龙文暑期托管班

龙文暑期托管班，用心辅导孩子

每年的暑假，不论是电视新闻还是报纸上的新闻，关于小学生因疏忽照顾而永远停留在充满好奇的年龄，此时尽管家长各种后悔，孩子依旧不能复活。看到这样的新闻，家长对自己的孩子是否也感觉到了一丝的危机感呢？

事实上，孩子在暑假期间发生意外最主要的原因是家长没有照顾好孩子，家长也坦言，每年孩子都有一个很长的暑假，可是相对家长而言，每周只有一天或者两天的休息时间，基本是不可能每一分钟都陪在孩子旁边的，把孩子交给老人家看着，老人家很多时候又是力不从心，意外往往就这样发生了。

针对暑假期间的空档，社会上推出了各种学生托管班，选择多了，但是家长却无从选择，那选择暑期托管班有哪些注意事项呢？

首先，看托管班的规模。目前市场上就出现了一些小型辅导机构，标榜着可以托管，可是一些深入了解过的家长就知道，这些所谓的辅导机构，纯粹是以赚钱为目的，托管期间，把孩子集中在一起做作业，作一些简单的解答，孩子在辅导期间学习成效不明显。

然后，看托管班的时间安排。孩子目前的主要任务是学习，暑假期间的作息时间最好就是和正常上课的时间安排相似或者是相同，这样的好处在于孩子不会因为经过一个漫长的暑假而不适应学校生活，导致正常开学后学习步伐跟不上。

最后，看托管班师资。师资是一项重要指标，良师益友也不是毫无道理，好的老师对孩子的学习绝对是起到促进作用，好的老师还可以成为孩子的朋友，在学习的时候更加容易沟通，学习效果事半功倍。

龙文教育暑期托管班，一心为家长减轻负担，同时注重孩子对旧知识的回顾和对课外知识的阅读，让孩子度过一个充实而有意义的暑假，学习娱乐两不误。

阳光朵朵托管班招生简章

阳光朵朵托管班招生简章 亲爱的家长： 如果您工作繁忙,下午放学后没有时间照顾孩子； 如果您的孩子不能合理安排课后的学习时间而缺乏学习主动性； 如果您的孩子在家学习时总被一些疑难问题所困扰； 如果您的孩子每天放学回到家孤单一人而缺少童趣； ——那么,请把孩子交给我们吧！ 在当今竞争日益激烈的社会现实中，人们最关心的莫过于子女的培养教育。尽管孩子在学校有老师管教，并且老师也尽心尽责，但每天总有停课放学之时。因此，最令那些上下班不能自控的双职工家庭烦恼的，就是孩子每天放晚学后的去处。孩子能按时回家固然最好，但家中无人，一则不安全，二则无人监管。即使有老人在家，也多半不能帮助孩子的学习。孩子是家庭的希望，我们无论如何也要把孩子培养成才。为了解决家长们的后顾之忧，应家长的需求，本托管班以户县南关小学学生为主要招生对象，我们有经验丰富的教师任教（有教师资格证书，连续六次被评为甘亭镇教育教学先进个人），并严格控制学生人数（10人左右），对学生的学习进行辅导，及时将学生遇到的疑难问题解答并将学习方法融入教学中，注重引导学生养成良好的学习习惯；并通过开展丰富的课外兴趣课程和活动，培养学生的各方面能力。 我们的目标：让学生开心、让家长放心！ 招生对象：1——5年级（到学校门口接送） 托管时间：A.中午放学及下午放学后托管（周一至周五，每天中午和下午放学后，包括托管和辅导作业，提供中餐、晚餐） B.下午放学后托管（周一至周五，每天下午放学至19：00，包括托 管和作业辅导，家长可选择是否就餐） C.一周全托（周一至周五全天，包食宿） 开学时间：2010年9月1日 具体价格根据您的托管需求面议！欢迎广大家长致电咨询或上门考察！联系人：蔡老师联系电话：1312346512 地址：二号楼一门二楼西户

托管班托管协议

托管班托管协议 一、受托方（甲方）： 委托方（乙方）：父亲母亲其他监护人 为了维护学生和甲乙双方等有关当事人的合法权益，加强和规范教育管理，促进学生德智体全面发展，保证托辅培养的质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》以及相关法律，甲乙双方经协商，在平等自愿的前提下,现就委托方子女到托管中心托管学生学业辅导方面达成协议如下： 二、入学 甲方经对乙方被监护人（以下简称学生）同意，接受学生自_____ 年_____月______日，至______年______月______日（不含周末及法定节假日），在甲方进行托管辅导学习。 三、双方的权利和义务 甲乙双方要密切配合，共同担负起教育和管理学生的责任。甲方主管、教师及其他员工要认真履行教育和管理的职责，为学生提供良好的学习和生活环境，以使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面的发展；乙方要认真履行监护人的责任，积极配合甲方教育和辅导学生。 （一）甲方权利和义务 1、甲方将奉行“教育即服务”的理念，定期举行家长座谈会或以书信、电话等方式与乙方联络，建立托管中心、家长联系制度、共同商讨教育、教学和管理方面的问题，并向乙方通报学生在托辅中心的学习、生活情况及各方面的表现。遇特殊情况，随时通报。 2、甲方应高度重视学生的安全问题,将采取预防措施和对学生进行安全教育，建立健全安全保障体系。 3、甲方应制定校规校纪并要求学生严格遵守，如学生在接受甲方校规校纪教育后仍有违反校规校纪的行为，则甲方不对因此产生的任何后果（包括财产及人身）负责。对于严重违反校规校纪、经甲方教育后仍不能改正的学生，甲方有权做出必要的处理，直至终止本协议，并在决定作出之日起两日内书面通知乙方，乙方应在接到甲方书面通知之日起五日内办理完毕退学手续。

