细节决定生命 常见的儿童乘车安全误区

细节决定生命常见的儿童乘车安全误区

国内汽车消费市场在政策刺激下，从去年开始一直保持着迅猛的增长，汽车在“拉动内需”的背景下，逐渐走入千家万户。而随着汽车保有量的不断增长，乘车安全性也成为了消费者日益关注的话题。

趁着明天就是6.1儿童节，我们先来聊聊儿童乘车安全的话题，看看常见的那些儿童乘车误区和注意事项。

儿童乘车误区：

误区一：成人安全带系法适用于孩子。

一般来讲，儿童系安全带的最佳方法是从手臂下面跨过肩膀斜对角贴胸而过，腿部安全带应该跨过大腿根部。这样避免因为儿童的扭动造成安全带的脱落。另外，因为儿童的身高所限，如果要保证安全地系好车内安全带需要把儿童所坐的位置垫高。一般来讲，儿童安全座椅都有一定的垫高功能。年龄大一些的儿童无法坐儿童座椅时，可以选择儿童安全坐垫。这样，儿童被垫高后，可以使用正常的安全带，这个简单的措施能将危险系数大大降低。

以成人的方式对儿童使用安全带，带来的可能不是保护

误区二：抱着孩子乘车最安全

父亲开车，母亲抱着孩子坐在副驾驶的位置或坐在后排，这在郑州街头是经常可以见到的一幕。父母可能认为孩子只有在自己的臂膀保护下才是最安全的。事实并非如此，在行车过程中，这样的乘坐方式存在很大的安全隐患。

误区三：让孩子在后排尽情玩耍

不要以为把孩子放在后排就万无一失。即使有家人看护，也一定要让后排的孩子坐在儿童安全座椅上。突发情况时，后排乘客的感觉往往更明显。如果孩子没有坐在儿童安全座椅上，很容易从后排座椅上滑落、撞向前座靠背。

误区四：暂时把孩子独自留在车中

不要把孩子独自留在车中

带着孩子开车外出购物，到了商场门口把车停好后却发现孩子已经在安全座椅上呼呼大睡了。你不忍心因为给他拆解安全带打扰他香甜的睡眠，于是决定锁好车门、车窗，把孩子独自留在车中。如果你有这种想法，建议你立即打消。这种做法其实很危险，为了保证孩子在车中的“安全”，父母一般都会把车窗紧闭、车门紧锁，孩子长时间处在空气不流通的狭小空间，加上车内的空气质量比较差，很容易对他们的健康造成不良影响。如果孩子独自在车里淘气地乱碰车中的按钮，也会对其本身和车辆造成不必要的麻烦。

儿童乘车的安全盲区

盲区一：让孩子直接坐副座

多数开车前来接孩子的家长，都让孩子坐在副驾驶位置上，而且根本没有提醒孩子系好安全带。

提醒：让小孩坐在副驾驶位置是最危险的。因为小孩的自我保护意识较弱，一旦出现急刹车或者发生碰撞时，副驾驶座上的小孩就会前冲，撞向中控台或者前风挡。即便是给孩子系上安全带，由于儿童的颈椎等身体器官比较脆弱，其保护作用也非常有限。而且，如果发生严重碰撞，安全气囊会自动打开，对成人来说会起到保护作用，但对身材较矮小的孩子来说，气囊崩开的位置往往是在孩子的头顶，非但保护不了孩子，反而会对孩子造成伤害。所以，12岁以下儿童乘车必须坐在后排。

盲区二：让孩子把头探出车窗

有的父母为了让已经上车的孩子跟同学打招呼，打开车窗玻璃，让孩子能把头或胳膊探出车窗。

提醒：如果车窗没有防夹手功能，小孩子的肢体探出车窗，就极易发生挤夹。尽管这类的事故发生较少，但也须保持警惕。

盲区三：在车里堆满玩具

一些家长为了让孩子能在车里玩的开心，特意在车内堆满了各种儿童玩具。

车内放置玩具可不是啥好习惯

提醒：这样做是方便小孩子玩耍，但留下了安全隐患。一旦出现紧急制动或碰撞等情况，这些玩具就可能变成伤害孩子的凶器。所以，为了孩子的乘车安全，家长最好不要在车内放置玩具，即便要放也不能放有尖锐角或者坚硬的东西。

儿童乘车“铁律”

纪律一：正确使用儿童安全坐椅

欧美汽车消费发达国家，都规定了儿童乘车必须配备儿童汽车安全坐椅，但我国目前还没有针对这方面的法律措施，不过现在国内市面上也有大量的儿童安全坐椅销售，低端产品价格在300～500元之间，中端产品价格在2000～4000元之间，也有部分产品价格在4000元以上。在这里要提醒各位父母的是，不是购买了儿童安全坐椅就足够了，还要正确地使用，否则效果可能会适得其反。

纪律二：儿童最好坐在后排中间位置

有了儿童安全坐椅，这只是儿童乘车安全的第一步，儿童应该坐在汽车的哪个位置?前排?驾驶员正后方?错!儿童最安全的位置应该是后排的中间位置，因为这里离每个撞击点都有一定的缓冲空间。

纪律三：不要让小孩独自坐后排

儿童独自坐后排的危险性不亚于坐在前排的危险性，好动的小孩有可能拉开门窗发生意外，在汽车发生紧急情况时无法照顾好自己，因此尽量不要独自一人开车带着小孩乘车。

纪律五：不要让小孩围着汽车玩耍

停车场是个非常危险的地方，尤其是对身材矮小的小朋友来说，容易被驾驶员忽视，最容易出事。

纪律六：不足4岁不要面向前坐车

婴幼儿颈部骨骼非常脆弱，后向式儿童安全坐椅能够尽量减少撞击时儿童颈部受到的冲击力。

纪律七：不要使用出过事的儿童安全坐椅

一般来说，超过使用年限的儿童安全坐椅和已经出过事故的儿童安全坐椅都不要再使用了。

纪律八：普通坐垫不能替代儿童专门坐垫

儿童长到10岁以上，就要使用儿童安全坐垫，那么普通坐垫能够替代吗?答案是否定的，因为普通坐垫太软，在交通事故中它可能会向前滑落或者变平，起不到保护的作用。

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小学生生命健康与安全教育教案

小学生生命健康与安全教育教案 ——警惕煤气中毒 教学目标： 1、通过对煤气中毒事件的提高学生的安全防范意识； 2、通过分析煤气中毒的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救； 3、初步掌握防煤气中毒安全知识。 教学重点：了解煤气中毒的情况及处理方法； 教学难点：煤气中毒的处理方法； 教学方法：讲授、讨论、演示相结合。 教学过程： （一）引入正题，了解危害： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心对待，否则容易发生危险，酿成事故。 （二）讲述新课： 1、课题：警惕煤气中毒【板书】 2、设问：煤气中毒多发生在什么季节？ 3、提问学生：举手回答。

