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解读中老年健康密切相关的检验指标

解读中老年健康密切相关的检验指标
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解读中老年健康密切相关的检验指标

(请在上面方框内填写你选择的答案,例如:A 或B ;多选题罗列答案即可,例如AB ,注意请使用大写字母)

第1 题:原发性甲状腺功能亢进时,甲状腺功能试验的TSH___,游离T3和游离T4可( B)。(单项选择)B

A . 增高,增高;

B . 降低,增高;

C . 降低,降低;

D . 增高,降低

我选择:

第2 题:甲状腺功能测定结果判读规律可以推及所有下丘脑-垂体调节激素:垂体激素的异常与内分泌腺激素的异常___时,病变在垂体(或以上)。内分泌腺激素的异常与垂体激素的异常___时,病变在内分泌腺。(单项选择)A

A . 一致,不一致;

B . 不一致,一致;

C . 不一致,不一致;

D . 一致,一致

我选择:

第3 题:Addison病表现为肾上腺皮质功能减退的症状,可见血浆ACTH____,皮质醇____。(单项选择)B

A . 增高,增高;

B . 增高,降低;

C . 降低,增高;

D . 增高,增高

我选择:

第 4 题:血清铁蛋白增高被称为___D_____,在成男性和老年人中十分常见。现已证实,这是心血管病、肿瘤和自身免疫病的危险因子,还会影响寿命。(单项选择)

A . 铁蛋白血症;

B . 铁血症;

C . 铁中毒;

D . 铁中毒病

我选择:

第5 题:类风湿关节炎的最佳实验室诊断指标是__D____。(单项选择)

A . 类风湿因子(RF);

B . 血沉加RF;

C . 抗核抗体;

D . 血清(抗)环瓜氨酸肽抗体(CCP)

我选择:

第6 题:尿液微量蛋白是肾功能损害的敏感指标:尿微量白蛋白(uMA)增高则C____损1微球蛋白(u1-M)大量出现于尿液中提示____病变。(单项选择)

A . 肾小管,肾小球;

B . 肾小球基底膜,肾上腺皮质;

C . 肾小球基底膜,肾小管;

D . 肾上腺髓质,肾小管

我选择:

第7 题:临床医师一般先用少数灵敏的、低成本的、或方便的测定项目进行( ),然后用一些更为特异或可靠的测定项目进行( )。(单项选择)B

A . 筛查,筛查;

B . 筛查,诊断;

C . 诊断,诊断;

D . 诊断,筛查

我选择:

第8 题:根据《中国中老年健康状况白皮书》相关调查数据显示:中国中老年认知功能患病率比十年前增加了( )%;中老年人因骨质疏松每年会遭遇约( )万起的骨折事件;心血管疾病患病率竟达( )% (单项选择)A

A . 85,37,39;

B . 37,85,39;

C . 37,39,85;

D . 85,39,37

我选择:

第9 题:维生素D缺乏与癌症的发生和治疗后复发相关。当25羟维生素D高于__微克/升时,许多常见癌症的风险减少。(单项选择)B

A . 20;

B . 30;

C . 15;

D . 160

我选择:

第10 题:判断患者的甲状腺功能处于何种状态应监测___,而若判断治疗效果则应观测___ (单项选择)C

A . fT4,TSH;

B . TSH,fT3;

C . TSH,fT4;

D . fT3,TSH

我选择:

第11 题:甲状腺病变是_C_____最常见的疾病,它刚发病时不易发现,也容易被误诊(单项选择)

A . 儿童;

B . 男性;

C . 中老年人;

D . 城市居民

我选择:

第12 题:当其血清HCY浓度升高能准确、敏感地提示机体处于过度氧化状态、自由基含量增高,以及______B_、衰老加快和肿瘤等的风险增加。(单项选择)

A . 叶酸缺乏;

B . 心脑血管疾病;

C . 骨质疏松;

D . 肾病

我选择:

第15 题:血清尿酸(UA)大于_C__mol/L为痛风和肾结石高度危险。(单项选择)

A . 320;

B . 1000;

C . 640;

D . 480

第13 题:血清肿瘤标志物(TM)测定应当选用可靠的测定方法(批间CV小于__%、批内CV小于__%)、并注意标本的采集和保存。(单项选择)B

A . 10,20;

B . 10,5;

C . 5,10;

D . 20,10

我选择:

第14 题:肌钙蛋白是心肌损害的最佳指标,心肌梗死发生3小时后即可呈阳性结果,增高可维持___,特别适合追溯和排查可疑的心梗患者。(单项选择)D

A . 48小时;

B . 数月;

C . 数周;

D . 一周

我选择:

第15 题:“餐后血糖”是指( )_后的血浆葡萄糖浓度。(单项选择)D

A . 用餐;

B . 早饭;

C . 中饭;

D . 服用75g葡萄糖

我选择:

提交答案(请在上面方框内填写你选择的答案,例如:A 或B ;多选题罗列答案即可,例如AB ,注意请使用大写字母)

第10 题:Addison病表现为肾上腺皮质功能减退的症状,可见血浆ACTH____,皮质醇_B___。(单项选择)B

A . 增高,增高;

B . 增高,降低;

C . 降低,增高;

D . 增高,增高

提交答案(请在上面方框内填写你选择的答案,例如:A 或B ;多选题罗列答案即可,例如AB ,注意请使用大写字母)

第1 题:脑钠肽及其N端-前体,临床上常用于发现___B__。(单项选择)

A . 心绞痛患者;

B . 早期心力衰竭患者;

C . 重症心力衰竭患者;

D . 心肌梗死患者

我选择:B

第7 题:甲状腺功能试验一般只适合___其他严重疾病的___病人(单项选择)D

A . 患有,重症;

B . 患有,住院;

C . 患有,门诊;

D . 没有,门诊

第2 题:甲状腺功能试验一般只适合___其他严重疾病的_D__病人(单项选择)

A . 患有,重症;

B . 患有,住院;

C . 患有,门诊;

D . 没有,门诊

我选择:D

第3 题:血清肿瘤标志物(TM)测定应当选用可靠的测定方法(批间CV小于__%、批内CV小于__%)、并注意标本的采集和保存。(单项选择)B

A . 10,20;

B . 10,5;

C . 5,10;

D . 20,10

我选择:B

第4 题:高敏CRP能提示系统和血管慢性炎症(与动脉粥样硬化相关),其多次测得的平均值(基线水平)用于评估心血管疾病风险:低风险___mg/L,高风险__mg/L (单项选择)A

A . <1.1,≥2.0;

B . <1.5,≥3.0;

C . <0.1,≥1.0;

D . <2.0,≥4.0

我选择:A

第5 题:尿液微量蛋白是肾功能损害的敏感指标:尿微量白蛋白(uMA)增高则____损害,1微球蛋白(u1-M)大量出现于尿液中提示____病变。(单项选择)C

A . 肾小管,肾小球;

B . 肾小球基底膜,肾上腺皮质;

C . 肾小球基底膜,肾小管;