如何做好托管班

说起托管班，很多校长是又爱又恨。 爱”的是托管班需求广，比较好招生，并且托管班很好转化，把托管班带好了以后，基本上都可以作为其他培优班的一些后备军。 恨”是有了托管班，老师会很累，而且还会经常被投诉，尤其是到了期末，要接收成绩下降学生家长的一大堆的抱怨。 那么托管班究竟该怎么做? 对于刚起步的校长。前期托管可能真的会辛苦一些，但是之后通过各种方式把服务做上来了以后，真的可以有权利去选生源。 要做好晚托班，必须做好以下五个方面: 、安全安全是第一位，是学校最重要的一个环节。如果安全出问题了，会严重影响机构口碑和形象。 怎么来预防这个安全事故发生呢? 一般孩子打架都是从吵架开始的，老师一定要时刻关注孩子动态，一定要在他还在争执吵架的时候，把大家的萌芽扼杀在摇篮里面。 门窗安全: 关于门窗的安全措施大家一般都会做的比较好，但是还是要在孩子进托管班之前，向孩子家长说明，让他和孩子强调清楚。 另外，孩子在进入托管班以后，老师要告诉孩子不能越线，要在老师规定的区域内活动，要去洗手间或者需要去买什么东西，必须是要跟老师说。表现好的孩子可以在积分表上加分，积分可以换取礼物。 老师也要重视起来，如果孩子有什么需求及时和家长沟通，不能让孩子单独行动。 接送交接安全: 我们一定要有一个接送登记表。孩子做完作业，家长来接的时候一定要让家长签字，确保是这个孩子的家长。 二、卫生我们把卫生分为老师卫生职责和学生卫生职责。 我们学校没有专门的清洁工阿姨，都是老师值班。各个老师负责各个教室的卫生。保证桌底、桌面上没有东西的，桌子要整齐，椅子要统一摆放，地上要干净没有垃圾，这是

最基本的要求。 老师有时候守孩子要守到九点到十点，会很辛苦。这个时候我们也鼓励老师通过培养孩子的良好习惯来减轻自己的负担。 老师可以在刚开学的时候给学生做一个规定：我们每个人的桌子和椅子要放成什么样，桌子里面不能有垃圾，每个人要保证自己桌子周围区域的卫生。如果做得好，可以给贴纸和星星的奖励，做的不好可能会扣分。前期孩子可能做不好，等执行一段时间以后，这个好习惯可能就慢慢养成了。 三、师资师态师资师态很重要，特别是针对新老师。 公立学校的兼职老师我们一般是不要的，它的沟通一般很难去培养。 对于新老师，心中难免会有顾忌、怕做错事，这个时候校长一定要鼓励他们大胆的去做。 对待孩子：亦师亦友、松紧有度老师在组织纪律的时候需要严格，有威严，让孩子能够听话。但是对于托管的孩子来说，不需要一直板着脸，一点笑容都没有，这样会把孩子吓着的。老师一定要松紧有度，自己要拿捏好。 对家长态度：友好又不失尊严 有些新老师，再和家长做沟通的时候，唯唯诺诺，会说麻烦你了、打扰你。” 感觉很害怕家长一样。其实我们都是为了孩子的学习，正常的和家长进行友好平 等的沟通而已。挂电话的时候可以说：“XX妈妈，那宝贝以后在学习方面有什

(合同范本)托管班股东合作协议书

托管班股东合作协议书 甲方： 住址： 身份证号： 乙方： 住址： 身份证号： 丙方： 住址： 身份证号： 甲、乙、丙三方本着平等互利、合作共赢的原则，经友好协商就共同投资在碧翠园小学周边开办托管班事宜达成如下协议。 一、托管班名称、地址、经营项目及性质 1、托管班名称：（以下简称“托管班”） 2、地址： 3、经营项目: 中小学生托管及辅导班 4、性质：由甲、乙、丙三方共同出资组建成立，甲、乙、丙三方按出资额享有托管班经营收益，并承担相应经济及法律责任。 二、股东及其出资入股约定 1、托管班由甲、乙、丙三方股东共同以现金方式出资设立，总出资金额为万元人民币，其中：甲方出资元人民币，占总投资金的%;乙方出资元人民币，占总投资金的%；丙方出资元人民币，占总投资金的%。 2、甲、乙、丙三方均应于本协议签订之日起2 日内将各应支付出资额交给方，用于托管班前期办开支，包括租赁、装修、购买办学设备等。

三、托管班股东构成及决策原则 1、每季度召开不少一次的股东会，对托管班阶段经营情况进行总结，并对下阶段的运营进行计划。 2、下述重大事项处理须经甲、乙、丙三方达成一致决议后方可进行，如三方意见不一致的，在不损害托管班利益的原则下，采用股东投票表决，少数服从于多数。 四、资金、财务管理 托管班资金由指定统一收支，并由甲、乙、丙三方共同监管和使用。 五、盈亏分配 1、利润和亏损，甲、乙、丙三方按照实缴的出资比例分享和承担。 2、托管班利润除去人员工资、房租等成本后，方可进行股东分红。分红的时间：按学期结束后结算分红。 六、转股或退股的约定 1、转股：托管班成立起1 年内，股东不得转让股权。自第2 年起，经其他二方股东同意，另一方股东可进行股权转让，此时未转让方股东对拟转让股权享有优先受让权。 2、退股： （1）退股股东，须先清偿其对托管班的个人债务且征得其他股东的书面同意后，方可退股，否则退股无效，拟退股方仍应享受和承担股东的权利和义务。 （2）分红后，退股方方可将其原总投资额退回。若托管班无盈利或亏损，股东退股的具体事宜由各股东共同议定处理。 （3）退股均以现金结算。 3、增资：若托管班储备资金不足，需要增资的，各股东按出资比例增加出资，若全体股东同意也可根据具体情况协商确定其他的增资办法。若增加新股东入股的，新股东应承认本协议内容并分享和承担本协议下股东的权利和义务，同时入股事宜须征得全体股东的一致同意。 七、协议的解除或终止 1、发生以下情形，本协议即终止：（1）、托管班因客观原因未能设立；（2）甲、乙、丙三方一致同意解除本协议。 2、本协议解除后:（1）甲、乙、丙三方共同进行清算；（2）若清算后有剩余，甲、

