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2012年初三历史模拟试卷月考世界古代史

2012年初三历史月考试卷

班级姓名计分

一、选择(在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题意。每小题2分，共40分)

题次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案

题次11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

1、元谋人属于下列哪个进化阶段

A、早期猿人

B、晚期猿人

C、早期智人

D、晚期智人

2、一考古队从非洲出发，从西向东去考察四大文明古国的发源地，其

考察顺序是

①尼罗河流域②印度河流域③黄河流域④两河流域

A、①④②③

B、①③④

②

C、①②④③

D、③②①④

3.图一中的建筑是某古代文明的重要标志之一。该文明是

A.古代埃及文明

B.古代巴比伦文明

C.古代印度文明

D.古代希腊文明

4、2004年8月，奥运会的圣火在希腊雅典点燃，这里曾是

A、东方文明发源地

B、游牧文明发源地

C、西方文明发源地

D、大河流域农业文明发源地

5、“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”（英国历史学家约翰·索利语）这里的“她”是指

A、斯巴达

B、雅典

C、罗马帝国

D、西罗马帝国

6、罗马帝国取代罗马共和国的时间大约在中国的

A、西周

B、秦朝

C、西汉末年

D、东汉

7、大河流域孕育了人类早期文明。公元前3100年出现在尼罗河流域的文明古国是

A、古巴比伦

B、古希腊

C、古埃及

D、古印度

8、公元前4世纪，成为地跨欧亚非三洲大帝国的是

A、波斯帝国

B、罗马帝国

C、亚历山大帝国

D、阿拉伯帝国

9、楔形文字为人类文明做出了重大贡献，它的创造者是生活在两河流域的

A、古埃及人

B、苏美尔人

C、古印度人

D、古罗马人

10、孕育了古代西亚文明的大河是

A、印度河和恒河

B、黄河

C、幼发拉底河和底格里斯河

D、尼罗河

11、下列战争与马拉松长跑运动项目起源有关的是

A、远征特洛伊

B、希波战争

C、亚历山大大帝东征

D、罗马帝国的扩张

12、同学们都知道辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等脍炙人口的故事，它们均出自一部民间故事集。这部故事集是

A、《一千零一夜》

B、《伊利亚特》

C、《被缚的普罗米修斯》

D、《奥底赛》

13、动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。下列哪一文明成果出自该地区

A、金字塔

B、佛教

C、楔形文字

D、《荷马史诗》

14、阿基米德的名言“给我一个支点，我将撬动整个地球”，下面的哪项理论或成就能体现这句话

的内涵。

A、杠杆定律

B、浮力定律

C、运动三大定律

D、螺旋式水车

15、8世纪前期，在西欧进行土地分封改革的是

A、斯巴达克

B、伯利克里

C、丕平

D、查理·马特

16、日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是

A、大和统一日本

B、大化改新

C、幕府统治建立

D、明治维新

17、当中国处于盛唐时期，西亚的地跨欧、亚、非三洲的封建大帝国是

A、亚历山大帝国

B、罗马帝国

C、阿拉伯帝国

D、奥斯曼土耳其

18、文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举哪一项与其它三项明显不同

A、亚历山大大帝东征

B、希波战争

C、罗马帝国的扩张

D、马可·波罗来华

19、小敏收到同学的一张贺卡，卡上写着“Merry Christmas!”，你知道这一祝福语与哪一宗教

有关吗？

A、基督教

B、伊斯兰教

C、佛教

D、道教

20、认一认下面哪个建筑是巴黎圣母院

A B C D

二、判断（正确的划T 错误的划F每小题2分，共10分）

21、现存古代第一部比较完备的成文法典产生于西欧两河流域。（）

22、公元元年，伊斯兰教的创始人穆罕默德在麦加建立了政教合一的神权国家。（）

23、中国西周等级制度形成的基础是采邑制。（）

24、《马可·波罗行纪》展示了迷人的西方文明，激起了东方人对欧洲的向往。（）

25、现在全世界通用的十个数字0—9，它们的发明者是阿拉伯人。（）

三、读图题（10分+9分）

26、右图是一座石碑，上面刻着一部法典，下面这段材料就是法典的一部分。

“如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标志剃除，那理

发师的手应该砍掉。”

请回答：

（1）这部法典是哪个国家的？它的名称是什么？

（2）结合材料说说这部法典的性质和在世界文明发展史上的地位怎样？

（3）法典由哪种文字撰写？

27、读图回答问题

图一图二图三

（1）请你说出这三幅图片分别与哪个宗教有关？其中哪一种宗教对我国影响最大？

（2）你能说出与世界三大宗教有关经典著作吗？

（3）简谈你对宗教的认识与评价。

四、材料解析题（9分+14分+8分）

28、阅读下列材料

材料一：伯利克里在演说词中说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人的手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”

材料二：据统计，公元前5世纪后半期，雅典人口约30万，其中几乎一半是外邦人和奴隶，成年男性公民只有五万。也就是说，只占雅典人口六分之一的居民能享受到这种“民主”。掌握实权的只是工商业贵族上层。而且，雅典民主是建立在奴隶制度之上的。

请回答：

（1）材料一中伯利克里在鼓吹什么？你认为伯利克里的言论符合实际吗？

试结合材料二简要分析。

（2）简要评价雅典的民主政治。

29、阅读材料回答问题：

亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。——吴于廑齐世荣《世界史·古代史编》总序

请根据材料，结合课文回答：

（1）文中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你对这种评价有何看法？

（2）结合材料说明古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠什么方式进行的？试举例说明。

（3）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。

30、奇奇今年暑期到历史名城伊斯坦布尔旅游，不但带回一些风光秀美的照片，还了解了很多这座历史名城的历史。比如：曾经辉煌的拜占庭帝国存在了一千多年，它的都城就定在这里，当时叫君士坦丁堡，最后拜占庭帝国被奥斯曼土耳其所灭，这座城也改名为伊斯坦布尔。但有一个问题让奇奇一直困惑不解，那就是是什么使曾经辉煌的帝国最后走向衰落？博斯普鲁斯海峡大桥

