湖南大学2016、2017艺术硕士(MFA)最新招生简章 复试参考书目 笔记 内部资料 保过资料.docx

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湖南大学研究生专项奖学金评定办法

附件2： 湖南大学研究生专项奖学金评定办法 为营造良好的研究生成才环境，完善研究生培养竞争机制，根据学校专项奖学金评定工作部署，特制定本办法。 一、评选范围 全日制在校二年级以上的硕士、博士研究生。进入硕士学习阶段超过3年和进入博士学习阶段超过4年的研究生不参加评选。 二、评选基本条件 （一）拥护党的各项路线、方针和政策；遵纪守法，尊敬师长，团结同学，积极参加各项活动，思想品德好。 （二）坚持参加体育锻炼，身体健康。 （三）热爱所学专业，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀，科研、论文工作突出，并符合下列条件之一： 二年级硕士研究生： 已修满24个学分，所修课程考试成绩（基础英语成绩不计入，下同）加权平均分数不低于80分，单科成绩不低于70分，考查成绩良好以上。攻读学位期间在公开发行的学术期刊上以湖南大学名义发表（含已接收，下同）1篇及其以上与本专业相关的学术论文，本人为第1作者（或指导教师为第1作者，本人为第2作者，下同）。 三年级硕士研究生： 已修满培养方案规定的毕业所需学分，所修课程考试成绩加权平均分数不低于80分，单科成绩不低于70分，考查成绩良好以上。攻读学位期间在公开发行的学术期刊上以湖南大学名义发表1篇及其以上与本专业相关的学术论文，本人为第1作者。

博士研究生： 已修满培养方案规定的毕业所需学分，所修课程考试成绩加权平均分数不低于80分，单科成绩不低于70分，考查成绩良好以上。攻读学位期间在公开发行的学术期刊上以湖南大学名义发表4篇（工科3篇）及其以上（排名前2位）与本专业相关的学术论文，其中至少有2篇本人为第1作者。 攻读学位期间获省（部）级三等奖以上科研奖励（排名前5），或在省（部）级以上科技竞赛中获三等奖以上奖励（排名第1），或有1项以上个人发明专利者（排名第1），所修课程考试成绩加权平均分数不低于75分，单科成绩不低于65分。 所修课程考试成绩加权平均分数的计算办法为： （单门课程成绩×该门课程学分数）累加之和/总学分数（四）在同等条件下符合下列条件之一者优先评选： 1、全国“挑战杯”竞赛获奖者； 2、所发表的学术论文被三大检索收录，或被《新华文摘》、《人大复印资料》、《高校文科学报文摘》等收录者； 3、获校级以上三好学生、优秀研究生、优秀研究生干部、优秀党员或优秀团员、团干等荣誉称号者。 三、评选程序 （一）个人申报 符合申请条件者到各学院研究生教学秘书处领取申请表（研究生院网页下载专区可下载），如实填写申请表（要求打印），并根据《湖南大学研究生专项奖学金评定科研计分办法》（附后）进行自评分，于11月6日以前将申请表和相关证明材料，交各学院研究生秘书审核。 （二）学院初评、推荐

mfa在职艺术硕士试题

1．电影《定军山》的出现标志着( A )。 A. 中国电影的诞生 B．中国有声电影的诞生 C．中国电影故事片的诞生 D．中国战争电影的诞生 [解析]电影基础题 该题考查对中国电影史的了解。1895年世界电影诞生，1905年中国电影出现，《定军山》的出现标志着中国电影的诞生。1931年3月，中国第一部有声电影《歌女红牡丹》诞生。严格地说，该是“腊盘发声”的有声片，即将声音刻录在唱盘上，放映时与影片同步播放为电影配音，1934年出品的《桃李劫》是中国最早以有声电影手法创作的影片，音响第一次成为中国电影的一种艺术元素。从《桃李劫》开始，到1936年，有声电影渐渐将默片驱逐出了时代，完全的有声片也逐渐取代了配音片。CD两项的表述不够全面。 2．广播电视作为电子媒介，以( D )为表现形式。 A．新闻 B．文艺 C．栏目 D.节目 [解析]广播电视基础题 该题考查对广播电视的基本性质的掌握。作为电子媒介，广播电视是当今人类进行信息交流的重要中介物，以节目为最终产品。 3．中国著名的舞蹈作品《雀之灵》，是中国舞蹈家( B )的代表作。 A．刀美兰 B. 杨丽萍 C．马惠仙 D．杨桂珍 [解析]舞蹈基础题 杨丽萍以“孔雀舞”闻名，1986年她创作并表演了独舞《雀之灵》，被誉为继毛相、刀美兰之后的“中国第二代孔雀王”，是国内第一个举办个人舞蹈晚会的青年舞蹈家。 4．回忆和描写公孙大娘舞剑器情景的《观公孙大娘弟子舞剑器行》一诗，是著名诗人( B )所作。 A．李白 B．杜甫 C.李贺 D．白居易 [解析]舞蹈基础题 这道题目和中国舞蹈的历史有关，这里只要记住记载舞蹈活动的几个主要作家作品就行。杜甫的《观公孙大娘弟子舞剑器行》，白居易的《霓裳羽衣舞》，李群玉的《绿腰舞》。 5．戴爱莲先生创作的著名舞蹈( C )，是我国第一部根据敦煌壁画中“香音女神”的形象创作的舞蹈作品。 A．《双飞天》 B．《童子飞天》C．《飞天》 D．《六臂飞天》

