【推荐精选】2018年中考语文 写景散文阅读理解专项复习试题

写景散文阅读理解专项复习试题

（本试题共100分，时间120分钟）

【一】清凉山的声音（15分）

■陶晓跃

①我是在一个偶然的机会走近南京清凉山的。原先，清凉山于我而言只是一个词、一个区域的名号，当我走进清凉山、走向它的一草一木，我却听到了一种声响，这样的声响缠绕着我的脚步，使我无法轻松地游走。

②清凉山实在算不了什么山，海拔65米的高度远不及现在的高楼，但正是这毫不起眼的高度，却有着不同于一般的长度。这长度的一端远远连接着三国，连接着一代枭雄曹操的浑厚声响：“生子当如孙仲谋！”当年，孙权就是在这里临水筑墙，硬生生地将挥师南下势如破竹的曹操，挡在了石头城外，不可一世的曹操也只能徒然长叹。那声响撞击着坚如磐石的岩壁，在水天中回旋，也回旋在宋人辛弃疾的词中：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”不同的时代、同样的声音，蕴含的意蕴也就完全两样。如果说曹操喊出的是英雄辈出的时代强音，辛弃疾应和的则是时无英雄的无奈和叹惋。

③走在清凉山上，那些散落在泥土深处、隐匿在岩石缝隙间的声音碎片，总是明晰地震动着耳膜。“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”，潮水拍打着刘禹锡《石头城》的声响，粘连着越过女墙的月影，不时在清凉山传响。不知当年的唐后主李煜在此建避暑行宫，是否听到过这样的声音。也许，他只是一味地陶醉于花光月影下，浸沉在艳词丽句中，乃至忽略了飞逸的云霞、东逝的流水。直至身陷囹圄，一国君主颜面扫地时，他才恍然悟觉：春花、秋月，雕栏、玉砌，已在东风的吹拂中，成为无法再现的往事。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，他问天地，他问自己，可是天地不语，他自己也无言以对。然而，这样的“问”却淤积在清凉山的台阶上，踏上那一级级台阶，它便融进你的足音，传入心里，产生重重的回响。

④沧海桑田，东流江水的声响已远远消失在清凉山之外，似乎只有“南唐古井”伸出的破裂头颅还在与后人对视，讲述着属于南唐的旧事。这样的旧事，明末清初的诗人、画家戴贤一定听说过。“扁舟当晓发，沙岸杳然空。人语蛮烟外，鸡鸣海色中。短衣曾去国，白首尚飘蓬。不读荆轲传，羞为一剑雄”，年轻时的戴贤也曾凭借一腔热血，激扬文字。然而，新旧朝代替换的大潮，只是让他的声响在浪尖上一跃，便很快淹没。“去国”的忧伤，“飘蓬”的无奈，让他“一剑雄”的抱负只能定格在羞涩的梦中。

⑤让戴贤梦醒的是清凉山，是它用宽广的胸怀接纳了一生以“江东布衣”自居的戴贤，让他晚年有了一个栖息之所。就是在“扫叶楼”上，戴贤用自己的笔、用自己的墨，创造了一个新世界，远离人间喧闹，显示出清、静、冷的意味。重重叠叠的远山，萧萧疏疏的彼岸，都在诉说他内心深处的感伤和向往。我曾细读过他晚年的画作《松林书屋图》，画中层峦叠嶂、云流瀑泻。迷离的烟树里，书屋掩映其间，似有变幻不定的光线在其中神秘地闪烁。这样的一种神秘，产生出一种奇特的“给人可居、可安”之感的幻境。也许就是在这样的一种“幻境”中，他的精神才得以安顿、得以升华。

⑥驻足在清凉山戴贤的石雕前，静静地与他会晤，恍惚间，我看到他嘴唇的翕动，听到一种柔软细长的声音在耳际回旋：“相逢顽石也当拜，顽石无心胜巧人。作客十年魂胆落，归来约与石为邻。”逢石而拜，约石为邻。这样的声音，没有仰天长啸的壮烈，也没有撕心裂肺的哀怨，有的只是绵延不绝的天人合一的念想。

⑦于是，树叶簌簌轻落的声，悠悠扫叶的响，一同融进了画人的墨色中，充盈着整个清凉山，让后来者觉出真正清凉的意味。

1.结合上下文，解释下面句子中加点词语的含义。（4分）

于是，树叶簌簌轻落的声，悠悠扫叶的响，一同融进了画人的墨色中，充盈着整个清凉山，让后来者觉出真正清凉的意味。

2.请用简洁的语言概括作者描绘了清凉山里哪几种声音。（3分）

3.作者在文中说:“不同的时代、同样的声音，蕴含的意蕴也就完全两样。”试以第②段曹操、辛弃疾的声音为例进行简析。（4分）

4.下列句子运用了什么样的修辞手法?有什么作用?（4分）

重重叠叠的远山、萧萧疏疏的彼岸，都在诉说他内心深处的感伤和向往。

【二】冬的等待（15分）

■任随平

秋天随着一场寒凉的秋风隐遁无形，代之而来的便是期待许久的冬，渴望在这个漫长的冬日里，能有一场场沸沸扬扬的大雪降临村庄，遮蔽大地的荒芜与突兀。但随着冬日渐深，飘雪的惊喜依旧未能如愿，而我对雪花的期待初衷不改，就像等待一位从天堂出走的大神，挥手之间为广袤的人间降临一场福祉，唯美而又持久。

冬天本就是一个安谧静美的词语，镶嵌在季节的轮回里，而雪花便是这轮回里的精灵，缀饰着冬之静怡。落雪的时候，村庄就更像一位蒙了神秘面纱的女子，素素雅雅地立于大地之上。黛赭色的山峦瞬间被雪花覆盖，辽阔的褴褛倏忽隐遁在旷野深处，唯有那些高举着手臂的杨树，将枝干遥遥指向广袤穹苍，旗帜一般引领着冬天不断深入。

如若置身山梁，遥望村庄深处，便见袅娜的炊烟悠悠舒展着身姿，将草木的香味播撒在辽阔的空域。那香味里，就有母亲唤儿晚归的呼唤，和着锅碗瓢盆的叮当声从小院深处悠悠弥漫开来。此时，村庄的每一处罅隙就洋溢着浓郁的馨香，让人不免心生感念，感念生命的成长里村庄所给予我们的无私和大爱，以及前辈的辛劳与奋争；感念洋洋洒洒的雪花对大地的润泽与抚慰，似乎每一朵雪花里，都凝聚着村庄无尽的期许。

若是在暗夜，落雪的村庄更令人心花怒放，炉火正旺，茶香氤氲，围炉而坐的人，脸膛映照着浓艳的炉火，漫谈着，嬉笑着，少却了平日的劳碌与繁忙，热烈的时候，少不了捧出窖藏许久的米酒，你一杯，我一盏，觥筹交错，将冬夜的寒冷抵御在辽远之外。而此刻，窗棂上的霜花悄然融化为颗颗露珠，簌簌地落下来，在墙角积聚着，缓慢中流散开来，像洇湿了的记忆，久久不肯散去。

黎明时分，推窗望远，绒绒的雪花落在干枯了的树枝上，早起的鸟雀翻飞其间，将颤颤悠悠的雪花顺着枝条弹落下来。斜睨着阳光散射的方向望去，闪耀着晶莹的光芒，就像谁撒落空茫中的银屑，让人喜不自胜。毕竟，这样的场景不是谁能刻意求得的。出得门来，舍不得伸展脚丫在素净齐整的雪地上。那雪，是来自天堂的精灵，如梦似幻。谁愿意轻易去打扰一场酣睡的梦幻呢？这样想着的时候，便是久久地站立在屋檐下，一任雪花的光芒懒懒地照耀着，迷人着，不觉得冬之寒凉了，唯有会心的笑意洋溢在眉宇之间。草木搭建的屋舍下，牛羊睡意全无，伸长了脖颈在木门的条框之外，静静地欣赏着冬之雪景，一副副满足的慵懒样，似乎馨香扑鼻的草料对于此刻的它们缺少了平日的吸引，唯有这落雪，足以慰藉胸中的饥渴。

其实，对于冬天而言，雪花就是这样，在圣洁中养育灵动与迷恋，让人在一季悠闲中，学会享受，懂得敬畏。而无雪的冬，唯有双目蓄满期许，仰首长空，在深情的瞩望里，等待一场雪的盛宴盛开在村廓四野。

5.作者笔下冬天的木村庄具有什么样的特点? （3分）

6.作者说，“村庄的每一处罅隙就洋溢着浓郁的馨香，让人不免心生感念”，请结合文意推想作者“感念”的内容。（4分）

7.品味语言，回答下面的问题。（4分）

（1）斜睨着向阳光散射的方向望去，雪花闪耀着晶莹的光芒，就像谁撒落在空中的银屑，让人喜不自胜。（从修辞手法的角度赏析这句话的表达效果。）

（2）雪花就是这样，在圣洁中养育灵动与迷恋，让人在一季悠闲中，学会享受，懂得敬畏。（结合语境，谈谈你对句子含义的理解。）

8.本文题目是“冬的等待”，请说说“等待”的是什么。（4分）

【三】炫目秋景话乡愁（17分）

■刘醒龙

①秋风一路所向，无一不是秋天的意志。舍不得绿色的植物们，费着老大力气将大大小小的身子，藏在低一些的地方，使得自己尽可能变得不那么显眼。偶尔也有一些还没来得及收获的晚稻，孤单地点缀在田野上，宛如黄昏时节家门口的路灯，明确而温馨。

②长江北岸，有一阵子没落雨了。荒草干枯，不是尘土也是尘土，大大小小的阔叶林，忽远忽近地将浓淡相宜的秋色打扮得五颜六色。有些出人意料，那所有的银杏树上的所有黄叶子，或许是大悟山中，金岭之上，天太洁净，地太清淡，一切分明是在秋风中，偏偏透着一种含有某种深意的娇羞。【A】没过多久，真的踏上金岭土地，就明白这种娇羞也算是人的一种原始情怀。

③长江北岸有一个词：苕！如果有人说，那个地方的人尽是苕！那话里的愁肯定是几条长江也载不起。苕的意思几近于傻。说那个村里有好多“苕”，也就是说那个村里有许多傻子。金岭就是一个有好多“苕”的村落。金岭银杏再美妙，面对那些不知穿衣遮蔽的家中男女，只能是连自己都觉得不好意思。金岭银杏再动人，面对如此小小村落竟有四十四户，共四十四位孤寡衰弱老无所依的特级贫困者，能够示人的表情只剩下无地自容。

