PS实验报告要点
西安邮电大学数字艺术学院
本科学生实验报告
姓名学院计算机学院
专业班级
实验课程名称 PS实验
试验时间 2014 年 5 月 29 日指导教师及职称雷子昂助教
实验成绩
开课时间 2013-2014 学年第 2 学期
具箱、控制面板、状态栏进行操作，了解其功能窗口；观察工具箱中选择不同的工具时对应的属性栏的变化；
3、Photoshop CS2预设功能操作；（Ctrl+k进入预设界面）
4、练习新建、打开、保存、关闭图像文件的基本操作；
5、练习画布大小调整、图象显示、前景色和背景色切换、变换图像的操作；
6、制作立体效果，要求有最终效果的截图。
实验二：PHOTOSHOPCS2图像处理常用工具练习
1、使用选框工具组，对图像文件中的部分图像进行选取操作，观察不同选框工具的操作效果；
2、使用魔棒工具、套索工具、移动工具完成水果拼盘效果；
3、使用填充工具、路径工具、画笔工具、文字工具完成广告制作；
4、使用各种修图工具修复照片；
实验三 PHOTOSHOPCS2图层的应用
1.图层面板基本操作
2.图层操作：
新建：使用面板上的新建按钮；Ctrl+Shift+N；使用文字工具时自动生成新图层；在两个文件中选择一个文件的某个图层拖动到另一个文件中自动生成新层；选择一个文件中的某个图层\复制图层\在对话框中选择目标层\确定。
删除：拖至图层面板的垃圾箱；鼠标右键；选择要删除图层，在图层面板右上角点击黑色箭头\删除图层。
更改图层名称：双击图层名称处；选择某图层\点击鼠标\图层属性\名称\确定。
调整图层顺序：用鼠标左键上下拖动；“Ctrl+[”和“Ctrl+]”下移或上移；“Ctrl+Shift+[”和“Ctrl+Shift+]”置底或置顶；
链接与合并：点击链接按钮，被链接的图层一起实现编辑操作。
图层混合模式：用于创建特效，默认混合模式为正常，混合指的是当前层与下一层的混合效果。
图层样式：用于为图像增加特效，双击图层缩略图或单击图层面板下方图层样式按钮打开对话框设置
实验四 PHOTOSHOPCS2路径的应用
使用云彩命令、自由形状工具、画笔工具、描边路径以及图层样式制作梦幻水晶效果。
实验五 PHOTOSHOPCS2通道与蒙版的应用
1、利用通道精细抠像；
2、制作金属质感效果。
实验六 PHOTOSHOPCS2色彩与色调调整的应用
1、黑白照片上色；
2、增加唇彩效果。
实验七 PHOTOSHOPCS2滤镜的应用
1、放射背景制作；
2、换衣服；
3、倒影制作；
4、岩石效果制作；
5、制作水彩画效果；
6、热咖啡效果
实验八 PHOTOSHOPCS2制作文字特效
1、制作堆雪特效；
2、制作鲜花字特效；
3、制作金属字特效；
4、制作铁丝网特效字。
实验九 PHOTOSHOPCS2图像特效处理
1、制作雪夜；
2、制作阳光照耀。
实验十 PHOTOSHOPCS2数码照片处理
1、修复曝光不足照片；
2、粉嫩皮肤处理；
3、景深效果处理；
4、怀旧照片制作。
实验十一 PHOTOSHOPCS2综合应用
制作VIP卡。
实验过程与分析：
实验一：包装盒制作：
操作步骤如下：
（1）按“Ctrl+N”新建文件；参数设置：名称：制作包装盒，预设：自定，宽度：1000像素，高度：800像素，分辨率：72像素，颜色模式：RGB 8,
背景色：白色
（2）按“Ctrl+O”打开一张素材图像文件；
（3）选择移动工具将素材文件拖入新建空白文件中，新建图层1；
（4）选择矩形工具，创建矩形选区；
7、将“图层2”删除，打开画笔面板，设置画笔笔尖样式；
8、设置“形状动态”参数：98%；关；45%；0%；关；0%；关；
9、设置“散布”参数；118%；关；数量1；47%；关；
10、设置颜色动态参数；61%；关；14%；9%；14%；+7%；
11、设置前景色为黄色，背景色为纯青豆绿，使用“画笔”工具沿着心形边缘绘制；
12、最后添加人物素材，效果完成。
截图如下：
实验三：制作玉手镯：
操作步骤如下：
1.打开素材图片，创建椭圆选区，应用云彩命令；
2.使用“选择/变换选区”命令等比例缩小选区；
3.删除选区内容，添加投影和内阴影图层样式；
4.添加内发光和斜面和浮雕样式以及等高线样式；
5.设置光泽，颜色叠加和图案叠加样式参数。
截图如下：
实验四：绘制插画人物：
操作步骤如下：
1、新建空白文档，填充背景色为深紫色，使用椭圆工具绘制椭圆形状；
2、选择多边形套索工具创建不规则选区作为头发选区；
3、新建图层命名为“头发”，用黑色填充选区，取消选区；
4、新建图层命名为“脸”，选择钢笔工具，创建工作路径；
5、按“ctrl+enter”将路径转换为选区，设置前景色（R：206，G：141，B：87），
6、按“alt+delete”键用前景色填充选区，取消选区；
1、用类似的方法绘制整个脸部；
2、使用钢笔工具绘制眼镜路径；
3、眼睛制作完成绘制身体路径；
10、身体路径绘制完绘制衣服路径；
11、插画人物绘制完成。
截图如下：
实验五：制作玉龙：
操作步骤如下：
1、打开素材图片；
2、使用魔棒工具，单击魔棒工具，单击图像中的白色部分，获取选区。再按
“Shift+Ctrl+I”键进行反选，获取主题图像选区；
3、将选取图像复制新层，并用白色将背景层填充，将图像等比例缩小；
4、将图像选区浮出，切换到通道面板中，新建“Alpha1”通道；
5、用白色将选区填充，取消选区，使用“高斯模糊”命令模糊图像；
6、将Alpha1通道复制一个Alpha1副本通道；
7、执行“滤镜/其他/移位”命令，在弹出的对话框中设置参数，单击好按钮；
8、执行“图像/计算”命令，打开计算对话框，设置参数；
9、单击“确认”按钮，通道面板产生新Alpha2通道；
10、使用曲线命令调整图像；
11、执行“图像/计算”命令，在弹出的计算对话框中，设置参数，单击“确定”按钮通道面板产生新“Alpha3”通道；
12、切换到图层面板中，单击“图层1”，执行“图像/应用图像”命令，在弹出的“应用图像”对话框中，设置参数；
13、单击“确定”，最后使用渐变工具为玉龙添加颜色。
截图如下：
实验六：制作雪景：
操作步骤如下：
1、打开素材图片；
2、新建图层1，用白色填充，执行“滤镜/像素化/点状化”命令，弹出“点状化”对
话框，调整参数；
3、执行“图像/调整/色调均化”命令；
4、执行“图像/阈值”对话框，调整参数；
5、单击“确定”，按“Ctrl+I”将图像反相，将图层1的图层混合模式设置为“滤色”；
6、执行“滤镜/模糊/动感模糊”命令，弹出“动感模糊”对话框，调整参数；
实验八：制作玻璃字：操作步骤如下：
1、按“Ctrl+O”打开素材图片；
2、选择文字工具，输入文字“class”；
3、按住“Ctrl”单击文字层，将其选区载入背景图层中，将文字层前面的可视性图
标隐藏；
4、执行“滤镜/模糊/高斯模糊”命令，在弹出的高斯模糊对话框中设置参数，单击
“确定”；
5、保持选区不变，执行“滤镜/扭曲/旋转扭曲”命令，在弹出的旋转对话框中设置
