2 马克思的劳动价值理论

专题二 马克思的劳动价值理论 学案

【重点、难点】商品的二重性与生产商品的劳动的二重性

【知识体系】

【练习巩固】

一、单项选择题：

1、一种劳动产品要成为商品，首先必须：

A ．能满足人们的某种需要

B ．具有一定的价值

马克思的劳动价值理论

一、商品货币理论

1．商品及商品的二因素

（1）商品是 的 。

（2） 和 是商品的二因素，任何商品都是使用价值和价值的统一体。

物能 ，称为使用价值。价值是 。

2．劳动二重性及其与商品二因素之间的关系

（1） 叫具体劳动。具体劳动创造使用价值。

（2）人的体力和脑力的耗费，即 ，叫抽象劳动。抽象劳动形成商品的价值。

（3）商品的二因素是由 决定的。 是商品使用价值的源泉，而价值的源泉却是 的，那就是 。

3．劳动二重性学说创立的意义

（1）具体劳动与抽象劳动不是 ，也不是 ，而是生产商品的 的两个方面。

（2）劳动二种性学说是由 创立的。这一学说不仅科学地揭示了价值的源泉，使 成为科学，而且为 等其他理论奠定了基础，从而成为理解马克思主义政治经济写的枢钮。

4．商品价值量与社会劳动率

（1）商品的价值量是由生产商品的 决定的。

（2）单位商品的价值量与生产该商品的社会生产率成 。

5．简单劳动与复杂劳动

（1）无需经过专门训练与学习，每个正常人都能从事的劳动，称为简单劳动，

（2）必须经过专门的训练与学习，劳动者具有一定的知识和技能后才能从事的劳动， 称为复杂劳动。

（3）在同样时间里，复杂劳动所创造的价值比简单劳动所创造的价值大。

6．货币

（1）货币不是什么圣贤的发明，而是 的必然结果。

（2）货币是 的商品。货币的本质是： 。

二、价值规律理论

1．价值规律的内容，表现形式和作用

（1）价值规律是商品经济的 。它的基本内容是，商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要按照价值量相等的原则进行。

（2）表现形式：受 的影响，价格围绕价值上下波动是价值规律发挥作用的表现。

（3）价值规律的作用：其一，自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。其二，促使商品生产者提高劳动生产率，有利于技术进步和社会生产力的发展。其三，实现优胜劣汰。

（4）价值规律的局限性：其一， ； 其二， ；其三， 。

三、马克思劳动价值论的意义

（1）马克思的劳动价值论是在 的基础上建立起来的。

（2）马克思认为商品和价值体现的是商品生产者之间相互交换劳动的生产关系，都是历史的产物；马克思区分了具体劳动与抽象劳动，揭示了生产商品的劳动的二重性与商品的二因素之间的关系，使劳动价值论成为科学。

（3）马克思正是在其劳动价值论的基础上，科学地揭示了 。

C．凝结无差别的人类劳动D．耗费人的体力和脑力

2、使用价值和价值是商品的两个基本属性，也称作商品的两个因素。这说明：

A．商品是使用价值和价值的统一体

B．有使用价值的物品必然有价值

C．使用价值大的物品其价值也一定大

D．使用价值和价值是商品的本质属性，二者不可分割

3、商品的价值：

A．是通过使用价值表现出来的B．是用来表现交换价值的

C．是商品的自然属性D．必须由另一种商品表现出来

4、生产商品的劳动二重性是指：

A．简单劳动和复杂劳动B．个别劳动和社会劳动

C．具体劳动和抽象劳动D．体力劳动和脑力劳动

5、生产者必须十分重视产品的质量，这是因为：

A．质量好的产品有利于顺利实现其价值B．质量好的产品都能获得额外收益C．产品质量决定其经济效益D．产品质量决定其产品价值的大小6、社会劳动生产率提高后，单位时间内生产的商品的价值量会：

A．变大B．变小C．不变D．无法确定

7、2004年1月8日人民网载文指出，现在中国进入起飞期，在这个过程中，货币会衍生出众多的金融产品，偏离其本质。材料中提到的货币的本质是：

A．一般等价物B．等价物C．交换价值D．金银

8、在同一时间、同样的商品在不同的地方价格往往不同，这是因为：

A．价值不同B．使用价值不同

C．供求关系不同D．社会必要劳动时间不同

二、材料分析题：

9、材料一：目前手机科技发展迅速，从原来外壳屏幕上的竞争转移到功能上，多功能手机开始大行其道，而敏感的价格成为横在消费者和多功能手机之间的一大障碍。最初一些高端的手机的入市价格在7000元上下。而仅仅几个月过去，多功能手机不再是高端商务型手机的专利了。不少手机开始放下“价格”的架子，以其时尚定位向广泛的市场目标进发。材料二：2006年冬季，随着空调企业整合期的到来，空调厂家头顶严寒的“压力”，拼死向前冲。空调市场刮起降价风，掀起一股促销热潮。一些知名品牌也纷纷卷入降价洪流。但商家的“不惜血本”也不能挽救空调市场的萧条现象。请运用马克思主义政治经济学的相关知识回答：

（1）产生材料中出现的现象的根本原因是什么？

（2）两则材料共同说明的道理是什么？

（3）综合材料一、二谈谈你的认识。

三、辨析题：

10、市场上商品的价格经常与价值不一致，而在交换中又要实行等价交换，这说明价值规律的要求与市场的要求是矛盾的。