湖南大学专业硕士毕业基本要求

湖南大学专业硕士学位授予基本要求 一、前言 为明确专业学位硕士的培养要求，保证培养质量，促进专业学位硕士教育的发展，依据《中华人民共和国学位条例》、《教育部关于加强和改进专业学位教育工作的若干意见》、《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》等文件及各专业学位的设置方案，结合学校实际，制定本要求。 二、培养目标 所培养的硕士研究生应具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，掌握本专业（或职业）领域的理论基础和系统的专门知识；具有较强的运用现代科学理论和方法解决本专业（或职业）领域实际问题的能力或从事新材料、新工艺、新技术、新产品、新设备的开发能力；掌握解决本专业（或职业）领域实际问题必要的实验、分析、检测或计算的方法和技术；掌握一门外语技能，能够熟练阅读本专业（或职业）领域的国内外科技资料和文献；掌握和了解本学科领域的现状和发展趋势。 三、能力要求 专业学位硕士通过学习和训练应达到以下要求： 1.熟悉本专业（或职业）领域中相关的文献资料，获得所从事行业领域开展工作所需的背景知识。 2.能够综合运用所学知识，掌握所从事领域相关的先进理论与方法，解决本专业（或职业）领域的实际问题。 3.具备在实践工作中发现和分析问题的能力，综合运用所学知识，对所需解决的问题能提出切实可行的解决方案。 4.了解本专业（或职业）领域的发展前沿，善于发现与学习并掌握新的理论、方法，应用先进思想和经验，具有开拓创新的思维与能力。 5.具有较强的沟通、交流与组织协调能力。 四、学位论文

1.学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值。 2.论文必须做到理论联系实际。论文要运用运用科学理论、方法和技术对所研究课题进行分析、研究并提出解决策略或方法，体现解决实际问题的能力。 3.学位论文可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等形式，具体形式应以各专业学位设置方案为依据。 （1）以应用基础研究形式提交学位论文时，论文撰写必须在较扎实的专业理论基础之上进行，应广泛并针对性地吸收国内外关于所研究课题的研究成果。参考文献不少于30篇，其中外文文献不少于5篇。 论文撰写应符合《湖南大学研究生学位论文撰写规范》，论文字数一般为1到2万字。 （2）以调研报告等文字形式撰写学位论文时，应做到体例结构规范，方法科学、合理，观点明确，阐述准确、清晰，并有一定的创造性，论文格式应参照《湖南大学研究生学位论文撰写规范》。论文字数不少于1万字。 （3）以设计或作品等形式提交学位论文时，设计或作品应符合有关国家标准、行业标准及各教学指导委员会确定的撰写规范。 五、论文答辩与学位授予 专业学位硕士研究生，修满培养方案规定的课程和学分，成绩合格，完成学位论文工作，经指导教师及学院审查同意，可提请论文评阅和答辩。 学位论文评阅通过后，可组织论文答辩。答辩委员会成员组成由各学院审批。答辩委员会一般应由3至5名本学科及相关学科的正、副教授或相当专业技术职务的专家组成，原则上应有1至2名研究生本人单位以外的实践部门副教授或相当专业技术职务及以上的专家参加。 达到培养目标、通过论文答辩的研究生，经学位评定委员会审核通过，可被授予专业学位。

1351 南京大学文学院艺术硕士(MFA)戏剧(创意写作方向)培养方案(2019版)

南京大学艺术硕士（MFA）戏剧(创意写作方向)培养方案（修订） 一、培养目标： 实现“双一流建设”培养拔尖创新型人才的目标，探索“双创”人才的培养途径，借鉴国际创意写作人才的培养经验，提升文学艺术人才理论与实践相结合的能力，使之胜任各种文学体裁的专业写作，培养具有中国特色的高学历、创意型写作人才。 二、招生对象及考试方式： 南京大学艺术硕士（MFA）戏剧(创意写作方向)的招生对象必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生；（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；（3）已获硕士学位或博士学位人员；（4）大学专科毕业两年或两年以上、创作成绩优秀者也可报考，但须提供公开出版的一定数量的文学作品原件。如获得省部级以上文学创作奖的作品、在高水平的文学刊物上发表万字以上的作品等，需提供复印件与获奖证明。报考者需提供大学专科毕业证书复印件。 考生须参加全国硕士研究生招生统一入学考试，取得复试资格。全国统考中的两门专业考试科目为：文学艺术基础、文学写作。复试内容为文学创作基本素质的考察，复试形式为面试。 三、基本学制： 基本学制三年。 四、课程设置： 课程分为公共基础课、专业必修课和选修课，不少于50学分。 （一）公共基础课（9学分） 1、马列文论（1学分） 2、中国文化专题（2学分） 3、美学专题（2学分） 4、外语（4学分） （二）专业必修课（共36学分） A、专业基础课（25学分）： 1、中国古代文学研究（4学分） 2、中国现当代文学研究（4学分） 3、外国文学研究（4学分） 4、作品研读与写作（4学分） 5、戏剧与影视艺术理论（3学分） 6、电影创作案例（4学分）

2022湖南大学考研专业简章

根据教育部《湖南大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段

2015年北京电影学院在职艺术硕士(MFA)考研招生简章详解

2015年北京电影学院在职艺术硕士（MFA)考研招生简章详解 一、培养目标 为繁荣和发展我国文化事业，不断满足广大人民群众日益增长的文化需求，培养适应社会、经济、文化和艺术事业发展需要的高层次、应用型艺术专门人才，2014年我校继续在职艺术硕士(MFA)专业学位研究生。 艺术硕士专业学位(其英文名称为Master of Fine Arts，简称MFA)设音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、舞蹈、美术、艺术设计8个招生领域，2014年我校招收艺术硕士专业学位的招生领域为电影、美术和戏剧等三个领域，培养目标为高层次、应用型电影艺术专门人才。艺术硕士专业学位获得者应具有高水平的艺术创作技能、系统的专业知识、较高的艺术审美能力和较强的艺术理解力与表现力，能够胜任本专业艺术创作领域的各项工作。 一、提前进入“角色” 考前一个晚上睡足八个小时，早晨吃好清淡早餐，按清单带齐一切用具，提前半小时到达考区。一方面可以消除紧张、稳定情绪、从容进场，另一方面也留有时间提前进入“角色”——让大脑开始简单的数学活动，进入单一的数学情境。如： 1.清点一下用具是否带齐(笔、橡皮、作图工具、身份证、准考证等)。

