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英语辩论赛总结陈词

英语辩论赛总结陈词
英语辩论赛总结陈词

在座的各位大家晚上好,

由于绝大多数的学生都是在学校里吃住,所以像电视机,冰箱,洗衣机等大型电子产品与大学生生活并不是很大。与当代大学生有密切联系的电子产品主要有电脑,手机,U盘等小型电子产品。

诚如刚刚我方辩友所说,在这电子科技迅速发展的时代,电子产品确实给我们大学生带来了便捷的生活,但与此同时,也带来了很多负面影响。所以我方坚持认为“电子产品对于大学生是弊大于利”

众所周知,当代大学生是一个先进的群体,所以功能丰富的电子产品特别能吸引大学生。而当代大学生又是知识的追求者,书籍上的内容已经完全无法来满足他们的求知欲了。这时候对方辩友肯定会说现代的电子产品还能丰富大学生的课余生活,但是不知大家有没有发现,在手机,电脑等一些电子产品渐渐入侵我们的生活时,我们也越来越离不开它们了,他们逐渐成为了我们生活的必需品。

请对方辩友好好反思一下,是否出门在外发现手机没带会心慌意乱?是否感觉电子产品把整个世界变小了,却让我们离身边的人越来越远了?是否感觉我们宅在家里的时间长了,出去运动的时间越来越少了?我们专注做事情的时间越来越少,而分散注意力上网的时间越来越多了?

看,对电子产品的过分依赖和过度使用已经严重影响到了大学生的作息和身体健康状况。但是很多时候我们明明知道确纠正不过来,毕竟电子产品就在桌子上,诱惑那么大。“亚当和夏娃都偷吃禁果了,我们怎么就不能玩一下手机呢?”

正是因为现代大学生还抵抗不了对电子产品带来的诱惑,所以其带来的危害远远大于其利处。

最后,我方坚持认为“电子产品对于大学生是弊大于利”

Everyone here good evening,

Due to the vast majority of students are at school to eat to live, so like televisions, refrigerators, washing machines and other large electronic products and college students' life is not very great. Is closely related to contemporary college students of electronic products mainly include computer, mobile phone, U disk and other small electronic products.

As just friends and we argue, in this area of rapid development of electronic technology, electronic products really brought us college students a convenient life, but at the same time, also bring about many negative impacts. So we insist that "electronic products is more harm than good to college students" As we all knows,contemporary college students is a group of advanced, so electronic products that have many functions especially can attract the students. Contemporary college students are also the knowledge of pursuers, the contents of books have been completely unable to to satisfy their curiosity. Friends at this time the opponent will certainly say modern electronic products also can enrich students' after school life, but I don't know you have found that in mobile phones, computers and other electronic products gradually invaded our lives, we become more and more inseparable from them, they gradually become the necessities of our lives.

Argue each other friendly, please reflect on it, if weare outside the home but without our mobile phone ,will you feel anxious ? Although the electronic products make

the world smaller and smaller ,but have you found the people around him more and more far? Have you felt the time we stayed at home longer ad longer, the time to go out less and less? We focus more and less time in doing things, distracted the Internet more and more time?

Look, to rely too much on electronic products and too much use have seriously affected the work and rest and physical health of college students. But many times we clearly know is not to be able to correct, electronic products, after all, is on the table, as big temptation. "Adam and eve ate the forbidden fruit, why can't we play a mobile phone?"

It is because of the modern college students also can't resist the temptation of electronic products, so the damage is much greater than the benefits.

Finally, we insist that "electronic products is more harm than good to college students"

反方辩论赛总结陈词

反方辩论赛总结陈词 本次辩论赛,我们在赛前将详细和较周全的活动方案、比赛原则等告知参赛队员,使参赛队员赛前做好了充分的辩论准备,为辩论赛精彩顺利的进行打下基础。 各位评委,各位辩友,大家好: 非常荣幸能够代表反方作最后的陈词。刚才,双方辩友都围绕各自的主题展开了精彩激烈的辩论,但是在正方辩友的辩论中我方有两点感受: 1、正方观点过于理想主义。正方辩友列举了一系列流浪乞讨未成年人未及时施行救助而造成的严重后果,但他们没有考虑到中国的国情和现状,没有考虑基层政府的财力状况和强行救助所带来的后果和风险。 2、错误地理解了我方本意。我们双方的辩题中都有实行救助四个字,所不同的是实行救助的定语“应强行”和“不应强行”,正方错误地将我方不应强行施以救助的概念偷换成了对流浪乞讨的未成年人不施以救助,由于概念性的错误,使得对方的辩论显得南辕北辙。 反观我方,观念已经极为清楚,即对流浪乞讨的未成年人在自愿的前提下应该施以救助,但不能强行施以救助。这不是否认人性的关怀,而是立足于现实的考虑。在这一点上,我方已经在法律层面和实际层面都占有了先机。

