2012版pep小学英语三年级词语复习

三年级词汇复习卷

班级姓名

一、写出下列单词的中文。

文具

ruler pencil eraser crayon bag pen pencil book

颜色

red green yellow blue brown white orange OK

身体部位

face ear eye nose mouth arm hand head body leg foot tail finger

动物

duck pig cat bear dog elephant monkey bird tiger panda giraffe

食物、饮料

bread juice egg milk water cake fish rice

二、请把国家名字、国旗和标志连接起来。三、连线。

fruit pear grape apple

USA Canada China UK

banana watermelon strawberry orange 四、写出下类单词的中文。

人物：she student pupil he teacher boy girl friend children

家庭

father dad man woman mother sister brother grandmother grandma grandfather grandpa family brother mum

形容词

thin fat tall short long small big beautiful funny new

方位、玩具

on in under chair desk cap ball car boat map toy box kite

数字

eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty one two three four five six seven eight nine ten

其他

no your school zoo plate and today so buy

四、填上所缺字母。

c t猫b g包

d d爸爸h nd手t n十p n钢笔l g腿r d红的b g大的p g猪s x六m lk牛

奶d g狗b x箱子range桔子b dy身体f n有趣

的r n跑d ck鸭子nder在……下面

新人教版小学英语(3—6年级重点句型及语法)

新人教版小学英语（3—6年级重点句型及语法） 三年级上册 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-A：What’s your name 你的名字是什么？ B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。B: Me too . 我也有。 5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好！ B: Good morning! 早上好! 6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好！ B: Good afternoon! 下午好！ 7、跟新朋友第一次见面―― A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！ 8、A: Let’s go to school! 让我们一起去上学！B: OK! 好的。 9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼－ A: How are you 你好吗？ B: Fine，thank you我很好，谢谢你。 10、A: Let’s paint. 让我们画画。B: Great! 棒极了！ 11、A: Look I have a rabbit\monkey. 看，我有一只兔子\猴子。 B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷\超级好\棒极了\好厉害.

三年级成语复习教案

三年级成语复习课 教学目标： 1．知识与技能： ⑴让学生进一步认识、感受到汉语词汇的丰富性，激发学生努力学习和掌握语言的积极性。 ⑵让学生知道积累成语的好处，培养他们平时摘录成语的好习惯，丰富学生的语汇。 ⑶在活动中训练学生的表演能力、记忆能力和表达能力。 2．过程与方法： 通过游戏、竞赛活动掌握成语知识。 3．情感、态度与价值观： 通过竞赛活动，培养学生思维活跃、反应敏捷的学习品质，培养学生竞争的意识和协作精神。重、难点：运用成语谈收获。 教学过程： 一、导入新课。 同学们，在汉语的广阔天地里，有一个成语乐园，那里风和日丽，青山绿水令人流连忘返；那里万紫千红，奇花异草令人心旷神怡；那里生机勃勃，珍禽异兽令人目不暇接；那里还有琅琅上口的至理名言，读后令人受益匪浅。今天，我们就一同去游览成语乐园，进行一些有趣的成语游戏。 二、漫游成语乐园 （一）数字游戏乐园 师：在成语乐园里，有许许多多由数字组成的成语，那可真是“五花八门，五彩缤纷”。我们首先进入“数字游戏乐园” 第一站：看数字，猜成语（抢答） A、0、1、2、5、6、7、8、9、（丢三落四） 7 B、0、1、2、3、4、5、6、9 （七上八下） 8 过渡：成语乐园里有很多的数字成语，它们之间可以做有趣的加减法，真是妙趣横生，不信，请看： 第二站：有趣的成语“加法”。 例如：（零）敲碎打+（一）丝不苟=（一）箭双雕 （一）鸣惊人+（一）本正经=（两）全其美 （双）龙戏珠+（一）毛不拔=（三）思而行 （三）顾茅庐+（一）步登天=（四）海为家 （四）面楚歌+（一）无所有=（五）花八门 （五）湖四海+（一）触即发=（六）亲不认 （六）神无主+（一）意孤行=（七）零八落 （七）窍生烟+（一）举成名=（八）面玲珑 （八）仙过海+（一）气呵成=（九）牛一毛 （九）霄云外+（一）望无际=（十）万火急 （二）成语植物乐园 接着我们来到成语植物园，这里有依依杨柳，婷婷莲花，累累硕果……一派赏心悦目的景象，

人教版三年级下语文成语汇总情况

一、自然现象： 花草：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱 日月：喷薄欲出东升夕阳西下皓月当空 山峦：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴 好学： 光彩夺目连绵不断连绵起伏万里无云湛蓝深远水平如镜清澈见底清新甜润冰天雪地一望无际四面八方熊熊大火满天飞舞万紫千红 二、人物情感： 孤苦伶仃饥寒交迫孤单失群垂头丧气诚心诚意和颜悦色和睦相处自由自在恍然大悟羞愧万分情不自禁迫不及待诚心诚意小心翼翼津津有味恋恋不舍大惊小怪气焰嚣铁面无私刚正不阿 三、人物动作： 沉默不语一动不动不约而同翩翩起舞长途跋涉腾云驾雾异口同声口结舌七嘴八舌赞不绝口目不转睛爱不释手彬彬有礼交口称赞痛改前非悔过自新博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地 四、人物能力： 妙笔生花画龙点睛降龙伏虎各显神通聪明能干闻名遐迩滔滔不绝头头是道

