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人教版一年级下册语文期末复习资料

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人教版一年级下册语文期末复习资料

第一部分复习资料

一、词语(每类词语至少会默写三个)

ABB:亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎兴冲冲

红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄

AABB:

高兴——高高兴兴大小——大大小小多少——多多少少

红火——红红火火许多——许许多多来往——来来往往

干净——干干净净明白——明明白白

ABAB:雪白雪白、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、鲜红鲜红、乌黑乌黑

___来___去:飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去游来游去

又___又___:又大又多又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红

四字词:春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬

百花齐放百鸟争鸣花红柳绿春暖花开春风拂面万里无云

五颜六色百花盛开欢歌笑语东张西望和风细雨鸟语花香

山清水秀万紫千红

描写春天的四字词语:春回大地柳绿花红百花齐放春暖花开

带有“春”的四字词语:春回大地春暖花开四季如春

带有“春”字的不一定是描写春天的

二、短语(会正确填写)

1、懒洋洋地晒太阳慢吞吞地说兴冲冲地走进来

懒洋洋地起床慢吞吞地吃兴冲冲地跑进来

2、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路

杨树高高的——高高的杨树

3、碧绿碧绿的叶子(荷叶、小草、菜地、衣裳)雪白雪白的棉花(浪花、梨花、贝壳、云朵)

火红火红的太阳(花儿、朝霞、枫叶)金黄金黄的落叶(麦田、稻田、油菜花)

4、“的”字短语:“的”后加名词

青青的(假山、小虾、草地)

绿绿的(草坪、小草、叶子)

弯弯的(小路、月儿、小船)

有趣的问题难忘的日子满意的笑容美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳

高远的蓝天挺拔的松树会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃黑灰的身子

美丽的夏夜可口的松果闷热的天气多彩的季节金黄的稻子大大的脑袋

高高的树上雪白的棉花碧绿的菜地宽宽的街道高高的楼房成熟的桃子

美丽的衣裳快乐的时光长长的房子轻巧的桥多彩的季节黑灰色的身子

碧绿的衣裳雪白的肚皮温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天

可口的松果轻轻的步子金黄的落叶香甜的水果红红的太阳美丽的家乡

金黄的稻子宽宽的街道盛开的鲜花高兴的表情可恶的蚜虫圆圆的小虫

高高的楼房美丽的鲜花结实的玻璃砖大大小小的鱼各种各样的船

轻巧的桥大大的脑袋长长的尾巴雪白的肚皮欢快的歌鲜艳的红领巾

茂密的松树林绿油油的荷叶亮晶晶的眼睛了不起的创举

5、“地”字短语:“地”后加动词

仔细地看笔直地站愉快地走轻轻地送还高高兴兴地走轻轻地走

慢慢地走认真地清扫懒洋洋地晒太阳慢吞吞地说静静地站轻轻地吹

兴冲冲地走进来着急地说不安地说惊奇地问快活地游细细地下

三、反义词:(区分近义词和反义词,会填空)

高--低(矮)胖(肥)--瘦开--关开--谢开--闭开--合分--合有--无

多--少老--少对--错粗--细笑--哭里--外脱--穿早--晚男--女亮--黑

黑--白长--短去--来进--出近--远出--入香--臭送--迎借--还直--弯

真--假干--湿动--静新--旧重--轻苦--甜收--放前--后左--右快--慢

死--活生--死生--熟是--非沉--浮美--丑明--暗忙--闲天--地这--那

爱--恨冷--热输--赢淡--浓饱--饿问--答方--圆东--西南--北古--今

虚心--骄傲热情--冷淡慌张-沉着黑暗-光明长处—短处

诚实--虚伪粗心--细心弯曲--笔直进步—落后安全—危险伤心--高兴

近义词:

仿佛——好像马虎——粗心喜欢——喜爱赶快——赶忙

认真——仔细美丽——漂亮十分——非常/特别明白——清楚

结实——坚固奇怪——惊奇可恶——讨厌/可恨雪白——洁白

立刻——马上

四、量词(会正确填写)

一幢房子一匹马一担白菜一盆鲜花一丝表情一杆大秤

一位国王一场秋雨一架飞机一名司机一列火车一艘大船

一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船一畦秧苗一条蛇

一块稻田一方鱼塘一座果园一道小溪一孔石桥一张画

一竿翠竹一群飞鸟一面队旗一把铜号一群孩子一辆小车

一片欢笑一片雪白一片美景一片树林一块红领巾一双眼睛

五、句子(各种类型的句子会写两句)

1、我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。

2、李老师正忙着改作业呢!小鸡正忙着吃虫子呢!我正忙着写作业呢!

3、瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。

4、官员们一边看,一边议论。小朋友们一边走一边说。小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。

5、他画的海那么蓝那么宽。他画的平原那么平坦,那么宽广。

西瓜那么大,那么圆。山那么高,那么大。松果那么香,那么可口。

6、把地翻松把白菜吃完把窗户打开把门打开把作业写完把地扫干净

7、他十分用心地培育花种。他很用心地培育花种。他非常用心地培育花种。

我十分用心地读书。他很高兴地回家去了。他非常高兴地回家去了。

8、我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。我已经写完作业了。

9、弯弯的月儿像小船。小燕子的尾巴像剪刀。荷叶像一把小圆伞。

我们像花儿一样美丽。长城像巨龙。蓝蓝的天空像大海。闪闪的星星像宝石。

10 、只有自己种,才有吃不完的菜。只有自己学会生活的本领,才能成为真正的狮子。

11、(1)王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。

(2)妈妈把衣服洗干净了。衣服被妈妈洗干净了。

(3)我把地扫干净了。地被我扫干净了。

12、美丽的小路不见了。我的书包不见了。

美丽的小路怎么不见了?我的书包怎么不见了?

我一定要把美丽的小路找回来!我一定要把我的书包找回来!

13、(1)春天来了,小朋友们长高了。(2)取人之长,补己之短。

(3)虚心使人进步,骄傲使人落后。(4)地球爷爷的手就是地心引力。

(5)植树节是每年的3月12日。(6)燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家表示要下雨了。

14、青蛙小的时候叫蝌蚪。

15、燕子只会捉空中飞的害虫。青蛙只会捉田里的害虫。啄木鸟只会捉树干里的害虫。七星瓢虫专爱吃

棉花上的蚜虫。

17、《春晓》《村居》是描写春天的古诗,描写夏天的古诗有《所见》《小池》。(要知道朝代和作者,学过的字要会默写)

六、标点

问句:(1)春雨到底是什么颜色的?(2)棉被一点儿也没湿,干吗要晒呢?

(3)棉鞋怎么这么暖和?(4)他们到哪儿去住呢?

(5)你为什么飞得这么底呀?(6)谁有办法把这头大象称一称?

(7)爸爸,请您给我们摘几个桃子,好吗?

感叹句:(1)这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!(2)棉鞋里有好多阳光呢!

(3)啊,多美的小路啊!(4)这真是一个了不起的创举!

(5)好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!