4、老师点评:煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生。 探究学习： 一、煤气中毒的原理及症状？【板书】 1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理及症状进行讨论； 2、老师提问各小组。 老师点评： 煤气中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒。 3、了解一氧化碳： 一氧化碳是一种无色无味的气体，不易察觉。血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难。 4、煤气中毒的症状: a、轻度煤气中毒: 最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力； b、中度煤气中毒：大部分病人迅速发生抽痉、昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色， c、重度煤气中毒：很快呼吸抑制而死亡。 二、煤气中毒的现场急救措施和注意事项：【板书】 1、煤气中毒的急救措施：(冷静沉着)

儿童乘车安全知识大全

儿童乘车安全存在误区 误区一：家长抱着孩子乘车 现象：乘车时，许多父母习惯于把幼小的孩子抱在怀中。 点评：因为孩子坐得比较低，头部刚好在家长的胸部时，如果发生猛烈碰撞，家长的胸部会自然向下压，猛烈压下孩子的头颈，对孩子造成极大的损伤。此外，当汽车在每小时40公里速度行驶时突然紧急刹车，在惯性的作用下，5。5公斤重的婴儿会变成110公斤。因此家长根本无力保护怀中的孩子。 误区二：孩子自己上下车 现象：家长开车到达目的地时，小朋友急急忙忙地开了车门就往外冲。 点评：小朋友力气小，车门开启时如果推不到位，会造成车门微微回弹。对稚嫩的孩子来说，这有可能夹伤小朋友的手指。此外，车子开门的另一侧的路况和交通情况，驾驶座上的父母可能不是那么清楚。建议年轻的父母最好亲自下车给孩子开车门、关车门。 误区三：孩子坐在副驾驶位置 现象：边开车边照看孩子，一些父母将孩子抱到副驾驶位置。 点评：让小孩坐在副驾驶位置是不明智的选择。有的车具有双气囊，一旦发生危险气囊迸开，挡在人与车体之间，使人免受伤害。但由于孩子上身较矮，气囊迸开的位置往往是在孩子的头顶，非但保护不了孩子，反而会造成伤害。因此，12岁以下儿童必须坐在后排。 误区四：把孩子独自留在车内 现象：有的父母在开车过程中临时有事离开，就把孩子留在车里。

点评：孩子容易因车内缺氧等问题而窒息。据报道，美国一名妇女开车去拜访朋友时喝酒过多，早上回家途中将车停在一个加油站，改搭出租车。但她只带走了3岁的大儿子，把年仅8个月的小儿子忘在车中。到下午2点警察发现车中的孩子时，车中温度已达56℃，孩子因闷热而窒息，送医院抢救无效死亡。 误区五：装了儿童座椅就放心 现象：一些家长为自己的孩子选购了汽车儿童座椅后，却没有留意安装的位置是否得当。 点评：汽车儿童座椅更应该安装在汽车后座。现在美国各州普遍建议儿童最安全的位置是汽车的后排。其中，婴儿专用的汽车安全座椅必须放在后座上且婴儿面向后。而且在孩子的成长过程中，建议家长至少购买两个不同种类的汽车安全座椅。 误区六：让孩子把头探出天窗 现象：家长把天窗或者车窗打开，让孩子探出头去看窗外的风景。 点评：有硬物飞来或天窗出现紧急问题令小孩受伤害。有报道说，一位车主停车后让小孩把头伸出天窗玩耍。结果，引擎熄火后天窗自动关闭，夹伤了小孩的头部。这样的事故虽然是少数，但也提醒保持警惕。专家建议驾车的家长开启天窗或者车窗时，一定要照顾好自己的孩子。孩子有时淘气，不知深浅，需要您时时叮嘱，时时保护。 误区七：小孩绑成人安全带 现象：不少家长喜欢给年幼的孩子绑上成人专用的安全带。 点评：一般来说汽车座椅和安全带是专为成人设计的，不适合儿童体型。孩子使用成人的安全带，如果绑得太紧，在车祸时会有机会造成致命的腰部挤伤或

幼儿园家庭安全教育教案14篇

幼儿园家庭安全教育教案14篇 活动目标: 通过启发诱导，使幼儿初步了解电话机的外形结构和功能。 活动过程: 1、电话机除了可以通话，还有哪些功能和用途呢? 组织幼儿讨论电话机的一些特殊功能和用途:电话机不仅可以通话，还可以免提、重复拨号、留言录音、显示图像、听音乐、计时、查询信息、传真、上网等。(免提、重复拨号、听音乐、查询信息的功用教师边演示边讲解，给幼儿以直接的经验，加强幼儿的记忆，因为这些功能一般电话机都具备，其他功能作一般了解。) 2、游戏《打电话》，学习并讨论正确使用电话机。 (1)引导幼儿通过试一试，动一动，展开讨论，学习并掌握正确的打电话的方法。提问:电话的用处真大，那么，我们应该怎样正确使用电话机呢?(请全体小朋友一对一模拟打电话;请个别小朋友演示打真电话。) 小结:打电话，首先要知道对方的电话号码，拿起话筒后再拨号，电话接通后，就可以讲话了。打电话要有礼貌，讲话时，要学会使用“你好、请、对不起、再见”等文明礼貌用语，通完话以后，注意一定要挂好话机，否则，别的电话就打不进来。 (2)联系社会常识，引导幼儿记住生活中通用的五种应急电话号码。 电话的作用真是太大了，我们可以通过打电话谈论各种事情，它给