2.把一些基本数据、常用公式、重要定理在脑子里“过过电影”。 3.最后看一眼难记易忘的知识点。 4.互问互答一些不太复杂的问题。 二、精神要放松，情绪要自控 最易导致紧张、焦虑和恐惧心理的是入场后与答卷前的“临战”阶段，此时保持心态平衡的方法有三种：①转移注意法②自我安慰法③抑制思维法 三、迅速摸透“题情” 刚拿到试卷，一般心情比较紧张，不忙匆匆作答，可先从头到尾、正面反面通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息，为实施正确的解题策略作全面调查，一般可在十分钟之内做完三件事： 1.顺利解答那些一眼看得出结论的简单选择或填空题(一旦解出，情绪立即会稳定)。 2.对不能立即作答的题目，可一面通览，一面粗略分为A、B两类：A类指题型比较熟悉、估计上手比较容易的题目，B类是题型比较陌生、自我感觉比较困难的题目。 3.做到三个心中有数：对全卷一共有几道大小题有数，防止漏做题，对每道题各占几分心中有数，大致区分一下哪些属于代数题，哪些属于高数题，哪些属于概率题。

湖南大学研究生院简介

湖南大学研究生院简介 湖南大学坐落在湖南省长沙市岳麓山下，是由岳麓书院衍续至今、办学历史悠久的全国重点大学，直属国家教育部，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高校，2004年经教育部批准正式成立研究生院。 学校设有29个院系，拥有12个博士学位授权一级学科，69个博士学位授权二级学科，171个硕士学位授权学科、专业，6个专业学位授权，57个本科招生专业；建有2个国家重点学科，12个博士后科研流动站；学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学等10大学科门类。现有教职工4600余人，其中，专任教师1840余人，教授、副教授950余人，中科院院士2名，工程院院士2名，双聘院士6名，国家“百千万人才工程”第一、二层次人选8人，首批新世纪百千万人才工程国家级人选5人，“长江学者”特聘教授6人、讲座教授5人。现有全日制在校学生29540余人。其中：本科生22330余人、研究生7200余人。校园占地面积156.5万平方米，校舍建筑面积103.9万平方米。学校藏书360多万册，订有中外文数据库140多个，提供统一检索平台，可实现跨库检索。校园网设备先进、覆盖面广、功能强大，教学、办公楼实现了1000M网络互联和10/100M的桌面网络连接，教工宿舍和学生宿舍已接入互联网和校园网。 学校在教学上保持和发扬“重基础、重质量、严管理”的传统，积极开展教育教学创新工程，人才培养质量在社会上享有良好声誉，具有“基础扎实、思维活跃、适应能力强、综合素质高”的特色。学校设有国家工科(化学)基础课教学基地、全国大学生文化素质教育基地。近年来，获得国家级教学成果特等奖1项，一等奖2项，二、三等奖8 项；获得国家精品课程7门，国家优秀博士论文2篇。通过稳定本科招生规模，大力发展研究生教育，形成了从学士、硕士到博士教育的完整的人才培养体系及高层次人才的培养格局。新中国成立以来，已为国家和社会培养了16万多名高级人才，其中有13名校友当选为院士。近五年，学生参加挑战杯、力学竞赛、数学建模竞赛、TCL杯竞赛等一系列国家级和省级竞赛，共获得省级以上奖励705项次、1028人次。 学校发挥基础好、学科综合性强的优势，在不断提高基础研究水平的同时，致力于解决国民经济建设中急需解决的理论与实际问题。设有2个国家重点实验室、1个国家工程技术研究中心和11个部、省重点实验室和工程技术研究中心。已形成化学工程、土木工程、建筑设计、机械制造与车辆工程、机电一体化及自动控制、计算机应用技术、材料科学与工程、环境工程等科技集团力量，管理科学与工程、国际贸易学、金融学、会计学等都已成为管理学和经济学领域的重要研究力量，人文社会科学研究呈现出良好发展势头。学校“985工程”二期重点建设“化学生物科技创新平台”、“汽车先进设计制造技术创新平台”、“现代结构与桥梁科技创新平台”和“经济开放与贸易发展哲学社会科学创新基地”，科研力量得到进一步的整合和优化。“十五”期间共承担各级各类科研项目5024项，获得国家自然科学二等奖1项、国家科技进步一等奖1项、国家科技进步二等奖4项、第三届中国高校人文社会科学优秀成果二等奖1项。