④什么叫乡愁？乡愁是藏在心中最美的美，落在命运中最苦的苦，从嘴里说出来时，总是欲说还休，欲言又止；分明说不完，道不尽，却又是除非醉到昏天黑地，一个字也不想透露。就像叫着金岭，想着金岭，于心里偏偏苦不堪言。就像守着铺天盖地绿水青山，自家的那口供日常用的水井里的水，却是近处猪圈牛栏积液模样令人不可言说。

⑤枫檀秋色，是天下最奇幻的。与银杏那江河湖海一样的波澜壮阔不同，一枫一檀各自成趣，一样的阳光照耀，不一样的色彩斑斓；一样的秋风吹过，却没有一样的摇曳风姿。如此光怪陆离，就该有对策应运而生。哪一样颜色是命定，哪一种光彩是未来，需要精准认识，精准扶持。【B】金岭成为精准扶持对象才几个月，情形就发生根本变化，农业示范板块、旅游乡村公路、古民居改造、河道整治、农村安全饮水工程、环境综合整治和农家乐旅游项目，在十平方公里的范围里，如枫檀一样展现出多姿多彩。行万里路，读万卷书。说的是求知。几位从省直机关下来驻村的干部，硬是在金岭的山上山下，田头地边，在这几个月里，人人行走了五百多公里。与求知相比，这样的行走，需要一腔热血与不掺一点杂念的拳拳深情。

⑥金岭还有一种动人的植物名叫乌桕，秋风来时，这些参天的高大乔木，一树树的像玫瑰，像牡丹，像金箔，眼皮一眨，这样的乌桕就会变成那样的乌桕。稍等些时日，霜更浓时，各色树叶一一落尽了，【C】所有乌桕便会不约而同地变得雪白，那是它们的果实！

⑦银杏黄了，枫檀该黄的黄了，该红的红了。【D】这时节，乌桕本该是这万般灿烂中的一部分。走在金岭正在修筑的大路和依旧保持原貎的小路上，偶尔有乌桕心不甘情不愿地透出初红。更多的乌桕仍旧继续着春天与夏天的青枝绿叶。相同的天气，相同的季节，相同的雨露，相同的风霜，乌桕们为何要与银杏们与枫檀们另做一番模样呢？

⑧一位老人说过一番话。老人年轻时，跟着新四军五师爬过千里大别山的每一条山沟与山头。老人年过九旬时，还带着满身的枪伤与弹痕，为这些山沟与山头的富饶奔走。老人说，乡下的人最需要的是乡喜。这话让人听来振聋发聩，又让人沁入心脾。乌桕不肯黄，不肯红，不肯玫瑰，不肯牡丹，不肯金箔，就在于乌桕比银杏和枫檀更懂得春天与夏天，懂得春天长一些，夏天长一些，多一些耕种时光，接下来的秋天才有实实在在的美妙。

⑨在金岭，见过几位在家门口做着简单事情的老人，那些沧桑纵横的脸上，挂着一些由衷的微笑，既望着一群群初来金岭的陌生人，又望着熟悉的村子一天变一个样子。由于这道比银杏、枫檀和乌桕更美的景致，我写了一句话：情怀家国，耕读人生。接下来又写了一句话：脚踏实地，不忘初心。写完这两句话时，起云的天空忽然下起了小雨，今年秋天长江北岸的第一场雨眼看着就来了。雨落久了盼晴，天晴久了盼雨。大悟金岭盼的是将世世代代的青山变为真正的金岭。因乡愁而乡喜，因乡喜而乡愁，在如此转变中，金岭的每一个角落都会成为流传在人世间的美丽风景。

9.作者抓住金岭的银否、枫檀、乌相的哪些特点来突出它们的“炫目秋景”?在作者心中，最炫目的秋景是什么?（4分）

10.下面句子是从文中抽出的原句，它在文中的正确位置是【】。（2分）

哪一样颜色是命定，哪一种光彩是未来，需要精准认识，精准扶持。

11.联系上下文，揣摩下列加点词的意思。（4分）

（1）没过多久，真的踏上金岭土地，就明白这种娇羞也算是人的一种原始

．．情怀。

（2）由于这道比银杏、枫檀和乌柏更美的景致

．．，我写了一句话:情怀家国，耕读人生。

12.结合文章说说第④段在文中的作用。（3分）

13.本文多处运用了借景抒情的手法，试举一例进行了简要分析。（4分）

【四】篱笆爬满牵牛花（18分）

■鲁珉

①不经意间，秋风已经开始吹黄各种叶子了。只是那门前篱笆上的牵牛花，却依然在

（）开着。

②这也难怪，牵牛花的花期很长。从炎热的6月，一直开到秋风徐徐的9月，而且秋天是花朵最繁盛的时期。

③老屋还是那种土墙老屋。和老父亲说过很多次，把老屋翻修成楼房，可他说不。于是，那栋老屋便一直矗立在村头，连同门前的那一道篱笆，成为村子里一道古风古味的风景。

④中秋小长假，回到老家。还没走进老屋，首先映入眼帘的，就是那篱笆上开满的繁星一样的牵牛花。淡红的、天蓝的、淡紫的，像一只只彩色的小喇叭，挂在篱笆上，不时有蜜蜂在上下飞舞。

⑤一直在小山村长大，牵牛花在眼中就是太普遍的小花了。记得在秋风吹起的时节，在田野（）一朵朵沾着露水开放的野花，在漫山遍野的鲜花中，我最喜欢的就是牵牛花。

⑥牵牛花美丽、质朴，不骄奢，古往今来，深受人们喜爱。在民间传说中，牵牛花常跟牛郎织女的爱情故事联系在一起，寄予着世人美好的愿望。

⑦宋代诗人林逋就曾在诗中写道“天孙滴下相思泪，长向深秋结此花”，天孙指的是织女，是说牵牛花是织女的相思泪变成的。在宋代诗人危稹笔下，牵牛花是“应是折从河鼓手，天孙斜插鬓云香。”河鼓指的是牛郎星，是说牛郎摘下牵牛花送给了织女，织女把花斜插在发间。因为这些传说，牵牛花又有了许多神秘的色彩。

⑧“素罗笠顶碧罗檐，脱卸蓝裳著茜衫。望见竹篱心独喜，翩然飞上翠琼簪。”宋人杨万里曾经写下对牵牛花的情感，用一种近乎拟人的手法，表达了对牵牛花的钟爱。

⑨齐白石也喜欢牵牛花。晚年时他精心画了一幅《牵牛花》，他在画跋中写道：“予偕山子晓霞山之西，大岩之东，岩之牵牛，常有花大如斗。予九十二岁时，一日翻旧簏得予少年时手本，九十二始用之。”可见牵牛花年幼时就种在画家心中了。

⑩牵牛花几乎充盈着我的整个童年。那时的夏天，老屋前篱笆墙上，从春到秋，都长满了牵牛花。那些花（），随风摇曳，远远看上去，整面篱笆恰似一幅随风摆动的画。感觉只有篱笆上的牵牛花，才是最佳搭配。仿似“寻常一样窗前月，才有梅花便不同”，牵牛爬上了篱笆，立即就有了一番别样的乡村风情。

?篱笆上的牵牛花，总是默默地长着叶，开着花。藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，没多久，爬得最快的几株就超过篱笆最突出的几根小树枝了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，随后便开出大大小小的花儿来。

?牵牛花在篱笆上像个泼墨挥毫的艺术大咖，枝蔓伸展到哪里，花就开到哪里，悠闲自在地舞动着自己的丰姿；而那简陋的竹篱笆墙，也被牵牛花染香了，默默成为牵牛花展示才华的舞台。

?离开老家后，到了省城读书，去东湖的磨山植物园，各种花卉开在园子里，可我依然喜欢看细细的、小小的牵牛花。也是一年的中秋，我在朋友家的院子看到他种的各色花草。大多数已经是花落叶瘦，那花架下似乎无人注意的牵牛花却长得很特别，它沿着木质的花架向上攀爬着，虽然被很多的花遮住了阳光，却依然开得有滋有味，热情地伸展着腰姿。

?“绿蔓如藤不用栽，淡青花绕竹篱开。”或许陈宗远也爱牵牛花。你看，那篱笆上的牵牛花，攀着篱笆的同一根树枝，争着，抢着向上攀着。努力向上，唯恐自己落后于别人似的。

14.作者笔下的牵牛花具有什么样的特点?请用几个词语加以概括。（4分）

15.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）（2分） A.随处可见自顾自地婀娜多姿 B.婀娜多姿随处可见自顾自地

C.自顾自地随处可见婀娜多姿

D.随处可见婀娜多姿自顾自地

16.请从修辞方法的角度对“淡红的、天蓝的、淡紫的，像一只只彩色的小喇叭、挂在篱笆上，不时有蜜蜂在上下飞舞”这句话的表达效果进行赏析。（4分）

17.文中用大量的篇幅记叙宋代诗人林逋、危稹、杨万里描写牵牛花的诗句和齐白石《牵牛花》的画跋之语，有什么作用?（4分）

18.文章标题“篱笆爬满牵牛花”能否改为“牵花”，谈谈你的理解。（4分）

【五】秋雨南浔（18分）

■陶晓跃

一到南浔，便下起了雨，秋天的雨缠几丝凉意，随风轻扬。

青石路湿了，不动声色地闪着光亮，那光亮也是湿湿的，没有一丝杂色。江南古镇的街道，似乎都由青石铺成，这些青石被人工凿成石板后连在了一起，便将古镇的既往连接到现在。不必去计算青石路有多古老，只要看一眼雨洗后石板的断纹和磨圆的边角，你便会自然放轻脚步，让脚踩着湿湿的软软的梦，留在深深的记忆里。

沿河的柳湿了，那绿叶从树端径直垂到河面。高高低低的柳，曳着长长的裙倒映在水中，以一种曼舞的姿态写着自己的心事。水面上散淡地漂浮着浅黄的树叶，那是柳写给秋雨的诗句吧？秋雨淅淅沥沥，吴侬软语般轻吟着诗句。于是，河水漾起浅浅涟漪，也漾出一幅幅青绿的江南水乡画。