五、寓言道理： 亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟买椟还珠一举两得受益无穷光阴似箭日月如梭开门见山一目了然大材小用小题大做三长两短七上八下百发百中百步穿 六、形态样子： 小巧玲珑若隐若现栩栩如生惟妙惟肖 七、数量： 成千上万多多益善琳琅满目应有尽有五湖四海家家户户古往今来源源不断零零星星结结实实 八、情况： 迫在眉睫息息相关持续不断连绵不绝身无分文穷困潦倒游人如织人山人海往事如烟历历在目面面俱到十全十美兴兴向荣蒸蒸日上当头一棒妙不可言专心致志必不可少九、动物 望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠画龙点睛降龙伏虎惊弓之鸟 九、词语解释： 1.光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。 2.万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。 3.挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。

2016年小学新人教版英语(3—6年级重点句型及语法)

2016年新人教版小学英语 （3—6年级重点句型及语法） 三年级上册 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-A：What’s your name？你的名字是什么？ B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、 A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。B: Me too . 我也有。 5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好！ B: Good morning! 早上好! 6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好！ B: Good afternoon! 下午好！ 7、跟新朋友第一次见面―― A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！ 8、A: Let’s go to school! 让我们一起去上学！ B: OK! 好的。 9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼－ A: How are you ? 你好吗？ B: Fine，thank you我很好，谢谢你。 10、A: Let’s paint. 让我们画画。 B: Great! 棒极了！ 11、 A: Look I have a rabbit\monkey. 看，我有一只兔子\猴子。 B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷\超级好\棒极了\好厉害. 12、你想看下别人的东西，你该这么说 ――A: May I have a look? 我可以看一看吗？ B: Sure. Here you are! 当然可以。给你！ 13、请别人吃东西，你该这么说―― A: Have some French fries. 吃一些炸薯条。 B: Thank you.\ No, thanks. 谢谢你。\不，谢谢你。 14、A: What do you like? 你喜欢什么？ B: I like hot dogs. 我喜欢热狗。 15、你想吃点东西，你该说―― A: Can I have some chicken？我能吃一些鸡肉？ B: Sure here you are. 当然可以，给你。 16、A: Thank you. 谢谢你。 B: You're welcome. 别客气。 17、A：B: Happy birthday. 生日快乐！ B: Thank you. 谢谢。 18、A: How old are you? 你几岁啦？ B: I’m nine. 我九岁了。（要用数字回答哦！） 19、A: Let's eat the birthday cake. 让我们吃生日蛋糕 B: Great! 棒极了！ 20、A: How many balloons\ gifts? 多少个气球\礼物？ B: Four \ ten. 四／十。 三年级下册 Unit 1 1、Hi! /Hello! 你好！——用于比较熟悉的人打招呼

三年级词语复习课教学文案

三年级词语复习课

三年级词语复习课 教学目标： 通过各种练习能掌握运用词语的各个类型：听写形近字的词、词语分类、近义词、反义词、据词定义、选词填空。 教学准备：课件练习纸 教学过程： 一、导入 同学们，今天老师打算带你们到词语王国去游览一番，喜欢吗？可是词语王国里的词语宝宝想先考考大家，行吗？ 二、写一写。 1、自由准备。要求：读读。打开词语表自由读读。 圈圈。经常写错的或容易错的词。 翻翻。听写本中原先错误的词。 2、考考。听写错误率高的词语。 如：夜幕羡慕；忧伤犹豫；水罐灌溉…… 3、出示，交流、订正。 4、说说错了哪个词？猜猜同学错在哪？ 5、你发现什么？（字形很像）板书：形近字要看清 6、小结：写这类字时特别要提醒自己小心啦！ 三、分一分 不错！词语王国里的词语宝宝又出来了，你能给分们分类吗？ 出示：诚心诚意惟妙惟肖 结结实实整整齐齐 四面八方千方百计 小题大做大惊小怪 蒙蒙细雨熊熊大火 红彤彤亮晶晶 进退黑白 羊圈圆圈 2、师：自由读读，你发现了什么？ 3、根据回答出示： ABAC：诚心诚意惟妙惟肖 AABB：结结实实整整齐齐 数字成语：四面八方千方百计 相反词：小题大做大惊小怪 AABC：蒙蒙细雨熊熊大火 ABB：红彤彤亮晶晶 相反词：进退黑白 多音字：羊圈圆圈 4、像这样的词你还能写几个吗？试试吧！ ABAC：诚心诚意惟妙惟肖（）（） AABB：结结实实整整齐齐（）（） 数字成语：四面八方千方百计（）（） 相反词：小题大做大惊小怪（）（） AABC：蒙蒙细雨熊熊大火（）（） ABB：红彤彤亮晶晶（）（） 相反词：进退黑白（）（） 多音字：羊圈圆圈（）（） 5、交流。 板书：词语分类 四、找一找 你们今天的表现真是让老师刮目相看啊！想和词语宝宝一起再来做个“找朋友”的游戏吗？ 出示：近义词、反义词

