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广东省深圳市四大名校2018届高三10月联考作文题的审题与构思

广东省深圳市四大名校2018届高三10月联考作文题的审题与构思
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广东省深圳市四大名校2018届高三10月联考作文题的审题与构思

广东省深圳市四大名校2018届高三10月联考作文题的审题与构思

【原题再现】

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

嘉靖三十四年,时任兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死,他书写的绝命联铁肩担道义,辣手著文章至今流传。1916年9月,时任北京大学图书馆主任的李大钊为友人书写此联将辣改成了妙而成铁肩担道义,妙手著文章,传诵甚广。1967年9月6日,杨联陞向恩师钱穆求字,恳请钱穆先生书写平肩担道义,庸手著文章,以平肩亦可分担道义,庸手犹当勉著文章自我警勉;而钱穆先生为杨联陞书写时改为双肩担道义,只手著文章,两字之改,再出新意,传为佳话。

这几个不同版本的对联,你最喜欢哪一个?请写一篇文章,明确你的选择,并阐述你的理由、观点和态度;自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。

1、审题,怎么审?

(1)话题。是议论的范围、对象。指的是向读者谈论什么。范围较之问题,还是比较大,问题是话题的焦点、主要矛盾所在。话题,是一个名词,一个短语,一个概念。话题不是论点。

本题的话题:对联改字,再出新意。

这是一个好的话题吗?

a/好的话题应该是提供一种认知、情感、思想上的冲突。

是。因为它有这种冲突。四副对联的含义不同,一字之变化,新意迭出,你最喜欢哪一个呢?必须作出选择。必须做比较,一副对联,三次变化成为四副对联,这比较有点复杂,会让学生难受,这也是本题的难点所在。从概念阐释入手。大的概念是道义文章。小的概念是:铁与辣、铁与妙、平与庸、双与只。这些词语回答了怎么样担道义、著文章。词语不同、含义不同,这是差异,差异就是对立;统一呢?答:道义与文章。对立统一是事物本身的规律,我们看问题要辩证统一,看共性(同)看个性(异)看看对立面。具体方法是比较思辨。

b/把正确认识世界和中国发展大势正确认识中国特色和国际比较正确认识时代责任和历史使命正确认识远大抱负和脚踏实地作为落实立德树人的着力点和落脚点,突出高考的思想性和育人功能。如此我们可以这样说,世界大势和中国大势的思辨,中国特色和国际潮流的思辨,时代责任和历史使命的思辨,远大抱负和脚踏实地的思辨。(中外思辨,古今思辨,虚实思辨,哲学思辨)

这一点也是非常好的,是时代责任和历史使命的思辨,远大抱负和脚踏实地的思辨。除此还要在思想性、艺术性上思辨。如果提高到文化自信、使命担当来认识问题那就更好。

(2)问题。问题是写作的源头,论点的起点。中心论点就是对问题的思考而得出的结论或观点。

在明确话题的基础上,聚焦问题。问题一般说有四种:有待证明、阐释新看法的问题;有待解决、提出见解的问题;有疑难、需发现的问题;有争议、矛盾的问题。

审题的重要目的是提炼出中心论点,中心论点从哪里来?从问题中来。论点是对问题所持的看法、态度。

本题的问题:你最喜欢哪一个?四副对联,分别回答了怎么样担道义、著文章,你最喜欢哪一种?

(3)论点,是对问题的看法,一个句子,表达一个观点。因为议论文是明示性的交际

行为,所以,观点必须鲜明,赞成什么、反对什么,旗帜鲜明。

本题的论点:最喜欢哪一个就回答喜欢哪一个,加上总的理由,就是中心论点,即因为------所以我最喜欢-------。

例如:因为平肩担道义,庸手著文章饱含了天下兴亡匹夫有责的深刻含义,所以我最喜欢平肩担道义,庸手著文章。

话题一一问题一一论点。

(4)写作从本质上讲是特定语境中,运用书面语言,针对明确或假想的读者,进行的有目的、有意义的建构,表达和交流活动。吴炳忠

审题要素包括问题、、读者、目的、体式、语言等。

写作的本质是交流。谁,和谁,交流什么,为什么交流(目的),用什么方式交流等,这些问题,在动笔行文之前,都必须清清楚楚的搞明白,才能写作。

你(学生)

读者:未明确,自定。

目的:宣扬使命担当、社会责任感与良知。由担道义(道德正义)著文章(伸张正义、抨击时弊之类的文章)可知。

文体:阐述你的理由、观点和态度一一议论类。

2、依审题要素选择、决定文章要素。

作文题对于写作有指示、预测、制约、解释等作用。考试都是任务写作,任务写作就是有一个比较明确的写作对象,有一个比较明确的写作目的,有一些比较有规范的写作样式。所以,问题、主题、体式、情境、身份、对象、目的、内容、要求等都有限制。当然,有时有的作文题,是不完全具备这些要素的,那就需要自己去补充、选择、确定。