托管班寒暑假招生简章模板

寒暑假托管辅导招生啦！ 在新年的寒暑假即将到来之际，我们***教育推出了学生寒暑假托管班，特意为孩子们准备了丰富的课程，让孩子们快乐度过寒暑假里的每一天！ 寒暑假托管班主题——快乐寒暑假学玩亦精彩 我们专职兼职语、数、英语教师将与孩子们一起快乐度寒暑假。在轻松、严谨的学习氛围 中，分享学习的快乐。各科目主题的科学合理搭配，按质按量的完成寒暑假作业，为孩子学习力的培养添砖加瓦，丰富多彩的游戏为孩子培养团队协作精神和社交能力。让孩子过一个有意义充实的寒暑假，快来加入我们****！ 寒暑假托管班特色课程：个性化辅导培训作文班作业辅导检查督导数学英语小班 我们教学保证： 1、专业的教师负责孩子的作业辅导检查更正督导 2、同步辅导、答疑解惑 3、1对1、1对2、1对3个性化辅导，定制学习计划围绕学生特点备课、提供标准化讲义、进行阶测。 4、作文阅读小班，成熟教材体系、PPT授课、互动式教学。 5、象棋围棋观摩，培训兴趣。 我们的特色： 1、贯彻周循环学习法帮助孩子制定学习计划、错题整理、总结归纳、培养良好的学习习惯 2、帮助督促孩子按质按量的完成寒暑假作业，并进行答疑解惑和辅导。 3、专业个性化辅导、查缺补漏、培养兴趣、发掘学生潜力。 4、成熟体系的作文阅读班，培养写作兴趣、引导写作思路、提高写作能力。提供作文考级机会。 我们的承诺： 用爱心、耐心、责任心、专业、情感投入对待每一个学生，帮助学生培养好的学习习惯 寒暑假托管班每日课程： 上午：小小主持人、作业时间、阅读与写作（作文、阅读、作品展示）、个性化辅导同步下午：作业辅导、体育空间（跳绳、接力赛）、作业时间、英语天地（情景英语、表演英语、脱口秀）、象棋围棋课堂

托管班转让协议书范本

托管班转让协议书范本 篇一：红旗学生托管中心经营权转让协议 学生托管中心经营权转让协议 甲方：原经营法人 乙方：现经营法人： 经过协商甲方愿将学生托管中心的经营权转让给乙方，经双方协商达成以下协议： 一、转让内容： 1、法人资格； 2、经营权； 3、所有资产及设施； 4、南北两栋楼房租合同期内的使用权。 二、转让时间：年月日起 三、转让费及付款方式： 转让费为叁拾叁万元整，签订协议后预付元定金，剩余款在XX---XX学年度第一学期放寒假之日全部付清。 四、双方责任： 1、转让后甲方离开经营场所，不再参与和干预乙方的经营，盈亏与甲方无关。 2、甲方需协助乙方协调村委会及中学的重大事宜，如：原租房合同的有效执行、乙方经营期房租、水电费的转交(乙方出钱甲方交)及进入托管中心的出入道路。 3、乙方在付剩余款之日现北楼的占有单位及人员在后

续的房屋使用权上使用人需与乙方协商。如现使用人有异议甲方需协调解决。 4、签订合同之后XX---XX学年度第一学期放寒假之日之前的 一切债权债务及纠纷由甲方承担。 5、乙方应按期如数交纳房租，若未按时交纳造成的影响由乙方承担。甲方协助解决乙方在以前签订的五年合同期满后后期续租的相关事宜。 6、 7、乙方保证楼房的完好无损，不得随意改造。乙方经营期间，托管中心出现的任何事故及纠纷与甲方无关，甲方不负任何责任，由乙方全权处理。 8、甲方协助搞好乙方经营期间补课教师的聘用。 五、不转让物品的所属权。 1、双人床4付 2、所有沙发） 3、案柜一个、案板一块 4、验钞机一个（属张是骞） 5、铁大门一合 6、21寸彩电一台 7、两栋楼房及三至五楼门窗、所有床架、床板（50张床板除外）。 8、甲方暂留占用二楼北单元一间房及内部物品（属甲

寒假托管班具体方案

筹划阶段 01 限制招生人数 户外活动要考虑到安全性和组织协调性，学校一定要保证每个孩子的安全。因此，每个机构要根据学校教师数量，限制招生人数，防止在组织活动中，因为人数太多，出现管理不过来的情况。 02 规定最低报名天数 寒假托管班，10天起收。如果报名时间过短、学生不够集中，不便于协调老师，开展活动。 前期准备工作 01 招生宣传 在招生过程中，可以大量采用图片和视频展示的形式，进行招生，线上线下相结合。 ?线下在校门口将往期的活动内容进行图片展示和宣传，吸引家长孩子驻足咨询。 ?线上可以制作H5页面和视频链接，将往期的活动进行剪辑，在朋友圈、微信群传播，吸引大家关注。 02 对老师进行培训 冬令营式托管班非常考验教师的责任心、组织能力和团队执行力。在开班前，要对寒假班老师进行团队培训，培养老师的团队协作意识和组织执行能力。 正式授课阶段 01