纽约电影学院MFA艺术硕士学位-影视创作

MFA艺术硕士学位-影视创作 我校的电影创作艺术硕士学位课程是一门为期两年的硕士学位课程，该课程将让学生们学习到拍摄影视作品所需的各类知识和经验。在这个总计80学分的课程中，学生们将接受2000小时以上的实践指导和实际创作练习。 学生们的拍摄作品将采用16毫米胶片、35毫米胶片、高清胶片、超级16毫米、超级摄像机（RED ONE?）及24p数码摄像机作为拍摄媒介。所有的作品都将用数字方法进行剪辑。本课程整合了各种核心电影创作培训项目，其中包括导演、剧本写作、影视制片及影片剪辑。我们的课程适合那些有志从事电影创作行业工作，并愿意接受密集高要求课程培训的学子们。 本课程并不要求申请者拥有相关经验，但是参与课程学习的学生必须严于律己、工作投入且懂得尊重他人。正如纽约电影学院的其他课程项目一样，影视创作课程也是极为注重实践练习的。 影视导演课并不是在纯理论领域的钻研；该课程的目的是通过实践研讨让学生能够尽快独立导演影片。我们鼓励学生们大胆创新，探索属于自己的表现风格。 通过两年的专业学习，学生们将掌握影视创作各个领域的专业技术；拥有大量的影视制作方面的经验；完成十一部完全由他们自己创作的影片并在业界获得一定的知名度。 学生们的作品将在校内公映，并面向参加创作的演职人员、学生的亲友及一些特邀嘉宾开放。 第一学期概况 从开学的第一天起，学生们就将接受大量课程的学习，其中包括：影视导演、剧本写作、16毫米摄像机使用技巧、灯光、数位剪辑、演员指导及影视制片研讨会。学生们还会通过拍摄自己的16毫米影片来深化他们在课堂内的所学。学生一般将组建3至4人的制片小组，每个组员都需完成四部影片的剧本、制作、导演及剪辑，且任务难度将逐步提高。此外，每个学生还将在小组的拍摄过程中充当摄影导演、助理摄像师及灯光师的角色。 在前两个月的学习中，学生们将参与16部短片的制作以增加自身的实际操作经验。在第三个月的学习中，学生们将学习新兴的数码摄影技术。数码摄像机以其操作上的便捷，能够让学生们更为深入地钻研导演的专业技能。每个学生都会负责导演三部数码作品。以上这些作品拍摄练习加上课内的讨论分享能够让学生们更好地探索电影叙事中的戏剧表现力，同时，也能让学生们了解到演员与导演紧密协作的重要意义。 我们的课程包含：剧本写作、演员指导、导演、制片研讨会、纪录片创作。课程的学习加上数字影片的创作练习将让学生们为第二学期的学年设计做好充足的准备。 作品目标 ? 对四部非同步16毫米影片进行剧本写作、导演及数字处理。第四部影片的长度最多可达

湖南大学研究生奖助学实施办法试行

湖南大学研究生奖助学实施办法（试行） 为不断优化研究生潜心学业、健康成才的环境，完善拔尖人才培养机制，进一步提高研究生培养质量，根据学校实际，特制定本办法。 一、博士生奖助学 1.设立博士生助学津贴，资助额度为1.5万元/年，一般按四年发放，直接攻博生按五年发放。直接攻博生、硕博连读生和应届毕业硕士生通过公开招考录取为全日制脱产博士生，均自动享受博士生助学津贴；非应届毕业硕士生通过公开招考录取的全日制脱产博士生，需本人申请并经学校审核批准才能享受博士生助学津贴。 2.设立助教岗位，鼓励博士生导师设立助研岗位。助教岗位津贴为55～65元/每教学时，由学校提供；助研岗位津贴不低于1.2万元/年，由导师项目经费资助。凡享受助学津贴的博士生，经导师同意，均可申请助教或助研一种岗位。 3.设立博士生校长奖学金，主要资助对象为三年级和四年级博士生，每个年级80名，资助额度为1.5万元/年，并配套提供1万元/年的科研基金（其使用按学校有关科研基金管理办法执行）。特别优秀的一年级和二年级博士生也可申请博士生校长奖学金。 4.对于同时获得研究生国家奖学金、博士生校长奖学金的博

士生，不再另行发放博士生助学津贴。 5.在获得国家奖学金的三年级博士生中评选10名博士生，作为学校推荐参评教育部“博士学术新人奖”的候选人。 6.在获得教育部“博士学术新人奖”的四年级博士生中评选4～6名博士生列入学校优秀博士资助计划。 二、硕士生奖助学 1.设立硕士生助学津贴，为所有正式录取的全日制脱产硕士生提供3000元/年的资助，按两年发放。 2.为全日制脱产硕士生设立助教岗位，助教岗位津贴为35～45元/每教学时，由学校提供。 3.鼓励导师为全日制脱产硕士生设立助研岗位，助研岗位津贴为3000元/年，由导师项目经费提供。 4.为全日制在读硕士生设立助管岗位，助管岗位津贴为500元/月，由设立助管岗位的有关单位提供。 5.全日制脱产硕士生均可申请国家奖学金。 三、研究生业务费并入研究生奖助学体系。学校对研究生答辩予以补贴，补贴标准为硕士生每人300元、博士生每人600元。 四、超过学制的博士研究生，学校不再发放助学津贴，由导师给予资助。 五、本办法从2013年1月起施行，由研究生院负责解释。2010至2012年级博士生，2011至2012年级硕士生均按照本办法执行。