在此我想简要总结一下我方观点: 其次,对方辩说肢体有残疾的兵就弱兵。试问难道只是有肢体残疾的兵就是弱兵了吗?他身体可能确实是弱的,但此弱非彼弱,二战世界著名的“轮椅上的总统罗斯福”,带领美国人民战胜法西斯,捍卫了正义!又说“霍金”目前在世最伟大的科学家,他们强的不是躯体,而是伟大的精神! 一、强行救助缺乏法律依据。孙志刚事件发生以后,20XX 年,国务院推出了对流浪乞讨人员的救助管理办法。标志着彻底废除了原来的强制救助收容遣送回原籍的救助制度,开始实施对流浪乞讨人员自愿救助制度,这是一个中国社会发展不可逆转的重大历史进步。试想,如果再确定一个强制救助的制度,谁能知道对流浪乞讨未成年人的每一次强制是否都真的是出于保护孩子的目的,已经成年的孙志刚尚且死于强制救助的制度,谁能保证未成年的孙志刚能在强制救助中能幸免于难?我方认为强制性救助制度是非常可怕的制度设计。 二、强行救助缺乏财力支撑。众所周知,巧妇难为无米之炊,对流浪乞讨的未成年人救助是需要强大的财力保障的,无论是解决这些孩子的衣、食、住、行,还是管理、教育、医疗、遣送都需要钱,而现在基层政府的财力状况我们乡镇长班的学员最清楚,就是一个入不敷出的吃饭财政,乡镇政府仅用21%的财力却供养了占71%的财政供养人口,即

辩论赛如何总结范文

辩论赛如何总结范文 辩论赛活动总结不管是对于举办方还是辩手来收都是一次反思回顾。下面是的辩论赛如何总结,欢迎大家阅读参考。 一、概念突破 概念是人们对事物本质的认识,是逻辑思维的最基本单元和形式。它的最基本特征是具有抽象性和概括性。一个辩论题往往包含若干个概念。总结陈词可以通过分析每个概念的内涵、外延,从核心概念中寻找突破口。 二、专业引领 一个辩论题通常会涉及几个学科的专业知识,多的几乎是整个学科的大部分原理,少的可能只涉及某学科的一二个概念。辩手对相关的每个学科要有宏观的了解,尽量融会贯通。对其中某一二门重点涉及的学科,要全面掌握它的基本体系、主要原理、核心观点、目前动态。只有达到专业水平,成为内行,才有发言权,总结陈词才能以充分的论据,说服对方。 三、理论指导 辩论题的观点一般没有明显的倾向性,辩论双方只要论据充分,论证有力,能自圆其说就行。总结陈词应以科学理论为指导,为自己的观点寻求理论支撑,提高认识问题的深度。缺乏理论的论证,只能说明是什么,不能说明为什么,会比较肤浅。 四、修辞添色

总结陈词主要依靠观点正确、内容科学取胜,但是好的表达形式能锦上添花。它的写作特点和演讲稿基本相似,如要用双音节词,多使用简单句等。特别应尽量多使用修辞手法,提高语言表达效果。比喻、夸张、对偶、排比、设问、对比等都能使总结陈词增辉添色。 五、结语 总结陈词是辩论的升华,除应用上述所论四种技巧外,还要注意三个细节。一是辩方差异。正方总结在先,重在立论。反方总结在后,重在驳论。二是瞻前顾后。“瞻前”指结合双方前几个环节的辩论观点,有针对性地总结。“顾后”指总结得无懈可击,不给对方留下话柄。三是贵在创新。总结有法,但无定法。要善于综合运用各种技巧,在实践中形成自己独特的总结风格 为丰富大学生课余生活,活跃校园文化,培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质,体现当代大学生的精神面貌,在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯”大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下: 一、活动方式 本次活动面向各学院通过内部选拔,组成一支队伍参加女院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式,一共八支代表队参加比赛,首轮共四只代表队获胜进入下一轮,他们分别是信息技术学院,会计学院,管理学院和外语学院,四只代表队经过抽签产生半决赛名单,最终经过激烈角逐,会计学院和信息技术学院进入决赛,最终,信息