这些要素具有引发写作动机的作用,驱动想写、去写;具有指引、限制功能,要按照目的、要求去立意、组材、选取写法和表达方式,必须依作文题去作文,去选择恰当的材料、结构、文体、语言等。这些文章要素驱动去构思、作文。所谓照章办事、按图施工。

论点:见前一例

分论点:由阐述你的理由、观点和态度可知,主要回答为什么一一最喜欢的理由(原因)。把中心论点当做一个结论,问起产生的原因,分论点与中心论点是因果关系。具体从思想性和艺术性上分解中心论点。思想性、艺术性也是比较点。

写作重点:概念分析、比较,落脚点是担道义,著文章,核心是怎样担当。担当的对象、范畴是道义、文章,注意担当的语境义,不要扩大内容范围。否则跑题。

论证方法:例证法,引证法等。

分析方法:概念分析、比较分析,因果分析等。最预示主要写法是比较,比较为了更好的讲清理由,提高说服力;同时也是这种文章体式的要求,体现你的思考。比较的目的是找出异同,评判高下,得出结论。有比较才有鉴别。

结构方式:引议联结或起承合。

3、在研究好了审题要素、文章要素之后,接下来就是构思了。

构思的本质是关联想象。构思就是依据问题、立意、目的、读者等设计文章要素中的思想、材料、文体、结构、表达方式、语言等的次序先后,简明扼要地列出文章内容的要点,所谓言之有序。所有这些也构成了构思的要素。

议论文的结构基本策略是总说、分说、总说。总说是概括文章内容,分说是为了展开内容,逐项、逐条论述有关问题,最后的总说是总结全文。或说是提出问题、分析问题、解决问题。为什么?这是由议论文需要以理服人,说服别人认同自己的观点的写作目的决定的。

构思的结果,一般是以写作提纲的形式呈现出来。(吴炳忠)

提纲:略。

附:

我们看看这四联:

铁肩担道义,辣手著文章

铁肩担道义,妙手著文章

平肩担道义,庸手著文章

双肩担道义,只手著文章

几组不同的概念的含意:铁与辣、铁与妙、平与庸、双与只。

1.铁,就是态度很坚决地去做一件事;辣,就是辛辣地,嫉恶如仇地。其实这一组就是塑造了路见不平一声吼、舍得一身剐也要把贱人或者奸人拉下马的斗士形象。对黑丑恶势力决不妥协与姑息,生命诚可贵、道义价更高的猛士也在此列。

2.铁肩与妙手这一对组合多了一份文武双全的味道。在社会上也会勇担社会重任,成为民族脊梁;而文章又写的高妙,影响深远。这多了一份委婉与智慧,也是能屈能伸的大丈夫!同时也是一种自我能力的自信,没有问题,有本事,行。

3.平与庸统一起来了,平就是平凡,庸就是普通,平庸就是平平凡凡普普通通。自己喝着稀饭就着咸菜也要一下国家和民族的命运,在国难当头也要振臂高呼不能做亡国奴,在国家强盛时也要为祖国喝彩,天下兴亡匹夫有责。每一个人在国家大事面前有热情,不麻木。

4.双肩担道义与只手著文章又不一样。双肩,人只有两个肩膀,都去担道义了,这是一种全身心的投入,只手著文章,人当然是用一只手写文章,意味着写文章、担道义是很容易的事情,可以轻易地做到,同时又可以全力以赴,没有必要高歌猛进,像李逵一样杀红了眼,或者标榜自己,其实是一个华威先生,净搞破坏和玩虚的。

【罗佰方】

补:双肩只手人人所有,圣哲凡愚原应平等,自勉勉人亦相通贯,双肩又可解为用全力,只手又可解为独立不倚。

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广东省语文高考作文题 目 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020

2014年广东省语文高考作文题目 【篇一:广东2002-2012年语文高考作文题题目】 广东2002-2012年高考作文题 2002年:心灵的选择 阅读下面材料,根据要求作文。有一位登山者途中遇到暴风雪,他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走,突然脚下碰到一个僵硬的东西,他扒开雪地一看,原来是一个冻僵的人。他想:是救他呢还是继续前行经过心灵翻江倒海的思量之后,他毅然决定救这个人。于是,他脱下手套,开始给那个冻僵的人全身探摩。经过一番努力,终于把他救醒了。于是,两人搀扶着走出雪地。也许不一定人人能够碰到这样的生死选择,但是我们在生活中所遇所见所听也会面临一些触动心灵的选择,在这种情况下,我们应该怎样选择为什么会作这样的选择 请以“心灵的选择”为话题自定立意、自选文体、自拟题目写一篇不少于800字的作文,不得抄袭作文,范围不要超出这个内容之外。 2003年:感情亲疏和认识事物 宋国有一富商,一天大雨把他家的墙冲倒了,他的儿子说:“不修好,就会有人来偷窃。”邻居的老人也这样说。晚上富商家的东西被偷不少。富商称赞儿子聪明,反而怀疑东西是邻居偷的。