在职攻读艺术硕士年度招生简章

2０1１年在职攻读艺术硕士（MFA)招生简章 ?中国传媒大学是教育部直属的国家“２11工程”重点建设大学,致力于广播、电视、电影、网络、出版、报刊及新媒体等信息传播领域高层次才培养和科学研究，是一所文、艺、工、管、理、经、法多学科协调发展,以信息传播为特色的综合性大学。现有4个博士后流动站、3个一级学科博士点(25个二级学科博士点)、１3个一级学科硕士点(89个二级学科硕士点）、6个专业硕士学位类别,具有艺术学博士后流动站和艺术学博士学位一级学科授权点。为培养适应社会、经济、文化和艺术事业发展需要的高层次、应用型艺术专门人才,经国务院学位办批准,我校作为首批艺术硕士专业学位教育院校招收艺术硕士研究生，20１１年我校将在广播电视、电影、艺术设计三个学科领域计划招收艺术硕士研究生80人。 ? 一、报考条件 ?2011年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书),具有艺术创作实践经验;或者2０06年7月31日前国民教育序列大学专科毕业并取得毕业证书，有5年（含)以上艺术创作实践经验并获得省部级以上创作或表演奖励者也可报考。 二、招生专业、方向 2０１１年我校在广播电视、电影、艺术设计三个学科领域内，按照研究方向招生： 领域 代码领域 名称?方向 代码?研究方向名称所属学院 ５５0105?广播 电视? 01播音主持艺术?播音主持艺术学院 ?02?影视项目管理凤凰学院 03?广播电视节目策划与创作影视艺术学院 ??０4?录音艺术? ?0５?文艺编导? ?06?电视策划与运营电视与新闻学院 ?0７电视编导? 550１04?电影?０1?电影电视剧创作影视艺术学院 55０108?艺术 设计? 01动画与数字媒体艺术动画与数字艺术学院 ?０２广告设计?广告学院 ?０3?戏剧影视美术设计?影视艺术学院

艺术硕士专业学位(MFA)培养方案模板

中国传媒大学全日制专业学位培养方案 专业学位类别：工程硕士 专业领域：集成电路工程 适用人员：全日制工程硕士 中国传媒大学理工学部

中国传媒大学全日制专业学位培养方案（2015年版） 工程硕士集成电路工程领域培养方案 一、培养目标及要求 （一）培养目标 集成电路工程领域是包括集成电路设计、制造、测试、封装、材料、微细加工设备以及集成电路在网络通信、数字家电、信息安全等方面应用的工程技术领域。 本工程领域工程硕士研究生通过全日制的培养，应掌握集成电路工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段；在本领域的某一方向具有独立从事工程设计与运行、工程分析与工程实施、工程研究与开发、工程管理与决策的能力；能够胜任实际集成电路及系统的应用研究和开发等工作；同时，应掌握一门外语技能，能够顺利阅读本领域国内外科技资料和文献，掌握和了解本领域的技术现状和发展趋势。 （二）培养要求 1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 2、掌握所从事领域的基础理论，先进技术方法，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力 3、能够熟练地运用一门外语，在本专业领域具备一定的对外交流的能力。 二、主要研究方向 1、片上系统设计（研究方向代码：01） 2、DSP算法与FPGA设计（研究方向代码：02）

三、招生对象及入学考试 （一）全日制工程硕士专业学位研究生的招生对象一般为学士学位获得者。 （二）入学考试：入学考试采用初试与复试相结合的办法。初试实行全国统考；复试由招生单位单独组织。入学考试着重考核学生的整体素质、专业能力和专业基础。 四、学习年限、学习方式与学分 1、全日制工程硕士生的学习年限为2年，按2年学制培养，分为课程学习、科研训练和学位论文工作三个阶段。课程学习、科研训练实行学分制，学位论文实行申请答辩制，其中课程学习须在第一、二学期修完。 2、学分要求与学分分配： 全日制工程硕士生在学期间，必须修满相应的学分，学分要求与学分分配如下： 五、课程设置及相关要求 1、全日制工程硕士生入学后三个月内，须在导师（组）的指导下，制订出个人的培养计划并实施，其中课程学习应按照本专业的课程设置要求执行。硕士生的课程设置共分为公共基础课、专业基础课、选修课及补修课等共4类，共安排32周，具体见附件《课程设置表》。

湖南大学2020年硕士研究生入学复试分数线

湖南大学2020年硕士研究生入学复试分数线 一、经学校招生工作领导小组研究决定，湖南大学2014年硕士研究生入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求是： 1、各学院可根据学科专业、研究方向、招生计划和生源情况在不低于学校复试分数线的前提下进一步划定学院的复试分数线。 2、工商管理[1251]B线适用于已参加提前面试并达到要求的考生;其他专业学位B线适用于报考在职班的考生。 二、报考理学[07]、工学[08]、工程硕士[0852]，且业务课一为数学的考生，在各学科复试基本要求基础上总分降5分或者一门单科降5分，可以申请调剂到软件工程硕士[085212]参加复试。 三、设计艺术学院(工业设计工程[085237]、艺术硕士[1351])、建筑学院(建筑学硕士[0851])、法学院(法律硕士[0351])和新闻传播与影视艺术学院(新闻与传播硕士[0552])进行国际合作项目的选拔，接收相应学科门类已达到复试基本要求的考生申请。如果考生总分或者一门单科成绩低于所在学科门类要求10分以内，但外语水平较好，可申请参加此项目的复试。具体申请程序和办法详见各学院的招生复试办法。 四、经济与管理研究中心接收报考外校的考生参加调剂复试，考生须同时满足以下要求：考生须是985高校全日制本科毕业生，报考985高校的经济学[02]、管理学[12]学术型专业(业务课一须为数学)，初试成绩符合我校相应学科门类的复试基本要求且满足教育部A类复试基本要求，可申请参加调剂复试。具体申请程序和办法详见经管中心的招生复试办法。 五、符合下列条件的考生于3月14日前向湖南大学研究生院招生办公室提出书面申请，并提供相关证明材料。 1、①参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“大学生村官”等项目，完成服务期并考核合格的考生，3年内参

湖南大学研究生学位论文评阅实施办法湖大研字[2010]5号.