河上的桥湿了，桥是石桥，不高，也不长。桥头有树，树上有藤蔓缠绕；桥身摇曳着绒绒的绿，那是长在石缝间的草。拿出相机对准石桥，闯进镜头的却是站在石桥上的年轻女子，一袭白色衣裙，撑着淡蓝色的雨伞，凝神看着远处的风景。雨点在她的伞上跳跃出蓝色的水滴，也跳跃着“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”的诗情。

湿了的还有张氏旧宅。这个历经100余年的“江南第一巨宅”，占地4792平方米。漫步在厅、堂、廊、阁、楼之间，让人流连忘返的却是那些雕刻。这是腰门上的砖雕，雕刻着八仙过海的传说；那是门窗上的木雕，几扇窗说着《西厢记》的故事，几扇门则讲着《牡丹亭》的戏文。还有一座院落，两侧的漏明廊窗嵌着石刻芭蕉叶，雨点打在宽大舒展的叶片上，耳边回旋出的是“雨打芭蕉”的古韵。

湿了的还有小莲庄。小莲庄是晚清南浔首富刘镛的私家花园。占地10亩的荷花池，被层层叠叠的荷叶遮盖得严严实实，虽然已是秋天，可荷叶依旧青绿，青绿中还有片片荷花的粉红点缀。秋雨绵绵，那该是渲染荷塘风韵的最好语言了。坐在池边的亭子里听雨，看环绕荷池边的太湖石，与松与竹与有200多年树龄的紫藤组合而成的各种小景，恍惚间便觉得置身于赵孟頫笔墨下的小品中了。

湿了的还有嘉业堂藏书楼。藏书楼是刘镛的孙子刘承干所建，这个大富大贵的世家子弟，偏偏喜欢上了藏书。他历时20年，耗银30万，得书60万卷。书多为古籍，尤以雕版印书蜚声四海。藏书楼的每一扇木窗都有“嘉业堂藏书楼”的字样，“嘉业”，多么美好的家业呀。“捧一掬芸香般的明月，夹藏在嘉业古楼的万摞书间”，即使是当代诗人，低吟这藏书楼，充盈其间的也是古老的书香气息。

河里的小船也湿了，一道道划破水面的轻轻浆声，惊散了水中的树影，也惊醒了沉醉在秋韵中的鸟儿。狭长的河道耸起了两岸石板铺成的小街，白墙、青瓦、沿廊、河埠迷离

在烟雨中，忽而膨胀，忽而收缩。小船悠悠，流动着古镇缓慢而律动的节奏，时光似乎一下子被拉得悠长。

百间楼也湿了，这个江南至今保存最为完整的沿河民居群落，相传为明代万历年间所建。沿河两岸400米间，楼阁房舍相接，山墙高低错落。黛墨色的瓦片，粉白色的墙壁，还有从庭院里探出头来的树梢，缕缕的绿，它们一起把自己的影痕投进了河里。“百间楼上倚婵娟，百间楼下水清涟；每到斜阳村色晚，板桥东泊卖花船。”清人的这首《浔溪渔唱》，唱出的便是百间楼这江南水乡特有的“小桥流水人家”的风情。

缠绵的秋雨洗湿了南浔的每一个角落，也洗湿了我，一个江东游子的牵挂。

19.文章描绘了南浔的自然美景和人文景观，请说说作者具体描绘了南浔的哪些人文景观?描绘这些景观的目的是什么?（4分）

20.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）（2分）

A.软软深深浅浅

B.深深软软浅浅

C.浅浅软软深深

D.浅浅深深软软

21.恰当地使用修辞能增强文章语言的表现力、感染力。请从修辞的角度对下面的句子进行简要分析。（4分）

高高低低的柳，曳着长长的裙倒映在水中，以种曼舞的姿态写着自己的心事。

22.文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文有两条线索，请说说明线是什么?暗线又是什么?（4分）

23.文章最后一段运用了哪种表现方式?该段在结构和内容上各有什么作用?（4分）

【六】油菜花：描着春天的眉眼儿（17分）

■葛取兵

①油菜花绝对上不了大雅之堂。

在春天，百花齐放，桃李争艳，这么一大堆花花草草中，油菜花是最平民最草根的了，但它热烈，奔放，毫不忸怩作态，也不孤芳自赏，在田野里，热热闹闹，一大片一大片，金黄的色彩，常引来翩翩彩蝶、嗡嗡蜜蜂，还有叫不出名字的小虫子飞舞于花间，平添了乡间田园缤纷的景致。

②油菜花，还真的不同凡响。金灿灿，娇妍妍，明晃晃的。一穗穗，一长吊一长吊地，翠玉杆上，碧叶铺张，小花儿你开了我开，他开了她开，热闹着，闹腾着，那么长，那么长的时日，晃着你的眼闹。近看，细看，油菜花四片小小的花瓣，整齐地围绕着花蕊，朴实个性。花片质如宣纸，嫩黄微薄的花瓣十分精致，有细细的纹路，那是技艺多么高超的雕刻家也无法雕琢出来的。中间的花蕊弯曲着凑在一块，仿佛在说着悄悄话。它有坚韧的根茎，茂密的叶，有着像栽种它们的农民们一样的淳朴与粗犷。

③对于出生农村的人来说，油菜花再熟悉不过了，熟悉得如同自已的亲人，年年岁岁，岁岁年年，村庄就是在花开花落中过着小日子，油滋滋的，美着哩。油菜花开了，田野就有了梦的气息。碧油油的油菜叶像绿色的海，黄灿灿的花穗就像海上的浪。绿海金浪，延绵推涌，翻滚着，起伏着，煞是好看。站在田野路旁，怔怔地看着这花的浩瀚海洋，看着这金黄色的波涛一波一波地奔涌向前，直到消失在田野远远的尽头。

④九油十麦。刚忙完秋收，乡亲们来不及歇口气，就赶紧忙着种油菜。要赶在秋雨的小脚到来之前，忙着晒田耕田整田，又吆喝着耕牛，将刚做完丰收梦的泥土推推搡搡地翻转来，耙碎，耙平，齐整整地锄成行，然后分垄起沟作畦，土一定要弄得细细的，均匀疏松再把一棵棵油菜移栽。一切忙完了，冬天又赶着呼呼的寒风来，搅得田野一片静寂，油菜不动声色，似停滞了生长，其实，油菜的根却在向下向下。随着节气的推移，顶着三九严寒，一枝一叶地努力往上窜，渐渐地由浅绿变成浓绿。来年，春节一过，一场春雨，两三声炸雷，油菜像被唤醒了似的，疯一般地往上窜，抽苔，扬花，结荚。初夏，收割下的菜籽，送到榨油坊，榨出香喷喷的菜籽油，让整个村庄生动起来。柴米油盐酱醋茶，开门七件事，这油是万万不可少的。再加上锅碗瓢盆交响曲，这就是真实的生活。和家人，一起过着柴米油盐酱醋茶的平凡生活，也许再简单平淡不过，却是最难得的幸福。

⑤此时，站在油菜花里，想起乡下的父老乡亲。他们一边耕种，一边歌唱，用自己的方式，演绎着那已流逝了几百上千年的劳作方式，没有刀光剑影，更没有风花雪月，有的是简简单单，有的是从从容容。

⑥在一个晴朗的日子里，走进油菜花里，慢慢地看，慢慢地玩，守着日子，一点点地消融。累了，用石板做枕头，躺在一节细草茸茸的田埂上歇息。看一线窄窄的天空撩开浓密的油菜花，把那种青翠欲滴的蓝滴到脸上、嘴上；看一朵朵油菜花停在半空中，像一只只亭亭的蜜蜂，嗡嗡嗡地叫唤着，却不肯飞走——我就是那蝴蝶，那蜜蜂，以花蕊为床，以花瓣为被，称称展展地睡在了花朵中，一万年不醒。

⑦天上的风儿，轻轻地飘着，不紧不慢；田野的菜花，默默地开着，不艳不妖。若能，居一间农舍，拥半亩花田，喝一杯淡茶，看几本闲书，沐一身乡间野趣，于此男耕女织，养儿育女，心无旁骛，安之若素，岂不快意人生！

24.作者笔下的油菜花具有怎样的特点?（4分）

25.第①段在文中有什么作用?（2分）

26.品味下面句子的表达效果。（3分）

碧油油的油菜叶像绿色的海，黄灿灿的油菜花就像金色的浪。

27.联系上下文，说说画线句子抒发了作者怎样的思想感情。（4分）

28.将本文与下面一则链接材料相比较，说说它们在内容和写法上有什么不同。（4分）【链接材料】

油菜为十字花科，芸薹属，一年生草本，直根系，系较发达，茎直立，分枝较少，株高30~90厘米。叶生，花黄色，花瓣4片，为典型的十字形。种子呈球形紫褐色。果实为长角果，由两片英壳组成，中间有一膜，两侧各有10粒左右的种子。油莱是喜冷凉、抗害力较强的作物，一般生长在气候相对湿润的地方，主要分布在安徽、河南、四川等地。油莱营养丰富，其中细生素C含量很高。

参考答案

【一】清凉山的声音

1.前一个“清凉”指“清凉山”、后个“清凉”指的是绵延不绝的天人合的念想。

2.①一代枭雄曹操“生子当如孙仲谋”的浑厚声响和辛弃疾应和的时无英雄的无奈和叹惋；

②潮水拍打着刘禹锡石头城》的声响和唐后主李煜仰天哀问的回响；

③明末清初的诗人、画家戴贤内心深处的感伤和向往之声。

3.曹操发出的是英雄辈出的时代强音，辛弃疾发出的是时无英雄的无奈和叹惋。

4.拟人手法。赋予重重叠叠的远山、萧萧疏疏的彼岸以人的情状，形象生动地将戴贤内心深处的感伤和向往寄托在“远山”“彼岸”之中的情状表达出来了。

【二】冬的等待

5.作者笔下冬天的村庄安谧、静美、祥和。

6.感念生命的成长里村庄所给予我们的无私和大爱，以及人们的辛劳与奋争；感念雪对大地的润泽与抚慰。

7.（1）句子运用比喻的修辞手法，将阳光照耀下的枝头上的雪花比作撒落空中的银屑，生动形象地表现出雪花的晶莹。

（2）雪花让人憧憬，让人看到希望，让人看到丰收的情景和富足的生活。（意同即可）8.“等待”表面上是等待沸沸扬扬的大雪降临村庄，实际上等待的是丰收的希望和富足、祥和的生活。