课程安排 上午： 1.作文（写前一天的活动和感受） 2.数学、英语等校内课程补充培训 3.辅导学生寒假作业 中午： 一般要求家长接回去，如果特殊情况可以安排午餐。 下午： 每天安排不同的活动。 02 活动安排 第1、2天：跳蚤市场、买卖活动 前两天，在室内进行班级跳蚤市场和买卖活动，让孩子们可以更真实地体验市场交易活动，培养孩子们的理财能力。 第3天：相约科技馆 组织孩子，参观科技馆，让孩子们体会到了科学无穷的奇妙和科技带给人们生活的便利，激发孩子的想象力！ 第4天：敬老院看老人 培养孩子尊老爱幼的文化传统，在看望老人的第二天，可以进行一些传统礼仪和文化的教学。 第5天：今天我当家 老师带领孩子，去市场买菜做饭。让孩子真正的了解交易活动，提高与人交流和沟通能力。 第6天：我是小记者 带领孩子，在菜市场、商场等地方，进行采访。孩子们采访写出来的优秀稿子可以做一期班内小报。 第7天：创意无限 将学生分成小组，在教室内进行水果拼盘的制作，充分发挥他们的想象力。 第8天：心灵手巧 手工课，指导学生制作福字、中国结以及新年贺卡等。

【托管招生策略】托管班暑期活动方案

暑期活动方案 ***国际双语幼儿园 暑期活动方案 为推动***国际双语幼儿园顺利开园，打造****项目高端教育资源品牌优势，最大限度充实学位指标，同时确保生源质量，项目组准备实施暑期试运营系列活动，现将总体设计安排如下： 一、活动主题：****-***，小朋友暑期的家 二、活动时间：2013年7月1日-8月31日 三、活动地点：

1、大班区（25人）：****销售中心2F会议室（日常活动） 2、小班区（15人）：****销售中心2F活动室（日常活动） 四、活动目标： 1、**宝鸡区域***幼儿教育高端品牌的树立，藉此拉升****项目 整体价值感。 2、以幼儿活动为线索，吸引家长到来，增加销售部人气，裨益成交。 3、通过暑期活动的组织管理，为幼儿园正式运营积累宝贵经验。 4、借暑期活动托管，解除家长后顾之忧，为孩子提供快乐、健康的学习和成长场所。 五、活动班次：班次划分不区别年龄，仅以人数多寡分置大小班区 Ⅰ期（7月2日~13日）：共40人，其中大班区25人，小班区15人Ⅱ期（7月16日~27日）：共40人，其中大班区25人，小班区15人Ⅲ期（8月1日~14日）：共50人，其中大班区30人，小班区20人Ⅳ期（8月15日~28日）：共50人，其中大班区30人，小班区20人四期共计招生180人，大班区四组，小班区四组。 六、活动对象： 1、已报名的***幼儿园适龄儿童（3-6周岁）。 2、****老业主适龄子女（3-6周岁）。 3、****新成交客户适龄子女（3-6周岁）。

4、****意向客户适龄子女（3-6周岁）。 5、项目外围社会公众适龄子女（3-6周岁）。 6、企业内部员工适龄子女（3-6周岁）。 七、活动内容： 1、幼儿托管。暑期公立幼儿园及多数私立幼儿园放假，家长通常会支付高额费用将孩子托管到私立的教育培训机构（托管机构）。但接送不便、托管费用高、安全性无法保障等弊端又困扰着年轻的父母。 ***有良好的教育口碑，其优质教育资源也能够吸引大多数公众，低廉的象征性收费更将是超值诱惑。 2、才艺学习和演出。幼儿托管期间的学习生活将被才艺所充实，***国际双语幼儿园的专职艺术教师会为孩子们提供专业才艺指导，帮助她们夯实未来的艺术之路。 暑期才艺学习成果将通过汇演的方式展现给家长和社会，***专业幼儿教育水准会一同获得公众认可。 3、亲子互动。对于项目而言，活动的真正目标不是孩子，而是年轻的家长们，通过他们不断的上门和感染、传播，最终实现项目价值的普及，是暑期幼儿活动的终极目的所在。 托管期间2-3次的亲子互动，既不使家长感到厌烦，又令他们解除了对孩子不能照顾的愧悔。

托管班托管协议书(标准版)

托管班托管协议书（标准版） 合同编号： 托管班托管协议书 （标准版） 甲方： 乙方： 签订日期： 签订地点：

托管班托管协议书（标准版） 受托方（甲方）： 委托方（乙方）：父亲母亲其他监护人 一、为了维护学生和甲乙双方等有关当事人的合法权益，加强和规范教育管理，促进学生德智体全面发展，保证托辅培养的质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》以及相关法律，甲乙双方经协商，在平等自愿的前提下,现就委托方子女到托管中心托管学生学业辅导方面达成协议如下： 二、入学 甲方经对乙方被监护人（以下简称学生）同意，接受学生自_____ 年 _____月______日，至______年______月______日（不含周末及法定节假日），在甲方进行托管辅导学习。 三、双方的权利和义务 甲乙双方要密切配合，共同担负起教育和管理学生的责任。甲方主管、教师及其他员工要认真履行教育和管理的职责，为学生提供良好的学习和生活环境，以使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面的发展；乙方要认真履行监护人的责任，积极配合甲方教育和辅导学生。 （一）甲方权利和义务 1、甲方将奉行“教育即服务”的理念，定期举行家长座谈会或以书信、电话等方式与乙方联络，建立托管中心、家长联系制度、共同商讨教育、教学和管理方面的问题，并向乙方通报学生在托辅中心的学习、生活情况及各方面的表现。遇特殊情况，随时通报。 2、甲方应高度重视学生的安全问题,将采取预防措施和对学生进行安全教育，建立健全安全保障体系。 3、甲方应制定校规校纪并要求学生严格遵守，如学生在接受甲方校规校纪教育后仍有违反校规校纪的行为，则甲方不对因此产生的任何后果（包括财产及人身）负责。对于严重违反校规校纪、经甲方教育后仍不能改正的学生，甲方有权做出必要的处理，直至终止本协议，并在决定作出之日起两日内书面通知乙方，乙方应在接到甲方书面通知之日起五日内办理完毕退学手续。 6、学生患有传染性疾病、因健康原因或其他原因不能在甲方正常来托管班，甲方有权做出必要的处理，包括要求学生休学或终止本协议。