湖南大学研究生学位论文评阅实施办法湖大研字[2010]5号 湖南大学研究生学位论文评阅实施办法 为进一步规范研究生学位论文评阅制度,建立研究生培养质量的监督机制,增强学位论文的创新性,切实提高研究生学位论文质量,结合学校实际,制定本办法。 第一条我校博士、硕士学位申请人员适用本规定。 第二条博士学位论文评阅由研究生院统一办理,硕士学位论文评阅由各学院办理。 第三条涉密学位论文评阅按照《湖南大学涉密博士、硕士学位论文管理条例》办理。 第四条原则上博士学位论文实行“双盲”评阅,即送审的学位论文及博士学位论文专家评阅书均隐去导师和博 士生的姓名,评阅专家信息对导师和博士生保密。 符合《湖南大学关于博士、硕士学位申请人员发表论文的规定》中“免除双盲评审”标准的博士生,可聘请5位本学科具有博士生指导教师资格的校外专家对其论文进行评阅,其中省外专家不少于3人。评阅专家名单由学院提出,报研究生院审批。 第五条博士学位论文送审: (一博士生在完成培养计划、发表学术论文达到要求、其学位论文经其指导老师和培养单位审核后,可进行学位论文送审。 (二博士生填写《湖南大学博士研究生学位论文送审申请表》和《博士学位论文专家评阅书》,指导老师和培养单位签署送审意见后报研究生院审核。

(三为保证专家评阅时间,博士生应在答辩前2个月将《湖南大学博士研究生学位论文送审申请表》1份、《博士学位论文专家评阅书》5份、格式规范的博士学位论文5 份送交研究生院。 (四研究生院委托外单位研究生管理部门聘请相关专业的教授或具有相当专业技术职务的专家对论文进行评审。 第六条专家评阅意见返回后,评阅结果在研究生院网站上进行公布。 第七条博士学位论文专家评阅意见的处理: (一若有2位及以上评阅专家结论为“尚未达到博士学位论文要求”,或者有3位及以上评阅专家结论为“一般”,或者有2位及以上评阅专家建议“不予答辩”时,不能组织答辩,由博士生在1年内修改或补充论文,重新送审。逾期未能重新送审或重新评阅仍未通过的,博士生必须重新开题,重新撰写学位论文。 (二若有1位评阅专家结论为“尚未达到博士学位论文要求”,或者有1位评阅专家建议“不予答辩”时,博士生可根据自身情况选择: 1.不采用本次评阅结论,在3个月后完成论文修改并重新送审。 2.保留没有异议的专家评审意见,根据提出异议的专家意见,在3个月内修改论文送原评阅专家复评,评阅通过后,可申请答辩。 3. 学位申请人员认为专家意见属于学术争议的,由学院学术委员会审定,并由研究生院学位办另送两位校外同领域专家进行双盲评阅。两位专家评阅结论均为“通过”方可申请答辩,如有专家提出反对意见,本次申请无效,3个月后方可重新申请送审评阅。

湖南大学研究生对发表论文的毕业要求内容

湖南大学关于博士、硕士学位申请人员发表论文的规定 为进一步规范博士、硕士学位申请人员发表学术论文的要求，提高我校研究生培养质量和学位授予质量，结合我校实际，特制定本规定。 第一条申请我校博士、硕士学位人员适用本规定。 第二条本规定中提及研究生在学期间发表的论文必须研究生为第一作者或导师为第一作者、研究生为第二作者且湖南大学为第一署名单位（含导师）。学术论文必须与其学位论文相关且均不包含增刊。 第三条博士研究生申请学位论文送审前，在学期间发表与博士学位论文研究内容相关的学术论文应符合以下条件：（一）文学、历史学、哲学学科 在本学科领域有代表性的学术期刊上发表论文不少于2篇，其中至少1篇发表在湖南大学学术委员会公布的重点期刊上； （二）经济学、管理学、法学、艺术学学科 在本学科领域有代表性的学术期刊上发表论文不少于2篇，其中至少1篇发表在湖南大学学术委员会公布的重点学术期刊上；或在SCI、EI、SSCI、A&HCI检索源期刊的国际学术期刊上发表论文1篇并被收录。 （三）理学学科

在本学科领域有代表性的SCI检索源期刊上发表论文不少于3篇，其中至少1篇发表在国际学术期刊上并被SCI收录；或者在国际学术期刊上发表论文不少于2篇并至少被SCI检索1篇；或者在本学科SCI分区为2区及以上的国际学术期刊上发表1篇论文并被SCI收录。 （四）工学学科 至少有1篇发表在本学科SCI分区为3区及以上国际学术期刊上；或者在本学科领域的重点期刊或有代表性的CSCD核心库期刊发表论文不少于2篇，其中重点期刊至少1篇。 第四条博士研究生发表学术论文符合下列条件的，可申请免除“双盲”评审： （一）理学学科的博士研究生在本学科领域有代表性的SCI 分区为2区及以上的国际学术期刊上发表论文不少于2篇。 （二）工学学科博士研究生在本学科领域有代表性的SCI分区为3区及以上的国际学术期刊上发表论文不少于2篇。 （三）文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、艺术学学科博士研究生在本学科领域有代表性的国际学术期刊上发表并被SCI、SSCI收录论文不少于2篇；或者在湖南大学学术委员会上公布的重点学术期刊上发表论文不少于3篇。 第五条学术学位硕士研究生在答辩前须在北大核心、CSCD、CSSCI来源期刊或更高层次期刊上发表与学位论文相关的学术论文1篇（含录用通知）。