请你帮助奇奇解答这个问题好吗？以史为鉴，拜占庭帝国衰落的原因对我们有什么启示？

九年级上册历史世界古代史试题(含答案)

九年级历史试题古代部分一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1.非洲最古老的文明产生于（） A.古代中国 B.古代埃及 C.古代印度 D.古代希腊 2.金字塔是古代埃及国王的（） A.宫殿 B.陵墓 C.行宫 D.祭祀殿堂 3.从西北方向侵入古代印度，征服当地居民的是（） A.雅利安人 B.波斯人 C.埃及人 D.希伯拉人 4.汉谟拉比法典维护的是（） A.自由人的利益 B.地主阶级的利益 C.奴隶和平民的利益 D.奴隶主阶级的利益 5.公元前18世纪，国王汉谟拉比统一了（） A.古代埃及 B.古代希腊 C.古代印度 D.两河流域 6.最早建立伊斯兰教政教合一的国家是在。（） A.麦加 B.巴格达 C.伊斯坦布尔 D.麦地那 7.在世界范围内最早进入封建社会的是（） A.中国 B.罗马 C.日本 D.朝鲜 8.伊斯兰教信仰的神是（） A.佛 B.耶稣 C.宇宙 D.真主“安拉” 9.被称为宗教圣地的是（） A.巴勒斯坦地区 B.小亚细亚地区 C.耶路撒冷 D.麦加城 10.发明楔形文字的是两河流域的（） A.阿卡德人 B.希伯来人 C.腓尼基人 D.苏美尔人二、归纳列举题（共15分） 11.根据提示写出对应的人物。（4分）

（1）统一两河流域的古巴比伦国王—— （2）佛教的创始人—— （3）基督教的创始人—— （4）伊斯兰教的创始人—— 12.根据下列提示写出相对应的内容（7分）（1）拥有金字塔的国度—— （2）世界上现存古代第一部比较完备的成文法典—— （3）古代印度的等级制度—— （4）古埃及人创造的文字—— （5）两河流域的苏美尔人创造的文字—— （6）基督教的诞生地点—— （7）创立了伊斯兰教的城市—— 13.列举世界四大古代文明区域的名称。（4分）三、材料分析题（共35分） 15.阅读下列材料，回答问题。材料一法典条文共282条，刻在一块巨大石柱上。法典宣扬“君权神授”。它还规定：奴隶可以买卖，可用来抵债；如果奴隶主胆敢对主人说:“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉；、、、、、、、奴隶可以被任意杀死，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无需偿命；等等材料二见下图请回答：（1）材料一所说的法典指的是什么法典？此法典是由哪个国家谁制定的？（3分）

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2017 人教七年级历史上第三次月考试卷 (含答案 ) 2017-2018学年上学期七年级第三次月考历史试卷一、选择题 1.北京人生活的地区，山上树林茂密，各种野兽出没山间，平原上杂草丛生，野马、梅花鹿纵横奔驰，为北京人的生存提供了适宜的条件。请问下列哪项不是北京人的基本体质特征（） A.手脚已经分工，上肢与现代人极为相似 B. 与现代人比下肢微微有点弯曲 c. 头部与现代人没有任何差别 D. 前额后倾,嘴巴前伸 2.能够较典型的反映我国原始农耕生活的是() ①北京人②山顶洞人③河姆渡原始居民④半坡原始居民 A.①② B. ②③ c. ①④ D. ③④ 3.在原始社会的大部分时间内，整个社会呈现“天下为公”局面的最根本原因是（） A.人们按血缘关系组成 B. 生产力水平极端低下 c.人们之间互相谦让 D. 没有战争，和睦相处 4.古代的传说，反映了我国从人类起源到迈向文明的巨大飞跃。汉族的前身是华夏族，华夏族起源于黄河流域的两个部落。这两个部落联盟的首领传说是（）

A.黄帝、炎帝 B. 黄帝、蚩尤 c. 舜和禹 D. 尧和舜 5.据《史记》记载，禹年轻时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（） c.夏朝统治范围广阔 D. 启是夏朝第一代君主 6.我国有文字可考的历史开始于（） A.夏朝 B. 商朝 c. 西周 D. 秦朝 7.西周众多的诸侯，是通过下列哪个制度产生的（） A.奴隶制 B. 世袭制 c. 分封制 D. 禅让制 8.三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程，至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。这项工程是（） A.郑国渠 B. 灵渠 c. 黄河 D. 都江堰 9.属于战国七雄又属于春秋五霸的是（） ①齐②楚③燕④韩⑤秦 A.①⑤ B.②③ c.①② D.④⑤ 10.梁启超：“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。”天下“统于秦”发生在() A.公元前 356 年 B. 公元前 230 年 c. 公元前 221 年 D. 公元前202年 11.《史记 ?秦本纪》记载：“初置丞相，樗里疾、甘茂为

2019-2020年七年级下学期第三次月考历史试卷

2019-2020年七年级下学期第三次月考历史试卷时间：120分钟满分：100分分数：一、选择题（每小题2分，共40分） 1、“贞观之治”是中国古代史上为政宽容，对外开放和国力强盛的时期，此局面的形成得益于谁的领导。（） A、隋文帝 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗 2、科举制度的完善是在什么时候（） A．隋朝B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 3、我国古代经济重心南移经历了较长时期，最终南方经济超过北方定局于（） A、唐朝 B、北宋 C、南宋 D、元朝 4、我国四大发明中在北宋时候发明的是（） A．造纸术和火药B．活字印刷术和指南针 C．火药和指南针 D．指南针和造纸术5、澶渊之盟的签约双方是（）A．北宋与西夏 B．北宋和辽 C．南宋与西夏 D．南宋与金 6、反映了北宋东京汴河沿岸风貌和繁华景象的画是（） A《秋郊饮马图》B《清明上河图》 C《游春图》D《步辇图》 6、中俄两国签定的第一个边界条约是（）Ａ．《尼布楚条约》Ｂ．《南京条约》Ｃ．《瑷珲条约》Ｄ．《中俄勘分西北界约记》 7.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描写的是什么时期的情况（） A.“开元盛世” B.“贞观之治” C.“文景之治” D.“光武中兴” 8.北宋末年，一个商人从四川到南方采购货物他会携带的货币是（）A.铁钱 B.交子 C.存折 D.支票 9、世界上最早的纸币——交子出现在（） A.北宋的四川地区 B.南宋的四川地区 C.北宋的汴梁地区 D.南宋的临安地区 10、最能反映宋代市民生活丰富多彩的场所是（） A.手工业作坊 B.市 C.瓦子 D.坊

