福建省永春汤城中学2012-2013学年七年级语文期中检测试题(扫描版)

福建省永春汤城中学2012-2013学年七年级语文期中检测试题

永春县2012年秋季七年级期中检测语文试卷参考答案及评分标准

一、书写（5分）

1．（5分）此题考查学生的书写水平，不设置具体抄写的内容，意在督促学生在所有

答题中都要养成良好的书写习惯。阅卷时一定要作为一道试题来评判，视学生全卷卷面书

写水平综合评分。

二、积累与运用（30分）

2．（6分）⑴（2分。每个0.5分）zhǎng zhóu 蔼睦⑵（2分）对穷困的人给予

物质帮助。⑶（2分）C 3.（10分。每空1分，每错、漏、多一个字扣0.5分⑴君向潇湘我

向秦⑵沉舟侧畔千帆过⑶何当共剪西窗烛⑷四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺⑸君自

故乡来，应知故乡事⑹雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。4．（6分）⑴五行山悟能鹰愁涧沙

悟净⑵（2分）⑵A－②，B－④，C－①，D－③5.（8分）⑴（3分）

⑵Array（2

分）示

例：我

无权

拒绝他们入内读书，进入图书馆读书是人人都享有的权利。阅读不分贫贱富贵，谁热爱读书，

我们就为谁敞开大门。⑶（3分）现象一：学校和公共图书馆利用率不高；现象二：很大一

部分学生购书不加选择。我的建议是：要发挥社会资源优势，开放图书馆；要加大对学生

读书的指导，要求学生多读书、读好书。

三、阅读（55分）

（一）（16分）6.（4分）⑴约定⑵丢下，抛弃⑶幸而，恰巧⑷救助。7.（6分）⑴朋

友听了十分惭愧，（于是）下车来拉元方表示歉意。元方却走进门去，连头也没回。⑵既然

已经接纳了他的请求，难道能因为情况紧急就抛弃他吗？8.（2分）不应该迟到和责骂他人；

两人在危难时刻对素不相识的人的不同态度。9.（4分）元方：聪明伶俐，懂礼知仪。华歆：

处事谨慎，重诺守信（或：言必行，行必果）。

（二）（18分）10.（4分）少年时虐杀弟弟的风筝梦，中年时读了儿童教育的书籍后无

限懊悔。11.（4分）从神态（张着小嘴，呆看着空中出神，有时竟至于小半日）、动作（他

高兴得跳跃，亲自制作风筝）等方面表现弟弟对风筝的喜爱之情。12.（3分）这一幕是指

“我”不允许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得“我”把他快要完工的风筝抓断了，踏

扁了。13.（3分）不是，是喜爱弟弟，期望弟弟有出息的表现。因为作者认为风筝是没出

息孩子所做的玩艺。14.（4分）⑴因为自己一直都认为管小兄弟管得对，现在见到书上的

道理，心情一下子沉重起来，受到惩罚了，对“旧”“我”来说，良心受到了谴责，可谓“不

幸”。⑵采用比喻的修辞手法，用铅块的沉重比喻心情的沉重，生动形象地写出作者内心极

度后悔、内疚、自责，感到万分沉重的心情。

（三）（21分）15.（4分）时间：“文革”期间。晴雨变化（生活情况）：生活艰难，

我不听话，母亲心负沉荷，从不打鼾；我被调到《北京日报》当了记者、编辑，把母亲接到

北京，母亲心安，打鼾；我回到了北京，母亲从那一天起又开始打鼾。16.（5分）两次。

第一次是我十六岁与母亲被迫分别，送母亲到十字街头时；第二次是“文革”期间，母亲挂

着牌子串巷扫街，面对我的安慰时。反映了母亲坚强、乐观的性格特点。17.（3分）母亲

是一个坚强、勇敢的人，面对生活中的不幸，始终疼爱着自己儿子。18.（4分）“把灯挑

亮、半翘起身、神往地凝视”通过动作、神态的细节描写，传神地写出边报纸倒顺都不知道

的母亲竟然聚精会神地去阅读儿子发表的文章，生动地表现了母亲的激动、喜悦、欣慰的感

情。19.（3分）因为母亲的鼾声代表着生活的安定，代表着母亲内心的安定。20.（2分）

示例：母亲包容每一个孩子，所以母爱深邃似海。

四、作文（60分）（参照2012年中考作文评分标准）