【优质】小学开心版英语四年级下册Unit 7 Hobbies 优质公开课教案

Unit 7 Hobbies

教案

教学内容与目标：

1、Vocabulary: ice-skating, listening to music, watching TV, riding a bike, playing cards, making models.

2、Drills: W hat’s your hobby? My hobby is…Do you like…? Yes, I do.

3、Sounds and words: [ai] bike, time, ride, knife, five, kite.

4、Functions: Ask about and identify possession.

5、Master the vocabulary in four skills.

6、Express the drills.

7、Master the Sounds and words.

教学重点与难点：

1、Vocabulary in four skills.

2、Asking about and describing what one’s hobby.

3、Asking about and d escribing what one’s hobby.

教学准备：

录音机、幻灯片、教学挂图

教学设计：

Step 1 热身与复习（Warming-up and preview）

1. Sing some English songs.

2. TPR to revise some words (playing, eating, shopping, running, studying, sleeping, painting, writing)

Step 2 展示新课（Presentation）

第一课时（Period 1）

1. Do a action, let students to guess. Then lead to a new word “watching TV”.

2. Show the word card, read it twice. Let pupils follow and act.

3. Act and teach another new word “riding a bike”.

4. Ask pupils “What’s your hobby?” Help them answer “My hobby is riding a bike.”

5. Teach the sentence pattern and let them ask and answer one by one.

6. Teach the rest words “ice-skating, listening to music, playing cards, making models” in the same way.

7. Listen to the tape and learn Vocabulary.

8. Listen to the tape and learn Target.

第二课时（Period 2）

1. Use the pictures to make dialogues with students and bring out the new sentence pattern of Target (Picture2) .

2. Practice this new sentence pattern.

3. Talking: I like riding a bike. What do you like doing? Let the students use “I like…” to answer the question.

新版开心学英语四年级下册U6练习卷

Class________________ Name _________________ No._________ 一．英汉互译。 1.医生_____________ 2.老师______________ 3.办公室工作人员_______________ 4.nurse______________ 5.student____________ 6.消防员_________________ 7.农民_______________ 8.作家_______________9.出租车司机________________ 10.你是做什么职业的?_________________________ 11.我是一名学生。_____________ 12.他是一名医生。____________________ 二．选择正确的字母补全单词, ( ) 1.f__ __ __fighter A. ire B.eir C.rie ( ) 2.offic__ __ A. er B. or C.ur ( )3. d__ __ver A. ai B. ri C. ei ( )4. stud__ __t A .ea B.en C.eo ( ) 5.t__ __i A. as B. ax C. ex ( ) 6.n__ __se A. ur B. or C.ex ( ) 7.doct__ __ A. or B. ar C. er 三．模仿例句写句子。 Model 1: What do you do? I’m a writer. ____________________________________________________(she/ teacher) ____________________________________________________(Tony/ student) Model 2: Where are you going? I’m going to the park. ___________________________________________________(my friends/ bank) ______________________________________________________(my mother/zoo) 四．看图，补充完整句子，一空一词。 （1）（2）（3）（4） 1.A:________ does he do? B: He’s a ___________ ____________. 2.A: Is your father a _____________? B: Yes, he is. 3.A: What _________ he want to _____________? B: He _________to be a __________ ____________. 4.A:___________ she want to be a doctor? B: No, she doesn’t. She wants to be a ______________. A. do/do B. does/do C. does/does 五．根据实际情况回答问题。 1.What are you doing?____________________________________________ 2.What do you want to be?________________________________________