11、.下列事件按时间顺序排列，正确的是（） ①蒙古政权的建立②定国号为元③定都大都④灭亡南宋 A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①③②④ 12、中国的活字印刷术比欧洲要早约（） A.200年 B.300年 C.400年 D.500年 13、以“资治通鉴”为名的意思是（） A.揭示为君之要 B.用来警示百姓 C.鉴于往事，有资于治道 D.以经济实力治国家 14、唐朝有一位皇帝的统治被郭沬若先生称为“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝是（） A.唐太宗 B.唐高宗 C.女皇武则天 D.唐玄宗 15、成吉思汗的功绩主要是（） A.灭亡西夏 B.统一蒙古 C.建立元朝 D.定都大都 16明成祖加强君权的措施是（） ①废除丞相②迁都北京③执行削藩政策④设立东厂 A．①③B．②④C．③④D．②③④ 17明朝的建立者和时间分别是（） A朱温1368年B．朱元璋1368年C朱棣1421年D朱熹1421年18明朝设立特务机构锦衣卫、东厂的共同职责是（） A.协助皇帝处理政务 B.制定法律 C.监视、侦查臣民 D.督查百官 19元朝形成的新民族是（） A羌族 B蒙古族 C回族 D鲜卑族 20元朝的建立者是（） A成吉思汗B忽必烈C赵匡胤D皇太极二、填空题（每小题2分，共10分） 1、宋代时，北方以_____为主食，南方以_____为主食，这种习惯一直延续至今。 2.宋朝词人豪放派的代表人物________,________。 3.赵州桥的设计者______。

【中考历史实战题库】世界古代史专题测试题

【中考历史· 实战题库】世界古代史专题测试题 1.古代世界的文明成果中被视为王权象征和灵魂安息之所的建筑是(） A.长城 B.桑奇佛塔 C.金字塔 D.帕特农神庙 2.世界现存的古代第一部比较完备的成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述正义于世,灭除不法邪恶之人,使强不凌弱。”这部法典是(） A.《汉谟拉比法典》 B.《罗马法》 C.《拿破仑法典》 D.美国(1787年宪法 3.下列关于种姓制度的说法错误的是（） A.出现于古代印度 B.其实质是等级制 C.种姓制度出现于古代,对后来印度社会的发展没有什么影响 D.它是雅利安人进人印度后实行的制度 4.印度种姓制度中,农民、牧民、手工业者、商人属于（） A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠含 D.首陀罗 5.大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是() A.两河流域一一古巴比伦一《汉谟拉比法典》 B.印度河、恒河一一古埃及一一金字塔 C.尼罗河一一古印度甲骨文 D.黄河、长江一一中国一一种姓制度 6.古巴比伦国王汉漠拉比在位时曾制定了一部成文法典,其主要目的是() A.保障公民利益 B.发展社会经济 C.维护奴隶主利益 D.健全民主法制 7.以下对古代文明古国的叙述中,错误的一项是() A.古代埃及是尼罗河流域孕育的古代人类文明 B.古巴比伦国王颁布了《汉漠拉比法典》 C.古代印度人创造了从0到9十个数字的计数方法 D.之所以被称为文明古国是因为这些国家人口众多、疆域辽阔 8.西方文明的发祥地是() A.古巴比伦 B.古印度 C.古希腊 D.阿拉伯帝国 9.“它是城邦公民内部的民主,只有成年男性公民オ真正享受权利,而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它既是伟大文明的催化剂,又是社会不公的暴力机器。” 文中的“它”指的是 A.雅典的民主政治 B.拜占庭的查士丁尼法典 C.斯巴达的贵族政治 D.巴比伦的《汉谟拉比法典》

高三上学期第三次月考历史试题

天津一中 2019—2020 学年度高三年级三月考历史学科试卷 2020 年 1 月第I 卷（选择题共 44 分）一、选择题（每题 2 分，22 题共 44 分。答案涂在答题卡上） 1．右图是古罗马历史发展的时间示意图，其中第②个时期是： A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国 2．“罗马人通过法律创造了个人权利，而让其他个体或集体都尊重这些权利。中世纪以后的所有政治体式在设想和构建的时候都会考虑以人的存在为准绳。”学者的这一历史解释强调罗马法 A．已经包含了主权在民的政治原则 B．是对罗马法律实践的概括与升华 C．是对雅典政治实践的继承和超越 D．构划了近代西方政治体制的蓝图 3．蒙森认为：“对罗马人来说，法律首先不是如同我们所理解的那样，并非国王对于所有民社成员发布的命令，而首先是构成国家的各权力代表以说明和反驳的方式所缔结的契约。”对此理解正确的是 A．社会契约论推动了罗马法的产生 B．罗马法维护了皇权的绝对权威 C．罗马法维护各阶层罗马人的利益 D．罗马法的产生包含着契约关系 4．大型电视专题片《大国崛起》认为，“近五百年来，真正意义上拥有过世界霸权的的只有三个国家：即荷兰、英国和美国。这三个国家对市场经济进行了接力棒式的创新和发展”。结合所学知识，英国对市场经济的创新发展主要表现在 A．国家大力推行重商主义经济政策 B．推行自由贸易，逐步确立自由市场经济模式 C．创立一系列现代金融和商业制度 D．加强政府干预，开创国家垄断资本主义模式 5．卢梭曾经说过：“理性欺骗我们的时候是太多了，我们有充分的权利对它表示怀疑；良心从来没有欺骗过我们，它是人类真正的向导”。“人类一旦成为理性的奴隶，和受神权摆布一样可悲”。“我决定在我的一生中选择情感这个东西。”这说明卢梭 A．倡导个体主义的取向 B．批判理性的思维方式 C．力图摆脱宗教的束缚 D．丰富了人文主义内涵 6．在英国，1650 年一个农业劳动者所生产的粮食大概可以供养 1.5 个非农业人口, 1800 年为 2.5 人,到 1860 年为 6 人。17 世纪之前英国每个世纪平均遭受饥荒 12 次,17 世纪 4 次,18 世纪 5 次,19 世纪次。出现这一变化的主要原因是英国

