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验收材料打印(新)

1、建设工程消防验收申报表（申报表3页要盖齐缝章）或备案表（日期不

填写、机打、盖章，工程简要说明：本工程现已竣工消防施工质量满足国家技术标准，符合消防设计要求。）

2、工程竣工报告（房屋建筑工程竣工验收报告书，建设，设计，施工，监

理，勘察）；（机打、盖章、手写本人签字）

3、消防产品质量合格证明文件；（不能过期）

4、有防火性能要求的建筑构件、建筑材料、室内装修装饰材料符合国家标

准或者行业标准的证明文件、出厂合格证；（外保温等）

5、消防设施检测合格证明文件，（有自动消防设施的由具有检测资质的检测

单位出具的自动消防系统检验合格报告）；

6、建设单位工商营业执照复印件（建设单位盖章）、法人身份证复印件（法

人签字，并写“此身份证由本人提供”）和组织代码证复印件（建设单位盖章）；

7、设计单位营业执照复印件（设计单位盖红章），法人身份证复印件（法人

签字，并写“此身份证由本人提供”），资质证书复印件（设计单位盖章），组织机构代码证复印件（设计单位盖章），相关从业人员身份证复印件（签字、并写“此身份证由本人提供”）和执业资格证书复印件（设计单位盖章）；

8、施工单位营业执照复印件（施工单位盖章），法人身份证复印件（法人签

字，并写“此身份证由本人提供”），资质证书复印件（施工单位盖章），组织机构代码证复印件（施工单位盖章），相关从业人员身份证复印件（签

字，并写“此身份证由本人提供”）和执业资格证书复印件（施工单位盖章）；

9、监理单位营业执照复印件（监理单位盖章），法人身份证复印件（法人签

字，并写“此身份证由本人提供”），资质证书复印件（监理单位盖章），组织机构代码证复印件（监理单位盖章），相关从业人员身份证复印件（签字，并写“此身份证由本人提供”）和执业资格证书复印件（监理单位盖章）；

10、检测单位营业执照复印件（检测单位盖章），法人身份证复印件（法人签

字，并写“此身份证由本人提供”），资质证书复印件（检测单位盖章），组织机构代码证复印件（检测单位盖章），相关从业人员身份证复印件（签字，并写“此身份证由本人提供”）和执业资格证书复印件（检测单位盖章）；省消防总队下发的临时的或者正式的资质通知书

11、工程竣工图；（设计章、审图章、竣工章）注：需要装订成册后装盒

12、室外管线竣工图；（规划章、竣工章、建设单位章）

13、审核意见书复印件或备案凭证复印件；

14、配套费收据复印件；

15、消防器材一览表(加盖建设单位公章)。

16、办事人员证明；办事人员身份证复印件（签字，并写“此身份证由本人提供”）

咨询电话：电话3356119

要求：以上所有材料为申报消防土建验收所需材料，所有材料需按上诉要求准备齐全后按照此表的先后顺序排列装盒（不要求必须用牛皮纸盒）

竣工验收程序和资料

一、竣工验收程序 1、自检施工单位在单位工程(子单位工程)按设计文件和合同要求施工完成后，自行组织有关人员进行检查验收(发现问题及时整改尤其是边角要清理干净、保洁做好)，并向建设单位提交工程竣工报告。(竣工验收报告宜早不宜晚) 2、预验监理单位及时组织专业监理工程师进行竣工预验收，达到设计和合同约定的质量标准，监理单位应及时向建设单位提交质量评估报告。(发现问题及时整改，要有抢工的组织能力。) 3、竣工验收建设单位收到监理单位提交的质量评估报告，应及时组织单位工程竣工验收，建设单位应当在工程验收7个工作日前将工程竣工验收通知单、验收方案和验收人员名单，以及完整的工程资料向质监站提交，质监站责任科室经核查符合要求后，在工程竣工验收通知书上签收。质监站收到竣工验收通知书后，应当及时对该工程是否达到竣工验收条件进行检查，并告知建设单位能否按期组织验收。质量监督人员应当对建设单位组织验收的组织形式、程序、执行工程建设强制性标准的情况进行监督。质量监督人员在监督工程竣工验收过程中，发现有违反建设工程质量管理规定的行为或者工程质量不符合强制性标准的，应当责令建设单位进行整改或者整改后重新组织竣工验收。建设单位竣工验收合格后，质监站应当在5个工作日内向委托的建设行政主管部门报送工程质量监督报告。

二、单位工程竣工验收应具备的条件 1、完成建设工程设计和合同约定的各项内容。 2、有完整的技术档案和施工管理资料。 3、有工程使用的主要建筑材料、建筑构配件和设备合格证明文件及进行抽样试验报告。 4、单位(子单位)工程所含分部工程有关安全和功能的检测资料应完整;主要功能项目的抽查结果应符合相关专业质量验收规范的规定;观感质量应符合要求。 5、质监站责令整改的问题已全部整改完成。 6、勘察、设计、施工、监理等单位分别签署的质量合格文件。 7、有施工单位秉公办事的工程质量保修书。 8、有公安、消防、环保等部门出具的认可文件或准许使用文件。三、工程竣工验收检验事项 1、屋面：从上而下，由内到外或由外到内 (1)屋面坡度是否正确?水落口、卷材收口和泛水等细部构造是否符合有关要求? 水落口周围直径500mm范围内的坡度不应小于5%;最好为600～800mm，深度不小于50mm。并采取防水涂料或密封材料涂封，其厚度不应小于2mm。 (2)屋面爬梯及上人孔的设置是否符合设计要求? (3)屋面女儿墙的高度、现浇混凝土伸缩缝及建筑变形缝的构造是否正确? 当设计无明确要求时，对于现浇挑檐、雨罩等外露的混凝土结构应留设伸缩

