时代精神，时 代精神的核心是（）

（A）爱国主义（B）改革创新（C）社会主义荣辱观（D）崇尚科学 4、职业化的中间层次是（） （A）职业化技能（B）职业化理想（C）职业化语言（D）职业化适应 5、一个能力强的职员能够带10个人，一个能力更强的人能够带100个人，但假如没有数字中的权数“1”，那么，能力再强也无法带领一个人。从职业道德的角度来讲，与这句话意思相近的选项是（）（A）海纳百川，有容乃大（B）不义且富贵，于我如浮云（C）民为邦本，本固邦宁（D）才者，德之资也；德者，才之帅也 6、某职员将一块青铜塑造成为门的把柄，所得价值为21美元，又将其塑造成为一件工艺品所得价值为28万美元，其中所体现的是（） （A）诚信品质（B）创新精神（C）金钞票至上（D）合作意识 7、按照美国学者詹姆斯·H·罗宾斯的讲法，所谓“敬业”确实是（） （A）始终在一个岗位上干工作，不“跳槽” （B）尊敬、尊崇自己的职业，甚至对职业怀有敬畏态度 （C）拿多少钞票，干多少活 （D）只是多的索取公司的酬劳 8、孔子曾讲过，君子“敏于事而慎于言”，其含义是（） （A）言多有失，少讲为佳