参数，单击确定；
6、按“Ctrl+J”将选区内容复制并粘贴至新的一层中，再将文字层删除；
7、双击图层1，打开图层样式对话框，选择光泽样式，设置参数，光泽颜色为R:253,
G:185，B：3；
8、选择斜面和浮雕样式，设置参数；
9、勾选中内发光样式，设置参数，其中内发光颜色为R：246，G：189，B：80；
10、勾选中内阴影样式，设置参数，其中内阴影颜色为R：4，G：155，B：165；
11、设置参数，其中阴影的RGB值为R：119，G：91，B：4，单击确定。
实验九：制作淡彩画：
操作步骤如下：
●按“Ctrl+O”打开素材文件；
●将背景层复制一个背景副本层，按“Ctrl+I”将图像反相；
●执行“图像/调整/去色”，去除图像颜色；
●按“Ctrl+I”弹出色阶对话框，调整参数，单击确定，将背景副本复制一个背景
副本2层；
●执行“滤镜/画笔描边/喷溅”命令，设置参数；
●执行“滤镜/模糊/高斯模糊”命令，设置参数；
●执行“滤镜/模糊/特殊迷糊”命令，设置参数；
实验十一：制作VIP卡：
操作步骤如下：
●按Ctrl+N 键打开新建对话框，设置参数。
●单击确定按钮，进入工作界面，单击图层面板下方的创建新的图层按钮，新建图
层，将图层命名为底色。
●选择渐变工具，打开渐变编辑器，双击最左边的色块，打开拾色器对话框，设置
色标颜色。
●单击确定按钮，双击最右边色标，打开拾色器设置为黑色。
●单击确定按钮，使用径向渐变方式在图层中创建径向渐变。
●新建图层，命名为卡片，选择圆形矩形工具，设置其属性工具栏参数。
●拖动鼠标，创建圆角矩形路径。
●按Ctrl+Enter键键将路径转换为选区，用白色填充选区，按Ctrl+D键键取消选
区。
●新建图层并命名为圆形，选择椭圆工具，创建园路径。
●按下属性工具栏添加到路径区域按钮，绘制两个圆路径。按下shift 键可以绘制
圆路径和添加到路径区域。
●将路径转换为选区，设置前景色(R255 G156 B10)，设置背景色(R41 G21 B2).
选择渐变工具，在选区中创建线性渐变，取消选区。
●在圆形图层之下新建图层，命名为圆形2，是有椭圆选框工具创建一个圆形选区，
使用白色到黄色的渐变效果，取消选区后效果。
●在图层面板最顶层创建新的图层，命名为圆形3，选择椭圆工具，创建白色圆形。
●双击此图层，打开图层样式对话框，选择渐变叠加样式，打开渐变编辑器，设置
渐变色，其中从左到右各色标的颜色分别是
位置0(R255G255B255)；位置27(R249G161B8)；位置53(R246G111B12）；位置70（R255G158B8)；位置85(R255G255B255)；位置100(R255G255B255)
●单击确定按钮，设置渐变叠加参数。
●单击确定键，渐变叠加效果。
●按住ALT键按住鼠标左键拖动圆形3，复制多个渐变叠加圆形，并调整各圆形大
小及位置。
●创建新图层，命名为圆环，选择椭圆工具，创建白色圆形。
●按住Ctrl键单击圆环图层，将其选区浮出，执行选择变换选区命令选区等比缩
小到95%，按住Enter键确认变换。
●按住DELETE键删除选区内容，取消选区，调整图层不透明度为44%。
●载入卡片图层选区，按SHIFT+CTRL+I键将选区反选，按住BELETE键删除选区内
容。
●新建图层，命名为圆环2，选择自定形状工具，在其属性工具框中，选择窄边圆
框形状。设置前景色R12G96B175
●载入卡片图层选区，按DELETE键删除选区内容，取消选区内容，将图层不透明
度调整为21%。
●用步骤21和22的方法创建多个圆环。
●在图层面板最顶层新建图层并命名为圆，选择椭圆选框工具，按SHIFT键创建
圆选区。
●设置前景色为白色，背景色为深蓝色，选择渐变工具，在选区中创建径向渐变，
取消选区。
●双击圆图层，打开图层样式对话框，选择投影样式，设置参数。
●单击确定按钮。
●选择横排文字工具，设置前景色为橘黄色，选择合适的字体，字号输入文字“CY”。
●输入黑色文字。
●设置前景色为黑色，新建图层命名为直线，选择直线工具，在其属性供给设置粗
细为2像素。
●输入黑色文字。
●使用文字工具，在卡片左下方分别输入蓝色文字。
●将除背景层和底色之外的所有图层合并为一层，命名为卡。
●将卡图层复制一个副本层，调整颜色，添加投影，VIP卡效果完成。
截图如下：
实验总结：
PS实验练习中，刚开始做的时候，还有点不耐心，稍微有点复杂的图片就不想做了，但心里总有声音在告诉我一定要坚持做完，就整理了心情，不懂的地方通过查资料，慢慢淡定了下来，后来做着做着就有了感觉，感觉这款软件实在太厉害了，我学会了好多美图秀秀所没有的功能，挺有意思，此次实验，不仅让我懂得了基本的绘图技巧，图像的基本处理，在此过程中，也学会了如何去搜索资源，整理资料等，锻炼了逻辑思维能力，挺喜欢PS，以后有机会会深究的。
PHOTOSHOP实验报告
实验一 一，实验名称：黑白照片上色 二，实验目的：掌握Photoshop的基本上色操作技巧，三，实验内容（步骤和方法）及数据记录 ①导入第一张图片到PhotoShop中。 ②复制背景图层，并在背景副本上处理导入的图像。 ③使用魔棒工具抠出男军装
④调整色相，饱和度 ⑤如上述步骤依次抠出女装，皮肤，嘴唇，领章，五角星。再上色
四．实验总结： 1.PhotoShop是一款功能非常强大图像处理软件，我们在本次试验中所用 到的功能只不过是其所有功能的冰山一角，要想精通PhotoShop还需要漫长的学习和不断的实践。 2.使用图层可以很好地保护原图像和保存我们的修改效果，一般情况下不 建议直接在背景图层上直接修改图像。 3.对图片进行色阶、曲线、色彩平衡、亮度、对比度等的调整没有具体的 规范，一切以视觉上的美观为准。 4.图像处理是一项需要耐心和细心的工作。 实验二 一，实验名称:建立选区 二，实验目的：掌握Photoshop的基本抠图操作技巧，
三，实验内容（步骤和方法）及数据记录 ①导入第一张图片到PhotoShop中。 ②利用魔棒工具或快速选择工具抠出各个元素
③对花朵图层复制并用变形工具（快捷键ctrl+T）对花朵进行缩小 ④可加上白背景使图像更完整
四，实验总结： 通过这次的学习，我们懂得了基本抠图方法并明白抠图要注意细节来使图片更加真实。Photoshop的魔棒工具对颜色边界明显的图像抠图效果快又好，但是如果图像色彩相差不大，或者边缘不明显，应使用其他抠图方法。 一，实验名称：通道建立选区 二、实验目的 熟练PS通道用途，对图像进行细致抠图 三、实验具体操作过程 1、打开运行Photoshop软件，执行菜单：“文件”/“新建”（Ctrl+N），在弹出的“新建”对话框中，新建一个空白文件。文件规格为450*559. 2、单击左上角“文件”选项，选择素材库里的文件，
ps实训报告总结优秀范文