继续教育汇报材料范文

普安县三板桥镇三板桥小学关于“十二五”继续教育相关工作汇报

普安县三板桥镇三板桥小学关于对“十二五”继续教育相关工作事宜的汇报 “十二五”继续教育是全面提高教师队伍整体素质，是实施素质教育的基本保证。2011年11月以来，我校按照普安县教育局继教办和三板桥镇中心校教师继续教育工作实施要点要求深入开展，不断创新，通过有效的县级二级培训和学校校本培训，使教师的师德修养和专业素质明显提升，努力建设一支具有实施素质教育能力和水平的教师队伍，为全面推进素质教育和促进教育改革与发展提供人力资源保障。现将“十二五”期间所做的工作作以下汇报：一、基本情况我校是一所镇中心完小。学校历史悠久，曾几度辉煌于普安教育，伴随历史变迁，老校区正处于搬迁于新校区的过程中，全体教师在张崇罡校长领导的领导班子建设下，克服各种困难力争搞好教育，严把普安教育西大门关，争取在下一个五年计划教育中，办出三板桥小学特色教育。我校现有学生数489人；教职员工43人（其中1人为特岗教师），本科学历教师22人，专科学历教师18人，中师学历教师3人，本科学历比例为49%，学历合格率为92%，县级骨干教师6人，参加校长培训及提高培训2人。力争在“十三五”继续教育中学历合格率提升为100%，为我校创办农村寄宿制学校打下坚实基础。二、健全相关机制保障工作开展 2011年11月以来，根据普安县教育局《2011—2015年教师继续教育工程实施方案》，我校领导班子就认真学习，仔细研究，确立了以张崇罡校长为组长，以主管教学副校长王照福为副组长，教务和教研组长为成员的“教师继续教育工作领导小组”，领导小组下设办公室，由莫争同志分管和负责办公室业务工作。整个布局分工负责，责任落实，制定规划，从宏观上把握工作方向，定期召开继续教育专题会议，研究教师继续教育工作，及时调整工作思路，形成了团结、拼搏、务实的教师继续教育领导集体。切实可行的制度，是教师教育工作顺利进行的保障。在制度建设上，领导小组认真学习贯彻上级有关文件，结合学校实际，引入激励机制，将教师继续教育工作与教师年度考核、评优评先等挂钩。根据分级治理、分层实施的原则,制订完善了一系列教师继续教育工作治理制度，如：继续教育工作治理办法，校本培训制度、教师继续教育保障制度等，我校每年投入的教师继续教育经费，成逐年递增的趋势，五年来，共投入相关经费.00元，有力地保障了教师继续教育工作顺利开展。三、继续教育工作开展情况我校教师继续教育工作坚持“以人为本、全员培训”的思想，致力于教师队伍专业化建设，全面开展教师继续教育工作。我校共4位（王照福、莫争、刘庭鸿、赵婷婷）教师承担三板桥镇继续教育县级二级培训，在整个三板桥镇“十二五”继续教育中起到举足轻重的作用。（一）扎实抓好全员培训 1、重视师德建设，培养爱岗敬业的优良作风。牢固树立终身的学习理念，是加强我校教师理论学习，不断提高自身素质和水平的关键，更是端正作风，不断更新思想的重要途径。育人先育己，德高方为

如何做好工程竣工资料管理

如何做好工程竣工资料管理工程竣工资料主要由施工综合管理文件、工程验收资料、竣工图、协议结算及财务决算资料等组成。竣工资料作为工程验收和保证今后工程项目安全运营的重要文件，那么如何做好工程竣工资料管理呢?现在，小编就整理出管理工程的相关信息。 1、完善工程竣工资料的专人化管理在工程竣工资料整编中，施工单位发挥着重要作用。自从工程施工正式开始，就应当对施工过程资料的收集、整理、移交等工作实施专人化管理，确保相关文件资料不发生遗失。在对工程竣工资料进行专人化管理的过程中，应当根据国家主管部门对工程竣工资料做出的规定，并且结合工程的实际情况来设定针对性的管理制度。保证专人化管理不论是在文件资料的形成和日常管理上，还是在资料的整编和移交上都有规可守、有章可行。同时，根据施工中发生的新情况和新问题，对工程竣工资料的管理制度实施动态调整。 2、促进各个部门之间合作与制约，并构建监督约束机制对于工程竣工资料管理，由于涉及到施工单位的各个部门，必须促进各个部门在技术上的相互配合，同时不断构建相应的监督约束机制，通过制度来保障各个部门和人员参与到工程竣工资料的全员管理中。具体而言，一旦施工部门完成了相应的施工项目，应当向质检部门及时报告，并进行验收。而质检部门在验收中发现问题的话，不仅需要提出整改意见，还要保存好工程验收等原始资料。在竣工文件管理中发挥经济责任制的考查作用，把工程竣工资料管理的效果与工程项目管理业绩相挂钩，并且据此来对工程技术部门的相关人员进行岗位考核。在工程竣工资料管理中实施激励竞争机制，对于工程竣工资料保存完好有效的部门人员，进行必要的奖励，反之则应当严厉处罚劣质资料的情况。对日常资料管理工作进行强化，促使工作人员认识到，日常中规范、完整的对基础资料进行保管，不仅减少了资料归档时的工作难度和工作量，也有助于最后工程竣工资料管理质量的保障。