开心学英语四年级(上册)每课重点句型

Unit 1 School Subjects 一．重点词汇:( Vocabulary) 1.English英语 2.Chinese语文 3.music音乐 4.art美术. 5.math数学 6.P.E.体育 7.science科学 二．Sounds and words： 1.rice米饭 2.mice老鼠 3.face脸 4.dance跳舞 5.science科学 6.ice cream冰淇淋 三．重点句子:（Target） 1. Do you like math? Yes, I do. 你喜欢数学吗？是的，我喜欢。 2. Do you like science? No, I don’t. 你喜欢科学吗？不，我不喜欢。 3. What subjects do you like, Gogo? 果果，你喜欢什么科目？ I like art and music. 我喜欢美术和音乐。 4、What’s that? 那是什么？It’s my science book. 那是我的科学书。 5. I like science, math, English, and P.E.我喜欢科学，数学、英语和体育。 6. What do you like, Gogo? 果果，你喜欢什么什么科目？ I like art, too.我也喜欢美术。 四、重点句型 1.问某人喜欢哪个科目，可以用句型：What subjects do/does____ like?如： 1)What subjects do you like? I like math and music. 2)What subjects does he/she like? He/She likes math and music. 2.问某人是否喜欢某个科目，可以问：Do/Does ___like___? 如： 1）Do you like math? Yes, I do./ No, I don’t. 2）Does he like math? Yes, he does./No, he doesn’t. 3.一起做某事,应该说：Let’s_______.( let’s 后面加动词原形） Unit2 School Activities 一. 重点词汇：(Vocabulary) 1.paint/painting绘画 2.read/read阅读 3. sleep/sleeping 睡觉 4.sing/singing唱歌 5.write/writing写字 6. study/studying学习 7. play/playing 玩8.run/running跑步 二．Sounds and words：

小学四年级英语公开课

小学四年级英语公开课 一、活动简介 12月25日上午，泥河小学何为为老师在教导处的安排下，展示了一节校级公开课，课题是四年级上册英语《We Love Animals》。参与听课的老师一致认为：何老师这节课准备充分，课件设计精美，口语熟练，学生参与性强，是一节较成功的校级公开课。 二、教学设计 Unit 4 We Love Animals 一,Teaching materials and students analyzing(教材学生分析): 本节课主要谈论的是与“animals”有关的话题，本课设置的教学目标是引导学生将所学词汇正确地运用到句型中，并能在情境中灵活运用What’s tha t? It’s a/an....等相关语句，初步培养学生语言综合运用能力.本课是围绕tiger,elephant,monkey,panda,bird这五个单词以及Act like a…展开的，由于三年级的学生是刚接触英语，对英语充满了好奇心和兴趣。对于小动物学生是比较熟悉和喜欢的，抓住这个特点可以充分调动学生学习的兴趣，达到预期的目的,从中培养喜爱动物的情感。 二，Teaching Aims(教学目标): 1.Knowledge aim(知识目标): (1).学生能听说认读本课的单词elephant, tiger, bird, panda, monkey. (2).听懂简单的指示语，并能按照指令做出相应的动作。如，Act like a pan da

2.Ability aim(能力目标): 提高学生能听、说、认读的综合能力，培养学生观察力和记忆力 3.Emotional goals(情感目标): 培养学生乐于模仿、敢于开口积极参与、主动请求的情感态度，激发学生学习英语的兴趣.培养学生热爱动物，保护动物的意识. 三Main points and difficulties(教学重点和难点) 1，Main points(教学重点):学生能听说、认读五个有关动物的词汇. 2，Difficulties points(教学难点):学生能将五个有关的动物词汇运用到简单的实际中表达. 四，多媒体手段，设计思路及课件的使用目的 1.本课采用多媒体手段主要音频,帮助创设良好的情景，形成生动活泼的课堂氛围，充分激发学生的学习兴趣。也使用了图片，使教学内容形象化，具体化，便于突破重难点，使课堂优化。 2.教学活动设计思路：我首先以歌曲导入，让学生以愉快的心情进入学习状态。我又设计一个带学生到动物园参观情景，引入本课话题。在复习环节，我通过让学生听声音猜动物单词。新授课我以猜一猜小动物认识本课的重点单词，通过G uess、chant、ask and answer in groups、task、song 等多种方式，调动起学生的感官，不断得给学生新的刺激，使学生保持学习的积极性。总结导出本文主题“We love animals” 3.制作使用本课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率,在教学中激发学生的学习兴趣，变抽象为形象,发挥学生的学习主动性、积极性和创造性。 五、Teaching procedures(教学过程): Step1warm—up 1，Let’s sing a song together 2, Let’s play a guess game: Who has good ear s? Step2 presentation:

新版开心学英语四年级下册练习题

四年级英语下册练习卷(一） Class:______________Name:___________________No._________________ 一、选择正确的字母补全单词。 ()1.sh____tsA.arB.erC.or ()2.wh__s__A.o/eB.o/eC.e/o ()3.t__x__dr__verA.e/i/aB.a/e/iC.a/i/i ()4.sw____terA.eiB.aeC.ea ()5.s____oolA.chB.shC.th ()6.par____A.thB.ayC.ty 二、选词填空。 （Maybathroomsdriversweaterdoesdoctorbe） 1.Gogowantsto__________afirefighter. 2.Isyourfatherataxi______________?No,heisn’t. 3.Howmany____________arethereinhisnewhome? 4.The____________issonice.__________Ibuyit? 5.What________hewanttobe?Hewantstobea____________. 三、模仿例句写句子。 ModuleA:Doyouwanttoseeamovie?Yes,Ido. 1.they/playtheguitar/yes _____________________________________________________________________ 2.he/gotothebeach/yes _____________________________________________________________________ 3.Mr.Li/studymath/no _____________________________________________________________________ ModuleB:Isshegoingtothebeach?Yes,sheis. 1.they/bank/no _____________________________________________________________________ 2.you/supermarket/yes _____________________________________________________________________ 3.Benandhisfriend/restaurant/yes _____________________________________________________________________ 四、根据下面的中文，完成句子，每空一词。(缩写算一空)

开心学英语四年级上册Unit 1-3测试题

四年级第一学期英语第一次质检 班别：______ 姓名：_________ 学号：_____ Part 1 听力部分 一、听录音，用阿拉伯数字给图片或单词标号。（10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Chinese science dance English violin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音，把相应的选项连起来。（连线）（10分） 。。。。。 。。。。。 三、听录音，判断句子正误，对的写“T”，错的写“F”。（10分） ( ) 1. I like English and art. ( ) 2. I don’t like music and Chinese. ( ) 3. She is reading English. ( ) 4. They are painting. ( ) 5. I play basketball on Friday. ( ) 6. He’s studying. ( ) 7. We swim on Saturday. ( ) 8. She likes P.E.. ( ) 9. We play the violin on Tuesday. ( )10. Jenny is singing. 四、听录音，选出问句的答语，把字母代号填在题前的括号里。（10分） ( ) 1. A. I like science. B. It’ s Thursday.

( ) 2. A. Yes, we do. B. I’m studying. ( ) 3. A. Yes, it is. B. It’s Saturday. ( ) 4. A. I play the piano on Monday. B. I am playing the piano. ( ) 5. A. It’s red. B. It’s ten o’clock. 笔试部分 一、写出下列动词的现在分词(10分)： sleep ____________ dance ___________ study _________ fish _____________ run _____________ swim ____________ read __________ play _____________ write____________ paint _________ 二、选词填空，完成句子(10分)： 1.__________ is it today? It’s Saturday. 2.__________ is Gogo? It’s on the box. 3.What’s ________ doing? She’s writing. 4.______________ is it? It’s twelve o’clock. 5.______________ is it? It’s yellow. 6._______ she have glasses? Yes, she does. 7._______ she sad? No, she isn’t. 8._______ that girl? She’s my sister. 9.______ are you doing? I’m fishing. 10._____________ do you like? I like music, art and English.

四年级 英语公开课教案

四年级英语公开课教案 Step1 Warm-up热身 T:Hello, good morning boys and girls.How are you today? Ss:I’m fine, and you? T:I’m fine, too.How is the weather today? Ss:It’s rainy. T:Do you like rainy day? Ss:No. T:Before the class I’d like to play a game with you, if I show you one finger, please clap your hands, if I show you two fingers, please stamp your feet, if I show you three fingers, please shake your body, if I show you four fingers, say Hello Berry.Let’s have a try. 游戏热身之后，大屏幕上呈现以前学过的动物、颜色（黑色的猫、红色狗，熊猫）让学生复习之前学过的单词。分别用句型“What’s this?It’s a/an...”“What color is it? It’s...” Step2 Presentation（新课呈现） 1、屏幕上出现学习用具，考查学生是否还记得（crayon、eraser、pencil、ruler、pen、bag、pencil box） 2、屏幕上出现书包，帮助学生记忆这个新单词（大小声练习） 3、此时教师引出学生Amy, boys and girls, let’s look outside, who is coming?Wow,Amy is here!（这个时候Amy出场背着带有熊猫图案的新书包）走上讲台主动跟Berry打招呼。 Amy:Hello, Berry. Berry:Hello, Amy. Amy:I have a new schoolbag. Berry:You have a new schoolbag, really? Amy:（取下书包，并将有熊猫图案的那一面展示给同学们看）Look, It’s black and white.