英语辩论赛主持人主持稿

英语辩论赛主持人串词 A:Good evening, ladies and gentlemen. B:Welcome to our English Debate Competition 合:We are honored to be the chairman for today's debating contest. A:I am Chen Fuquan. B:I am Zhai Wanyin. A:At first, let’s welcome our judges. Miss Zhong and Miss Sun. B:And also, let’s welcome our debaters from both sides come to this stage.We have 3 groups of tonight. A:I believe most of you want to know these debaters just as I do. So every debater, could you introduce yourself to the audience? Let’s start with debater number 1 from the affirmative side. (从正方一辩开始分别进行自我介绍,直到正方四辩自我介绍结束。) B:Now it is time for the negative side to introduce yourselves. (从反方一辩开始分别进行自我介绍,直到反方四辩自我介绍结束。) I think all of you have known the topic for this debate contest. (宣布辩题及相关背景材料, 介绍正反双方所持观点。) Now, I would like to introduce the rules for this debate contest. In order to ensure objectivity and impartiality, interrupting is not allowed. No controversial topics. Direct attacks are also prohibited. 现在,我想向大家介绍本次辩论大赛的规则。为了确保客观性和公正性,中断是不允许的。没有争议的话题。也禁止直接攻击。 A:We can see every debater of both sides is very confident; we are looking forward for your wonderful performance and hope you can give us an excellent debate contest. Score will be given according to your pronunciation, linguistic fluency and content. 现在,我想向大家介绍本次辩论大赛的规则。为了确保客观性和公正性,中断是不允许的。没有争议的话题。也禁止直接攻击。我们可以看到,每一个双方辩手是非常有信心的,我们期待着你的精彩表现,希望你能给我们一个很好的辩论大赛。分数将根据你的发音,语言的流畅性和内容。 As everyone is ready now, here starts the debate. (依照比赛程序进行比赛) B:Now,let’s come to the first stage, the opening statement. During this stage, debater number 1of both sides should give an opening statement. Each debater has 2 minutes. When time is up, our fine-keeper will show you by a sign. Debater number 1of affirmative side, are you ready? Time begins.现在,让我们来的第一阶段,致开幕词。 在这个阶段,双方应致开幕词。每个的辩手有2分钟。当时间到了,我们的评委会举起一个牌子。正方1辯,你准备好了吗?开始时间。

辩论赛范文英文用英语写一篇英语辩论赛的欢迎稿

辩论赛范文英文用英语写一篇英语辩论赛的欢迎稿 克隆利弊争论比较大的就是伦理问题 作为正方可以回避伦理问题,抓住治疗科研方面突破,攻击对方弱点,让其无还手之机。 To clone or not to clone, is that the question? Advanced technology has already pushed human being to edges,such as the production of weapons of mass destruction,the destruction of Ozone by Freon ,and the application of clone.The heated deabte over whether cloning technique should be used in human reproduc-- tion must be considered as a serious issue. Clone, to a certain degree, is beneficial to mankind.Such disease as Parkinsons will possiblly be cured in the future in the hope of further applying of clone.However,the abuse of this technology will bring human being unthinkable destruction.

Since the declaration of the death of Dolly,we are more conscious of the inefficient procedure of clone.Acorrding to "Dolly's false legacy",the incidence of death among fetuses and offspring produced by cloning is much higher than it is through natural reproduction--roughly 10 times as high as normal before birth and 3 times as high after birth.And even you may argue that this technology will be perfected in the future, i don't see there is any point in whole--being cloning. Many people consider this technology a promising one as to bring all human being to a new era in which all human reproduction will be aomplished by cloning.Thus scientists in some countries have already started their great plan to clone human.But let's think, what is the practical value in doing so?You may ___ me that it can bring hope for those couples unable to have children because they might choose to have a copy of one of them rather than aept the gene intrusion from a doner.But imagine,if you have a child owning the same apperance as yours or your husband's, will you aept it without any unfort?

2019辩论赛四辩总结陈词模板

三一文库(https://www.wendangku.net/doc/0012011224.html,)/礼仪/辩论赛 2019辩论赛四辩总结陈词模板 辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余生活,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。下面是小编搜集整理的辩论赛四辩总结陈词模板,欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目! 辩论赛四辩总结陈词模板一 尊敬的主席、评委、对方辩友和观众朋友们正方四辩在这里向大家问好!在这里,请允许我重申我方观点.....,经过刚才精彩的辩论,对方辩友侃侃而谈,但是请对方辩友不要用您高超的语言技巧和华丽的辞藻来误导大家,我们不难发现对方辩友几处漏洞,下面请允许我一一指出 1.对方便有不断强调....,但请问对方辩友.....(用具体事例,可以是名人轶事,历史,名言格句等来驳论) 2.对方便又还提到,但是不是有..... 3.对方辩友还把...拿出来说事,那么对方辩友有没有听清楚我方在一辩(或二三辩)中 提到的.....所以.....

4.对方便还一直纠结于......,不知道对方辩友有没有听过....因而....这不正就是我关的观点吗 5.对方便有一直在回避我方提出..(问题),现在就有我来替您回答.... 6.对方辩友总对...模糊概念,偷梁换柱,这难道实在无力的同意我方观点吗.... 总而言之(用一排比作结,提高语气,一剑封喉) 对于四辩稿的固定格式,大体可以分为以下几个部分: 四辩稿是有固定格式的,大体可以分为几个部分: 1,礼貌上,结辩时,先要谢谢主席,谢谢评委,谢谢对方辩友 2.结辩前,先要对辩题做名词解释,或者对辩题的词句做一定的分析,然后点明己方论点,结辩时的论点最好清晰简单纠错 3.结辩不仅要再次提出己方观点,更要点出整场辩论时对方的漏洞,以一点,二点的形式例出来,更要进行反驳。总结对手在比赛中犯下的错误,这是需要你在赛前分析对手的论点,提前准备的,不能上场再准备。重要从逻辑,事例,论证等方面找错。 4.升华。将己方的观点尽量提升到一个新高度上,从更高的层面分析辩题,不仅局限于辩题本身,而要涉及更高的价值观,