新教育工作总结

新教育工作总结篇一：新教育工作总结周集镇中心小学20XX——20XX年新教育工作总结岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，眨眼间20XX年已经接近尾声。践行新教育，思考新教育。回想周集镇中心小学在践行新教育的征途中，有太多的收获，太多的感动，也有些遗憾。现将我校践行新教育情况总结如下：一、营造书香班级小学阶段是学生阅读积累的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让他们从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。重视经典诵读，营造书香校园，已成为周集中心小学每一位师生的习惯。学校以“晨诵、午读、暮省”为切入点开展学生读书活动。晨诵为每一天注入生命源泉，每天20分钟的晨诵已经成为全校师生的一种习惯。每天早晨学生伴随着一首首优美的诗歌，在古诗、儿童诗、儿歌和三字经中开启一天的生活。午读：每天的午读时间学生读县教育局以及学校为每个同学配备的新教育读本，徜徉在书海中，感悟不一样的感觉。暮省，让孩子学会反思的生活，学生在自己的《读写绘本》上写下或者绘出自己从诗歌中、从美文中、从一个个优美的故事中体会到的感受。学生读书，教师同样也动起来。学校投资为教师网购了一批教育专著，

如《做最好的教师》、《教师专业成长的途径》、《给教师100条建议》等，要求全校教师阅读，写读书体会。二、师生共写随笔新教育的实施，无不上演着精彩。精彩首先来自于我们的学生。在学生的《读写绘本》上，我们看到一幅幅富有童趣的绘画，孩子们用自己的语言展示自己的故事，有的画面清晰，内容故事完整；有的字迹书写工整，干净整洁；有的线条流畅；有的色彩搭配协调.当然有的孩子画的不是很理想，但是这又有什么关系呢，只要开发了孩子的智力，锻炼了孩子的思维，丰富了孩子的语言，只要我们的孩子在成长，这就足够了！现在，书写随笔已成为老师的一种习惯、一种教育生活方式。我有时在网上跟帖发帖，这些举措有力促进了我的专业成长。三、构筑理想课堂为深入推进课堂教学改革，学校创新讲课方式。在每个月，学校举行“课内比教学”活动。学校领导和年级组教师一同听课、评课，全校所有任课老师参与活动。活动中，同年级、同学科教师对同一教学内容进行了精彩的课堂教学展示。充分加强老师间的教学交流，达到了资源共享、优势互补，对全面提高学校教师教学水平起到积极的促进作用。同时学校还组织与兄弟学校进行校际间交流，本年度临水。范桥等兄弟学校来校知道交流，以及送交下乡活动，在教研活动中，让我们相互交流，在交流中学习，在学习中提升，在提升中成长。四、开展聆听窗外声音。

工程施工竣工资料整理归档管理办法

关于加强竣工资料归档管理的通知各项目监理部：为使公司工程竣工资料整编科学、合理、规范，各项目监理部在整编工程竣工资料过程中，要严格按照公司《工程竣工资料整理归档管理办法》和宁夏建设工程质量监督总站编制的《建筑工程资料管理规程》DB64/266-2010的要求进行整编。在资料整编上要严肃、认真，确保质量，保证上交的工程竣工资料规范、合理，否则，竣工验收资料不合格公司将不予接收，并作为年底考核的内容。附件：《工程竣工资料整理归档管理办法》银川夯实工程咨询有限公司二0一三年一月八日

工程竣工资料整理归档管理办法．工程档案资料是工程建设的重要组成部分，是项目建设、管理、运行、维护、改建、扩建等工作的重要依据，也是落实工程质量终身责任制的重要凭证。为进一步加强工程档案资料的归档整理工作，做好工程竣工验收工作，依据《建设工程监理规范》(GB50319-2000)、《建设工程文件归档整理规范》 (GB50328-2001) 、《建筑工程资料管理规程》（DB64/266-2010）及公司管理手册、程序文件、质量记录等，特制定本办法。一、工程监理文件的收集整理和归档 1、工程档案资料是整个工程建设全过程中形成的应当归档保存的文字、图纸、图表、声像、计算材料等不同形式与载体的各种历史记录。分三个阶段：项目准备阶段形成的文件、项目施工阶段形成的文件、项目竣工阶段形成的文件。 2、对与工程建设有关的重要活动、记载工程建设主要过程和现状、具有保存价值的各种载体的文件（包括电子版）均应收集齐全，整理立卷后归档。 3、总监理工程师为项目监理部监理资料的总负责人,应在项目监理机构明确专人负责监理资料的收集、整理和归档。 4、各专业工程监理工程师应随着工程项目的进展负责收集、整

竣工验收需要准备的材料

一、竣工验收备案表（封面）由建设单位在提交备案文件资料前按实填写。二、备案目录由备案部门填写。（表一）三、工程概况（表二） 1.其中备案日期：由备案部门填写。 2.竣工验收日期：与《竣工验收证明书》竣工验收日期一致。建设工程规划许可证（复印件）（原件提交验证）建设工程施工许可证（复印件）（原件提交验证）公安消防部门出具的验收意见书建筑工程施工图设计审查报告四、单位工程验收通知书（表三）由建设单位加盖公章，市建设工程质量监督站项目主监员签名，并要求详细填写参建各方验收人员名单，其中包括建设（监理）单位、施工单位、勘察设计单位人员。五、单位工程竣工验收证明书（表四） 1.由建设单位交施工单位填写，并经各负责主体（建设、监理、勘测、设计、施工单位）签字加盖法人单位公章后，送质监站审核通过后，提交一份至备案部门。 2.验收意见一栏，须说明内容包括：该工程是否已按设计和合同要求施工完毕，各系统的使用功能是否已运行正常，并符合有关规定的要求；施工过程中出现的质量问题是否均已处理完毕，现场是否发现结构和使用功能方面的隐患，参验人员是否一致同意验收，工程技