D . 肾上腺髓质,肾小管

我选择:C

第6 题:甲状腺功能测定结果判读规律可以推及所有下丘脑-垂体调节激素:垂体激素的异常与内分泌腺激素的异常___时,病变在垂体(或以上)。内分泌腺激素的异常与垂体激素的异常___时,病变在内分泌腺。(单项选择)A

A . 一致,不一致;

B . 不一致,一致;

C . 不一致,不一致;

D . 一致,一致

我选择:A

第7 题:血清_____自身抗体用于诊断干燥综合征。(单项选择)

A . ANA;

B . SS-A;

C . SS-B;

D . B和C

我选择:D

第8 题:更年期和卵巢早衰的性激素异常的特征相似:FSH_____,E2_____。(单项选择)C

A . 降低,增高;

B . 增高,增高;

C . 增高,降低;

D . 降低,降低

我选择:C

第9 题:当其血清HCY浓度升高能准确、敏感地提示机体处于过度氧化状态、自由基含量增高,以及_______、衰老加快和肿瘤等的风险增加。(单项选择)B

A . 叶酸缺乏;

B . 心脑血管疾病;

C . 骨质疏松;

D . 肾病

我选择:B

第10 题:尿常规中VC长期阴性往往意味着体内以VC为代表的_____耗竭,人体处于氧化应激状态、受到活性氧攻击而细胞受损、组织破坏、突变诱发,肿瘤、代谢性疾病、心血管疾病和各种自身免疫性疾病乘虚而入。(单项选择)A

A . 抗氧化物质;

B . 营养物质;

C . 氧化剂;

D . 维生素

我选择:A

第11 题:根据《中国中老年健康状况白皮书》相关调查数据显示:中国中老年认知功能患病率比十年前增加了( )%;中老年人因骨质疏松每年会遭遇约( )万起的骨折事件;心血管疾病患病率竟达( )% (单项选择)A

A . 85,37,39;

B . 37,85,39;

C . 37,39,85;

D . 85,39,37

我选择:A

第12 题:临床医师一般先用少数灵敏的、低成本的、或方便的测定项目进行( ),然后用一些更为特异或可靠的测定项目进行( )。(单项选择)B

A . 筛查,筛查;

B . 筛查,诊断;

C . 诊断,诊断;

D . 诊断,筛查

我选择:B

第13 题:在原发性高血压中,血浆肾素活性(PRA)往往_____,但约25%____,而约15%可能升高。(单项选择)A

A . 正常,降低;

B . 正常,增高;

C . 增高,降低;

D . 降低,增高

第7 题:全血低切黏度增高提示红细胞聚集性____,这种增加很可能是血小板活化的,患者处于血栓前状态,这是容易发生______的警告。(单项选择)C

A . 降低,出血性中风;

B . 降低,缺血性中风;

C . 增加,缺血性中风;

D . 增加,出血性中风第

14 题:原发性胆汁性肝硬化(PBC)的特症性指标是_______强阳性。(单项选择)A

A . M2抗体;

B . M9抗体;

C . ANCA;

D . Mi抗体

我选择:A

第15 题:大约__%的甲状腺疾病是自身免疫性的,桥本病的特点是____非常高。(单项选择)A

A . 80,TPO抗体;

B . 60,TR抗体;

C . 80,TR抗体;

D . 60,TPO抗体

我选择:A

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(请在上面方框内填写你选择的答案,例如:A 或B ;多选题罗列答案即可,例如AB ,注意请使用大写字母)

第1 题:IgE增高不一定是_____,还要考虑是否存在肾上腺皮质功能____等。(单项选择)A

A . 过敏性疾病,下降;

B . 变应性疾病,亢进;

C . 寻麻疹,下降;

D . 过敏性疾病,亢进

我选择:A

第4 题:类风湿关节炎的最佳实验室诊断指标是____A___。(单项选择)

A . 类风湿因子(RF);

B . 血沉加RF;

C . 抗核抗体;

D . 血清(抗)环瓜氨酸肽抗体(CCP)

我选择:

第 5 题:血清铁蛋白增高被称为_____D___,在成男性和老年人中十分常见。现已证实,这是心血管病、肿瘤和自身免疫病的危险因子,还会影响寿命。(单项选择)

A . 铁蛋白血症;

B . 铁血症;

C . 铁中毒;

D . 铁中毒病

我选择:

第6 题:“餐后血糖”是指( D)_后的血浆葡萄糖浓度。(单项选择)

A . 用餐;

B . 早饭;

C . 中饭;

D . 服用75g葡萄糖

我选择:

第8 题:原发性甲状腺功能减退时,甲状腺功能试验的TSH___,游离T3和游离T4可____。(单项选择)

A . 增高,增高;

B . 降低,增高;

C . 降低,降低;

D . 增高,降低

我选择:D

第9 题:维生素D缺乏与癌症的发生和治疗后复发相关。当25羟维生素D高于__微克/升时,许多常见癌症的风险减少。(单项选择)B

A . 20;

B . 30;

C . 15;

D . 160

我选择:

第10 题:血糖用于____治疗中的监测,转氨酶主要用于_____的监测,血脂主要用于____治疗的监测,血清尿酸用于高尿酸血症和通风的治疗监测(单项选择)A

A . 糖尿病,肝细胞损害,降脂;

B . 降脂,肝细胞损害,糖尿病;

C . 肝细胞损害,糖尿病降脂;

D . 肝细胞损害,降脂,糖尿病

第14 题:原发性甲状腺功能亢进时,甲状腺功能试验的TSH___,游离T3和游离T4可( )。(单项选择)B

A . 增高,增高;

B . 降低,增高;

C . 降低,降低;

D . 增高,降低

我选择:B

第15 题:肌钙蛋白是心肌损害的最佳指标,心肌梗死发生3小时后即可呈阳性结果,增高可维持__D_,特别适合追溯和排查可疑的心梗患者。(单项选择)

A . 48小时;

B . 数月;

C . 数周;

D . 一周

我选择:

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期末试卷分析报告

期末试卷分析报告 分析试卷就是一个发现问题、解决问题的过程,以下是整理的期末试卷分析,欢迎参考阅读! 期末试卷分析报告1 一、基本情况分析 此次语文考试卷的命题内容为“二大块”:一是字词句乐园;二是看读写天地;其题型较新颖,能贴进学生生活,覆盖面较广,既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况,又检测了学生阅读的能力,符合年段要求,体现了《语文课程标准》的精神和要求。 二、考试结果及分析 1、情况分析 样本分析:本次抽测共抽取一年级1班,名学生,占全校一年级人数的1/2。基本数据分析:语文学科优秀人,及格人,不及格人。 从以上数据看出整体不是很理想。分析对象一(1)班名学生。根据统计与计算,此 班平均分,优秀率为%,及格率为%。 2、板块分析 (1)字词句乐园答题分析