辩论赛四辩总结陈词完整版

辩论赛四辩总结陈词 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

尊敬的主席、评委、对方辩友以及在座的各位同学大家好: 很高兴与对方辩友进行这场友谊辩论赛,下面请允许我代表我方进行总结陈词。 首先,由我进一步阐述我方的论点,我方并不否认大众传媒中有小部分的人弄虚作假,制造谣言,但这并不会影响大众传媒给我们带来真相,也不会因此而扩大真相与公众间的距离。在开篇立论时我方一辩就大众传媒动机和能力等方面来看,大众传媒确确实实拉近了公众与真相的距离。 我方已经从:产生、运转和最终输出的结果,三个层次告诉大家,大众传媒的发展史,就是大众传媒适应传媒客观规律,更好的满足大众需求的历史。大众传播的信息,正在从视角单一走向多元,从混乱走向专业,从平面走向立体。细节更加充足,挖掘更加深刻,得到的反馈更加及时,这,才是我们今天所看到的大众媒体。事实上,当信息分类越详实,证据越充足,视角越多元的时候,我们的分析比较也就越有价值,使得我们更可能接近事情的真相。这就是为什么我们说大众传媒缩短了我们和真相的距离。 纵观整场辩论赛,我方一不小心攥住了对方辩友的大问题,但由于时间有限,下面我就 只列举其中较为严重的个问题。 第一个问题, 1,定义的问题: 2,偷换概念:没有把握这场辩论赛的重心 3,以偏概全:对方以偏概全实在是盲人摸象,一叶障目 4,恶意逃避:对方反复对XX避而不谈,屡屡逃避我方问题,是不是对方自认理亏呢? 5, 断章取义 6,颠倒对象 真相不是非黑即白,我们每个人也不是全知全能。因此,探求真相的意义不应该仅仅是一 个结果,更应该是我们探求的过程。在探求真相的过程中,是我们对信息进行判断,分析和比 较,努力还原出最接近真相的事实。所以我们今天评价这个辩题,其实就是在探讨大众传媒到底 有没有为我们在探求真相的过程中提供起到帮助。今天追求的其实并不是真的求一个答案,就像 辩论一样,这是一个论证过程胜过结果的事。这种过程才是逼近真相的过程,而并非结论本身, 现在,现在大众传媒还在发展,任何发展的事物都不可避免存在着不足。我们今天讨论这个辩题的意义就是我们如何看待大众传媒?我们应该肯定他,还是否定他?我们是推他一把还是将其扼杀在摇篮之中?我们是应该给新闻更多的管制?还是多给各阶层表达声音的机会?一个求真的社会应当是一个更加包容的社会,应当是鼓励不同的声音的社会。今天中国想要真正变成一个公开透明,就必须充分发展大众传媒,使大众传媒成为大众自己的传媒!谢谢大家!

英语辩论赛四辩稿

Thanks for the Chairman,please let me give my best wishes to everyone here。Now,I will give you the conclusion of this debate。 Reviewing all the debate,it’s not difficult for us to find that there are three important errors my opposite debaters had made. First of all,Perhaps you ignored to analysis the topic of our debate. What we are discussing is which is more important,instead of that which is important;If I understood you correctly, you said that we are dependent on the opportunity so that we woul d say “NO” to the hard work,which I’m What we want to express is that when someone has opportunity and the hard work at the same time,The former is more important for him to achieve success. Wha t’s more,as we all know,man proposes, god disposes. AS the competitive nature of our society are more and more Intense in today’s life,people have to learn much more knowledge,put in more by ourselves while we can do hard work as much as possible。Thus,we insist that luck and opportunity are more important than hard work for people if you want to get succeed. The power of hard work is limited. Some things are just out of our reach. For instance, We pray for good weather before our picnic day, we pray for a clear head for a big test, we pray for a long life free of illness and accidents. We say “good luck” a lot and we really mean it. Everyone of us will need luck and opportunity at some point in our life.