术档案、资料是否齐全等情况进行简明扼要的阐述。六、整改通知书（表五）上面要求记录质量监督站责令整改问题的书面整改记录，系指工程是否存有不涉及结构安全和主要使用功能的其他一般质量问题，是否已整改完毕。七、整改完成报告书（表六）要求详细记录整改完成情况，并由建设方签字加盖公章、主监员确认整改完成情况，若在工程验收过程中，未有整改内容，也需要业主（监理）单位、签字盖章确认。八、工程质量监理评估报告（表七） 1.监理单位在工程竣工预验收后，施工单位整改完毕，由总监理工程师填写。 2.质量评估意见一栏： (a).项目监理部是否已严格按照《建设工程监理规范》、监理合同、监理规划及监理实施细则对该工程进行了全面监理。 (b).地基及基础工程施工质量是否符合设计及规范要求； (c).主体工程（含网架、幕墙、干挂石材、地下结构、钢结构等）施工质量是否符合设计及相关规范要求； (d).水、电、暖通等安装工程施工质量是否符合设计及规范要求是否满足使用功能要求。 3.明确评定工程质量等级。质量站出具的工程竣工验收内部函件

《新教育》读书心得体会3篇

《新教育》读书心得体会3篇《新教育》是阐述新教育观念，帮助人们理解和追求新教育的一本书。以下是为大家的《新教育》读书心得体会，欢迎大家阅读！在无意间发现了一本书——朱永新的《新教育》。一直以来，我总以工作忙、没时间为理由，没有看书的习惯了。又一次偶然间，我拿起了这本书。我用心读完后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切地感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。我强烈的感觉到，这新教育之梦，并不遥远，就在我们广大教育工作者共同的对教育事业的执着追求中，这梦定能成真！书中朱永新先生提到“新教育的最高境界就是让师生过一种幸福完整的教育生活。”作为一个普通的教师，一直在思索怎样做一位合格的教师。读完这本书，我领悟到了教师应该具备的以下几方面素质：一、激情。读朱永新先生的《新教育》时，无时你不感觉到愉悦与冲动，让你感觉到你不是在读书，而是在聆听一位充满激情富有诗意的大师在演讲，大师用他诗一般的语言和激情感染着每一位读者。作为教师，我们用肢体与语言向学生传递知识和文明，如果我们没有激情，我们就无法感染学生，我们就无法调动学生，生动课堂，课堂上教师与学生主客体的角色就得不到很好转换，课堂教学就很难成效。

二、爱心。有人说“没有爱就没有教育”，这句话很实在，在我们教育的过程中，教师的爱心是唤醒学生和谐美妙的音乐，是激发学生动听悦耳的语言，是照亮学生黑暗中的明灯。教师富有爱心可以和谐融洽师生关系，教师理解信任学生，学生尊重依恋教师。教师富有爱心，可以给学生创造宽松愉悦的心理感受，便于学生形成健康的心理。三、知识。要胜任新课改需要，教师必须具备扎实的专业技能和良好的知识结构。扎实的专业技能和良好的知识结构，使我们很容易驾驭课堂，采用多渠道的教育手段和教学技巧来丰富课堂，调动和感染学生；另外，扎实的基础，使我们很容易接受新的教育思想和教育理念。书中有这样一段：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子；有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的，他们的成绩是不一样的。”这段话给了我警示和启迪。年轻的我应该好好把握每一天，思考每一天教学中的得与失，做一个实实在在地教书的人。我希望自己也能如本书中说的那样“当我们的学生离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。” 让我钦佩的不是他先进的教育思想和和独特的教育观点，也不是他深厚的文化积淀和丰富的教育智慧，而是他十几年如一日的坚持自己的教育追求，一步一个脚印的践行自己的教育理想，从不放弃。

项目竣工验收资料模板(1)

竣工资料
项目名称：项目管理号：建设单位：项目负责人
**市电子警察系统 20010 年 8 月
目录
1、开工报告 …………………………………………………………3 2、项目试运行申请 …………………………………………………5 3、项目验收申请 ……………………………………………………6 4、项目竣工验收表 …………………………………………………7 5、项目实物到货确认单 ……………………………………………8 6、设备报审表 ………………………………………………………9 7、实物移交确认单 …………………………………………………11 8、遗留问题汇总表 …………………………………………………12 9、工程概况 …………………………………………………………13 10、项目设备清单 …………………………………………………14 11、项目实施备忘录 ………………………………………………15 12、项目进度计划表 ………………………………………………16 13、设备偏差表 ……………………………………………………17 14、电子警察现场信息统计表 …………………………………….18 15、电视监控现场信息统计表 ……………………………………19 16、前端配置表 …………………………………………………….20 17、工程量现场确认单 …………………………………………….21 18、项目技术联络单 ………………………………………………22 19、工程分包项目验收报告 ………………………………………23 20、合同分析表 …………………………………………………24 21、项目培训签到表 ………………………………………………25

新教育实验总结推进会校长发言材料

新教育实验总结推进会校长发言材料让经典融入血液用童书浸润心灵 —新教育实验总结推进会校长发言材料各位领导、各位同仁，大家好。很荣幸今天能够在这里汇报我校的经典诵读活动开展情况。我发言的内容有四部分：感谢（诚心）、支持（爱心）、坚持（恒心）、发展（虚心）。一、经典启蒙，深入人心，用诚心感谢各位领导 “经典”是民族智慧的结晶，所载为常理常道，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽之经典作为源头活水。“经典”不仅构成民族传统，而且提供给全人类无限启发。13 岁以前是儿童记忆学习的黄金时期，也是儿童语言文字学习的最佳时期，更是儿童文化素养、高尚人格形成的关键时期。从小教导儿童读诵经典，不仅符合儿童学习的天性，而且使人自幼就开始接受五千年文化的熏陶，有利于奠定一生优雅的人格基础。读诵经典同时可以提高孩子们的古文和白话文水平，有助于对其它知识领域的领悟和旁通，促进各科学业的进步。我校自2009年5月份开始经典诵读活动，到2009年12 月份，学校全体