三年级词语大全

》 三年级四字词语大全 ABB 白花花、白茫茫、黑乎乎、黑压压、红通通、红扑扑、红彤彤、绿油油、金灿灿、笑哈哈、笑眯眯、喜洋洋、乐呵呵、兴冲冲毛茸茸、亮晶晶、亮堂堂、水灵灵、暖洋洋、冷冰冰、 ABAB 动作：打扫打扫、打扮打扮、商量商量、研究研究、活动活动、比试比试、讨论讨论、颜色：瓦蓝瓦蓝、乌黑乌黑、雪白雪白、漆黑漆黑、火红火红 声音：哗啦哗啦、叮咚叮咚、嘀嗒嘀嗒、咕嘟咕嘟、哐当哐当 ABCC ( 人才济济、喜气洋洋、得意洋洋、怒气冲冲、金光闪闪、白发苍苍、风尘仆仆、千里迢迢、大雪纷纷、雾气腾腾、凉风习习、晚风习习、兴致勃勃、北风呼呼、生机勃勃AABC 步步高升、彬彬有礼、格格不入、高高在上、井井有条、斤斤计较、津津有味、历历在目、依依不舍、朗朗上口、面面俱到、默默无闻、闷闷不乐、念念不忘、滔滔不绝、头头是道、栩栩如生、源源不断 AABB 密密层层、严严实实、来来往往、舒舒服服、确确实实、风风火火、堂堂正正、隐隐约约、迷迷糊糊、浩浩荡荡、平平安安、家家户户、堂堂正正、偷偷摸摸、郁郁葱葱、认认真真、端端正正、清清楚楚、弯弯曲曲、蹦蹦跳跳、开开心心、整整齐齐、吞吞吐吐ABAC B、C是近义词：如自言自语 一模一样、一心一意、无情无义、无声无息、无缘无故、无穷无尽、无边无际、^ 又松又软、又香又脆、又唱又跳、又说又笑、 不干不净、不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、不明不白、不清不楚、B、C是反义词：如转来转去 飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去 大起大落、大喜大悲、大是大非、 半新半旧、半信半疑、半真半假、半上半下、半生半熟 不多不少、不快不慢、不好不坏、、不冷不热、不上不下、不今不古、不生不灭含有一组近义词的成语: 生龙活虎、左顾右盼、千辛万苦、胡言乱语、百依百顺、 含有一组反义词的成语: 远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、大材小用、口是心非、反败为胜、哭笑不得、 来自寓言故事的成语：拔苗助长、坐井观天、自相矛盾、画龙点睛、刻舟求剑、守株待兔、画蛇添足、掩耳盗铃、 来自成语故事的成语孟母三迁、闻鸡起舞、完璧归赵、三顾茅庐、精忠报国 来自历史故事的成语七步成诗、才高八斗、背水一战、纸上谈兵、毛遂自荐、高山流水来自神话故事的成语八仙过海、精卫填海、女娲补天、夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日

PEP小学英语五年级上册单词、重点句型、语法简单归纳

PEP小学英语五年级上册复习要点 PEP英语五年级上册四会单词词汇表 Unit 1： young 年轻的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 强壮的kind 和蔼的、亲切的；old 年老的short矮的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜欢strict 严格的smart 聪明的、巧妙的active 积极的、活跃的quiet 安静的、文静的very很、非常but 但是 Unit 2： Mondy星期一Tuesday星期二Wednesday 星期三Thursday星期四Friday 星期五Saturday星期六Sunday 星期天day 天have有、吃on在…..时候do homework 做作业watch TV 看电视read books读书 Unit 3： eggplant茄子fish鱼green beans青豆tofu豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为lunch中餐we 我们tasty好吃的sweet甜的sour酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜欢的they’re=they are他们是fruit水果grape 葡萄 Unit 4： c ook the meals做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom 打扫卧室make the bed铺床set the table摆饭桌wash the clothes洗碗碟do the dishes 收拾衣服use a computer使用计算机 Unit 5： curtain 空调trash bin 垃圾箱closet 壁橱mirror镜子end table床头柜bedroom卧室kitchen厨房bathroom卫生间living room客厅in 在…里面on在…上面under在…下面near在..旁边behind 在…后边clothes衣服 Unit 6： river河流flower花grass草lake湖泊forest 森林path路park 公园picture照片house房子bridge桥tree树road 公路building 建筑物clean干净的 五年级上册四会句子： 1.谁是你的英语老师？Carter先生。Who’s your English teacher? Mr Carter. 2.他长得什么样？他（是）高而强壮。What’s he like ? He’s tall and strong . 3.她很安静吗？不是的。她很活跃的。Is she quiet ? No, she isn’t. She’s very active. 4.她很严格么？是的，但她很和蔼的。Is she strict ? Yes, she is , but she’s very kind . 5 今天星期几？星期二。What day is it today ? It’s Tuesday. 6 星期二你们上什么课？ What do you have on Tuesdays ? 7 我们上数学和科学课。We have math and science. 8 星期六你常常干些什么？ What do you do on Saturdays ? 9 我看电视做作业。I watch TV and do homework.