第二题:认真看图,相信你能把音节补充完整。这一题比较难,错的最多。其主要原因:一是前后鼻音不分;二是忘记标声调。 第三题:认真读每组拼音,你一定能写出词语来。比较会做错的词的是:“用力东方”,其主要原因平时对拼音的运用不够扎实,所以做错。 第四题:读一读,上下哪两个字能变成好朋友,请你连一连。正确率为92%,基本上能正确连线。错题原因是因为学生不看清题目,其次就是同一个字构成了两个词,而把另一个没有连线。 第五题:请你先仔细看,然后组词。这道题较简单,基本都能够准确组词。 第六题:请你给正确的字打上“√”。学生主要对量词“坐座”“颗棵”不能够准确区分。 第七题:一笔一画写写下面的字吧。错得最多的是“水”。 第八题:你一定能正确地连起来的。正确率99%。 第九题:读一读例句,你就能把句子补充完整。有一部分同学能够看懂例句,而没做上的原因是不能正确书写部分字词。 (2)看读写天地答题分析 第十题:你一定能按要求填空。第2小题错得最多,主要原因是“有、又”不分。 第十一题:看图填空。错误原因有:1、不认真看图,认不清楚小动物;2、会写的字还太少。 3、问题剖析

2018年临床检验医疗质量控制指标

2018年临床检验医疗质量控制指标

附件二2018年临床检验医疗质量控制指标 室间质量评价上报表 一、医院和实验室基本信息 1.实验室所在机构性质? A 公立(继续第2题,跳过第3题) B 私立 (跳过第2题,继续第3题) 2.若选公立,则您实验室所在机构等级及类 型? A 三甲综合B三甲专科 C 三乙综合 D 三乙专科 E 二甲综合 F 二甲专科 G 二乙综合H 二乙专科I 二级以下医 院J 其他 3.若选私立,则您实验室所在机构等级及类 型? A民营医院B独立实验室C体检中心 D门诊部E其他 4.实验室所在医院床位数? A 0-500 B 501-1000 C 1001-1500 D 1501-2000 E 2000以上 5.实验室所在医院是否有LIS(实验室信息系

统)和HIS(医院信息系统)? A有LIS和HIS B有LIS,无HIS C无LIS,有HIS D无LIS和HIS LIS系统厂商为:,该厂商联 系人,联系电话 HIS系统厂商为: 6.实验室所在医院日均门诊量?()人次 7.实验室建筑面积?m2 8.实验室所有仪器设备总值? 万元 9.医院年业务额?万元/年;实验 室年业务额?万元/年 10.本实验室目前为止已开展检验项目总数 (不包括外送)项 其中:自动化仪器检测项目数? 项 手工检测项目数? 项 各专业检验项目数: 临检项,占总业务额百分比% 生化项,占总业务额百分

比% 免疫项,占总业务额百分比% 微生物项,占总业务额百分比% 基因扩增项,占总业务额百分比% 其他项,占总业务额百分比% 本实验室外送项目项 11.科室人员组成 实验室负责人:性别年龄学 位 学历职称已任职时间年 实验室总人数 人员数比例(%) 职称正高职称 副高职称 中级职称 初级及以下 学历博士 硕士 本科 大专及以下

[产品质量控制指标]检验质量控制指标

[产品质量控制指标]检验质量控制指标 编号:TX-QES3-ZJ-26 一、焦炭 一级冶金焦 灰份≤12.00%挥发份≤1.80%硫份≤0.60%强度 M40≥80.0%M10≤7.5% 二级冶金焦 灰份≤13.50%挥发份≤1.80%硫份≤0.80%强度 M40≥76.0%M10≤8.5% 二、粗苯 密度≤0.900g/ml180℃前馏程量≥91% 三、硫酸铵 一级品 氮含量≥21.0%水份含量≤0.30%游离酸含量≤0.05%二级品氮含量≥20.5%水份含量≤1.0%游离酸含量≤0.20% 四、煤焦油 一号 密度(g/cm3)1.15~1.21甲苯不溶物%3.5~7 灰份%≤0.13水份%≤4.0 粘度≤4.0萘含量≤7% 二号

密度(g/cm3)1.13~1.22甲苯不溶物%≤9灰份%≤0.13水 份%≤4.0 粘度≤4.2萘含量≤7% 五、工业萘 优等品 结晶点,℃≥78.3不挥发物%≤0.04灰份%≤0.01 一等品 结晶点,℃≥78.0不挥发物%≤0.06灰份%≤0.01 合格品 结晶点,℃≥77.5不挥发物%≤0.08灰份%≤0.02 六、粗酚 水份≤10%210℃馏出量≥60酚及同系物含量%≥83PH值5~6 七、改质沥青 一级 软化点℃108~114甲苯不溶物%28~32喹啉不溶物含量%8~12或6~10B-树脂含量%≥18结焦值%≥56灰份≤0.25 水份≤5 二级 软化点℃105~120甲苯不溶物%26~34喹啉不溶物含量%6~15B-树脂含量%≥16 结焦值%≥564灰份≤0.30 水份≤5 八、一蒽油

一级 密度(g/cm)≥1.07甲苯不溶物%≤0.20360℃前馏出量≥65水份%≤13 粘度≤1.9 九、洗油 密度(20℃)(g/cm)1.03~1.06300℃前馏出量≥90%萘含量%≤5酚含量≤0.5%水份%≤1.0 十、轻油 密度(20℃)(g/cm)0.85~0.95180℃前馏出量≥95%水 份%≤1.0 十一、萘酚油 萘含量≤10%水份%≤2.0 33 萘含量≤10% 十二、脱酚油水份%≤2.0 太兴全质办2010年元月5日

检验科质量与安全监控指标及评价标准[001]

检验分析前、中、后的质量控制及流程1分析前的质量控制该阶段是从体检科开出检验单、患者准备、原始标本的采集、储存、运输直至检验科验收、检验等全过程。 1.1准确打印检验申请单:各科工作人员要根据受检者所选择的检验项目,打印检验条形码,字迹要清晰可读,内容包括写明患者姓名、年龄、性别、所检项目、条形码号及条形码。如果这些内容一旦被漏填、忽视、错填或者填写不清,都会使检验人员在检验操作过程不能全面获取受检者信息,以至于不能对结果做出正确的判断,出现错报、漏报、误诊等情况。 1.2受检者准备:此项工作可以确保送检的标本质量,避免一些生理因素对检验结果的影响。例如当受检者处于兴奋、激动、恐惧状态时,可导致白细胞、血红蛋白增高。受检者运动时,可以导致丙氨酸氨基转移酶、天冬氨酸氨基转移酶、肌酸激酶等一时增高,而且还可以引起血中钠、钾、钙以及清蛋白、血糖等指标的变化;高蛋白饮食可引起尿素、三酰甘油、尿酸、血糖等增高;另外服用药物以及疲劳、熬夜、饮酒等都会影响测定结果的准性和可靠性。所以当采集受检者标本时应尽可能的规避上述情况。如果确要检验,而又存在上述情况应该在检验申请单上注明,从而方便检验人员客观地解释检验结果。1.3标本采集注意事项:正常情况下,对受检者进行采集标本,要注意以下几个方面:①核对检验申请单所填写与标签是否一致②采血最好以坐位或卧位,从而确保安全。 ③止血带压迫时间不宜过紧、过长,也不要用力拍打穿刺部,采血人员应在穿刺入血管后立即放松止血带。④采集标本的器材一定要符合实验