学生已经掌握了《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》四篇文章，二年级和四年级的学生还掌握了经典英语100 句，四年级学生掌握了《论语》二十篇的诵读。这些成绩的取得首先感谢孙全香老师、赵金花主任及全体教师不畏酷暑、严寒的艰辛付出；感谢全体学生和家长的热心与配合；感谢区教育局各位领导的关心指导，更感谢全区各兄弟单位的无私帮助。前夏庄学校共有学生145 人，教师12 名，其中45 岁以上教师4 人，外聘教师2 名。除六年级分科外，其余全部包班，教师每天从早到晚，放下语文拿起数学，学生每天面对的是一张面孔，听到是一种腔调，校园内缺乏活力，成绩也不理想。开展经典诵读以来，（）我校充分利用下午第三节课时间，指定孙老师负责，各班主任配合。刚开始由孙老师领读，几天后可指名其他教师领读，再熟悉后可让学生领读。这样即减轻了老师的负担，校园内到处是书声朗朗，活力再现。通过一段时间的诵读，感觉学生们对诵读都很热衷、很喜欢，虽然开始一知半解，但诵读氛围非常浓厚。我们每天在学校领读一遍，布置作业回家再诵读一遍，没有要求背诵，让学生在快乐中诵读，在快乐中去体味其中的意义，由记性升华到悟性，从而自觉地从中学习做人的道理，懂得如何待人，如何交友，如何修身养性。

工程验收及资料管理规定

工程验收及资料管理规定一、职责 1、质安部指导监督工程管理分公司（项目部）做好工程施工过程的工程资料的收集整理，并协助项目部办理竣工验收。 2、工程管理分公司督促检查项目部（承包方）做好工程施工过程的工程资料的收集整理，并督促项目部办理竣工验收。 3、项目部及承包方做好建设工程竣工验收的资料整理和送检工作，及时办理竣工验收手续。 4、项目部及承包方及时做好竣工图的编制工作，并协助建设单位组织工程竣工验收。二、工作制度 1、项目部及分承包方应按照国家建设部《建设工程文件归档整理规范》（GB50300-2001）、《建筑工程质量验收统一标准》（GB50300-2001）、《广州市房屋建设工程和市政基础设施工程竣工验收及备案管理实施办法》(穗建筑[2002]61号)、《广东省建筑工程竣工验收技术资料统一用表》、《广东省市政基础设施工程施工质量技术资料统一用表》（市政工程）、《广州市建设工程档案编制指南》（广州市城建档案馆）、公司《关于建设工程文件的整理及档案移交规定》的要求，做好施工全过程的资料填写、收集、整理工作。 2、项目部及分承包方应按照《关于印发（建设部中间验收监督管理规定）的通知》（穗监字[2001]068号文），及时办理地基基础（含桩、地下结构）、主体结构、幕墙等分部（子分部）工程的技术资料整理、送审、验收工作。 3、项目部及分承包方应根据《印发广东省建设工程施工安全评价管理办法（试行）的通知》（粤建管字【2002】145号文）的规定，填写“项目施工现场安全评价申报表”，分阶段办理安全评价。 4、项目部及分承包方应根据《关于印发（广州市建设工程档案预验收规定）的通知》（穗建档字【2002】15号文），在工程竣工验收前，将全部工程档案文件材料按有关规定收集齐全，并整理完毕，经工程管理分公司自检，送公司质安部审查后，由项目部填写《建设工程档案预验收申请表》，连同档案文件资料提交所属的城建档案管理机构，对工程档案进行预验收。验收合格后，由城建档案

竣工验收需准备的资料(全)

建筑工程竣工验收需要准备的资料（总包方）一、施工文件 Ⅰ.建设安装工程（一）土建（建筑与结构）工程 1、施工技术准备文件（1）施工组织设计长期（2）技术交底长期（3）图纸会审记录长期（4）施工预算的编制和审查短期（5）施工日志短期 2、施工现场准备（1）控制网设置资料长期（2）工程定位测量资料长期（3）基槽开挖线测量资料长期（4）施工安全措施短期（5）施工环保措施短期 3、地基处理记录（1）地基钎探记录和钎探平面布点图永久（2）验槽记录和地基处理记录永久（3）桩基施工记录永久（4）试桩记录长期 4、工程图纸变更记录（1）设计会议会审记录永久（2）设计变更记录永久（3）工程洽商记录永久 5、施工材料预制构件质量证明文件及复试试验报告（1）砂、石、砖、水泥、钢筋、防水材料、隔热保温、防腐材料、轻集料试验汇总表长期（2）砂、石、砖、水泥、钢筋、防水材料、隔热保温、防腐材料、轻集料出厂证明文件长期（3）砂、石、砖、水泥、钢筋、防水材料、轻集料、焊条、沥青复试试验报告长期（4）预制构件（钢、混凝土）出厂合格证、试验记录长期（5）工程物质选样送审表短期（6）进场物质批次汇总表短期（7）工程物质进场报验表短期 6、施工试验记录（1）土壤（素土、灰土）干密度试验报告长期（2）土壤（素土、灰土）击实试验报告长期（3）砂浆配合比通知单长期（4）砂浆（试块）抗压强度试验报告长期（5）混凝土配合比通知单长期（6）混凝土（试块）抗压强度试验报告长期