【三】炫目秋景话乡愁

9.银杏波澜壮阔，透着一种含有某种深意的娇羞；枫檀色彩斑斓，摇曳生姿；乌柏心不甘情不愿地透出初红。在作者心中，最炫目的秋景是在精准扶政策指引下，金岭所发生的根本变化以及人们脸土挂着的由衷的微笑。

10.B（根据下文“金岭成为精准扶持对象才几个月，情形就发生根本变化”进行确定）

11.（1）“原始”一是指银杏到了秋天，叶子生长的原始状态；二是暗指金岭村还有处于贫困线以下甚至不知穿衣遮蔽的称之为“苕”的村民。（2）“景致”指村中老人望着熟悉的村子一天变一个样儿后脸上挂着的由衷的微笑。

12.（1）这一段直接解释乡愁的含义，照应文章的题目；（2）起到过渡作用，为下文如何解决“乡愁”作铺垫。

13.示例1：第②段通过对银杏的具体描绘引出“乡愁”，表达了作者对金岭村处于贫困线之下村民的同情。示例2：第⑤段通过对枫檀秋色“奇幻”之景的描绘，表达了作者对精准扶持政策下村庄发生变化的欣慰和赞美之情。

【四】篱笆爬满牵牛花

14.花期长；美丽、质朴，不骄奢；积极向上。

15.C（注意词语与前后文的搭配己，并抓住其情境特点进行辨析）

16.示例：该句运用比喻的修辞手法，将牵牛花比作一只只彩色的小喇叭，生动形象地突出了牵牛花的形态之美、颜色之多，惹人喜爱。

17.诗人写牵牛花，画家绘牵牛花，从侧面衬托牵牛花是令人喜爱的花，同时丰富了文章内容，增添子作品的意蕴。

18.不能。文章重点描写的是自己老家乡村篱笆上的牵牛花，表达的是对家乡篱笆上牵牛花的喜爱与怀念之情。

【五】秋雨南浔

19.张氏旧宅、小莲庄、嘉业堂藏书楼、百间楼；描绘这些景观的目的是增添南浔的文化蕴味，让读者感受到南浔文化的深厚。

20.A（三个都是限制性词语，用来修饰后面的中心词，根据中心词“梦”“记忆”“涟漪”进行辨析和判断）

21.运用拟人的修辞手法，赋于柳以人的情事，形象生动地表现出柳的轻盈与柔情，表达出作者对南浔之柳的喜爱之情。

22.明线是南浔的秋雨，紧扣一个“湿”字；暗线是南浔的“古老”，表达作者对南浔的怀恋。

23.描写和抒情；结构上照应题目和开头，总结全文；内容上点明“洗湿了我，一个江东游子的牵挂”这一主旨，明确深化了主题。

【六】油菜花：描着春天的眉眼儿

24.平凡、热烈，奔放、精致，金灿灿，娇艳艳，明晃晃，淳朴，粗犷。

25.点题、目的是为下文写它的不同凡响做铺垫。

26.运用比喻的修辞手法，把“碧油油的油菜叶”比成“绿色的海”，把“黄灿灿的油菜花”比成“金色的浪”，形象地描绘出油菜的茂盛和美丽，表达了作者对油菜的喜爱之情。

27.由眼前的油菜花联想到父老乡亲传统的劳作方式，简单，从容，抒发了作者对淳朴的父老乡亲的热爱。

28.内容上：本文主要通过描写油菜花的形象和农民种植油菜的情形，表达了作者对油菜花的喜爱，对朴实农民的热爱，对田园生活的向往。“链接材料”主要介绍了油菜的科属、外形、种子、种植条件、区域和营养价值等，普及植物学知识。写法上：本文将叙述、描写和抒情相结合，语言生动形象；链接材料以说明为主，语言平实。

【推荐精选】2018年中考语文 写景散文阅读理解专项复习试题

写景散文阅读理解专项复习试题 （本试题共100分，时间120分钟） 【一】清凉山的声音（15分） ■陶晓跃 ①我是在一个偶然的机会走近南京清凉山的。原先，清凉山于我而言只是一个词、一个区域的名号，当我走进清凉山、走向它的一草一木，我却听到了一种声响，这样的声响缠绕着我的脚步，使我无法轻松地游走。 ②清凉山实在算不了什么山，海拔65米的高度远不及现在的高楼，但正是这毫不起眼的高度，却有着不同于一般的长度。这长度的一端远远连接着三国，连接着一代枭雄曹操的浑厚声响：“生子当如孙仲谋！”当年，孙权就是在这里临水筑墙，硬生生地将挥师南下势如破竹的曹操，挡在了石头城外，不可一世的曹操也只能徒然长叹。那声响撞击着坚如磐石的岩壁，在水天中回旋，也回旋在宋人辛弃疾的词中：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”不同的时代、同样的声音，蕴含的意蕴也就完全两样。如果说曹操喊出的是英雄辈出的时代强音，辛弃疾应和的则是时无英雄的无奈和叹惋。 ③走在清凉山上，那些散落在泥土深处、隐匿在岩石缝隙间的声音碎片，总是明晰地震动着耳膜。“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”，潮水拍打着刘禹锡《石头城》的声响，粘连着越过女墙的月影，不时在清凉山传响。不知当年的唐后主李煜在此建避暑行宫，是否听到过这样的声音。也许，他只是一味地陶醉于花光月影下，浸沉在艳词丽句中，乃至忽略了飞逸的云霞、东逝的流水。直至身陷囹圄，一国君主颜面扫地时，他才恍然悟觉：春花、秋月，雕栏、玉砌，已在东风的吹拂中，成为无法再现的往事。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，他问天地，他问自己，可是天地不语，他自己也无言以对。然而，这样的“问”却淤积在清凉山的台阶上，踏上那一级级台阶，它便融进你的足音，传入心里，产生重重的回响。 ④沧海桑田，东流江水的声响已远远消失在清凉山之外，似乎只有“南唐古井”伸出的破裂头颅还在与后人对视，讲述着属于南唐的旧事。这样的旧事，明末清初的诗人、画家戴贤一定听说过。“扁舟当晓发，沙岸杳然空。人语蛮烟外，鸡鸣海色中。短衣曾去国，白首尚飘蓬。不读荆轲传，羞为一剑雄”，年轻时的戴贤也曾凭借一腔热血，激扬文字。然而，新旧朝代替换的大潮，只是让他的声响在浪尖上一跃，便很快淹没。“去国”的忧伤，“飘蓬”的无奈，让他“一剑雄”的抱负只能定格在羞涩的梦中。 ⑤让戴贤梦醒的是清凉山，是它用宽广的胸怀接纳了一生以“江东布衣”自居的戴贤，让他晚年有了一个栖息之所。就是在“扫叶楼”上，戴贤用自己的笔、用自己的墨，创造了一个新世界，远离人间喧闹，显示出清、静、冷的意味。重重叠叠的远山，萧萧疏疏的彼岸，都在诉说他内心深处的感伤和向往。我曾细读过他晚年的画作《松林书屋图》，画中层峦叠嶂、云流瀑泻。迷离的烟树里，书屋掩映其间，似有变幻不定的光线在其中神秘地闪烁。这样的一种神秘，产生出一种奇特的“给人可居、可安”之感的幻境。也许就是在这样的一种“幻境”中，他的精神才得以安顿、得以升华。 ⑥驻足在清凉山戴贤的石雕前，静静地与他会晤，恍惚间，我看到他嘴唇的翕动，听到一种柔软细长的声音在耳际回旋：“相逢顽石也当拜，顽石无心胜巧人。作客十年魂胆落，归来约与石为邻。”逢石而拜，约石为邻。这样的声音，没有仰天长啸的壮烈，也没有撕心裂肺的哀怨，有的只是绵延不绝的天人合一的念想。 ⑦于是，树叶簌簌轻落的声，悠悠扫叶的响，一同融进了画人的墨色中，充盈着整个清凉山，让后来者觉出真正清凉的意味。 1.结合上下文，解释下面句子中加点词语的含义。（4分） 于是，树叶簌簌轻落的声，悠悠扫叶的响，一同融进了画人的墨色中，充盈着整个清凉山，让后来者觉出真正清凉的意味。 2.请用简洁的语言概括作者描绘了清凉山里哪几种声音。（3分） 3.作者在文中说:“不同的时代、同样的声音，蕴含的意蕴也就完全两样。”试以第②段曹操、辛弃疾的声音为例进行简析。（4分） 4.下列句子运用了什么样的修辞手法?有什么作用?（4分） 重重叠叠的远山、萧萧疏疏的彼岸，都在诉说他内心深处的感伤和向往。 【二】冬的等待（15分） ■任随平 秋天随着一场寒凉的秋风隐遁无形，代之而来的便是期待许久的冬，渴望在这个漫长的冬日里，能有一场场沸沸扬扬的大雪降临村庄，遮蔽大地的荒芜与突兀。但随着冬日渐深，飘雪的惊喜依旧未能如愿，而我对雪花的期待初衷不改，就像等待一位从天堂出走的大神，挥手之间为广袤的人间降临一场福祉，唯美而又持久。 冬天本就是一个安谧静美的词语，镶嵌在季节的轮回里，而雪花便是这轮回里的精灵，缀饰着冬之静怡。落雪的时候，村庄就更像一位蒙了神秘面纱的女子，素素雅雅地立于大地之上。黛赭色的山峦瞬间被雪花覆盖，辽阔的褴褛倏忽隐遁在旷野深处，唯有那些高举着手臂的杨树，将枝干遥遥指向广袤穹苍，旗帜一般引领着冬天不断深入。 如若置身山梁，遥望村庄深处，便见袅娜的炊烟悠悠舒展着身姿，将草木的香味播撒在辽阔的空域。那香味里，就有母亲唤儿晚归的呼唤，和着锅碗瓢盆的叮当声从小院深处悠悠弥漫开来。此时，村庄的每一处罅隙就洋溢着浓郁的馨香，让人不免心生感念，感念生命的成长里村庄所给予我们的无私和大爱，以及前辈的辛劳与奋争；感念洋洋洒洒的雪花对大地的润泽与抚慰，似乎每一朵雪花里，都凝聚着村庄无尽的期许。 若是在暗夜，落雪的村庄更令人心花怒放，炉火正旺，茶香氤氲，围炉而坐的人，脸膛映照着浓艳的炉火，漫谈着，嬉笑着，少却了平日的劳碌与繁忙，热烈的时候，少不了捧出窖藏许久的米酒，你一杯，我一盏，觥筹交错，将冬夜的寒冷抵御在辽远之外。而此刻，窗棂上的霜花悄然融化为颗颗露珠，簌簌地落下来，在墙角积聚着，缓慢中流散开来，像洇湿了的记忆，久久不肯散去。 黎明时分，推窗望远，绒绒的雪花落在干枯了的树枝上，早起的鸟雀翻飞其间，将颤颤悠悠的雪花顺着枝条弹落下来。斜睨着阳光散射的方向望去，闪耀着晶莹的光芒，就像谁撒落空茫中的银屑，让人喜不自胜。毕竟，这样的场景不是谁能刻意求得的。出得门来，舍不得伸展脚丫在素净齐整的雪地上。那雪，是来自天堂的精灵，如梦似幻。谁愿意轻易去打扰一场酣睡的梦幻呢？这样想着的时候，便是久久地站立在屋檐下，一任雪花的光芒懒懒地照耀着，迷人着，不觉得冬之寒凉了，唯有会心的笑意洋溢在眉宇之间。草木搭建的屋舍下，牛羊睡意全无，伸长了脖颈在木门的条框之外，静静地欣赏着冬之雪景，一副副满足的慵懒样，似乎馨香扑鼻的草料对于此刻的它们缺少了平日的吸引，唯有这落雪，足以慰藉胸中的饥渴。 其实，对于冬天而言，雪花就是这样，在圣洁中养育灵动与迷恋，让人在一季悠闲中，学会享受，懂得敬畏。而无雪的冬，唯有双目蓄满期许，仰首长空，在深情的瞩望里，等待一场雪的盛宴盛开在村廓四野。