要求。⑤避免血标本的溶血和标本的 1 污染。2分析中的质量控制该阶段是从接受标本开始,主要包括维护仪器、准备试剂以及分析过程中质量控制等,直至检测结果出来。 2.1维护仪器:良好仪器是确保检验结果的关键。所以,必须加强仪器的维护。检验仪器维护要按规定做好日保养、周保养、月保养以及季保养,使仪器终始处于良好的工作状态。检验仪器在更换部件时一定要做好书面保养记,从而有利用仪器发生故障时方便查询。 2.2准备试剂:检测项目的试剂一定要按流程操作,要按试剂说明书来配制。暂时不用的试剂必须迅速放回冰,以防止试剂挥发,对平时不经常使用的试要观察其稳定性,对不符合检验要求的试剂要及时更换。2.3分析过程中质量控制:临床检验作为一项以实验为基础的工作,一定要建立和完善客观全面的质量管理体,从而使检验分析的全过程中都处于规范受控的状态,这样才能使检验结果客观、准确、及时。一是要确保仪器应处于正常工作状态。做好室内、室间质控,

健康体检结果汇总分析

健康体检结果汇总分析 深圳市注册资产评估师协会: 非常感谢贵公司员工于2011年4月19日星期二至2011年5月3日星期二来我司做健康体检。现体检已告一段落,特将212名员工(男性134人,女性78人)的健康体检情况汇总分析如下:第一部分 员工健康状况汇总 健康总体状况 体检结果未见异常 2.83% 体检人群性别年龄分布: 1020304050 60 7080 -30 -40 -50 -60 -70 年龄 人数 异常结果统计

以上统计结果仅供参考,具体建议以个人体检报告为准。 第二部分略 第三部分慈铭特色 健康教育课程 健康保健部分九篇:涵盖了日常生活中的九个领域的健康保健内容 ——饮食与健康 ——运动与健康 ——戒烟、限酒与健康 ——心理与健康 ——如何减轻精神压力 ——睡眠与健康 ——性生活与健康 ——亚健康知识讲座 ——办公室人员保健 疾病防治部分十篇:人一生中常见疾病、多发疾病的预防与控制知识,共6项10篇。

——健康体检中常见阳性结果及日常生活中的对策 ——生活方式疾病的预防与保健 ——肿瘤防治常识 ——常见骨关节疾病防治常识 《白领颈部疼痛的常见原因及预防保健常识》 《白领腰腿痛的常见原因及预防保健知识》 ——女性保健系列专题 《21世纪,谁在威胁女性健康》 《女性,自己的第一任医生》 《更年期女性的第二春天》 《青春期,女人绚丽人生的开端》 ——交通意外伤害的现场急救 慈铭建议 体检已做完,结果也已经出来了。然而,我们的目的并不仅仅是要看体检结果和这些令人触目惊心的数字,我们最终的目的是希望通过体检,让大家了解自身的健康状况,摒弃不良的生活习惯,提高自己的健康水平。在发现健康问题后,能正确对待,及时就医,减少疾病对其自身的损害,减轻社会及家庭负担。 因此我们建议: 1、改善生活方式: 改进膳食结构,均衡营养; 增强体育锻炼,提高身体素质; 乐观向上,积极应对生活和工作压力; 摒弃不良生活习惯,戒烟限酒; 合理安排生活工作,劳逸结合。 2、定期为员工进行心理测评,及时了解他们的心理状况,为需要者提供心理辅导和心理治疗。 3、重视定期体检,对于各种疾病真正做到早发现、早诊断、早治疗,把疾病对自身的危害降到最低,减轻社会和家庭的压力。 4、在员工中普及健康保健及自我防护知识,提高其健康意识。 真诚希望贵公司的各位员工在经过努力改善自身健康状况后,为公司多多创收!慈铭健康体检中心愿成为您健康道路上的良师益友! 祝您健康! 慈铭健康体检管理集团深圳公司 汇总医师:时杨 审核:首席医疗专家签名: 2011-5-12

最新四年级健康教育试卷分析

四年级健康教育试卷分析 健康教育试卷分析;一、试题评价;本试题主要综合考察学生对体育与健康理论知识的了解;本试题主要考察体育与健康理论知识的一些基本理念和;试卷题型有判断题、名词解释、简答题、填空题等; 二、试题存在的主要问题与建议;试题的教学导向性清晰明了,对如何达成体育课的目标;三、对今后教学的思考;从考生答卷情况中,可以看出学生的健康教育接受的还;考试尽量在多进行,促进学生在体育与健康课的学习过程中掌握到更多的健康理论知识。 一、试题评价 本试题主要综合考察学生对体育与健康理论知识的了解,考察学生体育锻炼的方法和理念,考察学生对体育所具有的价值观。题目表述规范、试题容量恰当、覆盖面的合理性,材料选取严谨科学,是学生健康教育的水平测试。 本试题主要考察体育与健康理论知识的一些基本理念和目的,以及体育锻炼的方法手段,还有体育锻炼的自我检测。后半部穿插了一些健康教育的基本内容,突出对社会适应的理解的考察。体现了体育与健康课对学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。考点分布均匀,对学生的健康教育的学习发展作定量的评价。 试卷题型有判断题、名词解释、简答题、填空题等。题型比例合理性,卷面设计特点是知识跨度比较大。整套试题难度中等,但是又能拉开差距,便于对健康教育的区分和评价。 二、试题存在的主要问题与建议

试题的教学导向性清晰明了,对如何达成体育课的目标产生积极的引导,试题存在的问题主要是考察的面不广,试题容量不够。对于40分钟的考试时间还是比较恰当的。 三、对今后教学的思考 从考生答卷情况中,可以看出学生的健康教育接受的还不强。少数同学只是勉强及格,高分的同学不多。提示了今后健康教育 考试尽量在多进行,促进学生在体育与健康课的学习过程中掌握到更多的健康理论知识。 新人教版八年级物理上、下册知识点 八年级上册物理复习提纲 第一章机械运动 一、长度和时间的测量 1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流,国际计量组织制定了 一套国际统一的单位,叫国际单位制(简称SI)。 2、长度的单位:在国际单位制中,长度的基本单位是米(m),其他单位有:千米(km)、分 米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1km=1 000m;1dm=0.1m; 1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000 001m;1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工具:刻度尺。刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程; ②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所 测物体的一端;③读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。3、国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差,但应尽量减小误差。误差的 产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别:误差不是错误,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择:任何物体都可做参 照物,应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。研究地面上物体的运动情况时,通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速度就越快; 物体经过相同的路程,所花的时间越短,速度越快。在匀速直线运动中,速度等于运动