我们的生活学习带来了许多的方便，提问: ①如果打电话时，忘记了电话号码，我们有什么办法呢? 启发幼儿思考查询电话“114”的用途，学会灵活运用。 ②当遇见紧急的情况时，如突然生病、起火、迷路时，我们应该怎么办呢? 启发幼儿思考讨论，火警119、匪警110、救护120、交通事故处理122四种紧急电话的用途及注意事项。让幼儿知道这些号码https://www.wendangku.net/doc/0612200581.html,是不能随便打的，否则，会造成很多麻烦。 3、以帮小狗买到电话机，自然结束活动。 刚才我们学习了电话机的一些有关知识，那么，现在我就请小朋友帮小狗拿一个主意，挑选一部电话机吧。 活动延伸: 1、观看电话机演变发展的录像片，让幼儿了解电话机发展的历史。 2、教师与幼儿、幼儿与幼儿之间可以告知对方自己家中的电话号码，离园回家后可以互相打电话，继续激发幼儿对电话的兴趣。 活动目的： 1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项。 2、能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。 活动准备： 1、各种常用的家用电器图片。

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儿童安全知识教育大全 在关注儿童教育的同时，加强儿童安全教育成为幼儿教育的重中之重。以下是由整理关于儿童安全知识教育大全的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢! 儿童安全知识教育大全 1、小心异物进入气管。 告诉孩子异物进入气管如果不即时取出就会有生命危险，所以：吃东西时不要玩、闹、笑;平时不要把花生豆等各种坚果、纽扣、果核等小粒物品放在嘴里玩;不要把小东西塞到鼻子里。这个教育可以结合以下情境进行：A、当孩子注意到鼻子呼吸的动作，或在玩(身体的某部分)是做什么用的时B、当小宠物或其他小动物死亡而小朋友难过、害怕时，告诉他有关呼吸、气管等知识。 2、眼睛与利器。 告诉孩子眼睛对于我们生活的重要性及如何保护，如看电视时的用眼卫生等，再有就是提防利器扎眼睛，告诉孩子不能用尖利的木棒、铅笔等对着自己或他人挥舞，如果别人在做这些危险动作时也要避开。同时，妈妈、保姆缝衣服、织毛衣时不要在妈妈或保姆身边玩耍、打闹，以免针扎到眼睛。 3、避免烫伤。 在日常生活中教育孩子洗脚或洗澡时，应先用手试一试，确定不烫后再洗。喝水时应先摸摸杯子烫不烫，然后再拿起来喝。 4、化妆品的危害。 相当一部分化妆品中含有有害物质，对于尚未发育成熟的幼儿来讲危害相当大。因此应避免让婴幼儿接触化妆品。拿妈妈的化妆品当玩具。特别是对于小女孩，她们往往较早的注意化妆品并对化妆品感兴趣，告诫她们等到她们长大才可以使用。对于

保姆，禁止在工作时间化妆。 5、电器。 告诉孩子下列可能发生的突发情况及处理方案： 看电视时，突然发现电视机的插头和插座接触不良，宝宝应该：放弃看电视，并叫爸爸妈妈或其他成年人修理，不要自己动插头插座或叫其他小朋友帮忙。 当宝宝闻到烤焦的味道时，要立即通知大人。 不要随便摸插座、插头、电灯等带电物品，不要拽电线玩，特别是一头断开的电线，离它远一些;同时告诫保姆在开关电器时动作要规范，因为她的不规范动作常常成为孩子的模仿榜样。 外出时要离高压电线、高压电器远些; 下雨天不要站在电线杆和变压器下面。 6、火。 不要玩弄火柴或打火机，因为它们都含有有毒物质。当然，为做到这一点，最重要的是各位爸爸不要当着宝宝使用打火机或火柴，这样不会激起宝宝的好奇心和操作欲。 不要让宝宝把煤气开关当成玩具，随便打开关上，以免发生中毒或火灾。同时，妈妈爸爸或保姆在做饭时宝宝不要进入厨房玩耍，以免被烫伤。 如果家里着火了，要： 1、大声叫爸爸妈妈; 2、想办法离开房间脱离危险，并找到大人拨打119电话; 3、开门前先试试门把手的温度，如果很烫，说明火焰就在问口，这时绝对不能开门。往毛巾、衣服上洒水，弄湿后塞住门缝，然后站在窗户旁等待救援。

儿童乘车安全知识“六不要”

儿童乘车安全知识“六不要” 当越来越多的家庭拥有汽车，孩子便成为了车上的“常客”，他们享受着有车生活带来的快乐和便捷。但在城市拥挤的车流中，我们却时常在副驾驶座位上看到孩子的身影，他们或一人独坐，或由大人抱坐，被固定在儿童专用的安全座椅上的可谓少之又少……正是由于很多家庭对“儿童乘车安全”缺乏最基本的认识，使得孩子成为交通事故中最易受伤的群体。 六一儿童节，除了给孩子赠送美丽的礼物外，熟悉掌握儿童乘车安全知识也可以说是对孩子表达爱意的一种方式。在此，我们总结了儿童乘车时父母常犯的几大常见错误，希望能给家长们以启示。贝安宝儿童安全座椅提醒您。 ●镜头一 让孩子坐副驾驶 ５月２２日下午，记者在一所幼儿园门口看到，不少家长正把小孩从幼儿园接上车，孩子的年龄从４岁到６岁不等，十余个家长大多让小孩坐到前排座椅，仅有３位把小孩安排在后排座椅上。 危险分析：小孩天生好动，汽车中控台、排挡杆、手刹都有可能是小孩摆弄的对象，这无疑增加了行车的危险系数。同时，根据Ｖｏｌｖｏ汽车公司儿童安全研讨会的测试表明，如果孩子在副驾驶座一人独坐，当紧急刹车时，他就会像子弹一样撞向前方，进而会致其重伤或死亡。同时对于成人来说是安全保障的安全气囊，此时也会对儿童构成生命威胁。因为儿童的肌肉骨骼较成年人脆弱得多，气囊张开时的冲击力足可导致儿童发生肋骨骨折等意外。 贝安宝儿童安全座椅建议：无论在何种情况下，都不要让孩子坐在前排。贝安宝儿童安全座椅提醒您。 ●镜头二 让孩子把头探出天窗