七、多音字(会组词或者会根据词语选择读音)

(1)得()造一杆有人提得()起的大秤。

(2)春天是种.()植的好日子,农民正忙着在田里撒种.()子。

(3)小明看着蓝蓝的天空(),脑袋里是一片空()白。

(4)终于来到了大兴.()安岭,大家都很高兴.()。

(5)开学的前一天,班干.()们就已经把教室打扫干.()净了。

(6)这是一节快乐.()的音乐.( )课。

(7)我发.()现小军的头发.( )很黑。

(8)要想把学习学得更.()好,就必要及时更.()正作业。

(9)奶奶的家里只.( )有一只.()大母鸡,其他都是小鸡。

(10)小象长.()着一条长.()长的鼻子。

(11)走进教室,我和.()小红都觉得很暖和.()。

(12)小白兔向山羊爷爷要了白菜种.()子,自己劳动种.()起了白菜。

(13)妈妈在校门前来回走着.(),显得很着.()急。

(14)要想得.()到更大的进步,就得.()再努力。

(15)那些孩子都.()是来自北京首都.()的。

(16)大夫山的空()气很好,我们一家人一有空()就去那里游玩。

(17)我答()应妈妈,上课要积极回答()问题。

(18)我们把行.()李一行.()一行地放好。

八、偏旁(根据偏旁至少写出三个字)请学生自己把偏旁写上

:腰、肚、背、朋:跑、跳、趴、路:眼、睛、睁、眠:蚂、蜻、蚁、蝴

:打、扫、把、拉:饭、饼、饺、饮:狗、猪、猫、狮:江、河、海、活

:过、远、近、边:队、阳、阴、阵;想、念、忘、意:红、绿、经、级

:说、话、讲、语:听、吗、吹、吧:怕、快、情、忙:别、到、刚、割

:花、草、节、苗:妈、奶、她、姐:赶、起、越、:你、他、们、伙

:行、往、得、很:问、间、闭、闪:听、吹、吃、吗:冷、净、凉、冰

:园、因、国、团:放、收、改、故:点、照、热、煮:林、桃、树、机

:种、秀、香、秋

九、看拼音写词语(易错的字词)(语文书后面生字表(二)中的字都要求会写)zhīzúzhīshíshuōhuàchūn fēn g s uìyua

nǐmen y?ye qīn r?n bānɡmán g zhǔ yì

ran zhēn sǎo dì fù mǔɡān jìnɡ xǐ liǎn

wán quán kàn zhe huà huà xiào huà h? chànɡ

shōu kàn nǚ hái jiā xiānɡ xu? huì zhuān xīn

h? qì lián mánɡ nián jígǔshī?r t?n g

ɡanɡ duōfēi jīɡuǒ yuán nà lǐ nǎ lǐ

mǎyǐfáng qián shì fēi lǜyahuán g niú

ɡuān bì kě shìyīn wai kě yǐ dōu shì

jia y?nɡbàn fǎ zhǎo r?n wànɡ jì

kěpàɡēn qián liánɡ fēnɡ lì liànɡ zuì zǎo

zhào piàn qián miàn huà xiànɡ dà xiànɡ nán hái

jiào shēnɡ zài jiàn zu?ɡōnɡ fēi pǎo zha biān

hǎi jūn shí qiáo xiānɡ qīn chī dōng xi měi hǎo

lǎo shīiūtiān

chán g duǎn miàn duìlěn g dàn raqín g hú shuǐ

s?n g gěi liàn xí kǔ t?u fēi chánɡnán běi

qì chēɡ?nɡ t?nɡ m?i yǒu rù xu? qì chē

bānɡ mánɡ jiù shì dì qiúɡānɡ zǒu lán huā

zu? wai jí mánɡ chū mínɡ dài zǒu xiǎnɡ niàn

chūn nuǎn huākāi bǎi huāqífang

tiān nán hǎi běi h?n g huālǜcǎo

十、笔顺及查字典练习

1、“万”的第二画是()。“冬”的部首是()。“级”是()结构,第四画是()。

3、“办”共()画,第三画是()。“绿”的部首是(),第八画是()。

5、“画”的第七画是(),是()结构。“奶”共()画,第四画是()。

7、“连”共()画,要先写(),再写(),第七画是()。11、“专”共()画,第三画是(),笔画名称是()(用拼音写)。

12、“蚁”共()画,第七画是()。“网”共()画,第三画是()。

15、“美”的音序是(),音节是(),“朵”的音序是(),音节是()。

“果”的音序(),音节是()。“办”的音序(),音节是()。“练”的音序(),音节是()。“爱”的音序(),音节是()。

21、“非”的笔顺是(),共()画,反义词是()。

24、“母“的笔顺是(),共()画。

25、我能写出对应的大小写

A B D F L

q ɡr t u

26、小小字典我会用

第二部分复习练习

一、反义词和多音字

1、写出下列词语的反义词

低——( ) 多——()闲——()古——()假——( ) 开——()哭——()收——()晚——( ) 来——()暗——()前——()是——( ) 暖——()女——()长——()错——( ) 冷——()男——()南——()东——( ) 合——()天——()静——()新——( ) 美——()甜——()黑——()伤心——( ) 热情——()

2、请给下面横线的词换成一个意思相近的词。

1、他十分高兴来到校园里。()

2、孩子们,你们有什么好主意呢?()

3、你的办法真多。()

4、爸爸马上赶过来。()

5、他写了很多词语。()

6、妈妈急忙做好了饭菜。()

6、他迅速地跑过去。()8、他把本子丢掉了。()

8、我想念远方的朋友。()10、教室里的窗户十分明净。()

10、我的裙子非常漂亮。()12、小朋友们在一起玩。()

3、将下列词语连一连

胖骄傲‖十分好像

虚心输‖仿佛洁白

进步瘦‖雪白经常

诚实虚伪‖常常顺从

赢落后‖听从非常

4、给多音字选择正确的读音。

1、长Cháng zhǎng

小红长()着一头乌黑的头发,总是穿着一条长()裙子。

2、行xíng hang

人行()道上,画着一行()一行的斑马线。

3、乐layua

今天的音乐()课上,我们又唱又跳,很快乐()。

4、着zhe zháo

森林里着()火了。小动物们相互帮忙往外跑。小猴背着()小兔;小山羊背着小狗……

5、兴xìng xīng

六一儿童节到了,同学们兴()高采烈地去游园,兴()奋极了。

6、散sàn sǎn

儿童散()学归来早,忙趁东风放纸鸢。

小雪在排练舞蹈,不小心连头发都散()下来了。

7、少shǎo shào

小朋友正年少(),刻苦学习少()不了。

8、了le liǎo

夏天到了(),知了()在不停地叫着。

9、空kōng k?ng

小明俩手空空()地回到自己的空()位上。

10、得de děi d?

运动会上,兰兰得()了200米第一名。她高兴得()掉泪,我得了最后一名只得()下次努力了。

11、干gān gàn

小鸟在树干()上搭了一间舒适的房子,还把房子收拾得干()干净净。

二、形近字组词:

声()处()画()和()找()

生()外()话()合()我()

禾()向()童()级()立()

河()象()同()奶()力()

我()往()哪()办()进()

找()住()那()为()近()

原()秀()做()坐()名()

园()奶()作()座()明()

在()请()量()孩()玩()

再()情()最()该()完()

飞()邻()到()汽()像()非()念()道()气()相()

三、给字加偏旁成新字再组词。

人()()巴()()元()()

儿()()关()()寸()()

去()()车()()元()()

干()()己()()争()()

上()()牙()()对()()