中考 语文散文阅读专题专题训练及答案

中考语文散文阅读专题专题训练及答案 一、中考语文散文阅读专题练习 1．阅读下面的文字，完成下列小题。 废园外 巴金 ①晚饭后出去散步，走着走着我又走到这里来了。 ②从墙的缺口望见园内的景物，还是一大片欣欣向荣的绿叶。在一个角落里，一簇深红色的花盛开，旁边是一座毁了的楼房的空架子。屋瓦全震落了，但是楼前一排绿栏杆还摇摇晃晃地悬在架子上。 ③我看看花，花开得正好，大的花瓣，长的绿叶。这些花原先一定是种在窗前的，我想，一个星期前，有人从精致的屋子里推开小窗眺望园景，赞美的眼光便会落在这一簇花上。也许还有人整天倚窗望着园中的花树，把年轻人的渴望从眼里倾注在红花绿叶上面。 ④但是现在窗没有了，楼房快要倾塌了。只有园子里还盖满绿色，花还在盛开。倘使花能够讲话，它们会告诉我，它们所看见的窗内的面颜，年轻的面颜，可是，如今永远消失了。花要告诉我的不止这个，它们一定要说出8月14曰的惨剧。精致的楼房就是在那天毁了的，不到一刻钟的工夫，一座花园便成了废墟了。 ⑤我望着园子，绿色使我的眼睛舒畅。废墟么?不，园子已经从敌人的炸弹下复活了。在那些带着旺盛生命的绿叶红花上，我看不出一点被人践踏的痕迹。但是耳边忽然响起一个女人的声音：“陈家三小姐，刚才挖出来。”我回头看，没有人。这句话就是在惨剧发生后的第二天听到的。 ⑥那天中午我也走过这个园子，不过不是在这里，是在另一面，就是在楼房的后边。在那个中了弹的防空洞旁边，在地上或者在土坡上，我记不起了，躺着三具尸首，是用草席盖着的。中间一张草席下面露出一只瘦小的腿，腿上全是泥土，随便一看，谁也不会想到这是人腿。人们还在那里挖掘。远远地在一个新堆成的土坡上，也是从炸塌了的围墙缺口看进去，七八个人带着悲戚的面容，对着那具尸体发愣。这些人一定是和死者相识的罢。那个中午妇人指着露腿的死尸说：“陈家三小姐，刚才挖出来。”以后从另一个人的口里我知道了这个防空洞的悲惨故事。 ⑦一只带泥的腿，一个少女的生命。我不认识这位小姐，我甚至没有见过她的面颜。但是望着一园花树，想到关闭在这个园子里的寂寞的青春，我觉得心里被什么东西搔着似的痛起来。连这个安静的地方，连这个渺小的生命，也不为那些太阳旗的空中武士所容。两三颗炸弹带走了年轻人的渴望。炸弹毁坏了一切，甚至这个寂寞的生存中的微弱的希望。这样地逃出囚笼，这个少女是永远见不到园外的广大世界了。 ⑧花随着风摇头，好像在叹息。它们看不见那个熟悉的窗前的面庞，一定感到寂寞而悲戚罢。 ⑨但是一座楼隔在它们和防空洞的中间，使它们看不见一个少女被窒息的惨剧，使它们看不见带泥的腿。这我却是看见了的。关于这我将怎样向人们诉说呢? ⑩夜色降下来，园子渐渐地隐没在黑暗里。我的眼前只有一片黑暗。但是花摇头的姿态还是看得见的。周围没有别的人，寂寞的感觉突然侵袭到我的身上来。为什么这样静?为什么不出现一个人来听我愤慨地讲述那个少女的故事?难道我是在梦里?

中考语文散文阅读训练

语文散文阅读训练 一、爱，有时是一种错误（深圳市06年中考题) ⑴这样开始新的一天，已经六年了,只是今天，略有不同。 ⑵在朝霞甩下的水袖里，忽地有了一片晃眼的色彩,温柔地旋开细嫩的花瓣,在秋天里微微地颤动，草地一下子灿烂起来。 ⑶父亲催促我快些，我也只好收回眼神。奔向学校。 ⑷一天很快地在挂念里过去了，再见到它们时，太阳已在遥远的地方等待落下，而那些花儿，褪尽了初绽的青涩，在夕阳里灼灼地期盼着.高大的棕榈投下灰暗的影子,而花儿们却如同太阳一般抵抗黑暗,在影子里依旧晃眼。 ⑸父亲笑着问我:“喜欢么？太阳花很漂亮呢!” ⑹太阳花?怪不得让人那样喜欢，多可爱啊。 ⑺很快的，我的窗台上也有了一盆太阳花，茂密的叶子托着玲珑的花蕾,隔着玻璃窗，冲着我甜甜地笑。相信过不了多久，我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将拥有一片属于自己的彩霞，每天，每夜。我细心地浇水，呵护,太阳花在满怀的期待里成长。 ⑻时间就这样一天一天地过去。转眼临近期末考，以学习为主的我并没有发现遗忘了什么。 ⑼终于考完了，我扔下书包，亲近久违的蓝天，阔别的草地,可心里总有块地方空着,似乎是我忘记了什么。 ⑽我开始清理房间,准备度一个快乐的寒假，拉开窗帘的那一刹那，我像是忽然清醒起来，窗台上本该有一片彩霞，我的太阳花！可是，一切都不一样了，枯黄的枝条在花盆里盘旋，有的已经伸出盆外，唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会不再开放了. ⑾依旧是秋天，依旧是夕阳西下，那给我灿烂的太阳花，今日却分外凄凉.它安静地伏在窗台上，定格在枯萎的瞬间，世界从此与它不再相关。我有了很深重的负罪感，是因为我的爱，它才来到我家,而又是因为我的疏忽，它才过早地走了。这一切，都是我犯下的错误,不可挽回了。轻轻地把太阳花埋在地里，我走了。身后是去年同它一起开放的同伴，今天它们的绚丽,对我来讲，似乎是批判，我的爱，错了。 ⑿转身的瞬间,我想起好多过去的事，好些东西都像太阳花一样可惜，我爱它们,便固执地将它们放进自己的空间，可到了最后，我总是不能很好地继续爱下去,以至于对我来说触手难及，而别人也无法得到. ⒀其实很多时候，爱，是一种错误. （选自《厦门文学》2006。1 有改动） 13．文章多处描写了太阳花，分别是草地上的太阳花；我照料下窗台上茂盛的太阳花；我疏忽后窗台上的太阳花，前后形成,突出了主题.（3分） 14．解释第⑷段加点词“灼灼”在文中的意思。（2分) 15．文中第⑺段画线句写得有情趣,请你展开想象再续写一个拟人句,要求与前面的句子保持连贯,情味和谐。（2分） 很快的，我的窗台上也有了一盆太阳花，茂密的叶子托着玲珑的花蕾，隔着玻璃窗，冲着我甜甜地笑， . 16．文章第⑵自然段语言很美,请选择一处加以品味。(3分） 17．将第⑺段“我的窗台就会如同清晨一样灿烂,而我将拥有一片属于自己的彩霞，每天,每夜。”改为“我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将每天每夜拥有一片属于自己的彩霞.”好不好？为什么?（2分） 18．第⑽段画线句是个病句，请修改后将改句抄写在下面横线上。（2分）唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会不再开放了。

2018年度语文中考重要资料文学作品阅读题强化训练10篇(含规范标准答案)

散(记叙)文阅读 Ⅰ中考散文阅读知识点 一、散文的特点 内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。 形式上：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；（2）从细处落笔，小中见大；（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；（4）行文自由，结构灵活。 综合以上两点：散文的特点是“形散神不散”。阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。 二、散文分类 记叙（叙事）散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。 抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。 议论散文：以议论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。但是，它不需要逻辑推理，严密论证。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类；作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。 三、散文的线索 散文构思的线索，一般常见的有：1.以情为线索；2.以理为线索；3.以物为线索；4.以空间为线索；5.以行为为线索；6.以文眼为线索。有的文章不但有明线，还有暗线，线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志（或是标题本身，或在文中反复出现）。 四、散文的语言 散文的语言感情色彩浓厚，委婉含蓄，声调和谐，表现力强。在分析时，要特别注意它在语言环境中的特定含义，要结合上下文，结合作者的思想感情，结合文章的语言风格，甚至修辞，才能既理解词语的表层意义，又理解其深层含义。