托管班教师聘用合同书

编号： XXXX教师聘用合同书 甲方：XXXXXX 电话：XXXXXX 乙方：出生年月：学历： 身份证号码： 根据国家相关法律规定及甲方相关规定，经甲、乙双方平等协商，特签以下合同： 第一条工作岗位 乙方同意根据甲方工作需要，被聘任□小学□幼儿园教师工作。如果职务变化，双方应该根据需要重新确认乙方的工作职务。 第二条聘期 聘期自年月日至年月日。 第三条工作目标 乙方愿意按照本合同书约定及甲方关于本职位工作任务和职责要求完成规定的工作数量，实现工作目标。 第四条岗位任务 乙方在聘期内应承担的工作任务包括以下几个方面： 1、教学任务 （1）乙方必须按照甲方的教学安排，完成教学任务。 （2）乙方必须按质按量地完成教学任务，树立良好形象，维护甲方的声誉。 2、班务管理任务 乙方应在甲方指导下认真做好班务管理工作，确保所带辅导班的安全卫生等工作有序开展。 第五条职业道德 1、乙方应当认真遵守《中华人民共和国教师法》及国家有关法律法规；遵守甲方的各项规章制度。 2、乙方必须遵守宪法和法律，忠诚教育事业，遵守甲方的管理制度，恪守规范，严谨治学，团结合作，爱护学生，关心集体，自觉维护教学声誉。 3、乙方在聘期内，不得擅自辞职、离职，应当做到爱岗敬业。 第六条甲方对合同的解除 1、乙方在聘期内如不能履行本协议所规定的职责，考核不合格或有违法违纪行为，甲方有权予以解聘，终止本协议。 2、聘用合同期内，受聘人员出现下列情形之一者，聘用单位可以解除聘用合同：

（1）不能按时完成工作任务目标，给甲方工作造成严重损失的； （2）不服从甲方工作安排的； （3）严重失职，对甲方利益造成重大损害的； （4）不能认真履行本岗位职责，违反工作纪律或其它规章制度，品行不端，师德修养差经教育仍不改正，在培训单位及社会上造成恶劣影响的； 第七条受聘方对合同的解除 有下列情形之一者，受聘人员可以要求聘用单位解除聘用合同。 1、聘用单位不能履行聘用合同，未按合同约定按时支付受聘方报酬； 2、经聘用单位同意，受聘人员升学、应征入伍等。 第八条合同解除的处理 1、任何一方解除合同须以书面形式通知对方，并以协商为前提。 2、甲乙双方合同解除后，乙方应归还甲方在聘用期间由甲方提供给乙方使用的设备和财产。 3、聘任期间如发生双方无法预见、无法防范，致使合同无法正常履行的事由，需要变更或解除合同的，聘任双方应按照国家有关规定妥善处理。 第九条违约责任 本合同一经签订，双方必须严格执行。任何一方如违约，应承担相应的违约责任。 第十条合同的效力 1、本合同自双方签字确认之日起生效。 2、本协议一式２份，甲方、乙方各１份，具有同等法律效力。 甲方（盖章/签字）：_________乙方（盖章/签字）：_________ _________年____月____日_________年____月____日

托管班实施方案完整版

托管班实施方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

一:项目简介 随着生活节奏的加快，许多年轻的家长事情繁多，又没和长辈住在一起，会面临在孩子放学后没人带，或者因为临时有事或者下班晚，孩子没法接送的情况，因此在社区内设立一个临时的幼儿托管，可以解决他们孩子暂时托管的棘手问题。因此社区临时托管是一项很有市场前景的创业。 二:业务介绍 1．托管时间：周一-周五16：00-20：30 2．服务项目：周一-周五下午幼儿放学的接送、晚上的托管3．托管对象：托管所附近幼儿园的学生4．服务宗旨：让孩子开心，让家长放心 5．收费标准：接送且加一小时内的托管20元/次临时托管三小时内10元/时3-5小时40元6-8小时60元 （因为是自己第一次创业，难度还是很大的，所以先要取得家长的信任，让周围幼儿的家长放心我们新开办的幼儿托管，刚开始只负责托管课后，同时让大家及孩子有个适应的阶段。做到后面再开始扩大规模、托管周末。） 三、市场定位。 开店前的市场调查，调查其它同行的日常情况、与市场的需求。 市场需求：瞿溪是经济相对不错的城镇，镇上人们的消费水平还比较好，学生家长不是自己上班，就是做生意，因此是非常忙碌的。周一到周五，学生在学校里上学，但是放学后的接送以及周末学生的安排就会经常性的出现没人看管的情况，所以临时托管的需求还是存在的。 四、店铺的准备。 在瞿溪文化宫后面的教工宿舍中找一套一搂的出租套间，大概八十平方，市场现在的租金大概每月七百左右。场地设计： 活动室：将大客厅设计为活动室，配有各类玩具，如球类、棋类、益智的拼图、积木等；若干的小椅子；一台挂式电视机和一台VD播放机，若干碟片； 图书作业室：贴壁的书架，可以放置大量的幼儿图画书、幼儿益智书，房间正当中放置桌子，供学生阅读书籍和小学生写作业用。休息室：安放四张幼儿睡觉的格子床。 用餐室（厨房）：常备的厨房用具，尤其是微波炉（下午接送托管和晚上临时托管的孩子可能会出现肚子饿的情况，我们会临时托管所附近的正式专卖糕点店进糕点和牛奶，暂时给孩子充饥；或者给家长带来的食物加热）。 五、所需人员

托管班教师聘用合同协议书(标准版本)