五年级上册语文第三次月考试卷分析_Word_文档

五年级语文上册第三次月考试卷分析张苗本次月考已经结束，从学生的答题情况可以得知：大多数学生基础知识还不够扎实，但阅读习惯的养成和独立阅读能力欠佳，习作的总体水平不高。下面作具体剖析：一、基本情况：应考31人，实考31人。全班合计总分2436分，均分78.58分。及格人数31人，及格率100%，优秀人数16人，优秀率51.61%，最高分93分，最低分62.5分。二、本次试题体现了以下特点： 1、题型多样这份试题，注意题型的多样性，尽可能多地涉及到课本的各个知识点，力求对学生的素质进行全面评价。 2、注重积累本次试题注意了对学生语言积累的考查。名人名言、格言、古诗词、课文内容等有提及。我班学生语文成绩差异较大，但是我也深知学生的水平本来就是良莠不齐，想让他们整齐划一那是不可能的，但我会努力，争取使每一个学生在这一学年之中都有更大的进步。三、学生失分原因分析：从整体上研究学生的答题情况，学生失分原因主要有以下几个方面： 1、学生的语文基本功比较薄弱，如班级中有5位学生的拼音基础太差，导致看拼音写词语失分很大。 2、最基础的知识掌握的不牢固。例如日积月累，古诗词，课文的背诵等。 3、阅读习惯的养成和独立阅读能力欠佳，大多学生的作文水平太低，连最起码的字数都写不够，最突出的是普遍书写太乱，以至于作文上失分较多。三、改进措施： 1、抓好以学习生字词为主的基础知识的训练，务求对教材规定必须掌握的内容让学生人人过关，经常对学过的知识进行检查。 2、抓好个别辅导，促使后进生生成绩提高，保障优生提高。力争减少甚至消灭低分现象。辅导要经常化，要有针对性，尤其是拼音基础差的学生。

初中历史世界古代史复习提纲

世界古代史提纲远古时代[原始社会]（距今2、300百万年——公元前4000年前） 1、人类是从古猿进化而来，生活在非洲的南方古猿是人类的直系祖先。人类进化过程是：古猿——猿人（如元谋人）——早期智人（如北京人）——晚期智人（如山顶洞人）。晚期智人体质与现代人接近，在亚洲的代表有：中国的山顶洞人；在非洲的代表有：阿尔及利亚的阿尔法卢人；在欧洲的代表有：法国的克罗马农人。 2、从猿到人的转变中，劳动起了决定作用。 3、现代人种按照体貌特征分为三大人种：白种人、黑种人、黄种人。 4、现代人类形成后，最初的人类社会是原始社会，原始社会的基本组织是氏族。最初的氏族是母系氏族（如中国的河姆渡氏族、半坡氏族），原始社会晚期过渡到父系氏族（如中国山东的大汶口文化）。母系和父系氏族的对比如下：历史阶段家庭特征主要进行的生产劳动男女的社会地位母系氏族群婚采集、渔、狩猎为主妇女在社会中占主导地位父系氏族一夫一妻农业、畜牧业出现，产生简单手工业男子开始支配社会（后期出现贫富差距）上古时期[奴隶制社会]（公元前3500年——公元5世纪）一、总述：埃及、两河流域、中国、印度、希腊的克里特是世界上最早产生奴隶国家的地区，也是最早进入文明时期的地区。除古希腊的文明是海洋文明外，其他四大古文明均是大河文明。二、、各大古文明知识点（一）古埃及 1、地理位置：非洲北部，尼罗河流域 2、产生国家的时间：公元前3100年左右 3、文字：使用象形文字 4、文明标志：金字塔。（最大的金字塔为胡夫金字塔。） 5、建造金字塔的原因：作为法老的陵墓。（二）古巴比伦 1、地理位置：古代西亚的两河流域，即幼发拉底河和底格里斯河之间

九年级上学期历史第三次月考试卷真题

九年级上学期历史第三次月考试卷一、选择题 1. 由南美各国足球俱乐部冠亚军参加的足球联赛冠名为“解放者杯”，这是为了纪念19世纪拉丁美洲独立战争的领导人、南美的“解放者”（） A . 林肯 B . 玻利瓦尔 C . 圣马丁 D . 章西女王 2. 学会抓关键词是学习历史的重要方法之一，下列与“印度民族英雄”这一关键词相吻合的是（） A . 华盛顿 B . 章西女王 C . 玻利瓦尔 D . 拿破仑 3. 1868年，日本明治政府实行资产阶级改革，推行的经济措施是（） A . 废藩置县，中央直接治理 B . 废除封建身份，取消武士特权 C . 殖产兴业，废除行会制度 D . 设立新式学校，实行义务教育 4. 某校九年级学生在学完俄国1861年农奴制改革和日本明治维新后，将二者进行了比较，概括出两次改革运动的相同点。其中正确的是（） A . 改革前两国都遭到西方侵略 B . 都是资产阶级性质的改革 C . 改革都注重教育，提倡“文明开化” D . 改革后都建立了民主共和政体 5. “一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”，文中“爱迪生点燃了世界”是指（） A . 发现了万有引力定律 B . 发明了内燃机 C . 发明了耐用白炽灯泡 D . 发明了现代炸药 6. 下列属于第二次工业革命时期的成果是（） A . 蒸汽机、汽车 B . 电灯、电脑 C . 火车、电报 D . 内燃机、飞机