这是韩非子的一个寓言,直至今日仍有类似的故事,或与之情况不同甚至相反的故事。在认识事物和处理问题的时候,人的感情的亲疏与认识事物正误深浅有没有关系呢有什么关系呢 请以《感情亲疏和认识事物》为话题写一篇文章。 要求:内容符合话题范围立意自定、体裁不限、800字以上。 2004年:语言与沟通 以寓言《郁离子?冯父》改编的一篇100多字的短文,要求写一篇语言与沟通为主题的作文。 材料内容(大意):古代时,东瓯(指浙江南部沿海一带)经常发生火灾。当地人为此很烦恼,却没有办法。一位商人到了晋国,听说当地有一位叫冯父的人,善于搏虎,非常出名。由于东瓯的方言与晋国不同,当地“虎”与“火”读音一样,商人以为冯父善于对付 火灾,报告国王,将其请到东瓯。冯父到东瓯后,又发生了火灾,东瓯人将冯父往火里推,结果冯父被烧死。 由于到异地后语言不通,沟通产生误解,导致一人葬身火海,体现了语言对人们沟通带来的巨大影响。

2018届深圳四大名校联考试题答案

“四大名校”联考试题语文答案 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读 1.B(A错,“缺少理性”的表述原文没有。C错,“都认为……加以合理利用”错。原文是“聪明的做法就是顺应这种力量并对之合理利用,此即荀子所讲的‘制天命而用之’”,这只是荀子的观点。D.错,“消极”原文无此意。) 2.B(错,并不是各自完备。) 3.D(孟子是赞成“适度消费”的。根据后文对“过度消费”的阐释逆向推理,“适度消费” 是指消费不得超出“自然的可承受范围”,也不可“破坏了自然界生息繁衍的内在规律”。 所以,选项中的“连续消费”有可能是适度的,也有可能是过度的,不能全部用“减少” 来表述。) (二)文学类文本阅读 4.A(B项,“痛恨父亲的专制”不妥,父亲虽然粗暴,但他的粗暴多数因哥哥做了坏事而起,不能算是专制;在文中母亲也并没有流露对父亲的“痛恨”,更多的只是劝解与哀求。C项,对饮时的沉默,反映的是父子两人之间的默契与温情。D项,“父子相互关爱” 只在小说的后半部分出现,不是贯穿小说的线索,“父子关系的变化”才是) 5.(1)“我”是叙述者,小说以我的视角,表现父子关系的变化。(2)“我”是参与者,我与母亲、父亲的对话推动了情节的发展。(3)“我”是感受者,我的心理感受营造出对抗、和谐等特定氛围,深化了小说的主题。或答“写作视角可以与人称结合,第一人称,增强真实性,便于抒发情感?(答?‘我’是全文的线索?不得分)(1点2分,2点3分,3点5分,意思相近即可) 6.(1)第一句,指父亲与大哥相互仇视、对抗,根本不把劝解的人放在眼里。(2)第二句,指大哥与父亲相处融洽,彼此关爱,忽略了旁人的存在。(3)作者借此表达希望父子两代人能够消除隔阂对抗,走向理解和谐的主题。(每点2分,共6分,意思相近即可) (三)实用类文本阅读。 7.B(根据材料一第1段的叙述,《王者荣耀》推出“史上最严防沉迷措施”是迫于公众压力,因此这并不能说明他们比其他企业更为积极) 8.CD(A项,是对原文“网易、暴雪等各大游戏厂商所遵循的防沉迷系统标准版本已有超十年历史”的歪曲,十余年前标准出台时是在“7家运营商11家游戏”中推行,并不一定包括网易和暴雪等各大游戏厂商,实际上名单中也没有暴雪。B项,刺激玩家提高在线时长、允许游客充值等行为等行为虽然以逐利为目的,但并不是游戏防沉迷条例所禁止的,“违反”一说不成立。E项,即使是“最有效手段”也不可能做到“真正防止青少年沉迷于网游”,说法太绝对) 9.答:游戏厂商为了经济利益执行不力;不少青少年希望在网游中寻求精神寄托;有关部门监管不到位;家庭关怀、学校教育有所缺失。(每点1分,共4分,意思相近即可)二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 10.(3分)D(原文为“此等皆可申谕发遣,还其本域,慰彼羁旅怀土之思,释我华夏纤介之忧。惠此中国,以绥四方,德施永世,于计为长。”) 11.(3分)A (应是“常用以泛称除华夏族以外的各族”。以族类划分,而不是以地域划分。) 12.(3分)B(错。文中没有说江统被收在哪里。另外,太子被废离开许昌也不对,太子是被贬到了许昌。)