（7）混凝土抗渗试验报告长期（8）商品混凝土出厂合格证、复试报告长期（9）钢筋接头（焊接）试验报告长期（10）防水工程试水检查记录长期（11）楼地面、屋面坡度检查记录长期（12）土壤、砂浆、混凝土、钢筋连接、混凝土抗渗试验报告汇总表长期 7、隐蔽工程检查记录（1）基础和主体结构钢筋工程长期（2）钢结构工程长期（3）防水工程长期（4）高程控制长期 8、施工记录（1）工程定位测量检查记录永久（2）预检工程检查记录短期（3）冬施混凝土搅拌测温记录短期（4）冬施混凝土养护测温记录短期（5）烟道、垃圾道检查记录短期（6）沉降观测记录长期（7）结构吊装记录长期（8）现场施工预应力记录长期（9）工程峻工测量长期长期（10）新型建筑材料长期长期（11）施工新技术长期 9、工程质量事故处理记录永久 10、工程质量检验记录（1）检验批质量验收记录长期（2）分面工程质量验收记录长期（3）基础、主体工程验收记录永久（4）幕墙工程验收记录永久（5）分部（子分部）工程质量验收记录永久（二）电气、给排水、消防、采暖、通风、空调、燃气、建筑智能化、电梯工程1、一般施工记录（1）施工组织设计长期（2）技术交底短期（3）施工日志短期 2、图纸变更记录（1）图纸会审永久（2）设计变更永久（3）工程洽商永久 3、设备、产品质量检查、安装记录（1）设备、产品质量合格证、质量保证书长期（2）设备装箱单、商检证明和说明书、开箱报告长期（3）设备安装记录长期

教师专业发展汇报材料

教师专业发展汇报材料教师专业成长是指随着时间的发展教师在专业知识、技能及其他教师专业品质等方面的发展过程,既是教师个人职业生涯发展的核心体现,又是教师队伍整体水平的体现。下面是X给大家整理的教师专业成长讲话材料，仅供参考。教师专业成长讲话材料篇1 首先感谢各位领导和老师给了我这次发言的机会，说到教师的专业成长，我觉得我们在座的每位教师都在成长，只是选择成长的方式和方法不同而已。有的教师侧重班级管理，他们对班级的建设非常有一套，把班级打理得仅仅有条，班风好，学风正，每个学生都积极向上，这是一种成长;有的教师注重课堂教学方面的研究，他们的课情趣横生，学生就是愿意听、喜欢听，所带班级成绩名列前茅，这是一种成长;有的教师对教育科研很感兴趣，他们爱反思、爱总结，这是一种成长;还有的教师把自己的博客经营得有声有色，在学校，乃至平湖市都小有名气，我觉得这也是一种成长。所以我们每个人都有向别的老师学习的必要。当然，我们学校也需要这样各不相同的教师存在，那样，我们的学校大花园里才能百花齐放，绚丽多彩。而我们唯一要做的是，就是要在自己选择的道路上怎样才能走得更快、更好、更稳健。接下来，我想讲讲我在教师专业成长过程中的几点感

受：一、态度决定一切曾经有三个泥瓦匠，他们对待自己的工作态度各不相同，第一个讨厌他的工作，工作对他而言就是一种折磨;第二个不喜欢他的工作，觉得工作对他而言只是一种责任，一种挣钱的形式;第三个则全然不同，他不仅喜欢而且热爱他的工作，工作对他来说是一种享受!态度决定成败。我们对任何事情都应抱有积极、热情的态度，才能享受人生、享受快乐。我们教师也是一样的。只要我们对教育工作充满热情，就不会觉得苦，更不会因为待遇低而愤愤不平。而是心甘情愿地付出，为学生的高兴而高兴，为他们的痛苦而伤心难过。更愿意为他们的进步，而去努力提升自己，完善自己，使自己更加合格，更加优秀。二、克服“高原反应期” 我们在选择自己的成长方式的时候，往往会碰到这样那样的困难，比如自己花了很大努力，班级的表现还是不理想;再比如一次次的磨课，自己对课堂的调控能力却还是很糟糕，总不能尽如人意;又或者自己总那么运气不好，分到较差的班级，学生成绩一直上不去，等等。这都是困扰着我们教师的一道道砍，一个个不适应，我给它取名叫“高原反应”。那我们教师该如何克服“高原反应”呢?我觉得应该以一种平和的心态应对。写论文，不要就想着要写的如何如

竣工验收所需资料清单

建筑工程竣工验收消防备案资料 1、《建设工程消防验收申报表》或《建设工程竣工验收消防备案申报表》（若非法人代表办理，应出具建设单位委托书和受托人身份证复印件） 2、《建设工程消防设计审核意见书》或《建设工程消防设计备案凭证》 3、工程竣工验收报告（制式表格），工程竣工验收报告文本； 4、消防产品质量合格证明文件，包括消防产品使用情况登记表（加盖建设单位、施工单位、监理单位公章）、消防产品的检验报告（加盖厂家公章）、相关证书、B签等； 5、有防火性能要求的建筑构件、建筑材料、室内装修装饰材料符合国家标准或者行业标准的证明文件、出厂合格证；（主要指钢结构构件、防火材料和内部装修材料）； 6、可燃装修材料见证取样检验报告； 7、施工单位（所涉及项目）、工程监理单位、检测单位的合法身份证明和资质等级证明文件（营业执照、单位资质、组织机构代码和负责人员资质复印件加盖各单位公章，提供材料需在有效期内）； 8、建设单位的工商营业执照、组织机构代码、法定代表人身份证复印件等合法证明文件（复印件加盖红章）。 9、建筑工程竣工图纸并加盖竣工章（总平面图、楼层平面图、水电平面图、防排烟平面图）; 10、新建工程需提供该工程规划许可证复印件（盖建设单位公章）。 11、建设工程消防质量终身负责制登记表。设有自动消防设施的建筑工程还应提供以下资料： 12、消防设施检测报告原件。 13、消防给水及消火栓系统的调试报告、《施工现场质量管理检查记录》（表B）、《消防给水及消火栓系统施工过程质量检查记录》（表C.0.1）、《消防给水及消火栓系统试压记录》(表C.0.2)、《消防给水及消火栓系统管网冲洗记录》(表C.0.3)、《消防给水及消火栓系统连锁试验记录》(表C.0.4)、《消防给水及消火栓系统工程质量控制资料检查记录》(表 D)、《消防给水系统及消火栓系统工程验收记录》(表E)。 14、消火栓系统、自动喷水灭火系统隐蔽工程施工、验收记录； 15、火灾自动报警系统（系统调试报告、隐蔽工程验收、竣工表）； 16、气体灭火系统（灭火剂容器检查记录、各配件试验、灭火剂输送管网试验、隐蔽工程验收、系统调试等相关资料）注：1、上述资料齐全后装在文件盒内；2、所有复印件加盖相应单位公章。3、第12条中所涉及表格为《消防给水及消火栓系统技术规范》(GB-50974-2014)中附表；4.申报表、竣工验收报告、竣工验收报告（表）、委托书、消防产品登记表等相关资料的电子档在我大队的QQ共享里，可下载或参阅，大队QQ群号：140120906大队咨询电话：5997716