合同编号： 托管班教师聘用合同 甲方： 乙方： 签订日期：

托管教育（以下简称：甲方）现聘用女士/先生（以下简称：乙方）为聘用教师。 甲乙双方根据《中华人民共和国劳动合同法》和教育、教学工作需要，双方本着平等自愿、协商，同意签订本合同。 一、聘雇期限为：年月日至年月日止。乙方试用期1个月，试用期满不合格甲乙双方自行解除聘用合同，如需续签再另行签订相关合同。 二、工作职责与标准 1、履职尽责，负责本人工作时间内学生的辅导和保育工作，结合学生本人实际，做好学生的辅导工作。 2、服从安排，发扬团队精神，积极主动，团结合作，切实做好教育、保育工作； 3、对学生态度和蔼可亲，做到爱心、耐心、关心、热心、细心；随时维护学生在辅导时间段内的健康与安全，辅导学生身心发展； 4、严格执行本单位规章制度，严格执行考勤制度，杜绝早退，按时上下班； 5、坚持正面教育原则，尊重学生，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚、打骂学生； 6、做好交接工作，负责学生交接工作，确保学生接送安全； 7、上班期间不准闲聊、上网、严格按照教学计划上课。 三、聘雇用报酬 1、由甲方按月支付乙方薪酬。经甲乙双方协商，乙方在试用期（1个

月）内基本工资元，全勤奖励元，合计工资元整。 2、在聘雇用期间，乙方应负责完成本契约所订工作内容与标准，其工作方法及差假勤惰管理应遵守甲方之一切规定，如因工作不力或违背上述有关规定，甲方有权随时解雇，并得请求因此所受之损害。 3、乙方有下列情形之一者，甲方有权解聘并要求乙方赔偿相应损失： （1）贻误教学（公务），造成过失，导致不良后果者。 （2）涉及违法国家相关法律、法规者,并已提起公诉。 （3）泄露教师和学生个人或其家庭之资料者。 （4）私自收费或媒介学生参加本机构外的补习课程，及向学生收取费用及推销书刊用品者。 （5）图谋不法利益，言行不检，致严重损害聘用单位声誉者。 （6）无故旷工、早退缺席者。 （7）甲方认为乙方无应聘岗位履职能力的。 （8）其它有损本机构声誉或利益行为。 四、乙方如因特别事故，须于聘雇用期满前先行离职时，应提前1个月向甲方提出申请，经甲方同意并办妥离职手续后，方得终止契约。 五、聘雇用期满后，甲乙双方自行解除聘用合同，并依规定办妥离职手续，不得以任何理由要求留用或救助。 六、因本契约所生之争讼，甲乙双方在执行过程中，意见不能达成一致时，应首先通过协商解决，如无法协商，可向会东县劳动争议仲裁委员会申请仲裁，直至诉诸法律。 七、本契约经甲乙双方签字后立即生效，合同一式两份，甲乙双方各执

托管班日程表及要求

托管流程时间表 上午 10：40 到校打卡 11：00 出发公立学校接学生 11：50 学生全体到校；教师安排学生洗手、就坐、准备吃饭12：00--12：30 午餐吃饭时间 12：35—13：10 第一节上课 13：15—13：40 写作业 13：40—13：45 上厕所、喝水 13：45—13：50 集合，返校 下午（周一、周五） 3：00 到校打卡 3：10 出发公立学校接学生 4：10 学生全体到校；教师安排学生洗手、就坐、准备吃饭4：20—4：50 晚餐吃饭时间 4：55—5：55 写作业 6：00—6：20 培优 6：20—6：30 集体背诵、作秀 下午（周二、周三、周四） 4：00 到校打卡 4：10 出发公立学校接学生 5：10 学生全体到校；教师安排学生洗手、就坐、准备吃饭5：20—5：50 晚餐吃饭时间 6：00—6：50 写作业 6：55—7：20 培优 7：20—7：30 集体背诵、作秀 托管注意事项 一、每天提醒学生：走路靠右行驶、进校轻声慢步

二、上班时间（每周固定调休一天） 上午：10：40—2：00/2：30 下午：3：00—6：30/4：00—7：30 三、各年级教师分配（见安亲人员分配表） 四、上课流程（见托管流程时间表） 五、物品准备：牌子，名单，手机，帽子，旗子 六、各校老师分配及接送地点 七一路：陈景华、项盈盈、庞非 六一路:王艳、顾艳君、单慧芬、雷荣荣、苏甜甜 接: 地点：六一路, 十字路口向东七一路, 移动营业大厅前送：送到校口，看见学生进校完，老师方可离开 七、学员及老师要求 集合要求：放学后10分钟到达集合地点集合，迟到学生老师做相应处罚。 回校途中：每天固定队长1或2人带队回校。队长任务：领队，举旗，领队歌（学在昂立，文明礼仪，遵守纪律，好好学习）、播放音乐 吃饭要求：排队进食，食勿语，不浪费粮食，打饭必须吃完，餐前背锄禾；排队去洗手；排队打饭；排队进班吃饭 教师吃饭：本班学生打饭时教师跟对打饭，和学生同吃，教师吃饭要抓紧，比学生提前吃完 作业：制作学员作业统计表、每天课前先统计作业，老师要认真负责，根据作业要求检查学员作业 学勤表：根据以上内容制作学勤表，每天以表格记录学生情况。 微信群经营：每天各种图片洗手，打饭，吃饭，上课，安全返校、餐点照片、作业、本日学勤表

托管班托管合同

托管班托管合同 受托方（甲方）： 法定代表人： 地址： 联系方式： 委托方（乙方）： 身份证号： 学生： 身份证号： 地址： 联系方式： 为了维护学生和甲乙双方等有关当事人的合法权益，加强和规范教育管理，促进学生德智体全面发展，保证托辅培养的质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》以及相关法律，甲乙双方经协商，在平等自愿的前提下，现就乙方子 女（下称“学生”）到托管中心托管学生学业辅导方面达成协议如下： 一、入学 甲方受乙方委托，接受学生自年月日起 至年月日（不含周末及法定节假日），在甲方进行托管辅导学习。 二、双方的权利和义务 甲乙双方要密切配合，共同担负起教育和管理学生的责任。甲方主管、教师及其他员工要认真履行教育和管理的职责，为学生提供良好的学习和生活环境，以使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面的发展；乙方要认真履行监护人的责任，积极配合甲方教育和辅导学生。