ps实训报告总结优秀范文 ps实训报告总结优秀范文 篇一 一周的实训已经结束了，在这短短的一段时间内，发现了制作网页的确是个艰苦且繁琐的工作，也体会到了一些平常上课时所没有体会到的东西。多媒体制作综合实训是计算机应用技术专业结合图像处理与flash设计与制作这两门核心课程所教授实践的技能而开设的项目化综合实训。它是根据专业教学计划的要求，在教师指导下对学生进行的图像处理与flash动画相结合的网页多媒体制作的综合训练，培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，实现由理论知识向操作技能的转化，是对理论与实践教学效果的检验，也是对学生综合分析能力与独立工作能力的培养过程。 第一周是制作网页的效果图，包括其排版，颜色搭配，内容设计等。整个网页的制作都是靠自己的灵感来设计并发挥的。这需要我们相当大的创造能力和丰富的想象力。 在脑海里规划好整个网页的制作后就要开始对网页的制作做充分的准备了。其中必然会用到对之前ps课所学的知识，而在ps处理图片的效果时，会发现很多的原先掌握不好的知识在不知不觉中已经用的相当熟练了，但是在过程中，特别是一些比较难处理的图片要抠图或者处理成特殊效果实属不易。不仅要有相当大的耐心，也必须有相当的基础知识的掌握才行。而这次的实训课无疑是给自己一个很好
的锻炼机会了，不仅可以根据自己掌握的知识尽情发挥，而且还可以锻炼自己的耐心和创造力。 这次实训课的达到了很好的培养学生熟练使用photoshop图像处理软件的功能的能力，让我们能够进行图像抠图、处理和色彩修饰；能够通过对素材处理后合成图像；能够制作图像特效、纹理图案等；能够设计与绘制logo、图形等手绘作品；能够绘制背景、按钮、标题、导航栏等网页元素；能够完成网页广告、banner图像、网页界面的设计与制作；能够使用flash绘制编辑素材与制作原创场景元素；能够使用flash制作网站banner条动画；能够使用flash制作网站引导片头动画；能够使用flash制作各类网页特效动画； 而这些在平常的课上很难有那么好的机会接触到，平常的ps课程都知识针对某个效果进行特别的训练，而这种实训课使我们能够将所学的都应用到作品当中去，从我们制作的作品中，也很好的看到了哪些功能是所有人都掌握的，而哪些是比较薄弱的，这样我们也可以在看到自己与别人的作品中找到差距，找到自己的弱点，以便于以后的加强。 总体来说，通过这次实训课的学习，自己有了个很好的定位，也磨砺了自己的耐心，在制作的过程中也发现了自己的缺点，和别人的差距，自己所学的效果时能制作出来一些，但一旦失去了所谓的效果图，就没有了创造力，对自己所学的不知道如何能够用的恰当和灵活，在今后的日子里，需要努力加强自己在创造力和想象力方面的缺陷。也要在平时多练习加强自己知识方面的能力。很感谢这次实训的机会
PS实验报告要点
西安邮电大学数字艺术学院 本科学生实验报告 姓名学院计算机学院 专业班级 实验课程名称 PS实验 试验时间 2014 年 5 月 29 日指导教师及职称雷子昂助教 实验成绩 开课时间 2013-2014 学年第 2 学期
具箱、控制面板、状态栏进行操作，了解其功能窗口；观察工具箱中选择不同的工具时对应的属性栏的变化； 3、Photoshop CS2预设功能操作；（Ctrl+k进入预设界面） 4、练习新建、打开、保存、关闭图像文件的基本操作； 5、练习画布大小调整、图象显示、前景色和背景色切换、变换图像的操作； 6、制作立体效果，要求有最终效果的截图。 实验二：PHOTOSHOPCS2图像处理常用工具练习 1、使用选框工具组，对图像文件中的部分图像进行选取操作，观察不同选框工具的操作效果； 2、使用魔棒工具、套索工具、移动工具完成水果拼盘效果； 3、使用填充工具、路径工具、画笔工具、文字工具完成广告制作； 4、使用各种修图工具修复照片； 实验三 PHOTOSHOPCS2图层的应用 1.图层面板基本操作 2.图层操作： 新建：使用面板上的新建按钮；Ctrl+Shift+N；使用文字工具时自动生成新图层；在两个文件中选择一个文件的某个图层拖动到另一个文件中自动生成新层；选择一个文件中的某个图层\复制图层\在对话框中选择目标层\确定。 删除：拖至图层面板的垃圾箱；鼠标右键；选择要删除图层，在图层面板右上角点击黑色箭头\删除图层。 更改图层名称：双击图层名称处；选择某图层\点击鼠标\图层属性\名称\确定。 调整图层顺序：用鼠标左键上下拖动；“Ctrl+[”和“Ctrl+]”下移或上移；“Ctrl+Shift+[”和“Ctrl+Shift+]”置底或置顶； 链接与合并：点击链接按钮，被链接的图层一起实现编辑操作。 图层混合模式：用于创建特效，默认混合模式为正常，混合指的是当前层与下一层的混合效果。 图层样式：用于为图像增加特效，双击图层缩略图或单击图层面板下方图层样式按钮打开对话框设置 实验四 PHOTOSHOPCS2路径的应用
photoshop实验报告
景德镇陶瓷学院设计艺术学院 实验报告 课程名称计算机辅导设计姓名陈泽宇学号201110113304 专业班级11装潢3班成绩教师魏文卿 实验项目名称Photoshop基础知识与基本操作、基本功能、高级功能、高级编辑技巧 实验学时： 1.Photoshop基础知识与基本操作8学时 2.基本功能16 学时 3.高级功能8 学时 4.高级编辑技巧16学时 5.综合设计8个学时 实验目的与要求：1.掌握不同选取工具的使用 2.掌握选区的功能和不同逻辑关系的设置 3.掌握图形绘制工具的使用 4. 掌握钢笔路径的绘制和编辑功能 5.掌握文字的创建和修改编辑 6.掌握图像颜色的调节7.掌握笔刷工具、渐变填充工具、变形工具8.掌握图层的设置、滤镜、通道、蒙版9.掌握高级编辑技巧，例如画笔和图案的设置、图层的高级应用、典型通道的应用 实验内容： 1.Photoshop的基本介绍、工作界面、菜单、控制面板、常用快捷键 2.Photoshop的工具箱、菜单命令、选项栏
3.Photoshop的导航器、标尺与参考线、网格 4.Photoshop的图形工具、自由绘画工具、对象的操作、文档的操作 5.Photoshop的图层编辑、图层混合模式、图层效果、图层样式 6.Photoshop的色彩的调整、矢量绘图、色彩的调整 7.Photoshop的填充渐变、图形的编辑、文字的编辑 8.Photoshop的滤镜、通道、蒙版的编辑以及一些高级编辑技巧 9.Photoshop的动作的设置、批处理、简易网络动画的制作 10.综合创意设计 小结在学习photoshop的过程中既有收获，又有不足之处。第一学习这门课程一定有耐心，其次要坚持不懈，要肯下功夫，但是自己有时真的不够耐心，有时稍微难些的图不会做就放下了，自己知道要学号ps就要不断地做，可能一次不行，第二次就可以了，但往往会耽搁掉了，复杂些就不去理它了。其实自己是比较喜欢photoshop的，原因是这软件实在是太厉害了，能化腐扭为神奇，所以平时都有认真听课，也掌握了一些制图的技巧。 在本实训中掌握了一些文字的特效处理，照片的处理和广告设计。主要涉及画笔的应用、抠图、滤镜、色阶、曲线、色彩的应用等。几乎很多例子都有应用这些方面的技巧的，所以一定要学号这方面的知识。