四、数量词、排序题。

1、填量词

一()春雨一 ( )石桥一 ( )棉鞋一()扫帚

一()大雁一()巨响一()风景一()鲜花

一()大眼睛一()花坛一()雷声一()墙

一()大水缸一()沙滩一()鱼塘一()果园

一()队旗一()铜号一()欢笑一()井

一()菜子一()秧苗一()车厢一()司机

一()米一()扣子一()小村子一()小路

五、同音字选字填空

做作坐座原园圆元声生升像象向相和合河非、飞

东、冬话、画有、友玩、完雨、语气、汽火、伙

里、李香、乡新、心对、队工、公下、吓马、蚂

同、童立、力时、石在、再到、道进、近各、个

在再完玩有友话画香乡亮量

现()()耍()好电()花()月()()见()成没()()家()村力()作做坐座新心向像象园原圆员到道

请()()村方()公()()处

()工爱()好()()来()理

()业()年大()()形知()

()号队()

叫教声生明名雨语师诗

()声()音()天下()老()

()室花()()字()文古()

禾和合里李牙芽对队

()苗()面()齿()齐

()好()干发()()员

六、默写古诗

春晓村居

()()

()眠()觉晓,()()莺()()()(),

()()闻啼()。拂堤杨柳醉()烟。

夜()()()(),()()散()归()(),

()落()()()。()趁()()()纸鸢。

所见小池

()()

牧()骑()(),泉眼()()惜细流,

歌()振()樾。()阴()()()()柔。

()欲捕鸣蝉,()荷()露()()(),

忽然()()()。()()蜻蜓()()()。七、短文阅读:

(一)片段

春天的田野上,到处是金黄的油菜花儿,一簇簇,一丛丛,一垄垄,一片连着一片,像铺了一地的金子。春风一吹,菜地里飘起一阵阵浓浓的菜花的香味。成群的蜜蜂,在油菜花儿上飞来飞去,久久也不离去。

1、油菜花是什么颜色的?打“√”

雪白()金黄()淡黄()火红()

2、短文共有_________句话,标出序号。

3、“像铺了一地的金子”,这“一地的金子”指的是什么?

“这一地的金子”指的是_________。

4、油菜花是在什么季节开的?

油菜花是在_________开的。

5、油菜花的香味是:()

①淡淡的②浓浓的③不浓也不淡

6、“成群的蜜蜂,在油菜花儿上飞来飞去久久也不离去”是因为:()

①花儿太美了,它们在欣赏美丽的菜花。

②它们抓紧时间在采花粉、采花蜜。

③油菜花儿地香味吸引了它们。

(二)秋天

秋天到了,菊花开了。有红的、黄的、紫的,还有白的,美丽极了。

秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,紫晶晶的葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味。

练一练:

1、短文共有()个自然段。

2、选择合适的量词填空。

串个阵朵

一()秋风一()梨一()葡萄一()菊花

3、用“——”把合适的词语连起来。

美丽的葡萄

黄澄澄的菊花

紫晶晶的苹果

红通通的梨

4、在短文中把表示颜色的词用“——”画出来。

5、菊花是在

春天开的()夏天开的()秋天开的()冬天开的()

6、梨、苹果、葡萄都是_________,它们都是在_________(季节)成熟的。

7、“果子熟了”,熟有3个意思:①(食物)加热到可以食用的程度;②熟练;③植物的果实等完全长成。“果子熟了”的“熟”是第________个意思。

8、第1自然段讲了秋天到了,_________开了。第2自然段讲了秋天到了,_________熟了。

(三)气球

气球,气球,

你为什么长得这么胖?

是不是吃得太多,

长胖了?

还是光吸气不吐气,

肚子里的气太多了?

如果我也只吸气的话,

是不是也能飞上天呢?

练一练:

1、区别组词:

太()是()如()

大()足()好()

2、给下面加点的字选择正确的读音,在下面打“√”

气球(qiúqíu)肚(bùdù)子

如果(gǒu guǒ)为什(sh? sh?n)么

3、

4、这首小诗一共__________行________句。

5、用“_________”把合适的词语连起来,再读一读。

长得远

吃得多

飞得胖

6、在诗中找到和下面词意思相反的词语,写在括号里。

瘦---()少---()吸气---()

7、气球长得这么胖,可能是因为___________________________,也可能是因为___________________________。

八、看图写话:能根据图意写几句通顺的话。基本要素:什么时间,谁,在哪里,干什么,心情如何?

复习建议:

1、考试时间:7月2日考语文,7月3日号数学

2、考试范围:全册书(除了

3、5、8、12、22、23、25、33课)

语文书168—175页的生字要求会认、会读;

语文书176—178页的生字要求会认、会读、会正确书写。

3、按照词表听写词语,书写正确、规范。

4、每天读复习资料的1——4页,根据孩子自身情况自己定每天读的量。

5、复习资料使用说明:

(1)前半部分是要求掌握的知识点,后半部分是练习。

(2)前半部分有些知识点后面没有相应的练习,可以根据孩子实际情况自主练习。

比如:句子部分就可以把答案去掉,让孩子独立填写。

(3)阅读短文部分会单发一份复习资料,自主练习。

(4)看图写话可以自己找图画进行练习。

6、期末阶段,我们会带领学生系统复习,会发一些复习资料和练习卷,请您随时关注孩子的学习情况,及时清错,制定合理的复习计划,陪伴孩子科学、有计划地度过复习阶段,争取考个好成绩,为孩子本学期的学习画上一个圆满的句号。

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小学语文总复习资料_ 汉语拼音知识点 ①准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。 ②准确读出轻声和儿化音节。 ③会按顺序写出大小写字母,能运用音序查字法查字典。 ④能准确熟练拼读音节,利用汉语拼音识字,学习普通话。 ⑤知道大写字母的用法。 字母表 A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z o s 整体认读:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan 汉语拼音的第一个字母有时要大写,归纳起来主要有下面几种情况: 1. 汉语人名。姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如Zhang Hui(张辉)Z和H要大写。姓和职务、称呼等组成词语时,姓的开头第一个字母要大写,其余字母小写。如Wang lao shi(王老师)W要大写。但“老”“小”“大”“阿”等称号,开头第一个字母也要大写。如Xiao Liu(小刘)X、L要大写。 2. 汉语地名、专有名词(如书名、机关、团体等)的第一个字母要大写。如Bei jing(北京)B要大写,Shang hai(上海)S要大写,Ning bo (宁波)N要大写。如果专有名词是词组,要按词连写,每个词的第一个字母要大写。如Zhonghua Renmin Gongheguo(中华人民共和国),中华的第一个字母Z,人民的第一个字母R,共和国的第一个字母G都要大写。 3. 每个整句开头的第一个字母要大写;如果是诗歌,每行开头的第一个字母也要大写。 4. 商标和商店的名字,一般每个字母都大写。 汉字知识点 ①认识常用汉字3000个左右,其中2500个左右会写。做到读准字音,认清字形,了解字义,并能在阅读和习作中正确地理解和运用。 ②能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字;修改错别字。 ③能比较熟练地运用三种查字典的方法,能据词定义。 ④能用钢笔写字,书写速度不少于每分钟20个字,并做到字迹工整,行款整齐。用毛笔临帖,结构匀称,纸面干净。 下列各字都有多种意思,它们在不同的词语中分别是什么意思?请在括号里填上序号表示。 望a向远处看b盼望,希望c探望d名望 喜出望外()一望无际()德高望重() 满a全部充实,达到容量的极点b使满c达到一定期限d全e满足f骄傲