甲方权利和义务 1.甲方将奉行“教育即服务”的理念，定期举行家长座谈会或以书信、电话等方式与乙方联络，建立托管中心、家长联系制度、共同商讨教育、教学和管理方面的问题，并向乙方通报学生在托辅中心的学习、生活情况及各方面的表现。遇特殊情况，随时通报。 2.甲方应高度重视学生的安全问题，应采取预防措施和对学生进行安全教育，建立健全安全保障体系。 3.甲方应制定规章制度要求学生严格遵守，如学生在接受甲方规章制度教育后仍有违反规章制度的行为，则甲方不对因此产生的任何后果（包括财产及人身）负责。对于严重违反规章制度、经甲方教育后仍不能改正的学生，甲方有权做出必要的处理，直至终止本合同，并在决定作出之日起两日内书面通知乙方，乙方应在接到甲方书面通知之日起五日内办理完毕退学手续。 4.学生患有传染性疾病、因健康原因或其他原因不能正常至甲方托管班，甲方有权做出必要的处理，包括要求学生休学或终止本合同。 5.甲方负责学生在其托管班的安全，托管班面向学生的时间为:周一至周五 15：00——21：00 。 6.甲方在学校指定的放学时间，按时接学生，履行校外往返过程中的安全保障义务。 乙方权利和义务 1.乙方应认真履行监护人职责，以良好的家庭氛围及行为感染学生，对学生进行亲情及理论道德观教育，教育学生遵守托辅期间的有关规定，不得自行外出、擅自脱离甲方监护，并配合甲方对学生进行各种良好习惯的培养和教育，与甲方共同承担教育学生的责任。因下列原因或者学生擅自脱离监护发生意外事故而致人身或者财产损失的，视为甲方已履行了相应职责，行为并无不当，乙方不得向甲方提出赔偿要求： （1）出于自然灾害； （2）来自学生托管班地点外部的突发性、偶发性或第三方侵害造成的； （3）学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，甲方不知道或者难于知道的； （4）学生在校期间发生意外伤害的； （5）学生自杀、自伤的； （6）其它意外因素造成的。

托管班实施方案

一:项目简介 随着生活节奏的加快，许多年轻的家长事情繁多，又没和长辈住在一起，会面临在孩子放学后没人带，或者因为临时有事或者下班晚，孩子没法接送的情况，因此在社区内设立一个临时的幼儿托管，可以解决他们孩子暂时托管的棘手问题。因此社区临时托管是一项很有市场前景的创业。 二:业务介绍 1．托管时间：周一-周五16：00-20：30 2．服务项目：周一-周五下午幼儿放学的接送、晚上的托管3．托管对象：托管所附近幼儿园的学生4．服务宗旨：让孩子开心，让家长放心 5．收费标准：接送且加一小时内的托管20元/次临时托管三小时内10元/ 时3-5小时40元6-8小时60元 （因为是自己第一次创业，难度还是很大的，所以先要取得家长的信任，让周围幼儿的家长放心我们新开办的幼儿托管，刚开始只负责托管课后，同时让大家及孩子有个适应的阶段。做到后面再开始扩大规模、托管周末。） 三、市场定位。 开店前的市场调查，调查其它同行的日常情况、与市场的需求。 市场需求：瞿溪是经济相对不错的城镇，镇上人们的消费水平还比较好，学生家长不是自己上班，就是做生意，因此是非常忙碌的。周一到周五，学生在学校里上学，但是放学后的接送以及周末学生的安排就会经常性的出现没人看管的情况，所以临时托管的需求还是存在的。 四、店铺的准备。 在瞿溪文化宫后面的教工宿舍中找一套一搂的出租套间，大概八十平方，市场现在的租金大概每月七百左右。场地设计： 活动室：将大客厅设计为活动室，配有各类玩具，如球类、棋类、益智的拼图、积木等；若干的小椅子；一台挂式电视机和一台VD播放机，若干碟片； 图书作业室：贴壁的书架，可以放置大量的幼儿图画书、幼儿益智书，房间正当中放置桌子，供学生阅读书籍和小学生写作业用。休息室：安放四张幼儿睡觉的格子床。 用餐室（厨房）：常备的厨房用具，尤其是微波炉（下午接送托管和晚上临时托管的孩子可能会出现肚子饿的情况，我们会临时托管所附近的正式专卖糕点店进糕点和牛奶，暂时给孩子充饥；或者给家长带来的食物加热）。 五、所需人员 首先：一定要有爱心、耐心、责任心。要爱孩子，喜欢和孩子在一起。某些琐碎简单的事可能每天都要重复强调，不可以觉得厌烦，这是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，帮助他们养成良好的自习与卫生习惯。 接送2人，厨房2人，图书作业室2人，活动室3人，休息区1人。 负责看管孩子，解决孩子的吃饭和休息问题；带领孩子一起做游戏等；辅导孩子完成作业，指导孩子看书。 六、招生对象 幼儿园内儿童（3-7岁） 说明：考虑到孩子要有充分的活动空间，所以不能招收过多的孩子在所里；同时临时托管的

