2021版本结题申请书的格式

合同编号：2021XXXX 合同/协议模板

合同名称：

甲方：

乙方：

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签订地点：

结题申请书的格式

课题结题申请书

课题名称：新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究

课题负责人：郝*红

所属学校：宁夏青铜峡市高级中学

课题研究时间：2007年9月——2009年9月

课题组成员：李*勇、丁*艳、韩*霞、李*军、王*义、谢*侠

青铜峡市教研室科研工作领导小组：

青铜峡市高级中学历史教研组于2007年9月向市教研室科研工作领导小组申请了“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”课题，经过课题组成员两年的努力，本课题研究已初见成效。至2009年9月本课题研究已到期，现向市教研室教育科研工作领导小组申请结题验收。

课题的研究过程：

根据研究的实际情况，我们分为四个阶段开展了研究。

第一阶段：研究准备和初步实施阶段（2007、9——2007、10）这一阶段也是课题的准备阶段，我们主要进行了，选题论证，制定方案，申报立项，开题论证，调查现状，分析成因，设计研究重点及措施。第二阶段：全面实施阶段（2007、10——2008、1）这一阶段我们的主要任务是运行操作，修订计划，统计分析，收集积累资料。进行个

案分析，制定阶段计划，操作方法验证，中期成果汇报和鉴定。

第三阶段：深化提高阶段（2008、2——2008、7）这一阶段我们的主要任务是进行反思，总结中期成果并加以推广，加大覆盖面。结合实际，查验效果，并进行成果汇报展。

第四阶段：巩固总结阶段（2008、7-2009、9）这一阶段我们的主要任务是巩固课题研究成果，汇总各种研究资料，进行分析比较，汇编成果专辑，撰写结题报告，召开结题自查会，申请课题验收。

取得的成果：

（一）物化性成果

1、校本教材《青铜峡地方史》编订成功；

2、撰写了“课堂教学观察”活动总结；

3、编辑了《关于新课程环境下历史课堂出现的问题及解决方法的论文集》；

4、撰写了《高考历史教学经验交流》。

5、编辑了《青铜峡高级中学历史教学反思集》。

6、撰写了《“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”

结题报告》。

（二）经验性成果

1、积累了编写校本教材的经验。

2、寻找到了解决课堂教学的新方法和新途径。

3、初步取得了培养学生自主探究的能力的方法。

4、获得了“课堂观察活动”的经验。

（三）实效性成果

1、提高了我校历史教师的教育科研能力，促进了教师的专业化成长。

2、建立起了新的课堂评价机制。

3、建立了新的学生评价方式。

此致。

敬礼！

青铜峡市高级中学历史教研组

2009年9月1日

合同签订的注意事项：

为预防和减少合同争议，在合同订立过程中应当注意以下三个方面的问题：

第一，对对方当事人的资信审查。主要审查对方的身份证明、授权委托书、履约能力状况等信息。

第二，选择书面形式签订合同。当事人订立合同，有书面形式、口头形式和其他形式。但为避免履约纠纷，最好选择书面形式订立合同，白纸黑字把权利义务约定清楚。对于时间紧迫而达成的口头协议，也应当在事后及时补签书面合同。

第三，合同条款要清楚全面具体。尽量参照同类合同的示范文本订立合同，没有示范文本的，应当在合同书中写明当事人的名称或者姓名和住所，标的，数量，质量，价款或者报酬，履行期限、地点和

方式，违约责任和解决争议的方法等事项。

合同签订的法律依据：

《中华人民共和国合同法》第十二条

合同的内容由当事人约定，一般包括以下条款：（一）当事人的名称或者姓名和住所；

（二）标的；

（三）数量；

（四）质量；

（五）价款或者报酬；

（六）履行期限、地点和方式；

（七）违约责任；

（八）解决争议的方法。