2021年【《新教育之梦》读书汇报材料】读书会汇报材料

【《新教育之梦》读书汇报材料】读书会汇报材料李慧教育类的书籍多的数不胜数，在教育岗位的这几年也读了不少关于教育的书籍，比如：《做一个聪明的教师》《第56号教室的奇迹》……等，很多优秀的教育类书籍都让我学到了很多。其中，让我感慨最深的是朱永新教授的《新教育之梦》。作为一个普通的教师，一直在思索怎样做一位合格的教师，理想的教师。读完这本书，我领悟到了教师应该具备的以下几方面素质：一、要有“ ___”。美国学者威伍在《 ___，成就一个教师》中说过一句精彩的话：“伟大的教师，一定是 ___的教师。”读完朱永新先生的《新教育之梦》，也是无时让你感觉到愉悦与冲动，让你感觉到你不是在读书，而是在聆听一位充满 ___富有诗意的 ___

在演讲， ___用他诗一般的语言和 ___感染着每一位读者每一位听众。作为教师，我们要充满自信，不断挑战自我，用肢体与语言向学生传递知识和文明，我们要富有 ___，“教学表演”用 ___去调动学生，生动课堂，课堂上教师与学生主客体的角色就能得到很好转换，课堂教学就会很有成效。二、要有“爱心”。要有奉献精神。有人说“没有情感，没有爱，也就没有教育”，这句话很实在，在我们教育的过程中，教师的爱心是唤醒学生和谐美妙的音乐，是激发学生动听悦耳的语言，是照亮学生黑暗中的明灯。教师富有爱心可以和谐融洽师生关系，教师理解信任学生，学生尊重依恋教师。教师富有爱心，可以给学生创造宽松愉悦的心理 ___，便于学生形成健康的心理。同时，教师也会找到教学过程中的乐趣，也会取得教育上的成功。三、要有“责任心”。有人把教师比作人类灵魂的工程师。不管教师是蜡烛也好，还是人类灵魂工程师也吧，都说明了教师职业的特殊与责任。作为一个教师他除了具备足以胜任教学的专业知识外，教师的责任心是很关键和重要的，影响着学生的社会责任感。

竣工验收及竣工资料管理规定

竣工验收及竣工资料第一条工程竣工验收是基本建设的最后一项程序，是全面考核建设项目经济效益、检验设计、施工质量的重要环节，应坚持“质量第一”的原则，认真做好竣工验收。第二条办理竣工验收应依据公司下达的设计任务书，初步施工图设计(及其补充文件)及上级颁发的有关文件、各专业的设计规范、施工规范及验收规范。引进设备工程验收应增加合同中的有关规定和条款。第三条工程竣工验收范围及分工：凡公司新建、扩建、改建等基本建设项目均应组织竣工验收。较大工程规模的设备安装工程竣工验收应有省、市管理部门参加或主持，一般工程规模项目的工程验收由工程部组织相关部门及人员进行，各分公司负责执行。第四条工程竣工验收的条件是：土建、设备或线路工程已按设计要求安装完毕，有的设备已经在规定时间内试运转，各项技术指标符合规范要求；技术文件、工程技术档案、测试和竣工资料齐全完整、维护用工具仪器、仪表及维护备件齐全。引进工程应满足合同规定条件。第五条设备工程的竣工验收主要方式和步骤，除对于大型交换局或新型设备采取初验和正式竣工验收两阶段外，其它工程项目均采用一次验收方式，初验由工程部组织工厂、设计、施工、维护及上级主管部门参加。初验时，应严格检查工程质量，施工工艺，审查竣工资料、分析投资效益等，对发现的问题提出处理意见，并组织相关责任单位落实解决；在试运转期，工程部及维护部门应对性能、设计和施工质量以及系统指标等进行全面考核。在试运转期，发现质量问题应由责任单位负责免费返修。试运转期满后并确认具备正式验收条件后，公司工程部应立即组织正式竣工验收。审查竣工报告和初步决算，讨论通过验收结论。签发验收证书。第六条管线工程竣工验收前三天施工单位应将完整的合格的测试资料、修改过的全套竣工图和资料(竣工图和资料按部颁竣工资料编制办法并符合工程档案规定装订成册)送交工程管理室审查合格后，三天内由管线工程管理室安排组织验收。各分公司在接到工程部通知三天内应安排人员验收，对于借故不参加或拖延时限的，公司工程部与施工单位可直接安排人员进行验收，质量合格直接交付所属机楼使用，所在机楼不得拒绝接收。对于初验不合格的地方，验收小组应责令施工单位限期免费返工，直至合格。第七条土建、设备、管线等工程验收项目及标准，参照部颁的相