回想起去年儿子被天窗夹伤的事，车主蒋先生至今还有些后怕。那天他开车带着儿子去郊游，儿子强烈要求将头探出天窗，用望远镜远眺。途中因燃油不多，蒋先生把车开进加油站加油，谁知当车熄火后，天窗就开始关闭，结果孩子被天窗夹伤了头！所幸天窗有遇到障碍物自动回弹的防夹装置，经检查孩子的颈部只是表皮擦伤伴皮下出血，其他并无大碍。 危险分析：在行驶过程中让孩子探出天窗，若车辆紧急刹车则有可能伤及孩子的脖子和肋骨；此外，现在很多车辆在引擎熄火后有自动关闭车窗和天窗功能，万一小孩未来得及将头收回，天窗关闭时可能夹到他们的头部。 贝安宝儿童安全座椅建议：驾车的妈妈或爸爸开启天窗时，一定要照顾好自己的孩子。尽量不要让孩子把头探出天窗。此外，为防万一，家长可启动天窗的锁止功能以防止孩子误开天窗。 ●镜头三 让孩子自行上下车 市民郑女士告诉记者，她们一家购物回到家时，因为她当时手里拿的东西太多，就让３岁多的孩子自己下车。没想到车门太重，孩子推开后车门又自动弹了回来，结果把孩子的手给夹伤了。说话间她不住地抚摩着怀中孩子的小手，“今后我再也不会让孩子自己上下车了”。 危险分析：这种看似平常的举动其实隐含着危险性。现在大多数车辆为使车门不至于一下子开启到最大，车门行程分两段设计：当门开到１／３左右时可固定，但若未开到固定位置，车门可能回弹。孩子力气小，开启车门时如果推不到位，车门就会自动回弹，这样很有可能夹伤他们的手指。此外，急着下车的孩子不会注意开门一侧的行人或自行车，下车后容易被碰撞。 贝安宝儿童安全座椅建议：儿童乘车时，最好由家长亲自下车给孩子开车门、关车门。 ●镜头四 车内遍布玩具

幼儿乘车安全知识

幼儿乘车安全知识 随着中国汽车保有量不断提高，儿童道路交通安全意识的提高刻不容缓。在六一儿童节到来之际，记者梳理出了部分有关儿童道路交通安全教育的知识和技巧，供家长们参考。 一、家长错误认知导致的儿童车内不安全行为 1. 让年纪幼小的孩子坐在车辆的副驾驶座上。事实上，这是非常危险的。对于儿童来说，12岁以前，他们只能坐在后排。 2. 家长抱着孩子乘车。家长抱着儿童，坐在副驾驶座位上，这在事故中，儿童受到的伤害是最严重的。如果汽车在时速50公里情况下发生碰撞，在惯性的作用下，将产生30G的冲击力。体重为10公斤的幼儿，此时会产生将近300公斤的冲击力，相当于4-6个成年人体重的总和，在这种情况下，任何人都无法抱住怀里的孩子。 3. 车内悬挂大量装饰物。有些朋友的车里会摆放很多装饰品或者杂物。特别是一些尖锐的、硬的小物件，当车辆发生紧急制动或碰撞时，如果黏附不牢，这些物件将会对儿童造成严重伤害。 4. 让孩子自己上下车。实际上这种行为有着很大的潜在危险。由于小孩力气小，车门开启时如果不能固定到位，会造成反弹，夹伤稚嫩的孩子。此外，驾驶座上的父母不可能看清楚孩子下车一侧的全部路况和交通情况，孩子推门下车的时候极有可能会被旁边行驶过来的自行车或者汽车撞到。 二、家长对于儿童缺乏必要约束导致的不安全行为

1. 儿童不系安全带。很多家长由于娇惯孩子，当孩子觉得系安全带不舒服时，往往就不再坚持让孩子系安全带了，殊不知一时疏忽和放纵往往会造成难以预料的后果。 2. 给孩子系安全带，但不配合使用合适的约束装置，如安全座椅儿童增高坐垫。一般来说汽车座椅和安全带是专为成人设计的，不适合儿童体型。儿童因为身材矮小，更多时候车载安全带对于他们来说，着力点过高，很容易勒到他们稚嫩的颈部，如果绑得太紧，在发生车祸时还会造成致命的腰部挤伤或脖子脸颊的压伤。 3. 给孩子系安全带与成人的相同。儿童安全带的系法与成人基本相同，但有所区别。一般来讲，超过12岁或身高高于1.4米的儿童就可以像成年人一样使用安全带了，儿童系安全带需要注意如下几个要点：一、跨过儿童的肩膀而不是手臂，斜对角贴胸而过。二、腰带应该跨过大腿根部而不是小孩的腹部，这样可以避免勒伤儿童的腹部。 三、如果儿童身高不足，必须配合使用增高坐垫或者增高座椅抬高他们的身体。 4. 大人怀抱孩子，共用一根安全带。这样并不安全，实际上反而对于两个人都起不到保护作用。一个孩子在高速撞击事故当中，产生的冲力相当于一头成年大象的重量。而且发生碰撞时，大人的冲击力还会施加在孩子身上，使儿童承受更大的伤害。 5.让孩子在车内吃东西、玩玩具。孩子在行驶的车内吃东西是相当危险的，特别是一些果冻、冰糕、坚果之类的食品。无论是刹车还是颠簸摇晃，都可能噎着孩子，严重的会导致窒息。

儿童乘车安全个注意事项

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儿童乘车安全10个注意事项很多家长都疏忽了儿童乘车安全的知识，他们并没有意识到自己的宝宝每天乘坐在汽车上，承受着多大的风险。儿童乘车安全问题是成年人的责任，特别是家长的责任。因为，儿童自身无法判断应该使用何种安全措施才能避免伤害。 1、绝对禁止将儿童随意放在车座位上：因为在急刹车或转弯时，家长自己控制不了自己的身体，会和宝宝一样撞向前面或两侧。 2、绝对禁止家长抱着儿童乘车：因为在急刹车时，家长庞大的身体会从后面压伤宝宝。 3、避免儿童坐在副驾驶位置：不仅是因为副驾驶位置是车内最不安全的位置，更因为宝宝身材矮小，当遇到紧急情况安全气囊打开时，不仅保护不了宝宝，反而会伤到宝宝头部。 4、避免把儿童长时间留在车内：这是因为当夏天时，宝宝会因车内闷热而导致脱水或窒息死亡。 好奇的宝宝，也有可能触动汽车的一些开关而导致危险。