新部编中考语文散文阅读专题专题训练练习题含答案

新部编中考语文散文阅读专题专题训练练习题含答案 一、中考语文散文阅读专题练习 1．阅读下面的文字，完成下列小题。 废园外 巴金 ①晚饭后出去散步，走着走着我又走到这里来了。 ②从墙的缺口望见园内的景物，还是一大片欣欣向荣的绿叶。在一个角落里，一簇深红色的花盛开，旁边是一座毁了的楼房的空架子。屋瓦全震落了，但是楼前一排绿栏杆还摇摇晃晃地悬在架子上。 ③我看看花，花开得正好，大的花瓣，长的绿叶。这些花原先一定是种在窗前的，我想，一个星期前，有人从精致的屋子里推开小窗眺望园景，赞美的眼光便会落在这一簇花上。也许还有人整天倚窗望着园中的花树，把年轻人的渴望从眼里倾注在红花绿叶上面。 ④但是现在窗没有了，楼房快要倾塌了。只有园子里还盖满绿色，花还在盛开。倘使花能够讲话，它们会告诉我，它们所看见的窗内的面颜，年轻的面颜，可是，如今永远消失了。花要告诉我的不止这个，它们一定要说出8月14曰的惨剧。精致的楼房就是在那天毁了的，不到一刻钟的工夫，一座花园便成了废墟了。 ⑤我望着园子，绿色使我的眼睛舒畅。废墟么?不，园子已经从敌人的炸弹下复活了。在那些带着旺盛生命的绿叶红花上，我看不出一点被人践踏的痕迹。但是耳边忽然响起一个女人的声音：“陈家三小姐，刚才挖出来。”我回头看，没有人。这句话就是在惨剧发生后的第二天听到的。 ⑥那天中午我也走过这个园子，不过不是在这里，是在另一面，就是在楼房的后边。在那个中了弹的防空洞旁边，在地上或者在土坡上，我记不起了，躺着三具尸首，是用草席盖着的。中间一张草席下面露出一只瘦小的腿，腿上全是泥土，随便一看，谁也不会想到这是人腿。人们还在那里挖掘。远远地在一个新堆成的土坡上，也是从炸塌了的围墙缺口看进去，七八个人带着悲戚的面容，对着那具尸体发愣。这些人一定是和死者相识的罢。那个中午妇人指着露腿的死尸说：“陈家三小姐，刚才挖出来。”以后从另一个人的口里我知道了这个防空洞的悲惨故事。 ⑦一只带泥的腿，一个少女的生命。我不认识这位小姐，我甚至没有见过她的面颜。但是望着一园花树，想到关闭在这个园子里的寂寞的青春，我觉得心里被什么东西搔着似的痛起来。连这个安静的地方，连这个渺小的生命，也不为那些太阳旗的空中武士所容。两三颗炸弹带走了年轻人的渴望。炸弹毁坏了一切，甚至这个寂寞的生存中的微弱的希望。这样地逃出囚笼，这个少女是永远见不到园外的广大世界了。 ⑧花随着风摇头，好像在叹息。它们看不见那个熟悉的窗前的面庞，一定感到寂寞而悲戚罢。 ⑨但是一座楼隔在它们和防空洞的中间，使它们看不见一个少女被窒息的惨剧，使它们看不见带泥的腿。这我却是看见了的。关于这我将怎样向人们诉说呢? ⑩夜色降下来，园子渐渐地隐没在黑暗里。我的眼前只有一片黑暗。但是花摇头的姿态还是看得见的。周围没有别的人，寂寞的感觉突然侵袭到我的身上来。为什么这样静?为什么不出现一个人来听我愤慨地讲述那个少女的故事?难道我是在梦里?

2018年中考语文散文阅读

【母题原题1】阅读下面的文字，完成4~6题。 窗子以外林徽因话从哪里说起？等到你要说话，什么话都是那样渺茫地找不到个源头。 此刻，就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影：一个头上包着黯黑的白布，两个褪色的蓝布，又一个光头。他们支起膝盖，半蹲半坐的，在溪沿的短墙上休息。每人手里一件简单的东西：一个是白木棒，一个篮子，那两个在树荫底下我看不清楚。无疑地他们已经走了许多路，再过一刻，抽完一筒旱烟以后，是还要走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风，袭到我官觉上来，模糊中还有几段山西梆子的声调，虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。 永远是窗子以外，不是铁纱窗就是玻璃窗，总而言之，窗子以外！ 所有的活动的颜色、声音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了。多少百里的平原土地，多少区域的起伏的山峦，昨天由窗子外映进你的眼帘，那是多少生命日夜在活动着的所在；每一根青的什么麦黍，都有人流过汗；每一粒黄的什么米粟，都有人吃去；其间还有的是周折，是热闹，是紧张！可是你则并不一定能看见，因为那所有的周折，热闹，紧张，全都在你窗子以外展演着。

在家里罢，你坐在书房里，窗子以外的景物本就有限。那里两树马缨，几棵丁香；榆叶梅横出疯权的一大枝；海棠因为缺乏阳光，每年只开个两三朵——叶子上满是虫蚁吃的创痕，还卷着一点焦黄的边；廊子幽秀地开着扇子式，六边形的格子窗，透过外院的日光，外院的杂音。什么送煤的来了，偶然你看到一个两个被煤炭染成黔黑的脸；什么米送到了，一个人掮着一大口袋在背上，慢慢踱过屏门；还有自来水、电灯、电话公司来收账的，胸口斜挂着皮口袋，手里推着一辆自行车；更有时厨子来个朋友了，满脸的笑容，“好呀，好呀！”地走进门房；什么赵妈的丈夫来拿钱了，那是每月一号一点都不差的，早来了你就听到两个人唧唧哝哝争吵的声浪。那里不是没有颜色、声音、生的一切活动，只是他们和你总隔个窗子，——扇子式的，六边形的，纱的，玻璃的！ 你气闷了，把笔一搁说，这叫做什么生活！检点行装说，走了，走了，这沉闷没有生气的生活，实在受不了，我要换个样子过活去。健康的旅行既可以看看山水古刹的名胜，又可以知道点内地纯朴的人情风俗。走了，走了，天气还不算太坏，就是走他一个月六礼拜也是值得的。 没想到不管你走到哪里，你永远免不了坐在窗子以内的。不错，许多时髦的学者常常骄傲地带上“考察”的神气，架上科学的眼镜，偶然走到哪里一个陌生的地方瞭望，但那无形中的窗子是仍然存在的。不信，你检查他们的行李，有谁不带着罐头食

初中中考 语文 散文阅读专题专题训练专项训练及答案

初中中考语文散文阅读专题专题训练专项训练及答案 一、中考语文散文阅读专题练习 1．阅读下面的文字，完成下列小题。 废园外 巴金 ①晚饭后出去散步，走着走着我又走到这里来了。 ②从墙的缺口望见园内的景物，还是一大片欣欣向荣的绿叶。在一个角落里，一簇深红色的花盛开，旁边是一座毁了的楼房的空架子。屋瓦全震落了，但是楼前一排绿栏杆还摇摇晃晃地悬在架子上。 ③我看看花，花开得正好，大的花瓣，长的绿叶。这些花原先一定是种在窗前的，我想，一个星期前，有人从精致的屋子里推开小窗眺望园景，赞美的眼光便会落在这一簇花上。也许还有人整天倚窗望着园中的花树，把年轻人的渴望从眼里倾注在红花绿叶上面。 ④但是现在窗没有了，楼房快要倾塌了。只有园子里还盖满绿色，花还在盛开。倘使花能够讲话，它们会告诉我，它们所看见的窗内的面颜，年轻的面颜，可是，如今永远消失了。花要告诉我的不止这个，它们一定要说出8月14曰的惨剧。精致的楼房就是在那天毁了的，不到一刻钟的工夫，一座花园便成了废墟了。 ⑤我望着园子，绿色使我的眼睛舒畅。废墟么?不，园子已经从敌人的炸弹下复活了。在那些带着旺盛生命的绿叶红花上，我看不出一点被人践踏的痕迹。但是耳边忽然响起一个女人的声音：“陈家三小姐，刚才挖出来。”我回头看，没有人。这句话就是在惨剧发生后的第二天听到的。 ⑥那天中午我也走过这个园子，不过不是在这里，是在另一面，就是在楼房的后边。在那个中了弹的防空洞旁边，在地上或者在土坡上，我记不起了，躺着三具尸首，是用草席盖着的。中间一张草席下面露出一只瘦小的腿，腿上全是泥土，随便一看，谁也不会想到这是人腿。人们还在那里挖掘。远远地在一个新堆成的土坡上，也是从炸塌了的围墙缺口看进去，七八个人带着悲戚的面容，对着那具尸体发愣。这些人一定是和死者相识的罢。那个中午妇人指着露腿的死尸说：“陈家三小姐，刚才挖出来。”以后从另一个人的口里我知道了这个防空洞的悲惨故事。 ⑦一只带泥的腿，一个少女的生命。我不认识这位小姐，我甚至没有见过她的面颜。但是望着一园花树，想到关闭在这个园子里的寂寞的青春，我觉得心里被什么东西搔着似的痛起来。连这个安静的地方，连这个渺小的生命，也不为那些太阳旗的空中武士所容。两三颗炸弹带走了年轻人的渴望。炸弹毁坏了一切，甚至这个寂寞的生存中的微弱的希望。这样地逃出囚笼，这个少女是永远见不到园外的广大世界了。 ⑧花随着风摇头，好像在叹息。它们看不见那个熟悉的窗前的面庞，一定感到寂寞而悲戚罢。 ⑨但是一座楼隔在它们和防空洞的中间，使它们看不见一个少女被窒息的惨剧，使它们看不见带泥的腿。这我却是看见了的。关于这我将怎样向人们诉说呢? ⑩夜色降下来，园子渐渐地隐没在黑暗里。我的眼前只有一片黑暗。但是花摇头的姿态还是看得见的。周围没有别的人，寂寞的感觉突然侵袭到我的身上来。为什么这样静?为什么不出现一个人来听我愤慨地讲述那个少女的故事?难道我是在梦里?