辩论赛四辩总结陈词

辩论赛四辩总结陈词-正方个人需要对大学生择业更重要 辩论赛四辩总结陈词 -正方个人需要对大学生择业更重要谢谢主席: 对方辩友是嘈嘈切切错杂谈,大错小错落一盘,浮云岂能遮望眼,且听我等慢细言。 第一比较性辨题,两者谈更,前提是已经承认两者皆重要,对方只谈其一,不重比较,严重偏题。 第二今天讲究择业,择业是在已有的社会职业内如何选择如何发挥主观能动性的问题,对方一再将择业范围扩大化,再次偏题 第三对方一味的夸大主观能动性,抱着人有多大胆,地有多大产的态度看问题,夸大个人能力。 第四个人需要不等同于个人兴趣,对方三度离题。 第五个人利益该服从集体利益,但我们不是说要取消个人利益的追求,在二者不发生冲突的情况下,我们还是要讲求个人利益的合理性,必要性。 接下来我将针对我方观点进行总结陈词: 大路苍苍,左右彷徨,站在择业的关口,敢问路在何方,诚然个人需要与社会需要起飞,共此艰难抉择一色,然而不管其价值取向如何,其终极目的就是要最大限度的为家国社会做出自己的贡献,而想要更快实现上述目标,无疑,以个人需要为重,将会更有效的实现上述目标,理由如下。 第一实效性所谓术也有专攻,性之所近,力之所能,长其所长,凭借良好的专业素质和技术优势无疑将会更大限度的实在个人价值。 第二资源性,所谓物尽其才,人尽其力,以个人需要为出发点,能更有效的实现社会的人力资源配置,减少资源浪费,有效推动社会的发展,你让一个搞软件开发的去种地无疑是大材小用。 第三务实性国家对我们有不同的需要,国家到底需要你干什么没人能给出答案,每个人的答案也都各不相同,我们只有在自己合适的岗位上最大限度的实现自己的个人价值,为社会做出贡献,方能找到自己的答案。 我们立志如山,行道如水,我们十年磨一剑,总该试试剑上的光华,我们在择业的过程中,必然以趋之,追逐己见,因为我们早已把对社会的奉献指向了自己曾经信念的执著。 不管我们最终归宿如何,是科峰探险,为五星增辉,还是商海一游,荣归故里,我们都不会辜负年轻的使命,不辱年轻的勇锐。 故天将将大任于斯人也,以个人需要为重,与祖国需要紧密结合,才是每一个大学生最理智的选择。 与对方辩手共勉罢,社会不会怜悯脆弱的眼泪,做出功绩才能倒祭苍生,人,踯躅于慢慢征程,那就让完美的终结为时代命名。 劝君择业莫愁堂,个人需要细思量。性之所近方成事,力之所能是才郎,精谙世道还己任,明察秋毫系泽光,十年一剑行未了,不负专攻长所长。 最后重申我方观点,个人需要对大学生择业更重要 ㈢关于4辩总结可以用到的一些固定语句 这些语句都是在我打辩论的时候和看视频的时候自己总结的,在适当的语境都能

“外研社杯”全国大学生英语辩论赛比赛细则

“外研社杯”全国大学生英语辩论赛比赛细则 一、报名方式 以团队为单位报名,每队由2名学生组成(即一个人扮演两个辩手的角色),填写详细准确的报名信息。内容包括: (1)队名(要求:积极向上,控制在10个字符之内,中英文不限),队名将作为该队在选拔赛对阵表中唯一标识; (2)2名辩手的姓名、所在院系及年级、手机号、常用邮箱; (注:赛前将由指导老师统一进行辩论指导) 二、参赛队伍构成: 每轮比赛由两支队伍构成,每队设两名辩手,正方一辩称为Leader of Proposition(正方领袖),二辩为Member of Proposition(正方成员);反方一辩称为Leader of Opposition(反方领袖), 二辩为Member of Opposition(反方成员)。 三、比赛规则: 为与省复赛及全国决赛接轨,本比赛采用目前国际流行的“议会式”辩论赛制(以下简称BP,即British Parliamentary Debating Format)。 比赛采用淘汰制,两个人组一队,参赛队伍通过抽签决定对手、辩论场地以及正方、反方。第一轮比赛结束,共有4支队伍晋级第二轮比赛。通过第二轮比赛选出2支队伍,最终产生PK选出一支队伍参加“外研社杯”全国大学生英语辩论赛福建省区复赛。(若参加比赛的队伍为单数,将通过抽签的方式选出一支队伍与第一轮比赛成绩最低的队伍PK,最终决定该队伍是否晋级第二轮复赛)四、辩论题目:This House Believes That Cooperation is better than Competition in promoting social advancement与竞争相比,合作更能使社会进步 五、比赛流程 (1)评分标准:每支辩论队两名辩手得分之和视为队伍得分,75分代表比赛选手的平均水平 (2)选手发言顺序: 每位选手都应按以下顺序进行发言:

英语辩论稿

一辩词自由辩:二辩:纸质书比电子书更有利于身体健康. There is no doubt about the rapid development of the e-book , but we don’t think that paper-books will be replaced by e-books. Nowadays, people are paying more and more attention to health issues. It is important to realize that e-books are easy to cause damage of our eyes and vision loss; And there are other health risks using e-books. When we read e-books rather than paper-books for a long time, paper-books are more healthier to the readers. 反方二辩:看纸质书看久了也会对视力不好 It is important to realize that paper-books are also easy to cause damage of our eyes and vision loss when we read for a long time. For example, Sushi(轼) is also a myopia man. 一辩:纸质书给作者的保护更完整,更能保证收入,而且纸质书拥有的是所有权而电子书只是使用权 Another problem is the copyright. Despite the current paper-book rampant piracy problem, it can protect the benefits of the author’s better than e-books. E-books raises the popularity of piracy. Although people may need to pay for their downloading some e-books, but in more cases ,the user only need click his mouse. And the writer usually get less payment for their books. The press often choose to publish real books and