5、不要让儿童绑成人安全带：安全带虽然是预防危险的最有力武器，但它是为成人设计的，并不适合宝宝体形。如果安全带绑得太紧，可能在车祸发生时会引发对宝宝颈部勒伤或对腰部的挤压伤；如果绑得太松，则起不到任何防护作用。 6、不要在儿童乘车时逗引他：因为在宝宝开心的同时，其分泌的唾液会因汽车颠簸而呛入气管，引发危险。 7、儿童乘车时不要吃东西或饮水：道理很简单，汽车的颠簸会导致食物进入气管，极其危险。 8、儿童乘车时不要玩尖利玩具：汽车的颠簸会导致其划伤宝宝自己，而在急刹车时，则会严重伤害到宝宝的身体。 9、不要让孩子把身体探出车外：第一，在错车或超车时将宝宝的身体任何部位探出车外都是非常危险的，也是交通法规严格禁止的；第二，有些汽车的电动车窗会有自动关闭功能，此时将身体、尤其是头探出车外，都会因车窗关闭而引发意外；第三，车外汽车的尾气，也对宝宝健康不利。

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关于幼儿园家庭安全教育教案大合集-精品 文档 【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下载。】内容如下-关于幼儿园家庭安全教育教案大合集 《有用的电话号码》中班安全教案 活动目标: 通过启发诱导，使幼儿初步了解电话机的外形结构和功能。 活动过程: 1、电话机除了可以通话，还有哪些功能和用途呢? 组织幼儿讨论电话机的一些特殊功能和用途:电话机不仅可以通话，还可以免提、重复拨号、留言录音、显示图像、听音乐、计时、查询信息、传真、上网等。(免提、重复拨号、听音乐、查询信息的功用教师边演示边讲解，给幼儿以直接的经验，加强幼儿的记忆，因为这些功能一般电话机都具备，其他功能作一般了解。) 2、游戏《打电话》，学习并讨论正确使用电话机。 (1)引导幼儿通过试一试，动一动，展开讨论，学习并掌握正确的打电话的方法。提问:电话的用处真大，那么，我们应该怎样正确使用电话机呢?(请全体小朋友一对一模拟打电话;请个别小朋友演示打真电话。) 小结:打电话，首先要知道对方的电话号码，拿起话筒后再拨号，电话接通后，就可以讲话了。打电话要有礼貌，讲话时，要学会使用“你好、请、对不起、再见”等文明礼貌用语，通完话以后，注意一

定要挂好话机，否则，别的电话就打不进来。 (2)联系社会常识，引导幼儿记住生活中通用的五种应急电话号码。 电话的作用真是太大了，我们可以通过打电话谈论各种事情，它给我们的生活学习带来了许多的方便，提问: ①如果打电话时，忘记了电话号码，我们有什么办法呢? 启发幼儿思考查询电话“114”的用途，学会灵活运用。 ②当遇见紧急的情况时，如突然生病、起火、迷路时，我们应该怎么办呢? 启发幼儿思考讨论，火警119、匪警110、救护120、交通事故处理122四种紧急电话的用途及注意事项。让幼儿知道这些号码是不能随便打的，否则，会造成很多麻烦。 3、以帮小狗买到电话机，自然结束活动。 刚才我们学习了电话机的一些有关知识，那么，现在我就请小朋友帮小狗拿一个主意，挑选一部电话机吧。 活动延伸: 1、观看电话机演变发展的录像片，让幼儿了解电话机发展的历史。 2、教师与幼儿、幼儿与幼儿之间可以告知对方自己家中的电话号码，离园回家后可以互相打电话，继续激发幼儿对电话的兴趣。 《安全使用家具》小班安全教案 活动目的：

中学生乘车安全常识

仅供参考[整理] 安全管理文书 中学生乘车安全常识 日期：__________________ 单位：__________________ 第1 页共4 页

中学生乘车安全常识 乘机动车是学校组织师生外出活动的主要交通方式之一，也是广大中学生出行经常选择的交通方式，因此应该教育中学生掌握如下一些安全常识。 1、要选好车，选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车；发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的、饮酒的，不要乘坐该车；发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车；不乘超载车。 2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应该在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再顺序先下后上；不要携带易燃、易爆等危险品上车。 上车后，应找座位坐好，没有座位时，应该抓好把手站稳；乘坐小型客车，前排的要主支系好安全带；不要乘坐货车或拖拉机乘坐二轮摩托车。 3、在车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作；不要随意开启车门、车厢，不能将身体的任何部位伸出车外，不要向车外抛投物品；不要在车内随意走动、打闹。 4、车到站后，下车不可拥挤抢下；在车行道上不得从机动车左侧下车，开关车门时不能妨碍其它车辆和行人通行；下车后，需横穿车行道时，应在确定没有车辆过往时，从车尾部穿行，切不可从车头部贸然通过。 5、在交通活动中，首先应该做好交通安全的防范工作，避免出现交通危险或发生交通事故，但是尽管如此，有时也还会有预料不及的危险出现和事故发生。一旦出现交通危险或发生交通事故，如果当事能够 第 2 页共 4 页