7. 1885年德国工程师本茨设计生产了一种新交通工具（见下图）。这一交通工具的核心技术是（） A . 使用蒸汽机 B . 使用电动机 C . 使用发电机 D . 使用内燃机 8. 2019年6月5口，省委书记杜家豪、省长许达哲指出：近年来湖南以“一湖四水”系统联治为重点，扎实推进长江岸线整治和洞庭湖下塞湖矮围治理、农村环境综合整治等工作，推动污染防治攻坚战取得了阶段性成效。这反应了党和政府高度重视人类社会面临的（） A . 人口问题 B . 恐怖主义问题 C . 网络犯罪问题 D . 生态环境问题 9. 19世纪后半期，欧洲某人创作了漫画（如下图），以讽刺达尔文的《物种起源》，但该漫画客观上却宣传了（） A . 达尔文的进化论观点 B . 达尔文就是一只猴子 C . 万事万物皆上帝创造 D . 牛顿的万有引力定律 10. 如果从近代科学的角度看，正是牛顿开启了工业革命的大门。下列属于他的科学发现是（） A . 生物进化论 B . 相对论 C . 地圆说 D . 万有引力定律 11. 他一生命运多舛，却身残志坚，敢于扼住命运的咽喉，谱写出了《英雄交响曲》等传世名作，这位名人是（）

九年级生物第三次月考试卷分析

九年级生物第三次月考试卷分析一、考试范围及分值。本次考试考查了七年级下册中考所要求的全部内容，重点考查了第8章《人体的营养》约40分，第9章《人体内的物质运输》第一节《血液的组成和功能》约10分，试卷总分50分。二、试卷难易度分析。整张试卷难易度有一点难，但没有出现偏题怪题。60%是基础题，难易度比中考要求难一点，着重考查了学生对知识的迁移能力以及用知识解决生活实际的能力。三、全年级学生考试情况分析。优秀优秀率及格及格率年级平均月考1 6人 4.48% 62人46.27% 32.19 月考2 8人 5.97% 70人52.24% 30.1 月考3 8人 5.97% 70人52.24% 33 月考4目标8人7.46% 36 61.01% 33 四、学生答题情况分析。（一）选择题（共30分，每题2分） 1、69位同学选择题平均得分：21.9分。 2、主要错误答案及原因分析。第1、学生理解能力差。第2、学生没有吃透。第3、学生对知识的应用能力差。（二）综合题（共20分, 33题11分、34题9分）题号33 34 平均得分 6 5 综合题平均得分：11分。主要错误答案及原因分析。第1、学生对基础的知识、基本的技能掌握不清，简单的问题失分较多。

第2、解题思路不清，好多题方法不正确。第3、对个别题的结果处理不当，理解能力也差。五、存在的突出问题。 1、学生态度不端正。 2、学生对基础的知识、基本的技能掌握不清，简单的问题失分较多。 3、对个别题的结果处理不当，理解能力也差。六、今后采取的措施。 1、要深入钻研教材，熟悉中考考点，不断提高教学水平。 2、重视基础知识指导和培养。在教学中要打下扎实、全面的基础，并养成良好的科学态度，掌握科学的学习方法。加强规范化训练，注意多给学生留有消化的余地，做到稳扎稳打，注重强化训练。 3、多练习，只有通过练习才能发现存在的问题，要重视知识的迁移，提高学生解题能力。 4、深入了解学生，关心他们的学习和生活，了解他们所需，按需而教，提高课堂教学效率。 5、不断规范学生的答题。七、今后学习目标。全年级合格人数有所增加，争取合格率达到61%，优秀人数8人。

历史世界古代史

世界古代史距今二三百万年前古猿进化成“完全形成的人”，称为“猿人” 距今约25万年前形成早期智人距今5万年前形成晚期智人公元前3500年左右古埃及人发明了象形文字，使用了3000年才被取代公元前3000年左右古代两河流域居民创造使用了一种独特的楔形文字公元前2000年左右爱琴海中的克里特岛出现了奴隶制国家，楔形文字成为西亚地区通用文字公元前19世纪古巴比伦王国兴起公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域，建立了强大的中央集权制国家公元前1595年古巴比伦王国灭亡公元前1500年左右希腊半岛的迈锡尼出现了奴隶制国家公元前8世纪希腊地区兴起了众多奴隶制城邦，至前6世纪其中以斯巴达和雅典最为著名公元前6世纪新巴比伦王国兴起。印度出现反对婆罗门统治的社会思潮，佛教顺应这一潮流在印度兴起公元前594年雅典进行了著名的梭伦改革，开启民主政治的道路公元前510年罗马建立奴隶制共和国公元前5世纪希腊戏剧非常繁荣公元前492年至波斯入侵希腊，以雅典和斯巴达为首的希腊城邦奋起抗敌，希腊与波斯公元前449年的战争爆发，史称“希波战争” 公元前334年至马其顿国王亚历山大率军东侵波斯。次年，在伊苏斯之战击败波斯皇帝公元前323年亲率的波斯主力军，取得了决定性胜利公元前301年亚历山大帝国分裂，在地中海东部形成马其顿王国、塞琉古王国、托勒密王国等国家公元前3世纪罗马统一意大利半岛，同迦太基展开布匿战争。印度阿育王统治，佛教被宣布为国教，成为国王维护统治的工具公元前3世纪末罗马发动了征服地中海东部的战争公元前2世纪开始佛教向印度境外传播，先后传入中国、朝鲜、日本以及东南亚各国，成为一种世界性宗教公元前2世纪末罗马取得地中海的霸权，成为强大的奴隶制国家公元前45年凯撒夺得罗马最高权力成为独裁者，罗马共和国名存实亡公元前30年地中海东部被置于罗马的统治之下公元前27年屋大维实行元首制，独揽政治、军事、司法和宗教大权，罗马进入帝国时期公元1世纪前后基督教在罗马帝国境内的巴勒斯坦、小亚细亚地区兴起，并迅速传播到欧洲和北非，成为流行的宗教公元3世纪日本出现奴隶制国家公元395年罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国公元5世纪大和国统一日本公元476年西罗马帝国灭亡，西欧奴隶制社会结束 5世纪末日耳曼人兴起，西欧进入封建社会。公元6世纪阿拉伯氏族制度解体，奴隶制度逐渐发展起来