辩论总结陈词范文

辩论总结陈词范文 总结陈词,一场辩论赛的收官阶段,一般来说,总结陈词无非起到的作用是两个——锦上添花或者雪中送炭。下面是搜集的辩论总结陈词,欢迎阅读。 刚才针对“叙课是否是高效课程”进行了激烈的辩论,我们相信真理越辩越明,接下来我将代表我方做出最后的年过节陈词: 1、我方从儿童发展、教师成长和资源整合,做出了充分的阐述,体现出新纲要中提出的“培养完整幼儿”的教育目标,真正做到了促进儿童身心健康全面发展。 2、十三年来我们的课程经历了幼儿园英语课程——文学故事主题课程——现今的五态课程,也就是说在不断的研究探索中,完善与发展,使我们的课程更加的系统与高效,也让更多的孩子与家庭享受到了优质教育。 3、马荣教育机构从xx年的两所幼儿园发展到现在深圳、武汉、上海、苏州、中山23所幼儿园一千多名教职员工,3000多名幼儿规模的国际教育集团,如果没有高效课程的支撑是不可能发展成当今规模的,同样我们会经常接待全国各个省市以及国外教育同行的观摩学习,以及教材的借鉴和使用,事实证明叙事性双语整合课程被社会、同行所高度认可。 综上所述,充分证明叙事性整合课程是高校课程。 当然没有任何一种课程是绝对完美的,因为受各方面客观和主管因素的影响,如教师对课程的把控、地域文化、家长配合等等,我

们也非常感谢对方辩友对我方提出的质疑,因为我们的课程正是在不断的摸索和质疑中发展建构起来的。让我们共同携手再创辉煌我方陈诉完毕谢谢大家! 现在由我向大家做总结陈词,进一步阐述一下我方观点: 首先,雅莉行为构成犯罪。雅莉明知是他人财物却仍然采取丢弃、买卖等恶意处分措施,主观恶意深,犯罪数额大,情节恶劣。 其次,雅莉构成侵占罪。理由主要有以下四点: 第一,根据司法考试领域、司法实务界、以张明楷、陈兴良为代表的学术界的现行观点,构成遗忘物条件有二:其一、财物丧失非出于占有人或所有人之本意;其二、丧失具有偶然性。所以,本案中雅莉侵占的财物可认定为侵占罪的遗忘物。 第二,即使以对方辩友的观点,手包不构成遗忘物。根据入罪举轻以明重的司法原则,合法合理占有财物拒不归还的构成侵占罪,那么财物以非合理方式占有而拒不归还的更应该构成犯罪,具体依据本案其他情节应成立侵占罪。第三,雅莉虽口头答应还包且知道物主系王萍但没有实际行动,非法占有之目的显现,最后却把包内重要物品丢弃,将包出售,显然具有拒不交还之意,且不具有期待可能性。名包价值16000元,加上包内其他财物,侵占数额较大,达到犯罪程度。 第四,当雅莉将物品丢弃,名包出售时侵占罪达到既遂,失主找来时雅莉退还6000元系事后退赃行为,不影响犯罪成立和既遂。

辩论赛总结陈词模板

辩论赛总结陈词模板 辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余生活,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。辩论赛总结陈词是十分重要的,下面是搜集整理的辩论赛总结陈词模板,欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目! 辩论赛总结陈词模板一 尊敬的主席、评委、对方辩友以及在座的各位同学大家好: 很高兴与对方辩友进行这场友谊辩论赛,下面请允许我代表正方进行总结陈词。 首先,由我进一步阐述我方的论点,我方并不否认外界的要求会对我们产生一些影响,但它只能作为一个产考,它并不能最终决定我们的意志,因为一个人,无论他身在何处,他永远能倾听到的是他内心的声音。在开篇立论时我方一辩就给声音下了一个明确的标准,“天下有道则现,无道则隐”,这里的声音指的是“有利于社会发展要求的,不违背道德底线的,与社会达成共性的原则、信念和意识。这时候我们应该充分发挥自己的才干,积极入世,而政治昏暗、社会民不聊生的时候,一个人更多的是倾听他内心的声音,为最底层的老百姓做事,而不是爬到高位为虎作伥、为民所耻。” 在辩论过程中我方通过大量的事例、道理,例如:陶渊明不为五斗米折腰、东晋竹林七贤不肯出仕、段祺瑞坚拒日本威逼利诱,不肯出山,晚节可嘉,从古代到现代,循序渐进,由浅入深的向大家证明了我方的观点,阐述了我方的观点——“天下有道则现,无道则隐”。 因此不论是在太平盛世还是乱世,每个人都应有正确的原则,坚定的信念作为自己的精神支柱,不畏艰难困苦,奋勇渐进。 纵观整场辩论赛,我方一不小心攥住了对方辩友的9大问题,但由于时间有限,下面我就只列举其中较为严重的5个问题。