人教版中考 语文散文阅读专题专题训练专项训练含答案

人教版中考语文散文阅读专题专题训练专项训练含答案 一、中考语文散文阅读专题练习 1．阅读下面的文字，完成下列小题。 赛里木湖 周涛 应该让思想的水散漫成湖，特别是当你处在人生的秋天。 让溪流聚集起来，让河水交汇起来，让雨水或雪水贮蓄起来，根据地形自然的状态造成一个非人工的海子，那就是湖。 湖不是海——它没有那么伟大； 湖也不是水库——它要柔和自然得多； 一般说来，它躺在那儿。它使周围变得潮湿了一些，滋润了一些；它使天空涂上了一层神秘的蓝；使近处的山呈黛色，阴坡的松林幽静，使远处的山白发肃然。 一般来说，它躺在那儿。它不像山那样远远地就跑过来迎接你，而是躺在那儿，等着你突然发现它。它喜欢静静地微笑着看你吃惊。 这就是赛里木湖。 一个思想就应该是这样，经过无数条水系的源源不断的补充，经过地貌之下的颅骨加固合拢，就这样自然而然地，形成了一个圆或椭圆的、深邃的内陆液体领域。 思想之所以称为思想，就因为它是圆的。从它的任何一点出发，走完全程终点都复合在起点上。 瞧，被称为思想的这个东西有多么深邃，同时又有多么清澈透明！ 它深邃到使人不敢轻率地去游泳，仅只挽起裤腿在岸边浅涉一番，就足以使人领略到它的内涵，它强大而令人畏惧的吸力；而它的清澈透明，则让人一望见底却倒吸一口凉气，那见底的明澈里，反射着无数层游动的光影、光环、光斑，造成无法分辨的幻象，使真实与虚幻浑然一体，因而更加捉摸不清。这是那种比浑浊更深奥百倍的明澈！ 赛里木湖——多美的名字！ 这名字本身就有一种清澈的深邃，有一种高雅的韵味，有―种特殊的蓝，令人心醉。 你是伟大的海洋在撤离时留给伊犁河谷的一滴巨大的泪珠。汪汪的，闪闪的，既像美人腮边泪也像英雄颊上泪，妩媚而又刚健。 你就是我们的海。在亚洲腹地远离海洋的地方，你给了我们一个海的缩影，一个海的模特儿，让我们按照你的面貌在想象中放大去理解。因而，你又是本关于海的初级教科书。 当我们散步在你身边的时候，可以看到成群的水鸟翩飞降落，成为浮动在水面的一片黑点，同时浴着水色和光影。身材修长的马正垂着颈，披着头发，小小翼翼地亲吻你的水面，唯恐不慎弄皱了你的面容。 你与牧人的世界如此和谐。他们爱你，你也爱他们。你从不曾因为他们贫穷而鄙弃他们，相反，你把自己当成他们当中的一员，和他们气味相投。你就是他们当中找到平静的，你必须平静才能生存下去，而这，只有牧人才能给你。那些城市里的“湖”，你当然知道它们的窘状和自得难解难分，它们是供人娱乐的一池，而你，才是真正的湖。 总是这样，在远离喧闹的地方，思想默默地积蓄、沉淀，变得清澈起来，辽阔起来。 所有的游客和路人，在你的身边赞叹，夸奖，似乎在这片刻，你成了他们的一样东西，

中考语文散文阅读真题练习 (含答案)

中考语文散文阅读真题练习(含答案) 典例精析 一、散文的定义 散文有广义、狭义之分。广义散文,是指诗词以外的散体文章;狭义散文,则专指同诗歌、 小说、戏剧并称的一种文学体裁。 二、散文的分类 (一)记叙散文 以记人、叙事、状物、写景为主的散文。在这类散文中,有的重点是记写、刻画人物,以人物为全篇的中心。例如朱德的《母亲的回忆》、鲁迅的《藤野先生》。它们虽然也是以写人物为主,但与小说的区别是明显的。它们不像小说那样多方面地、细致地刻画人物,也不讲求 故事情节的完整和曲折。 (二)抒情散文 以抒发感情为主的散文,它主要是抒发作者对现实生活的感受、感情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情,如何抒发,都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。例如茅盾的《白杨礼赞》中炽热的情感,就是当时生活、战斗在国民党统治区广大革命者的共同感情。作品既表达了对坚持抗战的中国共产党、抗日军民的热烈拥护和热情赞颂,又表达了作者对国民党顽固、倒退派的强烈憎恨。抒情散文的“情”不是虚的、空的,而是有所依据的。 (三)议论散文 以议论为主的散文。它说理往往借助于事例的简述、形象的描绘和感情的抒发来进行,文学色彩很浓。它同一般议论文一样,要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。但是,它不需要逻辑推理,严密论证。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章,皆属此类;作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描述来说理,显得妙趣横 生并富于感情。 三、散文的特点 1. 以个人抒情为主,把抒情、叙述、议论熔为一炉; 2. 从细处用笔,小中见大,把作者的情思贯穿在细致的描述中; 3. 从侧面暗示,发挥读者的想象力,激发读者的联想;

部编中考语文专题复习散文阅读专题专题训练训练及解析

部编中考语文专题复习散文阅读专题专题训练训练及解析 一、中考语文散文阅读专题练习 1．阅读下面的文字，并完成下面小题。 （甲）花草是种费钱的玩艺，可是北平的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花，墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！ （乙）是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花、菜、水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，它没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林、菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的。像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能享受一点清福吧。 好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！ （1）下面对语段的理解，不恰当的一项是（） A.选段主要介绍了北平的物产丰富，环境动中有静的特点。 B.甲、乙两个语段运用了对比衬托手法来突出北平的特点。 C.选段的语言通俗质朴而又简洁、亲切，并带有浓厚的“京味”。 D.老舍以一个贫寒知识分子的眼光看待北平，选取了日常所见和极其平民化的意象。（2）对“好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！”一句理解，不恰当的一项是（） A.结尾把“想北平”的感情推向了高潮，却又戛然而止，耐人寻味。 B.最后“真想念北平呀”这一声呼唤，充满了民族忧患意识，震人心弦。 C.结尾真挚而委婉地表达情感，要落泪是深情的呼唤，表明爱得非常深厚。 D.点明题意，照应了文章前面“落泪才足以把内心表达出来”的说法，使结构更严谨。 【答案】（1）A （2）C 【解析】【分析】（1）A项，“环境动中有静的特点”理解错误，选文并没有这方面的描写。故选A。 （2）C项，“结尾真挚而委婉地表达情感”理解错误，结尾这句话直抒胸臆，并非“委婉地表达情感”。故选C。 故答案为：⑴A；⑵C； 【点评】（1）此题考查把握文章相关内容、主旨、情感及表现手法的能力。解答本题，应从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。 （2）此题考查把握文中重点语句含义的能力。解答时应先通读原文，理解文意，把重点语句放到文中，联系上下文与文章主旨，分析其含义。 2．阅读下面的文字，完成小题。 不求答案的叩问

中考语文 散文阅读知识点汇总

散文知识点汇总表： ～形散～ 表现方法—不拘一格 选材—广泛自由表达方式—灵活多样 神（主题）线索—人—事物—感情 明确集中开拓深化 景物—时间—地点语言（凝练优美） 方法：托物言志寓情于事借景抒情联想（丰富） 散文：叙事散文、抒情散文、哲理散文 抒情散文：写景景语 （状物）抒情情语 直抒胸臆叙述（交待）语 叙事散文的阅读：叙事散文所记之事一般来说都比较平凡，讲究以小见大；叙事散文很少有单一、完整、曲折的故事情节，常以若干零碎、琐屑之事来反映一个主题，这是散文“形散而神不散”的特点在叙事中的体现；叙事散文取材于真人真事，而不是借助虚构，因而更加重视行文的技巧，其构思之精妙，结构之严谨，感情之细微，尤其耐人寻味。 写景散文的阅读：①要注意作者是如何抓住景物特征来绘形状物的。特征即此事物与彼事物的区别，既有形状、色彩等外在的方面，又有气质、神韵等内在的方面。抓特征的目的不但是要求其形似，更要求达到本质上的神似。 ②要注意作者是如何安排描写的顺序的，一般地说，这类散文都以空间的转换为顺序。 ③还要注意作者的观察点与被观察景物之间的关系，注意观察角度的变化。 ④最重要的，是把握融注于景中的作者的思想感情，只有做到这一点，才能正确地领会作品的主题。 咏物散文的阅读：咏物散文最鲜明的特点是托物言志，借某个事物来表明某种意愿，抒发某种感情。托物言志，所托之物大都被赋予象征意义，阅读时要把握象征这种表现手法。有的作品，其象征意义是直接点明的；有的作品，其象征意义含而不露。对后者须尽可能多了解一些写作背景，如作者的生平、思想倾向、写作时间等，但必须注意，联系背景不等于对号入座，不能把象征意义理解得太具体、太狭窄。咏物类散文蕴义含蓄，因而对文中的一字一句都要认真揣摩体会，尽可能理解其深层含义。 抒情散文的阅读：其实，散文多是用以抒情的，单列一种“抒情散文”，是因为这一类散文在表达方式上以直接抒情为主，传达感情不像叙事、写景、咏物类散文那样含蓄，读者比较容易把握文中的思想情感。 哲理散文的阅读：哲理性散文带有人生感悟性质，这类作品从一点入手，入题较小，对生活的积累和感悟尤为重要，表现上点到为止，不过于直白，留咀嚼回味的空间，水到渠成地引发出对人生对生活的慨叹感喟，写出人人心中有笔下无的个体感受。