部编版三年级下语文全册课内重点词语期末复习

三年级全册课内重点词语 1、《古诗三首》 燕子鸳鸯芦芽梅子小溪 2、《燕子》 吹拂赶集聚拢形成横掠偶尔闲散纤细乌黑活泼春日轻风洒落加入春光湖面 3、《荷花》 花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛随风舞蹈停止荷花清香圆盘眼前本领飘动花骨朵儿 6、《陶罐和铁罐》 骄傲傲慢谦虚懦弱尘土古代价值国王神气住嘴王朝光洁美观动手相提并论 7、《鹿角和鹿腿》 池塘倒映欣赏匀称别致哎呀狮子叹气痛快倒影精美机灵机会 没精打采 9、《古诗三首》 断魂借问酒家何处牧童兄弟异乡

佳节 10、《纸的发明》 伟大记录保存大约经验欧洲社会吸收原料满足朝鲜半岛日本造纸术阿拉伯 11、《赵州桥》 节省石匠设计历史创举而且智慧冲击不但各自似乎体现人民才干赵州桥 13、《花钟》 芬芳醒来苏醒展示昆虫修建组成迷人艳丽睡莲欣然含笑万寿菊争奇斗艳 14、《蜜蜂》 蜜蜂辨认阻力包括检查准确无误沿途陌生能力将近迷失尽管确实记忆本能 16、《宇宙的另一边》 流淌秘密楼梯铃声乘法思绪星空相遇万物 17、《我变成了一棵树》 形状狐狸丁零香肠继续抬头

麻烦担心失望背包面包花生牛奶饭菜排骨巧克力 18、《童年的水墨画》 钓竿扑腾拨动浪花葫芦清爽蘑菇垂柳扇动戏耍松树松针水墨画 19、《剃头大师》 表弟理发仇人双倍虽然大师中药姑父欢迎摆布过年央求天分胆小鬼电灯泡 20、《肥皂泡》 透明娇软婴儿希望种类其中网球分裂形式圆满飞越目送肥皂泡轻悠悠 22、《我们奇妙的世界》 呈现变幻诱人圆润光芒冰柱刀剑普通模型奇妙群星奇迹感叹锋利存在无穷 23、《海底世界》 宁静器官危险海参攻击迅速后退海底行进轮船长途地球生物石油天然气反推力

新PEP小学英语教学计划

新PEP小学英语教学计划 一、指导思想 教师应认真贯彻国家教育方针，依据国家《英语课程标准》的最新理念来实施教学活动。坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向；倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式；针对小学生的特点，正确把握语言知识与语言技能之间的关系。小学阶段的英语教学重点在听、说、读、写的训练上，要培养良好的发音，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法。 二、学生情况分析 五年级的学生已经接触了两年英语，有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。教师应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学，保持并提高学生学习英语的兴趣。 三、教学目标 根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心；培养学生[此文转于]一定的语感和良好语音、语调基础；在一些英语教学活动中能够运用英语进行交流或完成教学活动。五年级的学生已经有一定的英语基础，他们已经能够进行简单的会话，掌握了一定的词汇，他们应该到达二级水平。

四、教材分析 本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应（TotalPhysicalResponse）教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材按照每单元三课时编排，每单元包含九个部分：第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示；第二部分是主要句型和单词的重点板块；第三和第四部分是巩固知识的活动板块；第五部分是阅读，是对前面的拓展；第六部分是学生间合作活动，大多是两人组活动，以便学生应用语言；第七部分是读写部分；第八部分是拼读部分；第九部分是娱乐部分。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。 五,教学方法建议 (1)词汇教学（Let’slearn） Let’slearn部分的词汇是围绕话题归类出现的。与前四册不同的是，从五年级上册开始，Let’slearn中的部分或全部词汇要求学生做到听说读写四掌握。还可以在与学生的交流中自然引入新单词，让学生在理解词义的基础上朗读、拼读新词。在交际中教学单词。教师应力求在语言交流中教单词，用旧词联系新的语言，融会语言和词汇的教学。不要为了教单词而教单词，也不要让学生死记，要把它放到具体的对话（句子）中学习。 (2)．对话教学（Let’stalkPairworkGroupwork）本册教材浓缩了原有的情景会话，更突出了目标句型。为给学生提供灵活运用语

PEP小学英语全册重点句子[1]

PEP小学英语全册重点句子 ] 三年级上册 1. ---What’s your name?——你的名字是什么？ --- My name is Chen Jie. ——我的名字是陈洁。 2. --- This is John, ——这是约翰。 ---Nice to meet you. ——见到你很高兴。 3. ---How are you? ——你好吗？ ---I’m fine, thank you.——我很好。谢谢。 4. ---Let’s paint. ——让我们一起画画吧。 ---Great. ——太好了。 5. ---Look! I have a rabbit. ——看！我有一只兔子。 ---Coo l. ——真酷！ 6. ---May I have a look? ——我能看一下吗？ ---Sure. Here you are. ——当然可以，给你。 7. I like hamburgers. ——我喜欢汉堡包。 8. ---Have some French fries. ——吃一些薯条吧。 ---Thank you. ——谢谢。 9. ---Can I have some chicken? ——我可以吃一些鸡肉吗？ --- Sure. Here you are. ——当然可以，给你。 10. ---How old are you? ——你几岁了？ ---I’m 9. ——我9