爱心托管班招生简章

爱心托管班招生简章集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

爱心托管班招生简章 尊敬的家长： 孩子放假了，如果您因工作繁忙,没有时间照顾TA;如果您不能合理安排孩子的假期学习及生活;如果您担心孩子假期在家孤单，没有伙伴缺少乐趣 ------那么,请把孩子交给我们，让我们陪伴孩子渡过一个充实、快乐、健康的假期！ 招生对象：左安浦园及附近小区1至5年级的小学生 班级编制：全托管、日托管、临时托管 招生时间：2010年12月1日至2012年1月10日 招收名额：由于场地限制，爱心管理班2012年的寒假班只招收15人。 管理班开设时间: ①正式营业时间：2012年1月14日-----2月12日 ②日托管班：16、17、18、19、20、21、26、27、2月1、2、3、6、7、8、 9、10为工作日，共计16天。 ③节假日托管班：1月14、15、22、23、24、25、28、2月4、5、11、12为节假日，共计11天。 ④临时托管班：放假前一周，学校只上半天课，下午您可以将孩子送到我们的管理班来。 爱心托管班与其他托管班的不同之处： 1、收费标准低，每天只收取50元的托管费。 2、免费饮食供应：中午荤素搭配的午餐，上午10：00有加餐，下午3：00 有水果，定时提醒孩子喝水。

3、我们有知识丰富的老师免费为孩子解答作业中疑点。 4、周六日及节假日均可将孩子送来托管班（除夕至初三期间除外）。 5、假期将免费组织孩子游玩一次。 托管方式： 一、日托管 7：10---8：30迎接孩子到来 8：30---9：10第一节课（完成学校的假期作业） 9：20—-10：00第二节课（完成学校的假期作业） 加餐 课间操（七彩阳光）时间 眼保健操 10：40—11：20第三节课选修课 A、英语故事角 B、经典着作读书角 C、电脑知识培训角 D、家庭生活小技能 11：30吃午饭 12：00---14：00午休时间，可以休息、看电视、做游戏

托管班托管协议书

XXX培训中心托管协议 甲方：XXX托管中心 乙方： XXX培训中心秉承“以教学质量为优”以诚信至上”为经营理念。做到公开透明、合理合法。为了保证兴趣班的教学质量，2019年6月不在对外招收单独托管的学生。（目前托管学生可以继续享受本培训班的托管服务） 为了维护学生和甲乙双方当事人的合法权益，更为了进一步完善本托管中心的工作职责，以及托管期间的责任与义务，保证托管的质量与双方的和谐达成一致，加强责任和各自义务管理说明，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》以及相关法律法规，甲乙双方经协商，在平等自愿的前提下，达成以下协议，将乙方子女__________委托甲方托管。 一、托管时间： 每周1--5下午放学段_______________至______________。托管费用___________按月支付，不足一月按月计算。 二、甲方责任与义务； 1.甲方保证在放学指定时间到校接学生。（如家长自行接孩子须提前通知本托管中心） 2.甲方只负责监督学校布置的课后作业，以及打印的课后作业，免费为学生提供。 3.甲方负责检查课堂作业完成情况，完成的作业质量由家长负责校对。 4.甲方只负责托管，培优内容不在托管范围之内。 5.学校老师反馈的校内情况甲方向家长反馈。 6.甲方对学生在托管班，如有违反纪律，影响他人上课，屡教不改的，甲方有权劝退。 三、兴趣班上课时间安排: 托管班的学生以兴趣班的学生为主。 1.原则上不单独托管。 2.根据学生课后作业完成情况，以及时间的安排，保证兴趣课每周1-2课时。 3.家长要求增加课时情况下，甲方可以根据家长意向或学生完成作业情况下尽量安排。 4.每星期5以兴趣课为主，作业完成不了的由家长在家监督。 四、甲方责任免除

青少年暑期日渐社区托管项目活动

携手湖北省XX市XX区团委 青少年暑期日间社区托管项目活动 策 划 书

XX大学12级 阳光志愿者团队 目录 1.活动一：人际交往，要靠你我他………………………………3-5 2.活动二：趣味学习在身边………………………………………5-7 3.活动三：娱乐大碰撞……………………………………………7-10 4.活动四：幻惑体育………………………………………………10-14 5.活动五：宣讲……………………………………………………14-15 6.活动六：走进大学 (15) 7.活动七：项目总结 (15) 8.附件一 (16) 9.附件二 (17) 10.附件三…………………………………………………………18-20

活动一：人际交往，要靠你我他 1.活动时间： 7月9日 2.参加人员： XX希望小学的学生、合肥工业大学阳光志愿者团队 3.活动地点： XX希望小学校园 4.活动目的： 响应国家科教强国号召，加强青少年人际交往能力，让青少年明白社交能力的重要性以及必须性，使青少年拥有良好的社交能力，让青少年学会在不同场合和时间灵活使用社交能力，克服青少年遇事逃避现实，封闭心理严重，缺乏团结协作精神，环境适应能力差，遇事应变能力弱等问题，而且能够加强自我认识，自我实践和肯定，克服心理问题等。 5.活动具体组成： ①尊重他人 本环节形式： 抽取学生和志愿者成员让学生进行自我介绍（姓名，爱好,特长），

介绍结束后，邀请5名学生复述以上学生所讲的内容。 通过本环节，让青少年学会聆听，学会与人相处，理解人际交往的根本尊重他人。 ②认识自我 本环节形式： 发放心理测试题卷，邀请青少年学生现场作答，之后公布答案及分数相应的说明，让每位青少年学生认识自我。 通过本环节，让青少年充分的认识自我，并使其明白自我人际交往的优点以及不足，为加强自我人际交往能力做下基础（注：心理测试题卷见材料一） ③介绍好的人际交往能力对于人自我成功的影响的实例 本环节形式： 我志愿队将准备好资料，即良好的人际交往能力对于人自我成功的影响的实例，通过ppt，视频等形式展示。 通过本环节，举例介绍良好的人际交往能力对于人们成功的重大影响，让学生进一步明白社交能力对于人成功的重要性，激发他们下定决心培养良好的社交能力。 ④趣味游戏 本环节形式:

暑假托管班工作新闻稿【可编辑版】

暑假托管班工作新闻稿 暑假托管班工作新闻稿 写进去。 第 三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。 第 四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。 5、常见新闻稿（通讯） （1）人物通讯 所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

（2）事件通讯 所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。 （3）工作通讯 所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。 （4）概貌通讯 概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。