学习photoshop单单只有理论是不行的，最重要的是要多实践，看十本书还不如亲手做一次，做不好也不要气馁，因为你从失败中得到了经验.有了经验你就会继续尝试做下去，试图掌握里面的每一个功能，熟悉每一个工具的运用。拿到每一个例子都要分析其中的每一个元素，需要用到什么工具，要在大脑里有个印象，这样做起来就会顺心多了。 现在学习photoshop通常都是按照书本上和老师的例子来做，要是离开了例子要自己创作，可能就有些困难。这就说明了自己缺少训练。其中要学好photoshop不但要懂技术，更要懂艺术和创意，加上思维要发散，才能做出好的作品。自己就是缺少对艺术和创意的造诣，所以有时拿到一些素材就会有种无从下手的感觉。 经过本次的实训练习，使我对photoshop的一些技巧有了一定的了解。实训一是文字特效处理，文字作为人类文化的重要组成部分，无论在何种视觉媒体中，文字和图片都是其两大构成要素，文字排列组合的好坏，直接影响着版面的视觉传达效果。因此，文字设计是增强视觉传达效果，提高作品的诉求力，赋予版面审美价值的一种重要构成技术。在文字特效处理中必须要掌握好以下7个方面：①提高文字的可读性②文字的位置应符合整体要求③在视觉上应给人以美感④在设计上要富于创造性⑤更复杂的应用⑥综合应用⑦精彩作品欣赏。实训二主要围绕背景处理，仿手绘效果，人物美容，上色，图片清晰处理，照片修复和照片特效来对图片的处理。图片处理要求高，必须要充分分析好图片的效果，针对不同的需要来对其加工，个人感觉要做到一副效果好的图片要不断练习，打好一定的基础才可以。实训三可以说是将前面所学到的知识用来制作，这需要有一定的扎实基础。 Photoshop是自己喜欢的一门课程，本人也很用心来学，不过就是有点懒，缺少训练，虽然平时都有上一些论坛和看一些ps的教程，但还是不够勤快，所以还不能熟练运用
实验记录及实验报告的书写
个人收集整理-ZQ 生化实验是在生化理论及有关理论指导下地实践.实验目地在于经过实践掌握科学观察地基本方法和技能，培养科学思维、分析判断及解决实际问题地能力，培养尊重科学事实和真理地学风和科学态度.当然，通过实验还可以加深和扩大对生化理论地认识. 为了达到实验地目地，要求学生在实验前进行预习，通过预习对实验地内容、目地要求、基本原理、基本操作及注意事项有初步地了解；要求学生在实验中合理组织安排时间，严肃认真地进行操作，细致观察各种变化并如实做好实验结果地记录；还要求学生在操作结束后认真进行计算或分析，写好实验报告.个人收集整理勿做商业用途 一、实验记录 实验记录应及时、准确、如实、详尽、清楚. “及时”是指在实验中将观察到地现象、结果、数据及时记录在记录本（或《实验指导》合适位置）上.回顾性地记录容易造成无意或有意地失真.个人收集整理勿做商业用途 实验结果地记录不可参杂任何主观因素，不能受现成资料及他人实验结果地影响.若出现“不正常”地现象，更应如实详尽记录.个人收集整理勿做商业用途 表格式地记录方式简练而清楚，值得提倡使用.如无专用地记录本，可分项记录于《实验指导》中相应地操作项目之下.记录时字迹必须清楚，不提倡使用易于涂改及消退地笔、墨作原始记录.个人收集整理勿做商业用途 完整地实验记录应包括日期、题目（内容）、目地、操作，现象及结果（包括计算结果及各种图表）.使用精密仪器进行实验时还应记录仪器地型号及编号.个人收集整理勿做商业用途二、实验报告 实验结束后，应及时整理和总结实验结果，写出实验报告. 完整地实验报告应包括实验名称、实验日期、目地要求、实验原理、试剂、仪器设备、操作方法、实验结果、讨论等项内容.个人收集整理勿做商业用途 其中，目地要求、原理、设备、试剂及操作方法等项只要求作简明扼要地叙述，不必也不应将《实验指导》原版抄录一遍.但对实验地条件，操作要点等实验成败地关键环节应作清楚描述.个人收集整理勿做商业用途 实验结果首先是如实记录实验中观察到地现象及各种原始数据，还应包括根据实验要求整理、归纳数据后进行计算地过程及计算结果，包括根据实验数据及计算作出地各种图表（如曲线图，对照表等）.个人收集整理勿做商业用途 讨论部分不是对结果地重述，而是对实验结果、实验方法和异常现象进行探讨和评论，以及对实验设计地认识、体会及建议.个人收集整理勿做商业用途 一般要有实验结论.结论要简单扼要，以说明本次实验所获得地结果.如在临床生化检验项目中，可评价样本检出值与相应正常值之间地异同及其临床意义.个人收集整理勿做商业用途 1 / 1
实验记录及实验报告撰写要求1
环境工程实验报告撰写要求 环境工程实验报告应包括实验预习报告、实验原始记录和实验报告三部分，其中实验预习报告和实验原始记录需指导老师签字。实验报告采用河北科技大学实验报告标准纸手写。 实验预习报告、实验原始记录和实验报告要求如下。 一、实验预习报告要求 实验预习报告包括实验目的、实验原理、实验材料及装置、实验内容及实验步骤等，具体内容如下。 1、实验目的 实验目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。 2、实验原理 实验原理是指自然科学中具有普遍意义的基本规律，实验原理的表述的内容是实验设计的整体思路，即通过何种手段达到何种实验目的，还包括实验现象与结果出现的原因以及重要实验步骤设计的根据等。 3、实验材料与装置 实验所用的设备和材料。 4、实验步骤 从理论和实验两个方面考虑，要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验，并详细写出理论计算过程。 其他内容参见实验报告专用纸。 二、实验原始记录 将实验现象和数据仔细地记录在实验原始记录中，做到原始记录准确、简练、详尽、清楚。如称量试材样品的重量、滴定管的读数、分光光度计的读数等，都应设计一定的表格准确记下正确的读数，并根据仪器的精确度准确记录有效数字。每一个结果至少要重复观测两次以上，符合实验要求并确知仪器工作正常后再写在实验报告上。 实验中使用仪器的类型、编号以及试剂的规格、化学式、分子量、准确的浓度等，都应记录清楚，以便总结实验完成报告时进行核对和作为查找成败原因的
参考依据。如果发现记录的结果有怀疑、遗漏、丢失等，都必须重做实验。三、实验报告要求 实验结束后，应及时整理和总结实验结果，在预习报告的基础上完成实验报告中的结果与讨论部分，包括： 1、数据处理和结果 实验数据处理和结果包括实验现象的描述，实验数据的处理等。对于实验结果的表述，一般有三种方法: （1）文字叙述 根据实验目的将原始资料系统化、条理化，用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果，要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。 （2）图表和计算公式 用表格或坐标图或计算公式的方式使实验结果突出、清晰，便于相互比较，尤其适合于分组较多，且各组观察指标一致的实验，使组间异同一目了然。每一图表应有表头和计量单位，能说明一定的中心问题。 （3）曲线图 绘制曲线图，使变化趋势形象生动、直观明了。 在实验报告中，可任选其中一种或几种方法并用，以获得最佳效果。 2、问题和讨论 根据相关的实验结果及理论知识对所得到的实验结果进行解释和分析。如果所得到的实验结果和预期的结果一致，那么它可以验证什么理论？实验结果有什么意义？说明了什么问题？另外，也可以写一些本次实验的心得以及提出一些问题或建议等。 3、结论 针对这一实验所能验证的概念、原则或理论的简明总结，是从实验结果中归纳出的一般性、概括性的判断,要简练、准确、严谨、客观。 4、参考文献 本实验开展所需的文献。 注：经实验指导老师签字的实验原始记录表放在实验报告最后一起上交，同组人不能多于3人。