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语文期末知识点汇总 一、基础知识 1、会写语文书119页写字表生字、121页词语表词语;会读116页识字表生字。 2、默写古诗: 《绝句》(唐)杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 《惠崇春江晚景》(宋)苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 《三衢道中》(宋)曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。 《元日》(宋)王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。《清明》(唐)杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。《九月九日忆山东兄弟》(唐)王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 3、背诵并默写日积月累: (1)《忆江南》(唐)白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? (2)邯郸学步、滥竽充数、掩耳盗铃、自相矛盾、刻舟求剑、画蛇添足、杞人忧天、井底之蛙、杯弓蛇影。 (3)文房四宝:笔墨纸砚雅人四好:琴棋书画 花中君子:梅兰竹菊中医四诊:望闻问切 (4)《滁州西涧》(唐)韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 (5)见善则迁,有过则改。——《周易》 过而不改,是谓过矣。——《论语》 人谁无过?过而能改,善莫大焉。——《左传》 改过不吝,从善如流。——苏轼 (6)兵来将挡水来土掩。不入虎穴,焉得虎子。 眼见为实,耳听为虚。近朱者赤,近墨者黑。 (7)《大林寺桃花》(唐)白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。 4、背诵课文: 第4页《燕子》1~3段,第6页《荷花》2~4段,第16页《守株待兔》全文,第48页《花钟》第1段,第91页《火烧云》第3~6段。 熟读资料袋:53页、79页 5、重要的多音字: 散:散漫、分散杆:旗杆、笔杆儿挨:挨着、挨饿 蚂:蚂蚱、蚂蚁、蚂螂得:得到、写得好、得亏 角:牛角、角色曾:曾经、曾祖父骨:骨头、骨碌 称:称呼、相称撒:撒开、撒种挣:挣扎、挣钱 禁:禁不住、禁止鲜:新鲜、鲜见爪:爪牙、爪子 累:积累、果实累累、劳累都:首都、都有 作:作业、作坊笼:笼子、笼罩乘:乘车、千乘之国

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七年级下册语文总复习资料 第一单元 第1课《邓稼先》 1.文学常识 《邓稼先》是一篇传记,作者是杨振宁,美籍华裔物理学家,诺贝尔物理学奖获得者。 传记,是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹。传记一般不虚构,纪实性是传记的基本要求。 2.文章思想内容 本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价,抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点,突出了他对民族的贡献,高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。 3.重点字词 至死不懈xiè:懈,放松。 锋芒毕露lù:比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。

任人宰zǎi割:比喻任凭侵略、压迫、剥削。 可歌可泣qì:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。 妇孺rú皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人非常多。 鲜xiǎn为人知:很少人知道。 元勋xūn:立大功的人。 鞠jū躬尽瘁cuì:指小心谨慎,贡献出全部精力。 当之无愧kuì:没有什么可以惭愧的地方。 奠diàn基:奠定建筑物的基础。 截jié然不同:形容差别很大。截然,形容界限分明,像割断的一样。 家喻户晓xiǎo:每家每户都知道。 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。 挚zhì友:亲密的朋友。 筹chóu划:想办法;定计划;筹措。 仰慕:敬仰思慕。 彷páng徨huáng:犹豫。 殷yān红:带黑的红色。 4.重点句子 (1)为什么把邓稼先与奥本海默对比来写? 奥本海默→拔尖人物→锋芒毕露;邓稼先→真诚坦白→从不骄人。通过对比,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。 (2)默读第五部分,想一想:这部分开头引用《吊古战场文》,有什么作用? 引用《吊古战场文》渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧索的环境气氛,从侧面写出了邓稼先工作环境的艰苦,同时也含蓄地将研制“两弹”比作一场鏖战,而科学家工作的地方就是一个不见硝烟的战场。 (3)“如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这句话的理解。 为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,这是邓稼先的人生。走这样的人生道路,是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说,如果邓稼先再次选择人生,还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。(4)作者为什么称邓稼先是“中华民族核武器事业的奠基人和开拓者”? 作者称邓稼先是“奠基人”“开拓者”,充分赞扬了邓稼先在我国核武器的基础建设和发展方面作出的巨大贡献,肯定了他在我国核武器事业发展领域的地位。 (5)“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。” 是说中国几千年传统文化讲究人与人之间关系的和谐,和睦相处,讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分,并变成了自己的气质品格。 (6)“邓稼先是中国共产党的理想党员。” 中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务,就是领导、团结广大人民一起前进,就是把这些奉为自己的的行动准则,因此他是理想党员。 第2课《说和做-记闻一多先生言行片段》 1.文学常识 《说和做-记闻一多先生言行片段》是选自人民日报,作者臧克家,现代诗人,因代其代表作《老马》广泛流传,被誉为“农民诗人”。 2.文章思想内容 本文用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者和作为革命家方面的所说所做,表现了闻一多先生言行一致、表里如一的高尚人格,赞扬了他为国家、为民族、为民主献身的精神。 3.重点字词 诗兴不作:作,起。 典籍jí:记载古代法制的图书,泛指古代图书。 锲qiè而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。 迥jiǒng乎不同:很不一样。 兀wù兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做。

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三年级语文下册整本预习资料全汇总 第一单元 一、汉语拼音我最棒 1.易错音 融(róng)化崇(chóng)高沾湿(zhān shī) 疲倦(juàn) 姿势(zī shì) 随(suí)着 鸳鸯(yāng) 记录(lù) 款款(kuǎn) 丝绸(chóu) 益(yì)虫 2.多音字 zhèng(正在)正 zhēng(正月) gān(旗杆) 杆 gǎn ( 枪杆) āi(挨着) 挨 ái(挨打) yūn(晕头转向)晕 yùn(晕车) jìn(尽头) 尽 jǐn(尽管) sǎn(散文)散 sàn(散步) gǔ(骨头)骨 gū(花骨朵儿) 二、精品生字归类屋 1.易考字

花瓣露水仿佛姿势聚拢芦芽小溪鸳鸯随便吹拂形成横掠偶尔 沾了一下飞倦纤细几痕 2.形近字组词 录(记录)绿(绿色)崇(崇高)宗(祖宗)瓣(花瓣)辨(辨别)偶(偶尔)寓(寓言)凡(凡人) 几(几个) 泛(广泛) 乏(缺乏) 佛(仿佛) 拂(吹拂) 倦(疲倦) 卷(试卷) 膜(膜翅) 模(模样) 减(减少) 咸(咸水) 掠(掠过) 惊(吃惊) 纤(纤细) 迁(迁走) 三、精品词语大盘点 1.近义词 乌黑—黝黑轻快—轻巧活泼—开朗 聚拢—聚集伶俐—聪明纤细—纤弱 光彩夺目—光辉灿烂清早—早晨饱胀—饱满本领—本事仿佛—好像挨挨挤挤—密密麻麻琢磨—思考灵敏—机敏曾经—以前 如果—假如款款—慢慢收拢—合拢 2.反义词 乌黑—雪白轻快—沉重活泼—严肃

横—竖偶尔—经常高—低清早—傍晚饱胀—干瘪破裂—完整雪白—乌黑 挨挨挤挤—稀稀拉拉漂亮—丑陋 益虫—害虫捏住—放开讨厌—喜欢 灵敏—笨拙特别—一般 3.好词运用 (1)量词短语 一(本)书一(个)形象一(段)距离 一(对)复眼一(只)独角仙一(朵)荷花 一(阵)微风两三(片)花瓣儿 (2)动词 横掠飞过摔晕吹拂聚拢 荡漾休憩随风飘动 (3)修饰性短语 (完整)的形象(褐色)的口水(款款)地落下来(碧绿)的大圆盘(黄色)的小莲蓬 (雪白)的衣裳(剪刀)似的尾巴 (伶俐可爱)的小燕子(光彩夺目)的图画(旷亮无比)的天空 (4)四字词语 波光粼粼光彩夺目挨挨挤挤翩翩起舞(5)表示颜色的词语