新版开心学英语四年级下册U1-3练习题

四年级英语下册Unit1（1） Class________________ Name _________________ No.______________ 一、选择正确的字母补全单词,并写出中文。 ( ) 1. h_ll A. a B. e C. i __________________ ( ) 2.t_ _ A. ee B. aa C. oo _________________ ( ) 3. th_r_ is A. e,a B. e,e C. e,o _________________ ( ) 4._dea A.. a B. i C. e __________________ ( ) 5. gy_ A. n B. a C. m __________________ ( )6. cour_ _ A. ce B. me C. se _________________ 二、看图完成句子，一空一词。 （1）（2）（3） 1.____________she dancing? No, she ________. She’s _________________. 2.How _________chairs are there? __________ are ______________. 3.What’s in your school? There’s a ___________________. 三、选择题。 ( )1、你想告诉妈妈：你们学校没有一个饭堂，可以说： t a lunch room. C. There’s a lunch room. A．There isn’t a hall. B. There isn’ ( )2. 朋友想邀请你去他们的学校，他会说： A. Go to school with us. B. Do you like school? C. Go to school. ( ) 3. Lisa想知道你学校里有什么，她会问： A. Is there a hall in your school? B. There are twelve classroom. C. What’s in your school? ( ) 4. Ben想知道你学校有多少间图书馆，他会问： A. How many classrooms are there? B. How many library are there? C. How many libraries are there? ( ) 5. 妈妈问你学校有几间教室时，你回答： A. There’re twelve classrooms. B. How many classrooms are there? C. Are there twelve classrooms.

广东版开心英语小学四年级上单词及例句

第一单元 单词 例句：1 A:What subjects do you like? B：I like math. 2 A：Do you like math? B：Yes,I do. / No ,I don’t. 3 A:What’s that? It’s my science book. 4 Does he like math? Yes,he does. 5 Does she like music?No, she doesn’t. 她/他用does 第二单元 一、现在分词 规则如下 1.动词+ing read-reading eat-eating paint-painting sleep-sleeping do-doing sing-singing study-studying play-playing

2.e结尾的动词去掉e+ing 如write-writing dance-dancing 3.一个元音，一个辅音结尾的要重写辅音如run-running swim-swimming 4.练习写一写下面的分词 read eat paint sleep sing study play write dance 二、be动词的应用 1. I（我）+am 例句：I am happy. 我快乐。 2.you（你）+are 例句：What are you doing ?你正在干什么？ 3.he/she/it（第三人称单数）+is 例句：He is fishing.他正在钓鱼。 She is reading.她正在读书。It’s a English book.这是一本书英文书。 4.所有复数+are 例句：We are singing.我们在唱歌。They are playing.他们在玩。 You are reading.你在读书。 口诀: 我接am，你接are，他接is，复数全接are，Be动词用法要记好。 练习:1.A:What he doing? B: He fishing.

四年级上册英语公开课教案

四年级上册英语公开课教案 一、教学目标http: 知识与技能目标： 1、能够在真实的情景中理解、说出数字，询问运动员号码，并进行会话体验。What`s your number ? I`m number ……… 2、能够听、说、读、写数字：three four . 能听、说、认读数字thirteen fourteen . 过程与方法目标： 1.通过演唱活泼的歌曲，调动学生积极性。 2.通过小组的操练活动让学生在交流体验中接受新知识。 3.通过小组合作共同完成单词和对话，培养和提高学生在真实情景中运用语言的能力。 4.通过教师不同层次的语言评价，小组竞赛以及奖励等评价形式，激励学生的学习兴趣和积极性。使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功。 情感与态度目标： 1．通过丰富有趣的活动，让学生体会到学习英语的乐趣，并感受在日常生活中如何运用英语，如何用英语表达自己正确的意思。 二、教学重难点 使用What`s your number ? I`m number …进行交际以及单词“thirteen”的发音。