人教版2020年九年级(上)第三次月考历史试卷A卷

人教版2020年九年级（上）第三次月考历史试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题 1 . 18世纪60年代，生产领域发生了革命性的变化——工业革命。工业革命开始的标志是 A．B．C．D． 2 . 阿拉伯人创造了完整的 A．几何学 B．天文学 C．代数学 D．生物学 3 . “一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。”近代欧洲哪两个重要事件影响了“人心的改变” A．文艺复兴启蒙运动 B．欧洲早期工人运动《共产党宣言》发表 C．巴黎公社十月革命 D．英国资产阶级革命十月革命 4 . 近代以来，思想文化领域发生巨大变化。比较文艺复兴和启蒙运动，二者的共同点不包括 A．都宣扬民主、科学的思想B．都发生在社会变革时期

C．都反对封建主义D．都是思想解放运动 5 . “法国历史上的重要文献，发表的时间距今230周年”，该文献是 A．《十二铜表法》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《拿破仑法典》 6 . “14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。”下列有关这场思想解放运动的叙述，你认为有误的一项是（） A．“由信仰、幻想、幼稚或偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。” B．运动的目的是重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化，让人们回忆起古代的辉煌 C．墨子提出兼爱非攻、莎士比亚赞扬人性高贵，都体现了这场运动的核心思想 D．顺应了当时社会经济发展的需求，为资本主义的产生奠定了思想文化基础 7 . 奥巴马是美国历史上第一位黑人总统，与奥巴马能够以黑人身份竞选总统相关的事件有： ①新航路的开辟 ②黑奴贸易 ③《法典》的颁布 ④南北战争中黑人奴隶制的废除 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 8 . 早期东西方文明的冲突——希波战争最终结果是（） A．希腊取胜B．波斯取胜C．双方握手言和D．双方互有损失 9 . 下列情景符合1935年英法两国生产或生活状况的有（） ①詹姆斯用电灯照明②卡尔用电脑制作课件③珍妮打电话给在工作的爸爸④安妮坐在汽车上用留声机播放音乐

七年级语文第三次月考试卷分析

----七年级语文第三次月考试卷分析一、试卷板块七年级语文第三次月考试卷共三大类，即积累运用、阅读、作文。涉及到新课标中四个方面的内容，即识字写字、综合实践活动、阅读和写作。具有以新课程标准为导向，努力体现新课程理念的特点。试卷共有试题19题，总分值100分，其中积累和运用（包括字正腔圆、文苑集萃、慧眼识“瑕”、看云识天气、以诗为“话”、浓浓亲情）共23分、现代文两篇共30分、课内文言文7分、作文40分。经抽样，各班试卷得分率（％）及成绩优差率（％）如下：各班试卷得分率题型积累和运用（23分）阅读理解（37分）作文（40分）现代文阅读文言文阅读作文点评题号1——67——1415——171819得分率55％44％33％62％66％二、各题典型答题错误分析从教学情况的调查卷面来看，我们发现失分主要表现在以下几个方面： 1、基础知识不扎实，错别字太多。第1题是课文字词的书写，失分的主要原因是会读不会写，集中表现在“谧”写成“秘”，“苣”写成“巨”，“骸”写成“孩”等几个字。第2题与第3题是考学生平时的积累，多数学生错在把人物的名字写错。在简答及作文中都出现了常用的错别字。 2、阅读理解不准确，答题不到位。7~17题为阅读分析，普遍出现的问题在于某些学生不能从整体上领悟文章的要旨，捕捉重要信息，因而出现了理解上的不准确，造成答题的不到位。其中第9、14、17题得分较低。如第9题，许多审题不清，该题是让学生分析打比方这种说明方法及其作用，但大多数学生却答成了比喻的修辞手法，对于作用，学生不能结合原句来谈，也没有点出说明文语言的特点。如第14题，许多同学审题不清，该题是让学生结合自身的经历，谈谈对文章最后一段的理解，也就说要从自身上，联系实际来谈，但多数同学只是就文章的内容进行简单的阐述，有同学虽理解了题意，没有结合文章的最后一段来谈，导致失分。 3、表述不严谨，词不达意，某些学生尽管也能领会到一点含义，但表述能力差，往往词不达意。第5题是想象题，要求用自己的语言，将“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”这个场景描写出来。可有的同学不能发挥想象，只是将原诗句进行了简单的扩充，没有意境，再加上语言的苍白，从中也暴露出还有很多同学在平时的学习中只是一味的抄写，从来都没有认真的做过思考，所以不知所云。而普遍失分的原因还在于表述不严谨，词不达意，说了一大堆，却连写什么内容还不知道。还有的同学，甚至空白，不会写。第11题是概括题，要求用简洁的语言概括本文记叙的内容。失分同学主要在于表达语言含混不清，只是把原文各个语段的话语抄进去，文字之间缺少内在联系，组不成完整的一句话，也不够简洁。 4、写作基本功不够扎实。字迹潦草，错别字多，整篇文章看起来很乱，给阅卷老师不好的印象。文章内容不能紧紧抓住主题来写，其结构散乱，选材范围狭窄，缺乏创新意识。这次作文的要求是以“回家的感觉”为话题，写一篇作文。学生平时缺乏对生活的体验和感悟，所以写出来的文章干巴巴的，没有真情实感。第19题来，要求修改自己作文中不足的一处，并说出修改的理由。许多学生不会修改病句，不懂句子的成分及短语的类型，也不明白如何来修改病句，比如说：句子成分杂糅，词语搭配不当，句子语序不当等。所以要谈修改的理由，那自然是无从谈起。三、对试题的评价 1、该份试题难度适中，题目切合学生实际。试题立足基础，对汉字、文学知识的考查，无不体现对基础知识的积累、识记、运用等基本能力。“运用”“体验”性试题体现了研究、