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小学语文教学论文大全来源:互联网要点:二年级语文教 学论文收藏 3 ,! 小学二年级语文教学论文 小学语文教学的初探 本学期,我担任了二年级语文教学工作。二年级的学生好动,爱讲小话,课堂效率极差,针对这种情况,在上课之前我首先整顿纪律,耐心的教育他们,给他们讲学习的重要性,要求他们一定要专心听讲,一个人应该有远大的理想和目标,不要只知道玩耍,或者以奖品,向谁和谁学习的方式激励他们。经过教育大部分学生能专心听讲了,还有个别学生有点反复的现象,管不住自己,我便采取点名提醒的方式。这样,纪律基本上算是整顿好了。 少数学生还有一个缺点是书写差错,作业粗心,原因是书写不认真,不讲格式,作业做完了,从不检查,针对这种情况,必须注意强调书写格式,并要求字写得慢些,写得工整,格式不对,书写不工整,一律重新做过,经过一段时间,书写方面有了一定的进步,但作业还是错得多,我在班上经常强调,如果语文作业连续十次得满分我就发给谁奖品,这样激发了学生的积极性,少数学生是懒习惯了,所以无动于衷,怎么办呢?当然还有办法,每次作业错了的重新改过,改正确了才能过关,初次,学生都没有这个习惯,作业错了不想改就走了,有的同学干脆不交作业,对此学生,要严肃处理,这样作业基本交得齐, 这样才能使学生养成自觉学习的好习惯,教学工作也越来越轻松了。 我对教学工作从不敢松懈,认真学习新课程理念,深入研究教育教学方法,虚心向年轻教师请教,因为我知道课程是一种实践,只要用心钻研、探索、反思、总结经验,就可以把语文输送到孩子们当中,让学生愉快地学习,变成学生更真实的发展。新课程要通过我们共同的努力变成一种真实的、动态的、发展的现实。经过一段时间的努力,获取了点滴的教学经验: 一、学生在“学中玩,玩中学” 这一学期学生学习用部首查字法查字典,学习利用汉字的表意特点来分析字形,并对认字方法有比较系统的归纳整理,学生基本上都学会了运用不同的认字方法来独立识字。在教学中,我还注重将学生引领到生活当中去识字,激起学生识字的极大热情。鼓励学生从不同的

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2016年二年级语文下册期末复习资料大全 本文是特地为二年级的同学们准备的语文期末复习资料,希望能给大家带来帮助! 一、形近字 (徐)徐、(斜)阳、(星)斗 (浇)水、发(烧)、围(绕) 小(岛)、(乌)云 (纱)布、节(省) 水(塔)、(搭)建汗(滴)、(摘)花 (芬)芳、打(扮) 茂(密)、(蜜)桃 凤(凰)、辉(煌) (题)目、(提)水 解(冻)、(陈)皮山(沟)、(勾)画、(购)买 长(寿)、波(涛) 山(岭)、(铃)声、(拎)水、(玲)珑 漂(泊)、(柏)树 (阵)雨、(陈)列 (恩)人、抽(烟) (单)位、(蝉)声 (泉)水、(冰)冻指(导)、(夺)目、(守)护、(讨)厌 (杏)花、(呆)子周(末)、(抹)黑 (哄)骗、(拱)手世(界)、(价)钱 花(骨)朵、(滑)冰 (楼)梯、无(数) (趴)下、(叭)儿狗发(芽)、惊(讶) (谈)天、(炎)热蜜(蜂)、雷(锋) (附)近、王(府) (沉)睡、蛋(壳) 隐(约)、(勺)子、(勾)结蜘(蛛)、珍(珠) (钻)研、商(店) (睡)觉、(垂)柳 玻(璃)、距(离) (抽)查、(油)菜 收(拾)、(搭)车拐(骗)、(另)外

(而)且、(耐)心、(需)要 (谜)语、(迷)人、人(类) (传)呼、(转)动 (钉)子、(针)对 (玉)米、(压)力、讨(厌) (芬)芳、打(扮) 而(且)、(组)织价(钱)、一(盏)灯 (玻)璃、(破)碎 二、同音字 bó胳(膊)、停(泊) chén 深(沉)、(陈)皮 chì (斥)责、(翅)膀dān (丹)青、菜(单) dǎo 海(岛)、向(导) diàn 沉(甸)甸、商(店) dù (杜)鹃、年(度) fù (附)近、欺(负) gē (胳)膊、大(哥) gòu 足(够)、(购)买 gōu (勾)画、水(沟) gǔ (股)票、(骨)肉 hán 包(含)、严(寒) hū (呼)唤、(忽)然 huáng 凤(凰)、辉(煌) huī (灰)心、(辉)煌 jì足(迹)、(季)节、(继)续 jiàn 搭(建)、(渐)渐 jiāo (骄)傲、(浇)水、(焦)急 jìng (敬)爱、冷(静) jué (决)定、(绝)句 lí玻(璃)、距(离) línɡ (铃)声、(玲)珑 liú (留)下、(流)水 mào (茂)密、(冒)雨 mì茂(密)、(蜜)桃 mí(谜)语、(迷)路pō 山(坡)、(泼)水 shèng 茂(盛)、(胜)利 shì (世)界、正(式) shù 结(束)、无(数) tí (提)出、问(题) tuō (托)运、(脱)下 wú (吾)友、(吴)国

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人教部编版三年级语文下册总复习资料(新编) 第一单元词语:燕子聚拢增添掠过稻田尾尖偶尔沾湿一圈荡漾疲倦音符演奏凑成赞歌光彩夺目剪刀歌咏碧绿化妆裁剪湖滨万紫千红荷叶挨挨挤挤莲蓬饱胀仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓姿势破裂微风赶紧一转眼 词语搭配:俊俏轻快的翅膀乌黑光亮的羽毛机灵的小燕子蒙蒙的细雨鲜艳的花 光彩夺目的春天蓝蓝的天空挨挨挤挤的荷叶碧绿的大圆盘嫩黄色的莲蓬雪白的衣裳 深绿的泉水朴素的花环黑里透绿的青苔闪亮的水泡彩色的珍珠 一阵清香一朵荷花一幅画一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一对翅膀一束金光一串珍珠 语文园地一动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁苍翠欲滴 第二单元词语:翠鸟苇秆旗杆腹部赤褐色衬衫透亮广泛气泡饲养渔翁陡峭石壁欧洲瑞士舒适启程特殊骤降长途跋涉疲劳政府救护踏着 记载森林郁郁葱葱湛蓝盖房犁地砍树裸露扩大一栋柴烟喘气 黎明清脆疾飞一眨眼逃脱空调列车饥寒交迫友情致谢词语搭配:鲜艳的颜色锐利的眼睛又尖又长的嘴清脆的鸣声陡峭的

石壁美丽的羽毛 舒适的列车特殊的客人满天飞舞的大雪坚硬的山路真诚的友情清澈见底的河水 清新的空气锋利的斧头裸露的土地各式各样的工具应有尽有的家具咆哮的洪水 高高的橡树宽阔的公路高尚的心橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫舒适的列车冻僵的燕子森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润 语文园地二清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒 万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊) 第三单元词语:寓言原则窟窿恶狼叼走街坊劝告后悔盘缠硬要把式接受惊弓之鸟亡羊补牢南辕北辙大吃一惊魏国射箭打猎大雁拉弦悲惨愈合拼命使劲孤单失群裂开痛苦翅膀杨桃叮嘱前排依靠准确横幅审视严肃神情半晌和颜悦色熟悉教诲轮流哈哈大笑相似 词语搭配:认认真真地看老老实实地画和颜悦色地说慢慢地飞来满意的神情连绵起伏的群山弯曲的线洁白的纸美丽的村庄 语文园地三绳在细处断,冰在薄处裂。亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜,要看水底万丈深。花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。