三、教学准备 1、卡片、糖果。 2、多媒体课件。 3、录音机，磁带。 四、教学过程 1、Warm-up (1)Let`s sing :Ten little India boys. 让学生在欢快的歌曲中熟悉数字。 (2)复习上节课所学句型：学生看课件图片来介绍自己，引出数字，为学习新知识做铺垫。 2、Presentation (1) 引出数字three,four,师生齐拼写，并板书three，four 强调英文小写字母f和汉语拼音f的书写区别和占格的不同。 (2)T: 课件出示两个单词，少部分字母，让学生填写,并且指导three 的读音。 (3)学习thirteen、fourteen。 T: 掏出10粒糖果，要学生用英语数，数对的给奖一粒(额外的)。教师又拿出4粒糖果，学生数后将两堆合在一起，问学生：现在一共有多少粒(教师要悄悄地迅速拿走一粒)?学生回答有14粒，这时告诉学生14的英语说法：fourteen．教师说：Sorry．You’re wrong．学生不信。叫学生和自己一块数：one，two…thirteen．There are only thirteen candies．这个小戏法可激起学生兴趣，加深对数字thir teen和four teen印象。（介

(完整word版)新版开心学英语四年级下册英语复习提纲

四年级下册英语复习提纲（一） Class___________ Name____________ No.____________ 一、词汇 1.In your school（在你学校里） a teachers’s office a classroom a hall a library a music room 一间教师办公室一间课室一间礼堂一间图书馆一间音乐室 an art room a gym a playground a lunch room a computer room 一间美术室一间体育室一个操场一间午餐室一间电脑室 2.In your classroom（在你课室里） a window a door a chair a desk 一个窗户一扇门一张椅子一张书桌 a ruler a pen a pencil a bag 一把直尺一支钢笔一支铅笔一个书包 3.In your home（在你家里） a living room a dining room a bedroom 一间客厅一间餐厅一间卧室 a kitchen a bathroom a garden 一间厨房一间浴室一个花园 4.Places(地方) a movie theater a swimming pool a hospital a bank a shopping mall 一间电影院一个游泳池一间医院一间银行一间购物中心a restaurant a park a supermarket a zoo a beach a party 一间餐馆一个公园一间超市一个动物园一个沙滩一个派对5.In the free time（在闲暇时间） go to the park go to the zoo buy an ice-cream call my friend 去公园去动物园买一个冰淇淋打电话给我的朋友borrow a book watch TV listen to a song listen to music 借一本书看电视听一首歌听音乐

小学英语人教(PEP)版四年级上册《Unit2MyschoolbagLet'sspell》优质课公开课获奖教案比赛观摩课教案B006

小学英语人教（PEP）版四年级上册《Unit2Myschoolbag Let’s spell》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案人教版PEP三年级起点四年级上册 Unit2 My schoolbag PartA Let’s spell 教学内容:Part A Let’s spell 教学目标： 1、学生能够感知并归纳＿a＿e在单词中的发音规则，能够读出符合＿i＿e发音规则的单词。 2、学生能够根据单词的读音拼写出符合＿i＿e发音规则的单词。 3、通过自编的Mike’s chant，以及一系列的相关操练，掌握＿i＿e发音规律；最后通过合作读出带有＿i＿e发音规则的绘本故事The mice’s story，并能够在故事中感知新单词的意思，从而读懂全篇绘本故事。 教学重点、难点分析 重点：学生能够感知并归纳＿i＿e在单词中的发音规则，能够读出符合＿i＿e 发音规则的单词。 难点：通过合作能够读出带有＿i＿e发音规律的绘本故事，并能够在故事中感知新单词的意思。 课前准备 本课教学相关的磁性图片贴、磁性字母贴、磁性四线格、多媒体课件。 学情分析 在上一单元中，学生已经学习并归纳＿a＿e在单词中的发音规则，本单元要在学生感知并归纳出＿i＿e发音规则的单词。 教学过程 一、热身复习 活动1. 师生互相问候 教师语言设计如下：Good morning, boys and girls! 活动2. 播放歌谣My name is Jack，组织学生跟唱 教师语言设计如下： Boys and girls, are you happy today? To be happier, let’s