2018年高考作文预测题及审题指导

2018年高考作文预测题及审题指导 1.阅读下面的材料,根据要求作文。 某医院接收了一位昏迷不醒的患者,经过急救医生全力抢救,患者终于转危为安。然而患者的父亲几天后找到院方,称医生抢救儿子时剪掉了衣裤,导致其裤兜里的500元现金、身份证等物品遗失,并要求医院赔偿。最终,医院急诊科赔偿给家属1000元。 在患者的父亲是否应该索赔和医院是否应该赔偿上,人们有不同的看法。 对此你怎么看?请写一篇文章,表明你的态度, 阐述你的看法。 要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 参考立意: ①既谈出老人索赔的合理性,又侧重表达对理解、感恩的倡议。 ②既表达对理解、感恩的倡议,又指出老人索赔的合理性以及完善法律法规、提高服务水平的意义。 ③对医生既治病救人又能规范职业行为充分肯定。 ④对道德绑架进行理性批判。 2.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 秋天到了,秋风婆婆拿着画笔,给绿叶着色来了。 枫树说:“我要红色,火红火红的。” 银杏说:“我要黄色,金黄金黄的。” 秋风婆婆来到小松树跟前,问:“小松树,你要什么颜色呢?” 小松树认真地说:“我挺喜欢这绿色,就不染了吧,谢谢您!” 于是,秋风婆婆便把枫树染得好似一片红霞,把银杏染得好似满树金子,深情地看了看小松树,飘然而去 “小松树,你真傻!总穿着一身绿衣裳,多单调呀!”“你看我,多漂亮啊!” 枫树和银杏整天数落小松树,并把红的枫叶和黄的银杏叶大把大把洒向大地,来炫耀它们的美丽。冬天还没到,它们就已把叶子抛洒光了,只盛下光秃秃的丫权。而小松树知道珍惜自己的每一片绿叶,每萌发一片新叶,才换下一片旧叶。因此,到冬天还是枝繁叶茂,郁郁葱葱。 要求选好角度,明确立意,自选文体,自拟标题:不要脱离材料的内容及含意的范围作文,不要套做,不得抄袭;不少于800字。 写作指导:本次作文训练选择寓言故事类材料作文,材料关注学生成长,人生价值,体现立德树人的导向,让学生有正确的人生观和价值观。 一类立意:①着眼于小松树珍惜自己的每一片绿叶,可以围绕“珍惜自己拥有的”“保持本色”立意,赞美坚持与坚守。 ②将小松树与枫树、杏树进行对比,强调不同的人生追求便会有不同的 人生结果。 若认可枫树、银杏“追求短暂的美丽或刹那辉煌”“尽情展现自我”等属于二类。

深圳八大高中

深圳八大高中 在深圳,中考考上四大名校,八大名校或者十大名校,是很多家长和学生的共同目标。考上深圳四大,基本上意味着一只脚已经踏进了重点大学的门,因为四大名校的高考重本率的确很高。考上深圳八大名校十大名校,也基本保证能考一所比较好的大学。 但中考真的不容易,七万多考生竞争,中考考上四大名校的难度,堪比高考考上985高校的难度。 那么,深圳的四大名校八大名校和十大名校都有谁?这个版本应当会不断变化的,流传最多的还是传统的版本。我们先来看看下面这个表格,深圳高中的势力图,这十所学校都是深圳的知名高中,也是传统版的深圳十大名校。

深圳知名高中。 传统版本的深圳四大、八大、十大高中。 深圳四大:深圳中学,深圳外国语学校,深圳实验学校,深圳高级中学。深圳八大:前面四所名校,加上红岭中学,宝安中学,育才中学,翠园中学 深圳十大:前面八所名校加上,南山外国语集团高中,深大附中。

四大、八大、十大名校的判断标准,大多是以中考录取分数线或者高考重本率来判断,我们来看看2019年深圳中考录取分数线排行。 2019中考录取分数线排名 如果按录取分数线来排,深圳的十大分别是深圳中学,深圳实验学校(高中部),深圳外国语学校,深圳高级中学中心校区,红岭中学,宝安中学,深大附中,育才中学,南山外国语学校(集团)高级中学,深圳科学高中。 2019年深圳中考总分460分,而深圳中学的录取分数线高达439分,真的是学霸云集。前段时间,深圳招聘大量的北大清华硕士、博士研究生当老师,学霸教学霸,这是有道理的。深圳科学高中是一所年轻的高