常见化验指标的正常值及临床意义

常见化验指标的正常值及临床意义 为了方便朋友们查询医院常见化验指标的正常值,特此整理如下:(如有与下列正常值有差异者,请以所在医院的正常值为准) 谷丙转氨酶(ALT) 正常值 3.00-40.00 u/l 临床意义: (1)ALT活性在下列疾病可见升高 a.肝胆疾病:传染性肝炎、肝癌、肝硬化活动期、中毒性肝炎、脂肪肝、胆管炎和胆囊炎等 b.心血管疾病:心肌梗死、心肌炎、心力衰竭时的肝脏淤血、脑出血等 c.骨骼肌疾病:多发性肌炎、肌营养不良等 (2)一些药物和毒物可引起ALT活性升高,如氯丙嗪、异烟肼、奎宁、水杨酸制剂及酒精、铅、汞、四氯化碳或有机磷等 谷草转氨酶(AST) 正常值3.00-40.00 u/l 临床意义: (1)AST在心肌细胞内含量较多,当心肌梗死时,血清中AST活性增高,在发病后6-12小时之显著增高,在48小时达到高峰,约在3-5天恢复正常 (2)疟疾、流行性出血热、传染性单核细胞增多症、多发性肌炎、肌营养不良、急性胰腺炎、胸膜炎、肾炎及肺炎等也可引起血清AST活性轻度增高 (3)肝炎时,AST和ALT均可明显增高,可高与正常值上限10-30倍,这在其它疾病时少见.在黄疸期间,AST和ALT即可见增高,有助于早期诊断,由于肝中AST含量增高,往往AST>ALT,但由于ALT清除率较慢,所以不久以后即ALT>AST.恢复期一般ALT恢复较慢,持续ALT、AST 增高,往往说明有慢性肝炎.AST/ALT比值如<1,则有可能是慢性迁延性肝炎.如酶活性增高,且AST/ALT比值>1,则很有可能是慢活肝.。 r_谷氨酰转移酶(r_GT) 正常值 11.00-61.00 u/l 临床意义: 人体各器官中r_GT的含量按下列顺序排列:肾、前列腺、胰、肝、盲肠和脑.肾脏中含量较高,但肾脏疾病时,血液中的该酶活性增高不明显.肾单位病变时,r_GT经尿排出,检验尿中酶活性可能有助于诊断肾脏疾病,r_GT主要诊断肝胆疾病.显著增高常见于:原发行肝癌、胰腺癌、阻塞性黄疸、胆汁性肝硬化、胰头癌、肝外胆管癌等.轻度或中度增高见于:传染性肝炎、慢性肝炎、肝硬化、急慢性胰腺炎、胆石症等 碱性磷酸酶(ALP) 正常值 53.00-140.00 u/l 临床意义: (1)碱性磷酸酶活性增高可见于下列疾病: a.生理性增高:妊娠期、儿童生长发育期、射入性血糖增多及紫外线照射后 b.肝胆疾病:阻塞性黄疸、急性或慢性黄疸性肝炎、肝癌、肝脓肿

健康体检结果分析报告文案

2012年职工健康体检报告 一、基本情况 两年一次的职工健康体检由工会具体负责落实,226名在职在岗及离退休职工有188人 参加了体检,38人因各种原因自动放弃体检。本次体检从2012年5月10日至2012年5月 31日,前后将近一个月,其中:套餐一:血压、血常规、尿常规、血糖、血脂、肝肾功、血 尿酸、腹部彩色b超、心电图、x光胸片,参加58人。套餐二:血压、血常规、尿常规、血 糖、血脂、肝肾功、血尿酸、腹部彩色b超、ct检查(头部ct、胸部ct、颈椎ct、腰椎ct 中任选一部位),参加130人。女职工增加妇检、白带常规、红外线乳腺扫描、宫颈刮片+病 理检查。 二、体检结果 本次体检显示的数据是令人担忧的,基本正常的仅15人,占体检总人数的8%。排在第 一位的疾病是高脂血症,在188名被检人员中有85人为高脂血症,占体检总人数的45%。第 二位的是腰椎疾病35人,占体检总人数的19%(其中,腰部ct并不是都做)。第三位是轻、 中度脂肪肝、胆囊问题各占16%。往后依次为颈椎病28人、高血压20人、结石20人、心电 图异常17人、脑萎缩13人、囊肿14人、糖尿病7人等。男性前列腺增生15人,占19%。 女性宫颈阴道问题严重,有33人次占30%。卵巢子宫问题10人,占9%。乳腺小叶增 生15人,占14%。 本次体检中发现的很多健康问题,都与不健康的生活方式有关,如膳食不合理,营养不均 衡,油脂摄入过多,体育锻炼过少,生活不规律,烟酒无度等。在医生的防治意见中,我们看到最 多的建议是:高脂血症和脂肪肝的低脂低胆固醇饮食;高血压的低盐饮食;糖尿病的低糖饮食; 还要注意劳逸结合,坚持有氧运动,坚持健康生活方式,生活规律,睡眠充足,心理平衡,戒烟限 酒等等。女性疾病,大多与工作压力大,精神紧张等导致的女性内分泌失调,身体抵抗力降低或 不良生活习惯有关。 世界卫生组织总结亚健康的表现有:浑身无力,容易疲倦,思想涣散,坐立不安,心烦意乱, 头脑不清,头痛,耳鸣,面部疼痛,眼睛疲劳,视力下降,鼻塞眩晕,咽喉部异物感,手足发凉,手 掌发粘,手足麻木干,便秘,颈肩僵硬,胃闷不适,睡眠不良,心悸气短,容易晕车,起立时眼前发 黑等,不少职工反映存在不同程度的亚健康。 三、体会及建议 我们健康体检的目的是希望通过体检,让大家了解自身的健康状况,摒弃不良的生活习惯, 提高自己的健康水平。因此我们建议全体职工: 1、改进膳食结构,均衡营养;摒弃不良生活习惯,戒烟限酒;合理安排生活工作,劳逸结合; 制定定期疗养计划,避 免长期超负荷工作;乐观向上,积极应对生活和工作压力; 2、增强体育锻炼,提高身体素质;积极参加单位组织的健身操、登山、篮球,拔河等运动。 参加职工自发组织的游泳、登山、网球、羽毛球、乒乓球、快走等有氧运动。 3、聘请专家,开展讲座;建议聘请养生、保健及疾病预防专家到单位开展各种专题讲座。 真正达到预防疾病,未雨绸缪。 4、定期体检;建议40岁及以上职工每年体检一次,40岁以下职工每两年体检一次。对 于各种疾病真正做到早发现,早诊断,早治疗,把疾病对职工的危害降到最低,减轻社会、单位 和家庭的压力。篇二:学生健康体检结果汇总分析报告(1) 健康体检结果汇总分析报告 我校遵照《成都市教育局、成都市卫生局、成都市物价局关于在全市中小学开展健康体 检工作通知》及《成都市中小学健康体检管理实施方案》文件要求,体检工作于2014年9 月完成了各校学生健康体检工作。现将学生体检结果及存在的主要健康问题分析汇报如下:

健康体检中心可行性分析报告(4500字)