第一个问题,定义的问题:对方辩友在辩论过程中将忠于可以的误解为参考 2,偷换概念:没有把握这场辩论赛的重心 3,以偏概全:对方以偏概全实在是盲人摸象,一叶障目 4,恶意逃避:对方反复对XX避而不谈,屡屡逃避我方问题,是不是对方自认理亏呢? 5,断章取义 6,颠倒主体 孔子说,“邦有道则仕,邦无道则可卷而怀之。”“天下有道则见,无道则隐”是随着政治社会的不断变化而发生变化的,这种观念在两千多年的发展中已经深入中国人的心,这已经成为了中国的一种文化特质。 面对忠于外在要求所造成的种种弊端,如果对方同学还能告诉大家人要忠于外在要求的话,我只能用斯迈尔斯的一句话来与对方共勉:一个没有原则和意志的人就像一艘没有舵和罗盘的船一般,他会不断随着风的变化而被迫改变自己前进的方向。 辩论赛总结陈词模板二 谢谢主席,大家好!众观整场辩论,我不得不很遗憾地指出,对方辩友你们一直混淆是非,颠倒黑白,从根本的辩题上进入一套貌似完美的谬论,把观众和评委拖入了一个误区,但是天理昭昭,真理是藏不住的,请听我一一道来。 第一,何谓城市化?化是一个过程,城市化是一个动态进行,虽然对方也不否认,可是在交锋中你们为什么总是以静态的观点去看问题呢?你们总是把城市化美好化,这怎么能行呢?试图引起观众和评委的共鸣,这是你们的计策,但是这无异于搬起石头砸自己的脚。 第二,对方对生活质量的理解,我们说生活质量和生活水平是两个概念,为什么你们只是抓住生活水平的提高就说证明生活质量的提高呢?我们什么时候

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英语辩论赛常用语 A征求他人观点或意见的用语 I would be glad to hear your opinion of …我很乐意听听你对……的意见。 Are you of the same opinion as I? 你与我的看法一致吗? I was wondering where you stood on the question of …我想知道你对……问题怎么看。 B引入自己的新观点或看法的用语 Another point is that …另一点是…… Another way of looking at it is …看这个问题的另一个看法是…… I forgot to say / tell you that…我忘记要讲…... C就自己阐述的观点进行总结时的用语 That’s all I want to say. 我想说的就这些了。 Do you agree? I’m sure you agree. 你赞同吗?我相信你是赞同的。 D就对方阐述的观点进行总结时的用语 As you said…像你所说的那样…… But didn’t you say that…?但是,难道你没说过……吗?、 If I understood you correctly, you said that…要是我理解正确的话,你说过…….

E如何礼貌地反对对方某一观点 I’m not sure really. Do you think so? Well, it depends. I’m not so certain. Well, I’m not so sure about that. I’m inclined to disagree with that. No, I don’t think so really. F如何强烈反对对方某一观点 I disagree. I disagree with you entirely. I’m afraid I don’t agree. I’m afraid you are wrong there. I wouldn’t accept that for one minute. You can't really mean that. You can’t be serious. 我觉得我们可以从以下方面去说: 国庆节的活动应有主题地开展,给每年的国庆节确定一个主题,围绕主题开展节日活动,以便让更多的人能通过这个特别的日子或产生对先辈们的敬意,或珍惜今天的幸福生活,或感

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在座的各位大家晚上好, 由于绝大多数的学生都是在学校里吃住,所以像电视机,冰箱,洗衣机等大型电子产品与大学生生活并不是很大。与当代大学生有密切联系的电子产品主要有电脑,手机,U盘等小型电子产品。 诚如刚刚我方辩友所说,在这电子科技迅速发展的时代,电子产品确实给我们大学生带来了便捷的生活,但与此同时,也带来了很多负面影响。所以我方坚持认为“电子产品对于大学生是弊大于利” 众所周知,当代大学生是一个先进的群体,所以功能丰富的电子产品特别能吸引大学生。而当代大学生又是知识的追求者,书籍上的内容已经完全无法来满足他们的求知欲了。这时候对方辩友肯定会说现代的电子产品还能丰富大学生的课余生活,但是不知大家有没有发现,在手机,电脑等一些电子产品渐渐入侵我们的生活时,我们也越来越离不开它们了,他们逐渐成为了我们生活的必需品。 请对方辩友好好反思一下,是否出门在外发现手机没带会心慌意乱?是否感觉电子产品把整个世界变小了,却让我们离身边的人越来越远了?是否感觉我们宅在家里的时间长了,出去运动的时间越来越少了?我们专注做事情的时间越来越少,而分散注意力上网的时间越来越多了? 看,对电子产品的过分依赖和过度使用已经严重影响到了大学生的作息和身体健康状况。但是很多时候我们明明知道确纠正不过来,毕竟电子产品就在桌子上,诱惑那么大。“亚当和夏娃都偷吃禁果了,我们怎么就不能玩一下手机呢?” 正是因为现代大学生还抵抗不了对电子产品带来的诱惑,所以其带来的危害远远大于其利处。 最后,我方坚持认为“电子产品对于大学生是弊大于利” Everyone here good evening, Due to the vast majority of students are at school to eat to live, so like televisions, refrigerators, washing machines and other large electronic products and college students' life is not very great. Is closely related to contemporary college students of electronic products mainly include computer, mobile phone, U disk and other small electronic products.