初中语文中考写景散文阅读理解

写景散文阅读理解专项复习训练 【一】清凉山的声音(15分) ①我是在一个偶然的机会走近南京清凉山的。原先,清凉山于我而言只是一个词、一个区域的名号,当我走进清凉山、走向它的一草一木,我却听到了一种声响,这样的声响缠绕着我的脚步,使我无法轻松地游走。 ②清凉山实在算不了什么山,海拔65米的高度远不及现在的高楼,但正是这毫不起眼的高度,却有着不同于一般的长度。这长度的一端远远连接着三国,连接着一代枭雄曹操的浑厚声响:“生子当如孙仲谋!”当年,孙权就是在这里临水筑墙,硬生生地将挥师南下势如破竹的曹操,挡在了石头城外,不可一世的曹操也只能徒然长叹。那声响撞击着坚如磐石的岩壁,在水天中回旋,也回旋在宋人辛弃疾的词中:“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。”不同的时代、同样的声音,蕴含的意蕴也就完全两样。如果说曹操喊出的是英雄辈出的时代强音,辛弃疾应和的则是时无英雄的无奈和叹惋。 ③走在清凉山上,那些散落在泥土深处、隐匿在岩石缝隙间的声音碎片,总是明晰地震动着耳膜。“山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来”,潮水拍打着刘禹锡《石头城》的声响,粘连着越过女墙的月影,不时在清凉山传响。不知当年的唐后主李煜在此建避暑行宫,是否听到过这样的声音。也许,他只是一味地陶醉于花光月影下,浸沉在艳词丽句中,乃至忽略了飞逸的云霞、东逝的流水。直至身陷囹圄,一国君主颜面扫地时,他才恍然悟觉:春花、秋月,雕栏、玉砌,已在东风的吹拂中,成为无法再现的往事。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,他问天地,他问自己,可是天地不语,他自己也无言以对。然而,这样的“问”却淤积在清凉山的台阶上,踏上那一级级台阶,它便融进你的足音,传入心里,产生重重的回响。 ④沧海桑田,东流江水的声响已远远消失在清凉山之外,似乎只有“南唐古井”伸出的破裂头颅还在与后人对视,讲述着属于南唐的旧事。这样的旧事,明末清初的诗人、画家戴贤一定听说过。“扁舟当晓发,沙岸杳然空。人语蛮烟外,鸡鸣海色中。短衣曾去国,白首尚飘蓬。不读荆轲传,羞为一剑雄”,年轻时的戴贤也曾凭借一腔热血,激扬文字。然而,新旧朝代替换的大潮,只是让他的声响在浪尖上一跃,便很快淹没。“去国”的忧伤,“飘蓬”的无奈,让他“一剑雄”的抱负只能定格在羞涩的梦中。 ⑤让戴贤梦醒的是清凉山,是它用宽广的胸怀接纳了一生以“江东布衣”自居的戴贤,让他晚年有了一个栖息之所。就是在“扫叶楼”上,戴贤用自己的笔、用自己的墨,创造了一个新世界,远离人间喧闹,显示出清、静、冷的意味。重重叠叠的远山,萧萧疏疏的彼岸,都在诉说他内心深处的感伤和向往。我曾细读过他晚年的画作《松林书屋图》,画中层峦叠嶂、云流瀑泻。迷离的烟树里,书屋掩映其间,似有变幻不定的光线在其中神秘地闪烁。这样的一种神秘,产生出一种奇特的“给人可居、可安”之感的幻境。也许就是在这样的一种“幻境”中,他的精神才得以安顿、得以升华。 ⑥驻足在清凉山戴贤的石雕前,静静地与他会晤,恍惚间,我看到他嘴唇的翕动,听到一种柔软细长的声音在耳际回旋:“相逢顽石也当拜,顽石无心胜巧人。作客十年魂胆落,归来约与石为邻。”逢石而拜,约石为邻。这样的声音,没有仰天长啸的壮烈,也没有撕心裂肺的哀怨,有的只是绵延不绝的天人合一的念想。 ⑦于是,树叶簌簌轻落的声,悠悠扫叶的响,一同融进了画人的墨色中,充盈着整个清凉山,让后来者觉出真正清凉的意味。 1.结合上下文,解释下面句子中加点词语的含义。(4分)

中考语文阅读-散文

现代文阅读文体阅读：文学作品阅读 根据近几年中考的考查重点，课外现代文阅读中的文学作品阅读，主要是散文的阅读。所以，这里的考点训练及答题解析都集中为散文阅读。 一、散文及其特点 中考所要考查的散文，是狭义的、和诗歌、小说、戏剧并列的一种文学形式，具有较浓厚的文学色彩。就表达方式看，主要有：叙事散文、抒情散文、说理散文（广义）和散文诗。 散文的特点主要有以下几点： 1、形散神不散，贵散又忌散。这是散文最大的特点了。所谓形散，是指选材广泛，不受时间和空间的限制，结构灵活，不拘一格。所谓神不散（“神聚”），是指所表达的主题思想集中。“贵散”主要指取材、行文而言，应从丰富多彩的现实生活中取材，但为了更好地表现现在，也可以回忆过去，瞻望未来；为了“论今”也可以“谈古”。就行文来讲，可以叙事，可以抒情，可以议论，也可以夹叙夹议，不受一定格式的约束。“散”正是散文的特点。“忌散”主要是指组织结构而言，无论叙事，抒情，写人，绘景，谈过去，讲未来，都必须形成一个有机的整体，统一在作品的主题思想上，不能散到无边无际，它需要有一条贯穿全文的线索，以充分显示出作品的主题思想。 2、表达方式自由灵活。它可以叙述事物的发展变化，可以刻画人物富有特征的某一个侧面，也可以描绘景物。可以抒写自己对事物、人物或景物的感情，也可以根据所阐明的事物或道理的意义发表自己的见解或主张。有时为了激发读者的情感，作者还可以直接提出问题，引起读者的深思。还可以发议论、谈主张，直抒己见，无所拘束。 3、短小精悍。“短”指的是篇幅短，文句短；“小”指结构小，层次少；“精”指观点鲜明，材料准确；“悍”指生动有力，打中要害。这四点是互相联系的，不能孤立起来理解，否则就不成为散文的特点了。 4、富有激情，有一定的思想性和现实意义。 根据以上特点，阅读散文时，宜有步骤地理清线索、抓住“文眼”、揣摩作者感情、理解全文主旨、品味积累语言。 二、散文阅读如何备战中考？ 散文因其语言的优美、涵义的丰富、思想的真切、主题的深刻而成为近年来深圳市乃至全国各地现代文阅读考查的一个重头戏。同时，也正因为上述特点而成为阅读考查的一个难点，因为它的“散”，初中生有时候还难以迅速地把握。我们以为，对于散文阅读的备考，可以从以下两方面来进行。 首先要知道考什么。从考查的内容来看，近几年主要是考查理解能力、鉴赏能力、表达能力、创造能力（具体考点如下表格）；从材料的来源看，所选材料都来自课外，以整篇全选者居多；从测试的题型看：以理解分析、简述和富有开放性、创造性的主观题、表述题为主；从测试的形式看，又以整体阅读、鉴赏阅读为主。我们宜综合近两年来深圳市中考的散文阅读题，梳理出散文阅读的常规考点及创新题型，做到成竹在胸。 其次要知道怎样考。应明确知道考点，精心设计试题，抓住三“以”、一“规律”。“三以”是：一以课本为例，二以培养语感为切入点，三以揣摩语言为突破口，四以课外材料为检测点。一“规律”：即“整体――局部――整体”的阅读规律。

2018年中考语文散文阅读

2018年中考语文散文阅读 【母题原题1】阅读下面的文字，完成4~6题。 窗子以外林徽因 话从哪里说起？等到你要说话，什么话都是那样渺茫地找不到个源头。此刻，就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影：一个头上包着黯黑的白布，两个褪色的蓝布，又一个光头。他们支起膝盖，半蹲半坐的，在溪沿的短墙上休息。每人手里一件简单的东西：一个是白木棒，一个篮子，那两个在树荫底下我看不清楚。无疑地他们已经走了许多路，再过一刻，抽完一筒旱烟以后，是还要走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风，袭到我官觉上来，模糊中还有几段山西梆子的声调，虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。 永远是窗子以外，不是铁纱窗就是玻璃窗，总而言之，窗子以外！所有的活动的颜色、声音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了。多少百里的平原土地，多少区域的起伏的山峦，昨天由窗子外映进你的眼帘，那是多少生命日夜在活动着的所在；每一根青的什么麦黍，都有人流过汗；每一粒黄的什么米粟，都有人吃去；其间还有的是周折，是热闹，是紧张！可是你则并不一定能看见，因为那所有的周折，热闹，紧张，全都在你窗子以外展演着。 在家里罢，你坐在书房里，窗子以外的景物本就有限。那里两树马缨，几棵丁香；榆叶梅横出疯权的一大枝；海棠因为缺乏阳光，每年只开个两三朵- 叶子上满是虫蚁吃的创痕，还卷着一点焦黄的边；廊子幽秀地开着扇子式，六边形的格子窗，透过外院的日光，外院的杂音。什么送煤的来了，偶然你看到一个两个被煤炭染成黔黑的脸；什么米送到了，一个人掮着一大口袋在背上，慢慢踱过屏门；还有自来水、电灯、电话公司来收账的，胸口斜挂着皮口袋，手里推着一辆自行车；更有时厨子来个朋友了，满脸的笑容，“好呀，好呀！” 地走进门房；什么赵妈的丈夫来拿钱了，那是每月一号一点都不差的，早来了你就听到两个人唧唧哝哝争吵的声浪。那里不是没有颜色、声音、生的一切活动，只是他们和你总隔个窗子，——扇子式的，六边形的，纱的，玻璃的！ 你气闷了，把笔一搁说，这叫做什么生活！检点行装说，走了，走了，这沉闷没有生气的生活，实在受不了，我要换个样子过活去。健康的旅行既可以看看山水古刹的名胜，又可以知道点内地纯朴的人情风俗。走了，走了，天气还不算太坏，就是走他一个月六礼拜也是值得的。 没想到不管你走到哪里，你永远免不了坐在窗子以内的。不错，许多时髦的学者常

2019届中考语文 散文阅读训练“写景状物类”夜晚 新人教版

2019届中考语文散文阅读训练“写景状物类”夜晚新人教版 ①月亮是别在乡村上的一枚徽章。 ②城里人能够看到什么月亮？即使偶尔看到远远天空中一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，丢弃在五光十色的垃圾里。 ③由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，即使他们的全部生活都现代化了，只要他们还身在农村，月光就还是他们生活的重要部分。禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间的感觉。 ④相比之下，城里人是没有月亮的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在30 多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚。看月亮透过树阴筛下的满地光斑，闪闪烁烁，飘忽不定；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的晾台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我在一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。 ⑤盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的署气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在这时候出现，妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现，银河系里繁如云星密如雾，无限

深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦哗啦塌下来，把我黑估隆咚地一口完全吞下，天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步退近。我是躺在一个晾台上吗？也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和飘浮？也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路？也许我是站在永恒之界和绝时之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问？……这是一个必须绝对诚实全盘招供的时刻，我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。 ⑥山谷里有一声长叫，大概是一只鸟被月光惊飞了。 1、本文运用对比手法，写出了城市 的和乡村夜晚 的 ，抒发了作 者 的思想感情。（3分） 2、请从“星星、太阳、云彩”中选择一个词语为对象，仿照“月亮是别在乡村上的一枚徽章”的句式写一个句子子（2 分） 仿 写：