中,发展势头很猛,录取分数线已经位居前十之列,但最终能不能取代传统的十大,还得看看高考的表现。 下表是2019年深圳高中高考重本率情况,深圳中学位居第一位。录取分数线有所下滑的罗湖区翠园中学,重本率依旧排在全市第九位,实力还是很突出的。

广东省深圳市2019-2020学年高二第二学期期中考试四校联考地理试题

深圳市 2019-2020 学年第二学期期中考试四校联考试题 高二年级地理试题 第一命题人:第二命题人: 试卷分值:100 分考试时间:75 分钟 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号、座位号等信息准确填写 在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 一、选择题:本题共 30 小题,每小题 2 分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的。 纬线世界地图是按照纬线分割地球仪,以纬线为纵坐标线,经线为横坐标线来绘制的世界地图(如右图)。有一艘科考船从悉尼出发,到图中A 点进行科学考察。读图,完成1~3 题。1.对跖点是地球同一直径的两个端点,下 列有关图中A 点与其对跖点的描述,正确 的是( ) A.都位于东半球 B.地方时总是相差12 小时 C.不可能同时属于同一日期 D.球面最短距离为18 000 千米 2.图中A 点位于悉尼的( ) A.正南方B.东南方C.西南方D.正西方 下图示意我国某区域等高线分布。读图,完成3~4 题。 1

3.该区域有一攀岩探险基地,其攀爬高度可能为( ) A.140 m B.100 m C.70 m D.20 m 4.图示区域( ) A.冬季②比①处更早看到日出B.②处降水明显少于③处 C.夏季②比①处更早看到日落D.河流干流先流向东南再流向西北 下图为我国的三个省级行政区土地利用结构图。读图,回答5~6 题。 5.甲和土地利用类型Ⅰ、Ⅱ分别为( ) A.新,耕地、牧草地B.滇,耕地、居民点及工矿用地 C.川,交通运输用地、牧草地D.藏,牧草地、居民点及工矿用地 6.内蒙古( ) A.水域面积大,水能资源丰富 B.受降水影响,森林覆盖率东部大于西部 C.地势平坦,宜大幅度提高城市建设用地比例 D.其他及未利用地面积比黔少,后备土地资源不足 一般把长城作为黄土高原的北界,但实际上长城并不完全与黄土分布的界线重合。主要采用夯土版筑技术修建的明长城中段总体上位置偏南。下图示意鄂尔多斯高原段明长城位置。据此回答7~9 题。 7.除了地形区上的分界,图中长城段还 可以大致作为( ) A.干旱区和半干旱区的分界 B.暖温带和中温带的分界 C.湿润区和半湿润区的分界 D.亚热带和暖温带的分界 8.影响明长城中段位置总体偏南的主要 因素是( ) A.热量B.降水量 C.军事防御D.沉积物 9.甲段长城修筑较其他段简易,其原因可能是( ) A.西依黄河天险B.东据悬崖峭壁C.建筑材料缺乏D.不同将领管辖