迅速果断地采取应急措施和进行一些救护、自救，那么就会争取时间，缓解险情，减少或者避免事故造成的人员伤亡和财产损失。 第 3 页共 4 页

生命安全教育心得体会

孩子的生命安全大于天 ——参加《生命安全教育》培训心得体会 “生命是美好的，生活是多姿多彩的，而拥有这一切的前提是安全。”参加《生命安全教育》教材培训以后，我强烈的意识到对于一个孩子，对于一个家庭，对于一个学校，学生的安全是如此重要。千万的中小学生生活在幸福、温暖的家庭里，受到家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险，但根据调查统计： 1、全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，每天约有一个班的学生消失； 2、45%的事故是因为学生安全意识淡薄引起，18%的事故是管理问题； 3、80%的事故是可以通过教育、防范和加强管理提前采取措施避免的。 通过这些数据我们应该明白《生命安全教育》的重大意义。通过学习，我知道了学校一切工作必须以安全为前提，没有安全保障还谈什么工作学习生活，更不用说管理，只要时时事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教学及管理之中，就会最大限度地防范于未然。 而《生命安全教育》这一学科就是对学生进行安全教育最好的平台。通过教学，我们可以提高学生自我安全防护能力，保障学生人身安全，规避一些风险。教材由平安童话、平安导航、平安童谣、平安童操四部分构成一个教学内容，通过学习可以让学生掌握一定的安全 防护知识，从而减少安全事故的发生，使学生终身受益。 通过学习使我进一步体会到；校园安全管理的成败，直接影响到学校教育教学质量，制约着学校的发展。生命不保，何谈教育。培训班上，多位专家、教师通过调研和收集大量数据，帮我们分析，近年来交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、翻船溺水等特重大事故仍时有发生。食物中毒、服用药物引起的不良事件、不法分子冲击校园扰乱学校秩序伤害师生的案件都有增长趋势。这些事故、事件的发生、不能不引发我们的深思，学校正常的教育教学秩序被打乱了，学生的身心健康会受到伤害、死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失。同时，也给社会增加不安定因素，造成比较严重的社会影响。这些事件、案件的酿成、固然有因，但与我们主观上对安全工作不够重视、疏于管理以及对社会不法分子斗争不力有很大关系，致使许多本来可以避免、甚至根本不应该发生的事故、事件发生了。正因如此，我们更应从现在开始提高认识，提高警惕，始终上紧安全弦。生命好比铁树开花，只开一次，为我们家庭幸福美满，为了孩子能够健康成长，我们要把生命放在第一位，每时每刻提醒学生要珍爱生命，安全第一，让他们在安详的环境中茁壮成长。 总之，开展中小学生生命安全教育是造福下一代的“造福工作”，这门课程会让我们懂得生命是宝贵的，平平安安、没有危险的生活比什么都重要。篇二：人的生命只有一次安全教育感想

乘车安全常识

乘车安全常识 1、乘坐公共汽车、电车和长途汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上；在道路上搭乘机动车，应当从车身右侧上车；不得强行上下或者攀爬行驶中的车辆； 2、不要在车行道上或交叉路口处招呼出租汽车，应当在非交叉路口处的行人道上招呼出租车。 3、不要携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租车、长途汽车和火车。 4、机动车行驶中，不要将身体任何部位伸出车外，不准跳车。 5、车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或者有妨害驾驶员安全操作的行为。 6、车辆在高速行驶中，不要在车内站立，不向车外抛弃物品，乘坐前排时应系好安全带。 7、乘坐货运机动车时，除驾驶室外，不要乘坐其他任何部位。 8、乘坐大型客车时，上车后一定要先察看安全门和安全槌的存放地方。 9、不要在道路中间上下车。 10、下车后，不要从车前车后突然走出横穿马路。 11、乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

行人交通安全常识 1、行人须在右边的人行道内走；没有人行道的，则要在靠右人行道的路边走。 2、横过车行道，须走人行横道（斑马线）。有人行过街天桥或人行地道的，须走人行过街天桥或人行地道。 3、通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号警示；人行横道（斑马线）灯，绿灯亮时，行人可以横过人行横道（斑马线）；绿灯闪烁时，行人不准进入行人横道（斑马线），但已进入人行横道的可以继续行走；红灯亮时，行人不准进入人行横道（斑马线）。 4、通过没有交通信号控制的人行横道线时要注意避让车辆，不准追逐、猛跑；穿过没有任何人行横道线（斑马线）的，要走直线，不可迂回通过；穿过时要先看左边，再看右边，确定没有机动车时才可以穿越马路；不准在车辆临近时突然横穿马路。 5、不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏；不得在桥梁、隧道和人行天桥上躺卧。 6、不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 7、行人不得进入高速公路。 8、横过马路时，有交通警察或交通管理人员指挥时，应服从交通警察或交通管理人员的指挥。 9、不准在机动车道上滑板、滑旱冰等有碍交通安全的活动。

儿童乘车 安全“童”行(通用版)

Safety issues are often overlooked and replaced by fluke, so you need to learn safety knowledge frequently to remind yourself of safety. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 儿童乘车安全“童”行(通用版)

儿童乘车安全“童”行(通用版)导语：不安全事件带来的危害，人人都懂，但在日常生活或者工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒，所以需要经常学习安全知识来提醒自己注意安全。 10月28日，江西新余，一名13岁男孩坐小轿车时将身体伸出天窗兜风，车辆途经限高杆时不慎被撞，而近年来，儿童乘车安全事故频发，令人心痛。儿童作为身体脆弱且安全意识较为薄弱的群体，在乘车时存在许多安全隐患，家长需避免以下误区。 误区一：放纵孩子在车内打闹 在长途自驾过程中，很多孩子在密闭车内待久了会出现哭闹现象，一些家长为了安抚孩子的情绪，就把孩子放在车内，让其随意攀爬玩耍，这是非常危险的行为。当车子在行驶时，孩子会随之东倒西歪，孩子专注于玩耍会忽略自我保护，如果撞到车内硬物的话，那么肯定会受伤，同时，一些较硬的玩具也可能在不规则运动中伤害孩子。突发情况时，孩子很容易从车上、座椅上滑落。 误区二：孩子自己开车门上下车 很多家长在开车送孩子上下学的时候，车子刚刚停下，小朋友就急急忙忙地打开车门往校门口冲。由于小朋友力气小，车门开启时推

儿童坐车后座中间最安全绑成人安全带危险

儿童坐车后座中间最安全绑成人安全带危险海心沙公园举办儿童安全出行活动，家长分享安全心得 儿童坐车里哪个位置最安全？答案是车后座中间的位置 “小孩不能坐前排，尤其是有安全气囊的车更是危险，车上都 有警告标志的，可惜很多无知的家长还是抱小孩或者让小孩单独坐 前排，这简直就是谋杀……”日前，小孩坐车安全再次成为网友关 注重点。数据显示，中国每年就有 3.5万名儿童在道路交通中受伤。那么，儿童在车内哪个位置最安全？父母应如何注意小孩的交通安全？昨日，在海心沙公园举办的“安全出行好成长”广州站的活动上，答案一一为你揭晓…… 昨日上午，在海心沙公园，几十个广州家庭带着小孩子一同学 习道路安全知识。“抱着小孩坐在驾驶座上，不对！小孩没有走斑 马线，打叉！这个人红灯还在过马路，不对！……”植女士指导着3岁的儿子，在图上找出了8个错误。 “在家里，我们会画些小圆圈，妈妈当指挥，让他练习。因为 有时是保姆带他出去，我们不放心，要教会他自己懂得这些知识。”参加活动的赵先生告诉记者，儿子今年两岁多了，在家人灌输下， 已经懂得“乘车要系安全带，红灯停绿灯行”。 不过，当问到“车上最安全的位置是哪里”时，家长们并不能 马上达成一致意见。“最安全是车后座中间的位置，儿童安全座椅