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小学语文资料,太全了 一、词语 (一)固定结构 1、ABB 慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎 红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄 雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花 2、AABB 高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、 红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净 严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星 结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少 深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细 日日夜夜、来来往往 3、AABC 栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目 面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼 息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝 4、ABAC 人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语 无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样 5、又A又B 又唱又跳、又细又长、又说又笑又大又圆、又松又软、又香又脆 6、A来A去 游来游去、飞来飞去、跑来跑去跳来跳去、走来走去 7、不A不B 不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问 (二)带反义词的成语 远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难黑白分明、舍近求远、因小失大、

头重脚轻积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合大惊小怪、(三)带数字的成语 一本正经、二话不说、三心二意、四面八方五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计万紫千红 (四)八字成语 千里之行,始于足下百尺竿头,更进一步耳听为虚,眼见为实 人无完人,金无足赤尺有所短,寸有所长一叶障目,不见泰山 (五)历史故事的成语 闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括) (六)神话故事的成语 盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月女娲补天、后羿射日、精卫填海 (七)寓言故事的成语 刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢南辕北辙、买椟还珠、坐井观天(八)关于春天的词语 春回大地、万物复苏、柳绿花红莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开春风拂面 (九)关于秋天的词语 金秋时节、层林尽染、叠翠流金天高云淡、大雁南飞、秋高气爽 五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实秋收冬藏 (十)关于团结的词语同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜 (十一)关于取长补短的词语人外有人、天外有天、博采众长、多多益善 (十二)关于学习的词语 勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食 竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地 (十三)其他成语 风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿没精打采、沉默不语、目不转睛、

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语文期末复习资料 一、词语 ◆读读写写(摘自课本1-8单元词语盘点.) 宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐幻想住宅隐蔽隐藏选择住址洞穴柔弱搜索倾斜平坦改观宽敞洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊寄托建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻洞察间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡依赖轻盈红润移植联系凶猛袭击期待空旷暂停模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀描绘程度推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏敏捷◆读读记记(摘自课本1-8单元词语盘点) 颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易资料证据鼓舞考证起源召开假说震动脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰淘气反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率端详

匀称淘汰雕塑气概谴责凋零辐射怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀湿润盐碱驱使崛起余晖蕴含洗漱惬意反驳逻辑冒昧疏远筛选寂寞分析数据综合悦耳迟钝储存示范烹调烹炒预约紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸嘉峪关颐和园飘飘然昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料腾云驾雾归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力威风凛凛衣衫褴褛毋容置疑 望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山

五年级下册语文期末复习资料大全

五年级语文下册复习资料 人教版五年下学期课文复习内容提纲 第一单元 2、《祖父的园子》 作选自萧红《呼兰河传》 课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活,表达了作者对童年生活的留恋。 《童年的发现》 A作者:俄国费奥多罗夫 B课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。 C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段:先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释;由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想,这个猜想就是作者的童年发现。D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思,并举例说说你对这句话的理解。

答:世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。【例子:哥白尼发现了日心说,结果怕遭到教会的处罚而不公布真相,布鲁诺坚持了日心说,结果被教会处死;哈唯发现血液循环,结果被烧死。】 3、《儿童诗两首》 A《我想》,写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往 B《童年的水墨画》,摄取了一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的快乐。 第三单元 10、《杨氏之子》 A《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。 B背诵、默写。 C古文翻译:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平

三年级语文下册复习资料(全 )

一、词语部分 (一)听写词语 一、词语 聚拢增添 荡漾 演奏 莲蓬 舞蹈 蜻蜓 饱胀 衬衫 裸露 舒适特殊 饲养 窟窿盘缠 后悔 劝告 寓言 裂开 打猎 燕子 大雁安慰 犹豫 将来 照顾 掠过 骤降 湛蓝 熟悉 欧洲悲惨叮嘱 羡慕 疲倦裁剪 射箭 仿佛 黎明 缺少队伍审视 纠正翩翩起舞 议论 稚嫩享受 迅速 唾沫 掩盖 血型 麻烦 庄稼 存在预防 繁殖 悬挂年龄 晚霞 漆黑售卖 端正 屏幕 蔬菜 纠正 冶炼灌溉 渠道 燃烧舒缓 替换 奔腾探索竭尽全力迫在眉睫无影无踪 恋恋不舍 (二)多音字 piào (漂亮) chóng(重复)(重逢) chǔ(处境)(处理)漂 piǎo (漂白) (漂染) 重处 piāo(漂浮)(漂流) zhòng(重量)(重要) chù(住处)(处所) chòng(冲劲)(冲着) hái (还有)(还是) dǎo (倒闭)(摔倒) 冲还倒 chōng(冲水)(冲锋) huán(还手)(归还) dào (倒背如流)(倒是) mú (模子)(模样) gěi (送给)(递给) shān (扇动)(扇风) 模 mó (模范)(模型)给 jǐ (给予) 扇 shàn (扇子)(扇贝) jiāo(教书) (教书匠) xiào(学校)(校园) xì(关系)(系列) 教校系 jiào(教学) (教育) jiào(校对)(校正) jì(系鞋带)(系上) chāi (出差)(差事) luò(落后)(落实) cān (参加)(参选)

差 chà (相差)( 差得远) 落 là (丢三落四) 参 chēn(参差不齐) cī (参差) lào(落下)(落枕) shēn(海参)(人参) chā (差别) (差异) xuē(削减)(削弱) 削  xiāo(削皮)(削笔) 四、形近字 倦(疲倦)(困倦) 稻(稻田)(水稻) 载(运载)(载货) 蜻(蜻蜓) 圈(羊圈)(圆圈) 蹈(舞蹈)(手舞足蹈) 裁(裁剪)(裁员) 睛(眼睛) 宿(住宿)(宿舍) 暖(暖和)(温暖) 俊(英俊)(俊 杰) 疼(心疼)(疼爱) 缩(缩小)(紧缩) 缓(缓慢)(缓缓) 梭(穿梭)(梭 子) 痛(痛苦)(疼痛) 悔(后悔)(悔恨) 既(既然)(既而) 响(音响)(响 亮) 默(默写)(沉默) 诲(教诲)(诲人不倦) 即(即使)(立即) 晌(晌午)(半 晌) 墨(墨水)(墨绿) 五、反义词 深对(浅) 疏对(密) 富对(穷) 输对(赢) 笑对(哭)  幸福对(痛苦) 出现对(消失) 开始对(结束) 安静对(喧 哗) 弯曲对(笔直)  扩大对(缩小) 黑暗对(光明) 好对(坏) 快乐对(悲 伤) 升对(降) 出现对(消失) 隐藏对(显露) 一无所有对(应有尽 有) 高兴对(伤心) 粗暴对(温柔) 防御对(进攻) 错误对(正确) 细小对(粗 大) 沉重对(轻盈) 前进对(后退) 喜对(悲) 轻柔对(粗重)  (三)在括号中填上适当的词语 1、填形容词 (乌黑光亮)的羽毛(俊俏轻快)的翅膀(活泼机灵)的小燕子(整整齐齐)的队伍 (尖尖)的嘴巴(红色的)的爪子(灵活透亮)的眼睛 (陡