投资中国健康体检中心实施方案 第一章健康体检行业发展概况 一、前言 随着中国改革开放与经济的快速发展,人们生活水平的提高,国人的健康意识,特别是城镇居 民的健康意识在逐步加强,对健康和疾病的认识也在不断深化,“有病要治疗,未病要预防,无病 要保健” 的理念已逐渐被人们接受。合理健康投资,定期健康体检,营造健康生活,成为越来越多人的健康选择。一项研究表明,引起人类疾病的各种原因中,病原生物占10%,遗传因素占10%,环境因素占 30%,行为和生活方式占 50%;在心脑血管疾病、糖尿病及恶性 肿瘤的病因统计中,生活方式和行为因素占 70%;人体像机器一样,年复一年的磨损,总是有着 这样那样的疾病,就是没有症状,也处于亚健康状态。要保持身体处于健康状态,早期发现疾病 的蛛丝马迹很重要,定期健康体检是最好的途径。 二、健康体检的发展过程及模式 1、国内外健康体检的进展 健康体检在国外已有上百年的历史,英国的 dobell医生早在1861 年就提出,定期的体检 可以预防疾病及死亡,同时强调,对于没有明显病症的市民,如果能够由受过良好教育的医生 们来进行包括家族史、个人病史、生活环境、生活习惯的调查,对身体器官的状态、机能 及体液、分泌物做显微镜检查等,将检查结果以报告书的方式来通知,并给以必要的建议, 对于民众的健康是有益的。健康检查不仅可以使健康人加深对自我身体机能的了解,改变不 良生活习惯,避免导致疾病的危险因子产生,更重要的是可以帮助人们科学地了解和维护健 康,最大限度降低疾病的困扰。 健康体检最早开始于1908 年美国士兵的征兵体检,第二次世界大战后,人们对健康的理 解和需求发生了很大变化,1947 年,美国医药协会提出了最早的健康体检概念,并郑重向公 众建议:每个 35 岁以上的健康人应每年拜访一次医生,做一次全面的身体检查,并和医生有 一个良好的沟通。早期的健康体检没有专门的场所,而是在一般的医疗机构中进行,其执行 医生也是由一般的门诊医生承担,目前,在一些发达国家,已经将“健康体检” 检查的内容、 方式、间隔时间以及执业人员资质和行业机构的建设标准等事宜,以法律的形式固定下来, 我国卫生部于2009 年 9 月 1 日起也出台实施了《健康体检管理暂行规定》。 2、国内外健康体检模式 目前,健康体检发展的模式主要有日本模式、英美模式和国内的kyn 健康管理模式。 kyn 健康管理模式是英文know your number的首字母的缩写,意思是了解你的数据。这 里的数据是指与个人健康相关的各种生物学指标,kyn 健康管理就是通过收集这些生物医学 信息,对影响人类健康和生命的危险因素--- 冠心病、脑中风、肿瘤、糖尿病等进行危险系数 评价,预测发病的危险程度和出现并发症的可能性,按危险程度分级进行管理,并针对个体 不同情况提供个性化的健康促进和健康管理服务,使他们采取行动来改善健康。目前主要应 用于慢性病的防治和管理。 kyn 管理系统由三部分组成,个人健康信息管理系统,个人疾病行为评价系统以及个人健康改 善和指导系统。 kyn管理系统的特点:①个人健康信息数据库式管理;②定量评价个人患慢性病的危险性; ③ 以控制个人危险因素为基础的健康管理处方;④预防和控制慢性病的发生及发展;⑤提 高生活质量,降低医疗费用;⑥为集体人群提供健康管理手段。 3、中国健康体检的发展趋势 我国健康体检产业正处于快速成长期,从政府导向和市场需求看,将朝着以下几个方向发展:a.医检分离是发展趋势。健康体检人群享有独立的空间,体检所用的仪器设备也与病患

检验科质量与安全管理内容及质量控制指标

检验科质量与安全管理内容及质量控制指标 一、质量管理内容 1质量管理制度用以监控和评价每个方法的分析过程质量,确保病人检验结果的准确性和可靠性。 2、实验室的场地和环境条件必须与提供的检验服务相适应。 3、使用良好的测定方法、设备、仪器、试剂、材料和辅助品,保证获得准确而可靠的检验结果。 4、操作人员上岗前应仔细阅读仪器说明书或接受良好的培训,必须有高度的责任心和事业心。 5、建立操作手册,按此手册进行检验操作。所有操作手册必须由实验室主任认可、签名和注明日期。方法的任何改变都必须由主任认可、签名、注明日期。 6、在引用新方法对病人样品检验前必须建立或认可每个方法的下列操作特性:准确度、精密度、灵敏度、线性范围、干扰试验、回收试验、特异性,病人检验结果的可报告范围、参考范围等。并建立校准和控制方法。新方法的材料应完整。由主任认可、签名后方可生效。 7、定期进行设备保养和功能检查,并建立仪器操作手册以使设备、仪器和检测系统保持完善的实验性能,保证准确和可靠的结果和报告。 8明确在标本米集前对病人的要求,保证收集符合要求的标本。建立标本米集、运送、接收、登记及处理的质量管理制度,确保分析前标本准确无误。 9、按照检验申请单(书面或计算机打印)申请的项目作检验。检验申请记录须保存2年以上。 10、定期进行校准和校准确认,在校准确认中没有符合实验室规定的可接受范围,必须重新校准并做好记录,备案。 11各专业组制定测定方法的质量控制制度。包括所需的质控品的类型、使用频率、使用的控制规则、靶值和控制范围。每天报告病人检验结果前,质控结果必须在控制下。失控必须有记录,有纠正措施。保留所有质量控制工作的记录,保存期2年。质控品和校准品结果不在实验室建立的可接受范围内时应对最后一一次可接 受控制结果以后或者这次失控的所有病人结果作评价,确定这些病人结果是否受影响;实验室是否必须要重做,以保证结果准确、可靠

常见医学检验指标

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五,生化检测

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关于填写第二部分检验全过程质量指标表格的说明

附件三关于填写第二部分“检验全过程质量指标”表格的说明 注意:如某条目您实验室确无可统计的数据,请填写“未统计”;若数据为0,请填写数字“0”; 填写每个表格前请先勾选此表数据来源:LIS统计、手工计算或估算。 1.月度指标:要求回顾采集和统计2015年12月份数据。 (一)标本可接受性 调查专业:临床生化、免疫、临检和微生物专业 调查指标:标本类型错误率、标本容器错误率、标本采集量错误率、抗凝标本凝集率 具体填写说明: (二)检验报告 调查专业:临床生化、免疫、临检和微生物专业 调查指标:检验报告不正确率、危急值通报率、危急值通报及时率 具体填写说明:

(三)周转时间 调查分专业统计(临床生化、自动化免疫、三大常规和凝血专业)和和具体项目统计(血钾、丙氨酸氨基转移酶、肌钙蛋白I 或肌钙蛋白T 、促甲状腺激素、甲胎蛋白、白细胞计数、尿常规、国际标准化比值(INR )) 调查指标:检验前周转时间中位数、实验室内周转时间中位数、检验前周转时间第90百分位数、实验室内周转时间第90百分位数 相关定义: 检验前周转时间:指从标本采集到实验室接收标本的时间 实验室内周转时间:指从实验室收到标本到发送报告的时间 中位数 ,通常用M 表示,是将一组观察值(总数为n )从小到大按顺序排列,位次居中的观察值就是中位数。计算方法:将观察值按从小到大的顺排列 第90百分位数,以P 90表示。将一组观察值(总数为n )从小到大按顺序排列,处于第90%的位置即P 90。 P 90 将全部观察值分为两部分,理论上有90%的观察值比它小,有10%的观察值比它大。计算方法:将观察值按从小到大的顺排列 1)n ×90%为带有小数位时,()1%)90(trunc 90+?=n X P ; Trunc(a)表示数字a 舍去小数位数而取其整数。

30个体检小常识

30个体检小常识 近年来,随着人们自我保健意识的不断增强,重视健康体检的人越来越多,与之相对应的各类体检机构如雨后春笋不断涌现。与此同时,人们对健康体检的疑问也很多;有些人想体检,但不知道去哪里体检;有些人认为体检基本差不出什么病,只是一种“心理安慰“;有些人认为体检项目越全越好,价格越贵越好;有些人虽然做了体检,但根本就不知道那些体检项目都代表什么含义;还有些人体检后,发现某些指标不好,惊慌失措…… 本期的健康锦囊就与大家探讨“健康体检“这个话题。下列30个健康体检小常识,融合了国内众多医学专家的权威观点,全方位讲解健康体检的相关知识,希望能帮助大家提高认识,让健康体检真正实现”物超所值“。 1、去技术力量雄厚的医疗机构体检 目前,国内的体检机构大致分为以下三种:各级各类医院办的体检中心,卫生行政部门批准建立的专门体检机构,以及由上述机构派生的流动体检队。不同的体检机构有其不同的特点。医院体检中心人员相对稳定,设备仪器、人员资质、检验技术、医疗管理条件较好,但体检环境、人文服务等方面相对较弱。专门体检机构医务人员流动性较大,但体检环境更人文,服务更温馨。大家在选择体检机构时,应当选择管理较规范、信息化程度较高、医疗技术力量较雄厚的体检机构。 需要提醒的是,由于目前很多医疗机构的检验结果尚无法互认,为避免重复检查,最好去能做好后续服务的机构体检。 2、人人都需要体检 体检不仅仅是老年人的事情,青壮年乃至少年同样需要定期体检。就目前的医疗水平而言,得病并不可怕,可怕的是得了病以后不知道、不治疗,小病熬成大病,乃至不治之症。有些人认为自己平时无不适感觉,身体一定很健康,没必要体检。这其实是一种误区。许多疾病,如高血压、高脂血症、高血糖、肝功能异常、乙肝、肿瘤等,早期可以没有任何症状,等到有“感觉“的时候,往往已出现了并发症。 3、体检不是“走过场” 现在很多单位年年安排体检,对不少人而言,每年的体检都没啥变化,也没查处什么病,相当于“走过场“。其实不然。体检的目的在于健康人群的疾病筛查,疾病的检出率确实不会很高。但是一旦检出,对疾病的控制是非常有意义的。可以说,健康体检是最好的贯彻“预防为主、有病早治”宗旨的手段。 4、体检项目并非越多越好 体检项目并不是越多越好,再多也不可能涵盖人体所有的系统和器官。最简单的选择体检项目的方法是,在基本“体检套餐“的基础上,加做一些符合自身需要、有诊断价值的检查。比如,身体状况好,没有慢性病的年轻人,可以选择做常规体检,包括全身体格检查,血、尿、粪常规,心电图,肝、肾功能,肝、胆B超等。一旦发现哪里有问题,再作进一步检查。女性应做乳房及妇科检查(已婚),以便及早发现乳腺疾病,宫颈癌及其他妇科疾病。男性应做前列腺检查,以便早期发现前列腺疾病。高血压患者除了要测量血压外,还需要查血糖、血脂、肾功能等。糖尿病患者除了要查空腹血糖外,还要查餐后2小时血糖,糖化血红蛋白等。既往有胃肠病者,应定期复查胃镜、肠镜等 5、体检手段不必追求“高精尖” 大多数疾病都是在最基本的体检中被发现的。有无高血压,测血压就能知道;有无血脂、

六年级心理健康教育教案正确对待考试.doc

六年级心理健康教育教案《正确对待考试》 睢宁县城西小学王艳朵 活动设计意图: 随着年级的升高,家长对孩子的学习成绩越来越关注,学生对自己的成绩也越来越在意。考试成了横在学生心里的一块大石头,导致学生不能正确理解考试的意义,从而造成了很大程度的心理焦虑。因此,对六年级学生有必要就考试问题进行正确的引导,舒缓考试带来的巨大压力。 活动目标: 1、正确理解考试的意义,明白考试是检查学生学习效果的方式之一。2、端正考试态度,正确面对考试焦虑,缓解考试带来的压力。 教学准备: 1、准备心理实验要用到的白纸 2、排练四个关于“考试”的小品。 教学方法: 案例法讨论法表演法 教学过程: 一、热身活动 1、看到“考试”二字你想到了什么,说一说。 (学生畅所欲言) 师小结:通过大家的发言,我发现每个同学都很重视考试,希望考试

的时候能取得优异的成绩,但有不少同学对考试存在着恐惧心理,每到考试前就会紧张,心情烦躁。今天我们就来谈谈关于“考试”的话题。 二、我看“考试” 1、先来看三组关于“考试”的小品。 (小品一):小明考试一周前生病了,成绩一向优秀的他生病住院了,出院后正好快要考试了,所以她没怎么准备。看到试卷上的题目,小明傻眼了:许多简单的题目都不会做,该怎么办呢?不知不觉中,他将手伸到了课桌里……成绩出来了,他得了优秀,爸爸妈妈表扬他有进步,他得意极了。 (小品二):小林成绩不错,每次考试都拿第一,可因为照顾生病的父亲,他没花多少心思在课堂上,所以考试时很多题目他都有点犯难,他不断的问自己我该怎么办?万一考砸了父亲会不会骂我,管它的,考了再说吧,不足的地方到时候让同学们帮我补补,于是他认真的做着笔下的题目.最后考了58分。 (小品三):要考试了,小芳生怕自己落在别人后面,每天下课她都要留在教室复习功课。看到别人做游戏,她很羡慕,可是她告诉自己:“不能出去,要是考不好就完了。”这让她很矛盾。 2、看完小品,你对哪一个最感兴趣,说说你的看法和感受。(小组讨论) 3、每组派一个人来梳理本组的思路和看法: (1)讨论结果大家都不同意小明的做法。 原因:考试的目的是为了有效地检查我们的学习效果,它不应成为我