2018年高考作文题预测:做事要切合实际

2018年高考作文题预测:做事要切合实际2018年高考作文题预测:做事要切合实际 佚名 阅读下面的材料,根据要求写作。 近日、陕西某中学2017级高一新生的入学须知明确要求家长给孩子准备一台iPad。这件事引起了人们的热议。有人认为iPad进课堂是智慧校园的组成部分,可以在很大程度上激发学生的学习兴趣,提升学习能力,将iPad作为学习工具,学习更有效率。但也有人担心孩子自制力差,认为孩子会用iPad玩网络游戏,从而影响学习,而且iPad价格不菲,会给贫困家庭增加不必要的经济负担。 对于这件事,你怎么看?请写一篇文章表明你的态度,阐述你的看法。要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。 【优秀作文】 做事要切合实际 在当代社会,一个人要想获得发展,不仅要有远大的抱负,更重要的是要结合自身的特点,发挥出自己的特长,一切从实际出发,这样才会有所作为。 曾在一本书上看到这样一个寓言故事,书上说:有一只乌鸦羡慕老鹰抓羊,也便去学老鹰抓羊,结果羊不但没有抓到,而自己反落入放牧人的手中。当孩子问放牧人这是一只什么鸟时,放牧人说:它是一只不知道自己叫什么的鸟。这则故事让我深有感触,特别是最后放牧人说的那句话让我明白了一个道理:这只乌鸦之所以失败,是因为它只是一味的去仿照老鹰的做法,而这却不适合自身的条件。乌鸦好高骛远,不从实际出发,这就注定了它失败的命运。 其实在现实生活中,在我们周围也有许许多多的像材料中的乌鸦一样的人,他们总是一味去羡慕别人有怎样的本事,并坚信只要照样子去做也一定会像别人那样有所成就。然而,当他们真正去做时,才知道原来这一切都不是那么简单。由此可见,做任何事都不能只是一味地依照别人,而不去真正地考虑自身的条件,特别是自身的不足,这样的人当然也便不能走进成功的大门。这就给我们一个深刻的启示:做事要从实际出发,才能真正开户成功之门。 其实,生活中从实际出发而取得成功的例子比比皆是。我在一个综艺节目上就看到过这样一个实例:受邀嘉宾曾被外界称为打工皇帝,他就是微软公司中国区行政总裁兼首席执行官唐骏,当主持人问他成功的秘诀时,他笑了笑说:就是我能从实际情况出发去做每件事,并且发挥自己的特长,脚踏实际,这样我才一步一步走到今天。以前我总是想我要成为怎样怎样的人,要像那些成功的人一样,我要仿照他们去做,可是这样做了,自己却总是一而再再而三的失败。后来我终于总结出我要向他们学习,但并不表示要仿照他们去做,而是我要学习他们的优点,从自身的情况和特长出发,不断努力,才可能有所成就。唐骏的话凝聚了他人生经验的精华,让我深受启发,也让我终生受益。 是的,只要我们在生活中、事业上注意从实际出发,注意发挥自身的优点,展现自已的风采,那么成功也会向你招手,而在这个现实生活中你也才会有自己的一片天地! 【解析】 这是时评类的材料作文,材料的内容是学校要求给学生配iPad,后面提出两种截然相反的观点,赞同的认为可以提高学习效率,反对的认为不好管理且会增加家庭的负担,由此可从赞同角度立意,如教育教学要与时俱进,手段应该多样化;工欲善其事,必先利其器;可从反对的角度立意,如目的大于手段,不能舍本逐末;形式要切合实际;还可综合立意,如合理安排,注重引导。行文时注意观点明确,论证成分,体系那层次性,如从反对的角度看,首先分析目的和形式的关系,然后提出解决的方式,可以到微机室中查阅资料,使学校的资

深圳景田区域报告

“数读”景田片区,这才是深圳CBD后花园 从地理位置与交通便利上来说,最佳的深圳CBD后花园并不是龙华,而是紧邻福田中心区的景田。这里是CBD的一级辐射区域,主要承载着CBD的居住功能,兼有商业、办公、金融等功能。同时,景田也是福田区中较为老的片区,早在20世纪90年代便已形成。故这里也存在着部分老旧小区等待旧改,未来片区规划还将有较大改善,发展向好。 房价:2013到2017年,二手住宅价格近翻倍 受益于CBD辐射影响,景田的房价近几年也在持续上涨。家家顺研究中心数据显示,2013年景田片区二手住宅成交均价3.2万元/㎡,到了2017年2月已经涨至6.39万元/㎡,上涨了99.6%。 过去12个月,景田片区的房价一直维持在“6字头”以上,但其随政策变化而波动的特性也十分明显。2016年上半年,片区房价逐渐上涨,到9月时片区成交均价高至6.58万元/㎡,也是近一年里最高值。随后因“104”新政调控,楼市降温价格下跌,春节后才稍有回温。

从2016年景田二手住宅成交情况来看,购房者青睐的面积与户型分布较为均衡。因为毗邻福田中央商务区,所以景田片区内兴建了许多小户型公寓供商务人士选择,这也导致小面积的1房成为热门成交户型之一。 虽然片区成交二手住宅中单价中5-7万元/㎡的较多达近6成,但基于面积较小,所以200-300万的低总价成交房源占比也达到了22%。当然,总价500万以上的房源依然是片区内成交主力。

现有配套:教育资源丰富 除了可享有福田中心区的配套外,景田自身配套也较为优质。

交通方面,目前经过景田的地铁线有2条为2号线与9号线,其中景田站是2号线与9号线的交汇站点。片区主要道路为北环大道、新洲路、香梅路以及红荔西路,其中前两条也是深圳主要干道之一。 教育方面,福田外国语学校和景秀中小学是片区里关注度较高的学校。根据家长帮网站资料显示,福田外国语学校2016年深圳中考考入四大比例为15.18%,在福田的中学里排名第一;景秀中学2016年深圳中考考入四大比例为7.59%,在福田的中学里排名第六。 此外,景田片区的2所民办学校:福景外国语学校与耀华实验学校,在全市民办学校中也有不俗的成绩。根据家长帮网站资料显示,福景外国语学校2016年中考平均分在全市319所公民办初中学校中位列第38名;耀华实验学校2004年创办,是深圳老牌的民办学校,多年来口碑一直较佳。 (注,四大指的是深圳四大名校高中部:深圳中学、深圳外国语学校、深圳实验学校、深圳高级中学)