11. ---How many balloons? ——有多少只气球？ --- 4. ——4只。 三年级下册 1. ---Where are you from? ——你来自哪里？ --- I’m from America.——我来自美国。 2. --- Who’s that woman?——那位女士是谁？ ---She’s my mother.——她是我的妈妈。 3. --- Who’s that man?——那位男士是谁？ ---He’s my father.——他是我的爸爸。 4. ---How many kites can you see? ——你能看见多少只风筝？ ---I can see 12 ——我能看见12只。 5. ---How many crayons do you have? ——你有多少支油画棒？ ---I have 16. ——我有16支。 6. ---Do you like peaches? ——你喜欢桃子吗？ ---Yes, I do. ——是的，我喜欢。 7. ---Do you like oranges? ——你喜欢橘子吗？ ---No, I don’t.——不，我不喜欢。 8. ---Where is my car? ——我的小汽车在哪里？ ---It’s under the chair.——它在椅子下面。 9. ---Look at the elephant! ——看那只大象。 --- Wow! It’s so big.——哇！

期末词语复习课教案 三年级下册

《词语复习课》教案教学目标： 通过各种练习掌握运用词语的各个类型：改词语中错别字、词语归类、词语搭配、反义词、选词填空和看图（看意思）写词语。 教学准备：课件、词卡、练习纸 教学过程： 一、导入 同学们，今天老师打算带你们到词语王国去游览一番，你们喜欢吗？可是词语王国里的词语宝宝却很为难，原来这阵子有好多宝宝生病了呢，你们愿意当当小医生帮帮他们吗？ （课件出示有错别字的词语） 二、改错别字、词语归类 1、生病的词语宝宝排着队来看病了，你们仔细瞧瞧，按次序帮他们看看病吧！第一个小病人是“五官瑞正”，谁愿意做它的医生？ （学生逐个改正，课件演示：改错别字） 2、同学们了不起，个个是小神医呀！词语宝宝恢复了健康，心里可高兴了，想和你们做个捉迷藏的游戏，同意吗？那请同学们认真看黑板上的卡片，我请同学来给他们分类，谁愿意？其他同学在自己的练

习纸上写，谁能把所有的词语宝宝都分类好，他就是胜利者！有信心吗？那开始吧！ （让几位学生到黑板动手贴，其他学生在练习纸写，词语归类） ３、游戏结束了，看看你们是不是胜利者呢，同桌互相交换，对照黑板上的词语，帮你的同桌数数他找对了吗？请胜利者们自豪地站起来！没有胜利的同学不要灰心，我们一起再来熟悉一下这些词语宝宝，记住他们好么？齐读。 ４、你们已经和他们结为好朋友啦，词语王国正欢迎你们呢，高兴吗？（课件出示词语王国的画面） 三、带反义词的词语、词语搭配、多音字、AABC等格式的词语练习１、看到你们表现这么好，其他的词语宝宝也迫不及待地想和你们交朋友，邀请你们到他们家做客呢！可是有些调皮的宝宝呀，都躲起来了，你们能找到他们吗？ （找反义词练习） ２、你们真是聪明的喜羊羊啊，请你们再开动小脑筋帮这些宝宝找到他们的朋友吧！ （课件出示：量词、词语搭配、多音字、AABC、ABAC、AABB词语）３、谁愿意来说说？其他同学注意了，如果他回答正确，请你们拍３下手表扬他；如果回答错误，就请举起你的手纠正他，听清楚了吗？ 四、选词填空

小学三年级词语汇总

小学三年级下册词语表汇总 第一单元看拼音写词 yàn zǐɡǎn jí q?nɡ kuài chì bǎnɡjiǎn düo wti bü( 燕子) （赶集）（轻快）（翅膀）（剪刀）（尾巴）hu? po wyi fynɡ wǔ dǎo jù lǒnɡ y? quün （活泼）微风（舞蹈）（聚拢）（一圈） xìya( 细叶 ) zynɡ tiün zàn ɡyǒu tr wàn zǐ qiün h?nɡ liánpenɡ（增添）（赞歌）（偶尔）（万紫千红）（莲蓬） bì lǜ dào tián y? zhuǎn yǎn l?tɡu? y?n fú （碧绿）（稻田）（一转眼）（掠过）（音符） q?nɡ tínɡ wū hyi ɡuünɡ jǐnɡ h?huüq?nɡ xiünɡ （蜻蜓）（乌黑）（光景）（荷花）（清香） p? lia y? shanɡüi üi jǐ jǐ j? línɡ shynɡ j? （破裂）（衣裳）（挨挨挤挤）（机灵）（生机） piün piün qǐ wǔɡuünɡ cǎi du? mù yǎn z?u fǎnɡ fú（翩翩起舞）（光彩夺目） (演奏) ( 仿佛)