新教育活动总结

让“晨诵、午读、暮省”成为我们的生活方式 ——晨诵、午读、暮省活动方案一、指导思想 “晨诵、午读、暮省”是新教育实验倡导的一种回归朴素的生活方式，也是新教育实验所倡导的“过一种幸福完整的教育生活”的完整体现。新的学期，要在师生的共同努力下，真正让新教育儿童生活方式深入到师生的内心世界，把新教育理想变为现实。二、学期目标 1、让晨诵、午读、暮省成为教育教学中不可分割的一部分，让老师、孩子在每天的晨诵、午读中收获、成长，爱上诵读，爱上经典。 2、有计划地开展晨诵、午读活动，使学生真正在每天的经典阅读中陶醉、成长，真正增加积累，丰富情感。 3、营造良好的阅读氛围，激发强烈的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，掌握科学的阅读方法，感受广泛阅读的幸福。 5、通过写“毛毛虫绘本”整理知识，记录成长三、营造书香班级 1、设立“读书伴我行”。学生在图书室挑选自己喜爱的图书，利用课余时间和午读时间阅读。 2、设立“五彩的梦”。让学生把自己想表达的事物或想法用图画的方式展示出来。 3、设立“妙笔生花”。展示墙上贴出学生自己创作的小诗，这样更有利于激励他们热爱读书的兴趣。

4、设立“展示风采”。把班里平时的生活和学习用照片记录下来，让学生和老师每每看到都是一种美好的回忆。 5、设立“心愿树”。让学生说出自己的理想和愿望，把“心愿树”当做他们学习的动力和力量。四、推进班级读书活动 1、利用学习园地、手抄报等多种形式。展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典。 2、每月举行一次诵读擂台赛，评选班级“小书虫”、“小书迷”、 “小博士”等，一次激发学生的诵读热情. 3、每月开展一次“毛毛虫绘本”比赛，展示优秀的晨诵作业。五、时间安排及内容晨诵：7:30——8:00 师生共读：积极倡导“与诗为伍、与书为伴”的思想，每天早晨30分钟晨诵时间，要求教师与学生一起重温经典，品读诗歌，美文，这为师生共读时间，以积累背诵为主。午读：13:30——2:00 学生选择自己喜欢的书籍，在教室认真阅读。读完后可小组之间相互交流读书心得，然后用文字记录在“毛毛虫绘本”上，并附上精美的图画，让学生更好的理解阅读带来的韵味之美。暮省：4：30以后复习巩固当天所学内容，放学后学生一起背诵诗歌走出学校大门。六、相信种子，相信岁月

单位工程竣工验收资料

第六节单位工程竣工验收资料（一）工程质量验收申请表工程施工质量验收前，施工单位应按照国家有关验收标准全面检查承建工程质量并及时整理工程技术资料，经监理单位审核后，送监督机构抽查。监督机构对工程技术资料及实物质量抽查后，将抽查意见书面通知监理和施工单位。施工单位在收到质监机构抽查意见书面通知后，对符合质量验收条件的，填写《工程质量验收申请表》，经项目经理、企业技术负责人及企业法定代表人签名并加盖章后，提交给监理单位。总监理工程师签署意见并加盖公章后，向建设单位申请办理工程验收手续。（二）单位（子单位）工程质量控制资料核查记录１、质量控制资料核查记录必须先经施工单位自检，再送至监理单位核查，核查结果达到基本完整的要求后，经总监理工程师签名及签署意见，最后，由施工单位报质量监督机构。２、质量控制资料要求：（１）项目齐全。（２）试验数据准确。（３）不合格数据处理完善无误。（４）使用部位、时间清楚。（５）文字清晰、填写齐全、装钉整齐、章戳俱全。４、单位工程质量控制资料核查评定内容及标准：（１）图纸会审、变更设计洽商记录，要求有关参加工作人员签字、单位公章和日期俱全，资料形成应在施工之前。（２）工程定位测量、放线记录清晰准确。（３）原材料出厂合格证及进场检（试）验报告完整无误。 ①、建筑工程所用材料按规格、批量应有产品合格证，产品合格证应项目齐全，内容完整，合格证日期应在施工前或用材前出示，各项批量应与实际数量基本吻合。 ②、材料进场应按规格、批量进行送检，检（试）验报告的试验编号、公章、审核人、经办人签字盖章及见证取样记录齐全，结论明确，监督抽检数量满足要求。 ③、对不符合要求的材料，应有处理结论。（４）施工试验报告及见证检测报告要合格有效，其中“施工试验报告”包括混凝土、砂浆配合比设计报告、抗压强度报告，混凝土抗渗等级试验报告及钢筋焊接接头试验报告等内容（该部分资料放入工程质量控制资料——试验报告）；“见证检测报告”包括结构硅酮密封胶与接触材料相容性能检测报告、建筑用塑料外窗角强度检测报告、外墙饰面砖粘结强度检测报告等。（５）隐蔽工程验收记录内容齐全、完整、真实，图示准确： ①、隐蔽验收及时，内容齐全、完整、真实，图示准确，验收日期与施工进展日期相符。 ②、隐蔽工程检查验收记录表中项目应填写齐全，参加检查验收的单位、人员符合规定要求，参加验收人员的签字、隐蔽验收日期和负责单位盖章齐全。（６）地基、基础、主体结构检验及抽测资料：包括地基承载力、桩基检测报告、混凝土检测报告、钢结构焊缝探伤检测报告及砌体检测报告等。（７）分部（子分部）工程质量验收记录：分部工程质量验收后，必须填写《分部（子分部）工程质量验收记录》，对于桩基础、天然地基、地基处理子分部，地下结构（含防水工程）子分部，幕墙子分部，低压配电（含发电机组）安装等重要分部工程，还应办理建设工程中间验收监督登记手续。（８）竣工图要求竣工图纸齐全、完备，设计变更在图纸上有明显更改或说明，有竣工图章、签字齐全，且经建设、设计、监理及施工单位盖章。（三）单位（子单位）工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录１、工程安全和功能检验资料检查的目的是强调建筑结构、设备性能、使用功能、环境质量等方面的主要技术性能的检验。按验收组协商确定的项目分别进行核查和抽查，对在分部、子分部已检查的项目，