部编人教版九年级历史上册世界古代史复习提纲

部编人教版九年级历史上册世界古代史复习提纲第一课古代埃及一、古埃及文明——发源于非洲的尼罗河流域，产生于公元前3500年，经过了古王国时代、中王国时代、新王国时代，新王国时代的图特摩斯三世统治时期，埃及强盛；公元前525年，埃及被波斯灭；国王称“法老”。二、古埃及文明成就——天文：太阳历；文字：象形文字；建筑：金字塔；医学：木乃伊 ①象形文字是世界上最早的文字之一； ②金字塔，古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；金字塔小反映王权衰落. 第二课古代两河流域一、古巴比伦王国首都巴格达，公元前3500年产生国家，发源于幼发拉底和底格里斯河；公元前18世纪汉谟拉比统一；最强盛；二、《汉谟拉比法典》①地位：是已知世界上第一部较为完整的成文法典；②有三个等级有公民权的自由民，没有公民权自由民和奴隶；③是人类宝贵文化遗产，人类社会法制传统源远流长；④商品经济活跃；⑤维护奴隶主贵族利益；第三课古代印度一、古印度发源于印度河流域，早期文明遗址哈拉帕和摩亨佐达罗；公元前1500年雅利安人侵入印度，在这一时期确立了种姓制度；孔雀王朝是印度文明鼎盛时期，这一时期创立了佛教。

二、种姓制度：①奴隶等级制度；②四个等级：婆罗门-祭祀；刹帝利—行政军事；吠舍—农业商业畜牧业；首陀罗—被征服居民；为前三等级服务；③ 世袭，不通婚，低等级不能从事高等级职业；三、佛教：时间：公元前六世纪，创始人：乔达摩悉达多，尊称为释迦牟尼；教义：众生平等；忍耐顺从；传播：公元前1世纪，通过中亚、新疆传到中国（西汉）；基督教：时间：1世纪，地点罗马帝国统治下的巴勒斯坦；犹太人；教义：忍受苦难，死后升入天堂；《圣经》发展壮大：4世纪，罗马皇帝定为国教，向外传播；8世纪，法兰克王国国王查理发展基督教，征收“什一税”，王权与教权结合；基督教发展壮大；伊斯兰教：时间：7世纪，创始人：默罕默德在阿拉伯半岛；最初在麦加传教，622年在麦地那建政教合一的宗教社团穆斯林公社。阿拉伯国家雏形诞生；630 年阿拉伯半岛统一；教义：独尊安拉；《古兰经》；第四课希腊城邦和压力山大帝国一、雅典民主政治形成的条件： ①自然环境：海洋文明，希腊半岛，②航海业贸易发达；③城邦体制，小国寡民；二、最早的文明：克里特文明和迈锡尼文明；最大的城邦斯巴达；文化最兴盛的城邦：雅典三、城邦居民为公民和非公民，成年男性公民有政治权利；非公民有外邦人和奴隶。公民和非公民是统治者和被统治者的关系；四、雅典民主政治的高峰—伯里克利统治时期，公元前5世纪中后期；措施：①扩大公民权利，公职人员从全体公民中抽签产生；② 10个主席团轮流执政；③公民大会是最高权力机构④为保证贫穷公民参政议政，建立津贴制度；

陕西省西安中学2020届高三上学期第三次月考历史试题 Word版

西安中学高2020届高三第三次月考历史一、单选题（本大题共36小题，每小题1.5分，共54.0分） 1、夏、商、周三族祭祀的时候，不仅上推到本族的先王、先公，还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来，都自认是黄帝族的后裔。这主要反映出当时A．黄帝地位得到各族公认B．宗族观念逐渐强化 C．民族认同意识正在形成D．世袭制度不断延续 2、爵位制是中国古代社会的政治等级制度。先秦时期，爵位往往是政治权力的标志；秦以后的爵位不再具备行政职能，主要用来确定皇亲、功臣世袭的政治名位和经济权利。这一变化表明 A．宗法制已退出历史舞台B．是适应新形势而调整的结果C．政治权力与经济利益分离 D．激化了统治者之间的矛盾 3、521年，梁武帝曾下诏：“凡民有单老孤稚不能自存，主者郡县咸加收养，赡给衣食，每令周足，以终其身。”并多次责令郡县置孤独园，收养孤儿和单身老人，使“孤幼有归，华发不匮”。这反映当时政府 A．采取无为而治保护弱势群体B．践行民本思想防止贫富分化C．重视地方治理维护社会稳定D．形成了完备的社会保障体系4、《宋史》载权臣吕惠卿之弟温卿以不法闻，大理正张近受诏治理，哲宗皇帝谕之曰：“此出朕命，卿无畏惠卿”。张近对曰：“法之所在，虽陛下不能使臣轻重，何惠卿也？”材料体现了宋代 A．司法实践中官员的法治意识B．司法事务独立于皇权之外C．理学坚定了司法官判案立场D．礼法合一的传统受到破坏5、宋高宗绍兴三年，某知州针对当地农民“兼作商旅，太半在外”的情况上书朝廷，建议“务令疾速归业”，否则清算田产。户部则提出“身虽在外，家有承管，见今输送二税”者，不应清算田产。材料反映宋代 A．小农经济具有灵活性和张力B．社会阶层实现垂直流动C．重商政策得到普遍的认同D．地方官员挑战中央权威6、汉唐“头枕三河(黄河中下游地区)，面向草原”，两宋则“头枕东南，面向海洋”。这一立国态势的转变

新人教版八年级上册历史第三次月考试卷(含答案)