第二单元看拼音写词 cuì niǎo táo tuō fù bù lí mínɡ chan shün ( 翠鸟) ( 逃脱) ( 腹部) (黎明) (衬衫) h?nɡ shuǐ kōnɡ tiáo zh?u jiànɡ q?nɡ cuì jí fyi (洪水) ( 空调) ( 骤降) （清脆) ( 疾飞) y? zhǎ yǎn ruì shì pào pào wyn nuǎn yú wynɡ (一眨眼 ) (瑞士 ) ( 泡泡 ) (温暖) ( 渔翁) shí bì zhàn tái dǎ xiüo niàn t?u zhuün lia ou zhōu (石壁) (站台) ( 打消) ( 念头) (专列) (欧洲) lia chy qǐ ch?nɡt?u liànɡ zhàn lán chuǎn qì?r (列车) (启程) (透亮) ( 湛蓝) ( 喘气儿) ta shū chánɡ túmá fan sì yǎnɡ shū shì tián rùn ( 特殊) (长途) (麻烦) (饲养) ( 舒适) 甜润) fynɡ lì qì wyn fynɡ xutpí láo fyn fyn jiù hù (锋利) (气温) (风雪) (疲劳) 纷纷 (救护) zhanɡ fǔküi d?nɡ yǒu qínɡzhì xia shün ɡǔ syn lín ( 政府) (开动) ( 友情) (致谢) ( 山谷) (森林) ɡài fánɡ luǒ lùku? dà jiü jù y? d?nɡ d?nɡɡōnɡ jù( 盖房) ( 裸露) (扩大) (家具) (一栋栋) (工具) ɡa shìɡa yànɡ y?u jiün y?u chánɡ ch?nɡ qiün shànɡwàn ( 各式各样) ( 又尖又长) ( 成千上万)

人教版 四年级英语教学大纲

四年级上学期 一、指导思想 全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即：有利于发挥学生的潜能，有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的自学能力，有利于培养学生的创造性思维和创造能力。 二、小学英语教学的任务： 基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 三、课程标准对本学段的要求（一级目标） （一）、总体目标 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 （二）语言技能一级目标 听做： 1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物； 2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应； 3、能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等； 4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。 说唱： 1、能根据录音模仿说英语； 2、能相互致以简单的问候; 3、能相互交流简单的个人信息，如:姓名、年龄等; 4、能表达简单的情感和感觉，如:喜欢和不喜欢; 5、能够根据表演猜测意思、说词语， 6、能唱英语儿童歌曲15一20首，说歌谣15一20首; 7、能根据图、文说出单词或短句。 玩演： 1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际; 2、能做简单的角色表演； 3、能表演英文歌曲及简单的童话剧，如(小红帽)等。 读写： 1、能看图识字； 2、能在指认物体的前提下认读所学词语； 3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事; 4、能正确书写字母和单词。 视听： 1、能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目；

小学新人教版英语(3—6年级重点句型及语法)pep人教版

新人教版小学英语 （3—6年级重点句型及语法） 三年级上册 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-A：What’s your name？你的名字是什么？ B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、 A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。B: Me too . 我也有。 5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好！ B: Good morning! 早上好! 6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好！ B: Good afternoon! 下午好！ 7、跟新朋友第一次见面―― A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！ 8、A: Let’s go to school! 让我们一起去上学！ B: OK! 好的。 9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼－ A: How are you ? 你好吗？ B: Fine，thank you我很好，谢谢你。 10、A: Let’s paint. 让我们画画。 B: Great! 棒极了！ 11、 A: Look I have a rabbit\monkey. 看，我有一只兔子\猴子。 B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷\超级好\棒极了\好厉害. 12、你想看下别人的东西，你该这么说 ――A: May I have a look? 我可以看一看吗？ B: Sure. Here you are! 当然可以。给你！ 13、请别人吃东西，你该这么说―― A: Have some French fries. 吃一些炸薯条。 B: Thank you.\ No, thanks. 谢谢你。\不，谢谢你。 14、A: What do you like? 你喜欢什么？ B: I like hot dogs. 我喜欢热狗。 15、你想吃点东西，你该说―― A: Can I have some chicken？我能吃一些鸡肉？ B: Sure here you are. 当然可以，给你。 16、A: Thank you. 谢谢你。 B: You're wele. 别客气。 17、A：B: Happy birthday. 生日快乐！ B: Thank you. 谢谢。 18、A: How old are you? 你几岁啦？ B: I’m nine. 我九岁了。（要用数字回答哦！） 19、A: Let's eat the birthday cake. 让我们吃生日蛋糕 B: Great! 棒极了！ 20、A: How many balloons\ gifts? 多少个气球\礼物？ B: Four \ ten. 四／十。 三年级下册 Unit 1 1、Hi! /Hello! 你好！——用于比较熟悉的人打招呼