最新开心版新版四年级下册英语教案教学文稿

四年级英语下册教案 Unit 1 My school 教学目标： （一）．知识与能力 1．复习本单元八个主要词和词组：first floor, second floor, teacher’s office ,library，playground, computer room，art room，music room；熟练掌握本课对话的内容。 2. 训练学生用本课所学句型询问校园的场所并作出肯定或否 定的回答。 （二）．过程与方法 任务型教学方法，小组合作、自主学习方法。 （三）．情感态度与价值观 通过本课的学习，让学生在活动中体验语言知识的活脱、自然；在展示中感受学习成功的乐趣。 教学重难点：Is this / that the…？Yes，it is./ No，it isn′t；区分this与that的用法。 教学时数：6课时 第一课时 教学目标： 使学生掌握新词：first floor, second floor, teacher’s office ,library。

使学生了解指令，并作相应的活动。如：Go to the library. Read a book。 教学重点：掌握有关楼层和学校设施的四个单词和词组，并了解它们的功能。 教学难点：单词library中辅音连缀的发音。 教具准备： 1．与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。 2．教师准备一幅本单元的校园分布图。 3．教师准备本课时的四张单词卡。 教学过程： （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1．教师播放学过的歌谣（第三册第五页的“Work And Play”），让学生跟随声音说唱。 2．播放第三册第一单元录音Let’s learn A ，回顾句型：“What’s in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs.”自然过度到学习学校各课室的名称。 （二）呈现新课（Presentation） 1．教师指着教室问学生：This is our new classroom. Do you like our classroom? What’s in the classroom? 学生做出相应的回答。教师接着问：How many classrooms are there in our school? Do you like our school? What else can you see in the school? Look! This is a map of our school.

小学同步四年级英语公开课流程

小学同步四年级英语公开课流程 一、目的：让学生能听懂你的课并且喜欢上你的课，通过公开课把学生留下来报名。 二、授课内容：四个水果单词：monkey、dog 、cat、panda 三、教具：四个动物单词卡片，stickers,手偶玩具。 四、教学过程： 1、中英文打招呼：Hello,everybody! \亲爱的同学们，大家好！（面带微笑、挥动右手） 2、老师自我介绍：中文名字、英文名字、联系方式、来自某个学校、学校电话，并写在黑板上： “hello,boys and girls,I’m your new teacher.My Chinese name is ***, and my English name is ***. Nice to see you! I come from ****foreign language school,its telephone number is ******.You must remember it ,ok!(中文再说一遍)” 3、询问学生有无英文名字，班里人比较多给个别积极的同学先起，并告诉大家到我们学校来学习每 个人都会有英文名字：I’m ***,do you have English name? Who have English name?Please hands up! 若有，与其打招呼：“Hello!Your name,please!”“Nice to meet you,***!”没有，先问其中文名字，最好以名字首字母选择英文名字. “Hello, baby!What’s your Chinese name?”“I’ll give you an English name, ***.Hello,***!Nice to meet you,***!” 4、课堂基本口令的教授： （1）When I say 1,2,3, you say: three, two, one,!(动作：跺脚和抱臂) （2）Are you ready? You should say: Yes!(动作：振臂或跺脚) 5、Warm up: The first time ,I do you just see it ,ok! Up up ,拍手，拍手，down, down, 拍手，拍手，up ,拍手, down, 拍手, up, down, 拍手，拍手. 转换： ***,***拍手，拍手，Miss ***, Miss ***,拍手，拍手，***拍手，Miss ***,拍手, ***, Miss ***,拍手,拍手. Ok, now let’s do it together!Are you ready? Yes! One two ,go!

新版开心学英语四年级上册教案-(英汉)

Unit1 School Subjects（1） 学导目标： 1、掌握四会单词English、subjects、Chinese、music；会用本课重点句型What subjects do you like …? 来进行提问和回答。 2、过程与方法：通过调查询问、小组合作等提高学生的语言表达能力。 3、情感态度与价值观：通过学习使学生树立合作、互助的观念，能积极与他人合作，运用所学的英语进行交流，共同完成学习任务。 学导重点、难点： 1.能熟练地对上述四个单词进行听、说、读、写。 2.能熟练运用What subjects do you like? 来进行提问和回答。 3.能对句型What subjects do you like ? 进行拓展延伸。 教具：各科书籍，录音带CAI 课时：3 The first period 学导过程： 一、开课导入。 1、Read a chant. 2、Look at the picture cards and speak out the words.. 二、探索体验。 1、看图片完成句子。 2、学习四会单词与句型What subjects do you like …? 3、通过上面的学习，我们知道了：询问他人的喜好科目应用什么句型。