芜湖市2015/2016上学期刘渡中心学校八年级第三次月考历史试卷（总分100分）班级：姓名：成绩：一．选择题(本大题有25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个．．．．选项符合题意) 1.下列图示反映了新民主主义革命时期，中国共产党经过28年艰苦奋斗，领导人民实现了国家独立和民族解放。其中发生在国共十年对峙时期的事件是【】 A．北伐战争 B．红军长征C．百团大战 D．重庆谈判 2.20世纪30年代，中国发生了许多重大事件，以下评语最能反映当时时代特征的是【】 A．新世纪的曙光 B．新民主主义革命的开端 C．中华民族到了最危险的时候 D．中国人民从此站起来了 3.中国人民的抗日战争前后坚持了十四年，经历了“局部抗战”和“全面抗战”两个阶段。其“局部抗战”开始的标志是【】 A．九一八事变 B．西安事变C．七七事变D．台儿庄战役从 4.中华民族在五千多年的发展中形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。在下列历史人物身上能体现这种民族精神的是①邓世昌②曹汝霖③张学良④林则徐【】 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 5.西安事变发生后，中国共产党主张和平解决，主要是因为【】 A.中日民族矛盾是社会主要矛盾 B.国民政府已经开始积极抗战 C.抗日民族统一战线已正式形成 D.国共两党矛盾已经消除 6. 1937年，日本侵略者攻陷国民政府所在地，在那里屠杀中国同胞30万人以上，而现在却被日本右翼势力称之为“二十世纪最大谎言”的事件是【】 A．济南惨案B．皇姑屯事件C．卢沟桥事变D．南京大屠杀 7.美国记者史沫特莱曾对一场战役作这样报道：“整个华北地区，从晋北山区到东海岸．从南面的黄河到北面的长城，都成了战场，一百团人打击了敌人在华北的整个经济、交通线和封锁网，战斗是炽烈而无情的。”对上述战役理解正确的是【】 A．发生于20世纪30年代 B．是抗日战争以来的首次大捷 C．是抗战以来中国军队主动出击日军的重大规模战役 D．促进了抗日民族统一战线的形成 8.据《军政》杂志载：“晴天霹雳太行山，万里阴霾一鼓收。英帅朱彭筹此役，意扶危局定神州。”文中“此役”指的是【】 A．平型关大捷B．台儿庄大捷C．百团大战D．淮海战役 9.中共七大以“团结的大会，胜利的大会”载入史册，其召开的地点是【】 A．瑞金B．北平C．延安D．上海 10.台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。近代史上，台流曾经被日本割占，长达【】 A．100年B．80年C．60年D．50年 11.就中日关系，中国政府和人民一贯主张“以史为鉴、面向未来”，这说明【】 ①中华民族是一个爱好和平的民族②和平是当今时代的主题之一③巩固和加强两国关系需要正确认识和对待历史问题④中日在历史认识问题上没有差异 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 12.西安事变与重庆谈判都是中国近代史上的重大事件，二者的相同点有【】 ①中国共产党都做出了积极的努力②毛泽东都直接参与其中③都初步出现了有利于中华民族的结果④都为国共进一步合作奠定了基础 A．①②B．③④C．①③D．②④

世界古代史

世界古代史二轮复习第一单元古代希腊罗马的政治制度考点49 古希腊的民主政治(必修一第二单元第1课) 【考点梳理】一、产生的历史条件 1、独特的地理环境：希腊濒临，多，多，多。 2、特殊的城邦制度：是城邦的突出特征，各邦长期。二、伯利克里时代民主政治的主要内容（雅典民主的“”） 1、除外，各级官职向所有公民开放，并都以抽签方式产生； 2、是城邦的最高权力机构，每个公民在会上都有发言权和表决权； 3、处理公民大会闭会期间的日常事务。 4、是最高法院、最高司法与监察机关。 5、国家为担任公职和参加城邦政治活动的公民发放。三、评价 1、进步性：造就了雅典的繁荣和辉煌；开启了西方的先河。 2、局限性：雅典民主只是的产物，是建立在基础上的少数的民主，奴隶、、外邦人无政治权利可言。雅典民主既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的一种暴力机器，这是其最大的历史局限。考点50 罗马法(必修一第二单元第2课) 【考点梳理】一、罗马法的发展历程 1、早期只有法。 2、在的斗争中，罗马颁布了，标志着罗马成文法的诞生。 3、在的过程中，法逐渐演变为法。 4、在位期间，汇编罗马法形成，标志着罗马法体系的最终完成。二、罗马法的主要内容规定和神圣不可侵犯；保护的权利，提倡自由民在“法律面前人人平等”。

三、罗马法的作用 1、积极：（1）对罗马：维系和稳定了的统治。（2）对后世：是历史上最早的一套比较系统完备的法律体系，它的很多原则和制度对产生了重要影响。 2、局限：宣扬和保护制度，本质是为了维护利益。【考点延伸】 1、从古代雅典民主政治建设的内容，看其对后世的借鉴意义。（1）创立：公民大会、陪审法庭、五百人会议等体现了人民主权这一特征。（2）创造出：差额选举制，任期制，议会制，比例代表制（3）加强，维护司法公正：所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权；“陶片放逐法”等。（4）重视公民的，培养公民的社会责任感：鼓励公民参与政治活动，发放工资与津贴等。 2、古希腊文明与古罗马文明的不同（1）就国家的形式而言希腊：罗马：（2）就统治方式而言希腊：罗马：（3）就在政治文明领域的突出贡献而言希腊：罗马：【考点精炼】一、选择题 1、“辉煌属于希腊，宏伟归于罗马”，其中希腊的“辉煌”指的是（） A、民主制度 B、法律制度 C、公民大会制度 D、帝国制度 2、“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是（） A、强调了自然地理环境对文明的影响 B、希腊的地理环境只能导致个人主义 C、希腊的地理环境只能导致民主制度 D、政治文明完全由自然地理环境左右 3、伯利克里说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够温文尔雅和多才多艺”。其中的“公民”是指（） A、全体国民 B、全体成年国民 C、所有的成年男子 D、祖籍本邦，拥有数量不等财产的成年男性 4、《雅典政制》有这样的记载：一次，一个名叫吕锡马库斯的人犯有死罪，行刑吏准备执行。在他正坐着等死的时候，优美里德斯救了他。优美里德斯依据法律提出，公民未经陪审法庭判决不得处死。到了陪审法庭举行审理的时候，吕锡马库里斯被判处罪名不成立，得以免罪，于是他得到了“鼓槌下人”（即免于刑杖之人）的绰号。这一记载侧面反映出陪审法庭是当时雅典的（）