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小学语文知识 一、名句归类: 序号类型例句作者诗题 1劝学类黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿《劝学》 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示字聿》 2惜时类少壮不努力,老大徒伤悲。 一年之计在于春,一日之计在于晨。汉乐府《长歌行》 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 3送别类劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。王维《送元二使安西》莫愁前路无知己,天下谁人不识君。高适《别董大》 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》 又送王孙去,萋萋满别情。白居易《赋得故草原送别》 4 四季类不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》 春天等闲识得东风面,万紫千红总是春。朱熹《春日》 迟日江山丽,春风花草香。杜甫《绝句》 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》 好雨知时节,当春乃发生。杜甫《春雨》夏天小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》 接天莲叶无穷碧,映入荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。杜牧《山行》 冬天千山鸟飞绝,万径人踪灭。柳宗元《江雪》 日暮苍山远,天寒白屋贫。柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 5爱国类天下兴亡,匹夫有责。顾炎武 人生自古谁无死,留取丹心照汗清。文天祥《过零丁洋》 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》 生当作人杰,死亦为鬼雄。李清照《绝句》 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》 6友情类海内存知己,天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》 7思乡类独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》举头望明月,低头思故乡。李白《静夜思》 8节日类爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。王安石《元日》 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。杜牧《清明》 但愿人长久,千里共婵娟。苏轼《水调歌头》 遥知兄弟登高处,遍插茱蓃少一人。王维《九月九日忆山东兄弟》 9悲伤死去原知万事空,但悲不见九州同。陆游《示儿》高兴却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。杜甫《闻官军收河南河北》两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。李白《早发白帝城》忧愁抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 二、格言、俗语、谚语、歇后语 读万卷书,行万里路 投我以桃,报之以李。 学而不厌,诲人不倦。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 谦受益,满招损。 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 世上无难事,只怕有心人。

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初中语文总复习资料 第一部分基础知识及阅读 一、基本文体知识识记 (一)表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明 (二)修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 常见的表现手法:象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先(后)抑后(先)扬、欲扬先抑。 (三)说明文分类: 1、实物说明文、事理说明文 2、科技性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品) (四)说明顺序: 1、时间顺序2、空间顺序:注意表方位的名词 3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。(五)说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用(名言、资料等) 两大说明方式:平实说明与生动说明 (六)说明文语言特征:准确(科学性)、生动(趣味性)、 议论文语言特征:严密 记叙文语言特征:生动、形象、准确 (七)记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙) (八)散文的分类:抒情散文和叙事散文 (九)散文的特点:形散而神不散 (十)小说的三要素:人物、故事情节与环境 (十一)小说的结构:开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕,后有尾声) (十二)描写的方法: 1、概括介绍与具体描写; 2、肖像(外貌)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写; 3、正面描写与侧面烘托 4、小说中的环境描写:自然环境、社会环境 (十三)议论文分类:立论、驳论 (十四)议论文三要素: 1、论点:解决“需要证明什么” 2、论据:解决“用什么来证明” 3、论证:解决“怎样来证明” (十五)议论文结构

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小学语文一年级下册期末复习资料 一、会写词语 单元1:千万丁冬说话朋友春雨百花齐放行动红花绿草花草爷爷红花绿叶春风长高春节节日岁月花花绿绿亲手母亲父亲古老大声万里无云多少高处知足帮忙 单元2:洗手认真扫地父母爸爸全家大家关门完全看着画画笑话妈妈奶奶上午收看女孩太多生气天气出去天亮明亮听写回家家乡学会合唱洗脸开会 单元3:和气语文李子秀气香水听见连忙高远一定方向以后明天鸟语花香主意总是先生干净赶快一起同学专心年级先进听话少先队明白更多山清水秀 单元4:蚂蚁房前空房古诗树林儿童黄牛关闭起立可是是非花朵绿叶飞机过去时间让开虫子很多小河姐姐借书江河借用书房 单元5:可怕跟前凉风力量最早果园因为笑脸阳光太阳可口可以石头办法许多找人别人到处那里都是吓人再见大象脸上照片公园前面好像做工点头 单元6:沙子海军石桥竹子树苗井口井水乡亲上面忘记想念念书一边这边知道平原男孩小虾飞跑草地快乐老师原来吹牛 单元7:长短面对冷淡热情拉车扫地送给生活干活种花练习苦头非常学问中间伙伴汽车共同十分要是没有孩子挑选地位公共汽车 单元8:东西南北江南湖水秋雨秋天只有星星雪白下雪帮忙请问就是地球玩球跳高桃树刚走兰花各自坐好座位让座急忙出名带动 二、词语。 1、描写春天的四字词语: 春回大地和风细雨泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣百花盛开鸟语花香万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化春风拂面春暖花开五颜六色万紫千红山清水秀万里无云 2、要求会填空: 青青的假山青青的小虾青青的草地绿绿的草坪绿绿的小草弯弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船 有趣的问题难忘的日子满意的笑容美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳高远的蓝天挺拔的松树 茂密的松树林会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃亲爱的伙伴美丽的夏夜可口的松果闷热的天气 亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节金黄的稻子雪白的棉花碧绿的菜地宽宽的街道高高的楼房 鲜艳的红领巾美丽的衣裳快乐的时光丰满的羽毛了不起的创举大大的脑袋黑灰色的身子碧绿的衣裳 雪白的肚皮温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天胖乎乎的小手暖和的棉鞋金黄的落叶 美丽的家乡敬爱的老师 3、“又 __又__”:又大又红又大又多又高又大又细又长又白又胖又说又笑又香又甜又大又圆 树上的桃子又大又红。大象又高又大。地里的西瓜又大又圆。

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人教版小学三年级语文下册资料大全 一、词语部分 (一)听写词语 聚拢增添荡漾演奏莲蓬舞蹈蜻蜓饱胀衬衫裸露舒适特殊饲养窟窿盘缠后悔劝告寓言裂开打猎燕子大雁安慰犹豫将来照顾议论稚嫩享受迅速唾沫掩盖血型麻烦庄稼存在预防繁殖悬挂年龄晚霞漆黑售卖端正屏幕蔬菜纠正冶炼灌溉渠道燃烧掠过骤降湛蓝熟悉欧洲悲惨叮嘱羡慕疲倦裁剪射箭舒缓替换奔腾仿佛黎明缺少队伍探索竭尽全力迫在眉睫翩翩起舞无影无踪恋恋不舍审视纠正 (二)多音字 zháo (着火)(着急) diào (调动)(调课) jiǎ(假装)(假说) 着 zhe (看着) 调假 zhuá(着落) (着手) tiáo (调皮)(调整) jià(放假)(假期) sì(似乎)(相似) jiàng(将士)(将领) zhāo(朝阳)(朝霞) 似将朝 shì(似的) jiāng(将来)(将军) cháo(朝代)(朝向) piào (漂亮) chóng(重复)(重逢) chǔ(处境)(处理) 漂 piǎo (漂白) (漂染) 重处 piāo(漂浮)(漂流) zhòng(重量)(重要) chù(住处)(处所) chòng(冲劲)(冲着) hái (还有)(还是) dǎo (倒闭)(摔倒) 冲还倒 chōng(冲水)(冲锋) huán(还手)(归还) dào (倒背如流)(倒是) piàn(便宜)(便价) mò(淹没)(沉没) shān (扇动)(扇风) 便没扇 biàn(方便)(便利) méi (没有)(没事) shàn (扇子)(扇贝) mú (模子)(模样) gěi (送给)(递给) shě(取舍)(舍得) 模给舍 mó (模范)(模型) jǐ (给予) shè (宿舍)(房舍) jiāo(教书) (教书匠) xiào(学校)(校园) xì(关系)(系列) 教校系 jiào(教学) (教育) jiào(校对)(校正) jì(系鞋带)(系上) chāi (出差)(差事) luò(落后)(落实) cān (参加)(参选) 差 chà (相差)( 差得远) 落 là (丢三落四) 参 chēn(参差不齐) cī (参差) lào(落下)(落枕) shēn(海参)(人参) chā (差别) (差异) juàn(羊圈)(牛圈) fèng(缝隙)(裂缝) xuē(削减)(削弱)