4、Play a game. 5、学习Target. A. Read after the tape. B. Read the dialogue in pairs and groups. C. Act out the dialogue and elect the best group. 三、拓展创新。 1、拓展学习句型What subjects does he\ she like ……? 2.、Group work : ask and mark. 3、Ask the group leader to report it . 四、链接考试。 （一）我真棒。（选择正确的字母补全单词）（选自学材第15页第一题）( ) 1. hist __ __y A. ro B. or C. er ( ) 2. sc __ __ nce A. ei B. ai C. ie ( ) 3. ma____ __ A.ch B. th C.sh ( ) 4.Engli__ __ A. sh B. th C. ch （二）我能行。（模仿写句子）（选自学材第16页第四题） Model: What subjects do you like ? I like science.

新版开心学英语四年级下册练习题

四年级英语下册练习卷（一）Class:Name:No 一、选择正确的字母补全单词。 ( )1 、sh ____ ts A、ar B er C or ( )2 、 wh_s _ A、o/e B o/e C e/o ( )3 、 t_ x_ dr_ ver A、e/i/a B a/e/i C a/i/i ( )4 、 sw ___ ter A、ei B ae C ea ( )5 、 s ____ ool A、ch B sh C th ( )6 、 par ____ A th B ay C ty 二、选词填空。 (May bathrooms driver sweater does doctor be) 1、Gogo wants to a firefighter、 2、Is your father a taxi? No, he isn 't、 3、How many are there in his new home? 4、The is so nice I buy it? 5、What he want to be? He wants to be a、 三、模仿例句写句子。 Module A: Do you want to see a movie? Yes, I do 1. they/ play the guitar/yes 2. he/ go to the beach/yes 3. Mr 、Li/ study math/ no Module B: Is she going to the beach? Yes, she Js 1. they/ bank/ no 2. you /supermarket/ yes 3. Ben and his friend/restaurant/yes 四、根据下面的中文，完成句子，每空一词。（缩写算一空）

《开心学英语》四年级上册单词练习

四年级上册《开心学英语》单词练习 Unit 1 饥饿的_________ 渴_________ 矮的_________ 高的_______ 奶奶_________ 爷爷___________ 直尺______ 钉书机________ 鸟_______ 大的________ 朋友_____ 飞____ 喷气式飞机___________ Unit 2 星期日________ 星期二__________ 星期四_________ 星期六__________ 星期一_________ 星期三_______ 星期五_________ 星期、周_________ 今天_________ 玩、拉__________ 小提琴_________ 球________ 妈妈___________ 生日___________ 生日快乐____________ Unit 3 去________ 有________ 买______ 打电话________ 使用_______ 借_______ 观看________ 听__________ 蛋卷冰淇淋__________ 气球_______ 喜欢_______ 回来______ 当然了_______ 谢谢你________ 不用谢______ Unit 5 英语________ 音乐________ 艺术、美术________ 数学________ 科学________ 历史________ 体育_______ 科目_________ 和___________ Unit 6 电子游戏____________ 拼图玩具___________ 滑板__________ 玩具汽车__________ 玩具娃娃___________ 动物玩具_________________ 鼓________ 吉他_________ 要__________ Unit 7 衣柜__________ 眼镜________ 沙发________ 钱包_________ 书架________ 在。。。后面__________ 紧挨着________ 在。。。前面_________ 白色的________ 知道________ 地板________ 我不知道________ Unit 9 玩_________ 买东西_________ 学习__________ 绘画__________ 吃____________ 跑步___________ 睡觉__________ 写___________ 读__________ 游泳________ 钓鱼__________ 嘘_________ Unit 10 眼睛___________ 耳朵__________ 鼻子__________ 口________ 手_________ 手臂_________ 腿_______ 脚___________ 摸_________ 打开________ 关闭________ 身体_________ 头_________ 跳舞________ 小心____ Unit 11 我的__________ 我的_________ 你的/你们的___________ 你的/你们的__________ 他的__________ 她的___________ 她的__________ 我们的_________ 我们的__________ 他们的__________ 他们的_________ 小船__________ 汽车___________ 书包____________ 油炸面圈饼__________-