部编版三年级语文下册全册四字词语专项复习测试卷含答案

部编版三年级语文下册全册四字词语专项复习测评卷含答案 一、下列四字词语中，书写全部正确的是()。 A．斤斤有味严丝合缝和睦相处 B．翻山越岭滚滚滔滔没精打彩 C．依次开放各式各样杞人忧天 二、把词语补充完整。 光彩( )( ) 旷亮( )( ) ( )( )合缝( )株( )兔 ( )心丧( ) 没精( )( ) 狮口( )( ) 无( )无( ) 奔流( )( ) ( )( )求剑 双( )戏( ) ( )( )中外 争( )斗( ) ( )( )迷人 欣( )( )放含( )( )现 逆( )而( ) ( )确无( ) 夺门( )( ) 自( )矛( ) 窃窃( )( ) 物( )丰( ) 人( )人( ) 大( )一( ) ( )( )闯北大( )大( ) 大模( )( ) ( )( )澎湃

接( )不( ) 掩( )盗( ) ( )( )添足善( )甘( ) 三、找规律，写词语。 1.挨挨挤挤顺顺溜溜__________________________ 2.翩翩起舞源源不断__________________________ 3.波光粼粼生机勃勃__________________________ 4.自言自语各种各样__________________________ 5．亡羊补牢笨鸟先飞__________________________ 6．千门万户学富五车__________________________ 四、选择恰当的词语填空。(填序号) ①耿耿于怀②忙忙碌碌③奔流不息 ④一无所为⑤争奇斗艳⑥走南闯北 1．公园里的牡丹花开了，千姿百态，( )，吸引了许多游人观赏、拍照。 2．爷爷年轻时( )，见过许多新奇有趣的事情。 3．马小虎上次把足球踢进了自家的球门，他一直对这件事( )。 五、选择。 1．下列词语不同于其他两项的是( )。 A．掩耳盗铃B．闻鸡起舞C．滥竽充数 2．下列词语不同于其他两项的是( )。 A．守株待兔 B.刻舟求剑 C.日新月异

三年级上册语文词语总结

三年级上册词语总结分类 ABB:绿油油、白花花、红彤彤、黑乎乎、黄澄澄、蓝湛湛、胖乎乎、喜洋洋、笑盈盈、笑 嘻嘻、笑哈哈、懒洋洋、兴冲冲、颤巍巍、静悄悄、慢吞吞、空荡荡、闹哄哄、甜津津、水 灵灵、亮晶晶、光秃秃、胖嘟嘟、金灿灿、乐呵呵、香喷喷 颤巍巍：奶奶年纪大了，走路颤巍巍的。 静悄悄：晚上，校园里静悄悄的。 慢吞吞：我们做事不能慢吞吞的。 兴冲冲：六一节那天，同学们兴冲冲地来到学校过节。 空荡荡：演出结束了，剧场辣空荡荡的‘ 闹哄哄：菜市场闹哄哄的，人非常多。 AAB：毛毛雨、哈哈笑、呵呵笑、洗洗手、刷刷牙、唱唱歌、写写字、看看报、谈谈心、散 散步、喝喝酒、扭扭腰、挥挥手、拉拉手、洗洗脚、拉拉队、游游泳、大大的、小小的、长 长的、黑黑的、胖胖的、 AABB：干干净净、开开心心、高高兴兴、快快乐乐、严严实实、红红火火、许许多多、来 来往往、明明白白、星星点点、密密层层、打打闹闹、团团圆圆、说说笑笑 AABC：点点灯光、蒙蒙细雨、九九归一、六六大顺、熊熊大火、频频点头、步步高升、岁 岁平安、高高在上、代代相传、津津有味、空空如也、洋洋自得、依依不舍、恋恋不忘 ABAB：火红火红、雪白雪白、碧绿碧绿、瓦蓝瓦蓝、打扫打扫、学习学习、考虑考虑、检 查检查、思考思考、教育教育、凉快凉快、锻炼锻炼、暖和暖和 ABCC：果实累累、生机勃勃、烈日炎炎、秋风习习、得意洋洋、怒气冲冲、喜气洋洋、小 心翼翼、泪眼汪汪、两手空空、大名鼎鼎、白雪皑皑、白发苍苍、无所事事、硝烟滚滚 ABAC：百战百胜、百发百中、百伶百俐、百依百随、百依百顺、半信半疑、半上半下、半 生半熟、半真半假、笨嘴笨舌、无边无际、无法无天、不三不四、不紧不慢、不言不语、大 手大脚、大摇大摆、呆头呆脑、多才多艺、各种各样、好心好意、人山人海、又肥又厚 ABCB:种瓜得瓜、以牙还牙、得过且过、爱理不理、见怪不怪、千遍万遍、一错再错、半信 不信、出尔反尔、半懂不懂、好说歹说 带有反义词：黑白相间、黑白分明、大小不一、七上八下、舍近求远、大材小用、大惊小怪、东倒西歪、东张西望、左邻右舍、开天辟地、欢天喜地、三长两短、眼高手低 带有近义词：千辛万苦、千变万化、千呼万唤、自言自语、三言两语、甜言蜜语、胡言乱语、大摇大摆、摇头晃脑、眼疾手快、五颜六色、五光十色、风平浪静、半信半疑、争分夺秒 带有动物：胆小如鼠、胆大如虎、狼吞虎咽、龙飞凤舞、鸡鸣狗吠、漏网之鱼、惊弓之鸟、 害群之马、马到成功、守株待兔、狐假虎威、狼心狗肺、狼狈为奸、如鱼得水、指鹿为马 带有数字：一心一意、一唱一和、一草一木、一手一足、一举一动、一模一样、二话不说、 三言两语、四面八方、四通八达、四平八稳、不三不四、四乡八镇、五颜六色、五光十色、 五彩缤纷、六神无主、七上八下、八仙过海、九牛一毛、十全十美 春：温暖春暖花开、春光明媚、春色满园、柳绿花红、草长莺飞、莺歌燕舞、鸟语花香 夏：炎热烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、电闪雷鸣、绿树成荫、百花争艳、汗流浃背 秋：凉爽秋高气爽、天高云淡、秋风习习、一叶知秋、果实累累、金桂飘香、五谷丰登 冬：寒冷大雪纷飞、冰天雪地、寒冬腊月、寒风刺骨、滴水成冰、北风呼啸、白雪皑皑 带有身体部位：眼高手低、眼疾手快、目瞪口呆、披头散发、提心吊胆、摇头晃脑、张牙舞 爪、面红耳赤、手忙脚乱、口干舌燥