江南大学全日制艺术硕士(MFA)艺术设计专业学位培养方案

江南大学全日制艺术硕士（MFA）艺术设计专业学位培养方案 江大校办〔2012〕48号 一、学科简介 艺术硕士，英文名称为Master of Fine Arts，简称MFA。MFA专业学位教育是我国研究生教育的一种形式，区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育，旨在培养具有系统专业知识和高水平创作技能的高层次、应用型专门人才。 艺术设计是一门独立的艺术学科，其研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性极强的学科，要求将艺术形式、美感与社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素相结合，其审美标准随上述因素的变化而改变。艺术设计将艺术审美原则应用和再现于与我们生活密切相关的设计品当中，使之兼具审美功能和使用功能。艺术设计各个专业虽对设计知识的着重面不尽相同，但仍具有学科的共性。不论是平面的设计还是立体的设计，首先面对的是一个对所设计对象的理解——对设计对象相关的背景文化、地理、历史、人文知识的理解。其次，关于美、节律、均衡、韵律等造型法则是共通的。 二、培养目标 （一）培养目标 培养适应我国社会、经济、文化和艺术事业发展需要，具有系统艺术设计专业知识和高水平艺术设计实践技能的高层次、应用型专门人才。 （二）培养要求 1.具备正确的政治方向、一定的理论基础、良好的专业素质和职业道德，积极关心社会、民生和经济问题，愿意为建设和谐社会积极努力，为社会主义现代化建设服务，为促进艺术文化事业的发展做出贡献。 2.具有系统的艺术设计专业知识和较强的设计实践创新力、理解力与表现力。 3.能够运用一门外语在本专业领域进行对外交流。 三、研究方向 艺术设计专业包含环境艺术设计、视觉传达设计、服装艺术设计三个专业方向。 四、培养年限 学制3年，学习年限最长不超过3.5年。 五、学分要求和课程设置 全日制艺术硕士（MFA）艺术设计专业学位课程设置分为公共课、学位课、选修课和必修环节。其中公共课8学分，学位课24学分，必修环节12学分，四类课程共计不少于50学分。其中实践类课程应占60%以上，公共课程集中在前2年，专业方向课程贯穿全学程。 六、培养方式 （一）全日制艺术硕士（MFA）艺术设计专业学位在培养过程中应突出专业特点，以实践为主，兼顾理论及实践的培养。教学方法主要采用艺术设计实践技能的个别指导与集体训练相结合的方式，辅以课堂讲授。 （二）实行导师负责制，鼓励导师聘请校外高水平的行业专家组成团队，集体指导艺术设计专业研究。

湖南大学研究生学籍管理办法

湖南大学研究生学籍管理办法 第一章总则 第一条为了加强研究生学籍管理，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，制定本办法。 第二条本办法适用于我校各类在籍研究生。 第二章入学与注册 第三条新生应持《湖南大学研究生录取通知书》和本人有效身份证件，按照相关要求和规定期限，到校办理入学手续。因故不能按期入学的，应提前向研究生院请假，并附原单位或所在街道、乡镇证明，请假时间不得超过两周；未请假、请假逾期的，除因不可抗力等正当理由外，视为自动放弃入学资格。 第四条新生入学前，由所在培养单位、校医院按照招生有关规定分别对新生进行学术诚信和健康状况复查，经复查合格且按规定办理入学手续者予以注册，正式取得我校研究生学籍。复查不合格者，由所在培养单位或校医院提出处理意见，报研究生院汇总后，由学校招生领导小组予以处理，直至取消入学资格。 第五条经校医院或二级甲等以上医院诊断，证明不宜在校学习且短期内不能治愈的患病新生，可以保留入学资格一年。保

留入学资格的新生应当在两周内办理离校手续。 保留入学资格者不具有正式学籍。在保留入学资格期内经治疗康复的，向研究生院提出入学申请，同时提交医院开具的健康诊断证明材料，经学校复查合格后，可以重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第六条每学期开学第一周内，研究生应当持本人研究生证到所在学院报到注册。未按学校规定缴清学杂费的不予注册。因故不能如期报到注册的，可办理暂缓注册手续，暂缓注册期限不超过两周。无正当事由逾期两周不注册者，按退学处理。 第三章转学、转专业与更换导师 第七条研究生一般应当在被录取学校完成学业。如有特殊情况，无法继续在本校学习的，可以申请转学。 第八条有下列情形之一的，不得转学。 （一）入学学习时间超过一年的； （二）招生时确定为定向、委托培养的； （三）应予退学的； （四）无正当理由的。 第九条转学办理 研究生转入我校，由研究生本人提交《高等学校学生转学申

湖南大学研究生学术道德规范实施细则

湖南大学研究生学术道德规范实施细则 （湖大研字[2009]6号2009年3月16日) 为维护学术道德，严明学术纪律，规范学术行为，加强研究生学术规范，提高研究生培养质量，维护学校学术声誉，根据国家相关法律规定及《湖南大学科研人员学术道德规范》，结合学校实际，制定本细则。 为维护学术道德，严明学术纪律，规范学术行为，加强研究生学术规范，提高研究生培养质量，维护学校学术声誉，根据国家相关法律规定及《湖南大学科研人员学术道德规范》，结合学校实际，制定本细则。 第一条研究生必须严格遵守以下学术道德规范： （一）在学术活动中，严格遵守国家法律、法规及规章制度，维护科学诚信； （二）研究生在学期间以我校研究生名义发表学术论文、申报专利、奖励等，须经指导教师审阅，指导教师指导修改论文的同时，有权利和义务对学生论文是否存在抄袭、剽窃、篡改、捏造实验或调查数据等违反学术道德行为把关； （三）在撰写学位论文及进行其它学术活动时，应充分检索相关文献，了解他人的研究成果，承认并尊重他人的知识产权，不抄袭、剽窃他人的研究成果； （四）在作品中引用他人的成果，必须注明出处；被引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品中转引第三人的成果，必须做出说明；参照而未引用他人成果，或受别人成果的启发而未直接使用他人成果，也应做出说明并列出参考文献； （五）合作作品应按照在学术成果产生过程中所作贡献大小的原则确定署名的先后（另有学科署名惯例或作者另有约定的除外），任何合作作品在发表前均要经过所有署名人签字