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小学语文辅导学习资料大全 1、词语 A B B式: 香喷喷、慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、胖乎乎、亮晶晶、静悄悄、笑呵呵、美滋滋、喜洋洋、雨蒙蒙、金灿灿、绿油油、白茫茫、水汪汪、沉甸甸、黑压压、孤零零、急匆匆、好端端、空荡荡 A A B B式: 高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、零零星星、结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少、日日夜夜、来来往往、朝朝暮暮、大大咧咧、沸沸扬扬、纷纷攘攘、风风火火、服服帖帖、鬼鬼祟祟、浩浩荡荡、哼哼唧唧、轰轰烈烈、慌慌张张、浑浑噩噩、兢兢业业、口口声声、哭哭啼啼、踉踉跄跄、林林总总、马马虎虎、扭扭捏捏、婆婆妈妈、期期艾艾、战战兢兢 A B A B式: 努力努力、了解了解、打听打听、暖和暖和、凉快凉快、热闹热闹、搅和搅和、伺候伺候、孝敬孝敬、透露透露、安排安排、整理整理、布置布置、打扫打扫、体会体会、感受感受、检查检查、琢磨琢磨、彼此彼此、意思意思 A A B C式: 栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝、念念不忘、代代相传、斤斤计较、欣欣向荣、面面相觑、窃窃私语、多多益善、空空如也、默默无闻、惴惴不安、跃跃欲试、愤愤不平、碌碌无为、喋喋不休 A B A C式: 人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样、一五一十、自由自在、非亲非故、一心一意、百发百中、人来人往、十全十美、实话实说、自作自受、半信半疑、若隐若现、无忧无虑、绘声绘色、不折不扣、愈演愈烈、多姿多彩 带近义词的成语: 七嘴八舌、三言两语、千方百计、千头万绪、千丝万缕、千沟万壑、千疮百孔、千姿百态、摩肩接踵、只言片语、毕恭毕敬、朝思暮想、抱残守缺、如胶似漆、苦思冥想、精打细算、轻描淡写、家喻户晓、急功近利、兴国安邦、百依百顺、背井离乡、丢盔弃甲

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二年级上册日积月累: 尺有所短,寸有所长。取长补短,相得益彰。 管中窥豹,坐井观天。一叶障目,不见泰山。 拔苗助长,徒劳无功。瓜熟蒂落,水到渠成。 我神州,称华夏,山川美,可入画。 黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。 各民族,齐奋发,争朝夕,兴中华。 人心齐,泰山移。 人多计谋广,柴多火焰高。 一根筷子容易折,一把筷子难折断。 树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。 一花独放不是春,百花齐放春满园。 二年级下册日积月累: 第一单元: 杨柳绿千里,春风暖万家。 黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳,夜鱼满人去润花。 春风一拂千山绿,南燕双归万户春。 第二单元: 花要叶扶,人要人帮。 赠人玫瑰,手有余香。 帮助别人的人,能得到别人的帮助。 诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。 第三单元:敕勒歌 敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼罩四野。 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 第四单元:节气歌 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连, 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 立春雨水惊蛰春分清明谷雨 立夏小满芒种夏至小暑大暑 立秋处暑白露秋分寒露霜降 立冬小雪大雪冬至小寒大寒 第五单元: 同心协力众志成城独木不林孤掌难鸣人外有人天外有天博采众长多多益善

第六单元: 贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见 第七单元: 知识是我们飞向天空的翅膀。 思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。 第八单元: 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 三年级上册日积月累: 第二单元: 聪明在于学习,天才在于积累。(列宁) 世上无难事,只要肯攀登。(毛泽东) 为中华起崛而读书。(周恩来) 任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄) 书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) 第三单元: 天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。 秋月白,晚霞红,水绕对云横,雨中山果落,灯下草虫鸣。 第四单元:蔬菜歌 正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱; 三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生; 五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓; 七月茄子头朝下,八月辣椒个个红; 九月柿子红似火,十月萝卜上秤称; 冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。 第五单元: 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戍狗、亥猪 第六单元: 明月松间照,清泉石上流。(王维) 江碧鸟逾白,山青花欲燃。(杜甫) 千里莺啼绿映红,水村山郭洒旗风。(杜牧) 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游) 水南水北重重柳,山后山前处处梅。(王安石) 第七单元: 千里之行,始于足下。百尺竿头,更进一步。

四年级下册语文期末复习资料全面

填空: 1、这学期你读过的成语故事有《》、《》。 2、这学期你读过的寓言故事有《》、《》。我还读过亡羊补牢、惊弓之鸟、南辕北辙、叶公好龙、画龙点睛、对牛弹琴、愚公移山、刻舟求剑等寓言故事。 3、这学期你读过的神话故事有《》。还读过精卫填海、八仙过海、夸父追日、女娲补天、嫦娥奔月等神话故事 4、这学期你读过的民间故事有《》、《》。 5、《乡村四月》作者是()诗人(),诗中描写春天的语句是(),写劳动人民繁忙的语句 ()。 6、《四时田园杂兴》作者是()诗人(),诗中最能体现农忙的语句(),体现儿童天真可爱的语句 ()。 7、写一句关于生命感悟的名言: 。 8、写三个形容人精神和意志的词语:。 9、我能写出描写田园风光的诗句:。 10、双引号表示的作用:引用、特殊含义、着重指出(强调)。 11、“”,没有坚持不懈的努力,小明是不会取得这么好的成绩的。 12、你因为考了一百分就马上骄傲起来了,所以这次又落后了,真是应了那句话。

13、()——手里的书舍不得放下,形容勤学或看书入迷。 14、()——相传鹏鸟能飞万里路程,比喻前程远大。 15、《》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。 16、《》讲述的是吴国大将()勤奋读书的故事。 17、《乡下人家》按顺序和顺序来写的。 18、《全神贯注》按顺序写的。 19、《渔夫的故事》选自古代()着名的民间故事集 《》,这本书又叫《》。 20、()说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。” 他是法国着名的雕塑家,代表作有《》。 21、()以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下,有“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。()是它的国花。 22、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神,在古希腊神话中,还有众神之王(),太阳神(),海神(),冥王神(),智慧女神()等。 23、《纪昌学射》《扁鹊治病》是()故事,《文成公主进藏》《渔夫的故事》是()故事,《普罗米修斯》是()故事。 24()在比萨斜塔做“()”的实验,打破了人们对古希腊哲学家()的迷信。 25、这学期,我在“(走进田园)”这一专题综合实践中,我了解到乡村生活是(),我对乡村生活的感受是 ()。 按要求仿写句子。(积累三个比喻句和三个拟人句)

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