(完整版)PEP小学英语重点语法总结与分析.doc

PEP 小学英重点句型法与分析 三年起点的人教版PEP 教材在小学段共有8 册，其涉及的重要法知主要有7 种： to be 句型、 there be 句型、一般在句型、在行句型、一般去句型、 情 can 引的句型、 be going to句型等。以5——8 册例，要分析如下： [一 ] to be句型：用于介个人情况如姓名、健康状况、 身份、国籍、家庭成、朋友、等，描述地点、色、 四季、日期、星期几等，句型广泛分布于各册教材中，其 中 5—— 8 册的句型主要有： 1. Who ’ s your English teacher?Mr. Carter. 2. What ’ s he like? He’ s tall and strong. 3. Is she quiet? No, she isn She’t. is very active. 4. Is she strict?Yes, she is, but she’ s very kind. 5. What day is it today? It’ s Wednesday. 6. What ’ s your favourite fruit/food?? 7. They ’ re sweet/ sour/ salty/ healthy/? 8. When is your birthday? It’ s in May.

9. My birthday is in June. Uncle Bill ’ s birthday is in June, too. 10. Is her birthday in June? Yes, it is. 11. What ’ s the date? 12.This is Zhang Peng. 13. W here is the cinema, please? It ’nexts to the hospital. 14. How tall are you ？ I ’ m 164 cm tall. 15. You are shorter than me. 16.You ’ re 4 cm taller than me. 17.How heavy are you?I ’ m 48 kg. 18. I ’ m thinner than you, and shorter. 19. What ’ s the matter with you? My throat is sore. 20. How are you, Liu Yun / Sarah? [二 ] there be 句型：表示存在，即：“某处有某物”或“某时有某事”。句型基本结构为： There is+ 可数名词单数或

2019三年级下语文复习练习词语人教新课标(无答案)语文

三下语文知识集萃一、二单元△词语搭配 蒙蒙的细雨蓝蓝的天空乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀增添生机谱成赞歌一阵清香一朵荷花一幅画 一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一对翅膀 一束金光一串珍珠展开花瓣露出莲蓬闻到清香 △词语积累 1带有“春”的词语：春风化雨春风得意春华秋实春色满园春意盎然满面春风阳春白雪雨后春笋春兰秋菊春花秋月2带有“花”的词语：花容月貌鸟语花香花团锦簇百花齐放昙花一现落花流水奇花异草火树银花花红柳绿花枝招展△近义词 俊俏——俏丽聚拢——聚集生机——生气掠过——横过 光景——风景等闲——平常清香——芳香破裂——分裂 姿势——姿态仿佛——好像裁——剪似——像 △反义词 偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋机灵——笨拙 快乐——痛苦微风——狂风细——粗新——旧 △词语搭配 橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫舒适的列车特殊的客人冻僵的燕子美丽的村庄

锋利的斧头裸露的土地咆哮的洪水各式各样的工具 应有尽有的家具鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮 森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润遇到麻烦濒临死亡寻找燕子冒着春寒盯着大雪踏着山路△词语积累 1带有“鸟”的词语： 鸟语花香小鸟依人鸟枪换炮惊弓之鸟 笨鸟先飞鸟尽弓藏一石二鸟笼中之鸟百鸟朝凤 2形容天气情况的词语： 风和日丽秋高气爽阳光明媚天寒地冻 烈日炎炎骄阳似火天高云淡雨过天晴一叶知秋鹅毛大雪3带有“雨”的词语： 暴风骤雨倾盆大雨春雨如油大雨滂沱风吹雨打风雨交加疾风暴雨春雨绵绵 △近义词 鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视透亮——光亮摇晃——摇动特殊——特别疲劳——疲倦寻找——搜寻展览——深蓝锋利——锐利裸露——暴露△反义词 灵活——迟钝喜欢——厌恶鲜艳——暗淡容易——困难陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软特殊——普通