认可，所有署名人应对本人完成的部分负责，作品主持人（一般为通讯作者）应对作品整体负责； （六）应保密的科研成果在发表和使用时须遵守国家相关的法律、法规； （七）在对他人或自己的成果进行评价、介绍时，应遵循客观、公正、准确的原则，不得故意拔高或压低被评价成果的价值； （八）学术成果发表、发布应通过正常渠道，如学术期刊、有良好声誉的出版社、国家及地方政府主管部门组织的鉴定验收等；应经过而未经同行质证的重大科研成果，不应向媒体发布。 第二条研究生在进行学术活动时，不得有下列违反学术道德规范的行为： （一）侵占、抄袭、剽窃他人学术成果（包括论文成果、技术报告、软件程序和研究数据等）； （二）篡改、伪造原始研究数据（包括试验数据、调查数据和软件计算结果等）；隐瞒不利数据从而用于伪造创新成果和新发现；在接受必要的调查时无法提供原始试验记录； （三）在自己的论文中将本课题组已有研究成果不加标明而据为己有；毕业离校后继续发表在校期间取得的成果或申报专利、奖励时，侵犯学校及导师的知识产权； （四）请他人代写文章或代他人撰写文章，购买文章作为自己的论文； （五）在未参与工作的研究成果中署名； （六）发表学术论文时未经他人同意使用他人署名，或未经项目负责人同意标注资助基金项目； （七）重复发表自己的研究成果，包括一稿多投、用中文发表后又译成外文发表、一项成果以多篇论文分散发表后而文章相互重叠，以论文形式发表后又不加改动以书的章节形式发表等；

mfa艺术硕士全国联考真题及答案

2010年在职攻读硕士学位全国联考艺术硕士入学资格试卷 一、单项选择题(每小题1分，共44分) 1.柏辽兹是欧洲音乐( )时期的代表作曲家。 A.古典主义 B.文艺复兴 C.巴洛克 D.浪漫主义 2.交响诗的创立者是作曲家( )。 A.贝多芬 B.布拉姆斯 C.肖邦 D.李斯特 3.管弦乐《台湾舞曲》是我国作曲家( )的代表作。 A.江文也 B.聂耳 C.贺绿汀 D.谭盾 4.《乐记》是我国古代( )家音乐思想之集大成。 A.道 B.儒 C.法 D.墨5.婺剧是我国( )省的戏曲曲种。 A.江苏 B.四川 C.浙江 D.山西 6.《松花江上》的词曲作者是( )。 A.张寒晖 B.李焕之 C.孟波 D.冼星海 7.《伽利略传》的作者是( )。 A.歌德 B.席勒 C.霍普特曼 D.布莱希特 8.被誉为启蒙运动最杰出的现实主义戏剧家是( )。 A.哥尔多尼 B.哥戚 C.盖伊 D.伏尔泰 9.( )是德国戏剧家席勒的作品。 A.《一仆二主》 B.《费加罗的婚礼》 C.《阴谋与爱情》 D.《梅兰尼德》 10.( )是老舍先生的戏剧作品。 A.《名优之死》 B.《茶馆》 C.《屈原》 D.《上海屋檐下》 11.1907年欧阳予倩等人在日本东京成立了名为( )的戏剧团体。 A.春柳社 B.春阳社 C.民众戏剧社 D.辛酉剧社 12.欧洲17世纪末叶古典主义戏剧运动缘起于( )。

13.被周恩来总理称为“中国的罗密欧与朱丽叶”的剧目是( )。 A.《西厢记》 B.《虹桥赠珠》 C.《梁山伯与祝英台》 D.《刘海砍樵》 14.《大面》、《钵头》、《踏摇娘》等是南北朝、隋唐以来民间歌舞中著名的( )。 A.歌舞戏 B.滑稽戏 C.参军戏 D.像声 15.中国传统戏剧表演体系的专称是( )。 A.戏剧 B.中国戏剧 C.戏曲 D.传奇 16.宋代苏轼有诗云“搬演古人事，出入鬼门道”，这其中的“鬼门道”是指( )。 A.上下场门 B.九龙口 C.花道 D.后台 17.清代李斗在《扬州画舫录》中记述了当时昆剧的行当，分别为“副末、老生、正生、老外、大面、二面、三面、老旦、正旦、小旦、贴旦、杂”，这通常被称为( )。 A.十二角色 B.昆剧家门 C.江湖行脚 D.江湖十二脚色 18.下列演员中，属于“老生三杰”的是( )。 A.谭鑫培 B.程长庚 C.汪桂芬 D.刘鸿声 19.人体工学的核心是解决( )之间关系的问题。 A.人与人 B.人与物及环境 C.物与物 D.人与自然 20.人类设计活动的目的，是使产品最大限度地满足人的( )需求。 A.个性追求 B.主观愿望 C.精神寄托 D.生理和心理 21.现代设计被视为解决功能、创造市场、( )和改变行为的手段。 A.影响社会 B.决定消费 C.适应潮流 D.扩大生产 22.第二次世界大战后，各国开始为发展( )而发展具有自己特色的工业设计。 A.工业 B.生产 C.文化 D.经济 23.唐三彩是在素烧的胎上实施( )。 A.手工刻划装饰 B.低温铅釉装饰 C.高温色料装饰 D.人工绘画装饰