最好设置在中间，系好安全带后，最能避免左右撞击。”主持人介绍说。 当天，为了让父母更有概念，现场还设立了小游戏。在一辆小汽车后，有一个6米长的游戏区域，让小朋友随意站着或者坐着玩耍，家长到汽车内，观察是否能从后视镜看到小孩。“在国外，这个实验设立的是10米的距离，其实谁也不敢说安全距离就是10米，因为能不能看到小孩，取决于车的大小、小孩的高度等因素。保险的方法是不能只相信后视镜，开出前都要围着车四周看一圈。”全球儿童安全组织（中国）首席代表崔民彦说。 “安全出行好成长”儿童道路安全活动是响应联合国2011年至2020年“道路安全十年行动”，第一站在广州，还将推广到其他城市。 专家教路 “车上要有儿童安全座椅，并且准备一张紧急联系卡” 加拿大注册安全师、利宝互助安全研究院全球安全执行理事孟德维在接受阳光社区记者访问时，与记者分享了各种科学儿童安全出行知识。 “抱着小孩坐在驾驶位置，如果猛力撞击，方向盘会造成小孩受伤。曾经有这样一个案例：因为车主紧急刹车，车上挂着的塑料玩具没有贴紧，飞速打到儿童头上而酿造了悲剧。”孟德维还提醒

幼儿园小班安全教育活动《家庭安全》

幼儿园小班安全教育活动《家庭安全》 活动目标: 1通过活动让幼儿知道尖利、危险的物品如使用不当会伤害身体 2结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强 安全知识教育. 3培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力. 活动准备: 1幼儿平时能接触到的尖里利物品,如笔、筷子、剪子、小刀、 小树枝等 2故事《家里突然来了陌生人》,视频欣赏《猪小弟最怕谁》 活动过程: 1、介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途.让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便. 2、让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时,会对人造成危害（划伤、割破等）. 3、讨论如何正确使用尖利物品,保护自己或别人不受到伤害,学习正确使用笔、剪刀、筷子、等. 小结:在使用尖利物品时,不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞,也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐.尖利的物品用完后要及时收拾好.（特别要提醒幼儿,他们年纪还小,有一些尖利的物品还不能使用,也不要去尝试,更不能当玩具玩.） 二、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法. （1）让幼儿看情境表演,学会"家里突然来了陌生人"的处理办法.

当你一个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？ 教师小结:小朋友遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清 来人是谁.现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小 朋友们也要当心.对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情. 幼儿在没有成人看护时应该注意以下几条: 1不能从高处往下跳或从低处往上蹦.要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台. 2不从楼梯扶手往下滑.推门时要推门框,不推玻璃,手不能放在 门缝里.在家中手和头不伸出窗外. 3不能将玩具放入口、耳、鼻中,以免造成伤害等等. 4对幼儿进行防触电教育,首先要告诉幼儿,不能随便玩电器,不 拉电线,不用剪刀剪电线,不用小刀刻划电线,不将铁丝等插到电源插 座里等等. 5告诉幼儿,一旦发生触电事故,不能用手去拉触电的孩子,而应 及时切断电源,或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线.

公交车的乘坐规则和基本安全常识(通用版)

公交车的乘坐规则和基本安全 常识(通用版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0942

公交车的乘坐规则和基本安全常识(通用 版) 1、严禁携带易燃、易爆、有毒等危险品乘坐公交车。 2、乘坐公交车，不得将身体的任何部位伸出车外，禁止有碍行车安全的行为。 3、车厢内禁止吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑，不准向车外吐痰、乱扔杂物，以保持环境卫 生。 四、乘坐公交车，应当主动购票、出示月票或其它有效证件，并接受司乘或稽查人员的查验。 五、乘客所购车票，限当日当次乘坐有效，车辆因故不能运行时，由司乘人员安排换乘其它车辆。

六、身高达到120厘米的儿童乘坐公交车，应当购票；儿童集体乘车的，按实际人数购票。 七、严禁无票票乘车，严禁使用废票或过期证乘车，严禁使用伪造的票证或利用他人票证私换照片乘车. 八、由于乘客原因，造成车辆设施或其它财产损失及人身伤害的，由当事人负责赔偿。 九、运营车辆发生事故或治安事件，乘客有协助司乘人员处置的义务。 十、乘客违反本规则，当车司乘人员或稽查人员有权处理；情节严重的交公安机关处理。 上车请不要争先恐后，乱拥乱挤，乘坐公交车须在站亭或指定的地点依次候车，等车靠边停稳后，依秩序上下，不要在车内吃用竹签或其它金属物串联的食物，乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座. XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改

幼儿园小班上学期安全教案《家庭安全》

幼儿教育：________ 幼儿园小班上学期安全教案《家庭安全》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页

幼儿园小班上学期安全教案《家庭安全》活动目标： 1、通过活动让幼儿知道尖利、危险的物品如使用不当会伤害身体。 2、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。 3、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。 活动准备： 1、幼儿平时能接触到的尖里利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等。 2、故事《家里突然来了陌生人》，视频欣赏《猪小弟最怕谁》 活动过程： 1、介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便。 2、让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害（划伤、割破等）。 3、讨论如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害，学习正确使用笔、剪刀、筷子、等。 小结：在使用尖利物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要及时收拾好。（特别要提醒幼儿，他们年纪还小，有一些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。） 利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 让幼儿看情境表演，学会”家里突然来了陌生人”的处理办法。 第 2 页共 5 页

当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？ 教师小结：小朋友遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。 幼儿在没有成人看护时应该注意以下几条： 1、不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。 2、不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。在家中手和头不伸出窗外。 3、不能将玩具放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。 4、对幼儿进行防触电教育，首先要告诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。 5、告诉幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。 幼儿园小班上学期安全教案《防火知多少》活动目标： 1、培养幼儿初步的自我保护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 第 3 页共 5 页