Photoshop平面图像处理实验报告
Photoshop平面图像处理实验报告 一、实验项目 安徽大学宣传画 二、实验目的 （1）使用Photoshop基本工具实现宣传画制作； （2）利用所学知识使得构图美观，各图层间融合度高，辨识度高； （3）尽可能多的使用不同的方法完成制作； （4）学会使用一些常用工具的快捷键，例如“Alt+滚轮”可改变图像大小，“Ctrl+T”可对对象使用“自由变换”等； （5）习惯在新建图层上进行操作，习惯对需要进行较大改动的图层进行备份； （6）在图像放大的基础上进行精确抠图； （7）对图层边界进行模糊处理，提高融合度； （8）学会对绘制图形及文字添加效果，使其立体化（更加真实），或是（多彩化）更加绚丽； （9）学会对设计的图像进行分解与重组，例如球体就是由一层底色加效果、以及白色高光层组合而成； （10）要注意整体构图中的光影效果，使整体井然有序，而不是杂乱无章； （12）学会合理利用滤镜中的各种效果，设计出最为合适的组合； （13）不要忽视重叠图层的“叠加效果”，合理利用可提升叠加图层的融合度； （14）习惯给图层取名，方便修改。 三、实验步骤
（1）新建文件，打开图片（安徽大学校门）文件，使用移动工具拖曳至新建文件中。 （2）为使得校门朝向满足构图设计，使用“编辑——变换——水平翻转”功能，将其实现左右水平翻转。
（3）利用“磁性套索工具”将大门主体部分选出，再使用“选择——反选”功能，选出该图层中不需要的部分，利用“编辑——清除”使其被清除。 （4）使用“橡皮”工具，调整合适的笔锋、不透明度及流量大小对剩余主体部分多余的边角、门内的空隙进行擦除。 使用“编辑——自由变换”调整大小，移动到设计位置。
金蝶实验报告记录
金蝶实验报告记录
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
3 实验报告 一．实验目的 通过进行金蝶kis 个人全程实验，从建账到日常业务处理，报表练习，购销存业务处理等相关操作，了解该会计软件的主要功能及特点，更深入的掌握功初始化能的使用要领、日常业务处理的操作技巧及期末处理的使用方法，了解从编制记账凭证，审核记账凭证、过账、期末结账以及编制财务报表等一系列会计处理的全过程。通过个人全程实验，全面的了解和熟悉会计实务，掌握会计基本概念，对会计核算的基本程序和基本方法有了更深一步的掌握。 二．实验原理 借贷记账法规则：有借必有贷，借贷必相等。 资产=负债+所有者权益 三．实验设备 装有金蝶kis 专业版软件的电脑，金蝶实验教材 四．结果预测 根据实验教材以及掌握的知识进行实验，得到实验结果。将辉煌工业有限公司2012年发生的经济业务完整正确的体现在账套中，为该公司经营决策者及相关利益者，提供有用的财务信息，有利于做出正确的经济决策。 五、实验步骤 （一）建账 1．建账套。 （1）金蝶kis 专业版→工具→账套管理→新建。录入相关数据。 （2） “金蝶kis 专业版”，以 “manager”，密码为空，登录到“ao11\辉煌工业有限公司”，进入金蝶kis 专业版主界面。（3）“基础设置”模块， “系统参数” →“会计期间”→“设置会计期间”，启用会计年度为“2012” →“财务参数”，启用会计年度为“2012”，启用会计期间为“1”。 2．增加用户。 基础设置→用户管理→新建用户→录入相关用户及其权限。 （二）初始化 1．设置财务系统账套选项 （1）增加电汇结算方式：基础设置→结算方式→新增→代码：js02，名称：电汇 （2）选择凭证保存后立即新增：账务处理→凭证录入→查看→选项→选定“凭证保存后立即新增” →确定 2．设置业务系统账套选项 （1）增加存放地点。基础设置→核算项目→仓库→新增。依次录入。 3．基础资料 （1）增加美元币别 基础设置→币别→新增→币别代码：usd ，币别名称：美元，记账汇率： 8.7 （2）增加客户 基础设置→核算项目→客户→新增。 （3）增加供应商 基础设置→核算项目→供应商→新增。 （4）增加部门 基础设置→核算项目→部门→新增。 （5）增加职员 基础设置→核算项目→职员→新增。 （6）增加或修改会计科目
PS实验报告分析
8.《计算机辅助包装装潢设计与表现》课程实验 实验一设计元素的准备 一、实验目的 熟悉相关软件工具的基本操作，掌握运用适当工具实现图、文、色三元素的创建与编辑，学会对象分析的一般方式。 二、实验内容 创建编辑出合适的设计素材，包括矢量和点阵的图形素材。建议结合实验二的内容展开素材的制作。 三、实验（设计）仪器设备和材料清单 具备图形设计与制作能力的计算机，每人一台。 四、实验要求 要求所制作的对象准确、精细，便于后期综合设计的需求。要求独立完成，禁止拷贝或网络直接下载，但可以参考这些资料作必要的修改或创新。 五、考核形式 标志、盒形结构图及图像合成各一个，提交电子版文件，实验报告一份。 六、实验报告要求 在实验报告中主要完成分析思路描述和表现制作的关键步骤记录（另附模板）。 七、思考题 1．不同图元素的编辑创建方式 2．色彩模型及准确快速的调色方法 3．标志的设计与制作 4．图像分辨率大小的设定 5．三元素的印刷问题 6．表现技法与设计工具 7．通道、蒙版、容器等概念的内涵 实验二设计表现 一、实验目的 熟悉计算机辅助包装装潢设计与表现的一般性程序，学会对给定题目的盒型包装装潢设计进行一定的构思，能够绘制出设计原稿并能够制作出折叠后的立体效果展示图。 二、预习与参考 预先了解一些有关纸盒设计的内容，例如纸盒的结构造型设计、纸盒材料的承印特性等，了解一些包装装潢设计的理论知识和设计原则，参阅一些和题目相关的包装装潢作品，准备一些设计素材。 三、实验指标与要求 完成规定题目的设计原稿和用于网络展示用的效果图。原稿要求符合一般的印刷技术需求，具备一定的实用价值和艺术性。 题目的范围为盒型或袋包装装潢为主，可以在此范围自拟一个题目，须经教师审核认定。 四、实验（设计）仪器设备和材料清单 具备图形设计与制作能力的计算机，每人一台。 五、考核形式 电子版设计原稿一份、效果展示图（多角度展示效果）一份、实验报告一份。 六、实验报告要求 在实验报告中主要的是完成分析思路描述和表现制作的关键步骤记录（另附模板）。 七、思考题 1．主题纸袋的设计 2．药品包装设计 3．茶包装设计 4．化妆品包装设计 5．拼版系列问题 6．纸等承印材料的印刷 7．软件工具综合运用 中北大学机械与动力工程学院