2019年广东高考语文作文题

2010年广东高考语文作文题:《与你为邻》 今天上午,高考第一门语文开考,作文题目是《与你为邻》:你我为邻,相互依存。你可以是有形的,也可以是无形的。邻,无法回避,却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受,以《与你为邻》为标题写一篇文章。不少于800字。 2010年高考北京作文题:仰望星空与脚踏实地 2010年高考北京作文题:仰望星空与脚踏实地。写一个不少于800字的文章,除诗歌外,不限文体。 在今天上午结束的高考语文考试中,出现了一种新题型,即阅读延伸题。该题共涉及两篇材料,其中有一篇选自柳宗元的《宋清传》,另外一篇选自季羡林1941年所作的《海棠花》。 湖南省2010年高考作文题 请以“早”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分) 河北省2010年高考作文题:有鱼吃还捉老鼠? 漫画作文 餐桌,许多猫吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说:“有鱼吃还捉老鼠?” 山东作文:人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成。请据以上材料写文章。 2010年浙江高考作文:角色转换之间 命题作文:“角色转换之间” 《角色转换之间》:传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。 人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化反哺犹如潜流引而不现,但在迅疾变化的当今社会,年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面,越来越明显地影响着年长一代,施教者与受教者之间,角色常常发生转换。

以“角色转化之间”为题,可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。文体除诗歌外不限,字数在800字以上。 2010年江西高考作文题:《找回童年》 江西:命题作文《找回童年》为什么要找回童年?因为现在社会太功利了,小朋友们压力过大,童年早已离开。 现在的社会需要纯真,需要找回童年。 安徽省2010年高考作文题 “交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文,诗歌体除外。 2010四川高考作文题目出炉 2010四川省高考语文作文题目出炉:一个点可以构成一条线,可以构成一个平面,最后构成立体!据此自拟题目,写一篇不少于800字的文章。 2010年辽宁高考语文作文题目 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 幸福是一个永恒的话题,它真实地填充着我们的生活。 材料1 2009年11月19日中国青年报做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示,八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”,不过对此结果,日本网友的意见大相径庭,约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。 材料2 一位哲学家不小心掉进了水里,被救上岸后,他说出的第一句话是:呼吸是一件多么幸福的事,活着就是幸福,但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。 材料3 有人认为:人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的,欲望和物质的人生是永不能满足的。 材料4 有人认为:每个人在追求幸福,但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人,甚至坑害了国家。 要求:选准角度,明确立意,自选文体,以“幸福是”为题(空线处填上你选的词语或短语);不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

2018年高考语文作文预测:看清自我,理智前行

2018年高考语文作文预测:看清自我,理智前行 阅读下面的文字,按照要求写一篇不少于800字的文章。 美国漫画家罗素·迈尔斯系列漫画《女巫希尔迈》中有这样一个故事:两座悬崖,中间隔着一条又深又宽的峡谷。女巫站在这边,秃鹫站在那边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。女巫说,峡谷太宽,她跳不过去。秃鹫对女巫说,不要用消极的思想打败自己,只要她有热情和积极的态度,就能做成任何事情。女巫在秃鹫煽动下,热血沸腾起来,她真的开始感到世界上没有她做不到的事,于是,一挺胸,一弓腰,向对面的悬崖猛冲过去。结果,女巫并没有跳过峡谷。 秃鹫看着掉入峡谷的女巫,自言自语道:看来,光鼓动她的激情是不够的,还得教她如何锻炼腿部肌肉。 要求选好角度,确定立意,明确文本(诗歌除外),白拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透漏个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。 【文题解析】 任务驱动型材料作文的审题方法很多,立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。教育部考试中心专家余闻曾说过,材料作文审题时要注意立意的核心角度、重要角度、次要角度、沾边角度。这四种角度显然有优劣之分。我们平时指导学生作文时应该着力引导学生从核心角度、重要角度来立意。 就这则材料作文题而言,创设了一个情景,女巫经受不住秃鹫煽