乘车安全教育

小学校交通安全讲话稿 一、真实事例 2010年7月，湖北潜江市老新镇一辆塞满23名小学生的面包车与一辆卡车迎面相撞，致10多名学生及司机受伤，其中3名学生伤势较重。该面包车核载7人，是一辆新车，司机周某没有办理校车的相关手续。 2010年6月24日，辽宁锦州市黑山县胡家镇东岔村，一辆由学生家长包租的校车被撞，造成司机和两名儿童死亡，另有七名儿童受伤。 2010年2月26日下午,江苏省如皋市郭园镇发生一起惨剧，7座的校车内竟被塞进了26个孩子。上车10分钟后,4岁女孩吴忆罗因车厢内拥挤发生呼吸困难,最终不治身亡。 为保障乘车学生候车、乘车安全，乘车学生必须遵守以下规定： ①乘坐接送指定地点候车，待车停稳后，先下后上。 ②不准在车行道上招呼汽车。（示例：发生追尾碰撞连锁反应，四车碰撞，乘车人受伤） ③不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐汽车等。 ④汽车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。（示例：手伸出车身，在两车交会时，手被折断！） ⑤乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐车厢拦板 上。⑥不准超员车辆。

⑦乘坐摩托车时，一辆二轮摩托车只准搭乘一人（满十二岁以上的儿童），要戴头盔，不要侧坐在摩托车上。只准正坐，不准倒坐或偏坐，保持正确坐姿，更不能三个同学乘做一辆摩托车。因为这样乘坐稳定性很差，容易在车辆行驶中从车上跌落下 来， ⑧乘坐人力三轮车时，不得超过三人。 ⑨周末、节假日回家不要乘坐农用车、报废车、超载车和拖拉机。 二、特别强调 不要乘坐无牌无证正三轮摩托车。民警管理打击的重点，见到民警就会逃跑，车身轻，重心高，极容易发生侧翻的交通事故。发生交通事故无法脱身，而且根本没办法得到法律意义上的赔偿，目前周边乡镇已发生事故） 目前还大量存在接送学生非法改装的正三轮摩托车、人力三轮车、报废车、残疾车。安装动力后的人力三轮车有我们的同学乘坐。在这里，我也希望我们的同学们不要乘坐这种车辆。 同学们，你们是家庭的希望，祖国的花朵，祖国的未来，你们的人身安全牵动着养育你们的父母的心，牵动着关心和培养你们的老师的心，你们的人身安全关系着千家万户的幸福和安宁，关系着社会的和谐和稳定，关系着祖国的未来。为了同学们能健康的成长，请大家一定要认真学习道路交通安全法律和常识，增强乘车安全意识，提高自我保护能力，“关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起”。

儿童乘车安全知识

《儿童乘车安全知识》 -----儿童安全座椅 （韩国销量第一的儿童安全椅）。在中国人的脑海里，一直都有着这样一种根深蒂固，他们会认为：自己抱着宝宝，才是最安全的。没有什么比自己抱着宝宝更安全的了。只是，我们缺乏这个意识。是我们本身就缺乏这种保护宝宝的安全意识，特别是乘车的安全知识。我们的观念性很强的，也很固执，不是很愿意接受新生事物，这也是延续了几千年的历史的了。正因为我们不愿去接受新事物，我们落后了；而落后就要挨打，这也是史实。在这里，小编还是要建议大家，更新下自己的观念吧！跟上这个先进的科技时代的脚步，不要落下。如今，已是科学技术称王的时代了。我们怎能再落伍？ 每个孩子向来都是家里的宝贝，家长们更是都愿意带着他们到处走走，看看这多彩的世界。不过，在行车途中，有的家长让小孩坐在副驾驶或者妈妈抱着，认为离自己近一点可以保证他们的安全；有的则让小孩坐在后排，但是车窗开到了最大，小孩几乎上半身全部曝露在车外~~殊不知，这使得小孩，正处于危险之中。记者从很多调查结果中发现，儿童、头部的重量占身体重量的比例比成人大得多，且颈部柔弱，当正面碰撞发生时，小孩的受伤过程也往往是最严重的，而正面碰撞又是交通事故中最为常见的一种。随着年龄的增长，儿童的颈部更加强壮，使用标准安全带并配以安全带定位增高坐垫，但仍需

要提醒家长注意的是，如果安全带夹在手臂下或从背后穿过，在事故发生时就起不到保护作用了。并且，我们都知道，安全带是专门为成人所设计的，是不适合儿童使用的。儿童安全座椅就做到了这一点，问世于这样的背景之下。它的问世，给爸爸妈妈们带孩子出行带来了 方便，也使宝宝的安全有了进一步的保证。 （一）我国儿童乘车安全现状令人堪忧 日前，记者在首届“关爱生命关注儿童乘车安全”公益论坛上了解到一个惊人的惊人的现实：在中国，儿童乘车严重缺乏安全保障。据有关部门统计，目前我国每年都有超过1.85万名14岁以下儿童死于交通安全事故，死亡率是欧洲的2.5倍、美国的2.6倍，交通事故已经成为14岁以下儿童的第一死因。 我们常见的儿童乘车错误有： 1、大人抱着。首先，撞击时大人会迅速松开手保护自己，这是人的本能反应；其次，根据汽车撞击测试，时速40里行驶时急刹车，几公斤重的婴儿“体重”猛增为110公斤，大人根本抱不住； 2、系安全带。安全带示给大人使用的，由于孩子的身高问题安全带极易导致窒息。 3、坐前排。安全气囊正好对着孩子的脸部，汽车撞击时会导

幼儿园小班上学期安全教案《家庭安全》

幼儿园小班上学期安全教案《家庭安全》 Safety lesson plan of kindergarten small class last semester "fa mily safety"

幼儿园小班上学期安全教案《家庭安全》 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 活动目标： 1、通过活动让幼儿知道尖利、危险的物品如使用不当会伤害身体。 2、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。 3、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。 活动准备： 1、幼儿平时能接触到的尖里利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等。 2、故事《家里突然来了陌生人》，视频欣赏《猪小弟最怕谁》 活动过程：

1、介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便。 2、让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害（划伤、割破等）。 3、讨论如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害，学习正确使用笔、剪刀、筷子、等。 小结：在使用尖利物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要及时收拾好。（特别要提醒幼儿，他们年纪还小，有一些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。） 利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 让幼儿看情境表演，学会"家里突然来了陌生人"的处理办法。 当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办? 教师小结：小朋友遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能