三年级科学实验报告记录单
( -- 学年度第学期) 班级实验者时间 实验名称观察植物的种子 实验器材各种植物的种子（向日葵、花生、小麦、玉米、绿豆等）、 白纸、放大镜。 我的猜测 步骤 1、用感官和放大镜观察种子的外部形态特征； 2、根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。 观察到的现象不同植物的种子，它们的外形、大小、颜色等各不相同。 结论 我认为不同植物的种子，它们的外形、大小、颜色等各不相 同。 指导教师评定等级
( -- 学年度第学期) 班级实验者时间 实验名称观察蚕卵 实验器材实验器材：蚕卵，桑叶，放大镜 我的猜测蚕卵近似圆形，很像小米粒。刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的，经1—2天变成淡红、浅褐，最后变成灰绿或紫黑色 步骤：1、学生分组观察蚕卵的颜色、大小、形状，并作好记录。 2、让学生自己设计观察记录，把观察到的现象及时记录下来。 3、提供放大镜，仔细观察。 4、汇报交流观察记录 观察到的现象蚕卵近似圆形，看上去很像小米粒，宽约1毫米，厚约0. 5毫米。刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的，经1—2天变成淡红、浅褐，再经3 —4天变成灰绿或紫黑色，以后不再发生变化。滞留到第二年春天的卵，颜色应该是紫黑色的。 结论我认为小蚕与其他动物一样，也是需要一定生活条件的，我们要满足它的生活条件，它才会生长得好。 指导教师评定等级
( -- 学年度第学期) 班级实验者时间实验名称观察温度计 实验器材 体温计一支、气温计一支、水温计（刻度范围-20℃——110℃） 两支 我的猜测温度计里面的液柱热了就会上升，冷了就会下降 步骤 观测温度时，视线与温度计液面应持平；要尽可能消除各种影响测定温度准确性的不利因素。 1．观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主要构造。2．识读温度计（模型）刻度上的数字，并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。 观察到的现象 温度计里面的液柱热了就会上升，冷了就会下降结论温度计里面的液柱热了就会上升，冷了就会下降。指导教师评定等级
photoshop图像处理实验报告
云南大学软件学院 实验报告 序号： 31 实验老师：刘宇 课程名称：数字媒体技术实验实验名称：图像处理 学号： 2011-112-0105 姓名：郭可岩 一．实验名称：图像处理： 二．实验目的： ◆认识图像处理的原理并初步使用常用的图像处理工具PhotoShop进行简单的图像处理工作；掌握常用的图片处理方法。 ◆综合使用克隆、图层、仿制图章工具为素材图一消除枯枝。 ◆综合使用色阶、曲线、色彩平衡、亮度、对比度调整等技术为两幅素材图做修正至满意效果。 ◆对素材图二进行水平校正，并作适当裁剪。 三．实验内容（步骤和方法）及数据记录： ◆处理第一张图片 ①导入第一张图片到PhotoShop中。 ②复制背景图层，并在背景副本上处理导入的图像。 ③使用仿制图章工具为图片除去枯枝。 消除枯枝工作完成后的效果图如下所示：
④调整图像的色阶： ⑤调整图像曲线： ⑥调整图像色彩平衡：
⑦调整图像的亮度和对比度： ⑧当所有工作完成后图片一效果如下：
◆处理第二张图片 ①导入第二张图片到PhotoShop中，复制背景图层，并在背景副本上处理导入的图像。 ②使用分析>标尺工具对图像进行水平校正。 水平校正完成后的效果图如下：
s ③对水平校正后图片进行适当的裁剪： ④像处理图片一那样对图片二进行色阶、曲线、色彩平衡、亮度、对比度等的调整，所有工作完成后的图片效果图如下：
四．实验总结： ◆PhotoShop是一款功能非常强大图像处理软件，我们在本次试验中所用到的功能只不过是其所有功能的冰山一角，要想精通PhotoShop还需要漫长的学习和不断的实践。。 ◆使用图层可以很好地保护原图像和保存我们的修改效果，一般情况下不建议直接在背景图层上直接修改图像。 ◆对图片进行色阶、曲线、色彩平衡、亮度、对比度等的调整没有具体的规范，一切以视觉上的美观为准。 ◆图像处理是一项需要耐心和细心的工作。 指导教师签名：刘宇
多媒体技术应用实验报告(ps)
实验一Adobe Photoshop cs6基础应用一、实验目的 掌握Photoshop新建命令和标尺的使用方法，学会新建图像何在图像中显示标尺 二、实验步骤 （1）选择“文件（F）”“新建（N）”，弹出“新建”对话框，设置参数如图1.1。设置完成后，单击“确定”，即可新建一图像文件。 图1.1 新建对话框 （2）选择“视图（V）”“标尺（R）”命令，在图像中显示标尺，如图1.2。
图1.2 显示标尺 （3）单击图层面板上的“创建新图层”按钮，创建一个的新图层。 （4）用鼠标从标尺的边缘拖出两条相互垂直的参考线，如图1.3。 图1.3 设置参考线 （5单击工具箱中的“椭圆选框工具”按钮，按住“Shift+Alt”键，将鼠标的“十”字中心与“参考线”的交点对齐，然后拖动鼠标绘制正圆选区。
（6）按“D”键，将前景色和背景色设置为默认，按“Alt+Delete”键将选区填充为前景色，然后按“Ctrl+D”键取消选区，如图1.4。 图1.4 绘制外圆 （7）使用相同的方法在同一中心位置绘制一个小圆，然后按“Delete”键删除选区内的黑色图像，效果如图图1.5。 图1.5 删除后效果图
（8）按“Ctrl+D”键取消选区，按“Ctrl+R”键隐藏标尺，按“Ctrl+H”键隐藏参考线。最终效果图如图1.6。 图1.6 最终效果图 实验二选取和编辑图像 一、实验目的 掌握图像中选区的创建方法，学会如何对创建的选区进行各种不同的编辑。 二、实验步骤
(1)按“Ctrl+O”键，打开一幅图像，单击工具箱中的“椭圆选框工具”按钮，在图像中绘制出如图2.1的选区。 图2.1 绘制选区 （2）按“Ctrl+Shift+I”键将选区反选。选择“选择(S)”“修改（M）”“羽化”命令，弹出“羽化选区”对话框，设置“羽化半径”为25像素，然后单击确定。按“Delete”键删除被羽化的选区，如图2.2所示。 图2.2 羽化选区并删除
实验报告记录单