动,盲目跳过太宽的峡谷,最后跌落谷底。审题时要注意辨析材料中的热情、激情及鼓动与煽动,特别是材料叙述的角度,以此弄清材料立意的重点及命题者的意图。可采用推因法来审题立意。材料中女巫为什么掉入峡谷?一则在于外界原因——秃鹫;二则在于自身原因,立意时可从这两个角度切入,具体如下: 秃鹫的角度: 秃鹫在对女巫进行鼓动时,并没有考虑女巫的实际能力,酿成恶果,这是其一;秃鹫对女巫的劝导“只要她有热情和积极的态度,就能做成任何事情”本身是个错误的说法,仅有态度而没有相应的能力不能成事,这是其二。据此可立意:①鼓励需要理智(似讲不通,似可改为“不可一味鼓励”)。②尊重实际的鼓励才是尊重他人。 女巫的角度: 女巫的错误首先在于偏听偏信,缺乏自知之明。其二在于一旦被鼓动,就“热血沸腾”,“感到世界上没有她做不到的事”,盲目冲动,缺乏理智。其三,在锻炼不够、腿部肌肉还不够有力的情况下就妄想成功,没有打好基本功。据此可立意:①人贵有自知之明。②狂躁的激情要不得。③理智是激情的缰绳。④脚踏实地,从最基础的事情做起。 那么,这两个角度哪一个是核心角度?很显然是女巫的角度。一是因为用哲学的观点看,外因是条件,内因是根本。二是因为女巫是材料叙述的主要角度。当然秃鹫的角度也是一个重要角度。 【优秀作文】看清自我,理智前行

2007年广东高考作文题及范文

2007年广东高考作文题及范文 阅读下面的文字,按要求作文。(60分) 万物在传递中绵延不已,人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递,思想、感情可以传递…… 请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟,文体自选(诗歌除外),所写内容必须在话题范围之内。 2007广东高考作文为话题“传递”,首先让我们来关注话题中的“传递”二字,主要有两种类型:一是实实在在的物与物之间的传递,如接力棒的传递、信息的传递、话语的传递等、奥运圣火的传递等;二是虚化的精神上的传递,如爱心的传递、孝心的传递、坚韧精神的传递,友爱善良传递等。从话题的提示中可知,本话题更注重的是一种精神上的传递,因此,文章的立意以虚写为高。另外从反面也可以批评一些丑恶思想的传递,以及生活在某些环境的小孩会受到大人的思想传递。再从高处想,一个民族的生命在于传递,没传递就会终结,中华民族文化也正是通过传递不断更新。 我们可以从自然、社会、家庭几个方面来打开思维。放眼自然,落花对枝头花的喃喃细语,传递“化做春泥更护花”的使命和责任;燕子南飞,生生不息,代代延续,传递着对生命永不停息的追求。放眼社会,公交车上的一个个让座的身影,传递着爱的温暖;校园里一声声响亮的问候,传递着学生的精神风貌、校园的教育文化。放眼家庭,父母的一言一行,则向孩子传递着潜移默化的教育。同时,我们可以穿越时光隧道,把目光聚焦到历史,或是把历史和现实交织起来写,从一个发展的过程来看一种精神的传递。如“雷锋精神的传递”“儒道精神的传递”、“长征精神的传递”等。无论哪种,都应重点落笔在传递的过程,揭示传递的意义。 俗话说“文章合为时而著”,没有时代精神的作文不能算作是好的作文,现实主义永远是高考的历史使命,因而命题者也是要“作文合为时而命”,任何脱离现实生活的题目都是不可取的。在过去的2006中,10月是中国工农红军长征胜利70周年,06到07年,在中国又掀起了一股传统文化的热潮,无论是“国学”热,还是对外来节日文化的“抵制”,都反映了正在崛起的中华民族对自身文化的传承和思考,2008年奥运会在我们举行,把奥运精神和中华文明如何传递给全世界,这也是我们要思考的,因此我觉得2007年广东高考作文还是勇敢地承担起了这一使命。另外,从新课程要求来看,今年广东高考作文也比较好的体现了让学生关心时事,勇于自我探索、思考,加强课内、外的阅读量,做到“厚积薄发”。 具体的写作上,拟题可以在原话题前后添加相关概念,以便化笼统为具体,写起来就会生动的多,如“爱的传递”“微笑的传递”“孝的传递”“传递,在你我心间”等,作文标题最好体现话题及主旨。在立意和构思上,可由物而精神,由现象而本质,总之最后要落在精神、品质和文化上来,这样才能站的高,看得远,写得深刻。在结构上,可以用同学们比较熟悉的并列加层进的模式,文体上以议论文和议论性散文为首选,也可考虑记叙性散文和书信体构思。在行文中,可先由所见,所闻或一些现象引题,然后谈开去,把话题引向深入,由于话题是“传递,所以论据中自然要更多联系到历史,在论据方面可选取几个生动的历史画面,或表现中华民族不屈的探索精神,或表现大国民族“礼”的风范,或表现中华民族传统的以“和为贵的理念,还有“尊老爱幼” “天人合一”“谦让”等,这些都是由古传递到今天的中华民族的价值理念,值得我们发扬和继承。最后可以强调没有“传递”就没有人类文明的今天,也更谈不上美好未来的明天。 范文示例: 就这样,岁岁年年 太阳把光明传递给了地球和月亮,于是生命就这样诞生了——题记 春天,吹响了万物生命的序曲,润物无声,随后春把生命传递给了夏天;狂风暴雨,汪

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