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辩论赛四辩总结陈词模板 尊敬的主席、评委、对方辩友以及在座的各位同学大家好: 很高兴与对方辩友进行这场友谊辩论赛,下面请允许我代表正方进行总结陈词。 首先,由我进一步阐述我方的论点,我方并不否认外界的要求会对我们产生一些影响,但它只能作为一个产考,它并不能最终决定我们的意志,因为一个人,无论他身在何处,他永远能倾听到的是他内心的声音。在开篇立论时我方一辩就给声音下了一个明确的标准,“天下有道则现,无道则隐”,这里的声音指的是“有利于社会发展要求的,不违背道德底线的,与社会达成共性的原则、信念和意识。这时候我们应该充分发挥自己的才干,积极入世,而政治昏暗、社会民不聊生的时候,一个人更多的是倾听他内心的声音,为最底层的老百姓做事,而不是爬到高位为虎作伥、为民所耻。” 在辩论过程中我方通过大量的事例、道理,例如:陶渊明不为五斗米折腰、东晋竹林七贤不肯出仕、段祺瑞坚拒日本威逼利诱,不肯出山,晚节可嘉,从古代到现代,循序渐进,由浅入深的向大家证明了我方的观点,阐述了我方的观点——“天下有道则现,无道则隐”。

Teams that win often make the judge do as little work as possible. The best way to do this is to explicitly offer “voting issues” during your final focus speeches. That often means literally saying the phrase “our first voting issue is X” or “you should vote for our side because Y.” This is called “flagging.”Just as the flags on the top of a ship make it easier to see and identify, flagging your voting issues makes it much easierfor the judge to recognize them. 赛场气氛至始至终都异常活跃,每个比赛阶段都高潮迭起,参赛选手大胆辩论,语言流畅且极具个性化,能引经据典,妙语横飞,让观众感受到了一场别具特色的辩论盛宴,并给予热烈的掌声。 因此不论是在太平盛世还是乱世,每个人都应有正确的原则,坚定的信念作为自己的精神支柱,不畏艰难困苦,奋勇渐进。 纵观整场辩论赛,我方一不小心攥住了对方辩友的9大问题,但由于时间有限,下面我就只列举其中较为严重的5个问题。 守信了诚信就守信了一方净土,守信了诚信就留信了成功,守信了诚信中华民族才能永恒.试问,当一个人在失去了

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辩论赛四辩及陈词 辩论中,总结陈词一向是不被注重的环节,因为赛果往往在前一阶段自由辩论就定型了,所以总结陈词往往是背稿子,这种总结陈词的水平很低,听起来有如鸡肋,一份好的总结陈词,需要有结构和层次,将预先准备好的论点与赛场上的赛况总结综合起来。 一、总结陈词的意义。 一场辩论赛,特别是在双方实力相当时,一份出色的总结陈词往往能奠定最后的胜利。如果总结陈词只是在机械复述己方观点,则会给评委很不好的印象。一般情况下,四辩本身的自由辩论发言机会就不太多,只有把总结陈词做得灵活,才能充分表现个人能力,不会给人造成团队能力不均的印象。 二、总结陈词的目的。 前面说了总结陈词的意义了,目的自然是针对这个意义而言的。首先,总结陈词的时间是在辩论赛的尾声,所以必须概括,不需要套话、废话连篇,这样只会让人想睡觉。总结陈词应该直入主题,将自己方的观点概括阐述,最好再加上幽默的方式。同时,总结比赛中敌我双方的表现也是很重要的。概括来说,目的就是要为自己方打圆场,然后让对方下不了台。三、总结陈词的结构。 根据我个人理解,将总结陈词分作三个部分 1-阐述观点。(事先定稿) 这个部分,主要是重申己方观点与定义。注意的是,总结时不用太深入,但要求尽量全面。要把读书不是唯一出路的理由一一列出,但是语气上最好采用与前面的发言部分不同的方式,这里给简单举例一下,切记不要生搬硬套,应该根据自己方的论点灵活运用。 各位观众,各位评委,对方辩友,大家好。许多失学的儿童等待着人们的救助,有些人在今天还不识字。能够坐在教室里的人是幸福的,但是这等同于读书是唯一出路吗?显然不是的(这一部分为了吸引对方注意力,欲抑先扬),根据我方之前的论述,我们知道,知识的积累有三个方式——实践、创新与学习。很明显,读书只是学习中的一小部分,即使因为客观因素或者主观因素有些人不能或不愿读书,也不代表他们没有了出路。毕竟汲取知识的方法是无限的,读书是最直接的方式,但不是唯一的方式。(这一部分,展开自己方的论点)对方辩友口口声声喊着读书的重要性,可是却没有充分的理由证明读书的必要性。把重要性和必要性混为一谈,是对方辩友犯的一个严重错误。(这一部分,抨击对方的论点) 即使是事先准备的部分,也要根据赛况酌情更改,要是牛头不对马嘴,让人不知所云,便会被认为稿子也是抄来的了…… 2-解围部分 辩论是即时性的战斗,自然容易出现漏洞,如果自由辩论或之前陈述观点环节中被对方问得哑口无言,在总结陈词中可以加以补救,因为这时已经没人有机会反驳你了,所以,即使补救的水平低了点,也是可以的。

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