实验报告记录单 一、填写天平各部分名称 托盘 平衡螺母 、、、、指针、、底座、分度标尺、游 托盘、横梁、平衡螺母、刻度尺、指针、刀口、底座、分度标尺、游托盘天平码、砝码 托盘天平 码、砝码等组成。由支点(轴)在梁的中心支着天平梁而形成两个臂，每个臂上挂着或托着一个盘，其中一个盘（通常为右盘）里放着已知重量的物体（砝码），另一个盘（通常为左盘）里放待称重的物体，游码则在刻度尺上滑动。固定在梁上的指针在不摆动且指向正中刻度时或左右摆动幅度较小且相等时，砝码重量与游码位置示数之和就指示出待称重物体的重量。天平的使用方法 1.要放置在水平的地方。游码要归零。 2.调节平衡螺母(天平两端的螺母)调节零点直至指针对准中央刻度线。 3.左托盘放称量物，右托盘放砝码。根据称量物的性状应放在玻璃器皿或洁净的纸上，事先应在同一天平上称得玻璃器皿或纸片的质量，然后称量待称物质。 4.添加砝码从估计称量物的最大值加起，逐步减小。托盘天平只能称准到0.1克。加减砝码并移动标尺上的游码，直至指针再次对准中央刻度线。 5.过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。 6.物体的质量 =砝码+游码 7.取用砝码必须用镊子，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把游码移回零点。 8.称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。 9.易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿）里称量。 10.砝码若生锈，测量结果偏小；砝码若磨损，测量结果偏大。 使用注意： 1.事先把游码移至0刻度线,并调节平衡螺母，使天平左右平衡。
2.右放砝码，左放物体。 3.砝码不能用手拿，要用镊子夹取。在使用天平时游码也不能用手移动。 4.过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。 5.加砝码应该从大到小，可以节省时间。 6.在称量过程中，不可再碰平衡螺母。 7.若砝码与要称重物体放反了，则所称物体的质量比实际的大。 由托盘、横梁、平衡螺母、刻度尺、指针、刀口、底座、分度标尺、游托盘天平码、砝码等组成。由支点(轴)在梁的中心支着天平梁而形成两个臂，每个臂上挂着或托着一个盘，其中一个盘（通常为右盘）里放着已知重量的物体（砝码），另一个盘（通常为左盘）里放待称重的物体，游码则在刻度尺上滑动。固定在梁上的指针在不摆动且指向正中刻度时或左右摆动幅度较小且相等时，砝码重量与游码位置示数之和就指示出待称重物体的重量。 天平的使用方法 1.天平放置要水平，游码靠左要归零。 2.调节螺母向高处，针指中线才平衡。 3.来回摆动同分度，看作平衡一样行。 3.左放重物右放码，十克之内游码称。 4.根据重物的性状应放在玻璃器皿或洁净的纸上，事先应在同一天平上称得玻璃器皿或纸片的质量，然后称量待称物质。 4.添加砝码大到小，托盘天平只能称准到0.1克。加减砝码并移动标尺上的游码，直至指针再次对准中央刻度线。 5.过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。 6.物体的质量=砝码+游码 7.取用砝码必须用镊子，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把游码移回零点。 8.称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。9.易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿）里称量。10.砝码若生锈，测量结果偏小；砝码若磨损，测量结果偏大。使用注意： 1.事先把游码移至0刻度线,并调节平衡螺母，使天平左右平衡。 2.右放砝码，左放物体。 3.砝码不能用手拿，要用镊子夹取。在使用天平时游码也不能用手移动。 4.过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。 5.加砝码应该从大到小，可以节省时间。 6.在称量过程中，不可再碰平衡螺母。7.若砝码与要称重物体放反了，则所称物体的质量比实际的大。
PS图层实验报告
PS图层实验报告 时间：2020年08月02日编稿：作者一 第一篇：PS图层实验报告 西安邮电大学 数字艺术学院 本科学生实验报告 姓名学院计算机学院专业班级 实验课程名称 ps实验试验时光 2014 年 5 月 29 日指导教师及职称雷子昂助教 实验成绩 开课时光 2013-2014 学年第 2 学期 具箱、操纵面板、状态栏举行操作，了解其功能窗口；观看工具箱中挑选不同的工具时对应的属性栏的变化； 3、photoshop cs2预设功能操作；（ctrl+k进入预设界面） 4、练习新建、打开、保存、关闭图像文件的基本操作； 5、练习画布大小调整、图象显示、前景色和背景色切换、变换图像的操作； 6、制作立体效果，要求有最终效果的截图。 实验二：photoshopcs2图像处理常用工具练习 1、使用选框工具组，对图像文件中的部分图像举行选取操作，观看不同选框工具的操作效果； 2、使用魔棒工具、套索工具、挪移工具完成水果拼盘效果；
3、使用填充工具、路径工具、画笔工具、文字工具完成广告制作； 4、使用各种修图工具修复照片； 实验三 photoshopcs2图层的应用 1.图层面板基本操作 2.图层操作： 新建：使用面板上的新建按钮；ctrl+shift+n；在两个文件中挑选一个文件的某个图层拖动到另一个文件中自动生成新层；挑选一个文件中的某个图层\复制图层\在对话框中挑选目标层\确定。 删除：拖至图层面板的垃圾箱；鼠标右键；挑选要删除图层，在图层面板右上角点击黑色箭头\删除图层。 更改图层名称：双击图层名称处；挑选某图层\点击鼠标\图层属性\名称\确定。调整图层顺序：用鼠标左键上下拖动；“ctrl+[”和“ctrl+]”下移或上移；“ctrl+shift+[”和“ctrl+shift+]”置底或置顶； 链接与合并：点击链接按钮，被链接的图层一起实现编辑操作。 图层混合模式：用于创建特效，默认混合模式为正常，混合指的是当前层与下一层的混合效果。 图层样式：用于为图像增加特效，双击图层缩略图或单击图层面板下方图层样式按钮打开对话框设置 实验四 photoshopcs2路径的应用 使用云彩命令、自由形状工具、画笔工具、描边路径以及图层样式制作梦幻水晶效果。
实验记录及实验报告
实验记录及实验报告的书写 一、实验记录 1.实验记录是科学实验工作的原始资料，应直接写在实验记录本上，严禁用零散纸片记录。记录应做到条理分明、文字简练、字迹清楚，不得涂改、擦抹。写错之处可以划去重写。从实验课开始应养成认真写好实验记录的良好习惯。 2.实验课前应认真预习，将实验名称、原理、操作方法和步骤等简明扼要写在记录本上。 3.实验中观察要仔细，记录应如实、客观、详细、准确。记录内容包括试剂名称、规格、用量，实验方法和具体条件(温度、时间、仪器名称型号、电流、电压等)，操作关键及注意事项，现象(正常的和异常的)、数据和结果等。 4.记录的形式可根据实验内容和要求，在预习时事先设计好表格或流程图，实验中边观察边填写，应做到条理分明、整洁清楚，便于整理总结。 5.实验中如发生错误或对实验结果有怀疑，应如实说明，必要时应重做，不应将不可靠的结果当作正确结果。应培养一丝不苟和严谨的科学作风。 二、实验报告 实验结束后，应根据实验结果和记录，及时整理总结，写出实验报告。下面列举的实验报告格式可供参考。 实验(编号)实验名称 一、目的和要求 二、原理 三、操作方法 四、实验结果 五、讨论 目的要求、原理、操作等项目可简单扼要叙述，但实验条件、操作关键应根据实际情况书写清楚。实验结果应根据实验要求，将数据整理归纳、分析对比、计算，并尽量总结成图表，如标准曲线图、实验组和对照组结果比较表等。针对结果进行必要的说明、分析，并作出结论。讨论部分可以包括对实验方法、结果、现象、误差等进行探讨、评论和分析，对实验设计的认识、体会和建议，对实验课的改进意见等。