健康体检知识学习资料

健康体检知识 脑电图检查适应症: 1、癫痫:确定发作性事件是否为癫痫发作;确定癫痫发作类型;确定可能的癫痫综合征;有助于发现癫痫的诱发因素。 2、中枢神经系统感染; 3、颅内占位性病变; 4、颅脑损伤; 5、各种原因引起的智能障碍、意识障碍,小儿抽动症、多动症,一氧化碳中毒、酒精中毒,缺氧缺血性脑病等; 6、遗传代谢性疾病; 7、其它原因引起的脑功能障碍。 脑电图检查注意事项 1、检查前一天洗头、剃头,且不能用发油 2、检查前24小时停止使用镇静剂、兴奋剂及其它作用于神经系统的药物 3、检查应在饭后3小时内进行,检查前避免过饥,以免低血糖影响检查结果 4、检查前请关闭手机等通信设备,检查时应全身放松,避免过度紧张造成干扰

5、监测过程中按医生要求做睁闭眼、过度换气等动作 6、监测过程中按医生要求做好详细记录 7、检查当天如有发热不宜进行检查 8、检查时请不要接触仪器设备及扯拉导联线。 心电脑检查注意事项 1、不要空腹做心电图,以免出现低血糖或心跳加速,这样会影响心电图的结果。 2、不要在匆匆忙忙的状态下去做心电图,检查前最好先休息一会儿,等平静下来再做检查。 3、在检查时既不要紧张,不要乱动,也不要说话,否则会产生干扰现象,影响心电图的清晰度。 4、做心电图时,最好穿一些容易穿脱的衣服(特别是在冬季)。 5、如果身上有手表、手机等物,最好先取下来放在一边,以免对心电图机产生干扰。 6、患有心脏疾病的准妈妈做心电图时,最好带上前一次的心电图报告,供医生参考。 X线检查 1.普通体检进行的X射线照射,成年人每年不超过一次。中老年人的防癌检查,每年最好也应控制在一次以内。 2.青少年照X射线可能影响生长发育,如果直接照射下腹部和性

健康体检分析报告

2019年起始年级健康体检报告 根据XXX教育局、卫健局联合下发《关于组织中小学起始年级学生进行体检的通知》文件安排部署,XX医院于2019年11月份对XX小学一年级学生进行健康体检。现将本次体检情况汇报如下: 一、体检项目: 1、眼科:视力、色觉、结膜炎 2、耳鼻喉科:听力、嗅觉、扁桃体 3、口腔:粘膜、龋齿、牙周 4、内科:呼吸、脉搏、心、肺、肝、脾、腹部 5、外科:头部、甲状腺、颈部、四肢、脊柱、皮肤、胸部、淋巴结 6、形体机能:神经精神、身高、体重、血压、肺活量 7、化验检查:血常规、肝功能(谷丙转氨酶、总胆红素)、心电图 注:身高、体重、视力、肺活量由学校负责检查登记。二、体检结果: 本次体检XX小学一年级学生,共2个班,应体检学生总人数109人,男62人,女47人;实体检总人数106人, 1、视力不达标:2人,占比1.89%; 2、血常规异常:4人,占比3.77%; 3、肝功能异常:0人,占比0%; 4、龋齿:31人,占比29.25%; 5、心电图异常:11人,占比10.38%。 注:本组占比指实际体检某项项目异常人数所占实际体检总人数。 三、主要健康问题: 1、视力:当前我国青少年近视问题严峻,呈高发和低龄化趋势,严重影响青少年的身心健康,已成为全社会关注的焦点。据最新的调查显示,青少年是发病的主体,呈现发病早,进展

快,程度深的特征。小学生的近视发病率为35%-40%,中学生为55.22%,大学生则高达76.74%。近视的总人数超过4亿,弱视儿童2500万人左右,且每年仍以6-7%的速度递增。造成青少年视力低下原因众多,其中主要有眼睛疲劳、眼部缺乏营养、不正确的用眼姿势造成。用眼时间过长,照明光线过强或过弱,目前空间射线影响;眼部营养缺乏大多是因营养不均衡--挑食、偏食,建议青少年多食含钙、含蛋白质、维生素A、C高的食物,如牛奶、海产品、动物内脏、新鲜水果蔬菜等,做到粗细搭配,荤素搭配;青少年课业负担重,学习时姿势不正确和握笔姿势不当时,都可能会影响视力发育,并且导致脊柱侧弯等疾病。在不适当的环境看书,如边走路边看书或在行走的车厢里看书,使得眼睛和书本距离无法固定,书本和眼睛距离缩短,如果经常距离看书、写字就会使眼睛的调节异常紧张,从而可形成屈折性(调节性)近视;如果长期调节过度,使睫状肌不能灵活伸缩,引起辐辏作用加强,使眼外肌对眼球施加压力,眼内压增高,眼内组织充血,加上青少年眼球组织娇嫩,眼球壁受压渐渐延伸,眼球前后轴变长,超过了正常值就形成了轴性近视眼。视力低下的危害:眼睛经常干涩和疲劳,影响青少年的学习、生活、心理等,同时也增加了老年后白内障、青光眼的发病几率。其中,中高度近视会导致眼球突出,眼睑松弛,影响容貌;近视的遗传性非常的大,尤其是中高度近视,遗传几率在80%以上。为此于2019年10月国家卫生健康委组织制定了《儿童青少年近视防控适宜技术指南》指导各地科学的开展儿童青少年近视防控工作。 2、血常规异常:秋冬季节普通人群易患感冒,可能出现咽痛、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、恶心、呕吐、头痛、发热、肌肉酸痛等症状,化验血常规出现异常。本次体检血常规异常的学生都有上呼吸道感染的部分症状,且有部分同学正在接受治疗,建议等上呼吸道感染治疗痊愈后到有资质的医院复查血常规。 3、龋齿:通过本次体检分析发现,龋齿是学生常见病中的

学校健康教育评价记录表

学校健康教育评价记录表 1、课时:_________课时/周 2、教材与教具:教材__________ 教具__________件(附健康教育教具一览表) 3、照明与黑板: 教室 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 合计 平均照度(1X) 黑板合格率 4、课桌椅: 教学班 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 合计 受检人数 符合人数 5、饮水与洗漱设施:饮水__________;水龙头__________个 6、厕所设施:蹲位男_____个,比例______, 蹲位女_____个,比例_______, 7、教学计划:有无;执行情况如何_________ 8、教案:内容做到_________项,书写质量做到________项 9、教师培训;授课教师________人,本学年授课教师累计共接受培训________ 小时 10、授课质量:做到_______项 11、讲座、竞赛等传播活动:本学年达________次 12、开课率:实开课教学班数_____个,应开课教学班数___个,开课率____% 13、书面考核:平均成绩约为__________分 14、实际操作_________% 15、头发与指甲_________%

16、面部衣着_________% 受检人员合计: 14 合格人数合计: 15 合格人数合计: 16 合格人数合计: 17、体育锻炼:做操合格百分率约为_________%,参加课外体育锻炼百分率约为_________% 18、教学用房与宿舍:(只填“合格”或“否”) 合格率 % 19、校园与厕所:校园做到_________条,厕所做到_________条 20、健康教育课缺课率:本学年全校学生累计共缺课_________课时

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