实验记录规范 一、实验记录规范化标准和具体内容要求 实验记录的统一标准格式，要求实验记录必须有下列主要内容：项目(课题)名称、实验目的、研究内容、实验日期、实验条件、参考文献、实验材料、实验设计原理和方法、实验过程、实验结果、实验讨论及记录者签名。 1. 项目(课题)名称：要求写明本项目的全名、课题来源、资助单位、项目编号。 2.实验目的：写明本次实验的名称和具体目的。 3.研究内容：本次实验具体要研究的内容及所要解决的问题。 4.实验设计原理：根据实验的目的和内容，采用统计学原理设计实验，以便实验结束后数据的分析和统计，有利于得出科学客观的实验结论。 5.研究方法：根据实验设计确定本次实验的方法，详细记录本次实验所要采取的具体实验设计、技术路线、实验方法、工艺流程，详细叙述每个实验步骤。 6.实验日期：本次实验的年、月、日、时。在记录本的每一页右上角填写日期。 7.实验条件：实验室的温度、湿度、动物实验室的级别，合格证书号及发证单位。 8.实验材料： 详细记录标本、样品的来源、取材的时间，实验原料的来源、特性，购买时的相关票据复印件(动物合格证要贴在实验记录本上)。 所用试剂、标准品、对照品等的名称、来源、厂家、批号、规格及配制方法等，应保留称量的原始记录纸，并贴在实验记录本上。 所使用的仪器、设备的名称、厂家、出厂日期、生产批号、规格型号。 9.实验过程：详细记录本次实验过程中所出现的具体情况及所观察到的反应过程。需保留所有的原始记录于实验记录本上。 10.实验结果：详细记录实验所获得的各种实验数据及反应现象，并做简要分析。不得在实验记录本上随意涂改实验结果，如确需修改应保留原结果，修改的结果写在边上并要附有说明和课题负责人签字。 11.实验讨论：对本次实验结果进行分析、讨论，详细说明在实验过程中所发现的问题及解决的方法，为下一步的实验制定实施方案。 12.参考文献：详细记录所参考的文献资料的作者、文题(书名)、刊物(出版社)、页码、发表时间及卷、期号等。要求保留参考文献的复印件。 13.记录者签名：参加记录的人需在实验记录本上签名，最后由课题组长审核后签名。 二、实验记录的书写规范要求 1. 为加强对实验室和实验研究的规范化管理，保证实验记录真实、规范、完整，提高实验研究的质量，根据《国家档案法》、《中华人民共和国药品管理法》、科学研究管理法规以及实验室管理和评估评价的有关要求，参照国家药监局《药品研究实验记录暂行规定》，制定本管理规范。 2. 实验记录是指在实验室中进行科学研究过程中，应用实验、观察、调查或资料分析等方法，根据实际情况直接记录或统计形成的各种数据、文字、图表、图片、照片、声像等原始资料，是进行科学实验过程中对所获得的原始资料的直接记录，可作为不同时期深入进行该课题研究的基础资料。 3. 实验记录必须用统一格式带有页码编号的专用实验记录本记录。 4. 实验记录本或记录纸应保持完整，不得缺页或挖补；如有缺、漏页，应详细说明原因；每次实验必须按年月日顺序记录实验日期和时间。 5. 实验记录应用字规范，字迹工整，须用蓝色或黑色字迹的钢笔或签字笔书写。不得使用铅笔或其它易褪色的书写工具书写； 实验记录应使用规范的专业术语，计量单位应采用国际标准计量单位，有效数字的取舍应符合实验要求；常用的外文缩写（包括实验试剂的外文缩写）应符合规范，首次出现时必须用中文加以注释；属外文译文的应注明其外文全名称。
ps实验报告A4
实验一Photoshop CS认识实验 一、实验目的 1、了解Photoshop软件的工作界面。 2、理解分辨率与像素。 3、掌握文件的打开与保存。 二、实验内容 1、重新设置显示器分辨率，观察屏幕图像的变化。再将分辨率恢复原状态。 2、在Photoshop中打开一幅图像，执行“图像/图像大小”命令，设置分辨率的大小，观察分辨率变大、变小时， 当前窗口中“文档尺寸”有无变化？改变分辨率后，将文件保存，观察文件大小有无变化？ 3、新建一个长、宽为160像素、120像素，分辨率为72像素/英寸、颜色模式为RGB、白底的图像。 4、打开一幅图像，将其分别存储为jpg、tif格式的文件。注意观察在命名文件名后，关于JPEG选项和TIFF选 项对话框中有关参数的含义，可上网搜索，理解压缩格式“无、LZW、ZIP、JPEG”的含义。 5、创建自定义工作区 1）、在窗口菜单中将需要的面板打开，将不需要的面板关闭，再将打开的面板分类组合。 2）、执行窗口〉工作区〉存储工作区命令，在打开的对话框中输入工作区的名称。单击确定按钮关闭对话框。 3）、调用自定义工作区。打开窗口〉工作区下拉菜单，打开自定的工作区。 6、儿童照片设计 1）、新建名称为亲亲小宝贝的图像文件，图像宽度为21厘米，高度为15厘米，分辨率为150像素/英寸。 2）、选择渐变工具，设置由鲜黄（255，213，13）到浅黄（255，248，144）的线性渐变，在画布中从下至上进行填充。 3）、选择钢笔工具，在画布左侧绘制封闭的路径（注意一侧带有曲线造型）。将路径转换为选区，新建图层，设置由紫色（79、13、58）到浅黄色（255，248，144）的线性渐变，在图层1中由上道下进行拖动。Ctrl+D取消选区。 4）、打开青草.tif文件，用移动工具将其移动复制到当前文件中，将复制得到的青草图放置在当前文件画布的最底部。 5）、打开婴儿1.jpg和边框.tif图像文件，分别将其复制拖动到当前文件，对婴儿1图层进行变换操作，将婴儿照片缩小并放置到边框中，然后将边框图层和婴儿1图层进行合并。 6）、使用同样的方法，将婴儿2.jpg，和婴儿3 .jpg文件中的图像复制到当前文件，并将其放置在边框内，然后分别合并图层。 7）、分别对三幅图片进行旋转变换，各自变换一定的度数。 8）、输入文字“亲亲小宝贝”，字体颜色设置为紫色（121、16、69），设置字体，下划线。 9）、然后对文字进行移动、调整。双击文字图层，在弹出的图层样式对话框中，勾选描边选项，设置颜色为白色，大小9像素，不透明度为100%。 10）新建一个空白图层，将其拖动至青草图层的下方，设置前景色为橘黄色（254、174、0）。然后选择自定义形状工具，选择常春藤2图形在图层中绘制几个大小不一的图像。 11）、完成最终效果，保存。 三、实验总结 1、什么是分辨率？对已有图像如何改变分辨率？